RDA能走多远_资源描述和检索_简述

（中南大学医药信息系 湖南 长沙 ４１００１３　）

李 蓓

ＲＤＡ能走多远？ 《资源描述和检索》简述

数字技术极大地改变了图书馆、档案馆、博物馆馆藏资源的著录和检索的操作环境，数据资源和数据库技术也随之不断发生变化，致使对数字资源的技术细节的描述变得与传统项目（如题名、主题等）的描述一样重要。ＲＤＡ（Ｒｅｓｏｕｒｃｅ　Ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ　ａｎｄ　Ａｃｃｅｓｓ，《资源描述和检索》）是以ＡＡＣＲ（Ａｎｇｌｏ－Ａｍｅｒｉｃａｎ　Ｃａｔａｌｏｇｉｎｇ　Ｒｕｌｅｓ，《英美编目条例》）为基础建立的，其制订的主要宗旨是为不同类型资源的著录与检索提供一套完整的指南和使用说明。该标准主要用于图书馆，目前正在与其他领域（档案界、博物馆界、出版业等）协商，以期能够实现ＲＤＡ与在其他领域中使用的元数据标准的有效协调和统一［１］

。

１ ＲＤＡ产生的原因

ＲＤＡ自称为“一部新的资源描述与访问的国际标准”，其性质就是数字环境下资源著录与检索的一个新标准［２］。它主要是针对ＡＡＣＲ２（Ａｎｇｌｏ－Ａｍｅｒｉｃａｎ　Ｃａｔａｌｏｇｉｎｇ　Ｒｕｌｅｓ，２ｎｄＥｄｉｔｉｏｎ；《英美编目条例》第２版）进行的修订。ＡＡＣＲ一直是编目的主要规则，许多国家的编目条例都参考了

ＡＡＣＲ，中国的西文编目工作也长期遵循ＡＡＣＲ的原则。ＡＡＣＲ有两个版本，ＡＡＣＲ１和ＡＡＣＲ２。ＡＡＣＲ２出版后经过了若干次重大修订，如１９８８年修订本、１９９８年修订本、２００２年修订本，但其主体结构和基本指导原则并没有改变，因此，仍难以适应大量出现的数字文献。于是，在２００４年由Ｔｏｍ　Ｄｅｌｓｅｙ主持制订了ＡＡＣＲ３，２００５年该标准命名为ＲＤＡ，从命名上看，已完全没有了ＡＡＣＲ的踪影，可见其目标是希望新规则得到更广泛的运用，因此，原名称中的“英美（Ａｎｇｌｏ－Ａｍｅｒｉｃａｎ）”已经不适宜，并且使用“Ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ　ａｎｄ　Ａｃｃｅｓｓ”而不是“Ｃａｔａｌｏｇｕｉｎｇ”，表示资源类型的适用范围更广。ＲＤＡ于２００５年１２月完成第一部分的编制，其余部分在２００６－２００７年继续编制，并于２００７年成立单独的机构——ＪＳＣ（Ｊｏｉｎｔ　Ｓｔｅｅｒｉｎｇ　Ｃｏｍｍｉｔｔｅｅ　ｆｏｒｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｏｆ　ＲＤＡ，ＲＤＡ发展联合指导委员会）专门负责ＲＤＡ的制订。ＲＤＡ第一个完整版于２００８年１１月公布，其每一部分公布后，都会进行一段时间的讨论，ＪＳＣ会在此基础上进行讨论，并进行修改。ＪＳＣ于２０１０年６月公布了ＲＤＡ

［摘 要］ ＲＤＡ是数字环境下资源著录与检索的新标准，其产生是因为《英美编目条例》（第２版）（ＡＡＣＲ２）难以适应大量出现的数字文献。与ＡＡＣＲ２相比，ＲＤＡ的主要突破是采用了新的概念模型——书目记录的功能需求和规范数据的功能需求，并且在结构、术语、资源类型、著录原则上作了较大改变。但是新的概念模型是否适用于实际编目工作仍无法确定，有待图书馆同仁探讨。

［关键词］ 《英美编目条例》（第２版） 《资源描述和检索》 编目 资源描述［中图分类号］ Ｇ２５４．３ ［文献标识码］ Ｂ

［Ａｂｓｔｒａｃｔ］ ＲＤＡ　（Ｒｅｓｏｕｒｃｅ　Ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ　ａｎｄ　Ａｃｃｅｓｓ）　ｉｓ　ｔｈｅ　ｎｅｗ　ｓｔａｎｄａｒｄ　ｏｆ　ｒｅｓｏｕｒｃｅ　ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｒｅｔｒｉｅｖａｌｕｎｄｅｒ　ｔｈｅ　ｄｉｇｉｔａｌ　ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ，　ｗｈｉｃｈ　ａｒｉｓｅｓ　ｄｕｅ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｓｅｃｏｎｄ　ｅｄｉｔｉｏｎ　ｏｆ　Ａｎｇｌｏ－Ａｍｅｒｉｃａｎ　ＣａｔａｌｏｇｕｉｎｇＲｕｌｅｓ　，２ｎｄ　Ｅｄｉｔｏｎ（ＡＡＣＲ２）　ｉｓ　ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ　ｔｏ　ａｄａｐｔ　ｔｏ　ａ　ｌａｒｇｅ　ｎｕｍｂｅｒ　ｏｆ　ｄｉｇｉｔａｌ　ｌｉｔｅｒａｔｕｒｅ．　Ｃｏｍｐａｒｅｄ　ｔｏ　ＡＡＣＲ２，ｔｈｅ　ＲＤＡ　ｍａｋｅｓ　ｔｈｅ　ｍａｊｏｒ　ｂｒｅａｋｔｈｒｏｕｇｈ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｕｓｅ　ｏｆ　ｎｅｗ　ｃｏｎｃｅｐｔｕａｌ　ｍｏｄｅｌｓ　－　Ｆｕｎｃｔｉｏｎａｌ　Ｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓｆｏｒ　Ｂｉｂｌｉｏｇｒａｐｈｉｃ　Ｒｅｃｏｒｄｓ　（ＦＲＢＲ）　ａｎｄ　Ｆｕｎｃｔｉｏｎａｌ　Ｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓ　ｆｏｒ　Ａｕｔｈｏｒｉｔｙ　Ｄａｔａ　（ＦＲＡＤ），　ａｎｄ　ｍａｊｏｒｃｈａｎｇｅｓ　ａｒｅ　ｍａｄｅ　ｉｎ　ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ　ａｎｄ　ｔｅｒｍｓ，　ｒｅｓｏｕｒｃｅ　ｔｙｐｅ，　ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ　ｒｕｌｅｓ．　Ｂｕｔ　ｗｈｅｔｈｅｒ　ｔｈｅ　ｎｅｗ　ｃｏｎｃｅｐｔｕａｌｍｏｄｅｌ　ｉｓ　ａｐｐｌｉｃａｂｌｅ　ｔｏ　ａｃｔｕａｌ　ｃａｔａｌｏｇｉｎｇ　ｗｏｒｋ　ｏｒ　ｎｏｔ　ｎｅｅｄ　ｔｏ　ｄｉｓｃｕｓｓ　ｂｙ　ｌｉｂｒａｒｙ　ｃｏｌｌｅａｇｕｅｓ．

［Ｋｅｙ　ｗｏｒｄｓ］ Ａｎｇｌｏ－Ａｍｅｒｉｃａｎ　Ｃａｔａｌｏｇｉｎｇ　Ｒｕｌｅｓ，　２ｎｄ　Ｅｄｉｔｉｏｎ（ＡＡＣＲ２）；　Ｒｅｓｏｕｒｃｅ　Ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ　ａｎｄ　Ａｃｃｅｓｓ（ＲＤＡ）；　Ｃａｔａｌｏｇｉｎｇ；　Ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ　ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ

Ｈｏｗ　Ｆａｒ　Ｗｉｌｌ　Ｒｅｓｏｕｒｃｅ　Ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ　ａｎｄ　Ａｃｃｅｓｓ　Ｇｏ？——Ｒｅｖｉｅｗ　ｏｎ　Ｒｅｓｏｕｒｃｅ　Ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ　ａｎｄ　Ａｃｃｅｓｓ

［文章编号］ １００４－３２５Ｘ（２０１１）０１－００６６－０５

２０１１（１）

标引与编目

?66?

通用规则；载体形式和单件的识别（如题名、责任说明、版本、连续出版物编号、制作／出版／发行／

生产说明、版权日等）；载体的描述（如媒体类型、尺寸、布局、压缩比等）；采访及检索信息（如检索限制、使用限制等），如获得或联系的信息、检索限制等。

通用规则；作品和内容表达的识别（如作品的题名、作品形式及日期、其它可识别特征、内容表达的日期及语言等）；内容的描述（如范围、时代、语言、摘要等）。

通用规则；个人名称的识别（个人名称、相关日期、其它相关标识等）；家庭名称的识别（名称、相关地址等）；团体名称的识别（名称、相关地址或日期、会议届次等）。

通用规则；概念的识别；对象的识别；事件的识别；地点的识别，包括推荐的名称及变异的名称。

记录作品、内容表达、载体表达和单件之间的主要关系。

记录在资源和与其相关的个人、家庭和团体之间的关系，主要反映作品与人之间的关系，如创作者；与内容表达相关的，如贡献者；与载体表达相关的，如出版者；与单件相关的，如保管人。通用规则和指导、必备元素、规范检索点及标识符的使用。

通用规则和指导；相关作品及衍生作品的关系；相关内容表达的关系（如原作及不同版本）；相关载体表达的关系（如复制品与原作）；相关单件（如整体与部分）。

通用规则及必备元素；相关个人间的关系（如合作者）；相关家庭间的关系；相关团体的关系（如上下级机构）

通用规则；相关概念的关系（如泛指概念和较窄概念）；相关对象的关系（如复制品和原件）；相关事件的关系（如相继发生的事件）；地点之间的关系（如法律所辖领地之间的关系）。

表１ ＲＤＡ的结构和内容

章 节

内 容

第一部分，记录载体表现和单件的属性。

第二部分，记录作品及内容表达的属性。

第三部分，记录个人、家族和团体的属性　。

第四部分，记录与资源有关的概念、对象、事件和地点属性。第五部分，记录主要关系。第六部分，记录与资源有关的

个人、家庭和团体之间的关系。第七部分，记录主题关系。第八部分，作品、表达、表现形式及单件的关系。

第九部分，记录个人、家庭、团体之间的关系。

第十部分，记录概念、对象、事件、地点之间的关系。

的最新版本，并有阿拉伯文、中文、德文、法文等多种语言版本的内容说明。

ＲＤＡ基本上与ＡＡＣＲ２兼容。ＲＤＡ的许多说明与ＡＡＣＲ２在意义上没有区别，但是著录条款的组织形式不同，ＲＤＡ不再按照ＩＳＢＤ的著录项目细分，而是将特定数据元素的说明集中在一起，它用于识别描述性编目的数据元素并按照类似于ＡＡＣＲ２的顺序排列这些元素，但对于记录中的各种元素的排列顺序不作说明，实际上在计算机编目环境中，这种顺序也不再重要。

