2010年BTV文艺频道节目编排方案(定版)

2010年BTV文艺频道节目编排方案（定版）

2010年3月7日起执行

演出计划书

篇一：演出计划书 “五四”文艺晚会正式演出计划书 为弘扬“五四”精神，活跃校园文化气氛，促进机械系系各专业同学之间交流为目的，倡导年轻人要有积极的生活态度，爱生活、爱学习、爱家人、爱朋友、爱身边的一切美好事物。活动主题：爱国心，五四情. 活动地点：东区礼堂 活动时间：2011年03月28日晚上7:：30——9:30 与会人员: 机械工程系全体师生几个系代表 承办部门: 机械工程系团总支文艺部 活动目的：弘扬“五四”精神，为全体师生营造良好 主要负责人：达伟、柳国龙、王强 活动安排： 一、团总支各部门具体工作安排（负责人：达伟、白海丽） （1）文艺部:负责晚会主持人及节目出场顺序安排，以及现场音乐伴 奏、舞台灯光等工作。 负责人:王强 （2）组织部：组织演出人员的上下场安排及演员协调服务工作，维 持演员上下场通道通畅。安排专人引导演职人员上下场。负责人：何朝阳 （3）宣传部：负责晚会舞台的布置等工作及晚会宣传报道工作，并 安排专人负责舞台灯光工作。负责人：马启鹏。 （4）社会实践部：负责后台秩序及现场道具的摆放及撤除。 负责人：陈嘉良 二、学生会各部门具体工作安排（负责人：柳国龙、陈一书、杜全 亮） （1）管理部：负责会场座位安排及会场秩序，并在四个门口安排专 人负责人员出入以免发生踩踏事件。 负责人：马国龙 （2）文秘部：负责现场节目的评分单的发放和汇总。 负责人:樊国宏 （3）体育部：组织与会与7:00全部入场。维持好人员入场秩序。负责人：刘亚林 （4）女生部: 负责现场评委老师及其他各系代表的服务工作。负责人：李娇 （5）就业服务部，生活部：负责晚会前后的现场卫生保洁工作。负责人：颉邵峰 为保证晚会的顺利举办，团总支、学生会与会人员必须在7：00准时到场。各部门部长必须认真负责，协调和配合其他部门工作，领导本部副部长及干事落实本部具体工作。 机械工程系团总支 文艺部 2011年4月10日篇二：文艺演出策划方案 文艺演出策划方案 一、活动主题： 二、活动目的： 三、活动形式：舞台演出形式 四、活动地点及时间安排： 1、方案一：2010年7月31日上午《借用舞台场地》 2、方案二：2010年7月31日下午5：00《幼儿园搭台子》

舞蹈排练实施方案

2012—2013学年下学期 舞蹈实施方案 西陶小学 2013.04 2012—2013学年下学期 舞蹈实施方案 舞蹈教学是一门音乐及形体艺术的结合，也是情感及节奏的结合。更是学生们喜欢的一 种艺术表现形式，它既可以陶冶学生的心灵，又能让他们在表现的过程中获得自我满足。为 了积极推进我校素质教育快速、稳步的发展，丰富学生的课余生活，发展学生的舞蹈艺术特 长，让学生在活动中发现自我、展示自我，陶冶美好情操，促进学校教育教学质量的进一步 提高。结合我校实际，特成立舞蹈活动小组，工作安排如下：一、指导思想 为提高学生的舞蹈方面的素养，培养对舞蹈学习的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和 良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感，丰富学生的课余生活，活动面向部分学生有 组织有计划的进行，让学生在舞蹈中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧， 陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。二、活动目标： 1、训练基本功，使学生完成舞蹈的基本训练内容。通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞 蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。 2、引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。 3、排练成品舞蹈至少两个，可以参加各种社会实践活动及礼仪服务。 4、分层次进行舞 蹈教学，真正做到因材施教。 三、活动措施 1、精心挑选队员，对新队员的身体柔韧性、舞蹈感觉等进行考察。 2、面对基础不同的 队员进行分组训练，并分别指导，力求全队的均衡发展。 3、加大力气，狠抓学生出勤，指定出勤制度，严肃考勤制度，严格管理，认真落实，确 保训练正常进行，从而促进学生良好习惯的养成。4、真抓实干，按照计划将每一堂课落到实 处，完成辅导任务，确保训练有成效。 5、加强舞蹈队伍管理，随时向学校汇报训练情况，并做好各班班主任的配合工作。四、 活动内容 （1）热身运动 在训练的15分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，如：圆轴上的走 步等。主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备， 避免用力过度。（2）地面训练 儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根 本点，所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练。主要措施有： 1、 脚背和膝盖的训练 2、肩的开度和前腿的软度训练 3、旁腰和旁腿的软开度训练 4、胸腰和腹肌的训练 5、脊椎和胯骨的训练 6、胯部和臀部的训练 7、胯部和腿部的综合训练 8、节奏和方位的训练 9、后 腿和背肌的训练 10、踢腿和力量的练习。（3）把上训练 遵循先双手扶把，熟练以后单手扶把，由于有把杆的依附，孩子们的形体和姿态容易正 确，为中间训练打下基础。具体措施有： 1、直立和半蹲训练 2、擦地推脚背练习 3、压腿练习：分为压正腿和压旁腿 4、大踢腿 5、下腰游戏（4）中间训练 这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要 目的就是解决形体、重心、控制和呼吸。具体措施： 1、手的姿态的训练 2、小跳训练 3、点转 4、平转 5、控制。

