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2015-2016学年北京市第一六一中学七年级数学上册期中考试试题.doc

北京一六一中学2015—2016学年度第一学期期中考试初一

数学试题

班级______________姓名______________学号_________

第Ⅰ卷（主卷部分，共100分）

一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

1．5-的相反数是

A ．15

B ．15-

C ．5

D ．-5

2．将358000用科学记数法表示应为

A ．4108.35?

B ．51058.3?

C ．610358.0?

D ．61058.3?

3. 2014年内，甲同学的体重增加了4kg ，我们记为+4，乙同学的体重减少了3kg ，应记为

A ．－3

B ．3

C ．4-

D ． +4

4．下列各式中计算正确的是

A ．632-=-

B ．6)3(2=-

C ．932=-

D ．9)3(2=- 5．设a 是有理数，则下列各式的值一定为正数的是

A ． 2a

B ． a

C ． 1a +

D ． 21a +

6．下列各式中去括号正确的是

A ．2222

(2)2a a b b a a b b --+=--+

B ．2222(2)()2x y x y x y x y -+--+=-++-

C ．2223(5)235x x x x --=-+

D ．3232[4(13)]413a a a a a a ---+-=-+-+

7．如果2=x 是方程12

1-=+a x 的解，那么a 的值是 A ．0 B ．2 C ．2- D ．6-

8．已知2-,3-==d c b a ，则()()d a c b ++-的值是

A ．?1

B ．1

C ．?5

D ．15

9．数a 、b 、c 在数轴上对应的位置如下图，化简||||b c b a --+的结果

A ．c a +

B ．a c -

C ．a c --

D ．c b a -+2

10．设[a ]是有理数，用[a ]表示不超过a 的最大整数，如[1.7]＝1，[－1]＝－1，[0]＝0，

[－1.2]＝－2，则在以下四个结论中，正确的是

A ．[a ]＋[－a ]＝0

B ．[a ]＋[－a ]等于0或－1

C ．[a ]＋[－a ]≠0

D ．[a ]＋[－a ]等于0或1

二、填空题（本大题共8小题，每空2分，共20分）

11.用四舍五入法将1.8955取近似数并精确到0.001，得到的值是．

12. 单项式yz x 23

2-的系数是_________, 次数是_________. 13. 已知 │a │= 2，│b │= 5，且ab ＜0，则b a +的值为_____________.

14. 数轴上点A 表示的数为1-，点B 与点A 的距离为5，则点B 表示的数为_______________.

15. 若23(2)0m n -++=，则m n 的值为 .

16. 已知代数式6432

+-x x 的值为9，则6862+-x x 的值为 . 17. 若435m n x y

+与96

3x y -是同类项，那么m n +的值为___________． 18．观察下列按照一定规律写出的各行的数：

第1行：1，1；

第2行：1，2，1；

第3行：1，3，3，1；

第4行：1，4，6，4，1；

…..

(1)按照上面的规律写下去，请你写出第5行的这列数____________________；

(2)第n 行的所有数的和是___________________(用含n 的式子表示) ．

三、计算、化简题（本大题共6小题，每题4分，共24分）

19．23－37＋3－52

20．2742()(12)(4)32?-÷

--÷- 21．)36()12

53261(-?+-

22．()()

3425215-12-214-2-+???? ???÷

23.()()y x y x 4732++-

24. ()

??? ??+--+-xy y x y x xy 82182222 四、解下列方程（本大题共2小题，每题6分，共12分）

25. ())23(2913+-=-x x 26. 21321124

x x x +--

五、解答题（本大题共2个小题，其中27小题10分，28小题4分，共14分）

27. 先化简，再求值

（1）)35()(235222222b a b a b a ---++，其中.21,1=

-=b a （2）已知：设236A a ab =++，2223B a ab =-+，223C a ab =--．

求当a 、b 满足21

|1|()02a b +++=时，()A B C --的值．

28. 阅读下面一段文字：

问题：0.8?

能用分数表示吗？

探求：步骤① 设0.8x ?= 步骤② 10100.8x ?

步骤③ 108.8x ?= 步骤④ 108

0.8x ?=+ 步骤⑤ 108

x x =+ 步骤⑥ 98x =

步骤⑦ 89

x =．根据你对这段文字的理解，回答下列问题：

（1）步骤①到步骤②的依据是；

（2）仿照上述探求过程，请你尝试把0.36??表示成分数的形式．

第Ⅱ卷（附加卷部分，共20分）

解答题（共3个小题，第1、2题每题6分，第3题8分，共20分）

1．如图，用同样规格的黑白两色正方形瓷砖铺设矩形地面，请观察下列图形，探究并解答

下列问题.

=2 n =3

（1）在第1个图中，共有白色瓷砖_______________块，

（2）在第10个图中，共有白色瓷砖______________块，

（3）在第n 个图中，共有白色瓷砖_______________块．

2. 观察下列式子，定义一种新运算：

734131=+?=?； 11143)1(3=-?=-?；

2444545=+?=?； 4(3)44319-?-=-?-=-；

（1）请你想一想： =?b a ；（用含a 、b 的代数式表示）

（2）如果b a ≠,那么b a ? a b ? (填 “=”或 “≠ ”)；

（3）如果a a ?=-?3)6(，请求出a 的值.

3．阅读下列材料：

我们知道|x|的几何意义是在数轴上数x 对应的点与原点的距离，即|||0|x x =-，也就是

说，|x |表示在数轴上数x 与数0对应点之间的距离，这个结论可以推广为12||x x -表示在数

轴上1x ，2x 对应点之间的距离．

例1 解方程||2x =，容易看出，在数轴上与原点距离为2点的对应数为2或－2，即该方

程的解为x =2或x =－2

例2 解不等式21>-x ，如图，在数轴上找出21=-x 的解，即到1的距离为2的点对

应的数为－1和3，则21>-x 的解集为x<－1或x>3.

-1 1 3 0 2

例3 解方程|1||2|5x x -++=.由绝对值的几何意义知，该方程表示求在数轴上与1和－

2的距离之和为5的点对应的x 的值在数轴上，1和－2的距离为3，满足方程的x 对

应点在1的右边或－2的左边，若x 对应点在1的右边，由下图可以看出x ＝2.同理，

若x 对应点在－2的左边，可得x ＝－3，故原方程的解是x =2或x =－3.

参考阅读材料，解答下列问题：

（1）方程|3|4x +=的解为 .

（2）不等式|3||4|x x -++≥9的解集为______________.

