学校大事记

学校大事记

一九五一年

一九五一年六月十五日，梁雨山同志（原获中副校长，现离休），受获鹿县教育科委派负责筹建获鹿中学。临时校址设在牛坡山下的西会馆（现获鹿监狱）。

暑期，招初中两个班，学生近百名。九月一日举行第一届新生开学典礼，校长刘文贤同志主持，县委书记胡俊如同志莅临并发表热情洋溢的讲话，祝贺获鹿中学光荣诞生。县教育科长张云飞参加了大会。

本年，教职工六人，其中党员一人（刘文贤）、团员三人，师生全部住校。

年底全校师生响应抗美援朝总会号召，下乡宣传抗美援朝“捐献飞机大炮”，教师申竹箴将一个月工资27元全部捐献出来。

本年，全体教职员由原来的工薪制与供给制并行一律改为工薪制，最高工资30元左右。

一九五二年

总务负责人解子会开始新校址筹建工作。

招收新生三、四、五、六班，学生二百名，改为四四制（正式考试录取）。

青年团获鹿中学团支部成立，团支部书记申竹箴同志（兼）。

暑假，全体教师参加“思想改造”活动，县委委员、师范校长王子哲同志任领导小组组长。这是解放后在教师队伍中一次大的政治思想教育运动，影响较大。

响应党和国家号召，掀起抗美援朝保家卫国的热潮，师生纷纷要求参军参干，一班学生聂纪贤、杨德志，二班学生冀生亮、赵红云积极报名参军入伍并要求到机要干校学习。聂纪贤在机要学校学习后就赴朝参战，在志愿军总司令部工作。

是年，教职工二十余名，其中党员三名，任课教师十六名。

执行教育部颁发的《中学暂行规程（草案）》初中课程有本国语文、数学（初中分算术、代数、几何）、物理、化学、生物（初中分植物、动物、生理卫生）、地理、历史、中国革命常识、时事政策、外国语、体育、音乐、美术等，使用人民教育出版社教材。

一九五三年

教导处正式成立，齐建昌同志任教导主任，教导员梁雨山同志、教导干事王日增、王建斌、杨风楼。

中共获鹿中学党支部成立，支部书记齐建昌同志（兼）。

学校成立了教育工会，刘雨田同志任工会主席。五十年代，教育工会的各项活动紧紧围绕提高广大教职员工的政治思想素质，巩固专业思想，加强对教职工的业务学习，开展教学活动和竞赛活动，开展文体活动，关心教工生活，搞好福利待遇，解决好教职工的实际困难。

一九五四年

第一届初中生毕业，这届毕业生多数由石家庄市铁路、纺织系统录用。

陆续迁到新校址（现在的鹿泉一中）。

冬季赵增杰同志调入获鹿中学担任副校长。

罗子平同志担任总务处主任。

共产主义青年团获鹿中学团总支成立（由原来的团支部改为团总支），总支书记是王日增同志。

[FS:PAGE] 冬季建大蓆棚（现在的礼堂位置）供师生就餐、开会、文艺演出使用。

一九五五年

春季获鹿师范学校（县城内一街正义路）师范五班、初中班并入获鹿中学，合校后，师范五班改为师范班，初中班改为三甲班。

校长刘文贤同志调离，赵增杰同志任校长。

暑假全校教职员到石家庄女中参加肃反运动，涉及到三名教师。

团总支书记王日增同志调离，团总支书记由张存忠同志担任。

初中三班张风歧同学毕业后考入北京钢铁学院冶金系。经高等教育部、国家计委批准调入海军专业学校学习，从事导弹、火箭等武器的研究。曾任技术教官兼任中国机械工程学会会员、中国航空工程学会会员。1999年退休前为文职副军级。

一九五六年

是年始招高中班两个，成为我县第一所完全中学，同时列为石家庄地区重点中学，称河北获鹿中学。

裴一云同志调入任副校长。

教导主任齐建昌同志调离，李春瑞同志担任教导处主任。

学校被评为石家庄专区社会主义建设先进集体。申竹箴代表学校出席了会议。

学生上课、教师办公迁入新校（现鹿泉一中），师生宿舍仍在西会馆（现获鹿监狱）。

一九五七年

二月王涛同志调入我校为我校第一任党支部书记。

教导主任李春瑞同志调离，申竹箴、梁雨山、刘雨田同志担任教导处副主任。崔庭华同志担任总务处主任。

三月师生学习全国宣传工作会议文件，四月党内整风，六月转入“反右派斗争”。我校教职工在党支部领导下开展了大鸣、大放、大字报、大辩论，严格区分两类不同性质的矛盾，没有一人被划为右派。

全校开展“除四害，讲卫生，消灭疾病”运动。班班有指标，人人有任务。

全体师生全部搬到新校舍（现鹿泉一中）。

初中12班毕业生孙书祺考入北京航空学院，1968年研究生毕业。现在航天工业总公司一院十三所工作，研究员、博士生导师，享受国务院特殊津贴。

一九五八年

成立团委会，周宗义同志任团委书记。

高中招生二个班，为三班、四班。

获鹿中学改称获鹿综合大学，设数专、语专两个专业，招收九十余名在职国办教师，学习后师课程。

少先队大队长李爱民（女）带头响应共青团河北省委支援红领巾水库的号召和同学们拣废品支援水库建设。她还组织同学发明了小型电焊机，被评为全国青年社会主义建设积极分子。秋季，到北京参加了团中央召

开的全国青少年社会主义建设积极分子代表大会，荣获团中央奖给的锦旗一面。高中毕业后考入南开大学生物系。

师生参加工农业生产大跃进、大炼钢铁运动。创办了粉条厂、小化肥厂，搞小麦实验田，深圳密桃和葡萄实[FS:PAGE]验基地，养猪、养羊、养鸡、养鸭，成立了缝纫组、摄影组。小化肥厂生产的小化肥受到石家庄地区表彰。参与指导的化学教师郭胜媛受到石家庄地区妇联的奖励。师生步行到40里外的东焦村背矿石建土炉大炼钢铁。

1958年以来，广泛深入地开展青年教师与学生“三同”活动。年轻班主任与学生同吃、同住、同劳动。这项活动的长期开展，亲近、密切了师生关系，也锻炼了年轻班主任。由于实行“三同”，教师掌握了第一手材料，工作有的放矢，效率事半功倍。

