2014——2015学年第二学期12秋学前、13、14级文科班幼儿教育学期末试卷

2014——2015学年第二学期12秋学前、13、14级文科班幼儿教育学期末试卷一、选择题（下列各题四个备选答案中，只有一个是正确的，将正确答案的提好写在前面括号内）

（）1、以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是（）。

A．陈鹤琴 B．张宗麟 C．张雪门 D．陶行知

（）2、新中国成立以来，经国务院批准办法的第一个幼儿教育法规是（）A．《幼儿园管理条例》 B．《幼儿园工作规程》 C．《关于改革学制的决定》D．《城市幼儿园管理条例》

（）3、被世人誉为“幼儿教育之父”的是（）。

A．蒙台梭利 B．柏拉图 C．洛克 D．福禄贝尔

（）4、我国最早的幼儿教育实验中心是（）

A.湖北幼稚园

B.乡村儿童团

C.北平香山慈幼院

D.南京鼓楼幼稚园

（）5、幼儿园的基本活动为（）

A、教育

B、保育

C、游戏

D、日常活动

（）6、某次教育活动需要达成的目标是指()。

A．全园教育目标B．中期目标C．近期目标D．行为目标

（）7、()是我国一贯的教育方针。

A．重点发展B．全面发展C．局部发展D．智力发展

（）8、被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”的是（）

A、蒙台梭利

B、皮亚杰

C、福禄贝尔

D、卢梭

（）9、每天应保证幼儿至少有（）小时的户外体育活动时间。

A、1小时

B、1.5小时

C、2小时

D、2.5小时（）10、实施幼儿德育最基本的途径是（）

A、专门的德育活动

B、角色游戏

C、日常生活

D、实践活动

（）11、（）一切教育活动的出发点和归宿。

A、教育目标

B、教育目的

C、教育方法

D、教育原则

（）12、在幼儿园教育中，体育、智育、德育和美育四者的关系是？（）A、四育中智育最重要 B、体育重要，美育不重要

C、四育可以相互替代

D、四育是统一的整体，不可分割

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1、教育是指学校教育。 ( )

2、自从有了人类社会，就有了幼儿教育。（）

3、幼儿教育主要是教师的事情，保育员主要安排好幼儿的生活就可以了。（）

4、实施集体、小组、个别教育与面向全体、照顾个别差异不是一回事。（）

5、保教结合就是教师要与保育员沟通，相互帮助。（）

6、幼儿园教育目标的制定不仅仅根据幼儿的需要。（）

7、幼儿园的教育目标能否贯彻完全是行政管理部门的事。（）

8、教育应该使所有的儿童都达到同等水平。（）

9、教育质量的提高是幼教机构发展的重要标志。（）

10、尊重幼儿的人格尊严和合法权益意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。（）

11、幼儿日常生活活动对应保育，作业课、游戏等活动对应教育。（）

12、实施体育，应以体育活动为中心，锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质。（）

三、简答题

1、简述幼儿园教育的八大原则：

2、幼儿智育的内容：

3、请简述制定幼儿园具体教育目标时应注意的问题？

4、蒙台梭利的幼儿教育理论的要点有：

四、论述题

随着社会的发展，幼儿园在实现双重任务的过程中遇到哪些方面的挑战?

五、案例分析小明的父母因工厂加班，没能按时来接孩子。你如果是孩子的老师，该怎么办？为什么？

2014年太原市保密知识竞赛试题(卷)与答案

一、单项选择题 1．新修订《中华人民共和国保守国家秘密法》于( )由第十一届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议通过。 A、2010年1月1日 B、2010年10月1日 C、2010年4月29日 2．一份保密期限为10年的机密级文件，正确的密级标注为（） A 机密10年 B 10年★机密 C 机密★10年 3．国家秘密的保密期限届满时，应（） A 适当延长保密期限 B自行公开 C 自行解密 4．（）不可以确定绝密级国家秘密。 A 国家体育局 B 重庆市人民政府 C 太原市人民政府 5．（）应当加强保密基础设施建设和关键保密科技产品的配备。 A 县级以上人民政府 B 县级以上保密行政管理部门

C 市级以上保密行政管理部门 6．国家机关工作人员，未经批准，私自留存国家秘密文件，他的行为属于（）行为。 A、违反保密规定的 B、非法持有国家秘密的犯罪 C、违反国家机关工作人员职业道德的 7．对绝密级的国家秘密文件、资料和其它物品，非经（）批准，不得复制和摘抄。 A、原确定密级的机关、单位或者其上级机关 B、原确定密级的机关、单位的上级机关或上级保密工作部门 C、原确定密级的机关、单位 8．涉及（）的信息，不得在国际联网的计算机信息系统中存储、处理、传递。 A、国家秘密 B、绝密级国家秘密 C、绝密、机密级国家秘密 9．涉密计算机安装从互联网下载或来历不明软件存在的泄密隐患主要是：（） A、被植入“木马”窃密程序 B、死机 C、盗版危害 10．县以上地方各级政府的保密工作部门，在上级保密工作

部门的指导下，依照保密法律、法规和规章管理（）的保密工作。 A、本行政区域 B、所属各级政府 C、本区机关单位 11．秘密载体经管人员离岗、离职前，应当将所保管的秘密载体（）。 A、全部清退并办理移交手续 B、部分清退并办理移交手续 C、全部清退可以不办理移交手续 12．对外提供涉及经济、科技和社会发展方面的国家秘密时，批准机关应当向（）通报有关情况。 A、上级政府的保密工作部门 B、同级政府的保密工作部门 C、省、自治区、直辖市政府的保密工作部门 13．召开涉及国家秘密内容的会议时，主办单位应当采取相应的保密措施，下面哪一项措施是错误的（）。 A、具备安全条件的会议场所 B、使用无线话筒 C、依照保密规定使用会议设备和管理会议文件、资料14．发生泄密事件的机关、单位，应当迅速查明( )，及时采取补救措施，并报告有关保密工作部门和上级机关。 A、主要、次要责任者，及一切涉密者

