医学免疫学与病原生物学 重点

《医学免疫学与病原生物学》重点整理

考试题型：单项选择（1分×10=10分）

多项选择（2分×5=10分）

名词解释（2分×10=20分）

判断不改错（1分×15=15分）

简答（包括画图）（5分×5=25分）

问答（10分×2=20分）

一、名词解释

1、免疫：指机体识别自己，排除异己的保护性反应，在正常情况下维持内环境的稳定。

2、特异性免疫：又称后天获得性免疫或适应性免疫，是指个体在生活过程中由于感染或接

种疫苗获得的短暂或终生的免疫力。

3、非特异性免疫：又称固有免疫，是指人类在长期的种系发育和进化过程中逐渐建立起来

的一系列天然防御功能。

4、抗原：一类能刺激机体免疫系统使之产生特异性免疫应答，并能与相应免疫应答产物在

体内或体外发生特异性结合的物质，亦称免疫原。

5、完全抗原：凡具有免疫原性和反应原性的物质称为完全抗原。

6、半完全抗原：只有反应原性而无免疫原性的物质称为半完全抗原，或不完全抗原。

7、抗原决定簇：抗原分子上决定抗原特异性的特殊化学基团，它是抗体及TCR/BCR特异

结合的基本单位，又称表位。

8、交叉反应：共同抗原与特异性抗原决定簇即可与自己相应的抗血清起反应，也可与另一

种抗原的抗血清起反应，此即为交叉反应。

9、胸腺依赖抗原（TD-Ag）：为T细胞依赖抗原，属完全抗原，有B细胞表位和T细胞表

位组成。

10、胸腺非依赖抗原（TI-Ag）：为T细胞非依赖抗原，是有多个重复B细胞表位组成。

11、超抗原：是一类用极少量能活化大量的T细胞或B细胞，并诱导强烈免疫应答的抗原

物质。

12、多克隆抗体：在含多种抗原表位的抗原物质刺激下，体内多个B细胞克隆被激活并产

生针对各种不同抗原表位的抗体，起混合物即为多克隆抗体。

13、单克隆抗体：即单个B淋巴细胞克隆所分泌的抗体。

14、MHC：编码主要组织相容性抗原的基因群称为主要组织相容性复合体（MHC）。

15、正常菌群：正常情况下，在人类和动物体表及呼吸道、消化道和生殖道中寄生的一大群

微生物，其种类和数量保持相对稳定，它们与机体之间保持相对稳定，称其为

正常生物群，或正常菌落。

16、中介体：为细胞向细胞质内陷形成的囊状或管状结构。

17、质粒：是细菌染色体外的遗传物质，存在于细胞质中。

18、荚膜：某些细菌在细胞壁外包绕一层粘液性物质，其厚度达到0.2um以上称为荚膜。

19、鞭毛：许多细菌体表附着有细长呈波浪状弯曲的丝状物，称为鞭毛。

20、菌毛：许多革兰阴性菌和少数革兰阳性菌菌体体表遍布着短而细直的蛋白质丝状物，称

为菌毛。

21、某些细菌在一定条件下，细胞质脱水浓缩，在菌体内形成的圆形或椭圆形的一个小体，

称为芽孢。

22、菌落：单个细菌分裂繁殖成为一个肉眼可见的细菌集团，称为菌落。

23、纯培养：挑取一个菌落移种到另一个培养基中，生长出来的细菌均为纯种，称为纯培养。

24、消毒：杀灭物体上病原微生物的方法叫消毒。

25、灭菌：指杀灭物体上所有微生物。

26、防腐：指防止或抑制手腕上生长繁殖的方法。

27、无菌：指物体中没有任何活着的微生物存在。

28、噬菌体：寄生在细菌、放线菌、支原体、真菌和；螺旋体的微生物细胞中的病毒。

29、二重感染：有条件致病菌引发的内源性感染又称为机会性感染。

30、半数致死量：在规定时间内，通过指定的感染途径，能使一定体重或年龄的某种动物半

数死亡或感染所需的最小细菌数或毒素量。

31、外毒素：指某些病原菌生长繁殖过程中分泌到菌体外的一种代谢产物，为次级代谢产物。

32、内毒素：革兰氏阴性细菌细胞壁中的一种成分，叫做脂多糖。

33、人工主动免疫：用细菌、菌体成分或类毒素制备的疫苗接种于人体，使机体主动产生针

对病原菌的特异性免疫应答。

34、人工被动免疫：使用非自身产生的免疫物质如抗毒素、丙种球蛋白、免疫细胞和细胞因

子等获得的免疫。

35、葡萄球菌A蛋白：存在于细菌细胞壁的一种表面蛋白。

36、肥达试验：用已知的伤寒沙门菌O抗原和H抗原以及副伤寒沙门菌H抗原与病人血清

做试管定量凝集实验，检测病人血清中的相应抗体及其效价，作为伤寒与副伤

寒的辅助诊断。

37、包涵体：有些病毒感染细胞后，细胞出现一定形态学特征的、经染色后光学显微镜可见

的斑块，称为病毒包涵体。

38、干扰素：细胞受病毒感染或某些其他物质作用，细胞干扰素基因被激活，编码产生一种

具有多种生物生物活性的蛋白质，称干扰素。

39、抗原漂移：病毒表面抗原变异幅度小，属于量变，称为抗原漂移。

40、抗原性转变：病毒表面抗原变异幅度大，属于质变，称为抗原性转变。

41、终宿主：寄生虫的成虫阶段或有性生殖阶段所寄生的宿主为终宿主。

42、中间宿主：寄生虫的幼虫阶段或无性生殖阶段所寄生的宿主为中间宿主。

43、保虫宿主：有些寄生虫成虫除了寄生于人体外，还可寄生于某些脊椎动物体内，这些被

感染的动物可成为寄生虫病的传染源，称为保虫宿主。

44、转续宿主：某些有些蠕虫的幼虫侵入非正常宿主体内，能存活，但不能继续发育，同时

保持着对正常宿主的感染性。

45、带虫免疫：当机体内有寄生虫寄生时，其抗原可刺激机体产生一定的抗体，这些抗体不

仅能杀死一部分已寄生在宿主体内的寄生虫，还能杀死一部分再感染入侵的寄

生虫，岁宿主有一定的保护作用。

46、伴随免疫：某些寄生虫在其感染期时能刺激机体产生一定抗体，此类抗体对再感染的虫

体有杀灭作用，但由于宿主体内原存留的寄生虫已经利用宿主自身的成分进行

了伪装，以致此种抗原不能灭杀这些虫体。

47、异位寄生：指寄生虫在正常寄生部位以外的组织或器官内寄生，并造成损伤，出现较复

杂的症状和体征的现象。

48、幼虫移行症：某些蠕虫幼虫侵入非正常宿主后，不能发育为成虫。长期以幼虫状态在皮

下、组织和器官中游移、窜扰，造成局部或全身性的病变，形成幼虫移行症。

49、生活史：是寄生虫完成一代的生长、发育和繁殖的过程。

50、直接型：生活史中不需要中间宿主。

51、间接型：生活史中需要中间宿主，幼虫在中间宿主体内发育为感染期幼虫后，经皮肤或

经口感染人体。

52、再燃：疟疾初发后，由于残存的红细胞内期疟原虫的抗原发生异变，在一定条件下大量

增殖而引起的发作，称为再燃。

53、复发：疟疾初发停止后，血液中疟原虫已被彻底清除，肝细胞内的迟发型子孢子开始其

红外期发育，继之侵入红细胞进行裂体增殖，引起临床症状发作，称为复发。

二、简答

1、免疫系统的功能：

免疫系统的功能包括免疫防御、免疫自稳和免疫监视。a、免疫防御：在正常情况下可以防止病原微生物侵入，但在异常情况下会造成超敏反应或免疫缺陷。b、免疫自稳：在正常情况下可以清除损伤或衰老的自身细胞，但在异常情况下会发生自身免疫性疾病。c、免疫监视：在正常情况下可以清除突变的自身细胞，但在异常情况下会发生细胞癌变或持续感染。

