飘扬的红领巾(王书颐提案)

成长与社会

——培养小学生自立自强能力亲爱的少先队员朋友，大家好！我是来自吉林市第二实验小学五年二中队的王书颐，我的提案题目是：成长与社会——培养小学生自立自强能力。（点）

不知道你们有没有看过《夏令营的较量》，暑假时妈妈将这篇文章推荐给了我，当我带着复杂的心读完文章后，心情久久不能平静。两个国家，同样大的孩子，为什么中国的孩子在徒步中像一个个丢盔弃甲的散兵？中日两国学生自理自立的差距为什么如此之大呢？每当我看到放学路上，家长们纷纷背起孩子的书包，谈笑风生时，每当我看到同学们因为忘带学具，家长亲自送到学校，自责焦虑时，每当我看到马路上孩子无理取闹，家长满脸推笑，百依百顺时，我找到了答案，我们就是家中的太阳，承受着太多来自父母及长辈的溺爱和关怀，才使我们在学习生活中缺乏自强自立、吃苦耐劳精神，经不起挫折，没有克服困难的勇气与毅力。所以我想通过我们自己的实际行动，从点滴入手，改变现在的自己，重塑美好的明天，为此我倡议，同学们从今天做起，从现在做起，培养我们自强自立的能力吧！

一、我最棒！我能行！——树立我们的自信心

爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀！”居里夫人说：“我们必须有恒心，尤其要有自信心！”因此，我建议（点）同学们要经常对

自己说：“我最棒！我能行！”树立我们的自信心。让我们用自信开启每一天！

在学校、在班级我们可以通过班（队）会时间开展（点）“小能人亮相会”、“寻找闪光点班会”、“自强自立星评选”等活动进行榜样教育，为同学们搭建一个展示自我的舞台，（点）让同学们领略每一位同学闪光的一面（点）。对于评选出的优秀学生榜样，学校可以通过校电视台、广播、板报等方式宣传、在全校掀起向榜样学习自立自强精神的热潮。

二、人人有事做，事事有人管——培养我们的动手能力

独立自主是培养我们小学生自立心理的必要基础，那小学生独立自主的表现有哪些呢？（点）——自己的衣服自己洗；独立完成作业，不用父母督促、陪伴；自己去超市或书店购买生活、学习用品；父母外出时能自己料理自己的生活等。同学们，这就是自立，你做到了吗？要做到自立，我们首先要拥有一个相当宽松的环境，解放我们的手脚。

我倡议在班级、在家庭开展小学生“人人有事做，事事有人管”的自我管理活动，从而培养我们的动手能力。（点）即每位同学在校在家都有一块为别人服务的小岗位。如：（点三下）在校管理卫生角、浇花，在家整理自己的房间、拖地；从而培养我们的动手能力。

学校、班级也可以召开以爱劳动为主题的班（队）会，在班级内进行自理能力展示比赛，如：（点）“班级是我家”、（点）“自己的事情自己做”、（点三下）“我是妈妈的小帮手”等系列活动。组织学生走进我们身边自理能力强的同学的家庭，亲身感受小伙伴的

勤劳，激发自己努力向上的意识，并利用校电视台制作节目，宣传身边的小榜样。

日常生活中，我们要从小事做起，坚持自己的事情自己做，自己做的事情自己负责，逐渐锻炼和增强自己的自立能力。

三、战胜自我，超越自我——培养我们坚强的意志

战胜自我，超越自我，这是自强的关键，我们小学生大多是在父母的羽翼下遮挡，过着衣食无忧的生活，久而久之，对父母或长辈就形成了一种依赖心理，缺乏磨练，意志脆弱。

自强精神表现在哪些方面呢？（点）

1.在困难面前不低头，不丧气；

2.自尊自爱，不卑不亢；

3.勇于开拓，积极进取；

4.志存高远，执著追求，等等。

为此我建议同学们善于战胜自我，超越自我——培养我们坚强的意志。（点）

例如：建议各班级实行“班干部轮流制”。经过“自我推荐”（点）、“竞选演说”（点）、“群众投票”（点）等程序的选举，给每位学生提供一个实践的舞台。

班级、学校也应该为我们创造实践的机会，让我们在体验去磨练自己。如：（点二下）到农村去体验生活；（点二下）到军营中磨练意志，（点二下）在社会中增长见识。（点三下）在实践中培养坚强。

我们还要建立《阳光成长手册》（点二下），分不同篇章记录我们体验的过程，与老师、家长分享体验的喜悦。

（展示成长手册）

四、勇于质疑，敢为人先——培养我们的创新能力

（点）记得爱因斯坦曾说过：提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。因此，（点）我建议同学们勇于质疑，敢为人先——从而培养我们的创新能力。在学习和生活中要学会经常说：“那是为什么呢？”以此培养我们勇于质疑的精神，从而创造性地思考，激发敢为人先的勇气，从而拥有创新与发明的可爱品质，立志做一个自立自强的人。

例如：我们班级的板报在低年级时都是老师一手包办代替。现在我们可以尝试把班级的同学平均分成几个小组，指派有写画特长的同学担任组长，各组轮流负责板报的设计、抄写及绘画工作，人人当“主编”，办好班级的板报，这是培养学生的独立思考、敢于创新的能力的又一重要实践舞台。

看！（点三下）这就是我们的杰作！

我知道要想养成自强自立的好品质，不是一朝一夕的事，光靠我们自身的努力还是不够的，我们需要还自家人、学校及社会的培养与支持。在此，我想代表全市的小学生们向家长、向老师、向市长伯伯说几句话：我想对您说……

1．（点）亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶们：——请你们放放手好吗？让我们自己的事情自己做。请相信你们的宝贝

已经长大！

2．（点）亲爱的老师们：请您经常为我们竖起大拇指好吗？

我们需要您的鼓励，相信我们是最棒的，我们就一定能够

成功！

3．（点）亲爱的市长伯伯：请您为我们小学生们提供一些实践体验的场所好吗？让我们能够走出校园到社区、到工

厂、到军营中磨练我们的意志、养成吃苦耐劳的好品质。

最后我想借用清华大学的校训（点）向全市少先队员发起号召——“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”，让我们这个拥有几千年文明的古老民族，在我们的传承中延续，让这个伟大而富强的国家，在我们的自强不息下腾飞。同学们，让我们从今天起，定下自己的努力方向，一步一个脚印走好为祖国奉献的每一步吧！

（点）最后祝本次少代会圆满成功！

少先队辅导员职业技能竞赛决赛主持词

少先队辅导员职业技能竞赛决赛主持词 是XX最新发布的《少先队辅导员职业技能竞赛决赛主持词》的详细范文参考文章，感觉很有用处，重新编辑了一下发到XX。第一个环节：少先队队会课说课比赛 （音乐响起，主持人上场） A： 尊敬的各位领导，各位评委、各位来宾 B： 各位辅导员老师们 合：大家下午好！ A：金秋月，领巾飘扬，红领巾相约中国梦想； B：激情月，队歌嘹亮，观音桥升腾江北辉煌。 A、欢迎来到xx年江北区“劳动之星”技能人才大赛少先队辅导员职业技能竞赛决赛的比赛现场。 A：我是今天的主持人江北区新村实验小学辅导员杨鑫敏。 B：我是今天的主持人江北区八中学辅导员吴国建。 A：少先队事业的蓬勃发展，是党的事业始终保持生机和活力的重要源泉 B：少年儿童的健康成长，是国家和民族永远兴旺发达的希望所在。少先队辅导员们正是为少先队组织培养接班人和生力军。 A：

