文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 高考情景式默写试题

高考情景式默写试题

高考情景式默写试题
高考情景式默写试题

重庆市大足中学校本教材——情景式默写试题

2015级语文组

高2015级11班24班指导老师:蒋玲

1.《阿房宫赋》中作者泼墨写意,粗笔勾勒。言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是:

“__________________________,__________________________。”

2.《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多,又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是:“___________________________,_________________________;

__________________________,____________________________。”

3.杜牧在《阿房宫赋》的最后总结,六国和秦国的灭亡都是由于不修自身,咎由自取,怨不得别人的语句是:“ _____________________,___________________。__________________,___________________。”

4.杜牧在《阿房宫赋》中告诫后人光感叹是没有用的,要吸取历史教训,如果不能够吸取教训终将重蹈覆辙的语句是:“________________________,_______________________。”

5.杜牧在《阿房宫赋》中用14个字“_____________________________,________________________,_______________________,____________________!”简明扼要地交代了秦王朝灭亡的历史过程,和篇首“六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出”的气势构成鲜明的对比。

6.杜牧在《阿房宫赋》中排比句渲染阿房宫的繁华奢靡,与老百姓的的劳作吃穿作比较,其中将“乐声之多与市井言语比较”的句子是:“___________________________,_________________________。”

7.杜牧在《阿房宫赋》表达人人都想过好的生活,老百姓和统治者是一样的心里,人同此心,心同此理的句子是:“______________________,______________________。”

8.总括秦的纷奢是建立在对人民一点一滴的剥削和掠夺之上,并且还挥霍无度,将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉的句子是:“_________________,_________________?”

9.既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建,又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子:

___________________,_________________,__________________,___________________。

高2015级36班37班指导老师:杜正权

10.《琵琶行》中以静衬动,从侧面烘托琵琶女技艺高超的一句:

_____________________________,__________________________。

11.《琵琶行》中用比喻的手法描写琵琶声时而婉转、流畅,时而艰涩、低沉的一句:

_____________________________,__________________________。

12.《琵琶行》中运用比喻的手法描写琵琶声突然激越雄壮、把情感推向高潮的一句:

_____________________________,__________________________。

13.《琵琶行》中运用环境描写,侧面烘托人们沉浸在音乐中的一句:

_____________________________,___________________________。

14.《琵琶行》中表现琵琶女矜持含蓄、迟疑腼腆的一句是:

_____________________________,__________________________。,

15.《琵琶行》中运用比喻、拟声词表现琵琶声粗重深沉、柔美细腻的一句:

_____________________________,__________________________。

16.《琵琶行》中运用古典名曲来表现琵琶女弹琴指法高超的一句: _____________________________,__________________________。

17.《琵琶行》中形容琵琶女技艺高超、琴情合一的一句是:

_____________________________,__________________________。

高2015级29班30班指导老师:吕小立

18.李白《蜀道难》中“__________________________,_______________________”两句写山势高险,即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。

19.《蜀道难》中写蜀山高标接天挡住太阳运行,山下河川曲折波浪激荡的诗句是

“ ____________________________,________________________”。

20.描写蜀山难越,开凿艰难的极富神话色彩的诗句是“___________________,____________________”。

21.《蜀道难》之描写飞瀑激流令群山震响,山滚巨石汹涌奔腾的惊心动魄的诗句是

“__________________________,_________________________”。

22.《蜀道难》中描写风光变幻,险象丛生,最后写到蜀中要塞剑门关的险要,警醒世人的诗句是

“ __________________________ ,________________________ ,_______________________。”

高2015级12 班 25 班指导老师:郭永红

23.《赤壁赋》中抒发诗人美好理想远在天边难以实现的诗句是:

_____________________________,____________________________。

24.《赤壁赋》中追忆曹操当年面对大江斟酒,横执长矛吟诗的诗句是:

_____________________________,____________________________。

25.《赤壁赋》中表现诗人任凭小船在茫茫无边的江上飘荡,享受那份无拘无束的自在的诗句是:

_____________________________,____________________________。

26.诗人幻想与仙人遨游,与明月共存的诗句是:

_____________________________,____________________________。

27.《赤壁赋》中表现诗人于江渚之上打渔砍柴,与动物为友的诗句是:

_____________________________,____________________________。

28.《赤壁赋》中写世间万物都有自己的归属,不求取不属于自己的东西的诗句是:

_____________________________,____________________________。

29.《赤壁赋》》中表现诗人超然独立,幻想成为神仙进入仙境的诗句是:

_____________________________,____________________________。

30.《赤壁赋》中描写月亮在星宿间的动态美的诗句是:

_____________________________,____________________________。

31.《赤壁赋》中苏轼认为从变的角度看,天地一刻都没有停止变化的诗句是:

_____________________________,____________________________。

32.苏轼在《赤壁赋》中化用《诗经.陈风.月出》中“舒窈纠兮”诗句的句子是:

_____________________________,____________________________。

高2015级27班 28 班指导老师:刘贤超

33.陶渊明在《归园田居》中表明自己是因一时迷了心窍,才不经意间糊里糊涂入仕的,心中有几多懊

悔与感慨的两句是:_________________________,_________________________。

34.对自由生活的向往是很多诗作的共同主题,如陶渊明的《归园田居》“________________________, ____________________”,李白《梦游天姥吟留别》 ____________________,____________________。

35.《归园田居》(其一)用鸟和鱼来表达自己对园田和自由的向往。这两句诗是

______________________,______________________。

36.陶渊明在《归园田居》中表明隐居之地的句子:_____________________,_____________________。

37.陶渊明在《归园田居》中表现出诗人在虚静的居所里生活得很悠闲,无官一身轻的两句是:

______________________,______________________。

38.陶渊明在《归园田居》中从对官场生活的强烈厌倦,写到田园风光的美好动人,新生活的愉快,一种如释重负的心情自然而然地流露了出来的两句是:_____________________,_____________________。

39.在《归园田居》中描写乡村之景,显得模糊,就像国画家画远景时,淡淡勾上几笔水墨一样的两句是:______________________,______________________。

40.陶渊明在《归园田居》中连用两个相似的比喻,强化了厌倦旧生活、向往新生活的情绪的两句是: ______________________,______________________。

41.陶渊明在《归园田居》中描写乡村之景色彩最鲜明的两句是:

______________________,______________________。

42.陶渊明在《归园田居》中以动衬静,以有声衬无声,更显出乡间的宁静、和平的两句是:

______________________,______________________。

43.柳永《雨霖铃》一词中刻画分别时痛苦的细节描写是___________________,___________________。全词上下片过渡的句子是_____________________,_____________________,____________________。

44.全词柳永《雨霖铃》一词中虚设别后情景,情景交融、最为人称道的句子是

_______________________?______________________。

45.白居易的《琵琶行》和柳永的《雨霖铃》中,既交代秋天的背景又蕴含离别之意的句子是:《琵琶行》

_____________________,___________________。《雨霖铃》__________________,_________________。

46.柳永《雨霖铃》一词中将惜别推向高潮,面对依依惜别的恋人,悲痛气塞情景的两句是:

______________________,______________________。

47.柳永《雨霖铃》一词中渲染悲凉的环境气氛,为全文奠定了感情基调,并交代时间、地点的两句是: ______________________,______________________。

高2015级18班 23班指导老师:周林翠

48.爱情是古代文人笔下常见的题材,如《孔雀东南飞》中“君当作磐石,妾当作蒲苇,________________, ___________________”表达的是对爱情的忠贞不渝和坚强。

49.《孔雀东南飞》中兰芝在离别仲卿时说:“__________________________,______________________,____________________,__________________。”以贴切的比喻来表达对爱情的坚贞,与仲卿不离不弃。

50.《孔雀东南飞》中,刘兰芝是美的化身,作者在她被迫离开焦家时,用“______________________,

___________________。___________________,_______________”从穿戴方面进行铺陈,又用了两个比喻“_________________________,______________________”刻画了兰芝光彩照人的形象。

51.《孔雀东南飞》中写出刘兰芝步履姿态曼妙无双的句子是:

______________________,_____________________。

52.《孔雀东南飞》中写出刘兰芝打算离开焦家时内心矛盾,心烦意乱,难舍难分的句子是:

______________________,_____________________。

53.《孔雀东南飞》中刘兰芝在与小姑话别,用夸张的手法极言日子过得飞快的句子是:

_____________________,_____________________。____________________,_____________________。54.《孔雀东南飞》中表现焦仲卿与刘兰芝二人情深意切,依依难舍的句子是:

______________________,______________________。

55.《孔雀东南飞》中写了刘兰芝的美丽,为下文两度求婚张本,也从侧面说明焦母蛮横的句子是:______________________,______________________。

56.《孔雀东南飞》中“________________,___________________。_______________,_________________ ”四句,写出了刘兰芝离开焦家时的矛盾心情。欲曙即起,表示她不愿在焦家生活的决心;严妆辞婆是她对焦母的抗议与示威;精心穿着打扮,表示了她对焦仲卿的爱,欲去又不忍遽去的微妙心理。

57.《孔雀东南飞》中“_____________________,_________________”两句,说明兰芝与小姑关系融洽,正表现了她的懂礼仪、易相处。这同焦母的不容恰成对照。

