草房子2
《草房子》阅读题设计（情节与人物）
（一）A要把戏演得更好。他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。晚上，他把自己打扮成那个伪军连长，到院子里，借着月光，反反复复地练着……他将大盖帽提在手里，露着光头，就当纸月在场，驴拉磨似地旋转着，数着板。那个连长出现时，是在夏日。A就是按夏日来打扮自己的。但眼下却是隆冬季节，寒气侵入肌骨。A不在意这个天气，就这么不停地走，不停地做动作，额头竟然出汗了。
1、语段中的人物A是，用简洁语言概括以上故事情节
2、结合语段谈谈你对该人物的认识。
(二)演出结束后，油麻地小学的师生们只管沉浸在胜利的喜悦之中，而当他们忽然想到A时，A早已不见了。……是B第一个找到了A。那时，A正坐在小镇的水码头的最低的石阶上，望着被月光照得波光粼粼的河水。B一直走到他跟前，在他身边蹲下：“我是来找你的，大家都在找你。”B听到了A的啜泣声。……
A用嘴咬住指头，想不让自己哭出声来，但哭声还是克制不住地从喉咙里奔涌而出，几乎变成了号啕大哭。
纸月哭了，许多孩子也都哭了。
纯静的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年……
1、选文中的人物A是，B是。用简洁的语言概括以上故事情节：
。
2、结合全文谈谈A的成长经历。
3、为什么说A是“世界上一个最英俊的少年”？
(三) 这一夜，A睡觉，总是一惊一乍的。睡梦中老出现那片艾地，并总出现B躺在艾地里的情景。天才蒙蒙亮，他就跳下床，轻轻打开门，跑向艾地。
艾地里果真躺着B，她一身的寒霜。
A就坐在她的身边，一直到太阳出来，阳光照到这片艾地上。
1、选文中人物A是，B是。
2、结合选文谈谈你对人物A和B的认识。
(四) 那时，A正在看着她的鸡在草丛里觅食。她听到喊声，转过身来时，隐隐约约地见到了一张孩子的面孔，正在水中忽闪，一双手在向天空拼命地抓着。她在震撼人心的“奶奶”的余音里，都未来得及爬下河堤，就扑倒了下去。……
乔乔在昏糊中，觉得有一双手将她的裤腰抓住了。
这显然是一双无力的手。因为乔乔觉得，她是在经过漫长的时间之后，才被这双手十分勉强地推出水面的。在她的身体仅仅只有上半身被推送到浅滩上之后，那双手，就在她的裤腰上无力地松开了。
1、选文中的人物A是，用简洁的语言概括故事情节
2、结合选文谈谈对该人物的认识。(五) A一直坐在她的身边。他看到，在烛光里的B，神情显得十分慈和。有时，大人们偶尔离去，只剩他一人坐在那儿时，他也一点不感到害怕。
在把B装入棺材之前，桑乔亲自用镰刀割了一捆艾，将它们铺在了棺材里。
来观看的人很多。
按当地风俗，给这样的老人封棺时，应取一绺儿孙的头发，放在老人的身旁。然而，秦大奶奶并无儿孙。有人想到了A，就同A的母亲商量：“能不能从A的头上取一绺头发？”
……
A过来了，把头低下。
一绺头发就被剪落在纸上。以后，它们就将永远地去伴随老人。
……
给B送葬的队伍之壮观，是油麻地有史以来所没有的，大概也是油麻地以后的历史里不可能有的。油麻地小学的老师与孩子们，一个挨一个地排着，长长的队伍，在田野上迤逦了一里多地。
1、以上语段节选自小说《》中的第四章《》，作者是
2、选文中的人物A是 B是。谈谈你对两个人物的认识。
（六）地方上就让学校查。烧了一个大草垛，事情不小。油麻地小学立即笼上一片“事态严重”的气氛。蒋一轮对桑乔说:“恐怕不会有人敢承认的。”桑乔说:“那就一查到底!”
这里正准备实施包括“攻心战术”等诸如此类的方案时，A却在全校大会上，走上了台子:“你们不用再查了，火是我玩的。”A一副平平常常的样子。
台下的孩子，顿时觉得A是个英雄，是个好汉，差一点没为他鼓掌。
即使老师，望着面不改色的A，也为之一振:这是一个什么样的孩子呀!
A在众人注视之下，走下台去了。
1、选文中的人物A是，用简洁的语言概括故事情节
2、结合选文谈谈对人物A的认识。
（七）A上车后，将脸转过去看B。他看到B的眼睛潮湿着站在秋风里，一副疲惫而衰老的样子。A 还发现，B的背从未像今天这样驼，肩脚从未瘦得像今天这样隆起，脸色也从未像今天这样枯黑—枯黑得就像此刻在秋风中飘忽的梧桐老叶。
A将脸转过去哭了。
车开动之后，A又一次转过脸来。他看到了一双凄苦的目光……
1、选文中人物A是，B是。人物A最终离开油麻地了吗？
2、结合选文谈谈对人物A和B的认识。
（八）A要买羊，要买一群羊。
但A并不着急买。他要仔细打听价钱，仔细审察那些羊。他一定要用最低的价钱买最上等的羊。他很有耐心。这份耐心绝对是大人的。有几回，生意眼看就要做成了，但A又放弃了。船主就苦笑:“这个小老板，太精。”
A居然用了十天的工夫，才将羊买下。一共五十只。只只白如秋云，绒如棉絮。船主绝对是做了出血的买卖。但他愿意。因为，他一辈子还没有见过如此精明能干的孩子。
1、选文中的人物A是，用简洁的语言概括故事情节
2、“他一辈子还没见过如此精明能干的孩子”，你是怎么看的？结合其他能表现该性格特点的情节分析。
（九）A读六年级时，B的羊群就已经发展到一百多只了。这年秋天，他卖掉了七十多只羊，只留了五只强壮的公羊和二十五只特别能下崽的母羊。然后，他把卖羊的钱统统买了刚出窑的新砖。他发誓，他一定要给妈妈造一幢大房子。
1、选文中的人物A是，B是，用简洁的语言概括故事情节
2、从选文中可以看出人物B是一个怎样的孩子？
（十）A顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里甜津津地嚼着，望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起桑桑和许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然地长大了，坚强了。
第二天早晨，B找到了A。当时A正在芦苇上静静地躺着。不知是因为太困了，还是因为他又饿又累坚持不住了，B居然没有能够将他叫醒。B背起了疲软的儿子，朝窝棚方向走去。A的一只脚板底，还在一滴一滴地流血，血滴在草上，滴在父亲的脚印里，也滴在跟在他们身后的那群鸭的羽毛上……
1、选文中人物A是，B是。用简洁的语言概括故事情节
2、结合选文谈谈人物A的成长给你带来的启示。
（十一）对于A来讲，无论到哪一天，他也不会忘记在芦荡度过的那几个月——那是一个荒无人烟的世界。天空、芦荡、大水、狂风、暴雨、鸭子、孤独、忧伤、生病、寒冷、饥饿……这一切，既困扰、磨难着A，但也在教养、启示着A。当B因为鸭群连续几次误入人家的鱼塘，几乎吃尽了塘中刚放养的几万尾鱼苗，被愤怒的当地人扣下小船与整个鸭群，而陷入一贫如洗的绝望时，他万万不会想到这段时间的生活给了儿子多少珍贵的财富!B不吃不喝地躺在鱼塘边上时，A也一动不动地坐在了他的身边。他有父亲的悲伤，却并无父亲的绝望。现在，倒什么也不怕了。他坐在那里，既没有向人家哀求，也没有向人家发怒。他反而觉得父亲这样做是没有必要的。因为他们的鸭子毁掉了几十户人家的一片希望，就像他们也被毁掉了希望一样。A是坐在那里咀嚼着油麻地的任何一个孩子都不会去咀嚼的，由大芦荡给予他的那些美丽而残酷的题目。他不可能立即领悟，但他确实比油麻地的孩子们提前懂得了许多……
1、选文中人物A是“大芦荡给予他的那些美丽而残酷的题目”他经历了哪些磨难？
2、结合选文谈谈对人物A的认识。
（十二）那天，学生们都在上课时，桑乔站在办公室的廊下，望着校门外的A，正在冬季的第一场雪中，稳稳地坐在树下，对另外几个也在廊下望着A的老师说:“日后，油麻地最有出息的孩子，也许就是A!”
