2015年山东大学田径运动会体育道德风尚奖评比标准

2015年山东大学田径运动会体育道德风尚奖评比标准

根据《2015年山东大学体育文化节“优秀组织奖”评选办法》，特制定田径运动会体育道德风尚奖评比标准如下：

注：满分200分，按得分高低排列单位名次。本届运动会将评出10个体育道德风尚奖单位。

2015年山东大学田径运动会

体育道德风尚评比领导小组

体育道德风尚奖

体育道德风尚奖 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

“体育道德风尚奖”评比条件 为了树立良好的体育道德风尚，充分体现团结、奋进、文明、育人的精神，展现七一中学学生良好的精神风貌，经研究决定，在运动会期间，开展“体育道德风尚奖“评选活动。评选办法如下： 一、评选范围 参加本届运动会的各代表队 二、评选条件 1、体育道德风尚奖评选主要包括宣传工作、开闭幕式的组织、竞赛组 织、外围组织工作等几项内容。 2、宣传工作包括运动会的宣传动员力度、运动会期间各代表队的投稿 数和稿件录用率高等内容。 3、开闭幕式的组织主要体现在开幕式的组织力度、运动员的精神风 貌、方阵的整齐程度以及是否按时到场等内容。 4、竞赛组织主要体现在运动员按时检录，文明参赛，服从裁判，不冒 名顶替，不无故弃权，服从指挥，遵守大会秩序等。 5、外围组织工作包括认真组织啦啦队观看比赛，认真组织本代表队学 生参与运动会期间的各项比赛，做好本代表队运动员的后勤服务工 作。 6、一票否决制。对参赛期间弄虚作假的队员实行一票否决制，取消该 代表队“体育道德风尚奖”的评选资格。运动会期间属正常教学时 间，不容许学生外出、回家、探亲访友等，若出现重大安全稳定事 故，将取消该代表队的“体育道德风尚奖”。 三、评选名额 “体育道德风尚奖”评选3个，各年级各1名。 四、评选办法 “体育道德风尚奖”代表队由“体育道德风尚奖”评选委员会根据评选条件， 坚持实事求是，注重赛场表现和平时表现相结合，运动技术水平和赛场作风 相结合，对各参赛运动队的综合表现打分进行评比并授予“体育道德风尚奖”。 五、奖励办法 授予“体育道德风尚奖”奖状

校运会体育道德风尚奖评分细则

校运会体育道德风尚奖评选办法 总分为：100分 一、开幕式100分，第二-----第十项共50分 1、入场之前能够迅速整齐到指定地点集合（篮球场）。（5分） 2、开幕式缺席一人扣1分，扣完为止。（5分） 3、服装统一、穿着整齐，一人不齐扣0.5分。（共10分） 4、体育委员口令准确，声音洪亮5分。（5分） 5、穿拖鞋、不佩带校卡、男生留长发者，每人各项扣1分，扣完为止。(5分) 6、队伍通过主席台步伐整齐、精神面貌好。口号响亮，有班中特色占15分。（共 15分） 7、开幕式自始至终由班主任带队，队伍组织纪律好、不讲话、不乱动。（5分） 二、每场比赛开始和结束，如组织集队考勤，各班要迅速集合。缺席1人扣0.5 分，不迅速集合队伍的班每次扣1分，扣完为止。（共5分） 三、在每场比赛开始和结束集合队伍时，班主任均在班队伍前组织，每缺一次扣 1分，扣完为止。（5分） 四、班主任组织好本班队员比赛，后勤工作要做好，每班固定一地点集中，保证 运动员有充足饮水，做好赛后保护工作，维持好比赛秩序，不干扰其它班同学。（5分） 五、参赛队员要公平竞争，报名一经入册，不得更改，比赛期间，不能参赛的同 学不得替换，如有冒名顶替的每人次扣2分，获得奖分的还要从团体总分中倒扣所得。（5分） 六、径赛项目开始前十五分钟到检录处报到，然后由检录员带到比赛场检录，如 有不检录者，1人次扣0.5分，扣完为止。（5分） 七、安全事故为零，各班啦啦队在指定的安全区为本班加油。在运动会期间，该

班没有出现事故，没违反纪律、互帮互助，如违反大会纪律一人次扣3分，扣完为止。（5分） 八、该班学生如有带外人入校打架闹事的，除扣完10分外，并对该生作行政纪律 处分。（5分） 九、在比赛过程中服从裁判，严禁与裁判顶撞，如有违反一人次扣5分，并在大 会提出批评，严重者交学校作行政纪律处分。（共5分） 十、每班要按质按量要求投稿，广播稿录用10篇可得10分，缺一篇扣1分。（10分） 另，总得分高的班将获得“体育道德风尚奖”。获体育道德风尚奖的班，除颁发奖状外，还在本月百分竞赛的总分中加20分。

学生素质综合考评评分细则

职业技术教育学院2013级第三团总支学生素质综合考评评分细则 一、思想政治表现测评： 思想政治表现分=基础分+奖励分+扣分，具体如下： （一）基础分评定标准： 思想政治表现的基础分满分为80分。 包括以下7项内容，考核分为优秀(80-75分)、良好(74-65分)、合格(64-60分)、不合格(59-0分)四个等级。 1．热爱社会主义祖国。拥护党的领导和党的基本路线，乐于践行社会主义核心价值体系，坚定走有中国特色社会主义道路的理想信念。主要考核对党的路线方针政策的认同程度和在重大事件中的立场表现。 2．认真学习中国特色社会主义理论，深入贯彻落实科学发展观，积极参加政治学习活动，走与实践相结合、向人民群众学习的成长成才道路。主要考核参加政治理论学习的表现和在集体活动中的表现。 3．具有艰苦奋斗的精神和强烈的使命感、责任感，富有奉献精神，顾全大局；树立开拓进取、讲求实效、公平竞争、团结协作等观念。主要考核在公益劳动、社会实践和日常生活中的表现。 4．树立社会主义民主法制观念，自觉维护和遵守国家宪法和法律，正确行使民主权利，自觉履行法律义务；严格遵守校纪校规，维护学校和社会的团结、稳定。主要考核遵纪守法情况和关键时刻的表现。 5．养成良好的道德品质和文明行为习惯，积极参加文明校园建设。诚实守信、勤劳敬业、谦虚谨慎、乐于助人、尊敬师长、礼貌待人、尊重他人劳动、爱护公共财物、维护公共秩序、抵制不良社会风气。主要考核在公共场所和人际交往中的道德行为。 6．具备健康、高雅的审美情趣和正确的审美观点，努力培养辨别美、丑的能力，自觉创造美的生活。主要考核是否具备良好的情趣、情操和文化艺术修养，以及在校园文化生活中的表现。 7．心理健康，具备良好的心理素质和较强的心理调适能力。主要考核是否具备良好的适应性和自我约束规范能力，以及在日常学习、生活中及面临困难、挫折时的心理表现。