关于打造“百姓大舞台”工作方案

关于打造“百姓大舞台”工作方案 关于打造“百姓大舞台”工作方案 XX市有着深厚的历史文化积淀，有一批高水准的文艺团体，中小学、大专院校文艺活动广泛开展，群众性文艺活动丰富多彩，广大群众参与热情很高。为全面贯彻落实党的十七大精神、致力于构建社会主义和谐社会为总体目标，在市委的领导下，以弘扬先进文化、培育城市人文精神为主线，为人民群众提供展示文艺才能的舞台，推动群众性文艺活动的开展，特打造 XX百姓大舞台这一文化品牌。通过举办一系列丰富多彩的、市民喜闻乐见的综艺演出，让广大市民在充分享受市委市政府所提供的文化福利、实现文化权益的同时，在文艺欣赏中不断陶冶性情、提高人文素养，推进富裕、文明、和谐、平安新XX 建设。一、目的和意义打造 XX百姓大舞台这一文化品牌，是贯彻落实市委关于文化立市的战略,弘扬先进文化，满足人民群众日益增长的精神文化和健康需求的客观需要;加强公共文化服务体系建设,体现政府公共文化服务职能;创新公共文化服务方式,提高公共文化服务能力;实施文化惠民,扩大群众文化活动覆盖面,给具有文艺特长的普通老百姓提供平台,丰富市民文化生活；提升城市人文素质. 让市民雅起来。二、主题群众的文化家园，百姓的精神盛宴。三、定位综艺类的群众性、公益性的群众文艺演出活动，雅俗共赏，提升大众文化品味。这是一项面向基层、面向全市人民开放的纯公益性文化惠民活动，其特点是品牌化、多样化、系列化、主题化、生活化。既有国内外高水平演出的高雅艺术欣赏，又有以弘扬地方文化，演出XX地方戏曲，包括高水平的彩调、桂剧表演等。四、口号百姓大舞台有我更精彩五、机制政府倡导专家指导社会支持媒体参与六、组织机构主办：市委宣传部、承办：XX市环城水系建设开发有限公司、XX市少年宫、 XX市群众艺术馆。协办：XX市教育局、XX市文化局、XX市广播电视局、XX市新闻出版局、XX市总工会、团市委、XX市妇联、XX市文联、XX日报社、十二县五城区委宣传部、XX各高校党委宣传部、XX市阳光灿烂文化艺术广告传播有限公司、XX市三源会展有限公司、XX市凯博商务发展有限公司。组委会人员（名单附后）七、 XX百姓大舞台内容和形式 XX百姓大舞台以

转播活动的项目策划书

转播活动的项目策划书 篇一：视频直播活动策划 活动策划书 一、活动背景： **大学80周年校庆即将来临，作为给母校的献礼，学校网站网站举办此次校领导做客学校网站的活动。此前，学校网站网站已经成功举办过一次“倾听学子心声，共谋学校发展——校领导做客学校网站网站”的活动，现在，学校网站网站将继续为学校与同学们之间的交流牵线搭桥，为学校的发展作出一份努力。 二、活动意义： 1、为学校与同学的交流搭建平台，为学校工作贡献力量。 2、迎接母校80周年校庆，丰富校庆内容。 3、落实团学服务宗旨，丰富团学活动。 4、提升网站影响力。三、活动内容：1、前期准备及宣传（见附件一）2、现场活动安排（见附件二）3、技术保证及支持（见附件三）四、人员安排：总指挥：活动总负责：宣传及外联：人员调配：现场编导：经费管理：现场布置：后勤保障：技术支持：新闻采写及发布：礼仪接待：五、所需支持：硬件类： 1、需要网络中心提供临时服务器一台，用于当时向龙河校区提供直播服务。 2、独立web服务器，支持PHP+mYSQL（临时使用）。 3、摄像机一

台（临时使用）。4、学校视频会议室整套设备。 5、笔记本电脑三台以上，用于现场主持人和备用以及技术指挥（临时使用）。 技术类： 1、网络技术支持。希望网络中心给与支持。人员类： 1、礼仪人员4-6名（聘请）。 2、专业摄像人员1名（向校电视台聘请）。 3、专业编导人员1名（向校电视台聘请）。 4、主持人1-2名（聘请）。其他： 1、需要学校党委宣传部联系相关媒体。 六、经费预算 “学校网站”网站20XX年3月13日 篇二：新闻现场直播的选题与策划 [视听评奖]新闻现场直播的选题与策划 ——20XX年度中国广播影视大奖电视现场直播节目综述 20XX-06-2109:41:15阅读 :343来源: 谈忠馀 20XX年度电视现场直播类的参评节目共计有20个。纵览这些参评节目，思路创新，立意高远，风格大气，特色突出，题材广泛，优秀作品颇多。其中有反映经济建设、社会发展的((20XX年黄河调水调沙特别报道》、《公车改革在威海》、《见证机场搬迁》、《直击中国铁路春运》、《首届中国—东盟博览会开幕式》等重大事件的大型直播活动；

幼儿舞蹈创编设计方案6则

幼儿舞蹈创编设计方案6则 以下是网友分享的关于幼儿舞蹈创编设计方案的资料6篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。 幼儿舞蹈创编教案 (2)(1) 幼儿舞蹈创编——《快乐的童年》 一、教学目标 1. 根据儿童的生理、心理特点创编儿童舞蹈。 2. 了解、掌握儿童舞蹈风格、韵律，感受其独特魅力。在表演的过程中，感受快乐对舞蹈产生兴趣，同时爱上舞蹈。 3. 提高课堂学习的实用性，培养幼师生的综合能力，充分显示出教师为辅、幼师生为主的教学特点。 二、教学重点与难点: 1 表现儿童舞蹈的特点, 引导幼师生运用一些编舞技法创编儿童舞蹈, 感受儿童舞蹈的风格特征, 进而学习儿童舞蹈并对生活产生积极乐观的向上态度， 三、教学准备: 1. 录音机、磁带 2. 道具(根据需要自带) 四、教学过程 3、在课堂教学上，打破了教师一直教的局面，让学生主动地进行学习 效果演示，让更多的学生查找自身的优点和劣势，还将学生分成几个小组，让各小组之间进行“表演性比拼”，培养了学生集体荣誉感和团结合作精神，同时，也锻炼了学生的胆量和自我展示能力，促进了学生健康人格的形成与发展。