1、选文中人物A是用简洁的语言概括故事情节
2、“日后，油麻地最有出息的孩子，也许就是A!”你觉得有道理吗？
（十三）A困了，不一会就睡着了。但睡得不深。他隐隐约约地觉得父亲在用手抚摸着他的脚。父亲的手，一会在他的脚面上来回地轻抚着，一会在轻轻地捏着他的脚趾头。到了后来，就用手一把抓住他的脚，一松一紧地捏着。
A终于睡熟。他醒来时，觉得被窝里就只有他一个人。他微微抬起头来，看见父亲正坐在窗口抽烟。天还未亮。黑暗中，烟蒂一亮一亮地照着父亲的面孔，那是一张愁郁的面孔。
1、选文中的人物A是，选文中的父亲是一个怎样的人？
2、谈谈你心中的人物A。
（十四）她没有看A，但却把胳膊放在了A的脖子上:“A，别怕……”
眼泪立即汪在了A的眼眶里。
B轻轻摇着桑桑，唱起歌来。没有歌词，只有几个抽象的叹词:
咿呀……呀，咿呀……呀，咿呀……哟，哟……，哟哟，哟哟……，咿呀咿呀哟……
这几个叹词组成无穷无尽的句子，在缓慢而悠长的节奏里，轻柔却又沉重，哀伤却又刚强地在暖暖的小屋里回响着。A像一只小船，在这绵绵不断的流水一样的歌声中漂流着。……
1、选文中的人物A是 B是，文段选自《草房子》第九章
2、人物B对人物A有哪些影响？
（十五）那天，C背着A从外面回来时，恰逢下雨，路滑桥滑。B老早看到了艰难行走着的他们，冒着雨，从操场边上的草垛上拔下了一大抱稻草，将它们厚厚地撒在了容易打滑的桥上。趴在C背上的A远远就看到了这一切。当C背着A踏过松软的稻草走进校园里，A看到了站在梧桐树下的B:她的头发已被雨水打湿，其中几丝被雨水贴在了额头上，瘦圆的下巴上，正滴着亮晶晶的雨珠。
1、文中人物A是，B是， C是
2、结合选文谈谈你对人物B的认识。
（十六）A将父亲和其他人给他的那些买东西吃的钱，全都拿了出来，给B买了各式各样的食品。还给她买了一个小布娃娃。他一定要让B看城看得很开心。
A的最后一个节目，是带B去看城墙。
这是一座老城。在东南一面，还保存着一堵高高的城墙。
A带着B来到城墙下时，已近黄昏。A仰望着这堵高得似乎要碰到了天的城墙，心里很激动。他要带着B沿着台阶登到城墙顶上，但B走不动了。他让B坐在了台阶上，然后脱掉了B脚上的鞋。他看到B的脚板底打了两个豆粒大的血泡。他轻轻地揉了揉她的脚，给她穿上鞋，蹲下来，对她说:“哥哥背你上去。”
B不肯。因为母亲几次对她说，哥哥病了，不能让哥哥用力气。
但A硬把B拉到了背上。他吃力地背起B，沿着台阶，一级一级地爬上去。过不一会，冷汗就大滴大滴地从他额上滚了下来。
B用胳膊搂着哥哥的脖子，她觉得哥哥的脖子里尽是汗水，就挣扎着要下来。但A紧紧地搂着她的腿不让她下来。
……
1、选文中人物A是，B是。用简洁的语言概括故事情节
2、结合选文谈谈对人物A的认识。
《草房子》阅读题设计（情节与人物）答案：
（一）1、陆鹤（秃鹤）秃鹤冬夜刻苦排练
2、陆鹤在寒冷的冬夜反复练习，表现了他的执着与努力，对集体的热爱和对尊
严的渴求。
（二）1、陆鹤（秃鹤）桑桑陆鹤（秃鹤）表演成功为油麻地小学争得荣誉
2、秃鹤是个脾气倔强，性情执拗的孩子，他先天性的“秃”使得他在社会化的过程中充满了曲折和艰辛。最初，年龄尚小的秃鹤并不在意自己的秃，他和同学们相处得也很友好；可是随着年龄的增长，秃鹤的自我意识也日益增长，他开始意识到“秃”是一种缺陷，自卑而孤独，造成了一种心理上的对峙和由此产生的敌意；这种情绪在抢帽子大战中发展到了极至。秃鹤在忿怒之下发誓再也不戴帽子了，甚至到了很冷的冬天，别的孩子都带上了帽子，倔强的秃鹤却偏要光着头在冷风里坚持着他的固执。他从极力地掩饰转变为公开地宣称“我就是秃子怎么样?”在这种对立中秃鹤尝尽了孤独和辛酸的滋味。为了报复这不公平的待遇，秃鹤用近乎恶作剧的方式，使油麻地小学因他而失去了荣誉，“蒙受了耻辱”。可是这种报复却使秃鹤被群体更加排斥和疏离。秃鹤在体验着爱和归属感的缺失所带来的孤独和痛苦的同时，终于，学校的文艺汇演为秃鹤提供了一个机会。秃鹤终于又回归了他原本就喜欢的集体，体验到同学间的亲密和热情。秃鹤哭了，在秃鹤的哭声中我们听出了一个缺陷儿童社会归属过程的艰辛和孤独。在同学们的哭声中我们听出了他们对秃鹤的歉疚和惭愧。
3、因为身体缺陷而遭人嬉笑唾弃的事时有发生。秃鹤是不幸的，但他面对不幸时是积极的，他用自己的努力最终捍卫了自己的尊严，赢得了老师和同学的尊敬。尽管这个过程充满了屈辱与痛苦，但是，美丽的成长之花正是因为有了这些痛楚和泪水才能绽放得更美丽。
（三）1、桑桑秦大奶奶
2、桑桑与秦大奶奶并没有血缘关系，但是桑桑却总是关心孤独寂寞的秦大奶奶，让这个与学校和社会格格不入老人，感受到人间的温暖，所以桑桑是善良的孩子；秦大奶奶对这片用几十年的心血换来的土地的执着守护，体现了她对土地的热爱和思想的固执。
（四）1、秦大奶奶秦大奶奶舍命救落水的女孩乔乔
2、秦大奶奶是善良的。当乔乔落入水中呼救时，她毫不犹豫跳入水中，差点丧命。这一行为让油麻地小学的师生肃然起敬。秦大奶奶把爱心献给孩子，艾地成了孩子们最好玩的地方。秦大奶奶把爱心献给学校，她会赶走校园的鸡鸭，也会给学校关窗。当教育局检查团来时，她会躲在窝棚里不出来。
（五）1、《草房子》《艾地》曹文轩
2、桑桑秦大奶奶
桑桑天真活泼、富有奇思异想、善良有正义感、有爱心，坚强热爱生活，珍视亲情和友情；
秦大奶奶勤劳、固执，富有孩子气的无力的抗争和对土地执着的守护，善良、对孩子们充满爱心，不顾衰老的身体跳入河里救落水的女孩，最后竟为了救学校的一只南瓜而牺牲，秦大奶奶人生的最后一瞬闪耀出了耀眼的人格光彩，赢得了
众人的敬重。
（六）1、杜小康杜小康勇敢承认玩火事实赢得众人敬佩
2、杜小康，一个独一无二，杜小康家是油麻地的首富，他在同学中可谓是鹤立鸡群。正是这个原因才造就了一个骄傲、大气、勇于承担责任的杜小康。（七）1、细马邱二爷（邱元龙）细马中途下车又回到了油麻地，回到了养父养母的身边。
2、细马曾经计划着离开，但当养父母家的房子被水淹没后，他没有抛弃疼他爱他的养父母，可以看出他知恩图报、善良、有孝心、有责任感。
邱二爷疼爱细马。
（八）1、细马细马买羊
2、细马精明能干、有主见，有孝心。邱二妈在邱二爷病逝后疯了，他毅然地将所有的羊卖掉为二妈看病，又主动找到桑校长卖掉十四棵树，用卖树的钱买羊，当羊群发展到一百多只的时候，卖掉七十多只买来砖，要为妈妈盖一座新房子，多么有志气的孩子。
（九）1、桑桑细马细马卖羊买砖（为妈妈）盖新房
2、细马勤劳能干、有主见，孝敬养母，承担家庭责任，有志气
（十）1、杜小康杜庸和（杜小康的父亲）杜小康经历暴风雨后长大了
2、厄运里出了一个不一样的孩子：杜小康。杜家非常有钱，他在油麻地像一个王者一样，功课好、人品好、家境好，男孩崇拜他，女孩喜欢他。但在一次事故中，杜家不仅一无所有，还欠了债，杜小康在逆境中长大，他与厄运抗争。他百折不挠。杜小康在放鸭生活中，战胜了恐惧和孤独同暴风雨抗争，逐渐成熟、坚强的成长历程。告诉我面对灾难，不要怨天尤人，而是顽强地同命运抗争。
（十一）1、杜小康经历了恐惧、孤独寂寞、自然界的暴风雨、成功的破灭
2、勇敢坚强、敢于同命运可困难抗争，不怨天尤人，敢于担当责任
（十二）1、杜小康杜小康在学校门口摆摊
2、有道理。顺势不浮躁，逆境不气馁。不管什么时候，总能找到行动的方案，显露出少有的坚强。
（十三）1、桑桑选文中父亲桑乔表现出细腻而伟大的父爱
2、我心中的桑桑阳光、活泼、快乐、富有想象力，将碗橱改造成鸽笼，用蚊帐做渔网打鱼，大热天穿棉衣戴棉帽吸引众人的注意；善良、富有爱心，别人都远离秦大奶奶，只有他亲近这个孤独的老人；富有好奇心、热情，帮蒋一轮和白雀传递书信，为纸月打抱不平；面对病魔，得知自己将不久于人世的他，恐惧过、悲伤过，但最终他依然用微笑来面对，来度过最后的时光，最终凭借对生命的热爱和顽强的毅力战胜了病魔。