今天我们的活动得到了市、区级领导的重视和关怀，得到了专家的大力支持。今天到会的领导和评委嘉宾。他们是团市委、区委、区人大、区政府、区政协、大赛组委会等相关领导。 今天到会的专家评委来自重庆市少工委、重庆市少学会、重庆市教科院，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！ B：本次江北区“劳动之星“技能人才大赛少先队辅导员职业技能竞赛，经历了初赛，复赛层层选拔，本次决赛一共设置了4个环节，昨天进行了第一个环节，党团队知识笔试的测试，接下来将进行红领巾梦想秀、少先队队会课的说课比赛和才艺展示3个环节。 A、其中，范文TOP100选手达人秀占5分；少先队队会课说课占50分；才艺展示占35分，党团队知识笔试占10分，总分100分。本次比赛将评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名。 B：接下来，就让我们用热烈的掌声请出参加决赛的6位辅导员，为我们带来的红领巾梦想秀。（音乐响，辅导员出场）A：让我们一起来认识这6名辅导员吧！--请各位参赛选手作自我介绍。 B：短短的1分钟的梦想宣言，选手们却给我们留下了深刻的印象。请选手们退场。 A: 下面将进行的是少先队队会课说课环节，首先有请1号选手进行说课展示。请2号选手作好准备。

飘扬的红领巾观后感400_飘扬的红领巾的观后感

飘扬的红领巾观后感400_飘扬的红 领巾的观后感 【--入党申请书格式】 《飘扬的红领巾》我全看完了，最让我印象深刻的是7月10号看的。讲述了三个孩子，都不太懂事。他们的家长工作都很辛苦，回家还要做很多家务。孩子们却都调皮、只知道玩，他么看着父母做家务都不会玩，甚至还不听父母的话。他们觉得念书很辛苦，回到家爸妈帮他们做事是理所当然的事。一天，学校组织了“我陪父母上天班”的活动，父母同学都参加了。此后，他们都有所改变。 第一个同学，叫张顺琪，他的爸爸经常出差，妈妈是一名护士。这位妈妈经常工作到很晚很晚，累得疲惫不堪。回到家，有时间实在太累就睡，张顺琪认为妈妈的工作很轻松，只要打打针，量量体温，有很多时间休息。怎么可能那么累呢？累到一回来就睡。自从那个活动开始时张顺琪就陪着妈妈上班，看着妈妈不停地给病人量体温、测血压、挂盐水……连喝口水的时间都没有。那天，刚好妈妈上晚班，一直工作到晚上1点，也没时间歇一下。张顺琪一直陪着妈妈，深深体会到了妈妈的辛苦，之前认为妈妈很清闲的念头打消了。

他决定：以后要多帮妈妈做些力所能及的事。 第二个同学，叫丁俊杰，爸爸妈妈都在外地，他的爷爷是一名校车司机。她和爷爷参加了节目，爷爷开车时，丁俊杰发现了爷爷胳膊上生了许多疮，又疼又痒，很吃力。丁俊杰心疼不已，从此以后丁俊杰变成了懂事听话的孩子第三个同学，叫李宛珈，很娇气，妈妈在外出差，爸爸在家照顾她，可她一直不懂事，一直让爸爸担心，这次她跟爸爸一起上班，刚好是下雨天，雨下的非常大，可她的爸爸却毫不畏惧，冒雨坚持指挥交通只见他对工作一丝不苟。旁边的李宛珈，悄悄落下了眼泪。 以前孩子认为父母天天不用写作业，多好啊!可是，父母在上班时，却比我们辛苦。他们不像我们整天只要读读书做做作业，不管下雨，下雪都有教室来遮挡，他们也没有休息的时间，更不能偷懒，他们，下班后还要回家做家务，来照顾我们，有时还要看看我们的作业情况，问问我们在学校的表现，其实父母供我们上学，我们是最幸福的，我们要多体谅父母的良苦用心，多为自己的爸妈分担点，做点力所能及的事！

劳动最光荣说课稿

《劳动最光荣》说课稿 一、活动主题： 劳动最光荣 二、活动背景： 现在的孩子都是独生子女，他们是小皇帝，每天由家长呵护着，自理能力较差。通过活动让他们养成不会做的家务学着做，学会自主学习，不让父母操心，养成孝敬父母的好习惯。 三、活动目标： 1、认识劳动是劳动者脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。在实践中领会劳动的作用，尊重劳动和普通劳动者，热爱勤劳勇敢的人民，爱护人民创造的劳动果实，提高队员对劳动的认识。 2、坚持每天在家，不会做的学着做。如：自己洗衣服，打扫房间，等力所能及的家务活。 3、坚持养成孝敬父母的好习惯，如：“每天给父母沏杯茶”，“好吃的东西请长辈先尝”，“自主、主动学习，不让父母操心”，“耐心倾听父母的嘱托”等。 4、通过活动使学生在学校能做团结友爱，善于合作的小伙伴；在家能成为孝敬父母，的好孩子。 四、活动准备： 1、每个队员先了解父母为自己成长付出的心血，体验父母的辛劳。 2、邀请部分家长参加活动。 五、活动过程： 一、整队，汇报人数。 报告辅导员老师，本中队应到*人，实到*人，报告完毕，请辅导员老师参加活动。二、宣布主题中队会开始。 中队长：“劳动最光荣”主题中队会现在开始！ 三、出旗、敬礼。 四、唱队歌。 五、中队长讲话，宣布活动开始。 1、中队长：少先队员们，有这样一句名言：少年胜，则国胜；少年强，则国强。劳动对于一个人，一个社会多么重要啊！今天，一个家庭的幸福离不开一家人的辛勤劳动；一个地方面貌的改变，离不开一群人的辛勤劳动，劳动是美丽的，劳动使我们的生活越来越舒畅，让我们的环境越来越美丽。 我宣布：“劳动最光荣”为主题的中队会现在开始。 2、甲：鲜艳的队旗在蓝天下飘扬。 乙：嘹亮的歌声像欢乐的海洋。 甲：我们沐浴着集体的阳光。 乙：爱学习，爱劳动，我们像鲜花一样成长。 甲：但是，樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开， 乙：幸福不会从天降，美好生活等不来。 甲：劳动最光荣，是一句很平常的话，可是有人却不这样认为，请欣赏歌曲《劳动最光荣》。 播放歌曲。