一九五九年

数专、语专停办，学校复称河北获鹿中学。

自力更生建校舍。组织学生到黄岩村搬运木料，到韩庄村劳动兑换劳力，韩庄村村民给学校盖房，共建八个教室。

周宗义同志调离，杜建民同志任团委书记。

少先队员张玲参加在秦皇岛举行的全国普通话比赛，荣获第二名，她高中毕业后考入中国医科大学（八年制）

第一届高中毕业生84名全部升入高等学校，河北、石家庄市日报社多次来校采访。

国家大事记广播稿

校园广播站广播稿 甲：用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们 抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。 欢迎收听红领巾广播站。今天是2015年4月15日星期三，我是来自班的。乙：撷校园新风，报道校园新闻，捕捉校园新气象，追踪校园热点。《校园采风》为同学们播报校园新动向。 甲：今天早上，我们举行了体育节系列活动之三的“七彩阳光，七彩梦想”兴海小学广播操比赛，在全体师生的配合下，本次比赛以隆重的形式开幕，也以完美的姿态落幕。 比赛前夕，全校各个班级为了展示班级最美最亮的风采，紧锣密鼓地进行训练。班主任按照评比标准认真指导，学生也认真的配合、刻苦训练，争取把每个动作都做到位。乙：在比赛当中，同学们以饱满的热情，高昂的士气，端正的姿态，振奋的精神，协调的动作圆满完成了规定的比赛，各班都充分展示了班级风采。比赛的结果成绩并不是最重要的，重要的是我们付出汗水的过程充实而又快乐，重要的是每个同学相互团结，结成了一股强大的力量。 甲：4月15日对于兴海小学来说也许只是常规生活中的一天，但是历史上的今天是否也如我们的校园生活般如此平常呢？接下来带大家走进国内外的《大事记》。 乙：1755年的今天，英国文学家塞缪尔·约翰逊编撰的《约翰逊字典》出版，成为第一部正式的英文辞典。1861年的今天，林肯政府发布讨伐令，向南部联盟宣战，南北战争爆发。时隔四年后的同一天，安德鲁·约翰逊当任美国总统。1896年的今天，第一届现代奥运会在希腊雅典结束。1912年的4月15日，泰坦尼克号与冰山相撞后于凌晨2点20分船裂成两半后沉入大西洋。这一海难成为和平时期死伤人数最惨烈的海难。 甲：而在1927年的今天，继发动“四·一二”反革命政变后，蒋介石开始在广州大肆捕杀共产党员和工人积极分子，制造了血腥的“四·一五”广州大屠杀。1994年的今天世界贸易组织（WTO）成立2002年的四月十五日，10时40分(当地时间11时40分）左右，中国国际航空公司一架波音767客机在韩国釜山机场附近坠毁。这是中国国际航空公司47年来首次失事。机上有飞行员3人，乘务员8人，旅客155人，生还38人。

中央民族大学大事记

中央民族大学大事记 1941年 年初，党中央决定建立延安民族学院。 9月，延安民族学院举行隆重的开学典礼，学院院长由中共中央西北局书记高岗兼任，副院长高克林，总支书记杨春霖。院址设在延安北门外文化沟内。学院设教育、研究、干部、总务四个部处。 1943年 1943年春，延安民族学院迁到延安东门外鲁迅艺术学院所在地的桥儿沟。 3月，党中央决定将延安的鲁迅艺术学院、民族学院、自然科学学院、社会科学学院（原延安大学）、行政学院等合并在一起，成立新的延安大学，地址在鲁艺校址桥儿沟。 4月，延安民族学院迁到定边。延安民族学院迁到三边。民族学院与三边师范、三边地委干部培训班第四单位合并组成三边公学。校址设在三边师范旧址。 1945年 3月，西北局将民族学院的蒙古族学员从定边迁到内蒙古伊克昭盟的城川，回族学员仍留在三边公学。人们称此时民院为城川民族学院。学院由中央伊盟工委书记赵通儒任院长，初期王铎任秘书长，宗群任教育长。 1951年

2月1日，中央民族学院院长乌兰夫，副院长刘格平，刘春发布第一号布告宣布：?于一月二十三日报告学院成立及撤销处?。?中央民族学院印?于二月一日正式开始使用。 5月，成立中央民族学院分党总支，下设建委支部、教务处支部和总务处、人事处、院部支部。 6月11日，根据毛泽东主席的指示和政务院批准的两个方案，中央民族学院举行开学典礼，中央人民政府副主席朱德、政务院副总理董必武到会讲话。 1955年 3月9日，国务院第7次全体会议通过刘格平同志任中央民族学院院长；苏克勤、熊寿祺同志任副院长；免去乌兰夫同志民院院长职务，刘格平、刘春同志副院长职务。 7月11日，中央民族学院院刊第1期正式发行。 1956年 8月27日，中央新民主义青年团中央民族学院分委员会召开团员大会。通过了上届分团委会工作总结，选出由宋京龙等21人组成的新一届分团委会。 9月5日，中央民族学院附小正式成立，是首都第一所多民族小学。 12月17日，根据中央国家机关团委的指示，我院分团委召开会议，同意将中央新民主义青年团中央民族学院分委员会，改称为中央新民主主义共青团中央民族学院委员会。

教育50年大事记(1960年至1969年)

教育50年大事记（1960年至1969年） 一九六零年 3月、5月，中共中央文教小组召开省、市委文教书记会议。会议提出教学改革方针、原则和文教部门大办生产企业、学术批判、学生参加生产劳动等问题的具体政策。 3月8日，北京电视大学开学。这是我国的第一所电视学校。 4月9日，陆定一在二届全国人大二次会议上作《教学必须改革》的发言，提出在中小学教学改革中应“适应缩短年限，适当提高程度、适当控制学时，适当增加劳动”。此后，全国各地开始较大规模的学制改革试验。 4月10日，二届全国人大二次会议通过《1956-1967年全国农业发展纲要》，提出要大力提倡群众办学、集体办学，在十二年内基本扫除青壮年文盲。 6月1日-11日，全国教育和文化、卫生、体育、新闻方面社会主义建设先进单位和个人中，教育工作者占65.4%。 11月24日-12月12日，中共中央文教小组召开全国文教工作会议。会后向中共中央写了《关于1961年和今后一个时期文化教育工作安排的报告》。次年2月7日，中共中央批转了这个报告，批示提出，当前文教工作必须贯彻执行“调整、巩固、充实、提高”的方针。由此，教育系统开始进行教育事业和教育政策的调整、整顿。 一九六一年 2月，中共中央书记处讨论高等学校和中等专业学校的教材问题。决定由中宣部、教育部成立高等学校及中等专业学校理工农医各科教材工作领导小组，负责组织教材编写工作。 7月、12月，教育部两次召开全国高、中等学校调整工作会议。会议提出高、中等学校要缩短战线、压缩规模、合理布局，通过调整工作集中力量提高教学质量。并讨论调整教育事业的具体计划。 7月30日，毛泽东给江西共产主义劳动大学写信，赞成和支持该校实行半工半读和勤工俭学，希望各省也应该有这样的学校。从此，江西共产主义劳动大学成为全国探索半工半读办学道路的样板之一。 9月15日，中共中央批准试行《教育部直属高等学校暂行工作条例（草案）》。1963年3月23日，中共中央批准试行《全是制中学暂行工作条例（草案）》和《全日制小学暂行工作条例（草案）》。三个《条例》在调查研究的基础上总结了建国以来特别是1958年“教育革命”以来教育方面正反两方面的经验教训，对于使全国教育工作逐步走向正轨，稳定讲稿教学秩序，改进教学工作，提高教育质量，调动知识分子积极性，发展国家教育事业，起了积极作用。

