七年级下册《中国历史》教材练习题_参考答案
岳麓版七年级下册《中国历史》课中题与课后题参考答案
第1课开运河创科举
一、课中题
1．想一想，隋朝为什么能够统一南北？
答：客观条件；统一是当时历史发展的必然趋势。在长期的分裂与动荡中，人民渴望统一。南北朝时期，北方民族大融合和江南经济的发展为统一提供了条件。主观条件：（1）隋文帝的文治武功为隋朝的经济和军事力量迅速增强：（2）陈的统治者荒淫奢侈、腐败无能，其统治已江河日下。
2．唐朝诗人说：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，其禹论功不较多。”你同意这种说法吗？请说说你的理由。
答：这是个开放的思考题，答题的答案不求唯一。有两种供参考。
同意：其理由是大运河的开凿，对南北经济文化和交流和国家统一的巩固起了很大的作用，而且还惠及今天。不同意：可从开凿大运河及隋炀帝下江都时所体现的暴政，结合隋的速亡来阐述。当然还有其它的观点，只要言之有理即可。
二、课后题P.4
【温故知新】比较秦朝和隋朝，看看它们有哪些相似的地方。
答：（1）都结束了长期的分裂局面，完成了统一；（2）都形成了影响深远的制度，如秦的郡县制、隋的科举制；（3）都兴修了举世闻名的工程，如秦修长城、隋开运河；（4）都因暴政导致农民起义爆发而迅速灭亡。
【畅想天地】科举制给般知识分子提供了做官参政的机会，谈谈你对读书做官的看法。
答：一方面结合课文大字关于科举的作用，谈它和积极性；另一方面也要指出它便于统治者笼络、控制知识分子，使其成国恭顺的奴仆。还可以谈读书做官不利于科技事业的发展。当然，也可以讲读书做官，能造福百姓，应该肯定。【自己动手】仔细观察《隋运河》图，对照《中国行政区图》，试着找出大运河经过现在的哪些省（市）？
答：北京、天津、河北、河南、安徽、江苏、浙江等省（市）
第2课贞观之治
一、课中题
1．谈谈你对“玄武门之变”的看法。
答：一方面要注意“玄武门之变”是皇室内部争权夺利的斗争，另一方面，从历史影响来看，应持肯定的态度。李世民非凡的军事才能和杰出的政治才干，说明他是人心所向的领袖。他后来的政绩以及他在历史上所起的进步作用，说明李世民为君是历史的正确选择。
2．想一想，你还知道唐太宗用人纳谏的哪些故事？从中可得到什么启示？
答：启示可以从以下几个方面去分析：（1）是否能知人善任、虚怀纳谏，是判断一个人，尤其是一个领导优劣的重要标准之一；（2）要能容人，要善于接受批评意见；（3）应善于发现人才，使用人才。
3．据史书记载，唐太宗见新科进士鱼贯而出，大喜道：“天下英雄改入吾彀中矣！”你认为这句话反映了什么事实？
答：科举制的衽为一般和知识分子提供了做官参政的途径，扩大了选才和范围，能达到有效笼络士人的目的。但是，科举制毕竟是代表地主阶级利益的选官制度，统治者笼络、吸收人才是为了扩大统治基础，维护自己的统治。
二、课后题P.9
【知识巩固】什么是“贞观之治”？“贞观之治”的局面是怎样出现的？
答：唐太宗统治期间,政治较为清明,农民占有一定的土地,赋税负担相对较轻,生产时间有的保证,经济得到发展,国力逐渐强盛.唐太宗的年号为"贞观",故称为"贞
答：长安城布局严整表现为：棋盘式的街道，宽敞笔直，建筑规模宏伟；城内宫殿、衙署、坊、井分开，井然有序。