（十四）1、桑桑温幼菊《药寮》
2、她为身患不治之症的桑桑点亮了对生活和生命的热爱，给了桑桑战胜病魔的勇气与信心。
（十五）1、桑桑纸月桑乔
2、纸月是一个文弱、恬静、清纯而柔和的女孩。她浑身上下都是干干净净的，白皙的皮肤，乌黑的眼睛，长得清秀、漂亮。纸月的身世很可怜，她从小就没有爸爸妈妈，和又当爹，又当妈的外婆相依为命，坎坷的命运使得她更加乖巧、懂事。纸月原先在板仓
小学读书，为了躲避刘一水的欺负，转到了油麻地小学上学，没想到纸月转学以后，刘一水仍然欺负她，纸月为了不让外婆为自己担心，她没有告诉外婆，只是自己默默地流泪。纸月是个才女。她的毛笔字写得非常漂亮，字如其人，蒋一轮老师恨不得给纸月的大字簿上的每一个字都画上红色的圆圈。纸月还会背许多古诗词，并且很会朗诵。她的作文也写得非常棒，很有灵气。这么优秀的纸月却没有一点点傲气，她居然丝毫也不觉得她比其他孩子有什么高出的地方，一副平平常常的样子。她小小的年纪就承担那么大的挫折、压力，但善良的她仍不忘帮助别人。
（十六）1、桑桑柳柳重病的桑桑带妹妹柳柳看城
2、最后误以为他得了绝症，在生死考验中对生命领悟，为了弥补自己对妹妹柳柳的亏欠，发着高烧带妹妹进城，兑现自己的诺言，又拖着病体背妹妹上城墙。可以看出桑桑对亲情的珍视，这也是他成长的标志。
桑桑得知自己生命垂危，毫无希望的时候，他没有抱怨、没有暴躁，这时，“桑桑对谁都比以往任何时候显得更加善良”，“愿意为人做任何事情”、“甚至愿意为羊，为牛，为鸽子，为麻雀们做任何事情”。之所以会这样，是因为桑桑周围的环境变了，人们都对他非常好，他的心里充满了感动与感激。
草房子第一篇读后感
草房子第一篇读后感 草房子第一篇读后感（一） 这是我独自读完的第一篇少儿长篇小说。它给我留下了深刻的印象。 书中主要描写了油麻地小学校长家的儿子桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事。在油麻地这里，生活着一群可爱的孩子：顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，不幸的杜小康以及柔弱、文静的纸月，他们是那么纯真、善良，他们的故事吸引着我，感染着我，不知不觉中伴随着作者的描述我仿佛走进了他们生活的油麻地。 给我印象最深的是陆鹤，他是个秃顶的孩子，因此别人经常嘲笑他，给他取外号，叫他秃鹤。但他特别维护自己的尊严，勇敢的承担了学校参加汇演的秃头角色，并出色的完成了任务，让同学和老师对他刮目相看。 在陆鹤身上我懂得了，人一定要有自尊，要维护好自己的尊严。只有自己尊重自己，别人才会尊重你。 放假了，老师布置了八篇读后感。我和妈妈到龙门书城选购了一本叫《草房子》的书，作者是曹文轩。我起初看着封面，觉得肯定不怎么样，可后来慢慢进入书中后才觉得越来越有味道。直到读完第一篇，我已放不下了。
这本书一共有九篇，分别讲的是秃鹤、纸月、白雀、艾地、红门、细马、药寮等这些地方和人物，其中秃鹤、细马等给我留下了较深的印象。 《草房子》我有很多篇没有一一写到。这本书使我看到了油麻地孩子们的善良纯洁，是一部老少皆宜的小说。其中在油麻地生活了六年的主人公桑桑，就要离开那曾经给他快乐、悲伤、高兴的草房子，他不禁流下了热泪。这六年，是人生启蒙教育的六年；这六年是让桑桑认识好朋友的六年，有快乐的秃鹤、坚强的杜小康、文静的纸月和开朗的细马等等一些形形色色的人物。这六年，是认识善恶美丑的六年，是桑桑刻骨铭心的经历与感动。《草房子》给了我教育非凡的意义，我喜欢《草房子》。 他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋，这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光溜得竟然那么均匀，这是谁？读过《草房子》的人都知道，那就是秃鹤。 秃鹤是油麻地小学三年级小学生，天生不长头发。秃鹤小时侯很喜欢别人摸他的头，而后来慢慢长大，他就不能让人随便摸了，得拿东西换才能摸。再之后，秃鹤便不让人摸了，谁摸跟谁玩命，可能是因为他已有自尊心了，不想受到别人的嘲笑吧！ 在一次学校文艺表演中，秃鹤争当角色，并在正式演出时演得出神入化，赢得了大家的好评。秃鹤在那一刻流下了成功激动的眼泪。以前秃鹤总受到别人的嘲笑和歧视，但他并没有因为这些而退学，而表现自己优秀的一面，终于在最后通过自己的努力受到了老师的表
草房子阅读测试题包括答案
《草房子》测试题 姓名得分 一、单选题 1、秃鹤的父亲给秃鹤擦（）让秃鹤长出头发。 A.姜 B.茶叶 C.醋 D.土豆 2、桑桑是（）的儿子。 A.桑乔 B.温幼菊 C.蒋一轮 D.邱二爷 3、桑桑所在的学校叫 B小学。 A.油油 B.油麻地 C.柿油 D.桑乔小学 4、桑桑用了（）做成渔网。 A.被单 B.蚊帐 C.袋子 D.衣服 5、桑桑用网打了鱼后，他母亲用（）来惩罚他。 A.打他屁股 B.不准吃饭 C.摘掉蚊帐 D.罚站 6、当桑桑穿着棉衣棉裤出风头的时候，秃鹤却 C 抢了他风头。 A.穿着新衣 B.骑着车子 C.戴着白帽 D.戴着草环 7、油麻地小学因为（）没有拿到会操第一。 A.桑桑 B.杜小康 C.纸月 D.秃鹤 8、油麻地小学会操（）没有参加。 A.杜小康 B.阿恕 C.秃鹤 D.桑桑 9、秃鹤所在的小村子，是个种了许多（）的小村子。 A.枫树 B.杏树 C.梨树 D.桃树 10、秃鹤的光头从（）年级开始不让人家摸？ A、一年级 B、二年级 C、三年级 D、四年级 11、小说第一、二、三、六、七章的小标题都有个共同的特点（）。A、地名 B、
事情 C、象征物 D、人名 12、桑桑得了（）病？ A、大脖子病 B、鼠疮 C、癌症 D、淋巴瘤 13、《草房子》曾获过（）奖? A、冰心文学奖 B、国家图书奖、 C、中宣部“五个 D、台湾《民生报》、《国语日报》等联合颁发的最佳读物奖 14、油麻地人对（）有这样的评价——“嘴里叼根屎橛子，那根麻花都不换” A 、白三 B、朱一世 C、桑乔 D、秦大 15、让秃鹤最为骄傲是（） A、汇操 B、新学期小组活动 C、文艺会演 D、与细马打架 16、纸月的爸爸（） A、惠思僧人 B、蒋一轮 C、桑乔 D、不知道 17、秦大奶奶是（）死的 A、救乔乔 B、救学校的南瓜 C、自杀 D、救自己养的小鸡 18、桑桑家视为“家宝”的东西是（）？ A、黑鞭 B、猎枪 C、装奖状的小木箱 D、二胡 19、红门（一）象征什么？（） A、富有 B、喜事 C、革命 D、没意义 20、纸月临走前，送给桑桑的礼物是（）。 A.一只鸽子 B.一本书 C.一个书包D.一封信 21、以下不是杜小康所为的是（）。 A.在学校门前摆摊卖货 B.和桑桑一起玩火 C.在芦场养鸭 D.捉迷藏时藏在棺材里 22、以下不是桑桑所为的是（）。 A.撕下蚊帐作渔网 B.拆卸柜橱作鸽子窝 C.偷走女同学的书本 D.帮细马找
草房子一二章读后感[学习资料]
草房子一二章读后感 草房子是作家曹文轩创作的一部长篇小说。作品中讲述了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。下面给大家带来草房子一二章读后感，希望能让大家对这部作品有更多的了解！ 草房子一二章读后感读罢《草房子》第二章后，我非常敬佩小女孩纸月。她是一个非常懂事、漂亮的女孩，很小的时候就失去了妈妈，跟着外婆长大的，在校学习非常努力。 纸月在板仓上学，常常受到坏孩子欺负。当她病好之后，上学总是迟到，老师一再提醒纸月。桑桑知道后，特意赶到板仓，了解纸月到底怎么了。知道情况后，桑桑巧用计谋，和纸月坐船一起去上学。桑桑为了保护纸月，打伤了三名坏男孩，桑桑的父亲只得给坏男孩赔礼道歉。从此以后，桑桑和纸月便前往油麻地小学。 读了之后，我心里想：我现在一定要珍惜与同学之间的感情。当同学遇到困难的时候，我要尽我的力量帮助他们，同样，当同学们取得成绩的时候，我也要为他们高兴和骄傲，我愿我们的小学生活快乐无比。 纸月给我留下了美好的回忆，从而我也懂得了，当困难来临的时候，我们只有与困难抗争，才能战胜困难，取得成绩。纸月自信、聪明、爱学习等优点深深地印在我的脑海里。