58.《孔雀东南飞》中“____________________________,_______________________。____________ _____________________,____________________”,这些诗句是从头到脚,从装束、服饰、姿态上作横的铺陈,用赋的手法,表现出刘兰芝的美丽,突出她坚忍刚强、从容自如的性格。

59.《孔雀东南飞》中运用外貌描写和动作描写相结合的手法,加上恰当的比喻,从手指、嘴唇、步态等方面写出兰芝的美丽,突出她坚忍刚强、从容自如的性格的诗句是:

____________________,_____________________。____________________,_____________________。

60.尽管婆婆驱遣媳妇,但媳妇仍然谦恭、礼让,如《孔雀东南飞》中刘兰芝告别婆婆是说的“____________________,_____________________。____________________,_____________________”,表现刘兰芝不能胜任婆婆的驱使,只好回娘家,但又记挂婆婆在家里操劳的矛盾而复杂的心情。

61.《孔雀东南飞》中写刘兰芝离开时叮嘱小姑要侍奉好婆婆,在妇女欢聚的日子不要忘记自己的诗句是:___________________,____________________。___________________,____________________。

62.《孔雀东南飞》中写刘兰芝离开焦家时,焦仲卿发誓不离开兰芝,不辜负兰芝的两句诗分别是:“__________________________”,“_________________________”。

63.《孔雀东南飞》中写焦仲卿对刘兰芝发誓不离不负,兰芝为仲卿的真挚情意所感,盼望仲卿早点接她回家的诗句是:_________________!____________________,_____________________。

64.《孔雀东南飞》中“_____________________,___________________”两句,写出了刘兰芝和焦仲卿告别时忧愁伤感的样子。

65.《孔雀东南飞》中“__________________,___________________。__________________,___________________ ”四句,写出了刘兰芝因哥哥性格暴躁,不能随自己心意,料想前景不妙而备受煎熬的心理状态,也为下文的逼婚作铺垫。

高2015级1班3班指导老师:林玲

66. 王羲之的《兰亭集序》一开始就点明聚会的季节、地点和事由的句子是:

________________________,________________________ ,________________________。

67. 《兰亭集序》中交代了在兰亭聚会的人是“_______________________,________________________”, 各路英才,老少皆有。

68.王羲之的《兰亭集序》中表现兰亭集会地山岭峻峭,林木茂盛的句子是:

__________________________,_________________________。

69.王羲之的《兰亭集序》中,兰亭集会时文人雅士们把盛酒的杯浮在水面从上游放出,循曲水而下的句子是______________________,______________________。

70. 王羲之的《兰亭集序》中虽然没有丝竹管弦的热闹,但

_____________________,__________________。

71. 王羲之的《兰亭集序》中表现兰亭气候宜人的句子是

_____________________,__________________。

72.王羲之的《兰亭集序》中,在兰亭聚会时看到天空无边和事物繁多的句子是:

_____________________,__________________。

73.我们在感叹时光流逝时,往往会说“光阴似箭,日月如梭”。《兰亭集序》中有一句相似的感叹:

_____________________,__________________。

74. 王羲之的《兰亭集序》中,王羲之将世人大体分为两类“静者”和“躁者”,“静者”的生活是

__________________,________________。而“躁者”的生活是________________,___________________。

75、生活中当我们专注于自己所喜欢的事物时,会达到忘我的状态而忽视时光的流逝,不觉中老年将要到来。这很容易让我们想起王羲之《兰亭集序》里的句子:

______________________,______________________。

76.生活中当我们对所喜欢或得到的事物已经厌倦时,感情会随着事物的变化而变化,感慨也随之产生。这很容易让我们想起王羲之《兰亭集序》里的句子:

_____________________,__________________。

77.我们喜欢的事物由生到灭,时间极其短暂,正如王羲之《兰亭集序》中所写:

_____________________,__________________。

78.《庄子》中说死生是人的一件大事,每个人寿命的长短,听凭造化,最后归结于消亡。正如王羲之《兰亭集序》中所写:_____________________,____________________!

79. 每当我们看到古人对死生发生感慨的文章,就为此悲伤感叹,也说不出是什么原因。正如王羲之《兰亭集序》中所写:_______________________,_______________________。

80.针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向,王羲之在《兰亭集序》中用了一句话来批评:

_____________________,__________________。

高2015级8班22班指导老师:李娇

81.荀子《劝学》中与刘禹锡“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波”说明同一个道理的是:

“___________________,_____________________,________________;___________________,“__________________,___________________。”

82.荀子在《劝学》中以劣马和好马对比,讲诉学习贵在坚持的是:“______________,_________________,_________________,________________。”

83.《劝学》中说明积累的重要性的是:“______________,_________________,_________________,____________________。”

84.《劝学》中说明学习不仅要思考,更要靠行动的是 :“__________________,____________________。”

85.荀子在《劝学》中提到君子与常人不同之处在于善于借助外物的是:

“___________________,___________________。”

86.《劝学》强调广泛学习和善于反省的两句话是“__________________,_____________________。”87.荀子《劝学》中用比喻的手法说明学习浮躁是一事无成的是“____________________,____________________,____________________。”

88.荀子《劝学》中告诉我们学习要坚持不懈,后来变成成语“锲而不舍”的是“_______________,_________________,_________________,________________。”

高2015级7 班35班指导老师:王小波

89. 《滕王阁序》中以色彩的变化突出深秋景物特征的句子是:

_____________________,__________________。

90. 《滕王阁序》中描绘水天相接、浑然天成的千古名句:

_____________________,__________________。

91. 《滕王阁序》从建筑的角度侧面突出山势高峻的诗句是:

_____________________,__________________。

92. 《滕王阁序》中极言渡口的热闹繁华的两句:_____________________,__________________。

93. 《定风波》中既展现作者笑对人生,又隐喻政治生活的句子是:

________________________,_____________________?___________________________。

94. 《定风波》里诗人告诉我们无论面对生活的顺境、逆境,都应坦然处之的诗句:

________________________,_____________________。

95. 《念奴娇赤壁怀古》里具有承上启下作用的句子是:_____________________,__________________。

96. 《念奴娇赤壁怀古》中展现周瑜指挥若定、大破曹操水军的诗句是:

_________________________,______________________。

97. 苏轼在《念奴娇赤壁怀古》中感慨人生浮沉,只得寄情天地的句子是:

__________________________,______________________,____________________________。

高2015级2班4班指导老师:张维育

98.《归去来兮辞》中,表现作者回家途中摆脱束缚、重返自然的欢快舒畅心情的句子是:

_____________________,__________________。

99.《归去来兮辞》中,作者写自己返乡之后喜话家常,以琴书为伴的两句是:

_____________________,__________________。

100.西谚说:“过去属于死神,未来属于自己。”在《归去来兮辞》中也有近义的表达,这两句是:

_____________________,__________________。

101.《归去来兮辞》中,作者借日光(太阳)和青松来表达自己流连忘返之情的句子是:

_____________________,__________________。

102.《归去来兮辞》中,采用对比手法,深情感悟天地万物与人类生命的两个诗句是:_____________________,__________________。

高2015级16班20班指导老师:毛晓辉

103.《师说》中韩愈认为学生不一定不如老师,学生可以贤于老师的原因是______________________,_______________________。

104.《师说》中写学生不一定不如老师,老师不一定要贤于学生的句子_____________________,

________________________。

105.《师说》中指出在学问面前人人平等的民主和辩证思想是:____________________,

_______________________,________________________,___________________________。

106.《师说》运用对比论证,阐释古圣人和今众人从师学习的态度区别。圣人之所以成为圣人,原因是__________________,______________________,__________________________。

107.《师说》中援引孔子的言论“_________________,_________________”批判士大夫之族愚昧的句子

108.在《师说》中,认为授书习句读的童子之师不是真正意义上的老师,那么韩愈认为什么才是真正的老师呢_________________,____________________。

109.《师说》中韩愈认为从师的标准:_______________,___________________。

110.《师说》中通过“_______________________,____________________,______________”阐述世人自己对从师感觉羞耻的心理。

111.《师说》中士大夫耻学于师的原因___________________,_____________________。

112.《师说》中,韩愈认为老师不存在身份高低,年龄大小的一句:_______________________,

_______________________。

113.韩愈在《师说》中通过_____________________,_________________________得出与“青出于蓝而胜于蓝”一致的道理。

114.《师说》中明确表示人一辈子必须要从师,原因是____________________,____________________。115.人们心中有疑问不问老师却憋在心里,终究得不到解答。《师说》中“______________________,______________________”说的就是这个道理。

高2015级17班21班指导老师:张国彬

116.李清照《醉花阴》中点明诗人愁绪布满天宇,写出了时间的漫长无聊的两句是:

_____________________,__________________。

117.《苏武传》中,描写苏武到海上没有饭食,他却艰难的活下来的三句是:

_____________________,_____________________,__________________。

118.《苏武传》中於靬王器重苏武的原因的句子是_____________________,__________________。119.李清照《醉花阴》中写了作者忧愁难解,与黄花比瘦的诗句是

