PK赛竞赛规则
集美大学第九届心理健康节暨第四届心理素质PK赛
竞赛规则
本次活动各参赛队2男1女参赛运动员需按照顺序以闯关的方式通过1、动力小火车；2、铁人三项：（1）我是刘翔（2）人轮共进（3）特工训练；3、龙凤戏珠；4、沙坑寻宝；5、南水北调；6、你我同行；
7、勇闯迷宫；8、惊喜连环跑9、跋山涉水：（1）穿越泥潭（2）快乐奔跑；10、心灵加油站11、各显神通：（1）穿越火线（2）人猿泰山（3）梅花桩（4）独木桥；（5）凯旋等十一个项目
比赛用时是以本队三名队员以闯关的方式完成十一个心理素质PK项目后同时到达终点的时间以本队比赛时间，最后每支队伍按最后完成比赛的总时间进行评比。
比赛时间计算办法为：在第一关比赛开始时读表，至通过最后关停表，中间不停表（如遇特殊情况需停表，裁判员会另作说明）。比赛最后成绩计算是以参加心理素质PK活动比赛总用时加上或减去每关完成任务的加减时来计算，最终用时最短的队伍胜出。
一、第一项：动力小火车
比赛规则：工作人员将为选手提供木板鞋，三位选手同穿一双木板鞋，从北面的足球场的小禁区线（球门前的矩形的横线）为起点，一起同行，直到中场线（足球场的正中心）为终点。总长约为45米。
温馨提示：1、前进期间，比赛选手的双脚不可离开木板，否则将在比赛总时间里加上5秒。2、该环节，以木板鞋的前端触到中场线作为结束标志。
参赛人数：3位
二、铁人三项
该项目由三个小项目组成，由三位选手自行选择分别完成。
1.我是刘翔
比赛规则：在足球场的东南面赛区将设有10个1米高的跨栏，
参赛选手必须栏架中间跨过跨栏，中场线和底线（足球场的最外沿难免的边境线）分别作为该项目的起点和终点，总长约55米，完成该项目后跑到球门后的制定圈内等候其他队员。
温馨提示：1.若跨栏有被踢到现象，每踢倒一个跨栏，将在比赛总时间上加5秒。2.该项目各小组需派出一名同学完成。
参赛人数：1位
2.人轮共进
比赛规则：参赛选手必须用双手推着呼啦圈从中场线跑到进球线（即球门前的横线），再跑到球门后的指定圈内等候其他队员。
温馨提示：1.前进过程中呼啦圈不得滑落，若呼啦圈滑走，必须在呼啦圈所在地推着呼啦圈重新起跑。2.在推呼啦圈的过程中，身体与呼啦圈不能超过50厘米，被发现违规一次将从比赛时间里加上5秒。3. 该项目各小组需派出一名同学完成。
参赛人数：1位
3．特工训练
比赛规则：在足球场的东南面赛区将设有用绳子织好高度约为50厘米的电网，参赛选手必须匍匐从电网底下穿过。完成该项目的同学需跑到球门后面的指定圈内与其他队员汇合，三人牵手示意，该项目才算完成。
温馨提示：1.完成过程中必须爬行通过，不可以蹲着前行。2.该项目各小组需派出一名同学完成。
参赛人数：1位
三、第三项：龙凤戏珠
比赛规则：三个队员牵手一起到达“龙凤戏珠”比赛场地（即南面篮球场），每队队员依次、循环站在指定的投篮线外投篮，投中3粒球后方可进入下一个项目闯关。投篮为两分球（即站在罚球线上完成投篮）。
温馨提示：1.一名选手在投篮时另外两名选手可以配合帮忙捡球，节约时间。
参赛人数：3位
四、第四项：沙坑寻宝
比赛规则：队员手拉手到达沙坑，将埋在沙坑里的任意一个小盒子挖出，即可完成改项目。在离开沙坑之后方可打开盒子，回答盒子里的心理知识问答题目，题目类型为单项选择题，答案设有A.B.C三个答案，在比赛经过五、六、七、八、九环节之后到达心灵加油站再报上答案。
温馨提示：1.在进行五、六、七、八、九环节时，选手不得借机向小组成员以外的人询问答案，如有此现象，将视为违规一次，将在比赛总时间上加上5秒。回答正确者可以在比赛总时间上扣除10秒。
2.队员可任意选择挖出的盒子，盒子一旦拆开，便不可更改。
3.在沙坑中不得私自将盒子拆开，拆开视为违规一次，将在比赛总时间上加30秒。
参赛人数：3位
五、第五项：南水北调
比赛规则：队员到达南水北调场地，每位队员依次通过独木桥，并用指定杯子将“南”桶里的水运往桥对岸的“北”桶中，“北”桶里的水必须达到指定刻度线后方可完成此关。
温馨提示:1.“南”桶里的水量固定，若将“南”桶里的水用完但“北”桶里的水无法达到指定刻度线，则低于刻度线1厘米在比赛总成绩上加20秒。2.若队员在走独木桥时脚着地一次，可从脚着地处继续过桥，但在比赛总成绩上30秒。3.必须一名队员下桥后另一名队员才可上桥。
参赛人数：3人
六、第六项：你我同行
比赛规则：队员以球场南面弯道中点为起点，两位男生用手交叉相互握紧，形成一个“轿子”，另一名女生坐在“轿子”上，三人一起完成赛道的比赛，总长约30米。
温馨提示：1.前进过程中女生双脚不能着地，每着一次地，都视为违规一次，将在比赛总时间上加上5秒。
参赛人数：3位
七、第七项：勇闯迷宫
比赛规则：参赛队员到达迷宫区，穿越由绳子搭建成的迷宫，参赛队员需绕开障碍物前进。迷宫总长约40米。
温馨提示：1.参赛队员必须在制定路线内行走，不许翻过绳子，翻过绳子一次，将视为违规一次，将在比赛总时间上加上60秒。
参赛人数：3位
八、第八项：惊喜连环跑
比赛规则：队员们从球场东面八百米起始点为起点，以北弯道中点为终点。赛道上将设有15个跨栏架，队员必须将足球依次踢进每个跨栏架最后踢进指定的球门里方可完成该项目。
温馨提示：1.如将足球踢出赛道，由选手自行将足球踢回赛道，从踢出赛道的地方重新完成比赛。2.比赛过程中不按指定赛道行进或手触球一次，将视为违规一次，将在比赛总时间上加上30秒。
参赛人数：3位
九、第九项：跋山涉水
1.跨越泥潭
比赛规则：该项目比赛场地起点为球场北面的中场线，总长约50米，该段内设置有一个浅水池，水池里水位约25厘米。参赛选手必须趟过水池，选取心理知识问题答案相对应的乒乓球才能进入下个环节。
温馨提示：1.所有参赛选手必须穿过水池，不得从旁边绕过水池
而行。绕过水池视为犯规，将在比赛总时间里加上60秒。
参赛人数：3位
2.快乐奔跑
比赛规则：从球场西面的弯道终点开始至心理加油站为“快乐奔跑”的赛道。该赛道为纯跑区，队员们需手拉手以最快的速度冲过该赛道。
温馨提示：1.必须等到三位选手都到达纯跑区终点才能结束此项目。
参赛人数：3位
十、第十项：心灵加油站
比赛规则：队员将第四关选取的题目与第九关选取的答案一起放进指定框里，即可进入下一关。
温馨提示：1.将题目与答案放进队伍相对应道次的框中成绩生效，若放错框即以答错问题计算。2.答对问题即可在比赛总成绩中扣30秒，答错不扣秒、不加秒。
参赛人数：3位
