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我带大家认短鲷

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我带大家认短鲷

玻利维亚凤凰,产于玻利维亚境内,灰黄的体色,鳞边有不规则的黑点,不论是雄鱼或是雌鱼,其美丽的红鳍常是人们佞足留恋观看的焦点,尾鳍成七弦琴状,现已由东南亚的繁殖种,见其饲养,繁殖均容易,杂食性,体长可达10公分。

钻石番王,分布与圭亚那及巴西北部,体形圆润,具有灰色的体表,眼睛部位有横切的黑纹,体侧中央的黑斑及背鳍上的三条黑色棘条十分明显,鳞片闪闪发光,好像钻石般的耀眼。其依地域不同可分两种形态:有鱼鳍呈淡橘色的金色鱼种,另一种是全身成灰色调的灰色鱼种。金色鱼系由德国进口,灰色鱼系则由东南亚进口。饲养容易,偏好弱酸性或中性水质,他喜欢挖掘地砂,所以不适合养在水草缸内。最大体长金色鱼可达12公分,灰色鱼可达10公分。

一间皇后,分布于尼加拉瓜及哥斯达黎加等国境内,体色成灰紫色,体侧有六条深色的横状带分布,中央部分更粗更明显,性情活泼,稍显急躁了些,在水族箱内会一直窜梭不停,

好像十分忙碌,不过也常与同伴争斗不朽,所以要饲养这种鱼,最好在水族箱内摆放沉木及石头,以便他们隐藏休息。体长可达10公分。

红鳃皇冠,广泛分布于亚马逊河水域,圆滑的头部配上卵形的身体,十分讨好,体侧上沿着体轴有深色的横直纹,直直由头部贯穿到体侧中央,有些鱼种在黑色直纹上还零星分布着红色斑纹。饲养容易,如看到雌鱼的背鳍中央明显的出现有眼状的红色斑点时,就表示雌鱼可产卵了。体长可达7公分。

紫肚皇冠,分布亚马逊河水域南侧流域及玻利维亚境内,与红鳃皇冠十分相似,是颇受水族爱好者青睐品种,鱼体成卵圆形,沿着体轴下方会有不太明显的红色纹块,十分特殊。饲养容易,偏好弱酸性或中性水质,假使饲养环境十分良好,会让他的红色体色更加清楚鲜明,体长可达8公分。

蒙面皇冠,分布于秘鲁,亚马逊河上游流域的稀有珍贵鱼种。体形成浑实的卵状,体侧有一条从眼睛后方的背鳍中央,呈“L”型的暗色条纹,此乃他的特征所在。数量稀少,现仍由南美洲直接输出。体长8公分。

七彩皇冠,产于秘鲁,亚马逊河水系,体表以金黄色为主,夹着青色及红色,鱼鳃外缘与体侧前方有黑色斑纹,是属于十分醒目的鱼种。饲养,繁殖容易,不过脾气有些暴躁,并不适合于其他鱼混养。属于小型鱼,体长可达6公分。

金眼短鲷,分布于吉贝拉附近的圆形体形短鲷,体色随颇为朴素呈暗褐色,但十分可爱,尤其是成熟雄鱼的体色会成金属光泽般的浓绿色,且闪耀着金色光芒,配上金黄闪闪的眼睛,使人感觉对比强烈。饲养容易,只需要45公分的水族箱即可。喜欢弱酸性至中性软水,最好在水族箱内摆设些沉木和水草供他们躲避。肉食性,水温在22~25度之间。体长可达7公分。

红肚凤凰,原产地西非洲。体长椭圆形,侧扁,长7-9厘米。背鳍鳍基长,末端尖上翘。臀鳍基较短。尾鳍近棱形,上有1-3个黑色圆斑。体色背部青蓝色,两侧青紫色,腹部红色。背鳍外边紫红色,内边色浅,头部有深浅横斑,非常美丽。雄鱼比雌鱼长,背鳍后端尖长接近尾鳍后缘,色泽较浅;雌鱼腹部深红色,肥满膨大。适应中性水质,水温为22-29℃。喜爱水草丛生的环境,常活动于水的下层。不择食,较偏食动物性饵料。性情温和,可和他鱼混养。

杂食性,卵生,水族箱的布景最好有岩石和水草让他们是和躲避,同类之间会有争斗。

蓝袖鲷,是分布与尼罗河上游的美丽短鲷,体表斑纹丝细精致,成熟雄鱼的尾鳍箭头状,沿着体轴有一明显的黑色条纹纵带,在所有鱼鳍的外缘都带有红边,色彩极为突出,美丽。性情温和,饲养容易,不宜于形体较大的鱼一起混养。雄鱼最大体长7公分,雌鱼5公分。

西洋棋盘鲷,俗名丝鳍凹头鲷。在慈鲷科鱼中属小型鱼,原产地为南美洲的亚马逊河流域。雄鱼的尾鳍细长如琴尾状,自头部有一直延伸至尾柄部的黑色斑点,使此鱼令人留下深刻的印象。雌鱼的尾鳍短,身上有二排边续的大黑斑。全身随处可见红色和蓝色的斑点,看来体型非常潇洒美丽。适水温为24-26℃,喜好中性到弱酸性的软水。此鱼性情十分温和,因此,最好单独饲育此鱼,而且须在水槽内布置岩石、洞穴等,及多栽植些水草。嗜吃活饵,对人工饵料也能接受。

喜欢活食,卵生,是患有水草和沉木的水族箱,可以和短鲷类混养。

黄金鲷,俗名黄金雀。体长约13公分左右,原产地为非洲东部的马拉威湖。本种是拟斑丽鱼属(Pseudotrophues)最美的鱼种,雌雄鱼体完全不同,是其最珍贵处,雄鱼为金黄色,雌鱼是暗青色。适水温为20-28℃,喜好弱碱性(ph7.6以上)的硬水,最好饲养于60cm以上的水槽,并于水槽中以岩石、流木布置。对饵料并不挑剔,以人工饵喂饲即可,非常适合初学者饲养。

鹦嘴短鲷,分布在秘鲁境内的亚马逊河系及乌卡雅利河,他的主要特征为鱼嘴部分比其他品种的短鲷略长些,而且背鳍末端以圆弧状向上伸展。性情温和,具有领域习性,须提供多处藏匿场所供他躲避休息,肉食性,雄鱼体长可达8公分,雌鱼可达6公分左右。

PH:6.3 H:3 T:25c L:5cm V:40L

喜欢活食,卵生,适合有水草和沉木的水族箱,可以和同体形短鲷混养。

一点皇冠,同样也分布于亚马逊河流域,是Leatacara属的稀有品种,卵状体形,体表好像是泛着金属光泽的黄绿色,抢眼极了!而在他的眼睛后方至体侧中央有深色的直条纹分布,不过不是很明显,此鱼种十分少见。偏好弱酸性至中性水质,水中如果亚硝酸盐浓度过高,容易的细菌性疾病。繁殖困难,体长可达9公分

紫衣皇后,产于瓜地马拉,整个体表呈青紫色,缀上金色的眼睛,在两相对比之下,成为美丽的鱼种。其性情温和且容易饲养,喜爱中型软水,雄鱼可长到9公分,雌鱼可长到6公分左右。

白兰特短鲷,产于巴西的奥波斯河流域,是珍贵且稀有难得的鱼种,体表上有贯穿体轴的黑色纵纹,金黄带土黄的色泽,配上鱼鳍上的红色斑纹点缀其上,是魅力无穷的鱼种。因鲜少进口,所以有关饲养的情况仍不得而知,不过可以确定的是,他绝对可以引起短鲷高手的饲养兴趣。雄鱼最大体长可达5公分,雌鱼则为4公分。

胭脂短鲷,分布于亚马逊河流域,是属于金眼短鲷支系的一种短鲷,体色为鲜明的茶褐色,体轴上隐隐约约有5条细暗色的纵纹平行。饲养容易,只要把水质维持在弱酸性软水即可,成鱼体长8公分。

凤尾短鲷,分布在哥伦比亚境内的亚马逊河流域,而在马拉开波湖及秘鲁境内的亚马逊河系亦有发现他的踪迹。体型修长,在成熟雄鱼的背鳍有6根硬棘,口器宽大,背鳍呈琴弦状,在背鳍的末端及尾鳍会有橘红色的斑点分布,故因而被称为凤尾短鲷。虽然他们会不时地与同种或异种鱼支争斗,仍尚不致置对方于死地。喜爱弱酸性至中性的软水,肉食性,体长可达7公分。

