教科版九年级物理上册全册练习题(附答案共26套)

教科版九年级物理上册全册练习题（附答案共26套）

分子动理论一、单选题 1.下列有关分子动理论的说法中正确的是（）A. “破镜难重圆”是因为固体分子间只存在着斥力 B. 松软的大馍用手一捏体积会大大缩小，这说明分子间存在间隙 C. 在空调房间吸烟时，会看到烟雾在空中弥漫，这是分子的无规则运动 D. 用热水相比较冷水更容易去掉衣物上污渍说明温度越高分子的无规

则运动越剧烈 2.下列现象能说明分子在做无规则运动的是( ) A. 我国北方地区发生沙尘暴时，空气中弥漫着大量的沙尘 B. 五月份怀化市部分地区发生洪灾，河水中夹带着大量泥沙 C. 春天来了，怀化乡村桃花盛开，处处闻到浓浓的花香 D. 冬季，寒潮来临，温度骤降，雪花漫天飞舞 3.关于粒子和宇宙的认识，正确的是（） A. 原子、电子、质子中，尺度最小的是电子 B. 磁铁吸引铁钉，说明分子间存在引力 C. 原子、中子和电子就像行星绕太阳运动一样在绕原子核运动 D. 在探索比分子更小的微观粒子的历程中，人们首先发现了质子4.下列现象中不能用分子热运动观点解释的是（） A. 酒香不怕巷子深 B. 把青菜用盐腊成咸菜 C. 沙尘暴起，尘土满天 D. 衣橱里的樟脑球逐渐变小 5.在“爱生活，爱物理”观察实践活动中，小明同学细心观察，发现原来生活中处处有物理，在他所观察到的现象和对现象的分析中，错误的是（） A. 吸油烟机的风扇和照明灯泡是串联的 B. 打开冰箱门能闻到冰箱中榴莲的味道是因为分子在不停

地做无规则运动 C. 电饭锅工作时把电能转化为内能 D. 下水道的

回水管能阻值臭味进入室内，是连通器在生活中的应用 6.下列现象中，能用来说明分子在不停地做无规则运动的是（） A. 玉兰花开，闻到阵阵花香 B. 扫地时的尘土飞扬 C. 车刀在砂轮的高速摩擦下

溅出火花 D. 羊群在草原上奔跑 7.（2016?泰安）下列说法中正确的是（） A. 沿海地区昼夜温差小，主要原因是水的比热容较大 B. 物体的温度越高，分子运动得越快，物体的动能越大 C. 温度高的物体具有的内能多，温度低的物体具有的内能少 D. 0℃的冰熔化成0℃的水，由于温度不变，所以它的内能不变 8.下列说法中不正确的是（） A. 安宁桃花会上，游客能闻到桃花的香味，说明分子是运动的 B. 铁丝很难被拉断，说明分子间有引力 C. 四冲程汽油机的做功

冲程是将机械能转化成内能 D. 一杯水温度降低时，内能减小了 9.下列现象中，不属于扩散现象的是( ） A. 煤在墙角放置一段时间后，墙面变黑 B. 少量工业废水污染了整个水库 C. 校园里兰花盛开清

香宜人 D. 沙尘暴起，尘土满天 10.时值四月天，正是赏樱花的好时节．走进宝塔山公园的樱花园，一簇簇盛开的樱花，千姿百态、妩媚动人．淡淡的花香向游人扑面而来，其原因是（） A. 分子很小 B. 分子间存在引力 C. 分子在不停地做无规则运动 D. 分子间存在斥

力 11.对于飘在空中的灰尘，下面正确的说法是（） A. 它包含有好几十个分子 B. 它和一个分子差不多 C. 它和一个原子差不多 D. 它是由非常多个分子组成 12.下列现象中用分子动理论的相关知识

解释错误的是（） A. 酒香不怕巷子深??分子在永不停息地做无规则运动 B. 近朱者赤近墨者黑??分子在永不停息地做无规则

运动 C. 春江水暖鸭先知??温度越高，分子无规则运动越剧烈 D. 花气袭人知骤暖??温度越高，分子无规则运动越剧烈 13.下列关于汽车的相关知识说法正确的是（） A. 加油时能闻到汽油的气味，说明分子间存在相互作用力 B. 汽油机工作的做功冲程是将内能转

化为机械能 C. 刹车时，刹车片与碟盘摩擦过程是将内能转化为机械能 D. 下雨天汽车挡风玻璃内侧的水雾是汽化现象二、填空题 14.在四冲程汽油机工作时，其做功冲程是将________ 能转化为机械能；给汽车加油时，能闻到汽油味，这是________ 现象． 15.红墨水滴入水中，不一会儿整杯水变红了，这说明了组成物质的分子在

________，进一步分析此现象，还能说明组成物质的分子间存在

________．在烧杯中装入300g初温为20℃水，测得水的温度，然后用酒精灯给水加热，直至水沸腾（标准大气压下），则水的内能增加了________J．设酒精灯放出的热量全部被水吸收，则需要燃烧

________g的酒精．（酒精的热值为3.0×107J/kg） 16.端午节有“赛龙舟”和“吃粽子”的习俗，“赛龙舟”时，阵阵鼓声是鼓皮

________产生的；以河岸为参照物，龙舟是________的；煮粽子时，通过________的方式增大了粽子的内能，闻到粽子的清香，说明分子是________的． 17.起重机工作时，钢丝绳未被拉断，是因为组成钢丝绳的物质分子间存在________．空气流动会形成风，这________

（选填“属于”或“不属于”）扩散现象． 18.最近一则公益广告“你觉得美味，别人呢？”倡议人们不要在公交车上用早餐，其他乘客能够闻到“早餐”的味道，是因为________ ．三、综合题 19.

实验问答：在分别装有冷水和热水两只相同的烧杯中，同时各滴入一滴墨水（1）你观察到的现象是________．（2）这些现象说明

________． 20.1905年是爱因斯坦奇迹年，这一年，26岁的爱因斯坦连续发表了5篇具有划时代意义的物理论文，其中一篇是关于布朗运动的．1827年，英国植物学家布朗把肉眼看不见的花粉颗粒放入水中，然后取出一滴这种悬浮液放在显微镜下观察，发现花粉小颗粒在水中像着了魔似的不停运动，而且每个小颗粒的运动方向和速度大小都改变得很快，不会停下来．这些小颗粒实际上是由上万个分子组成的分子团，由于受液体分子撞击不平衡，从而表现出无规则运动的状况．（1）做布朗运动的是________（选填“分子”、“原子”或“小颗粒”）；（2）布朗运动实质上反映了________ 分子的运动（选填“固体”或“液体”）；（3）在阳光下看到的尘埃的运动________布朗运动（选填“是”或“不是”）；（4）写出一种加快布朗运动的方法：________．四、解答题 21.同学们做作业时，常用透明胶带把错处揭掉，在操作时往往把胶带用力抹一下使之与纸紧贴，才能容易将错处的纸揭掉一层，为什么？五、实验探究题 22.通过学习物理知识小明知道气体、液体、和固体都是由分子组成的,小明产生了浓厚的学习兴趣，在老师的帮助下，他做了如下的探究活动：（1）如图所示，把装有空气的瓶子倒放在装有红棕色二氧化氮气体的瓶子上，中间用玻璃片隔开；抽掉中间的玻璃片（b图、c图），仔细观察，会看到比空气密度大的二氧化氮，竟能运动到上面的瓶子里，而上面瓶子里面的空气也能运动到下面的瓶子里，最终两个瓶子中的气体的颜色就变得一样了．对于这个现象，小明提出了自己的猜想：

________．（2）为了证明自己的猜想，小明接着做实验探究：如图所示，先在量筒中盛半量筒水，再把蓝色的硫酸铜溶液（密度比水大）小心的倒入量筒底部．经过一段时间后，水和硫酸铜的分界面由模糊而逐渐消失，两种溶液自动混合了．这个实验同样可以说明

________．（3）做了气体、液体的实验后小明又做了固体的实验，

但连续做几个实验都观察不到明显的现象，后来偶然在一篇科普文章中，小明看到了下面一段文字：有人用固体做实验，将磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下过了5年，铅片和金片就结合在一起了，切开后发现铅和金相互渗透了约1毫米深．这段文字表明了

________．小明欣喜万分，他把以上三次结论进行了总结，这个总

结应是：________．

答案解析部分一、单选题 1.【答案】D 2.【答案】C 3.【答案】A 4.【答案】C 5.【答案】A 6.【答案】A 7.【答案】A 8.【答案】C 9.【答案】D 10.【答案】C 11.【答案】D 12.【答案】C 13.【答案】B 二、填空题 14.【答案】内；扩散 15.【答案】永不停息地做无规则运动；空隙；1.008×105；3.36 16.【答案】振动；运动；热传递；运动 17.【答案】引力；不属于 18.【答案】分子是运动的，“早餐”的分子会运动到空气中，其他乘客能够闻到“早餐”的味道三、综

合题 19.【答案】热水中的墨水扩散的快；温度越高扩散越快 20.【答案】（1）小颗粒（2）液体（3）不是（4）提高水的温度四、解答题 21.【答案】解：用力抹胶带可以缩小胶带分子与纸分子间的距离，使胶带分子与纸分子间产生较大的引力，这种较大的引力可以将错处的纸揭掉一层．五、实验探究题 22.【答案】（1）气体分子

做永不停息无规则的运动（2）液体分子做永不停息无规则的运动（3）固体分子做永不停息无规则的运动；组成物质的分子在做永不停息的无规则的运动

内能和热量一、单选题 1.小明帮妈妈做饭时，联想到了许多物理知识，下列说法不正确的是（） A. 香气四溢是由于分子在不停地做

无规则运动 B. 炒鸡块时利用了热传递的方法使鸡块内能增大 C.

