湖南高考完形填空新题型解题策略

湖南高考完形填空新题型解题策略

岳阳市外国语学校蔡咏雪

摘要：2010年湖南省高考---完形填空（二）是一个 12分的主观题性质的新题型。本节侧重考查考生的语感以及语言的衔接、连贯、结构等语言知识运用的能力。”本文拟就对这一新题型进行分析并提供一些应对方略

关键词：新题型完形填空（二）命题特点应对方略虚词为主语境

2010年湖南省高考---完形填空（二）是一个 12分的主观题性质的新题型。“2010年普通高等学校招生全国统一考试湖南卷考试说明”就此节的措辞是：“本节要求考生根据上下文，在每个空格处填入一个适当的单词。短文在补足后，要求意思通顺、前后连贯、结构完整。本节侧重考查考生的语感以及语言的衔接、连贯、结构等语言知识运用的能力。”不难看出，完型填空测试就其考查的知识点、综合知识能力的运用方面仍是我国目前基础外语教育考试中一主要题型，尤其在《英语新课程标准》的要求下，加大了语言交际能力方面的测试。在做完型填空过程中，运用上下文信息的习惯与能力得到了强化培养。

本文拟就对这一新题型进行分析并提供一些应对方略,希望对同学们的复习备考有所

帮助。

一、题型解读

作为主观填空题，完形填空的第二部分在一篇大约150字的短文中，挖出8个空格，在没有单词和汉语意义提示的前提下，根据上下文语境填写一个最恰当的单词。

二、命题特点

1. 注重语境，侧重运用。新题型最大的特点是把语言真正放在了语境中考查。重点考查学生的语感以及语言的衔接、连贯、结构等语言知识的运用能力

2. 语篇完整，题材多样。新题型的选材内容由传统的故事性开始向新兴的文化类、教育类等时尚话题转变。侧重于议论文和说明文，材料难度不会太大，便于学生推理判断。

3. 虚词为主，实词兼之。新题型出题往往集中于虚词，如介词、冠词和连词。此外，形容词、副词的意义和功能；动词与介词、副词的搭配，及固定短语；代词的选择等也是常见的考查点。

4.意义为主，词形多变。新题型在重点考查词义的基础上，也会考查学生对词形的变化的掌握。

三、应对方略

无提示的新题型的出现，让学生免不了有些紧张。通过反复训练，我们也不难发现一些规律。首先，弄懂短文大意至关重要。因为主观填空题很大程度上决定于语境，若是在没有弄懂短文大意的情况下孤立地去填空，就可能偏离主题。由此可见语篇意识、整体意识的重要作用。其次，掌握一定的阅读技巧，积累丰富的词汇和习语是解题的基础。考生要学会快速通读短文，捕捉有用信息，了解文章体裁。还要学会跳读和对比。完型填空主观题考查单词的拼写能力，对词汇的掌握要求更高了。填空题有一部分是考查对习语、短语、惯用法和常见句式的熟练程度，要求学生对一些特殊的搭配予以记忆。最后，大声朗读，培养语感无疑对主观填空题也很有帮助。它能在无形中给你提示，使解题更连贯。

四、解题步骤

1. 通读全文，把握语篇。快速读懂全文大意，了解文章体裁，摸清短文层次。为具体的填空作准备。

2. 先易后难，尝试填空。在通读全文的同时，便可根据积累的知识和语感，先易后难，尝试着填空。遇到一时解决不了的，就跳过去，有了初步的填空，更有利于难题的推敲和判断。

3. 利用语境，推敲语义。根据上下文的内容、层次和句子之间的逻辑关系进行分析和对比。不能忽略连词、插入语和固定句型的作用。完成填空。

4. 复读全文，确定答案。复读短文是很必要的。它能从语义和逻辑上确定所填单词是否最佳；还能从语法的角度确定词形和搭配是否正确。

五、实用技巧

方法一：词性辨别法

词性辨别法包括两个方面：（1）根据空格前后单词的词性来判断所填可能是什么单词。如：空格后是名词，则其前可为冠词、形容词、数词、代词所有格或不定代词、常与之搭配的介词，也可能是连词或动词。空格前是冠词、形容词、数词、代词所有格或介词则其后只能是名词。例如：Sometimes it is necessary for a parent to write__________ after-school note for their children.空格前为动词，后为名词，则可判断可能填介词，after以元音音素开头，此空填an。再如：For farm families the automobile has made it possible…, and also to transport _______ children to distant schools.空格后为名词，且上文中出现了与之相关的人，构成所有格关系，此空填their （2）根据固定搭配和习惯用法判断所填应为什么词性的单词。例如：their parents can’t keep _______eye on them. 此空填an 为固定词组。According _______a survey,about 1000 tons of snake are eaten every year. 此空填to 也为固定词组。再如：but ____ the time I left I had earned a raise and my boss’s praise.到什么时候为止，习惯上我们用by与过去完成时连用，所以此空填by。对所填单词词性、词义和词形的辨别将是此新题型考查的重点，因此，加强对冠词、代词、连词、介词、形容词和副词的基础知识和特殊用法的掌握至关重要。

