反比例函数与一次函数总复习计算含答案
一次函数与反比例函数
1．如图，y=kx+b 的图象相交于两点A （m ，3）和B （﹣3，n ）．
（1）求一次函数的表达式；
（2）观察图象，直接写出使反比例函数值大于一次函数值的自变量x 的取值范围．
答案：（1）y=x+1
（2）x ＜﹣3或0＜x ＜2 【解析】 分析：（1）将A 与B 坐标分别代入反比例解析式求出m 与n 的值，确定出A 与B 坐标，再将两点代入一次函数解析式中求出k 与b 的值，即可确定出一次函数解析式。 （2）由A 与B 的横坐标，利用函数图象即可求出满足题意x 的范围。
解：（1）将A （m ，3），B （﹣3，n 解得：m=2，n=﹣2。 ∴A （2，3），B （﹣3，﹣2）。
将A 与B 代入一次函数解析式得：2k b 33k b 2+=??-+=-?，解得：k 1
b 1=??=?
。
∴一次函数解析式为y=x+1。
（2）∵A （2，3），B （﹣3，﹣2），
∴由函数图象得：反比例函数值大于一次函数值的自变量x 的取值范围为x ＜﹣3或0＜x ＜2。
2.如图，已知直线1y x m =+与x 轴、y 轴分别交于点B A 、，与双曲线别交于点D C 、，且C 点的坐标为)2,1(-.
（1）分别求出直线AB 及双曲线的解析式； （2）求出点D 的坐标；
（3）利用图象直接写出：当x 在什么范围内取值时，1y >2y .
答案：（1）31+=x y ，（2）D(-2，1)；（3）12-<<-x 【解析】 试题分析：（1）由点C(-1，2)在直线AB 及双曲线上即可根据待定系数法求解即可； （2）把（1）中求得的两个解析式组成方程组求解即可；
（3）找到一次函数的图象在反比例函数的的图象上方的部分对应的x 值的取值范围即可得到结果.
解：（1）∵C(-1，2)
∴k=-2 ∵C(-1，2)在直线1y x m =+上， ∴2=-1+m ，m=3
∴直线解析式为31+=x y ；
（2解得??
?=-=12y x 或???=-=21y x ∴点D(-2，1)；
（3）当12-<<-x 时，1y >2y .
考点：一次函数与反比例函数的交点问题
点评：一次函数与反比例函数的交点问题是初中数学的重点，是中考中比较常见的知识点，一般难度不大，需熟练掌握.
3．如图，已知一次函数y=k 1x+b 的图象与反比例函数A （1，-3），B （3，
m ）两点，连接OA 、OB ．
（1）求两个函数的解析式；（2）求△AOB 的面积．
答案：（1）y=x －4，y=（2）4
【解析】
试题分析：（1）先把A （1，-3）代入点B 的坐标，最后把点A 、B 的坐标代入一次函数的解析式求解即可；
（2）把△AOB 放在一个边长为4的正方形中，再减去周围小直角三角形的面积即可.
解：（1）把A （1，-3）代入可得32-=k ，则反比例函数的解析式为y=因为两个图象交于点A （1，-3），B （3，m ），所以m=－1，则点B 坐标为（3，－1） 所以??
?-=+-=+133b k b k ，解得?
??-==41
b k
所以一次函数的解析式为y=x －4；
（2）△AOB 考点：一次函数、反比例函数的性质
点评：函数的性质是初中数学的重点，是中考中比较常见的知识点，一般难度不大，需熟练掌握.
5．如图，Rt △ABO 的顶点A 是双曲线y=-x-（k+1）在第二象限的交点.AB ⊥x 轴于B ，且 1.5AEO S ?=.
（1）求这两个函数的解析式；
（2A 、C 的坐标和△AOC 的面积.并根据图像写出；
（3 （4）使一次函数的值大于反比例函数的值的x 的取值范围；
答案：（1，2y x =-+；（2）A(-1，3)，C(3，-1)，4AOC
S
=；
（3）121,3x x =-=；
（4）1- （2）先求出两个图象的交点坐标，以及一次函数与x 轴的交点坐标，再根据三角形的面积公式求解； （3）根据函数图象上的点的坐标的特征结合函数图象的特征求解即可； （4）找到一次函数的图象在反比例函数的图象上方的部分对应的x 的取值范围即可. 解：（1）因为 1.5AEO S ?= ，解得3±=k 因为图象在第二、四象限， 所以3-=k ， ，一次函数解析式为：2y x =-+； （2解得?? ?=-=31y x 或???-==13y x ，则A(-1，3)，C(3，-1) 在2y x =-+中，当0=y 时，02=+-x ，2=x 所以△AOC （3 （3）当1- 或. 考点：一次函数与反比例函数的交点问题 点评：此类问题是初中数学的重点，是中考中比较常见的知识点，一般难度不大，需熟练掌握. 6．如图，OA 、OB 的长分别是关于x 的方程032122=+-x x 的两根，且OB OA >。请解 答下列问题： （1）求直线AB 的解析式； （2）若P 为AB P 的反比例函数的解析式。 答案：（1）直线AB （2 【解析】 试题分析：（1）首先解方程032122=+-x x ，即可求得点A 与B 的坐标，然后利用待定系数法即可求得直线AB 的解析式； （2）首先过点P 作PH ⊥x 轴于点H ， 利用平行线分线段成比例定理，即可求得AH 的长，则可求得点P 的横坐标，代入一次函数解析式，即可求得点P 的坐标，再利用待定系数法即可求得过点P 的反比例函数的解析式. （1）∵032122=+-x x ∴0)8)(4(=--x x ，解得41=x ，82=x ∵OA 、OB 的长分别是关于x 的方程032122=+-x x 的两根，且OB OA >， ∴OA=8，OB=4． ∴A （-8，0），B （0，4）． 设直线AB 的解析式为y=kx+b ，则 ?? ?==+-408b b k ，解得则直线AB （2）过点P 作PH ⊥x 轴于点 H 设P （x ，y ）， ∴AH=|-8-x|=x+8． ∵PH ∥y 轴， 解得 x=-6． ∵点P ∴ -6）+4=1． ∴P （-6，1）． 设过点P ，解得6-=k 所以过点P 考点：解一元二次方程，待定系数求函数解析式，平行线分线段成比例定理 点评：待定系数求函数解析式是初中数学的重点，贯穿于整个初中数学的学习，是中考中比较常见的知识点，一般难度不大，需熟练掌握. 