PH:6.5 H:6 T:26c L:5cm V:40L

喜欢活食,卵生,适合有水草和沉木的水族箱,可以和同体形短鲷混养。

花面皇冠,分布於哥伦比亚,巴拿马等地,是极受欢迎的鱼种,有着浓厚的青色体表,鱼鳞边缘则有许多青辉色斑点。性情温和,容易饲养,繁殖也不成问题,不过水质不可太浑浊,水族箱内不要养太多活泼好动的鱼种。杂食性,为了维持她们美丽的体态,最好以人工饲料少量喂食,最大体长可大12公分。PH:7.0 H:10 T:24c L:20cm V:150L

喜欢活食,卵生,适合在有水草和沉木的水族箱,可以和同体形的短鲷类混养。

凯特短鲷,分布于巴西境内的凯特河及阿普河,成熟雄鱼体表泛着蓝光,头部零星散布些红斑点,也是一种美丽的鱼种。性情温和,肉食性。水族箱内宜栽种些水草和放置些沉木,以提供它们栖息隐藏及产卵的场所。最大体长可达6公分左右

花短鲷,分布于巴拉圭河及巴杜格鲁芬附近的小型短鲷,体轴有一条黑色的纵纹贯穿体表,尾鳍柄端有一块黑色斑纹。在成熟雄鱼的鱼鳍上带有蓝色光彩,而且鳃盖是由红,蓝,黄三色所镶嵌着。性情温和,饲养,繁殖均简单。喜欢弱酸性至中性软水,肉食性,体长可达6公分左右。

鸽子雌雄鉴别

选自“鸽问天下”岳子岩老师(是辨别赛鸽的,可以参考一下) 一、雏鸽的雌雄鉴别方法: 1、看肚脐。雏鸽出壳1~2天时,看其肚脐与尾端的距离。距离远的为雄;距离近的为雌。 2、看胎毛。雏鸽出壳3~5天后,看其头顶及脖颈的胎毛,色淡黄(浅、色如蛋鸡鸡蛋黄)为雄,色枯黄(深、如土鸡蛋黄)为雌。此法笔者观察十几年,准确率在70%以上。 3、看肛门。雏鸽出壳4~8天,从侧面看肛门,上缘盖着下缘,肛门口两端微向上翘,肛门张开口内略呈六角形为雄;下缘盖着上缘,肛门口两端微向下弯,肛门张开口内略呈五星形为雌。此法笔者观察不多。 4、看尾脂腺。雏鸽出壳5~8天。尾脂腺尖端开叉为雄;尾脂腺尖端不开叉为雌。 5、看真毛。雏鸽出壳10~14天,雏鸽头部脸颊先出真毛为雄;雏鸽头部头顶先出真毛为雌鸽。 6、看胸毛。雏鸽出壳25~30天,雏鸽胸部、颈部真毛略呈金属光泽,无轮边为雄鸽;雏鸽胸部、颈部真毛无金属光泽,有轮边为雌鸽。 7、看边条。雏鸽出壳25~30天,雏鸽主羽7~10根边条末端较尖的为雄鸽;雏鸽主羽7~10根边条末端较圆的为雌鸽。 8、看脚趾。雏鸽满月以后,第2、4个脚趾不一样长的为雄鸽;第2、4个脚趾一样长的为雌鸽。 9、看嘴动。雏鸽满月以后,用手捏住鸽嘴,放开后不吧叽嘴的为雄鸽;吧叽嘴的为雌鸽。此法准确率较高。 二、成鸽的雌雄鉴别方法: 1、把鸽子握在手中后,用拇指和食指轻轻拉动嘴向前,引伸直,即刻松手。如果鸽子头向后挣,用力后甩的,应视为公的。如果鸽子的嘴“叭唧”两三下的就视为母的。 2、握住鸽子,用右手将鸽子的三个脚趾并在一起,成平行的样子,左边脚趾长的应视为公的;一样齐的应视为母的。注意,鸽子的两只脚的长短表现基本一样,左右两脚都看,更有把握。 3、握住鸽子,用手去摸鸽子的耻骨。如果耻骨平行的应视为母。左边的那块耻骨,如果向里凹进,并有不平行的感觉,应视为公。 刚开始练习辨别雌、雄时,可以用已知的公、母鸽看上几遍,用上面的三种方法,试验衡量一下,我想您会有收获的。 4、像抓鸡一样抓住鸽子的双膀,尾羽上翘的是雌鸽,尾羽下压的是雄鸽。 以下方法是网上收集的,个人觉得不好用 雏鸽的雌雄鉴别,多数情况下意义不大,但对于要选送公棚或参加特比环幼鸽大赛的鸽友来说,给雏鸽套环时能分辨出雌雄来,则很有益处,下面给大家介绍几种方法。 一、看鸽蛋。一般大而圆为雄;尖而长为雌。孵化4天后,在灯光下检验,胚胎基轴线两

斑鸠公母分辨大全

斑鸠公母分辨大全 利用鸽子的分辨法 来分辨斑鸠:一般说来,尾向下垂的是公斑 斑鸠的雌雄鉴别有相当的难度,因为它们不像鸡鸭或某些鸟那样,在羽毛上有明显的区别,斑鸠的雌雄 没有明显的外部特征,就是一个经验丰富的养斑鸠行家,要他一下子识别出其他人所养斑鸠的雌雄来,也不容易。要经过握摸、观察、辨别,才能识别出雌雄。对于初学养斑鸠的人来讲,想准确地识别斑鸠的雌雄是很困难的。但只要平时能在养斑鸠实践中细心认真地观察,从斑鸠体形、羽毛、鸣叫、举动、性情等各方面去辨别,不断积累经验,久而久之,也能较准确地辨别出斑鸠的雌雄。 斑鸠蛋的鉴别 斑鸠产蛋孵化4天后,用灯光或日光照射可鉴别受精蛋的性别。 在照蛋器照射下,胚胎两侧的血管血丝对称,呈蜘蛛网状的,是雄性胚胎。在照蛋器照射下,胚胎两侧的血管血丝不对称,一边丝长,一边丝极短且稀少的,为雌性胚胎。 雏斑鸠的雌雄鉴别 一般来讲,雌性雏斑鸠的体型较小,羽毛呈金**,富有金属光泽,头顶先出真毛;胸骨较短,末端圆。亲鸟喂食时,

争喂抢食能力较差;爱僻静,不很活跃;饲主伸手时表现退缩、避让、温驯。出巢时,胸、颈部真毛呈橘**,有毛片轮边;翅膀上最后4根初级飞羽末端稍圆;尾指腺尖端不开叉;**上缘较短,下缘覆盖上缘,与雄性雏斑鸠正好相反,从斑鸠体正后方看**两侧向下弯曲。 雄性雏斑鸠一般体型较大,羽毛枯黄,无金属光泽,头部脸颊先出现真毛,胸骨较长,末端较尖。亲鸟喂食时,争喂抢食,行动活泼灵敏,会走后爱离巢活动。饲主伸手时,仰头站立,好斗,爱用嘴啄击。出巢时**、颈部真毛略呈金属光泽,无轮无边,翅膀上最后4根初级飞羽末端较尖。斑鸠尾的尾脂腺尖端开叉;**下缘较短,上缘覆盖下缘,如从正后方看**两侧,向上弯曲。 成年斑鸠的雌雄鉴别 成年斑鸠的雌雄鉴别有几种方法,分别介绍如下。 体型、体态观察法 雄斑鸠体型较大,头顶稍平,额阔,鼻瘤大,眼环大而略松,颈粗短而较硬,气势雄壮,脚粗而有力,常追逐其他斑鸠。雌斑鸠体型结构紧凑、优美,头顶圆,鼻瘤稍小,眼环紧贴,头部狭长,颈软细而稍长,气质温驯,好静不好斗,脚细而短,无情期一般不与其他斑鸠接近。