中学田径运动会体育道德风尚奖评选办法范本

工作行为规范系列 中学田径运动会体育道德风尚奖评选办法 （标准、完整、实用、可修改）

编号：FS-QG-80960中学田径运动会体育道德风尚奖评 选办法 Evaluation Method of Sports Morality Award in Middle School Track and Field Games 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 中学田径运动会“体育道德风尚奖”评选办法 中学生田径运动会是体现学校精神文明建设的重要场所。运动员在赛场内外保持良好的精神面貌和道德作风是搞好竞赛的重要保证。为了发扬“团结、拼搏、奋进、文明”的赛场精神，为认真贯彻德、智、体、美、劳全面发展的教育方针，营造“友谊第一，比赛第二”的良好氛围，为使本届校运会各项比赛工作有条不紊，运动场、教室和班级卫生区的整洁卫生、秩序井然，体现我校师生的精神风貌和高尚的道德情操，经组委会研究，拟出以下评选“体育道德风尚奖”的办法: 一、评选范围:凡参加本届运动会的各班代表队均可参

加评选。 二、评选名额:全校评选6名。 三、奖励办法:获“体育道德风尚奖”的班级，在闭幕式上颁发奖状及奖金。 四、评选办法:获“体育道德风尚奖”的班级，由大会裁判、以及有关评比负责人的评比量化的分数的总分报送组委会评定。 五、评选的细则: 评比项目评选要求评选方法负责人 1、遵规守纪 认真遵守比赛规则，比赛期间无冒名顶替或弄虚作假现象，无打架斗殴等。服从校运会相关工作人员(含纠察队员)的指挥;不得故意影响其它班级运动员比赛。杜绝重大安全事故发生。 分值10分(计入总分时该项得分乘2)每发生一起扣2分，情节特别严重经组委会讨论可取消该班级参评资格各年段长 2、入场仪式

道德风尚奖评选标准

河南财经政法大学第三届运动会 “道德风尚奖”评比标准 一、奖项设置目的与概况 河南财经政法大学第三届运动会将于2013年4月20日至4月21日开展。为了弘扬更高更快更强的体育精神，发扬团结拼搏，实事求是，公平竞赛的社会主义体育风尚，展现大学生的精神面貌，校运动会组委会将在运动会开展期间开展“道德风尚奖”的评选活动。希望通过道德风尚奖的评比，营造出一个良性竞争的有序氛围，使同学们赛出风格，赛出水平。根据学校的总体部署，特制定本届运动会道德风尚奖评选标准。 二、评选标准 （一）组织机构 评审委员会组长： 评审委员会成员： （二）评选细则 本次评选项目分为三大部分：开闭幕式、会场情况、宣传报告情况，分别占30分，50分，20分，满分100分。如发生影响恶劣的事件，委员会有权取消相关学院评选的资格。

一级指标二级指标具体要求得分 开、闭幕式（30分）开幕式（20分） 1.领导出席状况（缺一人扣2分）； 2.遵守大会规定时间，准时到达指定场地待命（5 分）； 3.服装统一、整洁、美观大方（5分）； 4.入场队员步伐矫健、充满活力，精神面貌良好， 入场有特色（口号、标语等）（10分）； 5.入场后在指定地点站队，队容整齐（严肃、认真） （5分）； 6.退场整齐有序（5分）。 闭幕式（10分） 现场情况（50分） 运动员（20分） 1.胜不骄、败不馁，有顽强拼搏精神（3分）； 2.团结友爱，发扬风格，赛出水平（3分）； 3.服从大会工作人员和裁判员指挥（5分）； 4.不无故弃权，不冒名顶替（顶替取消院系评选资 格）； 5.按时检录，并按时入场比赛（3分）； 6.不违反比赛规则，不随意中途退场（2分）； 7.不有意伤害其他运动员（4分）。 观众（20分） 1.保持100%出勤率（缺一人扣1分）； 2.不违反大会纪律，服从工作人员指挥（3分）； 3.就座方阵整齐和无在比赛场地逗留情况（2分）； 4.文明观看比赛，不说脏话、不起哄、没有打架斗 殴行为及群体性事件发生（5分）； 5.保持所在院系区域清洁，不乱扔垃圾（10分）。院系特色（10分） 1.啦啦队组织有力，气氛活跃（5分）； 2.院系后勤工作组织得力（5分）。 宣传报道（20分）广播稿件（10分）1.能及时向校运会广播台及有关校园媒体积极投递 质量高的稿件（10分）； 2.宣传板制作能充分体现本学院特色，内容新颖（5 分）； 3.不乱贴标语、大字报（5分）。 宣传板（5分） 文明宣传（5分） 说明本评比标准满分为100分

体育精神文明奖评分标准及要求

文清路小学体育节道德风尚奖评分标准及要求 考评项目为观众秩序和会场组织情况、运动员文明参赛情况、新闻宣传三项工作。 一、观众秩序和会场组织情况（65分）负责：纪律卫生组 1、出勤率（10分）：严格报告制度，每天上、下午比赛开始前各向德育部门短信报到班级人数一次，每天上、下午比赛结束后各向德育部门短信报退一次，缺少一次扣2分。 2、会场纪律（25分）：准时到指定位置观看比赛，服从大会指挥，学生不得在赛场内与看台上来回走动（尤其带跑和买零食），违反者每人次扣5分。 3、会场卫生（30分）：各班所属区域卫生状况良好，学生卫生习惯好，不乱扔、乱放垃圾,注重保洁，大会休息和结束时认真打扫，不留垃圾, 违反者每人次扣5分。 二、运动员文明参赛情况（15分）负责登记：裁判组 1、尊重裁判，服从裁判员的判决，违反者取消所在班参评资格。 2、尊重比赛对手，发现有过激行为，违反者取消所在班参评资格，并通报批评严肃处理。 3、在运动会期间凡发现冒名顶替，弄虚作假取消参评资格，并通报批评严肃处理。

