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一年级数学图形练习题3

一年级数学图形练习题3
一年级数学图形练习题3

一年级数学图形练习题3

姓名学号:成绩:

一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形?连一连。

二、请在下面图形中找一找,是长方形的打“√”,是正方形的画“△”,是圆的画“☆”。

()()()()()()()

三、我会填。

1、长方形有()条边,正方形有()条边,三角形有()边。

2、用()根小棒可以摆一个长方形;用()根小棒可以摆一个三角形。

3、硬币是()形;红领巾是()形;课桌面是()形。

4、长方形相对的边();()形四条边一样;平行四边形相对的边()。

5、

从左往右数第()个是圆形,第()个是正方形,一共有()个长方形。

四、我会判断。

1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。()

3、长方形就是正方形。()

2、两个三角形可以拼成一个四边形。()

五、选择正确的答案

1、像这样先折后剪会得到一个()图形。

A、正方形

B、长方形

C、平行四边形

D、圆形

2、下图是小男孩用手中的长方体和笔,最多可以画

出()个不同的长方形。

A、6个

B、4个

C、3个

六、我会连线。

下面的一块是从上面哪一块中剪下来的,用线连一连。

)里。

长方形有()个,

正方形有()个,

圆形有()个,

平行四边形形有()个,

三角形有()个。八、它们折出来是什么样子?连一连。

九、数一数。

小学一年级的下数学图形题.doc

一、填一填。 1.我来选一选 ①②③④⑤ ⑥⑦⑧⑨⑩ ⑾ 是长方形,⑿ 是正方形,是圆, 是三角形,是平行四边形。 3.我来数一数。 长方形有三角形有( ( ) ) 个 个 正方形有 圆形有 ( ( ) ) 个 个 三、圈一圈。(请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形,用笔圈出来。) 2. 请你运用我们学过的组成三角形,可以选择其中的一种或者几种图形组合,图形个数不限。看看哪个小朋友画出的最多。

四、聪明屋。 X k B 1 . c o m 1. 数一数下图有()个三角形。 2.还缺()块砖。 2、 缺了()块3、 缺了()块4、 缺了()块

6 1. 用 4 3 2 1 5 2 、用 ★ ☆ △ ● ▲ ○ 3、 用9 567 8 4 4、我会算: 做成一个,数字“6”的对面是数字“()”;数字“ 1”的对面是数字“()”; 数字“()”的对面是数字“ 4”。 做成一个,图形“△”的对面是图形“()”;图形“○”的对面是图形“ ()”; 图形“()”的对面是图形“●” 。 做成一个,数字“ 5”的对面是数字“()”; 数字“ 6”的对面是数字“()”; 数字“ 4”的对面是数字“()”。 20―7― 4+ 3- 8+ 5+2- 5+ 3―2― 6+ 13- 9+ 4+4- 6+ 3= 一、画一画 1、使图形变成两个形状、大小一样的图形。 2、用四个三角形能拼出哪些你认识的图形 ( 挑战题 ) 用画虚线的方法找出下面哪些图形是用四个相同的三角形拼成的

二、数一数,下面物体由多少个小正方体组成 三、试一试,用 6 个完全相同的小长方形拼成三种不同形状的大长方形。

小学三年级数学图形的变换(word文字版)

第一章图形的变换 战国时期的铜镜唐代花鸟纹锦瓷器 轴对称 你还见过哪些轴对称图形?画出他们的对称轴。 例1:数一数,你发现了什么?

