一年级数学下册长度单位专项练习题

一年级数学下册长度单位练习题

一、量一量，填一填（每空2分，共22分）

1、用尺量数学课本的长约是（）厘米，量数学课本的宽约是（）厘米。

2、用尺量美术课本的长约是（）厘米，量美术课本的宽约是（）厘米。

3、走10步，大约走了（）米；蹦两下，大约蹦了（）米。

4、你自己的文具盒的长约是（）厘米，宽约是（）厘米，高约是（）厘米。

5、量一量爸爸或妈妈的肩宽（）厘米，腰围（）厘米。

二、想一想，填一填（每空2分，共10分）

1、2米=（）厘米

2、500厘米=（）米

3、4米20厘米=（）厘米

4、25厘米+75厘米=（）米

5、你自己身高是（）厘米

三、在（）里填上“米”或“厘米”（每空2分，共8分）

1、语文书长约21（）。

2、小明身高约128（）。

3、教室门高约2（）。

4、学校操场的长约80（）。

四、从小到大排列（每空2分，共8分）

190厘米 2米 220厘米 3米

（）<（）<（）<（）

五、画一条3厘米长的线段。（3分）

六、先估计，再量一量（每空2分，共14分）

七、计算（每空2分，共24分）

1、25厘米-9厘米=（）厘米

2、300厘米+500厘米=（）米

3 、7米50厘米-4米30厘米=（）米（）厘米

4、12米-9米＝（）厘米3米-50厘米＝（）米

5、42厘米+58厘米＝（）米 120厘米+60厘米＝（）米

6、3元+8元＝（）角 5元-1角＝（）元

7、9角+1元1角＝（）元 1元-7角＝（）角

八、量一量你自己卧室房门的高和宽，然后算一算高比宽多多少厘米（5分）

九、量一量爸爸、妈妈和自己的身高，看看谁最高，最高的比其他两个人高多少？（6分）

一、填空。

1、1米=（）厘米

2、量比较长的物体，可以用（）做单位，量比较短的物体，可以用（）

做单位。

3、在下面的（）里填上合适的单位。

我们喝水的保温杯高40（）我们的新华字典厚约5（）

驼鸟身高1（）22（）教室的椅子高70（）

4、在（）里填上“＞”、“＜”或“=”。

3米（）3厘米 30厘米（）29厘米

1米（）100厘米 3米（）2米75 厘米

5、在（）里填上合适的数。

25米－8米=（）米40厘米＋26厘米=（）厘米

30米＋15米=（）米60厘米－16厘米=（）厘米

1米－12厘米=（）厘米

5、

7、

二、正确的在（）里画√，错误的在（）里画×。

1、小明今年读二年级了，他的身高是128厘米。（）

2、1米的绳子比100厘米的绳子长。（）

3、画一条6厘米长的线段，从尺子的刻度1画到6。（）

4、爸爸的身高有178米。（）

三、做一做。

我估计我的铅笔盒长（）厘米，用尺量铅笔盒的长是（）厘米。

四、动脑筋。

1、一根绳子对折再对折后长2厘米，这根绳子全长（）厘米。

2、用一把25厘米长的直尺量1米长的纸条，需要量（）次。

3、游泳池长50米，小明游了一个来回，一共游了（）米。

最新人教版二年级数学上册《长度单位》教案

第一单元：单元教学计划 单元教学内容：第一单元（长度单位） 单元教材分析： 通过第一学期的“比长短”的学习，学习已经对长、短的概念有了初步的认识，并会直观比较一些物体的长短。本单元在此基础上教学一些计量长度的知识，帮助学生认识长度单位，初步建立1厘米和1米的长度观念，并初步认识线段。主要特点有： 1、注意呈现知识的形成过程，使学生通过亲身经历学习数学知识。 2、通过多种方式帮助学生建立1厘米、1米的长度观念。 3、改变了线段的编排。 单元教学要求： 1、学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。 2、在活动中，学生认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米、1米的长度观念，知道1米=100厘米。 3、学生初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）。 4、在建立长度观念的基础上，培养学生估量物体长度的意识。 5、学生初步认识线段，学习用刻度尺和画线段的长度（限整厘米）。 单元教学重、难点： 1、在活动中，学生认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米、1米的长度观念，知道1米=100厘米。 2、建立长度观念的基础上，培养学生估量物体长度的意识。 单元课时安排：约4课时 第1课时统一长度单位

教学内容： 课本P1、2，例1 教学目标： 1、学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。 2、让学生在具体活动中用不同的物品作计量单位去测量同一长度，来经历统一长度单位的必要性。 教学重点、难点： 学生在具体活动中用不同的物品作计量单位去测量同一长度，来经历统一长度单位的必要性。 教学准备： 圆形、正方形、三角形、曲别针、铅笔、橡皮等。 教学过程： 一、情景导入，激发兴趣 谈话：老师想要知道这本数学书的宽是多少，你们能帮助老师想想可以用什么办法？学生发挥想象，各抒己见。 [设计意图]：从学生身边的熟悉的事物引入，激发学生学习的兴趣。 二、组织活动，体验数学 （一）、组织学生用不同的物品作标准量同一长度。 1、教师先明确活动的方法。新课标第一网 （1）、作为标准的物品要一个接一个地摆放，要放平摆直。 （2）、学生以四人小组为单位，每人从四件物品中（圆形、正方形、曲别针、三角形）选取一件不同的物品去量。 （3）、量好后四人小组交流汇报自己量的结果，并思考：为什么都是量数学书的宽，而量出的结果却不一样呢？ 2、学生活动，教师巡视指导。 3、全班交流汇报。

人教版一年级数学上册长度单位教案

一、长度单位的知识点 1、尺子是测量物体长度的工具，常用的长度单位有：米和厘米。食指的宽度约有1厘米，伸开双臂大约1米。1米=100厘米100厘米=1米。 2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。 3、测量物体长度时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看右端对着刻度几，就是几厘米。物体长度=较大数-较小数，例如：从刻度“0”到刻度“6”之间是6厘米（6-0=6），从刻度“6”到刻度“9”之间是3厘米(9-6=3)；还可以用数一数的方法数出物体的长度。(算，数) 4、线段是直的，可以量出长度。 5、画线段的方法:从尺子的“0”刻度开始画起，长度是几就画到几。（找点画线；有时还要先算出长度再画线。如画一条比6厘米短2厘米的线段。） 第1单元长度单位 第1课时认识厘米用厘米量 【学习内容】： 课本P2-3，例1、2、3 【学习目标】： 1.学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。 2.让学生在具体活动中用身体作计量单位去测量同一长度，来经历统一长度单位的必要性。 3.认识尺子并知道尺子的作用，能用尺子进行正确地测量物体。（限整厘米） 4.让学生通过看一看，比一比，量一量等实践活动了解认识长度单位