7.如图，在平面直角坐标系xoy 中，一次函数y x =-的图象与反比例函数k y x = 图象交 于A 、B 两点· ①根据图像求k 的值; ②点P 在y 轴上，且满足以点A 、B 、P 为顶点的三角形是直角三角形，试写出点P 所 有可能的坐标. 【思路分析】①根据A 点的横坐标代入函数y x =- 求出其纵坐标，然后将得出的A 点坐标代入函数 k y x = 求出k 值.（2）可以考虑AB 是直角边、斜边 进行分析. 【解】①把1x =-代入y x =-得1y =，故(1,1)A - ∵反比例函数k y x = 图象过点A · ∴111k =-?=-………………………………………………………………………………3分 ②点P 所有可能的坐标 . 、(0,、(0,2)、(0,2)-.……………………7分 【方法指导】本题考查了一次函数与反比例函数本题考查图象与性质.一次函数与反比例函数交点坐标满足两个函数的数学表达式，可以根据一个交点的坐标求出另一交点坐标或某函数的K 值.【易错提示】②问属存在型问题探究，一定要分类讨论，做到不重不漏. 8．(2013四川成都，19，10分) 如图，一次函数y 1＝x ＋1的图象与反比例函数y 2＝k x (k 为常数，且k ≠0)的图象都经过点A (m ，2)． (1)求点A 的坐标及反比例函数的表达式； (2)结合图象直接比较：当x ＞0时，y 1与y 2的大小． （第17题） 【思路分析】(1)将点A 的坐标代入一次函数的解析式求出m 的值，再将点A 的坐标代入反比例函数的解析式求出k 的值． (2)在y 轴右边比较两个函数值的大小． 【解】(1)将点A (m ，2)的坐标代入一次函数y 1＝x ＋1得2＝m ＋1，解得m ＝1． 即点A 的坐标为(1，2)． 将点A (1，2)的坐标代入反比例函数y 2＝k x 得2＝1 k ．即k ＝2． ∴反比例函数的表达式为y 2＝ 2x ． (2)当0＜x ＜1时，y 1＜y 2；当x ＝1时，y 1＝y 2；当x ＞1时，y 1＞y 2． 【方法指导】函数图象的交点是比较两个函数值大小的关键点．此题中，易知两图象的另一个交点是(－2，－1)．于是可知在y 轴左边，当－2＜x ＜0时，y 1＞y 2；当x ＝－2时，y 1＝y 2；当x ＜－2时，y 1＜y 2． 9．（2013上海市，21，10分）已知平面直角坐标系xoy （如图6），直线 1 2 y x b =+经 过第一、二、三象限，与y 轴交于点B ，点A （2，1）在这条直线上， 联结AO ，△AOB 的面积等于1． （1）求b 的值； （2）如果反比例函数k y x = （k 是常量，0k ≠） 的图像经过点A ，求这个反比例函数的解析式． 11.（2013四川乐山，24，10分）如图，已知直线y 4x =-与反比例函数()m y m 0x 0x >>=，的图象交于A 、B 两点，与x 轴、y 轴分别相交于C 、D 两点。 （1）如果点A的横坐标为1，利用函数图象求关于x的不等式 m 4x x < 的解集； （2）是否存在以AB为直径的圆经过点P（1，0）？若存在，求出m的值；若不存在，请说明理由。 反比例函数知识点总复习 一、选择题 1．如图，若直线2y x n =-+与y 轴交于点B ，与双曲线()2 0y x x =- <交于点(),1A m ，则AOB V 的面积为（ ） A ．6 B ．5 C ．3 D ．1.5 【答案】C 【解析】 【分析】 先根据题意求出A 点坐标，再求出一次函数解析式，从而求出B 点坐标，则问题可解. 【详解】 解：由已知直线2y x n =-+与y 轴交于点B ，与双曲线()2 0y x x =-<交于点(),1A m ∴2 1m =- 则m=-2 把A （-2,1）代入到2y x n =-+，得 ()122n =-?-+ ∴n=-3 ∴23y x =-- 则点B （0，-3） ∴AOB V 的面积为1 32=32 ?? 故应选：C 【点睛】 本题考查的是反比例函数与一次函数的综合问题，解题关键是根据题意应用数形结合思想． 2．如图, 在同一坐标系中（水平方向是x 轴），函数k y x =和3y kx =+的图象大致是（ ） A．B． C． D． 【答案】A 【解析】 【分析】 根据一次函数及反比例函数的图象与系数的关系作答．【详解】 解：A、由函数y=k x 的图象可知k＞0与y=kx+3的图象k＞0一致，正确； B、由函数y=k x 的图象可知k＞0与y=kx+3的图象k＞0，与3＞0矛盾，错误； C、由函数y=k x 的图象可知k＜0与y=kx+3的图象k＜0矛盾，错误； D、由函数y=k x 的图象可知k＞0与y=kx+3的图象k＜0矛盾，错误． 故选A． 【点睛】 本题主要考查了反比例函数的图象性质和一次函数的图象性质，要掌握它们的性质才能灵活解题． 3．已知反比例函数 2 y x - =，下列结论不正确的是（） A．图象经过点（﹣2，1）B．图象在第二、四象限C．当x＜0时，y随着x的增大而增大D．当x＞﹣1时，y＞2 反比例函数的图像和性质（第一课时） 2014.12.4 核心目标：学会用描点法作反比例函数的图象，理解反比例函数的图像的性质 预习部分（课前小测）： 1. 下列函数中哪些是反比例函数？ ①②③④ ⑤⑥⑦⑧ 2、反比例函数关系式是。k的取值范围是；的取值范围是；函数y的取值范围。 3、一次函数y=kx+b(k≠0)的图象是，称为 如图：当k>0时, 当k < 0时, y随x的增大而y随x的增大而 4、还记得作函数图象的三个步骤是、、。（注意：列表时自变量取值易于计算，易于描点。） 5、预习课本第4—6页内容，要求能有所理解。 二、探究部分： 1、请画出函数和图象。 2、小结： 1）、图象的形状：图像分别都是由两支曲线组成，因此称反比例函数的图象为。 2）、图象的位置: 函数的两支曲线分别位于第象限内.函数的两支曲线分别位于第象限内。 3）反比例函数的图象在哪两个象限,由确定。 当时,两支双曲线分别位于一、三象限内; 当时,两支双曲线分别位于二、四象限内。 4）图象的增减性： 当时, y随的x增大而； 当时, y随的x增大而。 