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今天我想表扬谁(精)

今天我想表扬谁(精)
今天我想表扬谁(精)

今天我想表扬谁

2014年2月16日星期天天气小雨执笔者:于洁

今天是开学第一天,早晨七点多的时候,刘波和许致远已经来到了教室。他们先把教室里的座位一个一个排整齐,当其他同学陆陆续续来到教室后,他们两个就开始了寄宿生伙食费的收费工作。每人要交1850元,他们两个分工合作,一个负责让缴费的同学签名,一个负责点钱;刘伟、潘翊超、韩怿宸来了以后,就开始收取走读生的伙食费,750元一个人,也是分工合作。他们都很仔细地把一百元的、五十元的、二十元的、十元的一一归类,理得整整齐齐。

全班同学没有一个忘记带钱的,很快,6万多元钱就收齐了,高雨慧和胡琼月又把钱连续点了两遍,确保无误,于老师在9点的时候,已经全部交给学校会计。收费工作顺利结束。

全班同学来到于老师办公室,把各科寒假作业分门别类放在桌子上,全部交完的进行签字并拿取新的学习资料,有遗忘的就在名字边上注明。课代表很快就把各科寒假作业交到任课老师桌上。交作业工作顺利完成。

潘登、谈鑫晨、潘翊超三位同学领来了饮水机,搬来了纯水,为同学们做好了服务工作。

整个班级进入了有序的自我复习时段。

虽然今天是周日,没有同学是值日生,但是已经有同学自觉地担负起了擦黑板、理粉笔、开电脑、抹粉笔槽、倒垃圾等工作。班级各司其职开始运转。

开学报到第一天,没有一个人迟到,没有一个人忘记带钱,整个班级井然有序,很好地进入了学习状态,我要表扬大家。

2014年2月16日星期天天气小

雨执笔者:值日班长高雨慧

今天,我要表扬所有把各科课本和期末试卷都带齐的同学。首先,他们牢记老师的叮嘱,没有粗心大意,在来报到前就做好了开学前的准备工作;其次,能够很好地保存上学期的期末考卷到今天,也不容易,也是一种对自己的学习认真负责的表现。一学期的课本分量也不轻,从家里搬过来也很耗时耗力,这些同学有不怕苦的精神。

其实,我一直想有机会表扬我们班级的寄宿生,他们不但要忙自己的学习,还要忙照顾自己的生活。在这方面,我一直很佩服他们,能够坚持三年,学习和生活都安排得妥妥当当。我觉得我们走读生,在这方面要向寄宿生学习。黄迎旭、马可、李梦琪、顾佳佳、吴倩漪、胡琼月、朱雅秋、盛雨嘉、曹思凡、赵千禧、姚舒亭、蔡勃、金理、吴笛、朱永成、冯超杰、顾逸浩、李叶伟、陈伟祺、计维豪、刘伟,我要向你们学习!要有条有理安排好自己的生活和学习。

新学期的第一天,我们大家都应该受到表扬和鼓励。让我们在最后一个学期中收获更多!

2014年2月17日星期

一天气雨执笔者:蔡勃

我想表扬今天所有的值日生和值日班长。雨已经下了两天,外面一片泥泞,走廊上也到处是水,但是教室里很干净。虽然刚开学,但是学习任务还是很紧张,他们能够做到学习和工作两不误。他们对时间的合理安排和对班级的集体荣誉感,对工作的认真负责的精神,值得我们学习。

除此之外,我还想表扬乔晓明、严志鸿、李叶伟、谈鑫晨。他们今天接到了做资源共享本的通知。虽然刚接到为班级服务的任务,但是我已经看到他们行动起来了。今天的晚自习上,我就已经仔细翻看过乔晓明、严志鸿、李叶伟所整理出来的当天最重要的知识点,都很到位,字也非常工整,重点答案处还用红笔标示出来。谈鑫晨是不上晚自习的,但我相信淳朴的他在家中也会认真整理知识点,为班级出力。

在学校里,班级就是我们的家,如果我们每个人都做好各司其职的工作,我们的“家”就会更加美丽温馨。

2014年2月18日星期二天气雨执笔者:刘琳

首先我要表扬今天中午冒雨搬书的十个男生,他们效率很高,吃晚饭刚回到教室看到通知就赶往图书馆,丝毫没有懈怠之心,这种为班级任劳任怨、尽心尽力的精神值得我们学习。

其次,我想表扬所有大声朗读英语听力册的同学,不论是早读还是午自习时间,大家都极其认真地大声地朗读者背诵着,这是我们3班一个很大的闪光点,我们要继续保持,争取在听力朗读测试中拿高分。

最后,我想表扬金理同学,听说他一个上午的课余时间都在钻研中考题,这种刻苦学习、有耐心、不怕难得学习精神为我们大家树立了一个极好的榜样,在面对各科的难题时,希望大家也像金理同学一样,努力钻研,一起加油!

2014年2月19日星期三天气雨转阴执笔者:金理

我要表扬全班同学。今天的最后一节自习课,尽管老师不在,但是同学们仍然能够做到寂静无声地认真自习。在初三,这样的独立自主学习、独立思考的习惯,对今后的中考有很大帮助。

其次,我要表扬乔晓明、汪思慧、严志鸿、陈紫仪。他们虽然是走读生,但是为了提高学习效率,也选择了上晚自习,每天都要到九点钟以后再回家。这种不怕吃苦的精神,积极努力的主动精神,值得每位同学学习,我也希望他们能够一直保持下去。

我还要表扬胡琼月、陈紫仪、乔晓明、吴笛、严志鸿、马可、盛雨嘉,他们很会利用时间,学习效率很高,较早地完成了回家作业。他们也没有因为时间多余出来而荒废,而是做一些课外的各科辅导书上的题目,拓宽自己的知识面。我希望每位同学都以他们为榜样,不管是在学校上晚自习的还是在家里自习的,都要自觉提高学习效率、自觉学习、自我查漏补缺。

于老师也托我表扬邬远同学,开学至今一直没有迟到过,希望保持下去。

2014年2月20日星期四天气晴

天执笔者:谢灵瑾

今天我想表扬我的后座陈伟祺。今天的数学回家作业,老师布置了一道大题目,他作对了。这个题目分三种情况,难度很大,我曾经以为他不是有钻研精神的人,但这次就让我对他刮目相看了。这就说明了其实每个人的能力都是差不多的,只要肯钻研,难题都是可以迎刃而解的。

我还想表扬袁鑫慰。我是在数学课上知道的,他把自己的《能力自测》借给了冯超杰做,因为冯超杰忘记在家里了而且他又是住校生,于是袁鑫慰舍了自己的,解决了别人的燃眉之急。

袁鑫慰曾经坐在我的左边,我对他比较了解,功课紧张的时候,几乎隔三差五就有一些燃眉之急需要他帮忙,他也几乎都是有求必应。尽管他的成绩不好,但是我十分佩服他的助人为乐的品质。

2014年2月21日星期五天气

晴执笔者:严志鸿

今天我想表扬袁鑫慰同学。他为人很好,心地善良。每当有老师叫他帮忙,他总是爽快答应,没有一丝怨言。虽然袁鑫慰的成绩不大好,但是他至始至终都没有放弃,而是通过现在的不断努力来不断弥补。只要有不会做的地方,他就立即向同学请教,一直到弄懂为止。有这样的学习态度和学习习惯,我相信他还会不断进步的。上学期他已经能够做到物理化学及格了,还有些功课已经接近及格,我相信功夫不负有心人,期待着这个学期他给我们更多惊喜。我们都要向他学习善良的品质、坚韧的精神。

我还想表扬全班同学。早上于老师把一周调查表放在讲台上以后,利用下课时间,同学们变积极地上台签字,做到了有条不紊,也没有同学造假虚报。整个班级氛围十分融洽,班风积极向上。我们应该要继续保持下去。

于老师把周末作业情况统计出来了,委托我表扬19位同学,他们不仅认真默写了《桃花源记》的重点句子,还一丝不苟地用红笔进行自我批改和订正,这种对自己的学习认真负责的精神必将给他们带来最后丰收的喜悦。他们是:马可、吴倩漪、吴笛、黄迎旭、高雨慧、汪思慧、姚舒亭、顾逸浩、刘琳、乔晓明、郑芳、李叶伟、季天逸、马悦茵、胡琼月、李梦琪、朱永成、曹思凡、刘波。

2014年2月24日星期一天气阴有小雨执笔者:黄迎旭

首先,我想表扬全班同学。下午的自习课上,同学们都寂静无声,越来越有效率了。语文课上,无论是个人朗读还是班级一起朗读,每个人的声音都很响亮,非常好听。

其次,我想表扬薛雨晴。对于班级总管的工作,她尽心尽力。我坐在她的旁边,当我文具用品弄丢的时候,她也是十分好爽地借给我。

我还想表扬刘琳。每天早晨,她来的都很早,我到教室的时候,她已经在大声地朗读英语了。这点,我要向她学习。我们两个也是学习上的好搭档,无论是英语朗读还是语文课上的小组讨论。当我有难题的时候,她也会耐心地教我。

有薛雨晴和刘琳这样的前后桌,我很开心。她们身上的有点也值得我学习和表扬。

最后,我还想表扬谈鑫晨。自从接了做物理资源共享本的任务以后,他一天也不落下。本子上的字也是尽力写得很清楚。我想,他内心的积极向上,乐意为班级做贡献的精神从这个本子上就看出来了。希望他能够有更大进步。

于老师也委托我表扬全班同学在英语口语朗读中的认真努力。她让我告诉大家一句话:一件事情,要么不做,要做就尽最大的努力。

2014年2月25日星期二天气小雨执笔者:吴笛

我想要表扬全班同学,早读课上同学们放声朗读英语口语,有不会读的单词就马上问同学。这样坚持下去,相信我们班在口语考试中会取得好成绩。

一日之计在于晨,语文课下课后,因为天雨不出操,有将近二十分钟的时间空闲着,我发现吴倩漪、高雨慧、胡琼月一点也不浪费时间,她们先是读英语,再读语文古诗,按了还有时间就做课外辅导书。难怪她们的成绩一直那么稳定。我们要以她们伟榜样,珍惜剩下的113天的分分秒秒。

我还想表扬季天逸,他今天倒垃圾很勤快,我每次去丢垃圾的时候总发现垃圾篓子是空的。

我还想表扬全体寄宿生,他们在晚自习上认真地写回家作业,整个班级非常安静,越来越有效率。金理、胡琼月等同学写完了作业还剩下很多时间,但是完全不浪费一分一秒,作业做完就复习,就做课外辅导书,其他的同学也不闲着,都在认真的复习今天所学的内容。

最后,我想表扬潘思仪,今天同学们一起欣赏了她写的作文《滋味》,无不赞叹。她认真对待写作、不敷衍了事、珍惜自己写作才华的精神值得我们学习。

今天,我得出了这样的结论:中考是一场人生中的风雨,只要我们有着明确的目标,按照正确的学习方法,竭尽自己所能,一定能见到雨后绚丽的彩虹!

