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学校体育教学组织机构、体育教师岗位职责

学校体育教学组织机构、体育教师岗位职责
学校体育教学组织机构、体育教师岗位职责

学校体育教学组织机构

组长:国贺梅

副组长:刁凌云

组员:全体体育教师

学校体育教师岗位职责

一、按学校要求认真备课,认真讲课,认真辅导,认

真进行成绩考查和质量分析,完成各项教学工作任务。

二、积极参与学校的教改工作,不断改进教学方法,

有教改科研课题,有效果。努力提高教学质量,根据学生

的接受能力,因材施教,培养学生学习兴趣,注意发展智力,培养能力,使学生切实掌握体育学科基础知识、基本

技能和灵活应用的能力。

三、了解学生、爱护学生,教书育人,结合体育学科

内容对学生进行思想品德教育。要面向全体学生,全面关

心学生成长,品德、言行成为学生的楷模。

四、组织学生开展好与体育学科有关的各种课外活动。搞好后进生的补缺补差工作,并协助班主任做好学生的思

想工作。

五、积极参加校内外的教学研究活动。

六、服从分配,完成规定的教学工作量和学校交办的

各项任务。

七、努力学习,不断提高思想文化业务素质,提高业务水平。

小学体育教师岗位职责

小学体育教师岗位职责 1.师德条件:遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,为人师表。与班主任密切配合,协助班主任做好该班各项工作。积极完成学校各项任务。 2.知识与能力: (1)具有较广的知识面,了解体育领域的知识;具备一种以上的体育特长。了解学生发展及成长的过程中的生理、心理特点。 (2)具有较为熟练的信息技术能力,能根据教学的需要,做出相应的教学课件。 (3)具有与家长、社会的协调能力,与同事的和谐相处能力。 (4)具有教育科研能力,能根据教学的需要,产生需要实践的课题,并根据自己的教育实践来分析、解决问题;积极参加学校组织的教研活动。 (5)不断学习,吐旧纳新,自我修炼。 (6)具有创新思维与实践能力,能对自己提出的教学设想并进行自我验证;具有批叛性反思、日常反思和自我发展的能力。 (7)持有《小学教师资格证书》,普通话水平测试等级达到二乙。 3.做好体育教学工作: (1)认真学习新课标标准及要求和《学生体质健康标准》相关内容,结合学生年段实际制定出教学计划(学年计划、学期计划、课时计划)并按时上交学校和上级指导部门。按时总结教学工作。 (2)要完成超周备课教案,课前要重温教案,熟记各环节的教学内容,预习示范动作。 (3)上课前,必须检查,清理和安排好场地、器材,保证体育课的顺利进行。同时要求教师与学生上课必须穿着运动服、运动鞋,做到衣着大方不携带钥匙、手表或其他利器。 (4)教学中,教师使用普通话,口令洪亮,语言简练,示范标准。要突出新课标要求及每节课的教学目标。 (5)认真辅导学生,坚持正面教育,严禁对学生进行体罚和变相体罚。不能在上课时做与该课无关的事情,更不能任意离开教学场地和学生集体。认真组织好学生做好课前准备和课后的整理工作,加强安全教育的保护措施,提高学生的自我保护意识。严格防止事故发生。 (6)搞好体育成绩考核工作。根据《学生体制健康标准》的要求,保证学生体制健康的提高,加强体育课堂效率,认真进行《体制健康标准》测试,学生达标率为100%。 (7)组织督促检查学校“两课”、“一跑、三操、一课间”的开展情况,负责实施过程。轮到值日的老师当天学生晨跑之前到校,指导学生晨跑。组织安排好每天各班的体育大课间活动,做到内容、场地、时间、器具、指导力量五落实。努力提高眼保健操、广播操、手语操的质量。加强外体育作业的管理,加强对体育差生的辅导,不断提高他们的体育成绩。

小学体育教师工作职责.doc

(7)组织督促检查学校“两课”、“一跑、三操、一课间”的开展情况,负责实施过程。轮到值日的老师当天学生晨跑之前到校,指导学生晨跑。组织安排好每天各班的体育大课间活动,做到内容、场地、时间、器具、指导力量五落实。努力提高眼保健操、广播操、手语操的质量。加强外体育作业的管理,加强对体育差生的辅导,不断提高他们的体育成绩。 (8)负责组织校级的体育各类比赛活动并拟订实施计划和进行小结,定期开展大型体育活动。做好大型集会的队伍纪律组织工作。 (9)负责组织校与校之间的各类体育活动。 (10)保管好体育器材及体育资料。上课或课外锻炼需用器材,应点好数量,使用完,由领器材人整理好,如数放回原处。 (11)协同学校卫生老师搞好学生身体检查。使学校体育与卫生保健工作密切结合。主动配合班主任、保健老师做好学生的体检和保健工作。 职责四:小学体育教师岗位职责 一、熟悉教学计划,钻研课程标准,掌握教材的内在联系,并根据课标要求和学生实际制定好学期授课计划。 二、按照教学常规和备课规程要求,认真进行单元备课、课时备课,写好教案,设计教法,指导学法,体现德育,全面贯彻教育方针。