三、新闻宣传（20分）负责登记：宣传组 （1）字迹清晰，简洁明确，能体现运动会精神，能展示学校和运动员的风采。 （2）报道要及时，要有针对性，用词恰当。 （3）每上交一篇稿件，即可给该班加0.5分 每录用一篇稿件，即可给该班加1分 四、其它一票否决情况： （1）、出现重大安全问题的。 （2）、出现班级观众大面积违反会场纪律的。 （3）、出现班级看台大面积卫生不到位的。 （4）、出现班级较多观众不文明观赛的。 备注： 各年级体育节精神文明奖名额： 一年级：2个二年级：2个 三年级：2个四年级：5个 五年级：4个六年级：2个

运动会体育道德风尚奖评选方案

2017年度学院最具影响力的十大新闻 评选方案 2017年是学院加快转型发展的攻坚之年。为梳理、总结全年发展大事，激发广大师生知校、爱校、兴校的热情，引导学院各部门开展高质量、高水平的新闻宣传，特开展“2017年度学院最具影响力的十大新闻”评选活动。 一、评选范围 2017年1月1日至12月15日发生在我院，并在学院网站主页、院报或校外新闻媒体上报道过的新闻。 新闻内容可包括招生就业、人才培养、学科建设、教学改革、产教融合、科学研究、党建思政、学工改革、后勤服务、文化建设、社会服务、对外交流等多个方面，能对学院的内涵建设和转型发展具有重要推动作用或开创意义，能引起校内外广泛关注。 二、评选标准 围绕学院发展战略，梳理全年新闻，从新闻价值和传播效果方面综合考量，以百分制量化打分。 1.新闻价值。能紧密围绕学院发展战略，具有重要性、显著性、时效性、接近性、趣味性等新闻价值要素。 2.形式表达。标题、导语新颖，主体部分充实、有层次

性，语言准确、简洁、生动。． 3.媒体报道。被校外媒体报道，以媒体级别、数量计分。（各项评分细则见附件1） 三、组织机构 成立2017年度学院最具影响力的十大新闻”评选工作领导小组。小组成员如下： 组长：张钢 成员：（按姓氏笔画排序） 史世锋吕莎陈宏邱永建袁磊 领导小组成员，书院、院系负责人代表及资讯中心工作人员担任评委。资讯中心为牵头部门，负责评选方案的制定和组织实施。 四、评选程序及时间 （一）制定评选办法。12月上旬，制定出《2017年度学院最具影响力的十大新闻活动评选办法》。 （二）师生通讯员筛选。12月上旬，资讯中心组织各单位通讯员、学生记者，依据评选办法，以新闻价值为首要标准，对全年学院新闻进行推荐、筛选，梳理出备选新闻30条左右。 （三）媒体记者评议。12月中旬，资讯中心将新闻材料及初选结果送部分省市媒体记者，从形式表达和媒体报道角度进行打分。

奖学金评选细则文件(最新)

中南财经政法大学学生奖励办法（修订） 第一章总则 第一条为了全面贯彻党和国家的教育方针，培养学生的创新精神和实践能力，引导学生树立良好的学风、塑造健全的人格，努力造就德、智、体、美诸方面全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，根据《高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》和《高等学校学生行为准则》，结合学校实际，特制定本办法。 第二条本办法的奖励对象为本校学习满一年以上的全日制普通本科教育（含法学二学位，下同）在籍学生和班集体。 第二章奖励项目 第三条奖励项目包括：先进班集体、优秀学生标兵、优秀学生干部、优秀学生和7个单项奖。 （一）先进班集体：评奖比例不超过参评班级总数的10%（班级数不足10个的学院可推荐1个）。 （二）优秀学生标兵：评奖学生（人次）不超过参评学生总数的2%。 （三）优秀学生干部、优秀学生：评奖学生（人次）不超过参评学生总数的13%。 （四）个人单项奖：包括道德文明奖、学习优秀奖、学习进步奖、文体佳绩奖、科技创新奖、社会实践奖、民族团结进步奖，评奖学生（人次）不超过参评学生总数的40%。 第四条奖学金包括：一等人民奖学金、二等人民奖学金、三等人民奖学金。 （一）优秀学生标兵获得一等人民奖学金； （二）优秀学生干部、优秀学生获得二等人民奖学金； （三）各单项奖获得三等人民奖学金； （四）同一学年同时荣获人民奖学金和国家奖学金（国家励志奖学金）者，奖学金按“就高不就低”的原则发放。 第五条学校对评选出来的先进班集体和个人予以表彰，颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励，具体奖励标准由财务部根据有关政策核定。 第三章评选条件 第六条“先进班集体”的评选条件： 1.班级形成了“团结、勤奋、求实、创新”的优良班风； 2.班级成员政治觉悟高，道德品质好； 3.班级成员学习态度端正、学习风气浓厚，班级学业成绩位居年级前列； 4.班级成员积极参加体育锻炼，体育成绩合格或达到《国家体育锻炼标准》要求； 5.班委会、团支部组织健全，班级干部能以身作则、团结同学、起到核心作用，班务日志记录详细，班级本年度内无违法违纪现象，院级以上文明寝室占班级寝室总数的50%及以上； 6.班级活动主题鲜明、有特色、成效明显，在学生、学校和社会中产生了积极影响。 第七条优秀学生标兵、优秀学生干部、优秀学生评选条件： （一）优秀学生标兵 1.具有坚定正确的政治方向，思想进步，热爱集体，关心同学，积极参加学校组织的各项活动，严格遵守法律、法规和学校规章制度。 2.完成本学年规定学分、单科成绩75分（含）以上且平均成绩不低于88分。 3.具备道德文明奖、文体佳绩奖、科技创新奖、社会实践奖、民族团结进步奖等五项单项奖（见第六条，下同）中任意二项以上（含）单项奖评奖资格。 学业成绩以本学年全部必修、限选课程第一次考试成绩为准（下同）。