北京一六一中学2015—2016学年度第一学期期中考试

初一数学标准答案和评分标准

0 2

-2 1

二、填空题（本大题共8小题，每空2分，共20分）

11． 1.896 12. 3

2- ； 4 13. -3或3 14. -6或4 15. -8 16. 12 17. 5或1 18. (1)1，5，10，10，5，1 (2)2n

三、计算、化简题（本大题共6小题，每题4分，共24分）

19.解原式=23+3-37-52 …………………………………1分

=26-89 …………………………………………3分

=-63 …………………………………………4分

20. 解：原式2242337

=-??- …………………………………2分 83=-- ………………………………………3分

11=- ……………………………………………4分

21. 解：原式=)36()1253261(-?+-

= 125)36()32(366136?-+-?-?-……………2分

=624153-+-= …………4分

22. 解：原式=()()31615-12-414-32-+??

÷ ...........1分 =112-4141-

32-????? ??? ............2分 = 2 -12

=-10 ..............4分

23．解：原式=()()y x y x 4732++- …………1分

= 2x －3y +7x +4y …………2分

= 9x +y …………4分

24．解：原式=()

??? ??+--+-xy y x y x xy 82182222 …………1分 =xy y x y x xy 82182222-+

-+- …………2分 =222

32y x +- …………4分四、解下列方程（本大题共2小题，每题6分，共12分）

25. ())23(2913+-=-x x

解： 46933--=-x x …………………………………………1分

3563+=+x x …………………………………………2分

89=x ……………………………………………4分

98=

x . ……………………………………6分 26. 21321124

x x x +--=- 解：)23(312)12(12--=+-x x x . ……………………………………1分

69121212+-=--x x x ……………………………………2分

16129212++=+-x x x ……………………………………4分

1919=x

1=x ……………………………………6分

五、解答题（本大题共2个小题，其中27小题10分，28小题4分，共14分）

27.（1）解：)35()(235222222b a b a b a ---++

=222222352235b a b a b a +--++---------------------------------------1分.

=2242b a +. ----------------------------------------3分. 当.2

1,1=-=b a 时，原式=22)21(4)1(2?+-? ---------------------------------------5分.

=3. -----------------------------------------------6分.

（2）解：

由题意得，2

1,1-=-=b a ---------------------------------------1分.

原式=C A B -+

=ab a +22 --------------------------------------3分. 当2

1,1-=-=b a 时，原式=2.5 --------------------------------------4分.

28. 解：（1）等式的基本性质2：等式两边都乘以或除以同一个数（除数不能为0），所得的

等式仍然成立． ………………………………………………… 1分

（2）设0.36x ??

=，

1001000.36x ??=?， …………………………………………………2分

10036.36x ??=，

100360.36x ??=+， ………………………………………… 3分

10036x x =+，

9936x =， 411

x =． ……………………………………………………………… 4分第Ⅱ卷（附加卷部分，共20分）

解答题（共3个小题，第1、2题每题6分，第3题8分，共20分）

1.解：2、110、n (n +1) (2)

2. 解：（1）请你想一想： =?b a 4a b +； ……1分

（2）如果b a ≠,那么b a ? ≠ a b ? ………2分

（3）解：根据题意得：

4643a a -=?+； ……………4分

4126a a -=+；

318a =；

6a =. ……………6分.

答：a 的值为6.

3. 解：…………4分.

45≥-≤x x 或 ……………8分.

71-==x x 或

初三化学上学期期中考试试题及答案

九年级化学试题题号一二三四总分得分可能用到的相对原子质量：C-12、H-1、O-16、S-32、N-14、Mn-55 一、选择题：（每题只有一个选项符合题意，每题2分，共20分，请把答案填写在题后的答案栏内） 1．化学的发展对改善人们的生存环境和促进社会发展有着积极的作用。下列各项措施与其要达到的目标不相符的是 A.研制、合成药物-------抑制细菌和病毒 B.生产化肥和农药------增加粮食产量 C.开发新材料、新能源-------改善生存条件，提高生活质量 D.合成食品添加剂-------增进人体健康 2．自然界中发生的这些变化中，有一种与其它三种变化有本质区别的是 A.云雾消散 B.冰雪融化 C.树木折断 D.铁器生锈 3．我国自主研制的“神舟七号”载人飞船于2008年9月25日成功发射升空并顺利返回。飞船常使用的一种助燃剂液氧是由氧气加压降温制成的蓝色液体，下列说法正确的是 A.液氧和氧气的构成分子相同，物理性质不同 B.液氧中的氧分子停止了运动 C.液氧和氧气的组成元素不同 D.液氧中的氧分子间没有空隙4．化学变化常伴随着能量的转化。如图所示，火柴燃烧实验中观察到试管塞被冲飞，这种现象主要能说明 A.化学能最终可转化为机械能 B.内能可转化为化学能 C.化学能最终可转化为光能 D.化学能可转化为内能 5．下图所示的基本实验操作符合操作规范的是 A.点燃酒精灯 B.检查气密性 C.给液体加热 D.称量药品质量 6．观察与比较是化学学习的一种重要方法，观察比较四种物质：CO2、SO2、MnO2、NO2，它们的共同点是 A.组成中都含有氧元素 B.构成中都含有氧分子 C.氧元素和另一种元素的质量比都是2：1 D.常温下都是无色气体 7．关于实验室电解水实验的说法不正确的是 A.实验室必须使用直流电对水进行电解 B.与电源正极相连的玻璃管内产生的气体可使带火星的木条复燃

2021北京交大附中初三(下)开学考数学(含答案)

2021北京交大附中初三（下）开学考数学考试时间：120分钟；命题人：一、单选题 1．下列各数中比2-小的数是（） A ．3- B ．1- C ．0 D ．2 2．自新冠肺炎疫情发生以来，全国人民共同抗疫，各地积极普及科学防控知识．下面是科学防控知识的图片，图片上有图案和文字说明，其中的图案是轴对称图形的是（） A ． B ． C ． D ． 3．下列几何体中，其主视图为三角形的是（） A ． B ． C ． D ． 4．（2020·北京海淀区·人大附中九年级其他模拟）港珠澳大桥是世界上总体跨度最长的跨海大桥，全长55000米．其中海底隧道部分全长6700米，是世界最长的公路沉管隧道和唯一的深埋沉管隧道，也是我国第一条外海沉管隧道．将数字55000用科学记数法表示为（） A ．45.510? B ．35510? C ．35.510? D ．50.5510? 5．如图，AB 是⊙O 的直径，点C 、D 在⊙O 上，20BDC ∠=?，则AOC ∠的大小为（） A ．40? B ．140? C ．160? D ．170?