点与点到对称轴的距离都是2小格。 例2:画出下面图形的轴对称图形。 怎样画得又好又快? 做一做 像下面这样把一张纸连续对折三次,剪出的是什么图案?四次呢? 旋转 你见过哪些旋转现象? 例3: 1)时钟上的旋转问题 指针从“12”绕点顺时针旋转到“1”;

指针从“1”绕点顺时针旋转到“___” ; 指针从“3”绕点顺时针旋转____到“6” ; 指针从“6”绕点顺时针旋转到“12” 。 2)有关风车的旋转问题 风车旋转前后,每个三角形有什么变化? 例4:画出三角形绕点顺时针旋转后的图形。 先画点,垂直于,点与点的距离还应该是6格; 这样就可以把线段绕点顺时针旋转。点…… 做一做 1)下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的? 2)利用旋转画一朵小花。 风车绕点逆 时针旋转____ 风车绕点逆 时针旋转____

说一说你是怎样画的? 生活中的数学 数学与艺术 艺术家们利用几何学中的平移、对称和旋转变换,设计出了许多美丽的镶嵌图案。 欣赏设计 利用变换可以设计出许多漂亮的图案! 在铜镜的图案中把旋转了4次。 把连续平移就得到了这条花边图案! 我把◇连续平移2格。 我把进行对称变换,设计出了板报栏目的花边。

练习一 1)利用轴对称变换设计美丽的图案。 先设计出一个轴对称图形。 2)下面的图案分别是由哪种方法剪出来的?你还有什么剪法? ⑴⑵⑶ 3)下面这些图案分别是由哪个图形经过什么变换得到的? 4)利用旋转设计图案。展示作品,并说一说你是怎样画的。

人教版小学数学一年级下册认识图形练习题

一年级数学下册认识图形(五)检测题 班别: 姓名: 一、填一填。 1. 我来选一选 ⑾ ⑿ 是长方形, 是正方形, 是圆, 是三角形, 是平行四边形。 2. 我来涂一涂。(给正方形涂上你喜欢的颜色) 3.我来数一数。 ① ② ③⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩

长方形有( )个正方形有( )个 三角形有( )个圆形有( )个 二、连一连。(用左边的哪个物体可以画出右边的图形,请你连一连。) 三、圈一圈。(请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形,用笔圈出来。) 四、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形?连一连。 “△”☆”。

()()()())()() 六、我会填。 1、长方形有()条边,正方形有()条边,三角形有()边。 2、用()根小棒可以摆一个长方形;用()根小棒可以摆一个三角形。 3、硬币是()形;红领巾是()形;课桌面是()形。 4、长方形相对的边();()形四条边一样;平行四边形相对的边()。 5、 从左往右数第()个是圆形,第()个是正方形,一共有()个长方形。 七、我会判断。 1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。() 3、长方形就是正方形。() 2、两个三角形可以拼成一个四边形。() 聪明屋。 1. 数一数下图有()个三角形。 2. 还缺()块砖。 第一单元检测题 一、在下面图形中,是长方形的打“√”,是正方形的画“△”,是圆的画“☆”(14分)。 ())()())()() 二、将下面的图形个数填在()里。(10 )个,Array )个,

三角形有()个。 三、我会连线。 下面的一块是从上面哪一块中剪下来的,用线连一连。(8分) 四、还缺()块砖(6分)还缺()块砖(6分) 五、圈一圈。(请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形。)(8分) 六、右图是由()个拼成的。(4分) 七、用做一个,“4”的对面是“()”。(4分) 八、下面图形能够画出的是()。(2分) 九、连一连。(6分)右边的面前边的面上边的面

一年级数学图形试题

一年级数学图形试题文件编码(008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256)

百乐思教育 一年级升二年级(图形部分) 满分:100+6 姓名: :小朋友,你好!下面的知识一定难不住你,运用你聪明的小脑袋去完成吧,相信你是最棒的!加油! 一、填空我能行。(15分) 1、正方形、圆、三角形,它们都是()图形。 2、三角形有()条边,四边形有()条边,长方形和正方形都各有()个角。 3、魔方的每个面都是()形,正方形的四条边都()。 4、七巧板是由()种图形组成的,其中有()个,有(,有()个。 5、是圆柱体,它的上、下两个面都是()形,且大小 ()。 二、我能当神判。(10分) 1、如图,是一个圆形。() 2、数学书的封面是长方形。() 3、如图,中共有两个长方形。() 4、田中有4个正方形。() 5、摆一个大正方形最少需要4个小正方形。() 三、想一想连一连。(5分)