厘米，初步建立1厘米的长度观念。 【学习重点、难点】： 认识厘米，并学会用厘米测量。 【学习过程】： 一、情景导入，激发兴趣 谈话：古时候人们是怎样测量物体的长度呢？ 学生发挥想象，各抒己见。 [设计意图]：从学生身边的熟悉的事物引入，激发学生学习的兴趣。 二、组织活动，体验统一长度单位的必要性 组织学生用身体作标准量同一长度。 1.教师先明确活动的方法。 2.学生活动，教师巡视指导。 3.全班交流汇报。 得出：因为每个人的手不同，所以量的结果不同。因此，有必要用一个统一的长度来测量物体。 三、认识尺子 1、为了准确、方便地表示物体的长度，人们发明了带有刻度的 尺子。 2、介绍认识尺子。 为了便于交流，尺子上的刻度作了统一规定。要知道物体的长度，可以用尺来量。 [设计意图]：介绍认识尺子提高学生的知识面，为下面的学习作准备。 四、操作活动，建立表象

人教版一年级数学下册解决问题专项练习

精品教育 一年级下册数学解决问题专项检测（1） 姓名一 - 计分 1、’电话机0录音机p遥控车&书 42元80元28元9元 ①录音机比书贵多少兀？ ②小明买电话机找回8元钱。小明付了多少钱？ ③笑笑有70元钱，可以买和，正好花完。 2、一年级有93人去春游，租了两辆大客车。还有几个人没有上车? 答：还有（）人没有上车 3、 足球跳绳毽子 原有45个()个50个 借出20个36个()个 还剩()个24个26 4、小明和小芳一起做跳绳，小明跳了67下，小芳跳了48下。小芳再跳多少下就和小 -可编辑-

明跳的一样多? 5、果园里有桃树66棵，梨树38棵。 (1)桃树和梨树一共有多少棵？(2)桃树比梨树多多少棵？ 6、同学们在收废电池，小丽收了35节，小亮收了20节，小娟收了16节。他们3人一共收了多少节废电池？ 7、衬衣47元帽子8元裤子54元鞋28元 ①爸爸给小明买了一顶帽子和一双鞋，一共用了多少钱？ ②衬衣比裤子便宜多少钱？ ③爸爸买一件衬衣，付出50元，应找回多少钱? ④你还能提出和解决哪些数学问题？| 问题: 算式： &有28人参加跳绳比赛。 参加踢毽子的比参加跳绳的多17人。

(3) 踢毽子与踢球的一共有多少人? (4 )参加 ( )的人数最多，参加( )的人数最少。 (5)你还能提出哪些问题？你能解决吗？ 问题： ？ 算式： _______________________________________ 9、 商店卖了 38个西瓜，还剩20个，商店原来有多少？ 10、 庆六一要做一批纸花，已经做了 38朵，还有20朵没有做，这批纸花一共有多少 朵？ 11、 小丽今年9岁，妈妈今年36岁，妈妈和小丽相差多少岁？ 12、 一班共46人，大家一起来做操，小明前面有 20人，那么小明的后面有多少人? (1)踢毽子的有多少人? (2) 踢球的有多少人?

新人教版 一年级下册数学专项练习题及答案

新人教版一年级下册数学专项练习题及答案 一、一年级下册解答题应用题 1．一本书共48页，云云每天看25页，两天能看完吗? 2． 3．谁吃的虫子最多？（画“o”）谁吃的虫子最少？（画“√”） 4．看图列式计算。 5．果园里有桃树66棵，梨树8棵。 （1）桃树和梨树一共有多少棵？ （2）桃树比梨树多多少棵？ 6． （1）买一件衣服和一条裤子一共需要多少钱？ （2）一个书包比一个铅笔盒贵多少钱？ （3）用38元钱正好可以买上面________和________两种东西（填序号）。

7． 8．一年级同学去旅游。第一辆车能坐30人，第二辆车能坐45人，一共可以坐多少人？9．看图列式计算。 10．一辆公交车上有24名乘客，在北街小学下车8人，又上来了6人，这时车上有多少人？ 11．照样子画跷跷板。 12． 13．有11支蜡烛，吹灭了9支，还有多少支亮着？

14．小明比爷爷小多少岁？ 15．圈一圈，算一算。 15－6＝ 16．有多少个桃子？ 17． （1）小汽车比布娃娃贵多少元钱？ （2）小红想买一辆小汽车和一架飞机，一共要付多少元钱？（3）小明带了100元，想买这三种玩具，钱够吗？

18． 19．比多几只？ 20．哥哥比妹妹多套中几个？ 21． 22．看图列式。

23． 24． 25． （1）比贵多少钱？ （2）李叔叔买一顶帽子，付给售货员20元，应找回多少钱？（3）请你提出一个其他的数学问题并解答。 26．看图回答

（1）小客车和小汽车一共有多少名乘客？ （2）大客车比小客车多几名乘客？ （3）请你再提出一个数学问题，并解答。 27． 28．一共有16个小朋友，房子里有几个? 29．草地上有9只白鸽子，16只黑鸽子。黑鸽子比白鸽子多多少只？30． 31．填表。 原有36个45根（）个 借出10个（）根25个 还剩（）个20根25个

部编一年级下册数学长度单位专项练习题

一年级数学下册长度单位练习题 一、量一量，填一填（每空2分，共22分） 1、用尺量数学课本的长约是（）厘米，量数学课本的宽约是（）厘米。 2、用尺量美术课本的长约是（）厘米，量美术课本的宽约是（）厘米。 3、走10步，大约走了（）米；蹦两下，大约蹦了（）米。 4、你自己的文具盒的长约是（）厘米，宽约是（）厘米，高约是（）厘米。 5、量一量爸爸或妈妈的肩宽（）厘米，腰围（）厘米。 二、想一想，填一填（每空2分，共10分） 1、2米=（）厘米 2、500厘米=（）米 3、4米20厘米=（）厘米 4、25厘米+75厘米=（）米 5、你自己身高是（）厘米 三、在（）里填上“米”或“厘米”（每空2分，共8分） 1、语文书长约21（）。 2、小明身高约128（）。 3、教室门高约2（）。 4、学校操场的长约80（）。 四、从小到大排列（每空2分，共8分） 190厘米 2米 220厘米 3米 （）<（）<（）<（）