三、教师要精心搞好课堂教学,努力提高每一节课的教学质量。做到教学目的明确、讲授正确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密、理论联系实际,有效地利用课堂40分钟。 四、要重视课堂教学实效,掌握学生对知识的吸收率和巩固率,收集教学信息和反馈信息,做好课后反思。针对学生实际做好培优、补差工作,因材施教,加强教学的针对性,努力提高教学质量。 五、用先进的教育思想指导教学,寓思想教育于教学活动之中,有机地对学生进行思想教育,认真执行课堂教学常规和学校对学生管理的各项规章制度,执行教师施教行为规范,不断提高学生学习的自觉性、主动性。 六、精心布置作业,对作业要及时收发、认真批改,讲求实效,搞好讲评活动。作业的留、收、改、评都要严格规范,要加强课堂练习、认真指导,努力做到当堂巩固,提高教学效果。 七、加强对学生平时的考核考查,期末考试前,一定要制定复习计划,认真上好复习课,考试后做好质量分析,制定改进措施。 八、要按时积极参加政治学习和组内的教研活动,努力提高政治、业务水平。 九、不断自我提高,积极撰写教学随笔、案例,学期结束后,要对本学期教学工作做出书面总结,写好专题总结或论文,并交教务处存档。 十、完成学校交给的临时任务。

体育教师工作职责

体育教师工作职责-标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

体育教师工作职责 一、发展体育运动,鼓励师生积极参加体育锻炼、文娱活动,提高身体素质,保持身体健康和心理健康,更好地完成教学任务。 二、认真钻研教材,深入调查研究,根据新课标要求,制定出切合实际的教学计划,编写教案要紧扣教材,教法科学新颖,字迹工整,图文并茂,清晰准确。 三、做好课前准备工作。提前到达规定的集合地点等候上课,合理、安全布置好上课的场地、器材。教师要按规定着装,整洁大方,注意仪表。 四、建立健全体育教学规范,形成良好的课堂教学秩序。正确处理好“教”、“学”、“练”三者之间的关系,掌握好课的强度、密度及运动量,不断改进教法,充分调动学生的学习积极性。努力把德育教育、美育教育、心理健康教育与体育教育融于一体,使学生身心得到全面发展。 五、认真上好体育基础知识和卫生保健基础知识课,使学生养成良好的生活卫生习惯、自我保健能力,并学会锻炼身体的方法,使之终生受益。 六、做好学生体育骨干的培训工作,充分发挥学生骨干在课堂中的作用,使之成为体育教师的得力助手,共同完成体育教育教学目标。 七、认真组织和指导学生做好广播操和大课间活动,积极配合班主任开展好课外体育活动,抓好课余训练。积极配合学校卫生室完成学生体质测定工作,将有关数据转录到学生体质健康卡上。 八、深入学习,广泛宣传,认真实施中小学生《体育合格标准》和《国家体育锻练标准》。做好体育各项考核工作,全面合理地评定学生体育成绩,并做好各种成绩的记录和统计、上报及存档工作。 九、认真组织学校各项体育竞赛。根据学校的实际情况,每年举行1次校田径运动会和其他单项体育比赛。归档收存竞赛资料,以备查阅。积极组织学生参加校际和上级部门组织的各种竞赛。搞好赛前训练,争创优异成绩为校争光。 十、严格遵守器材管理制度,确保器材安全性能。借用体育器材要履行借还手续,非正常损坏或丢失,均负有赔偿责任。体育教师要发扬自力更生精神,修旧利废,自制器材。自觉维护体育教研组的办公环境。

小学体育教师工作职责.doc

小学体育教师工作职责 职责一:小学体育教师岗位职责 一、要认真钻研教材,深入调查学生,每学期开始时,根据《体育与保健课程标准》和学生实际及气候和场地器材条件,制定好体育教学工作计划和进度。并于课前按统一的格式要求写好教案。(包括雨天)。 二、课前必须准备好器材、场地布置(体育课应在操场上上),教师必须穿着运动服装和球鞋,学生应穿适合运动的服装,如需学生带好的运动器具,要事先通知。 三、要以学生为主体,充分发挥教师在教学中的指导作用,改变再现式教学方法,使学生不仅懂得怎样练习,而且懂得为什么样这样练习。每堂课安排一定量的自主活动,要有要求,有质量,有组织,有反馈,让学生在完成共性要求练习的基础上,有个性发展的机会,启发调动学生的主动性、积极性。 四、要充分利用上课时间,增加课的密度、容量和运动强度,合理安排生理负荷量。注意区别对待冠心并弱残学生。 五、每一节体育课要注意结合体锻标准的内容,并使体育课考核成绩的项目与达标一致,做到课内外结合,与体锻达标结合。 六、体育课内也要注意对学生思想品德、行为习惯的培养。病假学生可根据其身体状况在操场内适当活动。对行为习惯较差的学生,要注意以教育为主,不可让其留在教室内自行活动。 七、按时、定点、定内容、定人员抓好运动队的训练,提高技能水平;定期组织学生开展形式多样、丰富多彩的校运动会;组织学生参加市区各类运动会,争取好成绩。

职责二:小学体育教师岗位职责 (1)认真履行任课教师职责。 (2)根据上级对体育工作的指示,学校的教育计划,体育教学新《课标》,以及国家颁布的有关体育制度、法令,会同有关部门制定学校体育工作计划和体育方面必要的规章制度,深入钻研教学新《课标》和教材,进行调查研究,了解学生和教学实际情况,认真制定好各种体育教学工作计划。 (3)在深入调查研究,掌握学生和教学实际情况,钻研教材教法的基础上,认真备课,努力上好体育课,不断提高教学质量。 (4)切实组织好课间操(或课间体育活动)和班级体育活动。积极推行新《国家体育锻炼标准》。搞好运动队训练工作,组队参加上级的体育竞赛活动,组织编排校级运动会和学校其他各项体育竞赛活动。 (5)同卫生室定期检查学生的身体,结合体育课教学,对学生进行体育卫生教育和身体机能、素质的测定工作,建立学生健康卡片,使学校体育工作与卫生保健工作密切结合。 (6)协同总务部门做好场地、器材的修建、选购、维修和保管工作,教育学生爱护公共财物。 (7)做好体育宣传教育工作,积极培养学校体育活动的骨干力量。提高自身素质,参加各级各类体育教师竞赛活动。 职责三:小学体育教师岗位职责 1.师德条件:遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,为人师表。与班主任密切配合,协助班主任做好该班各项工作。积极完成学校各项任务。

2020年体育教师岗位安全职责

( 岗位职责 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 2020年体育教师岗位安全职责 Regular daily safety management training, and establish a system to control and improve the company's sudden accidents.