草房子一二章读后感《草房子》这本书的第二章叫纸月。纸月也是这本书里的“主角”。 在一个秋天的下午，纸月的外婆带着她到了桑桑家的院子里，那是桑桑正在喂他的白鸽，突然白鸽呼啦一下飞了起来，桑桑也看到了害怕白鸽的纸月。原来，纸月的外婆带纸月来这里，是为了找桑桑的爸爸桑校长，让纸月转到桑校长的学校去上学，但起初桑校长没同意，但后来他决定再商量一下。后来，纸月终于可以去桑校长的学校上学了。 桑桑的母亲很喜欢纸月，以为纸月在以前的板仓小学受到了坏孩子的欺负，很同情纸月。 后来在上学的期间，纸月引起了很多孩子的疑惑：他为什么要跑这么远来这里上学呢？但是几天后大家就不再去疑惑了。她先是与女生说了话，后来又和男生们说了话，大家都熟悉起来了。但是纸月还没有主动和第一个认识的桑桑说话。不过，那也没什么。 不久以后，大家还知道了一点：纸月是一个很了不起的女孩子。他大概是油麻地小学的学生里毛笔字写得最好的了。后来桑校长知道了，就问纸月谁教的？纸月却说没有人教。后来蒋一轮老师又知道纸月还会背很多古诗。不过后来桑校长明白了：油麻地小学收了这么一个不错的女孩儿。 草房子一二章读后感最近，我读了《草房子》第二章，它里面的内容深深地感动了我。
草房子第一章读后感
草房子第一章读后感 草房子第一章读后感（一） 读了曹文轩的《草房子》第一章后，我既同情他又佩服他，因为陆鹤他是个秃子，别人给他起外号叫“秃鹤”，总是嘲笑他、冷落他，但他自己却不泄气，经过自己的努力，终于让别人刮目相看。 桑桑是校长的儿子，他是个活泼、可爱、善良又调皮的孩子。他觉得自己住得好，也要让鸽子住得好，所以用自家的碗橱给鸽子做房子，结果被妈妈打了。可过了几天，他又用自己的蚊帐做成渔网打了鱼给家里人吃，结果自己被蚊子叮了，他却很开心。 在学校，同学们总爱去摸秃鹤的头，开始时他很快乐，可到后来，别人总是嘲笑他、疏远他、轻视他，为此他很不开心，不想上学了。这时桑桑却让人把秃鹤的帽子放到旗杆上作弄他。为了报复，在汇操比赛时，秃鹤故意捣乱，让学校丢了荣誉。这以后就更没人理他了，没人愿意和他分在一组。文艺汇演时，为了集体的荣誉，大家和秃鹤共同出演《屠桥》，演出非常成功，为学校找回了面子。大家又和好如初了。 秃鹤因为被人嘲笑而报复，可最终他认识了错误，而且不泄气，让人敬佩，我要向他学习，知错能改，不管遇到什么事，都不泄气，反而要更努力。 草房子第一章读后感（二）
草房子的第一章节讲述了一个名叫陆鹤的男孩，因头上“寸毛不生”被同学嘲笑为“秃鹤”，同学们多少有点嘲讽的意思，陆鹤很讨厌人家叫他“秃鹤”，在一次主人公桑桑联合阿恕“整蛊”了一下他后，在他的心里就埋下了怨恨，体操汇演时他用他自己特殊的方式“报复”了每一个人，同学们也开始生他的气，终于在文艺演出时，秃鹤以成功的表演，瓦解了每一个人对他的气，每一个人都流下了泪水…… 当读到这篇文章的最后一点时，随着文章的起伏，我也流下了泪水，是的，我被秃鹤感动了，但是我却连自己也不明白，这份感动？从何而来！ 首先读的时候，秃鹤这么一个冒里傻气的人物在我心中有点可笑，甚至我都有点想笑，想想呀！一个人头上“寸毛不生”，在一大片枫树下，头上泛着点点银光，不失为“一道风景”。实在有点使人发笑！可是，慢慢的随着秃鹤年龄的增长，他有了自尊心，他不准再让人家叫他秃鹤了，但他周边的人还是没有变，依然有那种叫他秃鹤或摸一下他的头的欲望，他在迫不得以的情况下，他带上了帽子，却又在毫无过错的情况下惹怒了桑桑，随之而来就是桑桑的整蛊。我这时，不由的怜悯起了秃鹤，每一个人都有他的致命的弱点，可秃鹤致命的弱点却又是人所皆知的，不知情的人们偏偏一次又一次的往他的伤口上撒盐，他幼小的心灵受到了伤害，他还不大，却在心中要永远烙上这么一段痛苦的经历。但是，他也许并不需要任何人的怜悯，看，后面的文章就说明这一点，他没有再次“让步”，而是作出了一个不
草房子答案及测试
《草房子》练习题姓名： 就把一股挡不住的文气透给人。本书的小主人公是（桑桑）。 2、桑桑是桑乔的儿子。 3、桑桑所在的学校叫油麻地小学。 4、桑桑用了蚊帐做成渔网。白雀的父亲是白三。 5、桑桑用网打了鱼后，他母亲用摘掉蚊帐来惩罚他。 6、当桑桑穿着棉衣棉裤出风头的时候，秃鹤却戴着白帽抢了他风头。 7、油麻地小学因为秃鹤没有拿到会操第一。 8、油麻地小学会操桑桑没有参加。 9、秃鹤所在的小村子，是个种了许多枫树的小村子。 10、《红菱船》的女主角是十八岁的姑娘白雀。 11.秃鹤的父亲给秃鹤擦姜让秃鹤长出头发。 12、纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年……这个“最英俊的少年”指秃鹤（陆鹤）。 13、书中有个热爱土地的秦大奶奶，她有两次落入学校边上的河水里，第一次是因为救落水的乔乔，第二次是因为抢救油麻地小学的一只南瓜。 14、桑桑砸锅卖铁为的是买鸽子。 15、杜小康一直在桑桑班里担任班长。 16、桑桑最喜欢的男老师是蒋一轮，最喜欢的女老师是温幼菊。
17、18、桑乔说日后油麻地最有出息的孩子是杜小康。 19、邱二爷带回了一个叫细马的男孩。 33、“绩效的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也巨口电话世界上一个最英俊的少年。”这个“最英俊的少年”指（颓顶的陆鹤）。 34、连线。 桑桑毛笔字写得特别漂亮
陆鹤读四年级就有了一辆自行车 杜小康扮演秃子连长很成功 纸月扯了蚊帐做鱼网 细马语文算数成绩几乎算零 桑乔人很可靠厚道 温幼菊从前是个低贱的猎人 蒋一轮房间一年四季飘着药香，名叫药寮 秦大奶奶总认为这片地是她的 邱二爷人很有才华，总是吹笛子 《草房子》练习题姓名： 2、桑桑所在的学校叫小学。 3、白雀的父亲是。 4、桑桑用了做成渔网。桑桑是的儿子。 5、秃鹤所在的小村子，是个种了许多的小村子。 6、当桑桑穿着棉衣棉裤出风头的时候，秃鹤却抢了他风头。 7、桑桑用网打了鱼后，他母亲用来惩罚他。 8、油麻地小学会操没有参加。
《草房子》红门二读后感
《草房子》红门二读后感 《草房子》里的油麻地，是一个纯净、透明、弥漫着药香的地方，下面是关于草房子红门二读后感的内容，欢迎阅读！ 读《草房子》红门二有感1 在这扇神秘的红门里，到底隐藏着些什么？以前，拥有的是甜蜜与欢乐，银铃般的笑声始终伴随着杜小康；现在，一片凄凉与忧愁笼罩着门庭，形影不离的只有一阵阵的烦恼与焦虑。 从一直娇生惯养的小少爷变成一个有书不能读的穷苦儿，从趾高气扬降到低声下气，尽管杜小康不愿接受，但事实强迫他担负起了家庭中的一份责任——与爸爸一同去放鸭，寂寞、孤单使他变得沉默寡言，一次次的暴风雨与艰难挫折，也使他越来越坚强。眼看着一只脚跨进了成功的大门，又一次的破产让他爸爸一病不起，而杜小康却总冷静地对待这一切，困境让杜小康长大了，变得沉稳、镇定，长成一个小小男子汉了。 是什么让杜小康懂事了？不是一味地溺爱，不是得意地炫耀，更不是舒适的生活，而是挫折，是困难，是逆境，没有经历过痛苦的生活，怎会领略幸福的可贵？没有尝过贫穷的无奈，怎会懂得金钱的不易？圆满的人生，不是拥有一切，得到一切，而是在逆境中学会坚强，学会做人。坎坷的人生