【畅想天地】《资治通鉴》这样写道：姚崇善于应变，办理各种事务；宋璟善于守法，主持公正立场。两人都同心协力辅佐玄宗，使赋役平宽，刑罚清省，百姓富庶。唐的贤明宰相，前有房玄龄、杜台晦，，后有姚崇、宋璟，其它有都不能同他们相比。
根据上文，说一说姚崇、宋璟为官各有什么特点。你认为应该怎样用人才能把国家治理好？
答：姚崇为官善于应变，宋璟为官善于守法，主持公正立场。姚、崇二人执政都能忠心辅佐玄宗，做到政通人和，百姓安居乐业。治国安邦就应该选用姚崇、宋璟这样的有才之人，才能把国家治理好。
【自己动手】根据你掌握的有关武则天的史实，为武则天的无字碑写一段碑文。
答：碑文的内容应包括：武则天的生平；武则天的政绩；武则天的历史局限性。这篇碑文实际上是对武则天一生功过是非的评价，应该用全面客观和一分为二的观点进行评述。
第4课唐朝的民族关系
一、课中题
1．想一想，唐太宗为什么不杀颉利可汗，反而还优待他？
答：解答此题要围绕对颉利是杀还是优待二者之间的利弊进行分析。根据颉利屡次骚扰侵袭唐朝的行径，完全有杀的理由。但在颉利认罪服罪的前提下给他以适当的优待，有利于安抚和团结其部属，有利于民族间的和睦共处。事实证明，唐太宗实行开明的民族政策，得到了包括颉利在内的北方少数民族的拥护，他们尊唐太宗为“天可汗”，唐太宗的领袖地位得到了少数民族的认可，这正是唐太宗开明民族政策的结果。
2．和亲是汉族与少数民族友好交往的重要形式。想一想，除文成公主和金城公主外，历史上还有哪些汉族公主与边地少数民族首领成亲？
答：此题可以联系西汉时的和亲政策。汉初，刘邦脱白登围后，汉匈和亲，汉族公主入匈奴嫁给单于。西汉后期，昭君出塞更是家喻户晓的史实。此外，能举出其他史实就更好。
二、课后题P.20
【知识巩固】在唐朝疆域四至示意图的空框中填上适当的地名。
答：东到大海南及南海西达咸海
【畅想天地】尺带珠丹上书唐朝皇帝说：“外甥是先皇帝的宿亲，又蒙降金成公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。”请回答：
（1）尺带珠丹为什么自称是唐朝皇帝的舅宿亲？
答：材料出自729年吐蕃赞普尺带珠丹给唐玄宗的上书。尺带珠丹如此称呼源于文成公主入藏与松赞干布成亲。文成公主与唐高宗是兄妹关系，尺带珠丹自认为是文成公主的后裔，所以自称为外甥。
（2）唐和吐蕃“和同为一家”有什么意义？
答：唐蕃“和同为一家”，有利于汉藏两族的友好相处，有利于民族团结和国家统一。
【自己动手】以文成公主入藏的故事为题材，编演反映唐蕃友好交往的历史短剧。
答：此活动可参阅本课课后的《史海拾贝》“吐蕃使者禄东赞”的故事，还可参阅美术作品《步辇图》。在些剧中涉及的主要人物有：文成公主、唐太宗、松赞干布、禄东赞等；主题是反映唐蕃友好以文成公主入藏的意义。剧情以松赞干布
派遣禄东赞到唐朝，面向唐太宗求婚为情节，说明松赞干布对唐朝文化的仰慕，突出禄东赞的机智灵活、唐太宗的开明、文成公主的大方庄重。
第5课唐朝的中外交往
一、课中题
1、P.23鉴真为中日友好做出了哪些贡献？从他的事迹中，你感受最深的是什
么？
答：①传播了中华文明——中国建筑技术、医药知识、绘画艺术
②传授了佛法，增进了中日友谊
2、P.24你知道唐僧取经的故事吗？请你谈谈这个故事与历史事实的联系与区
别。
唐僧玄奘独自一人从长安处罚，由天山南路横穿新疆。路上丢失了行李，有5天滴水未进，几乎渴死。艰难游历16年，最终到达天竺，带回657部佛经。
《西游记》对这个故事加以渲染和神话，增加了妖魔鬼怪的阻挡和高徒相助等情节。