勇士电影观后感

信念是一股力量 —《勇士》电影观后感 六年三班蒋世博 “红军不怕远征难，万水千山只等闲”。每次听到这首豪迈激昂的《七律长征》时，我的眼前都会浮现出这样的一组场景：泸定桥边、大渡河畔那英勇无畏的身影;雪山草地、高山峻岭那坚毅执着的脚步;四出奇兵，赤水河上那胜利后的笑容。七十多年前，先辈用他们的热血和生命谱写了“惊天地，泣鬼神”的长征之歌。 昨天，我们重温悲惨壮烈、史无前例的长征历史，这并不是号召大家再次用脚步去丈量那漫长的征途，而是要我们用心灵去感受去领悟面对屠刀与诱惑，没有丝毫奴颜和媚骨的大无畏精神!去传承去发扬枪林弹雨，雪山草地之间打不烂，拖不垮的硬骨头精神，进而培育我们为振兴中华而勤奋学习的新时代长征精神。 艰苦奋斗、甘于奉献的革命精神是取得胜利的根本保障。长征途中，在强大的敌人和险恶的自然环境面前，红军正是凭着这种精神，征服千难万险，战胜强大敌人，取得了最终的伟大胜利，为中国革命闯出了一条崭新的道路 今天，步入新世纪的我们，同样需要坚定的信念;同样需要坚强的意志;同样需要艰苦奋斗的精神;同样需要甘于奉献的精神。有了这样的信念、精神，我们才能从容地藐视困难、顽强地面对困难、乐观地克服困难，有了这样的信念、精神，我们才能以蓬

勃向上的风貌，激发创新能力，燃烧创业的激情，焕发无坚不摧的力量。这样的信念、精神是我们人生走向辉煌的基石。 少年兴则国兴，少年强则国强。我们要接过长征精神的光辉旗帜，适应时代发展的要求，锐意进取，自强不息，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌的未来贡献自己的力量! “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。同学们，为了中华民族的伟大复兴，让我们一起努力吧! 我们应该珍惜现在来之不易的美好生活，学习红军的这种不畏艰难，勇往直前的精神，不怕苦，不怕累，做一名吃苦耐劳、不向任何困难屈服的小学生，好好学习，天天向上，长大后为祖国作出更多的贡献。

我爱红领巾(主题班会)

篇一 祖国的重任担肩上 好好学习认真听 胸怀志向天下行 胸怀志向天下行! 天! 下! 行！ 主持人：是啊，红领巾是祖国的希望啊！接下去哪组来汇报？ 故事《江姐绣红旗》 我们组集体阅读了《江姐绣红旗》的故事，被江姐等革命人勇往直前的精神深深地感动了。今天，我们为大家带来这个故事，和大家一起分享。 1949年10月1日，中华人民共和国成立的消息传到白公馆监狱，难友们欣喜若狂。江姐与狱友们用一床红色的被面，几颗旧衬衣制成的五星，做了一面五星红旗，准备等重庆解放那天，高举红旗冲出去。他们把这面红旗珍藏在牢房一面地板下，并由罗广斌执笔，写了一首诗《我们也有一面五星红旗》。而红领巾就是最有希望的一角。 主持人：多感人啊！不顾自己的生命安全也要坚持绣红旗，那是多么的不易啊！接下去哪组来汇报？ 电影《飘扬的红领巾》

生：我们曾在一年级时看过《飘扬的红领巾》这场电影。至今清楚地记得故事的内容。这是一部反映中国少年先锋队成长历程的电影。讲述的是在20年代省港大罢工时期和五卅惨案之后，几个少年儿童如何参加中国共产党领导的少先队的前身劳动童子团，并从不自觉到自觉的成为革命战士的故事。看了这部电影，我深深地被中国少年先锋队那群和我们年龄相仿的劳动童子团的小伙伴吸引了。我惊讶于他们的机智，更佩服他们的勇敢。 主持人：仅仅只有十来岁的孩子竟有如此大的勇气战胜敌人，是多么令人敬佩啊！接下去哪组来汇报？ 歌曲《儿童团歌》 生：是的，红领巾让我们勇敢，我们组为大家带来了《儿童团歌》。（放音乐，唱歌，其他同学打节奏） 主持人1：是的，我们已经准备好了！我们就是新中国的小主人。 诗歌《红领巾之歌》 主持人2：听了大家的话，我也想来说一说。红领巾是五星红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。而且我还为它写了首小诗呢！ 主持人1：大家想不想听听？掌声响起来。（徐盛朗诵《红领巾之歌》）

《我们的红领巾》说课稿

尊敬的各位老师，大家好！ 今天我说课的课题是《我们的红领巾》，下边我将从活动理念、学情、活动目标、活动形式、活动准备、活动过程等六个方面进行说课。 一、说活动理念 现在，许多小学生对我们每天佩戴的红领巾了解的很少，而对红领巾的真正含义又是知之甚少，所以，做一名合格的少先队员必须从身边小事做起，要让我们每位少先队员知道爱我们胸前的红领巾、就是爱我们的少先队、爱我们的班集体、爱我们的学校、爱我们伟大祖国的重要表现。因此，我设计了以《我们的红领巾》为主题的少先队活动课。 二、说学情 二年级的小学生是刚人队不久的新队员，对少先队组织的概念还很模糊，对自己是一名少先队员只有新鲜感，对少先队组织的活动认识还不够具体、不够深刻。通过这次主题活动让学生感受少先队员的生活，并让他们知道有关少先队知识，让学生在活动中掌握教学内容。 三、说活动目标 1．知道红领巾是少先队员的标志，了解红领巾的意义及少先队知识。 2．热爱少先队组织和红领巾，为自己是一名少先队员感到自豪和光荣，并能用红领巾激励自己不断进步。增强少先队员光荣感和组织归属感，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

四、说活动形式 由学生主持，最后辅导员作总结，充分体现以人为本的活动原则。 五、说活动准备： 1.召开班干部会议，布置相关工作。 2.文字材料——收集少先队队知识的资料和抗日小故事。 3.准备音像资料队歌歌曲。 4.制作小红花和四个小队的标志牌。 5.练习系红领巾。 六、说活动过程 整个主题少先队活动由三大环节组成：1.突出主题——说红领巾； 2.实践演练——戴红领巾； 3.快乐宣言——感悟红领巾。 第一个环节：突出主题——说红领巾 首先主持人讲话，引入本次活动主题。把全班分为四个小队，先由四个小队的队长做自我介绍，在主持人的引领下由四个小队分别说红领巾的知识，认识红领巾，了解少先队的队史。 设计意图：通过说红领巾，让少先队员们了解红领巾，了解我们队的历史，是为了帮助少先队员“记住要求”，引导少先队员“心有榜样”。培养少先队员对少先队组织的使命感、荣誉感。 第二个环节：实践演练——戴红领巾 首先由主持人说明这个环节是以比赛形式进行的，主持人介绍比赛规则，然后自主进行练习，最后比赛过程分三次进行。 设计意图：通过戴红领巾这种实践体验活动，是为了让少先队员“从

少儿频道观后感

少儿频道观后感 7月22日日全食，我们这里是最理想的观测地。同学送来几副观看日全食的“防护镜”，借机做点宣传。同学的意思，是叫我将“防护镜”发下去，同学拿到后，填写一张信息单，完事。我没有按他的做。 这阶段正在作业，几乎每一个班级老师最头疼的是作业“粗心”。细致、细心实际上已经成为最重要的作业素质、考试能力。我想到，利用这些防护镜，或许能做点事儿。 前几天，我拿着学生做的练习卷，对学生说：“这次，按照‘看拼音写词语全对’、‘课文内容填空’全对、‘不漏题、不看错题目意思’，一共有五位同学，有请庞佳逸、朱思噫……同学。” 将五位同学请上来后，我简要讲了7月22日的“日全食”后说：“观察‘日全食’，最好要有防护镜，对五位同学的细致、细心，我决定，每人奖励一副防护镜。” 我带了十副。一些同学见我手里，有多余，向我要。我说：“复习阶段，会有不少的练习测试，只要你做到基础知识不错、不漏题、不看错题目意思，你就能获得一副防护镜，送，我是不送的。” 到今天，送了三次，送了近20副。有同学来问我：“管老师，你还有防护镜?” “你问的目的是什么?”