太原市2014年初中毕业班综合测试(一)数学试卷及答案

数学试题（卷） 第 1 页 共 11 页 太原市2014年初中毕业班综合测试（一） 数 学 试 卷及答案 一、选择题（本大题含10个小题，每小题3分，共30分） 1．下列各数中最小的数是（ ） A ．-3 B ．3 C ．0 D ．-3 1 2．下列运算结果正确的是（ ） A ．1226a a a =? B ．826)(a a = C ．326a a a =÷ D ．222)(b a ab = 3．如图，在△ABC 中，AB=AC,若AB ∥CD ，∠BCD= 30，则∠ACD 的度数是 A ．30° B ．60° C ．75° D ．120° 4．图1是由4个大小相同的正方体搭成的几何体，小彬又拿来2个同样的正方体加上去，得到的新几何体的主视图和左视图如图2所示，则添加的正方体不可能摆放在（ ） A ．1号的前后 B ．2号的前后 C ．3号的前后 D ．4号的左右 主视图 左视图 第3题图 第4题图 5．不等式组 的解集在数轴上表示正确的是（ ） 6．已知在一个标准大气压下，将1kg 水的温度升高1℃需要吸收4200J 的热量，在同样的条件下，10 kg 水的温度升高50℃所吸收的热量用科学记数法表示为 （ ） A ．?21J 510 B ．1.2J 510? C ．1.2J 610? D ．21.0J 710? 7．某校组织“汉子听写大赛”，八年级五个班选手的成绩（单位：分）如右图所示，小颖对这组数据的分析如下：①众数是72分②中位数是72分③平均数是75分，其中正确的结论有（ ） A ．①② B ．②③ C ．①③ D ．①②③ D A C B -2x<2 x-3≤-1

2014-2015学年教材习题参考答案

习题参考答案 第1章 填空题： 1. 计算理论、计算机、信息处理 2. 算法设计和程序设计 3. 有限性、可执行性、机械性、确定性、终止性 4. 有确定的算法 5. 二进制 6. 在给定相同的输入时，A和B有相同的输出、A和B计算等价 7. 存储器 8. 电子管和继电器 9. 光计算机、生物计算机、量子计算机 10. 巨型化、微型化、网络化、智能化 11. ASCII码，7 12. 2 13. bmp, jpg 14. 文字 15. 时间和幅值 16. 文件，数据库 17. 白盒，黑盒 18. 是一种无处不在的计算模式 简答题： 1.简述计算机采用二进制的原因。 （1）二进制只有0和1两个基本符号 （2）二进制的算术运算规则简单，且适合逻辑运算。 2. 图灵机模型主要由哪4个部分组成？ 一条无限长的纸带，一个读写头，一套控制规则，一个状态寄存器。 3．图灵机在形式上可以用哪七个元素描述？它们分别表示什么含义？(参考教材p7回答) 4．图灵机模型中的四个要素是什么？ 输入信息，输出信息、程序（规则）、内部状态。 5．简述图灵机的工作过程。 图灵机的工作过程可以简单的描述为：读写头从纸带上读出一个方格中的信息，然后根据它内部的状态对程序进行查表（规则表Table），得出一个输出动作，确定是向纸带上写信息还是使读写头向前或向后移动到下一个方格。同时，程序还会说明下一时刻内部状态转移到哪里。 6. 简述问题求解的一般过程。 需求分析，系统（模型）设计，编码与调试，系统测试。

7 .简述基于计算机的信息处理的一般过程。 信息采集，信息的表示和压缩，信息存储和组织，信息传输，信息发布，信息检索。8. 简述高性能计算机涉及的主要关键技术。 答：软硬件技术、通信技术、纳米技术 第2章 1．计算机系统主要由（硬件系统）和（软件系统）组成。 2．说明以下计算机中的部件是属于主机系统、软件系统、还是属于外部设备。 （1）CPU （主机系统） （2）内存条（主机系统） （3）网卡（主机系统） （4）键盘和鼠标（外设） （5）显示器（外设） （6）Windows操作系统（软件系统） 3．控制芯片组是主板的的核心部件，它由（北桥芯片）部分和（南桥芯片）部分组成。 4. 系统，应用 5. bit或二进制位 6. 8,8192或1024×8 7. 完成下列数制的转换 （1）10100110B=（ 166 ）D=（A6）H （2）0.11B =（0.75）D （3）253.25 =（11111101.01）B =（FD.4）H （4）1011011.101B=（133.5）O =（5B.A）H=（91.625 ）D 8．完成下列二进制数的算术运算： （1）10011010+01101110 =（100001000） （2）11001100-100 =（11001000） （3）11001100×100 =（1100110000） （4）11001100÷1000 =（11001.1） 9. 写出下列真值对应的原码和补码： （1）X=-1110011B [X]原=11110011，[X]补=10001101 （2）X=-71D [X]原=11000111，[X]补=10111001 （3）X=+1001001B [X]原=01001001=[X]补 10. 反码：11001010补码：11001011 11. (1)[X+Y]补=11100011 X+Y=-29D (-0011101B)

2014到2015学年第二学期宣传部会议记录

宣传部会议记录 时间 :2015年3月5日 教室：330 记录人员：刘力 参与人员：部长王向，主席团成员及部门各成员 一，部长王向讲话 1，通知本学期的黑板报任务。 2，对于上学期的工作进行总结。 3，再次强调检查黑板报时注意事项。 4，回顾和总结过去半年的宣传工作，充满艰辛，但也满怀收获，每一个活动的成功举办，每一点进步，每一份收获都包含着各级领导老师的关怀和鼓励，也受益于兄弟部门的帮助和协调，同时也凝结着每一位宣传部成员的智慧和汗水。在新一年的工作中，宣传部必将能以一个全新的面貌迎接各项考验，向学校和学生会递交一份让人满意的答卷。 二，主席团吴思讲话 1，明确宣传工作的重要性，包包括其准确性、完美性与重视性。2，把握宣传的方式方法。 3，注重培养与传承。 会议结束 宣传部会议记录