二、课后题P.25
【温故知新】唐朝对外交往为什么会出现盛况空前的局面？
答：①唐朝先进的经济文化对各国具有很强的吸引力；②唐政府实行对外开放的政策；③唐朝对外交通发达。
【畅想天地】比一比，鉴真和玄奘有哪些共同点？
答：①都具有出生入死、百折不挠的献身精神。②都以高深的学问、渊博的知识受到人们的尊敬。③都对传播先进的中国文化、密切中外文化交流做出了杰出贡献。
【自己动手】观察《唐朝对外交通路线》图，谈谈唐朝对外交通可以到达哪些国家和地区。
陆路：可达朝鲜半岛；骠国（今缅甸）；中亚、天竺、波斯、大食。
水路：可达朝鲜、日本；波斯湾、非洲东海岸。
第6课隋唐的科学技术
一、课中题
1、观察赵州桥，说一说它有哪些特点。
答：①低弧长跨，单拱跨河②拱上加拱，敞肩结构③美观大方，艺术价高
④风雨千年，异常坚固⑤领先世界，誉满中外
2、设想一下，如果没有印刷术，我们的学习和文化生活将会有哪些困难？
答：不抄书就无书可读，无报纸可阅；不可能出现知识经济时代等。
3、孙思邈的高尚医德表现在哪写方面？它关于卫生保健的主张，有哪些值得继
承和发扬？
答：孙思邈以百姓疾苦为忧，以服务百姓、给穷人治病作为他的终生事业。“不为利回，不为义疚”
二、课后题：P.29
【温故知新】隋唐时期领先世界的科技成就有哪些？
答：①长安布局科学严整，建筑宏伟壮观，体现了高超的建筑艺术水平，是当时世界上未曾有过的著名的国际性大都市；②隋朝工匠李春设计和主持建造的赵州桥，是世界上现存的最古老的石拱桥，它的建筑技术当时在世界上居于领先地位；③在世界上最早发明印刷术，晚唐印刷的《金刚经》是世界上现存的最早标有年代的雕版印刷品；④僧一行在世界上首次对子午线进行实测；⑤僧一行在世界上首次发现恒星移动现象；⑥《唐本草》是世界上第一部由国家正式颁布的药典性专著。
【畅想天地】赵州桥历经1300多年，至今仍巍然屹立，想一想，它的存在在今
这是什么意思？说明了什么道理？
答：意思是——正义与邪恶自古以来就像冰和炭一样,水火不能两立；宁愿舍弃自己所得的名誉，也要还别人一个清白，为人请命。它说明：岳飞抗金是正义之举，理应受到人民的尊敬；秦桧等人陷害忠良，是邪恶的，必然世代为人民所唾骂。岳飞的冤案终于平反，颠倒的历史终于被扭转过来》
二、课后题：P.49
【知识巩固】下列哪一项，不属于宋金对峙局面形成的原因？（C ）
A、南宋军民英勇抗金
B、南宋王朝对金屈膝投降
C、金朝统治者留恋北方生活
D、金朝无力统治南方广大地区
【畅想天地】有人说，“我在一本书上看到，岳飞镇压过洞庭湖变得农民起义军。另外，他太忠于皇帝了……并没有什么了不起的。”你同意这种看法吗？为什么？岳飞抗金符合冠达人民反抗女真贵族烧杀抢掠行为的愿望，他永远。受到人民的尊敬；他的忠君，是无法摆脱的时代局限。
第11课宋代的经济和社会生活
一、课中题
1、想一想，宋代有哪些领先世界的成就？
①景德镇瓷器远销世界各地，景德镇成为著名的瓷都；②才煤技术领先世界；
③造船业在世界上首屈一指，海船上已装有指南针。
二、课后题：P.54
【知识巩固】经济重心移到南方是什么时候？南移的原因是什么？