创新点主要体现在课堂教学内容的改革与教学方法的使用上，充分发挥了学生的主动性和自我锻炼能力，使体育舞蹈教学能够达到理想的教学目的。 6-2多种教学方法的运用 一、教学方法使用的形式与目的: 体育舞蹈教学方法是多种多样的，每一种教学方法对完成教学任务都有它特殊的作用。 1、讲解法:教师运用语言向学生说明教学任务、动作名称、作用、要领、做法及要求等，以指导学生掌握基本知识、技 2 术、技能、进行练习的方法，这是体育舞蹈教学中运用语言的一种最主要、最普遍的形式。 2、示范法:教师以自身完成的动作作为教学的动作范例，用以指导学生进行练习的方法。这种方法可以使学生了解所要学习动作的具体形象、结构、要领和方法。 3、提示法:教师以提示的方式指导学生进行练习的一种方法，可以是语言的，也可以是非语言的。语言提示是教师用简练的语言或口令提示学生所要完成的动作名称、时间、数量、方向和质量的要求等，非语言提示是教师用肢体语言、面部表情、视线接触等提示学生完成动 作的一种方法。 4、带领法:学生在教师的带领下，连续完成单个动作、组合动作、成套动作练习的一种方法。这种方法能使学生在较短的时间内建立正确的动作概念，掌握动作与动作的连接方法及音乐节奏感，在体育舞蹈教学中被普遍采用。 5、完整法与分解法:完整法指从动作的开始到结束，不分部分和段落，完整地进行教学的方法，可使学生建立完整的动作概念，迅速地掌握动作;分解法是把结

“两节”文化活动方案

20xx年“两节”文化活动方案 为推动我市文化大进展大繁荣，丰富和活跃春节群众文化日子，营造快乐喜庆、文明祥和的节日氛围，按照市委、市政府安排部署，经研究，定于20xx年新年春节期间组织开展系列文化活动，xxx范文小编制定方案如下： 一、指导思想 为深入宣传党的十八大及历次全会和省委、济宁市委全委会精神，以大力弘扬优秀传统文化和促进公共文化服务标准化、均等化为目标，本着政府主导、全民参与、文化惠民、务实节俭的原则，以城区图书馆、文化馆、钢山剧院和遍布城乡的文化广场、文化大院为主活动阵地，充分发挥专业文化团体、群众文化队伍和文化志愿者的作用，集中开展形式多样的群众文化活动，丰富城乡人民群众节日期间的精神文化日子，为全面深化文化突围战略，推动全市经济社会进展营造良好的文化氛围。 二、活动安排 (一)20xx年邹都市三下乡活动启动仪式 20xx年1月29日(农历腊月二十)，在田黄镇寿星广场举办20xx年邹都市三下乡活动启动仪式。市委宣传部牵头负责，市文广新局负责协调安排文化惠民演出、非遗展演等文化活动，田黄镇配合，市文化馆具体实施。 (二)孟子乡音新春文化惠民系列活动 1、礼乐复兴邹鲁先行《礼乐邹鲁》走进济宁 按照济宁市委宣传部、济宁市文广新局、济宁市文联《对于20xx新年春节期间在全市组织开展弘儒韵畅民风文化进万家活动的通知》(济文广新字〔2015〕126号)文件要求，大型礼乐文化剧《礼乐邹鲁》于1月31日、2月1日在济宁市声远舞台进行2场惠民展演。由济宁市文广新局、邹都市人民政府主办，邹都市文广新局承办，邹都市非遗传承中心具体实施。 2、群众来唱戏快乐过大年全市优秀庄户剧团新春文艺汇演 20xx年1月19日至26日，在钢山剧院举办全市优秀庄户剧团新春文艺汇演，宣传推广孟子乡音政府招标购买文艺演出工作经验。市文化馆、市钢山剧院、相关镇街文化站具体实施。 孟子乡音文化惠民暖冬季演出 20xx年2月14日至25日，组织专业院团在市钢山剧院演出优秀传统剧目。市文化馆、市非遗传承中心、市钢山剧院具体实施。 幸福文化快线全民文艺辅导培训 20xx年1月至2月，选派舞龙、舞狮、腰鼓、扇子、绸带等文艺辅导老师，分类对全市16个镇街文艺骨干进行集中辅导培训。市文化馆、各镇街文化站具体实施。 守望邹鲁经历邹城非物质文化遗产巡展巡演和文化交流活动 新年春节期间，组织邹鲁礼乐、剪纸等非遗项目，重点在孟府孟庙、城区广场等场所开展非遗六进活动，鼓舞群众参与体验。邀请济宁市优秀非遗项目来我市开展巡展交流，组织我市平派鼓吹乐、邹鲁礼乐、峄山道乐等优秀项目及传承人走进曲阜师范大学等高校开展文化交流。市文化馆、市非遗传承中心具体实施。 金猴闹春幸福起舞民间艺术表演 20xx年2月上旬至2月下旬，在城区广场组织开展民间艺术表演活动。市文化馆、相关镇街文化站具体实施。具体时刻安排： (1)2月4日(农历腊月二十六)，由钢山街道、千泉街道、凫山街道组织民间艺术表演队表演，表演地方为市人民广场; (2)2月13日(农历正月初六)，由太平镇、北宿镇、唐村镇组织民间艺术表演队表演，

移动电信微信营销策划方案

移动电信微信营销策划方案篇一：微信营销的6个经典案例 微信营销的6个经典案例 微信公众平台开通以来，敏感的企业已在微信营销起航，并已在微信营销战场拥有了自己的强大阵地。他们包括星巴克中国、艺龙、杜蕾斯、飘柔、凯迪拉克、招商银行等。在这其中，艺龙和招行已经成为微信营销的成功典范。 一、招商银行微信查余额 招商银行微信营销可以说是国内最成功的典范之一。他们首先在推广环节采用漂流瓶的方式加快了粉丝的增加，而真正的亮点是招商银行实现的功能：招行信用卡中心的微信公众号可查询账户余额。 客户可以通过绑定自己的微信号和信用卡信息（通过弹出页面提交身份证、护照或其他证件）后，查询“金额”可以查询信用额度，同时该账号还能返回带有部分关键字的相关交互内容。该微信号实现了电话银行的部分服务，其他电话银行功能还在持续增加中。具体实施过程 首先招商银行发起了一个微信“爱心漂流瓶”的活动：微信用户用“漂流瓶”功能捡到招商银行漂流瓶，回复之后招商银行便会通过“小积分，微慈善”平台为自闭症儿童提供帮助。根据观察，在招行展开活动期间，每捡10次漂流瓶便基本上有一次会捡到招行的爱心漂流瓶。不过，漂流瓶