道德风尚奖”个人事迹。

“道德风尚奖”个人事迹 x x x 系别：xx 专业：xxxx 班级：xxx 学号：xxxxxxxx

“道德风尚奖”个人事迹 我叫xx，来自xx系xxxx班的学生。得知学院为了鼓励上进，特设“道德风尚奖”这一名称号。我知道要成为一名道德优秀者应当具备各方面的素质，而且在班级里干任何事都要首当其冲，下面就来简述一下我在学校的事例 在道德上，别人有困难时，尽力帮助。捡到不属于自己的钱及时还给失主。上课遵守上课规则，上课认真的听讲，在学习方面有什么不懂的及时问老师。学校安排的活动积极参加，学校安排的捐款，尽自己的一份绵薄之力。不乱丢垃圾，把要丢的垃圾丢到垃圾桶里，尽量带动身边的人也保持环境卫生。热爱祖国，热爱人民，热爱党。思想端正，服从领导的工作安排，积极参加、配合学校组织的各项活动，积极地向老师、同学学习。学习他们的优点、长处。和同学们团结友爱，也会努力配合老师的工作相，有什么困难说出来一起解决。 总而言之，在生活中要多注意细节，细节决定成败。有句话是这样说的“只要人人都献出一点爱，世界将变得美好的人间。”生活也会变得更好。只要我们平时少吃点零食，就能够帮助那写需要帮助的人一点小忙，有时在自己看来是只有一点点的时候，在别人那看来是很多。每天都要保持乐观的心态，明天会变得更好。把自己的快乐传递给别人，别人也就会快乐，让快乐传给每一个人。在自己学习的时候，也帮助别人学习。尊敬每一个人，同时也包括自己。要是自己都不尊敬自己，谁还会尊敬你呢?别人就好像是一面镜子，可以看到你好的一面，也可以看到你不好的一面。你对它笑，他就会对你笑；你对它哭；他也会对你哭。所以有时自己不知自己做的是对的还是错的时，可以向别人请教。思想是行为的前提。好的思想是你进步，不好的思想使你后退。所以无处不面临选择，要正确的看待没一件事，要学会三思而后行，以免误入歧途。不断地学习，才能不断的提高自己的素质、修养。平时是很重要的，所以要特别注意。平时在进办公室的时候，要记得敲门、喊报告。在出去时，要记得随手关门。要学会礼貌待人，在平时多向别人学习。 在学校随时注意卫生，不乱扔垃圾，如果身边的人有乱丢乱扔的习惯，我会时常的提醒她们，让他们也加入到爱护环境中来。爱护植物，不乱摘花草树木，争当环境的守护人。政治思想端正，学习刻苦。确立真正的人生目标。争当一个合格的公民，争做对社会和他人有贡献的人。 我一直坚信只有体现了自己的社会价值后个人价值才能得以实现。真正的人生价值观是不容我们忽视的，正确的人生观可以引导我走向正确的人生道路。 我认为高校学生思想道德教育要为培养人才提供有力的思想保证和育人环境。1、大学生的健康成长需要强大的精神动力和舆论氛围。如果说，育人是学校的“骨”和“筋”，那么学生思想道德教育就是“气”和“神”。2、学生思想政治教育要为学生的全面发展服务。高校学生思想道德教育必须虚事实抓，虚功实做，软件硬抓，软硬兼施，才能发挥最大效益。高校学生思想道德教育二十年的实践证明，学生思想道德教育必须把目标、内容、政策和载体由虚变实，体制、机制、队伍和投入由软变硬，才能真正做到软任务硬化，软意识强化，软指标量化，把学生思想道德教育工作真正落到实处。3、高校学生思想道德教育的核心是思想政治建设。在思想建设上，要始终坚持马克思列宁主义的世界观、人生观、价值观；在道德建设上，要始终坚持社会主义集体主义、爱国主义；在文化建设上，要始终突出思想教育的功能。4、高校学生思想道德教育，要树立大局意识，提高宏观含量。学生思想道德教育必须置身于日益丰富和快速变化的社会生活，放到社会主义初级阶段大背景下考察，社会急剧变革的大环境中分析，世界新科技革命大格局里研究。拓宽视野，开阔思路。不能以自我为中心，不能自我封闭，不能自我循环。个人观点对于此次的评选，首先我要感谢给我投票支持我的人，谢谢你们。我个

校运会体育道德风尚奖评比条件及办法

高中田径运动会体育道德风尚奖评比条件及办法 中学生田径运动会是体现学校精神文明建设的重要场所。运动员在赛场内外保持良好的精神面貌和道德作风是搞好竞赛的重要保证。为了发扬“团结、拼搏、奋进、文明”的赛场精神，认真贯彻德、智、体、美、劳全面发展的教育方针，营造“友谊第一，比赛第二”的良好氛围，为使本届校运会各项比赛工作有条不紊，运动场、教室和班级卫生区的整洁卫生、秩序井然，体现我校师生的精神风貌和高尚的道德情操，经组委会研究，拟出以下评选“体育道德风尚奖”的办法： 一、评选范围：凡参加本届运动会的班级均可参加评选。 二、评选名额：每个级部评选2名。 三、奖励办法：获“体育道德风尚奖”的班级，颁发奖状和奖励量化分数。 四、评选办法：“体育道德风尚奖”，以级部为单位评比，各级部政教主任全面负责安排、检查和评比，由大会裁判、以及各级部、学生会有关评比负责人的评比量化的分数的总分评定。运动会结束前各级部政教主任把评比结果报送组委会。 五、评选的细则： 1、不参加开幕式、闭幕式和服装混乱、队伍松散的单位。 2、比赛过程中不顾全大局，无正当理由随意退出比赛者（无论集体或个人）。 3、不尊重裁判、不服从裁判，无理取闹、干扰裁判正常工作者。

4、运动会期间发生观众或运动员发生不文明行为、扰乱赛场秩序者。 5、发现冒名顶替者。 6、各班非运动员及比赛当天无比赛任务的运动员，违反规定随便进入场地，有2人次以上者。 7、运动员无故不参加比赛，达两人次以上者。 备注：本评选办法解释权为体育道德风尚奖评审组。 校运会组委会 附：运动会量化分加分标准 1、获得“体育道德风尚奖”的班级加量化分20分； 2、不参加运动会的班级扣量化分50分，运动会组织不认真的班级酌情扣分； 3、比赛成绩加分：以级部为单位按照团体总分排名，原则上第一名加分数值为级部班级数，然后依次递减，最后一名加1分。