三、尝试练习 (A组)课本第6页练习1、2题（各人完成后小组成员间交换答案，对有疑问的地方进行讨论）。 四、反馈练习： 1、基础训练：（A组） 1）、函数的图象在第________象限,在每一象限内，y 随x 的增大而_________. 2）、函数的图象在第________象限,在每一象限内，y 随x 的增大而_________. 3）、函数,当x>0时,图象在第____象限,y随x 的增大而_________. 4）、反比例函数的图象大致是（） 基础练习题： 1. 对于反比例函数y = x 5 ，下列结论中正确的是（ ） A.y 取正值 B.y 随x 的增大而增大 C.y 随x 的增大而减小 D.y 取负值 2.下列各点中，在双曲线x y 2 = 上的是（ ） A.（1，2） B.（2，2） C.（4，2） D.（0，2） 3. 下列函数中，图象经过点(11)-，的反比例函数解析式是（ ） A ．1y x = B ．1y x -= C ．2y x = D ．2 y x -= 4.函数x k y =的图象经过点（-4，6），则下列个点中在x k y =图象上的是（ ） A.（3，8 ） B.（-3，8） C.（-8，-3） D.（-4，-6） 5. 若反比例函数y =x k 的图象经过点(－2, 4)，那么这个函数是（ ） A.y =x 8 B.y =8x C.y =－x 8 D.y =－8 x 6.反比例函数x m y 5 -=的图象的两个分支分别在二、四象限内，那么m 的取值范围是 A.0 反比例函数单元测试一、精心选一选，想信你一定能选对！（每题3分，共30分） 1．下列函数，①y=2x，②y=x，③y=x-1，④y= 1 1 x 是反比例函数的个数有（）． A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 2．反比例函数y=2 x 的图象位于（） A．第一、二象限 B．第一、三象限 C．第二、三象限 D．第二、四象限3．已知矩形的面积为10，则它的长y与宽x之间的关系用图象表示大致为（） 4．已知关于x的函数y=k（x+1）和y=-k x （k≠0）它们在同一坐标系中的图象是（） 5．已知点（3，1）是双曲线y=k x （k≠0）上一点，则下列各点中在该图象上的点是（）． A．（1 3 ，-9） B．（3，1） C．（-1，3） D．（6，- 1 2 ） 6．某气球充满一定质量的气体后，当温度不变时，气球内的气体的气压P（kPa）是气体体积V（m3）的反比例函数，其图象如图所示，当气球内的气压大于140kPa时 气球将爆炸，为了安全起见，气体体积应（）． A．不大于24 35 m3 B．不小于 24 35 m3 C．不大于 24 37 m3 D．不小于 24 37 m3 (第6题) (第7题) 7．某闭合电路中，电源电压为定值，电流I（A）与电阻R（Ω）成反比例，如右图所表示的是该电路中电流I与电阻R之间的函数关系的图象，则用电阻R表示电流I?的函数解析式为（）． A．I=6 R B．I=- 6 R C．I= 3 R D．I= 2 R 8．函数y=1 x 与函数y=x的图象在同一平面直角坐标系内的交点个数是（）． A．1个 B．2个 C．3个 D．0个 9．若函数y=（m+2）|m|-3是反比例函数，则m的值是（）． A．2 B．-2 C．±2 D．×2 10．已知点A（-3，y1），B（-2，y2）C（3，y3）都在反比例函数y=4 x 的图象上，则（）． A．y1 反比例函数经典专题 知识点回顾 由于反比例函数解析式及图象的特殊性，很多中考试题都将反比例函数与面积结合起来进行考察。这种考察方式既能考查函数、反比例函数本身的基础知识容，又能充分体现数形结合的思想方法，考查的题型广泛，考查方法灵活，可以较好地将知识与能力融合在一起。下面就反比例函数中与面积有关的问题的四种类型归纳如下： 一、利用反比例函数中|k|的几何意义求解与面积有关的问题 设P为双曲线上任意一点，过点P作x轴、y轴的垂线PM、PN，垂足分别为M、N，则两垂线段与坐标轴所围成的的矩形PMON的面积为S=|PM|×|PN|=|y|×|x|=|xy| ∴xy=k 故S=|k| 从而得 结论1：过双曲线上任意一点作x轴、y轴的垂线，所得矩形的面积S为定值|k| 对于下列三个图形中的情形，利用三角形面积的计算方法和图形的对称性以及上述结论，可得出对应的面积的结论为： 结论2：在直角三角形ABO中，面积S= 结论3：在直角三角形ACB中，面积为S=2|k| 结论4：在三角形AMB中，面积为S=|k| 例题讲解 【例1】如右图，已知△P10A1，△P2A1A2都是等腰直角三角形，点P1、P2 都在函数y=4 x（x＞0） 的图象上，斜边OA1、A1A2都在x轴上．则点A2的坐 标为 . 1、如例1图，已知△P1OA1，△P2A1A2，△P3A2A3…△P n A n-1A n都是等腰直角三角形，点P1、 P2、P3…P n都在函数y=4 x （x＞0）的图象上，斜边OA1、A1A2、A2A3…A n-1A n都在x轴上．则 点A10的坐标为 2、已知点A（0,2）和点B（0，-2），点P在函数y= 1 x 的图像上，如果△PAB的面积为6， 求P点的坐标。 【例2】如右图，已知点（1,3）在函数y=k x （x＞0）的图像上，矩形ABCD的边BC在x轴 上，E是对角线BD的中点，函数y=k x （k＞0）的图象又经过A,E两点，点E的横坐标 为m，解答下列各题 1.求k的值 2.求点C的横坐标（用m表示） 3.当∠ABD=45°时，求m的值112 1、已知：如图，矩形ABCD的边BC在x轴上，E是对角线AC、BD的交点，反比例函数y=2 x （x＞0）的图象经过A，E两点，点E的纵坐标为m． （1）求点A坐标（用m表示） （2）是否存在实数m，使四边形ABCD为正方形，若存在，请求出m的值；若不存在，请说明理由 反比例函数中考题集实际问题与反比例函数 解答题 1．如图是一个反比例函数图象的一部分，点A（1，10），B（10，1）是它的端点． （1）求此函数的解析式，并写出自变量x的取值范围； （2）请你举出一个能用本题的函数关系描述的生活实例． 2．