2

3

①溶细胞、溶菌及抗病毒作用；②调理作用；③引起炎症反应；④清除免疫复合物；

⑤参与适应性免疫应答；⑥与其他歌系统间相互作用；⑦补体系统异常与疾病

4、细胞因子的共同特性：

①效应方式的多样性；②分泌的自限性和效应的短暂性；③作用的高效性和多效性；

④作用的交叉性、双向性和网络性；⑤细胞因子表达的多因素调节。

5、细胞因子的生物学活性剂临床意义：

①抗菌、抗病毒、介导炎症反应；②参与免疫应答和免疫调节；③刺激造血、促进免

疫细胞分化发育；④调节神经-内分泌系统的功能；⑤参与超敏反应和自身免疫损伤；

⑥细胞因子在临床治疗中的意义。

6、MHC分子的功能：

①识别与提呈抗原；②参与T细胞限制性识别；③辅助T细胞活化；④参与T细胞的

分化成熟；⑤诱导移植排斥反应；⑥参与免疫应答的遗传控制和免疫调节；⑦参与非特异性免疫应答。

7、正常菌群的主要表现：

①对侵入的某些致病菌有一定的生物拮抗作用；②参与宿主体内某些物质代谢、营养

转化和合成；③有免疫作用；④肠道正常菌中的双歧杆菌、乳杆菌有抗衰老作用；⑤正常菌落可使某些致癌物质转化成非致癌物质，还能激活巨噬细胞等，具有一定的抑瘤杀瘤作用。

8、革兰阳性菌与阴性菌细胞壁的异同：

两种细菌的细胞壁都有肽聚糖组成。区别：革兰阳性菌的肽聚糖由聚糖骨架、四肽侧链和五肽交联桥三部分组成，而革兰阴性菌的肽聚糖由聚糖骨架、四肽侧链和外膜组成。

9、破伤风防治原则：

①创口处理；②注射破伤风类毒素；③注射破伤风抗毒素；④抗菌治疗。

画图的：

1、免疫球蛋白的基本结构示意图。（书21页）

2、病毒的结构示意图。（书230页）

3、流感病毒的结构示意图。（书241页）

4、人类免疫缺陷病毒（SARS病毒）的结构示意图。（书271页）

5、乙型肝炎病毒的结构示意图（画三个）。（书253页）

三、问答

1、免疫应答。

四、其它

1、抗原的异物性：与自身的组织细胞不同；胚胎时期以来从未与血清接触过。

2、免疫球蛋白的抗原性：同种型、同种异型和独特型抗原决定簇。

3、免疫球蛋白的主要功能（C区）：激活补体、结核细胞表面Fc受体、通过胎盘。

4、各类免疫球蛋白：IgG、IgM、IgA、IgD、IgE。

5、抗原抗体在体外的反应：凝集反应、沉淀反应、补体结合反应、免疫标记

反应。

6、补体激活途径的三条途径：经典途径、MBL途径、旁路途径。

7、细胞因子的分类：白细胞介素、干扰素、肿瘤坏死因子、集落刺激因子、生长因子、

趋化性细胞因子。

8、自然杀伤细胞的特点：识别靶细胞、杀伤介质。

9、微生物的种类：非细胞型微生物、原核细胞型微生物、真核细胞型微生物。

10、细菌的分类：球菌、杆菌、螺形菌。

11、球菌的分类：双球菌、链球菌、葡萄球菌、四联球菌、八叠球菌。

12、螺形菌的分类：弧菌、螺菌、弯曲菌。

13、细菌的特殊结构：荚膜、鞭毛、芽孢、菌毛。

14、细菌培养的对数生长期的细菌用来：做培养。

15、细菌的生化反应：糖发酵试验、硫化氢试验。

16、细菌的培养基可分为：液体培养基、半固体培养基、固体培养基。

17、噬菌体的分类：溶菌性噬菌体、溶原性噬菌体。

18、引发内源性感染的因素：定位转移、菌群失调、免疫功能低下。

19、细菌感染的类型：毒血症、内毒素症、菌血症、败血症、脓毒血症。

20、链球菌按产生溶血现象分为：甲型溶血性链球菌、乙型溶血性链球菌、丙型链球菌。

21、志贺菌属致病物质：侵袭力、内毒素。

22、细菌性痢疾的带菌者的三种类型：恢复期带菌者慢性带菌者、健康带菌者。

23、沙门菌可导致：肠热病。

24、破伤风梭菌所致疾病：外伤性破伤风。

25、产气荚膜梭菌所致疾病：气性坏疽。

26、肉毒梭菌所致疾病：食物中毒（潜伏期短，临床上表现为运动神经末梢麻痹）。

27、病毒的增殖过程：吸附、穿入、脱壳、生物合成、装配与释放。

28、病毒感染对宿主细胞的影响：杀细胞效应、引起细胞膜变化、感染细胞出现包涵体、

引起细胞染色体变化或基因表达异常。

29、病毒感染类型中持续感染可分为：慢性感染、潜伏感染、慢病毒感染。

30、寄生现象的类型：片利共生、互利共生、寄生。

31、似蚓蛔线虫的生活史（书293页）

32、钩虫的生活史（书295页）

33、丝虫的生活史（书298页）

34、华支睾吸虫的生活史（书305页）

35、布氏姜片虫的生活史（书306页）

36、日本裂体吸虫（血吸虫）的生活史（书310页）

37、绦虫的生活史（书315页）

38、免疫系统的组成：

免疫器官免疫细胞免疫分子

中枢周围

多能干细胞可溶性免疫分子：抗体，细胞因子，补体

胸腺脾脏淋巴细胞系：T、B、NK细胞炎症介质

骨髓淋巴结粒细胞系：中性、嗜碱、嗜酸膜免疫分子：T细胞抗原受体(TCR)，B细胞抗原

粒细胞受体（BCR），补体受体（CR），细胞因子受体单核—吞噬细胞系统、树突状（CKB），IgFcR，粘附分子（AM）,MHC,CD

细胞

肥大细胞，血小板

囊上腔粘膜淋巴

结组织

(完整word版)免疫学基础与病原生物学重点总结

1.补体（C）系统是具有多种调控机制的蛋白质酶促反应系统，广泛存在于人和脊椎动物血清、组织液和细胞膜表面。 2.补体的组成：补体固有成分、补体受体、补体调节蛋白 3.补体来源：肝细胞、巨噬细胞 4.补体极不稳定，应保存在-20℃或冷冻干燥保存。 5.补体系统的激活：经典途径、凝集素途径、旁路途径 经典途径 （1）激活物与激活条件 激活物：抗原-抗体免疫复合物（IC） 条件：每一个C1q分子必须同时与IC中两个以上Ig分子的补体结合位点结合后才能活化，单个IgM即可激活 （2）活化过程：【识别阶段】C1识别IC进而活化的过程 【活化阶段】形成C3转化酶和C5转化酶阶段 （3）膜攻击阶段：膜攻击复合物（MAC）在细胞膜上形成亲水性通道，能使可溶性小分子、离子和水分子自由通过细胞膜，导致胞内渗透压降低，细胞膨胀而被溶解。 6.补体的生物学作用 （1）补体介导的溶细胞作用 （2）调理作用 （3）清除免疫复合物的作用 （4）炎症介质作用 （5）免疫调节作用 第三节主要组织相容性复合体 1.同一种属的不同个体进行组织移植时会发生排斥反应，编码此类抗原的基因群称为组织相容性复合体（MHC）。 2.人类的有关抗原在白细胞发现，称为人类白细胞抗原（HLA），编码这些抗原的基因群称为HLA复合体。人类MHC分子一般指经典HLA基因编码产物，简称HLA分子（提呈抗原肽）。 3.HLAⅠ结构：肽结合区（信息传递）、Ig样区、跨膜区、胞浆区 分布：各种有核细胞、血小板及网织红细胞表面，成熟红细胞和滋养层