２ ＲＤＡ的概念模型

ＲＤＡ设计的主要突破就是采用了新的概念模型，即书目记录的功能需求（Ｆｕｎｃｔｉｏｎａｌ　Ｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓ　ｆｏｒＢｉｂｌｉｏｇｒａｐｈｉｃ　Ｒｅｃｏｒｄｓ，ＦＲＢＲ）和规范数据的功能需求（Ｆｕｎｃｔｉｏｎａｌ　Ｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓ　ｆｏｒ　Ａｕｔｈｏｒｉｔｙ　Ｄａｔａ，ＦＲＡＤ）。 ＦＲＢＲ借鉴开发关系型数据库常用的“实体－关系模型”（Ｅ－Ｒ模型），探讨编目的实体、实体属性、实体关系，揭示书目记录的功能需求。ＦＲＢＲ将实体分为３组，第一组实体为：文献目录记录中的智力产品或艺术产品，包括作品、内容表达、载体表现和单件；第二组实体为：对知识内容或艺术内容的生产、传播或保管负有责任的个人或团体；第三组实体为：知识或艺术内容的主题，包括概念、对象、事件、地点。第一组实体是书目记录的对象，后两组实体属于书目记录中的标目部分。第二组实体由名称规范进行控制，第三组实体由主题词表、分类法等主题规范

进行控制。

作品是一种特有的智慧和艺术的创作，是一个抽象的实体，并非简单、单一的资料对象，如“Ｇｏｎｅ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｗｉｎｄ”是指创作的内容，不涉及具体的版本或载体形态。内容表达是指通过数字、音乐、声音、图像、动作或这些形式的组合对智慧或艺术作品的实现，其本质特征是表现形式，形式的任何变化（如从数字形式变成口头语言形式，从一种语言翻译成另外一种语言等）都会产生一种新的表现形式。作品的内容表达必须通过一种物理介质来完成，如纸张、磁带、光盘等，这些实体就是载体表现。作品制作过程中若载体形式发生了变化，就会产生新的载体表现，如字体、版式、载体介质、容器、出版者及制作者等。单件是载体表现的具体化，指一个单一的对象，类似于一个复本［３］。 这种“实体－关系模型”结构是与现行的编目实践完全不同的。ＦＲＢＲ模型关注的是作品和内容表达，注重检索的系统性和全面性。以ＦＲＢＲ为基础的编目可以将同一作品的不同载体信息集中在一起。而现行的编目实践是以载体为著录基础，以对手头文献的描述为主，侧重于单一记录。ＦＲＡＤ实际上是ＦＲＢＲ模型的延伸和扩展，是对“主题规范、叙词表、分类表的中心实体和这些实体之间的关系”这一论题的进一步研究，如名称变异形式的检索点和相关实体的规范检索点等［４］。

３ ＲＤＡ的结构

根据２００９年７月公布的第４版ＲＤＡ，将其结构分为１０

?67?

个区：１－４区是与ＦＲＢＲ和ＦＲＡＤ中定义的实体属性相关的元素，５－１０区记录ＦＲＢＲ和ＦＲＡＤ中定义的关系相关元素［５］。 这种结构与ＡＡＣＲ２是完全不同的。它不是按文献类型描述规则进行排列，也不再按照ＩＳＢＤ的著录项目细分，而是将特定数据元素的说明集中在一起，识别并记录用于描述性编目的数据元素。

４ ＲＤＡ解决的问题

ＲＤＡ是在ＡＡＣＲ２的基础上修订的，但与ＡＡＣＲ２相比还是有很大的不同，如一些名词术语的改变、一般资料类型的改变、一些著录原则的改变等。

４．１ 名词术语的改变

ＡＡＣＲ２中某些名词术语已经明显过时，如标目、主要款目、附加款目等。在计算机环境中，这些其实就是不同性质的检索点。由于不再存在卡片目录排序时的困扰，只需在编目软件中设置不同字段的属性即可解决不同检索点的选用问题，因此，在ＲＤＡ中将这些名词改成更为科学的Ａｃｃｅｓｓ　ｐｏｉｎｔ　、Ｐｒｉｍａｒｙ　ａｃｃｅｓｓ　ｐｏｉｎｔ　、Ｓｅｃｏｎｄａｒｙ　ａｃｃｅｓｓ　ｐｏｉｎｔ，如表２。

４．２ 一般资料类型的改变

资源种类的日益增多是引起ＡＡＣＲ２修订的一个重要原因，因此，ＲＤＡ对资源类型的定义就要尽量考虑详尽，而不能像ＡＡＣＲ２的资源类别那样混淆了内容类别及载体（如图书、手稿、缩微胶片等）。首先，ＲＤＡ将一般资料标识（Ｇｅｎｅｒａｌ　Ｍａｔｅｒｉａｌ　Ｄｅｓｉｇｎａｔｉｏｎｓ，简称ＧＭＤ）分成内容类型、媒体类型、载体类型。内容类型是指作品表达的交流形式，如演出的音乐、文本、二维的运动影像；媒体类型是用来观看、运行、演奏资源内容所使用的设备的种类，如音频载体、电脑载体、缩微载体、视频载体；载体类型是指贮藏和安置媒体的格式，如音频碟片、网络资源、缩微胶片、录像带、合订本等，并且列出了详细的载体类型种类，如计算机的载体（Ｃｏｍｐｕｔｅｒ　ｃａｒｒｉｅｒｓ）分为“ｃｏｍｐｕｔｅｒ　ｃａｒｄ、ｃｏｍｐｕｔｅｒ　ｃｈｉｐ　ｃａｒｔｒｉｄｇｅ、ｃｏｍｐｕｔｅｒ　ｄｉｓｃ、ｃｏｍｐｕｔｅｒ　ｄｉｓｃｃａｒｔｒｉｄｇｅ、ｃｏｍｐｕｔｅｒ　ｔａｐｅ　ｃａｒｔｒｉｄｇｅ、ｃｏｍｐｕｔｅｒ　ｔａｐｅ　ｃａｓｓｅｔｔｅ、

ｃｏｍｐｕｔｅｒ　ｔａｐｅ　ｒｅｅｌ、ｏｎｌｉｎｅ　ｒｅｓｏｕｒｃｅ”［６］

。其次，ＲＤＡ还可以

具体说明载体数量等其他详情，如“１　ｃｏｍｐｕｔｅｒ　ｄｉｓｃ　（１８４ｒｅｍｏｔｅ－ｓｅｎｓｉｎｇ　ｉｍａｇｅｓ）　、１　ｍｉｃｒｏｆｉｃｈｅ　（１２０　ｆｒａｍｅｓ）、１　ｃｏｍｐｕｔｅｒ　ｄｉｓｃ　（ｘｖ　ｐａｇｅｓ，　１５０　ｍａｐｓ）　、１　ｏｎｌｉｎｅ　ｒｅｓｏｕｒｃｅ

（６８　ｐａｇｅｓ）”［６］

。这样，当资源以多种类型出现时，根据ＲＤＡ

就可以进行比较明确的区分，如例１。例１：根据ＡＡＣＲ２产生的ＭＡＲＣ记录：

２４５　００　￥ａ　Ｔｈｅ　ｓｗｅｅｔ　ｈｅｒｅａｆｔｅｒ￥ｈ　［ｖｉｄｅｏｒｅｃｏｒｄｉｎｇ］　／￥ｃＡｌｌｉａｎｃｅ Ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎｓ　ｐｒｅｓｅｎｔｓ　ａｎ　Ｅｇｏ　Ｆｉｌｍ　Ａｒｔｓ　ｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎ； ａ　ｆｉｌｍ　ｂｙ　Ａｔｏｍ　Ｅｇｏｙａｎ　；　ｓｃｒｅｅｎｐｌａｙ　ｂｙ　Ａｔｏｍ　Ｅｇｏｙａｎ　； ｐｒｏｄｕｃｅｄ　ｂｙ Ｃａｍｅｌｉａ　Ｆｒｉｅｂｅｒｇ　ａｎｄ　Ａｔｏｍ　Ｅｇｏｙａｎ　； ｄｉｒｅｃｔｅｄ　ｂｙ　Ａｔｏｍ　Ｅｇｏｙａｎ． 根据ＲＤＡ产生的ＭＡＲＣ记录：

２４５　００　￥ａ　Ｔｈｅ　ｓｗｅｅｔ　ｈｅｒｅａｆｔｅｒ　／　￥ｃＡｌｌｉａｎｃｅ　Ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎｓ ｐｒｅｓｅｎｔｓ　ａｎ　Ｅｇｏ　Ｆｉｌｍ　Ａｒｔｓ　ｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎ　；　ａ　ｆｉｌｍ　ｂｙ　Ａｔｏｍ Ｅｇｏｙａｎ　；ｓｃｒｅｅｎｐｌａｙ　ｂｙ　Ａｔｏｍ　Ｅｇｏｙａｎ　；　ｐｒｏｄｕｃｅｄ　ｂｙ Ｃａｍｅｌｉａ　Ｆｒｉｅｂｅｒｇａｎｄ Ａｔｏｍ　Ｅｇｏｙａｎ　；　ｄｉｒｅｃｔｅｄ　ｂｙ Ａｔｏｍ　Ｅｇｏｙａｎ．

３３６＃＃￥ａ　ｔｗｏ－ｄｉｍｅｎｓｉｏｎａｌ　ｍｏｖｉｎｇ　ｉｍａｇｅ　￥ｂ　ｔｄｉ　￥２　ｍａｒｃｃｏｎｔｅｎｔ ３３７＃＃￥ａ　ｖｉｄｅｏ　￥ｂ　ｖ　￥２　ｍａｒｃｍｅｄｉａ ３３８＃＃￥ａ　ｖｉｄｅｏｄｉｓｃ　￥ｂ　ｖｄ　￥２　ｍａｒｃｃａｒｒｉｅｒ

本例中将以往的一般资料类型ｖｉｄｅｏｒｅｃｏｒｄｉｎｇ分解成内

容类型为ｔｗｏ－ｄｉｍｅｎｓｉｏｎａｌ　ｍｏｖｉｎｇ　ｉｍａｇｅ、媒体类型为ｖｉｄｅｏ、载体类型为ｖｉｄｅｏｄｉｓｃ，３３６、３３７、３３８是新增字段，分别对应为内容类型、媒体类型、载体类型，这在ＡＡＣＲ２中是没有进行区分的。