方法二：连贯分析法

所谓连贯分析法是针对短文的层次和句子之间的逻辑关系连贯地分析线索。

线索⑴，注意由首尾呼应及主题词构成的主题内容信息网。例如： Give girls a chance to ______ , and they will . 要确定这个答案必须理解全篇的内容，体会到作者写这篇短文的目的是通过讲自己喜爱冲浪而使人们认识到女孩可以做男孩所做的事，告诉人们要给女孩成功的机会，她们一定能成功。所以应该填succeed为正确答案。线索⑵，利用特殊用词构成的语言风格所给予的提示。我们知道，孤立地按词表记忆英语单词不是可取的词汇学习习惯。应该学会利用文章上下文中的连贯线索辨认、理解词汇、领会其深层含义及相应的连带意义。例如：I am absolutely speechless______ never expected such _______ honor。第一个空前后是两个并列的动作，且无主次之分，应该填连词and。第二个空前有such，暗示是上文中提到的具体事情，又honor的h没有发音，此地应用不定冠词an。线索⑶，利用事物发生的常理与文章的逻辑线索确定正确答案。完型填空正确答案

的标准不仅限于语言正式形式正确与否，还包括所做答案是否能使文章从内容到结构都得到圆满的还原，有时还需要考虑所做的答案能否使文章的语言风格保持协调一致。例如: Formal Language is different from unformal language in several aspects.First, it tends to be…For example, I might say to a friend…but to a stranger, I probably would say…._________difference is some of the vocabulary. 由于前面提到了几个方面，又有了第一个说明，下文中就会提到第二个或另一个方面，根据此空后是个名词，可判断正确答案为another。线索⑷，综合文化背景、文章主题和语言知识层层深入地推理。指综合运用自己的全部语言和非语言知识储备，包括文章本身与文章以外的信息，一步一步深入地推理。例如，可先利用最为熟悉的语法知识对被删除词语进行语法定位，确定词性及在句子中的语法成分。I realized that _______ I had done that, I would have lost a new friend and missed all the fun we would have together .

答案if ，根据谓语动词是虚拟语气可判断出应用if填写，在表示过去的虚拟语气中，从句用had +过去分词，主句用would (could) + have done 。其次，进一步对全文理解被删除词的语义范围，连词所在上下句关系是转折、还是承接，是并列还是递进，……等等，有助于强化对英语单词的深层次领悟，从而有意识的培养语感。最终目的，只有一个填出最佳答案。例如：One of tha most important taxes is income tax which a pers on pays according to the amount of his income,__________he is a merchant, a shopkeeper, a miner,or anything else. 此处需要一个表示无论是含义的连词，只能填whether。

方法三：比较判断法

在确定正确答案过程中，有时，只凭一个句子的内容很难决定空格应填入的正确答案。但是在后面的句子结构中，也许会出现同样的语言现象。这种语言现象便是我们要找的比较信息部分。了解比较信息部分的结构，能较快帮助我们找到前面对应结构中等立存在的答案。例如：In the modern age, people attach_________importance to relations and connections than we used to. 由后半句中的than可知前面包含比较的信息，因此，要填more。再如：The first law of success is concentration.To do two things at a time is to do_________.根据替代的原则，此处要填一个代词。与前面提到两件事进行对比，只能填neither表示两者中任何一个都不。除此之外，还可以利用转折词的功能进行比较，作出正确的判断。使用转折词语时，应特别注意反意和比较、对比的词语。常用的这类词有：although (though)虽然、at the same time 同时、even so尽管如此、besides此外、on the contrary恰恰相反、on the other hand另一方面等等。利用这些词语的提示，可以判断它们与后面的词、句子的关系，这种关系或许是趋于向其他方面的转化，或许是与所描述的概念正好相反。

结束语。完型填空二是综合的测试手段，也是综合的学生能力训练渠道。经常性地进行完型填空二训练，会有助于提高学生的综合语言能力。其结果不仅使完型填空题的成绩有所提高，同时也有助于其他单项成绩的提高。从这个意义上讲，尽管完型填空二在测试卷面上只占十分之一的分值比例或更少些，但是它对于提高阅读理解能力、词汇能力、运用语法知识的能力甚至是写作能力的提高及扩展意义远远大于这个“十分之一”。只要同学们掌

握方法，善于归纳，这个新题型也就不会让你们望而生畏了。

高考英语完形填空考试解题三大角度

高考英语完形填空考试解 题三大角度 完形填空题型有着极为深远的理论背景。在19世纪物理学重大发现“场理论”的启发下，德国心理学家柯勒等人提出了“格式塔心理学”，强调人类认知过程中的宏观性和整体性。1953年，美国语言学家Wilson Taylor基于上述理论，首次提出完形填空这种题型，旨在测试考生利用已知信息恢复不完整语言材料的自然倾向强度，进而考查考生的语言能力。 作为选拔性考试，高考必须具有较高信度、效度和必要的区分度以及一定的难度。完形填空的重点在于综合考查考生的词汇和语法等基础知识以及阅读和写作等语言运用能力，正好满足了高考的需求。自从1987年首次出现在高考英语试卷中以来，完形填空题型历来都属于高考英语中能力要求最高、试题难度最大的一类题型。

研究历年的各套高考完形填空题，可以从具体的题目之中看出该题型中若干对我们解题非常有帮助的共同特点： 一、从所选文章的角度 体裁上，以叙为主，叙议结合。高考完形填空题的选材多为具有一定故事情节的记叙文或是叙议结合、以叙为主、富有哲理的论说文，这是和高考考生的语言水平紧密结合的。高考是各级各类英语测试中相对较简单的一种，因而采取了常见体裁中较简单的记叙文作为题目载体。因此，短文一般按照时间线索行文，内部逻辑清晰层次分明。 题材上，选用真实世界中的语言材料，考查考生使用语言进行信息获取和社会交际的能力，对心理问题、校园生活、奇闻轶事等热点话题继续关注，并兼顾高考的公平性原则，不涉及特定地域或人群色彩较浓的不具有一般性的话题。