十一、第十一项：各显神通
1.穿越火线
比赛规则：三位选手手拉手沿指定路线来到穿越火线赛区，队员必须先从四个双杠中间穿过，接着一起从单杠底下按指定的S型路线穿过赛区。
温馨提示：1.必须绕着指定的路线按“S”型穿越，若违规一次，将在比赛总时间上加30秒。
参赛人数：3位
2.人猿泰山
比赛规则：两个男生通过天梯器械时都必须用手拉着拉环通过该赛区。接着男生需再奔向北面最后一道双杠器械，一边用双手支撑起身体，一边前进，直至双杠另一头。女生不用参加此项目。
温馨提示：1.此项目只限两名男生参与，且男生脚不能着地，若脚着地一次，将在比赛总时间上加10秒。2.双手起握点为双杠的起
始端部。若违规将在比赛时间上加上30秒。项目与梅花桩可同时进行。
参赛人数：2位（男生）
3.梅花桩
比赛规则：在北面的双杠右侧有标有A-K英文字母的梅花桩，各队的女生必须到独木桥前的指定位置原地转5圈，再按字母顺序踩过才算完成该项目。
温馨提示：1.在男生进行人猿泰山的同时，女生完成此项目。2.完成过程中女生脚着地，视为违规一次，将在比赛时间上加5秒。3.若走错字母顺序，则重新开始。
参赛人数：1位（女生）
4.独木桥
比赛规则：三位选手均完成以上项目之后，牵手站在指定圈内示意工作人员后，再依次徒步走过独木桥。
温馨提示：1.通过独木桥必须双脚踩在上面。2.通过时队员不可脚着地，若脚着地一次，将在比赛总时间上加5秒，并在指定地点等待其他队员。3.队员经过独木桥时其他队员不得协助。
参赛人数：3位
5.凯旋
最后，三位选手必须手拉手沿着指定路线一起跑回操场的背面的舞台上，然后三位选手中的一个人需用锤子敲打锣并以此结束比赛，结束计时。
活动注意事项：
1.每完成一项活动内容，请参赛小组的三个人手拉手站在指定的圈里，才算整整完成该项目。向裁判示意后方可进入下一个任务。在至下一关的途中三个人需手拉手行进。
最新中国啦啦操竞赛规则
中国啦啦操竞赛规则 一、宗旨 1、为中国啦啦操运动竞赛提供客观统一的竞赛规则。 2、为裁判员公正、准确地评分提供客观依据。 3、为参赛者赛前训练和比赛提供依据。 二、评分规则 1、评分目的：本规则的目的是保证中国啦啦操竞赛评分的客观性 2、评分方法 ●采取公开示分的方法。成套动作满分为100分，裁判员的评分采用给分制与减分制。 ●裁判员的评分去掉1个最高分和最低分，中间几个分数的平均分即为总分。 ●对比赛成绩和结果不接受可以申述。 3、评分标准 啦啦操的评分标准分以下几方面：动作编排50分，动作完成50分。 评分因素及具体分值如下： （1）编排50分： ●成套动作设计（15分）：动作设计要有啦啦队的动作特点，动作要充分利用身体，重心位置（上、下、低姿）的多样性变化。动作要有明显的节奏变化，包括上肢，下肢及躯干动作组合，动作设计要充分体现动作技巧和体操化舞蹈动作风格。成套动作编排要有独特性，要与众不同而令人难忘，连接过渡和音乐的体现要新颖独特。 ●舞蹈动作内容（15分）：动作要有多样性，不重复，必须充分利用地面，地上和空中的 流畅转换及队形变化的多样性，展示出高水准的创造性。 ●音乐的运用（10分）：动作的风格与类型以及运动员的表现必须和音乐的风格、特色、 结构及成套主题完美结合，音效必须是高质量的，要有意义，成套动作与音乐强弱节奏相吻合编排，使动作体现动感的效果。 ●音乐与包装（10分）：成套动作的编排应根据音乐的节奏，音乐的乐句，音乐的风格来编排动作，动作设计必须符合啦啦队的技术特征，展示动作技巧。成套动作的编排要充分体现创造性、观赏性。着装正确，道具自选。参赛选手可根据各队节目编排需要着相应风格的服装，体现个性化、时尚化，但服装不得过分暴露，不得有纹身，不得有不健康内容及相关图案、文字、饰物和道具，否则视具体情况扣分或取消参赛资格。 （非常好28-30分，较好 25-27分，一般22-24分，较差21分或以下但不能少于15分。）（2）完成情况 50分 ●技术技巧（20分）：以最佳的准确性完成动作的能力. A．身体姿态：身体各部位应符合 正常人体生理解剖位置，保持正确的重心。低姿位置，完成动作时保持身体重心平稳。 B．准确性：动作清楚，部位准确。 C．力度：动作要有力度和爆发力，动作到位要快速控制，无延伸动作，要展示瞬间完成动作的能力。 ●一致性（5分）：所有动作完成完美,充分体现团队的一致性。富有表现力、感染力、自信力 ●合拍（5分）：动作清楚、准确,动作节奏变化强弱分明，与音乐完美结合。 ●团队默契（5分）：团队成员共同配合完美完成动作，使动作流畅、完整。 （非常好28-30分，较好 25-27分，一般22-24分，较差21分或以下但不能少于15分。）（5）减分区 a.道具减分 不正确运用道具减5分 道具掉地后迅速捡起继续做动作减0.5分/人次
全国排舞竞赛规则.pdf
全国排舞竞赛规则 （XXXX---XXXX年） 第一章总则 1.1说明 1.1.1定义：排舞是一项通过丰富的舞步变化和段落循环将舞蹈、音乐、体育、文化等有机结合、用以诠释风格各异的舞蹈形式和音乐元素，从而娱乐身心的健身运动。 1.1.2 排舞非常适合日常健身、工间操、课间操、全民健身展示表演及开展比赛等活动。在丰富大众文体生活、增强团队精神、促进生产力、创建和谐社会等方面具有特殊的作用和意义。 1.2 目的 制定本规则的目的是保证全国排舞比赛的客观性、规范性和公正性。 1.3比赛项目 1.3.1 单人项目 1.3.1.1 单人规定曲目（男女不限） 1.3.2 集体项目 1.3. 2.1 集体规定曲目 1.3. 2.2 集体自选曲目 1.3. 2.3 集体串烧曲目（两曲或三曲连跳） 1.3. 2.5集体原创曲目 1.3.3双人自选曲目 1.3.4集体广场舞曲目（经过编排的广场舞） 1.4 比赛分组及参赛人数 1.4.1 比赛共分四个大组，具体如下： 1.4.1.1 学生组 1.4.1.1 .1少儿组（＜7岁） 1.4.1.1 .2 小学生乙组（1——3年级） 1.4.1.1 .3 小学生甲组（4——6年级） 1.4.1.1 .4 中学生乙组（7——9年级）