病人按规定的剂量服用某种药物，测得服药后2小时，每毫升血液中的含药量达到最大值为4毫克，已知服药后，2小时前每毫升血液中的含药量y（毫克）与时间x（小时）成正比例，2小时后y与x成反比例（如图所示）．根据以上信息解答下列问题． （1）求当0≤x≤2时，y与x的函数关系式； （2）求当x＞2时，y与x的函数关系式； （3）若每毫升血液中的含药量不低于2毫克时治疗有效，则服药一次，治疗疾病的有效时间是多长？ 3．保护生态环境，建设绿色社会已经从理念变为人们的行动．某化工厂2009年1月的利润为200万元．设2009年1月为第1个月，第x个月的利润为y万元．由于排污超标，该从2009年1月底起适当限产，并投入资金进行治污改造，导致月利润明显下降，从1月到5月，y与x成反比例．到5月底，治污改造工程顺利完工，从这时起，该厂每月的利润比前一个月增加20万元（如图）． （1）分别求该化工厂治污期间及改造工程顺利完工后y与x之间对应的函数关系式． （2）治污改造工程顺利完工后经过几个月，该厂利润才能达到200万元？ （3）当月利润少于100万元时为该厂资金紧张期，问该厂资金紧张期共有几个月？ 4．一辆汽车匀速通过某段公路，所需时间t（h）与行驶速度v（km/h）满足函数关系：t=，其图象为如图所 示的一段曲线且端点为A（40，1）和B（m，0.5）． （1）求k和m的值； ~ 第17章反比例函数综合检测题 一、选择题（每小题3分，共30分） 1、反比例函数y ＝ x n 5 图象经过点（2，3），则n 的值是（ ）． A 、－2 B 、－1 C 、0 D 、1 2、若反比例函数y ＝x k （k ≠0）的图象经过点（－1，2），则这个函数的图象一定经过点（ ）． A 、（2，－1） B 、（－21，2） C 、（－2，－1） D 、（2 1 ，2） 3、(08双柏县)已知甲、乙两地相距s （km ），汽车从甲地匀速行驶到乙地，则汽车行驶的时间t （h ）与行驶速度v （km/h ）的函数关系图象大致是（ ） ? 4、若y 与x 成正比例，x 与z 成反比例，则y 与z 之间的关系是（ ）． ， A 、成正比例 B 、成反比例 C 、不成正比例也不成反比例 D 、无法确定 5、一次函数y ＝kx －k ，y 随x 的增大而减小，那么反比例函数y ＝ x k 满足（ ）． A 、当x ＞0时，y ＞0 B 、在每个象限内，y 随x 的增大而减小 C 、图象分布在第一、三象限 D 、图象分布在第二、四象限 6、如图，点P 是x 轴正半轴上一个动点，过点P 作x 轴的垂 线PQ 交双曲线y ＝ x 1 于点Q ，连结OQ ，点P 沿x 轴正方向运动时， Rt △QOP 的面积（ ）． A 、逐渐增大 B 、逐渐减小 C 、保持不变 D 、无法确定 ~ 7、在一个可以改变容积的密闭容器内，装有一定质量 m 的某种气体，当改变容积V 时，气体的密度ρ也随之改变． ρ与V 在一定范围内满足ρ＝ V m ，它的图象如图所示，则该 气体的质量m 为（ ）． A 、1.4kg B 、5kg C 、6.4kg D 、7kg 8、若A （－3，y 1），B （－2，y 2），C （－1，y 3）三点都在函数y ＝－x 1 的图象上，则y 1，y 2，y 3的大小关系是（ ）． Q p x y o % t /h ) t /h ) t /h ) %O t /h v /(km/h ) O A ． B ． C ． ． 苏科版2021年中考数学总复习 《反比例函数》 一、选择题 1.反比例函数1y x =-的图象位于（ ） A.第一、三象限 B.第二、四象限 C.第一、四象限 D.第二、三象限 2.已知反比例函数 的图象上有A （x 1，y 1）、B （x 2，y 2）两点，当x 1 九年级数学反比例函数综合应用题 1.如图，一次函数y二kx+b的图象1与坐标轴分别交于点E、F,与双曲线y二-一(x<0)交 于点P (-1, n), M F是PE的中点.(1)求直线1的解析式；(2)若直线XP与1交于点A, 与双曲线交于点B (不同于A),问a为何值吋，PA-PB? 9 2.如图，已知反比例函数y二兰的图象与正比例函数y二kx的图象交于 x 点A (m, -2). (1)求正比例函数的解析式及两函数图象另一个交点B 2 的坐标；(2)试根据图象写出不等式纟 > 滋的解集；(3)在反比例 x 函数图象上是否存在点C,使AOAC为等边三角形？若存在，求岀点C的坐标；若不存在，请说明理由. 3.如图，肓线y二-x+3与x, y轴分别交于点A, B,与反比例函数的图象交于点P (2, 1). (1)求该反比例函数的关系式；(2)设PC丄y轴于点C,点A关于y 轴的对称点为A'；①求AA' BC的周长和sinZBA, C的值; ②对大于1的常数m,求x轴上的点M的坐标，使得sinZBMC二丄. 4.将油箱注满k升油后，轿车可行驶的总路程S （单位：千米）与平均耗油量a （单位：升/ 千米）之间是反比例函数关系S二* （k是常数，kHO）?已知某轿车油箱注满油后，以平均耗a 油量为每千米耗油0. 1升的速度行驶，可行驶700千米.（1）求该轿车可行驶的总路程S与平均耗油量a之间的函数解析式（关系式）；（2）当平均耗油量为0.08升/千米时，该轿车可以行驶多少千米？ 5.如图，在平面直角坐标系中，一次函数y二kx+b的图象与x轴交于点A （-1, 0）,与反比 例函数y二纟在第一象限内的图象交于点B（^,n）.连接0B,若S x 2 （1）求反比例函数与一次函数的关系式; （2）直接写出不等式组岂＞心+方的解集. lx 之间的函数关系式，并指出"的取值范围. 九年级下册数学《第26章反比例函数》单元测试题 一．选择题（共10小题） 1．下列关系式中，y是x的反比例函数的是（） A．y＝4x B．＝3C．y＝﹣D．y＝x2﹣1 2．在同一平面直角坐标系中，函数y＝kx与y＝的图象大致是（） A．（1）（3）B．（1）（4）C．（2）（3）D．（2）（4） 3．已知反比例函数y＝﹣，下列结论中不正确的是（） A．图象必经过点（﹣3，2） B．图象位于第二、四象限 C．若x＜﹣2，则0＜y＜3 D．在每一个象限内，y随x值的增大而减小 4．