Autocad2011实验指导书

AutoCAD 2011 上机指导书

中国科学技术大学

精密机械与精密仪器系

前言

在当今时代，CAD/CAM（计算机辅助设计/计算机辅助制造）应用率的多少已经是一个国家是否属于先进国家的指标。而计算机辅助绘图（Computer Aided Drafting）是计算机辅助设计的一部分，它是现代导致传统制图工具逐渐淘汰的重要主角，扮演了制图革命的角色。广义上来说，只要是绘图，而且是用计算机来画，就是计算机辅助绘图。因此，它的范畴越来越广，应用越来越多。及早地将计算机辅助绘图应用于自己的专业和生活中，会使您的工作和生活增添新的色彩。

《AutoCAD》软件是一个国际上通用的市场占有率第一的计算机绘图软件。由于它的丰富而又操作方便的绘图、图形编辑、显示控制、尺寸标注、文本注释、图样输出与外部的文件交换和web等功能，为我们快捷、方便、高效地绘制各种图样提供了很有用的工具。又由于它的开放性，使人们能够根据自己的需要，用自己方便的方法，进行二次开发，延伸自己。总之，《AutoCAD》能给我们的学习和工作带来很大的方便。

《AutoCAD》是一门实践性很强的课程，本课程采用强化训练的方法，上课30学时，上机28学时。力求使同学们在较短的时间内就能掌握计算机辅助绘图的基本功能和技巧。

《AutoCAD》课程上机实验共安排七次，每次4学时。上机实验配合讲课进程，分三个阶段，安排如下：

1.第一阶段：由四次实验组成。用四次作业的由浅入深的累积来完成一幅典型零件

的机械图样的绘制，使同学们逐步掌握AutoCAD的二维绘图功能和技巧，完成标准模板文件的制作，并学会绘制符合国家标准的机械图样。

2.第二阶段：即第五、第六次实验，学习绘制立体图。通过绘制三维立体图，掌握

软件中绘制立体图的一些基本功能和使用技巧，以拓宽同学们的绘图能力和初步掌握计算机三维造型功能的使用。

3.第三阶段：即第七次实验，为上机考试。要求学生独立地融会贯通、综合运用

AutoCAD的计算机辅助绘图功能和技巧，完成一幅完整的符合机械制图国家标准的机械图样的绘制(包括二维和三维图形)。

要求同学在上机之前，认真阅读实验指导书，按实验要求，做好每一个实验。通过严格的上机训练，巩固所学的知识, 迅速掌握计算机辅助绘图的基本技能，以便在今后的设计和绘图工作中能甩掉图板。利用AutoCAD软件快速、高效、高质量地完成图形、图样的制作，并应用于你所从事的事业中去。

