大学篮球普修试题加答案
一、单选题 (共20题，每题1分)
1、球的旋转是影响投篮准确性的（）的技术环节。
A决定性 B唯一因素 C因素之一 D关键之一
2、技术犯规的记录符号是（）。
A "D"
B "U"
C "T"
D "C"
3、单手或双手反弹传球的击地点应在距离（）的地方。
A接球人三分之一 B接球人1半左右 C接球人三分之二
4、学习投篮技术要掌握六个技术要素：身体平衡、（）、瞄准方法、出手动作、投篮的弧线、球的旋转。
A基本站立姿势 B持球动作 C起跳动作 D准备动作
5、下列哪些情况表明宣判了五秒违例不应由对方掷界外球。（）
A 持球队员被判5秒违例
B 掷界外球队员被判5秒违例
C 罚球时的第一次罚球被判5秒违例
D 罚球时的最后一次罚球或公有的一次罚球被判5秒违例
6、下列哪些属于防守基础配合（）
A突分 B传切 C夹击 D掩护
7、投篮的动作方法很多，按持球的方法不同可分为单手投篮和（）两大类。
A单手跳投 B行进间投篮 C双手投篮 D原地投篮
8、区域联防的防守阵形是根据五个防守队员的（）队形而定．Ａ．防守移动Ｂ．防守分工Ｃ．变化调整Ｄ．分区站位
9、无论哪一种传球，从整个传球过程来看，都是由传球的持球手法，传球用力和球的准确落点以及（）四种要素组成。
A传球后的跑动 B跑的飞行路线
C传球后的站点 D传球后的原地等待
10、下列哪些属于进攻基础配合（）
A突分配合 B穿过 C绕过 D夹击
11、直接命中投篮出手后，在空中旋转应（）转。
A.前
B.后
C.左
D.右
12、在区域联防的教学训练中,首先应以（）区域联防为重点
A.2-1-2
B.1-3-1
C.2-3
D.3-2
13、在比赛中（）发动的快攻的比例最高。
A：抢获后场篮板球后 B：抢断得球后 C：掷端线界外球时 D：跳球
14、进攻区域联防是针对（）的特点,阵形和变化所采用的进攻方法
A.人盯人防守
B.区域紧逼
C.区域联防
15、在比赛中（）发动的快攻的成功率最高。
A：抢获后场篮板球后 B：抢断得球后 C：掷端线界外球时 D：跳球
16、做突破动作时（）用力碾地发力，获得超越对手的加速度。
A 后落地脚
B 跳步脚
C 跨步脚
D 中枢脚
17、跳起投篮具有（），出球点高和不易防守的优点，可与传球、运球突破等动作结合。
A腾空时间长 B空中平衡好 C突然性强 D空中持球稳
18、运用运球技术时，应根据场上攻守队员具体情况，因时因地，机动灵活地进行，一般在组织和发动快攻时，为了给同伴创造进攻机会时，（）和同体被对方看守住不能传球时。
A为了摆脱防守时 B本队犯规已达7次时
C同体可以接球时 D比分落后情况下
19、进攻基础配合是组成全队进攻战术的（）
A内容 B基础 C 条件 D方法
20、当一名队员在场上控制一个活球时，必须在（）秒种完成投篮。
A 30
B 20
C 25
D 24
二、填空题 (共10题，每题1分)
1、正确的持球动作是为了更好地发挥手指端对球的感应能力，保持投篮前持球的，以利于控制球出手的力量和方向。
2、区域联防站位阵式有多种,其中是基本的站位阵型
3、比赛中位于进攻队的后方并从该位置观察比赛的裁判员称。
4、CBA是的缩写。
5、移动的动作结构主要是以关节为轴的多个不同动作合理组成的。
6、“空中飞人”是赞誉NBA伟大球星。
7、在运球过程中，指、腕动作的速度和幅度是调节运球力量的关键。
8、抢篮板球时，空中抢球动作可分为三种
9、是运用突破的前提，结合假动作突破效果更好。
10、当球在①②和③区时，追踪裁判应位于球的左后方约3-5米处，向前不要超过的延长线。
三、判断题 (共15题，每题1分)
1、在原地运球时，手按拍球的正上方，身体、臂、腕、指要放松。（）
2、交换配合是破坏进攻队员的掩护配合，防守队员之间及时的呼应交换自己所防守的对手的一种配合方法。（）
3、半场缩小人盯人防守，它是以加强内线防守，保护篮下为主要目的的防守战术。（）
4、单淘汰制是指在比赛中，球队失败一次后，仍可与另一失败一次的队进行比赛。（）
5、接球时要观察，了解场上情况，要在原地等球，不要移动迎前接球或领接球。（）
6、掩护者应该选择正确的位置，掩护的一刹那掩护队员的身体是静止的，但不必要和对方队员保持距离。
7、“关门”配合是临近的两名队员协同防守一名进攻队员投篮的配合（）
8、传球推进是队员间运用快速传球向前场推进。（）
9、快攻的接应分固定接应与机动接应两种。（）
10、双手胸前投篮出球点较高，并易于保持投篮前持球的稳定性，充分发挥全身的力量，也便于和传球、突破相结合。（）
11、行进间投篮是在快攻中或突破防守切入篮下时最常用的投篮方式。（）
12、跳投已成为现代篮球运动普遍运用的投篮方式。（）
13、突破过程中跨步的脚要落在远离对手的侧面，脚尖内扣，以便蹬地加速。（）
14、乙队过了比赛时间15分钟未能出场参加比赛，应判乙队弃权，甲队获胜。（）
15、1936年成立了国际业余篮球联合会。（）
篮球普修试题二
一、单选题 (共20题，每题1分)
1、进攻队员快速起动，为了抢占（），给防守带来威胁。防守队员起动及时，往往使进攻受阻，造成对手失误和夺取球权。
A作战位置 B有利位置 C篮板球 D限制区
2、比赛中经常运用的的跑有侧身跑和变向跑（）
A变速跑 B后退跑 C变向跑 D加速跑
3、不同的运球技术动作对按拍的部位和用力大小有不同的要求，而运球中指、腕动作的（）和幅度，则是调节运球力量的关键。
A力量 B灵活性 C速度 D协调性
4、突分配合中，持球队员在突破过程中，在准备投篮的同时还要观察攻防队员（）的变化，及时准确的传球
A内线 B位置 C外围 D就近
5、发生侵人犯规时裁判员首先应用什么样的信号表示？（）
A手势 B 口语 C 鸣哨 D 打锣
6、投篮时，单手持球的大小拇指间的夹角约为（）。
A.50度
B.30度
C.130度
D.80度
7、直接命中投篮出手后，在空中旋转应（）转。
A.前
B.后
C.左
D.右
8、快攻教学的（）发动快攻，短传与运球结合的推进，以多打少的结束段为教学的重点。
A抢断球 B篮板球 C跳球 D端线界外球
9、在投篮技术教学中建立正确的投篮技术概念，有助于（）正确的动力定型，打好基础。
A发展 B巩固 C提高 D形成
10、单手或双手反弹传球的击地点应在距离（）的地方。
A接球人三分之一 B接球人1半左右 C接球人三分之二
11、突破技术五个环节（）。
A 相对独立
B 互为基础
C 紧密衔接且相辅相成
D 独立且相辅相成
12、下列哪些属于进攻基础配合（）
A掩护 B交换 C绕过 D挤过
13、循环制分为（）几种。
A单循环、双循环、分组循环 B单循环、混合循环、双循环C双循环、分组循环、混合循环
14、下列哪些属于防守基础配合（）
A绕过 B突分 C掩护 D策应
15、单循环竞赛轮次的计算依据（）。
A如参赛队为偶数则比赛轮数为队数
B参赛队为奇数则比赛队轮数为队数
C参赛队为偶数则比赛轮数为N+
D参赛队为奇数则比赛轮数为队数-1
16、当对方内线相对较弱而外线较强时，本方应采用（）防守。
A半场扩大盯人 B半场缩小盯
17、抢占有利的位置是防守的关键，有利的防守位置是依据对手、球、球篮的（）关系而定的。
A距离B方位C角度D变化
18、抢篮板球时，空中抢球动作可分为双手抢篮板球，单手抢篮板球，和（）
A先挡后抢B 冲抢 C 托球入篮D点拨球
19、采用单淘汰制时下列队数哪几项中第一轮所有的队都要参加竞赛（）
A12 B 24 C 36 D 32
20、（）年在北京举行了第一届全国运动会。
A.1955
B.1957
C.1959
D.1961
二、填空题 (共10题，每题1分)
1、正确的持球动作是为了更好地发挥手指端对球的感应能力，保持投篮前持球的，以利于控制球出手的力量和方向。
2、“空中飞人”是赞誉NBA伟大球星。
3、当某队在前场控制活球并且比赛计时钟正在运行时，该队的队员不得停留在对方队的限制区内超过持续的秒钟，否则为违例。
4、投篮的动作方法很多，按照持球方法的不同可分为：和单手投篮。
5、抢篮板球技术由抢占位置、起跳动作、空中抢球动作、或球后动作四个环节组成。
6、篮球比赛中的记录表里，侵人犯规用符号“ P ”表示。
7、行进间投篮动作方法是：跨第一步的同时接球，跨第二步时起跳在空中投篮出手。
8、加速是突破技术的重要环节，对突破防守起着决定性的作用。
9、持球队员持球准备突破时要保持低重心并上体前倾的“三威胁”姿势。
10、犯规是违反规则的行为，含有和不道德的举止。
三、判断题 (共15题，每题1分)
1、在原地运球时，手按拍球的正上方，身体、臂、腕、指要放松。（）
2、半场扩大人盯人防守，它是以加强内线防守，保护篮下为主要目的的防守战术。（）
3、双手胸前投篮出球点较高，并易于保持投篮前持球的稳定性，充分发挥全身的力量，也便于和传球、突破相结合。（）
4、侧掩护是掩护的队员站在同伴防守者的体侧,利用身体挡住他的移动路线,使同伴得以摆脱防守的的一种配合方法。（）
5、持球队员被严密防守，在5秒种内没有传，投，滚或运球时，应判5秒违例。（）
6、跳投在现代篮球运动偶尔运用的投篮方式。（）
7、在第二十三届奥运会上，中国女队获得第三名，男队获得第十名。（）
8、非常好的脚步动作和假动作构成突破技术动作。（）
9、进攻队员抢篮板球时，一般多采用原地上步、撤步或跨步的双脚起跳方法。（）
10、在区域联防教学中,先进行“2-1-2”区域联防教学,再教其它形式的区域联防。（）
11、在运球开始或结束时，队员偶然地失掉球，然后恢复控制球不应判两次运球。（）
12、区域联防,防溜底线和背插要先卡位后护送出自己的防区交给同伴防守。（）
13、1936年成立了国际业余篮球联合会。（）
14、传球推进是队员间运用快速传球向前场推进。（）
15、NBA是国家篮球协会的缩写。（）
篮球普修试题三
一、单选题 (共20题，每题1分)
1、双手胸前传球是（）最常用的传球方法，这种传球快速有力，可在不同距离中使用。
A最简单 B最易掌握 C最早期④最基本
2、一传一切是指持球队员（）后向篮下切入接回传球进攻
A掩护 B传球 C突破 D策应
3、运球要控制球的落点，首先应使球完全保持在自己所能控制的范围内，运球向前推进时，球的落点应控制在身体的（），并保持适当距离。
A前方 B侧前方 C中间 D内侧前方
4、采用单淘汰制时下列队数哪几项中第一轮所有的队都要参加竞赛（）
A12 B 24 C 36 D 32