2011-2012第一学期方兴小学教学工作大事记

2016年8、9月份主要工作 1、8.20 星期六上午行政到校加班，进行一年级新生招生 2、8.30 星期二上午行政到校上班，9:00在三楼会议室召开行政会议； 下午教师到校上班，14：00在一楼阶梯教室召开全体教师会议，教师会后 召开一年级教师会议 3、8.31 星期三上午8:00学生报到，发放书本，各班打扫室内外卫生 4、9.01 星期四7:50举行开学典礼（学校大操场）；一年级家长学校开班； 周文忠区长及区教育局领导来校视察工作 5、9.02 星期五一年级新生家长学校继续培训；行政例会正常进行；工会委员会议 （15:20 二楼书记室）；进修学校来学校视导开学工作 6、9.05 星期一下午2:30，图书馆开始搬家（由蚂蚁搬家公司承担搬运工作） 7、9.06 星期二上午行政视导四年级；下午班主任会议（15:20 三楼会议室） 8、9.07 星期三下午3:20教师集中（阶梯教室） 9、9.8 星期四部分教师参加区教研活动；下午教师教案检查 10、9.9 星期五部分教师参加区教研活动；下午部分教师参加区教师表彰大会 11、9.12 星期一国旗下讲话；行政例会 12、9.13 星期二上午行政随堂听课；下午教研组长会议；搬家公司搬运三车物品至新校址； 张书记和工会主席购买中秋慰问物品：两瓶油、一袋大米 13、9.14 星期三1:30 一年级新生“入学礼”；下午各教研组分组进行教研活动 14、9.15 星期四中秋放假 15、9.16 星期五中秋调休 16、9.18 星期日按周五课表正常上课;下午二、三年级家长会：关于通报学校国庆节后异地 办学事情，告知家长行走路线及注意事项 17、9.19 星期一上午升旗仪式；行政例会；教育局基建办监理到学校检查过渡点工程情况 18、9.20 星期二行政随堂听课；各教研组上报学科研训单 19、9.21 星期三下午15:20 教师集中（阶梯教室），方兴论坛：我与学困生 20、9.22 星期四部分教师参加区教研活动；党员会议（16:00 三楼会议室） 21、9.23 星期五部分教师参加区教研活动 22、9.26 星期一 升旗仪式；行政例会；部分教师参加区教研活动；工会活动（掼蛋比赛）23、9.27 星期二行政随堂听课；下午工会活动（掼蛋比赛）

大事记的写法格式

大事记的写法格式 大事记是按照时间顺序记载一个地区、一个机关(单位)在一定时间、一定范围内发生的具有重要意义、影响深远和一定历史价值的重大事件或重要公务活动的日常事务文书。 对于一个机关(单位)来说，所谓大事，是指一定时间、一定范围内发生的具有重要意义、涉及面广、影响深远和有一定历史价值的事件。它的空间，包括所在的整个机关(或地区、系统);它的内容，包括自然、地理、经济、文化、业务工作等方面。 古人曾对大事记应当记什么说过这样的话：大事则书，变古则事，非常则书，意有所示则书，后有所因则书。这也可以说是大事记的五条记事原则。在现代，各机关(单位)大事记应予记载的内容主要包括： 1.全国、全省(市)的重要社会活动、改革措施对本机关(单位、地区、系统)的影响以及干部群众的反映。 2本机关(单位)的重要活动、重要会议及其所作出的重要决策。 3本机关(单位)和本机关(单位)批准的主要领导人的调动、任免、奖惩、退(离)休和逝世。

4本机关(单位)及本机关〔单位)批准的机构的建立、合并、撤销、名称及隶属关系的更改、体制变化、区划调整等。 5本机关(单位)颁发的重要文件、规章制度以及上级领导机关(主管部门)针对本机关(单位)所发出的各种文件。 6.上级领导机关和主管部门来本机关(单位)检查、指导工作，以及著名人物来本机关(单位)的重要活动。 7本机关(单位)领导人参加的重大活动、重要外事接待工作和出访，以及本机关(单位)著名人物重要的对外活动。 8.本机关(单位)制定出台的重大改革措施、取得的重大成绩和重大的发明创造。 9本机关(单位)发生的重要案件、事故、事件以及本地区发生的重大社会动态、气象变化以及严重自然灾害及其善后处理情况。 10本机关(单位)对所属部门和先进人物的命名、嘉奖，以及上级领导机关(主管部门)对本机关(单位)及所属部门和人物的命名和嘉奖。

中国教育大事记(1949——2008)

中国教育大事记（1949——2008） 1、1949年新中国教育建设起步 1949年10月1日，中华人民共和国成立。毛泽东宣布接受《中国人民政治协商会议共同纲领》为本政府的施政方针。《共同纲领》规定：中华人民共和国的文化教育为新民主主义的，即民族的、科学的、大众的文化教育。人民政府的文化教育工作，应以提高人民文化水平，培养国家建设人才，肃清封建的、买办的、法西斯思想，发展为人民服务的思想为主要任务。在知识分子中进行思想与政治教育，有计划、有步聚改革旧的教育制度、教育内容、教育方法。新中国教育建设起步。 1949年11月1日，中央人民政府教育部举行成立典礼。 2、1950年颁布中学教学计划 1950年8月1日，教育部颁布新中国第一个《中学暂行教学计划(草案)》。1950年10月3日，中国人民大学举行开学典礼。这是新中国创办的第一所新型大学。 1950年12月1日，人民教育出版社正式成立 3、1951年颁布第一个学制 1951年10月1日，政务院公布实施《关于改革学制的决定》。这是新中国第一个学制。它以法令形式确立和充分保障工农干部受教育的机会;明确规定了职业技术教育和业余教育在学制中的适当地位。 4、1952年教职工公费医疗 1952年6月27日，政务院发出国家工作人员实行公费医疗的指示。指示规定，从本年季起，全国各级学校的教职员工实行公费医疗制度。从1953年春季起，高等学校的学生也开始享受公费医疗的待遇。 1952年7月8日，政务院发出通知，决定在全国高、中等学校学生中实行人民助学金制。此前该制度已在一些地区公立学校实行。 5、1954年知识分子上山下乡掀起第一次高潮 1954年5月24日，中共中央转发教育部党组《关于解决高小和初中毕业生学习与从事生产劳动问题的请示报告》，为此5月29日《人民日报》发表中央宣传部《关于高小和初中毕业生从事劳动生产的宣传提纲》。此后，许多城镇高小、初中毕业生响应党的号召上山下乡，参加农业生产劳动，形成知识分子青年上山下乡第一高潮。 1954年9月20日，一届全国人大一次会议通过《中华人民共和国宪法》。这是新中国第一部宪法，其中规定：国家设立并且逐步扩大各种学校和其他文化教育机关，以保证公民享受教育权利;对从事科学、教育、文学、艺术和其他文化事业的公民的创造性工作，给以鼓励和帮助。 6、1960年学制改革 1960年4月9日，陆定一在二届全国人大二次会议上作《教学必须改革》的发言，提出在中小学教学改革中应"适应缩短年限，适当提高程度、适当控制学时，适当增加劳动"。此后，全国各地开始较大规模的学制改革试验。 1960年11月24日-12月12日，中共中央文教小组召开全国文教工作会议。会后向中共中央写了《关于1961年和今后一个时期文化教育工作安排的报告》。 1961年2月7日，中共中央批转了这个报告，批示提出，当前文教工作必须贯彻执行"调整、巩固、充实、提高"的方针。由此，教育系统开始进行教育事业和教育政策的调整、整顿。

