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内蒙古师范大学鸿德学院人文系学年论文撰写要求

内蒙古师范大学鸿德学院人文系学年论文撰写要求
内蒙古师范大学鸿德学院人文系学年论文撰写要求

内蒙古师范大学鸿德学院人文系学年论文撰写要求

(试行)

学年论文是本科生该年学习情况的主要总结,同时也是展示本科生学习成果的重要方式,为了提高研究生学位论文的质量,规范书写格式,做到学位论文在内容和格式上的规范化与统一化,特制定本要求。

学年论文写作内容:

新闻学(广播电视新闻方向和网络新闻方向):

第一学年:中国新闻史

第二学年:传播学概论

第三学年:根据自身专业自拟题目(广播电视新闻和网络新闻)

学前教育专业:

第一学年:儿童发展心理学与教育学

第二学年:中国教育史与外国教育史

第三学年:根据自身专业自拟题目(幼儿教育)

[说明]学年论文题目可由该门课程的任课教师布置,亦可由学生结合自身具体情况另行命题。

学年论文写作格式

1.论文字数:2500——3000字

2.字号与字体:学年论文标题,黑体小二号,居中;作者姓名,宋体四号,居中;院

系班级,宋体五号,居中;指导教师,楷体小四号,居中;论文正文,宋体小四

号;一级标题,黑体三号,居中;注释,宋体五号

[说明]具体范例与细节参见论文写作模板

打印及装订要求:

1.学年论文内容一律采用计算机编辑录入,统一使用word 文档格式,用A4规格的打印纸输出,打印区面积24cm×15.5cm (包括篇眉)。

2.学年论文的页码应从正文部分开始,按阿拉伯数字连续编排,页码位于页面下端,居中书写。

学年论文写作模板:

学年论文标题(黑体小二号,居中)

作者姓名(宋体四号,居中)

内蒙古师范大学鸿德学院人文系××专业 2008级班 2008××(宋体5号,

居中)

指导教师:(楷体小四,居中)

[说明] 学年论文是已经完成的论文正文部分的论述内容,应有2500字以上。

学年论文正文应采用小4号宋体字。每章标题用3号黑体字居中书写;“章”下空两行为“节”,用4号黑体字左起书写;“节”下空一行为“小节”,用小4号黑体左起书写。换行后书写论文正文。

论文中图的名称和序号用五号宋体字。图号按章顺序编号,如:图3-2为第三章第二图。图的序号和图名居中于图的下方,图与正文之间要有一行的间距。

论文中表格的标题和序号用5号宋体字。表格按章顺序编号,如:表5-4为第五章第四表。表格应有标题,表内必须按规定的符号标注单位。表格的序号和标题居中于表格的上方,表格与正文之间要有一行的间距。

论文中的注释用5号宋体字。按在学年论文中注释出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号,将序号置于方括号内,并视具体情况将序号作为上角标,如:“……张××[1]在1987年提出:……。”

[例]

一、平民化创作倾向的兴起

任何一种文学创作倾向的兴起都是……

(一)平民化创作倾向兴起的历史回顾

1.经济体制的变异

(1)计划经济体制下的创作

表1-1 计划经济体制与社会主义市场经济下文学创作统计分析

(表格在下,居中)

(图在上,居中)

图1-1 计划经济体制与社会主义市场经济下文学创作示意

注释

[1]

[2]

[3]

[说明] 1. 注释包括对学位论文中某些关键词句、论点的详细说明,以及引用观点的文献资料。按照在学位论文中出现的顺序列在正文的末尾。

2. 注释用5号宋体字。按在学位论文中注释出现的先后顺序用阿拉伯[1]数字[1]

连续编号,将序号置于方括号内,并视具体情况将序号作为上角标,如:“……张××[1]在1987年提出:……。”一条注释的第二行应退两格,

与第一行文字对齐。

3. 在论文片段中引用的原文应加注释,5个左右。

[例] 林晨, 金如集. 多媒体电脑写作基础

.

第一版. 呼和浩特: 内蒙古人民出版社, 2003.25

专著:[序号] 著者. 书名

.

出版地. 出版者. 出版年. 起止页码

期刊:[序号] 著者. 篇名[J]. 刊名. 出版年. 卷号(期号). 起止页码

论文集:[序号] 著者. 篇名. 主编. 论文集名[C]. 出版地. 出版者. 出版年. 起止页码

科技报告:[序号] 著者. 题名

.

报告题名. 编号. 出版地. 出版者. 出版年. 起止页码

学位论文:[序号] 著者. 题名[D]. 保存地点. 授予年

专利文献:[序号] 专利申请者. 题名[P]. 国别. 专利文献种类. 专利号. 出版日期

附录

附录1

附录2

[说明] 1. 附录包括:放在正文内过分冗长的公式推导;以方便他人阅读所需要的辅导性教学工具或表格;重要性数据和图表;程序说明和程序全文。

2. 附录用5号宋体字。论文的附录依次为附录1,附录2……编号。附录中的图

表公式另编排序号,与正文分开。

[例] 论文题名:构体、寻根、运法:探索性少年小说创作倾向研究

附录1:中国探索性少年小说索引

附录2:中国少年小说节选

(1)非探索性少年小说

(2)探索性少年小说

内师大计算机与信息工程学院专业实习手册

内蒙古师范大学 计算机与信息工程学院 专业实习学生手册 实习学生姓名: 实习学生学号: 系别: 专业: 年级: 实习单位: 实习时间: 年月日至年月日 目录 一、专业实习任务书 二、专业实习成绩评定及评定参考 三、专业实习成绩报表 四、实习单位评议 五、实习生实习情况 六、实习工作日志 七、实习周记 八、实习报告

九、实习建议 (盖章)年月日 二、实习任务 1.了解社会、熟悉社会; 2.熟悉所学专业在社会上的应用情况,了解社会的需求; 3.通过实习,更加客观准确地了解自己,认识自我,进一步明确努力 方向。 三、对实习生的要求 1.服从学院、系和实习单位指导教师的领导,执行《专业实习大纲》和《专业实习计划》的要求和规定,严肃认真地完成专业实习任务。 2.严格遵守实习单位和借宿单位和各项规章制度,未经批准不得擅自离队。实习过程中原则上不准请假,更不得无故不参加实习。如有特殊情况必须请假时,需持有关有效证明按下列要求办理:请假天内由实习带队教师批准;请假天至天由系主任批准,同时报教学处备案;请假天至天,由教学处批准;请假天以上,由主管教学院长批准。 3.尊重指导人员的意见,虚心向他们学习,努力提高实践能力。认真写好实习日记,在实践的基础上写好调查报告或实习总结报告。