的内容是重复的，如果可提供更加多样化的灵活信息，用户的参与度会更高。 而在功能实现方面，首先进行业务逻辑分析，将微信开放平台成功与招行信用卡中心业务程序打通，实现电话银行具备的功能。 微信现已有苗头成为继中国移动、中国联通、中国电信后的国内第四大运营商，在微信上开设公众账号并且为客户提供服务是众多金融机构必备的。 用户在招商银行微信公众平台上绑定了自己的微信号和招商银行信用卡信息（通过弹出页面提交身份证、护照或其他证件）后，这个简单的机器人已可实现电话银行的部分服务。查询“金额”可以查询信用额度，同时该账号还能返回带有部分关键字的相关交互内容。分析与总结 招商银行为金融行业开了个好头。金融类企业、电信类企业均可参照招行案例进行微信营销，对于所有金融、电信行业企业来说，微信公众账号将更加便捷地打通企业移动互联网客服乃至销售平台，并且成本低廉，技术性高。 不过，招商银行作为微信营销的先行者还是有一些缺陷的： 一是爱心活动将本来前期必须需要纯人工回复的工作，完全套用聊天机器人进行回复。机器人毕竟是机器人，很多问题的回答答非所问；

舞蹈培训班创业计划书

舞蹈培训班创业计划书 舞蹈培训行业现在很吃香，下面就是小编为您收集整理的舞蹈培训班创业计划书的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！ 舞蹈培训班创业计划书一 一、舞蹈培训班名称：“舞艺”舞蹈培训班 文化及经营理念：“开开心心学习，快快乐乐成长”。让你学会经营一份健康，一份心态，一些朋友，一门才艺和一份工作！，用责任和信心完善你我。 二、前期阶段： 1.定位策略：以开设全日制教练班和专业演出班为主体，又开设其他舞蹈课程来帮助广大舞蹈爱好者的需求。 2.了解市场： 2.1资源情况：温州市区有130万人口，相对集中。而有规模的

舞蹈培训班少之又少，有很大的发展空间。 2.2经济条件：温州是浙江三大经济中心之一，消费水平相对较高，人们并愿意为文化消费。 2.3目标群体的环境： 2.3.1专业表演班和全日制教练班（爵士舞和现代舞）：主要群体为高中生，中专生（护士和幼师专业最多），大学生，还有一些社会上的舞蹈爱好者，15岁以上，想从事舞蹈工作的人员。宣传主要针对学校周边。 2.3.2中国舞和少儿拉丁舞：针对2-13岁儿童，想培养孩子的气质，性格，艺术细胞。主要分布在幼儿园到初中，但 是选择权在父母，所以宣传主要在居民区，学校宣传为辅。 2.3.3业余兴趣班：在校学生（小学，中学，高中，大学），想多学一些才艺! 2.3.4成人国标舞（拉丁舞，摩登舞）：针对公司白领和其他高层人员，宣传要在俱乐部、广场和公司内部。

3.竞争分析： 3.1作为一个新起的舞蹈培训班，选地点一定要避开已经形成影响力的舞蹈培训班，找培训地点空洞。 3.2定价策略：定价形式多样化，分为次卡、月卡，期卡，年卡，通卡。优秀的学员还可以支持分期付款，签约退学费等优惠政策。 3.3完善服务策略：提前报名送舞蹈服、发学员牌、课程打分、提供学员演出机会、成品舞制作MV、跟踪服务等来提高服务质量。 3.4 经常举办和参加一些比赛和交流会友，让学员学到更多，同时提高品牌的知名度。 三、实施阶段： 1.选址:既要附近居民区多，又要交通便利，人流量大的地方。广场是不错的选择，比如万达，百货，国贸等！ 2.培训形式:加盟形式（优点：有一定的知名度，有既定的场地布置和老师安排。缺点:要交一定的加盟费用，延迟自创品牌的时间。 3.招聘老师:爵士舞老师1名、街舞老师2名（hiphop、breaking、

老年春晚策划方案

老年春晚策划方案 篇一：20XX年民间春晚方案 “冠名单位名称” 关岭春节联欢晚会 《百姓春晚》民族才艺选秀 策划方案 关岭百姓大舞台民族文化大繁荣 总策划:关岭在线传媒 目录 ☆活动方案篇一、活动概述二、活动特点三、活动亮点四、活动看点五、活动热点六、活动报名、方式七、活动机构八、执行团队九艺术顾问十、媒体支持☆活动招商篇一、我们的优势二、活动的优势三、合作的优势四、赞助活动的收益☆活动宣传流程篇一、铺垫期（宣传预热阶段）二、升温期（宣传预热阶段）三、高热期（宣传高潮阶段）四、播出期（宣传高潮阶段）五、推广期（活动后延伸） 活动方案篇 一.活动概述 为展现中华民族精神风貌，弘扬社会主义精神文明并展示在文化建设中取得的伟大成果，由关岭文体广电旅游局，关岭电视台联合主办的20XX百姓大舞台“百姓春晚”暨《春晚梦选秀》大型民间才艺选秀将

于近日正式启动。随着城市文化体系和人民文化素养日臻完善，年度大餐中民间春晚已成为不可忽缺的甜点。在公众关注和期待中，20XX 年民间春晚将如期而至，https://www.wendangku.net/doc/cb16797754.html,关岭在线联合倾情奉献，一台丰盛的民间春晚即将拉开?? 本着“民族、民间、挖掘、传承、弘扬、推进”晚会主题词，此次活动是由关岭在线文化传媒共同协办的一项大型民族民间民众类“关岭民间艺术展示盛会”。 二.活动特点：“五个第一” 1、这是第一次节目涵盖全县的“关岭民间艺术展示选拔盛会”； 2、这是第一次由政府部门主导，民间民众参与，传承民族、民俗、民风、民间非物质文化遗产的盛会。 3、这是第一次由各社区、基层组织单位选拔产生近半节目的大型春节文艺晚会； 4、这是第一次由民间艺人作为节目创造者、提供者、表演者的百姓自己的春节晚会； 5、这是第一次由社会组织完成策划、制作、由各大本地网络社区、电视台、企事业单位、民间组织共同推出的晚会。 三.活动亮点：炫亮关岭精彩的视听盛宴 1．社会关注度高：以往年各类民族盛大节日邻里晚会已拥有广泛的群众基础，以欢乐为中心元素，更精彩更贴近百姓的民间春节联欢晚会，攒足了人气和人脉。有专业而权威的调查数据表明，民间春晚的关注度远远高于地方媒体的文化节目，同时直接分割和冲击电视媒体

