正比例函数与一次函数
正比例函数与一次函数 一．填空题：
1．一个正比例函数的图象经过点（2，5-），则这个正比例函数的表达式是 ；
函数
2
21--
=m x y 是正比例函数，则m 的值是 ；
已知一次函数3-=kx y 的图象经过点（3，1-），则k = ；
一次函数42-=x y 的图象与x 轴交点坐标是 ，与y 轴交点坐标是 ； 图象与坐标轴所围成的三角形面积是 ；
5．下列三个函数x y 5-=,
x
y 31
-=,x y )21(-=共同点是（1） ; （2） ;（3） ；
6．某种储蓄的月利率为0.15%，现存入1000元，则本息和y （元）与所存月数x 之间的函数关系式是 ；
7.写出同时具备下列两个条件的一次函数表达式（写出一个即可） ； （1）y 随着x 的增大而减小。 （2）图象经过点（2，6-）
8．某商店出售一种瓜子，其售价y （元）与瓜子质量x （千克）之间的关系如下表
由上表得y 与x 之间的关系式是 ；
9．若直线b kx y +=平行于直线1
31
+-=x y ，则_________,________b k ；
10．如图，已知A 地在B 地正南方3千米处，甲乙两人同时分别从A 、B 两地向正北方向匀速直行，他们与A 地的距离S （千米）与所行的时间t （小时）之间的函数关系图象如图所示的AC 和BD 给出，当他们行走3小时后，他们之间的距离为 千米.
二．选择题
11．下列函数（1）x y π=，(2)23
-=x y ，(3)
x y 2
=
，(4)
x y 431
-=-，(5)2
1x y -=中，是一次函数的有 （ ）
（A ） 4个 （B ） 3个 （C ） 2个 （D ） 1个
12．已知点（4-，1y ），（2，2y ）都在直线2
21
+-=x y 上，则1y 、2y 大小关系是( )
（A ） 21y y > （B ） 21y y = （C ） 21y y < （D ） 不能比较
13．一支蜡烛长20厘米,点燃后每小时燃烧5厘米,燃烧时剩下的高度h (厘米)与燃烧时间t(时)的函数关系的图象是 （ ）
(B) C ）
D ）
14
．一次函数n +与)0在同一坐标系中的图像可能是
（ ）
15．已知一次函数b kx y -=的图象如图所示,则k ,b 的符号是 ）
（A ）0,0>>b k （B ）0,0<>b k （C ）0,0>
16．已知一次函数4+=ax y 与2-=bx y 的图象在x 轴上相交于
同一点,则a b
的值是（ ）
（A ） 4 （B ） 2- （C ） 21 （D ）21
-
17．弹簧的长度y cm 与所挂物体的质量x (kg)的关系是一次函数， 图象如右图所示,则弹簧不挂物体时的长度是 （ ） （A ） 9cm （B ） 10cm （C ） 5.10cm （D ） 11cm
18．要从直线
得到的图像，则直线必须（ ）
（A ） 向上平移5个单位 （B ） 向上平移个单位 （C ） 向上平移3个单位 （D ） 向下平移个单位
三．解答题
19．在同一坐标系中，作出函数x y 2-=与121
+=
x y
20.已知3-y 与x 成正比,且当1=x 时，6-=y ；
（1）求y 与x 之间的函数关系式； （2）若点(a ，2)在这个函数图象上,求a ；
21．一次函数b kx y +=的图象经过点(1-, 5-),且与正比例函数
x
y 21
=
的图象相交于点
(2，a )；求（1）a 的值；（2）k ，b 的值；（3）这两个函数图象与x 轴所围成的三角形面积. 22．一农民带上若干千克自产的土豆进城出售,为了方便,他带了一些零钱备用,按市场价售出一些后,又降价出售,售出的土豆千克数与他手中持有的钱数(含备用零钱)的关系,如图所示,结合图象回答下列问题. (1)农民自带的零钱是多少?
(2)试求降价前y 与x 之间的关系式。
x y 31=
35-=x y x y 31=35
35
(3)由表达式你能求出降价前每千克的土豆价格是多少?
(4)降价后他按每千克4.0元将剩余土豆售完,这时他手中的钱(含备用零钱)是26元,试问他一共带了多少千克土豆?
23．保护水资源，节约用水已成为人们必须具有的环保意识，某城市为增强市民的节水意识，采取了分段收费的办法。若某户居民每月应交的水费y （元）与用水量x （吨）之间的函数关系如图所示，根据提供的信息，回答下列问题： （1）写出y 与x 的函数关系式；
（2）若甲居民用水5.3吨，乙居民用水6吨，则各应交多少元水费？ （3）若丙居民某月交水费9元，则该居民该月用水多少吨？
第二十章 一次函数及应用 选择题：
1. 已知正比函数y ＝kx （k ≠０）的函数值y 随x 的增大而减小，则一次函数y ＝x ＋k 的图象大致是下图中的（ ）
2. 如果一条直线经过不同的三点A （a ，b ）、B （b ，a ）、C （a-b ，b-a ），那么直线经过（ ） （A ）第二、四象限 （B ）第一、二、三象限 （C ）第二、三、四象限 （D ）第一、三、四象限
3.如果ab ＞0，bc ＜0，那么直线y=-b a x-b c
不经过（ ）
（A ）第一象限 （B ）第二象限 （C ）第三象限 （D ）第四象限
4. 若A （x1,y1）、B （）为一次函数y=3x-1的图象上的两个不同的点，且，
设M=
，N=，那么M 与N 的大小关系是（ ）
（A ）M ＞N （B ）M ＜N （C ）M=N （D ）不确定
5. 设b ＞a ，将一次函数y=bx+a 与y=ax+b 的图象画在同一平面直角坐标系内，则有一组a ，b 的取值，使下列4个图中的一个为正确的是（ ）
6.已知abc ≠0，并且，那么直线y=px+p 一定通过（ ）
（A ）第一、二象限 （B ）第二、三象限 （C ）第三、四象限 （D ）第一、四象
限
7. 一个一次函数的图象与直线y=21
x-1平行，与x 轴、y 轴的交点分别为A 、B ，并且过点
（-1，-5），则在线段AB 上（包括端点A 、B ），横、纵坐标都是整数的点有（ ） （A ）4个 （B ）5个 （C ）6个 （D ）7个
8. 如果直线y=k1x+1和y=k2x-4的交点在x 轴上，那么k1:k2等于（ ） （A ）4 （B ）-4 （C ）1：4 （D ）1：（-4）