时间：2015年4月18日 地点：教室330 记录人员：刘力 参与人员：部长王向，部门各成员 一，部长王向讲话 1，作三月部门工作总结。 2，活动不能一味的讲场面 要忌浮躁。 3，对上对下都要负责任。 4，活动前要准备策划 活动后要有总结性。5，学生干部要坚持原则性 但也要有创新性。6，关于黑板报问题向部门成员分配具体工作。二，部门成员讲话 1，对于上月份的事情进行自我分析。 2，提出对于部门管理成员的一些意见。 3，商量聚餐事宜。 会议结束 宣传部会议记录 时间：2015年5月12日 地点：教室330

记录人员：刘力 参与人员：部长王向，部门各成员。 一，部长王向讲话 1、做上月工作总结。 2、关于黑板报主题的变更问题。 3. 部内琐碎问题讨论。表扬与批评、对近段时间大家的工作进行评价。 4. 听取成员意见。 5、对于各位成员的个人学习问题和工作问题，你们要两不误的态度，学习是你们现在要做重中之重，你们要合理安排自己的作息时间，你们提前适应这种双重工作的压力。为以后的工作打下坚实的基础，我相信你们一定会做的很好的。 会议结束 宣传部会议记录 时间：2015年6月3日 地点：教室330 记录人员：刘力

建立班级课程表(教学设计)

第1课建立班级课程表 学科：小学信息技术签号：518 一、教学内容：电子工业出版社四年级下册第一单元第一课 二、教材分析 本课是制作表格的第一课，先让学生观察生活中的表格，了解表格的特点；再进一步认识表格的基本组成：行、列、单元格；最后认识课程表的组成部分，根据实际情况规划课程表的框架。教材中用了比较大的篇幅来帮助学生认识和规划表格，可见规划表格的重要性。规划好课程表框架后，使用Word软件插入课程表的空白表格，再输入内容，完成课程表的创建。在输入内容的过程中，教材中还着重介绍了通过键盘进行光标的定位和移动以及复制、粘贴命令的使用。通过本课的学习，学生将能进一步熟悉Word软件，知道表格的组成，学会设计表格，掌握制作表格的基本方法。 三、教学目标 1、知识与技能 （1）会插入表格，并在单元格中输入内容。 （2）掌握光标在单元格中移动和定位的方法。 （3）掌握单元格的选择并灵活运用复制、粘贴命令完成内容的输入。 2、过程与方法 （1）通过认识生活中的表格，初步理解表格的相关概念。 （2）能够规划和设计课程表，认识表格的作用。 3、情感、态度与价值观 （1）通过设计课程表，培养学生的动手能力，激发学生学习制作表格的兴趣。 （2）在制作表格的过程中，理解表格的特点和优势。 四、教学重难点 1、教学重点 （1）合理规划课程表，插入空白表格并输入文字。 （2）光标在单元格中的移动与定位。 （3）通过键盘进行复制、粘贴。

2、教学难点 表格的作用及相关概念 五、教学准备 1、教师准备： 准备一些生活中常用的表格，展示有关表格及相关概念的课件。 （2）准备两种形式的数据资料：一份文字形式，一份表格形式。 2、学生准备： (1)复习Word中文字选择等相关操作。 (2)画班级课程表草图。 六、教学过程 （一）创设情境，导入新课

太原市2014-2015学年高一年级数学第一学段测评解析版

太原市2014-2015学年高一年级第一学段测评 数学试卷 （考试时间：上午7:30——9:00） 说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间90分钟，满分100分. 题号 一 二 三 总分 17 18 19 20 21 得分 一、选择题（本大题共12个小题；每小题3分，共36分．在每小题给出的4个选项中，只有一项符合题目要求，请将其字母标号填入下表相应位置） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 1.已知集合}0)2(|{=-=x x x A ，那么（） A.A ∈0 B.A ?2 C.A ∈-2 D.A ?0 2.设全集U=R ，集合}31|{},22|{≤≤-=≤≤-=x x B x x A ，则图中阴影部分表示的集合为（） A. }32|{≤≤-x x B.}21|{≤≤-x x C.}20|{≤≤x x D.}21|{≤≤-x x 3.下列函数中，在R 上为增函数的是（） A. x y )21 (= B.3x y = C. 12+-=x y D.2x y = 4.同一坐标系中，函数x y 2=与x y )2 1 (=图象之间的关系是（） A.关于原点对称 B. 关于x 轴对称 C.关于y 轴对称 D.关于直线y=x 对称 5.下列函数为偶函数的是（） A. 2)1(-=x y B.x x y -+=11ln C. x x y 12+= D.||x y =

6.函数1 log 1 )(2-= x x f 的定义域为（） A.（0,2） B.),2(+∞ C.]2,0( D.),2[+∞ 7.根据表格中的数据，可以判定方程02=--x e x 的一个根所在的最小区间为（） x -1 0 1 2 3 x e 0.37 1 2.72 7.39 20.09 x+2 1 2 3 4 5 A.（-1,2） B.(0,1) C.(1,2) D.(2,3) 8.下列不等式中，正确的是（） A.2.0lg 1.0lg > B.2.01.02.02.0< C.1.0lg 2.01.0> D.2.0lg 1.02.0< 9.在同一直角坐标系中，函数)0()(≥=x x x f α与x x g a log )(=的图象可能是（）