道路，崎岖不平，就如月缺月圆，但是，你不会说月亮是阴暗的，因此，人生中的转弯与改变，也是有意义的。 就如上次，，经过一个多月的准备，我满怀希望地去竞选大队委员，最后，我却落选了。这一小小的失败在我的心头蒙上了一层阴影，也让我有一段时间提不起精神。可换个角度想想，我并不是十全十美啊，同学们不选我，定是我有什么地方做得不够好，我必须再接再厉，争取做得更好。因此现在，我踏踏实实地在自己的岗位上，认真地做好中队长的本职工作，不断提高，不断进步。 挫折就如人生路上的绊脚石，虽擦破了点皮，却收获了一种坚强。 让我们在困境中崛起，在挫折中进步。 读《草房子》红门二有感2 从小到大，我不知读过多少书，可不同的是，有些书的名字已经淡忘，但是有一本书至今都令我记忆犹新，每当重新拿起这本书，里面的内容还是可以打动我，准确来说，应该是震撼着我……这本书就是——《草房子》。 草房子是著名作家曹文轩写的一部长篇小说，主要是说主人公桑桑在油麻地小学从一年级到六年级发生的事情。这六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、震撼人心的故事。 桑桑是校长的儿子，也是因为爸爸来这里工作的原因，
草房子习题及答案
《草房子》测试题及答案 一、单选题 1、秃鹤的父亲给秃鹤擦 A 让秃鹤长出头发。 A.姜 B.茶叶 C.醋 D.土豆 2、桑桑是 A 的儿子。 A.桑乔 B.温幼菊 C.蒋一轮 D.邱二爷 3、桑桑所在的学校叫 B 小学。 A.油油 B.油麻地 C.柿油 D.桑乔小学 4、桑桑用了 B 做成渔网。 A.被单 B.蚊帐 C.袋子 D.衣服 5、桑桑用网打了鱼后，他母亲用 C 来惩罚他。 A.打他屁股 B.不准吃饭 C.摘掉蚊帐 D.罚站 6、当桑桑穿着棉衣棉裤出风头的时候，秃鹤却 C 抢了他风头。 A.穿着新衣 B.骑着车子 C.戴着白帽 D.戴着草环 7、油麻地小学因为 D 没有拿到会操第一。 A.桑桑 B.杜小康 C.纸月 D.秃鹤 8、油麻地小学会操 D 没有参加。 A.杜小康 B.阿恕 C.秃鹤 D.桑桑 9、秃鹤所在的小村子，是个种了许多 A 的小村子。 A.枫树 B.杏树 C.梨树 D.桃树 10、秃鹤的光头从 C 年级开始不让人家摸？ A、一年级 B、二年级 C、三年级 D、四年级 11、小说第一、二、三、六、七章的小标题都有个共同的特点 D 。 A、地名 B、事情 C、象征物 D、人名 12、桑桑得了 B 病？ A、大脖子病 B、鼠疮 C、癌症 D、淋巴瘤
13、《草房子》曾获过 B 奖? A、冰心文学奖B、国家图书奖、C、中宣部“五个D、台湾《民生报》、《国语日报》等联合颁发的最佳读物奖 14、油麻地人对 A 有这样的评价——“嘴里叼根屎橛子，那根麻花都不换” A 、白三B、朱一世C、桑乔D、秦 大 15、让秃鹤最为骄傲是 C A、汇操 B、新学期小组活动 C、文艺会演 D、与细马打架 16、纸月的爸爸 A A、惠思僧人B、蒋一轮C、桑乔D、不知道 17、秦大奶奶是 B 死的A、救乔乔B、救学校的南 瓜C、自杀D、救自己养的小鸡 18、桑桑家视为“家宝”的东西是 C ？A、黑鞭B、猎枪C、装奖状的小木箱D、二胡 19、红门（一）象征什么？ A A、富有B、喜事C、革命D、没意义 20、纸月临走前，送给桑桑的礼物是 C 。 A.一只鸽子 B.一本书 C.一个书包D.一封信 21、以下不是杜小康所为的是D 。 A.在学校门前摆摊卖货 B.和桑桑一起玩火 C.在芦场养 鸭 D.捉迷藏时藏在棺材里 22、以下不是桑桑所为的是 C 。 A.撕下蚊帐作渔网 B.拆卸柜橱作鸽子窝 C.偷走女同学的书 本 D.帮细马找柳须 23、为蒋一轮和白雀送信的孩子是 B 。 A.秃鹤 B.桑 桑 C.杜小康 D.纸月
草房子第2章读后感
草房子第2章读后感 时间：2017/1/9栏目：读后感 草房子第2章读后感（一） 一个叫作油麻地的乡村小学校给男孩桑桑留下了快乐又难忘的童年记忆――天生秃顶的秃鹤出于对尊严的执着坚守，而演出的令人发笑又令人心酸的悲喜剧；在孩子眼中显得扑朔迷离的少女纸月的身世之谜；令桑桑自疚不已而实际上注定难成正果的蒋老师与白雀姐的短暂爱情；从精神与物质的顶峰，猝然跌落到最底层的不幸少年杜小康与厄运抗争的艰难历程；当校长的严父终于流露出来的舐犊之情和初涉人生的桑桑对生与死的最初体验……本剧把主人公桑桑童年亲历的几个平常又动人的小故事有机地联系起来，真诚又富于诗意地歌颂了至真、至善、至美的人间情感，展示了富有独特风情的人生画卷。 秃鹤，因为天生没有头发而受到人们的嘲笑、戏弄，他以执着坚韧的抗争终于得到了大家的尊重。杜小康，因为家里遭到变故，由富裕跌入贫穷，但他没消沉，借债摆摊，坚强地要重振家业，再入校内。细马，到了叔叔家，大水冲毁了住房，养父病死，养母发疯，都没有压垮他，他历尽艰苦找回了养母，发誓一定要给养母造一幢大房子。桑桑，年仅十四岁却得了重病，大小医院回头，偏方土方无效，等死的他并没有绝望，而决心在有限的时间里为人多做点好事，他又牢记着温老师的“不怕”两字，哼着温老师的歌，忍着喝了一碗碗苦药，终于战胜了病魔。这些都是坚韧。 坚韧就是抗争，是一种积极的挑战。大家都瞧不起秃鹤，他就曾采用许多同大家对着干的办法去抗争，甚至在校际广播操比赛中故意亮出光头惹笑大家，不惜破坏学校的荣誉。然而这种消极“抗争”得到的只是大家对他的厌恶。后来他想通了，积极参加集体活动，在校际文艺比赛前，挺身而出，亮出光头扮演匪军连长，比赛获得最高奖，他也终于得到了大家的喜爱和尊重。坚韧就是一种平静心态。桑桑知道自己得了不治之症，但他的心态始终是平静的。他没有过多的考虑自己，而是决心在有限的时间里为人多做些好事。他为了实现诺言，带着重病，带妹妹去城里玩，艰难地背着妹妹登上了城楼，为的是让妹妹高兴。就是这种平静的心态，才能使他有信心有毅力去向病魔作斗争。 油麻地的草房子是坚韧的，因为盖房子的不是一般的稻草或麦秸，而是生长在海滩上，受着海风吹打、阳光曝晒，很有韧性的草。从草房子中，我悟出了坚忍不拔的高贵品质。 草房子第2章读后感（二） 《草房子》这本书的第二章叫纸月。纸月也是这本书里的“主角”。 在一个秋天的下午，纸月的外婆带着她到了桑桑家的院子里，那是桑桑正在喂他的白鸽，突然白鸽呼啦一下飞了起来，桑桑也看到了害怕白鸽的纸月。原来，纸月的外婆带纸月来这
草房子阅读题及答案
《草房子》问题梳理 一、填空题： 1、秃鹤所在的小村子，是个种了许多（）的小村子。 2、秃鹤因为（），所以不能参加汇操。 3、秃鹤在《屠桥》中演（）。 4、桑桑砸锅卖铁为的是（）。 5、离板仓大约一里地，有条大河。大河边上有一大片树林，在林子深处，有一座古寺，叫（）。 6、桑桑是油麻地小学文艺宣传队的（）。 7、当纸月将书包里的东西都取出来查看时，脸一下子红了：在她的作文本下，压着（）的作文本。 8、（）和（）在烂泥塘里打泥巴仗。 9、《红菱船》的女主角是十八岁的姑娘（）。 10、白雀的父亲是（）。 11、秦大奶奶小屋前种的是（）。 12、是（）救了乔乔。 13、离开了油麻地小学的秦大奶奶，她常长时间地站在屋后眺望，她的眼睛已经（）了。 14、秦大奶奶一生最喜欢的的孩子（）剪下一绺头发伴随老人。 15、只有（）有一年四季的衣服。 16、鲜红的太阳还只剩下三分之一时，孩子们看见又一个人走了上断桥：（）！ 17、捉迷藏有许多种，其中一种叫（）。 18、玩捉迷藏的其他人都被（）叫到他家吃柿饼去了。 19、只有（）有自行车。 20、（）和（）在（）玩火。 21、是（）揭开了在酱油里掺水。 22、邱二爷这个人很（）又（）。 23、邱二爷带回了一个叫（）的男孩。 24、蒋一轮对桑乔说：“细马最多只能读（）。” 25、（）买下了十只小山羊。