于老师委托我送给大家一句广告词:你的能量,超乎你想象!

希望我们每一个同学都竭尽全力,发挥我们前所未有的能量,为自己的初中生活写下浓墨重彩的一笔!

2014年2月26 日星期三天气阴有小雨执笔者:陈紫仪今天我想表扬全班同学。最后一节自习课,于老师去开会,每个同学都表现得非常好,在胡琼月的管理下,每位同学都在认真地做着自己的作业,教室里寂静无声。从这一点就可以看出,我们全体同学的思想觉悟越来越高了。自习课上保持安静,不仅为自己提高了学习效率,更为我们的班级创建了良好的学习氛围,利人利己,希望大家继续保持。

于老师也委托我表扬所有经常看资源共享本的同学,能够取长补短,认真对待学习。

其次,我想要表扬刘琳、胡琼月、汪思慧、马可、严志鸿、朱雅秋、李叶伟、冯超杰、季天逸同学。他们群策群力,完成了这个学期的第一次黑板报,只用了两小段时间。于老师说这次的黑板报很清新,让她看到了春天的模样,看着心情很舒畅。其中,严志鸿、李叶伟、冯超杰、季天逸四个男生虽然是第一次出黑板报,临危受命,但是能够不慌不乱、尽心尽力,让人刮目相看;刘琳、胡琼月、汪思慧、马可、朱雅秋还有我,对待每一期黑板报都是认真负责,力争成为年级最好。

这就告诉我们:一旦选择了做一件事情,也许我们不能做到完美,但一定尽力而为。

2014年2月27日四天气阴执笔者:朱永成首先,我想表扬全班同学。今天早上英语早读的时候,大家都读得非常投入,有一些同学被叫起来,读得都很不错。我相信,只要我们重视起来,相信会更好。

上语文课的时候,老师让大家轮流到黑板上默写古诗文,几轮下来,大家也没有写错几个字,我相信这和大家在寒假里的付出是离不开的,希望大家能继续保持下去,争取在中考卷子上默写这一块不要扣分。

其次,我还要表扬金理,他能够尽到课代表的责任,及时通知老师课被更换,通知应该来上课的老师及时到位,这样就一点也不会浪费大家的时间。

我还要表扬高雨慧,今天她英语默写得了满分。还有刘琳、谢林瑾、陈紫仪、李梦琪、汪思慧、胡琼月、朱雅秋、严志鸿、季天逸,他们在英语默写中也表现出色。因为今天你的英语默写老师默了一些书上没有划线的,但是他们都写出来了。这就表明了认真的学习态度、正确的学习方法。我们应该要向他们学习,相信我们也会更上一层楼。

于老师委托我表扬刘伟,他看到后面黑板那里有粉笔灰,就主动拿扫帚扫了起来,这种把班级当成自己的家一样热爱的精神,值得我们学习。表扬严志鸿,

一直默默的为班级做事,给小超市添置学习用品,方便了大家。表扬许致远,自从上学期被批评带手机后,就再也没有带过。我们每个人都要严格遵守校纪校规,培养规则意识,才能成为一个被大家尊重的人。

2014年2月28日星期五天气阴转小雨执笔者:马可

我要表扬胡琼月和金理,他们每天吃完晚饭总是很早到教室里写作业,晚自习上昨晚了当天的回家作业后,就合理安排生下来的时间,读读背背复习当天所教的被容,做课外辅导书上的题目。他们这样合理主动的安排自己的学习时间,就不会被牵着鼻子被动地走,一定会让他们的学习游刃有余。

要表扬冯超杰和顾逸浩,他们两个安静朴实又默默努力,同时还拥有很好地自律能力。冯超杰的字写得端正漂亮,检查眼保健操一丝不苟,每次看到地上的小纸屑就立即捡起来。

要表扬擦黑板的10位同学,每次一下课他们就及时用湿布去擦,确保黑板干净,也不让同学吃到粉笔灰。清理黑板槽的林剑强,每天都不会忘记,放学的时候总是把黑板槽弄得干干净净。

整理粉笔的曹思凡,擦讲台的顾佳佳,自从接到这个工作后,你们一天也没有偷懒过。曹思凡还自己掏钱买了一个多功能粉笔盒。

要表扬薛雨晴,她的家住在巴城,离学校特别远,可是她一天也没有迟到过,对于班级总管的工作,她尽心尽力,没有一丝懈怠。

要表扬陈雨婷,现在上物理课能紧跟老师的节奏,老师提问也能马上做出正确的回答。她待人也友好热情,总能帮助同学解决困难。

表扬马悦茵和赵千禧,我坐在她们的边上,每次朗读语文和英语的时候,总能听到她们清晰响亮的朗读,她们上课听讲也很认真。

表扬吴笛,坚持做佳句摘录,乐于助人;表扬刘波,英语四次满分;表扬乔晓明,学习能够有提前量,作业完成又快又好,资源共享本做得认真;表扬季天逸和严志鸿,第一次出黑板报,完成得很好;表扬徐梓凌,为人热情,待人诚心诚意;表扬邬远,开学至今没有迟到……想表扬的同学很多很多,在开学后的每一天,每一个同学都很好。

最后,我还想表扬她----

每天在我们吃午饭的时候,悄悄来教室开窗通风,打扫卫生;

每周制作家校联系单;

每节英语早读课都认真听我们朗读;

为我们做好姓名贴和各司其职表贴在桌子右上角;

举办一站到底、开设班级小超市、为我们出成长纪念册……

初三不管再苦再累,我们始终坚信自己的梦想,坚持再坚持,努力再努力,我们初三3班每一位同学,加油!

2014年3月3日星期一天气多

云执笔者:孙诺

今天我想表扬全班同学。今天早上的数学周练习很早就开始了,但是大家来得都很早,来了就有条不紊地将作业交完了再开始做练习。周练过程中,全班寂静无声,没有人窃窃私语也没有人东张西望,我们班级已经成为一个考试时自习时可以无人监督的诚信班级。这种井然有序的氛围和严于律己的品质,对初三学习极为重要,希望大家继续保持。

我想表扬潘翊超同学,自从初三他和潘登一起负责搬纯水以来,班级的纯水几乎就没有断过,他总是热情地不怕苦不怕累地为班级服务。数学老师也说他虽

然基础不是很好,但是是一个要读书的人。我也祝愿潘翊超同学能够在学习上更上一层楼。

我还想表扬周莹伊同学。开学以来两次数学周练习,她都考出了惊人的好成绩,令大家对她刮目相看。其实每个人都有自己的闪光点,努力后,量变必定引起质变。周莹伊这种毫无气馁、迎难而上、不妄自菲薄的精神值得我们每一个人学习。一定不要随随便便看不起自己,用努力和实力,来证明自己。就像山谷里的野百合一样,用开花来证明自己。

我还想表扬乔晓明同学,每次他都能提前完成作业,有不会的地方就虚心请教老师和同学,自己会的也不摆架子,自己的学习稳扎稳打,还能热情帮助同学。他合理安排时间,每天能够有多余的时间来查漏补缺,这种统筹能力值得我们学习。

我还想表扬杨宇豪和计维豪同学。平时我们是一个小组的,在英语朗读和话题讨论的时候,他们总能放开声音,认真朗读,积极讨论,指出对方的发音问题,这样的真心和热忱,值得我学习。

于老师委托我表扬一个神秘的同学。这位同学在太阳好的时候,就把桶里的伞都摊在阳光下晒,等晒干了就把它们整整齐齐放回到桶里去。这种默默为班级为大家服务的精神,让我们感动。这位同学是谁呢?

2014年3月4日

星期二天气小雨执笔者:李梦琪

首先我想表扬胡琼月。她每天吃完晚饭就回教室,即使教室里空无一人,她也是一个人静静地写作业。所以晚自习上,老师布置的笔头作业她总是很早就完成了,于是她就自己做些中考题,还对文科读读背背,巩固复习。她的目标明确,不怕吃苦,刻苦钻研,这种精神值得我们学习。我们每一位同学的奋斗目标也已

经贴在桌子角上了,希望大家每天看看自己的目标,当你每次想偷懒懈怠、每次觉得劳累的时候,就看一看,告诉自己,时间不多了,要抓紧,要努力,要实现自己的目标。

我还想表扬吴倩漪,她是一个很安静的人,我和她一个宿舍,她每天都会带英语书回宿舍读,我想这就是她的英语成绩一直很稳定的原因吧。作为一个化学课代表,她尽心尽力,毫不怠慢。她做的资源共享本一丝不苟,看了以后就对本堂课的重点难点了如指掌了。每次轮到她打扫宿舍卫生的时候,她总是把宿舍弄得干干净净。她对自己的学习很努力,对班级很热爱,对工作很负责,这样的精神值得我们每一个人学习。

我还想表扬赵千禧,她是一个热情慷慨的人,别人遇到什么困难,她总会义不容辞地帮助他们。她最近的学习也很认真,我总能看到她一个人在位置上埋头苦干的样子。

我还想表扬盛雨嘉。上个学期期末考试她考得不是很理想,于是坐在她后面的我看到了这个学期她的变化。以前,吃好晚饭后,她总要和别人说一会闲话再开始写作业的,现在她在学习效率上大大提高了,晚自习上她的作业早早完成后,就一直在背英语口语的小册子,我发现她越来越熟练了,回到宿舍后,她也是一直在背英语,认真完成文科的口头作业。她是我学习的榜样。

愿我们初三3班每一个同学,都能做到对自己负责、对班级负责,明确目标,脚踏实地,在人生第一个重要路口,有完美的结局。

2014年3月5日周三天气阴雨执笔者:冯超杰

首先我要表扬全班同学,英语中自习的时候,不管老师在不在,大家都放声朗读,坐在我面前的顾逸浩同学在寒假里就认真地读过每一篇短文,平时我不会

读的就问他,他总能对答如流。数学时间老师不在,大家也都很安静认真地做作业。大家对自己的功课认真负责的精神,值得发扬下去。

其次,我要表扬寄宿生,晚自习上他们认真地做着作业,整个教室寂静无声。金理、乔晓明、胡琼月他们总能很快完成各科作业,做辅导书巩固提高自己,我要好好向他们学习。

我要表扬陈雨婷,她在每节课上都认真听讲,当老师提出问题的时候,她就能马上回答出正确的答案。虽然某些功课的成绩她不是很好,但是我相信,只要她一直坚持高效率听讲,不懂就问,一定会实现质的突破。