杨红樱好词好句

杨红樱好词好句 好词: 布满乌云千山万水不分昼夜狂风暴雨 急流险滩茫茫大雪崇山峻岭高耸入云 阴森可怕毫不犹豫有去无还千钧神力 怪声怪气万丈深渊粉身碎骨不顾一切 疲惫不堪奋不顾身千辛万苦重见光明 高不可攀奄奄一息安详颤动 抚摸笑盈盈崇高五彩缤纷 金鸡啼鸣五彩光芒 好句: 1、树叶儿停止颤动,周围又是一片寂静。 2、美丽的红宫学校是一所坐落在郊外的寄宿学校,六年级女生孟小乔是这学期到这里来上学的。有一天,一阵龙卷风过后,学校里来了一位披披肩,打紫色伞的女老师。她的教学方式令学生们欣喜若狂;她把学生们带到荒野地里,给他们的不快乐举行特别的葬礼,她到学生家中去侦察,谁的家长是爱心杀手,上晚课时,她让学生去童心城堡找回属于自已的童年这个神秘的女老师是谁?莫非是消失了的仙女蜜儿,又回到了孟小乔身边? 3、戴安有着迷一样的身世。她和未婚的妈妈相依为命,她的爸爸只出现在她的想象里,性格倔强的戴安为了不受人欺负,还要把她妈妈和自已保护得好好的,硬把自已变成一个粗野强悍的假小子。直到有一天一个陌生男人的出现,搅乱了她和妈妈平静的生活这是一部描写少女成长的心理小说,温情和幽默仍是杨红樱作品惯穿始终的基调,她一如既往地用做母亲、做老师的经验和感情,在作品中渗透对孩子的爱情教育,强化孩子的性别意识,对戴安性别角色错位的行为和心理进行了精彩细腻的描写。 4、鼹鼠妈妈讲故事——鼹鼠妈妈有许多孩子,她一心想把她的孩子,都教育成具有优良品质的好孩子。孩子还小,听不懂大道理,但她知道孩子都喜欢听故事。鼹鼠妈妈就把一个一个的道理,融进一个一个的故事里,让她的孩子听着故事,快快乐乐地做乖娃娃。 5、骆驼爸爸是位知识渊博的爸爸,别看他的脑袋小,他脊上那座又高又大的驼峰里面,

学看鸽眼栉膜

学看鸽眼栉膜 近年身边一些鸽友对眼底视团津津乐道、情有独钟,好象找到了传说中的“葵花宝典”,已掌握武林秘藉一样,让我们这些门外汉感到眼底视团即神秘又好奇。最近在网上查找相关内容,自己备了一个医用眼底镜边学边实践了一番,感觉在看万花筒,越看越糊涂。现将部分相关内容(来源于网上搜索)节选与大家探讨:栉膜的优劣标准是什么?鸽眼栉膜有无科学依据? 一、如何去观察眼底视团 我们将医用直接检验镜(以下简称眼底镜)的曲光度调节到黑色的20,一手按正常抓鸽子的方法,尾上头下与水平成45度角,将鸽子身体固定;另一只手的拇指与中指轻轻抓住鸽嘴,食指轻轻搭在鸽子的嘴、鼻、头的中部将鸽子的头固定,使鸽眼与眼底镜水平照射的光线成45度角;鸽眼与眼底镜之间间隔3-4厘米,掌握鸽子头部的手可以随时调整头部的角度、远近,这样眼底视团便可尽收眼底。 视团,其学名称栉膜。 二、视团可分成两个有机的组成部分:板、叶。 首先,我们来谈谈‘板’。通过眼底镜可观察到鸽眼瞳孔里面(底部)自鸽子的脑部开始至嘴角有一逐渐走宽的带状物,不同的鸽子起宽窄、色泽、长短不同。为了便于理解,我们将这一带状物称做-板;在板的两侧对称(也有一些不对称)长着类似树叶的,我们称其为-视叶。信鸽视团的板千姿百态,变化万千。但我们依据其共性将其分成两类:即单齿、双齿。 1、所谓单齿,是指板的两侧是平的,视叶与板连接的地方没有凸起,仿佛春天树枝刚刚发芽。双齿就是指板的两侧形状类似锯齿,无论大齿、小耻还是钝齿、利齿统称为双齿,双齿的视叶长在齿尖上,左右对称。 不论单齿、双齿,靠近脑部的我们称之为根,靠近嘴部的我们称之为头。板的颜色我们按其特征将其分成四类即:金、银、铜、铁。有时回出现纯白色的板,但十分罕见,属珍品。 2、‘视叶’的种类较多,,按其象形分为三类:高粱状、菜花状、菊花状;按其大小分为:大叶(发达)、小叶(不发达);按其颜色,有些视团板和叶的颜色浑然一体,有些板和叶的颜色不同,但主要的颜色同板的颜色大同小异。 3、从整个视团来讲,无论是单齿板、还是双齿板;宽板、还是窄板;长板还是短板;还有颜色等,其视叶可以是任何一种。 三、视团的种类 以上将视团的板和叶进行了分类,但是整个视团究竟以什么标准去分类呢?

《仙女蜜儿》读书笔记

《仙女蜜儿》读书笔记 对梦想与光荣的向往,对独立与自由的憧憬,在马尔克斯的《百年孤独》中,现实中 的追求和希望超越于形式的虚幻,找到了最终完美无缺的结合点。“变现实为幻想而又不 失其真”,作者加西亚·马尔克斯在完成巨着后曾有一个:希望一百年孤独的历史永远消 失并再也不会出现。但愿在摆脱孤独的宿命后,拉丁美洲的未来历程能够继续前进,而不 是原地徘徊。 小的时候,自己也曾拥有过那样的光辉世纪。喜欢坐在河岸边看着鸭子从身前游过, 颁着手指头细数“一只,两只。。”;喜欢奔跑在林间小道,抛开心中的不愉快,尽情去笑,不用管礼数是否;还喜欢躲在一个隐秘的地方,看着同伴进进出出找自己的忙碌身影,最后因为自己躲的技术太高超,无奈,只得向我低头认输。想到这里,心中有种窃喜的感觉,说不上来是什么。好象是一个小小的“阴谋”得逞了,又象是躲过了一场小小的“灾难”。 这本书讲述了美国女作家教育家海伦凯勒的一生。海伦凯勒在一岁半时,因生病而失 去了听觉和视觉,这么沉重的打击,不是一般人能够承受的,但她并没有向命运屈服,在 她的努力下,她以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克拉女子学校,受到了国家政府的赞扬! “离别之后,读懂它——这句话包含着沉重的检讨,我们一直偎依它,吮吸它,却又 埋怨它,轻视它,责斥它。它花了几千年的目光、脚力走出了一条路,我们常常嘲笑它为 什么不走另一条,它好不容易保住了一份家业,一份名誉,一份尊严,我们常常轻率地捉 保住这些干什么,我们娇宠张狂,一会儿嫌它皱纹太多,一会儿嫌它脸色不好,这次离开 它远远近近看了一圈,终于吃惊,终于惭愧,终于懊悔。我们这一代人生得太晚,没有在 你最需要的时候,为你说话,为你呐喊。我们这些人有过于疏懒,没有及早地去拜访你的 远亲近邻,来深入理解你的艰难行迹。我们还常常过于琐碎,不了解粗线条,大轮廓上你 的形象,只在枝枝节节上絮絮叨叨。但毕竟还来得及,新世纪刚刚来临,我们总算已经及 时赶到。” 他对自己的行为从来都负责,自己犯了错,即使是芝麻点儿大的事,他也不会忘记道 歉说:“对不起。”还有许多的人:如,他们都用自己的言行,教育孩子们如何去关爱他人。整个世界充斥了一种叫作“爱”的空气,轻轻飘荡着,萦绕在每一个地方。这种有意 无意有形无形中,孩子们以及每一个人学会——爱。 思绪是不止的,我看出来了。每一次临别时的不舍,全都精巧地隐藏在那一句句精短 的皆为之中,他是怕再写下去,便很难再收手了吧。一本薄薄的书,怎够抒发他无穷的感怀。我亦知,那些跋涉于山水中的记忆,早已盖过他口中所说,所叹的苦涩。他定亦想像