2020年体育教师岗位安全职责 1、每位老师应认真钻研教材,更新课堂组织教学,认真备好每堂课的教案,上好每堂课,“安全教育”要始终贯彻在课中。 2、按照体育教学的七个原则,合理、规范安排教学的组织手段、教学内容与合理安排运动量,对危险性大、运动量大的体育项目要加强保护措施。 3、教会学生科学的锻炼方法和学生保护措施,运动前准备活动一定要充分,并根据自己的能力选择参加体育活动。 4、在开学前,及时了解每个学生健康状况,在课中要经常留意每位学生身体状况。不组织学生进行非体质能力的运动,不让非正常体质学生参加剧烈活动。 5、教师不但要钻研业务,学会一些简单的救护方法和应急措施。对意外事故要果断处理,迅速救治。 6、上好“三操”和体育课,积极鼓励、支持学生经常参加一些

体育锻炼,达到增强体质目的。 7、经常检查体育器材,确保使用安全,真正做到人员落实,定期检查、维修和保养。 云博创意设计 MzYunBo Creative Design Co., Ltd.

体育教师工作职责

体育教师工作职责 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

体育教师工作职责 一、发展体育运动,鼓励师生积极参加体育锻炼、文娱活动,提高身体素质,保持身体健康和心理健康,更好地完成教学任务。 二、认真钻研教材,深入调查研究,根据新课标要求,制定出切合实际的教学计划,编写教案要紧扣教材,教法科学新颖,字迹工整,图文并茂,清晰准确。 三、做好课前准备工作。提前到达规定的集合地点等候上课,合理、安全布置好上课的场地、器材。教师要按规定着装,整洁大方,注意仪表。 四、建立健全体育教学规范,形成良好的课堂教学秩序。正确处理好“教”、“学”、“练”三者之间的关系,掌握好课的强度、密度及运动量,不断改进教法,充分调动学生的学习积极性。努力把德育教育、美育教育、心理健康教育与体育教育融于一体,使学生身心得到全面发展。 五、认真上好体育基础知识和卫生保健基础知识课,使学生养成良好的生活卫生习惯、自我保健能力,并学会锻炼身体的方法,使之终生受益。 六、做好学生体育骨干的培训工作,充分发挥学生骨干在课堂中的作用,使之成为体育教师的得力助手,共同完成体育教育教学目标。 七、认真组织和指导学生做好广播操和大课间活动,积极配合班主任开展好课外体育活动,抓好课余训练。积极配合学校卫生室完成学生体质测定工作,将有关数据转录到学生体质健康卡上。 八、深入学习,广泛宣传,认真实施中小学生《体育合格标准》和《国家体育锻练标准》。做好体育各项考核工作,全面合理地评定学生体育成绩,并做好各种成绩的记录和统计、上报及存档工作。 九、认真组织学校各项体育竞赛。根据学校的实际情况,每年举行1次校田径运动会和其他单项体育比赛。归档收存竞赛资料,以备查阅。积极组织学生参加校际和上级部门组织的各种竞赛。搞好赛前训练,争创优异成绩为校争光。 十、严格遵守器材管理制度,确保器材安全性能。借用体育器材要履行借还手续,非正常损坏或丢失,均负有赔偿责任。体育教师要发扬自力更生精神,修旧利废,自制器材。自觉维护体育教研组的办公环境。

小学体育教师工作总结

小学体育教师工作总结 姜兰 一个学期即将结束,回顾自己在本学期里所做的工作,虽说能做到热爱本职工作,认真学习新的教育教学理论,教学中能充分发扬民主,但为了能进一步总结经验,以谋求更大的进步,有必要对自己本学期的工作进行反思,因此总结如下: 一、努力学习理论知识,紧跟时代步伐 在飞速发展的当今社会,注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。本学期,我认真参加了科学发展观,写好心得笔记。通过学习活动参与,我深刻明白了作为一名教师,干好本职工作,真正提高了自己的思想认识。 其次,积极参加业务学习。平时,我能积极利用课余时间,学习他人的成功经验,移植到自己的教学中去,达到事半功倍的效果。同时,认真学习了《新课程标准》,对课改要求有了一个全面的了解,促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。 二、尽心尽职,干好本职工作。 教学质量是学校的生命线,我担任毕业班语文教学工作,深感肩负责任之重大,虽工作繁杂,但不敢懈怠,唯恐有负家长和学生。为此,我从以下几个方面努力提高教学质量。课前,我能认真学习《大纲》,钻研教材,根据本班学生特点,对教案进行认真的修改,课后布置的作业力求少而精,努力做到既减轻学生的负担,又提高教学质量。