细胞表面不表达。 抗原肽与Ⅰ类分子的结合有一定的选择性，但并不像抗原抗体那样高度结合，只要多肽2~3个关键的氨基酸能恰当地连接而沟槽内相应位置，多肽即可与之结合。 4.HLAⅡ类分子的分布：主要表达于B细胞、单核/巨噬细胞、树突状细胞等抗原提呈细胞和活化的T细胞表面。 5.MHC分子的免疫学功能 （1）参与抗原的加工与提呈 （2）参与免疫应答的遗传控制 （3）制约免疫细胞间相互作用 TCR识别APC上抗原肽的同时还必须识别与抗原肽结合成复合物的自身MHC 分子，此现象为MHC限制性 （4）参与T细胞分化成熟 （5）参与调控自然杀伤细胞 第四节其他免疫因子 一、细胞因子 细胞因子（CK）是指多种细胞受免疫原、丝裂原等刺激后合成分泌的，通过与细胞表面相应的受体结合而发挥多种生物效应的一类小分子蛋白质，是机体内细胞间信号传递的重要介质。 （一）细胞因子的分类 白细胞介素（IL）、干扰素（IFN）【最先发现的CK】、肿瘤坏死因子超家族（TNF）、集落刺激因子（CSF）【能刺激造血干细胞增殖分化】、生长因子（GF）、趋化因子家族 （二）CK的共同特性 绝多数CK是低分子量的蛋白或糖蛋白。 1.作用方式：自分泌、旁分泌、内分泌 2.生物学效应的重复性：（1）重叠性【几种不同的CK可作用于同一靶细胞】（2）高效性和多效性（3）拮抗性和协同性（4）网络性 （三）CK的生物学作用 1.刺激造血并参与免疫细胞的发育和分化 2.参与免疫应答和免疫调节 3.参与炎症反应 二、白细胞分化抗原 免疫应答有赖于免疫细胞之间的相互作用，细胞膜分子则是免疫细胞之间相互作用的物质基础。免疫细胞表面的白细胞分化抗原与免疫细胞的发育、分化及功能密切相关。 （一）白细胞分化抗原与CD分子的概念 1.白细胞分化抗原（HLDA）：是指造血干细胞在分化为不同谱系以及分化的不同阶段和活化的过程中，出现或消失的表面标记。 2.CD：位于细胞膜表面一类分化抗原的总称。 （二）CD分子的免疫学功能 1.参与抗原加工与提呈【目前已知的参与抗原加工与提呈的CD分子主要是CD1分子，其处理抗原的方式与MHCⅡ类分子相似】 2.参与免疫细胞的抗原识别与活化

病原生物与免疫学

《病原生物与免疫学》教学大纲 总学时：54（理论：42 实验：12） 先修课程：医用化学、生物学、组织学与胚胎学 适用专业：临床医学、护理、助产专业 一、教学内容 绪论 一、教学目标 1．掌握现代免疫的概念、免疫的基本功能；微生物的概念与分类。 2．熟悉免疫系统组成；免疫器官的组成与功能。 3．了解免疫学、医学微生物学与与人体寄生虫学发展简史； 二、教学内容 第一节免疫与医学免疫学概述 第二节病原生物学概述 附：免疫学讲授内容简介；免疫器官 第一篇免疫学基础 第一章抗原 一、教学目标 1．掌握抗原的概念、特性；抗原特异性；医学上重要的抗原及其意义。 2．熟悉决定抗原免疫原性的条件；抗原的分类。 3．了解共同抗原与交叉反应；超抗原的概念及意义。 二、教学内容 第一节抗原的概念与分类 第二节决定抗原免疫原性的条件 第三节抗原的特异性与交叉反应 第四节医学上重要的抗原物质 第二章免疫球蛋白与抗体 一、教学目标 1．掌握抗体、免疫球蛋白的概念；免疫球蛋白的生物学活性。 2．熟悉免疫球蛋白基本结构、功能区及其功能；各类免疫球蛋白特性及免疫功能。 3．了解免疫球蛋白的抗原特异性；人工制备抗体的类型。 二、教学内容 概述：抗体、免疫球蛋白的概念 第一节免疫球蛋白的结构与类型 第二节各类免疫球蛋白特性及功能 第三节免疫球蛋白的生物学活性 第四节免疫球蛋白的抗原特异性 第五节人工制备抗体的类型 第三章补体系统 一、教学目标 1．掌握补体的概念及生物学功能。 2．熟悉补体的组成、命名及理化性质；补体两条激活途径及特点。 3．了解补体的异常。 二、教学内容

第一节补体系统概述 第二节补体系统的激活与调节 第三节补体系统的生物学功能 第四章主要组织相容性复合体 一、教学目标 1．掌握主要组织相容性复合体及主要组织相容性抗原的概念。 2．熟悉HLA复合体的基因组成及遗传特征；HLA的结构、分布与功能。 3．了解HLA在医学上的意义。 一、教学内容 第一节概述 第二节HLA的结构、分布与功能 第三节HLA的遗传特征 第四节HLA在医学上的意义 第五章免疫系统——免疫细胞 一、教学目标 1．掌握T细胞、B细胞主要特点及功能；细胞因子的概念及种类。 2．熟悉免疫细胞的概念及种类；T细胞的亚群及功能；NK细胞、单核吞噬细胞的特点及功能；细胞因子的生物学功能。 3．了解T细胞、B细胞来源、分化与分布；细胞因子的共同特点。 二、教学内容： 第一节概述 第二节免疫细胞 第三节细胞因子 第六章免疫应答 一、教学目标 1．掌握抗体产生的一般规律及其意义。 2．熟悉免疫应答的概念、类型及基本过程；体液免疫的概念及其生物学效应；细胞免疫的概念及生物学效应。 3．了解体液免疫和细胞免疫应答的过程；免疫耐受的概念及意义；免疫应答的调节。 二、教学内容 第一节概述 第二节B细胞介导的免疫应答 第三节T细胞介导的免疫应答 第四节免疫耐受 第五节免疫调节 第七章超敏反应 一、教学目标 1．掌握超敏反应的概念与分型；I型超敏反应的发生机制及防治原则。 2．熟悉Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ型超敏反应的发生机制及各型超敏反应的常见疾病。 3．了解其他超敏反应的防治原则。 二、教学内容 超敏反应的概念与分型 第一节I型超敏反应 第二节Ⅱ型超敏反应

病原微生物学知识点重点整理学习资料

病原微生物学知识点 重点整理

精品资料 病原生物与免疫学记忆知识点 1.免疫的现代概念。P4 答：生物在生存、发展过程中所形成的识别“自我”与“非己”，以及通过排斥“非己”而保护“自我”维护自身生理平衡与稳定的现象。 2.固有免疫与适应性免疫的特点。 答：（1）固有免疫：非特异性，可遗传性，效应恒定性。 （2）适应性免疫：特异性（针对性），习得性，效应递增性。 3.免疫系统的功能。P5 答：（1）积极意义：免疫防御，免疫自稳，免疫监视。 （2）消极意义：免疫损伤：超敏反应，自身免疫病。 4.人体中枢免疫器官的类型及作用。P6 答：（1）骨髓：①产生所有血细胞； ②淋巴细胞产生发育的器官：B细胞分化、发育的最主要场所； （2）胸腺：T细胞分化、发育、成熟的场所。 5.人体外周免疫器官的类型。P7 答：淋巴结，脾脏，黏膜相关淋巴组织。 6.抗原的定义及双重属性。P12 答：指能与T、B细胞受体结合，启动免疫应答，并能与相应的免疫应答产物产生特异性结合的物质。 双重属性：（1）免疫原性：指抗原能够刺激机体产生抗体或致敏淋巴细胞的能力。 （2）免疫反应性：指抗原与其所诱导的抗体或致敏淋巴细胞发生特异性结合的能力。7.半抗原的概念。P12 答：仅具有免疫反应性的物质。 8.表位的概念。P13 答：决定抗原特异性的结构基础或化学集团称为表位，又称抗原决定簇。 9.影响免疫原性的主要因素。P14 答：（1）抗原的结构与生物学特性：“异物”性，分子量，复杂性，易接近性，可提呈性。（2）免疫系统的识别能力。 （3）抗原与免疫系统的接触方式。 10.T细胞依赖性抗原和T细胞非依赖性抗原的概念。P15、16 答：（1）T细胞依赖性抗原：指需在APC及Th细胞参与下才能激活B细胞产生抗体的抗原。（2）T细胞非依赖性抗原：指刺激B细胞产生抗体时不需要Th细胞辅助的抗原。