“看我能不能得到。” “这跟有多少副没有关系埃只要你出色表现，哪怕只有一副，也可能是你的。” 荣逸能也过来问我，还有几副防护镜。我知道，他已经获得过防护镜，就问他为什么有此一问。他说：“妈妈说，只要我集得三副老师奖励的防护镜，到时候就带我到苏州去观看日全食。” 哦，我明白了荣逸能妈妈也借此机会，希望培养儿子的细致和细心。我说：“还有四次奖励的机会，看你表现啦。” 我看了四期《飘扬的红领巾》，其中《大山里的呼唤》让我十分感动。 《大山里的呼唤》叙述的是山村小学的红领巾，以革命前辈为榜样，传承勤俭节约、艰苦奋斗的精神，刻苦学习文化知识的故事。 山村的孩子物资贫乏，条件艰苦，但没有一个放弃学习。他们克服种种困难，勤俭朴素努力学文化的品格深深地感动了我。孩子们的铅笔用得少到比自己的拳头还短，手已抓不住了，还舍不得扔，仍坚持写字。而城里同学们的笔，没用几下，就被随手扔掉，仅有零星几个字的纸，嫌不好看便被弃之垃圾桶。大家还满不在乎地说，我家有钱，几张纸笔算不了什么。但是，当人人都这样随便地扔纸笔时，累积的数量不再微小，肯定让人大吃一惊。

勇士观后感900字五篇

勇士观后感900字五篇 勇士观后感900字1 今天，我们全校师生观看了爱国主义电影《勇士》。这部影片高度赞扬了中央红军坚定不移、百折不挠的精神。当看完这部电影后，我顿时热泪盈眶，涌起千思万绪，对中央红军的精神、行动赞叹不已。 这部电影讲述了1935年5月红军长征期间，中央红军巧渡金沙江、拿下泸定桥的故事。当时中央红军攻打敌人防线的路程十分困难，因为他们只有一条船，所以中央指挥官选择了几十位水性好的红军战斗，经过这些红军的努力，终于把敌人的防线攻下了，敌人的堡垒也被田生才炸毁了。后来，中央指挥官接到上级的命令，派红一、红四团夹岸攻下泸定桥，两个团行走了一天一夜，扎营露宿，半夜，红一团和红四团突然接到上级的命令，必须在后天把泸定桥拿下。接到通知后，红军们都惊呆了，认为一天一夜徒步跑120公里路，是个不可能完成的任务。在这条遥远的路途中，红军紧跟着部队跑啊跑，他们不是因走不动而倒下，就是因中暑而倒下。经过红军的坚持，终于抵达泸定桥。可是，此时的泸定桥上的木板大部分都被敌人拿走了，只有桥头留有几块木板。红军迫不得已，就找了很多铁盆当木板，在铁链上匍匐前进。就当红军快到桥对面时，敌军举起火把向那堆木板中

间扔去。此时，桥上燃起了熊熊大火。但战士们不忘初心，不顾一切，越过火堆，向桥对面冲去。田生才瞄准敌人，把炮弹射了过去，红军举起枪向敌人射击，顿时，地下躺着的都是敌人横七竖八的尸体。从这些可敬可爱的红军战士身上，我看到了了“民族”、“成长”、“未来”“信念”…… 现在，我们过着幸福美好的生活，这都是红军为我们创造而来的，他们为了人民，不惜牺牲自己，全心为广大人民服务，他们就是勇士!是中国人民的勇士!我们小学生也要学习红军勇士的精神，把这种精神传递下去，让人人都成为百折不挠，坚定不移的勇士! 勇士观后感900字2 就在昨天上海美影带着《勇士》来到北京，举办了媒体看片会。美影的副总和黑骏马乐队出席这次看片会。我也很荣幸的参与了这次机会难得的看片会。带着期待的心情，这部动画的确让我感觉到了一些惊喜。 总体来说，无论从动画制作到影片场景绘制，这部动画在国内确实代表了当前动画制作上的最高水平。虽然我还能看到影片的拍摄手法有模仿迪斯尼的痕迹，但事物的发展需要过程，一口气吃成个胖子是不可能的。日本、美国的动画产业发达依然是不可质疑的，但是大家能从这个片子里看到了国内动画的’进步，这对我来说也是一种喜

国旗下讲话飘扬的红领巾

飘扬的红领巾 演讲人：李霞霞 老师们、同学们： 大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《飘扬的红领巾》。“六一”已向我们轻轻走来，一年级的小同学也将加入少先队员的行列，那将是多么令人期待，圣神的时刻！那么少先队员们，你是否还记得自己光荣入队的情景？你是否还记得自己挂上红领巾的那一刻？你是否还记得自己在队旗下宣读的誓言？ 上学时，我们佩戴着整齐的红领巾向老师问好，因为那是我们少先队员起码的礼貌；上课或课间活动时，我们也戴着红领巾与老师一起学习、活动，因为那是我们少先队员最鲜亮的标志；放学后，我们仍然带着鲜艳的红领巾排着整齐的队伍离开校门，因为我们热爱红领巾。佩戴着红领巾，让我们时刻提醒自己是一名光荣的少先队员；佩戴着红领巾，让我们时刻告诫自己，我们的一言一行要对红领巾负责；佩戴着红领巾，让我们时刻鞭策自己，争做一名优秀的少先队员。 可是，在我们的校园里，时常能看到这样一些现象：有些队员把系在脖子上的红领巾拿下来；有些队员的红领巾上面脏兮兮的；甚至还有同学会把这些象征着红旗一角的红领巾当成玩具。这些行为，都是对红领巾的不尊重。队员们，你关注过被丢弃在楼梯上的红领巾吗？你目睹过满身泥渍、扭成团的红领巾吗？你体会过角落

里红领巾的痛苦心声吗？同学们，请你扪心自问：“我对得起胸前的红领巾吗？” 有一位老人曾这样说过：有一种颜色，它能50年飘扬在心中不褪色，那是红领巾的颜色。有一种光荣，让人50年后想起还激动不已，那是戴上红领巾的光荣。有一种真情，它能50年在心中不变，那是对红领巾的真挚感情。因此同学们，戴上红领巾你们就要为它增光添彩。爱红领巾，就要像爱自己的生命一样；爱红领巾，就要标准规范地佩戴它；爱红领巾，就要使它保持整洁，让它永远鲜艳。双休或者红领巾不很鲜艳的时候，我们更应该亲手把它洗干净。 队员们，让我们行动起来，爱护好自己的红领巾，让红领巾在自己的胸前飘扬起来，把红领巾真正系在自己的心上！ 我国旗下的讲话完了。谢谢大家！ 2014.5.26