5、快攻教学的（）发动快攻，短传与运球结合的推进，以多打少的结束段为教学的重点。
A抢断球 B篮板球 C跳球 D端线界外球
6、所有参赛队伍在比赛中均相遇一次，最后按各队在比赛中的得分多少、胜负场数来排列名次的比赛制度是（）。
A 单淘汰 B单循环 C双循环 D分组循环
7、防持球队员时，一旦自己所防对手接到球，防守者要及时调整与对手的（）做到球到手，人到位，即对手刚一接到球时，防守以占据正确的防守位置。
A防守姿势B 防守步法 C 位置距离D 防守措施
8、投篮的动作方法很多，按持球的方法不同可分为单手投篮和（）两大类。
A单手跳投 B行进间投篮 C双手投篮 D原地投篮
9、抢篮板球技术由抢占位置，（），空中抢球动作和获球后动作四个环节组成。
A起跳动作. B 转身C 挡人 D判断
10、双手胸前投篮易于保持投篮前的稳定性，充分地发挥（），也便于和传球、突破相结合，同样具有突破性强的优点。
A全身力量 B快速性Ｃ腕指力量Ｄ手臂力量
11、编排单循环竞赛，在编排操作时，一般采用（）。
A顺时针法 B逆时针法 C依次轮转法 D固定轮转法
12、（）有保护球的意义所在。
A蹬地跨步 B 转体探肩 C 放球加速 D 假动作
13、当一名队员在后场控制活球时，该队必须在（）秒内使球进入前场。
A 5
B 7
C 8
D 10
14、投篮时球最后出手的动作是投篮技术的关键，因为投篮的方向、（）的控制，球的弧线及旋转等影响投篮命中率的诸因素，最终都要通过出手动作体现出来。
A速度 B角度 C时机 D力量
15、熟练地（）是完成突破的基础，只有这样才能很好的完成其他的动作环节。
A 持球
B 运球
C 支配球
D 放球
16、绕过配合是当进攻队员进行掩护时，防守做掩护的队员主动贴近对手，让同伴从自己的（），继续防住自己的对手。
A身前绕过 B身旁绕过 C身后绕过
17、为了更好地发挥手指端对球的感应能力，保持投篮前持球的稳定性，以利于控制球出手的力量和（）持球时五指应自然分开，增大接触球的面积。
A弧线 B速度 C旋转 D方向
18、掷界外球队员在球离手前不得从裁判员指定地点横向移动超过正常的（）步。
A 一步
B 两步
C 三步
D 一小步
19、（）在于要超越对手，对该技术成败起决定性的作用。
A压肩放球 B推放球变向 C推放球 D推放球加速
20、有组织的堵截快攻的（），是制止对方发动快攻的关键。
A抢前场篮板球 B一传与接应 C退防…堵中卡边? D快下队员
二、填空题 (共10题，每题1分)
1、跳起投篮具有突然性强、和不易防守的优点，可与传球、运球突破等动作结合。
2、在抢篮板技术教学过程中，抢进攻篮板要侧重强化意识，抢防守篮板球要侧重强化意识
3、在掌握运球技术动作的基础上，应注意与传球与等技术结合练习。
4、双手胸前投篮虽然出球点较低，但易于保持投篮前的，充分发挥全身力量，也便于和传球、突破相结合。
5、是组成全队整体防守战术配合的基础。
6、CBA是的缩写。
7、所有参赛队伍在比赛中均相遇一次，最后按各队在比赛中的得分多少、胜负场数来排列名次的比赛制度是。
8、快攻的接应分固定接应和机动接应两种。
9、防守基础配合包括挤过、穿过、绕过夹击、关门、补防、交换防守及围守中锋。
10、防守无球队员时，位置和距离的选择非常重要，防守队员必须根据球和对手所处的位置来确定自己的防守位置
三、判断题 (共15题，每题1分)
1、运球是持球队员行进中，用单手或双手连续按拍由地面反弹起来的球的一类动作方法。（）
2、进攻战术基础配合的教学应该安排在基本技术之后，防守战术之前进行。（）
3、任何战术的目的都是为了充分发挥本队的特长,制约对方,以争取比赛的胜利. （）
4、持球队员被严密防守，在5秒种内没有传，投，滚或运球时，应判5秒违例。（）
5、区域联防的运用时机是当防守外围投篮准,而内线进攻威胁较大时。（）
6、篮球战术基础配合是五人之间有目的、有组织、协调行动的简单配合方法。（）
7、向左、右变方向运球时，手按拍球的右、左侧上方，使球向前反弹的速度与人跑的速度一致。（）
8、混合制一般是在参赛队数多，竞赛时间短情况下使用。（）
9、投篮是篮球比赛中得分的一种手段。（）
10、1896年篮球运动传入我国天津。（）
11、半场扩大人盯人防守，它的防区较小，有利于协防，控制内线进攻。（）
12、在快速运球时，突然急停时，手按拍球的后上方，并注意用身体和腿保护球。（）
13、只要熟练地掌握突破技术的推放球加速，就能达到突破攻击的目的。（）
14、交叉步持球突破一定是中枢脚后于非中枢脚离开地面。（）
15、乙队过了比赛时间15分钟未能出场参加比赛，应判乙队弃权，甲队获胜。（）
篮球普修试题四
一、单选题 (共20题，每题1分)
1、侧身跑是指队员在跑动中为了（），摆脱防守接侧向或侧后方的传球，而采取的一种跑动方法。
A 作战位置
B 有利位置
C 抢篮板球
D 占据限制区
2、区域联防是一种（）很强的防守战术
A.整体性
B.灵活性
C.机动性
D.创造性
3、半场人盯人防守时，对不持球的队员可采取的防守要求是（）。A盯人不盯球 B盯球不盯人 C人球兼顾
4、在比赛中（）发动的快攻的比例最高。
A：抢获后场篮板球后 B：抢断得球后 C：掷端线界外球时 D：跳球
5、当一名队员在场上控制一个活球时，必须在（）秒种完成投篮。
A 30
B 20
C 25
D 24
6、采用单淘汰制时下列队数哪几项中第一轮所有的队都要参加竞赛（）
A12 B 24 C 36 D 32
7、根据不同的运球技术动作，对按拍球的部位和用力大小有不同的要求，而运球中指、腕动作的速度和（）则是调节运球力量的关键。
A灵活性 B协调性 C高度 D幅度
8、突破技术五个环节（）。
A 相对独立
B 互为基础
C 紧密衔接且相辅相成
D 独立且相辅相成
9、原地投篮是最基本的投篮方法，是行进间投篮和跳投的基础，原地投篮便于（），能更好发挥全身力量，是比较容易掌握的投篮技术。
A学习掌握动作 B保持身体平衡 C掌握出手技术 D控制投篮弧线10、运球急起时，要迅速起动，按拍球的（），要注意用身体和腿保护球。
A正上方 B后上方 C前上方 D左右上方
11、当持球队员用一脚向任何方向踏出一次或数次，另一脚保持不离开地面的接触点出现了旋转，此时旋转的脚在规则中称为（）。
A 支撑脚
B 旋转脚
C 中枢脚
D 着地脚
12、运球技术的关键在于手控制和支配球的能力和（）的熟练程度以及手、脚、身体三者的协调配合。
A脚步动作 B技术动作 C身体平衡 D身体姿势
13、下列哪种情况不应判球回后场违例？
A骑跨中线站立原地拍运球 B两人骑跨中线站立互相传球
C甲5在前场传球球滚至后场甲5与乙5争抢此球甲5先触及球
D甲5在本方前场防守将对方的球打至本方后场甲7接住
14、快攻教学的（）发动快攻，短传与运球结合的推进，以多打少的结束段为教学的重点。
A抢断球 B篮板球 C跳球 D端线界外球
15、技术犯规的记录符号是（）。
A "D"
B "U"
C "T"
D "C"
16、接球技术是由准备接球，接球和（）三个环节组成。
A伸臂动作 B接球 C接球后的动作 D身体姿势
17、穿过配合是当进攻队员进行掩护时，防守掩护的队员要提醒同伴（）。让同伴从自己和进攻之间穿过，继续防住自己的对手。
A向前跨出一步 B向后撤一步 C向侧滑一步
18、根据掩护者做掩护时站位的不同，给无球队员做侧掩护时，应站在同伴的防守者的（）
A前面 B后面 C体侧 D背后
19、甲8跳起投篮，乙8跳起用单手封盖，然后两人持球落地，此球应判（）
A甲8走步违例 B 乙8防守犯规 C 双方争球 D 甲8两次运球
20、以下几种竞赛办法中区别较大的一种是（）。
A单循环 B淘汰制 C双循环 D分组循环
二、填空题 (共10题，每题1分)
1、循环制包括单循环，双循环和分组循环三种竞赛方法。
2、传球技术动作最后用力是通过手腕和动作完成的。
3、掩护配合是攻破紧逼人盯人防守最为有效的方法之一。
4、原地投篮是行进间投篮和跳投的基础，原地投篮便于保持身体平衡，能更好地发挥全身的力量，是比较容易掌握的投篮技术。
5、、王治致、巴特尔三大中锋都先后进入NBA。
6、防守战术基础配合是组成全队整体防守战术配合的基础。
7、传球的基本要求是准确，而准确是指选择的机会准确，观察判断准确，球的落点准确。
8、抢篮板球时，空中抢球动作可分为、、三种
9、持球突破的教学顺序是先教交叉步持球突破，接着教同侧步持球突破，最后教转身突破。
10、人盯人防守分为半场扩大人盯人防守和半场缩小与全场人盯人防守
三、判断题 (共15题，每题1分)
1、如果双脚离开地接球，两脚分先后着地，则后脚为中枢脚。（）
2、体前变向运球时，右手按拍球的右后上方，使球从自己身体的右侧拍向正前方，同时，右脚向左前方跨出，上体向左转，用肩挡住对手，从对手右侧突破。（）
3、进攻人盯人防守战术是由各种掩护、策应、传切、和突破分球等基础配合。（）
4、甲7在进攻的前场持球，将球传给位于骑跨中线站立的同伴应判甲队球回后场违例。（）
5、运球的关键是手对球的控制能力、脚步的熟练程度和手脚的协调配合，因此手上功夫要天天练。（）
6、高弧线投篮的球接近于垂直下落，篮圈的面积几乎全部暴露在球的下面，命中率高，是比较适宜的抛物线。（）
7、手腕、手指力量作用于球的后下方，则球飞行的方向是向前而且是平直的。（）
8、抢篮板球后发动快攻比例最高。（）
9、行进间投篮动作方法是：跨出第一步落地同时接球，跨第二步时起跳在空中投篮出手。（）
10、传球推进是队员间运用快速传球向前场推进。（）
11、急停是在跑动中突然制动的一种动作方法，是各种脚步动作衔接和变化的过渡动作。（）
12、NBA是国家篮球协会的缩写。（）
13、抢断球后发动快攻的成功率最高。（）
14、夹击配合是两名防守队员有目的地同时采取突然行动，封堵和围夹持球者的一种配合方法（）
15、移动技术的基本特点之一重心在静态中保持平稳。（）
篮球普修试题五
一、单选题 (共20题，每题1分)
1、根据掩护者做掩护时站位的不同，给无球队员做侧掩护时，应站在同伴的防守者的（）
A前面 B后面 C体侧 D背后
2、运球要控制球的落点，首先应使球完全保持在自己所能控制的范围内，运球向前推进时，球的落点应控制在身体的（），并保持适当距离。
A前方 B侧前方 C中间 D内侧前方
3、区域联防是以（）为主的防守战术
A.防人
B.防区
C.防球
D.防投