其次,教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法,坚持课前预习,让学生在预习中发现问题,带着问题上课,鼓励学生大胆质疑,在教学中营造民主平等的学习氛围等。再次,在教学中渗透德育,充分利用教材中的好的内容进行思想教育,培养爱祖国、爱社会的情感,力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 第二,教学中能面向全体学生,注意发现学生的闪光点,多表扬鼓励,让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。 在做好教学工作的同时,我还积极做好分管工作。体育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏。因此,要提高办学质量,提高学校的知名度,就必须努力提高学校的体育比赛成绩。为此,开学初,我就结合本校的实际情况制订了一份详细的体育工作计划,合理做好体育组的训练分工。组织体育教师学习理论知识,帮助他们制订好训练计划。同时,组织全镇体育教师召开了一次体育工作会议。通过学习,让全体教师充分体会到学校体育工作在学校教育工作中的重要地位,督促体育教师上好每一堂体育课,做好运动员的选拔工作,既要全面提高学生的身体素质,又要为运动队选拔后备力量。 同时,积极开展好群众性体育活动。四月份,体育组认真组织、精心安排,成功举办了本年度春季田径运动会,既丰富了学生的课余生活,同时也为运动队选拔了一批后备人才。 第三:狠抓运动队管理,全面提高运动水平。在运动员管理上,既要体现“严”字,又要有爱心。学期初,我就针对各队的实际情况,制订了一套各队考核奖励制度,对运动员的出勤、训练情况及比赛情

体育教师岗位安全工作职责示范文本

体育教师岗位安全工作职 责示范文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

体育教师岗位安全工作职责示范文本使用指引:此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进,同时考虑各个环节之间的关系,每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划,并将危害降低到最小,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 1.掌握教学班学生特异体质状况,在体育教学中合理安 排相关学生活动,并做好记录。 2.做好课前准备,根据教学内容,对场地、器材及教学 环境进行全面安全检查,及时排除安全隐患。 3.结合体育项目特点,讲解安全注意事项,带领学生认 真做好准备活动,强化学生相互保护意识,提高学生自我 保护能力。 4.遵循体育运动规律,严格按照体育教学要求上好每节 课,不违规操作。特别是体操教学,要做好“保护与帮 助”的示范动作,教会学生如何进行“保护与帮助”。 5.严格教学过程管理,把控学生动态。认真、及时解决 好学生在体育教学过程中的各种矛盾或纠纷。

6.掌握体育教学及体育课外活动中发生伤害事故的处理方法及程序,严格按照学校“学生体育教学及体育课外活动伤害事故(急病)应急预案”程序进行处理。 请在此位置输入品牌名/标语/slogan Please Enter The Brand Name / Slogan / Slogan In This Position, Such As Foonsion

中小学校组织架构

中小学校组织架构 附属中小学行政组织结构图 中小学的内部机构常设置的主要有:教务处、德育处(政教处)、总务处(后勤处)、学校办公室(校长办公室)、教科室(科研处)、团委、工会(教代会)、保卫处(保卫科)、教研组、年级组等。 按照职能在学校内部的重要性和地位高低,以上机构大致可以划分为三级。 第一级机构为教务处、德育处、总务处及学校办公室(校长办公室)。 第二级机构为教科室、团委、工会、保卫处(科)。 第三级机构为教研组和年级组。 教务处、德育处、总务处基于学校的教育教学职能,以及我国学校的历史沿革,是学校中内部机构最为重要的处室。 学校办公室由于一般规模的学校没有设立的必要,在内部沟通职能不太突出的学校,显得重要性略低一点。 教科室是近年来强调学校科(教)研而专门设立的学校内部科研机构,但由于中小学的自身科研能力不强,学校的中心任务是教育教学而非科研,以及教科室习惯于依附于教务处的现状归为第二级。 团委主要负责学生的活动和思想政治工作,虽然隶属于党委,但在具体实践中往往依附于德育处。

工会在学校的职能不多,保卫处的职能单一,在传统上归口于德育处。基于以上原因,这些处室划为第二级。 第三级机构的划分依据是教研组和年级组的主要职能是协调沟通,并不具有行政职能,在学校组织中地位相对较低。 学校内设机构常规职能大致如下。 教务处:主要负责学校教学事务的组织、管理、协调工作,以及教学事务具体安排,如排课、协调任课教师、组织招生及考试等,是学校的教学管理中枢机构。 德育处:主要负责学校德育相关事务的管理、组织、协调工作。重点是对学校班级学生的管理,是直接面向班主任和学生的工作部门。 总务处:主要负责学校后勤相关事务,为前勤教育教学提供必要的条件和设备,同时也是学校的财务部门。课程实施中新教学方法的使用,需要总务处提供必要的物质条件和设备。 办公室:有的称为校长办公室,是学校领导的服务、办事部门,主要负责各部门的沟通协调,贯彻领导指示和对外宣传交流,部分学校内部的人事常规事务也交由办公室处理。 教科室:我国以前并无此机构,是基于基层学校科研工作的需要而设置,其主要职能是承担学校内部教育科研工作的组织、协调职能。在当前新课改的背景下,此部门的任务和职能有加重的趋势。教师的专业发展是课程改革的重要方面,教科室发挥了促进教师专业发展的作用。 团委:学校的学生工作机构之一,其职能与德育处有交叉部分。习惯上团委主要负责学生活动的组织及学校内部宣传工作,以及作为团委内部事务的学生思想政治工作,是学校校园文化的重要建设力量。 工会及教代会:学校内部群众组织,主要维护教职工合法利益,行政职能不强,同时也是校内监督和民主评议、协商机构。 保卫处:负责学校内部安全保卫工作,只在规模较大学校设立,行政职能不强。 教研组:我国历史较长的教师组织,由相同学科授课教师组成,主要职能是促进教师经验交流、学习,是我国传统教育中一个极为优秀的内部常设机构,在学校教师的发展上起着相当重要的作用。 年级组:只在较大规模的学校设置,主要负责年级内教育教学事务的协调工作。设置的主要目的是有利于对全年级教师和学生的协调管理与教育。