9. 在一次函数y=-x+3的图象上取点P ，作PA ⊥x 轴，垂足为A ，作PB ⊥y 轴，垂足为B ，且矩形OAPB 的面积为2，则这样的点P 共有（ ） （A ）4个 （B ）3个 （C ）2个 （D ）1个 10. 若k 、b 是一元二次方程
的两个实数根（kb ≠0），在一次函数y=kx+b
中，y 随x 的增大而减小，则一次函数的图象一定经过（ ）
（A ）第一、二、四象限 （B ）第一、二、三象限 （C ）第二、三、四象限 （D ）第一、三、四象限
11. 已知一次函数y=（a-2）x+1的图象不经过第三象限，
化简的结果是（ ）
l l 22y x ，021≠x x 111
x y +221x y +p b a
c a c b c b a =+=+=+0
2=-+q px x 2
2
6944a a a a +-++-
（A ）5-2a （B ）2a-5 （C ）-1 （D ）1 12. 已知一次函数y=2x+a 与y=-x+b 的图象都经过A （-2，0），且与y 轴分别交于B 、C 两点，则△ABC 的面积为（ ） （A ）４ （B ）５ （C ）６ （D ）７ 13. 某商人购货时，某货物原价为x 元，进价按原价扣去25℅，他希望对此货物定一新价y ，以便按新价让利20℅销售后，仍可获得售价25℅的纯利，则新价y 与原价x 的函数关系式为（ ）（A ）y=0.75x （B ）y=0.8x （C ）y=1.25x （D ）y=4x/3 14. 点A （-4，0）、B （2，0）是坐标平面上两定点，C 是y=-0.5x+2的图象上的动点，则满足上述各种条件的直角△ABC 可以画出（ ） （A ）1个 （B ）2个 (C ）3个（D ）4个 二、填空题： 1. 若函数y=(k-3)是正比例函数，则代数式k2-1的值为 。
2. 当K 为 时，函数是正比例函数。
3. 当m 时，函数y=(m-2) +5是一次函数，此时函数解析式为 。
4. 已知直线y=3x+b 与两坐标轴所围成的三角形的面积为6，则函数的解析式为 .
5. 已知在直角坐标系xoy 中，一次函数y=-33
x+2的图象分别与x 、y 轴交于点A 、B ，若以
AB 为一边的等腰△ABC 的底角为30°，则C 点坐标为 . 6.若一元二方程x2-2x-m=0无实数根，则一次函数y=（m+1）x+m-1的图象不经过第 象限；若一次函数y=（m-3）x+m+1的图象经过第一、二、四象限，则m 的取值范围是 . 7. 如图，直线y=-2x+6与x 轴、y 轴分别交于P 、Q 两点，把△POQ 沿PQ 翻折，点O 落在R 处，则点R 的坐标是 .
7题8题10题
8.如图，直线y=0.5x+2与两坐标轴分别交于A 、B 两点，直线BC 与直线AB 垂直，垂足为B ，则直线BC 所对应的函数解析式为 .
9. 在直角坐标系中，x 轴上的动点M （x ，y ）到定点P （5，5），Q （2，1）D 距离分别为MP 和MQ ，那么当MP+MQ 取最小值时，点M 的横坐标是 .
10.某地长途汽车客运公司规定，旅客可随身携带一定重量的行李，如果超过规定，则需要购买行李票，由图可知行李的重量只要不超过 千克，就可免费托运. 三、解答题
1. 某家电集团公司生产某种型号的新家电，前期投资200万元，每生产1台这种新家电，后期还需其他投资0.3万元，已知每台新家电可实现产值0.5万元.
（1）分别求总资额y1（万元）和总利润y2（万元）关于新家电的总产量x(台)的函数关系式；
（2）当新家电的总产量为900万台时，该公司的盈利情况如何？
2
22--k k x
1
22
2-++=k k
x k k y ）（3
2
-m
x
20
40
（3）请你利用第一小题中y2与x的函数关系式分析该公司的盈亏情况.
（注：总投资=前期投资+后期投资，总利润=总产量-总投资）
2.已知直线y=-x+2与x轴、y轴分别交于点A和点B，另一直线y=kx+b(k= 0)经过点c（1，0）且把△AOB分成两部分.（1）若△AOB被分成的两部分面积相等，求K和b。（2）若△AOB 被分成的两部分面积比为1:5，求K和b的值。
3．如图的折线表示一辆自行车离家的距离与时间的关系，骑车者9：00离开家，15：00回家，根据图象
一次函数与正比例函数练习题目
1.下列关于x 的函数中，是一次函数的是（ ） A.222 -=x y B.11+= x y C.2x y = D.22 1 +-=x y 2. 下列函数中，是正比例函数，且y 随x 增大而减小的是（ ） A.14+-=x y B. 6)3(2+-=x y C. 6)2(3+-=x y D. 2 x y -= 3.直线63+=x y 与两坐标轴围成的三角形的面积是（ ） 4.直线111b x k y +=与直线222b x k y +=交y 轴于同一点.则1b 和2b 的关系是（ ） A. 1b 大于2b B. 1b 小于2b C. 1b =2b D.不能确定 5.一根蜡烛长20cm 点燃后每小时燃烧5cm ，燃烧时剩下的高度h(cm)与燃烧时间t(小时)的函数关系用图像表示为（ ） 6.平分坐标 轴夹角的直线是（ ） A.1+=x y B.1+-=x y C.1-=x y D.x y -= 7．下面两个变量是成正比例变化的是 ( ) A ． 正方形的面积和它的边长． B ． 变量x 增加,变量y 也随之增加; C ． 矩形的一组对边的边长固定,它的周长和另一组对边的边长． D ． 圆的周长与它的半径． 8．已知点（-4，y 1），（2，y 2）都在直线y= - 1 2 x+2上， 则y 1 与y 2大小关系是 ( ) A ． y 1 > y 2 B ． y 1 = y 2 C ．y 1 < y 2 D ． 不能比较 9．下列各图给出了变量x 与y 之间的函数是 （ ） x y o A x y o B x y o D x y o C