1.4.1.1 .5 中学生甲组（普通高中、职高、中师中专等） 1.4.1.1 .6 普通院校组（含独立学院、职业学院等） 1.4.1.1 .7 体育院校组 1.4.1.2 职工组 1.4.1. 2.1职工青年组（小于35周岁） 1.4.1. 2.2职工中年组（大于35周岁） 1.4.1.3 社会组 1.4.1.3.1社会青年组（小于35周岁） 1.4.1.3.2社会中年组（大于35周岁） 1.4.1.3.3社会常青组（50岁以上） 1.4.1.4 国际友人组 1.4.2 参赛人数 1.4. 2.1 每队可报领队、教练、管理、队医等各1 人。 1.4. 2.2 集体项目每项参赛人数不得低于12人，男女不限。 1.4. 2.3 双人项目每队限报2队选手。 1.4. 2.4 单人项目每队限报2名选手。 1.5 出场顺序 1.5.1 出场顺序由比赛组委会抽签确定。 1.6 入场和退场 1.6.1 参赛队可以选择动态入场或造型开始动作。 1.6.2 参赛队根据音乐可选择造型结束动作或在音乐伴奏下退场。 1.6.3退场必须向裁判员及观众行礼致意。 1.7 音乐时间
艺术插花比赛规则与评分标准
附件六 艺术插花比赛规则与评分标准 一、比赛规则 （一）所有参赛作品必须以天然植物花材为主题，不能以其它物件喧宾夺主。 （二）所有花材不可预先修剪，必须现场修剪。所有鲜花及新鲜植物的切口，必须浸在水中或插在浸透水分的物料之中。 （三）人造植物或花材不能使用（过分夸张的花架不允许带入赛场）。 （四）参赛选手根据设计自带插花所需各种花材、工具等，如：花材、花泥、花器、水、辅材、喷壶和修剪工具，主办单位提供比赛场地、作品标签以及操作需要使用的桌椅。 （五）参赛选手需根据自己的设计创意为作品命名，填在作品标签上，待作品完成后放于作品前。 （六）比赛时间为45分钟，请选手合理安排时间，超时操作按照每30秒扣1分，直至扣到5分为止。比赛中途不得换人。完成作品后，不得随意离开现场，选手立于工作台侧，举手示意“操作完毕”，计时结束。
（七）本着绿色环保的原则，场地清洁和中途废弃料的处理情况将计入技巧项目中。 （八）所有选手操作完毕后，按照比赛序号逐一进行现场解说，将作品的主题、设计、寓意、寄语等进行阐述，限时3分钟。一名选手讲解时，其余选手可以在工作椅上休息。 二、评比标准 作品的评分主要分为四项：主题创意、整体构图造型、色彩搭配、技巧做工。 （一）主题创意（3分） 主要评价设计的主题是否得以合理的表现、独创性和原创性。 （二）整体构图造型（3分） 主要评价作品的设计和平衡是否恰当，使用的材料是否恰当，是否每个要素都融洽地结合在一起并产生合适的效果。作品在视觉和实质上都须保持平衡。要有明显的三维空间，各部分的衔接是否自然、适当。 （三）色彩搭配（2分） 评价作品使用的色彩及各色彩之间的协调性，与主题相关的颜色使用的是否恰当，色彩的过度是否给人美感。 （四）技巧做工（2分） 主要评价选手在设计结构、枝叶裁剪上表现出来的技巧，使用胶条、绳子及其他设计材料时，是否正确和专业。
排舞新规则
全国排舞竞赛规则 （2013---2016年） 第一章总则 说明 1.1.1定义：排舞是一项通过丰富的舞步变化和段落循环将舞蹈、音乐、体育、文化等有机结合、用以诠释风格各异的舞蹈形式和音乐元素，从而娱乐身心的健身运动。 1.1.2 排舞非常适合日常健身、工间操、课间操、全民健身展示表演及开展比赛等活动。在丰富大众文体生活、增强团队精神、促进生产力、创建和谐社会等方面具有特殊的作用和意义。 目的 制定本规则的目的是保证全国排舞比赛的客观性、规范性和公正性。 比赛项目 1.3.1 单人项目 1.3.1.1 单人规定曲目（男女不限） 1.3.2 集体项目 1.3. 2.1 集体规定曲目 1.3. 2.2 集体自选曲目 1.3. 2.3 集体串烧曲目（两曲或三曲连跳） 1.3. 2.5集体原创曲目 1.3.3双人自选曲目 1.3.4集体广场舞曲目（经过编排的广场舞） 比赛分组及参赛人数 1.4.1 比赛共分四个大组，具体如下： 1.4.1.1 学生组 1.4.1.1 .1少儿组（＜7岁） 1.4.1.1 .2 小学生乙组（1——3年级） 1.4.1.1 .3 小学生甲组（4——6年级） 1.4.1.1 .4 中学生乙组（7——9年级）
1.4.1.1 .5 中学生甲组（普通高中、职高、中师中专等） 1.4.1.1 .6 普通院校组（含独立学院、职业学院等） 1.4.1.1 .7 体育院校组 1.4.1.2 职工组 1.4.1.职工青年组（小于35周岁） 1.4.1.职工中年组（大于35周岁） 1.4.1.3 社会组 1.4.1.社会青年组（小于35周岁） 1.4.1.社会中年组（大于35周岁） 1.4.1.社会常青组（50岁以上） 1.4.1.4 国际友人组 1.4.2 参赛人数 1.4. 2.1 每队可报领队、教练、管理、队医等各1 人。 1.4. 2.2 集体项目每项参赛人数不得低于12人，男女不限。 1.4. 2.3 双人项目每队限报2队选手。 1.4. 2.4 单人项目每队限报2名选手。 出场顺序 1.5.1 出场顺序由比赛组委会抽签确定。 入场和退场 1.6.1 参赛队可以选择动态入场或造型开始动作。 1.6.2 参赛队根据音乐可选择造型结束动作或在音乐伴奏下退场。 1.6.3退场必须向裁判员及观众行礼致意。 音乐时间 1.7.1串烧曲目时间（自音乐起至音乐结束止）。 1.7.1.1串烧曲目A（三曲连跳）的音乐时间为5′00″—6＇00″。 1.7.1.2串烧曲目B（两曲连跳）的音乐时间为4′00″—5＇00″。 1.7.2规定曲目、自选曲目、原创曲目和广场曲目时间为原曲时间，不得剪接与拼接。比赛成绩和名次及奖励
剪纸大赛细则
中国传统工艺（剪纸）大赛征集规则 为进一步推动中国剪纸这一非物质文化遗产的传承和保护，鼓励剪纸艺人在社会主义核心价值观的指引下，创新传统技艺，弘扬民族文化，描绘美丽中国，挖掘、整理中国剪纸的经典之作、代表之作；发现、包装中国剪纸的新人之作、创新之作，特举办“中国传统工艺（剪纸）大赛”。 此次大赛将着力体现社会化参与、生活化设计、教育化传承、品牌化传播的总体思路，积极创新剪纸艺术传承新路。探索和建立导入公众的展览设计，融入生活的艺术设计，走入市场的作品设计。用剪纸大赛的独特载体，鼓励非物质文化遗产的传承保护和创新发展。 一、主办者 本征集活动的主办单位为国家文化部非物质文化遗产保护司、上海市文化广播影视管理局，承办单位为上海市非物质文化遗产保护中心、上海市群众艺术馆、上海海派连环画中心。组委会下设办公室（以下简称“办公室”）具体负责剪纸作品的发动、征集、评选和展示等具体运营工作。 二、征集时间 本次征集活动于2016年6月10日开始，于2016年8月25日截止（以下简称“截止时间”）。任何于截止时间之后送达作品者，无论何种原因，均不具有参赛资格。