如图，A、B两点在双曲线y＝上，分别经过A、B两点向坐标轴作垂线段，已知S阴影＝1.7，则S1+S2等于（） A．4B．4.2C．4.6D．5 5．下列各点中，在函数y＝﹣图象上的是（） A．（﹣3，﹣2）B．（﹣2，3）C．（3，2）D．（﹣3，3） 6．下列函数中，图象经过点（1，﹣2）的反比例函数关系式是（） A．y＝B．y＝C．y＝D．y＝ 7．如图，正比例函数y＝x与反比例函数y＝的图象交于A、B两点，其中A（2，2），当y＝x的函数值大于y＝的函数值时，x的取值范围（） A．x＞2 C．﹣2＜x＜0或0＜x＜2 B．x＜﹣2 D．﹣2＜x＜0或x＞2 8．一司机驾驶汽车从甲地去乙地，他以80千米/时的平均速度用了6小时到达目的地，当他按原路匀速返回时，汽车的速度v（千米/时）与时间t（小时）的函数关系为（） A．v＝B．v+t＝480C．v＝D．v＝ 9．对于反比例函数y＝（k≠0），下列所给的四个结论中，正确的是（）A．若点（2，4）在其图象上，则（﹣2，4）也在其图象上 B．当k＞0时，y随x的增大而减小 C．过图象上任一点P作x轴、y轴的垂线，垂足分别A、B，则矩形OAPB的面积为k D．反比例函数的图象关于直线y＝x和y＝﹣x成轴对称 10．已知反比例函数y＝（k≠0）的图象经过（﹣4，2），那么下列四个点中，在这个函数图象上的是（） A．（1，8）B．（3，）C．（，6）D．（﹣2，﹣4） 二．填空题（共8小题） 11．请写出一个反比例函数的表达式，满足条件当x＞0时，y随x的增大而增大”，则此函数的表达式可以为． 12．如图，在平面直角坐标系xOy中，函数y＝（x＞0）的图象经过点A，B，AC⊥x轴于点C，BD⊥y轴于点D，连接OA，△OB，则OAC与△OBD的面积之和为． 初中中考反比例函数应用题 一、选择 1．已知反比例函数 x k y = 的图象经过点P(一l ，2)，则这个函数的图象位于 A ．第二、三象限 B ．第一、三象限 C ．第三、四象限 D ．第二、四象限 2.反比例函数x k y = 在第一象限的图象如图所示，则x k y = 的值可能是（ ） A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 3．如图5，A 、B 是函数 x k y = 的图象上关于原点对称的任意两点， BC ∥ x k y =轴，AC ∥x k y =轴，△ABC 的面积记为x k y = ，则（ ） A ． x k y = B ． x k y = C ．x k y = D ．x k y = 4．市一小数学课外兴趣小组的同学每人制作一个面积为200cm 2的矩形学具进行展示. 设矩形的宽为 x cm ，长为y cm ，那么这些同学所制作的矩形长y （cm ）与宽x （cm ）之间的函数关系的图象大致是 ( ) 【关键词】反比例函数 5．一次函数y =kx +b 与反比例函数y =kx 的图象如图5所示，则下列说法正确的是 （ ） A ．它们的函数值y 随着x 的增大而增大 B ．它们的函数值y 随着x 的增大而减小 C ．k ＜0 D ．它们的自变量x 的取值为全体实数 6．如图，点 x k y = 在反比例函数x k y =(x > 0)的图象上，且横坐标为2. 若将点x k y = 先向右平移两个单 位，再向上平移一个单位后所得的像为点x k y = .则在第一象限内，经过点x k y = 的反比例函数图象的解 析式是 A ．x k y = B .x k y = C . x k y = D . x k y = 7．一张正方形的纸片，剪去两个一样的小矩形得到一个“ x k y = ”图案，如图所示，设小矩形的长和宽分别为 x k y =、x k y =，剪去部分的面积为20，若x k y =，则x k y =与x k y = 的函数图象是（ ） 8．在反比例函数 x k y = 的图象的每一条曲线上，x k y =的增大而增大，则x k y = 的值可以是（ ） A ．x k y = B ．0 C ．1 D ．2 【关键词】反比例函数 9．如图，直线y=mx 与双曲线y= x k y = 交于A 、B 两点，过点A 作AM ⊥x 轴，垂足为M ，连结BM,若 x k y = =2，则k 的值是（ ） A ．2 B 、m-2 C 、m D 、4 【关键词】一次函数与反比例函数的综合应用 10．如图，双曲线 x k y = 经过矩形QABC 的边BC 的中点E ，交AB 于点 D 。若梯形ODBC 的面积为3，则双曲线的解析式为 A ． x k y = x k y = B ．x k y = C ． x k y = D ．x k y = 11．在反比例函数 x k y =的图象的每一条曲线上，x k y = 的增大而增大，则 学习必备 欢迎下载 21．4．2 反比例函数 第二课时 反比例函数的图象和性质 教学目标 1、利用描点法画反比例函数图像。 2、理解反比例函数的性质，以及根据图像指出函数值随自变量的增加或减小而变化的情况。 3、通过观察反比例函数的图象，分析、探究反比例函数的性质，培养学生的探究、归纳及概括的能力。 4、在自主探究反比例函数性质的过程中，让学生初步感知反比例函数图象的对称性。 教学重点 结合图象分析总结出反比例函数的性质。 教学难点 理解反比例函数性质，并能灵活应用。 教学方法 问题引导式 探究合作式 类比联想 数形结合等 二、创设情境 引入课题 活动1 问题: 你们还记得一次函数（正比例函数）图象与性质吗？ 设计意图 为学习反比例函数的图象奠定基础。学生思考、交流，回答问题。 2015——2016学年度（上）九年级数学公开课教案 版本：沪科版 授课人：康苏 班级：九（5）班 时间：2016年9月7日 第三节 然后就这名同学的连线加以评价、总结： （1）一般地，反比例函数的图像由两条曲线组成，叫做双曲线； （2）这两条曲线不相交； （3）这两条曲线无限延伸，无限靠近x轴和y轴，但永不会与x轴和y轴相交。关于（3）可问学生：为什么图像与x和y轴不相交？ 通过这个问题既可加深学生对反比例函数图像的记忆，又可培养学生思维的灵活性和深刻性。 