10．直线y=kx ＋b 经过一、二、四象限,则k 、b 应满足 ( ) A ． k>0, b<0 B ． k>0, b>0 C ． k<0, b<0; D ． k<0, b>0 11．关于函数12+-=x y ，下列结论正确的是 （ ） A ．图象必经过点（﹣2，1） B ．图象经过第一、二、三象限 C ．当2 1 > x 时，0 1．下列关系中的两个量成正比例的是（） A．从甲地到乙地，所用的时间和速度； B．正方形的面积与边长 C．买同样的作业本所要的钱数和作业本的数量；D．人的体重与身高 2．下列函数中，y是x的正比例函数的是（） A．y=4x+1 B．y=2x2 C．． 5．已知（x1，y1）和（x2，y2）是直线y=-3x上的两点，且x1>x2，则y1与y2?的大小关系是（） A．y1>y2B．y1 正比例函数与一次函数 知识点归纳 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】 《正比例函数与一次函数》知识点归纳 《正比例函数》知识点 一、表达式：y=kx （k≠0的常数） 二、图像：正比例函数y=kx的图像是：一条经过（0,0）和（1，k）的 直线； 说明：正比例函数y=kx的图像也叫做“直线y=kx”； 三、性质特征： 1、图像经过的象限: k>0时，直线过原点，在一、三象限； k<0时，直线过原点，在二、四象限； 2、增减性及图像走向： k>0时，y随x增大而增大，直线从左往右由高降低； k<0时，y随x增大而减小，直线从左往右由低升高； 四、成正比例关系的几种表达形式: 1、y与x成正比例：y=kx (k≠0); 2、y与x＋a成正比例：y=k(x＋a) (k≠0); 3、y＋a与x成正比例：y＋a=kx (k≠0); 4、y＋a与x＋b成正比例：y＋a= k(x＋b) (k≠0); 《一次函数》知识点 一、表达式：y=kx+b （k≠0, k, b为常数） 注意：（1）k≠0,自变量x的最高次项的系数为1； （2）当b=0时，y=kx，y叫x的正比例函数。 二、图像： 一次函数y=kx+b （k≠0, b≠0）的图像是：一条经过（-，0）和（0，b）的直线。 说明：（1）一次函数y=kx+b （k≠0, b≠0）的图像也叫做“直线y=kx+b”； （2）直线y=kx+b与x轴的交点坐标是：（-，0）； 直线y=kx+b与y轴的交点坐标是：（0，b）. 三、性质特征： 1、图像经过的象限： （1）、k>0，b>0时，直线经过一、二、三象限； （2）、k>0，b﹤0时，直线经过一、三、四象限； （3）、k﹤0,b>0时，直线经过一、二、四象限； （4）、k﹤0, b﹤0时，直线经过二、三、四象限； 《正比例函数与一次函数》知识点归纳 《正比例函数》知识点 一、表达式：y=kx （k≠0的常数） 二、图像：正比例函数y=kx的图像是：一条经过（0,0）和（1，k）的直线； 说明：正比例函数y=kx的图像也叫做“直线y=kx”； 三、性质特征： 1、图像经过的象限: k>0时，直线过原点，在一、三象限； k<0时，直线过原点，在二、四象限； 2、增减性及图像走向： k>0时，y随x增大而增大，直线从左往右由高降低； k<0时，y随x增大而减小，直线从左往右由低升高； 四、成正比例关系的几种表达形式: 1、y与x成正比例：y=kx (k≠0); 2、y与x＋a成正比例：y=k(x＋a) (k≠0); 3、y＋a与x成正比例：y＋a=kx (k≠0); 4、y＋a与x＋b成正比例：y＋a= k(x＋b) (k≠0); 《一次函数》知识点 一、表达式：y=kx+b（k≠0, k, b为常数） 注意：（1）k≠0,自变量x的最高次项的系数为1； （2）当b=0时，y=kx，y叫x的正比例函数。 二、图像： 一次函数y=kx+b （k≠0, b≠0）的图像是：一条经过（-，0）和（0，b）的直线。 说明：（1）一次函数y=kx+b （k≠0, b≠0）的图像也叫做“直线y=kx+b”； （2）直线y=kx+b与x轴的交点坐标是：（-，0）； 直线y=kx+b与y轴的交点坐标是：（0，b）. 三、性质特征： 1、图像经过的象限： （1）、k>0，b>0时，直线经过一、二、三象限； （2）、k>0，b﹤0时，直线经过一、三、四象限； （3）、k﹤0,b>0时，直线经过一、二、四象限； （4）、k﹤0, b﹤0时，直线经过二、三、四象限； 2、增减性及图像走向： k>0时，y随x增大而增大，直线从左往右由高降低； k<0时，y随x增大而减小，直线从左往右由低升高； 3、一次函数y=kx+b （k≠0, b≠0）中“k和b的作用”： （1） k的作用：k决定函数的增减性和图像的走向 k>0时，y随x增大而增大，直线从左往右由高降低； k<0时，y随x增大而减小，直线从左往右由低升高； （2）∣k∣的作用：∣k∣决定直线的倾斜程度 ∣k∣越大，直线越陡，直线越靠近y轴，与x轴的夹角越大； 正比例函数与一次函数 教学目标 掌握函数的概念，函数解析式中自变量与因变量的意义，熟悉一次函数与正比例函数。 重难点分析 重点：1、函数的概念； 2、正比例函数的概念与表达式； 3、一次函数的概念与表达式； 4、函数与坐标平面内点的关系。 难点：1、正比例函数、一次函数的判别； 2、自变量、函数值、点的坐标的关系。 知识点梳理 1、常量与变量：在一个变化过程中，我们称数值发生变化的量为变量，数值不发生变化的量为常量。 2、函数：一般地，在某个变化过程中，有两个变量x和y，如果给定一个x值，相应地就确定了一个y值，那么我们称y是x的函数，其中x是自变量，y是因变量。 注意： （1）在某一变化过程中有两个变量x与y。 （2）这两个变量互相联系，当变量x取一个确定的值时，变量y的值就随之确定。 （3）对于变量x的每一个值，变量y都有唯一的一个值与它对应，如在关系式y2＝x(x＞0)中，当x＝9时，y对应的取值为3或－3，不唯一，则y不是x的函数。 3、函数的三种表示形式： （1）列表法：用表格列出自变量与函数的对应值，表示两个变量之间的函数关系，这种表示函数的方法叫做列表法。 （2）图象法：用图象表示两个变量之间的函数关系，这种表示函数的方法叫做图象法。（3）解析法：用数学式子表示函数关系的方法叫做解析法。 4、函数值：对于自变量x在取值范围内的某个确定的值a，函数y所对应的值为b．