难度上，基本与现行高三教材相当。字数上，完形填空短文词数在240——320之间。 二、从所挖空格的角度 首先，该题型所选短文一般无标题，但首句通常不设空，目的是让考生熟悉语言环境，迅速进入主题，对文章有宏观和整体性的把握，建立正确的思维导向。正文中通常挖去20个词，平均每14词挖一个空格，通常不会出现两个空格前后相连或同一句子挖空超过三个的情况。 其次，挖去的词汇以实词为主，虚词为辅。语言分为形式和内容两方面，而完形填空题多重视考查语言的内容，这是与承载具体信息的实词紧密相关的。在高考对具体语法规则不断淡化的趋势下，常与语言形式即具体语法条目相关的虚词数量不断下降，目前仅在3个空格左右。

高考完形填空解题技巧

高考完形填空解题技巧 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

第一讲题目怎么命——一篇“美文佳作”，肢解“七零八落” 要弄明白一个东西“是什么”，就要知道它“从哪里来，要到哪里去”。要做好完形填空，就要对其命题过程有所了解，这样才能够轻松躲避出题陷阱，选出正确选项。就如同那句话，“你找到了限制，就找到了自由”。 完形填空所选语段的原型是一篇地道的完整的英语美文，是命题组的老师为高考命题所需绞尽脑汁从中挖去若干词汇所为。“完形填空”，顾名思义就是通过“填空”，使一篇被挖出若干空格、肢解得“七零八落”的文章恢复其原来完整的模样。 第一步：选文章 首先命题组要根据考试大纲和考试说明的要求，从英美国家杂志或网站上寻找一篇千词左右的文章，然后改造成一篇难度和长度都很合适的、适宜于挖空的二、三百词的语言材料。该语言材料在选材和体裁上一般要具备以下特点： 1．选材 从题材来看，高考完形填空题的选材新颖、时尚，注重知识、文化、教育与品位有机结合，符合中学生的阅读兴趣。题材广泛，涉及人物故事、教育、社会经济、文化发展等。例如2014年浙江卷“老师无意中的表扬却使学生改变很大”；2014年北京卷“老师帮助一位小女孩获得同学们的认可”；2014年湖南卷“妈妈通过教孩子熨衣服，使孩子学会如何处理生活中的棘手之事”；2014年重庆卷的第二篇“要入乡随俗”；2014年广东卷“就父母与孩子们的关系进行讨论”等。 2．体裁 从体裁来看，高考完形填空题通常以记叙文或夹叙夹议的文章为主，偶尔会出现议论文或说明文。以2014年高考为例，除了广东卷考的是议论文、重庆卷第二篇考的是说明文之外，其他省份考的都是记叙文或夹叙夹议的文章。 第二步：挖空格 命题组找到了合适的文章后，就要准备动手挖去一些词汇，确定供考生处理的空格的位置，挖空时一般遵循以下原则：

(word完整版)高中英语完形填空解题技巧和训练

高中英语完形填空解题技巧和训练 一、首句信息 完形填空通常首句不设空，目的是让考生迅速进入主题，熟悉语言环境，建立正确的思维导向。英语中首句通常是文章的主题句，把握了主旨句对于理解全文和解题很有帮助。 (广东卷) It has been argued by some that gifted children should be grouped in special classes. The __1__ is based on the belief that in regular classes these children are held back in their intellectual (智力的) growth by __2__ situation that has designed for the __3__ children. 1. A. principle B. theory C. argument D. classification 2. A. designing B. grouping C. learning D. living 3. A. smart B. curious C. mature D. average 二、注意前后语境，暗示信息 考查考生根据上下文提供的信息进行分析及推理的能力。 考生在做题时要有全局观念，进行连贯性思维，做题时要把每个空白处的含义与前后句的意思联系起来理解，进行合乎逻辑的推理判断。难选之处通常前后多有暗示。 这种暗示多为后面暗示前面。 （广东卷）“As a matter of fact, I’ve got someone in the office at this very moment who might ___49___.” She wrote down a number, and held it out to me, saying: “Ring up this lady. She wants a cook immediately. In fact, you would have to start tomorrow by cooking a dinner for ten people.” 49. A. hire B. accept C. suit D. offer 三、注意固定搭配，熟记常见句型， 考查考生对常见的英语固定短语和习惯用法的掌握情况。如动词与名词的搭配；动词与介词或副词的搭配；介词与名词的搭配等。这类搭配在高考完形填空中时有出现。 I admired the fact that he would talk to students outside the classroom or talk with them ___44___the telephone. 44. A. with B. by C. from D. on (陕西)The second rich man, seeing the worrying situation, stopped for a short time and gave the villagers all his food and drink, since he could see that money would be of little __34__ to them. 34. A. interest B. concern C. use D. attraction 四、注意词语辨析 考查考生在特定语境中区别近义词的能力。四个选项词性相同，意义相近，要求在特定的语境中区分它们之间的细微差别。一般说来，其中的两个选项容易排除，难辨的是两个。 Although I last met this man eight years ago, I have not forgotten his ___37_ qualities. First of all … 37. A. basic B. special C. common D. particular （全国卷）Once he ___42___ sang a song in class in order to make a point clear. 42. A. also B. nearly C. even D. only