_____________________,_____________________,__________________。

120.李清照《声声慢》中卒章显志的诗句是_____________________,__________________。

121.李清照《声声慢》中写饮酒也不能驱寒解愁的诗句是

_____________________,__________________。

122.李清照《声声慢》中写细雨打在梧桐叶上直到黄昏的诗句是

_____________________,_____________________,__________________。

123.《苏武传》中,写某人偷了苏武的牛羊使之又陷入困顿的两句是

_____________________,__________________。

124.《苏武传》中写苏武被流放北海牧羊仍时刻不忘拿着汉节的三句话是

_____________________,_____________________,__________________。

高2015级5班6班指导老师:张倩

125. 《烛之武退秦师》中表现秦晋围郑原因的是“___________________,___________________。”126.《烛之武退秦师》中烛之武以厚薄之论劝说秦伯的句子“_______________________,

___________________,_____________________。”

127.辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中表达自己借刘裕表达自己渴望领兵收复失地的句子是“____________________,_______________________。”

128.辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中借典故表现百姓遗忘屈辱历史,偏安一隅的是“_______________,______________,____________________。”

129.《烛之武退秦师》中烛之武对自己年轻时不被重用,心中有怨恨之情的句子是“______________,_________________,_________________,________________。”

130.《烛之武退秦师》中烛之武劝说秦伯保存郑国,对秦有好处的是“________________,__________________,________________,___________________。”

131.《烛之武退秦师》中晋侯从理性的角度分析不能攻打秦伯的是“________________,________;__________________,___________。”

132.《烛之武退秦师》中烛之武向秦伯分析晋侯的下一步打算是要瓜分秦国土地的是“________________,______________________。”

133.辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》借廉颇的典故来表达自己渴望被朝廷重用的句子是“____________,________________,____________________。”

134.辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》借刘裕表达物是人非的句子是“__________________,____________________,____________________。”

135.辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》表达自己对英雄的仰慕之情的是“______________,______________________________。”

136.辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,对英雄人物随岁月的流失早已不复存在,而舞榭歌台依旧的感叹是“______________,_______________________。”

137.辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,借刘义隆草率北伐暗示宰相北伐并非真心想收复失地,只是收买人心的是“____________,_______________,__________________。”

138.《烛之武退秦师》中体现晋侯极具野心的是“_______________,________________。”

139.辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中回忆扬州被战乱破坏的句子是“_________________,_________________,___________________。”

140.《烛之武退秦师》中体现郑伯心胸宽广的句子是“_________________,____________________,_____________________。”

高2015级13班19班指导老师:姚平

141.在张若虚的《春江花月夜》中,诗人入手擒题,一开篇便就题生发,勾勒出一幅春江花月夜的壮丽画面:__________________________,________________________。

142. 在张若虚的《春江花月夜》中,江水曲曲弯弯地绕过花草遍生的春之原野,月色泻在花树上,象撒上了一层洁白的雪的是:_________________________,________________________。

143.在张若虚的《春江花月夜》中,清明澄彻的月夜使作者神思飞跃,探索着人生的哲理与宇宙的奥秘,发出宙宇生成、人类起源的疑问的是:____________________?__________________?144. 在张若虚的《春江花月夜》中,写共望月光而无法相知,只好依托明月遥寄相思之情的句子:

_________________________,________________________。

145. 在张若虚的《春江花月夜》中,古语云“尺素在鱼肠,寸心凭雁足”,可向以传信为任的鱼雁,如今

也无法传递音讯,使得愁苦又凭添了几重的句子:________________________,____________________。146. 在张若虚的《春江花月夜》中,表达个人的生命虽短暂易逝,而人类的存在却是绵长久远,可与明月共存的诗句是:___________________________,___________________________。

147. 在张若虚的《春江花月夜》中,托物寓情,表当思妇与游子的两地思念之情的诗句是哪四句:

______________________,______________________。___________________?____________________?148. 在张若虚的《春江花月夜》中,花落幽潭,春光将老,人还远隔天涯的诗句是:

_________________________,_______________________。

149. 在张若虚的《春江花月夜》中,表明前路迷茫,回家路途遥远的诗句是:

_________________________,________________________。

高2015级33 班34 班指导老师:邢文志150.《锦瑟》中以物起兴,引起对华年往事的追忆的两句是“____________________________,

___________________________”。

152.古代文人擅长借典故寄托情思,《锦瑟》中借鲛人泣珠和良玉生烟的典故抒写世间风情迷离恍惚,可望而不可即的两句是“___________________________,____________________________”。

153.“梦境虚渺,理想难托”,李商隐《锦瑟》的“____________________________,

____________________________ ”两句中用凄迷哀婉的笔触委婉地写出了人生的理想与幻灭,相聚与分离的悲戚难言之情。

154.往事不堪回首,纵回首已是惘然,这是人类共同的情感。《锦瑟》一诗中表达了这种感受的两句是“____________________________,_________________________”。

155.古人登高常抒怀,《登柳州城楼寄漳汀封连四州》作者登高看到眼前的景象,然后用夸张描写无边愁思的两句是“_____________________________,_________________________”。

156.雨本寻常,却常常能淋湿诗家的心。《登柳州城楼寄漳汀封连四州》作者以比喻(象征、双关、借景抒情)手法写出在柳州城楼眺望夏天暴雨的景象,同时有感慨仕途风波险恶之意的两句是“___________________________,_____________________________”。

157. 《登柳州城楼寄漳汀封连四州》诗人描写登楼远眺所见的静景重岭密林、九曲江流,自然贴切的写出自己百结愁肠的两句是“______________________________,____________________________”。158. 《登柳州城楼寄漳汀封连四州》作者被贬蛮荒之地,与朋友彼此隔离,难免有仕途失意之绪,产生思念朋友之愁的两句是“___________________________,_____________________________”。159. 《李凭箜篌引》开门见山,写箜篌构造精良,借以衬托演奏者技艺的高超,从客体落笔,用夸张和拟人手法以实写虚,亦真亦幻,极富表现力的两句“_______________________________,

______________________________”。

160. 《李凭箜篌引》优美悦耳的弦歌声一经传出,具有“惊天地,泣鬼神”的魅力,再用“赋”笔点出演奏者的名姓,并且交代了演奏的地点的两句是“______________________________,

______________________________”。

161. 《李凭箜篌引》从正面写出乐音清脆、和缓,时而低回悲抑,时而轻快愉悦的两句是“_____________________________,____________________________”。

162. 《李凭箜篌引》用浪漫夸张之语,从近处长安写到远处天庭,写出音响效果的两句是“_____________________________,______________________________”。

163.《李凭箜篌引》诗人凭借想象的翅膀,以“笔补造化天无功”之神力,用一个“逗”字,把音乐的强大魅力和奇瑰的景象紧紧联系起来的两句是“________________________________,

__________________________________”。

164. 《李凭箜篌引》诗人从天庭描写到神山,那美妙绝伦的乐声传入神山,令神妪也为之感动不已,老鱼和瘦蛟竟然伴随着音乐的旋律腾跃起舞的两句是“_____________________________,

_______________________________”。这种出奇不意的形象描写,使那无形美妙的箜篌声浮雕般地呈现在读者的眼前了。

165. 《李凭箜篌引》结末两句改用静物,作进一步烘托乐声之美的两句“______________________,_____________________________”。

166.《望海潮》“_____________________,___________________,___________________”,三句入手擒题,起笔大开大阔,直起直落,说明了杭州位置的重要、历史的悠久,揭示出所咏主题。

167. 《望海潮》“____________________,__________________,________________”用比喻写出了街巷河桥的美丽,居民住宅的雅致和整个都市人口的繁多。

168. 《望海潮》从视觉上描写景象变化极大的三句是“___________________,___________________,_____________________”,充分写出了钱塘曲折壮阔,水势澎湃,奔腾浩瀚之势。

169. 《望海潮》“____________________,___________________,___________________”三句中从三个方面写出了杭州的繁华和人民生活的富庶,甚至达到了穷奢极欲的程度。

170.人说上有天堂,下有苏杭。杭州之美在于西湖,西湖之美在于其景“______________________,

________________________,___________________”堪称千古佳句,无华的字宇间透露着别样的华丽,包含了丰富的意象,有湖、山、秋月、桂花、荷花。细致的描述了这里的自然环境,令人心驰神往,遐想万千。(《望海潮》)

171. 《望海潮》“____________________,______________________”两句为互文,对仗工稳。通过这一句话描绘了一幅老少同乐、国富民安的游乐图卷。

172. 《望海潮》“______________________,_______________________,___________________”落笔洒落,音调雄浑,仿佛令人看到一位地位显赫且风流倜傥的长官在此饮酒赏乐,悦于山水之间。

173.《望海潮》中表达对孙何宦图前景的美好祝愿,同时又将这祝愿归结到对壮美秀丽杭州赞美的两句是“________________________,_________________________”。

高2015级 31班32班指导老师:何圣伦174.在《梦游天姥吟留别》中用天台山侧面烘托出天姥山高耸的是:

______________________________,___________________________。

175.在《梦游天姥吟留别》描写谢灵运游过的地方,在猿哀声中尽显凄厉的句子:

______________________________,___________________________。

176.在《梦游天姥吟留别》直接描写天姥山遮天蔽日的句子:

______________________________,___________________________。

177.在《梦游天姥吟留别》吴越一带的人谈到天姥山在云雾中忽明忽暗有时还能看见,而与之相对海.