即当x＝a时，y＝b，那么b叫做自变量x的值为a时的函数值。 5、一次函数：若两个变量x,y间的关系式可以表示成y＝kx＋b(k，b为常数，k≠0)的形式，则称y是x的一次函数。特别地，当b＝0时，称y是x的正比例函数。 第四章一次函数 ２．一次函数 一、学生起点分析 在七年级下期学生已经探索了变量之间关系，在此基础上，本章前一节继续通过对变量关系的考察，让学生初步体会函数的概念，能判断两变量之间的关系是否可看作函数。本节课进一步研究其中最简单的一种函数——一次函数.由于有前面内容的铺垫，学生已经会建立变量之间的关系，可能有部分学生表述上还不太规范，在教学中，教师要注意纠正学生的一些错误习惯，如将解析式写成x y x y +=-=-等，培养学生良好的书写习惯. 1,1 二、教学任务分析 《一次函数》是义务教育课程标准北师大版实验教科书八年级 (上) 第四章《一次函数》的第二节.本节内容安排了1个课时：让学生理解一次函数和正比例函数的概念，能根据已知信息写出简单的一次函数表达式，并初步形成利用函数的观点认识现实世界的意识和能力. 与原传统教材相比，新教材更注重借助生活中的实际背景，让学生经历一般规律的探究过程来理解一次函数和正比例函数的概念；同时，新教材调整了知识的安排顺序，原来教材正比例函数在一次函数前面，而新教材是将正比例函数作为一次函数特殊情况给出来的. 本节课教学目标分析是： (1)理解一次函数和正比例函数的概念； (2)能根据所给条件写出简单的一次函数表达式. (3)经历一般规律的探索过程，发展学生的抽象思维能力； (4)经历从实际问题中得到函数关系式这一过程，发展学生的数学应用能力. (5)体验生活中的数学的应用价值，感受数学与人类生活的密切联系，激发学生学数学、用数学的兴趣. (6)在探索过程中体验成功的喜悦，树立学习的自信心. 本节课教学重点是： 理解一次函数和正比例函数的概念. 本节课教学难点是： 能根据所给条件写出简单的一次函数表达式,发展学生的抽象思维能力. 三、教学过程设计 本节课设计了七个环节: 第一环节:复习引入；第二环节：新课讲述；第三环节：巩固练习；第四环节：知识提高；第五环节：反馈练习；第六环节：课堂小结；第七环节：布置作业. 第一环节：复习引入 内容：复习上节课学习的函数,教师提出问题: (1)什么是函数? (2)函数有哪些表示方式? (3)在现实生活中有许多问题都可以归结为函数问题,大家能不能举一些 例子呢? 意图：为了激发学生的求知欲望,吸引同学们的注意力,这里采用了“复习旧知识,诱导新内容”的引入方法.问题(1)(2)复习上节课的内容,问题(3)是让学生把所学知识运用于实际生活,提高学生的运用意识. 效果： 问题(1)(2)学生都能快而准的回答,问题(3)是在一个开放的环境中回答,学生不能很准确的表述出来,可让学生互相补充,也可教师进行补充、完善.通过学生亲身经历了感受函数在生活中的运用过程,初步形成数学建模的思想,感受成功的喜悦,充分体现了本节课的情感、态度目标. 若课堂气氛比较沉闷,也可由教师先举例,让学生来列函数表达式,激发学生的学习激情,再让学生举例:(如可补充如下习题) ①假设某学生骑自行车的速度为10km/h,则他骑自行车用的时间t(h)和所走过的路程s之间的关系是什么? ②上网费用是2元/小时,则上网t(小时),费用y(元)的关系式是什么? 第二环节：新课讲述 正比例函数与一次函数综合练习50题 1．如图，已知函数y=﹣x+b 的图象与x轴，y轴分别交于点A、B，与函数y=x 的图象交于点M，点M的横坐标为2，在x轴上有一点P（a，0）（其中a＞2），过点P作x轴的垂线，分别交函数y=﹣x+b和y=x的图象于点C、D． （1）求点M、点A的坐标； （2）若OB=CD，求a的值，并求此时四边形OPCM的面积． 2．如图，在平面直角坐标系中，O为坐标原点，过点B（6，0）的直线AB与直线OA相交点A（4，2），动点M在直线OA上运动． （1）求直线AB的解析式． （2）求△OAC的面积． （3）是否存在点M，使△OMC的面积是△OAC的面积的？若存在求出此时点M的坐标；若不存在，说明理由． 3．如图，一次函数y=﹣x+m的图象与x轴和y轴分别交于点A和点B，与正比例函数y=x图象交于点P（2，n）． （1）求m和n的值； （2）求△POB的面积； （3）在直线OP上是否存在异与点P的另一点C，使得△OBC与△OBP的面积相等？若存在，请求出C点的坐标；若不存在，请说明理由． 4．如图，在平面直角坐标系xOy中，已知直线l1：y=mx（m≠0）与直线l2：y=ax+b （a≠0）相交于点A（1，2），直线l2与x轴交于点B（3，0）． （1）分别求直线l1和l2的表达式； （2）过动点P（0，n）且平行于x轴的直线与l1，l2的交点分别为C，D，当点C 位于点D左方时，写出n的取值范围． 5．如图，一次函数y=ax+b的图象与正比例函数y=kx的图象交于点M． （1）求正比例函数和一次函数的解析式； （2）根据图象写出使正比例函数的值大于一次函数的值的x的取值范围；（3）求△MOP的面积． 6．在平面直角坐标系xOy中，一次函数y=﹣x+7的图象交y轴于点D，且它与正比例函数y=x的图象交于点A． （1）求点D的坐标； （2）求线段OA的长； （3）设x轴上有一点P（a，0），过点P作x轴的垂线（垂线位于点A的右侧），分别交y=x和y=﹣x+7的图象于点B、C，连接OC，若BC=OA，求△OBC的面积． 1.下列关于x 的函数中，是一次函数的是（ ） A.222 -=x y B.11+=x y C.2x y = D.22 1+-=x y 2. 下列函数中，是正比例函数，且y 随x 增大而减小的是（ ） A.14+-=x y B. 6)3(2+-=x y C. 6)2(3+-=x y D. 2 x y - = 3.直线63+=x y 与两坐标轴围成的三角形的面积是（ ） A.4 B.5 C.6 D.7 4.直线111b x k y +=与直线222b x k y +=交y 轴于同一点.则1b 和2b 的关系是（ ） A. 1b 大于2b B. 1b 小于2b C. 1b =2b D.不能确定 5.