《天鹅》

《天鹅》

[苏利'普吕多姆(1839-1907)法国诗人、散文家、哲学家，由于他的诗作是“高尚的理想、完美的艺术和罕有的心灵与智慧的结晶”，而于1901年荣获首届

诺贝尔文学奖

幽深宁静的碧湖光滑如镜，

天鹅划着巨蹼在水中滑行，

无声无息。

它两胁的羽绒犹如春雪在阳光下消融;

可它的巨翅在微风中颤抖，

坚定，洁白，如一艘慢船。

美丽的脖颈，俯视着芦苇，

忽而伸得太长，潜入湖水，

忽而优雅地弯曲，如一株植物，

它把黑喙藏进耀眼的脖颈。

有时，它慢慢地蜿蜒前行，

沿着阴暗宁静的松树林，

厚厚的水草发丝般拖在身后，

它划着水，缓慢而闲悠，

为永不复返的岁月哭泣的幽泉，

诗人倾听内心的洞穴，都使它兴奋;

它懒洋洋地游着，

柳叶一片无声地擦过它的素肩。

有时，它远远的避开幽暗的丛树，

优美地，从深蓝的岸边游出，

为了祝捷它所赞赏的白色，

它选中了阳光辉映的水泽。

而后，当湖水与湖岸朦胧不清，

当一切都变成模模糊糊的幽灵，

当菖兰和灯芯草纹丝不动，

雨蛙清朗的叫声响彻天空，

当一道长长的叫声响彻天空，

当一道长长的红光把天际染黄，

黄莺在月光下闪闪发亮，

这飞禽在映照着乳和紫红、美丽的夜色中的灰蒙蒙的

湖中，

如同钻石当中的一个银瓶，

翅包着头，沉睡去两重天空之间。

励志短文

精心整理励志短文 梦想旅程 麻雀低飞百座村乡，只为了觅得更好的食物，生存的信念，足以让其放弃高傲的力 月光舞着完美的旋律，甜甜的濡睡；梦里，与心爱的人携手漫步于山谷小径，萤火虫轻翔着，载着暖光而来，花儿的香味，弥漫着空气，舒适着美丽的心情…… 梦想的旅程，是一种辛酸的过程，追逐的路途上，布满太多的坎坷与挫折，充满了许许多多无奈的选择、寂寞与苦闷、忧愁与烦恼；奔跑的路上，也乐在其中，过程

总是充满乐趣的，有梦想的人是幸福的，勇于追求梦想的人是快乐的，因为他们懂得生活，更懂得珍惜生活的真谛！ 忙碌的生活，往往会使我们迷失了方向，失去应有的理智，甚至忘却了思考，更变得肤浅起来；让我们活得休闲些吧，回归人性的本真，让生活的信念更加有品位，让生活充满诗意，像蝴蝶一样在阳光下翩然起舞，轻盈洒脱、自由闲适、平实自然！ 静遥望远处泛着乳白的晨曦，想起少女时代那个开满菊花的小小的庭院。那时候身体不好，总是在别人背着书包上学的时候一个人躺在床上打针吃药，孤单的时候也不想寂寞，把录音机里缠绵的钢琴声放到最小，和着窗外滴滴答答的雨声，怀里揣着的那份迤逦的梦想便一点一点荡漾开来。

秋天的时候，打开窗子，一阵一阵的菊香便扑面而来。南方的秋天依然绿意满盈，最记得窗外花台上那丛本应在秋的萧杀中慢慢凋零的丁香，在最后的绽放中却显得愈加的从容与恬淡。 最近总是回忆过去，回忆童年的院子，回忆爸爸在院子里挖的那口浅浅的却总是盈满清泉的井，回忆那份独我与自命清高带来的高处不胜寒，回忆白色窗帘下那口小 与心同行的，应该还有坚定的信念，玷污了一颗心，也就玷污了那份执着的信念。也许会在一个霞光万丈的黎明，一度被怨愤与仇恨塞得满满的心在被噩梦惊醒的时候突然苏醒了过来，瞬间就明白了用一生都可能不能悟出的道理，是啊，为什么要用别人的罪过来惩罚自己？

音乐：天鹅

大班音乐活动：天鹅（欣赏） 【活动目标】 1.能安静倾听音乐,感受乐曲舒缓优美的风格,体会音乐表达的意境之美。 2.想象天鹅优美、高雅的身姿,乐于用语言和动作表达自己已对音乐的感受。 【活动准备】 （一）经验准备:幼儿已欣赏过有关天鹅的图片,了解天鹅优美、高雅的姿态。 （二）环境创设:在活动室张贴有关天鹅的图片,或将收集到的具有造型艺术美的天鹅图布置成展板。 【活动过程】 一、视听结合,欣赏乐曲。 （一）播放音乐《天鹅》和数字资源《天鹅》,让幼儿边听音乐边欣赏天鹅图片,并与同伴交流自己对音乐的初次印象。 1．引导语:你们觉得音乐中的天鹅是什么样的? 2.结合图片欣赏音乐,尝试理解音乐的内涵。 （二）欣赏音乐的开始部分,引发幼儿对音乐的想象和理解。 1．引导语:音乐的开始部分,你们感觉天鹅好像在做什么?为什么?(音乐开始部分节奏舒缓，速度比较慢，好像天鹅，在水面上游动)。

（三）欣赏音乐的中间部分,教师引导幼儿观察图片上天鹅昂首翱翔、端庄娴静的高雅姿奏很舒缓,速度比较慢,好像天鹅在水面上游 动。) 2.引导语:优美的音乐,舒缓的旋律,好像天鹅在湖面上悠游。温暖的阳光照在天鹅姿态,重点启发幼儿听音乐时大胆地想象。 3.引导语：优美的长颈和流线型的身姿上,与波光粼粼的湖面相映衬。美丽的天鹅一会儿微微伸展翅膀,梳理羽毛;一会儿又舒展自己的身躯,轻轻拍打,自由自在地尽情享受大自然的美妙。 （四）欣赏音乐结束部分想象天鹅展示高飞的情景。 4.引导语：乐曲最后旋律越来越弱，你们感觉天鹅在做什么？(天鹅以它特有的优雅姿态，越飞越远。) 三、请幼儿完整的欣赏音乐、再次感受音乐的舒缓，优美的风格特点，想象天鹅高贵美丽娴静优雅，自由，灵巧的身姿。 四、自主表达和表现。 （一）语言表达：播放音乐《天鹅》请幼儿自由挑选天鹅图片，想象音乐表达的故事情节，编程配乐故事，并和同伴互相交流表述自己对音乐的感受、想象和理解。 （二）动作表现：引导幼儿大胆尝试，自由地跟随音乐用舒缓的动作来表现天鹅游泳、飞翔、梳理羽毛等姿态。 【活动延伸】