４．３ 三原则

在卡片目录中，由于空间有限，对超过３个责任者或超过３个的同一项目的著录进行限制，一般取第一个责任者或项目进行著录，而对次要信息予以省略或在附注项内进行说明。这一点在计算机编目时代已经可以解决，只要忽略成本（如数据空间的占用及编目人员的劳动），多个同类信息的著录在技术上是毫无问题的。ＲＤＡ对这一原则进行了明确的修改，如例２［６］。

例２：根据ＡＡＣＲ２产生的ＭＡＲＣ记录：

２４５　００　￥ａ　Ｍａｎａｇｉｎｇ　ｂｉｒｄ　ｄａｍａｇｅ　ｔｏ　ｆｒｕｉｔ　ａｎｄ　ｏｔｈｅｒ ｈｏｒｔｉｃｕｌｔｕｒａｌ　ｃｒｏｐｓ　／　Ｊｏｈｎ　Ｔｒａｃｅｙ　．．．　［ｅｔ　ａｌ．］． ７００　１＃　￥ａＴｒａｃｅｙ，　Ｊｏｈｎ　Ｐａｕｌ． 根据ＲＤＡ产生的ＭＡＲＣ记录： １００　１＃　￥ａ　Ｔｒａｃｅｙ，　Ｊｏｈｎ　Ｐａｕｌ．

２４５　１０　￥ａ　Ｍａｎａｇｉｎｇ　ｂｉｒｄ　ｄａｍａｇｅ　ｔｏ　ｆｒｕｉｔ　ａｎｄ　ｏｔｈｅｒ ｈｏｒｔｉｃｕｌｔｕｒａｌ　ｃｒｏｐｓ　／　Ｊｏｈｎ　Ｔｒａｃｅｙ，　Ｍａｒｙ　Ｂｏｍｆｏｒｄ， Ｑｕｅｎｔｉｎ　Ｈａｒｔ，　Ｇｌｅｎ　Ｓａｕｎｄｅｒｓ，　Ｒｏｎ　Ｓｉｎｃｌａｉｒ． ７００　１＃　￥ａ　Ｂｏｍｆｏｒｄ，　Ｍａｒｙ． ７００　１＃　￥ａ　Ｈａｒｔ，　Ｑｕｅｎｔｉｎ． ７００　１＃　￥ａ　Ｓａｕｎｄｅｒｓ，　Ｇｌｅｎ． ７００　１＃　￥ａ　Ｓｉｎｃｌａｉｒ，　Ｒｏｎ．

４．４ 某些描述细节的修改

ＲＤＡ对其它著录细节的修改涉及到各个方面。例如，

Ａｃｃｅｓｓ　ｐｏｉｎｔ检索点

Ａｃｃｅｓｓ　ｐｏｉｎｔ　ｃｏｎｔｒｏｌ检索点控制

Ｐｒｅｆｅｒｒｅｄ　ａｃｃｅｓｓ　ｐｏｉｎｔ选用检索点Ｐｒｅｆｅｒｒｅｄ　ｔｉｔｌｅ选用题名Ｐｒｉｍａｒｙ　ａｃｃｅｓｓ　ｐｏｉｎｔ主要检索点Ｓｅｃｏｎｄａｒｙ　ａｃｃｅｓｓ　ｐｏｉｎｔ次要检索点

表２ ＡＡＣＲ２与ＲＤＡ名词对比ＡＡＣＲ名词

ＲＤＡ名词

Ｈｅａｄｉｎｇ标目

Ａｕｔｈｏｒｉｔｙ　ｃｏｎｔｒｏｌ规范控制

Ａｕｔｈｏｒｉｚｅｄ　ｈｅａｄｉｎｇ规范标目Ｕｎｉｆｏｒｍ　ｔｉｔｌｅ统一题名Ｍａｉｎ　ｅｎｔｒｙ主要款目Ａｄｄｅｄ　ｅｎｔｒｙ附加款目

?68?

通常用版权日来代替出版时间的做法被取消；一些缩写被要求以全称代替，如地名的缩写；出版地不详和出版者不详不再采用“ｓ．ｌ．，ｓ．ｎ．”著录等［６］。具体见例３－６。

例３：根据ＡＡＣＲ２产生的ＭＡＲＣ记录：

２６０＃＃　￥ａ　Ｍｏｎｔｒｅａｌ　：　￥ｂ　ＭｃＧｉｌｌ－Ｑｕｅｅｎ＇ｓ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ Ｐｒｅｓｓ，　￥ｃｃ２００１．

根据ＲＤＡ产生的ＭＡＲＣ记录：

２６０　＃＃　￥ａ　Ｍｏｎｔｒｅａｌ　；　￥ａ　Ｋｉｎｇｓｔｏｎ　；　￥　ａ　Ｌｏｎｄｏｎ　；　￥　ａ　Ｉｔｈａｃａ： ￥ｂ　ＭｃＧｉｌｌ－Ｑｕｅｅｎ＇ｓ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ Ｐｒｅｓｓ，　￥ｃ

［２００１？］，　Ｃ ２００１．

Ｓｏｕｒｃｅ　ｏｆ　ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　ｒｅａｄｓ：　ＭｃＧｉｌｌ－Ｑｕｅｅｎ＇ｓ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　Ｐｒｅｓｓ，　Ｍｏｎｔｒｅａｌ　＆　Ｋｉｎｇｓｔｏｎ，　Ｌｏｎｄｏｎ， Ｉｔｈａｃａ．　Ｒｅｃｏｒｄ　ｃｒｅａｔｅｄ　ｂｙ　ａ　Ｃａｎａｄｉａｎ　ｌｉｂｒａｒｙ．

例４：根据ＡＡＣＲ２产生的ＭＡＲＣ记录：

２６０＃＃￥ａ　Ｖａｎｃｏｕｖｅｒ，　Ｂ．Ｃ．　：　￥ｂＶａｎｃｏｕｖｅｒ　Ｈｉｓｔｏｒｉｃａｌ Ｓｏｃｉｅｔｙ，　￥ｃ１９７０．

根据ＲＤＡ产生的ＭＡＲＣ记录：

２６０＃＃　￥ａ　Ｖａｎｃｏｕｖｅｒ，　Ｂｒｉｔｉｓｈ　Ｃｏｌｕｍｂｉａ　：　￥ｂ　Ｖａｎｃｏｕｖｅｒ Ｈｉｓｔｏｒｉｃａｌ　Ｓｏｃｉｅｔｙ，　￥ｃ１９７０．

例５：根据ＡＡＣＲ２产生的ＭＡＲＣ记录：

２６０＃＃　￥ａ　［Ｓ．ｌ．　：　￥ｂ　ｓ．ｎ．］，　￥ｃ１９６２．

根据ＲＤＡ产生的ＭＡＲＣ记录：

２６０＃＃￥ａ　［Ｐｌａｃｅ　ｏｆ　ｐｕｂｌｉｃａｔｉｏｎ　ｎｏｔ　ｉｄｅｎｔｉｆｉｅｄ］　：　￥ｂ ［ｐｕｂｌｉｓｈｅｒ　ｎｏｔ　ｉｄｅｎｔｉｆｉｅｄ］，　￥ｃ１９６２．

例６：根据ＡＡＣＲ２产生的ＭＡＲＣ记录：

３００＃＃￥ａ　ｉｘ，　１２０　ｐ．　：　￥ｂ　ｉｌｌ．　（ｃｈｉｅｆｌｙ　ｃｏｌ．），　ｄｉｇｉｔａｌ，　ＰＤＦ　ｆｉｌｅ． 根据ＲＤＡ产生的ＭＡＲＣ记录：

３００＃＃￥ａ　１　ｏｎｌｉｎｅ　ｒｅｓｏｕｒｃｅ　（ｉｘ，　１２０　ｐａｇｅｓ）　：　￥ｂ

ｉｌｌｕｓｔｒａｔｉｏｎｓ（ｃｈｉｅｆｌｙ　ｃｏｌｏｒ），　ｔｅｘｔ　ｆｉｌｅ，　ＰＤＦ．

５ ＲＤＡ遗留的问题

ＲＤＡ的概念模型ＦＲＢＲ将一组著作分为４个不同层面的实体：作品、内容表达、载体表现和单件。以作品为核心来创建目录，然后去发现它们的属性，这与传统编目工作流程相反。在实际工作中，编目人员只能根据现有的载体表现进行编目，是无法预知未来会有多少相关的载体表现，也不可能预知是否会有其它内容表达的属性出现。而４种书目层次（作品、内容表达、载体表现、单件）从确定作品名称开始（作品），接着界定作品的不同版本或语言形式（内容表达），再界定它出版的载体状态（载体表现），直至编目员拿到手中的文献（单件），这是一个由抽象到具体的过程，该过程与编目人员的日常编目工作方式刚好相反，编目人员主要使用具体的载体表现或单件层次的信息，抽象的作品及内容表达层次在逻辑上必须由前两者抽取，这在现实工作中难以完成。编目员在对特定载体表现编目时，很难判断内容表达的属性，不可能预知将来会有多少载体表现、哪些数据元素会变化，只能记录所编目的载体表现上存在和已知的信息。对于只需要一个载体表现的编目机构来说，内容表达的记录随其信息的增加需要经常地修订与维护，这会大大增加编目过程的复杂性［７］。

内容表达与载体表现对于ＡＡＣＲ２而言都是新词［７］。从编目工作实践看，书目记录中的许多元素很难界定是属于内容表达还是载体表现，例如，附注与变异题名都不能自动归入内容表达或载体表现。对于复制品进行编目时，如果与原件完全一致，虽然比较容易建立一条内容表达层的记录，但仍有问题：与原来的载体表现相关的书目数据（如责任说明）是属于内容表达、原来的载体表现抑或二者都是，盲文版是新的内容表达还是新的载体表现，等等。ＲＤＡ中对于很多元素就没有明确它属于哪一类型，如表３所列［８］。

如附注项（ｎｏｔｅ）是属于载体表现、内容表达抑或是单件等问题，给工作人员的实际操作造成了困惑。还有一些元素是在ＦＲＢＲ中没有定义属性或关系的，如ｐｌａｃｅ　ｏｆｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎ，　ｐａｒａｌｌｅｌ　ｐｌａｃｅ　ｏｆ　ｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎ，　ｄａｔｅ　ｏｆ　ｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎ，ｐｌａｃｅ　ｏｆ　ｍａｎｕｆａｃｔｕｒｅ，　ｐａｒａｌｌｅｌ　ｐｌａｃｅ　ｏｆ　ｍａｎｕｆａｃｔｕｒｅ，　ｐｒｅｆｅｒｒｅｄｃｉｔａｔｉｏｎ等。