一根蜡烛长20cm 点燃后每小时燃烧5cm ，燃烧时剩下的高度h(cm)与燃烧时间t(小时)的 函数关系用图像表示为（ ） 6.平分坐标轴夹角的直线是（ ） A.1+=x y B.1+-=x y C.1-=x y D.x y -= 7．下面两个变量是成正比例变化的是 ( ) A ． 正方形的面积和它的边长． B ． 变量x 增加,变量y 也随之增加; C ． 矩形的一组对边的边长固定,它的周长和另一组对边的边长． D ． 圆的周长与它的半径． 8．已知点（-4，y 1），（2，y 2）都在直线y= - 12 x+2上， 则y 1 与y 2大小关系是 ( ) A ． y 1 > y 2 B ． y 1 = y 2 C ．y 1 < y 2 D ． 不能比较 9．下列各图给出了变量x 与y 之间的函数是 （ ） 10．直线y=kx ＋b 经过一、二、四象限,则k 、b 应满足 ( ) A ． k>0, b<0 B ． k>0, b>0 C ． k<0, b<0; D ． k<0, b>0 11．关于函数12+-=x y ，下列结论正确的是 （ ） A ．图象必经过点（﹣2，1） B ．图象经过第一、二、三象限 A B D 《一次函数的性质 --- 1、正比例函数与一次函数间的关系》教学设计 教学目标：1、掌握一次函数的画法（两点） 2、熟记正比例函数与一次函数图像间的关系。 重点；正比例函数与一次函数间的关系 难点：运用 目的：根据本节课的教材内容特点，为了更直观、形象地突出重点、突破难点，提高课堂实 效，采用以实践探索为主、多媒体演示为辅的教学组织形式。 在教学过程中，通过设置带有 探究性的问题，创设问题情境，弓I 导学生动手实践探索，发现归纳结论。 一、 提问复习，引入新课 1、什么叫正比例函数、一次函数？它们之间有什么关系？ A 学生回答： B 学生回答 正比例函数的图象是一条_线。 正比例函数y=kx （k 是常数，k M 0）中， k 的正负对函数图象有什么影响 D 学生回答: 图像必经过（0, 0）和（1, k ）这两个点 二、新课精讲 例1.画出函数y =x , y =x +2与y=x-2的图象。（两点法---两点定线） 解：1、列表 E 学生回答： F 学生回答 正比例图像经过：（0, ）, （1, _） 一次函数图像经过：（0, ）,（,0）-- 坐标轴上的点 思考：请比较下列函数y=x, y= x+2,y=x-2的图象有什么异同点这几个函数的图象形状都是_，并且倾斜程度_ 函数y=x的图象经过原点，函数y=x+2的图象与y轴交于点 _____________________________________________________________ ，即它可以看 作由直线y=x向__平移_个单位长度而得到.函数y=x-2的图象与y轴交于点_ __，即它可以看作由直线y=x向_平移_______________ 个单位长度而得到。 课堂练习 ⑴直线y=2x-3可以由直线y=2x经过_______________ 而得到; 直线y=-3x+2可以由直线y=-3x经过_________________ 得到； 直线y=x+2可以由直线y=x-3经过___________________ 得到. ⑵直线y=2x+5与直线y=-3x+5都经过轴上的同一点(___,_ . (3)______________________________________________ 将直线y=-2x-1向上平移3个单位,得到的直线是________________________________ . 推广归纳： (1) 所有一次函数y=kx+b的图象都是：— (2) 直线y=kx+b与直线y=kx __________ ⑶直线y=kx+b可以看作由直线y=kx ___________ 而得到 当b>0,向上平移b个单位； 当b<0，向下平移b个单位。 其中，b叫做直线y=kx+b在y轴上的截距 小结：1 、 2 、 课后练习 (1)、直线y=3x-2可由直线y=3x向_____________ 平移_________ 单位得到。 ⑵、直线y=x+2可由直线y=x-1向_____________ 平移_________ 单位得到。 ⑶、函数y=2x- 4与y轴的交点为( ________ )，与x轴交于( ______ ) (4)__________________________________ .、直线y=2x-3与x轴交点坐标为;与y轴的交点坐标为________________________; (5)、.若直线y=kx+b平行于直线y=-3x-5,则k=_ . (6)、直线y=kx+b与直线y=5x+2平行，与y轴的交点为(0，-7)，则解析式为 — 正比例函数 一、填空题(每小题3分，共30·分刀 1、形如的函数是正比例函数。 2、大连市区与庄河两地之间的距离是160km ，若汽车以每小时80 km 的速度匀速从庄河开往大连，则汽车距庄河的路程s(km)与行驶的时间t(h)之间的函数关系式为. 3、已知一个正比例函数的图像经过点(-2，4)，则这个正比例函数的表达式是。 4、正比例函数y kx =（k 为常数，0k <）的图像经过第象限，函数值随自变量的增大而。 5、已知y 与x 成正比例，且2x =时6y =-，则9y =时x =。 6、函数1y x = -中自变量x 的取值范围是。 ！ 7如果函数23y mx m =+-是正比例函数，则m =。 8、已知正比例函数(12)y a x =-如果y 的值随x 的值增大而减小，那么a 的取值范圆是。 9、结合正比例函数4y x =的图像回答：当1x >时，y 的取值范围是。 10、若x ，y 是变量，且函数2 (1)k y k x =+是正比例函数，则k =。 