外的客人谈论天姥山的句子:

______________________________,___________________________。

178.在《梦游天姥吟留别》运用比喻夸张手法,从听觉方面写出使山峰和森林战颤的句子:

______________________________,___________________________。

179.在《梦游天姥吟留别》用多个色彩词,带来不同的色彩感,并描绘出梦中场景的宏大,磅礴的气势

的是:______________________________,___________________________。

180.在《梦游天姥吟留别》用比喻手法描写用虹为衣,化风为马,让神仙都向往的句子:

______________________________,___________________________。

181.在《梦游天姥吟留别》以云层和水的变化来写山的奇特:

______________________________,___________________________。

182.在《梦游天姥吟留别》在山岩中迷失了方向,背靠着石头的名句:

______________________________,___________________________。

183.在《梦游天姥吟留别》用拟声的手法写出山峰要崩塌的句子是:

______________________________,___________________________。

184.《梦游天姥应留别》中诗人穿着木鞋,攀登山路的句子是:

______________________________,___________________________。

185.李白在在《梦游天姥吟留别》一诗中吐长安三年的郁闷之气,被誉为‘‘天外飞来之笔’’,点名全诗的诗眼的一句:______________________,______________________。

186.在《梦游天姥吟留别》写诗人灵魂颤动骤然惊醒而发出长叹的句子:

______________________________,___________________________。

187.在《梦游天姥吟留别》诗中表达动物抚琴,鸟驾车,和仙人容集的句子:

______________________________,___________________________。

188.在《梦游天姥吟留别》诗人站在前人开拓的右道上,展开了丰富的想象,他看到

______________________________,___________________________。

听到了______________________________,___________________________。

高2015级9班14班 15班指导老师:黄小沣

离骚

189.表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是:

____________________________,___________________________。

190.表达自己虽爱好修洁严以律己,但早晨被诟骂晚上被免职的句子是:

____________________________,___________________________。

191.表达自己志向不改,坚韧不屈,万死不悔的句子是:

____________________________,___________________________。

192.用比喻的手法,写出自己才能优秀却遭到造谣中伤的句子:

____________________________,___________________________。

193.文中借前贤能坚守正道来勉励自己的句子是:

____________________________,___________________________。

194.表现诗人忍受委屈压抑意志,忍受责骂和侮辱的句子是:

____________________________,___________________________。

195.写作者向古圣贤学习保持清白为正道而死的句子是:

____________________________,___________________________。

196.表现诗人宁愿突然死去随着流水消逝,也不肯做出世俗小人的模样的句子是:

____________________________,___________________________。

197.写自己苦闷失意,走投无路的诗句是:________________________,___________________________。____________________________,___________________________。

198.今天讲道不同不相为谋,《离骚》中有两句也是说这个道理的是:

____________________________,___________________________。

199.讽刺那些违背自己做事原则,将苟同别人作为法度的句子是:

____________________________,___________________________。

200.屈原惯用“香草美人”的手法,《离骚》中用香草象征人格美的句子是:

____________________________,___________________________。

201.一改曲笔,直接埋怨君王的句子是:________________________,___________________________。202.指责当时庸俗之人的句子是:____________________________,___________________________。203.高洁之人往往卓尔不群,文中表现在:_________________________,________________________。

采薇

204.诗中用借景抒情烘托作者归家哀伤之情的句子是:

____________________________,___________________________。

205.写士卒归途中心情低落的句子是:_________________________,___________________________。206.回首往事,表现了戍卒对家乡依依难舍的眷恋之情:

____________________________,___________________________。

207.直接抒发戍卒痛定思痛时的无限悲伤:______________________,___________________________。208.以乐景写哀情的两句是:____________________________,___________________________。209.揭示出士兵归家是在夏天的句子是:__________________________,___________________________。

210.清代王夫之:“‘____________________________,___________________________。

____________________________,___________________________’四句。以乐景写哀,以哀景写乐,倍增其哀乐。”(《姜斋诗话》卷一)

登高

211.集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是:_______________________,______________________。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。

212.古诗文常以“风”为意象烘托意境,如杜甫《登高》中的:

____________________________,___________________________。

213.写秋肃临天下的名句:____________________________,___________________________。

214.高度概括诗人晚年的悲凉处境:____________________________,___________________________。215.用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是:

____________________________,___________________________。

216.道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是:

____________________________,___________________________。

217.不仅上下两句对,而且还有句中自对,被沈德潜称赞“二句对举之中仍复用韵,格奇而变”的句子是: ____________________________,___________________________。

218“软冷收之,而无限悲凉之意,溢于言外” (《诗薮》)的句子是

____________________________,___________________________。

219.好比画家的工笔,形、声、色、态,一一得到表现的句子是:

____________________________,___________________________。

210.从纵(时间)、横(空间)两方面着笔的句子是:

____________________________,___________________________。

211.清·王士禛《带经堂诗话》:七言律有以叠字益见悲壮者,如杜子美的:

____________________________,___________________________。

212.十四字含有八层意思,且对仗精工的是:_________________________,________________________。

旅夜书怀

213.寓情于景,表现诗人的境况和情怀,象江岸细草一样渺小,象江中孤舟一般寂寞的诗句:

____________________________,___________________________。

214.写出一种阔大雄浑但又寂寞空旷的境界,反衬诗人的孤独的句子:

____________________________,___________________________。

215.表现诗人壮志未酬抒发对命运极度愤慨的句子:

____________________________,___________________________。

216.运用比喻,深刻地表现了诗人内心飘泊无依的感伤的句子:

____________________________,___________________________。

217.用“反言以见意”的手法写的句子是:_______________________,_________________________。218.以乐景写哀情的手法的句子是:____________________________,___________________________。

蜀相

219.以设问写出杜甫祠堂所在地的句子是:

____________________________,___________________________。

220.《蜀相》中以史实为内容,讴歌诸葛亮雄才大略、衷心报国高洁品格的诗句是:

____________________________,___________________________。

221.文中写满院萋萋碧草,寂寞难言,数声呖呖黄鹂,荒凉无限的句子是:

____________________________,___________________________。

222.文中写诸葛亮壮志未酬,含恨而终,引无数英雄泪长流的句子是:

____________________________,___________________________。

223.其中提到成都的别称的一联是:____________________________,___________________________。224.以乐景写哀情的一联是: ____________________________,___________________________。225.浓墨重彩,高度概括了诸葛亮的一生:

____________________________,___________________________。

226.清人浦起龙评“句法如兼金铸成,其贴切武侯,亦如熔金浑化”,是指哪一联:

____________________________,___________________________。

秋兴八首

227.写出了夔地露冷枫丹、万物萧森的景象的诗句:

____________________________,___________________________。

228.天上地下,处处惊涛骇浪,风云翻滚,阴晦惨淡的气氛笼罩四野的句子是:

____________________________,___________________________。

229.表现阴沉压抑、动荡不安的心情和感受的句子:

____________________________,___________________________。

230.表现诗人对菊掉泪,飘零思乡的诗句:________________________,___________________________。231.风霜凄紧,严冬将至,“刀尺声”和“捣衣声”使诗人泛起岁暮日晚、羁旅无依的伤感:

____________________________,___________________________。

232.写杜甫身居巫峡,心系长安,饱含着深厚的忧国情思是:

____________________________,___________________________。

233.点明时间地点,奠定感情基调的是:__________________________,___________________________。234.实写眼前实景,又虚写动荡时局的一联:__________________________,_______________________。235.使用了双关手法的一联是:____________________________,___________________________。236.钱注杜诗称:“以节则杪秋,以地则高城,以时则薄暮,苦寒,促别,标举兴会,略有五重,所谓嵯峨萧瑟,真不可言”是指:____________________________,___________________________。

登岳阳楼

237.点明登岳阳楼,起引出下面对岳阳楼所见情景的作用的诗句:

____________________________,___________________________。

238.写出在岳阳楼上所见的洞庭湖水水势浩大、无边无际的壮观景象的诗句:

____________________________,___________________________。

239.表现诗人命途坎坷,漂泊天涯,怀才不遇的诗句:

____________________________,___________________________。

240.由个人身世转写国事危难,感伤涕零的诗句是:_____________________,_______________________。

241.杜甫一生失意,常陷入病痛孤独之境,《登岳阳楼》一诗对此都有直接描述,这些句子是:

____________________________,___________________________。

242.境界广阔、气魄宏大,又透露唐王朝的分裂衰败和国势的不安定的句子是:

____________________________,___________________________。

243.运用了虚实结合手法的一联是:____________________________,___________________________。244.蔡绦《西清诗话》:“洞庭天下壮观,自昔骚人墨客,题之者众矣,然未若孟浩然‘气蒸云梦泽,波撼岳阳城’,则洞庭空旷无际,气象雄张,如在目前。至读杜子美诗,则又不然。‘____________ _____________________,___________________________’,不知少陵胸中吞几云梦也。”

高2015级10班26班《短歌行》指导老师:周在强245.在《短歌行》中作者以“__________________________,_______________________”抒发年246.华易逝的感慨。

247.在《短歌行》中用设问提问、借代作答的诗句:______________________,______________________。

248.在《短歌行》中采用借代手法表达求贤若渴的心情:

___________________________________,_____________________________。

249.在《短歌行》中以比喻的手法抒写对贤才的思慕之情难以抑制的两句:

_________________________________,_______________________________。

250.在《短歌行》中表达对久别重逢的怀念的两句:

_________________________________,_______________________________。

251.在《短歌行》中以山水作比,表达对统一天下大业的不懈追求:

_________________________________,_______________________________。

252.在《短歌行》中“_________________________,__________________________”两句用周公的典故自比,表明自己渴求贤才一统天下的大志。

2020年高考语文 古诗文情境式默写训练

高考古诗文情境式默写训练 1.古代文人喜爱借“雨”抒发情感,如王维《山居秋暝》中的“,天气晚来秋”,柳永《雨霖铃》中的“寒蝉凄切,,”,李清照《声声慢》中的“,到黄昏,点点滴滴”,陆游《临安春雨初霁》中的“,深巷明朝卖杏花”。 2.历史上最具有文化意义的山是庐山,将庐山写得最有意味的是苏轼《题西林壁》中的“,”;最具有文化意义的江是长江,将长江写得最有气势的是苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“,,千古风流人物”;最具有文化意义的河是黄河,将黄河写得最有意境的是李白《将进酒》中的“,”。 3.古代文人心中有一种“长江情结”,这在诗词中表现得更为充分,如李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧空尽,”,李白《望天门山》中的“,碧水东流至此回”,杜甫《登高》中的“,不尽长江滚滚来”。 4.古诗文常以“风”为意象烘托意境,如杜甫《登高》中的“,渚清沙白鸟飞回”,杜甫《旅夜抒怀》中的“,危樯独夜舟”,李煜《虞美人》中的“小楼昨夜又东风,”,柳永《雨霖铃》中的“今宵酒醒何处? ”,李清照《声声慢》中的“,,晚来风急”;陆游《书愤》中的“楼船夜雪瓜洲渡,”;姜夔《扬州慢》中的“,尽荠麦青青”。 5.古诗文常以“月”为意象烘托意境、表情达意,如曹操《短歌行》中的“,乌鹊南飞”,王维《山居秋暝》中的“,清泉石上流”;李白《梦游天姥吟留别》中的“,送我至剡溪”;李白《峨眉山月歌》中的“,影入平羌江水流”,刘禹锡《石头城》中的“,夜深还过女墙来”,白居易《琵琶行》中的“醉不成欢惨将别,”,“东船西舫悄无言,”,苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“人生如梦,”,苏轼《江城子》中的“料得年年肠断处,”,李清照《一剪梅》中的“雁字回时,”,姜夔《扬州慢》中的“二十四桥仍在,,”。 6.爱情是古代文人笔下常见的题材,如《孔雀东南飞》中“君当作磐石,妾当作蒲苇,”表达的是对爱情的忠贞不渝;秦观《鹊桥仙》中“,又岂在朝朝暮暮”表达的是真情不受时空的限制。 7.人生有时是需要选择遗忘的,在“,依依墟里烟”(《归园田居》)的田园生活中,陶渊明忘记了人世间的喧嚣与杂乱;在“,使我不得开心颜”(《梦游天姥吟留别》)的豪情壮志中,李白忘记官场的倾轧与是非;在“大江东去,,”(《念奴娇·赤壁怀古》)的奔放豪迈中,苏轼忘记了被贬谪黄州的无奈与痛苦。 8.古代文人笔下的愁情愁绪异彩纷呈,如李白《将进酒》中的“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,”,李煜《虞美人》中的“ ?恰似一江春水向东流”,李清照《声声慢》“这次第,”,李清照《一剪梅》中的“花自飘零水自流,,”, 9.古代文人善于借“秋”表情达意,如王勃《滕王阁序》中的“,秋水共长天一色”,王维《山居秋暝》中的“空山新雨后,”,杜甫《登

(完整版)全国课标卷高考语文情景式默写一(含答案)

高考语文情景式默写(一) 1.《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是:“__________________,__________”。 2.《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“______________________,______________________”。 3.孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述,他说:“______________________,______________________”。 4.初冬的早晨,小明走出家门,看到满树的雪枝,不禁感慨地说:“真是______________________,______________________”。(用《白雪歌送武判官归京》的名句回答。) 5.《荀子·劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“______________________,______________________”的观点是相同的。中国古典诗歌由于多用比兴手法,因而取想特别丰富、巧妙而多变,使诗歌形象更为突出。 6.联想是回忆的一种形式。表象联想就是表象之间彼此互相引起的。“落霞与孤鹜齐飞,__________________________”,这是由空间上的接近而引起的联想。“故垒西边,__________________________”,由历史事件发生的地点联想到有关历史人物,这是相关联想。”问君能有几多愁,__________________________”由“愁”想到江水长流,这是由特征相似引起的联想。“《琵琶行》中的一句“______________________,______________________”,由琴声想到珠玉声,是声音的类比联想。. 7.“______________________,__________________________”(苏轼《水调歌头》)这两句诗,深深祝愿自己和远在千里之外的亲人能健康长寿,共赏明月。借此寄托对亲人的殷切思念。 8.《茅屋为秋风所破歌》中诗人由自身贫寒推己及人地想到他人的困苦,表现杜甫博大胸襟的著名诗句是:“_________________________,__________________________,__________________________。” 9.白居易《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是:“______________________,__________________。” 10.“__________________,__________________。”是《琵琶行》全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情的共鸣。 11.白居易《琵琶行》描写琵琶声“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。

64篇高考情景式默写练习题

64篇高考情景式默写练习题

64篇高考情景式默写练习题(高中篇) 《劝学》 1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的 这句话印证了这句话。 2.韩愈《师说》中“,”这句话与荀子《劝学》中的“”观点相同。 3.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:,。 4.《劝学》开篇就提出了全文的中心:“”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是:,。5.强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句是: ,。 6.强调空想不如学习的句:,。 7. 在文中强调学习应当用心专一,并且从正面设喻,指出即使像蚯蚓那样弱小,如果用心专一也会有所成的句子是: ,,,,。 (二)《逍遥游》 1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是: ,。 2.《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是:,。 3. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运

将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子 是:,,。 4. 举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是:,。 5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述,文中描写四种人的句子分别 是:,,,。 6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句是:,,。 7.文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句 是:?? 8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:,。 9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后,蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子: 是:,。 (三)《师说》 1.韩愈所说的“师”,有其独特含义,明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是:,,。 2.本文从多个方面进行对比,抨击“耻学于师”的人,先用古今对比,指出从师与不从师的两种结果,并用一个反问句推断圣人更圣明,愚人更愚笨的原因的语句是:,,?

高三语文情景式默写(教师版)

情景式默写 高中部分 一、荀子《劝学》 1、《荀子·劝学》中以“金石”为例来说明坚持学习的重要性的两句是“锲而不舍,金石可镂”。 2、荀子在《劝学》中提出要善于利用外物的句子是“君子生非异也,善假于物也”。 3、荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣”。 4、儒道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。《老子》中说“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下”。荀子在《劝学》中说“故不积跬步,无以至千里”。 5、《劝学》中强调空想不如学习的句子是“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”。 6、《劝学》一文中用“(故)木受绳则直,金就砺则利”两句,以“木”和“金”为喻来说明只有不断地学习才能够取得进步的道理。 7、古代诗文中,有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而《劝学》中则用“积土成山,风雨兴焉”来形象地论述积累的重要性。 8、《劝学》中用蚯蚓“爪牙”不利、“筋骨”不强来证明用心专一的好处,用“蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者”这一相反的事例来揭示用心不专的坏处。 9、荀子在《劝学》中强调积累非常重要,人如果能积善成德,就能达到“而神明自得,圣心备焉”的境界。 二、庄子《逍遥游》 1、《庄子·逍遥游》中用“且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮”两句表现了宋荣子不受外界褒贬的影响。 2、庄子在《逍遥游》中提出圣人要达到超越时空、无所依赖的境界所凭借的方式是“(若夫)乘天地之正,而御六气之辩”。 3、庄周在《逍遥游》中谈及“小年不及大年”时,用“朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋”来说明“此小年也”。 4、当看到大鹏鸟经过一系列的准备才能“图南”之后,蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是“我决起而飞,抢榆枋而止”。 5、《逍遥游》指出,“且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力”就像倒在堂前洼地的一杯水,无法浮起一个杯子一样。. 6、《逍遥游》以奇特想象展现大鹏由北冥徙于南冥壮观图景的两句是“水击三千里,抟扶摇而上者九万里”。 7、《逍遥游》中指出了大鹏高飞依然有所凭借的两句是“抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也”。 三、愈《师说》 1、愈在《师说》中打破了老师的神秘地位,客观地表述了弟子和老师的关系的两句是“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”。 2、愈在《师说》中,由“解惑”说到“从师”,经过一番推论,提出了“道之所存,师之所存”的从师标准。 3、愈在《师说》中表白自己只要能学到道理,就不考虑对方年龄大小的名句是“吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎”。 4、愈在《师说》中认为,圣人之所以愈益圣明是因为他们“(犹且)从师而问焉”,而普通