4.进行分散实习的学生到达实习单位后,必须根据单位的实际情况,与实习单位指导教师一起制实习计划,并及时将专业实习计划寄给所在系负责其专业实习工作的指导教师。 5.注意工作安全和交通安全,严格遵守实习单位的安全操作规程。若因违反实习纪律和安全工作要求而造成自身伤害者,由学生本人负责;造成他人财产或人身伤害的应由学生本人及家长承担经济和法律责任。 6.在实习单位,应处理好各方面的关系;爱护公物,节约水电;实习结束时,及时清还用具、房门钥匙以及其他一切借用器物,并做好告别工作。 学生应自学遵守以上规定,如有违反,指导人员应及时给予批评教育。对经多次教育无效或情节严重者,指导老师有权停止其专业实习,并及时上报系或学院,由所在系和学院有关职能部门按照校规校纪作相应处理。 专业实习成绩报表

内蒙古师范大学教育学学士学位论文

浅谈中学地理探究式教学模式 (内蒙古师范大学地理科学学院,呼和浩特,010022) 摘要:探究式教学是近年来深受各国重视和推崇的科学教学方法,具有显著的人才培养优势,克服了传统教学中的大量不足,符合我国基础教育改革的要求,因此将其作为一种普适性的教学方法与传统教学方法相结合,灵活应用于中学地理教学中,是非常值得研究的问题。为了在中学地理教学中更好的实施探究式教学,本文在探讨探究式教学及其理论依据的基础上,对高中地理探究式教学进行了初步研究,并结合教学实践,对探究教学在中学教学中的应用进行了思考。 关键词:自主合作探究式教学 Abstract:Inquiry teaching is a kind of scientific teaching method welcomed and highly praised in different countries.It has the advantage of training the talents, overcoming the shortcomings of traditional teaching and is suitable for the requests of the reform in fundamental education.How to combine this method and the traditional teaching method in the application in high school geographical teaching is a question worthy of being researched.This thesis aims at putting forward some elementary proposals on geographical inquiry teaching and takes a deep analysis of the application of this method in high school historical teaching,thus carrying out the inquiry teaching in high schools. Key Words:independence combine Inquiry teaching 在我国目前的教育背景下,特别是高考的压力下,完完全全地由学生提出问题、制定方案、收集证据、形成结论的完全探究式教学不符合我国教育实情,而把探究的理念融入到一些较好的教学方法当中,实行部分探究式教学,既能培养学生的探究能力,又提高了学习效率,易于被广大师生接受、实行,更符合我国的教学实际。在目前轰轰烈烈的教育改革中,探究式教学成为课改的一大亮点,也是一个新生事物。我们地理学科应顺应改革的潮流,走在教改的前沿,形成地理课程新的学习方式和教学模式——自主、合作、探究。 把探究式教学引入课堂教学,还要明确在中学地理课堂教学中实施探究式教学的主要途径和设计要求。依据中学地理探究式教学内容和形式的不同,可以分为课堂探究、课外或野外探究、课题探究和项目(活动)设计四类。把探究式教学引入中学地理课堂教学,属于课堂探究。问题性是探究式教学内容呈现的主要形式。地理课堂探究式教学并不神秘,仍需要依托相应的地理课程载体,需要通过

论文撰写要求及规范

论文撰写要求及规范 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢西安邮电学院毕业设计撰写要求及规 范 为使学生掌握撰写技术报告和科研论文的基本方法,统一毕业设计的技术标准和规格要求,所有说明书和论文报告必须按以下格式编写: 一、论文撰写 毕业设计撰写具体规范如下: 1、封面: 题目:应能概括整个论文最重要的内容,具体、切题、不能太笼统,但要引人注目;题名力求简短,严格控制在25字以内。 专业方向:以中华人民共和国教育部高等教育司批准的专业为准。 指导教师:指导教师的署名一律以实际指导的教师为准。校外做毕设的同学,

校外指导老师在前,校内指导老师在后。指导老师为初职的,必须配中职或高职导师,初职在前,第二导师在后。 2、任务书: 要求指导教师填写后,紧接封面装订。 3、工作计划 要求指导教师填写后,紧接任务书装订。 4、开题报告(按照学院统一要求) 要求学生填写后,紧接工作计划装订。 5、成绩评定表: 该表作为考核学生毕业设计过程和设计成果的重要组成部分,紧接开题报告装订。 6、目录:应是论文的提纲,也是论文组成部分的小标题。 7、中文摘要及关键字:论文第一页为中文摘要,约300~500字左右。 内容应包括课题设计意义、完成的主要工作、重要结论及其理论水平和技术水平,要突出本论文的创造性成果,语言力求精炼。为了便于文献检索,要求作

者从正文或标题中挑选出3—8个能表达其主要内容的词语在本页下方另起一行作为论文的关键词。 英文摘要及英文关键字:中文摘要后为英文摘要。内容与中文摘要同。 8、引言:在论文正文前,内容为:用500字左右说明设计背景,本研究主题范围内国内外已有的文献综述,现状,理论依据,实验基础,预期结果及其在相关领域的地位、实用价值与理论意义。 9、正文:是毕业论文的主体。要求作者在本部分真实全面地反映其工作量和工作水平,创造性成果或新的研究成果。写作内容可因研究课题性质而不同,一般可包括:理论分析、计算方法、实验装置和测试方法、经过整理加工的实验结果的分析讨论、与理论计算结果的比较。力求做到主题明确,内容充实,论据充分、可靠;层次分明,脉络清晰。 10、结论:要求作者根据设计过程中所获得的全部材料,经过分析、判断、归纳等逻辑处理,得出正确的学术观点、