体育教师工作职责范文

体育教师工作职责每个教师都应全面贯彻党的教育方针,明确学校体育工作的指导思想,树立强烈的事业心和责任感,以贯彻中央两个“暂行规定”作为具体要求: 一、教学工作: 1.全面制订教学计划,根据教学大纲订好学年、学期、单元教学进度计划,认真备好每堂课,要有任务、要求、教法、手段。每学期第一周全组交流检查各种计划。 2.充分做好课前准备,提前15分钟到场做好场地器材的准备工作,课后清点器材并及时归还,如有遗失和损坏,应追究责任,照价赔偿。 3.认真上好每堂课,不断提高好课率。 ⑴教材搭配合理,既注意三基传授,又重视增强体质; ⑵课的强度和密度能符合各年级学生的心理特点; ⑶既能发挥教师的主导作用,又能使学生生动活泼,做到能放能收; ⑷重视思想教育,把思想教育贯穿在平时的体育教学中; ⑸教试点班的教师,要经常积累资料,重视研究分析,及时总结经验; ⑹充分做好两天课的准备,不得随便上自习课,进行电化教学时,任课教师要随班维持秩序。 4.坚持执行体育课的常规教育。(教师、学生两个方面) 5.积极认真参加教研活动,勇于发表自己意见,大胆提出改革方案。 6.认真做好教学总结,一学期总结交流一次,不断探索体育课改革的方法和路子。

二、课外体育活动: 1.组织检查所教班级的早操、课间操、课外活动,落实点名,并经常进行抽查,主动向班主任提供所任班级学生的缺、旷、操、课的情况。早操和课间操值班一定要提前做好准备。 2.负责所在班级课外活动的内容安排、场地器材准备和组织辅导,不得擅自离开场地(特殊事情应请假)。 3.培养好体委和锻炼小红花,充分发挥其作用。 4.积极开展所教年级的小型多样的竞赛活动。 三、积极推行国家体育锻炼标准。 1.每学期根据所教年级的情况提出具体指标,既要防止一切围绕达标,又要防止放任自流不抓不管。 2.在不断提高体育课和体育活动质量的基础上进一步提高达标率和优秀率。对那些由于态度不好而不达标的要加强个别思想教育,启发其锻炼积极性,对素质差的同学要指导方法,加强辅导。 3.达标测验时一定要把好质量关,各年级可互相抽查。 4.每学期结束(第二学期在五月底)及时统计汇总,班级和年级的达标数字及时汇总上报。 四、加强对校代表队训练,做到经常化、制度化。 1.各队指导教师根据锻炼水平制订好锻炼计划。 2.要注意运动员的全面发展,既要提高水平,也要关心运动员的品德,又要关心运动员的学习状况,要经常与班主任、任课教师取得联系,汇报锻炼情况。

体育教师工作职责

体育教师工作职责 每个教师都应全面贯彻党的教育方针,明确学校体育工作的指导思想,树立强烈的事业心和责任感,以贯彻中央两个“暂行规定”作为具体要求: 一、教学工作: 1.全面制订教学计划,根据教学大纲订好学年、学期、单元教学进度计划,认真备好每堂课,要有任务、要求、教法、手段。每学期第一周全组交流检查各种计划。 2.充分做好课前准备,提前15分钟到场做好场地器材的准备工作,课后清点器材并及时归还,如有遗失和损坏,应追究责任,照价赔偿。 3.认真上好每堂课,不断提高好课率。 ⑴教材搭配合理,既注意三基传授,又重视增强体质; ⑵课的强度和密度能符合各年级学生的心理特点; ⑶既能发挥教师的主导作用,又能使学生生动活泼,做到能放能收; ⑷重视思想教育,把思想教育贯穿在平时的体育教学中; ⑸教试点班的教师,要经常积累资料,重视研究分析,及时总结经验; ⑹充分做好两天课的准备,不得随便上自习课,进行电化教学时,任课教师要随班维持秩序。 4.坚持执行体育课的常规教育。(教师、学生两个方面) 5.积极认真参加教研活动,勇于发表自己意见,大胆提出改革方案。

6.认真做好教学总结,一学期总结交流一次,不断探索体育课改革的方法和路子。 二、课外体育活动: 1.组织检查所教班级的早操、课间操、课外活动,落实点名,并经常进行抽查,主动向班主任提供所任班级学生的缺、旷、操、课的情况。早操和课间操值班一定要提前做好准备。 2.负责所在班级课外活动的内容安排、场地器材准备和组织辅导,不得擅自离开场地(特殊事情应请假)。 3.培养好体委和锻炼小红花,充分发挥其作用。 4.积极开展所教年级的小型多样的竞赛活动。 三、积极推行国家体育锻炼标准。 1.每学期根据所教年级的情况提出具体指标,既要防止一切围绕达标,又要防止放任自流不抓不管。 2.在不断提高体育课和体育活动质量的基础上进一步提高达标率和优秀率。对那些由于态度不好而不达标的要加强个别思想教育,启发其锻炼积极性,对素质差的同学要指导方法,加强辅导。 3.达标测验时一定要把好质量关,各年级可互相抽查。 4.每学期结束(第二学期在五月底)及时统计汇总,班级和年级的达标数字及时汇总上报。 四、加强对校代表队训练,做到经常化、制度化。 1.各队指导教师根据锻炼水平制订好锻炼计划。