活动1 策划方案巧编排

活动1 策划方案巧编排 一、教材分析 本活动是本单元第一课，是在七年级上册已有知识的基础上，进一步学习Word软件的核心功能：编辑排版文档，同时也是以Word软件已有知识的总结和回顾。围绕着创建书香班级的活动，在已经撰写好的活动策划方案上进行排版、美化，使文档易于阅读。目的是让学生在复习编辑排版文档的基础上，通过插入图片、设置页码来进一步美化文档，并能根据实际需求来美化策划方案，培养学生的审美意训和审美情趣。本活动分以下2个阶段进行： 1、排版策划方案：根据阅读需要，对文档正文、各级标题进行排版，使文档条理清晰。 2、美化策划方案：利用页眉页脚、插入图片等功能对整篇文档进行美化、修饰。 二、学情分析 学生在七年级上册已经学习过有关Word的编辑排版知识，对于“排版策划方案”部分，应该没有什么学习障碍，对于“美化策划方案”部分，学生对插入图片并不陌生，可能对用“页眉页脚”来设置页码存在疑问，要让学生理解在美化是选择合适的工具很重要。 三、教学目标 1、知识与技能 （1）掌握文档排版的常用方法和操作。 （2）了解插入、设置图片的方法和技巧。 （3）了解页码的作学，学习插入页码。 2、过程与方法 通过排版、美化文档，体验编排整个文档的过程。 3、情感态度价值观 （1）培养学生根据实际需求美化文档的良好素养。 （2）通过编排文档，培养学生的审美意识和情趣。 四、教学重难点 1、教学重点

排版策划方案；插入装饰图片；设置页脚页码。 2、教学难点 设置页脚页码：利用“页眉和页脚”来设置页码，学生可能不容易理解，为什么不直接插入页码？教师在此要讲解利用“页眉和页脚”来设置页码的优点，让学生理解技术为实际应用的思想。 五、教学过程 1、情景导入 ①出示编排前后的“策划方案.doc”。 ②提出问题：2个文档有什么区别？哪个更有利于阅读？为什么？ 小组交流、讨论，师生共同分析，得出结论。 揭示课题。 2、交流分析 （一）分析策划方案 任务一：分析策划方案 ①再次观察2个文档，提出问题：编排后的文档进行过哪些设置和美化？ ②各小组交流讨论后，教师补充总结： 文字和段落进行了设置 插入了装饰图片 添加了页眉和页码 3、自主控究 （二）排版策划方案 任务二：排版策划方案 ①提问：在排版文档时，可以分成几个部分进行排版？（标题、正文、落款） ②在给文档排版时，要注意哪些问题？ ③提问：上学期我们学习了部分Word的排版知识，你能说说利用哪些工具可以对文字和段落进行排版？ 学生回答后，阅读课本，自主学习“排版策划方案”。 教师巡指导，发现问题，及时解决。 分层学习：完成任务的学生操作“创新园”内容。

最新【舞蹈队形编排图】舞蹈编排方案.doc

【个人简历范文】 校园舞蹈是校园文化的重要组成部分，它经常活跃在学校节庆活动、艺术节、主题班会中。舞蹈教育可以锻炼和培养少儿的集体意识不仅增强他们的社会模仿能力也增强他们主动参与社会的能力。舞蹈表演还可以培养少儿的艺术美感不仅增强个人欣赏能力也增强他们对生活的热爱和追求。但许多老师也常常为编排舞蹈而头疼，不知该从何入手。经过多年的舞蹈教学实践和学习，我在儿童舞蹈编排上也有了一些比较实用的步骤和方法，与各位老师分享。 一、抓住音乐的情绪 一般我们编排一个舞蹈都是按音乐进行的。不同的音乐情绪是不一样的，当我们听到《在希望的田野上》《春天的故事》等歌曲时，会感受到一种抒情优美的情绪，而听到《娃哈哈》、《我爱北京天安门》时，会感受到欢快，热烈的情绪;《闪闪红星》《只怕不抵抗》则是一种神气、雄壮的气势。在听音乐的同时，我们的头脑中可能会出现人物、画面和舞蹈形象，比如《在希望的田野上》音乐一播放，我们的大脑中会浮现绿色的田野，金色的麦浪，广阔的田地，美好的未来，这种开放式的场景令人心旷神怡，当听到《我爱北京天安门》时，眼前好像有很多可爱的娃娃在欢蹦舞蹈，令人欢欣鼓舞。这种画面，场景就是舞蹈的基调，决定了你用哪些适合的动作来表现它。这最初的感觉往往是正确的，我们要珍视这种感觉，抓住音乐的情绪，并通过舞蹈来表现音乐的实质。 二、创编主题动作 主题动作是一个舞蹈中的核心动作，也就是舞蹈作品中最具代表性的典型性动作，一般一个舞蹈只要有五、六个主题动作即可，然后在这个基础上加以变化、重复。比如说《娃哈哈》这个舞蹈，我的主题动作只有三个，一个是“三步一吸腿”，一个是“垫步”另一个是“托帽”，在这个基础上可以发展很多动作。比如我将垫步和托帽组合成基本动作是原地垫步托帽，然后对它进行发展，就有单腿跪地帽，托帽点地步转圈，三步吸腿托帽前进等等，这些都是在托帽动作不变的情况下变换脚步动作发展而来的动作。另外，我也可以变化手部动作来发展新动作，比如，将单手托帽发展为双手托帽，还可以在托帽前使用过渡动作，使动作更丰富。如由一位手衔接托帽动作，可以单手衔接，双手衔接，翻手腕。这样的话，在基础动作上我就发展了六个动作，对于学生来说，掌握这些基本动作后完成整个舞蹈是不成问题的。 但我们在编排舞蹈时遇到的最现实的问题就是缺少舞蹈动作，空想想不出，有的动作看的时候觉得好看，但过后就忘了，有些动作难度比较高，自己也学不会。那么主题动作究竟从哪里来呢?我觉得从老师们的实际情况出发，应该从以下四个方面着手 1、运用基本步伐 我理解的舞蹈就是舞蹈舞蹈，手舞足蹈。儿童舞更是这样，必须要让学生动起来，而且应以脚上的动作为基础，再以手配合协调，我们就可以舞蹈起来。在这里来介绍几种最基本的步伐 2、捕捉生活中的舞蹈