ＲＤＡ只是对ＡＡＣＲ２的修订，从本质来说，它仍然是一个指导资源描述的规则。目前，参与编辑的只有一些英语国家，ＲＤＡ并未得到大范围的应用，还没有形成事实标准。同时，业界也有一些反对的声音，例如，美国图书馆协会编目委员会著录及检索工作小组、ＬＣ（Ｌｉｂｒａｒｙ　ｏｆ　Ｃｏｎｇｒｅｓｓ，美国国会图书馆）等机构对ＲＤＡ的草案提出了质疑和批评，认为其篇幅过长、过于复杂［９］。ＡＡＣＲ２是伴随着ＭＡＲＣ而生的，随着ＲＤＡ将替代ＡＡＣＲ２，ＭＡＲＣ是否也会受到冲击呢？　２００９年１０月１４日，美国信息标准组织（ＮａｔｉｏｎａｌＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　Ｓｔａｎｄａｒｄｓ　Ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ，简称ＮＩＳＯ）举办了一次网络会议，会议主题就是“ＡＡＣＲ到ＲＤＡ及ＭＡＲＣ的演进”。尽管ＲＤＡ的编制机构希望它能够成为未来资源的描述规则，但对于ＲＤＡ的发展图书馆界仍在讨论和观望［１０］。

ｍａｎｉｆｅｓｔａｔｉｏｎ？

ｍａｎｉｆｅｓｔａｔｉｏｎ／ｉｔｅｍ？

ｍａｎｉｆｅｓｔａｔｉｏｎ／ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ？

ｍａｎｉｆｅｓｔａｔｉｏｎ？

ｍａｎｉｆｅｓｔａｔｉｏｎ？

ｍａｎｉｆｅｓｔａｔｉｏｎ／ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ／ｉｔｅｍ？

ｍａｎｉｆｅｓｔａｔｉｏｎ／ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ？

ｗｏｒｋ？

ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ？

ｗｏｒｋ／ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ／ｍａｎｉｆｅｓｔａｔｉｏｎ／ｉｔｅｍ？

表３ ＲＤＡ中未明确与ＦＲＢＲ实体类型对应的元素ＲＤＡ元素对应的ＦＲＢＲ实体类型

Ｃｏｐｙｒｉｇｈｔ　ｄａｔｅ

Ｐｒｅｆｅｒｒｅｄ　ｃｉｔａｔｉｏｎ

Ｅｘｔｅｎｔ

Ｄｉｍｅｎｓｉｏｎｓ　ｏｆ　ｍａｐ，ｅｔｃ．

Ｄｉｍｅｎｓｉｏｎｓ　ｏｆ　ｓｔｉｌｌ　ｉｍａｇｅ

Ｎｏｔｅ

Ｎｏｔｅ　ｏｎ　ｅｘｔｅｎｔ　ｏｆ　ｍａｎｉｆｅｓｔａｔｉｏｎ

Ｓｙｓｔｅｍ　ｏｆ　ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ

Ｓｏｕｎｄ　ｃｏｎｔｅｎｔ

Ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ　ｄｅｓｉｇｎａｔｏｒ

?69?

参考文献　：

［１］［２］［３］［４］［５］［６］《英美编目条例》修订联合指导委员会．　ＲＤＡ：资源著录与检索内

容说明书［ＥＢ／ＯＬ］．　［２０１０－０７－１１］．ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｒｄａ－ｊｓｃ．ｏｒｇ／ｄｏｃｓ／５ｒｄａ－

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据的功能需求概念模型［ＥＢ／ＯＬ］．［２０１０－１１－２１］．　ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｉｆｌａ．ｏｒｇ／

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Ｊｏｉｎｔ　Ｓｔｅｅｒｉｎｇ　Ｃｏｍｍｉｔｔｅｅ　ｆｏｒ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｏｆ　ＲＤＡ．ＲＤＡ－Ｒｅｓｏｕｒｃｅ

Ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ　ａｎｄ　ＡｃｃｅｓｓＳｃｏｐｅ　ａｎｄ　Ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ［ＥＢ／ＯＬ］．　［２０１０－０７－１１］．

ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｒｄａ－ｊｓｃ．ｏｒｇ／ｄｏｃｓ／５ｒｄａ－ｓｃｏｐｅｒｅｖ４．ｐｄｆ．

Ｓｃｈｉｆｆ　Ａ　Ｌ．Ｃｈａｎｇｅｓ　ｆｒｏｍ　ＡＡＣＲ２　ｔｏ　ＲＤＡ：　Ａ　Ｃｏｍｐａｒｉｓｏｎ　ｏｆ　Ｅｘａｍｐｌｅｓ［ＥＢ／

［作者简介］

李 蓓 １９７４年生，女，硕士，现工作于中南大学医药信

息系，副教授，主要研究方向为信息组织和信息研究，已

发表论文２０篇。

［收稿日期：２０１０－１０－２２］

（上接第５３页）学图书馆２．０平台、上海大学图书馆乐乎论坛、上海大学ＭＳＮ咨询平台，为学校师生提供学科服务［２］。其中，学科建设门户平台使学科馆员以实名面向用户，为图书馆与师生提供了良好的沟通渠道。

２．２．４ 馆室合作——谋划未来

文学院在发展的过程中，为了便于本院师生的教学与科研，用学科相关经费采购了大量的文科资源，为图书馆文科资源建设提供补充。在近年来的馆院合作中，文学院资料室在图书馆的指导下将所藏图书进行了机读目录格式著录，并与图书馆编目规则保持一致，为未来的文科馆建设及图书馆与资料室的整合奠定了基础。

２．２．５ 图情教授——文献推荐

图书馆在与文学院合作过程中，以学科馆员服务为契机，以学科为基础聘请数位学科骨干为“图情教授”，目的是通过“学科馆员—图情教授”的服务模式，加强图书馆与院系之间的联系，更好地听取专家的意见与建议。目前“图情教授”工作主要通过以下方式支持图书馆文献资源建设：（１）负责向图书馆对口学科馆员反映本院系教师对图书馆服务的意见，收集本院系教师对图书馆的期望及文献信息需求；（２）协助图书馆进行各类资源评估、调查及新数据库的试用等；（３）提供所在院系相关学科的重点研究方向及有关科研人员的联系方式，便于图书馆与科研一线人员及时联系，负责将学科馆员提供的图书馆服务信息及新资源的试用信息等及时告知本院系的教师；（４）在网络平台上与图书馆保持密切的联系，及时在图书馆学科馆员工作博客上反馈有关信息，积极向图书馆推荐在个人研究和学习过程中挖掘的各类学科资源。

２．３ 合作效果

近年来，在图书馆与文学院领导的大力倡议下，经过双方部门人员的共同努力，馆院合作共建文科资源工作取得了初步的成效，主要表现在３个方面［３］　：（１）图书馆与文学院中文系合作的“中文教育高地建设项目”共斥资３０万元从国家图书馆购买中国旧期刊杂志缩微胶卷，并通过校际交换收集了价值约１２０万元的缩微资料电子信息，为筹建图书馆数码电子期刊阅览室打下了基础，使我校收集的解放前旧期刊数量跃居全市高校前列。（２）构建了图书馆与文学院图书联合采购沟通机制。图书馆聘请文学院教师兼任图书馆学术馆员，并指定专门人员负责与学术馆员进行联系，既使图书采购与学科建设紧密相连，又使采购经费发挥了最大效益。例如，文学院在学术研究中急需《全宋文》和《光绪朝 批奏折》，图书馆根据文学院教授提供的相关信息顺利购到这两种图书，提高了采访效率。（３）图书馆为适应文学院博士点建设需要，斥资购买了台湾出版的“近代文科丛刊”大型文科丛书，推动了该领域的研究工作。

目前，上海大学正在开展“学科建设大讨论”活动，提出以学科建设为平台推动建设研究型大学的目标，这为图书馆与文学院之间的持续合作奠定了基础。这种有效的合作模式对于推动高校图书馆的文科资源建设具有重要作用，也是未来高校图书馆开展学科资源建设的必由之路。

参考文献　：

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金旭东．２１世纪美国大学图书馆运作的理论与实践［Ｍ］．北京：　北京图书馆出版社２００７：３１６－３１８．

上海大学图书馆主页［ＥＢ／ＯＬ］．（２００９－１１－１０）［２００９－１１－１０］．ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｌｉｂ．ｓｈｕ．ｅｄｕ．ｃｎ．

上海大学图书馆与文学院资料共建显成效［ＥＢ／ＯＬ］．（２００７－１０－３０）［２００９－１２－１０］．ｈｔｔｐ：／／ｃｌａ．ｓｈｕ．ｅｄｕ．ｃｎ／ｎｅｗｓ／ｄｅｔａｉｌＮｅｗｓ．ａｓｐ？ｉｄ＝２６１．［作者简介］

崔 佳 女，本科，工程师，现工作于上海大学文学院资料中心。

倪代川 男，馆员，现工作于上海大学图书馆，上海大学文学院在读博士研究生。

［收稿日期：２０１０－０７－１０］ＯＬ］．［２０１０－０７－１１］　．ｈｔｔｐ：／／　ｗｗｗ．ｒｄａ－ｊｓｃ．ｏｒｇ／ｄｏｃｓ／ＢＣＬＡＰｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ．ｐｐｔ．

赵光林，田乐胜．ＦＲＢＲ对相关编目规则的影响［Ｊ］．图书与情报，

２００６（２）：９０－９３．

Ｊｏｉｎｔ　Ｓｔｅｅｒｉｎｇ　Ｃｏｍｍｉｔｔｅｅ　ｆｏｒ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｏｆ　ＲＤＡ．ＲＤＡ－ＦＲＢＲＭａｐｐｉｎｇ［ＥＢ／ＯＬ］．［２０１０－０７－１１］．ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｒｄａ－ｊｓｃ．ｏｒｇ／ｒｄａ．ｈｔｍｌ．

张秀兰．从ＡＡＣＲ１到ＲＤＡ——《英美编目条例》的修订发展历程［Ｊ］．图书馆建设，２００６（２）：４４－４７．

编目精灵．　ＲＤＡ的实施与ＭＡＲＣ的未来［ＥＢ／ＯＬ］．　［２０１０－０７－１１］．ｈｔｔｐ：／／ｃａｔｗｉｚａｒｄ．ｎｅｔ／ｐｏｓｔｓ／２００９１１０８１２１７３３．　ｈｔｍｌ．

［７］

［８］

［９］

［１０］

(整理)信息资源检索与应用-课后习题答案.