使用高压锅更容易把食物煮熟是利用了液体沸点随气压增大而降低

的原理 D. 油炸食品比水煮熟的更快，是由于油的沸点比水的沸点高2.美国冒险家贝尔?格里尔斯利用一周时间登上了荒凉的冰岛，经历

了炽热高温的火山河极度寒冷的冰川，展示了他在荒野上的生存技巧，下列说法正确的是（） A. 用“摩擦生火”的方法获得热的实质是

内能的转移 B. 炽热高温的火山和极度寒冷的冰川都具有内能 C.

炽热高温的火山比极度寒冷的冰川含有的热量多 D. 通过冰冷河水

时人会把温度传给水 3.关于热现象，下列说法正确的是（） A. 水结冰后，水分子静止不动 B. 物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量 C. 用零下18℃的盐水使水凝固，此过程中水的内能不变 D. 三月桃花飘香，说明分子在永不停息地做无规则运动 4.关于物体的内能，下列说法中正确的是（） A. 物体的运动速度越大，具有的内

能越多 B. 静止的物体没有动能也没有内能 C. 静止的物体没有动

能但有内能 D. 火红的铁块具有内能，冰冷的冰块没有内能 5.关于

物体的内能，下列说法正确的是（） A. 温度为0℃的物体没有内能 B. 做功可以改变物体的内能 C. 物体的内能增加，一定是温度升高了 D. 温度相同的1kg水和1g水，内能相同 6.下列关于功、能和热量的描述中正确的是（）A. “神州九号”飞船在加速升空的

过程中，机械能的总量保持不变 B. 汶川地震形成的“堰塞湖”之所以危险是因为这些高处的湖水积蓄了很大的重力势能 C. 物体的温

度越高，它所具有的热量就越多 D. 晶体熔化时温度不变，其内能一定不变 7.下列事例中，属于用做功的方法改变物体内能的是（）A. 池塘中的水被晒热 B. 将牛奶放进冰箱冷冻制作冰棒 C. 磨刀时

刀刃发热 D. 热水放置在房间中变凉 8.下列有关分子动理论的说法中，正确的是（） A. 扩散只能在气体或液体中进行 B. 物体内分

子之间的引力和斥力是同时存在的 C. 一个物体的内能增加，一定有另一个物体的内能减少 D. 物体内部大量分子的热运动越剧烈，物体的温度就越高 9.（2016?宜昌）下列关于功、内能、热量的描述正确的是（） A. 机械能为零的物体，内能也一定为零 B. 热量总是从

内能大的物体向内能小的物体传递 C. 做功和热传递都能改变物体

的内能 D. 物体的内能增大，温度一定升高 10.关于物体的内能，下列说法正确的是（） A. 在相同物态下，同一物体温度降低，它的

内能会减少 B. 物体内能增加，一定要从外界吸收热量 C. 温度为0℃的物体没有内能 D. 温度相等的1kg水和100g水内能相同 11.关于

温度、内能和热量，下列说法正确的是（） A. 物体内能增大，一

定从外界吸收热量 B. 汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能 C. 物体内能减少时，温度可能不变 D. 锯条锯木板时，锯条的内能增加，木板的内能减少 12.冰冷的冰块，它的（） A. 分子热运动可能停

止 B. 分子间没有相互作用 C. 内能一定不为0 D. 温度一定是0℃ 13.关于温度、热量、和内能，下列说法正确的是（） A. 温度高的物体内能一定大 B. 物体的温度越高，所含的热量越多 C. 内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体 D. 物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变 14.关于物体的内能，下列说法正确的是（） A. 温度相等的1 kg和100 g的水内能相同 B. 物体内能增加，一定要从外界吸收热量 C. 温度为0℃的物体没有内能 D. 在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少 15.关于温度、内能和热量，下列说法中正确的是（） A. 物体吸收了热量，温度一定升高 B. 物体温度升高，一定吸收了热量 C. 物体温度升高，它的内能增加 D. 物体内能增加，一定是外界对物体做了功二、填空题 16.将烧热的工件放进冷水中，工件的温度会________，冷水的内能会________，冷水的内能是通过________的方式改变的．17. “钻木”能“取火”，说明________可以改变物体的内能；“烤火”能“取暖”，说明________可以改变物体的内能． 18.同学们过春节都喜欢放鞭炮，其中有一种“甩炮”，不需用火点燃，只要稍用力将它摔向地面，鞭炮就可以炸响．鞭炮与地面发生碰撞时，通过________的方式，使它的内能增加，这是________能转化为内能． 19.如图，夏季，在高速公路服务区内，交警会强制一些重型汽车在降温池里停留一会，这是因为汽车在高速行驶过程中，通过________方式增加轮胎的内能，使轮胎的温度________（选填“升高”“降低”）；轮胎停在水中，通过________方式减少内能，降低温度，以保行车安全。

20.电视片《舌尖上的中国》展现了博大精深的中国饮食文化．厨师烹饪排骨时，排骨由生到熟，这是主要通过________（选填“热传递”或“做功”）方式改变了排骨的内能，当一盘酱排骨端到餐桌时，酱排骨香飘四溢，这是因为分子________． 21.钻木取火是通过

________方式来改变物体的内能；电磁铁是利用电流的________效应来工作的；电饭煲是利用电流的________效应来工作的．三、解答题 22.找一段金属丝，把它弄弯再弄直，这样反复几次后，用手摸一下折弯的地方，你感到那里的温度发生了怎样的变化？怎样解释这一现象？四、实验探究题 23.如图是课本中的几个实验：（1）图（a）

将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，这时两块铅就会结合起来，甚至下面可以吊一个重物都不能将它们拉开这一现象说明________ （2）实验装置如图b所示，在一个厚壁玻璃筒里放一块浸有少量乙醚（乙醚极易挥发）的棉花，用力把活塞迅速下压，棉花就会立即燃烧．根据该实验现象说明________ （3）图c可用来演示________ 24.根据所学知识完成题目：（1）在实验过程中，观察到水沸腾时的现象如下图________（选填“a”或“b”），水沸腾时

吸收热量，温度________（选填“升高”、“不变”或“降低”）. （2）水的温度与时间关系如图下图线a所示，若其它条件不变，①仅增加水的质量；②仅增大液面大气压强；③既增加水的质量，同时减小液面大气压强则二种情况中，温度与时间的关系图线分别对应________、________和________ （选填图中“a”“b”“c”或“d”）（3）

如图，乙试管容器内盛有水，甲烧杯内盛有下表所列的其中一种液体.在1标准大气压下，对甲容器的底部持续加热，最终发现乙容器内的水沸腾了.则甲容器内盛的液体是（）标准大气压下几种物质的沸

点物质液态氨酒精水煤油沸点/℃ -33.5 78 100 150 A. 煤油B. 酒精 C. 水 D. 液态氨五、综合题 25.日常生活中，常有这两种做法，请你分别说明这两种做法的道理．（1）刚倒在杯子里的开水很烫，人们习惯先吹几下再喝；（2）冬天写作业手冷，同学们习惯不时地搓搓手再写． 26.如图所示，在气缸A中密封有压缩空气，B

是被销钉K锁住的活塞，活塞可以在气缸中左右移动，C是一个温度计．若活塞与气缸壁间没有摩擦，当把销钉拔出后，将看到的现象：（1）活塞将向________运动（选填“左”或“右”）；（2）温度计的示数将________．（3）这一过程中________能转化成________能．

答案解析部分一、单选题 1.【答案】C 2.【答案】B 3.【答案】D 4.【答案】C 5.【答案】B 6.【答案】B 7.【答案】C 8.【答案】B 9.【答案】C 10.【答案】A 11.【答案】C 12.【答案】C 13.【答案】C 14.【答案】D 15.【答案】C 二、填空题 16.【答案】降低；增加；热传递 17.【答案】做功；热传递 18.【答案】做功；机械 19.【答案】做功；升高；热传递 20.【答案】热传递；分子不停地做无规则

运 21.【答案】做功；磁；热三、解答题 22.【答案】解：找一段金属丝，把它弄弯再弄直，在反复弯折的过程中，人对金属丝做了功，使其内能增大，温度升高．四、实验探究题 23.【答案】（1）分子间有引力（2）做功可以改变物体内能（对物体做功内能增加）（3）磁场对电流的作用． 24.【答案】（1）a；不变（2）c；b；d （3）A 五、综合题 25.【答案】（1）答：吹气使水面上方空气流动加快，加快蒸发，蒸发吸热使水温降低；（2）答：搓手是通过做功改变手的内能，使手的内能增加、温度升高． 26.【答案】（1）右（2）减小（3）内；机械

1.3比热容一、单选题 1.下面是人们日常生活中的一些现象，关于其产生原因解释错误的是（） A. 游泳者刚从水中出来觉得特别冷??水蒸发吸热使人体表面温度下降 B. 小孩从滑梯滑下后屁股

“发烫”??做功使势能转化为动能 C. 沿海地区昼夜温差小??