高考情景式默写训练

高考古诗文情景式默写训练(一) 1.用典是古诗常用手法,如辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》里用刘义隆典“____________,____________,赢得仓皇北顾”;李贺《李凭箜篌引》中用女娲典“_______________,石破天惊逗秋雨”;苏轼《江城子·密州出猎》中用《史记·冯唐传》典故“?持节云中,?_____________”。 2. 古诗贵精练传神,如杜牧《过华清宫》“_______________,_______________”;勾勒出李杨之骄奢淫逸;陶渊明《归园田居》“羁鸟恋旧林,____________”;写尽复返自然的渴求;白居易《琵琶行》“_______________,_______________”;则传出琵琶女犹疑出场之神韵。 3. 荷是古诗词常见意象,如李白《论诗》“_______________,天然去雕饰”;周邦彦《苏幕遮》“叶上初阳干宿雨,____________,_____________”;杨万里《小池》“_______________,早有蜻蜓立上头”等。 4. 古诗词常以“月”烘托意境,如白居易《琵琶行》“醉不成欢惨将别,_______________”;王维《山居秋暝》“______________,清泉石上流”;刘禹锡《石头城》“_______________,夜深还过女墙来”;李清照《一剪梅》“雁字回时,____________”;姜夔《扬州慢》“二十四桥仍在,___________, ____________” 5.诗词常表现“愁”情,如李清照《声声慢》“这次第,_______________”曹操《短歌行》“慨当以慷,____________”;李煜《虞美人》“_______________,恰似一江春水向东流”。 6. 联想是作诗常用之法,“落霞与孤鹜齐飞,_______________”这是由空间上的接近而引起的联想;“故垒西边,__________,_______________”由历史事件发生地联想到有关历史人物,这是相关联想;“问君能有几多愁,_______________”由“愁”想到江水长流,这是由特征相似引起的联想;“露从今夜白,_____________”,时令、月色,触景生情,伤心折肠,这是因果联想;《琵琶行》中“嘈嘈切切错杂弹,_______________”,由琴声想到珠玉声,这是声音的类比联想。 7.史论贵立论精警,如贾谊《过秦论》“仁义不施_______________”;杜牧《阿房宫赋》“呜呼! _____________,非秦也;_____________,非天下也”;苏洵《六国论》“六国破灭,____________,____________,____________。_______________,破灭之道也”,皆借古讽今,发人深省。 8. 古人重劝学从师。荀况《劝学》“青,____________,____________”,与韩愈《师说》“是故 _______________,_______________”意近;《劝学》强调学贵有恒“锲而舍之,朽木不折?;___________,___________,《师说》则提出“是故___________,___________,___________,___________也”的择师标准。 高考古诗文情景式默写训练(二) 1. 韩非在《喻老》中说“千里之堤,___________”,刘备给儿子阿斗的遗训是“勿以善小而不为,_______________”,同这种思想相沟通的还有欧阳修《伶官传序》中的“_______________,而智勇多困于所溺”。 2. 古诗文中不乏以“水”喻阐发事理或寄寓情思的佳句。如《论语?子罕》“子在川上曰:‘_____________,____________。’”;李煜《浪淘沙》“_______________,天上人间”;苏轼《赤壁赋》“白露横江,___________”;秦观《鹊桥仙》“___________,佳期如梦,忍顾鹊桥归路”;李清照《一剪梅》 “_______________。一种相思,两处闲愁”。 3.王安石《游褒禅山记》有“无限风光在险峰”之意的句子是“_______________,_____________,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也”。 4.苏轼的生活和创作,展示了中国古代知识分子人生历程和生活情怀的典型特征。在《石钟山记》中,苏轼借“_______________,而臆断其有无,可乎”来表示自己在实践中穷究事理、驳斥旧说的决心。尤为可贵的是,苏轼追求人生理想,宠辱不惊,高洁自持,即便是在被贬中,也像《念奴娇·赤壁怀古》中“大江东去,________,_______________”所写那样,仍然透出冲天的豪气;虽说其中“人生如梦,_______________”似乎包含些许颓废的意味,然而综观苏轼这一时期的创作,像《定风波》“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕_______________”于人生挫折处的从容、乐观与豁达仍然是其精神的主流,更成为后世文人墨客题咏自勉的题材。 5. 古人善描摹音乐,如白居易《琵琶行》写琵琶声“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。_______________,_______________”;李贺《李凭箜篌引》摹箜篌声“昆山玉碎凤凰叫,_______________”;苏轼《前赤壁赋》状洞箫声“其声呜呜然,___________,___________,___________,不绝如缕”,皆借通感引起想像。 6. 爱情是诗歌吟咏的永恒话题,如《诗经?静女》“静女其姝,俟我于城隅。____________,____________”;《孔雀东南飞》“君当作磐石,妾当作蒲苇,_____________,_____________”;柳永《雨霖铃》“执手相看泪眼,_____________”;秦观《鹊桥仙》“两情若是久长时,_______________!” 7. 清末进步思想家龚自珍的名句:“_______________,_______________。”该诗句常被呼吁大胆破格使用人才的雄辩家所引用。

高考语文情景式默写汇编

高考语文情景式默写汇编 《孔子语录》(《论语》) 2.《论语十则》中,论述好学精神和教学态度的两句是:学而不厌,诲人不倦。(《论语十则》中,谈论孔子的治学方法的两句是: 学而不厌,诲人不倦。) 3.《论语十则》中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是:知之为知之,不知为不知。(《论语十则》中强调学习要有谦虚求实 的态度的句子是:知之为知之,不知为不知。) 4.《论语十则》中,孔子评论孔文子的两句是:敏而好学,不耻下问。 5.《论语十则》中,论述学习的三个层次的语句是:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 6.《论语十则》中的“逝者如斯夫”一句,人们常用来说明时间很快就过去了,要好好珍惜它。 (1)敏而好学,不耻下问;(2)学而不厌,诲人不倦; (3)三人行,必有我师焉;(4)知之为知之,不知为不知。 (2)温故知新;(3)学而不思则罔,思而不学则殆;(4)默而识之。 9.《论语十则》中,表现个人修养的语句是:人不知而不愠。(阐述当别人不了解甚至误解自己时,应当采取的正确的态度是:人 不知而不愠,不亦君子乎。) 10.现实生活中,人们为了表明“只要虚心求教,到处都有老师”的观点时,常引用《论语》中孔子的话:“三人行,必有我师焉” 11.孔子认为向别人学习,发扬长处避免短处,那就是:择其善 者而从之,其不善者而改之

(生活中,表示既要善于从正面学习,也要善于从反面借鉴这一 意思时,我们可以引用《<论语>十则》中的一句:择其善者而从之,其不善者而改之。) 13.《<论语>十则》中,阐述了志同道合的人从远方来也是一种 乐趣的句子是:有朋自远方来,不亦乐乎? 14、《论语》中经常用来说明对学生要严格要求,先让学生积极思考,再进行适时启发的两句是:不愤不启,不悱不发。 《鱼我所欲也》(《孟子》) 1.文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之, 乞人不屑也 2.是全篇的中心论点的句子:舍生而取义者也 3.表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是:所欲有甚于生者,所恶有甚于死者 4.作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是:非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳. 5.孟子认为失其本心的行为是:万钟则不辩礼义而受之 6.孟子在《鱼我所欲也》中,以“万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉”说明了自己对不合礼义的高官厚禄的否定态度。 《生于忧患,死于安乐》(《孟子》) 1.承上启下的句子:故天将降大任于是人也 2.中心论点是:生于忧患,死于安乐 3.表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是:动心忍性,曾益其所不能。 4.孟子认为国家常常会灭亡的原因是(或文中分析亡国的条件的 句子是):入则无法家拂士,出则无敌国外患者。(文中从内外两方

64篇高考情景式默写(初中篇)

1、(1)《论语》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。(2)、《论语》中强调只要善于学习,到处都有老师的句子是:三人行,必有我师焉。(3)、《论语》中孔子强调学习态度要端正,切莫不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知。 (4)、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子,学习好的,摒弃不好的句子是:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。(5)、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点,也能看出别人的缺点,更要引以为戒的句子是:择其善者而从之,其不善者而改之。 2、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是:士不可以不弘毅,任重而道远。 3、论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是:岁寒,然后知松柏之后凋也。 4. 《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。 5、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是:舍生而取义者也。 6、《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是:所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。 7、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是:非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 8、《生于忧患,死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是:所以动心忍性,曾益其所不能。 9、《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是:入则无法家拂士,出则无敌国外患者。 10、《生于忧患,死于安乐》中总结全文,归纳中心论点的句子是:然后知生于忧患,而死于安乐也。 11、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 12、《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是:肉食者鄙,未能远谋。 13、《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子:小大之狱, 虽不能察,必以情。 14、《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是:夫战,勇气也。 15、(1)《曹刿论战》中表明鲁庄公把取胜的希望寄托在人民的拥护上的句子是:小大之狱,虽不能察,必以情。 16、《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是:吾视其辙乱,望其旗靡。 17、《曹刿论战》中曹刿认为"可以一战"的条件是:小大之狱,虽不能察,必以情。 18、《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是:彼竭我盈,故克之;辙乱旗靡,故逐之。 19、《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子:邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。 20、《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌经过思索,找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因的句子是:吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。 21、《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受邹忌启发,用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子是:群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。 22、《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌的讽谏最后收到了效果的句子是:燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。