篮球赛道德风尚奖评比规则

新生杯篮球赛道德风尚奖评选细则 新生杯篮球赛作为每年新生入学的第一次体现团队合作精神的集体赛事活动，一方面考验新生的团队协作能力，另一方面也体现新生和各个学院在参加比赛的同时所体现出来的组织性和纪律性，为使新生杯篮球赛顺利开展，提高各学院球员的赛场素质，维护比赛场地的清洁和秩序，特制订以下评定规则： 评分标准： 一、现场评分： 1.球队应该统一球服，球服上的数字要明显清晰。(5分) 2.每个学院的球队都应该有一定数量的文明观众。(5分) 3.各学院负责人抵达赛场时应去对接人员处进行签到。(5分) 4.比赛团队气氛融洽，成员言行举止文明。(5分) 5.比赛结束时做好清洁工作，保持场地清洁。(3分) 6.比赛中没有恶意犯规，没有故意挑起球队之间摩擦的动作及行为。(15分) 7.服从裁判的指令，尊重裁判，不得与裁判发生冲突，如对判决有问题，及时向总裁判反映具体情况。(15分) 8.各学院建立自己的后勤组，提供赛中及时的后勤服务。(2分) 9.确保比赛中的安全保障，不出比赛事故或意外。如有队员或其他人受伤等紧急情况。(5分) 10.球队有自己的啦啦队，并且啦啦队有精彩的表演，呐喊助威。(加分项，3分) 11.比赛时学院主席或辅导员亲临现场指挥工作。(加分项，2分) 二、宣传评分： 1.各学院赛后及时上交与比赛相关的材料，包括新闻稿，照片及活动总结等。(10分) 2.积极做好赛前宣传活动，每场比赛前在学院官网或微信上推出赛程安排及比赛相关情况，小组赛结束后，微信或官网推送至少3次。(15分) 3.在每场比赛后，学院微信或官网推出当天的比赛情况，小组赛结束后，微信或官网推送至少3次。(15分) 4.有新闻稿件在学校微信平台推出。(加分项1分)

市级、校级重大奖项评优标准

市三好、市优干评审条件 （一）“市级三好学生”评选条件 1、理想远大、热爱祖国。坚持四项基本原则，坚持党的基本路线，认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习贯彻“三个代表”重要思想和科学发展观，树立正确的世界观、人生观、价值观，政治上积极要求进步，思想素质过硬，有强烈的爱国主义精神。 2、勤奋学习、勇于创新。热爱专业学习，勤奋刻苦、善于思考、积极实践、勇于创新，不断完善知识结构，学习成绩优异，有学术研究的意识和能力。 3、全面发展、身心健康。积极参加学校组织的各项活动，参加体育锻炼，有健康的身体、良好的卫生习惯和心理素质，达到《国家体育锻炼标准》，发展全面。 4、严于律己、品格高尚。模范遵守校规校纪，热心班级建设，关心同学，积极投身社会实践及和谐校园建设。自觉践行社会主义荣辱观，有良好的道德品质和文明行为。 5、学年内获得校级优秀学生称号。 （二）“市级优秀学生干部”评选条件 1、理想信念坚定，道德情操高尚。坚持四项基本原则，坚持党的路线、方针、政策，自觉加强政治理论学习，关注时事政治，政治立场坚定，具有较高的思想素质和道德修养，模范遵守校规校纪、带头践行社会主义荣辱观。

2、服务大局，甘于奉献。热爱集体，热心为同学服务，积极承担社会工作，不计个人利益得失，为维护学校正常的工作、学习和生活秩序，为维护学校的稳定大局、创建和谐校园而积极开展工作。 3、勤奋学习，德才兼备。能正确处理好学习与工作的关系，勤于学习、善于创造、学风严谨、成绩良好、综合测评成绩优秀。 4、全面发展，积极实践。坚持实践锻炼，注重全面发展，积极组织、带头参与各类社会实践活动。具有较强的组织管理能力和创新意识，工作成绩优异，为学校、院系和班级工作做出突出贡献。表现突出,在同学中有较高的威信。 5、学年内获得校级优秀学生干部称号 王克昌奖学金评审条件 （一）优秀道德风尚奖：助人为乐、见义勇为、拾金不昧、抢险救灾、热心社会公益事业等方面有突出表现者。 （二）学习优秀奖：综合学业（包括选修课）名列年级前列者。 （三）文化科技创新奖：1.在学年度内参加过或正在参加由老师牵头或指导的科研项目、课题研究，是项目或课题组成员之一，且获得一定成果者（成果必须有证明）。2.在学术理论研究、科技发明创造等方面成绩突出，获得国

学生综合素质测评自评表

江西理工大学学生综合素质测评自评表 姓名胡建班级光信121 学号07 任何职无专业人数23 学院（校 区）审核信息工程学院 测评期限2013～2014 学年第二学期 测评 时间 2014年 3 月 6 日辅导员李丹班主任喻玲娟 分表一学生综合素质测评总分统计 名次总分学生学业评价 （70%） 合计49.6125 学生操行评定 （30%） 合计21.645 专业成绩分创新能力分德育素质分（50℅）社会实践分（30%）其他奖励和处罚分（20%）小计名次小计基础分奖惩分小计基础分奖惩分小计基础分奖惩分小计 71.257 5 69.87 5 14 1 70-1.568.5 7067670 5.575.5 分表二专业成绩评分表 平均绩点分= 69.875 平均绩点分名次14 分表三创新能力评分表 奖励分 加分标准加分依据加分加分标准加分依据加分 1.参加国家级科研成果评比，以证书或文 件为依据，获一、二、三等奖及优胜奖分 别加6、4、2、1分。 6.通过CET-4考试，当学期加1 分；通过CET-6考试，加2分； 特殊专业参照《学生手册》规定 执行。 通过CET-4 1 2.参加省级科研成果评比，以证书或文件 为依据，获一、二、三等奖及优胜奖分别 加4、2、1、0.5分。 7.非计算机专业通过全国或省 级计算机考试，达到一级标准， 当学期加1分；达到二级标准， 加2分；达到三级标准，加3分。 3.参加校/市级科研成果评比，以证书或 文件为依据，获一、二、三等奖及优胜奖 分别加2、1、0.5、0.3分。 8.各种知识竞赛、科技活动、征 文等加分值（只在获奖之学期加 分，含体育、艺术类专业竞赛） 4.参加院级科研成果评比，以证书或文件 为依据，获一、二、三等奖及优胜奖分别 加1、0.5、0.3、0.1分。 9.其他。 5.学生拥有科研成果或研制出科研产品， 经学校科技处审定，可适当加分，最高不 超过6分。 总分 分表四其他奖励和处罚评分表 奖惩分 加分标准加分依据加分扣分标准扣分依据扣分1.体育锻炼达标者，当学期加分。优秀者 加4分；良好者加2分；及格者加1分； 不及格者计0分。 体育良 2 1.无故不参加校内外各级文艺、体育 活动等，每次扣3分，扣完本项奖励 分为止。 2.参加院级以上体育竞赛的运动员、获奖 者及集体项目主力队员，每项次加分。集 体项目非主力队员减半加分。 参加校运 动会 0.5 2.其他。 3.在体育竞赛中获得道德风尚奖的，按相 应级别二等奖加分。 4.参加各种文化艺术活动按不同等级加 分(舞蹈等集体项目按同等标准加分)。 5.参加各类讲座，每参加一次校级讲座加 1分，院级每次加0.5分,最高加分3分。 参加6次 讲座 3 6.其他。 分值小计