再让学生观察黑板上的图，提问： （1）当0 k时，双曲线的两分支位于一、三象限，y随x的增大而减少； ＞ （2）当0＜k 时，双曲线的两分支位于二、四象限，y 随x 的增大而增大。 3、反比例函数的这一性质与正比例函数的性质有何异同？ 通过这个问题使学生能把学过的相关知识有机地串联起来，便于记忆和应用。 注：1、若点(0x ,0y )在反比例函数x y =的图象上，则点(0x -,0y -)也在此图象上， 故反比例函数的图象关于原点对称，反比例函数是中心对称图形，对称中心是坐标原点（0,0）。 2、图象关于直线 对称，即若（a ，b ）在双曲线的一支上，则（，）和（ ， ） 在双曲线的另一支上．故反比例函数的图象是轴对称图形，对称轴分别是直线x y =和x y -=。 3、反比例函数的图象与x 轴、y 轴都没有交点，即双曲线的两个分支无限接近坐标轴，但 永远不与坐标轴相交。 《第6章反比例函数》 一、选择题请把答案写在相应的表格中，否则不给分． 1．下列函数中，y是x的反比例函数的是（） A．B．y=C．3xy=1 D．x（y+1）=1 2．已知反比例函数y=﹣，下列结论正确的是（） A．y的值随着x的增大而减小 B．图象是双曲线，是中心对称图形但不是轴对称 C．当x＞1时，0＜y＜1 D．图象可能与坐标轴相交 3．如果反比例函数y=的图象经过点（﹣1，﹣2），则k的值是（） A．2 B．﹣2 C．﹣3 D．3 4．已知点A（m+3，2）和B（3，m）是同一反比例函数图象上的两个点，则m的值是（） A．﹣6 B．﹣2 C．3 D．6 5．已知三角形的面积一定，则它底边a上的高h与底边a之间的函数关系的图象大致是（） A．B．C．D． 6．如果反比例函数y=的图象经过点（﹣3，﹣4），那么函数的图象应在（） A．第一，三象限 B．第一，二象限 C．第二，四象限 D．第三，四象限 7．反比例函数y=的图象不经过的点是（） A．（﹣1，﹣2） B．（﹣2，1）C．（1，2） D．（2，1） =3，则k的值为（）8．A为反比例函数（k＜0）图象上一点，AB垂直x轴，垂足为B点，若S △AOB A．6 B．﹣6 C．D．不能确定 9．已知反比例函数（k≠0），当x＞0时，y随x的增大而增大，那么一次函数y=kx﹣k的图象经过（） A ．第一、第二、三象限 B ．第一、二、四象限 C ．第一、三、四象限 D ．第二、三、四象限 10．函数y=ax 2﹣a 与y=（a ≠0）在同一直角坐标系中的图象可能是（ ） A ． B ． C ． D ． 11．如果点A （﹣1，y 1）、B （1，y 2）、C （2，y 3）是反比例函数 图象上的三个点，则下列结论正 确的是（ ） A ．y 1＞y 3＞y 2 B ．y 3＞y 2＞y 1 C ．y 2＞y 1＞y 3 D ．y 3＞y 1＞y 2 12．如图，已知双曲线y=（k ＜0）经过直角三角形OAB 斜边OA 的中点D ，且与直角边AB 相交于点C ．若点A 的坐标为（﹣6，4），则△AOC 的面积为（ ） A ．12 B ．9 C ．6 D ．4 二、填空题 13．若函数是y 关于x 的反比例函数，则m 的值为______． 14．若反比例函数y= 的图象在每一个象限内y 的值随x 值的增大而增大，则m 的取值范围是______． 15．如图，若正方形OABC 的顶点B 和正方形ADEF 的顶点E 都在函数y=（x ＞0）的图象上，则点B 的坐标为______，点E 的坐标为______． 16．双曲线y 1、y 2在第一象限的图象如图， ，过y 1上的任意一点A ，作x 轴的平行线交y 2于B ，交 y 轴于C ，若S △AOB =1，则y 2的解析式是______． 精品文档反比例函数经典专题知识点回顾很多中考试题都将反比例函数与面积结合起来由于反比例函数解析式及图象的特殊性，又能充分体现数进行考察。这种考察方式既能考查函数、反比例函数本身的基础知识内容，可以较好地将知识与能力融合在一起。形结合的思想方法，考查的题型广泛，考查方法灵活，下面就反比例函数中与面积有关的问题的四种类型 归纳如下：的几何意义求解与面积有关的问题利用反比例函数中|k|一、 设P为双曲线上任意一点，过点P作x轴、y轴的垂线PM、PN，垂足分别为M、N，则两垂线 段与坐标轴所围成的的矩形PMON的面积为S=|PM|×|PN|=|y|×|x|=|xy| ∴xy=k 故S=|k| 从而得 结论1：过双曲线上任意一点作x轴、y轴的垂线，所得矩形的面积S为定值|k| 对于下列三个图形中的情形，利用三角形面积的计算方法和图形的对称性以及上述结论，可得出 对应的面积的结论为： S= 中，面积：在直角三角形ABO结论2S=2|k| 中，面积为：在直角三角形ACB结论3S=|k| 中，面积为：在三角形AMB结论4 例题讲解 PP、】如右图，已知△P0A，△PAA都是等腰直角三角形，点1【例21111224的坐A、A都在x轴上．则点A都在函数y=的图象上，斜边OA）＞（x02121x . 标为 、都是等腰直角三角形，点PPAA…△，△POA，△PAAPA1、如例1A图，已知△1n1122n123n-134轴上．则x都在AAA、0）的图象上，斜边OAA、A…A＞y=都在函数…P、PP（x n1n-1122n233x的坐标为点A10精品文档． 精品文档 1 ，6PAB的图像上，如果△的面积为-2A、已知点（0,2）和点B（0，），点P在函数y=2x求P点的坐标。 k轴BC在xABCDy=x（＞0）的图像上，矩形的边2【例】如右图，已知点（1,3）在函数xk的横坐标两点，点EA,E）y=是对角线BD的中点，函数＞（k0的图象又经过E上，x为m，解答下列各题求k的值1. 2.的横坐标（用C求点m表示） 3.当∠112m°时，求ABD=45的值 精品文档． 6.1反比例函数 一、教学内容 背景分析：函数是在探索具体问题中数量关系和变化规律的基础上抽象出来的数学概念，是研究现实世界变化规律的重要内容和数学模型，学生曾在七年级下册和八年级上册学习过“变量之间的关系”和“一次函数”等内容，对函数已有了初步的认识，在此基础上讨论反比例函数可以进一步领悟函数的概念并积累研究函数性质的方法及用函数观点处理实际问题的经验，为后继学习二次函数等产生积极的影响。 