2012辽宁高考作文赏析

辽宁高考作文题以及范文8篇 原题：台后一帘深色幕布，台上一架钢琴，柔和的灯光洒在黑白键上，人们屏息等待。女钢琴家悄然出现，衣着简朴。演奏家上台，谁不身着华美的演出服，光彩夺目？人们就此问她，她的回答说：“人，要隐于音乐背后。”女钢琴家的话耐人寻味。 有人感佩不已，有人不以为然，有人感到了缺憾，有人联想到人生的诸多方面…… 审题参考：可从外在与内涵关系入笔，分别引出多种立意：内涵重于外在；人格品位与艺术真谛；低调的人生与高调的琴声；朴素与虚荣；外表的朴素与内心的华贵；重外表还是重艺术等等。 题目可写成：《人，要隐于“音乐”背后》《大隐隐于“乐”》《低调做人，高调行事》《内涵重于外表》《多一点凝聚，少一些浮华》《不加粉饰，用实力说话》《隐于背后，方显真美》…… 注意：写作时需联系材料，尤其是女钢琴家的话。 可供联系的生活实际及素材： 反面的有： 郭美美、高悦儿等网上“炫富”事件，某些富二代、官二代的骄奢跋扈，某些所谓“明星”的豪华奢侈的生活； 生活中人们的羡慕奢华、崇拜富贵、以“衣”取人，很多衣着光鲜、外表亮丽的“时髦者”内心的空虚无聊…… 我们生活在一个过分讲究“包装”、注重外表、急功近利、心浮气躁、羡慕富贵、崇尚名利的时代； 实际上并不富裕的中国，竟然成为世界“奢侈品”消费排名第二的巨大市场； 我们的艺术界、学术界缺少甘于寂寞、远离奢华、艺术至上、学术至上、人格至上的风气……正面的有： 美德如茉莉，素朴而高贵； 余秋雨曾说：“我们总是心机太深，权谋太重，黑箱太大，对什么都装饰过多。” 泰戈尔：一个人大为谦卑的时候，正是他最接近高贵的时候； 罗曼罗兰：“我不站在显眼的地方，我甘愿朴素地生活在梦想背后。” 低调，一道优雅的背影； 海子曾说：“我要做远方的忠诚的儿子，和物质短暂的情人。” 有了百花争艳，一抹疏竹就勾勒不出丝毫风韵；有了八音齐奏，几声二胡悠悠也无从让人断肠；有了华服抢夺眼球，音乐再绝伦也无法营造出独特意境。减去多余的装饰，让生命回归自然，左手上是淡然心境，右手弹出美丽乐章，双手合十，世界就是天堂……（剪去多余的装饰，回归最初的目的。） 真正的艺术家，大多淡泊名利，与世无争：一代文学大师钱钟书的夫人杨绛，从来衣着朴素，却永存于后人心中。真正闪耀她的是她的文学素养和高尚的人格。杨绛先生曾说：“我与谁都不争，与谁争我都不屑。”这是怎样的一种气魄！她甘于隐藏在文学的背后，朴素生活收获了人生的真谛，赢得了众人的钦佩。杨绛先生很坚定地感言：“我要洗净一身的污秽回家去。”朴素的人，隐于自己梦想的背后，让梦想发光，收获真正的快乐。 高深的艺术造诣，需要艺术家逃离聚光灯的“追捕”，远离鲜花掌声的包围； 漫画家朱德庸曾说：“这个世界走得太快了，人们往往只追求华丽的外表而非灵魂的高度。”真正的艺术家，往往拒绝虚荣，朴素低调，凭艺术说话，不需要外表的“包装”…… “衣着”是指外在的东西，这里的“音乐”代替人的内在的东西——诸如才艺、思想、生命本身。

励志故事文章精选

励志故事文章精选 理想往往是一个遥远的目标，我总会不自觉地把理想想象得很完美、很简单，仿佛我 已经实现理想了。但是当我回过神来，我依然任重而道远。或许这就是所谓理想丰满，奈 何现实骨感了。 我的理想很宏大，大得就像一个不可能会实现的美梦，很多人听了我的理想都嘲笑我 是在做白日梦，可是我还是坚信这个梦会实现，还是努力地朝着这个理想前进。只是，虽 然我从未停下追逐理想的脚步，但是理想的终点依然遥远，似乎即使我穷尽一生，也无法 到达。 我曾经有好几次想要放弃这个理想，换一个比较容易实现的目标，可以让我在有生之 年尝到成功的滋味。但是最后我还是坚持最初的理想，不是因为我不甘心，而是因为这就 是我这辈子唯一真正想做的事情，哪怕我永远都不会成功，我也要坚持到底。 每当我完成一个短期目标，我都会觉得已经朝理想走近了一大步，剩下的路程很快就 能走完，胜利的果实就在不远处等着我。然而，我很明白这只是我的个人励志法，事实是 我仅仅向前走了一小步，连理想的终点在哪里都看不到，这就是现实。除了感叹理想丰满，奈何现实骨感，我只能继续努力前进，尽可能地加快速度。 面对骨感的现实，我只能从丰满的理想中寻求安慰;面对丰满的理想，我只能从骨感 的现实中找到清醒。人不能活得太感性，只顾着做梦不管现实，也不能活得太理性，连梦 都不敢做。虽说理想丰满，奈何现实骨感，但是我们要做的不是舍弃理想，或者逃避现实，而是要在两者之间取得一种平衡，从理想中吸取力量，从现实中得到清醒。 到目前为止，我都还在摸索着这种平衡。有时候想象得太多太美了，就要从残酷的现 实中提醒自己不要向太多，要静下心来踏实地前进;有时候被现实打击得太狠了，就要从 美好的理想中找到继续努力的动力，从理想出发书写一篇励志文章，鼓励自己不要背现实 打败。我相信当我掌握到这种平衡之后，即使最后无法实现理想，至少得到了成长，学到 了坚强地面对现实的打击，学会了理性地看待理想。 我们总说现实残酷，只是因为我们被现实打击到害怕了，没有勇气直面现实。从某种 程度上来说，现实是公平的，有付出才会有回报，那些以为做一下梦就能实现理想的人才 会觉得现实骨感。虽然不是所有付出都会有等同的回报，但是比起什么都不做，这就是比 较好的方式了。 纵使理想丰满，奈何现实骨感，我们也不要放弃理想，尽最大的努力在现实中构筑理 想的大楼，至少理想不再是空中楼阁，而是成了现实的一部分，实实在在地证明努力没有 白费，时间没有浪费，活着是有价值的，这就足够了。

英语作文用于文章主题句.