学校创卫工作大事记(4年)

箕城小学爱卫、创卫工作大事记 一、创卫工作大事记 1、1月1日，学校创卫领导小组制定年度创卫工作计划并制定相关实施方案并对07年的爱国创卫工作先进个人和先进集体进行了总结与表彰。 2、1月18日，我校召开全体教职工会议，传达寒假有关事宜并布置对全校卫生区卫生、教室卫生、宿舍卫生及学校内垃圾池进行全面打扫、清理。 3、2月22日上午，新学期伊始，班主任带领学生对学校周边的烟花爆竹纸屑、校园大门口电线杆上面的小广告、学校西院墙上面粉刷的小广告进行了彻底的清里。 4、3月5日，学校利用“学雷锋纪念日”组织班主任及各班班干部对教职工家属区街道卫生进行了清扫。 5、3月8日，学校组织全校教职工集中到县医院进行了全面体检。 6、3月28日，学校对各班级的卫生量化成绩做出了测评与通报。 7、4月7日，世界卫生日，为创建我卫生文明城市，共建和谐之校园、文明之校园，对校内卫生区进行划分区域，安排专职负责人，分工到具体班级，下午进行了全面大清扫，并对各班级进行了评分、排名，予以通报，表扬了先进。 8、4月22日，世界地球日，为保护地球，建立我优美之生态

家园，学校创卫领导小组向全校师生发出如下倡议：“地球只有一个，珍爱生命，请保护好环境”。 9、5月4日，组织全校广大青年志愿者、团员，大门口外的一条大街进行了打扫，体现了广大青年的积极性与良好的带头作用。 10、5月7日，学校健康教育领导小组进行了调整。 11、5月19日，学校开展“创卫”宣传教育活动，积极开展绿色文明示范学校、卫生示范学校创建工作。 12、5月31日，对教职工办公室进行了卫生评比，办公室整洁干净，会议室有禁烟标志，公用茶具消毒措施落实及各种规章制度张贴整齐、规范。 13、6月1日，为关注广大儿童健康，快乐成长，学校特举办庆“六一”国际儿童节大型文艺汇演活动。 14、6月26日，创卫领导小组作出如下倡议：“珍爱生命，请远离毒品”。 15、7月4日，以“创卫”为主题，组织各班级创办了一期的黑板报、学习园地活动，并进行了评比打分。 16、7月11日，世界人口日，学校创卫领导小组倡议：关注人口健康，提高人口质量，提倡计划与生育，望广大女教职员工按时进站查体。 17、9月4日，成立无烟单位领导小组，倡导各个办公室为无烟办公室，教师不准在教室内抽烟、不准在办公室抽烟、不准在会议室抽烟，“三不准”。

论志书中大事记的编写

论志书中大事记的编写 尹燕莉（河南省水利宣传中心，450003，郑州） 摘要：本文结合第二轮水利志书编修中的编审实践，阐述了大事记在志书中的地位作用、收录标准、编修体例，以及如何编写大事记。 关键词：大事记标准体例原则 大事记，是对本地区、本部门的重大事件，按时间先后顺序所作的简要记述。志书中的大事记，以时为经，以事为纬，纵向勾勒出一个地区历史发展的轮廓和事件发展的线索，是一本志书的缩写和提要。在志书的“述、记、志、传、图、表、录”七种体裁里，“记”就是指大事记，是志书的重要组成部分。 一、大事记在志书中的地位和作用 由于志书的总体结构是按事物的科学分类和社会分工的实际，横分门类，纵述史实，大事记就象历史的缩写，贯通全志，起到了纵贯全志之经的作用。在20世纪80年代第一轮修志中，一些志书把大事记置于志尾，做为附录的一部分，只起备查作用，失去了大事记做为全志之经的重要地位。在二轮修志中，大事记被置于全志之首，在概述之后，这样概述与大事记，一横一纵,共同起到了总揽全志的作用。近年来，包括一些年鉴，如《河南水利年鉴》1995-2012卷一直把大事记置于卷尾，和综合统计、附录放在一起，从2013卷开始就把大事记提到了卷首，放在综述、市县水利等主要内容前面，加强了大事记提纳挈领的作用。 在志书中大事记与各篇章节的内容是互为详略、互为补充的关系。互为详略，是指大事记记述简明扼要，各篇章记述详细；互为补充是指一些缺失详细内容，无法在条目中详细记述,但又有一定的重要性，不能不在志书中有所反映的,就可收录在大事记中，避免了志书重要内容的缺漏。 由于志书面对不同的读者群体，读志的目的不同，对志书的阅读程度也不一样。有些读者不想通读全志，只需浏览志书大事记就能大致了解主要内容；有些既要阅读大事记，又要参阅相关的篇章才能满足；而一些专业技术人员需要查找数据资料时，通过查找大事记,再对应查找相关资料，就方便多了。所以大事记还具有索引的功能。 二、大事记的收录标准 大事记有明确的收录标准和范围。司马光在《资治通鉴》中论述大事的标准是:“专取有关国家兴衰,系民生休戚,善可为法,恶可为戒者。”与我们现在说的志书年鉴的资治、教化、存史的作用，是相类似的。具体说，大事记的收录内容主要包括:行政区划的改动、机构的重