海水的比热容大 D. 冬天的竹子被冰雪压弯了??力可以使物体发

生形变 2.完全燃烧1kg柴油放出的热量能使多少质量的水温度升高20℃？[已知柴油的热值是4.2×107J/kg，水的比热容是4.2×103J/（kg?℃），假定放出的热量被水完全吸收．]（） A. 2kg B. 20kg C. 50kg D. 500kg 3.铜块的质量是铅块质量的2倍，铜的比热容是铅的比热容的3倍，若它们放出相等的热量，则铜块降低的温度与铅块降低的温度之比是( ) A. 2:3 B. 3:2 C. 1:6 D. 6:1 4.下列说法中正确的是（） A. 没有外界做功时，同一物体，温度降得越多，放出的热量就越多 B. 温度高的物体比温度低的物体含有的热量多C. 热传递中温度总是从热的物体传递给冷的物体 D. 汽车发动机用水作冷却剂，是因为水的温度低 5.用相同的酒精灯和同样的烧杯盛有质量相同的甲、乙两种液体加热，如图，反映的是温度随时间变化的图像，从图中可以看出（） A. 甲的比热容大 B. 乙的比热容大 C. 它们的比热容一样大 D. 无法判断 6.关于“热机”，下列说法中错误的是（） A. 通过技术改进，可以使热机的效率达到100% B. 减少城市热岛效应的措施之一就是倡导“绿色出行” C. 用水而不用其它循环物质降低热机的温度，主要是利用水的比热容最大的特性 D. 严寒的冬天，有人晚上把热机水箱中的水放出，是防止气温降

低时，水凝固而胀坏水箱 7.甲、乙两杯冷水，质量相同，初温也相同．将质量和初温都相同，但温度比水高的金属铜球和铝球（c铜＜c铝）分别投入两杯冷水中，不计热量损失，水也不溢出，达到平衡时（） A. 盛铜球的那杯水末温高 B. 盛铝球的那杯水末温高 C. 两杯水温度一样高 D. 以上情况均有可能 8.小明和小华同学在做

“探究：比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”的实验时，使用了如图所示的装置．设计实验方案时，他们确定以下需控制的变量，其中多余的是（） A. 采用完全相同的加热方式 B. 水和煤油的初温相同 C. 取相同质量的水和煤油 D. 盛放水和煤油的容器相同

9.下列说法正确的是（） A. 两杯水温度相同，内能也一定相同

B. 热量总是自发地从内能大的物体向内能小的物体传递

C. 由于水

的比热容大，工厂里的冷却塔常用水作为冷却介质 D. 高温物体比低温物体所含有的热量多 10.两个相同的容器分别装了质量相同的两

种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示．根据图线可知（） A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B. 如果

升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同 C. 加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 D. 加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多 11.下列现象，可用比热容知识来解释的是（） A. 夏天在教室洒水，感到凉爽 B. 沙漠地区昼夜温差较大 C. 公共场所禁止吸烟 D. 用天然气作燃料 12.水具有比热容大

的特点，下列如图的现象中与此特点无关的是（） A. 海边的昼夜

温差较小 B. 空调房间里放盆水可以增加湿度 C. 冬天暖气设备用

热水供暖 D. 用水冷却汽车发动机 13.苏州属沿海地区，昼夜温差较小，而内陆沙漠地区的昼夜温差较大，主要是（） A. 海水的密度小，砂石的密度大 B. 海水的比热大，砂石的比热小 C. 海水的内能多，砂石的内能少 D. 海水吸收的热量少，砂石吸收的热量多 14.

关于分子动理论和内能，下列说法正确的是（） A. 一桶水的比热

容比一杯水的比热容大 B. 太阳能热水器吸收太阳能使水的温度升

高是利用做功改变了水的内能 C. 物体的内能与物体的速度有关，物体的速度越大，物体的内能越大 D. 扩散现象不仅说明了分子在不停的运动，还说明了分子间是有间隙的 15.铁的比热容大于铜的比热容，

质量相等的铁块和铜块放出了相等的热量，则（） A. 铁块的末温高 B. 铜块的末温高 C. 铁块的温度降低得多 D. 铜块的温度降低

得多二、填空题 16.端午节，妈妈在厨房蒸粽子，小明在客厅里就闻到了粽子的香味，这是________现象，说明了________．蒸粽子是通过________方式增大粽子的内能．妈妈蒸粽子用了0.2m3的煤气，完全燃烧这些煤气放出的热量是________ J．（煤气的热值为

3.9×107J/m3） 17.沙漠地区有“早穿皮袄午穿纱”的气候特征，造成这种气候的主要原因是________．“花气袭人知骤暖，鹊声窗树喜新晴”，这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两名句，对于前一句从物理角度可知当时气温________（填“升高”或“降低”），因为花的________加剧了． 18.汽车用水来作为发动机的冷却液是因为水的________ 大，火箭使用液态氨作为燃料是因为氨的________ 高． 19.水的比热容较大，生活中，我们常用水来加热或散热，例如：冬天常用热水袋取暖，把质量为2Kg，温度为90℃的热水装入热水袋中，到温度降为30℃的时侯，这些水放出了________ J的热量；如果用相同质量，相同温度的沙来取暖，沙会冷得________（填“快些”或“慢些”）． 20.（2016?河池）如图中温度计的读数为________℃；生活中，汽车发动机常用水做冷却剂，是因为水的________较大． 21.

散热器常用水作为冷却剂，这是利用了水的比热容较________（填“大”或“小”）的性质，2kg汽油完全燃烧放出了________ J的热量（汽油热值4.6×107J/kg）．三、解答题 22.今年夏天，欢欢在她爸爸的带领下到河边去钓鱼．中午她把鞋脱了在沙滩上玩，感觉很烫脚，爸爸叫她跑到水里去，欢欢感觉很凉快．于是欢欢就好奇地问为什么？请你替她的爸爸帮她解释一下． 23.下表是某品牌小轿车的一些技术参数．其中排气量是指发动机气缸的工作容积，一般情况下，发动机的排气量越大，功率越大．空燃比是指气缸内空气和燃油的质量比．汽油的热值表示每千克汽油完全燃烧放出的热量．该发动机以最大功率工作时，气缸内汽油和空气的混合密度为1.35kg/m3 ， 1min 内高温高压的燃气推动活塞做功2600次．请你计算发动机在最大功率工作时，（1）1min内做的有用功（2）做一次功消耗汽油的质量（3）发动机的效率车型某品牌小轿车排气量 1.8L 最大功率

75kW 空燃比 14：1 汽油的热值4.6×107J/kg 四、实验探究题 24.教室的温热饮水机，其铭牌如下表所示。右图是饮水机简化电路的示意图，S是用感温材料制造的温控开关，R1是定值电阻，R2是供加

热的电阻丝。 [水的比热容c水=4．2×103J/（kg?℃），水的密度ρ

水=1×103kg/m3 ，取g=10N/kg] （1）电热丝是利用电流的________效应工作的。分析电路图可知，当温控开关S________（选填“闭合”或“断开”）时，饮水机处于加热状态。（2）在加热状态下，饮水机正常工作时电路中的电流有多大？电阻丝R2的阻值有多大？（3）正常工作时，该饮水机将热水罐中0．6kg、18℃的水加热至93℃，

用时6min。请用这些数据及题目中的信息，计算该饮水机加热状态

时的效率。（4）如果要使电阻丝R2在保温状态时的功率是加热状

态时的四分之一，定值电阻R1的阻值应是多大？ 25.现有两只小灯

泡L1、L2 ，它们的额定电压分别为2.5V和3.8V．（1）（1）如图甲是小明测定灯泡L1额定功率的实物电路图（不完整）①请用笔画

线代替导线将实物电路图连接完整（2）②正确连接电路后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到________ 端（选填“A”或“B”）．闭合开关后，移动滑片P，当电压表示数为2.5V时，电流

表的示数如图乙所示，则灯泡L1的额定功率为________ W．（3）小华利用图丙所示的电路测出了灯泡L2的额定功率．图中R为阻值

已知的定值电阻，还缺两个开关和一只电表（电流表或电压表），请

在虚线框内补上这三个元件的符号．使电路完整，实验操作简单．五、综合题 26.一容器中装有40kg温度是20℃的冷水，若用某一热水器把它加热到温度为70℃时，共用了0.6m3的天然气，已知天然气的

热值为2.8×107J/m3 ，水的比热容4.2×103J/（kg?℃）．求：（1）这次加热过程中，水吸收的热量；（2）该热水器天然气的使用效率． 27.近几十年来，能源消耗增长速度明显加长，作为人类主要能源的化石能源储量并不丰富，人类打开了以核能为代表的新能源利用，在湖南益阳建有桃江核电站．但核电站也有安全隐患，2011年3月，日本发生了强烈地震并引发了海啸，对福岛核电站造成了很大的破坏．（1）核电站其能量是原子核发生了核________（选填“裂变”或“聚变”）．（2）由于一系列的爆炸，使得大量的核燃料外泄，

周围的人们处在核污染中，图中是核辐射标志的是________．（3）“能源和环境”是世界各国共同面临的问题，保护环境、节约能源要从我做起，下列说法中需要改正的是． A. 尽可能用太阳能热水器代替电热水器 B. 养成及时关掉水龙头和人走关灯的习惯 C. 用洗

脸水冲厕所，将废报纸、空酒瓶等送到废品收购站 D. 及时将生活垃圾，废电池装在一起丢入垃圾箱．（4）如果核电站每年需要50t的核燃料，而同等规模火电站每年需要6×106t的煤炭．6×106t的煤炭完全燃烧放出的热量为多少？（煤炭的热值为3×107J/kg）．

答案解析部分一、单选题 1.【答案】B 2.【答案】D 3.【答案】C 4.【答案】A 5.【答案】B 6.【答案】A 7.【答案】B 8.【答案】B 9.【答案】C 10.【答案】A 11.【答案】B 12.【答案】B 13.【答案】B 14.【答案】D 15.【答案】D 二、填空题 16.【答案】扩散；分子在不停地做无规则运动；热传递；7.8×106 17.【答案】泥沙的比热容较小，温度变化较快；升高；分子运动 18.【答案】比热容；热值19.【答案】5.04×105J；快些 20.【答案】42；比热容 21.【答案】大；9.2×107 三、解答题 22.【答案】答：因为水的比热容比沙子的大，相同质量的水和沙子比较，吸收相同的热量（都在太阳照射下），水的温度升高的少，河水是凉的；而沙子的温度升高的多，所以会感觉沙滩要热一些． 23.【答案】解：（1）1min内做的有用功：