还有,我要表扬吴倩漪、乔晓明、严志鸿、李叶伟、谈鑫晨,他们组偶的资源共享本很认真,谈鑫晨本来写的字不是很好的,可是他在资源共享本上的字很端正,而且每节体育课后,他都会去把绳子弄整齐。严志鸿管理班级小超市很用心,只要卖光了就马上去添置。他还给班级买了绿萝。我还看到绿萝边上有个新买的浇水的壶,不知道是严志鸿买的还是管理花卉的朱永成买的。曹思凡整理粉笔盒很用心。他们默默爱着班集体的精神,让我们很感动。

希望我们全班同学更加认真努力,为了自己也为了班级,拼搏,希望我们都考到自己理想中的学校。

2014年3月6日周四

天气阴转多云执笔者:汪思慧

今天,我想表扬全班同学。语文课上,于老师突然袭击,让我们每个同学到黑板上默写古诗文里容易写错的字,但是大家几乎没有默错的,说明大家昨天都认真地抄写了这些词语。希望我们在做每件事情的时候,都能有这样认真郑重的精神,用心对待,做到做好。

我要表扬全体寄宿生,虽然晚自习是6:30才开始,但是他们在晚上6点前就全部到了教室做作业,很多同学在第一节晚自习时就已经完成了笔头作业,但是他们从来不浪费时间,而是在读英语、复习当天所学的知识,这种自律的能力值得走读生们学习。我相信,寄宿生中的绝大部分同学都能考取昆中震川,因为我相信,功夫不负有心人,一分耕耘一分收获。

其次,姚舒婷也值得我表扬,她就坐在我前面,我每天批改她的英语默写本,能感受到她的努力。刚开学那几天,她的默写几乎零分,而现在,她默写本上的钩钩越来越多了,分数也开始接近及格了,这与她的努力分不开。课间,她总是去老师办公室重默,晚自习一个人安安静静地完成作业,不会的题目及时请教。她的不放弃,她的坚忍不拔,她的默默努力,我都看在眼里,姚舒婷,加油!

我还想表扬曹思凡,每个课间,她都会提醒坐在窗边的同学开窗通风,每次离开音乐教室、美术教室的时候,她都会把凳子塞到桌子下面,方便老师打扫卫生。她负责的那个粉笔盒,成了我们班级的一个标志,一个骄傲。都说以小见到,我相信迎接她的未来一定是美好的光明的。而且,她最近各科考试的成绩都非常好。

课代表马可和蔡勃,今天物理课下课后,马上把实验器材整理好送到老师办公室,这种对待工作认真负责,做好老师小助手的热情,值得每个课代表学习。

亲爱的同学们,等我们3月10日回到这个教室的时候,迎接我们的中考倒计时将是99天。大家一起努力吧,为了我们自己,为了殷切期待我们的家长和老师,为了我们都热爱的初三3班,加油!

2014年3月7日周五天气晴朗执笔者:顾逸浩

首先,要表扬全班同学。老师调查的本周谁没有抄作业、谁认真值日、谁没有在小练习和默写中偷看、谁没有讲过下流话、谁没有迟到过,大家都能实事求是地来填写。我看到现在能够自豪地在这些栏目里签字的同学越来越多,只有极少数人还存在个别问题。我相信,只要我们继续努力,每个人都严格要求自己,无论是品行还是学习,每个人都能取得更大进步,我们的班级也会越来越阳光向上。

表扬冯超杰,为人诚恳,善良纯洁,待人友好,成绩也很稳定,他能做到认真对待每一件事情,从来不会懈怠。每次我有不懂的去问他,他总能耐心讲解。我相信他一定能够考上理想的高中。

表扬俞智捷,这一周的考试门门优秀,进步很大,希望他能够继续保持,成为一匹黑马,跑进最好的高中。

表扬金理,阳光向上,乐于助人。他总是吃好晚饭就回教室做作业,学习效率极高。他在课后的巩固复习和读读背背,文科理科两不误的学习态度和学习方法,值得我们每一位同学学习。

表扬周一的值日生们,虽然周一早上是最紧张的,很早就要开始数学小练习,但是这些值日生们却总能早早就把教室卫生搞干净,尤其是倒垃圾的同学和整理讲台和粉笔盒的同学,总能让教室干干净净地迎接于老师的到来,让一个早晨有条不紊地进入正常的轨道。

2014年3月10日周一天气晴朗执笔者:顾佳佳今天,我要表扬全班同学,在参加中考100天冲刺的誓师大会时,大家都能做到寂静无声,井然有序席地而坐,认真听代表们和校长的发言。于老师说她注意到刘波、严志鸿、徐梓凌、谈鑫晨、高雨慧等好多同学都是抬着头,聚精会神地倾听,看得出,他们对中考已经做好了准备,要大干一场了。谈鑫晨还喊醒了

睡着了的潘登。于老师说谈鑫晨盘腿而坐、一动不动、全神贯注的姿势,和一个正规的军人几乎没有两样,于老师说谈鑫晨将来要是考军校就好了,可以是一个出色的军官。他做物理资源共享本也非常认真,物理已经考到89分了。

在辅导课读口语的时候,大家都专心致志的,一心沉浸在英语的海洋中,这种刻苦学习努力拼搏的精神,我们要保持到中考的最后一秒,相信每一个人都会有更大提高。

表扬李梦琪,她身体不大好,但是仍然坚持来上课,一早就赶到学校,认真听课。这种精神值得表扬,同时也警示我们要注意劳逸结合,在努力学习的同时,也要注意身体健康。

表扬邬远,这个学期从来没有迟到过,每天早早来到学校,学习方面也在努力,语文的默写已经可以及格了。

表扬朱永成,把班级里的植物管理得很好,每周给它们浇水,让它们晒太阳,为班级带来一份绿意。

今天开始,我要奋发努力了,我要让三年的辛苦变成一颗甜蜜的果实,请大家提醒我、督促我,我要拼搏了,我要进重点高中!我也衷心希望我们初三3班每个人都开始奋斗拼搏,我们一起努力吧,衷心祝愿我们初三3班所有同学心想事成!

2014年3月11日周二

天气晴朗执笔者:李叶伟

早上英语听力的时候,每一个同学精神高度集中,没有人无所事事,虽然有些同学英语基础比较差,但是一直没有放弃,每次听力练习也尽量多做对一些题目。这种良好的学习态度,我们要继续保持。

表扬季天逸,每次化学默写,他都默得很好,每当有人问他题目的时候,他总能不急不躁地耐心讲解。我觉得目前他的学习状态特别好,肯定能考取重点高中。

表扬乔晓明、金理、胡琼月,他们长期坚持刻苦学习,高效率利用时间,既能巩固好课内知识,又能自己找辅导书来提高自己,他们的学习目标非常明确,最让人敬佩的是他们能够长期坚持,都说坚持到底就是胜利,我相信胜利一定属于他们。

表扬陈伟祺,每次回到宿舍他都是带好英语书,每天认真朗读复习。虽然他的基础不是很好,但是他从来没有放弃,在宿舍里他也能请教问题,有时甚至晚上11点了他还在背书。都说一分耕耘一分收获,陈伟祺,只要你坚持努力,一定能考上理想高中。我也要向你学习,我也要让自己更上一层楼。

已经过去的两年多,我的学习一直处于松弛状态,我到底努力后有多么厉害,我一直不知道。于老师说:一个真正的聪明人,一定会在关键时刻抓住机会。我要在接下来的90多天里奋斗拼搏,我要看看自己到底有多厉害。我是玉峰实验学校毕业的,和于老师来自一个学校,我一定不给玉峰丢脸!也请大家督促我,我要进重点高中!

2014年3月12日星期三雨执笔人:吴倩漪我想表扬全班同学,早上一到教室,大家交完各科作业就自觉的拿出口语书放声朗读,每个同学都认认真真地准备着即将到来的口语考试。在口语考试中,大家都按照老师的要求,仔细的阅读完成每一个考试步骤,虽然这是一次模拟考试,但是大家丝毫没有懈怠之心。

表扬曹思凡和潘思仪,今天换座位的时候,有些同学因为视力原因,要求调换座位,她们两个就主动要求换到后面去。这种乐于助人的精神值得我们学习。

表扬姚舒婷,今天因为身体原因她已经请好了假,但是最后她还是赶回来上了晚自习,她的努力让我们感动,祝愿姚舒婷能够考上自己理想中的学校。

2014年3月13日周四晴执笔人:陈伟祺

今天大家去电脑教室进行中考报名资料的填写,同学们很有秩序,排队到电脑教室,认真仔细地完成了网上报名工作,体现出了同学们为人处世仔细谨慎的好习惯。有两位同学在输入数字的时候出错,我希望她们能够更慎重地对待自己的每一个事情,不要因小失大,也不要在关键时刻犯糊涂。如果我们每个人都能够郑重地对待自己的事情和别人的事情,那么,我们都会在学习和生活中受益匪浅。

我想表扬孙诺和潘翊超,虽然潘翊超在一站到底的比赛中获得了亚军,但是我们都惊讶地看到了他出众的一面,虽然他的成绩在平日里不够显眼,但是他确实一直在努力中,我相信他在中考时会获得成功。

要表扬冯超杰。平日里我在学习上遇到什么问题去问他,他都尽力为我解答,直到我弄懂为止,并且每次教完,他都会帮我检查一下我的答案是否正确,如果看到错误他就帮我指出来,他的学习态度端正,他对人友善热情,我认定他一定能够考上理想高中。冯超杰,加油,我也要向你学习,我也要考出最好水平!

2014年3月14日周五晴执笔人:胡琼月

今天是个不错的日子,小雨连下了几天,终于放晴了。尽管离中考的时间只剩下了短短的九十几天,但是忙碌的我们仍然因为生活在这样一个温暖阳光的初三3班而幸福着。

在这里,每一个同学都热情开朗,关心同学,刘琳的眼镜发生了一点小事故,陈紫仪和黄迎旭二话不说就去帮忙,在她们身上我看到了不怕脏不怕累乐于助人的高尚品质,这些我们一直挂在嘴上的词语,被她们两个真正付诸了行动,真是难能可贵,值得我们大家学习。

有一个同学,三年来,真诚待人,诚实友善,也许他很低调,默默无闻,但是他的每一个动作都散发出耀眼的光彩。他就是冯超杰。

都说细节决定成败,我也希望我们每一个同学都能够从小事做起,脚踏实地地走完我们初中的旅程,写下问心无愧的结尾,无怨无悔地翻开下一页崭新的篇章。初三3班的同学们,我亲爱的伙伴们,让我们一起努力,一起加油,为我们共同热爱着的初三3班,加油!