2014——2015学年上期期中试卷高一 历史 (含答案)

2014——2015学年上期期中试卷 高一历史（含答案） （时间：90分钟，满分：100分） 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分） 1．据《春秋》记载，西周初年，周天子分封鲁国时举行了一套隆重的策命典礼，并由司空（官职）“授土”，司徒（官职）“授民”。对这一史实最恰当的解释是 A.周天子用最高礼节接待鲁国国君B．鲁国国君的权力来源于周天子 C.鲁国国君的地位与周天子相似D．周天子重视礼仪制度建设 2．历史学家指出：西周王朝虽然显示出一定的统一性、集权性，但国家结构上的分散性、松散性仍是最本质的特点。确切的说，造成上述“分散性、松散性”的原因是 A．分封制下贵族拥有世袭特权 B．小农经济具有分散性的特点 C．郡国并行不利于国家长治久安D．贵族兼并土地愈演愈烈 3．“古之王者不忍以刑穷天下之民也，是故一家之中父兄治之，一族之间宗子治之。其有不善之萌莫不自化于闺之内。”材料主要表明 A．统治者应减轻刑法实行开明统治B．家庭教育有利于社会稳定 C．宗法制具有稳定社会秩序的作用 D．君主专制难以治理好国家 4．有学者认为，正是秦始皇首创的“皇帝制度本身葬送了大秦帝国”。对此理解正确的是 A．皇权高度集中导致暴政加速覆亡 B．争夺皇位的战争瓦解了大秦政权 C．朝议制度未能制约皇帝独断专行 D．皇帝制度超越了社会的发展水平 5．据史书记载：西汉文帝曾问右丞相周勃：“全国一年判案多少起?收支多少钱粮?”周勃惶恐不能答。左丞相陈平辩解说，这些都不是丞相的事情，“使公卿大夫，主管具体事务的官员都尽到自己的职责，才是丞相之责”。这里所强调的是，丞相拥有 A．监察百官之职 B. 审议决策之权 C．上传下达之责 D．专司行政之事 6．“我想中国历史上有意义的革命，只有三回：第一回是周朝的革命，打破黄帝、尧、舜以来部落政治的局面；第二回是汉朝的革命，打破三代以来贵族政治的局面；第三回就是我们今天所纪念的辛亥革命了。”（梁启超）“周朝革命”和“汉朝革命”分别是指 A．宗法制、中外朝制度 B．分封制、郡国并行制 C．分封制、察举制 D．宗法制、推恩令 7.白寿彝在《中国通史》中写道：“对官吏有任免权，官吏不能世袭；实行俸禄制，官在则有俸禄，不在官，俸禄也就取消。……皇帝及中央有权监察地方官吏的政务、财政和 A. 夏朝 B. 西周 C. 秦朝 D. 汉朝 8．汤因比说：统一中国的统治者们陷入进退维谷的境地。他们要防止帝国再次因为地方军阀的兴起而分裂，并成功地做到了这一点，但代价却是牺牲了军事实力，这使他们在处理与富于进攻性的蛮族邻居的关系时，处于不利的地位。汤因比所说的这一历史时期是

人教版2014-2015学年小学五年级下数学期末试卷及答案2

2015学年下学五年级数学学科期末试卷 注意：本试卷共4页，6题，满分100分，时间90分钟。 一、填空。（每空1分，共31分） 1、钟表的分针从9到12，顺时针旋转（ ）°；从7到11，顺时针旋转（ ）°；从6开始，顺时针旋转120°正好到（ ）。 2、10以内既是奇数又是合数的数是（ ），既是偶数又是质数的数是（ ）。28的因数有（ ）。20以内所有质数的和是（ ）。 3、已知a=2×2×3×5，b=2×5×7，a 和b 的最小公倍数是（ ），它们的最大公约数是（ ）。 4、用一根长3.6m 的铁丝,做成一个长0.4m ，宽0.3m 的长方体框架，这个框架的高是（ ）。 5、分子是7的假分数有（ ）个，其中最小的是（ ）。 6、打印一部稿件，一名打字员15小时可以打完，那么5小时完成这部稿件的（ ），还剩这部稿件的（ ）。 7、把一根2m 长的木料平均锯成同样长的5段，每段的长度是这根木料的（ ），每段长（ ）m 。 8、 8 7 与 7 6比较，（ ）的分数值大，（ ）的分数单位大。 9、一个分数，分子比分母少10，约分后等于5 3，这个分数是（ ）。 3 2加上（ ）等于最小的质数。 10、一组数据1、2、2、3、3、3、4、4、5的众数是（ ），中位数是（ ）。 11、用3个棱长1cm 的正方体摆成一个长方体，这个长方体的体积是（ ），表面积是（ ）。 乡（镇） 学校 班级 姓名： 学号： 密 封 线 内 不 得 答 题 密 封 线

12、20秒 = （ ）分 3.85立方米＝（ ）立方分米 4升40毫升＝（ ）升 13、)( )( 15)( 2416 )(8 3== ÷== ←填小数。 二、选择。（每题1分，共5分） 1、50以内的自然数中，最小质数与最大质数的积是（ ）。 （1）98 （2）94 （3）47 （4）49 2、一根长方体木料长2米，宽和高都是2分米，把它锯成3段，表面积至少增加（ ）平方分米。 （1）8 （2）16 （3）24 （4）12 3、如果 是最简真分数，那么X 应该是（ ） A 、1 B 、0或2 C 、3 （1）1 （2）甲数 （3）乙数 （4）甲乙两数的积 4、一个正方体的底面周长是12cm ，它的体积是（ ）cm 3。 （1）9 （2）27 （3）36 （4）72 5、两个质数的积一定是（ ）。 （1）奇数 （2）偶数 （3）合数 （4）质数 三、判断（每题1分，共8分） 1、36是倍数，9是因数。 （ ） 2、自然数中除了质数就是合数。 （ ） 3、边长是非零自然数的正方形，它的周长一定是合数。 （ ） 4、一个正方体的棱长扩大3倍，体积就扩大9倍。 （ ）