4、篮球运动（）年由美国人詹姆士.奈.史密斯创造的。
A.1890
B.1891
C.1892
D.1893
5、在一场比赛中，防守队员大部分时间是防守（），所以我们必须对它的重要性有充分的认识。
A..投篮队员B运球队员C传球队员D 无球队员
6、CBA首届冠军队是（）。
A.上海东方
B.吉林东北虎
C.江苏南钢
D.八一双鹿
7、当一名队员在后场控制活球时，该队必须在（）秒内使球进入前场。
A 5
B 7
C 8
D 10
8、当对方加强内线进攻时，一般来说本方应采用（）防守。
A：半场扩大盯人 B：半场缩小盯人
9、双手胸前投篮易于保持投篮前的稳定性，充分地发挥（），也便于和传球、突破相结合，同样具有突破性强的优点。
A全身力量 B快速性Ｃ腕指力量Ｄ手臂力量
10、在底线0度角投篮未中时，一般球反弹出的方向是在球篮的（）A另一侧地区或同侧地区B 对侧的45度角地区C 同侧的45度角地区D正中区
11、半场扩大人盯人防守距离球篮（）m的范围，
A6~7 B8~10 C7~8
12、在投篮技术教学中建立正确的投篮技术概念，有助于（）正确的动力定型，打好基础。
A发展 B巩固 C提高 D形成
13、（）是指在比赛中，球队失败一次后，仍可与另一失败一次的队进行比赛。
A 单淘汰 B单循环 C双循环 D双淘汰
14、区域联防教学中，首先应（）的情况下练习，使队员明确移动和选位．
Ａ球动人不动Ｂ人动球不动Ｃ球动人动Ｄ人球不动15、半场人盯人防守时，对无球队员的防守，按照（）选位原则。A球-我-他 B球-他-我 C他-我-球 D他-球-我
16、甲8跳起投篮，乙8跳起用单手封盖，然后两人持球落地，此球应判（）
A甲8走步违例 B 乙8防守犯规 C 双方争球 D 甲8两次运球
17、进攻区域联防是针对（）的特点,阵形和变化所采用的进攻方法
A.人盯人防守
B.区域紧逼
C.区域联防
18、策应配合是指内线队员（）球篮接球，以他为枢纽，通过多种传球方式与其他队员的空切、绕切相结合，借以摆脱防守，创造各种进攻机会的一种配合方法
A突分配合 B传切 C策应 D掩护
19、行进间投篮是在（）或突破防守切入篮下时最常的投篮方式。A运球中 B切入中 C快攻中 D配合中
20、（）年在北京举行了第一届全国运动会。
A.1955
B.1957
C.1959
D.1961
二、填空题 (共10题，每题1分)
1、在掌握运球技术动作的基础上，应注意与传球与投篮等技术结合练习。
2、编排单循环竞赛，在运用固定轮转编排操作时，一般按逆时针方向轮转，逐一排列。
3、传切配合包括一传一切、空切两种。
4、防守无球队员时，位置和距离的选择非常重要，防守队员必须根据球和对手所处的位置来确定自己的防守位置
5、竞赛规程是竞赛工作的依据和竞赛的指导性文件，应提前发给竞赛单位，以便使参赛队做好赛前的各项准备工作。
6、交换配合是指进攻队员做掩护配合时，防守掩护者的队员与被掩护队员者的队员及时主动的交换自己所防对手的配合方法。
7、策应配合通常可以分为内策应、、高策应、等，配合方法基本相似。
8、姚明、王治郅、巴特尔三大中锋都先后进入NBA。
9、传球是篮球比赛中进攻队员之间有目的的转移球的方法，是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带，是实现战术配合的具体手段。
10、区域联防站位阵式有多种,其中是基本的站位阵型
三、判断题 (共15题，每题1分)
1、“关门”配合是临近的两名队员协同防守一名进攻队员投篮的配合（）
2、手腕、手指力量作用于球的正后方，则球飞行方向是向前而且沿孤线飞行。（）
3、投篮出手动作是投篮时球队最后出的动作，是投篮技术的关
键。（）
4、投篮的距离越远，球出手的速度则应越大。（）
5、防守队员抢篮板球时，一般多采用助跑单脚起跳或跨一步双脚起跳方法。（）
6、竞赛规程是竞赛工作的依据和竞赛的指导性文件，应提前发经竞赛单位，以便使参赛队做好赛前的各项准备工作。（）
7、夹击配合的目的主要是要从对方手中抢球（）
8、在快速运球时，突然急停时，手按拍球的后上方，并注意用身体和腿保护球。（）
9、接球时，手臂要迎接伸出，手指自然分开，肩部要适度紧张。（）
10、行进间单手肩上高手投篮是在比赛中切入到篮下时常用一种投篮方法。（）
11、队员合法停步接球后，开始运球时，必须先使球离手，再提起中枢脚。（）
12、断球一般分为横断球、纵断球和封断球。（）
13、传切配合一般只在对方采用区域联防时运用（）
14、夹击配合是两名防守队员有目的地同时采取突然行动，封堵和围夹持球者的一种配合方法（）
15、传球推进是队员间运用快速传球向前场推进。（）
篮球普修试题六
一、单选题 (共20题，每题1分)
1、根据不同的运球技术动作，对按拍球的部位和用力大小有不同的要求，而运球中指、腕动作的速度和（）则是调节运球力量的关键。
A灵活性 B协调性 C高度 D幅度
2、运球要控制球的落点，首先应使球完全保持在自己所能控制的范围内，运球向前推进时，球的落点应控制在身体的（），并保持适当距离。
A前方 B侧前方 C中间 D内侧前方
3、（）是传球的基础，合理的用力是提高传球技术的关键。
A持球手法 B传球用力 C球的路线 D准确的落点
4、抢篮板球时，空中抢球动作可分为双手抢篮板球，单手抢篮板球，和（）
A先挡后抢B 冲抢 C 托球入篮D点拨球
5、防守技术是队员在防守时，为了阻挠和破坏对手的（）达到夺球反攻的目的所采取的各种专门动作方法的总称。
A投篮B突破C战术D进攻
6、进攻队员快速起动，为了抢占（），给防守带来威胁。防守队员起动及时，往往使进攻受阻，造成对手失误和夺取球权。
A 作战位置
B 有利位置
C 篮板球
D 限制区
7、技术犯规的记录符号是（）。
A "D"
B "U"
C "T"
D "C"
8、战术基础配合包括（）
A进攻基础配合 B防守基础配合 C 攻防基础配合 D“8”字掩护配合9、单手或双手反弹传球的击地点应在距离（）的地方。
A接球人三分之一 B接球人1半左右 C接球人三分之二
10、进攻基础配合是组成全队进攻战术的（）
A内容 B基础 C 条件 D方法
11、传切配合是进攻队员之间利用（）组成的简单组合
A传球和运球技术 B传球和切入技术 C传球和投篮技术 D 运球和传球技术
12、投篮的弧线以（），是一种比较适宜的抛物线。
A水平弧线 B低弧线 C中弧线 D高弧线
13、跳起投篮具有（），出球点高和不易防守的优点，可与传球、运球突破等动作结合。
A腾空时间长 B空中平衡好 C突然性强 D空中持球稳
14、所有参赛队伍在比赛中均相遇一次，最后按各队在比赛中的得分多少、胜负场数来排列名次的比赛制度是（）。
A 单淘汰 B单循环 C双循环 D分组循环
15、下列哪些属于进攻基础配合（）
A掩护 B交换 C绕过 D挤过
16、行进间双手传球时，一般左（右）脚上前接球后，右（左）脚上步，左脚抬起在（）出球。
A落地后 B落地前 C腾空时
17、根据掩护者做掩护时站位的不同，给无球队员做侧掩护时，应站在同伴的防守者的（）
A前面 B后面 C体侧 D背后
18、在底线0度角投篮未中时，一般球反弹出的方向是在球篮的（）A另一侧地区或同侧地区B 对侧的45度角地区C 同侧的45度角地区D正中区
19、半场扩大人盯人防守距离球篮（）m的范围，
A6~7 B8~10 C7~8
20、运球转身的技术动作关键是（）要一拍完成。
A身体重心不得上下起伏 B转身时要降低重心
C运球转身前将球控制在身体侧面 D接球动作与转身动作
二、填空题 (共10题，每题1分)
1、在运球过程中，指、腕动作的速度和幅度是调节运球力量的关键。
2、投篮的动作方法很多，按照持球方法的不同可分为：和单手投篮。
3、篮球运动基本规律：集体协同规律、凶悍对抗规律、攻守平衡规律、动态变化规律。
4、移动的动作结构主要是以膝、踝关节为轴的多个不同动作合理组成的。
5、原地单手肩上投篮具有出手点高、便于结合其它技术动作、不易防守的优点，能在不同距离和位置上应用。
6、防守姿势分为平步和斜步两种
7、半场人盯人防守分为半场缩小人盯人防守与半场扩大人盯人防守。
8、犯规是违反规则的行为，含有身体接触和不道德的举止。
9、由于举办篮球竞赛的任务和要求不同，竞赛的种类可分为冠军
赛锦标赛、等级联赛、杯赛、选拨赛和友谊赛。
10、淘汰制分为单淘汰和双淘汰两种。
三、判断题 (共15题，每题1分)
1、行进间投篮动作方法是：跨出第一步落地同时接球，跨第二步时起跳在空中投篮出手。（）
2、半场人盯人防守分为半场缩小人盯人防守，半场扩大人盯人防守与全场人盯人防守。（）
3、1996-1997年度赛季，举行首届CBA男子甲级联赛。（）
4、运球推进是指接应队员接球后立即快速向前场运球突破
5、1936年第11届奥运会上篮球被列为男子竞赛的正式体育项目。（）
6、投篮的距离越远，球出手的速度则应越大。（）
7、非常好的脚步动作和假动作构成突破技术动作。（）
8、竞赛制度的选用应依据竞赛任务，参赛队数多少，时间，场地的数量，竞赛经费等情况确定。（）
9、手腕、手指力量作用于球的后上方，则球向前下方击地成折线弹出反弹球。（）
10、发动与接应是快攻的重要环节。（）
11、跑是为了完成攻守任务而争取空间的脚步动作。（）
12、为了更好的完成持球突破技术，通常要结合假动作。（）
13、侧掩护是掩护的队员站在同伴防守者的体侧,利用身体挡住他的移动路线,使同伴得以摆脱防守的的一种配合方法。（）
14、合理的准备姿势要求：两脚开立，身体重心的投影点落在两脚之间，上体稍前倾，两臂自然屈肘置于体侧，目视场上情况。（）15、篮球运动是在1892年由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市，基督教青年会干部训练学校体育教师詹姆士.奈.史密斯于1891年发明。（）
篮球普修试题七
一、单选题 (共20题，每题1分)
1、下列哪些属于防守基础配合（）
A绕过 B突分 C掩护 D策应
2、直接命中投篮出手后，在空中旋转应（）转。
A.前
B.后
C.左
D.右
3、犯规是违反（）的行为。
A条例 B规定 C法则 D规则
4、投篮的动作方法很多，按持球的方法不同可分为单手投篮和（）两大类。
A单手跳投 B行进间投篮 C双手投篮 D原地投篮
5、以下哪些情况不应判为侵人犯规？
A阻挡犯规 B拉人犯规 C绊人犯规 D对裁判不礼貌而判的犯规