第二单元活动1策划方案巧编排

第二单元助力班级活动 活动1策划方案巧编排 一、教材分析 本活动是八年级上册第二单元活动一的内容，第二单元将承接七年级word文字处理软件的相关活动，活动一是利用word软件对活动策划方案这样的长文档进行排版，美化，本活动分以下2个阶段进行： 1．排版策划方案：根据阅读的需要，对文档正文、各级标题进行排版，使文档条理清晰。 2．美化策划方案：利用页眉页脚，插入图片等功能对整篇文档进行美化、修饰。 二、学情分析 初二学生对word软件的操作具有一定的基础，已经掌握了文字格式修饰和插入各种对象等基本方法，初一所学知识对本节课的段落排版和文章美化也具有重要的作用，因此，学生的学习兴趣容易被激发与引导。 三、教学目标分析 1．知识与技能 （1）能够根据所面临的问题和已有的经验，选择合适的文章排版与美化方法。 （2）能够运用所学的word知识进行实际运用，继而培养学生的知识运用能力。 2.过程与方法

（1）对活动内容全程规划，体验一个完整作品的编排与美化过程，渗透规划思想。 （2）综合运用word知识处理软件。 3.情感态度与价值观 （1）在解决问题的过程中，发挥学生的创造力与想象力，培养学生的创新精神。 （2）通过排版设计与美化，培养和提高学生的审美情趣，使学生的个性得以充分的表现与发挥。 四、教学内容分析 1.教学重点 掌握段落设置和页眉页脚添加的使用方法，并会综合运用这些方法来解决学习中遇到的实际问题。 2.教学难点 策划方案段落的设计与版面的美化，既要符合书本上的要求，又要体现学生的个性化特征。 五、教学准备 多媒体网络计算机房、未经处理的“读书”策划方案word文档一份，完整的“读书”策划方案作品一份。 六、教学过程 （一）情景导入 师：学校将开展特色班级创建活动，为了配合学校的工作，我们班选择了“读书”主题开展“书香班级”活动，活动负责人已经撰写好了活动策划方案，我们来看一下这两份方案的排版。

舞蹈编排方案

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 舞蹈编排方案 校园舞蹈是校园文化的重要组成部分，它经常活跃在学校节庆活动、艺术节、主题班会中。舞蹈教育可以锻炼和培养少儿的集体意识不仅增强他们的社会模仿能力也增强他们主动参与社会的能力。舞蹈表演还可以培养少儿的艺术美感不仅增强个人欣赏能力也增强他们对生活的热爱和追求。但许多老师也常常为编排舞蹈而头疼，不知该从何入手。经过多年的舞蹈教学实践和学习，我在儿童舞蹈编排上也有了一些比较实用的步骤和方法，与各位老师分享。 一、抓住音乐的情绪 一般我们编排一个舞蹈都是按音乐进行的。不同的音乐情绪是不一样的，当我们听到《在希望的田野上》《春天的故事》等歌曲时，会感受到一种抒情优美的情绪，而听到《娃哈哈》、《我爱北京天安门》时，会感受到欢快，热烈的情绪;《闪闪红星》《只怕不抵抗》则是一种神气、雄壮的气势。在听音乐的同时，我们的头脑中可能会出现人物、画面和舞蹈形象，比如《在希望的田野上》音乐一播放，我们的大脑中会浮现绿色的田野，金色的麦浪，广阔的田地，美好的未来，这种开放式的场景令人心旷神怡，当听到《我爱北京天安门》时，眼前好像有很多可爱的娃娃在欢蹦舞蹈，令人欢欣鼓舞。这种画面，场景就是舞蹈的基调，决定了你用哪些适合的动作来表现它。这最初的 1 / 8

感觉往往是正确的，我们要珍视这种感觉，抓住音乐的情绪，并通过舞蹈来表现音乐的实质。 二、创编主题动作 主题动作是一个舞蹈中的核心动作，也就是舞蹈作品中最具代表性的典型性动作，一般一个舞蹈只要有五、六个主题动作即可，然后在这个基础上加以变化、重复。比如说：《娃哈哈》这个舞蹈，我的主题动作只有三个，一个是“三步一吸腿”，一个是“垫步”另一个是“托帽”，在这个基础上可以发展很多动作。比如我将垫步和托帽组合成基本动作是原地垫步托帽，然后对它进行发展，就有单腿跪地帽，托帽点地步转圈，三步吸腿托帽前进等等，这些都是在托帽动作不变的情况下变换脚步动作发展而来的动作。另外，我也可以变化手部动作来发展新动作，比如，将单手托帽发展为双手托帽，还可以在托帽前使用过渡动作，使动作更丰富。如由一位手衔接托帽动作，可以单手衔接，双手衔接，翻手腕。这样的话，在基础动作上我就发展了六个动作，对于学生来说，掌握这些基本动作后完成整个舞蹈是不成问题的。 但我们在编排舞蹈时遇到的最现实的问题就是缺少舞蹈动作，空想想不出，有的动作看的时候觉得好看，但过后就忘了，有些动作难度比较高，自己也学不会。那么主题动作究竟从哪里来呢?我觉得从老师们的实际情况出发，应该从以下四个方面着手： 1、运用基本步伐 我理解的舞蹈就是舞蹈舞蹈，手舞足蹈。儿童舞更是这样，必须要