课程论文格式要求

附件2 课程论文格式要求 一、课程论文的组成及写作要求 (一)课程论文的组成 课程论文包括:封面、声明、目录、中文题目、中文摘要与关键词、英文题目、英文摘要与关键词、正文、注释、参考文献、致谢、附录(可选)等。 (二)写作要求 1.题目 题目应该简洁明了、有概括性。论文题目一般中文字数不超过20个字,外文题目不超过15个实词,不使用标点符号,中外文题名应一致。标题中尽量不用英文缩写词,必须采用时,应使用本行业通用缩写词。 2.目录。按三级标题编写,要求层次清晰,且要与正文标题一致。 3.摘要 摘要要求扼要说明研究工作的目的、主要内容和方法、研究结果、结论、科学意义或应用价值等,是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要中不宜使用公式、图表以及非公知公用的符号和术语,不标注引用文献编号。中文摘要以200-300字为宜,英文摘要与中文摘要内容要相对应。 4.关键词 关键词是供检索用的主题词条,应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准),一般列3~5个,按词条的外延层次从大到小排列。中英文关键词应一一对应。 5.正文 正文内容包括:问题的提出,研究工作的基本前提、假设和条件;基本概念

和理论基础;实验方案的拟定;实验方法、内容及其分析;论证理论在研究中的应用,研究得出的结论等。 6.注释 采用脚注。所引资料来自刊物需注明:作者、篇名、发表的刊物名、出版年号、期号;所引来自著作需注明:作者、著作名、出版单位和出版年号、页号。每页注释编号均从①开始。 7.参考文献 必须是学生本人真正阅读过,以近期发表的杂志类文献为主,且要与论文工作直接有关,原则上要求有一定的外文参考文献,网络资料参考文献不得超过四分之一。参考文献附在全篇正文之后,每条另起一行,序号用[1][2]等形式标注,并以单字母方式标识各种参考文献的类型。 8.附录 学生可具体情况自行决定是否列出该栏目,某些重要的原始数据、数学推导、程序代码、框图、结构图、统计表、计算机打印输出件,以及对了解正文内容有用的其他补充信息。 二、书写及打印要求 (一)论文要统一排版打印,用A4纸单面、纵向打印。上、下边距各为2.0cm,左边距为3.0cm,右边距为2.0cm,纵向左侧装订。

内蒙古师范大学333教育学综合

2015年内蒙古师范大学专业硕士《教育综合333》考研真题 《教育学教育史》部分 一、名词解释(每题4分,共24分) 1、教育制度 2、教学策略 3、课程设计 4、《学记》 5、《大教学论》 6、《爱弥儿》 二、简答(每题10分,共40分) 1、简述教学的任务。 2、老师劳动的特点。 3、孔子关于德育的原则与方法。 4、杜威的教育本质观。 三、论述(每题18分,共36分) 1、如何正确认识教育的相对独立性。 2、分析书院产生的原因及宋朝书院的特点。 《教育心理学》部分 论述题(每题10分,共50分) 1、简述建构主义学习理论的基本观点及其主要内容。 2、阐述自我效能感理论的主要内容。 3、阐述问题解决的基本过程。 4、什么是创造性思维?其主要特征有哪些? 5、请阐述柯尔伯格(L.Kohlberg)道德发展阶段理论的主要内容。 2016内蒙古师范大学 一、名词解释 1、教育目的 2、学制 3、教育原则 4、美育 5、道尔顿制 6、新教育大纲 二、简答 1、教育的基本要素 2、人的主观能动性对教育的作用 3、孟子的德育原则 4、陶行知的生活教育理论。 三、论述 1、如何把握好教师的主导作用和学生的主动性的关系 2、卢梭的自然主义教育的评述 心理学: 一、选择题 二、简答 1、心理发展的一般规律 2、加德纳的多元智力理论 3、有意义学习内容以及条件 4、学习动机的作用 三、论述:皮亚杰的认知发展阶段理论的内容和特点。 内蒙古师范大学2017年333教育学综合 一、名词解释(6题,5分) 1.外铄论 2.教育 3.价值澄清模式 4.文化教育学 5.元认知策略 6.CIPP模式 二、简答题(9题,10分) 1.建构主义教育理论 2.实验教育学 3.品德不良的纠正与教育策略 4.人格差异的教育策略 5.颜之推家庭教育思想 6.德可利乐学校及教育思想 7.教学设计的方法8.赞可夫发展性教学9.赫尔巴特道德教育理论 三、论述题(2题,15分) 1.当前国外课程改革趋势 2.陶行知生活教育理论

内师大英语四考点

内蒙古师范大学2014 英语四考点 1-2-3-4-7-10课后词汇 Unit 1 III. 1. idle 2. justify 3. discount 4. distinct 5. minute 6.accused 7. object 8. contaminate 9. sustain 10. Worship IV. 1. accusing... of 2. end up 3. came upon 4. at her worst 5. pay for 6. run a risk of 7. participate in 8. other than 9. object to/objected 10. at best Unit 2 III. 1. coarse 2. betrayed 3. incident 4. postponed 5. execute 6. surrounding 7. applause 8. extraordinary 9. clumsy 10. sparked IV. 1. for 2. against 3. up 4. about 5. Up 6. to 7. down 8. down 9. in 10. On Unit 3 III. 1. raw 2. convicted 3. compensation 4. notify 5. provisions 6. receipt 7. paste 8. altered 9. thrive 10. certify IV 1. up 2. to 3. down 4. of 5. Out 6. into 7. for 8. on 9. through 10. Of Unit 4 III. 1. investment 2. disposal 3. condensed 4. strategic 5. revenue 6. scratch 7. utilities 8. invested 9. nowhere 10. transmission IV. 1. is lagging far behind 2. are stuck with 3. going for 4. remain in contact 5. keep pace with 6. at your disposal 7. dates from 8. scratched the surface of 9. stuck in 10. choose between Unit 7 III. 1. discounted 2. biased 3. variation 4. potential 5. Confronted 6. migrate 7. descended 8. distinct 9. superficial 10. extensive IV 1. to date 2. in effect 3. nothing less than 4. As of 5. in combination with 6. In addition to 7.shed new light on 8. is... confined to 9. serve as 10. adapt to Unit 10 III 1. incorporate 2. triggered 3. perspectives 4. cultivating 5. Confine 6. capacity 7. Controversial 8. consciousness 9. recommend 10. application IV 1. to 2. at 3. to 4. aside 5. to 6. on/upon 7. away 8. of 9. of 10. in