6、目前NBA职业篮球队伍已经发展到（）。
A.27
B.28
C.29
D.30
7、跳起投篮具有（），出球点高和不易防守的优点，可与传球、运球突破等动作结合。
A腾空时间长 B空中平衡好 C突然性强 D空中持球稳
8、绕过配合是当进攻队员进行掩护时，防守做掩护的队员主动贴近对手，让同伴从自己的（），继续防住自己的对手。
A身前绕过 B身旁绕过 C身后绕过
9、在低运球时，两腿迅速弯曲，降低重心，上体前倾，用身体和腿保护球，同时用手（）地按拍球，控制球从地面反弹的高度在膝部左右。
A加大力量 B短促 C柔和 D慢速
10、比赛中（）多与其他技术结合在一起运用。
A 跳
B 碎步
C 急停
D 滑步
11、有组织的堵截快攻的（），是制止对方发动快攻的关键。
A抢前场篮板球 B一传与接应 C退防…堵中卡边? D快下队员
12、掩护配合根据掩护位置，挡住防守者身前的掩护叫（）
A前掩护 B侧掩护 C后掩护 D反掩护
13、双手抢篮板球的优点是（）
A空中抢球范围大 B 触球点高 C 空间占据面积大 D传球时间短14、行进间双手传球时，一般左（右）脚上前接球后，右（左）脚上步，左脚抬起在（）出球。
A落地后 B落地前 C腾空时
15、篮球基础配合是（）有目的、有组织、协同行动的简单攻守配合方法。
A二人之间 B.四人之间 C 四五人之间 D.二三人之间16、在前场防守队将球打出端线外或在靠线端线处发生犯规，须掷界外球时，应在何处掷界外球？（）
A在前场边线任一点 B在边线与端线的交接点上
C在发生球出界或犯规的就近点的端线外 D可在边线或端线任一点
17、突破推放球的落点应在跨步的脚（）。
A外侧稍后方 B外侧稍前方 C内侧稍前方 D外侧稍后方18、（）配合是利用队员之间的传球和切入技术组成的简单配合A传切 B掩护 C突分 D策应
19、半场人盯人防守战术，分（）和…紧逼?两种。
A联防 B松动 C夹击 D关门
20、运球技术的关键在于手控制和支配球的能力和（）的熟练程度以及手、脚、身体三者的协调配合。
A脚步动作 B技术动作 C身体平衡 D身体姿势
二、填空题 (共10题，每题1分)
1、原地投篮是行进间投篮和跳投的基础，原地投篮便于保持身体平衡，能更好地发挥全身的力量，是比较容易掌握的投篮技术。
2、移动的动作结构主要是以膝踝关节为轴的多个不同动作合理组成的。
3、体前变向换手运球是运球队员利用突然改变运球方向来摆脱防守的一种方法。
4、在运球急停后又迅速起动时，应按拍球的后上方。
5、夹击配合通常在紧逼人盯人防守、区域紧逼或带有夹击式的扩大联防战术中运用。
6、在抢篮板技术教学过程中，抢进攻篮板要侧重强化冲抢意识，抢防守篮板球要侧重强化挡抢意识
7、、王治致、巴特尔三大中锋都先后进入NBA。
8、犯规是两双方互为对方的队员大约同时相互发生侵人犯规的情况。
9、犯规是违反规则的行为，含有和不道德的举止。
10、CBA是的缩写。
三、判断题 (共15题，每题1分)
1、夹击配合一般只发生在边线和场角区域（）
2、甲6正在投篮时，对方队员在他身上发生了违反体育道德的犯规，如此球投中应判两分有效再判给甲队一次罚球和一次中线外掷界外球。（）
3、防纵切时，防守者应抢前移动，合理的运用身体堵截纵切路线，同时伸臂封锁接球，使对手向远球方向移动。（）
4、运球急起时，要迅速起动，推按拍球的后上方，要注意用身体和腿保护球。（）
5、持球队员被严密防守，在5秒种内没有传，投，滚或运球时，应判5秒违例。（）
6、平步防守对防守对手投篮比较有利。（）
7、穿过配合是破坏掩护配合积极有效的方法之一，防守者在掩护队员临近时，要积极的向前跨出一步，贴近自己的防守对手，从掩护者前面抢过去，继续防守自己的对手。（）
8、快攻的接应分固定接应与机动接应两种。（）
9、快攻结束段3打2，防守方要用垂直站位防守时，进攻方的中路突破为主。（）
10、合理地运用手腕、手指的力量，是提高传球技巧和出手速率的关键。（）
11、投篮的距离越远，球出手的速度则应越大。（）
12、各种脚步动作主要是下肢踝、膝、髋关节肌肉合理的动作过程，同时离不开身体其他部位的协调配合。
13、甲7在进攻的前场持球，将球传给位于骑跨中线站立的同伴应判甲队球回后场违例。（）
14、进攻战术基础配合的教学应该安排在基本技术之后，防守战术之前进行。（）
15、防守技术的好坏主要是看队员对有球队员的防守能力。（）
篮球普修试题八
一、单选题 (共20题，每题1分)
1、篮球基础配合是（）有目的、有组织、协同行动的简单攻守配合方法。
A二人之间 B.四人之间 C 四五人之间 D.二三人之间
2、（）是竞赛工作的依据和竞赛的指导性文件，应提前发经竞赛单位，以便使参赛队做好赛前的各项准备工作。
A 竞赛规程 B竞赛计划 C秩序册 D竞赛通知
3、区域联防是以（）为主的防守战术
A.防人
B.防区
C.防球
D.防投
4、行进间双手传球时，一般左（右）脚上前接球后，右（左）脚上步，左脚抬起在（）出球。
A落地后 B落地前 C腾空时
5、掩护的目的是为了（），获得进攻机会
A获得位置 B传球机会 C摆脱防守 D便于接球
6、在传球过程中，由于（）作用于球的部位不同，所产生的飞行路线也不同。
A前臂 B上臂 C手腕手指 D手掌
7、行进间投篮是在（）或突破防守切入篮下时最常的投篮方式。A运球中 B切入中 C快攻中 D配合中
8、在运球中要做到灵活地运用快速起动，急停急起转身等动作关键是控制（）的变化和平衡，以及与手控制球动作的协调配合。
A技术动作 B身体姿势 C支配球 D身体重心
9、进攻基础配合是组成全队进攻战术的（）
A内容 B基础 C 条件 D方法
10、投篮的弧线以（），是一种比较适宜的抛物线。
A水平弧线 B低弧线 C中弧线 D高弧线
11、侧身跑是指队员在跑动中为了（），摆脱防守接侧向或侧后方的传球，而采取的一种跑动方法。
A 作战位置
B 有利位置
C 抢篮板球
D 占据限制区
12、一传一切是指持球队员（）后向篮下切入接回传球进攻
A掩护 B传球 C突破 D策应
13、区域联防要有（）的基础，才能安排教学．
Ａ．个人防守和防守基础配合Ｂ．个人战术行动和基础配合Ｃ．个人防守和人盯人防守
14、快攻结束段三攻二，防守队员（）站位时要用中路突破为主进攻。
A垂直站住 B斜线站住 C平行站住
15、运球队员在受到对手堵截运球前进路线时，则采用（）的运球方法。
A高运球 B低运球 C运球急停急起 D体前变向换手运球
16、比赛中进攻队员运用各种技术（）的目的，都是为了创造更好的投篮机会，力争投篮得分。
A身体素质 B灵活性C战术 D移动
17、在NBA中，两次获得三连冠的球队是（）。
A.洛杉矶湖人队
B.波士顿凯尔特人队
C.芝加哥公牛队
D.休斯顿火箭队
18、半场扩大人盯人防守距离球篮（）m的范围，
A6~7 B8~10 C7~8
19、掩护配合根据掩护位置，挡住防守者身侧的掩护叫（）
A侧掩护 B前掩护 C后掩护 D反掩护
20、半场人盯人防守时，对不持球的队员可采取的防守要求是（）。A盯人不盯球 B盯球不盯人 C人球兼顾
二、填空题 (共10题，每题1分)
1、、王治致、巴特尔三大中锋都先后进入NBA。
2、持球突破时屈膝降低重心并前倾上体，使重心前移，同时脚步动作配合以朝向突破方向的反方向积极有力蹬地，以便能达到迅速起动，摆脱对手防守的效果。
3、根据无球队员移动切入的意图和路线，防守无球队员的技术可分为防摆脱、防切入和防断球
4、每当一名队员在场上获得控制活球时，他的队必须在秒钟内尝试投篮。
5、在运球急停后又迅速起动时，应按拍球的。
6、防守基础配合包括、、夹击、关门、补防、交换防守及围守中锋。
江苏省体育高考篮球专项考试实施方案
江苏省2010年普通高校招生体育专业统考考试方案 我省2010年普通高校招生体育专业考试设身体素质和专项考试两个部分，共150分，其中身体素质考试占100分，专项考试占50分。身体素质设１００米跑、立定三级跳远、８００米跑、原地双手头后向前掷实心球等四项必测考试内容；专项设田径、篮球、排球、足球、乒乓球、体操、武术、健美操、羽毛球（新增）等九个项目，由考生根据自身特长在上述九个项目中自主确定选考一项。各专项（田径除外）考试均包含选考内容，具体考试内容由省教育考试院在每年考试前一个月确定并向社会公布。 一、身体素质考试内容 （一）考试项目 100米跑、立定三级跳远、800米跑和原地双手头后向前掷实心球，共四项，每项分值均为25分。 （二）考试办法与要求 100米跑、立定三级跳远、800米跑和原地双手头后向前掷实心球四个项目分别按最新田径竞赛规则全能径赛、田赛项目比赛的有关规定和裁判方法执行。其中原地双手头后向前掷实心球采用铅球投掷圈和落地区（不安装抵趾板）。 原地双手头后向前掷实心球动作要求：①面对投掷方向，两脚前后站立，出手前双脚不得移动；②两手持球，由头后经头上方向前掷出；③球出手时，脚不得触及投掷圈上沿或圈外地面；④实心球落地后，从后半圈走出。 二、专项考试内容 专项按百分制的形式计分，所得分数×0.5折算成专项最后成绩。 （二）篮球 1．考试项目
专项技术 全场综合技术A 二选一50分全场综合技术B 投篮A 二选一30分投篮B 2．考试办法与要求 （1）专项素质考试办法与要求 ①助跑摸高 测定身高：预先将测量尺固定在墙上（或在墙上预先画出），考生以两脚并拢、身体保持正直（头的后部、臀部、小腿突出部和脚跟必须同时接触墙壁）的姿势站在标有测量尺的位置，监考教师借助三角尺（数学课教具）测定考生的身高（H）。 助跑摸高：经过助跑，用单脚或双脚跳起，单手向上触摸“摸高板”，助跑距离和助跑考试方法不限。每名考生摸高2次，取其中最高的1次成绩（h）。 成绩评定：助跑摸高的成绩（M）用下列公式计算： H h M- = ②“V”脚步移动 见图1。考生右脚踩在①圈上，听信号启动,前滑步到②，用右脚踏②后撤步到③，并用右脚踏③，再上步移动用左脚依次踏②和①为一次往返，共往返三次。每人测试2次，计其中1次最佳成绩。 场地要求：①、②、③是直径0.25米的实心圆圈，①、②、③之间为等边三角形，间距5米（起止点从圆心丈量，内角60°） 图1 （2）专项技术考试办法与要求
篮球理论考试试题解析