乳鸽雌雄的识别

对乳鸽雌雄的识别,可掌握四条: 一是在同窝乳鸽中,生长快、身体粗大的多为雄鸽; 二是在亲鸽哺喂时,争先受喂的是雄鸽; 三是在出壳4-5日龄时,从侧面看肛门,肛门下缘短,上缘覆盖下缘的为雄鸽,肛门上缘短,下缘覆盖上缘的是雌鸽;从正面看,雄鸽肛门两端向下弯,雌鸽肛门两端向上弯。但到5日龄以后,就无法用肛门识别; 四是在10日龄时,把手指伸到乳鸽的面前,反应敏感、羽毛竖起,并以嘴啄手指者为雄鸽。 对成鸽雌雄的识别,可从鼻瘤、喙、抱蛋、形态、发情四方面进行区别: 一是鼻瘤,同龄一对成鸽,雄鸽鼻瘤大而阔,雌鸽鼻瘤小而窄; 二是喙,雄鸽喙宽大且短,母鸽喙细窄且长; 三是抱蛋,下午17时至次日上午9时,抱蛋的多为雌鸽,上午10时至下午16时,抱蛋的多为雄鸽; 四是形态,雄鸽身体和脚较粗大,雌鸽相对较小;雄鸽鸽泄殖腔小且呈五星状、母鸽泄殖腔大且呈半月状。 五是发情,雄鸽好斗,常追逐雌鸽或围着雌鸽打转,且颈羽膨起,发出“咕咕”的声音;母鸽“呜呜”叫且不动。 <<>> 若是兴办鸽场的专业户,首先就要选购种鸽,让其一雌一雄合理配对。据有的养鸽专业户提供的经验,成年鸽的雌雄鉴别的难度比乳鸽大,应综合观察成年鸽的外貌特征与神态表现,其鉴别要点为: 一、体况:雄鸽体质较为强壮,头大而圆,颈粗而挺,脚腿粗壮有力。雌鸽体质较轻而紧凑,头顶平而窄,颈细而稍软,脚腿细小; 二、嘴:雄鸽的嘴厚而短,雌鸽的嘴薄而长; 三、鼻瘤:雄的鼻瘤大而宽,雌的小而窄,左右两耻骨间距约一指宽,而雌的骨盆宽,左右两耻骨间距有两指宽; 四、龙骨:雄的龙骨长而弯曲,雌的龙骨短而直; <<>> 懂得鸽子年龄的鉴别方法,对适时配对繁殖和选择良种具有重要意义。鸽一般可活10年~15年,但种鸽的最佳生育年龄为2岁~4岁,肉鸽可利用生产期约为5年,优良信鸽的理想繁殖年龄为2岁~5岁。鸽子的年龄通常可以从以下几方面加以鉴别: 一看嘴甲青年鸽嘴甲尖细,两边嘴角窄而薄,无结痂,一年以上的鸽稍有结痂。成年鸽嘴甲粗短,末端硬而滑,两边嘴角宽厚而粗糙,并有较大结痂。五年以上的成年鸽张开口时,可以看到嘴角的茧子呈锯齿状。 二看鼻瘤乳鸽的鼻瘤红润,童鸽的鼻瘤浅红而有光泽,两年以上的鸽鼻瘤已有薄薄的粉红色,鼻瘤较大而柔软,湿润而有光泽。四五年以上的鸽鼻瘤粉红,较粗糙,十年以上鸽的鼻瘤则显得干枯粗糙。鼻瘤的体积也随年龄的增长稍有增大。总之鸽的年龄越大,鼻瘤越干燥,并且表面似有粉末撒布一样。 三看脚趾青年鸽脚细柔,鳞片软,平而细,鳞纹不明显,色鲜红,趾甲软而尖,质地较软。成年鸽脚粗壮,有粗硬的鳞片,磷纹清楚,呈暗红色,趾甲硬而弯。五年以上的老鸽脚上的鳞片突出,硬而粗糙,呈白色,鳞纹清楚明显,颜色紫红,趾甲粗硬而弯曲。一般说来,脚越细,颜色越鲜,鸽的年龄越小,反之年龄越大。 四看脚垫青年鸽脚垫薄而软滑,成年鸽脚垫厚而硬,粗糙且颜色较暗,通常偏于一侧。

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最简单的鸽子公母分辨法

最简单的鸽子公母分辨法 一般来讲,雌性雏鸽的体型较小,羽毛呈金黄色,富有金属光泽,头顶先出真毛;胸骨较短,末端圆。亲鸽喂食时,争喂抢食能力较差;爱僻静,不很活跃;饲主伸手时表现退缩、避让、温驯。今天,小编为大家带来鸽子分公母最简单方法,教各位怎么看鸽子公母最准确。 雏鸽的雌雄鉴别方法 一般来讲,雌性雏鸽的体型较小,羽毛呈金黄色,富有金属光泽,头顶先出真毛;胸骨较短,末端圆。 亲鸽喂食时,争喂抢食能力较差;爱僻静,不很活跃;饲主伸手时表现退缩、避让、温驯。 出巢时,胸、颈部真毛呈橘黄色,有毛片轮边;翅膀上最后4根初级飞羽末端稍圆;尾指腺尖端不开叉;肛门上缘较短,下缘覆盖上缘,与雄性雏鸽正好相反,从鸽体正后方看肛门两侧向下弯曲。 雄性雏鸽一般体型较大,羽毛枯黄,无金属光泽,头部脸颊先出现真毛,胸骨较长,末端较尖。 亲鸽喂食时,争喂抢食,行动活泼灵敏,会走后爱离巢活动。饲主伸手时,仰头站立,好斗,爱用嘴啄击。 出巢时胸部、颈部真毛略呈金属光泽,无轮无边,翅膀上最后4根初级飞羽末端较尖。鸽尾的尾脂腺尖端开叉;肛门下缘较短,上缘覆盖下缘,如从正后方看肛门两侧,向上弯曲。 成年鸽的雌雄鉴别方法

体型、体态观察法 雄鸽体型较大,头顶稍平,额阔,鼻瘤大,眼环大而略松,颈粗短而较硬,气势雄壮,脚粗而有力,常追逐其他鸽。雌鸽体型结构紧凑、优美,头顶稍圆,鼻瘤稍小,眼环紧贴,头部狭长,颈软细而稍长,气质温驯,好静不好斗,脚细而短,无情期一般不与其他鸽接近。 羽毛鉴别法 雄鸽颈羽粗而有金属光泽,求偶时松开呈圆圈状,尾羽散开如扇状,主翼羽尖端呈圆圈状,尾羽污秽。雌鸽颈羽纤细,较柔软,金属光泽不如雄鸽艳丽,主翼羽的羽尖及胸部羽毛尖端均呈尖状,尾羽干净。 鸣叫鉴别法 雄鸽鸣叫时发出咕咕、咕咕的响亮声,颈羽松起,颈上气囊膨胀,背羽隆起,尾羽散开如扇形,边叫边扫尾。鸣叫时常跟着雌鸽转,昂首挺胸,并不断地上下点头。雌鸽鸣叫声小而短粗,只发出小而低沉的咕咕声。当雄鸽追逐鸣叫时,雌鸽微微点头。 骨骼鉴别法 雄鸽颈椎骨粗而有力,胸骨长、稍弯,胸骨末端与蛋骨间距离较短,骨盆及两耻骨间距较窄,脚胫骨粗大。雌鸽颈椎骨略细而软,胸骨短而直,蛋骨间距较宽,胸骨末端与蛋骨间距也较宽,脚胫骨稍细而扁。 亲吻鉴别法 配对鸽在接吻时,公鸽张开嘴,母鸽将喙伸进公鸽的嘴里,公鸽