编写大事记的基本要点

编写大事记的基本要点 大事记就是一个机关、一个地区、一个时期、一项运动所发生的重大事件，按时间顺序，用简明的文字记载下来的书面材料。 大事记可以帮助各机关、企事业单位领导以及广大干部回顾过去，借鉴历史，展望未来，宣传群众。 我国档案馆（室）目前编制的大事记，主要有机关工作大事记，国家或地区大事记，专题大事记，个人生平大事记几类。 大事记的内容，主要由大事记述和时间两部分组成，还可以根据编写目的、对象、篇幅大小、年限长短等因素，设置前言、材料出处、注释等。 大事记的主要组成部分，通过许多大事件的记述，反映历史发展的概貌和规律。因此，在大事记中，应记录真正的重大事件。可以从以下几方面考虑：一是立足于本地区、本系统、本机关，突出本身活动。二是根据本机关的性质任务和主要职能活动选择大事和要事记载。三是突出本地区、本单位的特点，一定时期的中心工作与重大事件和要事以编写机关大事记为例，可以从下列内容中选择大事记的素材：1.党的代表大会和人代会以及全会活动情况； 2.党委书记、党委以及机关行政领导人的重要活动情况； 3.以机关名义召开的各种重要会议； 4.以机关名义作出的重大决定、决议、规划； 5.本机关的成立、撤销、隶属关系，职权范围、机构的变动； 6.本机关主要领导成员的任免、奖惩；7上级机关和上级领导对本机关的重要指示或上级领导同志来本机关检查工作的重要活动情况；8.报刊、刊物发表的本机关的经验介绍、教训和批评的有关报道和重要新闻等。 大事记必须写明时间、标明年、月、日。甚至时、分、秒。 大事记、记述方法；一是按时间顺序排列，然后简要地表述清楚时间、地点、人物、数据以及发展过程、因果关系等。 编写大事记要做到：取材真实、准确、文字简明扼要，要一条一事、不能一条多事。必须交待清楚时间、地点、人物、数据、发展过程、因果关系等。

校团委工作总结与校园年度大事记汇编

校团委工作总结 一、以多种途径开展团委工作，加强团员青年的思想教育。 每月召开团课，强化团课的教育主阵地作用，增强团员意识，调动团员青年积极性，增加团组织的凝聚力。本年度学校团委深入开展了公民意识系列教育活动，提高了团员的认知，提升了团员的素养，培养了他们自强不息，奋发有为，争做残而不废好青年的意识。三月开始，积极做好团积极分子的培训教育工作，提高这部分同学的思想认识；认真开展获得XX年度优秀团支部、书香团支部、优秀团干部、优秀团员称号的班级以及同学的表奖工作和XX年度优秀共青团员、书香团支部和营口最美青年工作者的评选工作，并将他们的先进事迹进行广泛宣传，增强广大青年教师和团员同学的认同感和荣誉感，激励大家奋发争先的热情；五四前夕，举行了团员纳新及宣誓活动，使所有团员青年再一次重温了入团誓词，感受到了作为一名光荣的共青团员的自豪感和责任感；通过教育局统一组织的网上祭英烈活动，教育广大同学缅怀革命先烈的英雄事迹，感恩现在的美好生活，争做奋发有为的青年；以母亲节为契机，开展了感恩母亲签名寄语和暖心贺卡活动，教育同学们学会感恩，尊敬长辈；以“九一八”事变85周年暨红军长征胜利80周年纪念活动为契机，开展了观看爱国主义影片《长征》、举办了主题的团报展和专题国旗下演讲等系列教育活动，深切缅怀了抗战英烈，大力弘扬了以爱国主义为核心的民族精神，激励和动员同学们克服自身缺陷，奋发成才、报效祖国的热情；十一前夕，为庆祝伟大祖国67岁华诞，弘扬爱国主义精神，深入推进我校社会主义核心价值观建设，让我校的残障学生深刻理解国庆节的意义，激发他们奋发成才、报效祖国的爱国热情，营造积极向上、健康文明、丰富多彩的校园文化氛围，组织了一场主题为“向国旗献礼”的纪念活动。 第1 页共7 页

大事记编写规则

大事记编写规范 一、收录的标准和范围 1.收录标准 确定大事的收录标准和范围，是编好大事记的关键。所谓大事，是指某一区域内在特定历史时期内社会、政治、经济、军事、文化等各个领域所发生的大事、要事。必须是事件的规模大、影响大、意义大，不管是推动社会发展或是阻碍社会发展的，只要在某一区域内有较大影响的，都应算大事。但是，大事的概念是相对的，不可能有绝对的、统一的标准，应以不同时期、不同条件为转移，研究的对象、范围不同，大事标准也就不同。我们在选择大事时，应“因志而宜、因事而宜、因时而宜”。 2.收录范围 大事记记载的内容超越时间下限的不记，超越地域范围的不必记载，不要“越界”、“涉外”。对于内容记载，一些修志行家比较推崇李少先在《方志编纂知识》中提出六个“要记”。这六个“要记”是： 第一，特别重大的事件要记； 第二，重要变革的事件要记； 第三，不平常的事件要记； 第四，有重要意义的事件(不一定很大)要记； 第五，为后人所效法、有教育意义的要记；

第六，为后人引以为戒的事件要记。 如果从实际出发，做到了六个要记，一个地区凡有重要意义、重要影响、重要历史价值的事件，基本可包罗无遗了。 二、编写体例 大事记编写选用何种体例，关系到大事记的结构和质量。通过编写大事记的实践，一般认为，大事记编写体例宜采用以编年体为主，辅以记事本末体的编写方法。其优点：以编年体为主，也就是按历史年代和时间顺序逐年编写，不违背志书大事记的基本要求，清晰体现历史发展的脉络。结合记事本末体，可以在不违背历史年代和时间顺序的前提下，对一些一次性事件(如某项工程等)采用集中编写的方法，使事件不零乱，保持事件的完整性。 三、编写中注意事项 1.尊重历史，尊重事实 选择大事要以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，实事求是地反映事物的本来面目，做到政治观点正确，坚持党的路线方针政策，这些是选择大事的指导思想。 2.严格选择，突出大事 大事记不是“流水账”似的记事本，所记载的必须是大事、要事，而不是琐事、凡事。既要取材广泛，前后贯通，又要防止事无大小，逢事即记，而将真正的大事湮没在常事之中。 3.取材要全面，避免遗漏

2018-校园年度大事记word版本 (3页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 校园年度大事记 五寨一中本年度大事记 一、2月25日，五寨一中召开201X上半学年度新学期全体教职工大会，大会在效军图书馆四楼会议厅举行。 二、2月27日五寨一中召开“201X年高考冲刺誓师大会”。 三、4月11日五寨一中教职工羽毛球比赛落下帷幕。 四、4月15日五寨县第一中学举行“全民国家安全教育日”活动。此次活动由五寨县教育局、五寨一中共同主办。 五、4月17日上午，五寨一中举行高考励志演讲，邀请著名励志青年演说家杨飞虎老师在学校文体馆举行201X年高考励志演讲报告会。 六、为使学生轻松、自信地迎接高考，减少“高考焦虑症”的困扰，4月19日下午,原平一中高级教师秦文忠老师在我校文体馆开展高考励志专题讲座。 七、年5月5日，五寨一中第二批教师在徐新明书记带领下去原平一中学习。 八、5月14日，团委号召各班开好以“如何做合格团员”和“微笑走过花季雨季”为主题的团会。 九、5月20日，举行了五寨一中首届校园趣味运动会，在校团委会马风龙书记组织策划，体育老师们精心设计比赛项目，班主任老师带头参与下，运动会圆满结束。 十、6月26日，五寨县第一中学举行了禁毒宣传进校园活动，五寨县禁毒委在第一中学举行了禁毒宣传进校园暨“毒品预防教育示范学校”揭牌仪式活动。 十一、6月24日我校积极选派农村第一书记做好轮换工作 五寨一中扶贫驻村工作队花名 队长：马凤龙