参考答案 第1章 一、选择题 1. A 2. D 3. C 4. D 5. B 二、填空题 1. 印刷型缩微型视听型 2. 信息内容信息内容以及与信息内容相关的信息技术、人员和设施 3. 一次信息资源信息 4. 存贮密度大、体积小 5. 文献检索数据检索 6. 直接检索间接检索 三、问答题 1． （1）图书：大部分科技图书均可以提供某一科学领域的较为全面的知识或研究成果，作者通过对相关的技术、经验等进行归纳，可以使读者对于某一学科领域具有一个全面的了解。 （2）期刊：期刊又称为杂志，是指具有固定名称，并定期出版的连续性出版物。除了传统意义上的期刊外，目前在互联网中有大量的电子期刊。 （3）科技报告：科技报告又称为技术报告，是指研究人员对某一专题进行研究的过程中根据进展情况撰写的正式的报告。 （4）会议文献：是指在各种学术会议上提交并讨论的学术论文。 （5）专利文献：是指将科技信息和法律信息融为一体的，具有明显的知识产权特征的文献资料。 （6）学位论文：是指高等学校或研究机构的毕业生为取得某种学位而撰写并提交的学术论文，是与学位制度相关的学术论文，分为博士论文、硕士论文和学士论文。 （7）标准文献：是指人们在进行科学研究和产品生产过程中所遵循的共同的技术依据和原则，是经过权威机构验证和批准的标准化工作成果。 （8）政府出版物：又称官方出版物，是指各国政府部门和所属机构出版发行的文献，其内容比较丰富，一般可以分为行政性出版物和科技性出版物两类。 （9）产品资料：是指厂商为推销自己的产品而印发的宣传性出版物，一般包括产品样本、说明书、产品目录和厂商介绍等。 （10）报纸：报纸以报道新闻和评论为主，信息量大、实时性强、且传播面比较广，具有很好的通俗性，是重要的社会舆论工具和信息源。 2. 广义的信息检索是指将信息按一定的方式组织和存储起来，并根据信息用户的需要找

信息检索结课作业

（1）与土木工程专业相关的核心期刊、EI源刊、SCI源刊 刊名种 类 刊期ISSN CN 邮发代号或通讯方式 东南大学学报(自然科学版)核 心 期 刊 双月1001-0505 32-1178/N 28-15 土木工程学报核 心 期 刊 月刊1000-131X 11-2120/TU 2-582 天津大学学报（自然科学与工程技术版）核 心 期 刊 月刊 493-2137 12-1127/N 6-27 清华大学学报（自然科学版）核 心 期 刊 月刊1000－0054 11-2223/N. 2-90 湖南大学学报（自然科学版）核 心 期 刊 月刊1674-297443-1061/N42-44 岩土工程学报EI 源 刊 月刊1000-4548 32-1124/TU 28-62 重庆大学学报（自然科学版）EI 源 刊 月刊1000-582X50-1044/N78-16 岩石力学与工程学报EI 源 刊 月刊1000-691542-1397/0338-315 中南大学学报（自然科学版）EI 源 刊 月刊1672-720743-1426/N42-19 同济大学学报（自然科学版）EI 源 刊 月刊0253-374X 31-1267/N 4-260 ADVANCES IN STRUCTURAL SCI 源Bimonthy 1369-4332 MULTI SCIENCE PUBL CO LTD, 5 WATES WAY, ---------------------------------------------------------精品文档---------------------------------------------------------------------

《数字信息资源检索与利用》综合作业

《数字信息资源检索与利用》 综合作业题 专业学号姓名 一、填空题：（20分） 1 文献按加工层次可划分为： 零次文献、一次文献、二次文献和三次文献。 2 你知道图书馆可利用的文献资源有：图书、期刊、 杂志、报纸。 3 河海大学使用的图书分类法是《中国科学院图书馆图书分类法》。检索词是 4 能概括要检索 内容的关键词 检索逻辑组配方法有与、或、非。 5 查找学位论文文献，通常可以从全文、关键词和主题等字段进行检索。 6 超星数字图书馆普通检索，是在搜索框直接输入检索词，检索词可定位到 作者、出版社、标题或出版时间中。 7 情报有三要素，即：知识或信息、经过传递、经使用产生效益。 8 会议文献的特征，有特色鲜明、内容广泛、数量庞大、参考价值高。 二、简答题：（25分） 1简述文献信息源有哪些。 文献信息源，是一种经过加工的信息源，是记录在一定的物质载体上进行交流传播的信息源。 是最便于随时记录、广泛传播、系统积累、长期保存和直接利用的信息源。是在空间和时间上积累和传播信息的最有效的手段，是获得信息的最基本、最主要的来源。 2列举3个含期刊全文文献的中外文数据库。

中文科技期刊数据库、维普期刊数据库、中国期刊全文数据库 3万方数据提供了多种检索功能，请列出5种以上检索方式。 学术论文检索、期刊检索、外文文献检索、科技报告检索、图书检索 4简述信息的定义。 信息是重要的战略资源（与物质、能量同称为三大资源），提供知识、智慧和情报； 信息是社会的黏合剂，消除某种不确定认识； 信息是人类认识世界的媒介，提示客观世界； 信息是重要的、活跃的生产力要素，现代社会生产关系革命的先导。 三、操作题：（50分） 1利用中国知网数据库，检索与“水利人才”、“教育培养”相关的文献，按检索步骤，写出检索过程（步骤）和检索结果（得到的文献数量）。列出被引次数最高，下载次数最高的文献，并列举你需要阅读全文的5条文献记录（参考文献格式）。 检索过程：1、打开中国知网数据库网站2、选择高级检索3、检索条件选择全文，填水利人才并含教育培养4、点击检索5、得到检索结果6、排序中选择被引，得到被引次数最高的文献7、排序中选择下载，得到下载次数最高的文献被引用次数最高文献： [1]钱波. 应用型工科院校多元化实验教学体系的创新探究[J]. 实验室研究与探索,2011,08:121-124 被下载次数最高文献： [1]袁博. 近代中国水文化的历史考察[D].山东师范大学,2014. 需要阅读全文5条文献记录： [1]任平. 晚清民国时期职业教育课程史论[D].湖南师范大学,2010. [2]王睿. 面向企业技能需求的职业技术人才培养模式研究[D].河海大学,2005. [3]蔡妮. 我国地方高等学校办学特色研究[D].广西师范大学,2008. [4]宁志刚. 我国内地、香港、台湾的人才资源开发与管理策略比较研究[D].山西师范大学,2013.

【9A文】文献检索课后作业

第二次上机课“每课一练” （每个学生必须要做的） 注： 1.进入图书馆主页“信息检索与利用课程”（https://www.wendangku.net/doc/d6105217.html,/RRjsk/fzkt1.asp）观看理工信息检索与利用第二次的教学课件与视频，请大家重点观看第二单元中的3，4，5，6四个课件与视频，并完成以下作业。 2．11月21日之前做好，修改文件名发给小组长，文件名格式：学号+班级+姓名。 3．小组长打包发到老师QQ邮箱。打包文件注明：专业班级+小组名称，如机械1301-第1组。 1WebofScience数据库（观看“4.WebofScience的检索与利用”教学课件完成该部分作业） （1）WebofScience包括SCI、SSCI和CPCI等子库，这三个子库的英文全称及中文名称是什么？ SCI：科学引文索引（ScienceCitationIndeR） SSCI：社会科学引文索引（SocialSciencesCitationIndeR）CPCI：数据库分为两个子库：ConferenceProceedingsCitationIndeR –Science，简称CPCI-S ConferenceProceedingsCitationIndeR– SocialSciences&Humanities，简称CPCI-SSH （2）什么是施引文献？引文检索语言的作用是什么？ 施引文献：是指引用或参考文献的文献 作用： ①可以用一篇文章、一个专利号、一篇会议文献或者一本书作为 检索词，检索这些文献被引用的情况，了解引用这些文献的论文所做的研究工作。 ②可以回溯某一研究文献的起源与历史或者追踪其最新的进展,既 可以越查越广，也可以越查越新，越查越深入。

网络信息资源检索与利用第二次作业

《网络信息资源检索与利用》课程实验第2次实验报告 实验内容及基本要求： 实验项目名称：网络搜索引擎的应用 实验类型：验证 每组人数：1 实验内容及要求： 1.请分别针对网络资源目录使用的分类方法进行举例。 2.在 yahoo 的分类目录中找到一条路径指向网站论文： https://www.wendangku.net/doc/d6105217.html,/Summer98/koumoutsakos.pdf。 3.在新浪网的分类目录中找到一条路径指向学校的网站：https://www.wendangku.net/doc/d6105217.html, 4.在 sohu 的分类目录中找到一条路径指向网页：https://www.wendangku.net/doc/d6105217.html,/newbook/ 5.请指出 yahoo,sina,sohu 的分类目录之间的异同和优劣（500 字以内） 6.请了解 google 和 baidu 在进行关键词检索中语法的异同，并说明这两者在针对某一主题进 行检索时检索结果的差异以及对检索意图理解准确度的差异。 实验结果： 1.请分别针对网络资源目录使用的分类方法进行举例。 （1）主题分类法 （2）学科分类法 （3）图书分类法 （4）分面组配法 2.在 yahoo 的分类目录中找到一条路径指向网站论文： https://www.wendangku.net/doc/d6105217.html,/Summer98/koumoutsakos.pdf。

3. 在新浪网的分类目录中找到一条路径指向学校的网站：https://www.wendangku.net/doc/d6105217.html, 4. 在 sohu 的分类目录中找到一条路径指向网页：https://www.wendangku.net/doc/d6105217.html,/newbook/ 5. 请指出 yahoo,sina,sohu 的分类目录之间的异同和优劣（500 字以内）

信息资源检索与利用100题

机电工程网络信息资源检索与利用100题简答题 1、机电工程信息资源的概念是什么？ 答：从狭义的角度讲是指机械、电工技术和电气工程方面的文献，是人们从事于机电工程有关的生产、科学实验及社会实践的记录；从广义的角度看，它除了机电工程文献所承载的信息外，还包括机电工程及其相关领域的商务信会议信息、教育教学信息、机电工程知识体系的分析与处理信息等。 2、机电工程网络信息资源的分类是按什么分的？ 答：按机电工程专业分类；按资源形式的呈现形式分类；按资源的功能特性分类；按信息发布机构分类；按因特网提供的服务模式分类；按机电工程信息资源的组织形式分类。 3、机电工程专业分为什么？ 答：机械、仪表工业类目中的相关子类；电气工程和电工技术类目中的所有子类。 4、资源的呈现形式可分为什么？ 答：常规信息资源；多媒体信息资源；软件资源。 5、资源的功能特性的分类为什么？ 答：专业技术类资源；商务活动类资源；管理类资源。 6、信息发布机构可分为几种？ 答：企业站点信息资源；学校、科研院所站点信息资源；信息服