飘扬的红领巾观后感500字六篇

飘扬的红领巾观后感500字六篇 以下是小编给大家整理的飘扬的红领巾观后感500字，的观后感希望可以帮到大家，下面就跟小编一起来看看 飘扬的红领巾观后感500字 友谊是什么?如果说友谊是一颗常表树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉水如果说友谊是一朵开不败的花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。 前几天，我在少儿频道看到了一个节目《飘扬的红领巾》里面讲了杭州市的一所小学举行了“手拉手”活动。有一个班里的同学和青海玉树的一所学校的学生成了好朋友。他们之间互相通信交流，互换思想，互相鼓励，互相进步。随着交流的深入，他们之间的友谊之桥也形成了。就在这时，青海玉树地区发生了7、1级的地震，和他们成为好朋友的玉树小学的学校在地震也没有了，和他们成为好朋友的同学们也联系不上了，这让杭州的同学们一下子呆若木鸡了。在没有消息的日日夜夜里，他们时刻在等待着小伙伴们的消息。160多个小时过后，他们终于等来了消息，他们玉树的小伙伴在地震中一个都没有少，这让同学们心中的石头一下子落了下来。 看到这，我在想：“他们之间相距三千公里，但是他们之间的那份挂念，那份真挚的友谊一丝一毫都不会减少。这是多么不可思议的事情呀。经历了地震的事情之后，我相信他们之间的感情会更加的深厚，架在他们之间的友谊桥梁不会为时间的流逝而消失。 友谊是美酒，年份越久越醇香浓厚;友谊是焰火，在高处绽放才愈是美丽;友谊是鲜花，送之天人手有余香。这就是真正的友谊。 飘扬的红领巾观后感500字 随着科学技术一步步发展，现代化国家也逐渐富强起来。 人们过着富裕、安定的生活。 学校放影的《飘扬的红领巾》，我看了以后，眼泪夺眶而出。 电影中的阿华、大笨头、阿珍等人为了抵抗敌人，不惜一切代价，最后取得革命的胜利。欧阳姐姐带领广大工人阶级和学生抗拒反动派的侵占，同时为了保护孩子们的安全，勇敢地牺牲了自己。阿凯为孩子们创造了一个家园，让他们在

电影《勇士》观后感500字三篇

电影《勇士》观后感500字三篇 电影勇士观后感500字一 为纪念红军长征胜利80周年，认真贯彻落实"两学一做"学习教育活动，大力弘扬伟大的长征精神，缅怀革命先辈的丰功伟绩，进一步提升党组织的号召力、凝聚力和战斗力。201x年10月21日上午，山东公司党委组织机关党支部的党员和积极分子，到青岛万达影院观看电影《勇士》。 影片以1935年5月，红军长征途中强渡大渡河，飞夺泸定桥的史实为原型。展现勇士们在敌人的围追堵截中大智大勇，挑战生死关口的非凡经历,是取得中央红军长征最关键的胜利。 通过观看《勇士》，大家纷纷表示当代共产党员应该学习老一辈革命家敢于争先、勇于实践的精神，争做勇士，走在最前列。在今后的工作中，一定要继承并发扬"不怕牺牲、前赴后继，勇往直前、坚韧不拔，众志成城、团结互助，百折不挠、克服困难"的长征精神，以共产党员先锋模范作用，引领身边干部职工做长征精神传承人。进一步改进工作作风，立足岗位、积极创新，为公司的健康发展做出应有的贡献。 电影勇士观后感500字二 为引导广大党员进一步弘扬和传承伟大的长征精神和民族精神，10月20日，外国语学院党委组织学院全体教职工党员和党外人士开展长征胜利主题观影活动，集体观看长征主题电影

《勇士》，感悟革命先辈不怕牺牲、前赴后继，勇往直前、坚韧不拔，众志成城、团结互助，百折不挠的长征精神。 电影《勇士》以中国工农红军长征途中强渡大渡河，飞夺泸定桥的英雄史实为原型，展现了红军将士在敌人的围追堵截中大智大勇，穿越枪林弹雨，以非凡的毅力，不屈的精神，突破天险，以血肉之躯粉碎国民政府的阴谋，谱写了中国革命史上不朽的华章。 观影结束后，参加活动的教职工分别在qq群、微信群等网络平台上进行了热烈讨论，分享自己的观影感受。大家纷纷表示，此次主题活动开展的意义深远，教育深刻，效果明显，整个观看电影的过程是一次心灵洗涤的过程，是一次深刻的革命再教育历程，活动进一步增强了自己对国家民族建设发展的社会责任感和使命感，要在今后的工作中，努力继承和弘扬长征精神，进一步坚定理想信念，努力建功"十三五"，为早日实现伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 据了解，学院党委还将以此次观影活动为契机，在全院范围内开展主题征文活动，号召全体教职工把观影感受和深刻体会以观后感的形式总结出来，院党委将从中评选出优秀作品，在支部主题党日活动上开展交流，推动长征胜利80周年纪念活动走向深入。 电影勇士观后感500字三 为纪念中国工农红军长征胜利80周年，10月24日，由我

2020小学生我与红领巾作文400字6篇

2020小学生我与红领巾作文400字6篇 2020鲜艳红领巾作文【1】 “我们是共产主义接班人......”，本周二在学校新少先队员的入队仪式上，只听见少先队员们都戴着鲜艳的红领巾，整齐地、精神饱满地唱着。 记得刚踏进红旗小学上幼儿园的时候,我总是羡慕的望着大哥哥大姐姐胸前飘扬的红领巾,老师告诉我，“它是红旗的一角，是用烈士的鲜血染红的”。 还记得在一年级的六一庆祝, 一面小小的红旗,挂在了我的胸前，那时我和同学们在少先队辅导员的带领下，举起右手，庄严的宣誓。我深深知道这个敬礼是要让我记住人民的利益高于一切!鲜艳的红领巾将伴随着我们“好好学习，天天向上”!鲜艳的少先队旗将指引着我们“学雷锋、做好事”。 当我不想整理书包时，看到胸前的红领巾，我就会自觉地整理书包了;当我不想自己叠被子时，看到书桌上的红领巾，我就会自己叠被子了;当我不听话时，看到红领巾，我就乖乖地听话了;当我做事不认真时，看到红领巾，就自然认真起来......就这样，红领巾每天陪伴我认真学习! 自从我戴上红领巾以后，红领巾就像我的指路人，像我的家长一样陪在我的身边，时时提醒着我、指导着我，随时随地都让我表现出的一面。当老师和同学因为我突出的表现

而向我投来赞许的目光时，我更加自信了! 因此，我要感激胸前的红领巾，是它伴我健康成长! 新少先队员入队仪式的结束了，看着小朋友那灿烂的笑脸，看着他们胸前那崭新的红领巾，知道他们将伴随在这些小弟弟小妹妹的成长之路上。我情不自禁想对红领巾说：啊!红领巾，我为你而骄傲!为你自豪! 2020鲜艳红领巾作文【2】 我，一个12岁的小姑娘。我有着神圣的红领巾，它代表着诚实、善良、勇敢。 我常常想：我是真正的少先队员吗?我的回答：是! 我觉得我很完美。但一次偶然的机会，我发现我并不是完美的。 “走呀走。。。。。”我哼着歌，喝着饮料高兴地在路上走，喝完了“扑通”一声就把瓶子往地上一扔，而那垃圾箱竟是近在咫尺。那一瞬间心里还是想到老师说过要做一个文明的学生的话。可是转念一想，算了，反正老师也看不见，便若无其事地走了。这时一个面黄肌瘦的清洁工从我面前颤颤悠悠地走过，我回头一看，他正吃力地弯下了腰，把捡起的空瓶放进垃圾车，然后他继续倒着垃圾箱里的垃圾。。。。。。 此时此刻，我的脸像火烧一样，心里惭愧极了。我真想走过去说：对不起，老爷爷，我不该把瓶子丢在地上，我应该把瓶子放进垃圾箱的。 第二天，我又遇见了那位老爷爷，看着他吃力地搬着垃圾箱，我鼓起勇气，走到老爷爷身旁，与他一起把垃圾倒进