2021新高考全国八省联考湖南化学试题

准考证号________________ 湖南省2021年普通高等学校招生适应性考试 化学 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上． 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号．回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效． 3．考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回． 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Cl 35.5 K 39 Ca 40 Mn 55 Fe 56 Ag 108 Sb 122 一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．化学与生活、环境和能源密切相关，下列过程没有涉及化学变化的是（ ） A ．垃圾焚烧发电，废物利用 B ．风力发电，发展新能源 C ．环境消毒杀菌，阻断病毒传播 D ．稻草发酵肥田，发展绿色农业 2．工业制乙醇的反应为22232CH CH H O CH CH OH ? =+???→催化剂 ，下列有关化学用语错误的是（ ） A ．乙烯的电子式： C C H H H:::H B ．碳的原子结构示意图： C ．水的结构式： D ．中子数为8的氧的核素：16 8O 3．椒素是辣椒的辣味来源，其结构简式如下： 下列有关辣椒素的说法错误的是（ ） A ．分子中含有18个碳原子 B ．分子中苯环上的一溴代物有3种 C ．能使溴水褪色 D ．分子中含有3种官能团

4．已知A N 为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是（ ） A ．常温常压下，422.4L CH 含有电子数为A 10N B ．36g CH COOH 分子中含有共价键数为A 0.8N C ．231 1L 0.1mol L Na CO -?溶液中含23CO - 数为A 0.1N D ．密闭容器中22mol SO 与21mol O 反应，生成3SO 的分子数为A 2N 5．下列实验操作规范且能达到目的的是（ ） A ．溶液的配制 B ．氯气的净化 C ．氨气的收集 D ．沉淀的过滤 6．X 、Y 、Z 、R 、W 为原子序数依次增大的短周期元素，Z 、W 为同族元素，R 的原子半径是同周期主族元素中最大的．其中，X 、Y 、Z 、W 形成的化合物可表示为[][]44YX XWZ + - ．下列说法正确的是（ ） A ．原子半径：W Z Y >> B ．简单氢化物的沸点：W Z > C ．Z 与X 、Y 、R 、W 均可形成多种化合物 D ．Z 、R 、W 三种元素形成的化合物的水溶液呈中性 7．据文献报道，某反应的反应历程如图所示： 下列有关该历程的说法错误的是（ ）

高考英语完形填空解题技巧

高考英语完形填空解题技巧 高考英语完形填空解题技巧 (一)利用句首信息，推测语篇主旨 完形填空所选短文的第一句常为主题句，一般不设空。把握了主题句对于理解全文和解题很有帮助。 例： As a general rule ,all forms of activity lead to boredom when they areperformed on a routine(常规)basis. As a matter of fact ,we can see this 41____atwork in people of all42 ages (2014课标I) 41. A. principle B. habit C. way. D. power 解析：本文首句为主题句，根据首句中的a general rule (一般规则)可知本空答案为principle. (二)寻找提示信息，重现语境意义 完形填空主要考查考生对语境的理解，所以考生在做题时要有全局观念，进行连贯性思维，要把每个空白处的含义与前后句的意思联系起来理解，进行合乎逻辑的推理判断。难选之处通常前后多有提示，这种提示多为后面提示前面。 一般来说，完型填空的四个选项形式完全相同，如都是动词原形，都是副词，都是名词复数形式等，所以要注意他们在意义上和搭配上的细微差别，形义兼顾。同时，一定要把这些选项放到特定的语境里进行区分，判别，从而选出正确答案。 例： It runs in the 53_____.Michael’s father always helped thepoor as he believed it made everyone happier. Michael Greenberg feels the54

高中英语完形填空解题技巧大全知识讲解

高中英语完形填空解题技巧大全 开篇练习 My son Joey was born with club feet. The doctors said that with treatment he would be able to walk， but would never run very well. The first three years of his life was 1 in hospital. By the time he was eight，you wouldn‘t know he has a problem when you saw him 2 . Children in our neighborhood always ran around 3 their play， and Joey would jump and ran and play，4 . We never told him that he probably wouldn‘t be 5 to run like the other children. So he didn’t know. In 6 grade he decided to join the school running team. Every day he trained. He ran more than any of the others， 7 only the top seven runners would be chosen to run for the 8 . We didn‘t tell him he probably would never make the team， so he didn’t know. He ran four to five mile every day - even when he had a fever. I was 9 ，so I went to 10 him after school. I found him running 11 . I asked him how he felt. “Okay，” he said. He has two more miles to go. Yet he looked straight ahead and kept 12 . Two weeks later， the names of the team 13 were caked. Joey was number six on the list. Joey had 14 the team. He was in seventh grade - the other six team members were all eighth graders. We never told him he couldn‘t do it … so he didn’t know. He just 15 it. 1. A. spent B. taken C. cost D. paid 2. A. talk B. sit C. study D. walk 3. A. after B. before C. during D. till 4. A. either B. too C. though D. yet 5. A. able B. sorry C. glad D. afraid 6. A. sixth B. seventh C. eighth D. ninth 7. A. so B. if C. then D. because 8. A. neighborhood B. familyC. school D. grade 9. A. excited B. tiredC. pleased D. worried 10. A. think about B. hear fromC. agree with D. look for 11. A. alone B. away C. almost D. already

高考英语完形填空解题技巧

完形填空考纲要求 考查根据上下文理解语篇意义的能力。 二、完型填空解题步骤总结 三、解题步骤分析 1、浏览全文，抓准主旨 考生在答题时，不要急于看选项、找答案，应先通篇浏览短文，掌握文中时间、地点、人物及事件发展的脉络情节。只有抓住了文章的主旨大意后，考生围绕大意去阅读、预测、推理、判断，往往会收到事半功倍的效果。抓住了主旨，一些干扰性强，容易使人犯想当然错误的选项也就会迎刃而解。 注意：要充分利用首句的标示作用 第一句往往是全篇的关键句，首句一般不设空，它有概括和预示全文大意的作用，是据以判断文章体裁并预测全文主旨、大意的突破口，常含有解题和理解文章的有用信息。（when, where, who, what, how…)。 注意：要注意尾句的提示和总结作用。 2、细读全文，透析文意