二、判断题： 1、细马很喜欢放羊。（） 2、油麻地小学的老师交待各班同学不要去惹细马。（） 3、细马想离开油麻地，他就去把自己的户口迁出来了。（） 4、大水一个星期就退去了。（） 5、细马卖给桑乔十六棵树。（） 6、桑桑不喜欢吃红菱。（） 7、杜雍和从鸭坊买下了六百只鸭子。（） 8、桑乔是油麻地人。（） 9、桑乔不在乎荣誉。（） 10、桑桑有撕纸的习惯，一个字没写好，就哗的撕掉。（） 11、桑桑的胡琴是蒋一轮教会的。（） 12、桑乔领着桑桑去苏州城看病。（） 13、桑桑的最后一个节目是带柳柳去看城门。（） 14、桑乔是一名校长，但不是一名导演。（） 15、一场不拉看排练的是桑乔。（） 16、蒋一轮的笛子能迷倒一片人。（） 17、白三平衡能力很好。（） 18、杜小康总能做成许多孩子想做但做不成的事情。（） 19、桑桑的病最后还是没治好。（） 20、桑桑没考上中学。（）
草房子答案及测试精编版
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《草房子》练习题姓名： 白的头皮，加上鼻梁上架了一副眼镜，就把一股挡不住的文气透给人。本书的小主人公是（桑桑）。 2、桑桑是桑乔的儿子。 3、桑桑所在的学校叫油麻地小学。 4、桑桑用了蚊帐做成渔网。白雀的父亲是白三。 5、桑桑用网打了鱼后，他母亲用摘掉蚊帐来惩罚他。 6、当桑桑穿着棉衣棉裤出风头的时候，秃鹤却戴着白帽抢了他风头。 7、油麻地小学因为秃鹤没有拿到会操第一。 8、油麻地小学会操桑桑没有参加。 9、秃鹤所在的小村子，是个种了许多枫树的小村子。 10、《红菱船》的女主角是十八岁的姑娘白雀。 11.秃鹤的父亲给秃鹤擦姜让秃鹤长出头发。 12、纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年……这个“最英俊的少年”指秃鹤（陆鹤）。 13、书中有个热爱土地的秦大奶奶，她有两次落入学校边上的河水里，第一次是因为救落水的乔乔，第二次是因为抢救油麻地小学的一只南瓜。 14、桑桑砸锅卖铁为的是买鸽子。
15、杜小康一直在桑桑班里担任班长。 16、桑桑最喜欢的男老师是蒋一轮，最喜欢的女老师是温幼菊。 17、18、桑乔说日后油麻地最有出息的孩子是杜小康。 19、邱二爷带回了一个叫细马的男孩。 扮演新四军队长。最初柳三下扮演伪军连长，可是最终秃鹤扮演了。22、桑桑被爸爸狠狠揍了一顿,第二天就发现得了一种很严重的病。爸爸揍他的 原因是他把爸爸的笔记本上第一页盖有印章的纸撕掉了。后来桑桑生病了，他生了鼠疮病。在桑桑生病的这个期间,是温幼菊一直在鼓励他“别怕”。 23、油麻地人在冬天都喜欢把牛牵到屋子里睡觉，一是因为天冷，二是怕贼偷 24、秦大奶奶在河里救起的小女孩是乔乔。 25、麻油地孩子们在冬天喜欢捉迷藏，其中一种叫“贼回家”。 26、桑桑和杜小康在草垛边骑车，两人饿了就决定烤红薯吃，可是没想到草垛烧了起来，最后杜小康先承认是自己玩火的。 27、邱二爷生病了，他的儿子细马和桑桑一起挖柳树须子做中药，细马专挑白嫩白嫩的，黑的或红的一概不要。 28、杜小康和他爸爸从大芦荡回来后，送给桑桑五个双黄蛋，这大概是杜小康从大芦荡带回来的全部财富。 29、秃鹤的光头从（三）年级开始不让人家摸. 30.纸月临走前，送给桑桑的礼物是一个书包。 31、以白雀为女主角所排练的戏是（红菱船）。
草房子第2章读后感_心得体会
草房子第2章读后感 本文是关于心得体会的草房子第2章读后感，感谢您的阅读！ 草房子第2章读后感（一） 一个叫作油麻地的乡村小学校给男孩桑桑留下了快乐又难忘的童年记忆DD 天生秃顶的秃鹤出于对尊严的执着坚守，而演出的令人发笑又令人心酸的悲喜剧；在孩子眼中显得扑朔迷离的少女纸月的身世之谜；令桑桑自疚不已而实际上注定难成正果的蒋老师与白雀姐的短暂爱情；从精神与物质的顶峰，猝然跌落到最底层的不幸少年杜小康与厄运抗争的艰难历程；当校长的严父终于流露出来的舐犊之情和初涉人生的桑桑对生与死的最初体验……本剧把主人公桑桑童年亲历的几个平常又动人的小故事有机地联系起来，真诚又富于诗意地歌颂了至真、至善、至美的人间情感，展示了富有独特风情的人生画卷。 秃鹤，因为天生没有头发而受到人们的嘲笑、戏弄，他以执着坚韧的抗争终于得到了大家的尊重。杜小康，因为家里遭到变故，由富裕跌入贫穷，但他没消沉，借债摆摊，坚强地要重振家业，再入校内。细马，到了叔叔家，大水冲毁了住房，养父病死，养母发疯，都没有压垮他，他历尽艰苦找回了养母，发誓一定要给养母造一幢大房子。桑桑，年仅十四岁却得了重病，大小医院回头，偏方土方无效，等死的他并没有绝望，而决心在有限的时间里为人多做点好事，他又牢记着温老师的“不怕”两字，哼着温老师的歌，忍着喝了一碗碗苦药，终于战胜了病魔。这些都是坚韧。 坚韧就是抗争，是一种积极的挑战。大家都瞧不起秃鹤，他就曾采用许多同大家对着干的办法去抗争，甚至在校际广播操比赛中故意亮出光头惹笑大家，不惜破坏学校的荣誉。然而这种消极“抗争”得到的只是大家对他的厌恶。后来他想通了，积极参加集体活动，在校际文艺比赛前，挺身而出，亮出光头扮演匪军连长，比赛获得最高奖，他也终于得到了大家的喜爱和尊重。坚韧就是一种平静心态。桑桑知道自己得了不治之症，但他的心态始终是平静的。他没有过多的考虑自己，而是决心在有限的时间里为人多做些好事。他为了实现诺言，带着重病，带妹妹去城里玩，艰难地背着妹妹登上了城楼，为的是让妹妹高兴。就是这种平静的心态，才能使他有信心有毅力去向病魔作斗争。 油麻地的草房子是坚韧的，因为盖房子的不是一般的稻草或麦秸，而是生长
(完整版)《草房子》测试题及答案
19、红门（一）象征什么？A A、富有B、喜事C、革命D、没意义 20、纸月临走前，送给桑桑的礼物是C。 A.一只鸽子 B.一本书 C.一个书包D.一封信 21、以下不是杜小康所为的是D。 A.在学校门前摆摊卖货 B.和桑桑一起玩火 C.在芦场养鸭 D.捉迷藏时藏在棺材里 22、以下不是桑桑所为的是C。 A.撕下蚊帐作渔网 B.拆卸柜橱作鸽子窝 C.偷走女同学的书 本 D.帮细马找柳须 23、为蒋一轮和白雀送信的孩子是B。 A.秃鹤 B.桑桑 C.杜小康 D.纸月 24、“身材高高的，非常匀称，只是背已驼了，浑身上下穿得干干净净，粽子大的小脚，拄着拐杖，一头银发。”这句话描述的是《草房子》里的哪个人 物。B A、纸月的外婆 B、秦大奶奶 C、邱二妈 D、桑桑的妈妈 25、油麻地有个小孩，他特别喜欢上课吃东西，仿佛不吃点东西，就无法上课，他说自己不吃点东西，脑子就不好使。他是A。 A.戚小罐 B.细马 C.朱小鼓 D.李铜壶 26、“豁嘴大茶壶”是C。 A、周德发 B、吴天衡 C、刘一水 D、阿恕 二、判断题 1、细马很喜欢放 羊。 （√） 2、油麻地小学的老师交待各班同学不要去惹细 马。（√） 3、细马想离开油麻地，他就去把自己的户口迁出来了。（×） 4、桑桑很喜欢听温幼菊唱的无词 歌。（√） 5、桑桑几乎是细马惟一一个朋 友。（√） 6、桑桑不喜欢吃红 菱。 （×） 7、秦大奶奶没救落水的乔 乔。（×） 8、桑乔是油麻地 人。 （×）