驻大双碾队员：张宏伟徐丽华 驻小双碾队员：马凤龙孙贵荣门运亨 驻南庄子队员：贾斐贾艳 十二、8月2日，五寨一中出台《择优选调教师工作方案》，按照我校实际情况，拟从我县特岗教师中需借调10名教师到我校任教。其中，语文：1名；物理：2名；政治：1名；地理：1名；体育：2名；信息技术：1名；音乐：1名；美术：1名。 十三、8月15日，五寨一中近800名学生一身戎装，齐聚学校操场，举行了高 一二年级军训会操表演。 十四、9月7日下午，五寨一中召开201X下半学年度新学期全体教职工大会， 大会在效军图书馆四楼会议厅举行。 十五、9月11日下午，五寨县第一中学庆祝第33个教师节暨师生表彰大会在 学校操场隆重举行，五寨县副县长周德华、五寨县科教局局长薛建国出席了这 次大会。 十六、9月21日-9月24日，五寨一中校长樊振荣、副校长郭树理应邀赴上海 参加中国好教育三晋联盟名师研讨会。 十七、10月13日下午，五寨一中图书馆报告厅里召开安盟会换届竞选大会。竞选大会由团委书记马风龙主持，党委书记徐新明、副校长郭树理等人参加。 十八、我校于201X年10月16日召开了学生会换届选举大会，校党委书记徐新明、团委书记马风龙、高二年级主任左志海、高三年级主任史应权、政教主任 智竟成、办公室主任王晓玲作为评委参加了会议，符合选举规定人数。 十九、201X年10月26日，为期两周的“五寨一中校园篮球赛”圆满拉上了序幕。 二十、10月28日下午，五寨一中高一年级举行了“数学知识竞赛”活动。 二十一、为进一步加强青少年思想道德建设工作，我校于10月31日开展“中 华魂——光荣与梦想”主题演讲比赛活动。 二十二、11月6日上午，五寨一中开展“精准扶贫下乡慰问送温暖”活动，部 分没课的教师在校长樊振荣、党委书记徐新明、团委书记马凤龙的带领下深入

学校大事记怎么写

学校大事记怎么写 学校大事记怎么写?如何编写学校大事记?作为一个学校的工作人员，你是怎么样写关于学校的大事记的?下面我们就学习如何写学校的大事记吧! 如何编写学校大事记【1】 一、大事记的作用 学校大事记主要是为学校的党政工领导和有关职能部门研究工作时提供参考依据。 党政工领导在研究、探讨、部署工作时都离不开以往的工作方法、经验教训等。 特别是现在处于深化改革时期，领导班子变化较多，新任领导在进行学校教育改革和科学化管理的研究时，必然要参阅过去的史实，有了大事记，便可提供可靠的材料;其次，大事记本身就是一种记实档案，并且可弥补档案材料的不足。 在学校党政工团等项工作中，往往有些大事并没有形成文字材料，如各级主管机关(部门)到校检查(视察)工作，与兄弟学校和校友的友好往来、交流等活动，等等，这些都不一定形成独立的文字材料，所以，也就没有存档的材料，大事记就可以补上这一不足;再次，大事记可为编史、修志提供可靠的材料依据。 学校大事记是教育系统基层单位的第一手材料，它不仅可为本校编写校史提供可靠依据，还将为上级教育行政部门的编史、修志提供可靠依据。

二、大事记的内容 学校大事记主要应围绕作用大、影响深、具有历史意义和查考价值的事件来写。 具体可有以下几个方面的内容： 1.党和国家以及上级部门颁发的方针、政策、法令的执行情况; 2.上级部门给予学校的奖励和处罚情况; 3.上级领导视察、检查、评估学校工作情况; 4.与兄弟学校来往的重要活动; 5.学校成立、变动(更名)、地址迁移情况; 6.学校制定的规章制度、重要方案的落实情况; 7.学校领导班子任免情况，职能科室增减情况; 8.学校教职工的增减情况; 9.教师、学生获得上级部门的较大荣誉; 10.学校在教育、教学方面取得重大成绩，在教科研方面取得重要成果; 11.教师队伍建设取得重大突破; 12.教师评优评先、考核(年度考核、师德考核、绩效考核等)情况; 13.学校领导、教师外出访问、学习等重大交往事件; 14.学校召开的各项重要会议和专题会议，承办、举办的重要活动; 15.学校校舍的兴建、环境的改变、重要设备、仪器的增添减销情况; 16.需要记载的其他各种大事、要事。 编写大事记的基本要求【2】

2014年学校大事记

2014年学校大事记 1、教育教学硕果累累。市教育局第二届“新星杯”课堂教学大赛活动中，洮南五中特岗教师徐萃和张鹤南分别荣获文科组和英语组一等奖，赵静和吴晓迪分别获文科组和理科组二等奖。 2、实践基地建设初见成效。2014年4月10日建成每栋300平方米的蔬菜大棚三栋，开辟了“颐心园、蔬心园、冶师园、宁静园”四个菜园。学校于2014年10月21日举行综合实践基地首次开营仪式。中小学共有 210名师生参加了“参观科技馆、学农实践、课外拓展和军训”四个实践课程的活动。活动取得圆满成功。2014年11月4日,20名教师参观白城市素质教育实践基地 3、加强校园建设，规范美化校园。新任校长张庆哲带领领导班子多方筹集资金，新修1020延长米的砖围墙，新建一栋80平方米厕所。硬化了教学楼前和宿舍楼后的地面5000平方米，操场铺上黄沙平方米，甬路两侧种植花卉5000余株、树墙2000延长米。重新规划了篮球场、排球场、羽毛球场、乒乓球室等运动场所。整个校园形成了教学区、运动区、生活区和劳动实践区（包括种植区、养殖区和科技馆）。校园基本达到净化、绿化、美化、亮化。 3、积极开展党的群众路线教育实践活动。从2014年3月份召开动员部署会开始至2014年10月末召开总结会止，学校开展教育实践活动共历经8个月的时间。根据上级部署要求，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，严格按照规定程序，认真做好学

习教育、听取意见；查摆问题、开展批评；整改落实、建章立制等各个环节工作。统一思想、理清思路，明确整改目标和方向，积极整改落实，胜利完成各阶段的任务，取得了良好的成效。学校党支部受到了洮南市党的群众路线教育实践活动督导检查组和教育党委的好评。 5、开展多种活动，丰富校园生活。2014年4月30日开展“弘扬五四精神，汇聚青春风采”文艺汇演，参加铁道部组织的“爱路护路，从我做起”的作文竞赛，大型武术操《英雄少年》比赛，9月30日举行学校秋季运动会。教工乒乓球赛、排球赛等多项活动都开展得有声有色，参加洮南市教育系统举办的教工乒乓球赛、排球赛女队均获得冠军。 6、2014年9月10日，学校被评为“三满意”优秀群体，2014年 1月 1日，学校食堂荣获“吉林省示范食堂”荣誉称号，2014年10月 14日，东北师范大学体育学院实训基地正式落户五中。