学士学位论文撰写的规范要求

学士学位论文撰写的规范要求 安徽大学经济学院 关于本科毕业论文(学士学位论文)撰写的规范要求 本科毕业论文(即学士学位论文)是学生综合运用所学专业知识、培养创新能力和科学精神的重要环节,也是衡量学生毕业与学位资格认证的重要依据。毕业论文撰写的目的是培养训练本科生学习掌握基本的科研方法和研究规范。为保证我院本科毕业论文的撰写质量,特作如下规定。 一、对毕业论文的基本要求 本科毕业论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解,并以此为内容撰写的、作为申请授予本学科学士学位的科研成果。这一成果能够说明作者确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能,具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。 二、文献综述和正文的写作规范 本科毕业论文包括文献综述和正文两部分。 (一)文献综述的写作规范 文献综述是在确定了选题后,在对选题所涉及的研究领域的文献进行广泛阅读和理解的基础上,对该研究领域的研究现状(包括主要学术观点、前人研究成果和研究水平、争

论焦点、存在的问题及可能的原因等)、新水平、新动态、新技术和新发现、发展前景等内容进行综合分析、归纳整理和评述。

文献综述的字数在1000~3000字之间。 (二)正文的写作规范 正文是在完成文献综述后对选题进行研究、设计或创作而形成的作品。财经类专业的毕业论文正文可以采用学术论文的形式,也可以采用调查报告的形式。 1.学术论文正文的写作要求 正文是毕业论文的主体内容,是整篇论文的核心所在,占论文的绝大部分篇幅。包括引论、本论、结论或结束语三大部分。 引论部分是学位论文主体部分的开端,主要说明研究工作的缘起、沿革、目的,以及文中拟解决的问题、理论意义,研究方法与结构安排等,应言简意赅。 本论部分是是本科毕业论文的核心和主体部分,它是将学习、研究和调查过程中筛选、观察和测试所获得的材料,经过加工整理和分析研究,进而形成作者自己的主要观点及其论据。因此,要求作者充分展开论题,对所研究的问题和获得的成果作详细的表述,深刻地进行理论分析,周密地进行逻辑论证,确切地阐明自己的思想、观点、主张和见解。为充分有力地阐述作者的观点,需要准确把握文章内容的层次、大小段落间的内在联系。如果说引论是提出问题,那么本论则是分析问题和解决问题。

课程论文写作要求及评分标准

现代企业管理课程论文写作要求及评分标准 课程论文文稿格式要求 1.论文提交打印版 (A4纸)一级标题3号黑体、二级标题4号黑体、三级标题5号宋体,正文5号宋体,固定行距24磅,页眉横线上加标题,页脚:1.75页码1、2、3---居中,提交时间为课程结束前两周之内; 2.参考文献应在5篇以上; 3.课程论文字数应在3000字以上; 4.论文书写(装订)格式(安顺序)如下: ●封面:包括论文标题,班级,姓名,完成日期等;●论文摘要(小四楷体);●关键词(3~5)(小四楷体);●正文;●参考文献(小四楷体)。 5.参考文献目录格式:(1)文章引用格式:[顺序号]作者:文章标题,杂志名称,年代,卷号(期号)页码;(2)书籍引用格式:[顺序号]作者,书籍名称,出版社名称,出版年代。 评分标准 1.题目:应能概括整个论文最重要的内容,简明、准确、引人注目,一般不宜超过20字,必要时可加附题。(5-10分) 2.摘要:客观地概括本论文的主要内容、研究方法和结论,语言力求精炼。避免写成引言、序言或提要。摘要在150字以内。(5-10分) 3.关键词:一般选取3-5个词作为关键词,可以直接从题目和摘要中提取,尽量准确反映论文的主题、研究角度和特点。(5-10分) 4.正文:这是论文的核心和主体。尽量做到观点鲜明,层次清晰,论证充分,语言规范,专业词汇准确。要求紧扣主题,有自己的评述、观点。(30-60) (1)90-100:格式规范,符合课程论文写作要求;内容主题明确,符合课程教学内容,有明确的综合分析论点。参考文献充分、正文引用恰当,文献引文格式符合文献标准;无摘录摘抄痕迹,能恰当运用自己的语言组织素材,论点正确。 (2)80-89:格式基本符合课程论文写作要求;内容主题明确,符合课程教学内容,具有明显的综合分析论点。参考文献充分、正文能够对文献进行引用,文献引文格式基本符合科技期刊论文文献标准;正文主体大部分运用自己的语言组织素材,论点正确。 (3)70-79: 提交文档基本符合课程论文写作要求;有集中讨论的内容主题,符合课程教学内容,有一定的综合分析论点。列出一定的参考文献,文献引文格式基本符合技期刊论文文献标准;论点基本正确。 (4)60-69 提交的文档能够反映一定的主题内容。观点基本正确,基本符合课程论文的结构组成要素。

内蒙古师范大学2020考试大纲_J644有

硕士研究生入学考试大纲 考试科目名称:有机化学 一、援引教材 《有机化学》第二版化学工业出版社孔祥文主编2018年 二、考试要求 要求考生全面系统地掌握有机化合物的结构、命名、物理性质和化学性质以及典型反应的机理与条件;应用知识分析较复杂的有机化合物的结构和性质的关系;选择复杂有机化合物的合成路线和方法;运用官能团的性质,提出简单有机物的检验方法;根据实验事实,运用所学的知识,推导比较复杂有机物的结构;具有较强的分析问题和解决问题的能力。 三、考试内容 1.有机化合物 ●结构、性质特点; ●同分异构; ●构造表达式的表示方法; ●共价键; ●分子间相互作用力; ●各官能团结构及分类。 2.饱和烃(烷烃和环烷烃) ●结构与同分异构; ●命名和物理性质; ●环烷烃的稳定性;