2014年3月17日周一多云执笔人:潘翊超今天,全班同学在语文课上特别认真,紧跟着于老师大声朗读课文知识点,每一个同学都精神高度集中,坐在课堂里的我,明显地感觉到了坐在我身边的一圈人都特别用心。是的,临近中考,现在不认真不努力,真有点对不起这三年来的早出晚归,我们要一直保持这样良好的学习状态,坚持到底就是胜利!

我要表扬金理和胡琼月,他们可以说是班级里最最最最认真的人了,每天一早进入教室复习昨晚的知识点,你几乎就看不到他们浪费时间的时候,何况,他们两个还担负着课代表的工作,有很多班级事务要处理,这种工作和学习两不误的能力,这种对自己认真负责对班级认真负责的精神,让我们敬佩。金理还是个热情友善的人,有时候放学了,我走的稍微晚一点,就可以看到金理已经吃好了晚饭回到教室来做作业了,他总是会热情地和我打招呼。

要表扬林剑强,从开学到现在,每天都把粉笔槽弄得干干净净才离开教室;

表扬李叶伟,上课总能紧跟老师的节奏,很好的回答老师的问题。我发现,他越来越认真了。这样坚持下去,他一定能够脱颖而出证明自己的实力的。

我,潘翊超,已经在拼搏了,大家已经在一站到底中看到了我的实力,我要做一匹中考的黑马,请大家督促我,帮助我,我要实现自己的心愿!

2014年3月18日周二晴执笔者:周莹伊

我想表扬陈紫仪,自从于老师在课上讲不要弯腰驼背,她变每次都端正地坐在座位上没真正做到了坐如钟,坐在她旁边的我也会不自觉地挺直后背,向她看齐。她还乐于助人,刘琳的眼镜掉进厕所,陈紫仪便把自己的另一幅眼镜借给了刘琳戴。我偶尔上课笔记没有记全,向她借,她也是二话不说就借给了我。

还想表扬马可、吴笛、蔡勃,这三个物理课代表能够尽心尽职,收物理回家作业,再去物理老师那里搬回来批好的作业,以便同学们能够及时订正,上课之前也会去询问老师是否需要使用投影。

还想表扬周二的值日生,他们能够把教室扫得干干净净,垃圾桶从来没有溢出来的时候,黑板也及时擦拭。

还想表扬今天默写语文的时候自己要求重默上次内容的同学,他们对自己高标准严要求。希望我们班级每个同学都能这样对待自己的学习,无论是现在还是未来,都要保持这样一种力求上进的精神状态。

于老师委托我表扬下列同学,他们在英语口语模拟测试中成绩优异,获得满分:

高雨慧、黄迎旭、陈紫仪、马可、李梦琪、汪思慧、顾佳佳、吴倩漪、胡琼月、郑芳、朱雅秋、赵千禧、顾逸浩。

这些同学都是在复习准备的时候特别用心,在测试的时候也很冷静沉着,值得表扬。

还要表扬徐梓凌,朗读英语很认真,这次考了28分,说明只要付出努力,一定会有收获。希望大家都重视英语,把这次模拟考试当做经验和教训,力争在4月份正式考试的时候能够得满分。

2014年3月19日周三小雨转中雨执笔人:计维豪

表扬人的话语

表扬人的话语 1、你看上去帅呆了。 2、你是一位非常好学的人! 3、你是一个特别平易近人,特别有亲和力的人。 4、你们的言语是智慧的火花。 5、你微笑时很美! 6、和你聊天真愉快! 7、你对这写很有感觉。 8、你真的很优秀,能够能你交谈又聊的这么开心,我很高兴。 9、你的确是一个很棒的演讲者,你都可以成为新闻播音员了。 10、投标书第三部分的图表你做得很棒! 11、你是我们心中的太阳。 12、学以致用,你的本领真不一般。 13、成功只需要一次胜利,不需要每次都胜利。 14、你平时的积累和思考帮助了你。 15、你讲的太好了! 16、你的气质很好,像明星一样。

17、我们十分为你骄傲。 18、你穿的那种颜色很好看。 19、你真不简单!我很欣赏你!我很佩服你! 20、我真不敢相信你的英语。 21、听你老板讲,你去年表现很棒! 22、你的声音真好听! 23、你在我心中是最美。 24、我对你的工作表示敬意。 25、你的真诚感动了我,也一定能感动大家。 26、你学识真渊博! 27、你的发型很漂亮。 28、听你们同事讲,你们去年又加薪又去旅游。 29、做得很好,继续努力。 30、你特别的能为他人着想,这是非常难得的。 31、教师的春风,日日沐我心。 32、你的中文令人惊讶。 33、你是我认识朋友当中最能干的一个。 34、为了明天的希望,让我们忘了今天的痛苦。

35、你的企业做得真棒! 36、你做的食物总是那么可口。 37、首先我很赞赏和佩服你的远见卓识。 38、你总是说话得体。 39、你是那样地美,美得象一首抒情诗。 40、我非常高兴,最近几个月你的进步非常快。 41、你的个性很好。 42、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。 43、你的事业很成功。 44、我希望你继续努力我对你的工作非常满意。 45、你家里太漂亮了! 46、一位好老师,胜过万卷书。 47、你说话非常得体。 48、思维的网线连接你我她,让彼此的思维火花在这碰撞。 49、你真不简单。 50、你几天看起来很精神! 51、你是我在这个地方见到最漂亮的女孩! 52、你很有领导的风范和魅力。

如何展示个人魅力

如何展示个人魅力 今天从市区看见有一些男女穿的花枝招展,风采奕奕,心里有些感触。我认为所有的人都愿意把自己打扮的漂亮些,穿点新衣服自感精神十足,自感自己添了几分人才。的确穿点和体的衣服能折的自己身上的不足,能掩饰自己感觉不到而别人认为的缺陷。我认为穿的再漂亮也无法掩饰内心的正反面,心灵的美才是人真正的美,不论穿的怎样它都会叫人折服,当然我并不反对在这进步的社会里美化自己是错误的,穿的得体,并有均匀苗条的体才,也难免叫人从背后加以欣赏,肯定回头率会高的。我想说的是表里统一,即有外在的靓丽,又有内在心灵的美,这才是一个比较完美的人,这才是一个叫人正反两面欣喜欣赏的人,因此不管你是艳如桃花的绝代佳人,还是长相平平的淑女,只要有表里统一的美,那才是真正的美。我感觉人一生的美应该是一切从精神开始,从肉体结束。不论是男人还是女人都应该有以下最起码的几点表现: 一是坦然诚实,光明磊落,心胸广阔,做人正直。 二是有爱心。爱心它包含着夫妻之间,父母之间,人世间等等的爱心,它体现在一些细微的环节之中, 使人感觉到的一种感受,有一种使人心情愉快欢乐的感觉,那才是一种爱心的体现。 三是呵护体贴。一个社会,一个家庭,都需要有呵护和体贴。尤其是当人遇到挫折或着是失败或着是寂寞时,最需要的是有人呵护和体贴,得到帮助,得到鼓励,使他克服困难,忘掉烦恼,这也是做人的一种美德。 四是知识广有才华,生活在当今的社会里,人们都应该有丰富的知识来装备自己,丰富自己,学问的渊博有助于改变社会,改变一个人气质,使社会进步,使人显得更加雍容华贵,也能显出人美的一面,否则即使你拥有一切外在的美,独独少了这一项,张口三不知,甚至举止不雅,根本不能体现自己美的一面。 五是,总之人的魅力也在于人的精气神,精神是一种动力,精神是一种灵魂,精神也是一种人的催化剂,精神它才是人们展示自己魅力的支柱。 德恒投资公司 郭奇峰供稿

教师对学生鼓励的话

教师对学生鼓励的话 1.有耐心才能做好任何事情。 2.无论什么时候都不要说谎。 3.小疑有小进,大疑有大进! 4.好孩子,自己的事情自己做。 5.人若勇敢就是自己最好的朋友。 6.心动不如行动,让我们研究吧! 7.你表达得这么清晰流畅,真棒! 9.站在巨人的肩上是为了超过巨人。 10.你已经很努力了,别急,自信点! 11.凡事都要有个计划,学习也一样。 13.时光的残忍就是,她只能带你走向未来,却不能够带你回到过去。 14.在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。 15.不要嘲笑铁树。为了开一次花,它付出了比别的树种更长久的努力。 16.人的一生是有很多坎坷的也有许多的烦心事,面对许多人生的挑战。 17.志在千里,壮心不已。 18.唯理想点亮生命的精彩。

19.良好的习惯是成功的保证。 20.要成就大事,先做好小事。 1.岂能尽人如意,但求无愧于心! 2.你的想法很独特,老师都佩服你! 3.好方法事半功倍,好习惯受益终身。 4.拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。 5.自信人生二百年,会当水击三千里。 6.既然取舍了远方,便只顾风雨兼程。 7.你敢于发言,是一个真正的男子汉。 8.北大清华少年心,花香鸟语春天事。 10.你在学习上的这种尝试精神很可贵。 11.试一试,相信自己,老师知道你能行! 12.你的作业又进步了,再整齐点会更好! 13.高考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。 14.成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。 15.你是一个很负责的材料员,每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐! 2.坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。 3.瀑布——-为了奔向江河湖海,即使面临百丈深渊,仍然呼啸前行,决不退。 4.天才就是无止境刻苦勤奋的能力。

表扬工作认真的句子

表扬工作认真的句子 表扬工作认真的句子 (“128815”);1.充分发挥政协的独特优势,切实做好各项联谊工作。加强联谊交往,增强人民政协的凝聚力,要充分发挥人民政协作为最广泛的爱国统一战线组织的作用,求同存异,把不同党派、不同阶层、不同民族、不同信仰的人在爱国主义和社会主义的旗帜下团结起来,团结一切可以团结的力量,在实现祖国统一和振兴中华的大目标下凝聚起来,努力增进全县人民的大团结、大联合。进一步加强海内外联谊,多渠道、多形式地做好对外联系工作。广交新朋友,不忘老朋友,为不断扩大我县最广泛的爱国统一战线作贡献。充分发挥政协的特点和优势,不断开辟、拓宽对外开放的新渠道、新领域,为我县经济发展和社会进步做出新成绩。 2.理想的路总是为有信心的人预备着。 3.打工者做工,小老板做事,中老板做市,大老板做势――你是哪一种, 4.当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 5.你让我滚,我滚了,你让我回来,对不起,我滚远了~ 6.我们被束缚着,不能自由。好似无形的大网束缚着。就好像松脂球里面的蜘蛛、苍蝇一般。无法动弹~最后好似万劫不复永远封在里面~ 7.奋斗没有终点,任何时候都是一个起点。 8.每天所做工作对你没有丝毫快乐,没有一点满足感,对工作有喋喋不休地不满,牢骚满腹地抱怨,会把所有事情做的一团糟,是失败的先兆,更不会使我们得到快乐。 9.教学中坚持教学“六认真”,备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。注意对学生进行面对面的辅导。利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,上网查找资料等等。