标准答案及评分标准 课程名称适用班级 2015/2016学年第1学期答卷时间100 分钟 命题人： 1.篮球运动是_____C__于1891年发明的 A.来会里 B.斯特恩 C.詹姆斯奈史密斯 2.篮球场地长___B__米，宽______米. A.26米，14米 B.28米，15米 C.26米，15米 3.篮球运动的特点是____C__ A．篮球运动是一项特点十分突出的球类竞技运动项目，于网球，乒乓球，排球有天壤之别，于足球运动没有太大的差别 B.篮球技术动作是人以手直接持球，控球并于全身协调配合组成的专门动作 C.篮球比赛具有集体性，多变性，激烈性，综合性。 4.第一位在NBA赛场上场的中国队员是____A___. A．王治郅 B.巴特尔 C.姚明 5.下列说法错误的是＿B＿ A．篮球技术是篮球比赛中为了达到进攻与防守目的所采用的专门动作方法的总称，是篮球运动的基础。 B.当代篮球朝着团队配合，技战术丰富，高命中率发展，身体对抗减少。 C．在篮球比赛中，队员的智慧，技能，运动素质，心理品质，文化素养等都是通过了篮球技术集中表现出来的，从而也体现出运动技巧，应变能力和创造性。
6.如果两人之间有人防守的话，最佳的传球方法是B＿＿。 A．双手胸前传球 B.反弹传球 C.单手肩上传球7.在篮球比赛中，＿A＿方法具有突然性强，出手点高和不易防守的优点。A．跳起投篮 B.原地单手肩上投篮 C.行进 8.下列不包括持球突破技术动作的是＿B＿。 A．交叉步突破 B.侧滑步突破 C.后转身突破 9.篮球进攻基本配合没有下列哪项＿B＿。 A．掩护配合 B.突破上篮 C.策应配合 10.从界外发球的队员要在＿B＿秒内发出球。 A．3秒 B.5秒 C.6秒 11．下列哪项不是死球状态＿＿B。 A．任何场上队员投篮或罚篮，球中篮时。 B. 跳球中，球被一名跳球队员合法拍击时。 C. 球在飞行，裁判员鸣哨。 12.从发球到过半场要在＿B＿秒以内。 A．5秒 B.8秒 C.10秒 13.一名球员接球后双脚同时落地，＿B＿脚为中枢脚 A．左脚 B.双脚任意一脚 C.右脚 14.篮球世界锦标赛，每＿C＿年举办一次。 A．1年 B.2年 C.4年 15.下列哪项不是回场违例＿A＿。 A. 球被防守队员打回半场后，进攻队员第一时间再次触球。 B. 进攻方运球刚过半场后，脚踩中线。 C．进攻方运球被防守队员打掉后，运球回自己的半场。
(完整版)大学体育理论试题和答案(三)
、负重锻炼法，既用于普通人为增强体质锻炼身体，又用于各项运动员进行身体锻炼，还可用于解决身体疾患的康复。 （√ ） 25、动力性力量是指肌肉作等长收缩时产生的力量。（×） 26、采用大重量、次数少而阻力大的练习最有利于减肥。 （×） 27、采用中重量、中次数、高组数、短间歇的练习可以达到突出肌肉线条的效 果。（√ ） 28、训练心血管呼吸系统必须严格控制速度，控制速度最好的指标是用心 率。（√ ） 29、女子进入青春期，柔韧素质会出现明显下降趋向，这是由于体重的增加，有氧能力下降的缘故。（×） 30、发展柔韧素质时不用部位的练习要交替进行，练习中一般应先拉压、后振踢，先主动、后被动，由小到大，由弱到强。（√ ） 31、日光浴不宜在沥青地面或靠近石墙进行，避免沥青蒸汽中毒和辐射太 强（√ ） 32、人体共有206块骨头，其中有1/3在两只脚上（×） 33、矫正体育是指针对某些身体有缺陷或运动功能障碍的人所进行的专门性体育锻炼。（√ ） 34、在运动锻炼身体的过程中，把减少运动量或停歇下来降低负荷的方法，叫间歇锻炼。（√ ） 35、力量素质是指肌肉紧张时表现出来的一种能力。这种能力按肌肉收缩形式可分为静力性力量和动力性力量。（×） 36、中重量、中次数、中组数、中间歇主要用于发展爆发力量。（×） 37、耐力练习中，对青少年学生来说脉搏应该维持在130-160次/min为宜。（√ ） 38、体育锻炼的特点有群众性、选择性、适应性、习惯性。（√ ） 39、体育游戏属于竞技运动类。（×） 40、每天下午4时至6时，是一天最好的运动时间。（√ ） 二、选择题 1、安排每周锻炼计划时，运动负荷应大中小结合，大运动负荷每周 A 次为宜。 A、1-2 B、2-3 C、3-4 D、4-5
大学体育理论考试题库31937
1. 雅典奥运会举行的首届现代奥林匹克运动是（A ）年。 A ．1896 B ．1897 C ．1898 D．1899 2. 以自我（B）为基本活动方式来实现对自身的改造，是体育的特有属性。 A. 体育锻炼 B.身体活动 C.强体健身 3. 体育一个重要目标就是教会人们去（A）利用、保护和促进身体发展， 它是一种用身体而又去完善身体的活动过程。 A. 合理有效地 B.循序渐进地 C.持续不断地 D.周而复始地 4. 体育是（B）的结晶，直接或间接地影响人的社会化进程。 A. 物质文明 B.人类文化 C.历史发展 5. 体育属于文化的范畴，是（D）的一个有机组成部分。 A. 中华文化 B. 民族文化 C. 各国文化 D. 大众文化 6. 全面提高大学生（B）水平是学校体育教育工作的基本内容。 A.身体健康 B.身心健康C体质健康 7. 大学体育对大学生（C）教育培养以及人格、品质的陶冶塑造的积极、独特的作用。 A.文化、专业的 B.思想、道德的 C.身体、心理的 8. 大学体育的（A）与育人功能正逐渐被人们所认识和推崇。 A.健心功能 B.锻炼功能C教育功能 9. 身体活动不仅能够（C）、提高素质，还可以消除紧张情绪、调节心理状态。 A.体育锻炼 B.活动筋骨C增强体质 10. 大学体育的目标之一是进一步理解个人健康和群体健康的（B），培养合 作精神、竞争意识和交往能力。 A. 意义 B. 关系 C. 涵意 11. 现代社会健康的定义：健康不仅仅是没有疾病，而且还包括（A）、社会 适应良好和道德健康。 A.心理健康 B.身体健康C体质健康 12. 健康的水平可分为：最佳健康、一般健康、（C ）。 A.不健康 B.次健康 C.亚健康 13. 目前危害人类的三大杀手：（A ）。 A. 心血管病、恶性肿瘤、糖尿病 B. 心血管病、恶性肿瘤、精神病 C.心血管病、恶性肿瘤、流行病
篮球专项测试内容方法及标准
篮球专项测试内容、方法及标准 一、测试内容与权重 二、测试方法与评分标准 （一）身体素质（15分） 助跑摸高（15分） （1）测试方法：助跑起跳摸高。 （2）测试要求：左右手不限，每人测2次，以最高一次成绩为最终成绩。（3）评分标准（米）： (二)基本技术(20分) （1）测试方法：运动员在三分线外投篮后自抢篮板,再运至三分线外投篮,以投中次数评分。测试由三位考委完成，一人记录、报号、记时，一人数投中次数，一人检查有无踩线和违例。 （2）测试要求：不允许两次运球、走步。如出现上述违例，一次扣0.5分。投篮时脚踩三分线投中无效。（每人限测两次，以投中次数多者计入最后成绩）。
（三）综合技术（25分） 1．半场综合技术练习（１５分） （1）测试方法：测试考生在球篮右侧端线外运球至中线场角处做后转身，运球到中圈障碍物前做背后变向换手运球，运球绕过处于中线场角处的障碍物后立即传球给配合者，快速跑至罚球线延长线附近的障碍物前接球急停，持球突破上篮。测试由三位考委完成，一人记录、报号、记时，两人检查有无踩线和违例。（线路如下图） （２）测试要求： 不允许两次运球、走步、出界、过中线，出现违例一次扣０.５分，漏做 一个动作扣１分：（每人限测两次，取最好成绩） （３）达标评分标准：
２．综合技术评定（见下表）： （四）实战能力（４０分） 实战比赛（４０分） （１）测试方法：将加试运动员分成若干队，每队５人，进行全场比赛或每队３人进行半场比赛。分队时应注意各个位置配备合理，两队比赛２０－３０分钟。考试由六位考委完成，六人的平均得分即最终得分。 （２）测试要求： ①队员比赛中应注意充分展示自己的篮球意识； ②通过比赛中的进攻、防守，展示个人的篮球技术、战术水平和能力。
大学体育理论考试题库及答案(乒乓球部分)
乒乓球试题 一、判断题 1.乒乓球是一项集力量、速度、柔韧、灵敏和耐力素质为一体的球类运动。答 案：true 2.乒乓球运动可以促进大脑的血液循环，供给大脑充分的能量，具有很好的健 脑功能。答案：true 3.乒乓球运动可以提高身体的协调和平衡能力。答案：true 4.乒乓球运动对保护视力和预防近视起到积极的作用。答案：true 5.乒乓球比赛实行的是每球得分制。答案：true 6.现行的乒乓球比赛方法，团队赛每场五局三胜，单项赛七局四胜。答案：true 7.乒乓球比赛，每局十一分制，先得11分为胜，但10平以后，净胜2分为胜。 答案：true 8.乒乓球比赛，每2分球换发球，直到一局结束，但10平以后，每1分换发 球。答案：true 9.乒乓球比赛的场地标准，长不小于14米，宽不少于7米。答案：true 10.乒乓球球台，长2.74米，宽1.525米，高76厘米。答案：true 11.球拍两面不论是否有覆盖物，必须无光泽，且一面为鲜红色，另一面为 黑色。答案：true 12.球网装置包括球网、悬网绳、网柱及将它们固定在球台上的夹钳部分。 答案：true 13.球网高15.25厘米。答案：true 14.击球时，可以用光板（没有覆盖物）将球击过去。答案：false 15.击球时，击在手指上，将球击过去是不可以的。答案：false
16.击球时，击在拍柄上、拍边上，将球击过去是不合法的。答案：false 17.比赛时，可以将球拍扔出去击球。答案：false 18.比赛时，不执拍手可以触及台面。答案：false 19.比赛时，可以移动台面，只要不是故意的。答案：false 20.对方击球后，在比赛台面上方或向比赛台面方向运动的球，尚未触及本 方台区，即触及本方运动员或其穿戴（带）的任何物品，即为阻挡。答案：true 21.发球时，球必须在球台台面水平面以上。答案：true 22.发球时，可以在端线内发球。答案：false 23.发球时，必须近乎垂直地向上抛球。答案：true 24.发球时，必须等球下落时才能击球。答案：true 25.从发球开始，到球被击出，不能被发球员或其双打同伴的身体或他们所 穿戴（带）的任何物品挡住。答案：true 26.比赛开始时，发球、接发球和方位的选择由运动员商量决定。答案：false 27.双打比赛时，发球只能从右半区发到右半区。答案：true 28.双打比赛，每次换发球时，前面的接发球员应成为发球员，前面的发球 员的同伴应成为接发球员。答案：true 29.双打比赛，决胜局中，当一方先得5分时，应交换方位，接发球次序不 变。答案：false 30.乒乓球和羽毛球一样，双打比赛，一名运动员可以连续击球。答案：false 31.乒乓球比赛，发现发球、接发球和方位错误应立即中断比赛，中断前的 比分一律无效。答案：false 32.乒乓球比赛实行轮换发球法，则每人轮发一分球。答案：true 33.实行轮换发球法后，下一局可以不再实行。答案：false