医学免疫学与微生物学作业答案在线

1.免疫防御功能下降易发生（） A 超敏反应 B 肿瘤 C 反复感染 D 自身免疫（病） 正确答案:C 单选题 2.下列对抗毒素的叙述中，正确的是（） A 经外毒素脱毒制成 B 只能中和外毒素 C 既可中和外毒素，又可能引起超敏反应 D 用于人工自动免疫 正确答案:C 单选题 3.关于TI-Ag的描述，错误的是（） A 产生抗体不需T细胞辅助 B 只有B细胞表位 C 不引起细胞免疫 D 可引起再次应答 正确答案:D 单选题 4.下列大分子物质中，免疫原性最强的是（） A 蛋白质 B 多糖 C 核酸 D 类脂 正确答案:A 单选题

5.关于TD-Ag的描述，正确的是（） A 产生抗体不需T细胞的辅助 B 只能引起体液免疫 C 不能引起再次应答 D 具有T细胞表位和B细胞表位 正确答案:D 单选题 6.抗原的特异性取决于（） A 分子量大小 B 表位性质 C 结构复杂性 D 化学组成 正确答案:B 单选题 7.对SIgA的错误描述是（） A 是黏膜局部抗体 B 其SP能保护SIgA不被蛋白酶水解 C 初乳中含量最丰富 D 能激活补体经典途径 正确答案:D 单选题 8.适应性免疫的特征是（） A 出生时即具有 B 反应迅速 C 特异性 D 无记忆性 正确答案:C 单选题

9.新生儿可从母体初乳中获得的Ig是（） A IgG B IgM C SIgA D IgD 正确答案:C 单选题 10.对抗原特异性的描述是正确的，除了（） A 只能激活具有相应受体的淋巴细胞系 B 与相应抗体结合 C 与相应效应淋巴细胞结合 D 与MHC结合 正确答案:D 单选题 11.免疫稳定功能失调易发生（） A 超敏反应 B 肿瘤 C 反复感染 D 自身免疫（病） 正确答案:D 单选题 12.固有性免疫的特征是（） A 通过遗传获得 B 特异性 C 反应缓慢 D 有记忆性 正确答案:A 单选题

病原生物与免疫学基础

《病原生物与免疫学基础》课程教学大纲 课程代码： 总学时数：72 理论环节学时数：56 实践环节学时数：16 适用专业：临床医学 先修课程：人体解剖和组织胚胎学，生物化学，生理学 学分： 开课单位： 一、课程性质及任务 性质：该课程是研究抗原性异物的性状、补体的活化机制、免疫球蛋白的结构和抗体的功能、机体免疫应答机理、临床免疫学，以及在一定条件下微生物和寄生虫的生物学特性、致病性与免疫性、实验室检查及特异性防治的一门医学基础课。 任务：使学生能应用所学的基础理论知识和基础技术，对临床常见的免疫现象与免疫性疾病、感染性疾病和传染病的发病机理、实验室检查和特异性防治作出解释；加深对病原生物与人体和环境间相互关系的理解；建立无菌观念，在消毒、隔离、预防医院感染等工作中加以具体实践，为学习病理学、药理学、传染病学和预防医学等奠定必要的基础。 二、教学基本要求 通过本课程学习，要求学生能够： 1、说出常见微生物和寄生虫的主要生物学特性、致病机理、传播途径、实验室检查和特异性防治原则。 2、应用病原生物学理论与技术，进行消毒、灭菌、隔离、无菌操作、预防医院感染及采集、运送检验标本。 3、初步学会细菌涂片、革兰染色和抗酸染色、粪便蠕虫卵检查等操作；正确使用显微镜油镜。 4、应用免疫学基本理论知识，阐述其在维持人体与环境平衡关系中所起的作用；解释临床常见免疫现象与某些免疫性疾病的发病机理。 5、在免疫学防治和诊断工作中，能应用免疫学理论和一般技术。 6、勤奋学习，以严谨科学的态度进行实验、认真观察、实事地记录和分析实验结果；与同学团结协作，互相帮助。 三、理论教学容 绪论 教学重点难点：

电子教案——病原生物与免疫学

病原体与免疫学课程教案 课题微生物学概论课时2课时总课时68 授课时间90分钟检查签名 目的及要求1、掌握免疫的基本概念和功能，抗原的概念及性能 2、熟悉基础免疫学的主要研究能容及免疫系统的组成 3、了解免疫学的发展概况，抗原的分类及重要的抗原 重点 难点 免疫的基本概念、免疫功能和免疫应答的类型；免疫器官的组成和功能。抗原的概念及性能。课型教法教具 教学步骤与教学过程学法指导1、什么是免疫：机体识别和排除抗原性异物，维持自身生理平衡和稳定的功能。某些情 况下也可造成机体组织的损伤。如过敏反应，短时间内被蜜蜂或马蜂蛰两回以上容易引发 过敏性休克。称超敏反应。 2、免疫功能：（1）免疫防御：机体清除病原生物及其代谢产物、保护机体免受病原生物 的侵害的功能。（2）免疫稳定：机体清除体内损伤、衰老、死亡细胞的功能。（3）免疫监 视：清除机体内突变的肿瘤细胞的功能。【记住书上的表格】 3、免疫器官：分为（1）中枢免疫器官——免疫细胞产生、发育、分化、成熟的场所，包 括骨髓、胸腺。（2）外周免疫器官——成熟淋巴细胞定居的场所，也是T细胞、B细胞对 外来抗原产生免疫应答的部位，包括淋巴结、脾脏、扁桃体和黏膜淋巴组织。 4、抗原的概念：能与免疫活性细胞上的抗原受体结合，促进其增殖、分化，产生抗体或 效应T细胞，并与之结合，进而发挥免疫效应的物质。 5、抗原的特性：（1）免疫原性：能刺激机体发生免疫应答、产生抗体及效应T细胞的特 性；（2）抗原性：在体内外与相抗体或效应T细胞发生特异性结合的特性。 所谓抗原的反应原性是指能与由它刺激所产生的抗体或致敏淋巴细胞发生特 异性反应。具备免疫原性和反应原性两种能力的物质称为完全抗原，如病原体、异 种动物血清等。只具有反应原性而没有免疫原性的物质，称为半抗原，如青霉素、 磺胺等。半抗原没有免疫原性，不会引起免疫反应。但在某些特殊情况下，如果半 抗原和大分子蛋白质结合以后，就获得了免疫原性而变成完全抗原，也就可以刺激 免疫系统产生抗体和效应细胞。在青霉素进入体内后，如果其降解产物和组织蛋白 结合，就获得了免疫原性，并刺激免疫系统产生抗青霉素抗体。当青霉素再次注射 人体内时，抗青霉素抗体立即与青霉素结合，产生病理性免疫反应，出现皮疹或过 敏性休克，甚至危及生命。 6、抗原具有特异性，即专一性，只能刺激机体产生针对该抗原的免疫效应物质， 且只能与相应的免疫效应物质特异性结合。特异性是免疫应答最基本的特点，是免 疫学诊断与防治的理论依据。 7、决定抗原免疫原性的条件： （1）分子大小：具有免疫原性的物质分子量通常在10000以上，一般认为分子量越