学生会年鉴编写要求

合肥工业大学第25届研究生会 年鉴编写基本要求 注意： 1.25届研会年鉴主要包含三部分：即研会介绍（高文静负责）、主席团工作（陈俊杰负责）、部门工作介绍（李君负责），请各部长按照任务分工(详见批注)尽快组织编写，并于11日晚20:00前交到各为负责人处。 2.各部分负责人汇总、编排好后于12日中午12:00前统一交至胡苏处进行最终汇总。 3.请各部门部长切实履行职责，严格按照格式要求进行排版，排版不合格者，需进行返工。 4.要严格按照结构要求编写，不许遗漏或自行更改。鼓励图文并茂及在此结构基础上的新创意。 一、格式要求

1、年鉴为word形式，最多使用四级标题，形式为“第一章”、“【***】” “（一）”、“1”； 2、一级标题如“第一章”，为宋体，二号字，加粗，居中； 3、“【******】”为宋体，三号字，加粗，左对齐； 4、二级标题“如（一）、（二）、（三），为宋体，四号字，加粗，左对齐； 5、正文一律为宋体，四号字，不加粗； 6、页面设置： 纸型：A4标准纸方向：纵向 页边距：左2.5cm 右2.5cm；上2.5cm 下2.4cm 行距：单倍行距 字间距：默认值 7、照片为jpg格式，要求照片下方、图标上方附上标题，宋体，五号字， 不加粗。 二、结构要求 前言 目录

第一章研会介绍 【研会概况】简要介绍研会的领导和指导机构、发展历史、根本宗旨、精品活动等 【组织架构】 （一）组织结构图（秘书长、主席团、各部门） （二）指导教师、主席团与各部长合影 【大事记】可数轴的形式反映出来，简明扼要，可附小幅照片 【研会制度】 （一）合肥工业大学研究生联合会章程 （二）合肥工业大学研究生联合会工作制度 （三）主席联席会制度 （四）A级院研会达标评比制度 【研会文化】 （一）核心文化理念 （二）会标解释（附图片） （三）工作证解释（附图片） （四）文化衫（附图片）

高校年鉴大事记的编写

2012年11期 Shaanxi Jiaoyu ·Gaojiao ·高教 浅谈高校年鉴大事记的编写 [摘 要]大事记按时间顺序简要记述高校在教学改革、科学研究以及管理等各项活动中所发生的大事要事，是高校年 鉴内容的重要组成部分。文章就高校年鉴大事记的主要作用、收录范围、编写体例、撰写要求等谈一些个人认识。 [关键词]高校年鉴大事记编写 康云霞王文慧 科学管理研究 大事记几乎是所有高校年鉴都要刊载的一个类目，作为高 校年鉴内容的重要组成部分，按时间顺序简要记述高校在教学改革、科学研究以及管理等各项活动中所发生的大事要事，展示学校的重大决策、战略部署和发展进程，既能将高校的情况全面、准确、精练地呈现在读者面前，使读者了解学校发展的梗概和轮廓，对学校的情况有一个大体的认识，对年鉴的整体内容有全面而概括的了解，又能将整部年鉴各部分的重要内容贯穿起来，使读者相对容易地把握整部年鉴的信息脉络。因此，编写日趋科学与合理的大事记，对于提高高校年鉴的质量有着重要的作用。笔者从事《西北农林科技大学年鉴》“大事记”的编写，通过多年的实践与探索，就大事记的编写谈一些认识。 高校年鉴大事记的主要作用 高校年鉴大事记提纲挈领地记载大事发生的时间、地点和主要事实，是全鉴的经络，起到概览总结、引领全书的作用。主要体现在三个方面： １．以时系事，充任年鉴之经线。高校年鉴的总体结构是分类记载，从横向方面分门别类地记述，栏目众多，内容丰富，给读者一个鲜明的阅读视野；而大事记以时间为纵贯线，集中记载学校开展的重大活动、发生的重要事件及其发展过程的梗概，将学校不同类别的大事、要事串而贯之，从纵的方面展示学校一年的发展足迹，使整部年鉴具有纵向维系力，与横排门类内容互相交叉，互为补充，经纬呼应，形成纵横交错的信息网络，从而使年鉴成为一个有纵有横、相互配合的严密整体。 ２．提纲挈领，为读者利用提供方便。因为年鉴大事记是以时间为经线，纵向记述学校的大事要闻，将一年内发生的大事件按时间顺序纵向编排，反映的是学校的概貌，勾勒出学校一年发展的总轮廓，从而体现学校发展变化的主线，反映教育教学的发展规律，透视整部年鉴的脉络。年鉴大事记既是学校一年的缩影，又是整部年鉴的提要和索引，它与年鉴其他部分记述的内容相呼应，有提纲挈领、统领全鉴之效。 ３．拾遗补缺，起到填补缺漏的作用。大事记能起到略“年鉴”之所有，记“年鉴”之所无，弥补年鉴资料记述的不足。因为在编纂年鉴中，有些事件由于受到门类的限制无法归类，其内容又不能不在年鉴中有所反映，就可以通过大事记反映出来；有些事物因为内容少，难在适当的某部分中记述，但其又是确实发生并对学校产生了较大影响，具有较高价值，大事记则可依实辑录此等事项，使其不被遗漏，起到填补缺漏的作用。 高校年鉴大事记的收录范围 年鉴大事记要做到大事不漏，小事不凑，重要的必录，无价 值的不收，就既要将大事记的触角延伸到学校工作的方方面面，以广角的眼光捕捉大事，又要对大事的界定有个标准，对大事条目的编写确定个范围，这是编好大事记的关键，也是确保年鉴内容丰富的重要依据。年鉴大事记的选事标准定位在一个自然年度，要求反映学校一年的梗概，收录的大事要能够全面、准确、概括地体现本校的主要职能及全年基本发展情况，揭示出本校所 经历的大事及其发展变化，反映出本校教学、 科研、管理活动中，具有较大影响，有参考价值、科研价值、教育价值，对学校的发展 起推动作用的事件。根据笔者的工作实践，借鉴其他高校年鉴的经验，高校年鉴大事记的收录范围大致可以归纳为以下几个方面： １．学校成立、合并、更名、迁址、体制、职能和隶属关系的调整变化以及内部机构的设置与变化。２．学校召开的重要会议、举办的重要活动、作出的重要决议、决定、发展规划、部署以及发布的重要文件。３．学校党政领导及各部门负责人的任免。４．学校领导参加的重要活动。５．上级领导到本校的视察，上级领导对本校的重要指示和检查活动。６．上级机关对本校的重要指示、决定、检查和对本校重要问题请示的批复。７．重要基建工程及设施的兴建、竣工。８．本校完成的重大任务或科研成果，重大发明创造，教学成就，重要学术论文的发表。９．本校发生的重大灾害、事故。１０．本校主办、协办的重要活动，组织和参与、参加的重大外事活动。１１．本校的知名人物的重要活动，英雄模范人物的主要事迹及其活动情况。１２．本校报刊的创办与停办。１３．本校集体和个人获得的各种奖励和荣誉称号。１４．本校职工受重大党政纪律处分与刑事处分。１５．办学规模、办学形式和学制的变化。１６．专业设置、课程设置及变化情况。１７．学位授予点的申报与批准。１８．学校本科教学工作水平的评估、教学资质的评定。 以上仅仅是选择大事的几个主要方面，学校年鉴大事记的编写基本上是围绕这几个方面来选择和取舍的，但每年都有其特色和烙印，要根据实际情况，选取所要记述的大事，写出学校的特色，展示学校的个性。 高校年鉴大事记的编写体例 大事记编写选用何种体例，关系到大事记的结构和质量。编 写高校年鉴大事记一般适合采用编年体与纪事本末体相结合的方法，以编年体为主，视情况需要适当辅以纪事本末体。 1.编年体。就是严格按时间先后顺序，按年、月、日记述，一事一条。具体到学校年鉴，只记录一年内的大事，就是直接逐月逐日记录一年来的大事、要事、新事。脉络清楚，叙述事件的次序分明，可纵向通览，方便按时间查考。高校一次性的事物是大量的，如会议召开、机构设置、人员任免、表彰先进等，因此选定其定型定性的时间为时序，作一次性表述，能够反映一年内学校在教育、科研、管理活动中发生的事件，看清学校发展的轨迹，便于考查学校各方面的情况。由此，学校年鉴大事记形成以编年体为主的编写方法。 2.纪事本末体。就是以事件为中心， 再按时间顺序完整地予以系统记述。用这种体例记事，侧重于记载某项事件的全过程，因果清楚，首尾完整，便于了解某一事件的始末及发展变化情况，提高了大事记的可读性。这种记事方法主要用于记述时间跨度相对较长或一个需要分几个阶段才能完成的重大活动和工作。对于高校来说，有的重大事发生和存在的时间可能持续较长，迁延数日、数月乃至数年的，为避免由于时间跨度大，造成事件首尾难以连贯，这时从事件的完整性角度考虑可用纪事本末 (下转第51页)