五、画一条3厘米长的线段。（3分） 六、先估计，再量一量（每空2分，共14分） 七、计算（每空2分，共24分） 1、25厘米-9厘米=（）厘米 2、300厘米+500厘米=（）米 3 、7米50厘米-4米30厘米=（）米（）厘米 4、12米-9米＝（）厘米3米-50厘米＝（）米 5、42厘米+58厘米＝（）米 120厘米+60厘米＝（）米 6、3元+8元＝（）角 5元-1角＝（）元 7、9角+1元1角＝（）元 1元-7角＝（）角 八、量一量你自己卧室房门的高和宽，然后算一算高比宽多多少厘米（5分） 九、量一量爸爸、妈妈和自己的身高，看看谁最高，最高的比其他两个人高多少？（6分）

人教版一年级数学下册专项突破--分类与整理(附答案)

人教版一年级数学下册专项突破-分类与整理（附答 案） 一、找出每组中不是同一类的，在下面的()里画“△”。(每题3 分，共6分) 1． 2． 二、填一填。(每空2分，共20分) 1．下面是东方商厦各楼层经销商品的布局表。 楼层一楼二楼三楼四楼 经销商品食品家用电器服装家具 王阿姨要买一台吸尘器和一个茶几，她应该分别到()楼和()楼。 2． 这7只动物可以按()和()分两类。 3．

这些图形可以按()去分，也可以按()去分。4． 图中人物可以按()去分，也可以按()去分。5．填序号。 水果有()，蔬菜有()。 三、快乐的课外活动。(1题8分，2题4分，共12分) 1．按活动项目分一分、涂一涂。

2．如果把这些同学分成两组，可以怎样分？填一填。 四、图片中的水果分一分。(1题18分，2题6分，共24分) 1．按水果的种类分一分，在下面涂一涂、填一填。 一共()个，()最多，()最少。 橘子比桃多几个？ 桃比苹果少几个？ 2．按卡片的形状分一分，在下面涂一涂、填一填。

五、下面是某班同学最喜欢的交通工具调查情况。(1题10分，5题4 分，其余每题2分，共20分) 1．根据上图填写下表。 2.最喜欢()的同学最多。 3．最喜欢()的同学最少。

4．最喜欢坐飞机的比最喜欢坐火车的多()人。 5．自己提出一个问题并解答。 六、图形世界。(1题14分，2题4分，共18分) 1．按形状分一分，涂一涂。 2．如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。

答案 一、1．()(△)()()() 2．()()(△)()() 二、1．二四 2．水中游的地上跑的(答案不唯一) 3．颜色形状(答案不唯一) 4．大人与小孩男女(答案不唯一) 5．①③⑤⑦⑨⑩?②④⑥⑧? 三、1．略 2． 四、1．涂略76316橘子桃7－3＝46－3＝3 2．涂略466 五、1．58729 2．坐飞机 3.骑自行车 4．15．略 六、1．略 2．

人教版二年级数学长度单位试题

二年级数学长度单位试题 一、排一排 1.按从小到大的顺序排列 12厘米2厘米20厘米29厘米 2.按从大到小的顺序排列 11厘米4厘米7厘米21厘米 二、在括号里填上合适的单位 3.一支粉笔长是7（） 4.铅笔盒长是23（） 5.教室宽6（） 6.一棵树高（） 7.小明的身高130（） 8.操场长80（） 9.手掌宽7（）10.毛巾宽29（）11.教学楼高10（）12.妈妈身高165（）13.铅笔长11（）14.教室门高2（）15.一张床长2（）16.茶杯高10（）17.小刀长5（）18.电视塔120（）19.语文书长21（）20.一张桌子高80（）21.图钉的长是1（）22.一根针长5（）23.筷子长15（） 24.红领巾最长的边长50（）25.电视屏幕的宽是29（） 三、小小会计师 20厘米—（）厘米=1米 1米—10厘米=( )厘米 95厘米+5厘米=（）米 84厘米+16厘米=（）厘米=（）米 76厘米—18厘米+14厘米=（）厘米 2米—10厘米=（）米（）厘米 72厘米+8厘米+24厘米=（）米（）厘米 100米—55米=（）米 26厘米+8厘米=（）厘米 10米—5米=（）厘米 70厘米—7厘米=（）厘米 1米+4米+（）=15米 23厘米—（）厘米=8厘米 400厘米=（）米 250厘米=（）米（）厘米 1米—12厘米=（）厘米 2米—20厘米=（）米（）厘米 四、小小画师 1.画一条长3厘米的线段

2.先画一条5厘米长的线段，再画一条比它短2厘米的线段 3.画一条比4厘米长2厘米的线段 4.画一条比8厘米短1厘米的线段 5.画一个四边长为3厘米的正方形 6.画一个三条边都是4厘米的的三角形 7.用两条长2厘米的线段组成一个图形 8.画一条比6厘米长1厘米的线段

一年级数学下册长度单位练习题

一年级数学下册长度单位练习题 一、填一填 1、数学课本的长约是（）厘米，行知天下的宽约是（）厘米。 2、美术课本的长约是（）厘米，音乐课本的宽约是（）厘米。 3、大拇指的宽约1（） 4、你自己的文具盒的长约是18（），宽约是8（）。 二、单位换算 1、2米=（）厘米 2、500厘米=（）米 3、4米50厘米=（）厘米 4、25厘米+75厘米=（）米 5、你自己身高是（）厘米=（）米（）厘米 三、在（）里填上“米”或“厘米” 1、数学书长约21（）。 2、爸爸的身高约180（）。 3、教室门高约2（）。 4、学校操场的长约100（）。 四、从小到大排列