医学免疫学与病原微生物学知识重点

免疫就是机体识别与清除抗原性异物得一种生理功能。包括对病原微生物及其毒性产物得识别与清除。 免疫应答：机体对抗原性异物得识别与清除得过程。由体内得免疫系统与神经-内分泌系统共同协调完成。 非特异性免疫得特征：①在种系进化过程中逐渐形成。②可以遗传。③对一切异物(包括抗原性与非抗原性)均有免疫作用。③各个体间得免疫能力仅有强弱之别。 屏障作用: 皮肤黏膜得屏障作用,血—脑屏障, 胎盘屏障 非特异性免疫中得免疫分子:补体系统 ,防御素,溶菌酶,细胞因子 参与非特异性免疫中得免疫细胞包括: 吞噬细胞：包括中性粒细胞与单核—巨噬细胞，NK细胞：来源于骨髓造血干细胞，依赖于骨髓微环境发育成熟。 1、吞噬细胞吞噬病原体得过程：①募集与迁移②吞噬与杀菌③降解与消化 2、NK细胞得主要免疫生物学效应：①抗肿瘤②抗病毒与胞内寄生菌得感染③参与免疫病理损伤 特异性免疫得特征：①就是机体在生活过程中接触抗原后形成②仅对相应得抗原有免疫效应③有明显得个体差异④不能遗传 中枢免疫器官：骨髓、胸腺免疫细胞得来源与发育成熟得场所。 免疫器官外周免疫器官：脾脏、淋巴结、黏膜免疫系统成熟得T、B细胞与其她免疫细胞存在得场所。 淋巴细胞：T淋巴细胞、B淋巴细胞、NK细胞等。 抗原提呈细胞：树突状细胞、巨噬细胞。 免疫系统免疫细胞粒细胞：中性粒细胞、嗜酸粒细胞、嗜碱粒细胞。 单核细胞： 其她细胞：红细胞、血小板、肥大细胞。 细胞分子可溶性分子：免疫球蛋白、细胞因子。 膜免疫分子 一、中枢免疫器官 （一）骨髓 骨髓得功能: 1、骨髓就是主要免疫细胞发生得场所: 多能造血干细胞包括：髓性多能干细胞(分化成粒细胞、单核细胞、红细胞、血小板)与淋巴性多能干细胞（分化成淋巴细胞，NK细胞） 2、骨髓就是B细胞分化成熟得场所 3、骨髓就是抗体产生得主要场所 （二）胸腺 1、胸腺得组织结构：髓质（内层）：含大量得上皮细胞与少量得胸腺细胞、巨噬细胞、树突状细胞及呈环状得胸腺小体（胸腺正常发育得标志），发育成熟得T细胞存在于髓质中；皮质（外层）：主要就是未成熟T细胞（即胸腺细胞），含少量上皮细胞、巨噬细胞、树突状细胞等。 2、胸腺得细胞组成：胸腺细胞（95%以上得胸腺细胞就是αβ+胸腺细胞）；胸腺基质细胞TSC（以胸腺上皮细胞(TEC)为主） 3、胸腺微环境①分泌胸腺激素与细胞因子②胸腺上皮细胞与胸腺细胞得密切接触③细胞外基质 4、胸腺得功能：最主要得功能就是T细胞发育得主要场所。 胸腺小体由上皮细胞、巨噬细胞与细胞碎片形成，就是胸腺正常发育得标志。 胸腺微环境由基质细胞、细胞外基质、胸腺激素与细胞因子等组成，胸腺上皮细胞就是胸腺微环境得最重要组分。

医学免疫学与微生物学复习题

医学免疫学与微生物学复习题 选择题 单项选择题 １、提出著名的无性细胞系选择学说， 使用禁忌细胞的概念来阐述自身无免疫应答现象的学 者是（ ） Ａ、伯内特 Ｂ、巴斯德 Ｃ、琴纳 Ｄ、李斯特 ２、自身抗原不应包括（ ） Ａ、血型抗原 Ｂ、修饰的自身抗原 Ｃ、隐蔽的自身抗原释放 Ｄ、被异常淋巴细胞误认为异物的自身正常物质 ３、人类主要组织相容系统（ MHS ）称为（ ） Ａ、H －２ Ｂ、HLA Ｃ、 4、下列哪种细胞是 CD 4+ （ Ａ、Ｔ c Ｂ、Ｔ h Ｃ、γδＴ ５、人Ｔ细胞上的表面标志物是（ Ａ、Ｃ ３b 受体 Ｂ、ＥＢ病毒受体 ６、关于ＮＫ细胞的特性错误的是（ ） Ａ、具有自然杀伤靶细胞作用 Ｃ、可发挥 ADCC 作用 7、能通过胎盘并对新生儿抗感染有重要作用的是 A 、 IgG B 、 IgM C 、 IgA D 、IgD 8、以下说法正确的是（） A 、免疫球蛋白就是抗体 B 、免疫球蛋白均为抗体，但抗体不一定都是免疫球蛋白 C 、免疫球蛋白与抗体不同也无关 D 、抗体均为免疫球蛋白，但免疫球蛋白不一定都有明确的抗体活性 9 、独特型决定簇存在于 Ig 分子的（） A 、重链 C 区 B 、轻链 C 区 C 、重链 V 区 D 、重链和轻链 V 区 DLA Ｄ、 SLA ） Ｄ、Ｂ细 胞 ） Ｃ、Ｅ受体Ｄ、葡萄球菌Ａ蛋白受 体 Ｂ、具有吞噬作用

10 、补体裂解产物中具有调理作用的片段是（） A、C2a B、C5a C、C3a D 、C2b 11 、补体旁路途径激活必须有哪种成分参加（） A、C1qB 、C2C、C4D、B 因子 12 、B7（CD80）分子的配体是（） A、CD4 B、CD28 C、LFA-2D 、VCAM-1 13 、具有抗病毒作用的细胞因子是（） A、IL-10B 、IFN- α、βC、IL-1 α、βD 、SCF 14 、下列哪种细胞不参与体液免疫（） A、抗原递呈细胞 B、Th 细胞 C、TD 细胞 D、B 细胞 15、B 细胞在体液免疫中的作用不正确的是（） A、无抗原递呈作用 B、可直接识别抗原构象决定簇 C、可分化为浆细胞 D、可产生免疫记忆 16 、细胞间相互作用时不受MHC 限制的是（） A、抗原递呈细胞与Th 细胞 B、Th 细胞与 B 细胞 C、CTL 与靶细胞 D、NK 细胞与靶细胞 17 、免疫应答的基本过程不包括（） A、免疫细胞的分化成熟 B、免疫细胞的抗原识别 C、免疫细胞的抗原识别 D、效应细胞和效应分子的产生和作用 18 、抗体对 B 细胞产生特异性抗体的反馈抑制作用（） A 、与抗体的浓度无关 B 、与抗体的类别无关 C 、与抗体的特异性无关 D、与抗体的完整性无关 19 、初次注射大量抗毒素所致的血清病属超敏反应（） A、I型 B、II型 C、III 型 D、IV 型 20 、幼儿易患哮喘通常与缺乏下列哪种抗体有关（）

病原生物与免疫学基础测试题答案

病原生物与免疫学基础测试题答案（2016级） 班级：姓名：得分： 一、名词解释：（共5题，每题5分，计25分） 1、芽胞：是某些细菌在一定的条件下，细胞质脱水浓缩在菌体内形成的一个圆形或椭圆形小体。 2、消毒：杀死物体上或环境中的病原微生物的方法。 3、医院感染：又称医院内感染或医院获得感染，是指医院各类人群（包括患者、探视者、陪护者及医院工作人员）在医院获得的感染。 4、感染：在一定的条件下，病原菌突破机体防御功能，侵入机体，与机体相互作用而引起的不同程度的病理过程。 5、败血症：病原菌侵入血流，并在其中生长繁殖，产生毒素，引起严重的全身中毒症状。 二、题空题（共20格，每格1分，计20分） 1、根据微生物的结构、组成差异，可分为：非细胞型微生物、原核细胞型微生物 和真核细胞型微生物3类。 2、人体寄生虫是指：寄居在人体并引起机体损伤的低等动物。 3、细菌的形态分为：球菌、杆菌和螺形菌 3类。 4、细菌的特殊结构包括：荚膜、鞭毛、菌毛和芽胞 4种。 5、细菌的测量单位是：微米。 6、细菌的生长方式是：二分裂无性繁殖。 7、根据细菌生长繁殖对氧气需求不同，可将细菌分为：需氧菌、厌氧菌、兼性厌氧菌和微需氧菌 4种。 8、细菌在液体培养基上生长繁殖的现象有均匀混浊、沉淀生长、膜状生长 3种。 三、单项选择题（共15题，每题1分，计15分） 1、细菌的基本结构不包括：（ D ）