⑴.看清上下文，找准定位词 充分利用文章的上下文和前后句，找到对选择有提示作用的词或句。这些词有时可能是同义词或反义词。 注意上下文的内在联系，是做好完型填空的保证，而断章取义，就题论题，忽视前后文的信息提示是学生常犯的错误。信息提示有时出现在前文，有时出现在后文，有时出现在本空所在的句子，学生需要在做题时边读边思考，边读边储存信息，边读边注意前后联系，这也是第一遍通览全文的主要作用。 ⑵通顺逻辑，寻求搭配 注意固定的搭配，包括动词与介词的搭配、动词与名词的搭配以及形容词与名词的搭配等，同时要根据内容选择正确的短语。例如： ⑶牢固掌握重点单词词组词意、用法及语法知识 ⑷看清执行者，确定所选词 ⑸根据上下文的逻辑关系确定选项 有时，选项中所给的四个词为表示上下文逻辑关系的连接性词语，它涉及到文章的起承转合、上下连贯。这类题主要考查考生对上下文逻辑关系的理解，如转折关系、让步关系、因果关系、递进关系、增补关系、比较关系以及对比关系等。 常见的承接语有for one thing…for another…等连接词表示列举；First…and then, First…Next…Then…Finally…用来按次序描述时间发生的过程；anyhow, still, though, although…表示让步关系；therefore, so表结果；because, since, due to, owing to…表原因，等等。 3、全面验证，理清逻辑 考生在选项填完后，一定要通读短文，从整体上检查结构、语义及逻辑是否一致，上下文衔接是否合理；另外，连词、副词也是完形填空常考的词，考生选择后要特别注意上下文的语气、语态，避免出现逻辑混乱。 四．案例分析：根据逻辑关系解完形填空 表示转折关系 Everyone in business has been told that success is all about attracting and retaining customers. It sounds simple and achievable. But, 50 , words of wisdom are soon forgotten.

2021年湖南省新高考“八省联考”高考化学适应性试卷

2021年湖南省新高考8省联考化学适应性试卷 一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．（3分）化学与生活、环境和能源密切相关，下列过程没有涉及化学变化的是（）A．垃圾焚烧发电，废物利用 B．风力发电，发展新能源 C．环境消毒杀菌，阻断病毒传播 D．稻草发酵肥田，发展绿色农业 2．（3分）工业制乙醇的反应为CH2＝CH2+H2O CH3CH2OH，下列有关化学用语错误的是（） A．乙烯的电子式： B．碳的原子结构示意图： C．水的结构式： D．中子数为8的氧的核素：O 3．（3分）辣椒素是辣椒的辣味来源，其结构简式如图， 下列有关辣椒素的说法错误的是（） A．分子中含有18个碳原子 B．分子中苯环上的一溴代物有3种 C．能使溴水褪色 D．分子中含有3种官能团 4．（3分）已知N A为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是（）A．常温常压下，22.4L CH4含有电子数为10N A

B．6g CH3COOH分子中含有共价键数为0.8N A C．1L 0.1mol?L﹣1Na2CO3溶液中含CO32﹣数为0.1N A D．密闭容器中2mol SO2与1mol O2反应，生成SO3的分子数为2N A 5．（3分）下列实验操作规范且能达到目的的是（） A．溶液的配制 B．氯气的净化 C．氨气的收集 D．沉淀的过滤 6．（3分）X、Y、Z、R、W为原子序数依次增大的短周期元素，Z、W为同族元素，R的原子半径是同周期主族元素中最大的。其中，X、Y、Z、W形成的化合物可表示为[YX4]+[XWZ4]﹣。下列说法正确的是（） A．原子半径：W＞Z＞Y B．简单氢化物的沸点：W＞Z C．Z与X、Y、R、W均可形成多种化合物 D．Z、R、W三种元素形成的化合物的水溶液呈中性 7．（3分）据文献报道，某反应的反应历程如图所示。下列有关该历程的说法错误的是（）

高考英语完形填空解题技巧专项训练

高考完形填空解题技巧 (I) 完形填空是全国各地高考英语必考题型之一，占20分。题型特征是：一篇短文中间留20 个空格，每个空格给出4个选项，要求从中选出最佳答案填入相应的空格内。由于这种题型既考查学生的语法、词法、句法、习惯用法等英语基础知识的综合运用能力，又考查他们对短文的阅读和理解能力。这种题型综合性较强，因而难度较大。总的来说，完形填空为了测试考生实际应用英语的能力和语感。具体说来，是从语篇角度综合测试考生的阅读理解能力、词汇的掌握和对英语习惯用语的熟悉程度、以及语法规则的灵活运用。因此，本文我就考试出题的三个方向、考试题型和具体解题技巧做了详细阐述： 一、考试出题的大致方向是： 1、词汇：某些词义的识别，同义词辨析。英语习惯用法的熟悉程度。 2、语法结构：语法规则的实际应用。 3、语篇句意：从语篇角度,即上下文和情景语境综合测试考生的阅读理解能力 4. 逻辑推理和生活常识 二、考试题型： （一）词汇题： 单纯地考单词或短语的释义： 1.There can be no question about the value of a safety program. From a financial standpoint alone, safety ____. (‘99) A. comes off B. turns up C. pays off D. holds up 答案：C. 词汇辨析题： 主要是指同义词、近义词的辨析，这类题较难。 2.They are needed for ____ food into energy and body maintenance. (‘96) A. shifting B. transferring C. altering D. transforming 答案：D. 固定短语搭配题： 3.With it, astronauts will acquire a workhouse vehicle ____ of flyingsintosspace and returning many times. (‘92) A. capable B. suitable C. efficient D. fit 答案：A. (二)语法题： 语法结构题，主要是考结构词：代词、介词和从句连接词。 4.Moreover, inaccurate or indefinite words may make ____ difficult for the listener to understand the message which is being transmitted to him. (’94) A. that B. it C. so D. this答案：B. (三)语篇题： 文章的上下文决定所缺处所选择的词.这一考点要求学生根据文章的整体内容进行理解,根据层次结构和内容的逻辑关系,去选择符合文章情节的答案,这也叫情景意义的选择. 5.Getting enough vitamins is essential to life, although the body has no nutritional use for excess vitamins. Many people ____ believe in being on the "safe side" and thus take extra vitamins. (96) A. nevertheless B. therefore C. moreover D. meanwhile