6．已知一次函数3y kx =+的图象经过点A ，且y 随x 的增大而减小，则点A 的坐标可以是（） A ．()1,2- B ．()1,2- C ．()2,3 D ．()3,4 7．比萨斜塔是意大利的著名建筑，其示意图如图所示．设塔顶中心点为点B ，塔身中心线AB 与垂直中心线AC 的夹角为A ∠，过点B 向垂直中心线AC 引垂线，垂足为点D ．通过测量可得AB 、BD 、AD 的长度，利用测量所得的数据计算A ∠的三角函数值，进而可求A ∠的大小．下列关系式正确的是（） A ．sin BD A A B = B ．cos AB A AD = C ．tan AD A BD = D ．sin AD A AB = 8．如图ABC 和DEF 都是边长为2的等边三角形，它们的边,BC EF 在同一条直线l 上，点C ，E 重合，现将ABC ?沿着直线l 向右移动，直至点B 与F 重合时停止移动．在此过程中，设点移动的距离为x ，两个三角形重叠部分的面积为y ，则y 随x 变化的函数图像大致为（） A ． B ． C ． D ．第II 卷（非选择题）请点击修改第II 卷的文字说明

(完整版)初中期中考试质量分析报告

期中考试质量分析（2012-2013学年度第一学期）一、组织与阅卷情况为保证考试成绩的真实有效，教导处按照学校要求强调了考试纪律及监考教师的职责，频繁巡考，在考试期间未发生的违纪现象。阅卷采取的是教师阅本年级的学科试卷，便于教师针对本班学生进行试卷分析，各年级统一安排了固定地点，保证了批卷过程严谨、认真。二、试题总体评价本次考试，试卷为县教研室统一组织试题，试题难度总体中等，质量较高，注重了基础知识与综合能力兼顾，体现了《新课标》中的“三维目标”之间的关系，试题灵活，注重用所学知识解决生活中的实际问题，对今后的教学具有良好的导向作用。三、考试成绩分析：数据反映出来的问题主要体现在以下三个方面：（1）、各年级学科成绩之间的不平衡。七年级总分平均成绩全县排名第五，八年级总分平均成绩全县排名第十八，九年级总分平均成绩全县排名第十三。（2）各学科间的不平衡。如七年级最不理想语文单科成绩第十三，最佳成绩数学单科成绩第三;九年级最不理想物理单科成绩第十七，最佳成绩英语单科成绩第六。（3）重点生的不平衡。七年级成绩优秀，有十三名进入一中模拟分数段；八年级为零；九年级有五名进入一中模拟分数段。四、教与学存在的问题学生层面： 1、学生的基础差，学习习惯和学习态度还需要进一步的提高。 2．学生的基础知识掌握不牢，综合分析问题解决问题的能力差。 3．全校的优秀率整体偏低。尖子生相对少并且不突出，后进生数量多，严重影响教学质量。教师层面： 1．教师发展的不平衡，主要体现在平常的教学常规检查中。 2．结合平时课堂的反映及考试成绩比较，成绩较差的教师表现在课堂上有以下几个问题：一是课堂无计划性，包括知识目标、能力目标、时间搭配、教学进度、学生的个体差异不能很好的规划。二是对基础知识课堂落实不到位，缺乏学生良好习惯的培养。三是课堂练习的实效性差。 3．教师角色转化不到位。教学方式没有发生实际性的变化。许多教师仍然把重心放在教上，忽视了练习的过程，学生被动学习。“预习导航—合作探

2017-2018学年北京市第一六一中学分校初二第一学期期中数学试卷(含答案)

A P N M O 北京市第一六一中学分校2017/2018学年度第一学期期中初二年级数学试题班级姓名学号考生须知 1．本试卷共3页，考试时间100分钟。试卷由主卷和附加卷组成，主卷部分满分100分，共四道大题，28道小题；附加卷部分满分20分，共三道小题。 2．试卷答案一律填涂在答题卡或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。 3．在答题纸上，用黑色字迹签字笔作答。 4．考试结束后，将答题纸一并交回。第Ⅰ卷（主卷部分，共100分）一、选择题（本大题共10道小题，每小题3分，共30分） 1.计算3 2-的结果是（）． A ．6- B ． 8- C ．8 1- D ．81 2.下列各式中，从左到右的变形是因式分解的是（）. A. 2 24)2)(2(y x y x y x -=-+ B. 1)(12 2 --=--y x xy xy y x C. ()ax ay a a x y ++=+ D. 2 2 244(2)x xy y x y -+=- 3.下列变形正确的是（）. A ．11a a b b +=+ B ．11a a b b --=-- C ．221a b a b a b -=-- D ． 2 2()1()a b a b --=-+ 4. 要使分式1 5 -x 有意义，则x 的取值范围是（）． A ．x ≠1 B ．x >1 C ．x <1 D ．x ≠-1 5.根据下列已知条件，能唯一画出△ABC 的是（）. A. AB ＝3，BC ＝4，AC ＝8 B. AB ＝4，BC ＝3，∠A ＝30° C.∠A ＝60°,∠B ＝45°,AB ＝4 D. ∠C ＝90°，AB ＝6 6. 如图，正方形ABCD 的边长为4，将一个足够大的直角三角板的直角顶点放于点A 处，该三角板的两条直角边与CD 交于点F ，与CB 延长线交于点E ．四边形AECF 的面积是（）． A ．16 B ．12 C ．8 D ．4 7. 如图，OP 平分∠MON ，PA ⊥ON 于点A ，点Q 是射线OM 上的一个动点，若PA =3，则PQ 的最小值为（）. A. 2 B.3 C.4 D. 无法确定 8. 如图，有一池塘，要测池塘两端A 、B 两点的距离，可先在平地上取一个可以直接到达A 、B 两点的C ，连接AC 并延长AC 到点D ，使CD =CA ，连结BC 并延长BC 到点E ，使CE =CB ，连接DE ，那么量出DE 的长就等于AB 的长，这是因为可根据 (简写)方法判定△ABC ≌△DEC ． A ．SSS B ．SAS C ．AAS D ．ASA 9. 如图，给出下列四个条件，AB=DE ，BC=EF ，∠B=∠E ， ∠C=∠F ，从中任选三个条件能使△ABC ≌△DEF 的共有（） A ．1组 B ．2组 C ．3组 D ．4组 10．如图，在Rt ΔABC 中，AC=BC ，∠ACB=90°，AD 平分∠BAC ， BE ⊥AD 交AC 的延长线于F ，E 为垂足．则结论：（1）AD =BF ；（2）CF =CD ；（3）AC +CD =AB ；（4）BE =CF ；（5）BF=2BE ，其中正确的结论个数是（）． A ．2 B ．3 C ．4 D ．5 二、填空题（本大题共8道小题，每小题2分，共16分） 11.空气的单位体积质量是0.001239克/立方厘米，0.001239错误!未找到引用源。用科学记数法表示为． 12.当x = 时，分式 ||3 3 x x -+的值等于零． 13.轮船在静水中的速度是a 千米/时，水流速度是b 千米/时，则轮船逆流航行10千米所用时间为小时． 14.若关于x 的二次三项式2 x +kx b +因式分解为(1)(3)x x --，则k+b 的值为__________． 15.若分式2 1 x x +的值为正数，则x 的取值范围 F D B C E A C D E B A A B C D E