高考必背古诗文篇情景默写混合练习答案

高考必背古诗文篇情景默写混合练习答案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

高考必背古诗文64篇情景默写混合练习答案1、“雨”是古诗中一个重要的意象,常常成为诗人抒发情感的载体。如韩愈《早春》中的天街小雨润如酥,草色遥看近却无。表达早春时节雨的细柔与草的若有若无;李商隐《夜雨寄北》中的君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。表达作者思亲难归的忧愁;辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的舞榭歌台,风流总被、雨打风吹去。表达历史的沧桑与无常;杜甫床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝.表达处境的艰难。 2、古诗文以“月”为意象烘托意境或表情达意,如曹操《短歌行》“月明星稀,乌鹊南飞”,白居易《琵琶行》醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。渲染分别时的凄凉,东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。衬托琵琶女演奏技艺高超,乐曲结束,听者还沉浸在其中。去来江口守空船,绕船月明江水寒。衬托琵琶女婚后的孤寂,春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。用乐景衬托白居易身居贬谪之地的孤独,李煜《虞美人》小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。写出了又一个春天来到,而往事却不堪回首的无奈。 3、面对浩浩长江和滔滔黄河,古代文人曾滋生出无数诗情画意来,如李白《将进酒》中的“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,杜甫《登高》中的无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。,苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的大江东去,浪淘尽、千古风流人物。苏轼《赤壁赋》中的哀吾生之须臾,羡长江之无穷。 4、古诗词里有很多诗句读起来既脍炙人口,又给人以激励。如李白《行路难》中长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。表达出虽然苦闷但不失去信心,相信总有一天会实现理想施展抱负;杜甫《望岳》中会当凌绝顶,一览众山小。传达出作者攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概;刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。对世事的变迁和仕宦的升沉,表现出豁达的襟怀;李商隐《无题》春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始飞来被眼 5、古女主琵琶马青蓝田哀。 6、愁《虞 7、古独登瑟。 8、古鹃啼子规9、长俊王(《荻花下,

高中语文必修1、2情景式默写

高中语文必修1-2背诵篇目的名句默写 1、《沁园春长沙》这首词上半阕着重写景,写景的角度多样,远看:“,;近观:“,”。仰视:“”;俯瞰:“”。总结:“”。 2、携来百侣曾游,。 3、《沁园春长沙》概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子: , ; , 。 ,,。 4、《沁园春长沙》关注国家命运,对国家命运发出感叹的句子: ,,? 5、然而造化又常常为庸人设计,以时间的流驶,来洗涤旧迹, 。 6、沉默呵,沉默呵!, 7.《荆轲刺秦王》中荆轲高歌的诗句是:______________________,_________________。通过众宾客的神态表现出送行气氛的语句是:____________,_________________。 7、《氓》中表现女子对男子思念及深情的诗句是:,。, 。 8、《氓》中表现女子勤劳贤惠持家的诗句是,。, 。 9、《氓》中运用比兴手法描写男女二人情感变化的诗句有,, ,无食桑葚。于嗟女兮,无与士耽。,, ,不可说也! 10、,老使我怨。淇则有岸,。 11、默写《涉江采芙蓉》整首诗。 ,。? 。,。, 。 12、《短歌行》中运用化用借用诗经中的诗句表达曹操对贤才渴求之情的诗句是:, 。,。,食野之苹。,鼓瑟吹笙。

13、《短歌行》中描绘贤才汇集,欢饮畅谈的诗句是:,。 ,。 14、《短歌行》中化用典故表达曹公渴望贤才不再犹豫不决,投奔自己的诗句是:, 。,?,。 ,。 15、默写《归园田居》中描写农村景象的诗句。 方宅十余亩,。,。 暧暧远人村,。,。 ,虚室有余闲。 回忆《兰亭集序》,默写下列句子 16、《兰亭集序》中描写兰亭的自然环境的句子是:,, ,。 作者由自然景观引发的主观感受的句子是:是日也,,。 ,,,,。 接着就举出两种不同的生活方式:或取诸怀抱,;, 。作者要强调的是那种心境相同的:虽趣舍万殊,,,,,;, ,。 在此基础上,提出了他的基本观点:,。 回忆《赤壁赋》,默写下列句子。 17、壬戌之秋,七月既望,。,水波不兴。举酒属客, ,。少焉,,。白露横江,水光接天。 ,。,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,。 20、歌曰:“,。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之,其声呜呜然;,如泣如诉。,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,。 21、苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也?”客曰:“,,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,,,此非孟德之困于周郎者乎?方其__________,__________, ,_______________ , , __________,;固一世之雄也,而今安在哉?

64篇高考情景式默写(含答案)

64篇高考情景式默写(高中篇) (一)《劝学》 1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的这句话印证了这句话。 2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师”这句话与荀子《劝学》中的“”观点相同。 3.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是: 。 4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是:。 5.强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句: 6.强调空想不如学习的一句:。 7. 在文中强调学习应当用心专一,并且从正面设喻,指出即使像蚯蚓那样弱小,如果用心专一也会有所成的句子: (二)《逍遥游》 1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是: 2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的 两句是: 3. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是: 4. 举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说 明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是:风之积也不厚,则其负大翼也无力。 5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述,文中描写四种人的句子分别是:故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者。 6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是:至人无己,神人无功,圣人无名。 7.文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是:其正色邪?其远而无所至极邪? 8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是: 且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮。 9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后,蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是:我决起而飞,抢榆枋而止。 (三)《师说》 1.韩愈所说的“师”,有其独特含义,明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是:彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。 2.本文从多个方面进行对比,抨击“耻学于师”的人,先用古今对比,指出从师与不从师的两种结果,并用一个反问句推断圣人更圣明,愚人更愚笨的原因的语句是:圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎? 3.本文以为子择师和自己不从师作对比,韩愈直接点明自己的态度,认为这

高考常考情景式默写152题

高考常考情景默写练习 1,古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句,如白居易《琵琶行》中诗句“______ _________,_______________。”,表现出被贬而沦落天涯孤独与无助的苦闷。 2.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台,起于累土;千 里之行,始于足下。”荀子在《劝学》中说:“____________________ ,__________________ ”。3.杜牧在《阿房宫》中对秦国贪婪掠夺而又挥霍财富的行为提出批评的句子是: “____________________ ,__________________ ” 4.《念奴娇·赤壁怀古》“____________________ ,__________________ ”两句中,诗人洒酒 祭月,寄托了自己对人生的感慨。 5.韩愈在《师说》中揭示择师标准的两句是:“_______________,_______________。” 6.杜牧《阿房宫赋》描写渭水、樊川水流平缓的两句是“____________________ , __________________ ” 7.荀子在《劝学》中既以蚯蚓为喻,正面论证了“学习要专心”的论点,又用“蟹六跪而二螯,_____________,______________”,从反面来论证这个论点。 8.《氓》中运用了对比手法来写“氓”婚前婚后的不同态度:婚前是“总角之宴,______________”;婚后是“_____________,至于暴矣”。 9.荀子的《劝学》中,作者认为智慧高明行为没有过错的前提是_______ ____; 认为君子的本性同一般人没有差别,他们的才德之所以会超过一般人,就是因为______________。 10.李白的《蜀道难》中化用晋人张载《剑阁铭》中“形胜之地,匪亲勿居”两句的诗句是 “____________________ ,__________________ ” 11.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,先写“________________”以写美女衬英雄;再用 “_______________”,以写曹军惨败来突出周瑜英气勃发的形象。 12.《蜀道难》用以“______________________ ,_____________________”两句引用“五丁开山”这一神话写蜀道难的来历,为诗歌增添了浪漫气息。 13.白居易《琵琶行》中“_______________”一句仅用七个字,就点出地点、时间、人物,拉开故事的序幕,语言平易,如话家常,又高度凝练。. 14.《离骚》中作者运用反问表达不同志趣的人不能相安共处的句子是“”;表达即使粉身碎骨也不会改变志向的句子是 “”。 15.杜牧的《阿房宫赋》中,用来描写“焚椒兰”的语句是“”, 用来描写“宫车过”的语句是“”。 16.《诗经·氓》中分别用“”和“” 写女子在看到“氓”前后不同的表现,可见她爱“氓”的诚心诚意和一往情深。 17.屈原在《离骚》中用比喻的手法,写出自定才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是 “____________________ ,__________________ ” 18.屈原在《离骚》中的““____________________ ,__________________ ””两句,写以荷叶 莲花为衣裙,运用了象征手法,表现他追求高洁品质,不被世俗所污的情趣。 19.《逍遥游》中宋荣子能够看淡荣辱的原因是:“_________________ ,__________________ ”。 20.在《师说》中,韩愈以“____________________ ,__________________ ”这两句,颠覆了