120米2米220厘米13米 （）<（）<（）<（） 五、画一条比3厘米长2厘米的线段。 长度单位换算练习题一、阅读并熟记 1厘米=10毫米 1米=10分米=100厘米=1000毫米 1分米=10厘米=100毫米 1千米=1000米 二、基础题 2厘米=（）毫米 50毫米=（）厘米 4厘米=（）毫米 80毫米=（）厘米 2分米=（）厘米=（）毫米

5分米=（）厘米=（）毫米 1米=（）分米=（）厘米=（）毫米 三、填上合适的单位 1．常见的长度单位有：（）、（）、（）、（）和（）。 2．乐乐家离图书馆3000米，合（）千米。 3．汽车每小时行驶60（） 4．一支铅笔约长185（） 四、在○里填上“﹥”、“﹤”、“＝”。 70毫米○70厘米3千米○2970米 7厘米＋23厘米○3米6分米○58厘米 1米－2分米○8分米60毫米○6厘米 4分米○39厘米5千米○4500米 300厘米○40分米2厘米○10毫米 3米○25分米1米○2分米30厘米 五、算一算。 87毫米－37毫米＝( )毫米＝( )厘米 1米－70厘米＝( )厘米＝( )分米 70毫米＋3厘米＝( )厘米＝( )分米

一年级下册数学专项练习

一年级下册数学专项练习

一年级数学认识图形专项练习题 一、填空。 （1）长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。 （2）用（）根小棒可以摆一个长方形。 （3）用（）根小棒可以摆一个正方形。 （4）用（）根小棒可以摆一个三角形。 （5）硬币是（）的；红领巾是（）形；课桌面是（）形。 （6） 从左往右数第（）个是圆形，第（）个是正方形，一共有（）个长方形 二、 有（）有（） 三、给涂上颜色。 四、给涂上颜色。 五、给△涂上颜色。 六、给○涂上颜色。

形 一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。 二、请在下面图形中找一找，是长方形的打“√”，是正方形的画“△”，是圆的画“☆”。 （）（）（）（）（）（）（） 三、我会填。 1、长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）边。 2、用（）根小棒可以摆一个长方形；用（）根小棒可以摆一个三角形。 3、硬币是（）形；红领巾是（）形；课桌面是（）形。 4、长方形相对的边（）；（）形四条边一样；平行四边形相对的边（）。 5、 从左往右数第（）个是圆形，第（）个是正方形，一共有（）个长方形。 四、我会判断。 1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。（） 3、长方形就是正方形。（） 2、两个三角形可以拼成一个四边形。（） 五、选择正确的答案

1、像这样先折后剪会得到一个（）图形。 A、正方形 B、长方形 C、平行四边形 D、圆形 2、下图是小男孩用手中的长方体和笔，最多可以画 出（）个不同的长方形。 A、6个 B、4个 C、3个 六、我会连线。 下面的一块是从上面哪一块中剪下来的，用线连一连。 七、将下面的图形个数填在（）里。 长方形有（）个， 正方形有（）个， 圆 形 有 （

人教版二年级数学上册长度单位练习题

人教版二年级数学上册长度单位练习题 一、在○里填上＞、＜或＝。 3米○30厘米60厘米○100厘米2米○20厘米 1米○100厘米4厘米○1米50米○5米 二、在（）里填上合适的长度单位（米或厘米）。 （1）一枝蜡笔长10（）（2）姐姐身高是1（）46（）；（3）一条裤子长1（）（4）一把剪刀长13（） （5）一幢大楼高56（）（6）一根丝瓜长60（） （7）教室门高2（）（8）写字台高80（） （9）一条成人围巾长2（）（10）练习本长22（） 三、将下面的长度按从小到大的顺序排一排。 40厘米1米1厘米10厘米 四、解决问题。 1、一捆绳子长15米，第一次用去5米，第二次用去6米，一共用去多少米？还剩下多少米？ 2、一枝蜡笔用去2厘米，还剩下8厘米，这枝蜡笔原来长多少厘米？

一、在○里填上“>”“< ”或“ =”。 5米○5厘米 1米20厘米○100厘米100米○1厘米 200厘米○2米 98厘米○1米1米○1厘米 5米○50厘米 3米○13厘米 70厘米○1米 1米-30厘米○60厘米4米+5米○10米 200厘米○2米+3米二、把79厘米、3米、4厘米、1米、90米、900厘米按从大到小的顺序排。（） 三、（）里填上合适的长度单位(厘米或米)。 河水深8（）学校操场长200（）一个茶杯高11（） 电梯高18（）一根跳绳长2（）课本的宽约14（） 旗杆高20（）公共汽车长10（）梳子长26（） 粉笔长10（）小红身高125（）缝衣针长3（） 大树高15（）手掌的长约10（）哥哥的身高1（）60（）一枝毛笔长20（）房间大约长6（）中指的宽大约是1（）四、解决实际问题。 1．一根木料长1米，用去45厘米，还剩下多少？ 2．小明身高86厘米，小强比他高11厘米，小强身高多少？ 3．一段布长13米，做了2套衣服后还剩7米，做衣服用去多少？4．一枝铅笔用去8厘米，还剩12厘米，原来长多少？

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一年级数学下册长度单位练习题 一、量一量；填一填（每空2分；共22分） 1、用尺量数学课本的长约是（）厘米；量数学课本的宽约是（）厘米。 2、用尺量美术课本的长约是（）厘米；量美术课本的宽约是（）厘米。 3、走10步；大约走了（）米；蹦两下；大约蹦了（）米。 4、你自己的文具盒的长约是（）厘米；宽约是（）厘米；高约是（）厘米。 5、量一量爸爸或妈妈的肩宽（）厘米；腰围（）厘米。 二、想一想；填一填（每空2分；共10分） 1、2米=（）厘米 2、500厘米=（）米 3、4米20厘米=（）厘米 4、25厘米+75厘米=（）米 5、你自己身高是（）厘米 三、在（）里填上“米”或“厘米”（每空2分；共8分） 1、语文书长约21（）。 2、小明身高约128（）。 3、教室门高约2（）。 4、学校操场的长约80（）。 四、从小到大排列（每空2分；共8分） 190厘米 2米 220厘米 3米 （）<（）<（）<（）