二、教学目的： （1）从现实情境和学生已有的知识经验出发，讨论两个变量之间的相互关系，加深对函数概念的理解。 （2）经历抽象反比例函数概念的进程，领会反比例函数的意义，理解反比例函数的概念。 （3）体会数学从实践中来又到实际中去的研究、应用过程。培养学生的观察能力，及数学地发现问题，解决问题的能力。 三、重点、难点、关键 （1）重点：理解和领会反比例函数的概念； （2）难点：领悟反比例函数的概念； （3）关键：从现实情境和所学的知识入手，探索两个变量之间的相依关系。 四、教学方法：小组合作、探究式 五、教学过程 （一）创设情境，引入新课 1、把一张100元换成50元的人民币，可换几张？换成10元的人民币可换几张？依次换成5元，2元，1元的人民币，各可换几张？换得的张数y 与面值x之间有怎样的关系呢？请同学们填表： 提问：学生你会用含有x的代数式表示y吗？并提出问题：当换成的元数x变化时，换成的张数y会怎样变化呢？变量y是x的函数吗？为什么？这就是我们今天要学习的反比例函数。我们再看课本的例子： （二）互动探究，学习新课 我们知道，电流I 、电阻R 、电压U 之间满足关系式U =IR ，当U =220V 时，（1）你能用含有R 的代数式表示I 吗？；（2）利用你写出的关系式完成下表： 学生填表完成，提出当R 越来越大时，I 是怎样变化的？当R 越来越小呢？（3）变量I 是R 的函数吗？为什么？ 我们通过控制电阻的变化来实现舞台灯光的效果。在电压一定时，当R 变大时，电流I 变小，灯光就变暗，相反，当R 变小时，电流I 变大，灯光变亮。 引导学生看课本例子，京沪高速铁路全长约为1318km ，列车沿京沪高速铁路从上海驶往北京，列车行完成全程所需的时间t （h ）与行驶的平均速度v (km/h)之间有怎样的关系？变量t 是v 的函数吗？为什么？ （三）学生分组交流讨论 提示学生：数学来源于生活，请同学在生活中找出类似的例子。分组交流讨论，并完成资料的讨论部分。 我们再看例子： 两个变量x 和y 的乘积等于-6，用函数关系式表示出来是 x y 6 -=，思考：变量x 和y 之间的关系是什么？ 提出问题：①变量之间的关系具有什么特点？引导学生得出：两个变量的乘积等于非零常数．②如何给反比例函数下定义？ 教师总结并和学生一起探索出反比例函数的概念： 一般地，如果两个变量x ，y 之间的关系可以表示成：x k y =（k 为常数，k ≠0）的形式，那么称y 是x 的反比例函数。 强调在理解概念时要注意：①常数k ≠0；②自变量x 不能为零（因为分母为0时，该式没意义）；③当x k y = 写成1 -=kx y 时注意x 的指数为—1。④由定义不难看出，k 可以从两个变量相对应的任意一对对应值的积来求得，只要k 确定了，这个函数就确定了。 反比例函数应用题 1.反比例函数y二永-20些图像的每一条曲线上，y随x的增大而减小，求k的 x 取值范围。 2.反比例函数y」的图象经过点A(2,3). X (1)求这个函数的解析式； (2)请判断点B (1, 6)是否在这个反比例函数的图象上，并说明理由 3.如图，点A是反比例函数『可图象上一点，AB丄y轴于点B,那么△ AOB的面 4. 如图：已知Rt ABC 的锐角顶点A,在反比例函数 - + — A 积为 3,OB=3?求:(1)点A 的坐标； (2) 2 8 x ,求ABC 的面积. 7 7 m_ _ y 苗图像上，且ABC 的面 x 弋沁 m 函如y 的解析式； (3)直线AC 的函数关系式为y 5.已知如图所示：一次函数y = kx+b的图像与反比例函数y = ^的图像交于AB X 两点. (1)利用图像求一次函数和反比例函数的解析式； (2)根据图像写出使一次函数的值大于反比例函数的值的x的取值范围? 6.如图：已知一次函数y 一kx b , (k「0)图像与x轴,y轴分别交于A,B两点，且反 =m H 丄比例函数y ,(m 0)的图像在第一象限交于点C, CD x轴，垂足为D,若X OA=OB=OD=求:⑴求A,B,C点的坐标；(2) 求一次函数和反比例函数的解析式 7.如图:反比例函数y *与一次函数y x 2的图象 x 交于A、B两点.(1)求A、B两点的坐标；(2)求厶AOB 的面积. 8.如图：点A,B在反比例函数『=巴的 A,B的横坐标分别为 图像上且点 X > A a,2a,(a O)AC垂直x轴于C,且AOC的面积为Z (1)求该反比例函数的解析式? ⑵若点(一，y),「2,) a 1 a y在该反比例函数的图像上，试比较y仃y?的大小. 9?空调厂的装配车间原计划用2个月时间(每月以30天计算)，每天组装150台空调. (1)从组装空调开始，每天组装的台数m(单位：台/天)与生产的时间t (单 位：天) 之间有怎样的函数关系？ (2)由于气温提前升高、厂家决定这批空调提前十天上市，那么装配车间每天 至少要组装多少空调？ 第17 章反比例函数综合检测题一、选择题（每小题 3 分，共30 分） 1、反比例函数y＝n 5 图象经过点（2，3），则n 的值是（）．x A、－2 B、－1 C、0 D、1 k 2、若反比例函数y＝（k≠0）的图象经过点（－1，2），则这个函数的图象一定经过点（）． x A、（2，－1） B、（－1 1 ，2）C、（－2，－1）D、（ 2 2 ，2） 3、(08 双柏县) 已知甲、乙两地相距s （km），汽车从甲地匀速行驶到乙地，则汽车行驶的时间t （h）与行驶速度v （km/h）的函数关系图象大致是（） t/h O v/(km/h) O t/h v/(km/h) O t /h v/(km/h) t/h O v/(km/h) A．B．C．D． 4、若y 与x 成正比例，x 与z 成反比例，则y 与z 之间的关系是（）． A、成正比例 B、成反比例 C、不成正比例也不成反比例 D、无法确定 k 5、一次函数y＝kx－k，y 随x 的增大而减小，那么反比例函数y＝ x 满足（）．