答：经济重心移到南方是在两宋时期。南移的原因是：①魏晋南北朝时期，南方得到开发，南北经济差距缩小，为经济重心南移奠定了基础；②唐末、五代以来，北方多战乱，南方相对安定，为经济的发展提供了较为稳定的社会环境；③北方人口大量南迁，不仅给南方增加了劳动力，而且带来了先进的生产工具和劳动技术、生产经验，为南方经济的发展提供了条件；④南方的自然资源丰富，地理环境和气候环境相对优越，为经济发展提供了有利条件；⑤南方各时期的统治者重视经济，采取了一些有利于发展生产的政策，促进了南方经济的发展；⑥北人南迁和南方人民辛勤耕耘，共同开发了江南
【畅想天地】宋代出现了世界上最早的纸币，纸币与金属货币相比有哪些优点？答：纸币比金属货币制造成本低，更易于携带、保管和运输，可以在较大范围内使用，有利于商品的流通；避免了铸币在流通中的磨损，防止了贵金属的无形损失以及损毁带来的流通不畅。。
第12课元朝民族关系的发展
一、课中题
P.55 #1、成吉思汗被人赞誉为“一代天骄”，你认为合适吗？请说说理由。
答：⒈他统一蒙古各部2.他创制了蒙古文字3.他的对外扩张改变了亚欧内陆的政治格局，影响了世界历史的进程，蒙古军的残酷屠杀，给被征服地区带来了浩劫，对中亚、西亚的文明造成重大的破坏。但西征也打破了各小国的封闭状态，客观上促进了中西经济文化交流，使东西畅通无阻。有利于欧亚人民的共同进步。他不失为我国古代蒙古族接触的政治家和军事家——“一代天骄”。
P.58 #2、议一议，元朝的统一有什么历史意义？
答：1、它结束了唐末以来国家分裂的政治局面，奠定了元、明、清600多年国家长期统一的政治局面。2、促进了国内各族人民之间的政治、经济、文化交流和边疆地区的开发，形成了新的民族——回族，促进了我国统一的多民族国家的巩固和发展。3、为科技的发展创造了良好的条件。4、促进了中外文化交流和中西交通的发展。5、促进了蒙古历史的发展，加速了其汉化和封建化。6、加强中央对全国各地区的统一管辖，加强中央与地方、中原与边疆联系，促进
民族融合，是历史的进步和发展。
二、课后题：P.59
【知识巩固】简述元朝民族大融合的原因及表现。
答：原因：元朝统一全国和前代民族融合的基础，促进了元朝民族融合的进一步加强。表现：汉族人民开发边疆；边疆各族人民迁入内地，同汉族杂居相处；契丹、女真等族同汉族融合；形成了新的民族——回族。
【畅想天地】有人认为:既然肯定元朝统一全国的历史意义,为什么还要赞扬文天祥的抗元呢?这不是自相矛盾吗?你怎样看待这个问题呢?
答：我们肯定元朝统一全国的历史意义，是从元朝统一在中华民族发展史上的地位何作用方面来分析评价的，而赞扬文天祥抗元主要是从文天祥所从事的斗争对保卫南宋范围内先进的农耕文化及他所表现的不畏强暴、反抗压迫的精神和坚贞不屈的崇高气节方面来分析何评价的，二这的角度不同。另外南宋王朝已腐朽，被元所灭是必然的。后来，忽必烈实行汉制汉法，二者就统一到汉族地区的较为先进的农业文敏得到延续和发展这一点上。
【自己动手】仔细阅读《元朝疆域图》，指出今天哪些行省的名称元朝已经基本确定，查一查图中的北海是今天的什么地方
答：今天的甘肃、陕西、河南、四川、云南、江西省，元朝已经确定；北海即今俄罗斯西北部的喀拉海，是北冰洋的边缘海。
第13课宋元的科学技术
一、课中题
P.61 #1、火药的发明在军事上产生了什么影响？
答：导致了大量火药武器的出现，改变了以往靠大刀、长矛、和弓箭作战的局面，实现了从冷兵器向热兵器、从近程向远程的转变，是世界兵器史上一个划时代的进步，也是军事发明史上的里程碑，使武器的科技含量极大的提高，转向高速发展。
P.62#2、了解一下我们现在学习的课本和书籍是用什么方法印刷的?