完形填空解题步骤及解题技巧

完形填空解题步骤及解题技巧 一、完形填空解题步骤 1、通读全文，把握大意。 2、细读全文，确定选项。 3、重读复核，消除疏漏。 二、完形填空解题技巧 1、充分利用首句信息答题。 完形填空题的首句不设空，而是尽可能多给考生提供一些必要的信息，因而读懂首句可以帮助考生建立正确的思维导向，避免走弯路。首句是了解全文的窗口，通过首句往往能确定文章的体裁、背景、写作意图甚至中心思想。 Can you imagine spending nine months with no one except yourself? During that time,you are only able to sleep for less than an hour at a time? This is what 16-year-old Mike Perham from England 1 when he did the “Round the World” sailing trtip. Mike 2 from Portsmouth, England on November 15,2008.And 3 sailing almost 30,000

miles, he returned on August 29,2009… 1.A. designed B. needed C. expected D. experienced 2.A. went away B. set off C. came out D. took off 3.A. after B. before C. since D.until 首句讲16岁的Mike独自环球航行的特殊经历。记叙文一般按照事情发生发殿的顺序展开，并会涉及时间、地点、人物、过程、结果等因素，把握住这一特点后对确定正确答案很有帮助。

湖南省湘潭市2021届新高考数学最后模拟卷含解析

湖南省湘潭市2021届新高考数学最后模拟卷 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．一个封闭的棱长为2的正方体容器，当水平放置时，如图，水面的高度正好为棱长的一半．若将该正方体绕下底面（底面与水平面平行）的某条棱任意旋转，则容器里水面的最大高度为（ ） A ．1 B ．2 C 3 D ．2【答案】B 【解析】 【分析】 根据已知可知水面的最大高度为正方体面对角线长的一半，由此得到结论． 【详解】 正方体的面对角线长为2，又水的体积是正方体体积的一半， 且正方体绕下底面（底面与水平面平行）的某条棱任意旋转， 所以容器里水面的最大高度为面对角线长的一半， 2，故选B. 【点睛】 本题考查了正方体的几何特征，考查了空间想象能力，属于基础题． 2．已知复数z 满足：((1)11)i z i +-=-，则z 的共轭复数为（ ） A ．12i - B ．1i + C ．1i -+ D ．12i + 【答案】B 【解析】 【分析】 转化()(1)11i z i +-=-，为111i z i --= +，利用复数的除法化简，即得解 【详解】 复数z 满足：()(1)11i z i +-=- 所以()211112i i z i i ---===-+ 1z i ?=-

1z i ∴= + 故选：B 【点睛】 本题考查了复数的除法和复数的基本概念，考查了学生概念理解，数学运算的能力，属于基础题. 3．已知3log 5a =，0.50.4b =，2log 5c =，则a ，b ，c 的大小关系为（ ） A ．c b a >> B ．b c a >> C ．a b c >> D ．c a b >> 【答案】D 【解析】 【分析】 与中间值1比较，,a c 可用换底公式化为同底数对数，再比较大小． 【详解】 0.50.41<，3log 51>，又550log 2log 3<<，∴5511log 2log 3 >，即23log 5log 5>， ∴c a b >>． 故选：D. 【点睛】 本题考查幂和对数的大小比较，解题时能化为同底的化为同底数幂比较，或化为同底数对数比较，若是不同类型的数，可借助中间值如0，1等比较． 4．如图所示，已知双曲线22 22:1(0,0)x y C a b a b -=>>的右焦点为F ，双曲线C 的右支上一点A ，它关于原点O 的对称点为B ，满足120AFB ∠=?，且||2||BF AF =，则双曲线C 的离心率是（ ）. A ．33 B ．72 C 3 D 7 【答案】C 【解析】 【分析】 易得||2AF a =，||4BF a =，又1()2 FO FB FA =+u u u r u u u r u u u r ，平方计算即可得到答案. 【详解】 设双曲线C 的左焦点为E ，易得AEBF 为平行四边形，