由总表自动生成班级、教师课程表

课程表：由总表自动生成班级、教师课程表（适合学校教务处排课） 用公式制作了一个学校或年级部使用的排课表，适用用12个班以下。 其中全部用查找引用函数公式（没有用VBA），方便使用者修改其中的内容。 在总课程表中选择了各班的课程后会自动出现老师名字，总表中利用数据有效性直观显示冲突的排课。 在《班级课程表》中选择不同的班级就会自动出现班级课程。《教师个人课程表》中选择不出的老师名字也可以生成个个课程表，显示上课班级及代课科目，同时统计该教师个人周课时数。 请下载时下载下面的最新版本。在《教师个人课程表》中定义了2个名称公式和目的如下：次数=COUNTIF(OFFSET(zou1,ROW(教师课程表!1:1)*2,(COLUMN(教师课程表!A:A)-1)*12,,),教师课程表!$E$2)这个公式主要是通过COUNTIF求在《总表》中周1到周5的同一个课时里，某个老师的名字出现的次数。注意zou1也是一个定义的名称《总表》中。 如果一个课时出现某个老师名字次数为0，肯定没他的课程。如果出现1次，就返回名字上面的课程及班级。如果出现2次以上，就是排课出错，有冲突了。 序列==CHOOSE({1;2;3},OFFSET(zou1,教师课程表!$B3*2,VLOOKUP(教师课程表!D$3,{"一",0;"二",1;"三",2;"四",3;"五",4;"六",5},2,0)*12,,),OFFSET(zou1,教师课程表!$B3*2-1,VLOOKUP(教师课程表!D$3,{"一",0;"二",1;"三",2;"四",3;"

五",4;"六",5},2,0)*12,,),OFFSET(zou1,,VLOOKUP(教师课程表!D$3,{"一",0;"二",1;"三",2;"四",3;"五",4;"六",5},2,0)*12,,)) 关于CHOOSE函数各位了解一下就可以了，这个公式的目的是抽出相应的3个区域，便于想找课程及班级的信息。 请各位高手给进一步完善和改进公式设置。 欢迎大家提出进一步的改进意见！

太原市2014-2015学年第二学期七年级历史期末参考答案及评分标准

太原市2014—2015学年第二学期七年级期末测评 历史参考答案及评分标准 一、单项选择题（每小题2分，共30分） 二、简答题（共18分） 16. ①辽（1分）②赵匡胤（1分）③女真（1分） ④定国号为元，定都大都；统一全国；重视发展农业，治理黄河；下令开凿新运河，还开辟了规模空前的海运等。（答出任意一点得1分） 17. （1）图一：文成公主入藏，嫁与吐蕃赞普松赞干布；文成公主入藏，带去了许多书籍和粮食种子，还带去大批手工工匠等；文成公主入藏，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。 图二：岳飞率领“岳家军”英勇抵抗金军的入侵，从金军手中收复建康；岳飞训练的“岳家军”纪律严明，作战勇敢，战斗力强；岳飞在郾城大败金军，收复许多失地等。 评分说明：分别答出一点事迹得2分，共4分。 方式：和平（1分）战争（1分） （2）元朝实行行省制度（2分）清朝：确立册封达赖和班禅的制度，设置驻藏大臣等。（2分） （3）元朝：在西藏设宣政院，西藏正式归属中央管辖；（2分）清朝：东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛。（2分） 三、材料解析题（共32分） 18.（1）经济的繁荣；安定的社会环境；开放的对外政策；领先世界的科技文化；发达的对外交通路线等。 评分说明：答出上述任意一点得2分，共4分。 （2）宋朝对外贸易繁盛，贸易范围广；宋朝政府鼓励海外贸易，设立了专门管理海外贸易的机构——市舶司；宋代制瓷业发达；瓷器是宋朝海外贸易中的主要商品等。 评分说明：答出符合上述意思言之有理的任意一点得2分，共4分。 （3）特点：次数多，到达范围广；对外友好交往等。（2分）影响：促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。（2分） （4）明朝中期以前，和平交往为主，明朝中期后，开始遭受外来侵略；或和平交往转向暴力冲突等。 评分说明：答出上述任意一点得2分。 19.（1）唐玄宗（2分）唐玄宗统治前期，政治清明、经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。（2分） （2）现象：经济重心南移。(2分) 原因：北人南迁，带去先进技术和劳动力；南方社会安定，战乱较少；南方优越的自然环境；南宋政府的重视等。 评分说明：答出上述任意一点原因得2分，共4分。 （3）表现：经济总量居世界首位，人口占世界总人口三分之一。（2分） 原因：政治上：君主专制强化，官场腐败；经济上：土地兼并严重；对外政策上：实行闭关锁国政策。 评分说明：答出上述任意一点原因得2分，共4分。

2014至2015学年度年第一学期

2014至2015学年度年第一学期 语文教研组工作计划 本学期从2014年8月26日开学，2012年元月10日放假，历时20周，本学期语文教研组工作安排如下： 一、指导思想 语文教研组将以科学发展观指导，以学校新学期工作计划为中心，以集体教研为依托，以学生发展为目标，以课题研究为突破口，以习作教学为重点。夯实常规教学，创新工作思路，充分利用信息技术开展语文教学研究与实践,努力为语文教师提供展示教学特色的平台，构建积极向上的教研氛围，开辟习作教学的新途径，提升教研组研究水平和学生习作素养，确保语文教学质量。 二、工作主题 强化管理和谐发展提高质量注重实效开拓创新 三、工作目标 总体目标：按照“发展要有新思路，改革要有新突破，工作要有新举措”的要求，把提升语文教师教学水平和学生综合素质的发展放在首位，以落实新课程改革为切入点，加强管理，创新思路，努力打造一支科研型、专家型的教师队伍，推动学校教育教学工作稳步发展。