三、应征者． 1、世界各地（不限国籍）的喜爱、从事剪纸艺术创作的各界人士、在校学生、社会机构、艺术工作室等个人、机构均可参加（不包括国家级、省级剪纸非物质文化遗产代表性传承人和工艺美术大师）。 2、凡参加比赛的创作者，需按应征类别填写并签署《中国传统工艺（剪纸）大赛参赛报名表》（以下简称“报名表”）和《中国传统工艺（剪纸）大赛参赛者承诺书》（以下简称“承诺书”），并按本规则规定的时间和方式送达参赛作品的。 3、只接受手工制作的作品参赛，机器制作、批量生产的作品不得参赛。 4、任何参与本比赛组织和评选工作的个人和机构，均不具有参赛资格。 5、参赛者不能以任何方式使社会公众认为其与组织者有事实上并不存在的关联，也不能在未经组织者书面同意的情况下，就其参赛作品进行公开宣传。 四、征集作品 1、对于每一件参赛作品，参赛者应提交包括参赛作品、《报名表》和《承诺书》等三份文件。缺少其中任何一份文件或其中任何一份文件不符合本规则规定者，概不符合应征条件。 2、作品递交要求 一件参赛作品应提交一份《报名表》和《承诺书》，由参赛者填写并签署（参赛者为团队的，需所有创作者签署；为机构的，须由授权
篮球赛完整竞赛规程
江口淮阳中学高二年级2012年度 班级篮球对抗赛竞赛规程 一、组织目的 为培养我校学生对篮球运动的兴趣，丰富校园文化生活，锻炼同学们彼此之间的协作精神及团队精神，达到锻炼身体的目的。 二、比赛日期、地点 比赛日期：2012年11月19日——2012年11月26日 比赛时间： 比赛地点：篮球场 三、主办单位 江口淮阳中学高二年级组 四、承办单位 江口淮阳中学高二年级组 五、参赛办法、要求及资格 （一）参赛办法 每队可报教练1人，运动员男生至少8人，女生至少5人。 （二）参赛资格 参加本次比赛的所有运动员必须是江口淮阳中学应届高二学生，不得填报非本班学生及非淮阳中学学生。（若发现运动员资格作弊，视放弃当场比赛） （三）要求 1、比赛时班主任必须到场，组织比赛。 2、各班必须按规定时间到指定地点参赛，迟到10分钟作弃权处理。 3、在比赛过程中，应始终保持文明打球，若出现辱骂打架现象，取消该班 级比赛资格并严肃处理。 4、在比赛过程中，参赛队员、老师及各班学生必须服从裁判判决，禁止与 裁判争吵，否则取消该班当场比赛资格。（视作0:20负） 六、竞赛方法 （一）本次比赛预赛分A、B两组，进行小组循环，按比赛积分（胜一场2分，负一场1分，弃权0分）取小组1、2名进入决赛。决赛采用交叉赛制。（二）决定名次方法：按最新《篮球规则》中有关名次排列程序执行。 （三）比赛每场分四节，每节10分钟，第一节为女生赛，后三节为男生赛，四节比分相加，分数多的一方赢得比赛。 （四）比赛采用1人执裁。
七、名次录取与奖励 （一）比赛取前三名，对获奖班级颁发获奖证书。 （二）由高一年级组评选大赛道德风尚奖。 （三）由冠军队选出最有价值球员两名（一男生和一女生）。 八、竞赛组织委员会 仲裁委员会：彭郑华石超 主裁判： 裁判： 九、其他 1、若有特殊事件导致比赛不能按时举行，则依次推迟比赛时间一天。 2、未尽事宜另行通知，本规程最终解释权归江口淮阳中学高二年级组。 竞赛抽签分组 （注：竞赛日程全部采用每个班各自的专用队名，请每个班认真核对本班出场次序，若因此导致缺席比赛，视作放权当场比赛，仲裁委员会不承担任何相关责任）
科技创意概念竞赛竞赛规则 (1)
青少年科技创意竞赛规则 一、项目分类 项目按申报者人数分为个人项目和集体项目，按研究领域分为数学、计算机科学、物理学、地球与空间科学、工程学、动物学、植物学、微生物学、医学与健康学、化学、生物化学、环境科学共12个学科。 二、作品内容及要求 （一）作品内容 1. 科技创意作品应是青少年自主提出的科学假设、奇思妙想或解决思路。要具有独特的想法和创新思维。作品仅限自然科学领域，不包括社会科学领域。 （二）作品要求 1．科学性：建立在科学知识的基础上，符合科学原理； 2．创新性：创意新颖、思路独特、设计巧妙； 3. 可行性：在一定条件下，通过进一步研究有可能被证明、实现或转化为实际应用。 三、项目研究领域分类 1.数学（MA）——指形式逻辑或各种数字及代数计算的开发，以及这些原理的应用,包括微积分、几何、抽象代数、数论、统计学、复数分析、概率论等。 2.计算机科学（CS）——指计算机硬件和软件工程设计与开发，包括互联网技术及通信、计算机制图技术（包括人
性化界面），仿真/虚拟现实技术，计算科学（包括数据结构、加密技术、编码及信息理论）的等等。 3.物理学（PH）——指能量及其与物质作用的原理、理论和定律，包括固态物理、光学、声学、粒子、原子物理、原子能、等离子体、超导体、流体和气体动力学、热力学、半导体物理学、磁学、量子物理学、力学、生物物理学。 4.地球与空间科学（ES）——包括地质学、矿物学、地貌学、海洋学、气象学、气候学、天文学、洞穴学、地震学、地理学等。 5.工程学（EN）——指技术，直接将科学原理应用于生产及实际应用的项目，包括土木工程、机械工程、航空工程、化学工程、电气工程、摄影工程、音响工程、汽车工程、船舶工程、制热与制冷工程、交通运输工程、环境工程等。 6.动物学（ZO）——指对动物的研究，包括动物遗传学、鸟类学、鱼类学、爬虫学、昆虫学、动物生态学、古生物学、细胞生理学、生理节律学、畜牧学、细胞学、组织学、动物生理学、无脊椎动物神经生理学、无脊椎动物研究等。 7.植物学（BO）——指植物生命的研究，包括农业科学、农业经济学、园艺学、林学、植物分类学、植物生理学、植物遗传学、植物溶液培养、海藻等。 8.微生物学（MI）——指有关微生物的生物学，包括细菌学、病毒学、原生动物学、真菌学、微生物遗传学等。 9.医学与健康学（ME）——指对于人类及动物的疾病和健康的研究，包括牙科学、药理学、病理学、眼科学、营养
4人制足球比赛竞赛规程与竞赛规则(已修改)讲解