电影《勇士》观后感300字

电影《勇士》观后感300字 篇一今天，我看了电影〈〈长征〉〉，那一幕感人的瞬间，深深地留在了我的心底。 看着那红军走过的泥泞的草地，好象化成了战士不倒的身躯。在这血雨腥风的岁月里，曾经从这里走过的足迹，沉淀成了一件永久的爱，使他们越过生死，坚定前进，为了祖国的人民，为了家中老母，我深知，这和平，来之不易。 看着银幕上战士们不屈不饶身影，望着他们用生命保卫起的美丽国土，看着一个一个前仆后继的战士，我看到了他们的精神，他们的心，这是敌人无论用什么高精尖的武器都打不倒的，一瞬间，我感动了，我为中国而骄傲。 都说战场上无生死，但是，如果你看到为死去战友默哀的战士，就会知道，当你看到望着死去的兄弟的尸体怒吼的战士，就会明白，他们也是有血有肉的人，他们也有自己的兄弟姐妹，让我们永远记住这感人的一瞬间吧! 一定要珍惜和平，热爱祖国，一起共创明天，不要再给侵略者一个可乘之机。 篇二《勇士》这部影片以红军长征途中强渡大渡河、一昼夜奔袭240公里、飞夺泸定桥的战争传奇为原型，展现勇士们在敌人的围追堵截中的大智大勇，生动刻画出红军战士的勇士之魂和勇士之情。开篇的竹林遭遇战，当红军勇士从竹林顶端呼啸而下，向敌人射出一排排子弹之时，观众的热

情一下子被引燃了。这让人很难不联想起《卧虎藏龙》和《十面埋伏》，能把主旋律电影拍得如此酷炫，又有谁会说不好看呢?安顺场强渡大渡河，十七勇士踏上一艘小船，他们的脚下，是奔腾肆虐的河水，一个浪头过来，小船就有被打翻的危险;他们的对面，是的敌人，用迫击炮和轻重机枪构建起了强大火力网;他们的身后，则是负责掩护的战友，试图压制住敌人的攻击。勇士们要直面猛烈的炮火，随时做好中弹牺牲的心理准备，又要与激流做斗争，防止船体被倾覆。 革命战士们的事迹震撼人心，他们坚定的信念、吃苦耐劳、无惧困难险阻的长征精神深入人心。凡是战役，都很令人心酸，正所谓“一寸江河一寸血”。总有一些往事，让我们永远难忘;总有一些感动，长久萦绕在我们心头;总有一些勇士，让我们一想起来就肃然起敬，倍感亲切。没有八十年前红军战士的流血奋战，就没有今天千家万户的幸福生活。不管时光如何流转，岁月怎么变迁，红军的精神永不过时。篇三勇士这个题材对我来说很亲切，因为我姥爷就是一名红军。如果他还活着，看到了会很欣慰吧。八十年前，在我们中国四川中西部发生了一个大事件。红四团冒雨昼行240里，并且靠22个勇士完成了飞夺泸定桥的胜利。这在中国战争史上是光辉的一笔，也是数十年来被绘画，评书，大鼓书等多个版本演绎的精彩故事。惨烈、奇迹、热血、悲壮，是这个故事带给人最直观的感受。而对于我们年轻一代80、

用阳光之心育阳光之人

用阳光之心育阳光之人——华中师大附属小学特色办学侧记 作为一所湖北省示范学校，华中师范大学附属小学开展了阳光教育实验，让教育跳出“灰色”，走向“阳光”，用阳光之心培育出健康快乐合群乐学的阳光之人。 教育的目的是培育人才，创造幸福。然而，审视当今的教育，无论是学校教育还是家庭教育，都患了一种怪病，有人称之为“灰色教育症”。为了破解这道难题，作为全国基础教育的一面旗帜，湖北省示范学校——华中师范大学附属小学近年来开展了阳光教育实验，让教育跳出“灰色”，走向“阳光”，用阳光之心培育出健康快乐合群乐学的阳光之人。 创建阳光校园文化 华师附小创办于1958年，具有优良的办学传统和文化积淀。走近附小校园，每一个角落、每一个细节无不让人感受到这所学校彰显出来的深厚文化底蕴和浓郁育人氛围。 校园中心竖立着一座飘扬的红领巾雕塑，这是一位学生家长为感谢学校对孩子的培养而捐赠的。在书本、学海中，孩子们开始了人生之初的求知之路，也昭示着红领巾将飘扬在书山、学海之巅。每年新生入校，老师都会给孩子们讲雕像的内涵，在孩子心中种下阳光向上的种子。 随着时代的发展，每间教室外墙悬挂的宣传画也不断变化。最初是政治家、科学家、文学家的画像和名言，后来是学生评选出来的文明示范生的照片和事迹，现在又换上了班级文化展板。每个班都有个性化的班名、班徽、班训、班歌等。班级文化建设调动了老师、学生及家长的积极性，增强了班级的凝聚力。 学校推出每日“读、习、思”的创新举措。每天晨读，让学生用诗歌开启美好的一天。中午十分钟的习会，老师们引导孩子们用经典的国学滋润童年。下午放学前的一段时间，在老师的带领下，孩子们学会反思生活。 学校创办蓓蕾电视台、阳光附小网站、红领巾广播站，丰富校园文化。家长会上，电视台播放了学生录制的《华师附小放学记》，使家长认识到接送孩子止步于校门口为好。该短片获得国家级校园新闻报道二等奖。 学校橱窗内容不断更新。学生书画展、学生到北京人民大会堂参加文明礼仪颁奖活动掠影、“六一”综合评优光荣榜、安全和法制教育图片展、校级形象大使事迹展、学生的新年心愿集锦、学生制作的迎新年剪窗花作品展、几百名学生笑脸照片展等。校园橱窗就像校园文化的一个窗口，传递着友谊、温情、阳光，展示着智慧、荣耀、文明。 阳光校园文化建设方面赢得了广泛的社会赞誉。毕业于该校的校友，原武汉市洪山区政协副主席胡本善说：“华师附小校园环境优美，可以说是一砖一瓦说话，一草一木含情。” 打造阳光教师团队 有阳光教师才会有阳光学生。教师的水平很大程度上决定着教育的水平，拥有优秀的教师队伍，就会拥有高水平的教育。附小在教师考核、教师培训、教师科研等方面采取了一系