《最美的一课》心得体会

《最美的一课》心得体会 《最美的一课》的作者通过描写了一个奇幻美丽的故事,教育我们的孩子们要享受生活中的美丽,做一个幸福,懂得感恩的人。下面让我们通过以下的心得体会来了解这个故事。 这个暑假,我读了一本书叫《最美的一课》。在这本书里有一个仙女,蜜儿。仙女蜜儿有一副万能眼镜,一个有着长长流苏、能变很多法术的大披肩,一双鞋帮两边有机关的船形鞋和一把带有魔法的紫色雨桑除了蜜儿,还有六年级的学生和龙校长。 作者是杨红樱,她是中国作家协会会员,四川省作家协会副主席。所着“杨红樱校园小说系列”、“杨红樱童话系列”、“淘气包马小跳系列”、“笑猫日记系列”已成为畅销品牌图书,总销量超过3000万册。作品曾获中宣部“五个一工程”奖、中国出版政府奖提名奖、中华优秀出版物奖、全国优秀儿童文学奖、冰心儿童图书奖等奖项。 这本书主要讲的是仙女蜜儿给六年级上的最美的一课。蜜儿不给同学们上晚自习,而是领着他们走出了红宫学校。首先,让他们赤脚走在田埂上。同学们蹦蹦跳跳,开心极了,连龙校长也光着脚跟在后面。然后,同学们有的去小河里捉螃蟹,有的去采蓝色的雏菊花,有的去折芦苇。夕阳一点点落下,晚霞的色彩更加丰富,蜜儿大声地问同学们:“晚霞有多少种红?”同学们不玩了,抬头望着晚霞,七嘴八舌地

说着:“有朱红。”“有鸭蛋黄红。”“有紫红。”“有金鱼红。”“有桃花红。”“有淡粉红。”……龙校长很惊讶,孩子小小年纪,竟然有这么丰富的词汇。后来,蜜儿用她紫色的雨伞变出了一头水牛和一个牧童,男生们争先恐后地要骑,结果都掉下来了。龙校长也来试,他骑在牛背上,吹着笛子。最后,蜜儿变出了一堆月饼,同学们吃了自己喜欢吃的月饼,上完了最美的一课。 今天,我读了《最美的一课》这本书。书中讲的是:仙女蜜儿来到人间的学校当老师的故事。在书里,蜜儿做了孟小乔的保姆,可是孟小乔泄露了蜜儿是仙女的事情。最后,蜜儿离开孟小乔的故事。蜜儿给孩子们当老师给他们带来了很多的快乐,虽然蜜儿离开了,但是孟小乔相信她还会回来的。读了这本书我懂得了:学习是一件快乐的事情,如果变成一件不快乐的事,那么学生会怎么想呢?会怎样呢?请听一听孩子对学习上的话,这样你就会知道你在学习方面上有多不了解你的孩子了。 这本书主要讲的是蜜儿给六年级上的最美的一课。蜜儿不给同学们上晚自习,领着他们走出了红宫学校。首先,他们赤脚走在田埂上。同学们蹦蹦跳跳,开心极了,连龙校长也光着脚在后面跟着。然后,同学们有的去小河里捉螃蟹,有的去采蓝色的雏菊花,有的去折芦苇。夕阳一点儿一点儿落下,晚霞的色彩更加丰富,蜜儿大声地问同学们:“晚霞

斑鸠公母识别方法大全

斑鸠公母识别方法大全 作者:风中笑 此文档系野马电媒训鸟器光盘部分内容,在此感谢原创作者及野马电媒弓友用具 一:看尾法:公鸟尾部有呈V字型的缺口,且尾部两端线条挺拔;母鸟尾部两端呈椭圆,线条圆润!但因为抓捕来的斑鸠或野外斑鸠争斗总会有尾部羽毛脱落!容易错判! 二:摸裆法:主要是测裆骨的开度!(斑鸠肛门下方两软骨之间)宽为母,窄为公,一般公鸟开度为一指或一指以上!但因为斑鸠抓到时容易受惊吓紧张,裆部就会收起,使之宽窄难辨!新手更是难以掌握!没产过蛋的新母鸟裆部也难区分!此方法需要长期的实践经验积累!

三:听叫法:一般公鸟叫声要洪亮粗犷些,母鸟叫声软而细,但并不绝对!有不少母鸟叫声也粗!而也有些公鸟声音细长!所以要再听它吹口怎样!有些朋友认为只要会吹就是公鸟,这是一个误区!其实母鸟也会吹的,只是吹口短,频率低而已!所以我们要选吹口在5句以上的,吹完再吹频率高的就基本是公鸟了!此法适合笼打时现场看到表现的鸟或网来及其他途 径得来得斑鸠必须在开叫会吹后才好辨认! 四:摸龙骨法:以龙骨的长短和形状来区分公母!因为公鸟母鸟生理上的不同,所以龙骨长短和龙骨末梢的形状也有差异!前辈高手们就凭着这些区分斑鸠的公母,准确率很高!失误几乎为零!但新手难以掌握!说实话!我也没掌握,无尾兄的父亲是此中高手!可无尾兄也不是完全掌握!

五:目测外观法:体型大,目光犀利(母鸟目光较温和),胸宽气禳大,头大,脖粗,站姿挺胸抬头,有气势多为公!但有些母鸟的气禳、体型也很大,所以要靠长期的经验才能准确判断! 六:摆颈法:此法源自鸽子公母区分的方法!养过鸽子就明白!用两指夹住鸟脖子左右摆动!公鸟略显僵硬,母鸟柔软,斑鸠虽和鸽子同类,有许多相似之处,但用此法还是有些差异!经验不老到的会有较大失误! 七:观其表现法(选媒法):此法需仔细耐心的观察力,效果很好!也是挑选媒坯的好方法!把多只野斑鸠关一个大笼里!仔细观察它们有无争斗的情况!爱打斗的基本是公鸟,如果要挑媒坯就把这些爱打斗的抓进另一大笼,再去观察,留意那些经常霸站杠中间的鸟,做好记号,最后一步就是让它们饿一天不加食物!(但一定要加水)到第二天一早加食时仔细观察留意那首先吃食的鸟,一般4—5只里有1—2只鸟要

(√)仙女蜜儿读后感

三一文库(https://www.wendangku.net/doc/c015842555.html,)/心得体会/读后感 〔仙女蜜儿读后感〕 *第一篇:仙女蜜儿读后感 仙女蜜儿 ---读后感刘筱靖 今天早上我看了要本一书名字叫仙女蜜儿,这本书可好看了,仙女蜜儿读后感。里面说的是一个仙女下凡,很喜欢小孩子,后来她去一个小孩子家有多忙,所以她就帮助解除 烦脑,后面这个仙女被人知道她是仙女,她就回到天上去了. 这本书是说仙女她也爱凡人的小孩子,那么为什么就被人知道她是仙女了,因为有小孩泄露了她的秘密,这个就像农夫与蛇当中一样,那小小孩就是蛇,仙女就是农夫.所以我们要 多多帮助别人,不要学蛇,读后感《仙女蜜儿读后感》。 *第二篇:仙女蜜儿读后感 仙女蜜儿读后感 你们一听这个题目,就想到关于仙女吧!还有蜜儿就是仙女的名字,我就给你讲吧! 从第一章开始就有些神奇:孟小乔是个非常胆小女孩,一次她独自走到仙女湖,传说仙女湖有个仙女来到这洗澡的,但不知为什么,早晨的仙女湖,就像蒙着一层神秘的面纱。

孟小乔轻轻地到湖边去,朦胧中,她隐约看见一个衣裙飘飘的人正从湖面上向她走来。好,听到这,是不是不感相信,但仔细听马上感到世界上有仙女,听:孟小乔一怔,停住脚步,那人影已来到她的跟前,也停住了脚步,孟小乔一看,那人跟画上的仙女一样,手上还握着一根仙女棒。“你是仙女?”“小姑娘在梦游吧?还穿着睡衣呢!” 接着就发生异想不到的事,你们猜是什么?一定想不要那位仙女,成了孟小乔家的保姆,还叫蜜儿。蜜儿到了孟小乔的家,孟小乔的妈妈打量着蜜,孟小乔的妈妈十分高兴,但她很奇怪,她的打扮太特别:一件老式的对襟衣,配的却是一条最毛的牛仔裤,付出蹬古里古怪的般形鞋,鞋尖儿翘翘的,最奇怪的是那件老式的衣服外面还披着一条更老式的大披巾,垂着长长的流苏。胸前挂着一副眼镜,一会戴,一会儿不戴,也让你吃不准眼镜是老花镜还是近视。 接下来呀!听吧:因为蜜儿是仙女,所以把不可能的事变成事实,就因为这样孟小乔一碰见困难就找蜜儿帮忙,到了周六,孟小乔就要写语文作业,但是有了蜜儿语方老师不在,没作业,数学老师说不出来,也没有作业,老师有事,不用上课,几个音不响了,不用弹琴,书找不到,不用背英语单词。 可是没那么幸运,一次发现,揭开了蜜儿的真面目,蜜儿知道如果让别人知道她自己是仙女,那她自己就会回到天