篮球规则裁判法考试试卷及答案
一、填空题（每空１分，共30分） １、国际篮联的正式比赛场地，球场尺寸长28 米，宽15 米，球场的丈量是从界限的内沿量起。 ２、球场长边的界线叫边线，短边的界线叫端线。所有界线宽 5 厘米。 ３、罚球线长米，罚球线的外沿距端线的内沿米。 ４、先在距两边线各米处从端线引出两条平行于边线的直线，再以篮圈的中心垂直线与地面的交点为圆心，以米为半径画弧与两直线相交，即画出 了三分线。 ５、篮板的尺寸为横宽米，竖高米，篮板下沿距地面米。 ６、篮圈的内径最小为45 厘米，最大为厘米。圈材的直径最小为厘米，最大为厘米。篮圈内沿距篮板面的最近距离为15 厘米。篮圈上沿距地面 米。 ７、球的圆周不得小于厘米，不得大于78 厘米。重量不得少于567 克，不得多于650 克。 ８、球队要使用4-15 的号码，同队队员不得使用重复号码。 ９、国际篮联的一场正式比赛可分成 4 节，每节10 分钟。 10、在所有的决胜期中，球队按下半时或第四节进攻方向的相同球篮继续比赛。 二、是非判断题（判断每小题是否正确，正确的在题后的括号内填写“√”，错误的 在题后的括号内填写“×”。每题２分，共20分） １、防守队员面对对手，双脚以正常的跨立姿势着地（双脚之间的距离与身高成比例），双臂上举就是建立了合法的防守位置。（√） ２、Ａ3在后场运球后将球传向位于前场的Ａ5，球碰到Ａ5后又弹回了后场，Ａ3在与对方抢球中首先接触了球。裁判员判Ａ队球回后场违例。（×）３、比赛过程中记录员将Ｂ队的一个三分球记成了两分，下半时结束后双方打成平局（错误比分）。主裁判员认为已不能再纠正，双方必须进行决胜期比赛。决胜期结束后Ｂ队告负。（×） ４、Ａ队犯规，Ｂ5在端线后掷界外球。为躲避Ａ队的封堵，Ｂ5从篮架左侧跑到右侧将球掷入场内。裁判员判Ｂ5掷界外球违例。（√）
大学体育理论考试题目
1.拦近网扣球时，手臂不能伸过球网，否则判过网击球犯规。 错误；正确答案：错误 正确错误 2.在做推铅球练习时，可用前脚掌停球或用手直接接滚动的铅球。 错误；正确答案：错误 正确错误 3.体能也叫体适能，主要通过体育锻炼获得。 错误；正确答案：正确 正确错误 4.器械对练是运用踢,打,摔,拿等方法,组成的器械套路对练形式.( ) 错误；正确答案：错误 正确错误 5.法国网球公开赛是在硬地网球场进行比赛的。( ) 错误；正确答案：错误 正确错误 6.篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。 错误；正确答案：正确 正确错误 7.古代足球游戏起源于中国汉朝 错误；正确答案：错误 正确错误 8.在发展体能时，综合练习方法，是指在教学中各种练习方法往往是相互结合起来运用，就形成了综合练习法。( ) 错误；正确答案：正确 正确错误 9.篮球运动起源于美国由美国麻省奈.史密斯在1891年发明的。 错误；正确答案：正确 正确错误 10.一名运动员站在发球线外被发出的球在落地前击到，他将得到这一分。( ) 错误；正确答案：错误 正确错误 年排球运动传入中国，当时为16人制，直到1950年中国才推广6人制排球。 错误；正确答案：正确
正确错误 12.马拉松被称为距离最长的田径项目。（） 错误；正确答案：正确 正确错误 13.武术具有攻防技击和外虚内实,貌似神非等特性.( ) 错误；正确答案：错误 正确错误 14.为了保持适宜的体重，人体要保持摄入的能量大于消耗的能量。 错误；正确答案：错误 正确错误 15.拥有良好的体重和围度，需要一生保持良好的睡眠习惯。 错误；正确答案：错误 正确错误 16.早期的网球的裹球的布是产自英国的坦尼斯镇，所以英国人称网球为ＴＥＮＮＩＳ.( ) 错误；正确答案：错误 正确错误 17.一般负荷强度大时，负荷量则应减小；反之负荷强度小时，负荷量则应加大。（） 错误；正确答案：正确 正确错误 18.运动中运用脉搏控制运动强度，脉搏保持在140 ~ 165之间效果最佳。 错误；正确答案：错误 正确错误 19.睡眠是消除疲劳、恢复体力的最好方法之一。 错误；正确答案：正确 正确错误 20.单局数比赛结束后，运动员要交换场地。( ) 错误；正确答案：错误 正确错误 二、单选题（共30题，每题1分） 21.下列何种运动,在位置安排会有一个守门员？( ) 错误；正确答案：B A) 手球 B) 以上都是 C) 曲棍球 D) 足球
大学体育理论考试题库完整
1. 雅典奥运会举行的首届现代奥林匹克运动是(A )年。 A ． 1896 B ． 1897 C ． 1898 D．1899 2. 以自我（B）为基本活动方式来实现对自身的改造，是体育的特有属性。 A．体育锻炼 B．身体活动 C．强体健身 3. 体育一个重要目标就是教会人们去（A）利用、保护和促进身体发展，它是一种用身体而又去完善身体的活动过程。 A．合理有效地 B．循序渐进地 C．持续不断地 D．周而复始地 4. 体育是（B）的结晶，直接或间接地影响人的社会化进程。 A．物质文明 B．人类文化 C．历史发展 5. 体育属于文化的范畴，是（D）的一个有机组成部分。 A. 中华文化 B. 民族文化 C. 各国文化 D. 大众文化 6. 全面提高大学生（B）水平是学校体育教育工作的基本内容。 A. 身体健康 B. 身心健康 C.体质健康 7. 大学体育对大学生（C）教育培养以及人格、品质的陶冶塑造的积极、独特的作用。 A.文化、专业的 B. 思想、道德的 C. 身体、心理的 8. 大学体育的（A）与育人功能正逐渐被人们所认识和推崇。 A. 健心功能 B. 锻炼功能 C.教育功能 9. 身体活动不仅能够（C）、提高素质，还可以消除紧张情绪、调节心理状态。 A.体育锻炼 B. 活动筋骨 C 增强体质 10. 大学体育的目标之一是进一步理解个人健康和群体健康的(B)，培养合作精神、竞争意识和交往能力。 A. 意义 B. 关系 C. 涵意 11. 现代社会健康的定义：健康不仅仅是没有疾病，而且还包括(A)、社会适应良好和道德健康。 A. 心理健康 B.身体健康 C 体质健康 12. 健康的水平可分为：最佳健康、一般健康、(C )。 A. 不健康 B. 次健康 C.亚健康 13.目前危害人类的三大杀手：（ A ）。 A. 心血管病、恶性肿瘤、糖尿病 B. 心血管病、恶性肿瘤、精神病
篮球一级裁判考试理论试题及答案(1)
篮球一级裁判考试理论试题及答案 一、是非题 1、在第一节比赛开始时，A队或B队将球投入本方球篮，并阻止对方获得球得分，裁判员认为合法。 2、篮球场长28米，宽15米，是由两条端线和两条边线为限定的区域，这四条线不是比赛场地的部分。 3、A5在后场控制球3秒钟时，被B4将球拍出界外，A队掷球入后场，A5在后场控制3秒种，裁判员判A5 8秒种违例。 4、A4在3分区投篮，当球在空中下落时，24秒种响，球中篮，裁判员判24秒违例，3分无效。 5、A6在后场向前场传球，当球触及了前场地面后，又回到后场，A5获得此球，裁判员判回场违例。 6、技术代表在比赛中，他的职责主要是监督记录台人员的工作，并协助主裁判员和副裁判员使比赛顺利进行。 7、A4和B4在罚球圈跳球时，A4朝对方球篮拍球，B4打A4的手犯规，球中篮，裁判员认为不是投篮动作犯规，判得分无效，由A队掷界外球。 8、篮圈就是实心钢材制成，内径45厘米，漆成黄色。 9、比赛中出现6打5，此时仅有5名队员的队控制球，裁判员发现后，立即停止比赛，纠正失误。 10、A队控制球时，A4两次运球违例，B队掷界外球可处理球之前B4对A4犯规，这是B队第五次犯规，裁判员判A队两次罚球。 11、A队控制球5秒种时，A4受伤，A队要求替换，裁判员允许，A队重
新掷界外球入场控制球，24秒钟应连续计算。 12、A5骑跨在限制区的线上，当接近3秒种时，他抬起限制区内的脚（另一脚在限制区外），而后又落入限制区，裁判员判3秒种违例。13、A4传球，球在篮圈水平面上下落时，A5接球扣篮，裁判员判A5干扰得分违例。 14、A4控制球，A5与B5双方犯规，双方各登记一次犯规后，裁判员判A队掷界外球。 15、A5投篮，球出手后，结束信号响，球触及篮圈后弹起，B4打掉球，裁判员认为合法。 16、场上出现打架事件，A队教练员进入场内指责B队队员，裁判员认为其未参与打架，不应判罚。 17、A4控制球时，用力过大，推倒了B4，裁判员判A4违反体育道德的犯规，此时，B5对A5侵人犯规（全队累计五次），裁判员认为罚则大致相等，在就近的圆圈内跳球继续比赛。 18、一个比赛队，他们的背心颜色相同，但短裤颜色虽一致，却不同背心的颜色，裁判允许。 19、一名队员侵人犯规或技术犯规已5次，应通知该队员立即离开比赛，他必须在1分种内被替换。 20、A5最末一次罚球投篮出手，B5摇动球篮，裁判员宣判A5罚中1分，未宣判B5技术犯规。 21、A队获得两罚一掷，当罚完第二次球后，A5侵人犯规（全队累计3次），裁判员判取消A队掷界外球，由B队掷界外球。 22、在一场比赛中，教练员两次违反体育道德的技术犯规，应被取消比赛资格。
篮球理论试题