W=Pt=7.5×104W×60s=4.5×106J．（2）燃气的质量：

m=ρv=1.35kg/m3×1.8×10?3m3=2.43×10?3kg，因为空燃比是14：1，所以燃油的质量是整个质量的，做一次功消耗的汽油质量：2.43×10?3kg× =1.62×10?4kg．（3）1min内汽油燃烧释放的热量：Q=mq=1.62×10?4kg×4.6×107J/kg×2600=1.94×107J，发动机的效率：η= = =23.2%．答：（1）1min内做的有用功为

4.5×106J．（2）做功一次消耗汽油的质量是1.62×10?4kg．（3）发动机的效率是23.2%．四、实验探究题 24.【答案】（1）热；闭合（2）解：由P=UI得，在加热状态下，饮水机正常工作时电路中的电流是：I=P/U=550W/220V=2．5A （3）解：水吸收的热量：Q水=cm△t=4．2×103kg/m3×0．6kg×（93℃-18℃）=189000J，加热过程消耗的电能：W=Pt=550W×6×60s=198000J，则η=Q水

/W×100%=189000J/198000J×100%=95．5% （4）解：因为电阻丝R2在保温状态时的功率是加热状态时的四分之一，所以

P'=P/4=550W÷4=137．5W U'= P'R2=137．5W×88Ω=110V，因为加热状态时R1、R2串联，所以U1="U-" U'=220V-110V=110V 定值电阻R1的阻值应是 R1= R2 =88Ω 25.【答案】（1）（2）A；0.8 （3）五、综合题 26.【答案】（1）解：水吸收的热量： Q吸=cm（t?t0）=4.2×103J/（kg?℃）×40kg×（70℃?20℃）=8.4×106J （2）解：天然气完全燃烧放出的热量：Q放

=Vq=0.6m3×2.8×107J/m3=1.68×107J；该热水器天然气的使用效率：η= = ×100%=50% 27.【答案】（1）裂变（2）C （3）D （4）解：5×106t的煤炭完全燃烧放出的热量是

Q=qm=3×107J/kg×5×109kg=1.5×1017J

教科版九年级上、下册物理知识点汇总

教科版九年级物理知识体系 第一章分子动力论和能 分子动力论 一、分子动理论的容： 1、物质是由分子组成的（分子很小，但是分子仍能保持物质原来的性质） 2、一切物体的分子都在不停的做无规则运动 3、分子之间存在着相互作用的引力和斥力 二、由于分子运动，某种物质逐渐进入到另一种物质中的现象，叫做扩散。 扩散现象说明了： 1、一切物质的分子都在不停地做无规则运动 2、分子之间有间隙 三、当分子之间的距离逐渐增大时，引力和斥力都减小，但斥力减小得更快，此时，引力大于斥力，引力其主要作用；当分子之间的距离逐渐减小时，引力和斥力都增大，但斥力增加得更快，此时，斥力大于引力，斥力其主要作用；当分子间的距离增大到分子直径10倍以上时，分子间的作用力忽略为零。 四、固体、液体、气体在形状和体积上的不同是由于他们的分子在排列方式上不同造成的。 五、“破镜不能重圆”是因为裂痕处绝大部分分子之间的距离较大，分子间的作用力几乎为零。 能和热量 一、1、温度表示物体的冷热程度 2、温度反映了构成物质的大量分子做无规则运动的剧烈程度 3、把物体大量分子的无规则运动叫做热运动 二、1、把物体所有分子动能和分子间相互作用的势能的总和叫做物体的能。 2、能不仅和温度有关，还和物体部分子的多少、种类、结构、状态等因素有关，一切物体都有能。 3、同一物体，温度升高，能增大；温度降低，能减小；温度不变，能不一定。 三、1、对物体做功，物体的能会增大（仅限于以下两种做功方式） A 克服摩擦，对物体做功，物体的能会增大。 B 压缩物体，对物体做功，物体的能会增大。 2、物体对外做功，本身的能会减小。 3、能从高温物体传到低温物体，或者从同一物体的高温部分传到低温部分的过程，叫做热传递。发生热传递的前提条件是存在温度差。 4、热传递过程中，传递的能的多少叫做热量。 热传递过程中，高温物体温度降低，能减少，叫做放出了热量；低温物体温度升高，叫做吸收了热量。 5、改变物体能的方式有两种：做功和热传递，他们在改变物体的能上是等效的。 6、火柴可以擦然，也可以点燃，前者是用做功的方式使火柴燃烧的，后者使用热传递的方式是火柴燃烧的。 7、温度、能、热量的区别： A 能和热量可以“传递”，但温度不能“传递” B 能和温度可以“具有”，但热量不能说“具有” 四、1、燃料的燃烧是一种化学变化，在燃烧的过程中，化学能转化为能。 2、1千克某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种染料的热值。 Q＝mq 气体Q ＝Vq 比热容 一、1、单位质量的某种物质温度升高1摄氏度时所吸收的热量，叫做这种物质的比热容。用C来表示，单位是J／(Kg·℃) 2、C水＝4.2×103 J／(Kg·℃)，他表示的物理意义是1千克水温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量是4.2×103 J 二、由表可知： 1、水的比热容最大 2、同种物质，状态不同比热容不同 3、通常情况下，液体的比热容大于固体的比热容 三、1、质量相同的不同物质，升高相同的温度，比热容大的吸热多 2、质量相同的不同物质，吸收相等的热量，比热容小的温度升高得多 3、质量相同的不同物质，降低相同的温度，比热容大的放热多 4、质量相同的不同物质，放出相等的热量，比热容小的温度降低得多 四、发动机冷却液应选用比热容大的、沸点低的、凝固点低的、温度低的液体 五、白天吹海陆风，晚上吹陆海风 六、Q吸＝Cm（t－t。）Q吸＝Cm△t Q放＝Cm（t。－t） Q放＝Cm△t 第二章改变世界的热机 热机 一、能的两个利用： 1、利用能来加热（能的转移） 2、利用能来做功（能转化为机械能） 二、热机是通过燃料燃烧获取能并转化为机械能的装置， 原理：化学能－能－机械能 燃机 一、活塞在往复运动中，从气缸的一端运动到另一端叫做一个冲程 二、四冲程汽油机由吸气冲程、压缩冲程，做功冲程和排气冲程四个冲程组成。 一个工作循环完成四个冲程，燃气对活塞做功一次，曲轴转动两周，飞轮转动两周。 三、做功冲程靠燃气完成，其他三个冲程要靠安装在曲轴上的飞轮的惯性来完成，压缩冲程中，机械能装化为能；做功冲程中，能转化为机械能，能减小温度降低。 四、汽油机和柴油机的区别 1、结构不同：汽油机汽缸顶部是火花塞，柴油机是喷油嘴。 2、工作过程不同： A 吸气冲程：汽油机吸入气缸的是汽油和空气的燃料混合物，柴油机吸 ... . ... .

教科版九年级物理上册复习知识点

九年级上册复习教案 第一章分子动理论与内能 考点一：分子动理论 1?基本内容： 物质是由大量分子组成的，分子都在不停地做无规则运动，分子间存在着引力和斥力2?分子运动： （1）一切物体的分子都在不停地做无规则运动 （2）物体内大量分子的无规则运动叫热运动 （热------温度高------分子运动越剧烈） 3?扩散： （1）定义： 由于分子运动，不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象，叫做扩散 （2）扩散现象说明： A.分子之间存在间隙 B、分子在不停地做无规则运动 固体、液体、气体之间都可发生扩散 扩散速度与温度有关 4?分子间的作用力 引力和斥力同时存在 考点二：内能 1.定义： 物体内所有分子的动能和分子间互相作用的势能的总和，叫做物体的内能 说明：物体在任何情况下都有内能 2.影响物体内能大小的因素 （1）温度：在物体的质量、材料、状态相同时，温度越高，物体内能越大（2）质量：在物体的温度、材料、状态相同时，质量越大，物体内能越大

（3）材料：在物体的温度、质量、状态相同时，材料不同，物体的内能可能不同 (4)状态：温度、材料、质量相同时，状态不同，内能可能不同3?改变内能的方式 (1)做功 (2)热传递 区别：A做功是内能与其他形式能的相互转化，能的形式改变，热传递是内能的转移，能的形式不变。 B从状态，做功者应处于运动状态，而热传递无论是传递着或被传递着，整体处于静止状态 考占三?热值 P 八、、八、、I I I- 1.定义： 燃料完全燃烧放出的热量Q与燃料的质量m的比，叫做这种燃料的热值 2.单位：J/kg 或J/m3 3.公式：q=Q/m 或q=Q/v 4.计算燃料燃烧放出的热量 Q=qm 或Q=qv 说明： A物理意义：酒精的热值 3.0 x 107J/kg B热值是物质的一种特性，只与燃料的种类有关，与其状态、质量、体积、燃烧情况均无关 考点四：比热容 1.定义： 质量为m的某种物质从外界吸收热量Q,温度升高厶t，则Q/m △ t即是这种物质的比热容 C=Q/m △ t 2.单位：J/(kg. C ) 3.物理意义： 由课本第15页比热容表引出： 如：水的比热容：4.2 X 103J/(kg. C )其物理意义是什么？ 4.应用：计算物体吸收(放出)的热量----热传递过程中 Q 吸=cm (t—t o) Q 放=cm (t°—t) 说明：

教科版九年级物理上册知识点总结

教科版九年级物理上册知 识点总结 The following text is amended on 12 November 2020.