高中语文情景式默写

高中语文情景式默写 《劝学》 1、荀子在《劝学》开头连用几个比喻强调了学习的重要作用,并顺势推论出:“君子博学而日参省乎己;则知明而行无过矣”,强调了广泛学习并不断省察自己的重要性。 2、蚓无爪牙之利,筋骨之强,却能“上食埃土,下饮黄泉”的“用心一”和螃蟹虽有六跪而二螯,然“非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也”形成鲜明对比,突出了学习必须用心专一,才能获得成功。 3、荀子认为人性本“恶”,且认为后天学习可以改造人,因此他的《劝学》并非一般意义上的劝勉人们学习文化知识,而是劝人为“善”,文中“积善成德,而神明自得,圣心备焉”可见。 4、荀子《劝学》中论述“品德高尚的人每天反省自己,就会智慧通达行为无错”的名句是“君子博学而日参省乎己;则知明而行无过矣”。 5、《荀子劝学》以蚯蚓为例,论证了为学必须锲而不舍,坚持不懈;同篇中与之相反的例证是:“蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。” 6、荀子《劝学》中“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”两句谈“学习”的重要性,即整日思考都比不上片刻的学习的效果好。 7、强调空想不如学习的一句:“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。” 8、荀子《劝学》中借“蚓”之例从反面表现用心专一的强大力量的句子是:“蚓无爪牙之利,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。” 9、荀子《劝学》中用比兴的手法,由“积土”“积水”到“积善”的有关句子是:积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。 10、荀子《劝学》中有关“骐骥”与“驽马”的句子是:骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。 11、《荀子?劝学》中表明学习要持之以恒的两句是:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。” 12、强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句:君子生非异也,善假于物也。 13、《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“学不可以已”。 14、荀子《劝学》中,阐述个人只有经过博学和自省才能成为有道德有学问的人的两句是君子博学而日参省乎己;则智明而行无过矣。 15、课文《劝学》中,“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”说明了总在思考也不如学习一会儿的道理。 16、荀子的《劝学》中用比喻手法,反面强调学习必须专一的一句是蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。 17、荀子在《劝学》中用比喻来形象说明“学”比“思”更重要的名句是吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。 18、《劝学》用“故”归纳上文,又用“木受绳则直,金就砺则利”两个比喻进行论证,进而推论出人必须通过学习和参省才能达到“知明而行无过”的境地。 19、荀子《劝学》中以“金石”为例来说明坚持学习的重要性的两句是“锲而不舍,金石可镂” 20、荀子《劝学》中,直接阐述学与思的关系的句子是:吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。 21、在《劝学》中连用了“冰,水为之而寒于水”等五个比喻,论证了学习的意义在于能够提高自己,改变自己,从不同的角度和侧面来阐述“君子博学而日参省乎己;则知明而行无过矣”的观点。 22、孔子曰:“学而时习之”,又说:“生而知之者上也,学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出“学不可以已”的观点,继承并发展了孔子对学习的认识。 23、刘禹锡诗云:“芳林新叶催新叶,流水前波让后波。”和荀子(作品)中的“青,取之于蓝,而青于蓝”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。 24、荀子在《劝学》中指出:“青,取之于蓝,而青于蓝”与韩愈的“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”的思想一致。 25、“木受绳则直,金就砺则利”,通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。 26、荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利,需“就砺”;

64篇高考情景式默写(高中篇)(学生补充版)

64篇高考情景式默写(高中篇)(学生补充版) 班级:号数:姓名:成绩: (一)《劝学》 1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的“”这句话印证了这句话。 2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“,,”的观点相同。 3.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是: ,。 4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是:,; ,。 5.《荀子·劝学》中强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句:,。 6.《荀子·劝学》中强调空想不如学习的一句:, 。 7. 在文中强调学习应当用心专一,并且从正面设喻,指出即使像蚯蚓那样弱小,如果用心专一也会有所成的句子是:,, ,,。 8.《荀子·劝学》指出,蚯蚓虽然身体柔弱,却能“, ”,是用心专一的缘故。 9.《荀子·劝学》中,“,”两句从“看事物”的方式不同,那么看到的内容就不同来证明“善假于物”的重要作用。 10.《劝学》的作者把他曾在平地上抬起脚后跟往远处看与登上高处往望远处看两相比较的句子是:“,。” 11.荀子在《劝学》中用“,”两句说明君子与一般人没有本质上的差别,只是善于利用各种客观条件罢了。 12.荀子在《劝学》中,“,”用比喻表明了君子博学并且能每天检查反省自己,就会智慧通达而行为没有过错。 13.荀子在《劝学》中从反面设喻,强调学习重在积累,如果不注重积累,便无法达到远大目标的句子是:,; ,。 14.刘禹锡诗云:“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。”和荀子的“, ,”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。 15.“,”,通过“木”和“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。 16.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下”;《劝学》中说:“, ;,。

高考情景式默写训练1

1、文人学者为了表明志向寄托情怀,常从名篇佳句中选字取意,命名书屋或居室。如柳亚子有一书房曰“磨剑室”,即取意于贾岛的诗句“十年磨一剑,霜刃未曾试”。使判断下列书屋名称取意于哪些名句。(1)“十驾斋”取意于“_____ ________,______ _______。” (2)“锲斋”取意于“_____ ________,______ _______。” (3)“人境庐”取意于“_____ ________,______ _______。” 2、根据句意,在下面的横线处填写相应的内容。 (1)成语“煎烛西窗”源自唐代诗人《夜雨寄北》中的“_____ ________,______ _______。” (2)梨自古就是文人志士所赞扬之物,梨花盛开,洁白如雪,而“_____ ________,______ _______。”两句诗却反其道而行之,将雪比作梨花,富有诗意。 (3)王湾在《次北固山下》一诗中描写了时序交替中的景物,并暗示时光的流逝,蕴含自然理趣的诗句是:“_____ ________,______ _______。” 3、根据句意,在下面的横线处填写相应的内容。 (1)唐太宗李世民有一句名言:“以人为鉴,可以知得失。”“由此可以联想到《论语》中孔子的话:“_____ ________,______ _______。” (2)你对别人宽容一点,其实是给自己留下一片海阔天空“,这句话让我们联想起孔子在阐释“恕”这种儒家思想时所说的:“_____ ________,______ _______。” (3)航天英雄杨利伟、费俊龙和聂海胜都经历了“_____ ________,______ _______。”的高难度、高强度的训练,才成为今天优秀的航天员的。(用《孟子》中的话回答。) 高考情景式默写训练1 班级姓名 1、文人学者为了表明志向寄托情怀,常从名篇佳句中选字取意,命名书屋或居室。如柳亚子有一书房曰“磨剑室”,即取意于贾岛的诗句“十年磨一剑,霜刃未曾试”。使判断下列书屋名称取意于哪些名句。(1)“十驾斋”取意于“_____ ________,______ _______。” (2)“锲斋”取意于“_____ ________,______ _______。” (3)“人境庐”取意于“_____ ________,______ _______。” 2、根据句意,在下面的横线处填写相应的内容。 (1)成语“剪烛西窗”源自唐代诗人《夜雨寄北》中的“_____ ________,______ _______。” (2)梨自古就是文人志士所赞扬之物,梨花盛开,洁白如雪,而“_____ ________,______ _______。”两句诗却反其道而行之,将雪比作梨花,富有诗意。 (3)王湾在《次北固山下》一诗中描写了时序交替中的景物,并暗示时光的流逝,蕴含自然理趣的诗句是:“_____ ________,______ _______。” 3、根据句意,在下面的横线处填写相应的内容。 (1)唐太宗李世民有一句名言:“以人为鉴,可以知得失。”“由此可以联想到《论语》中孔子的话:“_____ ________,______ _______。” (2)你对别人宽容一点,其实是给自己留下一片海阔天空“,这句话让我们联想起孔子在阐释“恕”这种儒家思想时所说的:“_____ ________,______ _______。” (3)航天英雄杨利伟、费俊龙和聂海胜都经历了“_____ ________,______ _______。”的高难度、高强度的训练,才成为今天优秀的航天员的。(用《孟子》中的话回答。)

【必修四情景式默写】人教版高中语文必修四情景式默写及答案

人教版高中语文必修四情景式默写 《念奴娇·赤壁怀古》 1.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”,描绘了周瑜的英气勃发。 2.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句: 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 3.本文中既点题,又为周瑜出场营造声势的句子是: 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。 4.具体描写“江山如画”之意的句子是: 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 5.表达诗人旷达之情的句子是: 人生如梦,一尊还酹江月。 6.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中既表明了大浪淘沙,又表明历史终将记住英雄人物的句子是: “大江东去,浪淘尽,千古风流人物。” 7.苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中“惊涛拍岸,卷起千堆雪。”写出了大江气势磅礴、宏伟壮阔的景象。 8.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中写出周瑜有儒将风度,且指挥若定的句子是: “羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。” 9.在《念奴娇·赤壁怀古》中词人神游故国后,用“多情应笑我,早生华发。”来书写自己多愁善感而年华逝去的感叹。 10.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中借美女衬托英雄人物的句子是: “小乔初嫁了,雄姿英发。” 11.在《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦,壮志难酬的感叹的句子是“人生如梦,一尊还酹江月。” 12.苏轼《念奴娇?赤壁怀古》中运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的句子是: 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 13.在游赤壁时,目击滚滚长江“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”,他在“故国神游中”得到解脱,抒发了“人生如梦,一尊还酹江月。”的心底悲歌。(《赤壁怀古》) 四.6《永遇乐·京口北固亭怀古》《水龙吟·登建康赏心亭》 《永遇乐·京口北固亭怀古》作者登高望远,首先想到孙权这位著名的历史人物不禁感叹的两句: 千古江山,英雄无觅孙仲谋处。 《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面,孙权那个英雄、风流余韵,都经历了无数的风雨,一去不返了的句子是:

相关文档
相关文档 最新文档