竞赛规程与竞赛规则 一、赛事时间: 1、确定9月8日(星期六开赛(按24 队设置赛程 2、活动时间均为每周星期六、星期日,请个参赛队提前20分钟到达比赛场地进行热身及相关准备活动。(由于比赛场地使用的是老年队的活动中心,原则上不占用老年队的活动时间。 二、竞赛规程: 1、确定比赛队伍后,抽签分组,六个队伍一组(每支队伍为8人,分为A、B、C、D四组。每组前两名晋级下一轮,淘汰赛对阵规则A1 VS B2,B1 VS A2,C1 VS D2, D1 VS C2。(根据报名情况届时各组会做微调 2、小组赛:胜利积3分,平1分,负为0分,如果一个小组两支队伍积分相同,则比较净胜球,如净胜球也相同,则比较两者之间的胜负关系(如果两支队伍之间的胜负关系是平局则比进球数;如果进球数也相同,则额外增加点球环节决定哪方晋级. 3、淘汰赛:40分钟内胜者晋级,如双方打平,直接点球大战决胜。 4、球场球门及用球:比赛用球为4号球;球场长24米,宽16米,中场圆半径3米,禁区半径1.5米;球门高0.8米,宽1米。 三、赛制、比赛时间及竞赛规则 1、比赛时间:每场比赛40分钟,上下半场各20分钟,中场休息10分钟 2、4人制比赛,双方各上4名队员,无守门员,4名球员,替换队员次数不限但被罚下队员不得再次入场,各队可在比赛过程中随时于记录台处换人,换人时须通知裁判, 经裁判同意入场。
3、队员不得使用或佩戴可能危及自己及其他队员的装备或任何物品包括各种珠宝饰物;参赛球员,自行解决装备,建议穿长球袜,带护腿板,球鞋鞋钉禁止钢钉,建议穿着碎钉及软底足球鞋。 违规队员被令离场整理或配齐有关的必须装备,在重新入场前须先向记录台报告,并经裁判员检查其装备符合规定后,方可入场。 4、踢界外球:踢界外球,而不能用手掷球,并必须用脚踢球开始比赛。将球放在球出界处的边线上。防守方离球最近的队员必须保持离球至少3米距离,界外球不得直接射门得分。界外球必须在5秒钟内将球踢出,裁判员将举手记时。(界外球不可直接射门。发界外球时如无其他球员接触球直接进门,则为无效进球,发球门球重新开始比赛。 5、角球:防守方离球最近的队员必须保持离球至少3米距离,角球应放在角球区内正常踢出。角球必须在5秒钟内将球踢出。角球直接入门算做得分。 6、任意球:防守方离球最近的队员必须保持离球至少3米距离,踢球时对方队员必须保持离球至少3米距离。任意球必须在5秒钟内将球踢出,球被触动后即算比赛开始。 7、点球:在中场发球,双方队员在场的另一侧,不得干扰。 8、掷币选择场地、猜中的选择场地、对方开球。 9、中圈开球必须过半场,可以直接射门得分。比赛场中必须过半场方可射门得分。 10、死球:凡球从地面全部越过球门线或边线,或空中触碰彩线均视为出界,对方发球。 11、球门球:球出底线判为球门球,于5秒内发出,发球门球时,对方队员在球未发出罚球区之前应站在罚球区外。并不得阻拦发球队员发球。防守方离球最近的队员必须保持离球至少3米距离。
广播体操比赛主持词(定稿)
北大附中校区第一届广播操比赛主持词 A:尊敬的各位领导 B:敬爱的老师 C:亲爱的同学们： 合:大家下午好！ A：追逐十月的和风，带来多少丰收的喜悦。 B：沐浴金秋的，实现多少绚丽的梦想。 C：厚德博学，让品格提升智慧，拿知识武装思想； D：强身健体，以运动磨砺意志，用恒心锻造力量。 A:北附的学子们，头顶着夏日的骄阳，我们来到这个温暖的大家庭。 B:北附的学子们，感受着恩师的教诲，我们在这儿学习、成长。 C:带着父母的期盼，带着恩师的厚望，带着集体的荣誉，我们来了，来到人才的摇篮北大附中。 D:今天，我们满怀激情地迎来了北大附中校区第一届广播操比赛。 A:在此振奋人心、激情飞扬之时，请允许我们代表北大附中校区全体师生对本次大赛的举行，表示热烈的祝贺！ B:向为筹备本次比赛付出辛勤劳动的广大师生表示衷心的感！ C:首先，请允许我们介绍莅临本次比赛现场的领导他们是： D:关静校长、小学教务处三强主任、幼儿园任秋菊园长、初中部顾勇主任、德育 处怀华主任、总务处贾川主任 A:同时他们也是本次比赛的评委老师们。让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来! B: 广播体操比赛是我校一项优良传统赛事，充分体现了我校“每天锻炼一小时，健康工作五十年”的体育教育理念。本套体操旋律优美、节奏清晰、动感强劲，反映出学生热情欢快、健康向上的精神面貌和青春活力。 C: 本次广播操比赛是对全体同学精神风貌的一次考验，也是对全体师生团结拼搏精神的一次检阅，更是我校班级文化建设的一次大展示，让我们共同预祝本次比赛圆满成功！
D:下面有请裁判长怀华主任宣布比赛规则 3、宣布比赛规则： B:最后有请关静校长宣布比赛开始。 领导：现在，我宣布：北大附中分校校区第一届广播操比赛现在开始！ 4、开场舞 5、第一组比赛 A:感小学部小朋友带来的开场舞，让我们再次以热烈的掌声感他们的精彩表现！ B:首先上场的是一（1）班、一（2）班和二（1）班， A:他们迈着矫健有力的步伐，意气风发地走向赛场 B:他们相信有付出就有回报，只要尽出最大的努力就是胜利！ 6、第二组比赛 C:让我们再次以热烈的掌声感他们的精彩表现！ D:第二个出场的是三（1）班和四（1）班同学， C:他们青春年少，热血沸腾 D:他们勇于拼搏，力争上游 C:他们的口号是：人生能有几回搏，勇立潮头最风流！ 7、第一个文艺节目 A: 让我们再次以热烈的掌声感他们的精彩表现！ B:接下来我们欣赏由云龙老师和立伟老师带来的歌曲---中国人。掌声欢迎！ C：感他们的精彩表演！ D:下面公布一下第一、二组的得分情况： C:去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，最后得分分。 去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，最后得分分。 8、第三组比赛 D:接下来上场的是五（1）和六（1）班 C:他们朝气蓬勃，风华正茂 D:他们团结向上，积极进取
全国排舞比赛规则
全国排舞比赛规则第一章总则 1.1 定义排舞是根据一段完整的歌曲或音乐，以有氧运动为基础，以身体练习和多变的步伐为基本手段，编者编排好的一套完整的动作，使练习者达到塑造形体、舒缓压力、改善气质、增强身体协调性、提高健康素质的一项运动。排舞旨在增强团队精神、促进和谐关系和反映健康向上的精神面貌，具有特殊的意义。 1.2 目的制定本规则的目的是保证全国排舞比赛评分的客观性、规范性和公正性。 1.3 比赛项目和参赛人数 1.3.1 团体赛每队的参赛人数最低为16 人，上不封顶。 1.3.2 男女比例至少要达到1:4 或4:1 。 序号比赛项目参赛人数年龄要求组别排舞难度