教师应该怎样表扬学生

教师应该怎样表扬学生 人人都喜欢听好话,对大人如此,对学生来说更是如此。研究表明,学生期待教师对自己作出评价超越了父母的评价。孩子年龄小,不要以成人的眼光看待孩子的行为,他们做好一些简单的事已经很不容易了,应该及时给予表扬。 1、教师能表达得更具体点,学生就容易找到别人的长处进行学习。比如:“你真大胆!”“你回答得真完整!”“你的声音真响亮!”这样的表扬方式就比“你真棒!”更具体,更容易让人理解。 2、表扬要体现个体差异 为了使我们的表扬更好地体现其价值,我们要细致观察和了解学生,发现学生身上的不同的闪光点,再给予不同的表扬。 (1)对优生的表扬 “优生”当然应该是指品学兼优的学生,但在不少老师、家长眼中,所谓“优生”更多的是指学习成绩拔尖的学生,尤其是在现在的教育背景下,有的学生成绩优异,教师容易产生一种偏爱,这种对优生的偏爱会不知不觉地遮盖其缺点,使之滋长一种优越感和满足感,从小生活在受表扬、获荣誉、被羡慕的顺境之中,这些“优生”对挫折的心理承受能力会远不及一般的学生。所以教师应该把他们和一般的学生一样对待,不要刻意去夸大他们的优点进行表扬。 (2)对后进生的表扬 学习成绩差的学生是教师应格外关注的人群,教师要善于捕捉他们的闪光点,当出现一丝一毫进步都应及时表扬,这样有利于树立他们的自信心。我班上有个学生学习习惯极其不好,作业马虎,经常有拖拉作业的现象,针对他的这一情况,我组织他和其他同学进行竞赛,看谁先完成作业,当他体验到胜利的喜悦时我及时鼓励他:“好样的!你的进步很大!”从那以后每天回到家他都先做作业,他妈妈问他:“你最近怎么认真了?”他说:“老师表扬我学习好了!”从他母亲那了解到的这句话让我明白我的一句赞美之词对这位学生来说是多么重要!是啊,在平常的课堂中,这些后进生的行为很少有

表扬语言

-当学生正确回答教师提问时——回答得完全正确。/棒,太棒了!/真好,听你的回答真是一种享受。/简洁明快,切中要害,无可挑剔。/不出我所料,这次你又回答得很好。//当学生的回答对错参半时——回答基本正确,如能把这句话改为……就更好了。/你的回答有许多可取之处。/你对这个问题的回答虽有欠缺,但有几个方面是正确的(独到的)。/你的这句话对我很有启发。/听你的回答就知道你经过了充分思考,有的地方理解的不错,请吧……再重新考虑一下好吗?//当学生完全答错时——我喜欢(欣赏、佩服)你敢于回答问题的勇气。/你可能有点紧张,再好好想一想。/能主动发表自己的见解,这本身就值得表扬。/虽然回答得不理想,但比我当学生时表现得好多了。/虽然这次没回答好,但我相信你下一次一定行。 //当学生犯了错误时——我想你现在一定为自己刚才的所作所为感到懊悔。/从你的眼神里我不难看出你后悔的心情。/你一定是因为一时冲动作了一件你本不应该做的事,能告诉我原因吗?/人非圣贤,孰能无过。你一定要关注下一步怎样走,你说是吗。/我将始终关注你,期待着你的进步,你绝不会让老师失望!/你今天的表现让我感到不安和焦虑。/我为你痛心和难过。/这是我第一次批评你,我希望也是最后一次批评你。/或许你并不一定能成为一个伟大的人,但你一定要成为一个高尚的人。 //当你表扬某一个学生时——你是一个很有灵气儿的孩子/悟性很好的孩子/善解人意的孩子/将来很可能有大作为的孩子/体谅他人的

孩子/学习上刻苦踏实的孩子/让人放心的孩子/我为你父母有你这样一个聪明、懂事的孩子而感到骄傲。 教师常用鼓励学生的话语录 1、埋头读书,抬头做人 2、不登高山不知天之高也,不临深溪不知地之厚也 3、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。 4、我们这个世界,从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。 5、海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石. 6、鞋底磨穿了,不等于路走到了头。 7、松驰的琴弦,永远奏不出时代的强音。 8、躺在被窝里的人,并不感到太阳的温暖。 9、不安于现状,不甘于平庸,就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。 10、不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。 英语教学激励学生的话教师课堂激励学生用语100句 1、倾听是分享成功的好方法,看××同学正在分享着大家的快乐,

关于什么的魅力半命题作文500字600字

关于什么的魅力半命题作文500字600 字 《冬日恋歌》中几乎幕幕都有漫天飞扬的大雪。雪,是冬天的精灵,是纯洁的化身。剧中的女主人公在飘着雪的日子里经历了刻骨铭心的美丽初恋。而那个男孩的突然死亡则将她带入了痛苦的深渊。十年后,一个酷似当年的他的人出现时,那段被冰冻的感情又在她心中萦绕… 至此,雪已成了初恋的化身,诉说着这个民族单纯的少女情怀。 秋 在《蓝色生死恋》中,常常出现梧桐的落叶。乡村小道,秋叶飘零,野花微笑,清风微拂…这时多么唯美的场景啊!与所爱的人搀着手漫步在此的,却是绝症缠身的她。于是他们的爱情就好像秋日的梧桐叶,虽然终将逝去,却在落下的前一刻散发出了极致的美丽。 秋天的枯叶渲染着生命的极限之美,被死亡收去的爱情终将归于永恒。 夏 《夏日香气》则讲述了一个花的故事。身为花卉设计师的她与

他相遇在下着小雨的清凉夏日,遍地鲜花的山顶。她患着极其严重的心脏病,爱花,是因为爱着与花一样灿烂的生命。于是,无论是在布满黄蔷薇的“爱的告白屋”中,还是在插着海芋的家里,抑或是遍地野花的农家小院,我们都闻到了那夏日的香气:生命之香与爱情之香。 花的世界,爱的海洋。 写到这里想起了席慕容的《意象的暗记》。一个人能在生命中留下意象的暗记,不仅有记忆更有美丽的回忆,真是令人羡慕。但愿我在耄耋之年,蓦然回首,也能发现,曾经走过的路上开满着意象的奇葩。 大家好,我是来自5年级1班的邓晓珂在假期里我认识了一热情开朗的北京女孩——凉箐青,我们是在一次父辈的聚会上认识,那天我端着一杯开水走过时,她不小心撞了我一下,开水便洒到她的身上,我连忙说对不起,她捂着开水洒到的地方,对我说:“没关系,到因该是我给你说‘对不起’如果不是我撞到你,你也不会洒水在我身上,你说是不是这个理儿?”我被她宽容的心打动了,我们做了自我介绍,便开始聊天,聊学习,聊生活,发现我们有许多共同语言,越聊越投机,我们成为了无话不说,无话不谈的好朋友。(从交友方面分享假期生活)

怎样给老师写表扬信

怎样给老师写表扬信 平时在家里的时候我们也会教孩子写字和画画,也许是不得法,不是孩子学不会,就是激不起他学习的兴趣,我们为此也很苦恼,自从***上了幼儿园我们的这个苦恼就解除了。因为他每天下学回家都会给我们一个惊喜。他会跟我们唱老师新教的儿歌,跳老师编的小舞蹈,偶尔还会说两句英文逗 得我们开怀大笑。儿子的这些进步和变化我们和周围的邻居都是耳闻目睹的了。最让我们感到欣慰的是现在我的儿子***画了一手的好画,看那构图,那着色,那意境让我想起了一句话,那就是“名师出高徒”。我把他所有的绘画作品都搜集在了一个本子里,希望他将来长大了翻开这个本子的时候,看到的不仅仅是他童年的点滴记忆,还有培养过他的老师和给他一个良好成长环境的幼儿园。 看着儿子一天天懂事,一天天的进步我要感谢这些辛勤工作的幼教老师们,现在人们不是常说“不要让孩子输在起跑线上”嘛!我很庆幸为儿子选对了幼儿园,遇到了这么好的老师,我的孩子在你们的帮助和培育下有了一个非常出色的起跑。相信他会在将来越走越好! 在这里对中二班的全体老师说声“谢谢” 祝工作顺利! 此致

敬礼 小一班***家长 怎样给老师写表扬信 [篇2] 尊敬的赵校长: 您们好!我们是xx班学生家长,首先让我们向您致以衷心的感谢!感谢校长,以优秀的教学团队,卓越的教育质量,给孩子们高水平的学习教育,让我们的孩子能够健康快乐地成长,学习成绩优异。 我们集体写出这封发至内心的表扬信主要是感谢为Xx 班级付出极大辛劳的聂老师,感谢聂老师对的悉心教导,丰富了孩子们学习知识,生活知识和人生价值。 在孩子的学习路上聂老师不分晨昏的忙碌,绞尽脑汁,只引导学生,能成大器,能出类拔萃,希望孩子能心智更成熟,能跟上老师的脚步,有这么好的老师是孩子们的福气。孩子们都说他们最喜欢聂老师的课堂,因为聂老师的课堂总是丰富多彩,总是乐趣多多,总是互动不断,孩子们都在欢快的节奏里学到了更多的知识,学习成绩一直优秀。可以看出聂老师是紧跟时代,把自己当做孩子们的大朋友,孩子们也把聂老师当成自己的好朋友,一个关怀备至的好朋友,一个体贴入微的好朋友,一个学识渊博的好朋友,一个受人尊敬的好朋友,一个可以作为楷模的好朋友。 聂老师不但让孩子学习快乐,学习成绩优秀,还教会了