用于文章主题句 1. 不用说; … It goes without saying that子句 = (It is (that子句 = It is obvious that子句 = Obviously, S. + V. 例︰不用说早睡早起是值得的。 It goes without saying that it pays to keep early hours. 2. …是不可能的 ; 无法… There is no Ving= There is no way of Ving.= There is no possibility of Ving.= It is impossible to V .= It is out of the question to V.= No one can V.= We cannot V. 例︰不可否认的 ?成在于健康的身心。 There is not denying that successful business lies in a healthy body and mind. 3. 我深信… I am greatly convinced (that子句 = I am greatly assured (that子句 例︰我深信预防是于治疗。 I am greatly prevention is better than cure. 4. 在各种…之中; … Among various kinds of …, …= Of all the …, … 例︰在各种运动中 ; 我尤其喜欢慢跑。 Among various kinds of sports, I like jogging in particular. 5. …是很容易证明的。 It can be easily proved (that子句

男版《天鹅湖》赏析

男版《天鹅湖》赏析 摘要：本文通过分析男版《天鹅湖》中的舞蹈、剧情、服装、场景，来达到分析人物性格心理的目的。重点写了王子与男天鹅的舞蹈与感情的变化。 关键词：天鹅湖男版芭蕾阳刚 说到天鹅湖，大家都会想到曼妙的女子身穿白色纱裙，高贵、优雅、轻灵，仿佛天鹅似的翩翩起舞，或转或跳，让人陶醉在那梦幻的舞蹈中。那么如果是男天鹅呢？你能想象他们赤裸上身，穿着天鹅羽裤，额上画着黑色竖向印记，伸展着强健有力的臂膀，从地上一跃而起吗？ 我以为会难以接受，但事实并不如我所想，男天鹅表现的是另一种阳刚之美。他们用雄健的身体动作来表现天鹅腾空而起的那种壮美的力量和宽阔矫健的羽翼，每一个动作都那么优美充满动感和张力，向我们表达出天鹅的骄傲、自由、刚劲。给我们展示了一场视觉盛宴。 自小被皇室规矩所压制的小王子，渴望得到母亲的爱和身心的自由。当这种渴望无法法实现的时候，梦境闯入了现实……在梦中，有他需要的全部：自由，力量，爱和温暖，男天鹅源自于王子的幻象，他以王子睡床上怀抱的美丽天鹅的姿态出现，伸展着强健的双臂，自由美好。但对于年幼柔弱的王子来说，这一切又恰恰如一场噩梦，对照出他真实的痛苦与无奈。加深了他生活的困顿和失望。 第一段精心安排的恋情暴露后，心灰意冷的王子想在湖边了结生命。在夜晚的湖畔，他再一次看到了男天鹅，不再是年幼时的恐惧和彷徨。天鹅带给王子对爱，对自由，对力量的莫大追求。于是他尝试着追随天鹅的舞步，两人小心翼翼地试探，接近，疑惑，到共舞，穿插在天鹅们的群舞中，他们慢慢接近依偎又分开，随着动作变化时而柔美细腻时而粗犷奔放，随着两人的转动轻触，眼神也一直追随着彼此。他们之间是那样真实、自然，带给了王子对生的渴望。 然而舞会上黑天鹅的出现击碎了他的美梦，黑天鹅狂野不羁又华美高贵的舞蹈征服了在场的每一位女性，包括冰冷刻板的女王，他和这些女人调情，靠近又放开，快速的转动又优雅的落下，节奏快而不乱，黑天鹅的邪魅张狂与白天鹅的温柔体贴形成强烈的对比。王子通过一连串的舞蹈动作将心中由惊喜、憧憬、困惑到愤怒表现的淋漓尽致，最终在嫉妒的驱使下将矛盾推向高潮。 病倒在床上的王子在恍惚中想起了湖边的白天鹅，他再次与天鹅共舞，感受到了天鹅对他的深深依恋和爱护，他将王子护在自己结实有力的羽翼之下，勇敢的与群鹅斗争。在王子痛苦倒地时，他更是如同撕心裂肺。最后王子的灵魂最终如愿回到了天鹅的怀中，他们周身笼罩着一层神圣而高洁的光辉，那一刻他他们的爱达到了永恒。 看完男版《天鹅湖》最不能忘记的便是濒死的天鹅向王子无限依恋伸出手去，

励志文章大全经典短文

励志文章大全经典短文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 励志文章大全经典短文：只要游戏没结束文|李月亮 这是一个心理学游戏，但最初我们并不知道。 那时候马上要大学毕业，我们一众同学整日四散奔逃地找工作，各怀心事。有人找到了工作，但签的薪水不高;有人正在经历一次次的面试，前途未卜;有人一再碰壁，信心快碰光了----在就业率越来越低的大环境下，找到满意工作的同学很少。 毕业答辩前一天，班主任给我们开了个鼓舞士气的小会，之后她说，我们玩个有趣的游戏吧。 她先规定了游戏的四个角色：蛋----抱住双臂蹲下;鸟----站起来，扇翅膀;人----两手放到胸前作“人”字;神----攥拳举起前臂。 规则很简单，所有同学最初全部是“蛋”，大家随意找另一个“蛋”剪子包袱锤，赢了可以晋级为“鸟”，输的继续做蛋;然后鸟去找鸟，蛋去找蛋，剪子包袱锤;胜利的鸟成为人，胜利的人成为神;输掉的神再次成为人...... 大家就投入地玩这个游戏，叫嚷着，嬉笑着，非常开心，直到班主任喊停。停的时候，有的同学是“神”，有的是“人”，有“鸟”也有“蛋”。 然后我们围坐一圈，说自己的感受。

“无论做什么都很快乐，最快乐的时候就是找到同伴的时候。”“做蛋的时候是最不担心的，没什么可怕的。反正再输了也是蛋;但是成为神的时候，就有压力，输了就得降级......”“我觉得我老是做蛋，老在人家的腿缝里找同伴......”“做蛋的时候，最怕的就是要是一个蛋也找不到怎么办。” ...... 班主任笑着听我们讨论，之后做了总结。她说：“我是10分钟喊停的。试想如果20分钟喊停，结束的时候大家就又是另外一种状态了。可能从没做过神的同学也体验过做神了。人并不是在每一个时候都是神、是人、是蛋、是鸟......可能这一刻是神，下一刻就人了;这一刻是蛋，下一刻就是鸟了。” 我们纷纷点头。班主任又问：“如果你开始是个蛋，结束的时候还是个蛋，会是什么感受呢?”大家说：“那也正常，反正玩得非常开心!”“中间体验过神和人就行了嘛!” 听我们这么说，班主任很高兴，她说，前几天，有同学给我发短信，说自己找不到工作，很悲观，他认为人终究是个死，现在又为了生活这么烦恼，真没什么意思。现在，那位同学知道怎么做了吗? 很多同学一起回答：知道了。----虽然发短信的只有一个人，但大家的心情是一样的。 人活一世，道理其实很简单：此刻我是一无所有的蛋，但只要不断地接受挑战，你总会成为鸟、人，甚至神。而且就算最终你再次成为蛋，也没什么可懊丧的，毕竟，你做过人或者神。还有，只要游戏