二、选择题（每小题3分，共18分） 11、下列关系中的两个量成正比例的是()； A 、从甲地到乙地，所用的时间和平均速度； B 、正方形的面积与边长； C 、买同样的作业本所要的钱数和作业本的数量； D 、人的体重与身高 12、下列函数中y 是x 的正比例函数的是() ? A 、41y x =+； B 、22y x =； C 、y =； D 、y =13、下列说法不成立的是() A 、在31y x =-中1y +与x 成正比例B 、在12y =-中y 与x 成正比例； C 、在中y 与1x +成正比例； D 、在3y x =+中y 与x 成正比例； 14、若函数2(26)(1)y m x m x =++-是正比例函数，则m 的值是() A 、m =-3 B 、m =1 C 、m =3 C 、m >-3 15、已知11(,)x y 和22(,)x y 是直线3y x =-上的两点，且12x x >，则1y 与2y 的大小关系是() A 、1y >2y B 、1y <2y C 、1y =2y D 、以上都不可能 ： 16、汽车开始行驶时，油箱内有油40 L ，如果每小时耗油5 L ，则油箱内的剩余油量Q （L ）与行驶时间t (h)之间的函数关系的图像应是() ABCD 三、解答题(17～I9题各6分，20题7分，21题8分，22题9分23题10分，共52分) 17、写出下列各题中x 与y 的关系式，并判断y 是否是x 的正比例函数。 (1)广告设计收费标准是每个字元，广告费y （元）与字数x （个)之间的函数关系； （2）地面气温是28℃，如果每升高1km 气温下降5℃，气温x (℃)与高度y （km ）的关系； （3）圆面积y （cm 2）与半径x (cm)的关系。 18、已知(1)1y k x k =++-是正比例函数。求k 的值。 < 19、在水管放水的过程中，放水的时间x (min)与流出的水量y （m 3)是两个变量，已知水管每分钟流出的水量是0.2 m 3，放水的过程持续10min ，写出y 与x 之间的函数解析式，并指出函数的定义域，再画出这个函数的图像· 正比例和一次函数定义与性质练习题 1、一般地，形如 的函数，叫做正比例函数 2、一般地，形如 （k ，b 是常数，k ≠0）的函数叫做一次函数。 当b=0时，y=kx ，所以正比例函数是一种特殊的 函数。 3、若函数y=(m-2)x+(2m+6)是正比例函数，则m 的值为 ，此时正比例函数的表达式为 。 4、在函数①x y 31=；②y=2x-3；③ x y +=21；④y=2x 2；⑤y=3(2-x)；⑥ πx y 3= 中，正比例函数有 。 5、下列函数: ①y=2x 2；②y=3+4x ；③y=2 1 ；④y=ax （a 为≠0的常数）；⑤xy=3；⑥2x+3y-1=0.其中y 是x 的一次函数的有 。 6、已知方程3x-2y=1把它写成一次函数的形式是 。 7、大连市区与庄河两地之间的距离是160km ，若汽车以每小时80 km 的速度匀速从庄河开往大连，则汽车距庄河的路程s(km)与行驶的时间t(h)之间的函数关系式为 . 8、下列说法不正确的是（ ） A 、一次函数不一定是正比例函数 B 、不是一次函数就一定不是正比例函数 C 、正比例函数是特殊的一次函数 D 、不是正比例函数就一定不是一次函数 9、若y=kx+b 是一次函数，则k 的取值范围是（ ） A 、一切实数 B 、正实数 C 、负实数 D 、非零实数 10、下列说法中错误的是（ ） A 、一般地，如果y=kx+b ，那么y 是x 的一次函数 B 、y=-5x 是一次函数，也是正比例函数 C 、在3x-y=0中，y 与x 成正比例 D 、若y=(m 2-4)x-3是一次函数，则m ≠±2 11、下列关系中的两个量成正比例的是( )； A 、从甲地到乙地，所用的时间和平均速度； B 、正方形的面积与边长； C 、买同样的作业本所要的钱数和作业本的数量； D 、人的体重与身高 12、根据下列条件求函数的解析式。 (1) y 与2x 成正比例，且x =-2时，12y =。 (2)函数 22(4)(1)y k x k x =-++是正比例函数，且k 〉0 13、某地区现有果树12000棵，计划今后每年栽果树2000棵。 （1）求果树总数y(棵)与年数x （年）之间的函数关系式 （2）预计到第5年该地区有多少棵果树？ 《一次函数与正比例函数》 《一次函数》是义务教育课程标准北师大版实验教科书 八年级 (上 ) 第四章 《一次函数》的第二节。 本节内容安排了1个课时：让学生理解一次函数和正比例函数的概念，能根据已知信息写出简单的一次函数表达式，并初步形成利用函数的观点认识现实世界的意识和能力。 与原传统教材相比，新教材更注重借助生活中的实际背景，让学生经历一般规律的探究过程来理解一次函数和正比例函数的概念；同时，新教材调整了知识的安排顺序，原来教材正比例函数在一次函数前面，而新教材是将正比例函数作为一次函数特殊情况给出来的。 (1)理解一次函数和正比例函数的概念； (2)能根据所给条件写出简单的一次函数表达式； (3)经历一般规律的探索过程，发展学生的抽象思维能力； (4)经历从实际问题中得到函数关系式这一过程，发展学生的数学应用能力； (5)体验生活中的数学的应用价值，感受数学与人类生活的密切联系，激发学生学数学，用数学的兴趣； (6)在探索过程中体验成功的喜悦，树立学习的自信心。 【教学重点】 理解一次函数和正比例函数的概念。 【教学难点】 发展学生的抽象思维能力。 能根据所给条件写出简单的一次函数表达式, 教师准备课件，图片，三角板。 第一环节：复习引入 内容：复习上节课学习的函数,教师提出问题: a)什么是函数? b)函数有哪些表示方式? c)在现实生活中有许多问题都可以归结为函数问题,大家能不能举一些例子呢? 意图：为了激发学生的求知欲望,吸引同学们的注意力,这里采用了“复习旧知识,诱导新内容”的引入方法.问题(1)(2)复习上节课的内容,问题(3)是让学生把所学知识运用于实际生活,提高学生的运用意识。 效果： 问题(1)(2)学生都能快而准的回答,问题(3)是在一个开放的环境中回答,学生不能很准确的表述出来,可让学生互相补充,也可教师进行补充、完善。通过学生亲身经历了感受函数在生活中的运用过程,初步形成数学建模的思想,感受成功的喜悦,充分体现了本节课的情感、态度目标。 若课堂气氛比较沉闷,也可由教师先举例,让学生来列函数表达式,激发学生的学习激情,再让学生举例:(如可补充如下习题) ①假设某学生骑自行车的速度为10km/h,则他骑自行车用的时间t(h)和所走过的路程s 之间的关系是什么? 