答：激光照排——出胶片——胶印机印刷。
二、课后题：P.64
【温故知新】在现实生活中，火药除了制造武器外，还有什么用途？
在现实生活中火药用途于开山、采矿、筑路、打井、勘探开山、制作烟花爆竹等。
【畅想天地】假如没有四大发明，我们现代生活会有哪些不便？
答：没有指南针人类在茫茫大海中航行，常常会迷失方向；没有火药中国早就被侵略了，欧洲资产阶级推翻封建统治的进程会减缓，历史就不会发展到今天这个样子；没有造纸术我们还在笨重的竹简上写字，没有印刷术我们就不能复印，我们的文化教育事业就会举步维艰，我们的日常文化生活也会大受影响，人类文明的发展甚至会陷于停顿。
第14课宋元的史学、文学和艺术
一、课中题
P.65 #1、你还知道司马光的什么故事？他有哪些地方值得我们学习？
答：司马光砸缸救友的故事。有一次，他跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸厂里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，"砰!"水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了。小小的司马光遇事沉着冷静，从小就是一副小大人模样。这就是流传至今"司马光砸缸"的故事。
这件偶然的事件使小司马光以沉着、机智出了名，东京和洛阳有人把这件事画成图画，广泛流传。
学习他聪颖好学、治学严谨、廉洁奉公、“警枕”惜时等
P.67 #2、你还知道哪些宋代词人？读过他们的那些作品？
婉约派的代表人物：南唐后主李煜.宋代词人：李清照、柳永《雨霖铃》、秦观《踏莎行》等。
豪放派的代表人物：辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》、岳飞《满江红》、陈亮《浪淘沙·梅》等。
二、课后题：P.69
【温故知新】与《史记》相比，《资治通鉴》有何特点？
答：1、《史记》是司马迁一人所著，《资治通鉴》是司马光组织多人编撰；2、《史记》是纪传体，《资治通鉴》是编年体；3、《史记》记载了从黄帝到汉武帝时期3000多年的历史，《资治通鉴》记载从战国到五代时期1300多年的历史；4、《资治通鉴》有为统治者提供历史借鉴的目的，所以更注重其中的谋略，
《史记》没有。
【杂剧角色辨识】《窦娥冤》主要人物的角色类型
按元杂剧角色的类型，窦娥是旦，窦天章是末，张驴儿是净。
第16课明朝皇权的高度集中
一、课中题
P.78 #1、比一比明朝加强皇权的措施与唐朝的三省六部制，你能找出它们之间的不同点吗？
特点：唐统治者重视相权对皇权的制约，注意两者间的协调——三省六部制中三省长官均为宰相，使宰相的权力一分为三，三省相互制约、监督；
六部直接属尚书省管辖；
明皇权空前强化，废除丞相，将皇权与相权合二为一。六部直接听命于皇帝。
时代：唐处于封建社会的鼎盛时期
明处于封建社会末期，采用非正常手段——皇帝直接控制的东厂等监视官吏，加强中央集权
影响：唐朝的三省六部制提高了办事效率，加强皇权，促进唐朝政治、经济、文化臻于全盛
明朝皇权空前强化，封建制度走向衰落。
P.79 #2、有人说：“八股之害，等于焚书，儿败坏人才，有甚于咸阳之郊之四百六十余人也。”你同意这种观点吗？谈谈你的理由。