鉴别鸽子雌雄的方法

初识鸽子 鸽形目鸠鸽科鸟属鸽种。鸽子亦称家鸽、鹁鸽,鸽子的祖先是野生的原鸽。早在几万年以前,野鸽成群结队地飞翔,在海岸险岩和岩洞峭壁筑巢、栖息、繁衍后代。由于鸽子具有本能的爱巢欲,归巢性强,同时又有野外觅食的能力,久而久之被人类所认识,于是人们就从无意识到有意识地把鸽子作为家禽饲养。据有关史料记载,早在5000年以前,埃及和希腊人已把野生鸽训练为家鸽了。鸽子喜欢吃石子,这与它的特殊消化系统有关。鸽子没有牙齿,食物直接吞入食道,再贮存在肌胃里。鸽子的肌胃很坚韧,胃壁肌肉发达,内壁有角质膜,石子贮存在胃腔内。食物进入肌胃后,胃壁肌肉收缩,角质膜,石子,食物相互摩擦,把食物磨碎。因此,石子相当于牙齿的作用,所以,鸽子为了消化食物,必须不断地吞食石子。鸽子一般只能消化掉60%的食物,剩下的都随粪便排掉了,由于特殊的肠胃又有小鸡肚肠(小肚鸡肠)一说。 肉鸽雌雄的鉴别 1.乳鸽识别 (1)肛门识别法乳鸽孵出4-5天,公鸽肛门上缘覆盖下缘,稍突出;母鸽则下缘突出覆盖上缘。 (2)哺喂识别法同窝乳鸽中,争先受亲鸽哺育的多为公鸽,反 之则为母鸽。(3)行为识别法同窝乳鸽,公鸽生长较快,体型较大,母鸽生长较慢;手摸乳鸽头部时,公鸽反应敏感,羽毛竖起,活拨好斗;反之则多为母鸽。 2.童鸽识别 (1)看外观公鸽头型粗大,嘴大而短,鼻瘤大而突出,胫骨大而粗;母鸽体形较紧凑,头部圆小,鼻瘤较小,嘴长而窄,颈细而软,胫骨短而细。 (2)抓手抓童鸽时,公鸽善抵抗,可发出“咕咕”叫声;母鸽较温顺。 (3)摸手摸腹部骨盆,公鸽龙骨突较粗长,耻骨间的距离窄而紧,胫骨粗而圆;母鸽则耻骨间距离较宽(约4一5厘米),龙骨突稍短,胫骨细而扁。

《仙女蜜儿》读后感

《仙女蜜儿》读后感 仙女蜜儿读后感 你们一听这个题目,就想到关于仙女吧!还有蜜儿就是仙女的名字,我就给你讲吧! 从第一章开始就有些神奇:孟小乔是个非常胆小女孩,一次她独自走到仙女湖,传说仙女湖有个仙女来到这洗澡的,但不知为什么,早晨的仙女湖,就像蒙着一层神秘的面纱。孟小乔轻轻地到湖边去,朦胧中,她隐约看见一个衣裙飘飘的人正从湖面上向她走来。好,听到这,是不是不感相信,但仔细听马上感到世界上有仙女,听:孟小乔一怔,停住脚步,那人影已来到她的跟前,也停住了脚步,孟小乔一看,那人跟画上的仙女一样,手上还握着一根仙女棒。“你是仙女?”“小姑娘在梦游吧?还穿着睡衣呢!” 接着就发生异想不到的事,你们猜是什么?一定想不要那位仙女,成了孟小乔家的保姆,还叫蜜儿。蜜儿到了孟小乔的家,孟小乔的妈妈打量着蜜,孟小乔的妈妈十分高兴,但她很奇怪,她的打扮太特别:一件老式的对襟衣,配的却是一条最毛的牛仔裤,付出蹬古里古怪的般形鞋,鞋尖儿翘翘的,最奇怪的是那件老式的衣服外面还披着一条更老式的大披巾,垂着长长的流苏。胸前挂着一副眼镜,一会戴,一会儿不戴,也让你吃不准眼镜是老花镜还是近视。 接下来呀!听吧:因为蜜儿是仙女,所以把不可能的事变成事实,就因为这样孟小乔一碰见困难就找蜜儿帮忙,到了周六,孟小乔就要写语文作业,但是有了蜜儿语方老师不在,没作业,数学老师说不出来,也没有作业,老师有事,不用上课,几个音不响了,不用弹琴,书找不到,不用背英语单词。 可是没那么幸运,一次发现,揭开了蜜儿的真面目,蜜儿知道如果让别人知道她自己是仙女,那她自己就会回到天上去,然后只能答应孟小乔一个愿望,孟小乔让蜜儿给她看一位同学的梦,看完知后,“孟小乔要保密,不然我就会消失。”蜜儿说。可是孟小乔说漏了风声,蜜儿不见了,看到这我有些想哭,后面会哪么样?孟小乔能再见到蜜儿吗? 看完后,我也想要蜜儿,但我也知道,做人讲信用,不然下场和孟小乔一样。第三篇:《仙女蜜儿》读后感 《仙女蜜儿》读后感 《仙女蜜儿》这本由我们亲爱的杨红樱阿姨编写的奇幻小说实在是令我爱不释手,它的内容我一直记忆犹新。 蜜儿这位神奇又乐于助人,拥有所有优点的仙女,我真的非常喜欢她,虽然她的穿着令我有些惊讶,但是她所说的每句话更令我惊讶。她与这本书的另一

《仙女蜜儿》读书笔记600字

《仙女蜜儿》读书笔记600字 目录 第一篇:仙女蜜儿读后感 第二篇:仙女蜜儿读后感 第三篇:《仙女蜜儿》读后感 第四篇:读书笔记600字 第五篇:《简爱》读书笔记600字更多相关范文 正文 第一篇:仙女蜜儿读后感仙女蜜儿 ---读后感 刘筱靖 今天早上我看了要本一书名字叫<<仙女蜜儿>>,这本书可悦目了,仙女蜜儿读后感。里面说的是一个仙女下凡,很喜好小孩子,后来她去一个小孩子家有多忙,所以她就救济排除烦脑,后面这个仙女被人知道她是仙女,她就回到天上去了.这本书是说仙女她也爱凡人的小孩子,那么为什么就被人知道她是仙女了,因为有小孩泄漏了她的机密,这个就像<<农夫与蛇>>当中一样,那小小孩便是蛇,仙女便是农人.所以我们要多多救

济别人,不要学蛇,读后感《仙女蜜儿读后感》。 第二篇:仙女蜜儿读后感仙女蜜儿读后感你们一听这个标题,就想到关于仙女吧!还有蜜儿便是仙女的名字,我就给你讲吧!从 第一章开始就有些神奇:孟小乔是个非常胆小女孩,一次她独自走到仙女湖,传说仙女湖有个仙女来到这沐浴的,但不知为什么,清晨的仙女湖,就像蒙着一层秘密的面纱。孟小乔轻轻地到湖边去,朦胧中,她隐约看见一个衣裙飘飘的人正从湖面上向她走来。好,听到这,是不是不感信赖,但仔细听马上感触天下上有仙女,听:孟小乔一怔,停住脚步,那人影已来到她的跟前,也愣住了脚步,孟小乔一看,那人跟画上的仙女一样,手上还握着一根仙女棒。“你是仙女?”“小姑娘在梦游吧?还穿着睡衣呢!”接着就产生异想不到的事,你们猜是什么?肯定想不要那位仙女,成了孟小乔家的保姆,还叫蜜儿。蜜儿到了孟小乔的家,孟小乔的妈妈审察着蜜,孟小乔的妈妈十分高兴,但她很稀罕,她的打扮太特别:一件老式的对襟衣,配的却是一条最毛的牛仔裤,付出蹬阴阳怪气的般形鞋,鞋尖儿翘翘的,最奇怪的是那件老式的衣服外面还披着一条更老式的大披巾,垂着长长的流苏。胸前挂着一副眼镜,一会戴,一下子不戴,也让你吃不准眼镜是老花镜照旧近视。接下来呀!听吧:由于蜜儿是仙女,所以把不大概的事酿成究竟,就因为这样孟小乔一碰见困难就找蜜儿帮助,到了周六,孟小乔就要写语文作业,但是有了蜜儿语方老师不在,没作业,数学老师说不出来,也没有作业,老师有事,不用上课,几个音不响了,不用弹琴,书找不到,不消背英语单词。但是没那么荣幸,一次发现,揭开了蜜儿的真面目,蜜儿知道如果让别人知道她本