一次函数与正比例函数练习题 一．选择题（共12小题） 1．（2012?武汉）甲、乙两人在直线跑道上同起点、同终点、同方向匀速跑步500米，先到终点的人原地休息．已知甲先出发2秒．在跑步过程中，甲、乙两人的距离y（米）与乙出发的时间t（秒）之间的关系如图所示，给出以下结论：①a=8；②b=92；③c=123．其中正确的是（） ） 3．（2012?陕西）在同一平面直角坐标系中，若一次函数y=﹣x+3与y=3x﹣5的图象交于点M，则点M的坐标 5．（2005?贵阳）如图，过点A的一次函数的图象与正比例函数y=2x的图象相交于点B，能表示这个一次函数的解析式为（） 6．（2011?潼南县）目前，全球淡水资源日益减少，提倡全社会节约用水．据测试：拧不紧的水龙头每分钟滴出100滴水，每滴水约0.05毫升．小康同学洗手后，没有把水龙头拧紧，水龙头以测试的速度滴水，当小康离开x 7．（2005?湘潭）如图，在△ABC中，点D在AB上，点E在AC上，若∠ADE=∠C，且AB=5，AC=4，AD=x，AE=y，则y与x的关系式是（） x x x 8．（2001?嘉兴）在一定温度下的饱和溶液中，溶质、溶剂质量和溶解度之间存在下列关系：．已知20℃时，硝酸钾的溶解度是31.6克，在此温度下，设x克水可溶解硝酸钾y克，则y关于x的函数关系式是 9．（2012?贵阳）如图，一次函数y=k1x+b1的图象l1与y=k2x+b2的图象l2相交于点P，则方程组的解是（） 10．（2006?太原）小亮用作图象的方法解二元一次方程组时，在同一直角坐标系内作出了相应的两个一次函数的图象l1、l2，如图所示，他解的这个方程组是（） 一、选择题 5．（优质试题·德州）若函数k y x 与y ＝ax 2＋bx ＋c 的图象如下图所示，则函数y ＝ kx ＋b 的大致图象为（） A ． B ． C ． D ． 【答案】C 【解析】本题考查了反比例函数、一次函数和二次函数图像的性质，由反比例函数数和二次函数图象得出k 、b 的范围，再判断一次函数的图像．由于双曲线过二、四象限，因此k ＜0，又由于抛物线开口向上，因此a ＞0，又由于对称轴在y 轴右侧，根据“左同右异”可知a ，b 异号，所以b ＜0．所以直线应该呈下降趋势，与y 轴交于负半轴，故选C ． 11．（优质试题·德州）在下列函数图象上任取不同两点P 1（x 1，y 1）、P 2（x 2，y 2），一定能使 ＜0成立的是（ ） A．y＝3x﹣1（x＜0）B．y＝﹣x2+2x﹣1（x＞0） C．y＝﹣（x＞0）D．y＝x2﹣4x﹣1（x＜0） 【答案】D 【解析】A．∵k＝3＞0，∴y随x的增大而增大，即当x1＞x2时，必有y1＞y2，∴当x＜0时，＞0，故A选项不符合；B．∵对称轴为直线x＝1，∴当0＜x＜1时y随x的增大而增大，当x＞1时y随x的增大而减小，∴当0＜x＜1时：当x1＞x2时，必有y1＞y2，此时＞0，故B选项不符合；C．当x＞0时，y随x的增大而增大，即当x1＞x2时，必有y1＞y2，此时＞0，故C选项不符合；D．∵对称轴为直线x＝2，∴当x＜0时y随x的增大而减小，即当x1＞x2时，必有y1＜y2，此时＜0，故D选项符合；故选D． 7．（优质试题·苏州）若一次函数y =kx+b（k、b为常数，且k≠0）的图像过点A （0，-l），B(1，1)．则不等式kx+b>1的解集为 （） A．x<0 B．x>0 C．x<1 D．x>1 【答案】D 【解析】本题考查了一次函数及其应用，如图所示：不等式kx+b＞1的解为x ＞1．故选D． 正比例函数 1．下列关系中的两个量成正比例的是（） A．从甲地到乙地，所用的时间和速度；B．正方形的面积与边长 C．买同样的作业本所要的钱数和作业本的数量；D．人的体重与身高2．下列函数中，y是x的正比例函数的是（） A．y=4x+1 B．y=2x 2C．D． 3．已知（x1，y1）和（x2，y2）是直线y=-3x上的两点，且x1>x2，则y1与y2?的大小关系是（） A．y1>y2B．y1 一次函数 一、选择题 1、下列函数中，y是x的一次函数的是（） ①y=x-6；②y= -3x –1；③y=-0.6x；④y=7-x A、①②③ B、①③④ C、①②③④ D、②③④ 2、一次函数y= -3x+2的图象经过第( ) 象限 A、一、二、三； B、一、二、四； C、一、三、四； D、二、三、四。 3、若一次函数y=kx+b的图象经过点(-2，-1 )和点(1，2)，则这个函数的图象不经过( ) A、第一象限； B、第二象限； C、第三象限； D、第四象限 4、下列说法正确的是（） A、正比例函数是一次函数； B、一次函数是正比例函数； C、正比例函数不是一次函数;； D、不是正比例函数就不是一次函数。 9、直线y=kx＋b经过一、二、四象限,则k、b应满足( ) A、k>0, b<0; B、k>0,b>0; C、k<0, b<0; D、k<0, b>0. 第一十三课时：正比例函数与一次函数 知识点1 一次函数和正比例函数的概念 若两个变量x ，y 间的关系式可以表示成y=kx+b （k ，b 为常数，k ≠0）的形式，则称y 是x 的一次函数（x 为自变量），特别地，当b=0时，称y 是x 的正比例函数.例如：y=2x+3，y=-x+2，y=21x 等都是一次函数，y=2 1x ，y=-x 都是正比例函数. 【说明】 （1）一次函数的自变量的取值范围是一切实数，但在实际问题中要根据函数的实际意义来确定.（2）一次函数y=kx+b （k ，b 为常数，b ≠0）中的“一次”和一元一次方程、一元一次不等式中的“一次”意义相同，即自变量x 的次数为1，一次项系数k 必须是不为零的常数，b 可为任意常数.3）当b=0，k ≠0时，y= kx 仍是一次函数. 知识点二：一次函数图像的特点 两点确定一条直线，根据这个特点，我们在画一次函数的图像时，可以确定两个点，再过这两个点做直线就行了，而且，为了简单，我们常选过点（0，b ）和)0,(k b -作直线。 由观察可知： （1） 正比例函数的图像时一条直线，并经过两个象限。 （2） 当k>0,其图像经过第一、三象限，当k<0时，其图像经过第二、四象限。 