红领巾爱学习观后感300字心得10篇

红领巾爱学习观后感300字心得10 从戴上红领巾的那一刻起，我就暗暗对自己说：〃我一定要 好好学习，天天向上，决不能给红领巾抹黑。〃下面是为大家整 理的10篇，以供大家参考借鉴！ 红领巾爱学习观后感300字心得范文一 当我第一次戴上红领巾时，我兴奋极了，高兴得一蹦三尺高。因为我成了一名少先队员。我暗暗下定决心要好好当一名少先队员，助人为乐，好好学习，天天向上。后来我知道了少先队员是有着71年的历史，全名叫少年先锋队。队旗是五角星加火炬的红旗。星星正掩在火炬上，屮队旗比大队旗少一个角。 戴上红领巾后我也遇到了许多困难，比如：我刚当少先队员时，老师教我们带红领巾，我高兴极了，还没等老师示范，我就迫不及待地开始乱打一通，结果打了死结。当时我吓哭了，有的同学说再解解看，有的同学说硬扯，有的说干脆剪断。最后，我还是耐心地慢慢解开了。满头大汗的我，心里一块石头终于落地To老师说：“红领巾是五星红旗的一角，五星红旗是有革命烈士的鲜血染红的，不知牺牲了多少革命先辈。我们一定要好好的爱护它。〃从此以后我就更加爱护它。每天我都会小心翼翼地折好，放进书包。

有一天，妈妈把我的红领巾，揉成一团随随便便放进书包了里，我看见了，连忙一边拿出红领巾折好，一边叫：“妈妈，红领巾是不能揉的!〃妈妈说：“你怎么知道的?〃“老师教的。〃 我的红领巾特别的干净，因为一一我爱它，一如爱我的生命。 红领巾爱学习观后感300字心得范文二 小时候，常常看见大哥哥大姐姐胸前飘扬的红领巾，觉得十分的漂亮，渴望能够得到红领巾。终于，在那阳光明媚的早上，少先队队旗飘扬，少先队队歌瞭亮，我高高地举起拳头宣誓??????从此鲜艳的红领巾在我胸前飘扬，那一刻，我很感到幸福。 我成了一名少先队员，红领巾伴我上课，伴我放学。渐渐地, 我开始把红领巾到处乱丢，并把红领巾弄得脏兮兮的。这天，老师对我们说::z/红领巾是我们中国少年先锋队队员的标志，红领巾的鲜艳是用烈士的鲜血染红的，象征着新屮国的成立与烈士们所付出的代价，她是祖国国旗五星红旗的一角，祖国把她那最有希望的一角系在我们的胸前。〃我不禁脸红了，还明白了："原来，红领巾不仅是一种荣誉，更是一种责任。我们生活在祖国母亲的温暖怀抱，我们的和平幸福来Z不易，我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来。我要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩〃。从那时起，我更加爱护她！ 爱护红领巾就等于爱国，是一种坚定的民族精神，是一种振兴屮华的责任感。我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，

飘扬的红领巾 朗诵词

飘扬的红领巾 我们是\光荣的\少先队员√右 少先队员的歌\唱了\千遍万遍大合歌声中，少先队\队旗\迎风飘扬√左歌声中，胸前的\红领巾\更加鲜艳徐嘉琪：唱着歌，我们一天天长大， 一起走过了辉煌的七十年， 大合七十年并非短暂，√ 红领巾和共和国相依相伴。 我心爱的红领巾呀， 王海淋：你是国旗的一角， 革命先烈的鲜血将你染成√右 我那心爱的红领巾啊， 放飞着高歌的舞曲上演，√双大合听妈妈讲述着 一个个动人的故事， 仿佛就发生在我们面前。√左

他是一个普通的少年， 三女危急关头，他挺身而出， 可那敌人是何等残忍， 大合为了保护人民生命的安全， 他的鲜血染红了大地和蓝天。√双 女合：刘胡兰姐姐生的伟大，死的光荣 男合：刘文学哥哥，爱憎分明，忠心赤胆。 永远做毛主席的好孩子， 大合在人生光辉的旅途中， 他们的事迹激励着我们奋勇向前。√右 刘家惠：当一代少先队员 把红旗的一角系在我们胸前，√ 女合：责任和使命就担在了胸间，√双 男合：当历史的车轮转向改革开放的崭新时代， 少先队员总走在时代的前沿。√双 史：全国十佳少先队员杨绿野自强不息、身残志坚； 郭：还有古孜努尔，品学兼优、全面发展； 李家宇：抗震小英雄林浩，不畏艰难、勇救同伴， 男合：废墟中多次响起震耳欲聋的声音：

刘：不要管我，我是班长， 不要管我，我是少先队员； 聂：不要管我，我是班长， 不要管我，我是少先队员； 我是班长， 大合我们是班长， 我们是少先队员。 红领巾就像烈烈火焰， 它要激情燃烧，热情飞旋， 让我们以红领巾的名义庄严宣誓， 我们宣誓：√ 胸怀祖国，放眼世界， 积极实践，勇于创新， 大合全面准备，振兴中华， 星星火炬，代代相传。 星星火炬，代代相传！

一年级语文看图写话(最全整理版)说课材料

一年级语文看图写话(最全整理版)

一年级语文看图写话 在写话之前先仔细看看图，想想图上画的是在什么时候？什么地方？谁在做什么？然后说一说，再动笔写写，最后读读自己写的话，通顺吗？如果有不会写的字，可以用拼音代替，也可以问问老师和爸爸妈妈！ 1、图中的小朋友在干什么呢，写两三句话。 【范文】星期天的上午,天气晴朗,微风阵阵,是个放风筝的好天气。妈妈领着我和弟弟到公园去放风筝。 2、图上有__________、____________和___________，多美啊！ 【范文】图上有红色的房子、弯弯的小路和绿色的树木，多美啊！

3、放学了，天__________，_______、______和______三人披着______一起_________。 【范文】放学了，天下起了大雨，小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。4、今天，同学们到敬老院看望_______。小明正在给_______，小方正在 _______，小红_______送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们 ______________！

【范文】今天，同学们到敬老院看望孤寡老人。小明正在给老爷爷捶背，小方正在给老爷爷倒茶，小红正把一个又大又红的苹果送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们都高兴极了！ 5、请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。 【范文】植树节来了，老师带领同学到山上植树，，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，甜甜浇水，他们干得多认真呀。 6、星期天，爸爸带着明明到________去________，爸爸画________，画 ________，还画________。爸爸画的画________！ 【范文】星期天，爸爸带着明明到河边去画画，爸爸画河流，画花草，还画水中的鱼儿。爸爸画的画好美啊！

“红领巾爱学习”网上主题队课观后感10篇

“红领巾爱学习”网上主题队课观 后感10篇 “红领巾爱学习”网上主题队课来啦！同学们对于红领巾不陌生吧，红领巾是一个少先队员的标志，下面就是给大家带来的“红领巾爱学习”网上主题队课观后感，希望大家喜欢！ 红领巾爱学习观后感1 1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民，当然考虑不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。 新中国诞生不久，1949年10月13日，中国共产党委托共青团建立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队。1953年6月，改为中国少年先锋队，简称少先队。少先队继承了革命战争年代儿童团的优良传统，与过去的儿童团一样，用红领巾作为自己的标志。红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。少先