学校内部机构设置

学校内部机构设置 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

学校内部机构设置1、教务处 其主要职能是:制定和组织实施学校的教学工作计划;制定教师培训计划,负责教师培养和业务建设;负责全校课程设置;负责学生学籍管理工作,办理休学、复学、转学、退学、借读等手续;制定招生计划和实施方案,负责宣传、报名、考试、录取等工作;负责中考、学业水平测试的考务工作;负责日常教务工作。负责学校教育科学研究工作;负责制定学校的学期、学年以及长期的教育、教学、管理科研计划,确定并提出教育教学的研究方向和重点应用课题;全面负责和组织学校应用课题的实施与研究;重点抓好课程(国家、地方、本校)开发与研究,课型(五种基本课型)研究与评估,新教材研究与使用,教育管理与改革,素质教育与高考及各学科重点课题研究;负责组织实施学校所承担的国家、省、市级教育科学规划重点课题的实验与研究,负责重点课题组长的选用与培养;负责审查和批准各年级部、各学科组、各备课组的教科研工作计划或实验课题的立项、开题,督导实验过程,负责课题评估验收;负责抓好教科研阵地建设;负责教科研队伍的建设,提出和制定名师培养、骨干教师培训计划,并组织实施;负责国家、省、市级优质课和省、市级教学能手的选拔、培养、参赛以及赛后汇报和示范工作;负责总结教科研经验,及时推广教科研成果;帮助教师总结成果,抓好教师教科研论文的撰写,负责论文的征集、推荐、参评;负责组织、指导与教科研相关的听课、讲课、评课、研讨等各种教学活动;搜集教科研信息,把握教科研动态,预测教科研方向,组织各种学术讲座;负责制定学校教科研方面的评估、奖惩意见和其他有关规定;负责专职教科研人员的管理、考核和指导。

小学体育教师岗位职责

小学体育教师岗位职责; 一、要认真钻研教材,深入调查学生,每学期开始时,根据《体育与保健课程标准》和学生实际及气候和场地器材条件,制定好体育教学工作计划和进度。并于课前按统一的格式要求写好教案。包括雨天)。 二、课前必须准备好器材、场地布置(体育课应在操场上上),教师必须穿着运动服装和球鞋,学生应穿适合运动的服装,如需学生带好的运动器具,要事先通知。 三、要以学生为主体,充分发挥教师在教学中的指导作用,改变再现式教学方法,使学生不仅懂得怎样练习,而且懂得为什么样这样练习。每堂课安排一定量的自主活动,要有要求,有质量,有组织,有反馈,让学生在完成共性要求练习的基础上,有个性发展的机会,启发调动学生的主动性、积极性。 四、要充分利用上课时间,增加课的密度、容量和运动强度,合理安排生理负荷量。注意区别对待冠心病、弱残学生。 五、每一节体育课要注意结合体锻标准的内容,并使体育课考核成绩的项目与达标一致,做到课内外结合,与体锻达标结合。 六、体育课内也要注意对学生思想品德、行为习惯的培养。病假学生可根据其身体状况在操场内适当活动。对行为习惯较差的学生,要注意以教育为主,不可让其留在教室内自行活动。 七、按时、定点、定内容、定人员抓好运动队的训练,提高技能水平;定期组织学生开展形式多样、丰富多彩的校运动会;组织学生参加市区各类运动会,争取好成绩。

职责二:小学体育教师岗位职责; (1)认真履行任课教师职责。 (2)根据上级对体育工作的指示,学校的教育计划,体育教学新《课标》,以及国家颁布的有关体育制度、法令,会同有关部门制定学校体育工作计划和体育方面必要的规章制度,深入钻研教学新《课标》和教材,进行调查研究,了解学生和教学实际情况,认真制定好各种体育教学工作计划。 (3)在深入调查研究,掌握学生和教学实际情况,钻研教材教法的基础上,认真备课,努力上好体育课,不断提高教学质量。 (4)切实组织好课间操(或课间体育活动)和班级体育活动。积极推行新《国家体育锻炼标准》。搞好运动队训练工作,组队参加上级的体育竞赛活动,组织编排校级运动会和学校其他各项体育竞赛活动。 (5)同卫生室定期检查学生的身体,结合体育课教学,对学生进行体育卫生教育和身体机能、素质的测定工作,建立学生健康卡片,使学校体育工作与卫生保健工作密切结合。 (6)协同总务部门做好场地、器材的修建、选购、维修和保管工作,教育学生爱护公共财物。 (7)做好体育宣传教育工作,积极培养学校体育活动的骨干力量。提高自身素质,参加各级各类体育教师竞赛活动。 职责三:小学体育教师岗位职责;

体育教师岗位职责

体育教师岗位职责 体育教师岗位职责 一、按大纲要求和教体局工作要点,结合学校实际制订好体育工作计划,严格按计划开展学校体育工作。学期结束要做好体育工作总结。 二、根据传授知识、培养技能、提高身体素质的要求,认真备好课、上好课,提高教学效益。备课、笔记详全。 三、组织安排每天一小时的体育活动,做到内容、场地、时间、器具、指导力量等落实,要努力提高广播操和群体活动质量。 五、根据体育锻炼标准,要在平时坚持练,认真严肃地做好体育达标的测定,做好体育成绩评定记载。 六、组织好有关体育项目的竞赛和参加有关运动会,含竞赛。 二、订好学期教学计划、单元教学计划和课时计划,认真备课,开展教材、教法研究。 三、以实际出发,因地制宜,充分利用设备,采取小型多样的形式,克服条件限制,认真上课。 四、上课要做到正确确定每节课的教学任务,合理安排和选择教材,课的结构要符合体育教学规律与学生实际,知识、技术教学与素质训练相结合,熟练掌握教材,结合教材对学生进行思想品德教育,对男女生和病残体弱生区别对待,场地、器材安排妥善,有防护措施,教师以身作则。 五、建立体育课教学常规,保证正常教学秩序,严密教学组织,上下课排队,严禁放羊式上课。