1 团体16 人以上按组别按组别初级以上 2 青年混双2 18-34 青年组中级以上 3 中年混双2 35-49 中年组中级以上 4 男、女单人18-34 不分组别中级以上1.4 比赛分组 序号组别年龄要求组队形式备注 1 儿童组学龄前 2 小学组6-12 3 中学组13-17 （含中专、中技、职高） 4 大学组18-30 （含大专、高职） 5 青年组18-34 6 中年组35-49 7 老年组50 以上 8 国际友人组不分组
1.5 组队名称规范地区+队名： 社会组：XX省XX市（自定义名称）排舞队单位组：XX省XX市（单位、学校简称）排舞队 1.6 出场顺序 比赛的出场顺序在赛前领队会时由各领队抽签确定。 1.7 比赛方法 1.7.1 规定曲目：相同曲目可以一个队或几个队一起上场比赛。 1.7.2 自选曲目：每队单独表演。 1.8 入场与退场 1.8.1 可以选择动态入场接开始，也可以选择立定造型开始。 1.8.2 入、退场必须迅速。
STEM电子创意设计竞赛规则-江苏青少年科技教育协会
2018江苏省 STEM电子创意设计竞赛 主题与规则 为进一步贯彻落实《国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知》（国发〔2017〕35号）和江苏省教育厅《关于公布2018年中小学生竞赛活动项目的通知》（苏教基〔2018〕2号）精神，普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法，不断提高青少年科学素养，营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围，加快推进学校创客空间建设，用科学素质行动和国家赛事服务进行学习检验，促进素质教育和创新教育的全面发展，依据本省中小学校实际情况开展本项赛事。 实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。 ——国务院《新一代人工智能发展规划》有条件的地区要积极探索信息技术在“众创空间”、跨学科学习(STEAM教育)、创客教育等新的教育模式中的应用，着力提升学生的信息素养、创新意识和创新能力。 ——教育部《教育信息化“十三五”规划》 一、STEM电子创意设计竞赛目的 STEM电子创意设计竞赛参赛对象为中小学生，要求参加比赛的代表队自行完成设计制作、编制机器人运行程序、调试和操作机器人。现场展示时，参赛队员在特定的参赛场地上，按照一定的规则进行比赛演示和操作。 STEM电子创意设计竞赛的目的是检验青少年对编程技术的理解和掌握程度，激发我国青少年对人工智能编程技术的兴趣，培养编程思维、科技创新能力。 二、参赛范围 （1）参赛对象：小学，初中，高中，职高 （2）竞赛内容：个人赛，团体赛 （3）个人赛：一个人一队。团体赛：3人一队 三、竞赛器材 Arduino编程软件、开源智能电子硬件（交互式可编程创意模块套装）、结构件及相关专用配件。
竞技体操具体分类和比赛规则
竞技体操具体分类和比赛规则 竞技体操是一种徒手或借助器械进行各种身体操练的体育项目，它有着好多种类。下面为大家整理了竞技体操具体分类，希望大家能够喜欢。 基本体操是指动作和技术都比较简单的一类体操，其主要目的、任务是强身健体和培养良好的身体姿态，它所面对的主要对象是广大的人民群众，最常见的有广播体操和为防治各种职业病的健身体操。 而竞技性体操从字面上就可以看出，是指在赛场上以争取胜利、获得优异成绩、争夺奖牌为主要目的的一类体操。这类体操动作难度大、技术复杂，有一定的惊险性，从事这类体操训练的主要是运动员。 竞技性体操包括竞技体操、艺术体操、健美操、技巧、蹦床五项运动。其中，竞技体操男子项目有自由体操、鞍马、吊环、跳马、双杠、单杠六项，女子项目有跳马、高低杠、平衡木、自由体操四项。 由于竞技体操的历史最久远，可以说是竞技性体操中的“老大哥”，因此现在人们还通常习惯用“体操”来称呼“竞技体操”。 竞技体操评判标准在男女比赛项目中，两组评委给选手打分，D 组裁判打难度分，由动作难度、连接难度、特定要求构成，不设上限。E组裁判打完成分，小失误扣0.10分，中等失误扣0.30分，大失误扣0.50分，重大错误扣1.00分。两组裁判给分都是独立的，最高分和最低分将被去掉，然后算出的平均成绩就是选手的最后得分。(D
分是取Difficulty的首字母即难度的意思，E分是取Execution的首字母，即完成分的意思，此改动是2009年后的新修改。) D裁判组根据运动员一套动作的内容确定“D”分。“D”分的内容包括：取男子运动员成套动作的最好的9个动作以及结束动作共10个动作，女子运动员成套动作中的7个动作以及结束动作，共计8个动作，计算其难度价值。男子女子的最高难度都为G组。 在所有比赛中，男子和女子项目成套动作的难度分值如下：A、 B、C、D、E、F和G;动作分值为：0.1、0.2、0.3、0.4、0.5、0.6、 0.7。2012年FIG官方发布WAG/MAG CoP以及2013年世锦赛新动作命名后，女子自由体操已出现H和I组的难度分值;动作分值为：0.8、0.9。在所计算的10个动作的难度价值中，每完成一个动作结构组要求，D裁判组将给予0;5的加分。除了跳马之外，成套动作必须要有合乎要求的下法。E裁判组确定“E”分，“E”分从10分开始，以0.1分为单位进行扣分。 “E”分的扣分内容包括：成套动作的艺术及完成错误、技术和编排错误。当动作完成发生艺术性和技术性偏差时，要进行扣分。小错扣0.1分;中错扣0.3分;大错扣0.5分;掉下器械扣1.0分。把艺术扣分、完成错误扣分与技术、编排错误扣分进行汇总，并从10分中扣除，所得分数为最后的“E”分。“D”分和最后的“E”分加起来为一套动作最后的得分。 当总分一样的时候，要看E分的有效分情况，例如2008年奥运女子高低杠决赛时，中国选手何可欣和美国选手柳金同样为16.725
全国排舞比赛规则