A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核 2、细菌合成蛋白质的场所是：（ C ） A、胞质颗粒 B、质粒 C、核糖体 D、核质 3、关于细菌的鞭毛，描述错误的是：（B） A、鞭毛是运动器官与致病有关； B、鞭毛可在细菌中传递遗传物质； C、鞭毛 的化学成分是蛋白质，具有免疫原性； D、抗原为（H）抗原，用于细菌鉴别； 4、关于芽胞，错误的是：（A） A、芽胞是二分裂无性繁殖； B、芽胞是细菌抵抗不良环境形成的休眠体； C、芽胞对外界因素抵抗力强； D、临床上常以杀灭芽胞为灭菌标准； 5、许多革兰氏阴性菌和少数革兰氏阳性菌在代谢过程中合成的一种多糖，注入人体可引起发热反应的物质是：（D） A、毒素 B侵袭性酶 C、细菌素 D、热原质 6、在临床护理工作中，若发现手术切口、烧伤创面等出现绿色的渗出物，应考虑：（B） A、金黄色葡萄球菌感染 B、铜绿假单胞菌感染 C、幽门螺杆菌 D、霍乱弧菌 7、杀灭物体上所有微生物指的是：（B） A、消毒 B、灭菌 C、防腐 D、无菌 8、用于耐高温、耐潮湿的物品灭菌的最常用、最有效的灭菌方法是（D） A、煮沸法 B、流通蒸汽灭菌法 C、巴氏灭菌法 D、高压蒸汽灭菌法 9、紫外线消毒，错误的是：（B） A、紫外线波长易被细菌吸收，干扰其复制，导致其死亡； B、可杀灭物体中的细菌 C、空气消毒时，有效距离不超过2M； D、适用于病人的书报、衣物、手术室等消毒 10、乙醇消毒作用最好的浓度为：（C） A：99% B、90% C、70%-75% D、50%--60% 11、影响消毒剂作用的因素错误的是：（D）

免疫学基础与病原生物学重点知识

免疫学基础与病原生物学重点知识 （南阳革命委员会生化武器防御组诚祝诸位考试顺心！本资料仅供参考） 第一章 1，免疫系统的功能： ①免疫防御：是指机体排斥外源性抗原的能力。正常时防止病原微生物感染，异常时超敏反应（过高）或免疫缺陷（过低）。 ②免疫自稳：是指机体识别和清除自身衰老残损组织的能力。异常时发生自身免疫疾病。 ③免疫监视：是指机体杀伤和清除异常突变细胞的能力。异常时细胞突变或持续感染。 2，中枢免疫器官包括：①胸腺：T细胞分化成熟的场所。②骨髓：B细胞分化成熟的场所。 3，外周免疫器官包括：淋巴结、脾脏、扁桃体，黏膜淋巴组织。脾脏是最大的免疫器官。 第二章 1，抗原：凡能刺激机体免疫系统产生特异性免疫应答并能与之相应免疫应答产物（抗体或致敏淋巴组织）在体内外发生特异性结合的物质，统称~。 同时具有免疫原性和免疫反应性的物质称为完全抗原，如细菌、细菌外毒素等。只有免疫反应性而无免疫原性的物质称为半抗原。 2，抗原决定簇：指抗原分子中决定抗原特异性的结构基础或化学基团，又称抗原表位。 3，抗原免疫途径以皮内最佳，皮下次之，腹腔注射和静脉注射效果差，口服易导致耐受。免疫耐受静脉最明显。 4，异嗜性抗原：是存在于不同种属动物植物和微生物之间的共同抗原。 第三章 1，免疫球蛋白：又称抗体，是B 淋巴细胞识别抗原后增殖分化为浆细胞所产生的一种糖蛋白能与相应抗原发生特异性结合，显示免疫功能。 2，互补决定区：V区有3个HVR（高变区），共同组成Ig的抗原结合部位，由于这些高变区序列与抗原表位互补，故称~。 3，木瓜蛋白酶水解IgG得到两个相同的Fab和一个Fc. 胃蛋白酶水解IgG得到一个F(ab')2 和一个pFc'. 4，调理作用：IgG抗体的Fc段与中性粒细胞、巨噬细胞上的IgG Fc受体结合，从而增强吞噬细胞的吞噬作用。 5，ADCC（抗体依赖的细胞介导的细胞毒作用）：指具有杀伤活性的细胞，如NK细胞通过其表面表达的Fc 受体识别结合于靶抗原上的抗体Fc段，直接杀伤靶细胞。 6，各类免疫球蛋白的特点—— ①IgG：血清中含量最多、半衰期最长、较强的抗感染中和毒素调理作用、唯一能通过胎盘的抗体、介导I 、

医学免疫学与微生物学参考答案

1.正常菌群对机体的益处不包括（ D ） A.刺激免疫系统成熟 B.抗肿瘤 C.抗致病菌生长 D.产生干扰素 E.提供营养 参考：教材164页三、微生物与人类的关系正常菌群 2.溶菌酶对G＋菌的作用是（ B ） A.破坏磷壁酸 B.裂解聚糖骨架 C.损伤细胞膜 D.抑制菌体蛋白合成 E.降解核酸 参考：教材169页尾行 3.可在细菌间传递DNA的物质是（ E ） A.鞭毛 B.中介体 C.荚膜 D. 普通菌毛 E. 性菌毛 参考：教材174页2。性菌毛 4.细菌致病性的强弱主要取决于细菌的（ E ） A.荚膜 B.菌毛 C.侵袭性酶 D. 毒素 E. 毒力 参考：教材192页，第三节细菌的毒力物质 5. .决定痢疾杆菌侵袭力的首要因素是( D ) A.内毒素 B.外毒素 C.侵袭性酶 D.菌毛 E.肠毒素 参考：教材252页，二、致病性与免疫性 6.湿热灭菌法中杀菌效果最彻底的是（ D ） A.煮沸法 B.巴氏消毒法 C.间歇灭菌法 D.高压蒸汽灭菌法 E.流通蒸汽灭菌法 参考：教材201页一、热力消毒灭菌法 7.可用于分离脑膜炎球菌的培养基是（ B ） A.血平板 B.巧克力平板 C.沙氏培养基 D.双糖培养基 E.碱性平板 参考：教材240页一、脑膜炎奈瑟菌2。培养特性

8.以内毒素为主要致病因素并可引起全身感染的肠道致病菌是（ A ） A. 伤寒杆菌 B. 志贺痢疾杆菌 C. 大肠杆菌 D.霍乱弧菌 E.肠炎杆菌参考：教材198页3）内毒素血症 9.不引起毒血症的毒素是（ B ） A.葡萄球菌肠毒素 B.霍乱肠毒素 C.志贺毒素 D.白喉毒素 E.破伤风痉挛毒素 参考：教材198页2）毒血症 10.在人体肠道正常菌群中占绝对优势的细菌是（ C ） A.大肠杆菌 B.变形杆菌 C.无芽胞厌氧菌 D.白色念珠菌 E.沙门菌 参考：教材164页三、微生物与人类的关系正常菌群 11.结核菌素试验的用途不包括（ C ） A.选择卡介苗接种对象 B.判断卡介苗接种效果 C.诊断Ⅳ型超敏反应? D.辅助诊断婴幼儿结核病 E.判断细胞免疫功能 参考：教材269页（三）结核菌素试验 12.引起败血症的细菌除外（ A ） A.白喉杆菌 B.金黄色葡萄球菌 C.绿脓杆菌 D.乙型溶血性链球菌 E.大肠杆菌 参考：教材198页4）败血症 13．一般不入血引起败血症的细菌是（ A ） A. 白喉杆菌 B. 大肠杆菌 C. 绿脓杆菌 D. 变形杆菌 E. 产气荚膜杆菌 参考：教材198页4）败血症 14. 与结核杆菌致病性有关的物质是( D ) A.外毒素 B.侵袭性酶 C.菌体表面构造 D.细胞壁类脂 E.内毒素

病原生物与免疫学基础第二章细菌概述练习题下复习课程

病原生物与免疫学基础第二章细菌概述练 习题下

病院生物与免疫学基础 考纲要求： 一、理解正常菌群、条件致病菌、医院获得性感染的概念 二、理解常用物理灭菌方法及应用范围 三、掌握内毒素与外毒素的区别 四、掌握细菌的感染途径及感染范围 习题链接： 一、名词解释 1.消毒 2.灭菌 3.感染 4.医院感染 5.毒血症 6.菌血症 二、填空题 1.细菌毒力由和构成。 2.荚膜本身没有毒性作用，但具有和的作用。 3.细菌的侵袭性物质包括和。 4.细菌的致病因素除了毒力外，还与和有关。 5.感染的来源（传染源）包括和。 6.传染病流行与传播的三个基本环节包括、、。 7.显性感染根椐病情缓急不同，可分为和。