道德风尚奖”个人事迹

“道德风尚奖”个人事迹 系别： 专业： 班级: 学号：

“道德风尚奖”个人事迹 我叫xx，是xx系xxx班的学生。得知学院为了鼓励上进，特设“道德风尚奖”这一名称号。我知道要成为一名道德优秀者应当具备各方面的素质，而且在班级里干任何事都要首当其冲，以下我在学校的事例。 在道德上，别人有困难时，尽力帮助。捡到不属于自己的钱及时还给失主。上课遵守上课规则，上课认真的听讲，在学习方面有什么不懂的及时问老师。学校安排的活动积极参加，学校安排的捐款，尽自己的一份绵薄之力。不乱丢垃圾，把要丢的垃圾丢到垃圾桶里，尽量带动身边的人也保持环境卫生。热爱祖国，热爱人民，热爱党。思想端正，服从领导的工作安排，积极参加、配合学校组织的各项活动，积极地向老师、同学学习。学习他们的优点、长处。和同学们团结友爱，也会努力配合老师的工作相，有什么困难说出来一起解决。 在生活中要多注意细节，细节决定成败。有句话是这样说的“只要人人都献出一点爱，世界将变得美好的人间。”生活也会变得更好。只要我们平时少吃点零食，就能够帮助那写需要帮助的人一点小忙，有时在自己看来是只有一点点的时候，在别人那看来是很多。每天都要保持乐观的心态，明天会变得更好。把自己的快乐传递给别人，别人也就会快乐，让快乐传给每一个人。在自己学习的时候，也帮助别人学习。尊敬每一个人，同时也包括自己。要是自己都不尊敬自己，谁还会尊敬你呢?别人就好像是一面镜子，可以看到你好的一面，也

可以看到你不好的一面。你对它笑，他就会对你笑；你对它哭；他也会对你哭。所以有时自己不知自己做的是对的还是错的时，可以向别人请教。思想是行为的前提。好的思想是你进步，不好的思想使你后退。所以无处不面临选择，要正确的看待没一件事，要学会三思而后行，以免误入歧途。不断地学习，才能不断的提高自己的素质、修养。平时是很重要的，所以要特别注意。平时在进办公室的时候，要记得敲门、喊报告。在出去时，要记得随手关门。要学会礼貌待人，在平时多向别人学习。 在学校随时注意卫生，不乱扔垃圾，如果身边的人有乱丢乱扔的习惯，我会提醒他们让他们也加入到爱护环境中来。爱护植物，不乱摘花草树木，争当环境的守护人。政治思想端正，学习刻苦。确立真正的人生目标。争当一个合格的公民，争做对社会和他人有贡献的人。 我认为高校学生思想道德教育要为培养人才提供有力的思想保证和育人环境。1、大学生的健康成长需要强大的精神动力和舆论氛围。如果说，育人是学校的“骨”和“筋”，那么学生思想道德教育就是“气”和“神”。2、学生思想政治教育要为学生的全面发展服务。高校学生思想道德教育必须虚事实抓，虚功实做，软件硬抓，软硬兼施，才能发挥最大效益。高校学生思想道德教育二十年的实践证明，学生思想道德教育必须把目标、内容、政策和载体由虚变实，体制、机制、队伍和投入由软变硬，才能真正做到软任务硬化，软意识强化，软指标量化，把学生思想道德教育工作真正落到实处。3、高校学生思想道德教育的核心是思想政治建设。在思想建设上，要始终坚持马

关于表彰第31届校运会体育道德风尚奖的决定

关于表彰第31届校运会体育道德风尚奖的决定 各二级学院： 第三十一届校运会已经圆满结束。校运会期间，广大师生发扬“友谊第一，比赛第二”的校运会精神，积极参与，遵守纪律，文明竞赛，涌现了一批体育道德风尚先进集体和个人，充分展现了当代大学生体育道德新风貌。本着“公正、平等、团结”的原则，经组委会研究，决定表彰6个体育道德风尚奖获奖单位和180 位先进个人。校运会组委会希望全体运动员、裁判员、工作人员向先进集体和先进个人学习，努力开创我校群众性体育活动新局面。 附件：体育道德风尚奖获奖单位和获奖个人名单 泉州师院第31届校运会组委会 2013年11月8日 附件 体育道德风尚奖先进集体

外国语学院文学与传播学院化学与生命科学学院 教育科学学院应用科技学院、航海学院音乐与舞蹈学院（泉州南音学院） 先进个人 文学与传播学院： 何佳颖陈婧莹林炯宇杨南艳何雯昕伊圣杰李培珠王瑜妮 梁书栋邓志鹏 政治与发展学院： 陈振坡刘启发林建彬杨硕王志明周静魏丽诗林焕灵 林陈慧王明宇 物理与信息工程学院： 傅子裕林超闫庆锁张庆海王智梁宏李静陈海滨 林建福廖光彬 数学与计算机科学学院： 李家龙陈良静梁瑜丽郭小辉王媛张鹏博曾俊程智 童丹妮黄炜 外国语学院： 黄美婷陈燕玲陈丽仙卢光海侯珊妮黄璐陈旺江妍张海俊王乐琪