高考完形填空解题技巧

知识点一：记叙文 【命题探究】 完形填空考查考生语言运用与理解的综合能力。要求考生通读全文，掌握文章大意，运用词汇、语法等知识，选择最佳答案。记叙文类完形填空是高考和备考的重点。 1.首句完整，线索清楚 作者常在首段就交代人物的特征或事件发生的时间、地点，最后得出结论。 2.叙述灵活，侧重语境 文章以叙述为主，记叙人物或描述事件，作者无评论。因此，要在理解上下文的基础上，通过语境，辨析词语，做出选择。 3.实词为主，虚词为辅 高考记叙文类完形填空篇幅不长，一般在300个词左右，始终紧扣话题中心，形成一个主题连续体。重点集中于动词、名词、形容词或副词等实词上，介词、连词、冠词等虚词的考查相对较少。实词为主，虚词为辅，更能体现在语境中考查英语运用能力。 1.读好短文首句 完形填空首句一般不设空，是完整的一句，信息就从这里开始，它暗示或告诉读者下文将会说什么。正确地利用首句信息对于把握答案的方向是极其重要和有效的。 2.读懂作者的态度 分析全文，弄清作者是否一直用某种态度叙述某件事情。正确把握反映作者情感的关键词。 3.掌握大意，理清角色 记叙文一般有两个或多个角色，作者对不同角色的态度是不一样的，即便是他们做同样的

事情。 4.理顺事件经过 记叙文多数是按事情的发展顺序进行叙述的。理清文章的发展顺序才能把握文章的主脉。因此，先要理清人物间的关系及各自所做的事情，这样做题时可以再一次从时间上把握故事的进程。 Whenever we hear about“ the homeless”，most of us think of the Developing World. But the 1 is that homelessness is everywhere. For example，how many of us would expect to see people living on the streets of a 2 country like Germany Kurt Muller and his wife Rita have spent eleven years making 3 for the homeless of Berlin，Germany's capital. They first 4 one long hot summer when most Germans were 5 on holiday. Kurt and his wife stayed at home，made sandwiches， 6 a table in the street and gave food to the homeless. up up aside away 答案 【方法指导】 1.速读全文，掌握大意，把握语境，瞻前顾后，分析选项。 本文首段讲述了Muller夫妇致力于帮助无家可归者，并申请向他们捐助，社会各界也纷纷伸出援助之手。通过上下文的叙述，“无家可归者到处都有”可知，这是一个事实、真相，故第1题选择B项，第2题选择D项，而下文又提到Kurt and his wife stayed at home，made sandwiches可推知第3题选择C项，而第6题应选择B项“摆放桌子”。

2021高考英语完形填空解题技巧

2021高考英语完形填空解题技巧 如今好多高三学生在词汇、语法与解题过程中来回纠结，做一个阅读理解题，读不懂（究其原因是单词不认识，语法不会）；做一个完形填空，乱猜（因为单词不认识、语法不会、固定搭配不明白）。但是他们仍然不停在刷题，看似很努力，但都是白费。 鉴于这种情况，做什么习题才能跳出题海，有效快速提升英语成绩？ 我认为只做高考真题，特别是最近五年所有省份的真题（做3遍），量不够的话，再做2遍10年所有省份的高考真题。专项刷题时，要做每套题的同一套题，如完形填空题。具体做到以下几点：1）高频单词（800个）+方法； 2）专项特训、高效迅速提升； 3）专项词汇专项背； 4）专项语法专项学 下面重点介绍完形填空解题技巧（掌握了这个技巧，就会达到这个目标：18个题可以做，因为0---18个题是看方法的。） 一、高考完形填空的满分技巧 1.通读最近五年所有省份的完形填空真题的文章介绍； 2.文章首段首句不出题； 3.总分结构； 4.议论文和说明文：首段首句就是中心/文章大意；记叙文是花 朵文（因为高考评价体系就是立德树人，现在的高中生就是祖国

的花朵/栋梁，让学生理解社会主义价值观，文章肯定要表现一个正能量。）； 5.最重要的技巧就是倪萍逻辑；【罗永浩创造的GRE填空技巧。1996年春节联欢晚会上倪萍给观众出了一道题：今年的春节联欢晚会突出了______的主题。 A. 联欢 B. 和谐 C. 吉祥 D. 中国梦答案为什么不选D却选A？因为A有线索和依据（联欢对联欢），D 却没有；另外A的线索和依据比D多。再比如：多种多样的俱乐部提供了多种多样的机会；不同的功能提供了功能的不同。 完形填空任何一个题的答案都有依据、线索。就算猜也要这样猜。我最讨厌有些高中老师告诉学生答案时解释原因就说是固定搭配、习惯用法。真的像“固定搭配是个筐，什么都能往里装。”】 6.任何一个题，必须有线索和依据； 7.动词题的解法：1）看主语、看宾语、看搭配；2）前后呼应；名词题、代词题的解法：前后呼应，正确指代；形容词/副词的解法：正负感情；介、连、冠题：逻辑关系； 二、高考完形填空题的解题方法 1、读首段首句，预猜文章大意。（通读全文简直是浪费时间，因为一篇完形填空，最快的速度通读下来至少也要7-8minutes,只需看首段首句就能猜出大意。）2-3分钟就能猜出：因为说明文和议论文，其首段首句就是文章中心/大意；记叙文要么是一帆风顺（例如：I went for a walk in a park. I saw some plants, animals

高考英语完形填空专项训练(含答案)

高考英语完形填空解题思路与训练 一、高考英语完形填空命题与解题思路 完形填空题是高考英语卷中的重要题型，不仅侧重于考查学生的逻辑思维能力和对具体语境把握能力，更是对学生整体语篇意义理解的连贯性和运用语言的准确性考查。它属于有一定难度的障碍性阅读理解题，是学生感到最难把握的题型之一。 分析近几年高考题，完形填空所选短文的体裁多为记叙文、说明文和议论文。写人或记事，兼有个别议论的句子。趣味性强并兼有教育意义。一般为400单词左右的一篇短文，其内容逻辑性强，文章结构严谨，层次分明。文章首句不设空，但交待相关的背景材料，可挖掘的信息点很多，对整篇文章的理解起着至关重要的作用。 近几年试题中尤为注重说明文和议论文。 说明文命题趋势：说明型完形填空选材难度一般 低于试卷中的阅读理解大题。在设空与选项设计方面充分体现了语言知识运用题的要求：以实词为主（名、动、形、副），绝大多数小题都要从全文角度进行判断。这一命题思路体现了“语篇意识”。 议论文命题趋势：议论文是一种通过剖析事物，