篮球选项课初级班理论考试试题 一.填空题（每空1分，共25分） 1. 现代篮球运动是（）年由美国体育教师（）设计发明的，于（）年传入我国。 2. 1932年，在（）由葡萄牙、罗马尼亚、瑞士、意大利、希腊、拉托维亚、捷克斯洛伐克、阿根廷等欧美8国组织成立了（）。 3.在1936年的第（）届奥运会上，篮球运动被列为男子正式竞赛项目，从此正式登上国际竞技舞台。 4.1992年巴塞罗那第25届奥运会篮球赛中（）国（“”）进行了代表着高水平篮球运动的精彩表演。 5.中国女篮曾于1994年第12届世界锦标赛上获得第（）名。我国男篮也一直奋发努力，最好成绩是于（）年第（）届篮球锦标赛上获得的世界前（）名。 6.传切配合是进攻队员之间利用（）和（）等技术组成的简单配合。 7.根据2000年的篮球竞赛规则，篮球比赛中有关超过规定时间的违例有（）违例、（）违例、（）违例、（）违例。 8.一名运动员无论是侵人犯规和／或技术犯规，只要达到（）次，应该于30秒内被替换出场。而在一节中，某队任何队员被登记的侵人犯规和／或技术犯规总数已发生（）次时，则该队处于全队犯规处罚状态，在随后比赛的过程中如再犯规则被叛（）次罚球，而不是叛给对方掷球入界的球权。 9.篮球比赛的正规球场面积应该是（长）（），（宽）（），天花板或最低障碍物的高度应至少（）。 10.一般篮球比赛中采用两人裁判法，但是再一些水平较高的篮球比赛中，如美国的NBA比赛，我国的CBA比赛中已采用（），此裁判法将在国际篮联和世界各国逐步推行。 二.判断题（正确的打√，错误的打×。每题2分，共20分） 1.国际篮联组织下的世界篮球锦标赛和奥林匹克运动会篮球赛，以及其他洲际性国际竞赛活动，已成为各国人民业余文化娱乐的重要内容。（） 2.篮球运动在世界各国的开展比较普遍，特别是美国、中国、菲律宾等国家的更为普及，都有“篮球王国”之美誉。（） 3.篮球运动传入我国后直到1910年在旧中国的第1届全运会上才被列为表演项目。（） 4.所谓碰板投篮的瞄准点，是指以篮板的某一点作为瞄准点，投篮时将球投向这一点能够反弹入篮。（） 5.传球中，球的飞行速度仅仅取决于手腕和手指的用力大小。（） 6.半场人盯人防守战术，是由攻转守时，全队有组织的迅速退回后场，在半场内每人防守1个进攻队员的人盯人防守战术。（） 7.运球开始时，在球离开手前，中枢脚不可以离开地面。（） 8.某队员在比赛中，双脚站在3分线及以外区域（包括3分线），投篮命中后裁判判该队员得分。（） 9.裁判员如果判了对正在做投篮动作的队员犯规，进攻队员若未投中，应判给他或她仅仅两
大学体育理论考试试题
大学体育理论考试试题 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
一、选择题 1、无氧运动的锻炼方式有( ) （A） A 短距离疾跑 B慢跑 C 游泳 D健身操 2、心率作为反映人体（）功能的客观指标之一（A） A 心血管系统 B 身体形态 C 身体素质 D耐力素质 3、正常成年人的血量占体重的（）（B） A 6%--7% B 7%--8% C 8%--9% D 9%--10% 4、如果以健身为目的的锻炼，一般人的运动频率应以每周（）次以上为适宜（B） A 2 B 3 C 4 D 5 5、改善亚健康状态的一种最有效，最廉价的手段是：（）（B） A 心理咨询 B 健身运动 C音乐治疗 D社会交往 6、高等学校体育的目的就是以运动和( )为基本手段，对大学生机体进行科学的培养，在提高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中，进得、益智、促美，达到全面发展的教育总目的（B） A合理营养 B身体练习 C体育竞赛 D学习 7、根据目的、对象和社会施予的影响不同，目前通常认为体育可由哪三个主要部分组成 ( ) （A） A 学校体育，竞技体育和社会体育 B 娱乐体育，学校体育和竞技体育 C 社会体育，娱乐体育和学校体育 D 娱乐体育，社会体育和竞技体育 8、在原始社会，体育与生存需要之间的天然联系，主要表现在（）（A） A 谋生与防卫需要中 B 宗教与祭奠需要中 C 娱乐与游戏需要中 D 战争与掠夺需要中 9、社会环境引起的心理活动因素是复杂的，解决的办法也多种多样，但为了及时排除个人性格和心理状态中的不健康因素，宜采用下列哪种积极措施（）（C） A 采取睡眠疗法缓解精神疲劳 B 参加社交活动增添生活情趣 C 通过体育锻炼调节身心健康 D 广交知心朋友解除内心烦恼 10、体育作为一种传播体育价值观的理想载体，在激发爱国热情、振奋民族精神及培养社会公德等方面所引起的教育作用，是要教育人们（）（A ） A 积极参加社会体育 B 成为社会体育活动家 C 与社会保持一致性 D 树立个人奋斗目标 11、体育的娱乐功能，主要是为了满足下列哪方面的需要（）（C ） A 生存和发展需要 B 提高生物潜能的需要 C 精神和文化生活的需要 D 增强体质的需要 12、体育之所以具有军事功能，主要由于下列何种需要（）（B） A 娱乐与游戏 B 战争和训练士兵 C 保健和养生 D 竞技和运动 13、体育的经济功能，由下列哪个因素所决定（）（B） A 体育本身所具有的经济价值 B 体育与经济的相互促进作用 C 国民经济对体育的合理投资 D 体育促进了劳动生产力提高 14、体育的经济功能，最初是体育本身的发展，间接通过提高国民的身体素质，最终转化为（）（C） A 精神意志力 B 社会感染力 C 劳动生产力 D 政治鼓动力 15、我国高校体育的首要任务是（）（B）
篮球专项测试标准
黑龙江省普通高校体育专业篮球专项考试 测试内容和评分标准 （一）考试内容 1. 30秒投篮 2. 运球接行进间投篮 （二）考试方法与评分标准 （1）考试方法： 1. 30秒投篮 方法：考生站在罚球线后，听到开始指令后进行投篮，投篮后抢篮板球后运球至罚球线后再次投篮。（投篮区：罚球线后与罚球弧形成的半圆区）30秒停表。每名考生做2次，取最好成绩。 2. 运球接行进间投篮 方法：（在篮球半场按图示进行） 考生在准备区站好，听到开始指令后用右手做运球接行进间投篮，投中后运球在A区做一次背后运球后运球至第2准备区；进入第2准备区后返回用左手运球接行进间投篮，投中后运球在B区做一次后转身运球至第1准备区。 运球接行进间投篮往返2次，共投中4次篮。每名考生做2次，取最好成绩。
（2）评分标准： 1.每一次未完成背后运球、后转身运球扣3分，出现动作不完整、不规范、不连贯、不协调扣2分； 2.违反运球规则扣2分； 3.运球时没有进入准备区或A、B区时，每次扣1分； 4.违反考试方法所规定的手进行运球时，每次扣1分； 5.在一次运球考试中如果出现未进入准备区（A、B区）虚线区域的为违例扣15分，出现两次评为零分。 背后运球、后转身运球动作规格： 1.背后运球（右手为例）： 右手将球拉至身体后侧方，异侧脚前跨时，右手由身后作变向运球。球落于前跨脚跟侧后方，反弹至前跨脚侧前方。左手快速运球超越对手。 2.后转身运球（右手为例）： 运球后转身时，左脚为轴做后转身的同时。右手随着转身将球拉至身体的左侧前方。转身后左手快速运球超越对手。 （三）具体要求 1. 30秒钟投篮 （1）投篮方式不限 （2）投篮时脚不得过罚球线或踩罚球线，否则该次投篮投中无效。（投篮出手之后可过线或踩线） （3）运球时不得持球跑或运球违例，否则该次投篮投中无效。 2. 运球接行进间投篮 （1）运球、行进间投篮时按左、右手的要求进行。不得交换手运球，投篮不中进行补投时，左、右手不限。 （2）做背后、后转身运球时左、右手不限。 （3）进入准备区和A、B区是指脚踩线或进入区域上方。 注：1. 准备区是以中线与边线交点为圆心以1米为半径画出的扇形区域； 2. A、B区是以罚球线延长线的一点（距边线 3.5米）为圆心，以1米为 半径所形成的圆形区域； 3. A、B区的违例区是以罚球线延长线的一点（距边线3.5米）为圆心，以 0.8米为半径所形成的圆形区域； 4. 准备区的违例区是以中线与边线的交点为圆心以1.3米为半径画出的扇 型区域。
篮球运动理论考试试题A标准答案
篮球运动理论考试试题A 标准答案 Final approval draft on November 22, 2020
《篮球运动理论》考试试题A标准答案 系别：班级：学号：姓名：成绩： 一、名词解释（每题4分，共计16分） 1、移动技术： 答案：指篮球比赛中队员为了改变位置、方向、速度和争取高度等所采用各种脚步动作总称。 2、投篮： 答案：投篮是进攻队员为将球投入篮筐而采用的各种专门的动作方法的总称。 3、篮球战术： 答案：为篮球比赛中队员与队员之间有策略、有组织、有意识的协同运用技术进行攻守对抗的布阵行动，是以篮球技术为基础，在一定的战术指导思想和战术意识支配下的集体攻守方法。 4、快攻： 答案：是由防守转入进攻时全队以最快的速度、最短的时间，将球推进至前场，争取造成人数上和位置上的优势，以多打少，果断而合理地进行快速攻击的一种进攻战术。 二、填空题（每题2分，共计20分） 1、篮球运动是年，由美国体育教师发明的。 答案：（1891）（詹姆斯.奈史密斯） 2、篮球运动是年第届奥运会正式列入比赛项目。 答案：（1936）（11） 3、女子篮球运动是年正式列入第届奥运会比赛项目。 答案：（1976）（21） 4、篮球运动教学中，常用的教学方法有、、 完整与分解相结合的方法以下3种。 答案：（讲解示范法）（错误纠正法） 5、重复训练法可以分为和。 答案：（连续重复训练法）（间歇重复训练法） 6、急停的方法有和两种。 答案：（跨步急停）（跳步急停） 7、篮球技术通常可分为、和两大体系。 答案：（进攻）（防守） 8、篮球战术是由、和方法三个基本要素构成的。 答案：（技术）（阵势） 9、快攻是由、、结束三个阶段所组成。 答案：（发动与接应）（推进）
篮球选项课理论试题库 答案
篮球选项课理论试题库 一、填空 基础部分 1、现代篮球运动是1895年由美国国际基督教青年协会派往中国（天津）青年会第一任总干事来会理介绍传入我国。 2、1910年旧中国第1届全运会上篮球竞赛列为表演项目。1914年（篮球）列为正式体育竞赛项目。 3、我国女子篮球运动员首先入选WNBA的选手是（郑海霞）。 4、全国男子篮球甲级联赛采用的是（）和（）的新赛制。 5、20世纪50～60年代战术特点是进攻中以高大中锋强攻篮下和快攻为主要形式：防守主要以（联防）和（）较为盛行。 6、.篮球运动发展历程，以运动演进史实为证，概括其演进与发展大体上经过了五个时期，即（）、（）、（）、（）、（）。 7、衡量篮球运动员个人专项素质水平高低应表现为运动员高超技术、顽强作风、良好身体素质和（）的高度统一。 8、男子篮球在奥运会中获冠军次数最多的队是（），在世界锦标赛中获得冠军次数最多的球队是（）。 9、（ 1995 ）年中国开始举办篮球职业联赛。 10、1992年美国“梦之队”首次参加第25届奥运会比赛，并获得（冠军）。 11、中国大学生篮球协会推出了CUBA联赛是在（ 1996 ）年。 12、篮球技术已形成了（进攻）和（防守）两大类。 13、篮球技术主要由（）、（）、（）、（）、（）等动作组成。 14、投篮时下肢蹬伸，同时依势伸腰展腹，抬肘上伸前臂，手腕前屈，以指端拨球，最后通过（）柔和用力将球投出。 15、持球突破技术动作主要由蹬跨（）、（）和加速等几个环节组成。 16、抢防守篮板球要做好以下几点：观察、预堵、（）、（）、起跳与（）。 17、篮球战术中队员的位置一般分为（中锋）、（前锋）、（后卫）。 18、篮球进攻战术基础配合有传切、（）、策应、（）。 19、根据掩护位置和方向的不同，掩护可分为（）、（）和后掩护三种形式。