资源与环境科学学院： 孙烨马雪莹陈坤玉杨代超杨琦杨景炼周震雨陈涛 苏瑶陈秋锌 化学与生命科学学院： 李锟庄四维曾倩茹陈瑞林马椿杰陈家隆陈吉校陈书伟 吴鸿愉黄浩集 陈守仁工商信息学院： 王顺昕黄雪娥付二垒蔡鸿铭唐雪梅林华伟伍美君兰书迁吕秋萍 寇文华 教育科学学院： 何文青苏东雄奚玥魏改改马景怡王巧梅张宏伟李锦煌吴志勇刘丝 音乐与舞蹈学院、南音学院： 陈佳丽陈思同徐亮袁迎灿陈志强陈凯徐碧玲郭鸿梅 谷裕胡丽萍 美术与设计学院： 郑佳佳张贤杨渊斓高培培黄焰军苏天圣赵星航王国旭

南京师范大学优秀学生评比办法(修订稿)

南京师范大学2014年优秀学生评比的通知 为总结经验，表彰先进，在全校学生中倡导良好的学习生活风尚，培养全面发展的人才，学校决定十一月对二、三、四年级在籍在读普通全日制本科生进行“三好学生标兵”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“道德风尚奖”、“学习优秀奖”、“科研创新先进个人”、“社会工作先进个人”、“文体活动先进个人”的评比（“道德风尚奖”评比不受时间限制）。 一、参评条件： １．“三好学生”条件： 思想品德好。拥护党的基本路线，维护国家的安全、荣誉和利益，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想；遵纪守法，践行公德；关心集体，团结协作；严于律己，关心他人。 学习好。学习态度端正，能刻苦钻研、勇于探索、积极实践，具有一定的分析问题、解决问题和科研创新的能力；上一学年学习成绩平均分不低于80分，单科成绩不低于70分，同年级同专业综合测评排名原则上在前25％以内。 身体好。能积极参加各项文体活动，有良好的个人生活习惯，身心健康；按照《学生体质健康标准（试行方案）》规定的指标，体育考核成绩达到良好等级及以上。 ２．“三好学生标兵”条件： 在符合“三好学生”全部条件的基础上，具有较高的政治觉悟，

较强的综合素质，各方面表现突出，在同学中有很高威信，上一学年成绩一般应全优。 ３．“优秀学生干部”条件： 上一学年同年级同专业综合测评排名原则上在前３５％以内，其他条件均符合“三好学生”条件，同时担任学生干部工作，能以身作则，积极承担社会工作并有所创新，热心为同学服务，办事公正，成绩显著。 ４．“道德风尚奖”条件： 满足下列条件之一者： ①积极践行社会主义核心价值观，在学校校风建设、道德建设活动中表现突出，有典型事迹； ②在校内外因见义勇为、拾金不昧、扶贫帮弱等高尚行为受到表扬或表彰。 ５．各类单项奖参评条件： （１）“学习优秀奖”条件： 上一学年学习成绩在同年级同专业成绩排名前２５％，上一学年学习成绩总平均在８０分以上，单科成绩不低于７０分。 （２）“科研创新先进个人”条件： 上一学年单科成绩全部合格，并满足下列条件之一者： ①主持校级以上（含校级）大学生实践创新训练计划项目或其他科研项目； ②参加学校科研创新活动并获校级一等奖以上或参加校级以上

关于表彰第24届校田径运动会体育道德风尚奖的决定

关于表彰第24届校田径运动会体育道德风尚奖的决定 第二十四届校运会已经圆满结束。校运会期间，广大师生 发扬“友谊第一，比赛第二”的校运会精神，积极参与，遵守 纪律，文明竞赛，涌现了一批体育道德风尚先进集体和个人， 充分展现了当代大学生体育道德新风貌。本着“公正、平等、 团结”的原则，经组委会研究，决定表彰5个体育道德先进集 体和128位先进个人。校运会组委会希望全体运动员、裁判员、工作人员向先进集体和先进个人学习，努力开创我校群众性体 育活动新局面。 泉州师院第24届校运会组委会 二00六年十一月十一日 附1：体育道德先进集体名单： 教育科学学院、人文学院、外国语学院、 化学与生命科学学院、理工学院、资源与环境科学学院 附2：体育道德先进个人名单 人文学院杜梅兰苏彩萍王燕茹郑志明 吴金波张长昆陈进山薛先 理工学院柯遵庆洪桂玲曾乔榛彭银种 杨清泉万一波郑祥鑫李洁琼

外语学院陈文宾饶正春王瑞艺黄淑卿 吴敏清王荣征苏晓燕张燕玲 工商学院陈志鹏张小兵陈伟培盛俊华 洪天治刘丽陈爱兰刘燕荣 教育科学学院张钻钻洪金池陈安西魏晓红 陈年旭肖昆明陈颖轶洪晓彬 资环学院肖雷叶栋杰林振强张培 朱峥猗涂秋凤陈林陈杰 化生学院曾启超褚君强叶云李捷凯 陈荣材赖建兰李源彬张剑舞 艺术学院王德兴黄洁琼李小萍孔令根 曾继威胡惠渝章高程秋秀梅 高职学院黄秀蓉张美兰吴荣鸿江辉敏 陈素梅吴炳益翁温凉黄龙标 继续教育学院：黄柳花蒲文斌施慈弘吴翠鹤 康红红施婉理李淑贞尤敏毅 体育学院张建国张从约王胜平林日雷 陈梅娥刘建盛游忠江陈惠浪 软件基地程捷王李美子徐丽玲罗沥群 王晓雯杨维芳王思凯黄振雄 宣传组高慧娟（外语）袁璇（工商）王金刚（理工）张述杰（人文）吴斯颖（艺术）李小强（艺术）