五、画一条3厘米长的线段。（3分） 六、先估计；再量一量（每空2分；共14分） 七、计算（每空2分；共24分） 1、25厘米-9厘米=（）厘米 2、300厘米+500厘米=（）米 3 、7米50厘米-4米30厘米=（）米（）厘米 4、12米-9米＝（）厘米3米-50厘米＝（）米 5、42厘米+58厘米＝（）米 120厘米+60厘米＝（）米 6、3元+8元＝（）角 5元-1角＝（）元 7、9角+1元1角＝（）元 1元-7角＝（）角 八、量一量你自己卧室房门的高和宽；然后算一算高比宽多多少厘米（5分） 九、量一量爸爸、妈妈和自己的身高；看看谁最高；最高的比其他两个人高多少？（6分）

2020人教版数学一年级下册专项测试卷(一)

【文库独家】 一年级（下）专项测试卷（一）一、直接写出得数。 14+5= 11-7= 7+12= 18-9= 15-7= 60+30= 19-6= 9-5+14= 52+3= 14-7+4= 16-5-10= 11+5-9= 二、把左右两边相等的式子用线连起来。 13 - 8 19 -10 7+2 20 -10 12-6 9-4 18 -8 11- 5 15 -8 7+4 16 -5 13 - 6 8+8 13 -9 11- 3 17 -9 16 - 7 5+11 5+13 12+1 7+6 12 - 3 12 -8 9+9 三、在括号里填上合适的数。 9+( )=13 ( )+6=12 8+( )=11 7+( )=10 4+( )=15 7+( )=13 ( )+3=12 7+( )=14 ( )+10=18 ( )+8=11 8+( )=16 ( )+6=17 四、看图列式计算。 1． 2．

3． 五、填一填。 1. 45中的“5”在( )位上，表示( )个( )。 2．比81小，比78大的数是( )和( )。 3. 100以内最大的两位数是( )，最小的两位数是( )。 4.7个十和4个一组成的数是( )。 5. 69里有( )个十和( )个一。 六、购物。 1． 2．比贵( )元( )角 3．比贵( )元( )角 4．比贵( )元( )角 七、写出下面的钱数。 1．一张、一张、两张一共是( )元。 2．一张、两张、一张一共是( )元( )角。

3．一张、三张、两张一共是( )元。 4．一张、两张、一张一共是( )元( )角。 八、选用合适的人民币单位。（填“元”“角”“分”） 1．一个铅笔盒10( )。 2．一块橡皮8( )。 3．一支铅笔50( )。 4．一把尺子1( )。 5．一盒彩笔12( )。 6．一瓶可乐5( ) 7．一根针2( )。 8．一个地球仪15( )。 9．一盒巧克力15( )。 10. 一瓶饮料30( )。 11. 一件衣服50( )。 12. 一个书包35( )。 13.一个气球9( )。 14.一个煎蛋15( )。 一年级（下）专项测试卷（一） 一、19 4 19 9 8 90 13 18 55 11 1 7 二、 三、4 6 3 3 11 6 9 7 8 3 8 11 四、1. 13-5=8 2.9+6=15 3. 15-9=6 五、1. 个 5 一 2.79 80 3. 99 10 4. 74 5. 6 9 六、1. 41 2. 8 5

最新人教版小学一年级数学下册专项练习——解决问题

1.人教版小学一年级数学下册专项练习——解决问题——解决问题 2.打排球的有48人,比划船的少9人,划船的有几人？ 3.小兔拔了26个萝卜,比小猪多7个,小猪拔了几个？ 4.从前面数,小明排18,从后面他排9,这一排共有几人？ 5.一个贝壳25元,一个海螺10元,用50元去买还剩多少元？ 6. 爸爸今年36岁,我比爸爸小28岁,今年我几岁？ 6.同学们去拍照,已经照了17张,还有10张没照,胶卷一共有多少张？ 7.有一些小松鼠在树上,后来跑了6只,还剩下5只,原来有几只小松鼠？ 8.黄花比红花少5朵,红花有12朵,黄花有几朵？ 9.两个班共种树20棵,其中一班种12棵,那么二班种了几棵树？ 10.今天,小张书包有10本书,我有19本,我比小张多几本？ 11.公共汽车上下来14人,车上还坐着7人,原来车上有多少人？ 12.停车场上原来有19辆汽车,第一次开走3辆,第二次开走7辆,还剩多 少辆？ 13.公共汽车上下来8人,车上还坐着17人,原来车上有多少人？ 14.鱼缸里有11条红金鱼和花金鱼,其中红金鱼有5条,花金鱼有多少条？ 15.停车场上第一次开走7辆,第二次开走8辆,一共开走多少辆？

16.学校买来52盒彩色粉笔,用去一些后还剩20盒,用去多少盒？ 1.妈妈买了一篮梨,小明吃了7个,还剩余13个,妈妈买了多少个梨？ 2.我借了14本书,今天还了2本,还剩几本书？ 3.学校有男老师12人,女老师比男老师多30人,女老师有多少人？ 4.小飞有12张画片,送给小明一些,还剩下9张。送给小明多少张？ 5.生产队有小牛7头,大牛比小牛多8头,大牛有多少头？ 6.黄花比红花多7朵,红花有21朵,黄花有几朵？ 7.黄花比红花少7朵,红花有21朵,黄花有几朵？ 8.小玲家养了14只小兔,小玲给每只小兔喂一只萝卜,喂到最后还缺5只萝 卜,小玲家一共有几只萝卜？ 9.商店有彩色电视机34台,黑白电视机8台,黑白电视机再添上几台就和彩 色电视机同样多？ 10.小亚准备买4元钱的铅笔和10元钱的蜡笔,她带了15元钱,够不够, 捐书活动,一班捐27本,二班捐了30本书,三班捐了25本书。 11 .（1）一班比三班少捐多少本书？ （2）二班和三班共捐多少本书？

(完整版)一年级下册数学专项练习

一年级数学认识图形专项练习题 一、填空。 （1）长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。 （2）用（）根小棒可以摆一个长方形。 （3）用（）根小棒可以摆一个正方形。 （4）用（）根小棒可以摆一个三角形。 （5）硬币是（）的；红领巾是（）形；课桌面是（）形。 （6） 从左往右数第（）个是圆形，第（）个是正方形，一共有（）个长方形 二、 有（）有（） 三、给涂上颜色。 四、给涂上颜色。