具体目标： 1、管理目标：以人为本，科学管理，增强教师学习意识、责任意识、教研意识和奉献意识，为全面提高语文教学质量，寻求新思想、新途径、新方法。 2、教学目标：以新课程标准为导向，整合教育资源，落实课改新理念，构建“高效课堂”、“活力课堂”、“幸福课堂”，让学生在轻松、快乐的氛围中学习知识、享受学习语文的乐趣，培养、提高学生语文素养。 3、教研目标：扎实做好校本教研，稳步推进小课题、微型课题研究，强力启动省级十二五课题研究，以课题研究为导向，强化科研引领，提高语文教师教研水平和课堂教学质量。 4、教师成长目标：发挥老教师对年轻教师的传、帮、带作用，让青年教师成长为校级骨干，创造条件，提供平台，让中年教师成长为县级、市级骨干。 四、主要工作及措施 1、与时俱进，牢固树立终身学习的意识。 全体语文教师要树与时俱进，不断学习先进的教育理念、教育思想、教学方法、教学技能，学习新课标、新教材，充分掌握小学语文知识体系，要树立终身学习的目标，要把学习与做人，教书与

太原市高二2014-2015英语期末测试题

太原市2014——2015学年高二年级第一学期期末考试 英语试卷 第一部分听力理解（略） 第二部分英语知识运用（共两节，满分25分） 第一节单选填空（共10小题；每小题1分，满分10分） 从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。答案写在答题卡上。 16 .________!Things are not so bad as they seem. A. Cheers B. Cheer up C. Congratulations D. Hurry up 解析：本题考查情景交际中动词及短语的使用，根据题意“事情并不是看起来的那么糟糕”所以选cheer up“振作起来”进行鼓励。 17. I didn’t realize that I got on the train ______until I arrived at the terminal station. A. in common B. in surprise C. by turns D. by mistake 解析：本题考查介词短语词义辨析，根据句意“我直到到了终点站才意识到我上错了车”所以得出by mistake，而选项中in common是共有的意思，in surprise是惊奇地，by turns是轮流。 18. His car______ when he was half way home. A. broke down B. broke out C. broke up D. broke in 解析：本题考查有关break的动词短语词义辨析，根据句意“他的车在半路就坏了”因此选A. broke down “发生故障”，而broke out是“爆发，突发”的意思，broke up是“分手，解散”之意，broke in是“闯入”之意。 19. What a great____! The children all arrived home safe. A. pity B. relief C. shame D. regret 解析：根据题中第二句说“孩子们都安全到家，这很让我安心！”可得出应该是relief，而其他选项pity是“可惜”之意，shame是“羞耻”之意，regret是“遗憾”之意。 20. You need a friend who can _____feelings and ideas with you. A. keep B. hold C. agree D. share 解析：根据句意“你需要一个可以和你分享感受和想法的朋友”因此只能选share“分享”一词。 21._____full preparations, we decided to put off the meeting till the next time. A. We did not make B. We had not made

太原市2014-2015学年第二学期高一年级英语期末答案

太原市2014～2015学年第二学期高一年级期末测评 英语参考答案（满分100分） 第一部分听力理解（共15小题；每小题1分，满分15分） 1~~ 5 BCABB 6 ~~10 ABBCA 11~~15 CCCBA 第二部分英语知识运用（共两节，满分25分） 第一节单项填空（共10小题；每小题1分，满分10分） 16 ~~20 DABCA 21~~ 25 CDADB 第二节完形填空（共15小题; 每小题1分，满分15分） 26 ~~ 30 CABDA 31~~35 BDCDD 36 ~~ 40 BACDB 第三部分阅读理解（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题2分，满分20分） 41~~ 45 DCACA 46 ~~50 BCABD 第二节（共5小题；每小题2分，满分10分） 51~~55 ADBEC 第四部分语篇填空（共10小题；每小题1分，满分10分） 56. scientist 57. leading 58. was given 59. who/that 60. feeding 61. By 62. higher 63. the 64. As 65. discoveries/ discovery 第五部分写作（共两节，满分20分） 第一节单句改错（共5小题；每小题1分，满分5分） 下列各句中都有一处错误，错误涉及一个单词的增加、删除或修改,请按要求修改下列各句。 增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。 删除：把多余的词用斜线( )划掉。 修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。 66. Raising your hand, and a taxi appears in no time. Raise 67. I was stuck in by the rain that day but luckily I was OK. 68. We can get∧kick out of talking with the children there. a 69.It was a time that there were many great philosophers. when 70. After Nepal earthquake, it was reported that more than 7,000 people had lost their life. lives 第二节书面表达（满分15分） One Possible Version: Dear Mary, We are planning to have a birthday party for Mike, who is turning 17 years old. Mike, as well as we would be highly honored if you could attend the party. The party is to be held in the big classroom on the 3rd floor at 7 pm this Sunday. And it is expected to last about 2 hours. At the beginning, friends will light the

2014-2015学年第一学期高一数学试卷(含答案)