务机构站点信息资源；行业机构站点信息资源。 7、机电工程信息资源的组织形式分为哪几种？ 答：网络信息资源；网络数据库；机电工程特种文献信息资源。 8、机电工程网络信息资源的特点是什么？ 答：（1）信息显示多媒体化；（2）信息处理数字化； （3）信息检索超媒体化；（4）信息来源全球化； （5）信息传递的即时性；（6）信息共享和开放性。 9、机电工程网络信息资源评价的目的是什么？ 答：（1）继续发挥信息服务部门帮助用户选择、利用机电工程信息资源的传统功能； （2）最终确定本单位最常用的核心资源。 10、机电工程网络信息资源评价体系的主要指标是什么？ 答：（1）信息内容涉及机电工程主题的深度与广度； （2）引用数据或事实的准确性； （3）表达观点的客观性； （4）新颖性；（5）稳定性； （6）安全性；（7）导航系统； （8）责任者；（9）用户界面的友好性； （10）媒体形式；（11）更新频率； （12）专业信息比例；（13）信息组织层次。 11、机电工程网络信息资源评价的步骤是什么？ 答：（1）确定评价对象；（2）运用评价指标体系；

网 络 资 源 与 信 息 检 索 课作业

网络资源与信息检索课 综合实习报告 一、报告概况 1.课题名称： “传感器应用” 2.检索人员： 3. 反映课题内容的关键词以及相似词、同义词关键词(3-5个中英文): 关键词: 传感器应用 相似词：传感器法氧传感器硅传感器点传感器软传感器 主传感器热传感器双传感器微传感器力传感器 4. 中图法类号、类目： T工业技术 5．简要分析课题的主题内容： 传感器是一种物理装置或生物器官，能够探测、感受外界的信号、物理条件（如光、热、湿度）或化学组成（如烟雾），并将探知的信息传递给其他装置或器官。 二、课题检索报告 （一）利用百度查找与课题相关的信息

1、检索表达式：关键词=传感器应用 2、记录相关结果2条（包括网页标题、网页URL、主要内容）: 结果1： 网页标题:百度百科 网页URL:https://www.wendangku.net/doc/d6105217.html,/view/2601562.htm 本书是以面向中职教育为准则，以职业岗位对人才的需求为出发点编写的。全书共10章，内容包括传感器基本知识、温度传感器、气敏和湿敏传感器的应用、力敏传感器、液位和流量传感器、位置及位移传感器、新型传感器、传感器接口技术、常用检测仪表、传感器综合应用等。本书在编写中力求简化传感器原理，突出传感器的应用，强调通俗易懂，着眼于学生在应用能力方面的培养。本书可作为中等职业学校机电技术、仪器仪表、自动控制、电子技术等专业的教材，也可供从事检测、控制技术等相关专业的工程技术人员参考。 结果2： 网页标题:https://www.wendangku.net/doc/d6105217.html,豆丁网 网页URL: https://www.wendangku.net/doc/d6105217.html,/p-189308288.html 主要内容:

文献资源检索与利用考题及答案

2016年新疆专业技术人员继续教育《文献资源检索与利用》考试题与参考答案 1 一、单选题（每题3分，共30分） 1.The Engineering Index(工程索引)数据最早回溯至（）年，综合了工程索引(Engineering Index)和工程会议录(Engineering Meetings) ，为全球最全面的工程领域参考数据库。（A） A.1884 B.1882 C.1888 D.1886 2.下列不属于事实和数值型数据库的特点的是（）。（B） A.检索方式没有统一模式 B.通过文献之间的引证关系，揭示科学研究的进程和发展 C.涉及的学科范围、应用领域非常广泛 D.对数据可靠性、客观性要求高 3.下列哪一项不是文献检索的原则？（）。（A） A.全 B.精 C.快 D.准 4.下列哪一种数据库不属于综合性数据库？（C） A.书目（目次）数据库 B.文摘数据库 C.全文数据库 D.引文数据库 5.OECD 数据库是由（）出品的一个在线图书馆。（A） A.经济合作发展组织 B.商业及公司资源中心 C.名人传记资料中心 D.跨国企业财务经营组织 6.科研人员的工作时间分配中占比重最大的是（）。（D） A.思考时间 B.编写报告 C.科学实验 D.查阅文献 7.（）是国内最大的在线图书馆。（B） A.读秀 B.中国数字图书馆 C.E书时空 D.全景中文图书 8.下列哪一项不是国内的会议文献数据库？（B） A.万方会议论文数据库 B.学术会议目录数据库

C.中国期刊网的会议论文全文数据库 D.国家科技文献中心（NSTL） 9.联合国统计数据库从（）年开始提供免费检索。（C） A.2002年 B.2003年 C.2005年 D.2004年 10.下列哪一项不是文献检索技术比较通用的检索功能？（）（A） A.模糊检索 B.简单检索 C.二次检索 D.复杂检索 二、多选题（每题4分，共40分） 11.综合性数据库分为哪几种类型？（ABD） A.书目（目次）数据库 B.引文数据库 C.全文数据库 D.文摘数据库 12.事实、数值型数据库的纸本资源作为其重要补充，来源于（ABC）。 A.年鉴、皮书 B.百科全书、手册、指南等事实型检索工具 C.行业研究报告 D.全球全文期刊 13.网上免费的西文电子学术期刊有哪些？（ACD） A.PloS科学公共图书馆（The Public Library f Science ，简称PLoS ） B.Peridicals Archive nline（典藏学术期刊全文数据库） C.DOAJ 开放获取期刊目录 D.BioMed Central（简称BMC ，生物医学中心） 14.33 BvD系列数据库下分设哪些子库？（ABCD） A.亚太企业分析库 B.全球保险公司分析库和全球并购交易分析库 C.各国宏观经济指标宝典 D.全球上市公司分析库与银行与金融机构分析库 15.国家统计局数据库提供（）、（）、专题、关键词4种查询方式。（BD） A.分段 B.整表 C.摘要 D.指标 16.文献检索的基本方法包括（）。（ABD） A.追溯法 B.综合法 C.分段法 D.直接法 17.英国科学文摘数据库收录的主要内容有（）（ABCD） A.计算机科学、控制技术 B.理论及应用物理、电气和电子工程 C.通讯与信息技术 D.生产和制造工程 18.学术资料来源于（）（ABCD） A.图书馆链接 B.open Acess网站

网络信息资源检索利用作业及答案

作业ID： 69924 1. 检索词A和B是并列关系，表示同时包含检索词A和B 的布尔逻辑检索符是（）鼓励独立完成作业，严禁抄袭！！ A. A. 逻辑“与” B. B. 逻辑“或” C. C. 逻辑“非” D. D. 逻辑“亦或” 正确答案：A 2. 中国历史上第一部系统地分析字形、解释字义的字书是（） A. A. 《辞源》 B. B. 《尔雅》 C. C. 《说文解字》

D. D. 《汉语大字典》 正确答案：C 3. 下列哪个不属于十三经 A. A. 《周易》 B. B. 《孟子》 C. C. 《新元史》 D. D. 《尔雅》 正确答案：C 4. 查考1911~1949年间国内出版图书的总结性书目的工具书是（） A. A. 《中国国家书目》 B. B. 《中国古籍善本书目》 C. C. 《民国时期总书目》 正确答案：C

5. 下列逻辑运算次序最优先的是 A. A. 逻辑“与” B. B. 逻辑“非” C. C. 放入符号“（）”（半角）中 D. D. 逻辑“或” 正确答案：C 6.年鉴容纳内容的基本单元是 A. A. 栏目 B. B. 条目 C. C. 纪事 D. D. 标题 正确答案：A 7. 在年鉴标题制作的技术方法上，一般遵循-----------原则

A. A. 中心词前置 B. B. 中心词后置 C. C. 中心词倒置 正确答案：A 8. 工具书 正确答案： 工具书是一种汇集、编著或译述的材料，按特定的方法加以编排，以供解疑释难时查考之用的图书。 9. 相关度 正确答案： 所谓“相关度”，是指检索结果与输入的检索语词在内容上关联的疏密程度，由计算机根据词语主题关联分析技术自动处理完成。

2019年第一次信息检索课作业及答案

2013年第一次信息检索课作业 一、文献检索课基础知识练习题 1.具有相近含义的同义词或同族词在构成检索策略时应该使用( B )算符予以组配。 A．逻辑“与” B．逻辑“或” C．逻辑“非” D．位置 2.若想排除某概念，以缩小检索范围，可使用（B）算符。 A．逻辑“与” B．逻辑“非” C．逻辑“或” D．位置 3.当某些检索词词干相同、词义相近，但词尾有变化时，可采用( B )方法表示。 A．逻辑“与” B．截词 C．位置算符 D．字段限定 4.切分课题“当前商业银行经营体系的特点”的概念，并用布尔逻辑算符构成检索策略。(无需扩展概念，无需使用英语) 商业银行 AND 经营体系 AND 特点 5.切分课题“当前数理统计模型研究的趋势”的概念，并用布尔逻辑算符构成检索策略。(无需扩展概念，无需使用英语) 数理统计模型 AND 趋势 二、Google搜索引擎练习题 1.用Google的“手气不错”功能,，选择检索下面国家某所大学的网站，写出该大学的名称及其主页的网址。 （1）英国的大学。（2）美国的大学。（3）加拿大的大学。（4）澳大利亚的大学。（5）新加坡的大学。（6）香港大学 牛津大学；.uk/ 2. Google学术搜索引擎练习 (1) 请写出Google学术搜索网址。 (2) 利用Google学术搜索引擎，检索《僧帽牡蛎三倍体的研究》从维普或CNKI数据库中写出该文献前两篇引文的作者，并写出CNKI数据库用户名与密码。 第一篇：曾志南; 陈木; 林琪; 陈朴贤; 刘伟斌 第二篇：赵荣涛; 何建瑜; 刘慧慧 用户名：db0185 密码：dlscxy 3.李阳是著名的英语教育专家，请用google检索标题中包含“疯狂英语”的中国商业类网站的文献，并写出有效的检索式。 李阳or疯狂英语 4.采用google的高级语法（filetype:pdf），搜索有关“信息检索”方面的doc\pdf\ppt格式的文献，给出检索式。