道德风尚奖申请书

道德风尚奖申请书 尊敬的系领导： 时间过的真快，转眼之间实习就已经结束了。现在回想起实习时的种种记忆，偶尔翻开学生们的留言本;一路走来从开始的陌生到后来的熟悉，从熟悉到习惯。其中有迷茫，有彷徨，更是收获了不少快乐与思考。种种的酸甜苦辣，最后换成了老师、学生和家长们的一致好评。同时也让我明白了未来的发展方向。在这里感谢各位领导给我们这样一个良好的锻炼机会。请允许我诚挚地跟您们说一声：“谢谢！” 思想上 热爱党，热爱祖国，热爱人民，坚持国家的教育方针，忠于教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参配合加学校组织的各项活动。做到了全心全意搞好教学工作，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度良好。 工作上 我严格执行学校的作息时间，不迟到不早退，不因个人为题耽误上课。给学生们做了积极的表率，获得了老师、学生和家长的一致好评。 在教学工作上我即负责具体科目的教学，也从事学生的思想工作。在具体的科目教学上，我认识到作为在校学生无论教学方法还是教学质量都没有那些经验丰富的老师们好。因此我积极的向老师们学习，做到每课必听，了解学情。虽然自己学的是音乐学专业，但是老师们告诉我要学的是如何压住堂，即如何掌握课堂，管理课堂。所以我去听各科老师的课，观察他们如何引导学生，管理学生。课下，我经常与指导老师交流，在如何编写教案方面交换意见。经过老师们的耐心教导和我的自身努力我的教学水平有了显著的提高。 在学生的思想工作上，我充分利用好自己的优势，经常与学生们沟通，了解他们的学习情况兴趣爱好等等。给予他们学习的动力。由于经常与学生们沟通我很快记住了他们的名字，这样能给他们亲切感。在学生们的配合和我的努力下，我的学生都充满了学习热情，学风日渐良好。有一次一个同学被蜂子蜇伤了，我给他抹好消炎药，从此他每见我都会喊老师好。有时在办公室讨论学习的问题时学生们还会给我讲班里的趣事，我跟他们成了知心朋友。 生活上 我严格要求自己，以身作则，利用课余时间尽量跟学生们沟通，帮助他们发现问题解决问题。凡事都把学生们的利益与学生的感受放在首位，尽心尽力为学生服务。遇到有困难的学生我主动给予帮助。遇上心理有问题的学生，我积极提供精神上的关心。我与学生的感

德育学分基本素质测评奖惩评分标准

山东师范大学学生德育学分实施与测评办法 发表日期：2007年8月11日出处：校长办公室共有2292 位读者读过此文 山东师大校字〔2007〕129号 为贯彻党的教育方针全面落实科学发展观，进一步加强和改进学校德育工作，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定理想信念，引导学生提高文化素养，培养创新精神和实践能力，锻炼良好的身心素质，全面提高大学生的综合素质水平，对大学生思想品德进行科学规范评价，引导其树立社会主义荣辱观，全面发展健康成才，依据《高等学校学生行为准则》和《普通高等学校学生管理规定》，结合我校的实际，特制定《山东师范大学学生德育学分实施与测评办法》。 一、德育学分实施与测评的指导思想和主要原则 学生德育学分实施与测评办法的指导思想是：坚持德育为先，育人为本，客观真实地反映学生素质发展情况，为促进大学生全面发展，起到有力地导向作用。做好学生德育学分实施与测评的主要原则是： （一）科学性原则：即测评方案要科学合理，实事求是，真正体现党的教育方针和学校的有关规章制度。 （二）客观性原则：即测评工作要真实、准确、全面地反映学生平时思想品德表现的客观情况。 （三）公开性原则：即坚持自我测评、群众测评和各级组织测评相结合的原则，测评人员、过程及测评结果公开。 （四）公正性原则：即测评要按照测评办法的统一标准执行，准确评价、规范操作，确保测评过程及结果的公正。 德育学分基本素质测评奖惩评分标准 一、加分 （一）思想品德素质 1．维护学校和社会的稳定，维护校、院的各项规章制度，表现突出者，每学期酌情加1-2分； 2．见义勇为，拾金不昧，助人为乐等好人好事，有突出事迹的，受校院表彰，每次酌情加2-3分； 3．积极为校、院提出合理化建议，被采纳的每次酌情加1-2分； 4．每学期政治学习、集体活动出勤率100%者(因公请假算出勤)加2分； 5．勇于批评不良现象，及时制止，揭发考试舞弊等各种违纪行为，每次酌情加2-3分；6．被评为校、院级优秀学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部，按级别加分； 7．被评为国家级、省级、校级先进班集体、优秀团支部，该班每位成员按同等次个人获奖减半加分； 8．参加学校党基培训班学习且考核合格者加2分。 注：凡受表扬、奖励、获得称号、比赛获奖，按级别和名次加分，院级加1-2分；校级加

道德风尚奖评选方案

福建师范大学化学与化工学院第三届 田径运动会道德风尚奖评比表彰方法 一、评选内容及评选办法 1、班级、大本营风采展示（40%）：参考附件一 3、海报设计大赛竞赛（20%）：参考附件二 4、宣传报道（20%）：参考附件三 5、微博维护（20%）：参考附件四 注：运动员如有事不能参加比赛，需写好请假条，由各参赛单位班长核实签字后，交到检录处。否则，无故缺席1次，扣2分，迟到1次，扣1分。 二、测评单位及其分工 1、大会卫生组：生活部、自律部负责各班环境卫生情况、布置评比。 2、大会宣传组：宣传部负责海报评比。 3、大会报道组：新闻媒体中心负责各班宣传报道情况评比。 4、大会开幕式组：根据开幕式班级风貌评比。 三、表彰办法 大会组委会按照上述各项评比得分累加分数，取总分前两名，运动会闭幕式上颁发奖状及奖金。 四、本办法由大会组委会负责解释 附件一：班级大本营风采展示评选细则 附件二：化学与化工学院第一届田径运动会海报设计大赛竞赛细则 附件三：新闻采写大赛评比表彰方案 附件四：化学与化工学院运动会微博评分细则 化学与化工学院第三届田径运动会组委会

附件一： 班级大本营风采展示评比方案 1.场地布置：以场地布置的整体氛围、赛程表龙虎榜制作等情况进行评比，上午和下午比赛开始后30min进行检查； 2、卫生：根据各班级所在大本营环境卫生情况评分，以场地干净、无果皮、纸屑等物；桌面相关用品摆放整齐，无灰尘和杂物；椅子摆放整齐等进行评比，上午和下午比赛结束前30min检查； 3、各班同学到场情况：比赛期间评委到参赛班级大本营采取随机点名的制度，大本营人数以本班60%为基础标准，少于60%，缺少人数每人扣1分（抽点前15分钟广播会通知需要抽点的班级）。 4、大本营评比成员：生劳部长、自律部长、副部长、各班班长。 化学与化工学院班级大本营风采展示评比评分表 检评员：