五年发展回眸：大事记(更正)

五年发展回眸： 大事记 2012年 县委书记张常明携美的集团领导来校视察2月29日，县委书记张常明携美的集团领导来我校视察工作，张书记一行视察了学校教学实训情况。美的集团领导在查看我校专业课程开设和教育实训等情况后，肯定了我校的办学业绩，并与学校签订了人才培养合同。张常明书记要求学校根据人才市场需求大胆革新人才培养模式。 长沙民政职院领导来我校指导工作 3月10日，长沙民政职业技术学院常务副院长刘洪宇等一行来我校指导工作。刘洪宇教授向全校教职工作了《职业学校改革与发展》报告，强调职业教育要以岗位群为发展方向；陈翠娥副教授针对我校空间建设作了《空间建设具体操作答疑》培训。唐春霞博士和李科博士则针对我校申报国家级示范职业学校工作作了调研和指导。 荣获省技能大赛一等奖 2012年5月14日至16日，湖南省职业院校技能竞赛在湖南物流职院、长沙民政职院、湖南工业职院等20个赛点同时举行。我校美容美发专业399班郑艳芳同学荣获“新娘化妆、盘发造型”一等奖、

苏慧同学荣获“新娘化妆、盘发造型”三等奖，易阳老师获指导教师一等奖。充分展示了我校技能教学改革成果丰硕。 湖南省教科院领导来我校视察 5月29日下午，湖南省教科院领导一行来我校视察指导工作。省教科院领导对我校“校厂一体、产训结合，教、学、做合一”的办学特色给予了充分肯定。深入调研了我校的教育教学、学校管理、师资队伍建设、校本课程开发等工作，希望学校充分做好国家级改革发展示范校申报立项工作。 省示范性县级职教中心建设项目顺利通过验收6月21日上午，省示范性职教中心评估专家组来我校实地评估验收省示范性县级职教中心建设项目。通过查看材料、实地查看、听汇报和召开座谈会等形式，验收组对我校省示范性县级职教中心创建各方面取得的成绩作了充分的肯定，认为项目建设各项指标完成任务良好。 省职成处汪中民副处长来校视察 10月3日，省职成处汪中民副处长来我校检查指导工作。汪副处长实地考察了我校目前教育教学，实习实训情况的落实情况，他对我校的各项实习工作给予了充分的肯定，之后他还饶有兴致地参观了校办工厂。汪副处长在座谈时充分肯定学校近几年的快速发展，要求

大事记编写工作规定

大事记编写工作规定 第一条为了统一局大事记编写工作，做到制度化、规范化，根据公文写作有关要求和我局工作实际，制定本规定。 第二条我局大事记是用简述方式，按时间顺序记载我局重大事件、重要活动，并永久保存的我局内部书面材料；是总结工作、考核政绩、追溯历史、日后查考、编撰史志等的重要依据。 第三条局大事记收编范围： （一）局召开的质监工作及机关工作会议情况； （二）上级领导视察、考察、调研或领导机关派员检查我局工作及机关工作的情况； （三）局领导的重要活动，如参加当地政府、党委及系统召开的重要会议； （四）局机关干部任免、成立工作领导小组、内设机构设立和变更、办公地点迁移等情况； （五）召开的全区性工作会议，重要的业务工作会议，局长办公会议及决定的重要事项； （六）局机关、各科室开展的专项工作情况； （七）局机关、各科室开展活动照片； （八）局机关、各科室或干部职工获得的表彰情况； （九）在工作等方面的发明和创造情况；

（十）涉及工作的重大突发性事件情况； （十一）局发生的其他重要事项。 第四条局大事记编写要求： （一）观点正确，真实可靠。 （二）大事突出，要事不漏，小事不要。 （三）系统条理，简明扼要。 （四）大事记叙一般不加评述，观点寓于条文之中。 （五）大事一事一记。每件事写明事情发生的起止日期，并按起始时间从前往后排序。起始时间相同，按结束时间从前往后排序。同一天发生的其他大事，用“”△标示，分开记。对大事、要事的时间、地点、人物、事由等，力求记述清楚。 （六）大事时间应该标示具体，尽量写全年、月、日。发生重大突发性质量安全事件，如有必要，应写出时、分、秒。 （七）大事时间应准确无误。会议应以开始日为准；文件应以发文日为准；事件、事故应标明具体发生时间。 （八）会议或活动，持续数日或更长时间，应在会议或活动结束后，做一次性综合记载，标明起止日期。 （九）上交照片时需注明照片内容及摄影人名单。 （十）上级部门重要批示、表彰等应注明出处；文件应注明文件名称、发文字号。