●环烷烃的立体异构; ●自由基取代、氧化反应; ●小环的xx加成反应; 3.不饱和烃(烯烃和炔烃) ●结构、命名、同分异构; ●加氢、加成反应; ●氧化反应; ●а-氢原子的反应; ●炔烃的活泼氢反应; 4.二烯烃共轭体系共振论 ●分类与命名、结构; ●电子离域和共轭效应; ●1.4-加成反应及理论; ●双烯合成。 5.芳烃芳香性 ●构造异构、命名、结构; ●物理性质; ●苯环上的反应; ●芳烃侧基的反应; ●苯环上亲电取代反应中的定位规则;●萘及其他稠环芳烃; ●芳香性;

●多官能团化合物的命名。 6.立体化学 ●异构体的分类; ●手性和对称性; ●具有一个手性中心的对映异构分子的构型; ●具有二个手性中心的对映异构。 7.卤代烃 ●分类、命名; ●物理性质; ●亲核取代反应; ●消除反应; ●与金属反应; ●亲核取代反应机理; ●影响亲核取代反应的因素; ●消除反应的机理; ●消除反应的取向; ●影响消除取代反应的因素; ●取代反应和消除反应的竞争; ●卤代烯烃和卤代芳烃的化学性质。 8.有机化合物的波谱分析 ●xx吸收光谱;

公司内部培训计划3篇

公司内部培训计划3篇 人力资源培训计划范文3篇 有企业人力资源培训是提高国有企业人力资源素质、挖掘国有企业人力资源潜能、增强国有企业竞争力,以适应经济全球化需要、促进人的全面发展及社会和谐发展的重要途径。本文是为大家的人力资源培训计划范文,仅供参考。 人力资源培训计划范文一: 年末将至,公喇嘛人力资源管理公司在本年度取得较为迅速的发展,为做出合理的人员配置计划、人员招聘计划、绩效考核计划、职业发展计划,人力资源部特做了精密的年度培训计划,以使以上各项计划能顺利实施。此外,为使员工不断的更新知识,开拓技能,改进员工的动机、态度和行为,使企业适应新的要求,更好的胜任现职工作或担负更高级别的职务,从而促进组织效率的提高和组织目标的实现。 总体培训目的

对各部门业务骨干进行培训,使各业务骨干进一步增强业务水平,理人员,实现企业发展和员工自我实现的相结合。此外,的岗位适应后,仍然不能较好地适应工作岗位和业务流程,给他们提供培训。 具体目标 1.加强公司管理人员的培训,完善知识结构,增强综合 2.增强科技研发、 3.不断提升操作人员和业务骨干的业务水平 4.使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解,明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标,尽快进入岗位角色,适应工作群体和规范,形成积极的态度。 原则与要求 1.坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司发展的需要和员工多样化培训需求,分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训,增强教育培训的针对性和实效性,确保培训质量。 2.坚持自主培训为主,外委培训为辅的原则。整合培训资源,建立健全以公司培训中心为主要培训基地,临近院校为外委培训基地的

论文撰写规范及要求

论文撰写规范及要求 一、论文(设计)的基本结构 1.主体部分:中文摘要、中文关键词、正文、注释与参考文献、 2.附录部分(非必需):某些重要的原始数据、相关图纸及图片等。 二、论文(设计)的主体部分 主体部分要保证文章结构清晰,纲目分明,撰写论文通行的标题层次按以下五种格式编排: 撰写论文可任选其中的一种格式,但所采用的格式须前后统一,不混杂使用。 1.中文摘要 摘要是论文(设计)研究内容及结论的简明概述。其内容应说明论文(设计)的主要内容、试验方法、结果、结论和意义等。中文摘要不少于200字。 2.关键词 关键词是指论文中最主要、最关键、重复频率最高的专业名词或词组,有助于读者了解全篇主旨。设置数量一般为3-4个,每词字数一般在6个字之内。关键词之间以一个分号符分隔。 3.前言(引言或序言) 简要说明本项研究课题的提出及其研究意义(学术、实用价值);本项研究的前人工作基础及其欲深入研究的方向和思路、方法以及要解决的主要问题等。 4.正文 正文是论文(设计)的核心部分,应占主要篇幅。正文内容必须客观准确、论证充分严密、论据充分、层次分明、语言流畅,符合学科及专业的有关要求。

正文中出现的符号和缩语应采用本专业学科的权威性机构或学术团体所公布的规定。 5.注释与参考文献 规范的注释或参考文献体现了学术工作的严谨性。凡正文中直接引用他人研究结论、观点、数据、图表等均需标注。 注释与参考文献按正文中的标注顺序列于正文后。文献是期刊时,书写顺序为:“序号、作者、文献题目、期刊名、年份、卷号、期号”;文献是著作时,书写顺序为:“序号、作者、书名、出版单位、出版年月、页码”;文献是网络资源时,书写顺序为:“序号、作者、文献题目、网址”(若网上搜集的资料已正式出版或发表,最好以期刊和著作标注)。 6.图表 正文中出现的图表力求简明,图次和表次一律写成图1,图2…或表1,表2…,并尽可能随文排。 三、论文(设计)排版要求 (一)主体部分 1.标题:主标题小二号黑体加粗,副标题小四号宋体,1.5倍行距居中排版。 2.摘要与关键词 【摘要】和【关键词】:【】内字符小四号楷体加粗,【】外字符五号楷体。 以上内容一律单倍行距、段前段后0.5行、两端对齐排版。 3.正文 (1)正文 一级标题字体不大于三号,黑体加粗; 二级标题比一级标题小半号,黑体加粗; 三级标题比上一级标题小半号,黑体加粗; 正文内容小四号宋体。 以上内容一律1.5倍行距、段前段后0.5行、两端对齐排版。 (2)图表 正文中图表均需编排序号、图表题目及说明(小五号、宋体)。 (二) 注释与参考文献 【】标题四号楷体顶格加粗,内容小四号楷体顶格。单倍行距、段前段后0.5行、两端对齐排版。 示例如下:

北京八维研修学院(俄语学院)