写文章用好句子

1、常用排比： 新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度； 重要性，紧迫性，自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性、长期性、复杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划性、敏锐性、有效性； 法制化、规范化、制度化、程序化、集约化、正常化、有序化、智能化、优质化、常态化、科学化、年轻化、知识化、专业化、系统性、时效性； 热心、耐心、诚心、决心、红心、真心、公心、柔心、铁心、上心、用心、痛心、童心、好心、专心、坏心、爱心、良心、关心、核心、内心、外心、中心、忠心、衷心、甘心、攻心； 政治意识、政权意识、大局意识、忧患意识、责任意识、法律意识、廉洁意识、学习意识、上进意识、管理意识； 出发点、切入点、落脚点、着眼点、结合点、关键点、着重点、着力点、根本点、支撑点； 活动力、控制力、影响力、创造力、凝聚力、战斗力； 找准出发点、把握切入点、明确落脚点、找准落脚点、抓住切入点、把握着重点、找准切入点、把握着力点、抓好落脚点； 必将激发巨大热情，凝聚无穷力量，催生丰硕成果，展现全新魅力。 审判工作有新水平、队伍建设有新境界、廉政建设有新举措、自身建设有新发展、法院管理有新突破； 不动摇、不放弃、不改变、不妥协； 政治认同、理论认同、感情认同； 是历史的必然、现实的选择、未来的方向。 多层次、多方面、多途径； 要健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督 2、常用短语：

《黑天鹅》影评

自佛洛依德创建精神分析心理学以来，心理学对电影艺术正产生了越来越大的影响，著名文艺心理剧《黑天鹅》便是一例。 电影《黑天鹅》讲述了一位年轻的芭蕾舞演员因为不堪精神的重负走向毁灭的故事。故事起因于剧团的新旧更迭，旧领舞贝丝即将离去，舞台需要一位能够分饰两角——白天鹅与黑天鹅的新领舞来演绎芭蕾舞《天鹅湖》。妮娜在同样曾是芭蕾舞者却因意外怀孕放弃舞蹈生涯的单亲母亲严格的管教下舞艺精湛却生性拘谨柔弱，虽希望能够争取到梦寐以求的领舞角色，却在选拔时被总监托马斯认为没有黑天鹅般的魅惑。为了角色妮娜不得不挖掘自己恶的一面,,这种被动的双重人格,就像两个镜面人生一样,相互补充相互影响。作为一部心里探索类型的影片，该片向我们展示了人类心灵世界的多姿多彩与多灾多难。 在排练过程中，妮娜一再被要求应在表演中释放自己，才能在黑天鹅表演的部分征服观众。与此同时她也深深感受到担心自己被周遭他人取代的强烈胁迫感，她试着不断的调试自己的心境来让演出完美，却愈发不能控制那只其实压抑在她心底许久黑天鹅坚硬的羽翼次破皮肤，隐现锋芒。 为什么女主人公会在心里积攒如此大的潜在逆能量，根本原因应该缘起于她的童年经历。在精神分析理论中，性欲望的压抑是造成众多心理问题的最主要因素，这点我们亦可以从电影中得到很好的印证。 首先，妮娜是成长于单亲家庭，从小父爱的缺失无疑对她的心理发展造成巨大的影响，而母亲过分的保护以及事无巨细的管理更让妮娜似乎完全与外界失去联系。影片中，第一次海选，她显然不明白总监所言的“色诱”是什么意思，听到指导后，她的表情并没有展现出女性的魅惑，而是更加拘谨不知所措。当被问起恋爱经历，妮娜尴尬的神情以及对于关于性的话题的眉宇间竟无一丝快感印证了在幼年时期的她因为缺失父爱，让她只能依赖母亲，再加之母亲的过分保护，妮娜的性本能被长期的压抑在心里，并且表现出肛门期停滞型人格的谨小慎微与胆小怕事。 此时莉莉就好像世界上另一个她，只是面对这个似乎更招人喜欢更充满力量的自己的时候，压抑的妮娜需要得到释放。随着总监对她的引导，她逐渐接受并且尝试体会身体的快感所带来的精神愉悦，随着其性欲望的逐渐松绑，心中的黑天鹅也一点点显露。这场战争逐渐势均力敌，直到白天鹅将碎镜片刺向黑天鹅，这场被释放的嫉妒与阴暗才得以终结。积蓄的能量终好像那印在雪白天鹅身体上那不断洇开的鲜红伤口，化成玫瑰，得以体会完美。 除此之外，电影中大量应用镜子映像的手法拍摄，其中莉莉的很多次出场都是由镜像引入，而镜像在拉康的理论中表现了主体对于本身的认识，包括每次镜中的抓痕，镜中不随自己而异动的影相，都体现了妮娜对于自身内心世界的艰苦探究以及对最终抵达完美的不懈努力。 天鹅因此诞生，天鹅因此毁灭，也许我们得到了一个完美的swan queen，却真的无法完美一整个人生。

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励志文章下载_励志文章 《信念是人生的太阳》 我们从来到这世界的那一刻起，就开始了走上漫漫的人生旅途，每个人的故事都是在自己的哭声中开始，在别人的哭声中结束。每个人的生命都有自己独特的美丽，怎样让自己的人生笑容灿烂，怎样让自己的人生绚丽多彩，需要的是一种积极的心态。 美国哲学家爱默生说：“人的一生正如他一天中所设想的那样，你怎样想象，怎样期待，就拥有怎样的人生。”只有积极的心态才会让我们的人生充满欢乐与阳光，才会让我们的生活更加美好。 人生，短暂也好，漫长也好，需要我们用心去感悟，用心去品味。佛家说：一叶一菩提，农夫讲：一花一世界。人生一世，草木一春，没有人在生命的所有季节里不受到一丝严寒酷暑，风霜雨雪的侵袭。只是在相同的景况下，每个人不同的心态决定了自己的人生成败。 梁启超说过“不在客观的事，只在主观的心”乐观的面对，积极的向上，是人生走向成功的必备条件。用良好心态去对待每一件事，重要的是调整自己，如果改变不了现实，我们就改变自己。成功是美丽的，但人生中有许多的事，付出了未必成功，其实，只要自己付出了，没有成功也是收获。如果把追求成功看做是开花结果，那成功就是果实，追求就是花开到结果的美丽过程。有一句这样的诗：“天空没有鸟的踪迹，但我已经飞过。”并不是每一朵花开，都收获果实，只要绽放过美丽，就是无憾的人生。 爱迪生说：“失败也是我需要的，它和成功一样对我有价值”失败是人生常常要面对的，无论是谁，都不敢说自己终生与失败无缘，如果人生注定要与失败打交道，那就要学会做一个善败者。《孙子兵法》说：善败者不乱，不能因为失败就丧失信心和拼搏精神。人生可以失败，但不可以被击败，精神和气魄才是真正的胜利，信念是人生的太阳。失败不失志，不言放弃，失败不失智，冷静面对，失败不失勇，哪里跌倒，就在哪里站起来，只有坚持，你才能继续前进，收获成功。 第1页共3页