9、桑乔不在乎荣 誉。 （×） 10、桑桑有撕纸的习惯，一个字没写好，就哗的撕掉。（√） 11、桑桑的胡琴是蒋一轮教会 的。（×） 12、桑乔领着桑桑去苏州城看 病。（√） 13、桑桑的最后一个节目是带柳柳去看城 墙。（√） 14、桑乔是一名校长，但不是一名导 演。（×） 15、一场不拉看排练的是桑 乔。（×）16、蒋一轮的笛子能迷倒一片 人。（√） 17、秦大奶奶因为一只南瓜而落水身 亡。（√） 18、杜小康总能做成许多孩子想做但做不成的事情。（√） 19、桑桑的病最后还是没治 好。（×）20、桑桑没考上中 学。 （×） 21、纸月因为被桑桑欺负了，所以冒雪回了家。(×) 22、秦大奶奶不搬家是因为她和秦大共同开垦了这一片土地。（√） 23、杜小康和桑桑一直是对手。（×） 24、油麻地小学的草房子是用一般稻草或麦秸盖成的。(×) 25、油麻地小学的草房子冬暖夏凉，既古朴又华贵。(√) 26、在最炎热的伏天里将棉被棉衣拿到太阳光下来晒，这就叫“曝伏”。(√) 27、陆鹤的那顶白帽子是被桑桑戴在旗杆那个圆溜溜的木疙瘩上的。(×) 28、油麻地小学的汇操比赛获得了第一名。(×) 29、油麻地小学参加文艺汇演时的策略是：大人的戏，小孩来演，会收到意想不 到的效果。(√) 30、在《红菱船》担任女主角的是纸月。(×) 31、杜小康是自己不愿意上学，而细马是被迫停学和爸爸放鸭子的。(×) 32、戚小罐患有一种特殊的癫痫病。(√) 33、秃鹤最终得到了大家的尊重。(√) 34、纸月的学习非常好。(√) 三、填空题 1、《草房子》的作者是曹文轩。他是北京大学的教授。我们还看过他写的《青铜葵花》、《山羊不吃天堂草》等。 2、纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年……这个“最英俊的少年”指秃鹤（陆鹤）。
草房子第二章阅读理解1
《草房子》第二章阅读理解 （一）阅读下列文段，思考问题 对于桑桑，很难说纸月就没有对他说过话。只不过是她没有用嘴说，而是用眼睛说罢了。比如说桑桑在课桌上再架课桌，又架课桌，最后还加了一张小凳，然后玩杂技一样颤颤抖抖地爬到最顶端，到高墙的洞中掏麻雀时，纸月见了，就仰着脸，两手抱着拳放在下巴下，眼睛（）得大大的，满是紧张与担忧。这时，桑桑假如看到了这双眼睛，就会听出：“桑桑，你下来吧，下来吧。”再比如说桑桑顺手从地里拔了根胡萝卜，在袖子上搓擦了几下，就“咯吱咯吱”地吃起来时，纸月见了，就会令人觉察不到地( )一下眉头，嘴微微地张着看了一眼桑桑。这时，桑桑假如看到了这双眼睛，就会听出：“桑桑，不洗的萝卜也是吃得的吗？”再比如说桑桑把时间玩光了，来不及去抠算术题了，打算将邻桌的作业本抓过来抄一通时，纸月看见了，就会把眼珠（）到眼角上来看桑桑。这时，假如桑桑看到了这双眼睛，就会听出：“桑桑，这样的事也是做得的吗？”又比如说桑桑与人玩篮球，在被对方一个小孩狠咬了一口，胳膊上都流出鲜血来了，也没有将手中的球松掉，还坚持将它投到篮筐里时，纸月看见了，就会用细白的牙齿咬住薄薄的血色似有似无的嘴唇，弯曲的双眉下，眼睛在阳光下（）亮点。这时，假如桑桑看到了这双眼睛，就会听出：“桑桑，你真了不起！”还比如说 1.选择合适的词语填空( ) A张挤滑跳着B睁挤转闪着 C睁皱转跳着 D张皱滑闪着 2.“眼睛是心灵的窗户”文中列举了好几种情境下，通过纸月眼神反映了她不同的心理活动，你能接着上文，再写出类似的句子吗？请接着上文续写。 3.这段话主要侧重对纸月的、的描写，纸月与桑桑的交流，不是通过语言，而是通过，而她的一眨眼、一皱眉，桑桑也全然能够领会，并且在她的潜移默化的影响下，桑桑居然有了翻天覆地的变化。这让人更深
草房子复习资料
名著阅读复习资料《草房子》 【作者简介】 曹文轩，1954年1月生于江苏省盐城市农村。1974年入北京大学中文系读书，现为 北京大学中文系教授和博士生导师。我国当代著名作家，精擅儿童文学。【内容简介】 这本书的第一章是讲秃鹤，这位小朋友应叫陆鹤，但因秃顶而叫秃鹤。他被小伙伴们戏弄，但我们不应该戏弄同学。 第二章讲学习优秀，家住很远的纸月。老师有一次误解了纸月，因为纸月平时从不迟到，今天迟到了，几个大男孩欺负她。我们也不应该欺负弱小。 第三章和第七章都讲的是蒋一轮老师和白雀美好的爱情。但蒋一轮因为白雀不爱，所以对学生大怒。但因一些纠结原因，还使蒋一轮与白雀相亲相爱。我们不应该对别人发脾气 第四章讲的是秦大奶奶为命而拼搏出来的艾地，秦大奶奶舍不得离开这片艾地，所以与油麻地小学展开了“斗争”。 第五章和第八章讲的是住在大红门里的杜小康。他家富裕，最后因父亲杜雍和的种种原因，到外地去放鸭，回来时消瘦许多，风尘仆仆。让我们感受到了现在生活的美好。应该珍惜现在的美好生活。 第六章讲的是江南小伙细马。讲了桑桑与细马的珍贵友谊。我们也应该体会到友谊的珍贵。 第九章将了桑桑患病，父亲桑乔带他到处求医，让我们感受到父爱之伟大。 【人物简析】 主人公桑桑（爸爸桑乔，油麻地小学校长） 特点：（内心善良，愿意帮助人，喜欢养鸽子） A、奇思妙想异想天开（夏天穿棉裤、棉袄，戴大棉帽子） B、制造风景好出风头（大热天穿一身厚棉衣，行走在校园，得到了满足） C、两小无猜浓浓亲情（哄骗妹妹柳柳的玉米，带妹妹远游县城） 杜小康（爸爸杜雍和，杂货铺老板，油麻地第一富庶） 特点： A、优越感强（有一条皮带，有一年四季的衣服，冬天有白口罩，有唯一的自行车） B、傲慢无礼（欢迎桑桑，无动于衷） C、人生洗礼（暴风雨中，追赶失散的鸭群，心由脆弱变得坚强） 桑乔（桑桑的爸爸）油麻地小学校长 秃鹤（陆鹤）桑桑从一年级到六年级的同班同学，瘦而高，是秃头。 特点： 自尊、倔强。为了演出成功，在练习中战胜了严寒。 蒋一轮（桑桑的班主任） 细马（语言不通不爱念书，决定放羊）：抑郁、孤独。语言不一样，和老师、同学之间不能正常交流。 白雀（和蒋一轮有一段动人心玄的故事） 纸月（有着身世之谜，水灵优秀，聪慧，有书卷气的小姑娘。）特点： A、文弱忧伤沉静坚韧。离开板仓，离开油麻地小学。 B、恬静清纯受人关怀。上学情景，桑桑母亲最喜欢她。 桑桑的妈妈 柳柳（桑桑的妹妹）温幼菊（桑桑的老师）：文质彬彬弱不禁风【阅读训练】 一、“秃鹤用嘴咬住指头，想不让自己哭出来，但哭声还是抑制不住地从喉咙里奔流而出，几乎成了号啕大哭。纸月哭了，许多孩子也哭了。纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上最英俊的少年……” 这里最英俊的少年指谁？为什么称他为世界上最英俊的少年？ 答1.这里最英俊的少年是指陆鹤。 答2.为什么称他为世界上最英俊的少年？ 1.陆鹤自信，他却凭着自信让所有人刮目相看。谁说没头发就丑，他的自信是建立在对尊严的执著坚守上的。不然任何人侵犯它。 2.陆鹤有尊严，他并没有因为别人的嘲讽而消极，而有着自己的人生观，有尊严地活下去。 3.陆鹤的心灵很美，和许多人比起来都要美好的多，种精神可以然我们人人学习。 陆鹤其实长的不好看,但他却以心灵感动大家,成为了世界上最英俊的少年。 二、油麻地小学的师生们为什么要拆秦大奶奶的草房子，让她搬走，后来又要把她接回来，重新在校园内给她盖上房子？你认为秦大奶奶是位怎样的老人？ 答1.让秦大奶奶搬走是因为很多人看中这块地，于是决定在这里盖学校。经过几次谈论不成功。油麻地人无奈之下，强迫性地将秦奶奶移搬到
草房子红门2读后感
草房子红门2读后感 本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 草房子红门2读后感（一） 今天我看了《红门》的第二章，故事的情节让我一生都忘不了。 一开始的时候，作者写了杜小康的爸爸因为生病把家里的积蓄全都花光了。富裕的一家一下子变成了穷光蛋，家里什么都没有了，只剩下杜小康了。原本十分喜欢和别人玩的杜小康，现在也不出去玩了。原来的杜小康性格豪放，天生好动平常话特别多，但是因为在红门里面待得太久了，和别人交流的时间太少了，所以现在他变的十分平静且对人十分冷漠，也淘气了许多。 读到这里我想，他应该更加懂事了，但是因为他没有书读。渴望学习的他只能坐在离油麻地小学最近的树叉上看在上学的孩子在干些什么。他求妈妈让他去上学，但是因为家里一点钱也没有了，妈妈也没有办法。有一次他竟偷了别人的书来读，于是我后悔现在这么好的条件我还没有好好读书。细马不读书是因为他不喜欢读书，就喜欢放羊，而杜小康是被逼无奈才不读的。 通过读这篇文章，我们要学习他无论在什么条件下都不放弃自己的爱好。 草房子红门2读后感（二） 《草房子》里面的第八章是《红门（二）》，读了这章故事我有许多感慨。