编者的话

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实验一绘图的准备工作及绘图入门

实验目的

1.使学生了解AutoCAD界面的组织；认识AutoCAD界面与其它Windows应用软件的异同

之处。

2.学习AutoCAD绘图工作环境、了解“绘图辅助”工具和学习“图层”的设置。

3.掌握好AutoCAD的“辅助绘图”工具的使用以及高效、精确地绘图的技能。

4.通过对“拨叉”视图的绘制，使学生逐步地掌握AutoCAD中的基本绘图方法和图形编

辑方法。

实验内容

1.浏览AutoCAD绘图系统界面。了解“下拉菜单”和“工具栏”的配置及初步了解各“下

拉菜单”和“工具栏”的分类及功能。

2.设置图形的“单位”和“图限”。利用下拉菜单“格式/单位”, “格式/图形界限”来

完成“图形单位”和“图幅大小”的设置。

3.认识“辅助绘图”工具, 学习、掌握必要的“绘图设置”。

●对象的选择方法（鼠标点击，框选，交叉框选）；

●图形的操作方法（缩放与平移）；

●精确绘图的实现（对象捕捉）；

●认识状态栏中（窗口最下侧）各项按钮，学习它们的使用。

4.设置图层和图层属性。

5.学习三种坐标输入法。

6.学习AutoCAD的初级绘图和编辑功能。

7.绘制标题栏。按作业样板尺寸要求，在相应的图层上绘制图线（不标注文字）。

实验要求

1.结合本课程的理论课，复习所学内容。

2.在做每个实验之前需清楚该实验的目的、内容及步骤。作出预习报告，在实验开始前

交指导教师检查。

3.单位：毫米（mm）。

4.图框：图框尺寸为（200×287）。

5.图层：图层设置至少包括：

(1)图层名称的设置：

●粗实线（可见轮廓线）

●细实线（尺寸线、剖面线等）

●中心线（物体对称处中心线）

●虚线（不可见轮廓线）

●双点划线（假想轮廓线）

图层名称要使用用户容易理解和记忆的名称，可使用中文，采用上述名称。

图层属性设置：层的属性主要包括颜色、线型和线宽。

●层的颜色：可设置两种颜色，其主要用意根据颜色区分图线的线宽，图层颜色

选择原则：与背景具有一定的反差并不使眼睛疲劳。如背景在默认状态的黑色

情况下，建议粗实线（可见轮廓线）图层采用“黄色”，其余图层采用“白色”；

当背景在白色的情况下，建议粗实线（可见轮廓线）图层采用“蓝色”，其余

图层采用“黑色”；

●层的线型：要依据该层绘制的对象，按技术制图国家标准设置。推荐：

?可见轮廓线——连续的实线（CONTINUOUS）；

?不可见轮廓线——虚线（HIDDEN2,）；

?中心线——点划线（CENTER2）；

?假想轮廓线——双点划线（PHANTOM2）；

?细实线（可用于画剖面线、尺寸线等）——连续的实线（CONTINUOUS）。

●层的线宽

?将粗实线（可见轮廓线）层的线宽设为0.3--0.4mm；

?其它层线宽选缺省，缺省线宽设定为0.1mm。

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注意：在绘图时不要在Defpoints图层下绘图，否则无法打印出图。

7．绘制标题栏。按国家标准（ＧＢ／T

１４６８９－９３）规定绘制标题栏（图

1－2），

也可以参照“制图作业”用标题栏绘制标题栏（图1－3），图中所注尺寸是绘图依据，

不必标出。栏中文字在本次作业中先不注。

8．按作业样板所注尺寸绘制拨叉的图线。

注意：图中未注圆角为R1～R2，未注倒角为1×45 。（尺寸暂时不注。）

实验附图（四幅）

1．本次作业所需工具栏：

图1－1 本实验所需工具栏

2．国标规定的标题栏尺寸

图１－2 标题栏尺寸样板（1）

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3．制图作业用标题栏尺寸

图１－3 标题栏尺寸样板（2）

4．实验附图

图 1—4 实验一绘制拨叉图形

(图中尺寸为绘图时的依据，本次上机不标注尺寸与文字)