(第12题图) C B A D A' C' D' 2014－2015学年第一学期期末调研测试试卷 高一数学 2015. 1 注意事项： 1．本试卷共160分，考试时间120分钟； 2．答题前，务必将自己的姓名、学校、考试号写在答卷纸的密封线内。 一、填空题：本大题共14个小题，每小题5分，共计70分，请把答案直接填写在答题．．纸．相应的．．． 位置．． 上。 1．已知集合{}{}1,1,2,1,0,2A B =-=-，则A B I ＝ ▲ ． 2．角α的终边过点(?3，?4)，则tan α＝ ▲ ． 3．函数()log (1)1(01)a f x x a a =-+>≠且恒过定点 ▲ ． 4．已知a ＝(cos40?，sin40?)，b ＝(sin20?，cos20?)，则a ·b ＝ ▲ ． 5．若tan 3α=，4tan 3β=，则tan()αβ-＝ ▲ ． 6．函数232y x x =-+的零点是 ▲ ． 7．将函数sin y x =的图象上所有点的横坐标缩小到原来的12 (纵坐标不变)，再将图象上所有点向 右平移 个单位，所得函数图象所对应的解析式为y ＝ ▲ ． 8．若2cos 2π2sin() 4 αα=--，则sin 2α＝ ▲ ． 9．若函数()248f x x kx =--在[]5,8上是单调函数，则k 的取值范围是 ▲ ． 10．已知向量a ＝(6，－4)，b ＝(0，2)，OC uuu r ＝a ＋λb ，O 为坐标原点，若点C 在函数y ＝sin π 12 x 的图象上，实数λ的值是 ▲ ． 11．四边形ABCD 中，()1,1AB DC ==u u u r u u u r ，2BA BC BD BA BC BD +=uu r uu u r uu u r uu r uu u r uu u r ，则此四边形的面积等于 ▲ ． 12．如图，矩形ABCD 中，AB ＝12，AD ＝5，将矩形ABCD 绕点B 按 顺时针方向旋转45o 后得到矩形A'BC'D'，则点D'到直线AB 的距 离是 ▲ ． 13．已知函数 (0), ()(3)4 (0)x a x f x a x a x ?<=? -+?… 是减函数，则a 的取值范围是 ▲ ． 14．设两个向量a 22(2,cos )λλα=+-和b (2sin )m m α=+，，其中m λα，，为实数．若a = 2b ， 则m λ的取值范围是 ▲ ． 3π

由总表自动生成班级、教师课程表教学内容

由总表自动生成班级、教师课程表

课程表：由总表自动生成班级、教师课程表（适合学校教务处排课） 用公式制作了一个学校或年级部使用的排课表，适用用12个班以下。 其中全部用查找引用函数公式（没有用VBA），方便使用者修改其中的内容。 在总课程表中选择了各班的课程后会自动出现老师名字，总表中利用数据有效性直观显示冲突的排课。 在《班级课程表》中选择不同的班级就会自动出现班级课程。《教师个人课程表》中选择不出的老师名字也可以生成个个课程表，显示上课班级及代课科目，同时统计该教师个人周课时数。 请下载时下载下面的最新版本。在《教师个人课程表》中定义了2个名称公式和目的如下：次数=COUNTIF(OFFSET(zou1,ROW(教师课程表!1:1)*2,(COLUMN(教师课程表!A:A)-1)*12,,),教师课程表!$E$2)这个公式主要是通过COUNTIF求在《总表》中周1到周5的同一个课时里，某个老师的名字出现的次数。注意zou1也是一个定义的名称《总表》中。 如果一个课时出现某个老师名字次数为0，肯定没他的课程。如果出现1次，就返回名字上面的课程及班级。如果出现2次以上，就是排课出错，有冲突了。 序列==CHOOSE({1;2;3},OFFSET(zou1,教师课程 表!$B3*2,VLOOKUP(教师课程表!D$3,{"一",0;"二",1;"三",2;"四",3;"五",4;"六",5},2,0)*12,,),OFFSET(zou1,教师课程表!$B3*2- 1,VLOOKUP(教师课程表!D$3,{"一",0;"二",1;"三",2;"四",3;"五",4;"六

2014——2015学年第一学期四年级语文阶段 练习题及答案

2014——2015学年第一学期四年级语文阶段 练习题 （时间：90 其中卷面5分） 亲爱的同学们，秋去冬来，一个学期的学习又到了结束的时候了，愿你用一份优异的成绩为本学期划上一个圆满的句号。做题时一定要细心、认真，注意卷面整洁！ 一、词语我会写（看拼音，写词语） l ǒng zh ào gu ī l ǜ fang xì báo wù m ?n ji? huàn xi ǎng y ǐn b ì mi áo huì z ēng ti ān r ?ng qi à sh ì h ? u x ìng g ? f ù g à i zh ì hui g ōng di àn b ǎo l ěi m ěng zh ǎ ng l ǎn du ? x ún j ǐng y ī l ài 二、我来辨真伪（为下面加点的字选择正确读音，用“√”标出） 屏．息（b ǐng p íng ） 枝干．（g ā n g àn ） 不可计数．（sh ù sh ǔ） 可恶．（a w ù）缝．（ f ?n ɡ f an ɡ）隙 火辣辣．．(l à l ā) 兴．（x īn g x ìn ɡ）奋 拽．住（y a zhu ài ） 凝．视（l íng n íng ） 铁锹．（qi ū qi āo ） 脸颊． (xi á ji á) 魔．杖（m ? m ?） 净角．（ji ǎo ju ?） 模．样（m ō m ú ） 勾当．（d āng d àng ） 凌．空（l íng l ín ） 提供．（g ōng g ?ng ） 潜．入（qi án qi ǎn ） 供．养（g ?ng g ōng ） 差．异(c h ā ch à)比较．（j i ào ji ǎo ） 间．隔（ji ān ji àn ） 匀称．（ch ang ch an ） 看．守（k ān k àn ） 欺侮．（hu ǐ w ǔ） 解闷．（m ēn m an ） 暖和．(he huo) 堤．岸（d ī t ī） 毫不相干．（g ān g àn ） 身着．短甲（zh áo zhu ?） 撒．开四蹄（s ā s ǎ） 战车千乘．（ch ?ng sh ang ） 毋．庸置疑（w ú w ù） 茹毛饮血．（xi ě xu a） 一撮．毛（zu ǒ cu ǒ） 风号．浪吼（háo hào） 学校 班级 姓名 考号 …………………………………………………密…………………………封…………………………线…………………………………………………