对于顾炎武这一观点。第一，要肯定顾炎武这句话是对科举八股考试的尖锐批评，他的观点是正确的。第二，从八股取士产生的前景、规定和后果来论证顾炎武的观点。明朝沿用科举考试选拔官吏，但政府规定，命题只限于四书五经，答卷的文体必须按照死板的形式，分成八个部分，即八股文。这样的考试，从内容到形式严重束缚了应考者，结果使许多读书人埋头攻读经书，不讲求实际学问。他们做了官，就成为顺从皇帝的奴仆。封建专制主义中央集权制度的建立者秦始皇焚书坑儒是为了加强思想控制。明代实行八股取士也是出于同一目的，只是这时封建制度已趋衰落，统治者为强化专制主义统治，更不允许有任何“越轨”的思想。八股取士正是适应这种政治需要而产生的，它失去了科举制度在初创时期的积极意义。所以，八股取士同秦始皇焚书一样，起了禁锢思想的作用，而它所带来的脱离实际的学风，对学术文化发展的影响则比坑儒更加恶劣。
二、课后题：P.80
【知识巩固】1、明太祖加强皇权的措施有（B ）
①废丞相②设东厂、西厂③设三司④八股取士⑤设锦衣卫
A、①②③④⑤
B、①③④⑤
C、①②③④
D、②③④⑤
联系前面所学知识，比较一下明朝和唐朝的科举考试，指出它们有何不同之处。答：①内容：明朝科举考试限于四书五经；唐朝主要考试儒家经典、诗赋政论等，内容全面；②观点：明朝八股取士限于程朱理学观点，应考者不能发挥个人见解；唐朝可发挥个人见解。③文体形式：明朝答卷文体严格限于八股文，僵化呆板；唐朝不限于文体。④影响：明朝八股取士，束缚了知识分子的思想，不利于社会的进步，以消极影响为主；唐朝科举考试促进了文化事业的发展，调动了人们积极进取的精神，提高了官吏的素质，有利于社会的进步，以积极影响为主。
第17课郑和下西洋和戚继光抗倭
一、课中题
P.83 #1、你认为郑和下西洋取得成功的原因有哪些？
答：①明朝前期，国家统一，社会稳定，经济繁荣，国力强盛；②明太袓全力支持；③当时造船技术先进，指南针用于航海，国人航海经验丰富；④当时明朝与南亚、东南亚各国交往频繁，友好往来；⑤郑和勇敢无畏和个人卓越的领导能力也是重要的原因
P.84 #2、想一想，戚家军为什么会受到人们的崇敬？
答：①戚家军是正义的事业；②戚家军作战勇敢，纪律严明，不扰民；③戚家军荡平了倭寇，保卫了人民的生命和财产安全。
二、课后题：P.85
【知识巩固】明朝抗倭名将有哪些？你认为抗倭斗争的胜利有何意义？
答：戚继光、俞大猷等。意义：倭寇与沿海奸商、海盗勾结，经常到我国东南沿海一带进行掠夺和骚扰。而抗倭斗争的胜利，保卫了人民的生命和财产安全，维护了中华民族的利益，因而抗倭功绩永载史册。
【畅想天地】郑和下西洋一般都选择秋冬出发，夏季返回。你认为郑和为什么要这样选择？
答：印度洋秋冬天受亚洲大陆高压的影响，逆时针方向流动，选择秋冬出发是出于季风的洋流方面的考虑。秋冬之时，亚洲大陆盛行东北季风和西北季风，郑和船队可以顺风顺水而去；夏季，亚洲大陆盛行西南风和东南风，郑和船队可以借助风势顺流而回。
【问题分析】你能说出郑和下西洋与张骞出使西域有哪些不同吗？
1、目的不同：张骞出使西域是因为政治目的,是西汉为了联络大月氏攻打匈奴；郑和下西洋是明朝为了加强对外交往。
2、经过和活动不同：张骞从陆路西行，两次出使西域，西域各国也派使臣回访；郑和率船队先后七次远航西洋，带去大量的中国瓷器、铜铁器和精美的丝织品等；换回象牙、宝石等奢侈品。
3、到达地区不同：张骞到达金新疆和中亚地区；郑和到达亚非30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。
4、意义不同：郑和下西洋主要是促进了海外各国和明朝的交往,他是和平与文化的使者，也显示了明朝造船技术和航海技术的高超，是世界航海史上的空前壮举，同时也促进了南洋的开发；张骞出使西域也加强了西域各国跟汉朝的文化经济交流，更直接的一个成果是促使了丝绸之路的开通，并且也推动了西汉王朝将西域纳入正式行政区域。