赞美天鹅的优美句子

赞美天鹅的优美句子 赞美天鹅的优美句子 1.天鹅时而曲颈低头，闲雅胜似仙子。 初夏，石榴花渐渐开放了，绿叶衬红花，美丽极了。远望，它像一片烘烘燃烧的烈火，又像黄昏升起的红艳艳的晚霞。 夏季一过，马上就会入秋，秋季是一个凉爽的季节，下面是为大家收集的关于“赞美秋天的唯美句子”希望大家喜欢! 2.天鹅时而挺脖昂首，神气如同将军。 含苞待放的蕾一个个绽放成甜甜的笑厣，如梦，似霞，更像一双无形的手在不经意间流泻的一首春天的诗。 3.那只雪白雪白的天鹅，在水中高傲地舞着。 4.洁白的天鹅每天巡查自己的领土，俨然一个国王。 5.天鹅彷佛一个身穿素衣的高傲女子，就这样站着。 6.它的颈子高高的，胸脯挺挺的，仿佛是破浪前进的船头;它的身子向前倾着，愈向后就愈挺起，就像是船舳;尾巴就是真正的船舵，脚就是宽阔的船桨，翅膀就是微微鼓起的船帆。一只只天鹅就是一艘艘活的游艇，在湖面上优雅地游弋。 喜欢海南的冬天，也喜欢海南冬天的韵味。看冬日里的阳光，胶园;看冬日里的夜色，月光。听冷冷的清风，在树梢上近乎吟唱的轻响，编织冬天蕴藉的弦律。我在寻问自己，随风飘落的片片树叶，不再会是去年那片曾在我生命中栖宿过热烈如焰的芬菲吧?

7.白天鹅的羽毛洁白如雪，黑天鹅的羽毛乌黑如缎，其颈项柔媚细长，是纯洁的代表，更是艺术家的诗意唯美化身。 眼前一大片的荷花，让人心感舒适。你看那朵荷花，粉红的花瓣，随风飘来一阵清香，沁人心脾。田田的荷叶，一层层随风一起一伏，像一片绿浪。令我想起了“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”的诗句。 8.天鹅属雁形目中的鸭科，是游禽中体形最大的鸟类。在我国雄伟的天山脚下，有一片幽静的湖泊——天鹅湖。每年夏秋两季，这里有成千上万的天鹅在碧绿的水面漫游，就像蓝天上飘动着的朵朵白云。 9.只见天鹅在冰上互相呼唤着，好像在讨论：“冰封湖面，没有吃的，怎么办?” 10.天鹅很骄傲，散步时目不转睛，不理睬旁边的鸵鸟。 11.湖面上，当天鹅伸展着宽阔的双翼，引翅拍水行进时，犹如一叶叶的扁舟，一张张的风帆 12.我不敢对他说，我见过那天鹅，她是那么柔媚、娇妍、纯洁和充满活力呀!她非凡的美丽，如飞翔的野百合。游在水里，或者亭亭地立着，文静得像睡莲，像动物世界的公主，白得像是雪捏的，玉雕的…… 13.一平如镜的湖水，一只洁白的天鹅在湖面上悠闲地游弋，忽然天空飞来一只黑天鹅，它拍打着宽大厚实的翅膀，扑棱滑落在湖面上，平静的湖水被打破了，溅起了晶莹的水花，湖面上的白天鹅也拍了拍修长的翅膀，两只天鹅嬉戏起来。 14.天鹅，如雪莲绽开，似仙女一样飘逸，无论沼泽地，还是宁静的水晶湖，姿态轻盈优美，身子几乎一动不动。

16、天鹅嫂

16、天鹅嫂 教学要求： 1、自学本课生字新词，理解重点词句。 2、围绕思考练习中的问题 自渎课文，理解课文内容以及课文是怎样围绕中心来写的。 3、练习概括课文中心思想，学习长林岛人为了保护生态平很自觉保护动物的行为，增强环保意识。 4、有表情地朗读课文。 教学重难点： 重点：理解课文内容以及课文是怎样围绕中心来写的。 难点：练习概括课文中心思想，学习长林岛人为了保护生态平很自觉保护动物的行为，增强环保意识。 教学时间： 三课时 第一课时 教学教具： 大字课文 教学过程： 一、组织教学： 二、导入新课： 1、板书课题：

16、天鹅嫂 2、揭示课题： 三、自学生字新词： 记忆犹新：“犹”是“还”的意思。往事记得还十分清楚。 觅食：寻找食物。 小心翼翼：形容动作谨慎，一点也不疏忽大意。 不胫而走：“胫”小腿。没有腿脚却能跑，形容传步迅速。 斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。 遥相呼应：“遥”距离远，形容距离虽远，但能相互联系，一呼一应。 繁衍：逐渐增多或增广。 思考： 1、课文有几个自然段？ 2、课文讲了一件什么事？ 3、歌颂了什么人？ 五、练习： 1、朗读课文： 说说有关字词的含义。 六、作业： 朗读课文。

第二课时 教学教具：大字课文 教学过程： 一、组织教学： 二、复习检查： 说说课文主要讲了一件什么事？ 三、自学第一至七自然段： 1、朗读课文： 2、思考、讨论： （1）故事发生在什么地方？（黑龙江省长林岛。） （2）“嬉戏、盘旋”说明什么？（鸟儿喜欢这个地方。）（3）“我”来到长林岛，听到了什么故事？（“天鹅嫂”） （4）“天鹅嫂”是怎么来的？（因孵养天鹅得名的。） （5）他俩驾着小船去补鱼，发现了什么？（天鹅蛋。） （6）回来时，天鹅蛋仍然裸露着，她怎么想，怎么做的？ （“不能让这窝蛋毁了，俺拿回家算了。”她脱下衣褂，小心翼翼把天鹅蛋裹好，赶紧摇船回村。） 四、巩固练习： 1、朗读课文： 2、说说“天鹅嫂”的来历？ 五、小结： 六、作业：