2017年消夏文化活动实施方案

2017年消夏文化活动实施方案 为丰富全县人民文化生活，下面是为大家整理的 2017年消夏文化活动实施方案，欢迎参考~ 篇一：2017年消夏文化活动实施方案 为深入贯彻落实县第十二次党代会精神,迎接党的十九大胜利召开,进一步满足人民群众日益增长的文化需求，推动“全国文明城市”创建工作深入开展，经研究决定，今年6月下旬至9月下旬在全县开展消夏文化活动，具体活动方案如下： 一指导思想 以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全 会精神为指导，紧紧围绕县委、县政府中心工作，以社 会主义核心价值观为主线，结合“我们的节日”主题活动，通过开展丰富多彩的广场文化演出，弘扬主旋律、 传播正能量、树立新风尚，展示全县人民努力奋斗、昂 扬向上的精神风貌，推进全县文化事业的繁荣发展，激 励全县干部群众为创建全国文明城市贡献力量，以优异 的成绩迎接党的十九大胜利召开。 二活动主题 践行社会主义核心价值观，创建全国文明城市 三主办单位

县委宣传部、县文广新局 四活动安排 (一)县城消夏文化活动演出，共10场 1、演出地点：金城广场百姓大舞台 2、时间安排及承办单位： 6月29日：县文化馆 7月14日：县老年大学 7月21日：县京剧社、县老干部京剧社 7月28日：县民政局 8月10日：鱼丘湖街道 8月17日、18日：高唐县少儿艺术节 8月24日：汇鑫街道 9月8日：人和街道 9月29日：全县优秀文艺节目调演 演出开始时间为晚上20:00整。 (二)镇(街)消夏文化活动演出 1、全县每个镇在镇驻地举办2场，其中综合性文艺演出一场，“山东有线杯”广场舞比赛一场，演出时间自行安排。 2、开发区、各镇(街)要组织庄户剧团、农村业余文化演出队、文化中心户等组成演出小分队，充分发挥村文化大院、文化广场的载体作用，深入本辖区村庄、社

活动策划能力及培养

活动策划能力及培养 在大学里，学生干部是否具有较强的组织策划能力，很多程度上决定这个学校校园文化建设的水平以及层次。大学的管理不像中学，一切活动由班主任组织安排，而大多数高校都以院（系）为单位组织团学活动，院（系）的各项活动一般也由学生干部组织开展。这就要求学生干部具备较强的策划能力，善于协调好校、院（系）、班级之间的各种关系，发挥学生干部的作用，有效的开展各项活动。 一、策划能力的主要内容 策划即筹划、谋划、设计。筹划能力指的是学生干部根据活动目标要求，分析现有条件，进行谋划，设计与确定最佳活动的方案的能力。学生干部的策划能力包括如下方面： 1、善于思考的能力 学生干部是协助学校管理服务好学生的得力助手。许多重大活动都是由学生组织实施的。学生干部要思考如何开展工作，怎样才能干得更好，这样才能控制、改进和创新。善于思考的学生干部，不会轻易被繁琐的事务型工作所牵制，才能创造智慧的结晶。 2、学习调研的能力 学习能力往往决定了学生干部拥有的潜力和具备的才能。只有通过学习，提高认识，才能优化理念，统筹方略，才能拥有准确地判断。学生干部的策划能力来自对于丰富信息的快速、准确的判断，在整合信息的基础上萌生创意，从而具备较强的策划能力。 （1）调查研究才能捕捉准确信息 丰富、准确、快速的信息只有通过长期的学习积累、大量的调查研究才能获得。在信息网络发展迅速的今天，获得信息的渠道更加广泛，信息量更大，信息膨胀带来的弊端使得对有用信息的捕捉难度增加。而广泛采集信息，挖掘积累知识，对书籍、报纸、刊物、广播、电视、社交、互联网中蕴藏的大量的信息进行充分的调查研究，才能捕捉到具有启发意义的、有用的、丰富的信息。运用创意思维的方法，对这些已积累的素材进行分析、筛选、整合，联系活动背景、活动主题、活动对象、既有或所需却尚未到位的资源，整合资源，换位思考，寻求差异性，转变思路，提炼活动的创意主干。 （2）积极整合才能练就创意能力 “长期积累，偶然得之”，一个启发，一种灵感往往就像长期研究沉淀之后的一个“契机”。通过学习调研，前期知识的积累和有用信息的搜索时获得创意思路的源泉，获得创新的思路、新颖的点子。在搜索信息中学习、在学习中积累，只有这样才能促使创意能力的提高。创造一个品牌活

[幼儿舞蹈创编教案]幼儿舞蹈创编设计方案

[幼儿舞蹈创编教案]幼儿舞蹈创编设计方案引导幼儿在理解音乐的基础上，创编舞蹈动作，能自如地随音乐舞蹈，表达出小朋友热爱大自然的美好情感，体验欢乐的气氛。以下是分享的幼儿舞蹈创编教案的相关资料，欢迎阅读! 《欢乐颂》【活动目标】 1、引导幼儿在理解音乐的基础上，创编舞蹈动作，能自如地随音乐舞蹈，表达出小朋友热爱大自然的美好情感，体验欢乐的气氛。 2、初步培养幼儿与同伴的合作交往能力及自学能力。 【活动准备】 1、图谱两张，歌曲《欢乐颂》磁带，录音机。 2、五个小组的标记(白、红、黄、蓝、绿五种颜色的花形标记，幼儿各有一枚，活动室地面贴上相应花形标记) 3、舞蹈用小道具(腕花)，幼儿人手一副。 【活动过程】

1、随《母鸭带小鸭》律动音乐幼儿愉快地进活动室。(要求幼 儿能随音乐形象而有节奏地表演小鸭走路，游水的动作) 2、练生曲《你好，你早》(模仿小动物的叫声，能与同伴自然 地面对面表演唱，声音整齐动听) 3、复习歌曲〈欢乐颂〉 请外圈的小朋友站起来唱歌词，里圈的小朋友哼唱“啦”，合 唱的时候声音要整齐和谐。 4、创编舞蹈〈欢乐颂〉 (1)幼儿听音乐想动作(引导幼儿感受音乐，初步设想舞蹈动作) 师：“刚才小朋友的歌声真好听，今天老师要请你们来编〈欢 乐颂〉的舞蹈动作，首先请大家仔细地听音乐想动作。” (2)幼儿分组商量讨论，设计舞蹈动作，教师巡回指导。(引导 幼儿积极参与，在小组协商的基础上创编舞蹈动作)