六、组织好早操、眼保健操和课外体育活动,培养学生经常锻炼身体的习惯。 七、推行国家体育标准,每学期测验一次,努力提高学生的达标率。 八、对体育器材进行登记,体育用品放置要整齐、有条理协从总务,加强体育器材的保管和维修。 九、加强各科教师的联系,争取全体教师积极配合,协助开展活动。 十、组织教师进行体育锻炼,组织学校、班际和班内体育竞赛,促进群众性体育活动的开展。 二、课前必须准备好器材、场地布置(体育课应在操场上上),教师必须穿着运动服装和球鞋,学生应穿适合运动的服装,如需学 生带好的运动器具,要事先通知。 四、要充分利用上课时间,增加课的密度、容量和运动强度,合理安排生理负荷量。注意区别对待冠心病、弱残学生。 五、每一节体育课要注意结合体锻标准的内容,并使体育课考核成绩的项目与达标一致,做到课内外结合,与体锻达标结合。 六、体育课内也要注意对学生思想品德、行为习惯的培养。病假学生可根据其身体状况在操场内适当活动。对行为习惯较差的学生,要注意以教育为主,不可让其留在教室内自行活动。 七、按时、定点、定内容、定人员抓好运动队的训练,提高技能水平;定期组织学生开展形式多样、丰富多彩的校运动会;组织学 生参加市区各类运动会,争取好成绩。 (一)体育与健康课 1、热爱学生,尊重学生,发现问题及时教育,必要时与班主任 取得联系,严禁体罚和变相体罚学生,严防伤害事故发生。

校团委组织机构设置及各部门管理职责

校团委机构设置 校团委主席团:团委书记、团委副书记 校团委各部门:组织部、宣传部、办公室、文艺部、社团部、学生会 校团委直属组织:各班团支部 校团委、学生会各部门职责 团委书记 1、负责校内团员、青年的思想教育工作和组织工作,引导团员、青年做德、智、体全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,开展适合团员、青年的各种主题教育活动。 2、及时组织学习、传达上级组织和领导的工作部署、指示精神,保证上级组织决议和工作计划的实施。 3、注重班级团支部的管理,经常了解和分析团员、青年的思想、意见和要求并汇报工作。教育团员、青年热爱集体,刻苦学习,尊师守纪,关心同志,讲究卫生,文明礼貌,养成良好的道德素养。 4、围绕校党委的中心工作,结合青年的特点,指导学生会、学生社团开展工作。 5、坚持正常的团内生活,坚持团的“三会一课”制度,上好团课,接受新团员,办理团员证颁发和超龄团员的离团手续,做好团员的注册、团费收缴、奖励和处分等工作,认真做好推荐优秀团员入党工作。 6、做好团内档案管理,健全校团委(包括“团干部手册”、“活动记录”、“会议记录”等)团内文件,团员名册,各类表格归档制度。 7、负责学生干部的配备、培养、教育,做好学生干部的考评和管理工作。协同辅导员做好学生的日常管理工作。 8、负责指导学生开展具有特点的有利于学生发展的科技文化活动,并做好资料的积累工作,注重共青团的理论研究,努力探索共青团工作的新路子。每年至少撰写团工作论文一篇。 9、负责大型活动的组织及协调工作。 10、完成上级交办的地其他工作。 团委副书记 1.协助校团委书记开展团的组织建设与思想建设。 2.召集团委委员会会议,认真传达党组织和上级团组织的决议和批示,研究与安排分团委的工作。 3.全面了解和掌握团员思想、学习情况,有针对性地做好思想政治工作。4.负责检查分团委的工作计划、决议的执行落实情况。 5.加强校团委的组织建设,善于向团委书记提出建设性意见。指导团委成 员开展工作。 6.同各团委各部保持密切的联系,围绕党总支的工作中心和上级团组织 的工作重点,开展校团委的各项工作。 7.与学生会保持联系,相互协调,促进团的工作的开展。 团委办公室

学校体育教师工作职责

沙河第一小学体育教师工作条例 一、体育教学常规 1、体育教师要认真学习新课程标准及要求和《学生体质健康标准》相关内容,结合学生年段实际制定出教学计划(学年计划、学期计划、课时计划)并按时上交学校和上级指导部门。 2、要完成超周备课教案,课前要重温教案,熟记各环节的教学内容,预习示范动作。 3、上课前,必须检查,清理和安排好场地、器材,保证体育课的顺利进行。同时要求教师与学生上课必须穿着运动服、运动鞋,做到衣着大方不携带钥匙、手表或其他利器。 4、根据学校体育课常规要求上好每一节体育课。教学中,教师使用普通话,口令洪亮,语言简练,示范标准。要突出新课标要求及每节课的教学目标。 5、教师要认真组织好学生做好课前准备和课后的整理工作,加强安全教育的保护措施,提高学生的自我保护意识。 6、认真辅导学生,坚持正面教育,严禁对学生进行体罚和变相体罚。严格要求课堂各环节纪律,杜绝松散的体育课,不能在上课时做与该课无关的事情,更不能任意离开教学场地和学生集体。 7、课结束时要小结,并布置学生收还器材。 8、每节课开始与结束时都要清点学生人数。 9、体育教师应教育学生爱护自己、勤于锻炼,做一个健康