发挥“光荣榜”的魅力

从“光荣榜”到“进步栏” ------让孩子找回自信 “金无足赤,人无完人”。再差的学生身上也有自己的优点,及时捕捉学生身上的闪光点进行因势利导,促进学生的全面发展,是每一个人民教师的责任和义务。著名的特级教师王兰说过:“不是聪明的孩子常受表扬,而是表扬会使孩子更聪明。”运用好表扬的艺术,在班集体中为同学们树立一个个鲜活的榜样,有着巨大的启迪作用。 “光荣榜”————优秀孩子成长的沃土 榜样是班集体中同学们学习、赶超的对象,这就决定了表扬所必须具有的引领性。教师在学生的学习生活中要做善于从多角度透视的有心人,务必练就一双善于发现的眼睛。教师只有充分发挥表扬的引领性作用,同学们才学有目标,赶有方向。 我们班的孩子个个活泼好动,聪明伶俐,但大部分因为环境的影响,父母的娇纵,行为习惯较差。我看在眼里,急在心里,不知如何“应付”这帮小家伙。后来在一次偶然的机会,我发现这帮孩子非常喜欢老师表扬,我突然想起了王兰老师的话“表扬能使孩子更聪明”,适当的表扬能促进孩子的进步。于是,我决定用“光荣榜”来“对付”他们。于是,在日常的教学和管理工作中,我尽量去发现他们的闪光点,给予表扬。比如:“你今天上课真认真,要坚持哦。”“你今天的字写的真棒。”“我想,你一定能成为老师心中的乖孩子。”这样一来,在第一周,班上就有10个孩子进了光荣榜。这样几周下来,班上的学习风气有了很大的提高。但过了几周又出了新的问题,孩子们自己评选,选来

选去都是班上的尖子生或优秀的干部,对一些问题学生帮助不大。为了促进大部分学生特别是学困生的进步,我决定在“光荣榜”的旁边开设“进步栏”,在班队会上评出在学习,纪律,卫生等方面进步最大的学生。把他们的照片贴在“进步栏”。这样让他们体验到成功的快乐,从而激起成功的信心,促进他们的进步。 “进步栏”————后进孩子进步的摇篮 前苏联教育家苏霍姆林斯基在谈起教育技巧时说:“教育者与自己对象的每次接触,归根到底是为了激励对方的内心活动。”在班集体生活中,教师要特别注意运用好表扬的层次性,反映表扬对象从不好走向较好、更好的成长历程,让榜样的形象变得丰满,使每一次表扬都有效地“激励”每一个学生的“内心活动”,充分发挥表扬的强大功效。 我班有个叫周雷子麟的孩子,上课开小差,布置的作业很少按时完成。可有一天,我发现他听课特别的认真,于是决定抓住这次契机及时的给予他鼓励,在全班表扬他,让他学的更有劲。在做作业时,我有意识的站在他身边督促他,使他按时完成了作业。那一整天孩子的脸上都挂满了得意的笑容。可是过了两天,他就有点松懈了,我在他开小差时及时的提醒他鼓励他。终于,在那一周,他上了进步栏,他可高兴了。在以后的学习中,他学的更起劲了。这样一学期下来,这个孩子的行为习惯有了很大的提高。 又如;一个叫陈俊先的孩子老是喜欢动手打人,特别好胜。我发现他喜欢打架是为了引起老师的注意,很想老师关心他,注意他。于是,我开始加倍的关注他,肯定他的任何一点进步,让他与其他同学比一

如何表扬学生

如何表扬学生 世界上没有一个人不希望得到别人的赞扬,初中学生更是如此。可是当教师的赞美之词泛滥成灾时,表扬就会失去意义。教育是一门艺术,在小学体育教学中怎样表扬学生更是一门大学问……现结合自己在教学中的表扬艺术,谈以下几点体会: 教师表扬学生时,要注意技巧。要让孩子感受到教师的表扬是发自内心的,是真诚的,并且表扬的次数不能过多,范围不能过大。否则,事得其反,起不到表扬的效果,让表扬失去意义。 教师表扬学生时,要注意赞赏语言的变化。在物理教学中,教师的表扬语言应该丰富多变,因材施教。对于不同的学生,不同的事情不能只用同一个“好”字去表扬,可以根据实际情况,采用恰当的表扬语言,如“你可真是厉害,比老师的示范还准确。”,“哇,你的进步可真大,太了不起了!”,“你好能干,继续加油哟!”从教师那夸张的语气中,增强学生的荣誉感和自信心,同时让学生对自己的良好表现有一个深刻的印象,取得更好的表扬效果。 教师表扬学生时,可以用目光代替语言。有时,无声的表扬语言对学生的积极性调动作用更大,如教师见到学生遵守纪律、认真练习、相互帮助等良好的表现时,向学生微笑点头,以示赞扬,表达对他们的爱,同时也让学生感受到教师时时刻刻在关注着他们,在课堂中形成良好的互动关系。在物理教学中,每当学生完成教师布置的任务时,学习成绩有所提高、实验技能有所进步时,常常希望能得到教师的肯定与表扬。这时,教师可以面带微笑与学生的目光进行会合,向他们竖起大拇指、点头肯定或带头鼓掌,以示表扬,也可以用肢体语言进行表扬,如亲切地拍拍他的肩膀,微笑着摸摸他的头,只有真诚的、衷心的表扬,才会取得最佳的效果。 教师表扬学生时,应注意及时性。对于表扬学生的时机,通常是立即表扬最好,如果学生还正在做某件事时则更好,让学生感受到这样做得到了表扬,这样的行动是正确的,是老师赞扬的,下次他还会这样做,甚至做的更好。当学生自认为自己做出成绩或有进步时,会有一种渴望被表扬的期待,因此当学生做出

(精选文档)高中政治教学论文也谈表扬的魅力

也谈表扬的魅力

经常听到这样一句话:人是表扬出来的。刚开始对这句话还不以为然,光表扬怎么能行,玉不琢,不成器,人不磨,难成才。可长期的教育教学工作使我认识到了表扬的魅力,认识到了表扬也是一门艺术。我们经常会问什么是最好的教育?最好的教育在哪里?其实最好的教育就在我们的日常生活中,它不是教给学生多少知识,而是点燃起学生对知识的热爱;它不是局限于课本与分数,而是对人精神上的引领。在这个过程中,一句表扬的话语发挥的作用是难以想象的。 一位西方作家说,一个人的智慧不是一个器具,等待老师去填满,而是一块可以燃烧的煤,有待老师去点燃。马克吐温说过:只凭一句赞美的话,我就可以快乐两个月。日常生活中,每一个人都希望得到别人的表扬。表扬是一种鼓励;表扬是一种肯定。表扬可以让平凡的生活变得美丽,表扬可以把人世间不协调的声音变成美妙的音乐,表扬可以激发人的自豪感和上进心。也许一次小小的表扬,就能改变人的一生。其实,在你表扬别人的同时,自身的境界也得到提升。

因此,我们应该学会真诚地去表扬别人。我从小也是生活在表扬之中,由于我的乖巧懂事,经常受到家人的称赞,我每当听到别人称赞时,心里总是美滋滋的,就会做得更好。上学后,更是如此,老师的每一句夸奖,都会使我激动万分,我会更加严格要求自己,所以在老师眼中我是出色的学生。在表扬声中,我健康的长大。到了工作以后,还是如此,每当一堂公开课讲下来,听到表扬的时候,自己还是很有成就感的。看来,表扬的话谁都爱听,它可以使你愉悦,使你产生动力,成为进步的加油剂。甚至帮助你获得成功。作为老师来说,更不要吝啬对学生的表扬。放大学生的长处,及时地发现他们身上的闪光点,让他们快乐的学习。这样会事半功倍的。可在我们身边,我们也常常听到这样的话,父母在训斥自己做了错事的学生:你真是个笨蛋,蠢得不能再蠢了,你能够做成什么事,任何一个学生都比你强。这样长期下去,学生还有自尊自信吗?还能成长进步吗?苏霍姆林斯基说过:“赞扬差生极其微小的进步,比嘲笑其显着的劣迹更文明。”心理学家也

鼓励朋友勇敢去面试的句子

鼓励朋友勇敢去面试的句子 1、求职面试,心态要好,情绪收敛,集中精神,冷静应对,自信要有,谈吐自如,对答如流,见机行事,充分发挥,祝你应聘成功,前途无限光明。 2、毕业应聘季,送你一支“犀利”的钢笔,祝你在笔试场上脱颖而出;送你一件“闪耀”的外套,祝你在面试场上熠熠生辉。祝我最棒的朋友应聘成功! 3、毕业到,应聘忙,四处面试太平常;自信有,知识广,侃侃而答心不慌;身沉稳,面微笑,自然留下好印象;面试过,勤工作,事业定能兴久长!祝朋友们能找到一份好工作! 4、起点低不可怕,眼高手低才可怕,职业从自身情况出发;面试简历精心化,详略得当优势大;面试穿着要得体,谈吐一定要文雅;回答问题不要怕,自信又能力征服他。愿老同学近期求职顺利。 5、毕业去找工作,支你小小妙招:简历精心备好,面试要有礼貌;穿着大方得体,切勿新潮时髦;交谈随机应变,言语简洁明了;自信最是重要,随时面带微笑。祝工作顺利找到! 6、求职送您五心,雄心,是成功的指南针,信心,是永不弃的

呼唤,热心,是成功者的胸怀,耐心,是驱赶困难的利刃,责任心,是迈向成功的必然,愿五心伴您左右,衷心祝您一帆风顺,马到成功。 7、面试有法宝,“八戒”帮你忙:一戒紧张,二戒准备不充分,三戒自卑,四戒服装不整洁,五戒浮夸,六戒说话很粗俗,七戒迟到,八戒太注重成败!愿各位求职的朋友们心想事成,找到自己满意的工作! 8、应聘面试上战场,侥幸心理要去除,目标定下勤积累,苦下功夫莫懒惰,临阵才能不慌忙;专业知识配谦虚,有礼有节有自信,心态放宽不拘束,走到何方都不怕;应聘面试祝成功,施展才华给你力。 9、毕业季,求职忙,找工作,有诀窍:胸有成竹信心足,心平气和不浮躁;大海捞针投简历,嗅觉敏锐寻机遇;面试机会莫错过,了如指掌背资料;着装得体懂礼仪,对答如流讲技巧。功夫不负有心人,祝您早日觅得理想工作! 10、利落干净才是好穿着,花里胡哨不可取;大方自然才是好谈吐,夸夸其谈不踏实。初入职场要谦逊,不怕苦累早晚走出新天地!祝面试顺利! 11、应聘有诀窍,短信来相告,良好的心态最重要,沉着冷静

小学数学课堂老师如何表扬学生语言120条

小学数学课堂老师如何表扬学生语言120条 1、在这个问题上,你可以当老师了! 2、你分析问题这么透彻,老师真希望每课都能听到你的发言。 3、这么难的题你能回答得很完整,真是了不起! 4、你这节课发言了好几次,看得出来你是个善于思考的好孩子。 5、你的想法很有创意,看来你是认真思考了。 6、你真爱动脑筋,这么难的题你都能解决! 7、你好厉害!敢于向书本提出问题,你的勇气令人羡慕! 8、通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇! 9、你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们好不好? 10、谢谢你指出了老师的错误,使老师不会错一辈子。 11、你的进步可真大,老师为你感到高兴! 12、你虽然没有完整地回答问题,但你能大胆发言就是好样的! 13、老师真想在下节课看到你更出色的表现! 14、对学习较吃力学生经常说:“老师相信你经过努力一定能行!” 15、你很勇敢,第一个举起手来,说错不要紧,关键是敢于发表个人见解! 16、希望下节课,你是第一个回答问题的人! 17、虽然这句话读错了,但老师和同学们都很佩服你的勇气,下次努力! 18、你的声音真好听,你能大声读一遍吗、 19、这个问题提出得真好,谁愿意帮助他解决? 20、你们不仅说得好,而且你们还很会听取别人的意见和看法。 21、你们说他(她)是不是天天在进步,老师相信你,对自己要充满信心! 22、同学样真精神。能不能站起来让老师看看?啊!站起来以后更精神,就像一棵棵挺拔的小白杨!相信你们自主学习、发言的能力会更让老师佩服。 23、咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这么小呢?同学们还想多听听你那清脆的声音呢!再大声回答一遍问题好吗? 24、虽然课文中有许多你不认识的字,但你一直努力把课文读完,你是个有毅力的孩子。有了这种毅力,还有什么事情能难倒你呢?