五、给△涂上颜色。 六、给○涂上颜色。 七、涂一涂。 八、计算。 如果△＝2，○＝3，□＝5，那么 □＋○＋△＝（）△＋○－□＝（）△＋△－○＝（）□＋□－□＝（）九、想一想，数一数。 下图中有（）个三角形。 十、下图中有多少个长方形？ （）个长方形十一、下图中有多少个正方形？

（）个正方形 十二、下图中有多少个三角形？ （）个三角形一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。 二、请在下面图形中找一找，是长方形的打“√”，是正方形的画“△”，是圆的画“☆”。 （）（）（）（）（）（）（） 三、我会填。 1、长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）边。 2、用（）根小棒可以摆一个长方形；用（）根小棒可以摆一个三角形。 3、硬币是（）形；红领巾是（）形；课桌面是（）形。 4、长方形相对的边（）；（）形四条边一样；平行四边形相对的边（）。

5、 从左往右数第（）个是圆形，第（）个是正方形，一共有（）个长方形。 四、我会判断。 1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。（） 3、长方形就是正方形。（） 2、两个三角形可以拼成一个四边形。（） 五、选择正确的答案 1、像这样先折后剪会得到一个（）图形。 A、正方形 B、长方形 C、平行四边形 D、圆形 2、下图是小男孩用手中的长方体和笔，最多可以画

一年级下册数学专项练习题附答案

一年级下册数学专项练习题附答案 一、一年级下册解答题应用题 1． （1）买一件上衣和一双鞋子，一共要多少钱？ （2）一件上衣比一双手套贵多少钱？ （3）你还能提出什么数学问题并解答吗？ 2．每人要做13个中国结。 3．每人一瓶水，还差多少瓶水？ 4．车上原来有21人，下车8人，其中有5个是男生。车上还有几人？ 5．庆“六一”要做一批纸花，已经做了38朵，还有8朵没有做，这批纸花一共有多少朵？6．一年级（1）班领了38套新书，每个学生分1套，还差3套。一年级（1）班一共有多少名学生？ 7． 小玉跳了多少下？ 8．看图回答

（1）一共采了多少个松果? （2）小松鼠比松鼠妈妈少采了多少个松果? 9．看图列式计算。 10．果园里有桃树66棵，梨树8棵。 （1）桃树和梨树一共有多少棵？ （2）桃树比梨树多多少棵？ 11．一（2）班有男生23人，女生20人。一共有多少个学生？ 12． （1）买一瓶可乐和一个汉堡包一共要多少元？ （2）一个鸡腿比一杯可乐贵多少元？ （3）小飞想买三件东西，最多要花多少钱？ 13．它们一共跳了多少下？ 14．一本《儿童画报》，兰兰已经看了35页，还剩40页没有看，这本书有多少页？

15．图书馆里有45本儿童画报，借走一些后，还剩20本，借走多少本? 16． 笑笑有多少支蜡笔? 17．有11支蜡烛，吹灭了9支，还有多少支亮着？ 18． 19． 20．一本书共48页，云云每天看25页，两天能看完吗? 21．美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人，男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？

22． 23．哥哥比妹妹多套中几个？ 24．王老师买来8个和15支，送给同学6支，还剩下几支？ 25． （1）比贵多少钱？ （2）李叔叔买一顶帽子，付给售货员20元，应找回多少钱？ （3）请你提出一个其他的数学问题并解答。 26．操场上有13个小朋友。 （1）拍球的有6人，跳绳的有几人？ （2）男生有7人，女生有几人？ 27．看图回答

人教版小学一年级数学下册专项练习解决问题(20200705182227)

1.一班有38人，二班有36 人，现有60顶帽子每人分一个够吗？ 2.打排球的有48人，比划船的少9人，划船的有几人？ 3.小兔拔了26个萝卜，比小猪多7个，小猪拔了几个？ 4.从前面数，小明排18,从后面他排9,这一排共有几人？ 5.一个贝壳25元，一个海螺10元，用50元去买还剩多少元？ 6. 爸爸今年36岁，我比爸爸小28岁，今年我几岁？ 6.同学们去拍照，已经照了17张，还有10张没照，胶卷一共有多少张？ 7.有一些小松鼠在树上，后来跑了6只，还剩下5只，原来有几只小松鼠？ 8.黄花比红花少5朵，红花有12朵，黄花有几朵？ 9.两个班共种树20棵，其中一班种12棵，那么二班种了几棵树？

10.今天，小张书包有10本书，我有19本，我比小张多几本？ 11.公共汽车上下来14人，车上还坐着7人，原来车上有多少人？ 12.停车场上原来有19辆汽车，第一次开走3辆，第二次开走7辆，还剩多 少辆？ 13.公共汽车上下来8人，车上还坐着17人，原来车上有多少人？ 14.鱼缸里有11条红金鱼和花金鱼，其中红金鱼有5条，花金鱼有多少条？ 15.停车场上第一次开走7辆，第二次开走8辆，一共开走多少辆？ 16.学校买来52盒彩色粉笔，用去一些后还剩20盒，用去多少盒？ 1.妈妈买了一篮梨，小明吃了7个，还剩余13个，妈妈买了多少个梨？

2.我借了14本书，今天还了2本，还剩几本书？ 3.学校有男老师12人，女老师比男老师多30人，女老师有多少人？ 4.小飞有12张画片，送给小明一些，还剩下9张。送给小明多少张？ 5.生产队有小牛7头，大牛比小牛多8头，大牛有多少头？ 6.黄花比红花多7朵，红花有21朵，黄花有几朵？ 7.黄花比红花少7朵，红花有21朵，黄花有几朵？ 8.小玲家养了14只小兔，小玲给每只小兔喂一只萝卜，喂到最后还缺5只萝 卜，小玲家一共有几只萝卜？ 9.商店有彩色电视机34台，黑白电视机8台，黑白电视机再添上几台就和彩 色电视机同样多？ 10.小亚准备买4元钱的铅笔和10元钱的蜡笔，她带了15元钱，够不够，