初中期中考试质量分析报告

光华学校初中2012--2013学年度第一学期期中考试质量分析初中教务处陈松银一、组织与阅卷情况本次期中考试，于11月12、13日进行，考试期间组织严密，教务处统一安排了考务，共设5个考场，学生在年级内部或班级内交叉安排考号，交换座位，学生座位最大限度地拉开，为保证考试成绩的真实有效，教务处强调了考试纪律及监考教师的职责，频繁巡考，统一集中订卷等方式加大对考试纪律的检查，在考试期间发生的违纪现象大为减少，阅卷采取的是初中分学科集中安排教师，确保教师流水批阅试卷，各学科统一安排了固定地点，同时采取交叉复查的方法，保证了批卷过程严谨、认真。二、试卷来源及评价本次考试，试卷为学校统一组织试题，试题难度总体中等偏易，部分偏难。试题质量较往年大为提高，基础知识与综合能力兼顾部分学科。很适合我校学生，同时本学期初三年级少部分学科超前教学，为2013年的中考赢得复习时间。三、考试成绩分析：数据反映出来的问题（以单科成绩相比，分析表已经下发到各班主任），主要体现在下面：各年级学科成绩之间的不平衡。初一年级各科的均分均达及格，但优分人数偏少；个体差异较大，数学（高低悬差88分，最高100）、英语（高低悬差85分）、语文（高低悬差85分）、说明在培优上还有巨大潜力，但是特别突出的有，领头效应强。初二年级各科除英语外都能及格，语文学科高低悬差有74分、数学有83分、英语60分。其中语文、数学、物理这几大科的优分人数偏少，英语没有优分人，应在培优上多花工夫。初三年级数学（高低悬差100分）、英语（高低悬差80分）、化学（高低悬差60分）、物理（高低悬差70分），语文较均衡。此外，这次考试初一年级考取220分以上的有7人，比去年同期增加4人，初二年级考取310分以上的有7人，初三年级考取380分以上的有40人，比去年同期增加13人，让我们以热烈的掌声向那些取得优异考试成绩的同学表示四、教与学存在的问题学生方面：从期中考试中，我们发现在我们的教学中还存在着一些问题，值得我们关注：（1）、就初三来说，我们的尖子生还不够突出，与我们的目标还有距离，需

初三化学期中考试试题及答案

化学本试卷分第Ⅰ卷（客观题)和第Ⅱ卷（主观题)两部分，共30题，满分100分；考试用时100分钟。注意事项：答1-20题必须用2B 铅笔把答题卡相对应题目的答案标号涂黑，答21-30题必须用0．5毫米黑色墨水签字笔写在答题卷指定的位置上．不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。可能用到的相对原子质量：H 一1 C —12 N 一14 O 一16 第Ⅰ卷(客观题共50分) 1．下列各图所示变化属于物理变化的是( )： 2．关于仪器的用途，下列叙述中不正确．．．的是( )： A ．试管可以用作反应容器 B ．铁架台可以用来固定装置 C ．量筒可以用作溶解食盐的容器 D ．玻璃棒可以用来搅拌液体 3．下列实验操作不当．．的是( )： A ．将容易吸水的物质放在已知质量的烧杯里用托盘天平称 B ．将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部 C ．振荡试管时，用手紧握试管，拇指堵住试管口，上下晃动 D ．滴加液体时，滴瓶滴管的尖端不能触及已加过其它试剂的试管内壁 4．把鸡蛋放在下列某物质中。可以制作“无壳鸡蛋”。该物质是( )： A ．食盐 B ．白酒 C ．食醋 D ．酱油 5．国家游泳中心—“水立方”的设计灵感来自于一个“方盆子”，许多“水泡泡”。下列关于水的有关说法不正确的是( )： A ．水是有许许多多水分子聚集而成的 B ．一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 C ．游泳池中的水属于混合物 D ．软水是纯净物 6．下列叙述中，正确的是( )： A ．原子的质量主要集中在原子核上 B ．构成物质的微粒只有分子和原子 C ．气体易被压缩，说明构成气体的分子在不断运动 D ．物质在不同条件下的三态变化主要是由于分子的大小发生了变化 7．航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点。航天员一次饮用125mL 小分子团水，可维持人体6h 正常需水量。下列关于小分子团水的说法中正确的是( )： A.水分子的化学性质被改变了 B ．小分子团水中水分子间没有间隙在水中通入二氧化碳 D

北京第一六一中学上册期中初三化学试卷(word解析版)

北京第一六一中学上册期中化学试卷（word解析版）一、选择题（培优题较难） 1．1869年门捷列夫编制了元素周期表。硫元素也排列其中，其化合价分别为- 2、0、+4，+6价，依次对应的化学式错误的是 A．H2S B．S C．SO2 D．H2SO3 2．科学家用单个分子制戚的“纳米车”能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放，杀死癌细胞。下列叙述错误的是（） A．分子是由原子构成的 B．分子之间有间隙 C．分子是肉眼不能够直接看见的 D．分子在人为外力作用下才能运动 3．下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（） A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性 B．用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品 C．用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液 D．加热KMnO4并用排水法收集O2的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管 4．宏观辨识和微观剖析是化学核心素养之一。下列说法正确的是 ( ) A．反应前后元素的种类及化合价均未发生改变 B．参加反应的和的微粒个数比是4:3 C．反应涉及到的物质中,是由原子构成的单质,只有属于氧化物 D．该反应生成的单质和化合物的质量比时3：20 5．下列关于四种粒子结构示意图的说法正确的是 A．①③属于不同种元素B．④属于离子，离子符号为Mg2- C．②③的化学性质相似D．①④均达到相对稳定的结构 6．我国古代典籍中有”银针验毒”的记载，“银针验毒”的反应原理之一是 4Ag+2H2S +O2=2X+2H2O。下列有关该反应的说法不正确的是