表扬自己的话

表扬自己的话 本文是关于经典语录的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 表扬自己的话 1、四年的大学生涯,让我的组织协调能力、管理能力、应变能力等大大提升,使我具备良好的心理素质,让我在竞争中拥有更大的优势,让我在人生事业中走得更高更远。获得了“优秀大学生”和“优秀毕业生”的称号。 2、本人英俊潇洒,帅呆酷毕,风流倜傥,玉树临风,一表人才,年少多金,聪明伶俐、活泼可爱、谈吐大方、风度翩翩。气宇不凡,全国杰出十大青年。 3、忠实诚信,讲原则,说到做到,决不推卸责任;有自制力,做事情始终坚持有始有终,从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心;愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者;会用100%的热情和精力投入到工作中;平易近人。为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地,有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。 4、人能走多远?这话不要问双脚,而是要问志向;人能攀登多高?这话不要问身躯,而是要问意志;人能创造多少?这话不要问双手,而是要问智慧;人能看多远?这话不要问眼睛,而是要问胸襟。 5、本人能在不同文化和工作人员的背景下出色工作。

6、本人热心、自信、上进心强,工作认真负责,具有良好的团队合作精神与较好的个人亲和力;举止优雅,有亲和力,精力充沛,做事有条理,责任感强;具有优秀的思维、沟通和学习能力,热爱团队工作。对于网络文化有着浓厚兴趣,善于与人沟通,能够感受前卫文化、科技潮流带来的乐趣。同时对创意有着自我的分析和见解,愿意和大家一起分享思维的感受。 7、在平时学校生活中,做过很多兼职。例如:家教、电话访问员、酒楼服务员、派传单、问卷调查,还到工厂打过暑期工,亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法,锻炼成了吃苦耐劳的精神,并从工作中体会到乐趣,尽心尽力。 8、明白的人懂得放弃,真情的人懂得牺牲,幸福的人懂得超脱。对不爱自己的人,最需要的是理解放弃和祝福。过多的自作多情是在乞求对方的施舍。爱与被爱,都是让人幸福的事情。不要让这些变成痛苦。既然你们已经经历了,多年以后偶尔想起,希望都是美好的回忆。聪明的人知道自己要快乐。 9、光阴荏苒岁月如梭,人的一生也只不过是弹指一挥间。回顾昨天,总结经验也就收获了一笔财富;把握今天,就等于珍惜了每一个发展机遇;谋划明天,就等于是展望未来,运筹帷幄。所以,只要能把收获昨天珍惜今天谋划明天这“三天”过好,人生可谓无憾矣! 10、不要怕出错,因为我们不是圣人。 11、积极主动独立能力强,并有良好交际技能。 12、曾担任系学生会外联部干部、系团总支组织部副部长、班

彰显语言魅力 发扬辩论风采

彰显语言魅力发扬辩论风采 —暨“辩论与口才协会活动录” 为了丰富大家的大学生活,让每个热爱说话、钟情语言的人都有一个展示自我的平台。自去年12月份起,辩论与口才协会举行了一系列的活动,内容如下: (一)召开友谊见面会 9月15号,社长郭靖、副社长王阳等怀着急切的心情赶到中区,为大一新加入社团的七十位社员开了一场和睦温情的见面会。会中,大家进行了自我介绍,对于辩论,大家各抒己见。这是一群由相同兴趣捆绑在一起的人。在这里,他们畅谈,他们欢乐,他们感动。(二)进行社员培训 随后,社长郭靖、刘晓梦,前任社长王景宇、宿锋,常任教练郝秋海、朱鹏武、郑雅洁及等人在中区一教给社员做了几次正式的分期培训,分为嘉宾演讲、社员提问、嘉宾解读三步,大家收获颇多。培训后,社团的学长们针对大家存在的问题进行了讨论并给出了解决措施。社员都有很大程度的提高,并从此积极参与社团活动。 (三)举行表演赛 (四)号召各学部进行系部比赛 自十月中旬起,本社团号召中区全院各学部进行系部内的班级对抗赛。在各学部积极响应下,我们的辩论赛进行得有条不紊,经历了初赛,半决赛和决赛三个步骤,对最终获胜的个人和集体实施奖励,

更重要的是对热爱辩论的人进行指导、鼓励和培养。最后,社团的资深社员亲自选拔大一的优秀辩论人才,并召开年终总结会。至此,活动圆满结束。 (五)观摩校辩论赛 在表演赛之后,为了让大家更好的了解辩论,社长组织了部分中校区的大一社员前往新校区观摩河北科技大学第十七届校辩论赛,并且我社的大二骨干成员郑雅洁和朱鹏武,更是代表理工学院参加了这次比赛,并取得了全校第二的优异成绩,朱鹏武获得了全程最佳辩手这一殊荣。社员亲临现场的观摩,在学习的同时感受到了他们的“友谊第一,比赛第二”的精神,感受到了他们的团队合作精神与机智的勇士风范。 我们相信,在这些资深社员的精心栽培下,河北科技大学理工学院一定会出现一批优秀的辩论人才、演说人才、语言型人才,我们的辩论赛水平也将不断提高,也一定会在原有的基础上不断创新与超越。“巧辞博彩,雄辩宏韬”,让我们擎着信念与智慧阔步向前,走向更美好的明天。

老师表扬学生的句子

老师表扬学生的句子 导读:本文是关于老师表扬学生的句子,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 1、你做的越来越好。 2、你几乎像个大师! 3、你真勇敢,是个小小男子汉。 4、妈妈欣赏你的勇气。 5、你敢第一个站起来发表意见,勇气可嘉。 6、别紧张,你会成功的! 7、了不起,你们想的办法与书上一模一样! 8、你是完美无缺的! 9、你的回答,与众不同,真了不起。 10、啊!你的课外知识真丰富! 11、我为你鼓掌。 12、你每天都有进步! 13、你的见解真独道,真是我班的智慧星。 14、相互学习交流,才会有长进。 15、再试一次就做到了! 16、你可以办到的! 17、真高兴你如此表現! 18、你很有责任心、你很负责!

19、你真了不起! 20、看你的作业,像是在欣赏一副有意思的书法作品。 21、你真是太有趣了。 22、真棒!你的想法就是和其他小朋友不一样! 23、开心地唱着老师教会的歌,自信地走进清华和北大。 24、你已经很努力,现在我们已经找到了失误的原因,我们离成功更近了。 25、你有一双小音乐家的耳朵。 26、回答错了不要紧,重要的是你已经举起了手。 27、你太有创造力了。 28、你真是太出色了。 29、会提问的孩子,就是最聪明的孩子。 30、你的脑筋动得真快,声音又那么响亮,谢谢你为大家开了一个好头。 31、你这样看着我,一定有心里话要对老师说,对吗? 32、你不仅自己行,还帮助别人行! 33、真能干,能将你的想法用操作演示出来吗? 34、你已经有把握了! 35、你真是让我感动。 36、你是一个难得的人才! 37、妙极了,能和你握个手,交个朋友吗? 38、我就知道你能做到!

“适时激励”的魅力

“适时激励”的魅力目前,企业人员流动是个很普遍的问题。对于一些企业的管理者来说,更让人诧异的是:在优秀的企业里,为什么优秀人才要离职?在职的员工为什么积极性不高? 一般来讲,企业留人有三种方式:事业留人、薪酬留人、感情留人。其实大部分企业主要是靠前二种,后一种情况下比较特殊,使用范围比较局限。而且如果没有前两种的基础,第三种恐怕也要变得苍白无力了。所以说,针对留住优秀的员工,企业管理者必须运用合适的、有效的激励方式,留住合适的人,用到合适的岗位上、发挥他们应有的作用。 小王是西安某上市公司(原事业单位转型企业)技术研发部的一名年轻的技术人员,参加工作3年了。这家公司员工的年龄结构普遍趋于年轻化,学历结构、薪酬水平与其他行业相比具有明显的优势。这几年企业的发展态势非常好,整合了全省资源,并整体上市,现已成为省内龙头企业。但最近出现了员工离职率明显攀升的现象,而且大部分都是与小王一样入职时间不长的年轻人。后来通过我们了解情况时发现,原来这些员工来到这家企业后,工作努力和不努力一个样,公司的激励措施单一,而且滞后。并且自己的职业生涯发展受到了限制,年轻的员工根本无法看到自己未来的方向。 在目前的市场环境下,一个企业有了良好发展前景,有了优越的工作条件,有了明显竞争力的薪酬水平和福利机制,为什么仍然留不住人才?发挥不了员工的工作积极性呢?这恐怕也是企业管理者无法理解的事实,同时自己也在常常反省自己的企业到底缺了什么? 在一个企业,员工的职业生涯规划、薪酬体系、绩效管理体系构成现代企业的激励机制基础,其实人力资源管理体系本身就是一种激励机制,只要企业存在肯定就有相应的激励机制。但是,如果一个没有起到应有的激励效果的激励机制,其实是失败的激励体系,这就是为什么优秀的企业留不住优秀的人才的主要原因。 大家可能都看过猴子表演,猴子在场上表演完一个动作,训兽师就立刻给它食物吃,吃了食物后它又去表演,如果没有食物的跟进和激励,恐怕猴子就不会再表演了。及时适时的激励,能使猴子的表演持续,这对企业来说,也是同样的道理。 适时激励的核心就是“恰到好处”,古人提倡“赏不逾时”、“罚不迁列”。意思是奖赏不能错过时机,惩罚不能等到士兵离开队伍的行列后去执行,激励只有及时、恰当,才能使人们迅速看到做好事的利益或做坏事的恶果,“赏一劝百,罚一警众”,产生震撼和轰动效应,才能赏立信、罚立威。 有时候,激励效果不明显的原因主要是没有及时给予员工应有的激励。比如,某个员工工作非常出色,应该给其加薪或者予以奖励,结果拖了半年才真正到位,这样既花了钱,又没有起到应有的激励作用。就像在幼儿园的老师,对孩子们说,谁给大家唱个歌,老师会给糖吃,结果一个小朋友唱了一首歌,这位老师到了月底才给了那位唱歌的小朋友一颗糖,试想这样的激励效果会如何呢?在企业里也是一样,激励的作用往往是瞬间的,员工有好的表现,应尽快嘉奖。假如都要等到年终才表扬,那么,激励的效用将大大降低。俗话说“及时一针顶九针”就是这个道理。