用电脑写文章的基本方法

用电脑写文章的基本方法 用电脑编写文章是日常生活或者办公中最常见的应用之一。实际上，用电脑写文章就是先输入汉字，再根据需要输入、编排文章的过程。用电脑写文章必须运行一个文字处理软件，比如在前面章节已经介绍的“windows写字板”和“windows记事本”，这些都是文字处理软件，但是这些软件在文字处理方面的功能都不是很完善。 目前，Word文字处理软件在国内被普遍使用，几乎大多数电脑中都会安装。在本章中将就如何用Word编写文章展开讲解。 本章导读 本章将主要介绍如何在Word文档编辑器中建立与保存一篇文章，以及进行文章内容的输入与格式编排、打印输出的方法。 3.1 输入与修改文章 使用Word编写文章首先需要输入一篇文章，然后才能对文章进行修改与格式编排。 3.1.1 启动Word文字处理程序 使用Word编辑处理文字，首先需要启动Word文档编辑器，启动Word有两种方法。 1. 通过桌面快捷方式启动 在Windows桌面上双击“Microsoft Word”图标，就可以启动Word文档编辑器了，如图3.1所示。 图3.1 双击Word图标启动Word 2. 通过Windows开始菜单启动 如果Windows桌面上并没有Word图标，那么这时可以通过Windows开始菜单启动。具体操作的方法如下：

在Windows桌面单击“开始”按钮，在弹出的菜单中选择“程序”选项，再从弹出的级联菜单中单击“Microsoft Word”菜单选项，如图3.2所示。 图3.2 通过Windows开始菜单启动 启动Word后将在屏幕上显示这个程序的窗口，在窗口上方是菜单条，菜单条下面为工具条，再下面就是文章编写输入区域了，在文章编辑区左侧还有一个光标输入提示符，凡是汉字都将被输入提示符位置，如图3.3所示。 图3.3 Word窗口

黑天鹅紫水晶好词好句_好词好句摘抄

黑天鹅紫水晶好词好句_好词好句摘抄【好词】 恐惧焚烧绿荧荧妖艳蛇蝎心肠 唧唧嘎嘎椎心沥血万籁俱寂凉飕飕 枝繁叶茂殊死搏杀判断有误转眼之间 汹涌澎湃大肆屠杀情况不妙跃跃欲扑 炯炯有神栩栩如生威猛剽勇难以言状 浑身颤力飞蛾扑火蚍蜉撼树以卵击石 僵然不动狼尾平举居高临下公之于众 欺世盗名惴惴不安逢凶化吉遇难呈祥 亲密接触毫无疑问气绝身亡赫赫战功 惊慌失措远涉重洋爱不释手不可思议 深陷囹騖酩酊大醉气候凉爽艳阳高照 景色宜人抢洪救灾后顾之忧和睦相处 戒备之心闻所未闻兴趣盎然小心翼翼 亲眼目睹不知所措不轻不重迫不及待 温婉细腻求之不得浑身哆嗦瑟瑟颤抖 血雨腥风抵御天敌阴阳两隔鲜美可口 侧耳谛听毫不迟疑两难之际颇有心机 聪明绝伦敲骨吸髓滔天罪恶不厌其烦 无计可施浩浩荡荡无声无息浸染蔓延 混混沌沌百步开外四处张望如临大敌 心神领会探头张望心狠手辣胆小如鼠 异常举动殷殷血丝疑心极重大祸临头 垂死挣扎弄巧成拙心急如焚不顾一切 束手待毙同归于尽面面相觑恶贯满盈 报仇雪恨消遣解闷长相怪异故伎重演 较劲厮磨大惊小怪袖手旁观知难而退 听天由命大声呵诉狞猫观战颤颤巍巍 以防不测一丝不苟犹豫迟疑似睡非睡 饱受苦难一望无际恼羞成怒忽闪忽闪 忐忑不安瑟瑟发抖闻所未闻亲密无间 左冲右突语无伦次雍容华贵人见人爱 大惊失色一模一样洁白无瑕一尘不染 心灵纯净两情相悦终生相依不速之客 半空盘旋轰然倒塌轩然大波幸灾乐祸 凹凸不平张牙舞爪无懈可击无所顾忌 有机可乘奋不顾身毫不吝啬糊里糊涂 惊慌失措七零八落曲曲卷卷美轮美奂 油光闪闪暗香浮动从容不迫惨遭蹂躏 翘首张望出手相救重重困境肆无忌惮

胆大妄为饥肠辘辘汹涌澎湃翻江倒海 七窍流血空空如也饥不择食精疲力尽 忧心忡忡卑鄙无耻脸红耳赤同舟共济 安营扎寨丧尽天良痛心疾首踟踟蹰蹰 欲行又止点点戳戳随身携带跌跌撞撞 亦步亦趋眼观六路耳听八方躯体魁梧 骨廋如材花容月貌妙龄女郎荡然无存 气势汹汹自投罗网饿虎扑食咫尺天涯 翅膀摇扇圆润嘹亮嘶哑低沉长鸣不休 趾高气扬英雄无畏活该倒霉阴阳互换 仰天啸叫温而文雅彬彬有礼凶神恶煞 怜悯之心七荤八素仓皇溃逃世外桃源 荡然无存屁滚尿流载歌载舞气若游丝 危机四伏磨拳檫掌如意算盘化作灰烬 【好句】 它们的爱情就像它们身上的羽毛一样冰雪般洁白无瑕。 1那片水域的水很浅，那只野兽在水中奔跑，开始速度缓慢，哗啦哗啦，溅起硕大的一片片水花。斯塔玛尼亚空气特别纯净，阳光特别明媚，在阳光的照耀下，水花如水晶般明亮耀眼。 2 转眼之间，这只神秘的野兽便跳上匹萨饼状士兵，旋即向灌丛前的熊天鹅扑了过去。 3 寂静的树林里，树枝折断的声音响亮而刺耳约翰.威廉斯看到，袋狼打了个激灵。视乎意识到了某种危险，反应极其灵敏，重叼起那只脑壳被咬碎的雄天鹅，攸的转身跳回水中，哗拉哗啦溅起大片水花，朝湖对岸的密林疾奔而去。 4 约翰.威廉斯仔细看了一眼这只雌天鹅，全身黑亮的羽毛，漆黑的翼羽间夹杂着几根白色歌羽，鲜红的嘴啄浓艳如清晨刚刚升出海面的朝阳，嘴啄前端成白色，咋一看就好像红嘴里含着一粒冰雪，背部的羽毛自然卷曲，与普通黑天鹅也没多大区别。 5 紫水晶钻到灌木丛中央，用嘴壳将一根带叶的树枝挪开，地上赫然出现一只用粗糙的芦苇茎搭建的随园形窝巢，巢内有五枚绿白色的蛋 6 很快，紫水晶瞥瞥的嗉囊鼓了起来。他吃饱了，就用柔软的脖颈摩挲他的腿，摩挲了一遍又一遍，动作温婉细腻，就像一位训练有素的按摩师在替他做按摩。 7 时间在一分一买哦的流逝。水手亨利拼命的在水下挣扎，他的手使劲抓扯珊瑚礁，有两只指甲抠断了，隐隐血丝漂浮在碧蓝的海面。 8 夕阳西下，浓的像油画颜料似的阳光涂抹在匹萨饼状土丘上，湖水和灌丛闪耀着一层凄艳的红。 9 澳洲蜥的最大特点，就是摸样极像侏罗纪的恐龙，尖长的嘴吻，交错的犬牙，凹凸不平的皮肤，鼓突的眼珠，扁平的大尾巴，强有力的四肢，锐利的指爪，咋一看就像恐龙复活了。 10 五只雏鹅第一次离开窝巢，感觉既新鲜又害怕，忽而东张西望，啄啄随风颤动的草叶，追追嘤嘤飞舞的昆虫，忽而挤成一团，你啄我一口。我动你一嘴，玩得不亦乐乎。 11 他从地上捡起土块，朝树冠扔去，土块砸在树枝上，发出哗啦哗啦声响，飞袋鼠受到惊吓撑开两片薄膜，在树枝上用力弹跳，像一架结构精巧的微型滑翔机，