二年级数学上册第一单元 长度单位

第一单元长度单位 第1、2课时统一长度单位认识厘米 教学内容：P2～3及P4做一做、练习一第1、2题。 教学目标： 知识与技能：通过看一看、比一比、量一量等实践活动认识长度单位厘米，初步建立1厘米的表象，能用尺子量物体的长度（限整厘米）。过程与方法：通过学生的观察、探究等学习活动，让学生在亲身经历的创造活动中，建立起对长度单位的理解。 情感态度与价值观：体会数学与生活的联系，培养学生的创新意识。教学重点：建立1厘米的长度概念。 教学难点：用学生尺量物体的长度（限整厘米）。 教学准备：多媒体课件、米尺。学生准备学生尺。 教学方法：创设情境、动手操作。 教学过程： 一.谈话引入 同学们，你妈妈和老师比，谁高？谁矮？ 高多少？矮多少？比划一下。你能知道具体高多少，矮多少吗？ “高多少”，“矮多少”其实是在比较人体的长度，这就要使用长度单位。 二.探究新知 （一）统一长度单位 当古代的人们没有发明长度单位的时候，他们是怎么做的呢？

（出示例1情境图。）观察这些图，你了解到了哪些信息？ 引导学生说：古人用张开的手臂丈量石头的宽度，以一拃或脚长为标准量物体的长度。 你觉得他们的这些方法怎么样？（学生自由发言） 教师小结：其实，我们每个人身上都携带着几把尺子。一拃（zhǎ）、一步、一庹( tuǒ)都能测量物体的长度，几千年前的古人就想出了很多这样的方法来测量物体。现在我们就用一拃作单位，量一量桌子的长度。（师生共同测量课桌的长。） 交流汇报：课桌的长是几拃？生1:5拃。生2:5拃半。 教师提出疑问：我量了只有3拃。我们量的都是同样的课桌，为什么量的结果不一样呢？ 让学生充分发表看法，使他们逐步明白：每个人一拃的长度不同，进行测量后，量的结果也不同。 追问：要怎样才能得到相同的结果呢？你有什么好的方法？ 学生：用相同的标准进行测量。 教师小结：因为测量选用不同的标准，它们的长度单位不同，所以测量的结果可能会与事实不符。这就需要统一长度单位，这节课我们一起来认识长度单位。 （二）整体感知，认识厘米。 1.观察尺子，认识刻度 请同学们拿出自己准备好的尺子，把你的尺子和同桌的比较一下，观察它们有什么相同点呢？（学生可能回答：都有竖线、还有数字）

人教版一年级上长度单位

第一课时 教学内容：教材第1～3页（例1—例3） 教学目标： 1.使学生经历长度单位形成的过程，认识统一长度单位的必要性。 2.通过活动，使学生认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念，初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。 3.培养学生的估测意识和能力。培养学生观察、动手操作的能力。使学生养成细心、认真的学习习惯。 教学重点：通过活动，使学生认识长度单位厘米，初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。 教学难点：初步建立1厘米的长度观念，培养学生的估测意识和能力。 教学方法：小组合作交流、自主探究。 教具准备：各种尺子、回形针、棱长1厘米的正方体等 教学过程： 一、谈话引入 师：同学们，你们和老师比，谁高？谁矮？（老师高，同学们矮。） 师：高多少？矮多少？比划一下。你能知道具体高多少，矮多少吗？ “高多少”，“矮多少”其实是在比较人体的长度，这就要使用长度单位。板书课题——长度单位。 二、探究新知 （一）统一长度单位 当古代的人们没有发明长度单位的时候，他们是怎么做的呢？ （出示例1情境图。）观察这些图，你了解到了哪些信息？ 引导学生说：古人用张开的手臂丈量石头的宽度，以一拃或脚长为标准量物体的长度。 你觉得他们的这些方法怎么样？（学生自由发言） 教师小结：其实，我们每个人身上都携带着几把尺子。一拃（zhǎ）、一步都能测量物体的长度，几千年前的古人就想出了很多这样的方法来测量物体。现在我们就用一拃作单位，量一量桌子的长度。（师生共同测量课桌的长。）交流汇报：课桌的长是几拃？学生汇报：4拃、5拃半、5拃等等。 教师提出疑问：我量了只有3拃。我们量的都是同样的课桌，为什么量的结果不一样呢？ 让学生充分发表看法，使他们逐步明白：每个人一拃的长度不同，进行测量后，量的结果也不同。 追问：要怎样才能得到相同的结果呢？你有什么好的方法？ 学生：用相同的标准进行测量。 教师小结：因为测量选用不同的标准，它们的长度单位不同，所以测量的结果可能会与事实不符。这就需要统一长度单位，这节课我们一起来认识长度单位。 （二）整体感知，认识厘米。 1.教学例1。观察尺子，认识刻度 请同学们拿出自己准备好的尺子，把你的尺子和同桌的比较一下，观察它们有什么相同点呢？（学生可能回答：都有竖线、还有数字） 这些竖线有的长有的短，我们把它叫做刻度线。每一个数字都对着一条比较长的刻度线，第一个数字是O，我们就把这条刻度线叫做刻度O。后面的呢？（刻

【小学数学】新人教版一年级数学下册解决问题专项练习

专项练习——解决问题（一） 1.小明看一本书,看了78页,还有20页没看,这本书共有多少页？ 2.妈妈又83元钱,买书用去了30元,还剩多少元钱？ 3.书架上有36本书,拿走一些,书架上还有9本数,拿走了几本？ 4.停车场上有45辆车,到了中午少了30辆。停车场还有几辆车？ 5.停车场里开走了一些车后还剩12辆,开走了比剩下的多20辆,开走了多少辆？ 6.小明钓了23条鱼,送给爷爷8条,还剩几条？ 7.从花上飞走了28只蝴蝶,又飞走了9只,两次飞走了多少只？ 8.同学们要做20个灯笼,已做好8个,还要做多少个？ 9.飞机场上有35架飞机,飞走了8架,现在机场上有飞机多少架？ 10.学校原有35瓶胶水,又买回9瓶,现在有多少瓶？ 11.小红种了9盆红花,又种了同样多的黄花,两种花共多少盆？ 12.小强家有30个苹果,吃了7个,还有多少个？ 13.小朋友做剪纸,用了8张红纸,又用了同样多的黄纸,他们用了多少张纸？ 14.汽车总站有54辆汽车,开走了7辆,还有几辆？ 15.马场上89匹马,又来了5匹,现在马场上有多少匹？ 16.商店有45把扇,卖去5把,现在有多少把？ 17.小青两次画了17个苹果,第一次画了9个,第二次画了多少个？ 18.学校有兰花和菊花共28盆,兰花有6盆,菊花有几盆？ 19.小红家有苹果和梨子共33个,苹果有4个,梨子有多少个？ 20.家有21棵白菜,吃了5棵,还有几棵？ 21.学校要把22箱文具送给山区小学,已送去7箱,还要送几箱？ 22.一条马路两旁各种上40棵树,一共种树多少棵？