A．反应属于氧化反应B．X的化学式是Ag2S C．反应前后元素的种类不变D．反应前后所有元素的化合价都发生了变化7．下图是某化学反应过程的微观示意图，下列有关说法正确的是 A．反应前后分子的个数不变B．生成物有三种 C．反应前后汞原子和氧原子的个数不变D．汞和氧气都由分子构成 8．实验室里制取氧气大致可分为下列步骤：①点燃酒灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将药品装入试管，用带导管的塞子塞紧试管并固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤连接好装置；⑥熄灭酒精灯；⑦将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是（）A．⑤②③①④⑦⑥B．③④⑤⑥⑦①② C．②③⑤①④⑦⑥D．②④③⑤①⑥⑦ 9．在一密闭的容器中，一定质量的碳粉与过量的氧气在点燃的条件下充分反应,容器内各相关量与时间(从反应开始计时)的对应关系正确的是( ) A．B． C． D． 10．在一密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应的认识正确的是（）

初三化学上册期中测试化学试题(含答案)(1)

上册期中测试化学试题(含答案)(1) 一、选择题（培优题较难） 1．下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是（） A．图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间 B．图b中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点 C．图c中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动 D．由图d中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火 2．下列实验操作正确的是 A．塞紧橡皮塞B．加热液体 C．取用液体D．读出液体的体积 3．下列各图中和分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是( ) A．B． C．

D． 4．下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是 A．检查装置气密性B．加热立即收集 C．收满后移出集气瓶 D．结束时停止加热 5．已知：金属X在常温下能与空气中的氧气反应，而金属Y和Z不能；将Y 、Z分别投入稀盐酸中，Y溶解并产生气泡，Z无变化。下列说法正确的是 A．X氧化物的化学式只能表示为XO B．Y能将X从它的盐溶液中置换出来 C．Z在自然界中只能以单质形式存在 D．三种金属的活动性顺序：X>Y>Z 6．电解水实验装置如图所示，下列说法正确的是 A．电解前后元素种类不变 B．实验说明水由H2和O2组成 C．反应的化学方程式为2H2O=2H2↑+O2↑ D．a管收集的气体能使燃着的木条燃烧更旺 7．实验室里制取氧气大致可分为下列步骤：①点燃酒灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将药品装入试管，用带导管的塞子塞紧试管并固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤连接好装置；⑥熄灭酒精灯；⑦将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是（）A．⑤②③①④⑦⑥B．③④⑤⑥⑦①②

(word完整版)高中期中考试质量分析

高中期中考试质量分析高中期中考试质量分析一、班级基本情况：十班共有学生57人。优生太少，带头作用不足，差生太多，影响班级成绩。提高优生和转化差生的教育是十班今后教学和班级管理的重点工作。二、期中考试情况分析：（一）本次考试学生呈分化态势，优生和差生问题突出 1、优生较少。本次考试600分以上的只有7人，没有上700分的，最高分分，居年级第名。 2、中等生具有优势。本次考试 - 分人，成绩与优生相比落差太大，中等生这一块有广阔的发展空间。 3.差生过多，与中等生分化更严重，本次考试分以下的人，最低分分，有的科目考了十几分，甚者几分，基础太差。（二）学生成绩下降情况分析本次考试，暴露出优生和差生形式严峻。出现这样的成绩，我认为有以下原因： 1、这次期中考试，班里大部分学生成绩不理想，一个重要原因是很多学生偏科，特别是班里前几名的学生存在薄弱学科，严重影响了整体考试成绩。 2、班级学习氛围和学生间你争我赶的竞争意识不强。优生的带头作用不足，学生学习失去了目标，没有劲头。个别同学沉迷于QQ聊天，QQ空间写作，玩游戏，分散了太多精力。 3、班级管理上有漏洞，给有些不学无术的学生造成可趁之机，进而影响了部分学生的学习信心。 4、学生基础差，导致部分学生丧失了学习的兴趣。三、改进措施： 1、开好班级期中考试质量分析会，让学生认真总结这次考试得失，吸取经验教训，端正学习态度。配合各任课教师培养和引导学生的学习习惯、学习方法。

2、抓两头，促中间。配合各任课教师狠抓学生的学习，注重对他们的思想教育、竞争意识的培养，帮助他们树立积极向上的信心和决心。 3、均衡薄弱学科学习，促进学生各科健康发展。给薄弱学科安排更多的学习时间。 4、建立'以优带差'、'一对一'帮扶制度，充分利用本班优生学生资源，带动整个班级的良性发展。 5、班级中出现的玩游戏，手机上网聊天的现象，是分散学生精力，导致学习下滑的大敌。及时联系家长，从源头上杜绝手机上网。经过这次中期考试，十班暴露出了很多问题，这些问题有待遇于今后的班级教学和管理中不断的完善。十班总体来看偏向理科，文科一塌糊涂。