论述事理，提出主张，发表见解的文体。议论型完形填空分为两种，一种是夹叙夹议型完形填空；另一种是纯议论型完形填空。第一种的基本模式是：叙述事件，提出感悟，作出结论。第二种的基本模式是：提出论点，列举论据，提出看法。 那么如何做好完形填空呢？ 解题思路一：通读全文，了解大意，先易后难。 通常在答题之前, 要花1—2分钟把文章略读一遍,以便对文章有个大概的了解。在详读的过程中，可以边读边选择一些容易的选项, 对个别不理解的单词、短语,可以先不管它们。等读完文章后, 大部分的空格已填完, 全文的意思基本已掌握, 剩下的难题也就比较容易解决了。 解题思路二：依据首句线索，紧扣主题选择。 首句通常是文章的主题句，通常不设空，便于考生对短文主题、内容或背景有个大概了解。它的目的是向考生提供时间、地点、人物、事件、论点等有用的信息。把握了主题句, 对于理解全文和解题很有帮助。 例： On a hot summer day in last August, I

高考英语完形填空解题技巧

2008高考英语完形填空解题技巧 完形填空所选的短文长度在250个词以内，难度并不大，但涉及的范围很广，包括社会、经济、文化、教育、科普知识、历史、地理、日常生活以及人物故事。文体多以记叙文为主，但近年的考题有向议论文发展的趋势；考查内容集中在考生对名词、动词、形容词和副词等实词的理解上。完形填空设空以实词为主、虚词为辅，单词为主、短语为辅。动词、名词、形容词、副词、代词等实词通常要占全部小题数的80%以上。而介词、连词、冠词等虚词则相对考得较少。 做完形填空题应从哪些方面入手？ 1.首先要以很快的速度浏览全文，掌握文章的主旨，不要急于看选项。浏览全 文时要重点了解文中所叙述的人物、时间、地点、事件，即who，when，where，what。完形填空命题的原则一般是第一句话不挖空，目的是使读者进入语境，因此一定要认真阅读这句话。 例如:Why is a space left between the rails of a railway line where one piece joins the next?这句话从铁轨之间的缝隙引出了问题。据常识，文中内容应与热涨冷缩的物理现象有关。 如：Until 1954 it was thought that no man could run one mile in less than four minutes.As years (36),the record came closer and closer to four...（07江西）从第一段的首句我们交接到很多有用的信息：（1）本文是和体育运动有关（2）本文是关于打破一英里跑记录的描写 3）本文是关于1954年以前的事 2.根据故事情节发展选词，确定所填的词与文中哪个词有关以及动作是在什么场合发生的。 3.试填之后将所选定的词放到文章中复读检查。(“字面译、通逻辑、搞代入、全文译”) 具体操作中应注意的问题 1.注意上下文的内在联系 断章取义，就题论题，忽视上下文的信息提示是学生常犯的错误。考生在做完形填空的过程中，应学会边读边在大脑中储藏上下文的信息。信息提示有时出现在前面，有时出现在后面。

(完整版)高考英语完形填空解题技巧和方法

高考英语专题复习 --完形填空解题技巧指导 格式塔心理学: 当看见不完整的事物时，人们根据脑子里对事物的完整概念，会在思想上把它补全。 即：补全心理 一.《高中英语课程标准和考试说明》对高考完形填空的规定： 完形填空是高考试题中的一个重要部分。完形填空共20题，考试时间为20分钟左右，分值为30分，占总分的20％。在两篇题材熟悉、难度适中的短文(约350词)内留有20个空格，每个空格为一题，每题有四个选择项，要求考生在全面理解内容的基础上选择一个最佳答案，使短文的意思和结构恢复完整。 完形填空部分的目的是测试学生综合运用语言的能力（测试能力要求大体接近大学非英语专业二年级水平。） 完型填空考查综合运用语言的能力： 1）词语辨析能力 2）语法结构分析能力 3）语篇理解能力 4）逻辑推理能力 5）文化背景透析能力 6）生活常识综合运用能力… 二：完型填空试题主要特点： 1. 通常从一篇300-350词左右，文章中设空20个，首句不挖空； 2. 内容完整, 逻辑性强, 语言结构严谨。生词少, 难度适中。 3. 干扰项设计严密.一般情况下，四个选项的词性相同或属于同等或对等范畴，干扰项填入后在语法上一般不存在错误，对考生有很大的迷惑作用； 4.突出语篇(语境)，强调应用，注重交际； 5. 考察重点多为实词: 名词/ 代词/动词/ 形容词/ 副词等；单词为主、短语为辅。 6. 关注语境背景知识, 侧重上下关联, 暗示判断能力。 7.大多富有积极的教育意义，给人以人生的启迪或是充满了生活情趣； 记叙文 对于叙事，描述类文章。短文的首句，往往点明故事发生的人物(who),时间（when），地点(where)，和事件(what)等背景情况。例： It was a busy morning，about 8:30,when an elderly gentleman in his 80s came to the hospital . …… 议论文 1、议论文的设题往往多以上下文为基础，利用承前信息或滞后信息，使读者有所依托。 2、议论文中表达作者态度或看法的词较多，所以，试题中对形容词和副词的考查往往也较多。