8.正常菌群转变为条件致病菌的特定条件有、、。 10.煮沸法消毒时加入碳酸氢钠是为了和。 11.紫外线杀菌的机理是。 12.用途最广，效果最好的化学消毒剂是。 三、单选题 1.最常用最有效的消毒灭菌方法是（） A.煮沸法 B.间歇灭菌法 C.高压蒸汽灭菌法 D.巴氏消毒法 2.人体中没有正常菌群存在的部位是（） A.皮肤 B.口腔 C.结肠 D.血液 3.紫外线杀菌最有效的波长是（） A.200~300nm B.265~266nm C.270~280nm D.250~260nm 4.高压蒸汽灭菌法灭菌不适用的是（） A.手术衣 B.牛奶 C.纱布 D.手术器械 5.热力杀菌的原理是（） A.氧化作用 B.蛋白质变性凝固 C.电解质浓缩 D.细菌溶解 6.高压蒸汽灭菌法最常用的方法是（） A.620C，30min B.1000C,5min C.121.30C，15~20min D.1000C，1~2h 7.用于皮肤消毒的乙醇浓度是（） A.60~70% B.70~80% C.70~75% D.90~95% 8.能治疗和紧急预防由外毒素引起的疾病的是（） A.外毒素 B.内毒素 C。类毒素D.侵袭性酶 E.抗毒素 9.毒性强，具有选择性毒害作用的是（） A.荚膜 B.菌毛 C.鞭毛 D.内毒素 E.外毒素

病原生物与免疫学基础期末试题doc资料

眉山卫生职业学校2015年第一期 期末考试《病原生物与免疫学基础》试卷 （考试时间：100分钟，满分100分） 班级姓名学号 一、选择题：（共60题，每题只有一个正确答案，每题1分，共60分） 1.判断灭菌是否彻底的标准是（） A.繁殖体被完全消灭 B.芽孢被完全消灭 C.鞭毛蛋白变性 D.细胞壁被破坏 2.对外界抵抗力最强的细菌结构是（） A.细胞壁 B.细胞膜 C.荚膜 D.芽孢 3.脊髓灰质炎的传播途径（） A.呼吸道传染 B.粪口途径 C.虫媒叮咬 D.接触传染4.钩体病的主要传染源是（） A.病人 B.病鼠或病猪 C.节肢动物 D.携带者 5.真菌的繁殖方式不包括（） A.出芽 B.形成菌丝 C.产生孢子 D.复制 6.人体寄生虫的传染源包括（） A.病人和带虫者 B.隐形感染者 C.虎狼等野兽 D.病人带虫者保虫宿主 7.最常用的检查蛲虫卵的方法是（） A.直接涂片法 B.透明胶纸拭子法 C.自然沉淀法 D.毛蚴孵化法 8.生吃淡水鱼、虾可能使人感染的是（） A.蛔虫 B.肝吸虫 C.血吸虫 D.肺吸虫 9.猪带绦虫虫卵内含有（） A.尾蚴 B.毛蚴 C.六钩蚴 D.雷蚴 10.疟原虫的传播媒介是（） A.按蚊 B.伊蚊 C.库蚊 D.巨蚊 11.阴道滴虫的致病作用在于（） A．机械损伤作用 B.免疫病理作用 C.毒性作用 D.改变阴道

环境的PH 12.流行性斑疹伤寒的传播媒介是（） A.蚊 B.螨 C.人虱 D.鼠虱 13.导致人类传染病最常见的微生物种类是（） A.病毒 B.细菌 C.衣原体 D.真菌 14.病毒的增殖方式是（） A.二分裂法 B.有丝分裂 C.减数分裂 D.复制方式 15.破伤风特异性治疗应用（） A.抗生素 B.抗毒素 C.类毒素 D.细菌素 16.用于人工被动免疫的制剂有（） A.活疫苗 B.抗毒素 C.类毒素 D.外毒素 17.查明变应原最常用的方法是（） A.询问病史 B.皮肤试验 C.皮肤斑贴试验 D.肥大细胞数量检测 18.寄生的正确含义是（） A.双方均得利 B.双方均有害 C.双方既无利也无害 D.一方得利，一方受害19.肺炎链球菌的致病物质是（） A.内毒素 B.外毒素 C.荚膜 D.菌毛 20.引起肾盂肾炎最常见的细菌是（） A．变形杆菌 B.葡萄球菌 C.大肠埃希菌 D.真菌 21.属于非细胞型微生物的是（） A.病毒 B.衣原体 C.放线菌 D.支原体 22.异嗜性抗原属于（） A.完全抗原 B.共同抗原 C.自身抗原 D.半抗原 23.免疫稳定功能异常可引起（） A.反复感染 B.肿瘤发生 C.免疫耐受性 D.自身免疫性疾病 24.数量最多的免疫器官是（） A.肾脏 B.胸腺 C.淋巴结 D.骨髓 25.中枢免疫器官是（） A.T细胞分化成熟的场所 B.产生免疫应答的场所 C.免疫细胞发育分化成熟的场所 D.是人体的神经系统 26.预防超敏反应的皮内试验，阳性结果是（） A.红晕大于5厘米 B.红晕大于2厘米 C.红晕大于1厘米

《医学免疫学与微生物学》

医学免疫学与微生物学》形成性考核册答案 作业一 １、免疫系统具有哪些功能，正常或异常时有何生物学效应？ 答：（１）免疫防御：指机体抵御外来抗原性异物入侵的一种保护功能。正常时可抵御病原微生物的感染和损害，即抗感染免疫。异常时如果防御功能过强出现超敏反应，免疫防御功能过低（免疫缺陷）会导致反复发生感染。 （２）免疫稳定：指维持体内环境相对稳定的生理机能。正常时可及时清除体内损伤、衰老、变性的细胞以及抗原－抗体复合物等抗原性异物，对自身成分耐受和保护。功能紊乱时会导致自身免疫疾病，失去了对自身抗原的耐受而对自身细胞发动攻击。 （３）免疫监视：指免疫系统及时识别、清除体内突变、畸变细胞和病毒感染细胞的一种生理保护功能。功能正常时可防止肿瘤产生，功能失调时可导致肿瘤发生，或病毒感染不能及时清除，造成病毒持续性感染。 ２、列出医学上重要的抗原物质 答：（１）微生物及其代谢产物：如细菌及细菌毒素、病毒等微生物，既可在感染时引起机体免疫应答清除病原微生物，也可人工利用这些抗原制备疫苗、类毒素、抗毒素用于人工免疫预防和治疗，或体外进行抗原抗体检测进行疾病的诊断。 （２）动物免疫血清：人工制备的抗毒素如破伤风抗毒素是由马血清制备，对人而言，既含有特异性抗体可中和毒素，又含有异种动物蛋白引起超敏反应。在应用抗毒素前应做皮试判断有无过敏现象。 （３）同种异性抗原：如血型抗原和组织相容性抗原。输血和器官移植前应进行血型鉴定或组织配型以避免发生输血反应和移植排斥反应。 （４）肿瘤抗原：分为肿瘤特异性抗原和肿瘤相关抗原。如肝癌患者体内出现高水平ＡＦＰ（甲胎蛋白），可用于肝癌的普查和早期诊断。 ３、简述抗体的种类和主要功能 答：抗体依据重链抗原性不同分为五类：IgG IgA IgM IgD IgE。 IgG：血清中含量最高，是最重要的抗感染分子，包括抗菌、抗病毒、抗毒素 等。还能激活补体，增强巨噬细胞的吞噬功能（调理作用），穿过胎盘保护胎儿及新生儿免受感染。 IgA：分为单体和双体两种。单体存在于血清中，双体存在于粘膜表面及分泌物中，是粘膜局部抗感染的重要因素。 IgM：是分子量最大、体内受感染后最早产生的抗体，具有很强的激活补体作用和调理作用，时作重要的抗感染因子，且常用于诊断早期感染。 IgD：主要存在于成熟Ｂ细胞表面，是Ｂ细胞识别抗原的受体。 IgE：血清中含量最少，某些过敏性体质的人血清中可检测到，参与介导Ⅰ型超敏反应。４、简述补体的生物学活性 答：补体的生物学活性主要有： （１）溶菌和溶细胞。细菌等抗原物质和相应抗体结合形成抗原抗体复合物，可通过经典途径激活补体系统；革兰氏阴性菌的脂多糖可通过旁路途径激活补体，在细菌等靶细胞表面形成膜攻击复合物，最终导致细菌细胞或靶细胞裂解。 （２）促进抗体中和及溶解病毒。补体可明显增强抗体对病毒的中和作用，在没有特异性抗体存在的条件下，补体也可溶解灭活某些病毒。 （３）调理和免疫粘附。补体裂解产物与细菌及吞噬细胞结合，促进吞噬细胞的吞噬作用，即调理作用；若与红细胞、血小板结合可形成较大的聚合物利于吞噬细胞的吞噬，此即免疫粘附作用。