人教版九年级上册化学期中考试试题含答案

九年级上期中考试化学试题可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Na--23 N—14 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。每小题1分，共10分。） 1. 下列食品、调味品的制作过程中，没有发生化学变化的是（） A. 鲜奶制酸奶 B. 黄豆酿酱油 C. 糯米酿甜酒 D. 水果榨果汁 2. 在下列物质中，属于混合物的是（） A. 冰水混合物 B. 水银 C. 干冰 D. 铁锈 3. 下列关于燃烧现象的描述中，正确的是（） A. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射。 B. 红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾。 C. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰。 D. 碳在氧气中燃烧生成二氧化碳。 4. 下图中的微粒符号表示2个氧分子的是 5. 核能的合理利用一直是国际关注热点。已知某种核原料的原子核内含有1个质子和2个中子。下列关于该原子的说法正确的是（） A. 核电荷数为3 B. 电子总数为2 C. 属于氢元素 D. 相对原子质量为1 6. 下列关于空气的说法正确的是（） A. 由同种元素组成的物质叫单质。 B. 质子数相同的粒子属于同种元素。 C. 空气中氧气的质量分数为21% D. 原子形成离子的过程中核外电子层不会增加。 7．硒是抗衰老元素，且能抑制癌细胞生长，“北大富硒康”中含有硒酸根离子（SeO42-），则在硒酸根离子中，硒元素的化合价是（） A．+4 B．-2 C．-4 D．+6 8. 下列实验操作正确的是（） 9．右下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误．．的是( ) A．此反应有单质生成 B．原子在化学变化中是不可分的 C．图中生成物全部是化合物 D．参加反应的两种分子的个数比为1∶110．化学使人类生活更加丰富多彩，如打火机就给人们生活带来了方便，下列有关打火机的主要燃料丁烷(C4H10)的说法不正确．．．的是( ) A．从性质上看：丁烷具有可燃性 B．从变化上看：丁烷完全燃烧只生成水 C．从组成上看：丁烷由碳、氢两种元素组成 D．从结构上看：一个丁烷分子由4个碳原子、10个氢原子构成二、填空题（每空1分，共16分） 11．现有①空气，②四氧化三铁，③铁粉，④二氧化碳，⑤液态氧，⑥蒸馏水六种物质。其中属于混合物的是；属于氧化物的是；能使澄清石灰水变浑浊的是。 12.准确取用少量液体物质除要量筒外，还需要的仪器有；用烧杯加热液体物质时，为使其均匀受热，烧杯应放在上加热；小明同学用托盘天平称了5.4 g Nacl（1 g以下用游码），结果老师检查发现他把药品和砝码的位置颠倒了，他称得NaCl的实际质量为g。 13.水是人类宝贵的自然资源，请按要求填空。 (1)自来水厂抽取河水进行净化的过程中可加人除去水中的异昧； (2)家庭中常用的方法降低水的硬度； (3)请写出一条防止水体污染的措施 14．用化学式写出下列反应的表达式： (1)磷在氧气中燃烧：； (2)加热高锰酸钾固体制取氧气：； (3)电解水：。 15.地壳内含量最多的元素和含量最多的金属元素组成的化合物的化学式是。X元素原子的第三层比第一层多一个电子，Y元素原子的第三层比第二层少一个电子，他们形成稳定化合物的化学式是。 16. 分子个数相同的H2O与CO2 之间氧元素的质量比是，治疗甲型H1N1流感有效药品“达菲”的起始原料是莽草酸（C7H10O5），其中氢元素的质量分数是。（结果保留一位有效数字）三、简答题（共4个小题，共14分） 17. 写出从下图水分子分解示意图中获得的信息，（至少写出三条） 18.下列实验装置中均有水，请根据实验解释水在其中的主要作用 (反应前) (反应后)

中学九年级语文期中考试质量分析

中学九年级语文期中考试质量分析本次语文试卷由三部分组成：积累与应用；阅读能力；写作能力，基本与中考题型相吻合。但这次考试首次要求 90 分钟来完成试卷，对某些学生的确由一定难度。现就这份考卷及本校学生完成情况作一些分析。一、数据分析从以上数据可看出学生掌握情况还较好，大面积学生都能较好地掌握语文知识。但这次考试高分与低分相差较为明显，这可能与知识掌握和考试时间短有关。二、考卷与考情分析本次试卷兼顾基础与提高，试卷由背一背、读一读、写一写三大板块组成，分别考查学生知识积累能力、语言应用能力、体验感悟能力。同时这份试卷充分体现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的` 三维原则，特别注重语言的实际运用。就从学生答题情况看，背一背部分学生完成得较好，读一读部分其次，写一写完成得较差。这可以看出学生对于语文基础积累还是较为重视，阅读部分学生主要问题是回答不准确，语言表达较不规范。如第16 题要求回答“春风肆虐

给作者带来怎样感受？”大部分学生是回答了“难受”字样，却没有回答“无可奈何”这个感受。写一写部分完成较差，有一部分学生只是仓促作答，甚至有一部分学生作文没有完成，这可能是与学生平时动笔较少、阅读面不广和考试时间较短有关。很多学生都不能构思非常完整，逻辑条理非常严密清晰地完成作文，表达中心，只是天马行空地想到哪，写到哪，文章文采也较差。三、反思与经验总结 1、狠抓语文只是积累，让学生每天多读、多想、多记，日积月累积少成多。 2、要充分利用教材培养学生阅读能力。教材中的课文都是文质兼美的妙文！如果在教学中注重课文例文作用，那么学生就会根据这些例子的字范作用去举一反三、触类旁通。突破学生阅读障碍瓶颈。同时培养学生的语言表达能力和整体感知能力，并告诉学生杂把握文章主旨基础上联系实际分析。 3、文言文教学要强化。要借助工具书和课下注释整体感知文章大意，让学生主动认知文言实词、虚词，引导学生诵读诗文，使学生形成良好的文言语感。 4、作文教要定格。今后作文教学要引导学生写定格作文，按照三大文体有条不紊的训练，作文既要在“通顺”上下功夫，也要在文体上强调，杜绝学生写“三不像” 的文章，

初中化学第一学期期中考试试题及答案

初中化学第一学期期中考试试题及答案可能用到的相对原子质量：H-1、C-12、N-14、O-16、S-32、K-39、I-127 一、单项选择题 1、下列变化中，属于化学变化的是( ) A．汽油挥发 B．冰雪融化 C．铁生锈 D．液化空气 2、营养餐纯牛奶的包装盒上面有如下一些数据(每100 g内)：脂肪≥3.3 g、蛋白质≥2.9 g、非脂乳固体≥8.1 g、钾≥145 mg、钙≥115 mg。这里的钾、钙是指( ) A.分子 B.原子 C.单质 D.元素 3、小红同学用分子的观点解释下列现象。其中错误的是( ) A.热胀冷缩──分子大小随温度的变化而改变 B.花香四溢──分子不停地运动 C.食物腐败──分子本身发生了变化 D.酒精挥发──分子间间隔变大 4、下列实验操作正确的是( )

A.用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯 B.把锌粒往直立的试管中直接丢入试管底部 C.称量氯化钠的质量时，把天平调平衡后，往左盘中加入砝码直至平衡 D.用向上排气法收集氧气时，导气管应伸入集气瓶的底部 5、下列关于水的说法联系最密切的是( ) A.生命的孕育与维系需要水 B.水有固体、液体、气体三种状态 C.电解水生成氢气和氧气 D.水是化合物 6、茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46。下列关于单宁酸的说法不正确的是( ) A.它由碳氢氧三种元素组成 B.一个分子中含76个碳原子 C.碳氢氧原子个数比为76:52:46 D.一个分子中含23个氧分子 7、天然水分别经过下列净化操作后，得到的水一定是软水的是( ) A.沉淀 B.过滤 C.吸附 D.蒸馏 8、下列各组物质中，都是由分子构成的是( )