九年级物理上册第一章知识点总结 第一节 1.一切物质都由肉眼看不到的微粒——分子组成。分子是化学性质不变的最 小粒子。分子直径：10-10米＝1埃。一切物质的分子都在永不信息地做无规则运动。 2.不同物质在互相接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散。扩散现象表明分 子在永不停息地做无规则运动，还表明分子间有间隙。 3.分子间存在相互作用力，即分子引力和分子斥力，它们同时存在。当分子 间距离等于平衡距离时，分子间引力等于斥力，作用力为零；当分子间距离小于平衡距离时，分子间引力小于斥力，作用力表现为斥力；当分子间距离大于平衡距离时，分子间引力大于斥力，作用力表现为引力；当分子间距离大于分子直径的十倍时，相互作用力可以忽略不计。固体和液体很难压缩、固体较难被拉伸，都是由于分子间存在相互作用力的缘故。 第二节 1.物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内 能。一切物体都具有内能。（任何情况下都具有） 2.温度越高，分子的无规则运动越剧烈，物体内能就越大。内能还与分子数 目和种类等有关。 3.物体内部大量分子做无规则运动称为热运动。内能也常称为热能。 4.内能与机械能的区别：内能是物体内部分子所具有的能量，而机械能与物 体的机械运动有关，是整个物体的情况。 5.外界对物体做功，物体内能增加；物体对外做功，物体内能减小。 6.热传递发生的条件是物体间存在温度差，等温物体间不会发生热传递。热 传递现象的实质是内能从高温的物体传到了低温的物体或从同一物体的高温部分传向低温的部分。 7.热传递过程中，传递内能的多少叫做热量。热量的单位是焦耳，符号是J。 由于热传递过程中，内能总是从高温物体传向低温物体，所以高温物体的内能减少，叫做放出了热量；低温物体的内能增加，叫做吸收了热量。在热传递过程中，总是存在着放热物体和吸热物体，物体放出或吸收的热量越多，它的内能的改变越大。 8.做功和热传递对改变物体的内能是等效的。 9.通过做功改变物体内能时，可以用功来量度内能的改变；用热传递改变物 体内能时，可用物体放出热量和吸收热量的多少来量度。热量和功都可以用来量度物体内能的改变，所用的单位也应该相同，都是焦耳。 10.热量是在热传递过程中才会体现出来的。没有热传递就没有热量，不能说 成“物体含有多少热量”。即“温度不能传，热量不能含”。 11.单位质量的某种燃料完全燃烧所放出的热量叫这种物质的热值。热值只与 物质的种类有关，用q表示，单位是J/Kg和J/m3，它的计算公式为Q=mq 和Q=vq。 第三节 1.单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃时所吸收（或放出）的热量叫 做这种物质的比热容。比热容是物质的一种性质，它只与物质的种类有 关，与物质的体积和质量等因素无关。

教科版九年级物理上册全册练习题

教科版九年级物理上册全册练习题 分子动理论 一、单选题 1.下列有关分子动理论的说法中正确的是（） A.“破镜难重圆”是因为固体分子间只存在着斥力 B.松软的大馍用手一捏体积会大大缩小，这说明分子间存在间隙 c.在空调房间吸烟时，会看到烟雾在空中弥漫，这是分子的无规则运动 D.用热水相比较冷水更容易去掉衣物上污渍说明温度越高分子的无规则运动越剧烈 2.下列现象能说明分子在做无规则运动的是() A.我国北方地区发生沙尘暴时，空气中弥漫着大量的沙尘 B.五月份怀化市部分地区发生洪灾，河水中夹带着大量泥沙c.春天来了，怀化乡村桃花盛开，处处闻到浓浓的花香 D.冬季，寒潮来临，温度骤降，雪花漫天飞舞 3.关于粒子和宇宙的认识，正确的是（） A.原子、电子、质子中，尺度最小的是电子 B.磁铁吸引铁钉，说明分子间存在引力 c.原子、中子和电子就像行星绕太阳运动一样在绕原子核运动

D.在探索比分子更小的微观粒子的历程中，人们首先发现了质子 4.下列现象中不能用分子热运动观点解释的是（） A.酒香不怕巷子深 B.把青菜用盐腊成咸菜 c.沙尘暴起，尘土满天D.衣橱里的樟脑球逐渐变小 5.在“爱生活，爱物理”观察实践活动中，小明同学细心观察，发现原来生活中处处有物理，在他所观察到的现象和对现象的分析中，错误的是（） A.吸油烟机的风扇和照明灯泡是串联的 B.打开冰箱门能闻到冰箱中榴放进冷水中，工件的温度会________，冷水的内能会________，冷水的内能是通过________的方式改变的． 17.“钻木”能“取火”，说明________可以改变物体的内能；“烤火”能“取暖”，说明________可以改变物体的内能．18.同学们过春节都喜欢放鞭炮，其中有一种“甩炮”，不需用火点燃，只要稍用力将它摔向地面，鞭炮就可以炸响．鞭炮与地面发生碰撞时，通过________的方式，使它的内能增加，这是________能转化为内能． 19.如图，夏季，在高速公路服务区内，交警会强制一些重型汽车在降温池里停留一会，这是因为汽车在高速行驶过程中，通过________方式增加轮胎的内能，使轮胎的温度________（选填“升高”“降低”）；轮胎停在水中，通过

教科版物理九年级上册前两章要点总结

教科版物理九年级上册前两章要点总 结 1.分子动理论的内容包括：物质是由分子组成的，组成物质的分子在永不停息的做无规则的运动，分子之间同时存在相互作用的引力和斥力。 2、分子的直径是用10-10m来量度的（或百亿分之几米）分子用肉眼无法直接看到。 3、不同物质互相接触时，彼此逐渐进入对方的现象叫扩散，扩散现象主要说明了分子在永不停息的做无规则的运动，其此还说明分子之间存在着间距（间隙），扩散现象可以发生在气体之间、液体之间、固体之间，扩散现象之所以能发生，主要原因是分子无规则的运动，能说明无规则运动的事例有：1气体很容易被压缩（另一原因是分子间作用力很小）2水和酒精相混合总体积减小。3装有油的钢筒在高压下外壁渗出了油 4、物体难以被压缩是因为分子间存在着斥力，物体难以被拉长是因为分子间存在引力，气体分子可以到处漂移，是因为气体分子间距离很大，分子引力非常小，往往可以忽略不计。 5、当分子间实际距离大于平衡间距时，分子引

力大于分子斥力，引力起主要作用。 当分子间实际距离小于平衡间距时，分子引力小于分子斥力，斥力起主要作用。当分子间实际距离等于平衡间距时，分子引力等于分子斥力，合力为零。当分子间实际距离为平衡间距10倍时，分子引力和分子斥力都近似为零，分子力可忽略不计。当分子间距离增大时,分子引力和斥力都减小,但斥力减小的更快,故分子力表现为引力.当分子间距离减小时分子引力和斥力都增大,但斥力增大的更快,故分子力表现为斥力 6、由于分子无规则运动,使分子具有分子动能,由于分子间相互作用力使分子具有分子势能. 7、物体内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和叫物体的内能.物体的内能跟物体的温度有关,温度越高,分子无规则运动越剧烈,物体内能越大. 8、温度跟物体内部分子无规则运动的(速度)剧烈程度有关,温度越高,分子无规则运动越剧烈(分子运动速度越大)物体内部大量分子无规则运动叫热运动,内能常叫热能,一切物体都具有内能. 9、机械能与整个物体的机械运动情况有关,内能与物体内部分子的热运动及分子间相互作用情况

教科版九年级物理上册全册同步练习(含解析共66套)

教科版九年级物理上册全册同步练习(含解析 共66套) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

教科版九年级物理上册全册同步练习（含解析共66套） 热机的原理及其分类初中物理热机的原理及其分类 【考点精讲】 1. 内能的应用表现为两个方面，一是加热物体，二是对物体做功。利用内能做功的过程，是内能转化为其它形式能的过程。热机就是通过燃料燃烧获得内能并转化为机械能的机器。现代的交通工具要使用热机，现代的火电站和热电站也要靠热机把内能转化为机械能，然后再带动发电机发电。 2. 蒸汽机是最早的热机，1769年瓦特改进了蒸汽机，发明了冷凝器、蒸汽汽缸等部件，设计了将活塞直线运动转化成飞轮的动力机器。 3. 形形色色的热机：蒸汽轮机、内燃机、喷气发动机、火箭发动机等等。 【典例精析】例题1 下列例子中利用内能做功的是（） A. 点燃的爆竹腾空而起 B. 用摩擦的方法使物体温度升高 C. 冬天在室外跑步或跺脚使脚的温度升高 D. 冬天时，房间内用暖气取暖思路导航：点燃的爆竹腾空而起，爆竹内气体对外做功，内能转化为机械能，内能减小，A项正确；用摩擦的方法使物体温度升高、冬天在室外跑步或跺脚使脚的温度升高都是利用做功的方法使物体的内能增大，不属于内能的利用，B、C两项错误；冬天时，房间内用暖气取暖是利用内能来加热物体，故D错误。答案：A 例题2 我国“长征”系列火箭成功地把多颗卫星发射到预定的轨道，火箭点火后，高温高压燃气迅速膨胀向外喷出，燃气的温度下降，火箭则获得推力高速上升，并达到一定速度，在这个过程中，下列哪一说法是正确的（） A. 燃气的一部分内能转化为箭身的机械能 B. 燃气的全部内能转化为箭身的机械能 C. 燃气的一部分机械能转化为内能 D. 燃气的全部机械能转化为内能思路导航：火箭是热机的一种，它的工作原理就是将内能转化为机械能。但燃气的内能除了转化为内能外，还有一部分直接向外散热，一部分克服火箭与大气的摩擦做功，所以燃气的一部分内能转化为箭身的机械能，选A。答案：A 【总结提升】火箭发动机①火箭本身就是一部热机，工作时燃料的化学能转化为火箭的机械能。②火箭的工作过程：燃料和氧化剂在燃烧室内混合、燃烧，产生高温燃气，燃气通过喷管向后高速喷