全国排舞比赛规则 第一章总则 1.1 定义 排舞是根据一段完整的歌曲或音乐，以有氧运动为基础，以身体练习和多变的步伐为基本手段，编者编排好的一套完整的动作，使练习者达到塑造形体、舒缓压力、改善气质、增强身体协调性、提高健康素质的一项运动。排舞旨在增强团队精神、促进和谐关系和反映健康向上的精神面貌，具有特殊的意义。 1.2 目的 制定本规则的目的是保证全国排舞比赛评分的客观性、规范性和公正性。 1.3 比赛项目和参赛人数 1.3.1 团体赛每队的参赛人数最低为16 人，上不封顶。 1.3.2 男女比例至少要达到1:4 或4:1。 序号比赛项目参赛人数年龄要求组别排舞难度 1 团体 16人以上按组别按组别初级以上 2 青年混双 2 18-34 青年组中级以上 3 中年混双 2 35-49 中年组中级以上 4 男、女单人18-34 不分组别中级以上 1.4 比赛分组 序号组别年龄要求组队形式备注 1 儿童组学龄前 2 小学组 6-12 3 中学组 13-17 （含中专、中技、职高） 4 大学组 18-30 （含大专、高职） 5 青年组 18-34 6 中年组 35-49 7 老年组 50以上 8 国际友人组不分组 1.5 组队名称规范 地区+队名： 社会组：××省××市（自定义名称）排舞队 单位组：××省××市（单位、学校简称）排舞队 1.6 出场顺序 比赛的出场顺序在赛前领队会时由各领队抽签确定。 1.7 比赛方法 1.7.1 规定曲目：相同曲目可以一个队或几个队一起上场比赛。 1.7.2 自选曲目：每队单独表演。 1.8 入场与退场 1.8.1 可以选择动态入场接开始，也可以选择立定造型开始。 1.8.2 入、退场必须迅速。 1.8.3 退场必须包括向裁判员及观众行礼致意。 1.9 成套动作时间根据比赛规程而定。 1.10 比赛成绩与奖励 1.10.1 预赛成绩不带入决赛，比赛最后成绩由决赛产生。
亲子创意搭建比赛规则
亲子创意搭建比赛规则 1、关于亲子创意搭建竞赛 亲子创意搭建竞赛，是基于本次竞赛创意搭建主题及规那么，组织学龄前及学龄地段机器人爱好者，由家庭为单位参赛的一项赛事。参赛队伍利用积木零件及各类环保材料，发挥空间想象力,把生活中或者想象中的角色形象或者场景设施用积木搭建的形式在竞赛现场展现出来，塑造一个多彩的、有创意、有内涵的模型世界。 亲子创意搭建竞赛关于培育低龄段儿童对科学基础知识、工程技术、激发创新思维潜能，提高综合设计和制作的能力极为有益。2、主题 2.1主题简介 本届亲子创意搭建竞赛主题选定为“以后之家”，旨在促进参赛选手发挥想象力，设计一个独特的，属于自己的梦想中的家园。在设计和制作的过程中激发和提高了参赛者的创新思维和综合设计能力，以达到提高科学技术素养的目的。 2.2例如 “以后之家”主题选题能够特别宽泛，能够是家里的某个场景或房间，也能够是一栋或多栋完整的建筑。能够是室内设计，也能够是整个庭院环境的规划。如梦想中的家居，梦想中的房间，梦想中的庭院等。 3.竞赛 3.1分组 竞赛分为学龄前及学龄低段两个组别。学龄前组参赛选手定义为2019
年6月前尚未进入小学的儿童。学龄低段组参赛选手定义为2019年6月前已进入小学学习的一年级----三年级的学生。 3.2队伍组成 每支队伍以家庭为单位，由一名儿童和1-2名成人〔须为儿童的直系亲属，以下简称为“成人”〕组成。 3.3作品要求 参赛队须在赛前完成参赛作品的设计，届时携带完成作品所需的材料散件和工具，在竞赛现场进行现场制作搭建。参加竞赛的作品，原那么上不限定器材，但不得选用污染环境，有害于健康的材料。鼓舞参赛选手使用环保可再生的材料、或平时常使用的积木套材进行设计和搭建。 3.4作品要素 〔1〕作品创意的动身点，应是通过选手和家人共同讨论的结果。〔2〕作品应符合本次亲子创意搭建竞赛的主题。 〔3〕作品材料不限，但应遵循环保无害的原那么。 〔4〕作品应表达其各个组成部分的完整性和可视性。 〔5〕作品的一个或多个设施能够实现动态展示，可表达关于空间的利用。 〔6〕作品应包含模型主题和作品简介。 〔7〕作品尺寸限制为1M*1M的空间内，高度不限。 〔8〕作品可包含本地特色。 〔9〕作品可平稳地固定在展台上。
足球比赛比赛规程
青岛理工大学第八届校长杯足球联赛 竞赛规程 主办：青岛理工大学团委 承办：青岛理工大学学生会 、管路敷设技术通过管线不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行 高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况 ，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。 、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。
创意大赛初赛评比规则
创意大赛初赛评比细则 一．初赛、决赛时间 天津大学第二届“创新创意”大赛于10月26日下午举行初赛。 （决赛时间暂定初赛结束两周后。） 二．初赛赛制 1.初赛地点：由于作品众多，将会分组在不同的地点进行评审。 组别 分类 评比时间 评比地点 第一组 日常用产品创意设计 1：30——3：00 具体评比地点 另行通知 第二组 校庆120周年纪念品设计大赛 第三组 平面创意设计+视频 3：20——5:00 第四组 废旧物品再利用 2.展示要求 （1）每一队选手最多5人，每一队展示时间不得超过4分钟。若展示时间超出4分钟 将酌情扣分。 （2）展示形式不限。如果作品已制作为成品，可以现场展示，如若没有，可以PPT 、 视频等其他方式展示。 （3）展示内容至少包括：作品名称、作品创作背景、作品创意点、科技特色以及作品 的实践应用意义等几个方面。（注：请着重突出作品创意点与实用价值等）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 3.评审原则 （1）评审最终分数由现场评审打分和专家评审打分组成，每一部分打分均占最后总分数的50%。 （2）评委评审标准百分比不同。详细见附录。 （3）评委由各学院科协主席以及DJ 工作室成员组成，每组评委5个人。 （4）专家评审部分由各类别专业教师负责，并给出每组作品的分数。 （4）评审过程中以作品的可实施性、科学性、前瞻性、实用价值和魅力属性为基本评 判标准。 4.初赛评审结果 （1）按照最后成绩每一大类作品取前50%为优秀奖，其中每组前三进入最后终评，争 夺每组的冠军、亚军、季军。 （2）优秀奖均有相应奖金以及获奖证书。
三．附录-评分表 1.日常用产品创意设计 评分要点可实施性科学性前瞻性实用价值魅力属性即时效果30% 10% 10 30% 10% 10% % 总分 2.废旧物品“再利用” 评分要点可实施性科学性前瞻性实用价值魅力属性即时效果30% 10% 10% 20% 30% 10% 总分 3.平面创意设计+视频 评分要点可实施性科学性前瞻性实用价值魅力属性即时效果10% 10% 10% 10% 40% 20% 总分 4.校庆120周年纪念品设计大赛 评分要点可实施性科学性前瞻性实用价值魅力属性即时效果20% 10% 10% 10% 40% 10% 总分