青春励志文章

青春励志文章 站在18岁看未来的自己 听到我已经18岁时，竟有些恍惚。18年，我们长大成人，汉中职业技术学校也从一个最初我闻所未闻的学校变成了我国一家重要的的教育机构，这里培育了无数的精英人才；18岁，也是大多数人走进大学校门的年纪。在这样一个时间节点上，我想跟大家聊聊在大学阶段比较重要的几件事情。 关于梦想和人生规划 我18岁时还不懂什么是人生规划，甚至都没想过自己有什么梦想。现在回想起来，如果当年可以接触到更多的信息，大学期间的收获或许会更大。至于什么是梦想，我还是在毕业工作了几年之后才悟出来的。我以为，梦想就是每天在你脑海中萦绕，挥之不散、不实现它就不甘心的那个念头。你为了它，愿意起早贪黑，愿意吃尽苦头，就算最后实现不了，也依然无怨无悔。 怎么找到你的梦想呢？最好的办法就是：一边倾听自己内心的声音，一边把它落到实处。 大学，无疑是确立未来人生目标和大方向的好时候，因为这时我们还很年轻，还有很多犯错的机会。有校园这个围墙的保护，犯错的成本比较小。陆幼青在《死亡日记》中写道：“大学是什么？大学是一家藏书丰富的免费图书馆、一群前途不可预知的朋友、一口行走江湖的底气。”我觉得这三句话概括了大学该做的几件重要的事儿：看书，帮我们客观地认识这世界；结交朋友，帮我们感性地了解构成这世界的人们；做事，给自己充分认识自己的机会，锻造出一股闯荡江湖的勇气。 关于学习 大学阶段的学习，我们容易陷入两个误区。一是盲目追求多学知识，选了很多课，每天穿梭于各个课堂之上，忙碌于各种考试之中。其实学习的方式很多种，绝不是只有书本上、课堂上的内容才是学习。低头看书的同时，也一定记得抬头看看世界。二是觉得学校里的知识不实用，于是常常旷课，要么去外面上辅导班，要么跑出去找各种各样的零活儿打工挣钱。我建议大家周一到周五的时间尽量留给学校里的学业，其他的社会经历和学习，可以利用周末和假期开展。 关于爱情 有人说，大学期间不谈场恋爱人生就不完整。其实没必要那么刻意，不要为了恋爱的形式去寻找爱情，更不要因为孤单寂寞去谈恋爱。校园里的爱情之所以让人难忘，恐怕是因为那时的我们都很单纯，只是为爱而爱，不会去考虑和计较太多。所以，如果在未来的日子里，我们能坚守住那份纯真，也一定可以遇到对的人。 关于掌握信息资讯 通过很多事让我意识到信息资讯的重要性，错过信息就错过了机会。现在获取信息的途径很多，要充分利用网络新闻资讯、微博、社交网站、论坛等等，但同时也需要选择和甄别信息。还想提醒大家，漫无目的地浏览相当浪费时间，看看空间，看看分享，再看看评论，一两个小时就过去了。那些能做出成绩的人，首先都是能管理好自己的人。（励志文章https://www.wendangku.net/doc/cb18995409.html,）当年读大学的我比你们幸运，因为没有那么多选择，也就没那么多干扰。当年读大学的我又没有你们幸运，因为没有太多选择，也就没有太多机会和惊喜。 关于实习 在美国读研究生，上的第一堂必修课叫职业发展。老师告诉同学们，从迈进校园的第一天起，就一定要想毕业工作的事儿。时间是残酷的，它不会等我们太久，不会给我们太多懈怠的机会。所以，从大一开始，我们就得思考四年后想从事什么领域的工作，然后倒推回来，

《天鹅》教案

《天鹅》教案 青浦区实验中学刘丽君 一、教学目标：学习文章优美典雅的语言，认识体会天鹅的美。 说明：运用话题讨论的形式，促进学生在语言实践过程中自主感受、体验优秀作品的语言魅力以及透射出的天鹅的美丽。 二、教学重点和难点： 教学重点：体会天鹅高贵优雅、品性自由的美。 说明：天鹅的美表现在具有优雅美丽的外形，是个优雅的善航者，还具有自由的品性。 教学难点：体会天鹅自由的品性。 说明：不管是天鹅外表的优雅，还是行为的优雅，都是出自于它的内心的高贵，也就是它的自由的品性，这才是它真正的灵魂。要引导学生体会到这一点。 三、教学课时：一课时 四、教学过程： 1．导入（以电脑多媒体导入） 同学们，在今天上课之前，我们先来欣赏一段曲子。（播放一段《天鹅湖》的曲子） 问：同学们，这是什么曲子呢？ 对，这是柴可夫斯基的名曲《天鹅湖》。事实上，在中国人的心目中，《天鹅湖》已经成了芭蕾舞的代名词。在第二场蓝光照射下的 天鹅湖畔，四个身着白色沙裙，翩翩起舞的舞者，手挽着手，步伐一 致，用脚尖舞蹈表现出了刚出壳的小天鹅的憨态可掬。 你看，这部不朽的名曲模仿的是天鹅，那么这就证明了天鹅这种生灵一定有不同于其他生灵的魅力。那同学们知道天鹅的样子吗？我 们就一起来欣赏几副天鹅的图片。（出示幻灯片） 那么，谁愿意用一个词来说说自己心目中天鹅的形象呢？ 同学们都说得很好。那么，今天，就让我们跟着法国作家布封的笔触，一起和天鹅做个亲密接触，好好地来感受天鹅，欣赏天鹅。 2．整体感知 老师觉得天鹅特别美，所以想先为大家朗读一下《天鹅》这篇文章。请大家一边认真听，一边把文中描写天鹅美的语句圈划出来。 3.话题讨论 看来，天鹅已经完全折服了法国君主的心，也折服了作者布封的心。那么，它有没有折服同学们的审美眼光呢？ 让我们先在小组里回味一下课文，把你圈划的描写天鹅美的语句读给你的小伙伴听听。然后，以“天鹅美在……”为话题，对小伙伴谈谈你的感受。你还可以结合自己带来的动物介绍报告及相关物品，谈谈自己的感受。