八年级数学期中考试质量分析报告[1]

八（1）班数学期中考试质量分析报告教师：陈奇昌一、试题分析本次考试内容为人教版八年级数学上册，内容涉及三章：1. 二次根式；2.勾股定理；3. 平行四边形。本试卷共三道大题，选择、填空、和解答题。满分120分，时间120分钟。选择题占32%，填空题占40%，解答题占48%，基本涵盖了所有知识内容。整套试卷题号、分值分配比例大致为：学生在选择题、作图题得分情况还可以，失分较多的是填空题、计算题和24、26题。失分原因：（1）要领不太清楚。（2）审题不清。（3）灵活性不强。（4 ）计算能力比较差。（5）多数同学做题的规范性比较差。（6）数学分析能力较差。二、考试成绩分析: 1.全班各分数段人数分布如下：我班本次考试,参加考试的学生共计62人,平均分40.1分,及格率5.2％，优秀率为0。最高分94分，最低分18分。从上面的比较不难看出，我们的平均分、及格率、优秀率都比较低，总体数学水平处于底层，并且数学的两极分化问题较为严重，因此需要我们好好反思我们的教学，寻找差距，努力提高我们的教学质量。

三、教与学存在的问题 ①学生层面： 1.学生的基础差，严重影响了学生的学习积极性。 2.学生的基础知识掌握不牢，综合分析问题、解决问题的能力差。 3. 整体素质偏低。学生的优秀率、及格率整体偏低。尖子生不突出，后进生数量多，严重影响教学质量。 4. 学生整体学习风气不浓，不能做到主动学习和提前学习，大部分同学都是在教师的监督下进行，并且个别同学缺乏数学学习的兴趣。无心向学的学生较多，马虎应付学习的学生多，导致学习成绩不好。一部分学生不仅自己不好好学习，而且还影响其他人，严重影响了良好班风和学风的形成。 5.学生的学习习惯较差。具体表现在：时间抓得不紧，不会合理安排和利用；布置的作业好多学生不认真写，有的抄作业应付；课后没有养成及时复习的习惯，对课堂知识的理解和掌握不到位，直接影响到后续知识的学习，导致知识漏洞越来越大。 ②教师层面： 1.结合平时课堂的反映及考试成绩比较，在课堂上有以下几个问题：一是课堂无计划性，包括知识目标、能力目标、时间搭配、教学进度、学生的个体差异不能很好的规划。二是对基础知识课堂落实不到位，缺乏学生良好习惯的培养。三是课堂练习的实效性差。 2.教师角色转化不到位。教学方式没有发生实际性的变化。仍然把重心放在教上，忽视了练习的过程，学生被动学习。 3.课后辅导抓得不扎实。 4.教学理念和教学方法有待改进在新课改的形势下，不主动学习，自身的教学理念和教学方法跟不上新课改的要求，教学理念和教学方法陈旧。课堂上不能很好地调动学生的积极性，课堂气氛不活跃、枯燥，导致学生对学习产生厌倦情绪，不想学，怕学，课堂效率低下。四、结合本次考试质量分析特提出以下努力措施： 1、转变教学理念，适应课程改革要提高学生素质，首先要转变教学理念，。认真学习和研究《课程标准》是

初三化学上册期中考试试卷及答案

初三化学上册期中考试试卷及答案可能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16N—14 一、选择题（本大题共18个小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共36分，请将正确答案的序号填在下面的表格里）题号123456789101112131415161718 答案 1、我们每天生活在不断变化的物质世界里，以下属于化学变化的是： A、冰雪融化 B、蜡烛燃烧 C、衣服晾干 D、菠萝榨汁 2、具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证。下列有关实验操作正确的是：检查装置气密性往试管中加入锌粒加热液体固体药品的取用 ABCD 3、今年5月上旬，一枚用于探伤的放射源铱192（其原子中含有77个质子和115个中子）在南京丢失，引起了社会的广泛关注．下列有关说法正确的是： A、该元素属于金属元素 B、该元素的原子序数是192 C、该原子的核外有115个电子 D、原子的相对原子质量为192.2g 4、下列化学用语表示正确的是： A.2个氢分子—2H B.3个氧原子—O3 C.4个水分子— D.5个钠离子— 5、下列有关催化剂的说法中错误的是： A、催化剂所起的作用叫催化作用 B、催化剂可能减慢其他物质的化学反应速度 C、在化学反应前后催化剂的质量没有改变 D、在化学反应前后催化剂的性质没有改变 6、下列关于右图所示实验的说法正确的是 A、试管1和试管2中气体的质量比为2︰1 B、试管1中的气体是氢气 C、该实验表示的反应是化合反应 D、该实验证明水是由氢气和氧气组成的 7、下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是 A、铁丝在空气中燃烧：火星四射，生成黑色固体 B、硫粉在氧气中燃烧：产生蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体 C、木炭在氧气中燃烧：发出白光，生成二氧化碳 D、红磷在空气中燃烧：生成大量的白色烟雾 8、下列说法正确的是 A、空气是由空气分子构成的 B、空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变 C、分离液态空气法制氧气属于分解反应 D、空气中氮气、氧气等分子均匀地混合在一起 9、绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46，下列说法不正确的是： A、单宁酸由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成 B、单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成

北京第一六一中学简单机械单元综合练习

北京第一六一中学简单机械单元综合练习一、选择题 1．如图所示，形状规则、密度均匀的木板AB放在水平桌面上，OA=2OB．当B端挂30 N 的重物G时，木板A端刚刚开始翘起，木板重为 A．10 N B．15 N C．30 N D．60 N 2．在建筑工地，用如图所示的滑轮组把建筑材料运送到高处。当电动机用800N的力拉钢丝绳，使建筑材料在10s内匀速上升1m的过程中，滑轮组的机械效率为90%，g取 10N/kg。则下列说法中正确的是（） A．建筑材料的质量为2160kg B．电动机对钢丝绳做的功为1600J C．钢丝绳自由端移动的速度为0.1m/s D．电动机对钢丝绳做功的功率为240W 3．如图所示，A物体受到的重力是 100N，在拉力F 的作用下，能以 0.2m/s 的速度在水平地面上向左匀速直线运动。已知拉力F＝5N，滑轮组的机械效率为 80%，则下列说法正确的是（） A．拉力F 的功率是 1W B．2s 内绳子自由端移动的距离是 1.2m C．5s 内拉力所做功的大小是 15J D．物体 A受到水平地面的摩擦力大小是 8N 4．如图所示，在水平地面上，用力F拉动重500N的木箱，使它在3s内匀速直线运动了3m，受到的摩擦力为200N。不计滑轮重及绳与滑轮间摩擦，下列说法正确的是（） A．拉力F的大小为250N B．拉力F做的功为600J