知识点二：一次函数及图像的性质 两直线的位置关系： 直线111b x k l +=和直线222b x k l += ???≠=相交与则则21212121,//,l l k k l l k k 知识点三：正比例函数图像与一次函数图像的关系 x 一次函数b kx +=y 的图像是一条直线，它可以看作是由直线kx =y 沿y 轴平移b 个单位长度得到（当b >0时，向上平移；当b<0时，向下平移） 用待定系数法确定一次函数表达式的一般步骤 （1）设函数表达式为y=kx+b ； （2）将已知点的坐标代入函数表达式，解方程（组）； （3）求出k 与b 的值，得到函数表达式． 知识点五 函数图象的平移（左加右减，上加下减） 例1 直线y=2x+1按坐标（2，-1）平移后的函数的表达式为________________ 例2将直线y ＝3x 向左平移5个单位，得到直线 ；将直线y ＝-x -5向上平移5个单位，得到直线 . 题型一：概念类问题 （1）已知y 与x+1成正比例，且当x=5时，y=12，写出y 与x 之间的函数解析式 （2）已知函数)4()2m (y 32-+-=-m x m ，当m 为何值时，它是一次函数？ （3）已知函数9m )3m (y 2-++=x 是正比例函数，求m 值是多少？ 题型二：求解析式问题（待定系数法） 1．若正比例函数的图像经过点（－1，2），则这个图像必经过点【 】 A ．(1，2) B ．(－1，－2) C ．(2，－1) D ．(1，－2) 2． 坐标平面上，点P (2,3)在直线L 上，其中直线L 的方程式为2x +by =7，求b =？ A. 1 B.3 C. 21 D. 31 3函数图像的解析式为 ． 题型三：一次函数图像性质问题 1．一次函数y =2x －2的图象不经过．．．的象限是（ ）． A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限 2．已知一次函数21y x =+，则y 随x 的增大而______（填“增大”或“减小”）． 3． P 1(x 1，y 1)，P 2(x 2，y 2)是正比例函数y = -x 图象上的两点，则下列判断正确的是（ ） A ．y 1>y 2 B ．y 1 正比例函数与一次函数的概念 1．下列函数中，是正比例函数的是( ) (A) x y 3= (B) 4x y -= (C)93+=x y (D)22x y = 2．下列关系中的两个量成正比例的是（ ） A ．从甲地到乙地，所用的时间和速度； B ．正方形的面积与边长 C ．买同样的作业本所要的钱数和作业本的数量； D ．人的体重与身高 3．下列说法中不成立的是（ ） A ．在y=3x-1中y+1与x 成正比例； B ．在y=-2 x 中y 与x 成正比例 C ．在y=2（x+1）中y 与x+1成正比例； D ．在y=x+3中y 与x 成正比例 4．若函数y=（2m+6）x 2+（1-m ）x 是正比例函数，则m 的值是（ ） A ．m=-3 B ．m=1 C ．m=3 D ．m>-3 5．对于函数x y 3-=的两个确定的值1x 、2x 来说，当21x x <时，对应的函数值1y 与2y 的关系是( ) (A) 21y y < (B) 21y y = (C) 21y y > (D) 无法确定 6．在下列各图象中，表示函数)0(<-=k kx y 的图象是( ) (A) ( B) ( C ) ( D ) 7．下列一次函数中，y 随x 值的增大而减小的（ ） A ．y=2x+1 B ．y=3-4x C ．y=πx+2 D ．y=（5-2）x 8．已知一次函数y=mx+│m+1│的图象与y 轴交于（0，3），且y 随x?值的增大而增大，则m 的值为（ ） A ．2 B ．-4 C ．-2或-4 D ．2或-4 9．已知一次函数y=3x －b 的图象经过点P(1，1)，则该函数图象必经过点( ) A.(－1,1) B.(2，2) C.(－2，2) D.(2，－2) 10．已知一次函数y=mx-（m-2）过原点，则m 的值为（ ） A ．m>2 B ．m<2 C ．m=2 D ．不能确定 11．当0>x 时，y 与x 的函数解析式为x y 2=，当0≤x 时，y 与x 的函数解析式为x y 2-=，则在同一直角坐标系中的图象大致为( ) x x x x x x x x 一次函数与正比例函数练习题 一．选择题 1．（2012?武汉）甲、乙两人在直线跑道上同起点、同终点、同方向匀速跑步500米，先到终点的人原地休息．已知甲先出发2秒．在跑步过程中，甲、乙两人的距离y（米）与乙出发的时间t（秒）之间的关系如图所示，给出以下结论：①a=8；②b=92；③c=123．其中正确的是（） ） 3．（2012?陕西）在同一平面直角坐标系中，若一次函数y=﹣x+3与y=3x﹣5的图象交于点M，则点M的坐标 5．（2005?贵阳）如图，过点A的一次函数的图象与正比例函数y=2x的图象相交于点B，能表示这个一次函数的解析式为（） 6．（2011?潼南县）目前，全球淡水资源日益减少，提倡全社会节约用水．据测试：拧不紧的水龙头每分钟滴出100滴水，每滴水约0.05毫升．小康同学洗手后，没有把水龙头拧紧，水龙头以测试的速度滴水，当小康离开x 7．（2005?湘潭）如图，在△ABC中，点D在AB上，点E在AC上，若∠ADE=∠C，且AB=5，AC=4，AD=x，AE=y，则y与x的关系式是（） y=y=x 8．（2001?嘉兴）在一定温度下的饱和溶液中，溶质、溶剂质量和溶解度之间存在下列关系：．已知20℃时，硝酸钾的溶解度是31.6克，在此温度下，设x克水可溶解硝酸钾y克，则y关于x的函数关系式是 9．（2012?贵阳）如图，一次函数y=k1x+b1的图象l1与y=k2x+b2的图象l2相交于点P，则方程组的解是（） B 10．（2006?太原）小亮用作图象的方法解二元一次方程组时，在同一直角坐标系内作出了相应的两个一次函数的图象l1、l2，如图所示，他解的这个方程组是（）(完整word版)正比例函数和一次函数基础练习题2
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