北京八维研修学院(俄语学院) 1.特色专业名称 北京八维研修学院的俄语学院开设了四大特色专业,分别为俄语技能专业、商贸俄语专业、俄语导游专业、国际贸易(俄语方向)专业。 2.专业规模: 俄语学院目前在校生512人,已毕业学生875人,且全部安置工作,工作地点80%在北京,15%在南方的经济发达地区,如广州、深圳、海南等,还有5%被公司外派俄罗斯工作。 优雅美观的校区为学生提供了良好、舒适的学习环境。现拥有教学楼3栋,学生宿舍2栋。各班级均配备有大屏幕电视机,DVD机、录音机、俄文影碟等,此外还为学生配有多媒体语音室2间,计算机机房1间。 为了保障学生的学习质量,学校组建了一支技术过硬、学风优良的优秀师资队伍。拥有中籍教师47人、外籍教师7人、教授3人和副教授5人、博士3人、硕士18人、重点大学毕业教师46人、有海外留学或工作经验的教师10人。 3.市场前景: 随着中俄两国商业贸易往来及旅游业的频繁互动,带动了国内学习俄语的新高潮。针对这一现状,我们对目前市场上的俄语人才的需求做了初步的调查分析,发现:目前国内高校培养的俄语在校生在8000人左右,也就意味着每年应届毕业的俄语人才不过2000人,这一数字是远远不能满足俄语人才市场的需求的!因此,针对俄语人才紧缺的现状,培养具有高水平俄语技能的专业人才就显得尤为必要。八维研修学院俄语学院开设的四大特色专业完全是建立在市场需要的基础上的,因而学生毕业后的就业前景是非常看好的。 4.各专业介绍: 商贸俄语专业: 培养目标: 本专业培养与我国现代化建设和市场经济需要相适应的,掌握外贸俄语专业所必须的专业理论知识,具有较熟练的俄语听、说、读、写、译等专业实践能力,能熟练掌握微机操作技能,德、智、体全面发展的专业人才。突出培养学生的俄语听力和口语能力,使学生具备熟练运用俄语处理公务的能力。 课程设置: 邓小平理论、基础俄语(初、中、高)、俄语语音、俄语听力、俄语泛读、简明商务俄语、俄罗斯概况、商贸俄语(初、中、高)、俄语写作、实战俄语、外贸函电、俄汉翻译学理论、基础英语、办公室自动化(包括俄文计算机应用)、外教课(初、中、高)等课程。 职业资格证书和技术等级证书: 1.俄语水平证书 2.八维研修学院院设商贸俄语专业大专文凭 3.计算机等级考试一、二级证书 4.俄语翻译三级、二级证书 就业方向: 外资企业、私人企业、贸易公司从事翻译、报关等工作。 学制:两年

《课程论文撰写规范

《*********》课程论文撰写规范 1.题名:自拟(结合本课程讲授的相关内容) 要求:中文题名一般不超过20个汉字,必要时可加副标题。题名应简明、具体、确切,概括文章的要旨,符合编制题录、索引和检索的有关原则,并有助于选择关键词。文献标识码为A、B、C的文章应有相应的英文题名,英文题名一般不宜超过10个实词。 2.作者及工作单位 (1)文章均应有作者署名。中国作者姓名的汉语拼音采用姓前名后,中间为空格,姓氏的首字母大写,名字首字母大写,双名连写,姓、名均不能缩写。 (2)多位作者的署名之间用逗号“,”分隔,不同工作单位的作者应在姓名右上角加注阿拉伯数字序号。 (3)主要作者的工作单位,均应包括单位全称、所在省市名及邮政编码,单位名称与省市之间应以逗号“,”分隔,整个数据项用圆括号“()”括起。多作者的工作单位名称之前加与作者姓名序号相同的数字序号,各工作单位之间连排时以分号“;”分隔。作者工作单位的英译文还应在邮编之后加“,China”。例: 王志刚1,陈向东2,诸葛英3 (1 清华大学热能工程系,北京100084;2 西安交通大学太阳能研究所,陕西西安710049;3 上海交通大学能源工程系,上海200030 ) Wang Zhigang1, Chen Xiangdong2, Zhuge Ying3 (1 Department of Thermal Engineering, Tsinghua University, Beijing 100084, China; 2 Institute of Solar Energy, Xi’an Jiaotong University, Xi’an 710049, China; 3 Department of Power & Energy Engineering, Shanghai Jiaotong University, Shanghai 200030, China ) 3.摘要 (1)中文摘要的编写执行GB6447-86规定,篇幅为200~300字,英文摘要不宜超过250个实词。应具有独立性和自含性,不应出现图、表、数学公式、化学结构式和非公知公用的符号、术语和缩略语。 (2)摘要内容应包括研究目的、方法、结果和结论;综述性、评论性文章可写指示性摘要。 (3)中、英文摘要应具有相同的内容。中文摘要前加“摘要:”标识;英文摘要前加“Abstract:” 标识。 4.关键词 (1)一般选3~8个关键词。按GB/T3860的原则和方法参照各种词表和工具书选取;未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语以及文章题名中的人名、地名也可以作为关键词标出。词间用分号“;”分隔。 (2)中、英文关键词一一对应。中文前冠以“关键词:”,英文前冠以“Key words:”。5.中图分类号 在中文关键词的下方,按《中国图书分类法》(第4版)给出本篇文章的“中图分类号:”。 文章一般标识1个分类号,多个主题的文章可标识2个或3个分类号;主分类号排在第一位,多个分类号之间以分号分隔。 6.文献标识码 在“中图分类号:”后空两格,填写本文的“文献标识码;”。文献标识码共设以下5种:A——理论与应用研究学术论文(包括综述报告);B——实用性技术成果报告;C——业务指导与技术管理性文章(包括综述、特约评论等);D——一般动态性信息(通讯、报道、会议活动、专访等);E——文件、资料(包括历史资料、统计资料、机构、人物、书刊、