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实验二利用二维绘图功能及技巧

完成零件图视图的绘制

实验目的

1.通过对拨叉零件图的绘制，进一步熟悉、掌握AutoCAD软件中的二维绘图的功能和

技巧，掌握好AutoCAD的“辅助绘图”工具的使用以及高效、精确地绘图的技能。

2.掌握“文字样式”的设置以及在图样中书写文字和编辑文字的方法。

实验内容

一.完成零件图图形的绘制

1.利用“标准”工具栏中的“特性”图标，学习对图样中任意对象的任意可修改参数

进行修改。学习利用“标准”工具栏中的“特性匹配”图标，对所选对象的层进行

修改，使相同类型的对象处于同一层中。对所选对象的层、颜色、线型进行整理和

修改的最后结果要使其符合国家标准的各种规定。

2.利用“UCS”工具条中的“对象UCS”功能，自定义相对坐标系，绘制倾斜结构的图

样。

3.学习“绘图”下拉菜单中“块/定义属性”指令，掌握对图块的属性进行定义。

4.学习“绘图”工具条中“图块”的创建、图块的插入以及“修改Ⅱ”工具条中的“图

块编辑和修改”，了解块文件与普通绘图文件的异同。

5.制作带有属性的“表面粗糙度”符号和“形位公差基准”代号的块和块文件。（要

利用“绘图”工具条中的“多段线”及相关命令，生成形位公差代号中的粗线。）

6.学习用“绘图”工具条中的“样条”命令绘制波浪线。

7.学习“绘图”工具条中的“图案填充”命令绘制剖面线以及“修改Ⅱ”工具条中的“编辑

图案填充”命令编辑剖面线。

8.学习“格式”下拉菜单中的“文字样式”的设置以及“文字”工具条中的“多行文字”、“单

行文字”、“编辑文字”的命令，学习在图样中标注“文字”（单行文字和多行文字）以及

对其进行编辑。

二．文字标注样式设置

实验要求

1.要求充分利用对象编辑功能来完成以下工作：

(1)同层的对象具有相同的属性（颜色、线型、线宽都是随层）；

(2)将同一类型的对象置于同一层；

(3)将不同线型要求的图线置于不同的层。

2.在绘制斜视图和基本视图中的倾斜结构时，要利用“UCS”工具条中的“对象UCS”命令，设置

坐标方向与图线的方向一致，便于绘图。

3.图形中的波浪线用“样条曲线”（Spline）命令来完成。

4.将“表面粗糙度”符号和“形位公差基准”代号做成附有“属性”的块或块文件，绘图用尺寸

见图2-2。按要求将“形位公差基准代号”中的底线绘成有宽度定义的多段线（其宽度可为可见轮廓线宽度的两倍）。

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5. 图形上所有全部粗糙度符号和形位公差基准代号用图块插入的方法完成。

6. 完成剖面线的绘制，其式样、线型、间隔要符合国家标准。

7. 填写标题栏中的相应栏目的文字。

图2－1 第二次作业新需工具栏

图 2-2表面粗糙度符号和形位公差基准代号

实验附图

图2－3 第二次作业需完成的内容

(图中尺寸为绘图时的依据，本次上机不标注尺寸，需标注表面粗糙度符号)。

实验三、实验四：文字、尺寸、

公差标注及样板文件制作

实验目的

1.学生在完成全部零件图的绘制后，进一步掌握文本、尺寸及尺寸公差、形位公差等

标注。

2.通过样板图模板文件的制作，搞清模型空间与图纸空间的区别，进一步理解图样规

范化的概念、意义及其实现。

实验内容

1.完成“拨叉”图样的全部绘制工作。

?完成对“尺寸标注样式”参数的设置。

?完成图样中的全部文字、尺寸、尺寸公差和形位公差的标注。

?按机械制图国家标准的要求整理图样内容，改正错误，使之正确，整齐和美观。

2．完成一幅图幅为A3、A4，图框大小为（380X287）、（287X200）的样板图的“模板”