《信息检索与利用》期末复习1

《信息检索与利用》期末复习 试题题型 一、填空题（每空3分，共15分） 二、选择题（每题3分，共30分） 三、判断题（每题3分，共30分） 四、简答题（共25分） 1．（12分） 2．（13分） 复习题 第一章信息资源检索基础知识 一、填空题 1．___________________________是自然界、人类社会以及思维活动中普遍存在的现象，是一切事物自身存在方式以及它们之间相互关系、相互作用等运动状态的表达。信息 2．___________________________是在改造客观世界的实践中获得的对客观事物存在和运动规律的认知和总结，是人的大脑通过思维重新组合的系统化的信息的集合。知识 3．___________________________是人们用来解决特定问题所需要的、经过激活过程活化了的具有使用价值的知识或信息。情报 4．___________________________是在存储检索利用或传递记录信息的过程中，可作为一个单元处理的，在载体内、载体上或依附载体而存有信息或数据的载体。文献 5．___________________________是指在国内外学术或非学术会议上发表的论文或报告。会议文献 6．___________________________是高等院校和科研机构的毕业生为获取各级学位在导师指导下撰写和提交和科学研究、科学实验的书面报告。学位论文 7．___________________________是对文献内容和形式特征进行选择和记录的过程。著录8．___________________________是指特定的数值型数据为对象的检索。数据检索 9．___________________________是指以特定的事实为目标的检索。事实检索 10．事实与数据检索工具主要依靠各类___________________________完成各种数据或事实的查询。参考工具书 11．按照结构原理，信息检索语言可以分为_____________________、____________________、

《数字信息资源检索与利用》总复习题

《数字信息资源检索与利用》总复习题 一、填空题 1、文献内容特征的检索途径主要有(主题途径)和 (分类途径)。 2、科技报告按密级可以分为（保密报告）（非保密报告）（解密报告）三种。 3、CNKI平台中知网节包括（文献）知网节、（作者）知网节、（概念）知网节。 4、影响因子是指某期刊前两年发表的论文在统计当年的被引用总次数除以（该期刊在前两年内发表的论文总数）。 5、开放存取资源的主要类型有(开放期刊)、(学术仓储)。 6、科研单位、高等院校和企业等的科研总结或科研阶段进展情况的实际记录称为(科技报告)。 7、我国把专利分为（发明专利）、（实用新型专利）、（外观设计专利）三大类。 8、 GB/T代表（推荐性国家）标准。 9. 中国预印本服务系统由(国内预印本服务子系统)和(国外预印本门户子系统)构成。 10. （报告号）是识别科技报告的显著标志。 11. 在Google搜索过程中，点击（手气不错）将自动进入 Google 查询到的第一个网页。 12. 百度和Google这两个搜索引擎中,以(空格)表示逻辑“与”。 13. （Scirus）科学搜索引擎由爱思唯尔科学公司(Elsevier Science)于2001年4月1日推出的。它是目前互联网上最全面、综合性最强的科技文献搜索引擎，是专为搜索高度相关的科学信息而设计的搜索引擎。 14. PQDD ：ProQuest Digital Dissertations 是美国UMI公司出版的（博硕士论文）数据库。 15. DOAJ的全称是(Directory of Open Access Journals)是一个(开放存取期刊)的集成服务平台。 16. 完整的信息检索系统是由(一定的设备)和(信息集合)两部分构成。。 17.任意写出3种常用的电子图书格式：（exe）、(pdf)、(chm)。 18.根据对文献内容的不同加工深度可区分为(一次文献)、(二次文献)和（三次文献)。 19. 搜索引擎按照不同的分类标准，可以得到不同的分类结果。按搜索范围分类，

信息资源检索心得体会

信息资源检索心得体会 课程收获和体会 自己在本科的时候并没有修过有关信息资源检索方面的课程，所以自己刚来到郑州大学的时候还不会使用图书馆界面上的数据库搜索和下载自己专业方向的外文相关文献，更不知道如何去查询自己专业方向的专利内容。 上了一个学期的《信息资源检索与信息分析》课程，并且期间在图书馆上机操作两次。通过选修学习这门信息资源检索课，自己不仅学会如何使用图书馆界面上的EI、Springer、Elsevier等数据库搜索与自己研究方向相关的镁合金燃料电池的文献，还知道如何设置检索式来有效的检索相关文献及如何精炼检索结果等。 自己也学会了如何填写科技查新单，对科技查新报告也有了一定的认识，自己以后帮老师查新文献时就少了一些不必要的麻烦。同时，自己也学了如何在中国上搜索与自己课题相关的专利申请。 此外，自己也对图书馆的界面也多了许多清楚的认识，在读本科的时候，自己很少查阅文献，所以对不了解本科学校的电子图书馆。现在，自己上完信息资源检索课后，加上自己研究课题需要查阅大量的国内外研究文献，所以自己对图书馆界面有了熟悉的认识。 总之，信息资源课对自己的帮助还是挺大的，至少在查阅课题相关文献方面让自己少走了许多弯路。 课程意见和建议 对于这门课，自己也有自己的一些意见和建议，希望这些建议能够让这门课对以后的学弟学妹们收获更大。下面是自己的几点建议： （1）：希望理工科能和医学、文科的学生分开学习这门课程。因为学科不同，所关注的数据库也就有很大的差异。分开上课，就有利于老师根据不同专业的情况着重讲述该专业学生所使用的数据库和检索方式。另外，一起上课时人数比较多，老师和学生们之间的互动比较少，这样就会降低学生对这门课的兴趣。 （2）：希望能够增加上机的课时。通过多次的上机练习操作，我们不仅加深课上老师讲的内容的理解和巩固；同时，如果我们有什么问题，在上机的时候就可以直接请教老师，问题当时就能得到解决。因为大多数学生课下应该很少再回过头来复习老师的课件，只有等到自己需要的时候才会打开课件看看，然而通过上机，我们能够及时发现自己对课堂内容的疑惑之处。 （3）：希望我们的大作业能够分成更多的小作业，在每次上机操作练习后再统一交上。这样，我们每讲过一点新的东西或数据库都可以上机操作一次，之后把该章节的作业做好交给老师。我们学习的内容就可以当时消化，要是一直在图书馆机房上课就更好了，我们可以随时现场操作练习老师所讲的内容。 （4）：希望老师老师课堂上能够和学生多进行互动活动。增加老师和学生们之间的课堂互动不仅可以提高学生们之间的学习兴趣，还有利于提高上课的出勤率。可能由于上课的人数比较多，老师和学生们之间几乎没有互动的环节，所以每次上课时，就会有好多的同学在座位上玩自己的手机或者做其他的事情。 以上便是自己对这门课程的建议和看法，希望这些建议能够对我们课程的改进起到一些小小的帮助。

四川师范大学信息检索课上机作业2014190454

四川师范大学信息检索课上机作业 2014190454 1、举例说明搜索引擎中filetype、site、双引号这三个高级检索语法的功能。 要求： 1）请问上述语法的作用是什么？什么情况下用到这些语法？ f i l e t y p e 作用：检索专业文档 使用情况：如检索W O R D、E X C E L等。f i l t y p e作为一种限制检索技术，提高了查准率。 s i t e 作用：从指定网站检索，也是一种限制检索技术，即限制结果来源，提高了查准率。 使用情况：当需要在某指定网站寻找某个资源的时候用 双引号 作用：精确匹配。不让搜索引擎对检索词进行拆分，是一种限制检索技术，即限制结果来源，提高了查准率。 使用情况：如果检索词较长，搜索引擎可能根据自己的分析对检索词进行拆分，而这种拆分可能与我们的检索初衷相悖。如果不希望搜索引擎拆分检索词，可以为查询词加上双引号。

2）自己设计一个或多个检索案例，体现这些语法的功能，说清楚检索意图和检索表达式，并对检索效果进行评价。 f i l e t y p e 语法格式：检索词f i l e t y p e:文档后缀名 1.前一个关键词和f i l e t y p e之间必须有空格。 2.f i l e t y p e后可以跟：D O C、X L S、P P T、P D F、R T F、A L L 。其中，A L L表示搜索所有这些文件类型。 3.点击结果标题，可直接下载，也可以点击标题后的“H T M L 版”快速查看该文档的网页格式内容。 案例： 搜索：入党申请书格式

意图：大一新生有一次入党机会，但是大部分同学不知道入党申请书的格式，所以可以借助网络手段获取一些必要的资料。一般的网页内容格式不太确切，所有寻找w o r d格式的入党申请书格式模板，以用于参考。 评价：左图为只在搜索栏中输入“入党申请书格式”所得结果，内容都为不规则的网页版本，没有想要的结果。 右图为利用了语法f i l e t y p e所得结果，搜索结果可直接看到所需要的内容。 总评：f i l e t y p e限制了文本格式，过滤了其他不需要的文本。s i t e 语法格式：检索词s i t e:域名 1.s i t e:后面跟的域名，不要带“h t t p://”或“w w w”； 2.s i t e:和站点名之间，不要带空格； 3.s i t e:和前面的检索词之间，要有空格 案例： 搜索：曳步舞教学

信息资源检索答案(完整)

1111111111111111111111 试题1 单项选择题 (5.0分得分:5.0 难度:基本题) 不同的数据库系统的字段代码是有所不同的，其中题名的常见表述有 正确答案学生答案 TI AU KW AB 试题2 判断题 (5.0分得分:5.0 难度:水平题) 期刊是有固定名称，有一定的出版规律，标有刊期序号的一种论章成册的出版物。 正确答案学生答案真 假 试题3 单项选择题 (5.0分得分:5.0 难度:基本题) 在进行信息检索的过程中，公式“（检索出的相关信息量/检索出的信息总量）×100%”计算的是： 正确答案学生答案查准率 查全率漏检率误检率 试题4 单项选择题 (5.0分得分:5.0 难度:基本题) 信息侵权主要包括侵犯______________和侵犯个人隐私权等。 正确答案学生答案社会隐私权 著作权知识产权人权 试题5 多项选择题 (5.0分得分:5.0 难度:难度题) 下列哪些语句能被检索式“information N/2 retrieval”命中（）

正确答案学生答案―information retrieval‖ ―retrieval information‖ ―information computer aided retrieval‖ ―retrieval of education information‖ 试题6 单项选择题 (5.0分得分:5.0 难度:基本题) 按照信息的载体类型，可将信息资源划分为：______、缩微型、声像型、电子型和多媒体。 正确答案学生答案印刷型 书本型视频型音频型 试题7 多项选择题 (5.0分得分:0.0 难度:难度题) 以下类型的文献属于三次文献的是（） 正确答案学生答案目录 词典 百科全书科技报告 试题8 判断题 (5.0分得分:5.0 难度:水平题) 信息可以记载在印刷纸本中，也可以存储在声、光、电、磁等介质中，如磁带、光盘、硬盘等。 正确答案学生答案真 假 试题9 多项选择题 (5.0分得分:5.0 难度:难度题) Chun，Lu，and https://www.wendangku.net/doc/d6105217.html,n，“Dynamic Analysis of Clamped Laminated Curved Panels.”Composite Structures 30.4(1995)：375-388. 这是一篇期刊论文描述(著录)的书写格式,其中包含的信息包括了（）。 正确答案学生答案书名