鸽子的品种及详解(配图)

鸽子的品种及介绍 1 白王鸽 白王鸽是美国在经过近50年的时间育成的。白王鸽体型较大,全身羽毛纯白,头部较圆,前额突出,嘴细,鼻瘤小,胸宽而圆,背大且粗,尾短且翘,步态健稳,婀娜多姿。其繁殖性能较好,每对种鸽平均每年可产乳鸽7~8对,乳鸽的屠宰率较高。每只全净膛重可达400~500克,胴体为白色。 2 银王鸽 银王鸽是美国加利福尼亚州培育成功的,体型与白王鸽相似,体形呈元宝形,较为短胖,胸圆背宽,尾短而翘,嘴细而鼻瘤小,头盖骨圆且向前隆起,形态笔挺,性情温驯,不善飞高,但银王鸽的羽色特征为银灰色的翅膀上有2条深色线,具有青铜色光泽,其繁殖力也比白王鸽高。每对种鸽年产仔鸽数,商品型银王鸽为8-9对。,商品型肉用王鸽的体重标准:1年龄成年鸽为728~840克,4~6月龄青年鸽为672~784克。 1985年广东省家禽科学研究所研究人员对从泰国引进的商品型王鸽进行了提纯复壮,经过3年多的选育和提高,已培育出一种银王鸽高产品系,并于1988年将该种群产鸽扩大至1 400多对,留种青年鸽群400对,建立了银王鸽高产品系核心群。试验数据统计结果证明:该品系是目前国内生产性能最好的肉用鸽种之一,它具有与其他种鸽不同的几大优点:①基因相当稳定,体型较大,成年公鸽体重650~750克,母鸽为550~650克,毛色一致,均为银灰色,后代仔鸽的体型、体重和羽色都没有差异;②生产性能高,年产蛋量达11-12对,可育成乳鸽9-10对,蛋的受精率和孵化率也较高;③乳鸽生长速度快,2周龄平均体重为436克,3周龄平均体重为622克;④鸽的抗病能力强,在正常的饲养管理条件下,相对比香港杂交王鸽等其他品种较少患传染性疾病,对鸽痘的抵抗能力也较强,发病率较其他品种低40%~50%; ⑤饲料报酬高,由于产鸽体重适中,乳鸽生长速度快,使饲料成本降低。因此,该鸽种深受国内各地养鸽人士的欢迎,目前仍在大力推广。 3 卡奴鸽(Carnean pigeon)

《神秘的女老师》读后感(推荐10篇).doc

《神秘的女老师》读后感(推荐10篇) 《神秘的女老师》读后感由的***投稿精心推荐,我希望以下10篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 第1篇:《神秘的女老师》读后感 《神秘的女老师》读后感怎么写?以下是我们给你的范文格式参考。 今天,妈妈带我到新华书店去买书,我一下买了六、七本。回到家中,我迫不及待地打开了杨红樱的《神秘的女老师》,如饥似渴地读了起来。 故事的大概内容是这样的:六年级学生孟小乔在新的学期里寄宿在一所宏伟的红宫学校里读书,这所学校虽然美丽,但是学习生活却非常枯燥乏味,所以同学们都过的很郁闷。 有一天,天空刮起一阵龙卷风之后,学校里来了一位披着大披肩,打着紫雨伞,穿着性鞋,样子十分古怪的女老师。同学们带着疑惑的心理开始和她交流起来。 过了一段时间,同学们发现这个神秘女教师给他们带来了许多变化。她的教学方式令原本上课没精打采的孩子们欣喜若狂:她把同学们带到荒郊野外,给他们的“不快乐”举行特殊的葬礼,并让孩子们许下“我是奇迹”的诺言,让他们放飞自己的理想;她在上晚自习的时候带着学生来到河边,趁着皎洁的月色,给他

们上了有生以来最美丽的一课;她在吃自助餐时,用自己的行动改变了孩子的粗俗和不文雅,使他们成为小绅士和小淑女;她扮成女探长到学生家中侦察,看看谁的家长是“爱心杀手”;她在儿童节时,把孩子变成老师,把老师和家长变成学生,让家长和老师能体验到孩子们的艰辛。 看着看着,我忽然产生一种强烈的愿望,我也能成为这所学校的一员。不再在分数、名次的痛苦煎熬中,让原本阳光明媚的童年变得阴云密布。不再有本不属于我们的压力,让我们迷失自我,忽视大自然的美丽和芬芳。我多想将自己的课堂也搬到荒郊野外,让自己在玩中学,学中玩,那该是一种多么写意的'童年时光啊! 第2篇:《神秘的女老师》读后感 这篇《神秘的女老师》读后感范文是我们精心挑选的,但原对你有参考作用。 《神秘的女老师》是我最喜欢的杨红樱童话系列之一。因为这本书很吸引人,让我百看不厌。 这本书的女主角是孟小乔,孟小乔是六年级的学生,在美丽的红宫小学读书。一天,一阵龙卷风吹过,学校里来了一位围着长围巾,打着紫色的伞,带着万能眼镜的女老师。她的教学方式很特别,让同学们欣喜若狂:她把学生们带到学校的荒草地,给他们的"不快乐"举行葬礼;中秋节带着他们来到小溪旁,和他们一起吃月饼,骑水牛,吹竹笛,当一回小牧童;周末,她扮作女探

鸽子应该要如何进行分辨公母

鸽子应该要如何进行分辨公母 抓:将鸽子抓起,抵抗力较强者为雄鸽,抵抗力较弱者为雌鸽。 摆:把鸽子抓起来上下摆动,或用手轻扫鸽的肛门周围,尾散者为雄鸽。 测:测试鸽骨盆的宽窄。成年雄鸽骨盆比雌鸽窄,两趾骨间约有一指宽,而雌鸽的有二指宽。 听:四月龄后的鸽子若发出“咕、咕”呼叫声,并追逐雌鸽者为雄鸽。 看:雄鸽身体较粗大,颈短粗。鼻瘤较阔;雌鸽身体较小,颈扁长,头顶平面窄,鼻瘤也较窄。另外,雌鸽孵蛋多在下午5点至第二 天早上,而雄鸽孵蛋则多在上午。 不可让鸽子受惊吓。鸽子受惊吓很容易造成鸽子的产蛋量下降、踩破蛋,而处于育雏期的种鸽如果受惊吓很容易踩死雏鸽,或者是 停止饲喂雏鸽,所以一般鸽子养殖场都是建在比较安静的地方,平 时有人走来走去或说话时声音也不可过大。 不可让鸽子饥一顿饱一顿或经常不喂水。饲喂鸽子如果饥一顿饱一顿很容易引起鸽子的肠胃病,不喂水容易导致鸽子消化不良,营 养吸收不好,所以鸽子养殖必须保持正常的饲喂,每天三顿,饲料 的用量可根据鸽子的具体食用量来确定。 不可长期不清理鸽舍、鸽笼。鸽舍、鸽笼太脏往往是造成鸽子生病的原由,所以鸽子养殖不能够长期不清理,应该定期进行大规模 的打扫,一般保持每个星期两次就差不多。 鸽笼 1、鸽笼材料:笼养式鸽笼,一般采用竹、木和铁丝网制作鸽笼。大型鸽场多采用柜式多层鸽笼。