(完整版)体育基础理论试题和答案
理论课试题 1、体育是一种特殊的社会现象，它是以发展身体，增强体 质、增进健康为基本特征的教育过程和___c___活动。 A、生产 B、劳动 C、社会文化 2、现代体育的范畴包括竞技体育、__c____和群众体育三个方面。 A、中学体育 B、大学体育 C、学校体育 3、学校体育是指通过体育课教学、__c___和训练以及运动 竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。 A、早操 B、课间操 C、课外体育锻炼 4、群众体育是指广大国民以锻炼身体来增强体质、增进健 康、调节精神和丰富社会文化生活为目的的___b___活动。 A、经济 B、体育 C、商业 5、体育的功能包括___a___、教育功能、娱乐功能。 A、健身功能 B、健美功能 C、健康功能
6、高等学校体育的目的就是以运动和 b 为基本手段， 对大学生机体进行科学的培养，在提高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中，进得、益智、促美，达到全面发展的教育总目的。 A、合理营养 B、身体练习 C、体育竞赛 7、高等学校体育的目的是通过增强学生体质，促进身心健 康，掌握体育三基， a 培养审美和创造美的能力及培养高水平运动员来具体实现的。 Ａ、培养道德品质 B、提高运动水平 C、提高身体机能 8、高等学校体育的基本组织形式有 c 、课余体育活动。 A、体育训练 B、体育竞赛 C、体育课程 9、竞技体育是为了最大限度的发挥个人或集体的运动能力 去争取优异成绩而进行的 a 和竞赛。 A、运动训练 B、理论教学 C、基础练习 10、公元前300年，古希腊伟大思想家亚里士多德提出“ b ”名言。
篮球理论考试题库完整
名词解释 1、篮球运动：是一种充分利用人的四肢、躯体和头脑的体育运动。 2、进攻基础配合：是指进攻时两、三人之间有组织有目的的协同行动，它包括传切配合、策应配合、突分配合、掩护与挡折配合和快攻配合。 3、区域联防：是每个队员负责防守一定的区域，严密防守进入该区域的球和进攻队员，并与同伴协同配合，用一定的队形把每个区域都有机地联系起来的一种集体防守战术。 4、体育：体育是以身体活动为媒介，以谋求个人身心健康、全面发展为直接目的，并以培养完善的社会公民为终极目标的一种社会文化现象或教育过程。 5、突分配合：进攻队员运球或运球突破，遇到对方协防时，及时将球传给插入防守空隙地带接应的同伴，这种突破中根据情况及时传球的配合叫突分配合。 6、快攻：快攻是由防守进入进攻时以最快的速度，最短的时间，在人数上造成以多打少的优势或在人数相等以及人数少于对方的情况下，趁对方立足未稳，果断而合理地进行攻击的一种快速进攻战术。 7、终身体育：是指人们在一生中所进行的身体锻炼和所受到的各种体育教育的总和。 8、篮球基本技术：是指篮球运动所运用的符合人体运动解剖学和生物力学原理，是在篮球比赛中所运用的各种专门动作的总称。它分为进攻和防守两大部分，他们是篮球比赛的基础。 9、疲劳：人们经过连续工作、学习、锻炼后，身体各器官系统的功能和能力开始逐渐下降，这种现象叫做疲劳。 10、策应配合：策应配合是进攻队员背对或侧对球篮接球后，作为进攻的枢纽，与同伴的
切入相结合以摆脱防守，或传给外线同伴投篮的一种配合形式。策应的位置可分内策应和外策应。 11、篮球战术：是指在篮球比赛中，根据篮球运动的特点和具体对象确定的攻、防集体配合，以及全队协调行动的特定组织形式和方法。 12、防守基础配合：是防守中两三人之间有目的、有组织的协同行动。它包括挤、穿配合、换防 合和协防（补防、夹击等）配合。 13、什么叫侧掩护？（并用图示说明）：掩护者跑到被掩护者的体侧进行掩护，称为侧掩护。如图4传给5后，给另一侧的6做侧掩护，让6摆脱切入要球进攻。 14、合理营养的概念？合理营养是指：对人体提供合理卫生要求的平衡膳食，使膳食的质和量都能适应人体的生理、生活、劳动以及生理活动的需要。合理营养有利于某些疾病的预防和治疗。合理营养，指提供人体全面的营养素，即包括糖、脂肪、蛋白质、维生素、水、矿物质等六大营养素。 15、奥林匹克的格言是什么？出自哪本书？奥林匹克运动中的口号和座右铭——更快、更高、更强。出自《奥林匹克宪章》。 16、第一届现代奥运会哪一年举行、地点？当时有几个国家参加？几年举行一次？ 答：第一届现代奥运会于1896年在雅典举行。当时共有13个国家参加。现代奥运会每四年举行一次。 填空题 1、随着人类社会产生萌发的体育，同样也随着社会进步而发展和完善，体育发展经过了萌芽时期的体育、独立形态的体育、渐成科学体系的体育三个阶段。 2、运动损伤的分类方法较多，按损伤组织创口界面分开放性损伤和闭合性损
篮球考试题目及答案分析
一、选择题：要求每题的字数不超过60 个（包括标点符号）；每题的答案确定为三选一，即：A、B、C 三个答案，在三个答案中必须注明一个正确答案。 1 篮球运动的创始人奈史密斯出生于（B）：A 美国B 加拿大C 英国 2 篮球运动创始于（B）年：A 1681年B 1891年C 1781年 3 篮球运动传入中国的时间是（B）：A 1894年B 1895年C 1897年 4 篮球运动区别于其它球类项目的最大特征是（A ）：A 对抗的高空性B 快速性 C 智慧性 5 篮球运动列为现代奥运会的正式比赛项目是在（C ）年：A 1928 年B 1932 年 C 1936年 6 中国大学生篮球协会推行CUBA 联赛是在（B）：A 1995年B 1996年C 1998 年 7国际篮联规定供国际比赛用的标准场地为（B） : A长26米，宽14米；B 长28 米，宽15 米； C 长30 米，宽16 米 14 变速跑是队员在跑动中（B）来完成攻守任务的一种方法。A 突然改变方 向； B 利用速度的变换 C 突然制动速度 15 传球时，手腕、手指力量作用于球的正后方，则球飞行方向是向前而且是（B） A 沿弧线飞行的 B 平直的 C 折线弹出的 16 投篮队员与篮板形成什么样的角度和位置时采用碰板投篮效果好（C）： A 46—60度角 B 70—90度角 C 15—45度角 11投篮出手要有正确的抛物线，（B）是比较理想的抛物线，容易命中。A高抛物线 B 中等的抛物线 C 低抛物线 12 在进行间低手投篮时，大都是使球围绕横轴（A）：A 向前旋转B 向恻旋转C 向后旋转 13投篮是靠（C）最后集中到手腕、手指上将球投出。A腰腹伸展力量B手臂力量 C 身体各部的综合力量 41 原地单手肩上投篮时，球离手的一刹那应是（C）：A 食指用力拨球B 中指用力拨球 C 中指、食指用力拨球 42 在原地运球时，手按拍球的（A）：A 正上方B 后上方C 前上方 16防守无球队员时一般应站在（C）位置上：A对手与球篮之间的有利B对 手与篮之间远离球的一侧 C 对手与球篮之间偏向有球一侧的 17防守持球队员时一般应站在（B）位置上，对手离篮远则离对手远些，离篮近则近些。 A 对手与球篮之间远离球的一侧 B 对手与球篮之间的有利 C 对手与球篮之间偏向有球一侧的 18 抢篮板球的前提是（B）：A 抢球动作B 抢占位置C 抢球后的动作 19无论进攻队员和防守队员，抢篮板球时，都应（C）: A抢占在对手与球篮之间靠外线的位置 B 抢占在对手的后面 C 抢占在对手与球篮之间靠内线的位置 20战术基础配合是（B）有目的、有组织、协调行动的方法。A个人B二三人之间 C 全队 21 组成篮球战术的基本要素是（C）：A 位置、路线、时机B 技术、配合、意识 C 方法、技术、形式 22突分配合是持球队员突破后利用（B）与同伴配合的方法。A投篮B传球C 运球23在比赛中，（B）发动快攻成功率最高。A抢获后场篮板球后B抢断得球 后 C 掷端线界外球时 24 发动快攻的首要条件是（C）：A 良好的体力B 熟练的技术C 强烈的快攻意识 25 进攻战术基础配合包括（C）：A 二三人半场进攻配合B 传切配合、定位掩护
大学体育理论考试试题word版本
一、选择题 1、无氧运动的锻炼方式有( )？（A） A 短距离疾跑B慢跑C 游泳D健身操 2、心率作为反映人体（）功能的客观指标之一？（A） A 心血管系统 B 身体形态 C 身体素质D耐力素质 3、正常成年人的血量占体重的（）？（B） A 6%--7% B 7%--8% C 8%--9% D 9%--10% 4、如果以健身为目的的锻炼，一般人的运动频率应以每周（）次以上为适宜？（B） A 2 B 3 C 4 D 5 5、改善亚健康状态的一种最有效，最廉价的手段是：（）（B） A 心理咨询 B 健身运动C音乐治疗D社会交往 6、高等学校体育的目的就是以运动和( )为基本手段，对大学生机体进行科学的培养，在提高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中，进得、益智、促美，达到全面发展的教育总目的？（B） A合理营养B身体练习C体育竞赛D学习 7、根据目的、对象和社会施予的影响不同，目前通常认为体育可由哪三个主要部分组成？( ) （A） A 学校体育，竞技体育和社会体育 B 娱乐体育，学校体育和竞技体育 C 社会体育，娱乐体育和学校体育 D 娱乐体育，社会体育和竞技体育 8、在原始社会，体育与生存需要之间的天然联系，主要表现在（） （A）A 谋生与防卫需要中 B 宗教与祭奠需要中C 娱乐与游戏需要中D 战争与掠夺需要中 9、社会环境引起的心理活动因素是复杂的，解决的办法也多种多样，但为了及时排除个人性格和心理状态中的不健康因素，宜采用下列哪种积极措施？（）（C） A 采取睡眠疗法缓解精神疲劳 B 参加社交活动增添生活情趣 C 通过体育锻炼调节身心健康 D 广交知心朋友解除内心烦恼 10、体育作为一种传播体育价值观的理想载体，在激发爱国热情、振奋民族精神及培养社会公德等方面所引起的教育作用，是要教育人们（）（A ） A 积极参加社会体育 B 成为社会体育活动家 C 与社会保持一致性 D 树立个人奋斗目标 11、体育的娱乐功能，主要是为了满足下列哪方面的需要（）（C ） A 生存和发展需要 B 提高生物潜能的需要 C 精神和文化生活的需要 D 增强体质的需要