网络信息资源检索实习作业

山东师范大学 网络信息资源检索实习作业 提交作业前把作业文件名改为“姓名-院系专业班级.doc”（例如：李华-传播学院教育技术09.doc）。 作业提交要求与方法：将作业复制并粘贴至ftp://210.44.1.35/作业提交目录下。 实习考查题一信息检索基础知识 （一）《中国图书馆分类法》（提示：本题可以通过百度输入检索词：中国图书馆分类法，找到网络版的《中国图书馆分类法》，网上有很多，如： https://www.wendangku.net/doc/d6105217.html,/，进行查询。） 1.根据《中国图书馆分类法》分类号，给出所属主题类目。（选做2题）

2.根据下列主题类目，给出《中国图书馆分类法》分类号。（选做2题） 实习考查题二电子图书的检索 拟检索的课题：与“信息检索”有关的图书 （二）电子图书 1.读秀检索 检索与自己专业相关的图书/期刊/学位论文/会议论文（中外文均可），并分别列出任意2篇。 图书： 期刊：

学位论文： 会议论文： 实习考查题三电子期刊的检索 （一）利用中国知网或万方或重庆维普期刊全文数据库 1.检索2007年以来山东师范大学的老师发表的论文，并列出2篇： 2. 通过“期刊导航”，查找你所学专业的核心期刊有：、等。 （二）使用本馆购买的外文电子资源检索与自己专业相关的文献资源，给出2条密切相关的检索步骤 你的专业方向：（_________________）选择使用的外文数据库： （________________） 检索结果： 1)文献类型（选填图书、期刊论文、学位论文、会议论文）________,文献题名:______________ 2)文献类型（选填图书、期刊论文、学位论文、会议论文）________,文献题名:______________

网络信息资源检索与利用[1]

课内实验报告 课程名：网络信息资源检索与利用任课教师：刘婧 专业：信息管理与信息系统 学号：12004710 姓名：姜玉莹 二○一一至二○一二年度第 2 学期南京邮电大学经济与管理学院

《网络信息资源检索与利用》课程实验第 1 次实验报告 实验内容及基本要求： 实验项目名称：网络基础知识 实验类型：验证 每组人数： 1 实验内容及要求： 1. 请写出多种查询本机IP地址的方法（数量和工具不限）。 2. 如果没有任何客户端软件，在一台除了操作系统外没有装任何程序的电脑上，如何登陆并下载https://www.wendangku.net/doc/d6105217.html,上面的https://www.wendangku.net/doc/d6105217.html,客户端文件。 3. 请找到最简单的判断某机器的21端口是否打开的方法。 4.请用搜索引擎检索“网络融入生活”有关的话题，你知道如何将网络融入生活吗？ 5.请找到人民日报的网络版本（图形版或文字版都是网络版），看看它都有些什么内容。 6. 找到一个网络问卷调查网站，学会使用它发布问卷并且回收。 要求简明扼要的用文字和图表完成上述作业相关内容。 7.利用CNKI数据库查找下列信息。 实验结果： 1.请写出多种查询本机IP地址的方法（数量和工具不限）。 方法一：本地连接查看法。点击桌面右下脚的本地连接图标，点击“支持”分页选项，在“连接状态”中，有IP地址一栏，这里显示的就是本机的IP地址。 方法二：命令行法。点击开始--程序--附件--命令提示符，进入到DOS窗口，在命令提示符下输入 ipconfig /all 即可。

方法三：命令行法。点击开始--程序--附件--命令提示符，进入到DOS窗口，在命令提示符下输入 ipconfig 即可。 2. 用两种方法（使用FTP客户端工具和不使用FTP客户端工具）下载https://www.wendangku.net/doc/d6105217.html,上面的https://www.wendangku.net/doc/d6105217.html,客户端。 （1）、使用FTP客户端工具:打开cute ftp软件，在ftp中找到相应的应用程序，然后设置好njupt的IP地址，即可下载https://www.wendangku.net/doc/d6105217.html,客户端，如下图所示 （2）、不使用FTP客户端工具：打开南邮网页，选择信息服务目录下的“FTP下载”选项，然后单击https://www.wendangku.net/doc/d6105217.html,客户端即可下载。如下图所示： 3. 请找到最简单的判断某机器的21端口是否打开的方法。 开始—运行—键入cmd，回车—在DOS界面光标后输入netstat –an,回车. 在Local Address一行寻找21端口号，看对应的State行是否出现LISTENING。

信息检索作业

1.我们为什么要进行信息检索？ 答;因为①信息检索是获取知识的捷径②信息检索是科学研究的向导③信息检索是终身教育的基础。 2.信息检索分哪几类？ 答：信息检索分为三类分别是：数据检索（Data retrieval）、事实检索（Fact retrieval）、文献检索（Document retrieval）。 3.简述信息、知识、情报、文献之间的关系？ 答：信息、知识、情报、文献之间的关系如下图所示： 4. 检索工具的类型有哪几类？科技文献的检索方法有哪三种？ 答：检索工具的类型有四类，分别是：目录、题录、文摘和索引；科技文献的检索方法分为常规法、追溯法和循环法（综合法）这三种。

1.请问国际三大检索系统是哪些？它们的中英文名称分别是什么？ 答：三大检索系统分别是：SCI.《科学文献索引》即Science Citation Index ；EI.《工程索引》即Engineering Indes ；ISIP.《科技会议录索引》即Indes to Scientific。 2.请分别说出三种化学化工类中英文核心期刊名称、出版单位名称 及主编名字。 答： ① Chemical Journal of Chinese Universities 《高等学校化学学报》，出版单位是中华人民共和国教育部委托吉林大学和南开大学，主编是周其凤； ② Chinese journal of Analytical Chemistry《分析化学》，出版单位是中国化学会、中科院长春应用化学研究所，主编是汪尔康院士； ③ Acta Chimica Sinica 《化学学报》，出版单位是中国化学会、中科院上海有机化学研究所，主编是周其林。 3.期刊的影响因子如何计算？ 答： 影响因子=(该刊前两年发表论文在统计当年被引用的总次数)/ (该 刊前两年发表论文总数).

信息检索作业及答案

一、简答题： 1、什么是信息、知识、情报、文献？并用图表示四者之间的关系。 信息是与物质、能量并列构成人类所生存的环境的三大基本因素之一是音讯、通讯、消息、通知、情报，是一切消息、讯号、知识的总称。 知识是人类社会实践经验和认识的总结，是人的主观世界对于客观世界的概括和如实反映。知识是人类通过信息对自然界、人类社会以及思维方式与运动规律的认识，是人的大脑通过思维加工、重新组合的系统化信息的集合。因此，人类不仅要通过信息感知世界，认识和改造世界，而且要将所获得的部分信息升华为知识。也就是人们在认识和改造世界的过程中，对信息认知的那部分内容就是知识，可见知识是信息的一部分。 情报是指被传递的知识或事实，是知识的激活，是运用一定的媒体（载体），越过空间和时间传递给特定用户，解决科研，生产中的具体问题所需要的特定知识和信息。 文献指通过一定的方法和手段、运用一定的意义表达和记录体系记录在一定载体的有历史价值和研究价值的知识。文献的基本要素是：1.有历史价值和研究价值的知识；2.一定的载体；3.一定的方法和手段；4.一定的意义表达和记录体系。人们通常所理解文献是指图书、期刊、典章所记录知识的总和。文献是记录、积累、传播和继承知识的最有效手段，是人类社会活动中获取情报的最基本、最主要的来源，也是交流传播情报的最基本手段。由此，人们把文献称为情报工作的物质基础。 文频等技术手段记录人类知识的一种载体。因此，根据不同载体形式和读取方式，文献大体可分为印刷型、缩微型、机读型和视听型等四种主要形式。由上述可见，知识是信息中的一部分，情报是知识中的一部分，文献是知识的一种载体。文献不仅是情报传递的主要物 2、本校图书馆购买的与你所学专业相关的电子期刊全文数

信息检索课程作业

信息检索课程作业 搜索导师王惠芬 小组成员：黄焕晴（1836192009）何潇彬（1836192032）廖嘉裕（1836192023）刘书南（1836192007） 一、王惠芬个人简介 王惠芬，女，博士生导师，暨南大学管理学院教授。主要讲授生产运作管理、企业资源计划ERP课程等课程。华南理工大学管理工程学士，中国人民大学经济学硕士，中国人民大学管理学博士。研究领域为企业管理、管理科学与工程，从事现代生产运作管理、ERP/ERPII与企业信息化应用研究。研究方向为管理 信息信息系统，ERPII，运作管理，信息系统及信息资源管理。拥有SAP R/3 PP咨询证书。社会兼职：广州建设工程招标投标评标专家，从化市专家库成员。曾任金蝶国际软件技术有限公司高级产品规划顾问。 二、王惠芬的主要研究方向及学术成果 （1）王惠芬导师主要从事ERP 企业管理方向的研究。专场现代生产运作管理、ERP/ERPII与企业信息化应用研究。近期主要研究课题如下： ●主持国家自然科学基金项目:中外MRPII/ERP系统软件及其实施方法论的比较研究 ●主持广东省自然科学基金项目:广东制造企业ERP/ERPII系统应用及其管理模 式趋同分析 ●主持广东省自然科学基金项目:广东ERP软件企业及管理咨询企业的发展模式研究

●主持广东省人文社会科学基地重点项目:基于企业管理模式的ERP快速实施方法论 （2）主要学术成果 从1990年开始从事MRPII/ERP的实证调研,给华为、科龙、蓝星、顺德家电协会、广东纺织协会等20多家企业开展MRPII/ERP 培训。与河南许继集团有限公司、深圳金蝶软件技术有限公司、用友软件技术有限公司、广州华南计算机集团等公司合作的课题产生社会效益和经济效益共达1000万元,这些项目获得了合作企业的高度评价,也产生了“产学研”互动的良性循环。通过调研东莞石碣镇的信息化应用层次,率先提出了推动企业信息化的“雁型模式”。通过调研全国20余家MRPII/ERP应用企业,首次提出了我国企业ERP系统实施的能力成熟度模型,并从知识转移的角度回答了ERP实施为什么要收费。 （3）出版专著: 1.王惠芬,徐少春,黎文编著《MRP II/ERP应用的理论和案例分析》,北京出版社,2001年7月出版,纳入国家信息化办公室推荐企业信息化丛书第四分册。 2.王惠芬、黎文,葛星,ERP系统应用中的企业管理模式趋同分析,经济科学出版社,2006年3月。 3.MBA和本科教材:王惠芬、黎文、葛星编著,企业资源计划-ERP,经济科学出版社,2007年8月。 （4）所获基金情况 1.广东省自然科学基金(52) 2.国家自然科学基金(47) 3.国家星火计划(3) 4.国家社会科学基金(1)