病原生物学与免疫学

《病原生物学与免疫学》知识重点 1，免疫系统的功能： ①免疫防御：是指机体排斥外源性抗原的能力。正常时防止病原微生物感染，异常时超敏反应（过高）或免疫缺陷（过低）。 ②免疫自稳：是指机体识别和清除自身衰老残损组织的能力。异常时发生自身免疫疾病。 ③免疫监视：是指机体杀伤和清除异常突变细胞的能力。异常时细胞突变或持续感染。 2，中枢免疫器官包括：①胸腺：T细胞分化成熟的场所。②骨髓：B细胞分化成熟的场所。 3，外周免疫器官包括：淋巴结、脾脏、扁桃体，黏膜淋巴组织。脾脏是最大的免疫器官。 第二章 1，抗原：凡能刺激机体免疫系统产生特异性免疫应答并能与之相应免疫应答产物（抗体或致敏淋巴组织）在体内外发生特异性结合的物质，统称~。 同时具有免疫原性和免疫反应性的物质称为完全抗原，如细菌、细菌外毒素等。只有免疫反应性而无免疫原性的物质称为半抗原。 2，抗原决定簇：指抗原分子中决定抗原特异性的结构基础或化学基团，又称抗原表位。 3，抗原免疫途径以皮内最佳，皮下次之，腹腔注射和静脉注射效果差，口服易导致耐受。免疫耐受静脉最明显。 4，异嗜性抗原：是存在于不同种属动物植物和微生物之间的共同抗原。

1，免疫球蛋白：又称抗体，是B 淋巴细胞识别抗原后增殖分化为浆细胞所产生的一种糖蛋白能与相应抗原发生特异性结合，显示免疫功能。 2，互补决定区：V区有3个HVR（高变区），共同组成Ig的抗原结合部位，由于这些高变区序列与抗原表位互补，故称~。 3，木瓜蛋白酶水解IgG得到两个相同的Fab和一个Fc. 胃蛋白酶水解IgG得到一个F(ab')2 和一个pFc'. 4，调理作用：IgG抗体的Fc段与中性粒细胞、巨噬细胞上的IgG Fc受体结合，从而增强吞噬细胞的吞噬作用。 5，ADCC（抗体依赖的细胞介导的细胞毒作用）：指具有杀伤活性的细胞，如NK 细胞通过其表面表达的Fc受体识别结合于靶抗原上的抗体Fc段，直接杀伤靶细胞。 6，各类免疫球蛋白的特点—— ①IgG：血清中含量最多、半衰期最长、较强的抗感染中和毒素调理作用、唯一能通过胎盘的抗体、介导I 、II型超敏反应。 ②IgM：分子量最大、感染早期出现、含量少，高效能。 ③IgA：血清型IgA由肠系膜淋巴细胞产生，以单体形式存在，分泌型IgA（SIgA）存在于支气管分泌液、初乳、唾液、泪液中等，以二聚体形式存在。 ④IgD：是B细胞成熟的重要标志，在血清中含量很低。 ⑤IgE：血清中含量最少、引发Ⅰ型超敏反应、杀死蠕虫，有抗寄生虫作用。

医学免疫学与微生物学

医学免疫学与微生物学 名词解释 1 免疫防御2免疫检视3免疫应答4中枢免疫器官5抗原6抗原决定簇7抗体8Ig9补体10经典途径11细胞因子12白细胞介素13IFN14MHC限制性15BCR复合物16浆细胞17CTL18TCR19抗原提呈细胞20内源性抗原21外源性抗原22再次应答23故有免疫24超敏反应 1微生物2 正常菌群3机会致病菌4L型细菌5热源质6细菌素7病毒体8感染性核酸9刺突10复制周期11隐蔽期12干扰现象13质粒14败血症15脓毒血症16内毒素血症17潜伏感染18包涵体19毒血症20菌血症21SPA22血浆凝固酶23破伤风痉挛毒素24破伤风抗毒素25卡介苗26感染免疫27结核菌素试验28抗原转换29抗原漂移30Dane颗粒31无症状HbsAg携带者 免疫简答 1简述适应性免疫应答的主要特点？ 2简述免疫系统的组成 3简述免疫功能失调时的异常表现 4简述固有性免疫和适应性免疫的含义及作用 5免疫器官的组成 6简述中枢免疫器官的组成和功能 7简述外周免疫器官的组成和功能 8影响抗原免疫应答的因素有哪些 9简述共同抗原表位与交叉反应的关系 10简述完全抗原与半抗原的区别 11简述抗体与免疫球蛋白的区别和联系 12简述IgG的特性及功能 13简述IgM的特性及功能 14简述补体系统的生物学功能 15简述补体系统的组成及理化性质 16何谓MHC限制性？在免疫应答中MHC分子是如何发挥其限制性的？ 17简述HLA-I、II类分子与抗原肽相互作用的特点 18简述B细胞产生的抗体介导体液免疫应答的几种方式及其应用 19简述BCR多样性产生的机制 20简述T淋巴细胞的亚群？ 21何谓阳性选择、阴性选择？各自的生理意义是什么？ 22抗原是如何通过MHCI类途径被加工处理和提呈的？ 23抗原是如何通过MHCII类途径被加工处理和提呈的？ 24简述CTL杀伤靶细胞的特点以及杀伤机制 25试述效应T细胞的主要功能及其作用机制 26简述固有免疫的组成细胞 27简述巨噬细胞的主要生物学功能 28简述I型超敏反应的特点 29简述II型超敏反应的特点 30为什么过去未注射过青霉素的患者会对青霉素发生过敏反应

医学免疫学与病原生物学教学大纲

《医学免疫学及病原生物学》课程教学大纲 一、课程介绍 （一）课程目标及地位 医学免疫学及病原生物学是一门医学专业基础课，是临床医学和预防医学的基础，是医学院校学生必修的课程，在各专业课程体系中具有重要地位。通过本课程的学习，为将来学习药理学、传染病学及临床各门专业课程打下坚实基础，同时着力培养的学生严密的无菌观念，将在消毒、灭菌、隔离、预防、治疗等医护实践中科学应用。 （二）教学基本要求 医学免疫学是生命科学的前沿学科，是紧密联系临床实践的应用科学，可广泛地应用于医学各领域。医学微生物学及医学寄生虫学属病原学范畴，主要研究病原生物性状及其及人体相互作用的规律性、致病性和免疫性，寻找消灭、控制传染病及相关疾病的措施和方法。通过本课程的学习可以使得学生了解人类疾病发生、发展和转归的机理及规律，为将来从事临床医学的防治工作和科研工作奠定基础。 （三）课程的重点和难点 本课程的讲授一般安排在第3个学期，本课程重点是免疫学基础理论、病原微生物主要生物学性状和致病性；难点主要有免疫分子、临床免疫学。重点章节有上篇第2章、第4章、第5章、第6章、第12章、第15章；中篇第1章、第2章、第3章、第6章、第20章、第26章等。难点章节有上篇第4章、第5章、第7章、第8章、第12章等。 （四）课程教学方法及手段 《医学免疫学及病原生物学》在教及学的过程中，不仅要发挥教师的主导作用，还应充分发挥学生的主体作用，要为学生的积极参及创造条件，让学生从知识的被动接受者转变为主动参及者和积极探索者，引导学生去思考、探索和发现，鼓励学生大胆提出问题。教师在教学讲中可以进行教学互动的提问式、讨论式、启发式、归纳式、自学式、精讲、多体系、多种形式的教学方法。