017师大漯河青海2018级中文本科

陕西师大远程教育学院中文专升本科函授生 《美学》作业题 1.解释名词: 美在理式;美在生活;美在比例和谐;移情说;审美距离说;审美积淀;净化说; 自然人 关于美学对象有哪些说法? 什么是审美关系? 马克思“自然人化”理论的基本内容是什么?美的本质如何界定? 什么是审美想像? 审美想像和科学想像有何区别?审美标准与道德规范的区别何在? 什么是“悲剧”? 化;审美感受;审美理想;表现说;“寓教于乐”;美是关系 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.谈谈“崇高”的规定性。 11.“丑”作为美学范畴有何特点? 12.谈谈“优美”的规定性。 13.审美形态转化的内在依据是什么? 14.社会美在审美中的地位是什么? 15.简论自然美的实质。 16.艺术的审美本质是什么? 17.简论柏拉图的审美教育思想。 18.简论亚里士多德的审美教育思想 19.简论孟子的美育思想 20.异化劳动能否创造美?异化劳动本身美吗? 21.试分析论述马克思下列论断的深刻内涵:“五官感觉的形成是以往全部世界史的产 物。” 22.为什么说审美关系是美学的中心范畴,试论述之。 1

陕西师大远程教育学院中文专升本科函授生 《先秦两汉文学研究》作业题 东门行 迢迢牵牛星 四、简答题 1. 神话可分哪几类? 2. 《诗经》的内容可分哪 几类? 3. 周民族的史诗有何特点? 4. 《诗经》语言有何特点? 5. 什么叫做《春秋》笔法? 《庄子》的寓言有何特色? 16 ?司马相如的散体赋有哪些特点? 17 .《孔雀东南飞》铺张描写有何意义? 18 .汉乐府民歌思想内容有哪些? 五、论述题 1. 《诗经》的艺术特点 2. 《左传》的艺术特点 3. 《庄子》的艺术特色 4. 《离骚》的艺术特色 5. 《史记》是如何刻画历史人物 6 .汉代散体赋的特点 、名词解释 神话 四家诗 毛传郑笺 赋比兴 风雅颂 尚书 春秋三传 春秋 笔法 战国策 晏子春秋 九章 九歌 西汉鸿文 史记五体 世家 汉书艺文 志 骚体赋 散体赋 二、 作品思想内容分析 七月 逍遥游 三、 作品艺术特点分析 东山 兼葭 抒情小赋 汉乐府 古诗十九首 离骚 李将军列传 七月 齐桓晋文之事章 殽之战 湘夫人 山鬼 陌上桑 6 . 《国语》是怎样一部史书? 7. 《左传》的外交辞令有何特色? 8. 《战国策》有哪些出色的寓言? 9. 《论语》有哪些名言警句? 11 . 《庄子》的思想内容是什么? 12. 《离骚》结构是怎样组织的? 13. 《九歌》与《九章》是两组怎样的诗? 14. 《李将军列传》的结构有何特色? 15. 《魏其武安侯列传》有何特色? 李将军列传

论文撰写要求

广西医科大学攻读临床医学/口腔医学硕士专业学位(临床 型)研究生 学位论文格式要求 一、论文格式要求 学位论文应用汉语撰写,论文字数不低于一万字。论文内容应层次分明,数据可靠,文字简练,说明透彻,推理严谨,立论正确。论文由以下十二个主要部分组成,依次为:1.封面,2.独创性声明,3.目录,4.中文摘要,5.英文摘要,6.前言,7.论文正文,8.参考文献,9.附录,10.致谢,11.攻读学位期间发表的学术论文目录,12.附件:《广西医科大学临床医学/口腔医学专业学位硕士研究生临床记录》。各部分的具体要求如下:1.封面 采用研究生学院规定的统一封面。封面下载路径:进入广西医科大学研究生学院主页,点击右下角“表格下载”,下载“研究生学位论文封面格式”作为学位论文封面。 2.独创性声明 置于学位论文“封面”与“目录”之间。每本论文必须在此声明上手工签署论文作者、指导教师名字与日期。 3.目录 目录应将文内的章节标题依次排列,标题应该简明扼要。“目录”两字(三号黑体),下空两行为章、节、小节及其开始页码。章、节、小节分别以一、1、(1)等数字依次标出,字体用四号宋体。 4.中文摘要 中文摘要应该将学位论文的内容要点简短明了地表达出来,应该包含论文中的基本信息,体现科研工作的核心思想。摘要内容应涉及本项科研工作的目的和意义、研究方法、研究成果、结论及意义。注意突出学位论文中具有创新性的成果和新见解的部分。中文摘要字数为400字左右。 (1)论文题目为二号黑体字,可以分成1或2行居中打印。 (2)论文题目下空一行居中打印“摘要”二字(三号黑体),字间空一格。 (3)“摘要”二字下空一行打印摘要内容(四号宋体)。每段开头空二格,标点符号占一格。

西城教育研修学院2011

西城教育研修学院2011—2012学年度第二学期 中学第5周研修活动安排 (2012年3月12日—2012年3月17日) 政治 3月13日(星期二)上午8:30,在西城教育研修学院北址教学楼301室,高三年级政治学科研修活动。内容:经济发展专题与文化强国专题。主讲教师: 赵岚峰老师、杨灵老师。请全体高三政治教师参加。 物理 3月13日(星期二)上午8:30在西城教育研修学院北址209教室,初二年级物理学科研修活动。内容:《压强与浮力》,主讲人:王生丽。请初二物理教师参加。 3月13日(星期二)上午8:30在西城教育研修学院北址教学楼106教室,初三年级物理学科研修活动。内容:电学复习辅导交流。主讲人:谭宇清。请初三物理教师准时参加。 3月13日(星期二)上午8:30在西城教育研修学院104教室,高二物理研修活动,内容:《机械振动、机械波》教学分析,主讲人:35中汪晓岩老师。请全体高二物理老师参加。 英语 3月14日(星期三)下午2:00在西城教育研修学院北址106教室,初一年级英语学科研修活动。内容:模块教学专题研究(二)。主讲人:张爽、夏琳、吴昊。请全体初一年级英语教师参加。 3月14日(星期三)下午2:00在西城教育研修学院南址电教二室,举行初二英语5-6模块教学专题研修。请初二英语教师准时参加。 3月14日(星期三)下午2:00-4:00,在西城教育研修网英语初三协作组进行初三年级英语网上研修活动。研修内容:阅读教学问题讨论。请全体初三英语老师准时登陆研修网参与专题讨论。 3月14日(星期三)下午2:00 在西城教育研修学院北址302教室, 高一英语第三模块课例研修。主讲人: 北京八中赵瑞丽、王智慧、王宇。 3月14日(星期三)下午2:00在西城教育研修学院北址办公楼(南楼)四层407会议室举行高三英语学科研修活动.内容: 3中、7中、13中、35中、44中、154中、156中、214中、实验中学、二附中、二龙路中学。(只发本区) 地理 3月15日(星期四)上午10:00在四中初中部(东官房教场胡同4号)小礼堂,初二年级地理研究课《东南亚》。主讲人:朱海燕老师。请初二年级地理教师准时参加。 3月15日(星期四)上午8:50在156中四楼大录课教室,高一年级地理学科研修活动。内容:城市空间结构----城市服务范围,主讲人:156中张维四老师。请高一地理教师参加。(地址:平安里路口南、马路东侧,太平仓胡同16号) 3月15日(星期四)上午8:30在西城教育研修学院北址407教室,高三地理研修活动。内容:1、高三地理专题复习策略(二),主讲:156中张宏老师;2、“如何进行小专题复习”。请全体高三地理教师参加。