最新新教科版九年级物理上册知识点汇总

九年级物理上册知识要点 1、分子运动论的初步内容为： (1)物质是由分子组成的。(2)一切物质分子都在不停地做无规则运动。(3) 分子间存在引力和斥力。不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。扩散现象说一切物质分子都在不停地做无规则。 2、内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。 物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动越快，内能就越大。 改变物体的内能两种方法做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的 物体对外做功，物体的内能减少；外界对物体做功，物体的内能增加。 物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增加；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减少。 3、热量（Q）：在热传递过程中，转移内能的多少叫热量。（物体含有热量的说法是错误的）。热传递发生的条件是物体或物体的不同部分之间有温度差。 4、比热容（c ）：单位质量的某种物质温度升高（或降低） 1℃，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容。比热容的单位是： J/(kg·℃) 。 比热容是物质的一种属性，它不随物质的形状、大小、温度的改变而改变，只要物质相同，状态一定，比热容就相同。 水的比热容是：C=4.2×103J/(kg·0C)，它表示的物理意义是：每千克的水温度升高（或降低）10C时，吸收（或放出）的热量是4.2×103J。 5、热量的计算：Q吸=cm(t-t0) =cm△t（Q吸是吸收热量，单位是 J ；c 是物体比热容，单位是：J/(kg·℃)；m是质量；t0是初温；t 是末温 . Ｑ放＝cm(t0-t)，其中to-t=Δt指物质降低的温度。 6、热值（q ）：单位质量某种燃料完全燃烧放出的热量，叫热值。单位是： J/kg 。 燃料燃烧放出热量计算：Q=mq；（Q是放出热量，单位是J；q是热值，单位是J/kg。 7、热机是利用燃料燃烧获得的内能转化为机械能的机器。在压缩冲程中机械能转化成内能。在做功冲程中内能转化为机械能。 汽油机的一个工作循环由吸气、压缩、做功、排气四个冲程组成，每个工作循环活塞上下运动两次，曲轴转动 2周，对外做功 1 次。 在热机中，用来做有用功的那部分能量跟完全燃烧所获得的能量之比叫热机的效率。热机的效率总小于 1。 8、电源：能提供电能的装置。电源的作用是在电源内部不断的使正极聚集正电荷，负极聚集负电荷。在电源外部电流是从正极流向负极。 电源是把其它形式能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能。发电机则由机械能转化为电能。 用电器使用电能进行工作时，把电能转化为其它形式的能。 9、电路是由电源、开关、导线、用电器组成。 电路有三种状态：(1)通路：接通的电路叫通路；(2)开路：断开的电路叫开路；(3)短路：直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。 电路图：用电路元件符号表示电路元件实物连接的图叫电路图。 10、串联：把用电器顺次连接起来，叫串联。（电路中任意一处断开，电路中都没有电流通过） 并联：把用电器并列地连接起来，叫并联。（并联电路中各个支路是互不影响的） 11、物理学中用电流来表示电流的大小。电流I的单位是：国际单位是：安培；常用单位是：毫安(mA)、微安(μA)。1安培= 103毫安= 106微安。 测量电流的仪表是：电流表，它的使用规则是：①电流表要串联在电路中；②接线柱的接法要正确，

九年级物理上册知识点新版教科版

2013年九年级物理上册知识点（新版教科 版） 九年级物理上册基础复习 一、分子动理论与内能 1、分子动理论的基本内容：（1）物质由大量分子构成，分子间存在间隙；（2）分子在永不停息的做无规则运动；（3）分子间同时存在相互作用的引力和斥力。 2、内能：物体内部所有分子作无规则运动的动能和分子势能的总和。（1）内能的大小与所有分子运动的平均速度和分子间距离有关，表现为物体内能的大小与温度和物体体积有关。（2）内能改变的两种方法：做功和热传递。 3、热值：单位质量的燃料完全燃烧所放出的热量。用q表示。单位J/kg。公式：q=Q/m。 3、比热容：1kg的某种物质，温度上升1℃吸收的热量，叫做这种物质的比热容。用符号c表示。 （1）比热容是表示吸热能力的物理量。 （2）比热容是物质的一种特性，它只和物体的种类和状态有关 （3）比热容的单位：焦/（千克摄氏度），符号： J/(kg℃)。

（4）利用水的比热容大，可用水做冷却剂和取暖剂调节气候等。 4、热量计算公式。 （1）吸热公式：Q吸=cm(t-t0)其中c表示这种物质的比热容，t表示末温，t0表示初温，t-t0表示物体升 高的温度，用△t表示t-t0，则Q吸=cm△t。 （2）放热公式：Q放=cm(t0-t)其中t0-t表示物体 降低的温度，用△t表示t0-t， 则Q放=cm△t。 二、改变世界的热机 （1）内燃机在汽缸内燃烧汽油或柴油。大多数汽车里的内燃机是燃烧汽油的，也叫汽油机。 （2）汽油机的构造：排气门、进气门、火花塞、汽缸、活塞、连杠、曲轴。 （3）汽油机的工作原理：活塞从汽缸的一端运动到另一端的过程，叫做一个冲程。 汽油机有吸气、压缩、做功、排气四个冲程、 吸气冲程：进气门打开，排气门关闭，活塞向外运动，汽油和空气的混合物进入气缸。 压缩冲程：进气门和排气门都关闭，活塞向内运动，燃料混合物被压缩。 做功冲程：在压缩冲程结束时，火花塞产生电火花，

教科版九年级上册物理复习提纲(知识点)

九年级物理上册复习提纲 1 分子动理论与内能 1、分子动理论的基本内容： （1）物质由大量分子构成，分子间存在间隙； （2）分子在永不停息的做无规则运动； （3）分子间同时存在相互作用的引力和斥力。 2、内能：物体内部所有分子作无规则运动的动能和分子势能的总和。（1）内能的大小与所有分子运动的平均速度和分子间距离有关，表现为物体内能的大小与温度和物体体积有关。 （2）内能改变的两种方法：做功和热传递。 3、比热容：1kg的某种物质，温度上升1℃吸收的热量，叫做这种物质的比热容。用符号c表示。 （1）比热容是表示“质量相等的不同物质，升高（或降低）相同的温度，吸收（或放出）的热量不相等”的这一物质的特性。比热容的大小反映了物质改变的难易程度。 （2）比热容是物质的一种特性，它和物体的质量、体积、温度等因素无关，只和物体的种类和状态有关。 （3）比热容的单位：焦/（千克·摄氏度），符号： J/(kg·℃)。（4）利用水的比热容大，可用水做冷却剂和取暖剂调节气候等。 4、热量计算公式。 （1）吸热公式：Q吸=cm(t-t0)其中c表示这种物质的比热容，t表示末温，t0表示初温，t-t0表示物体升高的温度，用△t表示t-t0，则Q吸=cm△t。 （2）放热公式：Q放=cm(t0-t)其中t0-t表示物体降低的温度，用△t表示t0-t，则Q放=cm△t 5、热值计算公式：Ｑ放＝mq，其中m表示燃料的质量，q表示燃料的热值，Ｑ放表示完全燃烧某种燃料放出的热量。 2 改变世界的热机 （1）内燃机在汽缸内燃烧汽油或柴油。大多数汽车里的内燃机是燃烧汽

油的，也叫汽油机。 （2）汽油机的构造：排气门、进气门、火花塞、汽缸、活塞、连杠。曲轴。 （3）汽油机的工作原理：活塞在汽缸内往复运动时，从汽缸的一端运动到另一端的过程，叫做一个冲程。 汽油机有吸气、压缩、做功、排气四个冲程、 吸气冲程：进气门打开，排气门关闭，活塞向外运动，汽油和空气的混合物进入气缸。 压缩冲程：进气门和排气门都关闭，活塞向内运动，燃料混合物被压缩。 做功冲程：在压缩冲程结束时，火花塞产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压的气体。高温高压的气体推动活塞向外运动，带动曲轴转动，对外做功。 排气冲程：进气门关闭，排气门打开，活塞向内运动，把废气排出汽缸。 四冲程内燃机的一个循环包括四个冲程，活塞往复两次，曲轴转两圈，飞轮转两四圈。 （4）汽油机和柴油机的区别： ①柴油机与汽油机的相同点：都是内燃机（都是燃料在汽缸中燃烧，将内能转化为机械能的机器）；汽油机的火花塞与柴油机的喷油嘴的工作时刻都是在压缩冲程末；一个工作循环都要经历四个冲程（曲轴和飞轮转两周，对外做功一次；排气冲程排出的废气相同）；启动时，都是靠外力先使飞轮和曲轴转动起来。 3 认识电路