师：“接下来要请每队小朋友站到标记上，互相商量，为这首乐曲配上合适的舞蹈动作，开始。” (3)引导幼儿集体创编舞蹈动作，教师及时记录动作——画在图谱上。(鼓励幼儿大胆创编，引导幼儿编出与众不同的优美的动作，并着重表扬动作富有创意及在创编时能与同伴合作表演的幼儿) 师：“刚才小朋友都编得很认真，现在哪一队先来试试，把你们设计的动作表演给大家看。” (4)回忆创编动作，为连贯舞蹈作准备。(引导幼儿通过仔细观察图谱，想象动作) 师：小朋友真能干，我们的舞蹈动作已经全部编好了，先请大家看着图谱来回想一下动作。(播放音乐) (5)看图谱学跳舞蹈。(能在参照图谱的基础上，初步随音乐完整练习) 师：“现在请大家找好舞伴一起来跳。”(特别提醒幼儿在需要合作舞蹈时两人能互相配合好)

百姓大舞台,有才你就来(主持词)

“百姓大舞台，有才你就来”活动 主持词 活动主办单位：锡林商都大悦城、 丰源电器 活动地点：锡林浩特草原公园 主持人：李扬（女）、B 撰稿：晓龙 女：尊敬的各位来宾 男：各位锡林商都大悦城、丰源电器的新老朋友们，大家 合：下午好！ 女：我是主持人李扬来自丰源电器 男：我是主持人B来自锡林商都大悦城 女：感受着轻柔的芬芳，伴着优美的旋律，今天我们迎来了，在我们锡林浩特草原公园举行的百姓大舞台，今天我十分激动 男：李扬，其实今天我也很激动啊！青春飞扬，我们和时尚有个约会，和我们的百姓大舞台有个约会！今天就让我们和快乐同行！ 女：在这样一个百姓大舞台上，无论你是新朋友，还是老朋友，这里都将是你的百姓大舞台！ 男：没错说到这里还是当然的和大家介绍两位“老朋友” 女：朋友？ 男：是啊，他们想必大家都不陌生，一位叫做“锡林商都大悦城”另一位叫做“丰源电器”

女：是的，丰源电器与锡林商都大悦城强强联手，打造锡盟商界黄金阵容，致力为锡盟人民创造更多的实惠，更好的服务，更多的欢乐！丰源电器倡导“节能惠民”精神，落实国家节能惠民政策，用我们的行动将“节能惠民”优惠政策到每一个锡盟人民手中。让“节能惠民”政策给我们的生活实实在在的带来实惠与健康。丰源电器在此希望全体市民也能加入到我们的“节能、低碳、环保、健康”的生活中。参与到我们百姓大舞台，与我们一起享受这快乐时光！ 男：再说到我们的锡林商都大悦城，地下一层和地上的集中体块的业态分布。地下有近一万多平米的大型超市，货物更齐全，更加实惠的方便了广大群众的生活。西侧是大型家居城—居然之家。它的进驻，省去了我们经常往返北京、香河的运输费用。它的存在将给予广大锡盟人民极大的便利。地上业态更加丰富，涵盖主题店、品牌店、饮食街、酒吧街、超市、3D多厅影院、健身娱乐中心、跃式公寓、产权式酒店、商务写字楼等是集休息、购物、餐饮、居住、办公位一体的大型综合项目。 女：介绍完了这两位“老朋友”，下面就让我们有请贝子庙社区的阿姨为我们带来《魅力恰恰》！请欣赏！ 《魅力恰恰》 男：感谢贝子庙社区的阿姨为我们带来《魅力恰恰》 女：谢谢，说到了我们丰源电器，就不得不提到丰源电器倡导“节能惠民”精神，落实国家节能惠民政策，用我们的行动将“节能惠民”优惠政策到每一个锡盟人民手中。让“节能惠民”政策给我们的生活实实在在的带来实惠与健康。丰源电器在此希望全体市民也能加入到

第二单元助力班级活动活动1策划方案巧编排一、教学目标1、知识与

第二单元助力班级活动活动1策划方案巧编排一、教学目 标1、知识与 第二单元助力班级活动 活动1 策划方案巧编排 一、教学目标: 1、知识与技能 1) 掌握文档排版的常用方法和操作 ( (2) 了解插入、设置图片的方法和技巧 (3) 了解页码的作用，学习插入页码 2、过程与方法 通过排版、美化文档，体验编排整个文档的过程。 3、情感态度价值观 (1) 培养学生根据实际需求美化文档的良好素养。 (2) 通过编排文档，培养学生的审美意识和情趣。 二、教学重难点 1、教学重点 排版策划方案;插入装饰图片;设置页脚页码。 2、教学难点 设置页脚页码:利用“页眉和页脚”来设置页码，学生可能不容易理解，为什么 不直接插入页码,教师正在此要讲解利用“页眉页脚”来设置页码的有点，让学 生理解技术没实际应用的思想。

三、教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 1、出示编排前后的“策划方案.doc”。通过观察对 2、提出提:2个文档有什么区别,哪学生观看，欣比，一方面培 个更利于阅读,为什么, 赏养学生分析问情景导入小组交流、讨论，师生共同分析，讨论交流题的能力，另激发兴趣得出结论。一方面让学生明确本节所学 内容。 (一) 分析策划方案让学生通 任务一:分析策划方案过分析，交流 1、再次观察2个文档，提出问题:编小组交流讨论，得出编交流分析排后的文档进行过哪些设置和美讨论，分析需排文档的过程 化, 要通过哪些设和方法，有利 2、各小组交流讨论后，教师补充总置来编排文于培养学生日 结:文字和段落进行了设置档。常生活中的观 插入了装饰图片察能力，也使 添加了页眉和页码得后继的学习 目标更加明 确。 (二) 排版策划方案参照教材对已有知识进 任务二:排版策划方案行回忆，加深自助探究 1、提问:在排版文档时，可以分成几回答问题印象，然后自 个部分进行排版,(标题、正文、主学习，有利 落款) 于培养学生的