《科技论文写作》课程心得

《科技论文与写作》课程心得 光阴似箭,转眼间,四年的大学学习与生活已接近尾声,回顾已逝去的日子,感觉过得还蛮充实,在这最宝贵的几年里通过自己的学习与实践还是跟上了岁月的脚步,留住了许多转眼即逝却又很有价值的东西,总算没有蹉跎岁月。然而,在知识的海洋里总是会有很多的方面是自己从未涉猎,仍需努力去学习去领悟的。甚至有些知识可能你只学了一些皮毛的东西,而在实际的运用中却常常感到棘手,就像写作。 是的,我们是从小学就开始学习造句,写作文,但是我们一直学习的都只是一种文学性的写作,只是一篇抒发自己情感的文字而已,但当到了你要在一些科技杂志或文刊这种讲究科技理论追求真实的书刊里发表你自己的科研成果或对于科研的一些见解时,却与你所学过的写作方式却是大相径庭的。因此,当跟邓老师学习了《科技论文与写作》这门课程后发现其实科技写作并不是随意地抒发一下自己的情感,而是必须要追求严谨真实,并且还必须要注意遵循一个非常重要的学术道德的规则。 科技论文是报道自然科学研究和技术开发创新性工作成果的论说文章,是阐述原始研究结果并公开发表的书面报告,并且是以科技新成果为对象,采用科技语言、科学逻辑思维方式,并按照一定的写作格式撰写,经过正规严格的审查后公开发表的论文。写科技论文的目的是报告自己的研究成果,说明自己对某一问题的观点和看法,接

受同行的评议和审查,以图在讨论和争论中渐进真理。因此,撰写科技论文时是绝对禁止抄袭等败坏学术风气的不良行为的。 科技论文写作具备有创新性,科学性,准确性,学术性,规范性等特点。创新性就要求作者在撰写科技论文时必须要注重科学研究理论的新颖性,要具备一定的研究价值;而科学性和准确性则是指科技论文表达形式的科学性和实事求是的科学精神,即科技论文的结构严谨、思维符合逻辑规律、材料真实、方法准确可靠、观点正确无误;学术性即理论性。学术性是科技论文同其他科技文章的基本区别。所谓学术是指系统和专门的学问,是指有较深厚的实践基础和一定的理论体系的知识。科技论文学术性是指一篇科技论文应具备一定的学术价值;规范性则要求作者必须按一定格式和要求进行规范写作。如科技论文的参考文献著录应规范,文字表达应规范,语言和技术细节应采用国际或本国法定的名词术语、数字、符号、计量单位等。科技论文要求准确、简明、通顺、条理清楚。 另外,科技写作中一个必须要注意的方面是一定要遵循学术道德规范的规则。科技论文的写作、发表都必须要严格遵守学术道德,这不仅是对原创作者研究成果的尊重,也是自己的学术道德水平的体现。在当今的学术氛围下,树立有利于学术道德建设的道德观念是每个科研人员必须的思想准备。只有共同遵守学术道德,才能在质的层面提高我国论文的水平。 这些都是通过学习了邓老师的课程后所获得的非常实用非常有价值的知识,一定会在以后的学习中给我们带来莫大的帮助的。

内蒙古师范大学2010、2011年提任处级干部名单

附2: 2010、2011年提任处级干部名单 呼努斯图组织部副部长 张宝成宣传部部长 赵巴特尔监察审计处副处长 许琳团委副书记兼学工部副部长 吴爱华校长办公室副主任 唐立校长办公室副主任兼档案馆馆长 吴海山教务处副处长 张玉柱研究生院党委书记,研究生院副院长、研究生处副处长 斯琴朝克图研究生院副院长、研究生处副处长 穆城利研究生院副院长、研究生处副处长 汪立群学工部副部长、学生工作与就业指导处副处长 郭明华国有资产管理处副处长 乌云特娜教育科学学院副院长 王志强文学院党总支副书记 张涛外国语学院副院长 赵春雷国际交流学院党总支副书记 张磊国际交流学院副院长、国际交流与合作处副处长 郭旭红国际交流学院副院长、国际交流与合作处副处长 长安旅游学院副院长 张树天法政学院党总支书记 萨·巴特尔法政学院院长

牛佳法政学院党总支副书记 单金平经济学院党总支副书记 齐义军经济学院副院长 包凤兰经济学院副院长 拓俊杰音乐学院党总支副书记 铁木尔体育学院党总支书记 董建平体育学院院长 包呼格吉乐图体育学院副院长 常存文美术学院党总支书记 陆全明美术学院党总支副书记 孟显波美术学院副院长 王耀中国际现代设计艺术学院党总支副书记斯钦孟克数学科学学院党总支书记 玉林数学科学学院党总支副书记 扎其劳数学科学学院副院长 何小龙物理与电子信息学院党总支副书记吉日嘎拉物理与电子信息学院副院长 刘美玲物理与电子信息学院副院长 莎仁化学与环境科学学院党总支书记 长山化学与环境科学学院院长 陶格图传媒学院院长 张芸传媒学院副院长 恩和巴雅尔生命科学与技术学院党总支书记莎日娜生命科学与技术学院党总支副书记 辛智俊计算机与信息工程学院党总支书记

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