第18课清朝专制统治的强化
一、课中题
郑氏家族来说是不幸的，可对于全天下的百姓来说，却是幸甚至哉。
P.100 #2、清朝为加强对边疆地区的管辖，进行了哪些斗争？
1、平定吴三桂、耿仲明、尚可喜等在云贵粤闽地区的“三藩”之乱，
2、收复台湾。1661年，郑成功打败了盘踞台湾38年的荷兰殖民者。1662年初，台湾回到了祖国的怀抱。1684年设置台湾府，隶属福建省。
3、粉碎噶尔丹分裂活动。1690年、1696年，康熙帝再次亲征，清军在昭莫多大败噶尔丹。清朝控制了漠北蒙古，进而控制了天山南北。
4、平定大小和卓的叛乱。乾隆帝派兵平定平定大小和卓的叛乱，设置伊犁将军，加强了对新疆地区的管辖。
5、加强对西藏的管辖。清朝初年，顺治帝赐予五世达赖“达赖喇嘛”的封号，后来，康熙帝又赐予五世班禅以“班禅额尔德尼”的封号。清政府规定，以后历世达赖和班禅都必须经过中央政权册封。1727年，清朝设置驻藏大臣，代表中央政府同达赖和班禅共同管理西藏。
6、反击沙俄，于1685年、1686年，康熙帝取得两次雅克萨自卫反击沙俄战争的胜利，签订《尼布楚条约》，解决了中俄边界问题。
二、课后题：P.100
【知识巩固】清朝前期为加强对边疆地区的管辖进行了哪些措施？
答：1、确立中央政府册封达赖、班禅的制度，设置驻藏大臣，建立“金瓶掣签制”；
2、妥善安置重返住过的土耳扈特部；
3、设置五个将军辖区和两个办事大臣辖区以及内蒙古等盟旗，在中央设置理藩院，主管少数民族事物。
【畅想天地】想一想，为什么说新疆、西藏自古就是中国的领土？
答：新疆自古就是中国的领土的史实有：西汉张骞通西域后，西汉同内地的联系加强。公元前60年，西汉在新疆设置了“西域都护府”，管理西域事务，新疆正式归入中央政府管辖的版图；东汉班超经营西域，重建西域都护；唐朝在西域设“安西都护府”和“北庭都护府”，管理新疆及中亚地区；元朝时，察合台汗国管辖新疆一带；清朝乾隆年间设伊犁将军，管理新疆地区，清末新疆正式建省。
西藏自古就是中国的领土的史实有：西藏在元朝以前一直是独立国家。唐朝与吐蕃和亲会盟，已“合同为一家”；1264年，忽必烈设释教（即佛教）总制院，在总制院（后改宣政院）下，设有“宣慰使司都元帅府”，负责处理和管辖现今西藏大部分地区的军政事务，西藏正式成为中央政府直接管辖的行政区域；1368年明朝建立后，对西藏地方的治理，沿袭了元朝的办法，先后设置乌思藏、朵甘两个“卫指挥使司”和“俄力思军民元帅府”，分别管理前后藏、昌都和阿里地区的军政事务；清朝时设立驻藏大臣和建立“金瓶掣签制”，代表中央监督西藏地方行政；西藏与四川、云南、青海的区界，就是于此时派员正式勘定的。
第22课盛世危机
一、课中题
P.106 #1、你能举些具体事例来说明康乾盛世在经济、政治、军事等方面的表现吗？
答：经济上：耕地面积增加，大力兴修水利，粮食产量明显提高，手工业生产超过了前代。政治上：社会安定，阶级矛盾相对缓和，加强了对边疆的管辖，疆域辽阔。军事上：打败了外国侵略者，巩固了统一的多民族国家。
P.107 #2、清朝的社会危机有哪些表现？
答：政治上：统治集团吏治腐败，人民起义不断；经济上：财政匮乏，土地集中，赋税繁重；军事上：军备废弛；西方资本主义国家开始把侵略矛头指向中国。
二、课后题：P.109
【温故知新】举出康熙帝的主要活动，谈谈你对它的看法。
答：杀鳌拜，平三藩，统一台湾，平葛尔丹叛乱，雅克萨之战阻止俄国外扰，册封五世班禅，颁布永不加赋。在位期间，经济发展，政局稳定，出现了盛世