教科版物理九年级上册试卷.docx

初中物理学习材料 唐玲出品 九年级物理试卷 考试时间：2009年11月18日（共100分钟）试卷满分100分 欢迎你参加期中评价，祝你取得好成绩！ 物理试题 第Ⅰ卷（28分） 一、单项选择题：（本题14小题．每小题2分，共28分；每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的，请将正确答案填入第Ⅱ卷的选择题答题卡中，答案写在本试卷上无效 ．．） 1.如图所示，小华同学从地上拿起鸡蛋，缓缓举过头顶，此过程所做功约 A．0.1J B．1J C．10J D．100J 2.如图所示是日常生活中所使用的机械或工具，其中属于费力杠杆的是 3.如图所示，小明同学用滑轮组将摩托车向上吊起的过程中，摩托车具有 的机械能 A.逐渐增大 B.先增大后减小 C.逐渐减小 D.先减小后增大 4. 下列四幅图属于通过热传递的方式使物体内能改变的是 起瓶器 A 老虎钳 B 独轮车 C 镊子 D

5.初春育秧，为防霜冻，农民傍晚要向秧田注水，白天再将水放掉。其物理原理是 A.水蒸发吸热能制冷 B.4℃水的密度最大 C.水有较大的比热容 D.水的导热性能较差 6.掉在水平地面上的弹性小球会被弹起，而且弹跳的高度会越来越低。如图所示是小球弹跳的频闪照片，MN为等高线，小球在3、5位置的高度一样。下面说法正确的是 A．小球在位置4时的势能最大 B．小球3和5比较，动能相等，势能能也相等 C．小球3和5比较，它们的机械能相同 D．小球从位置1到位置2的过程中，势能主要转化为动能 7.下面的四幅图中属于动能转化为重力势能的是 8. 周末小明在某动漫基地参观，他选择了一架可以调速的升降电梯。他将速度设定为0.5m/s从一楼来到二楼，再将速度设定为1m/s从二楼来到三楼（各楼层高相同），那么两次电梯（） A．第一次做的功多，功率大 B.第二次做的功多，功率大 C．两次做功一样多，功率一样大 D.两次做功一样多，第二次功率大 9．学校每周升旗，在旗竿顶用一滑轮，为迎接60周年国庆，想办法提高了机械效率，用它把同一面国旗匀速提升同样高度，下列说法中正确的是 A．定滑轮不仅能改变力的大小而且能改变力的方向 B．有用功不变，总功减少了

教科版九年级上册物理知识点【新教材】

备课本教科版九年级上册物理 全册复习提纲 （知识要点）

九年级物理上册知识要点 1、分子运动论的初步内容为： (1)物质是由分子组成的。(2)一切物质分子都在不停地做无规则运动。(3) 分子间存在引力和斥力。不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。扩散现象说一切物质分子都在不停地做无规则。2、内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。 物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动越快，内能就越大。 改变物体的内能两种方法做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的 物体对外做功，物体的内能减少；外界对物体做功，物体的内能增加。 物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增加；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减少。 3、热量（Q）：在热传递过程中，转移内能的多少叫热量。（物体含有热量的说法是错误的）。热传递发生的条件是物体或物体的不同部分之间有温度差。 4、比热容（c ）：单位质量的某种物质温度升高（或降低） 1℃，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容。比热容的单位是： J/(kg·℃) 。 比热容是物质的一种属性，它不随物质的形状、大小、温度的改变而改变，只要物质相同，状态一定，比热容就相同。 水的比热容是：C=4.2×103J/(kg·0C)，它表示的物理意义是：每千克的水温度升高（或降低）10C时，吸收（或放出）的热量是4.2×103J。 5、热量的计算：Q吸=cm(t-t0) =cm△t（Q吸是吸收热量，单位是 J ；c 是物体比热容，单位是：J/(kg·℃)；m是质量；t0是初温；t 是末温 . Ｑ放＝cm(t0-t)，其中to-t=Δt指物质降低的温度。 6、热值（q ）：单位质量某种燃料完全燃烧放出的热量，叫热值。单位是： J/kg 。 燃料燃烧放出热量计算：Q=mq；（Q是放出热量，单位是J；q是热值，单位是J/kg。 7、热机是利用燃料燃烧获得的内能转化为机械能的机器。在压缩冲程中机械能转化成内能。在做功冲程中内能转化为机械能。 汽油机的一个工作循环由吸气、压缩、做功、排气四个冲程组成，每个工作循环活塞上下运动两次，曲轴转动 2周，对外做功 1 次。 在热机中，用来做有用功的那部分能量跟完全燃烧所获得的能量之比叫热机的效率。热机的效率总小于 1。 8、电源：能提供电能的装置。电源的作用是在电源内部不断的使正极聚集正电荷，负极聚集负电荷。在电源外部电流是从正极流向负极。 电源是把其它形式能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能。发电机则由机械能转化为电能。 用电器使用电能进行工作时，把电能转化为其它形式的能。 9、电路是由电源、开关、导线、用电器组成。 电路有三种状态：(1)通路：接通的电路叫通路；(2)开路：断开的电路叫开路；(3)短路：直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。 电路图：用电路元件符号表示电路元件实物连接的图叫电路图。 10、串联：把用电器顺次连接起来，叫串联。（电路中任意一处断开，电路中都没有电流通过） 并联：把用电器并列地连接起来，叫并联。（并联电路中各个支路是互不影响的） 11、物理学中用电流来表示电流的大小。电流I的单位是：国际单位是：安培；常用单位是：

教科版物理九年级上册-第一学期

2010-2011学年度第一学期 期中联考九年级物理试卷 题 号 一 二 三 四 五 六 总 分 得 分 阅卷人 一、填空题（共16分，每空1分） 1、发生地震时，被困在建筑物废墟中的人向外界求救的办法之一是用石块敲击铁管，这是利用声音可以在_ _(填“固体”、“液体”或“气体”)中传播且传声效果好的道理；但在发生矿难时，被困地底下的人不能用石块敲打铁管，这是因为用石块敲打铁管时，通过 _ _的方式增大了它们的内能，可能会碰出火星引起瓦斯爆炸。 2、如图1是我国新研制的月球探测器样机．样机使用抗温差大的材料，是由于月球表面物质的比热容_ _(填“较大”或“较小”)，温差大的缘故．样机还装配有表面凹凸很深的六只“大脚”，设计的目的是_ 3、夏日荷塘里荷花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，说明分子在 ；荷叶上的两滴露珠接触后合成一滴．表明分子间有 力；风吹荷叶摇晃，说明力能 。 4、二极管是电子电路的重要元件，当电流从它A 端流入时，二极管的电阻很小，可视为二极管短路。当电流从它B 端流入时，二极管的电阻很大，可视为二极管断路。 (1) 如图2，灯L 1、L 2的连接方式是 （串联还是并联） (2) 当开关S 闭合后， L 2__ ___（亮或不亮） 5、在进行英语听力测试时，各考场的有线扬声器是同时开播，也是同时停播的. 它们的连接方式是_____联，原因是它们_____(选填“能”或“不能”)独立工作. 6、在如图3所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针偏转均为图中所示，则电阻R 1和R 2两端的电压分别为 V 和 V 。 7、图4所示是一种调节收音机音量兼开关的调节器，若要使音量最大，滑片P 应接在_____点；若要使音量最小，滑片P 应接在_____ 点；若要关闭收音机，滑片P 应接在_______点。 二、选择题（共20分，第8-11小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分；第12、13小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题4分，全部选择正确得4分，选择正确但不全得2分，不选、多选或错选得0分） 8、市面上出售一种装有太阳能电扇的帽子，如图5所示，在阳光的照射下，小电扇快速转动，能给炎热的夏季带来一丝凉意。该装置的能量转化情况是（ ） A ．机械能→太阳能→电能 B ．太阳能→机械能→电能 C ．电能→太阳能→机械能 D ．太阳能→电能→机械能 9、如图6所示的电路中，各个元件均能正常工作。当开关 闭合后，下列说法正确的是（ ） A ．两表指针有明显偏转 B ．两表指针几乎不动 C ．电流表指针有明显偏转，电压表指针几乎不动 D ．电压表指针有明显偏转，电流表指针几乎不动 10、家用电冰箱中消耗电能的器件主要是电动压缩机和照明灯泡．其中电动压缩机M 受温控开关S1控制，照明灯泡L 受 门控开关S2控制．温控开关S1和门控开关S2既能单独工作 又能同时工作．如图7所示是几个同学画的家用电冰箱的电路图，其中正确的是（ ） 图1 图5 图8 图4 图3 图2 A B 图6 图7

教科版九年级物理上册知识点汇总

教科版九年级物理上册知识点汇总 第一章分子动理论与内能 1、分子动理论的基本内容：物体是由大量的组成的，分子都在不停地，分子间存在着。 2、物体内大量分子做无规则运动，叫做，热运动与有关；温度越高，扩散越，分子无规则运动越。 3、影响内能大小的因素：物体的内能与有关，同一物体温度越，内能越， 还与物体内部分子的、、、等因素有关。 4、改变内能的两种方式：和，两者在改变物体内能上是 的。 5、燃料燃烧过程是把燃料的能转化为能。燃料的热值是指1Kg 的某种燃料燃烧放出的热量，单位是或，热值是燃料本身的一特性，它与燃料的有关，与燃料的质量、体积、是否完全燃烧等没有关系。燃料完全燃烧时放出热量的计算公式是或。 6、物体的吸热能力与、和有关，比热容是指单位的物质，温度所吸收（或放出）的热量，水的比热容是，表示的物理意义是。 7、物质吸收或放出热量的计算公式是。 第二章改变世界的热机 1、热机是通过燃料燃烧获取并转化为的装置。常见的内燃机有和。内燃机工作的四个冲程：、、、，其中做功冲程把把能转化成能，压缩冲程把能转化成能，一个工作循环包括个冲程，活塞往复运动次，曲轴连杆转周，飞轮转转，只有冲程对外做功一次，把能转化成能，其他三个冲程靠来完成。 2、热机效率的公式。 第三章认识电路 1.物体具有吸引__________的性质，我们就说物体带了电，或者说物体带了电荷。通过摩擦的方法使物体带电，叫着________________。 2.摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚的本领不同。两个物体互相摩擦时，哪个物体的原子核束缚本领强，它就会________电子而带_____电，束缚电子本领弱，它就会________电子而带_____电；所以摩擦起电的实质是电荷发生了______。 3.自然界中只有两种电荷：被丝绸摩擦过的玻璃棒带的是__________，被毛皮摩擦过的橡胶棒带的是_________。电荷间的相互作用规律是：同种电荷互相___________；异种电荷互相__________。 4.________是一种检验物体是否带电的仪器，它是根据_________________________的原理制成的。 5.电荷的_______移动形成电流。我们把____________定向移动的方向规定为电流的方向；根据这个规定，在电源外部，电流方向是从电源______极流向______极。 6.用导线把____________、____________、____________连接起来组成的电流通