《红门（二）》讲述了杜小康从富裕变得很贫穷以后，他的父亲不甘心又从亲戚朋友那里借了一些钱买了五百多只毛茸茸的小鸭子。结果又因为没有看好它们，小鸭子偷吃了别人家的鱼苗。杜晓康家的船和小鸭子作为补偿给了别人。本就不富裕的生活更是雪上加霜。这一切也没有打到杜小康，他又在学门口卖起了东西。多坚强的杜小康啊。他永远是骄傲的杜小康，是打不到的杜小康，是不需要别人怜悯的杜小康。 文章的开头这样写道：在离开学校的最初的日子里，杜小康除了带父亲治病，其余的时间差不多都在红门里呆着。读完这一句话鼻子有点酸，以前的杜小康又麻地孩子中的佼佼者，现在却连学都上不起。好面子的杜小康最初连门都不敢出，就怕别人嘲笑他或者同情他。最后他能在学校门口卖东西可见他需要多大的勇气呀！ 艰苦的生活不但没有打到杜小康，而且把他锻炼的有担当，有自信了。在这样艰苦的条件下杜小康仍渴望读书，虽说方法有点不得当。他好学的精神仍值得我们学习。 在这一章中提到一个坏消息：桑桑得了一种怪病，打了好几针都不见好，真让人担心啊！我要尽快读后面的内容，希望桑桑能够平安无事，我为你祈祷，桑桑！ 草房子红门2读后感（三） 金色的麦地、古朴的房子、苦味的艾叶、寂静的池塘……这就是油麻地。他们给油麻地带来了不一样的六年，也让桑桑亲眼目睹和我感受到的那一件件催人泪下、撼动人心的故事，让他载着那一连串不
草房子第二章 纸月修改版
草房子·第二章《纸月》测试题 一、看拼音，写词语。 zh ī l í p ò su ì b ù ji āo b ù z ào s ì y ǒu s ì w ú 二、填空题 1.桑桑的母亲过来要（ ）桑桑，桑桑就趁机往后一（ ），（ ）进河里。 2.桑桑发现人家的鸽群小于他的鸽群，他就有些小小的（ ）。 3.桑桑大胆的抬起头，他眼前的慧思和尚有一副充满（ ）、（ ）之气的面孔。 4.有大风从河上吹来，慧思和尚的僧袍被风卷动，像（ ）。、 5.豁嘴大茶壶的“跟屁虫”，一个叫（ ），另一个叫（ ）。 6.桑桑为了纸月和（ ）在船舱里打起来了。 7.体育课上，以（ ）为首的几个人，会莫名其妙地对着桑桑“嗷”一声。 8.一课堂的时间，门口就堆了足有（ ）的雪。 9.鸽子们在空中吃力地飞着，他们不肯飞远，就在（ ）的上空盘旋，总有要立即（ ）的心思。 10.桑桑再往前看，（ ）的眼泪里，那个黑点已完全消失在（ ）的风雪里…… 三、选择题 1.同学们喊谁“小白褂”？（ ） A.桑桑 B.纸月 C.秃鹤 2.谁砸锅卖铁买鸽子？（ A ．桑桑 B.柳柳 C.纸月 3．起初，纸月用什么与桑桑对话？（ ） A.眼睛 B.嘴 C.姿态 4．慧思和尚有没有对桑桑说：“这不是玩的地方”？（ ） A.没有 B.有 C.不知道 5．下面一句话描写的是哪个人物？文质彬彬、眼神里充满清爽、文静之气（ ） A ．纸月 B.桑桑 C.慧思和尚 6．“豁嘴大壶茶”是谁？（ ） A.吴天恒 B.周德发 C.刘一水 7．有一天纸月没去上学，桑桑去哪里找她？（ ） A 、板仓 B.麻油地 C.浸月寺 8．桑桑是谁的儿子？（ ） A.温幼菊 B.蒋一轮 C.桑乔 9.谁住在校园里？（ ） A.秦大奶奶 B.桑桑 C.纸月 10.桑桑若发现人家的鸽群大于他的鸽群，他就有些小小的（ ）。 A.失落 B.嘚瑟 C.嫉妒 四、判断对错. 1、桑桑的字写得很秀丽，不骄不躁，是由来头的。（ ） 2、麻油地小学的老师们觉得，纸月一辈子大概都会是一个文弱、恬静的女孩儿。（ ） 3、天气不好早放学的那天，是纸月的外婆来接她放学的。（ ） 4、桑桑和阿恕一起去的纸月家给她送作业本。（ ） 5、离板仓大约一里地，有条大河。大河边上有一大片树林，在林子深处，有一座古寺，叫浸月寺。（ ） 6、 桑桑在去纸月家送作业本时，直接去了目的地，路上并未逗留。（ ） 7.刘一水们欺负桑桑。（ ） 8.桑桑和纸月在烂泥塘里打闹。（ ） 9.纸月家住板仓？（ ） 10.纸月的学习非常差。（ ） 五、问答题。 1.桑校长为什么答应纸月外婆让纸月来上学？（因为纸月的家庭支离破碎，身世悲惨，父亲不知道是谁，母亲去世了，外婆在送纸月来到桑校长家，给他下跪请求桑校长收留纸月。） 2.桑桑半夜不想去撒尿，是因为要经过纸月的床前，他只能去想点其他的事。他都想了什么事？ 3.请用自己的话介绍一下纸月是个怎样的女孩子？
《草房子》读后感(15篇)
《草房子》读后感(15篇) 《草房子》读后感1 寒假中，我读了一本书，名字叫《草房子》。这是作家曹文轩写的一部长篇小说。 这部小说写的是桑桑在油麻地小学从一年级一直到六年级之间发生的事。其中有桑桑、纸月、秃鹤、杜小康、细马…… 桑桑是个调皮、聪明、善良、细心、勇敢而有正义感的孩子。他把蚊帐做成捕鱼的网；把碗柜做成了鸽子的家，结果挨了父母的打骂。桑桑帮纸月打走欺负她的坏同学。后来，当他得知自己患了绝症时，他并没哭，最后他的病被一名老中医治好了；而纸月是一个成绩好、漂亮、细心、乖巧的好孩子，但她很软弱，被三个欺负自己的孩子吓得连学都不敢上；秃鹤却是一个孤僻、心中充满仇恨的孩子，因为自己有一点缺陷而失去自信，变得十分自卑。但他凭借着自己的勇敢和坚强，在一次演出中为学校争了光，从此变得自信起来，人也活泼开朗了，合群了，对人的仇恨也随之消失了；杜小康是个爱学习、聪明、善解人意的孩子，他家里十分富有，但因为一次失误，他家里一落千丈。从此，杜小康就没有去上学了，但他很想读书，就偷偷跑到学校，偷了一个小女孩的所有课本。 当他看出桑桑很喜欢自己的脚踏车时，主动教桑桑骑脚踏车；细马凭借着执着的追求，终于实现了自己的梦想：在桑桑六年级的时候为妈妈造一幢大房子；秦大奶奶是一个孤单、固执、善良而单纯的老
人。她曾经两次落水：第一次是为了救护一个小女孩；第二次是拼了老命去救护学校的一个大南瓜。这奇特的故事在表面的诙谐和滑稽中透出一种人生的苦涩，令人惊奇的是那一颗饱经沧桑的灵魂居然还是那么无暇的纯净。 从这些故事中，我一次次的领悟到什么时人生的“沧桑”，什么是“善”，什么是对一种理想的执着……爱，无处不在！ 爱是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱是沙漠里的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱是一场洒落在久旱的土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。 《草房子》读后感2 读完了《草房子》之后，我的心深受感触，这里有精灵般的桑桑，有坚强的杜小康，有倔强的陆鹤……但，我还是最敬佩杜小康。 杜小康从小就是油麻地的首富，但有一天杜家一落千丈，他只能跟着父亲去三百里外的大芦荡放鸭。狂风，暴雨侵蚀着他的肉体，孤独忧伤捉弄着他的精神。这一切困扰着他。直到厄运再次降临，杜家一贫如洗时，杜小康“他有父亲的悲伤，却没有父亲的绝望。”在挫折与较量中，他更坚强，自己在学校门口摆摊，他成了生活的强者。我坚信桑乔校长说的：“日后，油麻地最有出息的孩子，也许就是杜小康。” 文章读到这儿，我深深地佩服杜小康的坚强，这也让我觉得惭愧。 小时候，又一次，我和爸爸妈妈去超市购物，我东瞧西瞧，好奇