的人。 10、教师要根据《学生体质健康标准》的要求,保证学生体制健康的提高,加强体育课堂效率,认真进行《体质健康标准》测试,学生达标率为100%。 11、开发体育校本课程,并按计划实施。 二、体育课余训练与竞赛 1、教师做好学校广播操和大型集会的队伍纪律组织工作。 2、学校坚持开展传统体育项目训练。训练内容主要以足球、篮球、田径为主。各运动队主教练由本人申请学校聘任。 3、各训练队的教师要制定训练计划,认真考勤,填写训练登记表。 4、训练指导教师要重视学生的思想品德教育和文化学习,重视队风建设,经常与班主任和家长取得联系,配合教育学生。 5、对训练积极,进步明显,成绩突出的代表队员,应给予表扬和鼓励。 6、学校每学年举行一次校运会和各种体育竞赛,体育教师与学校相关领导共同组织策划,全校师生参加。 7、组织学校代表队参加区级以上单位举办的相关少儿体育比赛。 三、体育场地、器材、设备管理 1、任何部门和个人不得随意占用操常

体育教师岗位安全职责示范文本

体育教师岗位安全职责示 范文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

体育教师岗位安全职责示范文本 使用指引:此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进,同时考虑各个环节之间的关系,每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划,并将危害降低到最小,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 1、每位老师应认真钻研教材,更新课堂组织教学,认 真备好每堂课的教案,上好每堂课,“安全教育”要始终 贯彻在课中。 2、按照体育教学的七个原则,合理、规范安排教学的 组织手段、教学内容与合理安排运动量,对危险性大、运 动量大的体育项目要加强保护措施。 3、教会学生科学的锻炼方法和学生保护措施,运动前 准备活动一定要充分,并根据自己的能力选择参加体育活 动。 4、在开学前,及时了解每个学生健康状况,在课中要 经常留意每位学生身体状况。不组织学生进行非体质能力 的运动,不让非正常体质学生参加剧烈活动。

5、教师不但要钻研业务,学会一些简单的救护方法和应急措施。对意外事故要果断处理,迅速救治。 6、上好“三操”和体育课,积极鼓励、支持学生经常参加一些体育锻炼,达到增强体质目的。 7、经常检查体育器材,确保使用安全,真正做到人员落实,定期检查、维修和保养。 请在此位置输入品牌名/标语/slogan Please Enter The Brand Name / Slogan / Slogan In This Position, Such As Foonsion

体育教师安全工作职责通用版

管理制度编号:YTO-FS-PD803 体育教师安全工作职责通用版 In Order T o Standardize The Management Of Daily Behavior, The Activities And T asks Are Controlled By The Determined Terms, So As T o Achieve The Effect Of Safe Production And Reduce Hidden Dangers. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards

精品制度范本 编号:YTO-FS-PD803 2 / 2 体育教师安全工作职责通用版 使用提示:本管理制度文件可用于工作中为规范日常行为与作业运行过程的管理,通过对确定的条款对活动和任务实施控制,使活动和任务在受控状态,从而达到安全生产和减少隐患的效果。文件下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用。 1、上体育课和从事其他体育活动前必须认真检查场地、设施、器械是否符合安全要求。 2、要主动与班主任取得联系,掌握学生身体状况,对特异体质学生要安排适合的体育项目。 3、课前必须严格考勤,课中要认真检查学生到位情况,课后要集合考勤。不提前上下课,课中不擅离岗位。 4、在体育课上出现意外,应报告教学校长、安全校长和有关领导,并立即组织施救。 该位置可输入公司/组织对应的名字地址 The Name Of The Organization Can Be Entered In This Location

体育教师岗位职责

体育教师岗位职责 导读:本文体育教师岗位职责,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 体育教师岗位职责(一) 一、体育教师应忠诚党的教育事业,具有较强的事业心和责任感,能够爱岗敬业,严格遵守学校和体育部的各项规章制度,努力为学校体育工作贡献自己的力量。 二、熟悉并认真执行教学大纲、教学计划;认真备课,不断钻研教材、教法;积极参与教改研讨、教法研究、教学文件学习、教学观摩等业务活动。 三、严格执行体育课教学常规。在严格要求和管理学生的同时,要能够以身作则,为人师表,做到既教书又育人。 四、教学中要充分调动学生学习积极性,注重加强学生综合素质培养。 五、根据教学内容,合理安排教学方法和教学手段,使学生能够掌握体育的基本知识和基本技术,为终身体育奠定基础。 六、要善于听取学生的意见,不断改进教学方法,提高教学质量。 七、应积极承担教学大纲、教学计划的编写和指导学生课外体育锻炼、运动队训练、体育竞赛等任务;做好《学生体质健康标准》测试工作。 八、按时完成和上交教案、工作日志、成绩分析、听课记录、工

作计划、工作总结等教学文件;并保证各类教学文件的规范、整齐、内容详实。 九、要努力钻研业务,不断提高自己的业务水平和科研水平;积极参加教学改革和科学研究。 十、加强组织纪律性,积极参加学校、体育部、教研室所组织的各项活动,不迟到、不早退、不无故缺勤。 十一、关心集体,服从分配,勇挑重担,团结协作,为增强体育部的凝聚力和战斗力积极做贡献。 十二、完成上级领导交办的其他工作和任务。 体育教师岗位职责(二) 一、要认真钻研教材,深入调查学生,每学期开始时,根据《体育与保健课程标准》和学生实际及气候和场地器材条件,制定好体育教学工作计划和进度。并于课前按统一的格式要求写好教案。(包括雨天)。 二、课前必须准备好器材、场地布置(体育课应在操场上上),教师必须穿着运动服装和球鞋,学生应穿适合运动的服装,如需学生带好的运动器具,要事先通知。 三、要以学生为主体,充分发挥教师在教学中的指导作用,改变再现式教学方法,使学生不仅懂得怎样练习,而且懂得为什么样这样练习。每堂课安排一定量的自主活动,要有要求,有质量,有组织,有反馈,让学生在完成共性要求练习的基础上,有个性发展的机会,启发调动学生的主动性、积极性。

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