的制作。

实验要求

1.设置“尺寸标注样式”。按照国标要求设置尺寸三要素（尺寸线、尺寸界线和尺寸数

字）。包括尺寸线及箭头、尺寸界线和尺寸数字的设置以及它们相互间的位置关系的

设置。“尺寸标注样式”参看讲义。

2.完成图样中全部标注。

3.按照国家标准对单位、图幅、图框、线型、线宽、字体、标题栏及尺寸标注等的要

求，完成一幅图幅为A3、A4，图框大小为（380X287）、（287X200）的样板图。并将

其用DWT格式保存下来，作为以后绘图的样板文件。

样板文件应包括下面一些内容：

●绘图的单位，图幅；

●图框、标题栏；

●层以及层的属性（颜色、线型、线宽）；

●文本标注样式；

●尺寸标注样式；

●必要的图块，如表面粗糙度等一些符号；

●标题栏中各栏缺省文字的标注。

实验附图

图3－1 实验三需新增工具栏

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图3－2 完整的拨叉零件图

实验五、实验六：三维实体造型

实验目的

1.学习并掌握AutoCAD中三维实体造型的方法及技巧。

2.学习三维实体图着色及渲染的操作过程（选做）。

3.搞清模型空间与图纸空间的关系，掌握在模型空间与图纸空间打印出图的方法。

实验内容及步骤

1)打开样板文件，（在前面二维图的基础上，作一些处理，将其用DWT格式保存保存下来，作

为以后绘图的样板文件。）

2)用形体分析法将对象分解成若干基本体；

3)画出组合体中每个单元体中表达形状特征的视图（用正投影原理画出）；

4)对这些视图进行“面域”或将其转换成“二维多段线”（成为整体）；

5)通过“拉伸”或“旋转”方法将平面图形转换成单元三维体；

6)通过用视图工具条将看图方式进行转换：平面图→三维图。

7)通过用“对齐”命令（下拉菜单：修改/三维操作/对齐），将组合体中的各个单元体各就各

位或利用三维编辑功能的三维旋转、平移等方法，将各基本体定位。

8)通过布尔运算（实体编辑/并集、差集或交集）使之成为一体，需要时可用“剖切”

（Slice）等处理, 构成完整的三维实体图。

9)显示三维立体图。利用“3D 动态观察器”或“视图”功能，将三维立体对象的形状、特征

8

清晰地显示出来。利用“着色”工具条，对三维形体进行“消隐（hidden）”, “着色（shade）”

等处理，形象地显示三维立体图。

10)完成打印前的相关的设置，分别在模型空间与图纸空间将前面绘制的二维图与立体图打印

出图，打印机选择“Microsoft Office Document Image Writer”。

选做要求：利用渲染工具栏渲染已完成的三维立体图。要求包括如下内容：

(1)为立体表面贴材料。利用材料（Material）命令，从材料库中选择一种材料，并贴附在

对象表面上。

(2)设计灯光。利用灯光（Lights）命令设计灯光：选择灯光类型和布置灯光位置。

(3)组织场景。利用场景（Scene）命令组织场景：将不同类型的灯组织成不同的场景。

(4)设置背景。利用背景（Background）命令设置背景。

(5)渲染三维立体。利用渲染（Render）命令, 选择场景，为三维立体图渲染着色，观察渲

染效果。

实验附图

图4-1 六个立体模型的三视图及尺寸

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实验七 （考试）零件图及其它的三维体的绘制

目的

通过独立完成零件图及其它的三维图的绘制，全面考察用AutoCAD 应用软件来进行绘制机械图样、完成机械图样中的各项标注(包括文本、尺寸、公差、表面粗糙度等)的计算机辅助绘图的能力。

要求

1. 检查样板图中的各类设置是否符合国标要求。

下列设置要符合我国国家技术制图的规定： ● 绘图的单位(mm) ● 图幅、图框

? 图幅：A4纸（297×210），A3纸（420×297） ? 图框：A4纸（287×200），A3纸（390×287） ● 标题栏及其各栏缺省文字的标注。 ● 层以及层的属性

? 图层设置参照实验一；

? 层中的图线线型要符合GB4457.4-84； ? 可见轮廓线层的线宽设为0.3-0.4mm ，其它层线宽选缺省，缺省线宽设定为0.1mm 。 ● 文本标注类型(GB/T14691-93)

? 标注尺寸的字体用Romans 字体； ? 中文注释要采用宋体； ● 尺寸标注类型(GB4458.4-84)

采用亲、子结构设置符合国家标准规定的尺寸标注样式。

2. 利用样板图，完成零件图的视图表达。

3. 完成图样中全部标注。

4. 完成轴测图的绘制。

5. 在标题栏的相应栏内填写图名、比例、（材料），绘制者姓名、学号和完成日期。 （考试题另附）