23.从车场开走30辆大汽车,又开走同样多的小汽车,两次开走多少辆汽车？ 24.从车场开走8辆汽车,还剩24辆,车场原来有多少汽车？ 25.学校体育室有6个足球 ,又买来20个,现在有多少个？ _ 26.学雷锋小组上午修了8张椅,下午修了29张,一天修了多少张椅？ 27.图书室里有20个女同学,有8个男同学,男同学比女同学少多少个？ 28.明明上午算了22道数学题,下午算了8道,上午比下午多算多少道题？ 29.动物园里有大猴20只,有小猴30只,小猴比大猴多多少只？ 30.花园里有兰花40盆,菊花60盆,兰花再种多少盆就和菊花同样多？ 31.学校有10个足球,26个篮球,足球比篮球少多少个？ 32.妈妈买红扣子28个,白扣子10个,黑扣子8个。 （1）红扣子比白扣子多多少个？ （2）黑扣子比白扣子少多少个？ 33.有两层书架,第一层有36本书,第二层比第一层多8 本,第二层有多少本？ 34.小华做了20个信封,小亮比小华多做6个,小亮做了多少个？ 35.饲养组有30只公鸡,母鸡比公鸡多48只,有母鸡多少只？ 36.妈妈买苹果16个,买梨子比苹果多4个,买梨子多少个？ 37.青山小学一年级有42人,男同学有20人,女同学有多少人？ 38.一本故事书有37页,小军读了6页,还有多少页没有读？ 39.向阳小学要种65棵树,第一天种了30棵,第二天种了15棵,还要种几棵？ 40.同学们学雷锋做好事,一、二年级同学共做76件,二年级同学做了40件,一年级同学做了多少 件？ 41.教室里有45把椅子,拿走一些,还剩4把,拿走多少把？ 42.小明今年5岁,姐姐今年8岁,过10年以后,他们两人相差几岁？

一年级下册数学专项检测和答案

一年级下册数学专项检测和答案一、一年级下册解答题应用题 1． （1）小汽车比布娃娃贵多少元钱？ （2）小红想买一辆小汽车和一架飞机，一共要付多少元钱？（3）小明带了100元，想买这三种玩具，钱够吗？ 2． （1）黑兔有5只，白兔有多少只？ （2）白兔有8只，黑兔有多少只？ 3．看图回答 （1）一共采了多少个松果? （2）小松鼠比松鼠妈妈少采了多少个松果? 4．谁吃的虫子最多？（画“o”）谁吃的虫子最少？（画“√”） 5．看图列式计算。

6．果园里有桃树66棵，梨树8棵。 （1）桃树和梨树一共有多少棵？ （2）桃树比梨树多多少棵？ 7．一（2）班有男生23人，女生20人。一共有多少个学生？ 8．一辆公交车上有24名乘客，在北街小学下车8人，又上来了6人，这时车上有多少人？ 9．圈一圈，填一填。 （1）________ 46+7=________ （2）________ 32-9=________ 10．女运动员比男运动员少多少个？ 11． （1）买一件上衣和一双鞋子，一共要多少钱？ （2）一件上衣比一双手套贵多少钱？ （3）你还能提出什么数学问题并解答吗？

12． 13．下面是光明小学今年植树的棵数。 （1）比多几棵？ （2）比少几棵？ 14．中巴车有22座，面包车比中巴车少6座，面包车有多少座？ 15． 原来有多少盆花? 16．买一套《少儿百科》，付给售货员50元钱，找回9元，一套《少儿百科》多少钱？17．比多几只？ 18．

19．王老师买来8个和15支，送给同学6支，还剩下几支？20． 21． （1）比贵多少钱？ （2）李叔叔买一顶帽子，付给售货员20元，应找回多少钱？ （3）请你提出一个其他的数学问题并解答。 22．看图回答 （1）小客车和小汽车一共有多少名乘客？ （2）大客车比小客车多几名乘客？

新人教版 一年级下册数学专项练习题附答案

新人教版一年级下册数学专项练习题附答案 一、一年级下册解答题应用题 1．塑料埋在地下很多年都不会“腐烂”，它对环境的危害可大了! （1）小红收集了多少个? （2）小青收集了多少个? 2． （1）黑兔有5只，白兔有多少只？ （2）白兔有8只，黑兔有多少只？ 3．看图写数，并把这些数按从大到小的顺序排列起来。 4．看图列式计算。

5．一辆公交车上有24名乘客，在北街小学下车8人，又上来了6人，这时车上有多少人？ 6． （1）买一瓶可乐和一个汉堡包一共要多少元？ （2）一个鸡腿比一杯可乐贵多少元？ （3）小飞想买三件东西，最多要花多少钱？ 7．圈一圈，填一填。 （1）________ 46+7=________ （2）________ 32-9=________ 8．

9． （1）买一件上衣和一双鞋子，一共要多少钱？ （2）一件上衣比一双手套贵多少钱？ （3）你还能提出什么数学问题并解答吗？ 10．看图列式计算。 （1） （2） 11． 12．小光家养了16只白兔和7只黑兔，黑兔比白兔少多少只？13．圈一圈，算一算。

15－6＝ 14．还要做几件上衣才能和裤子配套？ 15．明明去文具店买文具。 （1）钢笔比文具盒便宜多少元？ （2）至少要花多少钱，才能买到两样文具？ （3）请再提出一个数学问题。 我提的问题： 16．一（2）班有男生23人，女生20人。一共有多少个学生？ 17． 18．哥哥比妹妹多套中几个？

19．王老师买来8个和15支，送给同学6支，还剩下几支？20．还有几只小鸡没被抓住？ 21．蛋糕店里有草莓蛋糕17块．吃了8块草莓蛋糕，还剩几块草莓蛋糕？ 22．圈一圈，算一算。 （1） 14-6= （2） 15-8= 23．操场上有13个小朋友。 （1）拍球的有6人，跳绳的有几人？