校园足球比赛竞赛规程方案
江南学校 “中行杯”第二届校园足球联赛竞赛规程 一、指导思想 为进一步推进校园足球工作的深入开展，培养学生的运动兴趣，培养团结协作和拼搏精神，广泛组织开展校园内的足球比赛活动，促进学生全面发展，增强学生体质；培养我校足球运动后备人才，提高我校整体足球运动水平。 二、主办及赞助单位 主办单位：江南学校 赞助单位：中国银行楠竹山支行 三、本学期联赛安排 一年级，二年级，三年级，四年级，五年级，六年级六个组别的男女混合制比赛，一、二、三年级为混合五人制，四、五、六年级为混合七人制，联赛采用单循环赛制，赢一场得3分，平局1分，输0分，以比赛总积分确定联赛名次。 四、比赛时间、地点 时间：2018.4—2018.5 地点：江南学校西校区足球场 五、报名及要求 1.以班为单位组队，每队场上队员不多于7名（一至三年级5名），其中必须有1名守门员及2名女生（一至三年级一名女生），每队可报运动员12名（含替补队员）；
2.各队可报领队1人，教练1人，班主任为领队并协助体育老师训练； 3.运动员必须是本校在籍在册，思想进步，身体健康的学生，并填写安全承诺书； 4.参赛队必须有队名，队标，并有自己的啦啦队； 5.参赛队全体队员集体合影一张。 四、竞赛办法及相关规定 1.执行国际足联最新审定的《足球竞赛规则》； 2.全场比赛时间为40分钟（一至三年级全场30分钟），上、下半场各20分钟，中间休息为5分钟，各队领队应在规定的比赛开始前10分钟到记录台签到并填写登记表，如16:00开始比赛的，则双方队长应在15:50签到并填写登记表。当比赛开始10分钟未上场的球队则被视为自动弃权，判对方3:0获胜，如16:00开始比赛的，则任何一方16:10仍未到场，则按上述规则处理，如双方均违反上述规定，则取消双方的比赛资格，比赛过程中不设暂停申请； 3.各年级均采用单循环制积分，按同一循环全部比赛的积分多少决定名次。如两队或两队以上积分相等，则按下列顺序决定名次：A：积分相等队相互之间的胜负； B：积分相等队全部比赛的净胜球； C：积分相等队全部比赛的进球总和； E：如再相等，则以抽签的办法决定名次。 4.淘汰赛不加时，比分相同时采用每队5人互罚点球决出胜负；
广播操比赛规则
广播操比赛规则 为活跃校园文化生活，检验教学效果，培养学生集体主义思想，激发学生的运动兴趣，提升学生的课间操质量，规范学生练习《舞动青春》动作技术，促动学校体育活动的展开，使学生在德智体美劳等各方面得到全面的发展，经学校行政研究决定举行第三套广播操比赛，具体规程如下： 生的课间操质量,规范学生练习《舞动青春》动作技术,促动学校体育活动的展开,使学生在德智体美劳等各方面得到全面的发展,经学校行政研究决定举行第三套广播操比赛,具体规程如下： 一、比赛时间：10月 二、比赛地点：学校操场 三、参加班级：全校各班级 四、比赛内容：第三套广播体操《舞动青春》 五、奖项设置：各年级均取一等奖名、二等奖名、三等奖名 六、竞赛办法： 1、本班级身体健康学生必须全部参加。 2、比赛顺序：按抽签顺序 3、进退场各年级均按统一口令有序实行。 4、每班要设领操员一名。 5、参加比赛的班级服装必须统一、整洁。 6、学生做操精神饱满,动作准确,整齐合拍,姿态优美。 七、广播操比赛工作人员： 1、指挥：
2、评委： 八、广播操比赛评分标准：(见附表) 九、未尽事宜,另行通知。 广播操比赛评分标准 1 进退场20分 学生进退场整齐有序、安静快速,进场后保持前后两臂距离看齐 步伐不一致的每个学生扣1分。进退场混乱或有说话声的10分以下。 2服装10分 学生服装统一 服装不统一的每个学生扣1分。 3 广播操质量70分 1、动作准确性(包括头、手、手臂、大小腿、等身体各个部位的到位水准和脚步的准确性) 2、动作整齐性(包括队伍的整齐性、班级中的所有运动员广播操的动作一致性、运动员动作和音乐节拍吻合性) 3、学生的精神面貌(包括运动员的面部表情、做操时的纪律) 1、动作错误每个学生扣1分。 2、动作不到位,与班级整体相差较大的每个学生扣0.5分。 3、学生的精神面貌差的每个学生扣0.5分。
创意编程比赛规则
创意编程比赛规则 （一)参赛对象 创意编程比赛设小学I组（1-3年级）、小学II组(4-6年级）和初中组。全省各地小学、初中在校学生均以个人名义报名参加。 （二）参赛形式 创意编程比赛采用网上提交作品方式进行，每人限报1项作品，每项作品限1名指导教师。 选手登录山东省青少年科技活动中心网站（https://www.wendangku.net/doc/cd18820462.html,/）报名参赛。 （三）作品类型 1.互动艺术类：引入绘画、录音、摄影等多媒体手段，用新媒体互动手法实现音乐、美术方面的创意展示。 2.互动游戏类：各种竞技类、探险类、角色扮演类、球类、棋牌类游戏等等。 3.实用工具类：有实用价值、能解决学习生活中的实际问题的程序工具。 4.科学探索类：现实模拟、数学研究、科学实验等各学科的趣味性展示与探究。 （四）作品要求 1.作品原创 作品必须为作者原创，无版权争议。若发现涉嫌抄袭或侵犯他人著作权的行为，一律取消评奖资格。如涉及作品原
创问题的版权纠纷，由申报者承担责任。 2.创新创造 作品主题鲜明，创意独特，表达形式新颖，构思巧妙，充分发挥想象力。 3.构思设计 作品构思完整，内容主题清晰，有始有终；创意来源于学习与生活，积极健康，反映青少年的年龄心智特点和玩乐思维。 4.用户体验 观看或操作流程简易，无复杂、多余步骤；人机交互顺畅，用户体验良好。 5.艺术审美 界面美观、布局合理，给人以审美愉悦和审美享受；角色造型生动丰富，动画动效协调自然，音乐音效使用恰到好处；运用的素材有实际意义，充分表现主题。 6.程序技术 合理正确地使用编程技术，程序运行稳定、流畅、高效，无明显错误；程序结构划分合理，代码编写规范，清晰易读；通过多元、合理的算法解决复杂的计算问题，实现程序的丰富效果。 7.参赛作品的著作权归作者所有，使用权由作者与主办单位共享，主办单位有权出版、展示、宣传参赛作品。 （五）申报文件 1.在线创作提交Scratch作品。