如何表扬和批评学生

何正确表扬和批评学生 作为一名教师,恰当的应用表扬与批评,是激发学生学习兴趣的重要方式。下面我就谈谈自己的看法和经验。 Ⅰ、表扬 表扬能够使学生找到自我归属感,所以在教学过程中要做到表扬多于批评。学生在学习中,会用各种方法展示自己的成就,以增强自信和让人羡慕。教师及时的恰到好处的赞扬,会让学生有一种被肯定、被发现的喜悦,这种心理上的满足会化为强劲的动力,促使他们继续前进,达到精益求精的要求。所以表扬要及时且恰到好处。教师经常有意识地表扬学生在求知过程中的努力成分,会让学生从小关注努力对于成败的影响。 表扬要发自内心,不可做表面文章,更不可有讽刺挖苦之意。要善于发掘学生的心理因素,适当准确的批评与表扬,要善于抓住学生的特点,使其从根本上认识自己的优点从而发挥。 表扬要抓住时机。再优秀的人都会有缺点,再愚笨的人也都会有优点。所以表扬学生,要真正地了解学生,发现他们身上的优点,不吝啬自己的赞美。我们还要善于捕捉学生学习过程中的亮点,运用准确生动的语言,给他们以肯定和赞扬。 带有惩罚性的鼓励。比如,对于早读同学们声音的吝啬,干脆就把任务写在黑版上,让学生明确目标,并写上一句鼓励性的“凡人俗语“并且告诉学生谁读的声音小,就让他站起来领读。他们似乎都不愿意领读,于是就大声朗读起来,也就达到了目的。没有惩罚的教育是残缺的教育,同理,没有鼓励的教育也是不完整的教育。艺术性的惩罚和贴心的鼓励贯穿于教学的整个过程。 表扬是一种有效的教育手段。那么,教师怎样运用表扬,使学生变得更自信呢? 1、选择合适的时机。 学生在取得成绩时,渴望得到老师的肯定,认识到其成功的价值。如果老师及时予以肯定,学生要求进步的动机就会得到强化;否则学生就会低估自己的能力,并使原有正确的动机逐渐消失。 学生遇到挫折时,老师要及时给学生的抗挫折的“钙质”。现在的学生“小皇帝”多,大都没有经过风雨洗礼,承受能力差,受挫折时容易出现失望,失去信心,妄自菲薄。此时,他们需要老师帮助他们找回曾经拥有的成功的喜悦,鼓励他们对前途充满希望,重新树立信心。 2、选择合适的场合。 俗话说:“到什么山上唱什么歌。”教师对学生的表扬也应选择恰当的场合。对成绩突出、进步较大的学生,教师应面对全班同学表扬,因为这些成绩有目共睹,很有说服力,对其进行表扬可鞭策其他学生,从而全面调动学生的积极性,而那些微不足道的优点,教师则宜私下表扬。 3、选择因人而异的方式。 对于外向型的学生,教师可多用热情的具有鼓励性的话来表扬,对于内向型的学生,教师投以赞许的目光,送一个友好的微笑,做一个夸张的手势也能收到意想不到的效果,对于感情细腻的女生。教师往往通过一张小小的信笺就能使其感觉到老师对她的重视。 不管什么时候,什么地方,采用什么方式进行表扬,教师都应该注意态度要真诚;表扬要适度,不能言过其实;表扬不要带有功利目的,如果让人感到你的表扬中有某种功利目的,你的表扬会毫无效果,甚至让人反感。 那么,教师在表扬学生的时候应坚持什么样的原则呢?我认为应做到:1、期望与效价原则。 2、奖励内部动机为主原则。 3、延后褒奖原则。 4、表扬重点是行为而不是人格原则。 5、不能太廉价或过度原则。 6、不随便比较学生原则。 7、公开与私下双管齐下原则。 8、尽可能公平一致原则。 9、隐恶扬善、找好不找坏原则。10、因人而异、随机应变原则。表扬也

表扬赞美孩子的话语

表扬赞美孩子的话语 导读:本文是关于语录大全的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 1、你真的不断在进步! 2、妈妈欣赏你的勇气。 3、我真以你为荣! 4、你真能干,都快成我的老师了! 5、这么难读的句子,你却读得这么棒,你一定花了不少功夫! 6、一道题你能用那么多的方法来解决,老师好佩服你呀! 7、你真是好帮手! 8、别灰心,别放弃,机会正向我们招手呢! 9、你的想象真丰富。 10、不要轻易地放过自己每一个小小的发现,也许大的学问就在那里呀! 11、这位小编导可真能干,想出了这么多不同的动作。 12、你真学到不少东西。 13、别紧张,你会成功的! 14、你的发言让老师渐入佳境。 15、你真有魅力! 16、你是最棒的! 17、你做的是一项有益的工作!

18、你是一个开心果! 19、你的脑筋动得真快,声音又那么响亮,谢谢你为大家开了一个好头。 20、请将你自己的发现,大声告诉大家好吗? 21、老师相信你将来一定会成为一名出色的科学家。 22、了不起,你们想的办法与书上一模一样! 23、你已经发现了秘密。 24、你几乎像个大师! 25、你已学会了和别人合作,真了不起! 26、你的想法很独特,是个自信而有思想的好孩子! 27、太棒了! 28、我知道你能做到。 29、我已经看到了进步。 30、说得如此生动,你真不简单! 31、你聪明的小眼睛告诉我,你已经懂了! 32、你真是我的小王子。 33、你很能干,很聪明,比我小时候要强,继续努力,一定会更超过妈妈! 34、你真是太出色了。 35、瞧!你为大家带了好头,我们都要向你学习呢! 36、发现你笑得越来越甜了,真的很好,多笑笑,我们都不怕甜。

鼓励女人自信的句子

长得怎么样完全没关系。 10、自信的女人,不同于自负的女人。自负的女人,或者容貌 出众,或者才华杰出,或者家财万贯,或者权倾一时。而自信的女人,可能一无所有,然而,这两者的区别却又如此明显。 11、一个女人就是一朵花。有的女人像腊梅,花中最有韧劲、 最坚强的要数腊梅。腊梅开得那么含蓄,颜色显得有些老土,可她 却是真正懂花之人的最爱。如梅的女人是艰难困苦中的中流砥柱。 如梅的女人是风雪袭来时的芬芳和温馨。 12、用勤奋做翼,用开拓导航,用努力加油,让自信执掌,希 望为动力,坚持为补给,梦想是航标,人生快乐起航。国际民航日,只要肯努力,终将创辉煌,只要有梦想,处处都是天堂! 13、其实幸福并不是那么遥不可及当我们怀有一颗感恩的心, 当我们充满自信,当我们无私地为他人着想,我们都会惊奇地发现,自己早已被幸福的感觉围绕,做一个幸福的人,原来很简单。 14、女人如花,气质脱俗,清香柔媚,秀外慧中,千万别践踏 了花的温柔,让你触目惊心地痛;千万别摧残了花的善良,让你痛 心疾首地恨;千万别打击了花的爱意,让你捶胸顿足痛不欲生;千 万别玷污了花的纯洁,让你悔恨交加生不如死。 15、自信的女人,不一定天姿国色,不一定闭月羞花,甚至可 能相貌平平。但是,因为那份自信,她们瞬间便变得光彩耀人,变 得淡雅高贵。因而,无论在哪个场合,她们都是最耀眼的焦点,而 且永远不会因为容颜的衰老而失去自己的魅力。 16、自信的女人,不一定是女强人,女强人的雷厉风行,不可 一世总使人敬而远之。而自信的女人却没有这样的特点,她们或者 刚强,或者柔弱,或者中性,但都使人易于接近、喜欢接近。刚强

的她们,会露出豪爽的一面,用一份坦诚与爽朗使你心悦诚服。 17、就要去高考,睡觉要趁早,养足精气神,才会考得好,心 情要放松,不要太焦急,自信不能少,冷静去应战,祝福朋友你, 考试很顺利,金榜有你名,成功随你走! 18、喜欢看时尚杂志,喜欢欣赏霓裳羽衣,喜欢审视各种各样 的美女,在不断的审美过程中,我发现了:自信的女人,最美! 19、活在这个世上,被人需要,是最极致的幸福! 20、对任何事情都表现坦诚,包括自己的错误,这样的女人终 归会赢得重视! 21、任何人都应该有自尊心,自信心,独立性,不然就是奴才。 22、自信的女人,拥有的东西不一定很多,但是,她却拥有一 份富可敌国的财富,自信。这是一份永远不为外人夺取、永远属于 她自己的财富,罩在她身上,成为她最美丽的魅力。自信,是女人 很重要的品性,是女人气质中最具内涵的风采。 23、请一定要有自信。你就是一道风景,没必要在别人风景里 面仰视。 24、如果女人像散文一样,那么她一定是安详和美丽的。即使 她没有雍容华丽的外表,但是眉宇之间流淌的气质一定会淡雅,简约,给人一种非常愉悦的视觉享受。 25、迷人的女人未必都是漂亮的,就如同漂亮的女人未必都是 迷人的。 26、平和的女人,总能让男人感觉到安宁、放松,让男人在伤 心的时候、疲倦的时候甚至太过激动的时候,都想要和她在一起。 27、自信的女人就像一片大海,不拒点滴,又包容江河。自信 使女人得到更多的青睐。不争眼前才能放眼世界,给予别人才能够

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