C．拉力F做功的功率为100W D．绳端移动的速度为1m/s 5．农村建房时，常利用如图所示的简易滑轮提升建材。在一次提升建材的过程中，建筑工人用400N的拉力，将重600N的建材在10s内匀速提高3m。不计绳重及摩擦，则下列判断正确的是（） A．该滑轮的机械效率η=75% B．滑轮所做的有用功为1200J C．滑轮自身的重力为100N D．绳子自由端移动的距离大小为3m 6．一个刻度准确的杆秤，如果用了质量较大的秤砣，则用该秤称出的物体的质量比实际质量（） A．偏大 B．偏小 C．一样大 D．无法判断 7．如图所示，杠杆处于平衡状态，下列说法中正确的是 A．将支点两侧钩码都向右移动一格，杠杆仍平衡 B．在支点两边的钩码下各增加一个钩码，杠杆仍平衡 C．将支点左边加上二个钩码，右边加上一个钩码，杠杆仍平衡 D．将支点左边的钩码向左移动两格，将支点右侧的钩码向右移动一格，杠杆仍平衡 8．一个原来处于平衡状态的杠杆，如果再作用一个力后，杠杆仍处于平衡状态，则此力（） A．必须作用于动力的作用点上 B．必须作用在支点上 C．必须作用在阻力的作用点上 D．可以作用在杠杆任一点上，但必须使力的作用线通过支点 9．如图所示两个物体A和B，质量分别为M和m（已知M>m），用跨过定滑轮的轻绳相连，A静止在水平地面上．若滑轮与转轴之间的摩擦不计且滑轮质量不计，则（） A．天花板对滑轮的拉力大小为（M+m）g B．绳子对物体A的拉力为（M-m）g C．地面对物体A的支持力为Mg

中学期中考试成绩分析总结

中学期中考试成绩分析总结作者：admin 资源来源：本站原创点击数： - 让紧张的期中考试已经结束了，通过考试中反映出来的问题，特对近两个月的教学工作反思如下： 1、从学科角度分析本次考试学生存在问题：（1）、本次考试由于教学进度安排的比较紧，教学中没来得及全面复习，所以学生的考试成绩并不理想。（2）、从学生答题情况来看，基础知识掌握不牢固，计算题的准确率较低，部分学生对于理解性的题目学生分析能力较差，得分不高。 2、从学生成绩角度分析学生存在的问题：（1）、本次考试中，不少题目都是平时经常练习的题目，但学生掌握的水平参差不齐，成绩不太理想。（2）、这次考试中，从优生来看，五班成还可以，但与全市相比，还有很大的差距，而六班的就不尽人意，与学校兄弟班级相比，就有较大的差距，同时，两个班的良好生和合格生成绩不理想，尤其是与府前等成绩较高的学校，有着20 分的差距。 3、从审题角度分析学生知识掌握的灵活程度：本次考试中，不少题目都是学生已经学习题目的变式题，但改变了要求，但是，学生对平时所学内容学的死，分析能力较差，发现不了题目中的本质联系。二、策略辅导： 1、在课堂上进行分层递进教学，最大限度的提高每一位学生的学习成绩。尤其注重优生的培养与辅导，给他们一定量的综合性的题目，培养学生的综合分析问题的能力。在教学中抓住基本知识，重视基础知识的巩固，通过基础练习和类型题训练进行巩固强化。 2、经常与学生谈心，建立融洽的师生关系，掌握以激励为主的教学艺术，最大限度的调动学生的主动性，培养学生的兴趣，树立学生学习数学的信心。 3、教给学生学习的方法，结合数学特点，最大限度的提高学生知识迁移的能力。教学中，重视当堂内容的达标率，设计一定的学案引导，学生进行学习，巩固当堂内容，并通过当堂达标测试，以检测学生的掌握情况，同时，教学中，多让学生回顾与反思，培养学生分析问题的能力。总之，在今后的工作中，我要用的热情唤起学生学习的动力，潜心钻研，热心辅导，使学生的数学成绩有较大幅度的提高。

初三化学期末考试试题和答案解析

H 2 2H 2 2H 2H 2O 初三化学期末考试试卷及答案可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Mg 24 Cl 35.5 K 39 Ca 40 Mn 55 第Ⅰ卷（选择题共25分）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。共25分，每小题1分。） 1．下图所示的变化中，属于化学变化的是 A ．加热使水沸腾 B ．向石灰水中通入二氧化碳 C ．向玻璃片呼气玻璃片变潮湿 D ．干冰升华 2．空气中体积分数约为78%的气体是 A ．氮气 B ．氧气 C ．二氧化碳 D ．稀有气体 3．有机合成材料是材料发展史上的重大突破。下列物质中，属于有机合成材料的是 A ．维生素 B ．蛋白质 C ．合成橡胶 D ．合金 4．吸烟有害健康，吸烟者会造成他人被动吸烟。从微观角度解释被动吸烟的原因是 A ．分子很小 B ．分子间有间隔 C ．分子是可分的 D ．分子在不断地运动 5．下列符号中，表示2个氢分子的是 A ． B ． C ． D ． 6．钙是构成人体骨骼和牙齿的重要成分。这里的“钙”是指 A ．钙元素 B ．钙原子 C ．钙单质 D ．钙离子 7．据英国《自然》杂志报道，科学家已研制成以锶原子做钟摆的“光格钟”，成为世界上最精确的钟。已知一种锶原子的相对原子质量为88，其质子数是38，则这种锶原子的核外电子数为 A ．126 B ．88 C ．50 D ．38 8．化石燃料是不可再生能源，在地球上的蕴藏量有限，开发和有效利用新能源迫在眉睫。下列能源中，属于新能源的是 A ．煤 B ．石油 C ．地热能 D ．天然气 9．下列物质中，属于纯净物的是 A ．雪碧饮料 B ．石灰水 C. 蒸馏水 D ．矿泉水 10．科学家发现某些原子具有放射性，即原子能自动地放射出一些固定的粒子。据此推断，当一种元素的原子经过放射后，变成另一种元素的原子，它一定是放射了 A ．质子 B ．中子 C ．电子 D ．原子核