河南省洛阳市东升二中七年级政治上册《第八课 生命之间》同步测试题 人民版

《第八课 生命之间》 课标要求 1. 体会生态环境与人类生存的关系，爱护环境。 2. 认识生命形态的多样性，理解人类生命离不开大自然的哺育。 3. 认识自己生命的独特性，珍爱生命，能够进行基本的自救自护。 4. 理解人类生存与生态环境的相互依存关系，体会生命的价值。 知识框架 自主测评 一、选择题 ▲单项选择（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号内） 1.葱郁的树木、缤纷的花朵、翩翩的彩蝶、凌空的飞鸟、威武的雄狮、智慧有情的人类……“万类霜天竞自由”这些共同构成了 （ ） ①严丝合缝的生命之网 ②和谐多姿的生命图像 ③完全对立的生命世 ④神奇的生命世界 A ．①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.“你快回来，生命因你而精彩；你快回来，把我的思念带回来，别让我的心空如大海”。这是孙楠的《你快回来》。那么在你的心中，让世界变得如此生动和精彩的是 （ ）

A.因你的到来 B.生命的存在 C.春夏秋冬的变化 D.因人的存在 3.关于生命世界中各种生命之间的关系，正确的理解是（） ①植物之间有着很强的依赖关系②动物世界里的依赖关系更是千奇百怪③动植物之间也存在着相生相克的依赖关系④人类最有智慧，离开自然界照样能长久生存 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 4.一只迷途的中华白鳍豚突然造访南海市，由于受到众多村民过度的关爱——盲目地抢救和围观，导致白鳍豚死亡，间接伤害了这条濒危的国家一级保护动物。这说明（）A.人比其他生命更具有智慧 B.世界因生命而精彩 C.人是世界的主宰，可以肆意对待其他生命 D.生命是宝贵的，也是脆弱的 5.一只小蚂蚁可以搬运比它自身重许多倍的东西；悬崖上的松柏应是用根须抓住岩石，努力展示他的风姿……顽强的蚂蚁，倔强的松柏表明（） A.蚂蚁和松柏是动植物中的最杰出代表 B.有些不起眼的动植物比人类的力量还要大得多 C.动植物的生命力是强大的，也是坚韧不屈的 D.有些动植物比人类更伟大，更为坚强不屈 6.千百万年来，各种生物通过食物链、食物网和营养金字塔的关系，求得共同生存，抵御各种灾难，使自然界的秩序逐渐和谐、合理。这说明（） A．各种生命是普遍联系的，所以需要相互尊重和关爱 B．人的生命具有独特性 C．珍爱各类生命，善待各类生命 D．人类对自然界的治理使得自然界秩序和谐 7.动植物是我们必不可少的朋友。它们（） ①在物质上给予我们慷慨的帮助②给予我们精神上的慰藉和寄托③一旦减少，人类就会灭亡④让人类生活更加充实和舒适 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 8.阿拉伯有一句古语：“人类属于地球，但地球不仅仅属于人类。”这句话说明了（） ①自然界的任何生物都是有生命的，它包括动物、植物两大类②我们要善待自然界中的其他生命，与它们共同生存，和谐相处③人类是地球的主宰④人类是自然界的一部分A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ ▲多项选择（下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选字母填入题后括号内） 9.世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。下列想法或做法体现这种观点的有（） A.公园草坪的牌子上写着：“小草正在休息，请勿打扰！” B.尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身 C.人类为了更好地发展经济，破坏自然也不可惜 D.我们要积极保护人类的朋友——珍稀野生动物 10.下列诗句能够体现人与自然和谐相处的是（） A.扫地不伤蝼蚁命，爱惜飞蛾纱罩灯 B.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟 D.烽火连三月，家书抵万金 11.下列关于人与自然的说法，错误的是（） A.人类完全可以征服自然、战胜自然 B.人是自然界的一部分，是生命世界中的一员 C.人类是自然界的主宰，可以随心所欲

日常说话写文章用得上的《史记》美句现实理解1

日常说话写文章用得上的《史记》美句现实理解1 鲁迅先生曾这样评价司马迁的《史记》，“史家之绝唱，无韵之离骚”，可见《史记》的文字华美，在中国文学史上，也是不可多得一部奇著。但是，这样的奇著，想啃下来也是难之又难的。笔者也是试图几次翻阅，但终究耐不住性子，多次半途而废。 近几年，年龄大了，性子也变得越来越能沉得下来了，再次翻阅，竟无意间发现了其美，尤其是其间的美词美句，细细品味，回味无穷，如若早些年能记下这些词句，不论是日常说话，高考作文，还是寻常文章，用上一两句一定会增色不少，让人刮目相看。 闲言不说，我们开始。 《史记》——五帝本纪——黄帝：“劳勤心力耳目，节用水火材物。” 【字面理解】：勤思考，多观察，多倾听，有节度的使用山林川泽的物产。 【延伸意境】：此句话更强调“劳勤心力耳目”，而且不简简单单再是心力耳目，更是延伸到了“精神”、“智慧”。我们借用曾国藩的两句话来理解：“精神愈用而愈出，不可因身体素弱而过于保惜；智慧愈苦而愈明，不可因境遇偶拂遮而摧沮”，“心常用则活，不用则窒；常用则细，不用则粗”。 【现实体会】：此句话我是这样理解的，我原来工作很累，工作压力也大，经常加班、出差，前一段时间终于熬不住了，出差途中出现胸闷气短的情况，后检查发现是心肌桥，之后一个多月时间，我基本进入到“身体素弱，过于保惜”的状态，单位的工作全部推掉，全身心养身体，其实更确切的说是养精神，养心态。不再有工作，不再有加班，我感觉并没有轻松，原来乐观的精神没了，更多的是斤斤计较，时刻关注着血压、心跳，关注身体出现的一丝丝不适，日子过得谨小慎微，活得很累，没有“放松”。但是无意间看过这句话，我一下找到了症结，人的存活不光需要身体，精神更为重要。因此，我开始陆陆续续接受一些工作的事情，量力而行。果然，一段时间之后，我发现我不再纠结于血压和心跳，日子开始过的如往常般自然。我想这就是劳勤心力耳目的效果，直接说就是“精神愈用而愈出”。 其实这也就解释了为什么有些人，一旦退休，身体立刻急转直下。人是需要精神的，一定要给自己找事情干，量力而行，劳勤心力耳目。