A、当x＞0 时，y＞0 B、在每个象限内，y 随x 的增大而减小 C、图象分布在第一、三象限 D、图象分布在第二、四象限 6、如图，点P 是x 轴正半轴上一个动点，过点P 作x 轴的垂y 1 线PQ 交双曲线y＝ x 于点Q，连结OQ，点P 沿x 轴正方向运动时， Q Rt△QOP 的面积（）． A、逐渐增大 B、逐渐减小 C、保持不变 D、无法确定 7、在一个可以改变容积的密闭容器内，装有一定质量 m 的某种气体，当改变容积V 时，气体的密度ρ也随之改变． m o p x ρ与V 在一定范围内满足ρ＝ V 气体的质量m 为（）． ，它的图象如图所示，则该A、1.4kg B、5kg C、6.4kg D、7kg 8、若A（－3，y 1），B（－2，y2），C（－1，y 3）三点都在函数y＝－ y 2，y 3的大小关系是（）． A、y1＞y 2＞y 3 B、y1＜y2＜y3 C、y 1＝y 2＝y 3 D、y1＜y3＜y21 的图象上，则y 1，x 1 9、已知反比例函数y＝ 2 m 的图象上有A（x1，y1）、B（x 2，y 2）两点，当x 1＜x2＜0 时，x y 1＜y 2，则m 的取值范围是（）． 反比例函数专题复习 学习目标： 1、让学生结合课本，回顾本章内容，形成知识网络。 2、会准确说出反比例函数定义及其图像性质，会准确地画出反比例函数的图像。 3、会求反比例函数的解析式，并能应用图像的性质解决有关问题。 4、会把实际问题转化为函数问题，并能利用函数的性质来解决问题，体会建模思想 重点难点：灵活应用反比例函数相关知识，解决实际问题。 学习方法：自主学习法、合作交流法 学习用具：坐标系纸 学习活动一： 请结合课本，回顾反比例函数的相关知识，并回答以下几个问题 1、反比例函数的定义及三种形式 一般地，形如y= （）叫做反比例函数。 反比例函数的三种表达式、、 2、反比例函数的图像和性质 a:反比例函数的图象是，它有个分支，它与x轴、y轴交点，当k>0时,位于象限,在每个象限内,y随x的增大而 ,当k<0时,位于象限,在每个象限内,y随x的增大而 . b:反比例函数图象的对称性 反比例函数的图象是一个以为中心的中心对称图形； 反比例函数的图象是一个以为对称轴的轴对称图形。 C:反比例函数的图象与坐标轴越接近， 越大 试一试： （1）、下列函数是反比例函数的是（ ） C 、y= D 、 =3 A 、y=1－2x B 、y=2 1 x （2）、若3 22 )(--+=k k x k k y 是反比例函数，则k= （3）、已知反比例函数的图像经过点（a ，b ），则它的图像一定也经过（ ） A (－a ,－b ) B (a ,－b ) C (－a ，b ) D （0，0） （4）若函数2 3)2(k x k y --=是反比例函数，则k = ，图象经过 象限，在每个象限内，y 随x 的增大而 . （5）函数y x m =+与(0)m y m x =≠在同一坐标系内的图象可以是（ ） ． （6）已知点A(－2，y 1)，B(－3，y 2 )，C(4, y 3 )都在反比例函数y= － 的图象上，比较y 1, y 2, y 3, 的大小为 学习活动二： 想一想，反比例函数中与面积有关的图形有哪几种？并尝试解决以下几个问题 提示：三角形（向横轴、纵轴做垂线）、矩形、平行四边形（与正比例函数结合） 等等。 （1）如图，A 为反比例函数x k y =图象上一点，AB ⊥x 轴与点B ， 若3=?AOB S ，则k = 。 （2）如图，面积为3的矩形OABC 的一个顶点B 在反比例函 x y O A ． x y O B ． x y O C ． y O D ． 实际问题与反比例函数（1） 1．京沈高速公路全长658km，汽车沿路从沈阳驶往北京，则汽车行完全程所需时间t（h）与行驶的平均速度v（km/h）之间的函数关系式为 2．完成某项任务可获得500元报酬，考虑由x人完成这项任务，试写出人均报酬y（元）与人数x（人）之间的函数关系式 3．一定质量的氧气，它的密度ρ（kg/m3）是它的体积V（m3）的反比例函数，当V＝10时，ρ＝1.43，（1）求ρ与V的函数关系式；（2）求当V＝2时氧气的密度ρ 4．小林家离工作单位的距离为3600米，他每天骑自行车上班时的速度为v（米/分），所需时间为t（分）,（1）则速度v与时间t之间有怎样的函数关系？（2）若小林到单位用15分钟，那么他骑车的平均速度是多少？ （2）如果小林骑车的速度最快为300米/分，那他至少需要几分钟到达单位？5．学校锅炉旁建有一个储煤库，开学初购进一批煤，现在知道：按每天用煤0.6 吨计算，一学期（按150天计算）刚好用完.若每天的耗煤量为x吨，那么这批煤能维持y天, （1）则y与x之间有怎样的函数关系 （2）画函数图象 （3）若每天节约0.1吨，则这批煤能维持多少天？ 实际问题与反比例函数 (二) 达标练习： 1、某蓄水池的排水管每小时排水8米3，6小时可交将满池水全闻排空。 （1）蓄水池的容积是多少？ （2）如果每小时排水量达到Q（米）3，那么将满池水排空所需时间为t(小时)， 写出t 与Q 之间的函数关系。 2、学校锅炉旁建有一个储煤为库，开学初购进一批煤，现在知道：按每天用煤0.6吨计算，一学期（按150天计算）刚好用完。若每天耗煤量为x 吨，那么这批煤能维持y 天。 （1） y 与x 之间有怎样的函数关系？ （2） 请画出函数图象； （3） 若每天节约0.1吨，则这批煤能维持多少天？ 巩固提高 1、某气球内充满了一定质量的气体，当温度不变时，气球内气体的气压P （千帕）是气体体积V （立方米）的反比例函数，其图像如图所示（千帕是一种压强单位） （1）写出这个函数的解析式； （2）当气球的体积是0.8立方米时，气球内的气压是多少千帕？ （3）当气球内的气压大于144千帕时，气球将爆炸，为了安全起见，气球的体积应不小于多少立方米？ 实际问题与反比例函数（三） 求反比例有关的面积 1、如图2，在x 轴上点P 的右侧有一点D ，过点D 作x 轴的垂线交双曲线x y 8 于点B ，连结BO 交AP 于C ，设△AOP 的面积为S 1，△BOD 面积为S 2，则S 1与S 2的大小关系是S 1 S 2。（选填“>”“<”或“＝”）面积= 。 O x y 图2 A B D P C反比例函数知识点总复习
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