教科版九年级物理上册物理教学计划

2013-2014学年上学期九年级物理教学计划 史国庆 本学期我担任初三（3）、（4）两个班的物理教学工作，初三是初中学生在校的最关键一年，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，在“以学生为本”，这样一个教学理念下，对本学期的物理教学作出如下的计划： 一、基本情况： 本届学生的思想能力已由具体的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延伸；分析问题的能力也在不断提高，他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索，而是多角度、多侧面去寻求答案；学科成绩也在不断的提高，优秀率也在逐步提高。但由于学生思维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡，导致有些学生的物理成绩很差，历次的考试都不能及格，这就给教学增加了一定的难度。 二、教学思想： 教育学生掌握基础知识与基本技能培养学生的逻辑思维能力、运算能力和解决简单实际问题的能力，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得物理来源于实践又反过来作用于实践。提高学习物理的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用物理知识解决问题的能力。 同时针对初三学生的特点，以中考为出发点，教学上打算在全面抓好"双基"的同时，拔出一部分尖子起领头作用，对有学习积极性而基础一般和较差的人给予大力的帮助，提高他们的学习成绩，对躺倒不学的人首先做好他们的思想工作，在采用较低难度的作业和要求逐步培养他们的学习兴趣，从而提高他们的学习成绩。 三、工作目标： 1、每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作，使他们基本上具有一般物理知识的操作能力； 2、学生具有一定的分析问题和解决问题的能力，对多各种类型的计算题目，能运用多种途径进行解答； 3、学生能运用所学的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高； 四、工作措施： 1、认真学习教学目标，领会本科目在教学中的具体要求。因为教材其灵活性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。教师必须认真领会其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。 2、注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。教材不仅在传授文化知识，更注重于培养能力。教师要充分利用教材中已有的各类实验，做到一个一个学生过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到熟练为止。每一个实验都要写好实验报告，写好实验体会。 3、讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。教学不能默守陈规，应该要时时更新教学方法。本期我要继续实践好兴趣教学法，双向交流法，还要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。 4、严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。所以，教师在教学过程中，必须以学生严格要求，不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习；每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业；教育学生养成独立思问题的能力，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。 5、开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣。课外活动是学生获取知识，提高能力的重要途径之一。教师在狠抓课堂教学的同时，要注重利用业余时间，组织学生参加一些有意义的课外教学活动。 6、加强教师自身的业务进修，提高自己的教学水平。本期我在教学之余，要认真学习，扩大自己

教科版九年级物理上册知识点汇总讲解学习

教科版九年级物理上册知识点汇总

教科版九年级物理上册知识点汇总 第一章分子动理论与内能 1、分子动理论的基本内容：物体是由大量的组成的，分子都在不停 地，分子间存在着。 2、物体内大量分子做无规则运动，叫做，热运动与有关；温度越高，扩散越，分子无规则运动越。 3、影响内能大小的因素：物体的内能与有关，同一物体温度越，内能越， 还与物体内部分子的、、、等因素有关。 4、改变内能的两种方式：和，两者在改变物体内能上是 的。 5、燃料燃烧过程是把燃料的能转化为能。燃料的热值是指1Kg的某种燃料燃烧放出的热量，单位是或，热值是燃料本身的一特性，它与燃料的有关，与燃料的质量、体积、是否完全燃烧等没有关系。燃料完全燃烧时放出热量的计算公式是或。 6、物体的吸热能力与、和有关，比热容是指单位的物质，温度所吸收（或放出）的热量，水的比热容是，表示的物理意义是。 7、物质吸收或放出热量的计算公式是。 第二章改变世界的热机 1、热机是通过燃料燃烧获取并转化为的装置。常见的内燃机有 和。内燃机工作的四个冲程：、、

、，其中做功冲程把把能转化成能，压缩冲程把能转化成能，一个工作循环包括个冲程，活塞往复运动次，曲轴连杆转周，飞轮转转，只有冲程对外做功一次，把能转化成能，其他三个冲程靠来完成。 2、热机效率的公式。 第三章认识电路 1.物体具有吸引__________的性质，我们就说物体带了电，或者说物体带了电荷。通过摩擦的方法使物体带电，叫着________________。 2.摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚的本领不同。两个物体互相摩擦时，哪个物体的原子核束缚本领强，它就会________电子而带_____电，束缚电子本领弱，它就会________电子而带_____电；所以摩擦起电的实质是电荷发生了______。 3.自然界中只有两种电荷：被丝绸摩擦过的玻璃棒带的是__________，被毛皮摩擦过的橡胶棒带的是_________。电荷间的相互作用规律是：同种电荷互相___________；异种电荷互相__________。 4.________是一种检验物体是否带电的仪器，它是根据 _________________________的原理制成的。 5.电荷的_______移动形成电流。我们把____________定向移动的方向规定为电流的方向；根据这个规定，在电源外部，电流方向是从电源______极流向 ______极。 6.用导线把____________、____________、____________连接起来组成的电流通路叫电路。电路一般有三种状态：______、______和；

九年级物理上册教案(教科版).

教科版物理九年级上册 第一章分子动理论与内能 第1节分子动理论 教学目标 知识与技能：.知道分子运动论的内容。 过程与方法：知道扩散现象。 情感态度与价值观：知道分子间的相互作用力。 重点 分子运动论的内容。 难点 理解分子间的相互作用力，扩散形象的判断和解释 教学建议 “分子动理论”教材分析 分析一：本节首先介绍了有关分子和分子运动的初步知识，并对分子大小进行了讨论，使学生对分子体积小、数量大留下深刻印象。然后从观察实验，分析宏观现象出发，通过推理去探索微观世界的思路，依次介绍了分子的无规则运动和相互作用力。 分析二：分子运动论是从本质上认识各种热现象的理论。按照分子运动论的观点，一切热现象都是由构成物体的大量分子无规则运动引起的，温度就是大量分子无规则运动剧烈程度的标志。利用分子运动论，可以成功地解释大量的热现象。 分析三：分子运动论的基本内容：物质由大量分子构成，分子体积极小，直径只有10-10米左右，一滴水约含有1.6×1021个水分子，分子之间有空隙，气体分子的间隙最大，液体次之，固体分子间隙最小；分子做永不停息的无规则运动，这种运动与温度有关，一般温度高的物体内部分子运动剧烈，所以人们把分子的这种无规则运动叫做热运动，扩散现象是分子无规则运动的例证；分子之间有引力和斥力同时存在，分子间距离小于平衡位置时，斥力大于引力，分子间作用力表现为斥力，分子间距离等于平衡位置时，斥力等于引力，分子间作用力为零，分子间距离大于平衡位置时，斥力小于引力，分子间作用力表现为引力，由于分子间的引力，使固体能保持一定的形状和体积，而由于分子间的斥力，使分子间保持一定的空隙，也使得固体和液体较难压缩。 “分子动理论的初步知识”教法建议 建议一：可以从机械能向内能的转化的实验引入课题，例如关掉动力的汽车慢慢停下来，掉到地面的乒乓球最终停在地面，它们的机械能到哪儿去了？从而将学生注意力从宏观分析转移到微观分析上来。 建议二：分子运动论从“微观”的角度认识热现象，即从物体内部微小粒子的运动情况分析问题，可以从本质上解释有关的热现象。进行解释时，要认真分析题意，明确与题目相关的物理知识，然后在用分子运动论的相应观点，特别是分子间的相互作用力、分子无规则运动这两个观点进行解释。 建议三：根据分子运动论的观点，物质由大量分子构成，这一点可以借用化学里的一些知识加以说明。另外，构成物质的分子直径非常小，肉眼无法直接观察到，为了形象地说明这一点，可以用宏观物体间的尺寸比来说明。 建议四：构成物体的分子在不停地做无规则运动，这也是我们肉眼无法观测到地，因此要做好演示实验，例如打开香水瓶瓶盖后，满教室都能闻到香味；红墨水在水中的扩散等。另外，我们还可以用课件来模拟气体分子的无规则运动和扩散现象，使这种看不见的运动在学生心目中形象化、具体化，有利于学生的理解和记忆。我们还可以比较不同温度下的扩散快慢，如观察红墨水滴入冷水和热水中扩散的快慢。 建议五：分子间作用力较难、较复杂，尤其是分子间引力与斥力同时存在，学生较难理解，因此教学时要求不要太高，只要学生能知道分子间引力与斥力同时存在，且知道什么时候分子间表现出引力，什么时候分子间表现出斥力即可。另外要做好两个铅块间的分子引力实验。