太原市明年(2014)城市建设“大动作”不断

太原市明年(2014)城市建设“大动作”不断

太原市明年(2014)城市建设“大动作”不断 1 长风街成“前车之鉴” 2000年建好的长风街，当时称为“世纪大道”，短短十几年的时间，已经成为最拥堵的道路之一。如何保证规划的前瞻性和预见性，使城市发展与城市交通同步规划、同步建设？询问一开始，康树芬委员就把这一问题“抛”出来。 应询的太原市规划局局长姜波回答道，长风街双向通过能力为6000辆／小时。由于南部区域路网体系尚未完全形成，长风街周边路网密度仅为4．4公里／平方公里，而规划路网密度为7．3公里／平方公里。尤其南中环尚未完全打通，亲贤街滨河东路、学府街东路节点尚未改造，导致东西向中长距离过河交通流集中在长风街上，高峰小时流量已达7000辆／小时。此外，长风街过境交通及建筑物出入交通相互纠结，加之出租车停靠站不规范，出行环境每况愈下。 他表示，今后再建设类似长风街的道路时，

一，打造“零距离换乘”和“无缝化衔接”的交通体系。太原市将如何建设这一体系？王一瑛委员提出这一问题。 太原市发展和改革委员会负责人介绍，目前，在航空、铁路、公路、城市交通方面，太原市都已经展开工作。航空方面，规划在北部建设通用机场，并论证民航机场的迁移。在太原与忻州、晋中之间，规划建设城际铁路；在环城高速公路外侧，拟打造二环高速公路。 在目前太原火车站、机场、东客站、西客站等6个城市交通枢纽的基础上，再建设客运东南站等枢纽。而且，轨道交通2号线一期工程将于本月28日开工建设，该线路长23公里，设21个站点，计划投资166亿元，今年拟完成投资10亿元。 5缓解打车难出“电招” 早、晚高峰期，太原市民要打个车成了奢侈的事，而且拒载、拼客、议价等问题也常常遇到。有委员提出，有什么办法缓解这一问题？ 借鉴北京等城市的先进经验，太原市也将推

2014—2015学年度第一学期期末考试六年级数学试卷

2014—2015学年度六年级数学试卷 一、直接写出得数（8分） 1－35%= 0.7＋0.63= 42－32= （4－3）2= 3 5－ 1 5 = 3 5 ÷ 1 5 = 12×（ 4 1 ＋ 6 1 ）= 3 4 ×4÷4× 3 4 = 二、填空（26分） 1、根据“梨的质量是苹果的2 3 ”的数量关系填空。 （）×2 3 =（） （）÷（）=（） 2、把8米长的绳子平均分成5段，每段长（）米，每段占这根绳子的（）。 3、画圆时，圆心决定圆的（），半径决定圆的（）。 4、体育课上同学们围成一个圆圈做游戏，这个圆圈的周长是15.7米，老师站在中心点上，每个同学与老师间的距离是（）。 5、36平方米=（）公顷（填分数） 6、比值是0.72的最简单整数比是（）。 7、10元和5元的人民币共9张，共75元。10元有（）张，5元有（）张。 8、如果小红在小芳的西偏北25度方向上，那么小芳就在小红的（）25度方向上。 9、大小两圆直径的比是3:2，则周长的比是（），面积的比是（）。 10、以半圆为弧的扇形的圆心角是（）度。 11、实际造林面积比原计划多20%，实际造林面积相当于原计划的（）%。 12、3 8 =（）%= （） 40 =6：（）=（）（小数） 13、找规律填空：1 4 ， 5 9 ， 9 16 ，（）， 17 36 ，（）…… 14、甲数的1 4 与乙数的20%相等，乙数是100，甲数是（）。 三、认真读，仔细判。（对的打√，错的打×）（6分） 1、圆转化为长方形后，周长不变，面积变了。（） 2、一个分数乘假分数，积一定大于这个分数。（） 3、生产110个零件，全部合格，合格率是110%。（） 4、用4个圆心角都是90°的扇形，能拼成一个圆。（） 5、甲班人数的2 3 一定比乙班人数的 1 2 多。（） 6、一根铁丝长100米，用了一半，还剩下 1 2 米。（） 四、选择题。（6分） 1、学校检查20个班的卫生，18个班为“优秀”，2个班为“良好”，优秀率是（）。 ①90% ②91% ③100% 2、在长6；厘米，宽4厘米的长方形纸上画一个最大的圆，圆的半径是（）。 ①6厘米②4厘米③2厘米 3、一个数（0除外）除以真分数，所得的商与被除数比较，（）。 ①商大②商小③两者相等 4、甲数是乙数的2倍，甲比乙多（）。 ①50% ②100% ③200% 5、从甲地到乙地，客车要10小时，货车要15小时，客车与货车的速度比是（）。 ①2:3 ②3:2 ③2:5 6、学校教学楼有4层，小青第一节到三楼上数学课，第二节到二楼上艺术课，第三节到四楼上科 学课，中午到一楼食堂吃饭。下面较准确地描述这件事是图（）。 五、下面各题怎样算简便就怎样算（12分） 5.02－1.37－ 2.63 1.8× 1 4 ＋2.2×25% 9 44 ×88× 11 18 （ 5 12 ＋ 4 9 － 11 36 ）÷ 1 36 86× 85 87 5 9 × 3 7 ＋ 4 7 × 5 9 六、解方程（6分） x÷4 9 =36 x× 2 3 × 3 4 = 5 9 6x－3.5x= 1 5 ÷ 4 15 图1 图2 图3 图4