2、鸽笼的规格:大型鸽场采用柜式多层鸽笼(大小为高45厘米、宽50厘米、深70厘米),有许多种型号,但较多采用的是4层8个 鸽笼的一种,可养8对产鸽。个体或饲养专业户一般因地制宜建造 竹制鸽笼或用木条制作框架,周围及上下均可用小竹条围成笼,有 的框架则采用钢筋制作,然后周围用铁丝网围成笼。 巢房 1、巢房要求:应为木质结构,并能拼能拆便于搬动。 2、巢房规格:每个巢房分5层,每对产鸽占用一层,面积为 0.86平方米,分成前后两部分,前部为产鸽休息间(约0.12平方米),后部是生产间(占0.24平方米),中间用活动板等分为两格, 作为产鸽之2个巢窝。每个巢房后面用板固定,两侧木板可分层拉 出和插入,如果需要多个巢房合并时,可把多余的一侧隔板拉出即可。 巢盆 1、巢盆作用:巢盆是产鸽产蛋、抱窝、育雏的用具。选用合理 的巢盆对减少鸽蛋破损、提高孵化率及雏鸽的成活率均有一定的作用。 2、巢盆制作:常用的巢盆有塑料、石膏、木制作,或用竹筛、 瓦盆制作,还可用稻草或麦秆编制的草巢盆。 3、巢盆要求:巢盆直径为22—26厘米,盆深8—10厘米。巢盆最好悬挂在巢盆之中,使之成为吊床式样。巢盆内最好能放上柔软、保暖而吸湿性能好的垫料,如木屑、稻草、塑料海绵泡沫片等。这 样既便于清洗消毒、保暖通风,又使鸽蛋不易破损,提高孵化率。 饲槽 饲槽即料槽。要求鸽子易采食,浪费少,保洁时间长,成本低,且管理操作方便。 1、饲槽制作:有用竹筒、锌铁皮、塑料、纤维板或木板制作。 常用的有竹制饲槽、木制饲槽和铁皮饲槽3种。

优秀儿童文学作品

杨红樱作品 《流浪猫和流浪狗》 玫瑰度假村是个富人云集的地方,也是宠物成堆的地方,却有一只流浪狗和一只流浪猫经常在这里游荡。高贵的波斯猫爱上了骑士风度的流浪猫,漂亮的西施狗爱上了侠肝义胆的流浪狗。西施狗的主人把她当做赚钱的工具,千方百计地阻挠西施狗和流浪狗在一起,为了救西施狗流浪猫不惜牺牲自已的生命,终于让流浪狗和西施狗幸福地生活在一起。 《没有尾巴的狼》 在猎人的小木屋里,秃尾巴狼发现了一条美丽的狐猩尾巴,于是狼的身上就有了一条尾巴,从此不再叫狼,叫狼狐。狼在狼狐的挑唆下,胡作非为,干了许多坏事,也遭到了许多报应。狐狸尾巴没有给狼的生活带来幸福,反而使她的罪恶感日益加重。狼最终舍弃了美丽的狐狸尾巴,回到山野,开始了新的生活。 《那个骑轮箱来的蜜儿》 孟小乔是个小学五年级的学生,在神秘的仙女湖畔,遇见了一个愿意到她家做保姆的人,这个神秘的女人叫蜜儿,自从蜜儿来到孟小乔的家,孟小乔的生活变得神奇而快活起来。蜜儿见孟小乔总是在忙功课,就带着她到树林里结识了十分会说的小人精;到了期未写评语时,蜜儿让老师戴上优点放大镜,结果平时喜欢给学生挑毛病的老师,给每一位学生都写上了一段优美的评语……本书在现实背景中展现的幻想故事,真实地反映了当代小学生在功课重压下的生活状态。 《漂亮老师和坏小子》 本书是"杨红樱校园小说系列"的新作,是《五三班的坏小子》的续集。失去了做节目主持人工作机会的女大学毕业生米兰,进肯德基借"吃"消愁,遇见了白果林小学六三班的几个坏小子,他们竭力想让米兰做他们的老师。米兰就这样到了六三班当老师,于是出现了一个个爆炸新闻。她成了全校老师争议不休的另类老师,但在学生们心目中,她却是百分百的最受欢迎的漂亮老师。 《亲爱的笨笨猪》 笨笨猪很笨,但他过得比谁都快活。在小熊的生日会上,他因为贪吃,吃光了所有的毒蘑菇,却因此救了生日会上所有动物;他睡觉打呼噜像打雷,居然吓退了想来吃掉免子的大灰狼;他见市场上的盐蛋好卖就让鸭妈妈喝盐水,结果被鸭妈妈啄胖了屁股;为了让老鼠改掉好吃懒做的坏毛病,他鼓动老鼠去啃书上的道理,塞满了老鼠的脑袋,轻而易举地就把老鼠的脑袋给换了…… 《神秘的女老师》 美丽的红宫学校是一所坐落在郊外的寄宿学校,六年级女生孟小乔是这学期到这里来上学的。有一天,一阵龙卷风过后,学校里来了一位披披肩,打紫色伞的女老师。她的教学方式令学生们欣喜若狂;她把学生们带到荒野地里,给他们的"不快乐"举行特别的葬礼,她到学生家中去侦察,谁的家长是"爱心杀手",上晚课时,她让学生去"童心城堡"找回属于自已的童年……这个神秘的女老师是谁?莫非是消失了的仙女蜜儿,又回到了孟小乔身边?

三年级关于《仙女蜜儿》读后感400字范文精选五篇

三年级关于《仙女蜜儿》读后感400字范文精选五篇《仙女蜜儿》由浙江少年儿童出版社出版的一本适合7-10岁儿童阅读的图书。下面是橙子为大家整理的三年级关于《仙女蜜儿》读后感400字范文精选五篇相关模板,接下来我们一起来看看吧! 三年级关于《仙女蜜儿》读后感400字范文精选五篇(一) 我特别喜欢杨红樱老师的小说。这不,我刚看完她写得《仙女蜜儿》这本书很好看哦! 《仙女蜜儿》讲得是一位仙女和一个小女孩的故事。 有一位仙女在天上住久了,要来人间转转,于是便来到人们常说的仙女湖(据说是仙女洗澡的地方)附近。此时,孟小乔(一个小女生)从家里跑出来,二人相遇后,孟小乔发现这位仙女非常适合当她家的保姆。便把她带回家。爸爸妈妈同意后,孟小乔给这位仙女起名叫蜜儿。随后,她们在一起又发生了许多事情。 其中,《周末大逃亡》使我百看不厌。每个周末,孟小乔的事情多得难以想象,又要写作业,又要上奥林匹克班,又要弹琴、又要背英语单词……星期五,蜜儿站在孟小乔教室外。她把披巾一甩,语文课代表让抄的作业没了,数学老师把要布置的作业忘记了,她把披巾再一甩,奥林匹克班不上了,琴有几个键不响了。英语书也找不到了……好了,整个周末孟小乔都在玩,别担多开心了! 我很喜欢蜜儿。她把在天上用的仙女棒变成许多能带到人间的法宝。其中有两种药可以治我的毛病哦!一种是“清脑丸”,一种是“开心散”,清脑丸可以使糊涂的人头脑清醒,开心散可以使小心眼的人

心胸开阔。 读完这篇小说,我要向蜜儿学习。她聪明、善良、机智。她让一些事情变得不可思议。她用自己的智慧和魔法让不可能的事情变得可能。我也要向蜜儿和一样,用智慧和坚持,把事情做好,把成绩提高,让更多不可能的事情变得可能! 三年级关于《仙女蜜儿》读后感400字范文精选五篇(二) 我读了《仙女蜜儿》这本书,知道了孟小乔妈妈很挑剔,不能太年轻,也不能太漂亮,也不能太丑,也不能太高,也不能太矮,不能太胖也不能太瘦。孟小乔妈妈觉得蜜儿符合条件,就用了她。用了蜜儿之后家里一切改变了。 这本书使我懂得做人不能像孟小乔妈妈一样太挑剔,太刻薄。真诚对待别人、别人才会尊敬您。 暑假,我们假日小队组织到教育书店去看书,作家杨红樱的小书《仙女蜜儿》吸引了我,便买了回来仔细阅读。书中是讲述仙女蜜儿来到人间,孟小乔一个天真的小女孩和来到人间的蜜儿相识,并成为了好朋友故事. 孟小乔觉得与蜜儿相识像一场梦,为了了解神奇的蜜儿,把她安排在自己家做保姆,在后面相处的日子里,蜜儿和孟小乔成为了好朋友,蜜儿用她的法宝----红箱子、透视镜、船型鞋、大披巾、隐形伞给孟小乔带来了一个有一个的惊喜,一件又一件快乐的事情。可是,有一天,蜜儿悄悄地离开了她,小乔伤心极了,小乔认为是她没有遵守她和蜜儿的约定,把她是仙女的事告诉了同学。她才离开的。故事

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