队队礼是五指并拢，高举过头，表示人民的利益高于一切。呼号是：时刻准备着，为共产主义事业而奋斗。星星和火炬燃烧在队旗上，引导着少先队员在党的领导下向着光明和未来前进。 20世纪20年代省港大罢工和五卅惨案时期，一群流浪街头的苦孩子在党组织的帮助下，成长为光荣的劳动童子团团员，在革命斗争中艰苦奋斗成长起来。红领巾不仅仅代表红旗一角、烈士的鲜血，它更是一个时代的象征，象征着少年先锋队的前身——劳动童子团在艰苦的环境中一腔热情投入革命事业，经历了血与火的考验。这就是红领巾的由来。欲知更多详情，建议观看少先队队史影片《飘扬的红领巾》。 红领巾爱学习观后感2 我从小就和红领巾结下不解之缘。这就注定着一个新少先队员即将诞生了。在一个阳光明媚的清晨，我早早的去了学校。在路上，看见一个姐姐。“咦，这是什么?”她和我同样背着书包，同样要去学校，不同的是她脖子上戴了一个红色的东西，而我没有。它就像磁石一样吸引着我。 它是那样精神，那样耀眼会是什么呢?“哎吆!”只听我大叫一声，只顾着看她了，自己却撞在了树上。“你没事吧!”只见她跑了过来，吧我扶了起来。我见她这么好心，我却什么话也说不出来。“谢……谢谢”她笑着走开了。走在路上，我还在想哪个使我念念不忘的东西。我对它有一种特殊的感觉。一种说也说不清楚的感

飘扬的红领巾_国旗下演讲稿1000字.doc

飘扬的红领巾_国旗下演讲稿1000字 有一位老人曾这样说过：有一种颜色，它能久久飘扬在心中不褪色，那是红领巾的颜色；有一种光荣，让人多少年后想起还激动不已，那是戴上红领巾的光荣；有一种真情，它能久久在心中不变，那是对红领巾的真挚感情。 红领巾是我们少先队员的标志，它伴着一代又一代的少先队员在少先队组织中健康、快乐地成长。多少人有着同样的感受：一戴上红领巾，就能感到自己与无数先烈为之奋斗的事业有了联系；一站在星星火炬的队旗下，就能感到人生的追求从这里开始；一行队礼，就能感到人民的利益高于一切；一喊起呼号，就能感到自己正在为实现一个美好的理想做全面的准备。作为一名少先队员，胸前鲜红的红领巾与我们为伴，一同学习、一起游戏、一同分享快乐，这是件多么自豪的事呀！ 可是，有时候我们也会发现，有的同学开始慢慢忘记了红领巾的那一份光荣、那一份责任，有的同学不注意保持红领巾的整洁，弄脏了从来都不洗；有的同学看到红领巾丢在地上，不但不捡起来，还故意走上前踩几脚；还有的同学甚至把它当作抹布，当作游戏的道具用来追打同学这一幕幕不文明的行为，让我们痛心，也让我们愤慨，这样的同学配当一名少先队员吗？一个连红领巾都不能好好爱护的同学，又怎能热爱少先队组织？又怎能做一名合格的少先队员呢？

孔子说过：少成若天性，习惯如自然。文明礼仪、行为规范并非一纸空谈，它需要我们真真切切地落实到一举一动、一言一行中。在次，我向大家提出以下三方面的建议： 1。穿着校服，大方规范；轻声细语，杜绝喧哗；上楼下楼，靠右行走；进出教室，随手关门；排队集会，迅速快捷； 2。上课认真听讲，不走神，不睡觉；课间文明放松，不追逐，不打闹；课后及时完成作业，不拖延，不抄袭。 3。公共场所自觉排队，不拥挤，不插队；爱护公共设施、花草树木，不破坏，不践踏； 让我们从现在做起，从自身做起，告别不文明行为，学习并践行文明礼仪的要求，规范自己的日常行为。同学们，戴上红领巾我们就要为它增光添彩。爱红领巾，就要像爱自己的生命一样；爱红领巾，就要标准规范地佩戴它；爱红领巾，就要使它保持整洁，让它永远鲜艳，不存污迹。 作为老队员的同学们更要处处以身作则，不光在学习上要勇攀高峰，更要在日常行为习惯方面做起表率作用，为新队员做好榜样。从今天开始请同学们用自己的实际行动告诉大家，我们是优秀的少先队员，我们将无愧飘扬的红领巾！ 我的讲话到此结束，谢谢大家。

2020少先队主持词3篇

亲爱的同学们： 你们好! 今天我们将在这里举行“少先队新队员入队仪式”。队员们，首先让我们以最热烈的掌声向关心、爱护我们的领导和老师们表示衷心的感谢! 1、全体立正，出旗!敬礼!(奏出旗曲，旗手出旗) 2、唱队歌!(放音乐，全体队员齐唱队歌) 3、请少先队员代表为我们的领导和辅导员戴上鲜艳的红领巾! 4、请政教处宣读少先队新队员名单。 5、让我们用掌声向这些加入少先队组织的新队员们表示祝福。 6、接下来，请校长为我们全体少先队员讲话。 7、队员们，听了校长的讲话，你们一定不要辜负了领导对你们的期望。你们一定要用自己的实际行动为胸前飘扬的红领巾增荣誉。争取人人都能成为一名合格的、优秀的少先队员! 8、请全体少先队新队员举起你们的右手，在队旗下庄严地宣誓： 准备着：为共产主义而奋斗! 回答：“时刻准备着!” “少先队新队员入队仪式”到此结束! 9、全体立正!退旗!奏乐!(少先队员行队礼!) 技能人才大赛少先队辅导员决赛主持词 第一个环节：少先队队会课说课比赛 （音乐响起，主持人上场） a：尊敬的各位领导，各位评委、各位来宾 b：各位辅导员老师们 合：大家下午好！ a：金秋十月，领巾飘扬，红领巾相约中国梦想；

b：激情十月，队歌嘹亮，观音桥升腾辉煌。 a、欢迎来到年区“劳动之星”技能人才大赛少先队辅导员职业技能竞赛决赛的比赛现场。 a：我是今天的主持人区新村实验小学辅导员杨鑫敏。 b：我是今天的主持人区十八中学辅导员吴国建。 a：少先队事业的蓬勃发展，是党的事业始终保持生机和活力的重要源泉 b：少年儿童的健康成长，是国家和民族永远兴旺发达的希望所在。少先队辅导员们正是为少先队组织培养接班人和生力军。 a：今天我们的活动得到了市、区级领导的重视和关怀，得到了专家的大力支持。今天到会的领导和评委嘉宾。他们是团市委、区委、区人大、区政府、区政协、大赛组委会等相关领导。 今天到会的专家评委来自市少工委、市少学会、市教科院，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！ b：本次区“劳动之星“技能人才大赛少先队辅导员职业技能竞赛，经历了初赛，复赛层层选拔，本次决赛一共设置了4个环节，昨天进行了第一个环节，党团队知识笔试的测试，接下来将进行红领巾梦想秀、少先队队会课的说课比赛和才艺展示3个环节。 a、其中，选手达人秀占5分；少先队队会课说课占50分；才艺展示占35分，党团队知识笔试占10分，总分100分。本次比赛将评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名。 b：接下来，就让我们用热烈的掌声请出参加决赛的6位辅导员，为我们带来的红领巾梦想秀。（音乐响，辅导员出场） a：让我们一起来认识这6名辅导员吧！——请各位参赛选手作自我介绍。 b：短短的1分钟的梦想宣言，选手们却给我们留下了深刻的印象。请选手们退场。 a: 下面将进行的是少先队队会课说课环节，首先有请1号选手进行说课展示。请2号选手作好准备。 感谢1号选手，有请2号选手进行说课展示，请3号选手作好准备……… 感谢2号选手，有请3号选手进行说课展示，请4号选手作好准备……… 感谢3号选手，有请4号选手进行说课展示，请5号选手作好准备………