三角形长方形圆形正方形 四、看一看选一选。(10分) 1、图中有()个三角形。 A、2 B、3 C、4 2、硬币的上下两个面是()。 A、长方形 B、正方形 C、圆形 3、教室里讲桌的表面是()形。 A、长方形 B、三角形 C、圆形 4,左图是一个()边形。 A、6 B、5 C、4 5、,左图是由()种图形组成的。 A、4 B、3 C、2 涂成红色,把 涂成蓝色。 六、数一数填一填。(12分) ( )个长方形 (1)有()个长方形。

(3)有()个三角形(4)( )个正方形 七、有规律地接着画。(6分) 1、 _______________________________________________________________ _______________ 2、 _____________________________- _________________________________________________ 八、想一想画一画。(12分) 1、画两个相同的三角形,画两个不相等的长方形。 2、画一个三角形和一个正方形。 4、画一个长方形和一个三角形。 九、看图回答问题。(22分) 1、这是一个用()、()、()和()共同拼成的小孩。

最新小学数学组合图形试题及答案

一、填空题 1.如图,阴影部分的面积是 . 2 1 2 2.大圆的半径比小圆的半径长6厘米,且大圆半径是小圆半径的4倍.大圆的面积比小圆的面积大平方厘米. 3.在一个半径是 4.5厘米的圆中挖去两个直径都是2厘米的圆.剩下的图形的面积是平方厘米.(π取3.14,结果精确到1平方厘米) 4.右图中三角形是等腰直角三角形,阴影部分的面 积是 (平方厘米). 5.如图所求,圆的周长是1 6.4厘米,圆的 面积与长方形的面积正好相等.图中阴影部分 π 的周长是厘米.) 14 .3 (= 6.有八个半径为1厘米的小圆,用它们的圆周的一部分连成一个花瓣图形 π,那么花瓣图形的面积(如图).图中黑点是这些圆的圆心.如果圆周率1416 .3 = 是平方厘米.

7.已知:ABC D 是正方形, ED =DA =AF =2厘米,阴影部分的面积是 . 8.图中,扇形BAC 的面积是半圆ADB 的面积的3 11倍,那么,CAB 是 度. 9. 算出圆内正方形的面积为 . 10.右图是一个直角等腰三角形, 直角边长2厘米,图中阴影部分面积是 平方厘米 11一个扇形圆心角120,以扇形的半径为边长画一个正方形,这个正方形的面积是120平方厘米.这个扇形面积是 . 12.如图所示,以B 、C 为圆心的两个半圆的直径都是2厘米,则阴影部分的周长是 厘米.(保留两位小数)

13.三角形ABC 是直角三角形,阴影部分①的面积比阴影部分②的面积小28 长 厘米 . 积为2平方厘米,等腰直角三角形的面积 15.扇形的面积是31.4平方厘米,它所在圆的面积是157平方厘米,这个扇形的圆心角是 度. 16.图中扇形的半径OA =OB =6厘米.45=∠AOB , AC 垂直OB 于C ,那么图中阴影部分的面积是 平方厘米.)14.3(=π 17.右图中正方形周长是20厘米.图形的总面积是 平方厘米. 45

小学三年级下册数学图形的运动作业(无答案)

小学三年级下册数学图形的运动作业 一、下面的运动哪些是平移?哪些是旋转?(16分) 1、升降国旗 2、拧开水龙头 3、用钥匙拧开房间门 4、拉动抽屉 5、吊扇在空中运动 6、乘坐电梯 7、转动转盘 8、指针运动 属于平移的有: 属于旋转的有: 二、生活中你还见过哪些平移和旋转?请各写出两个。(8分) 、 的运动是平移。 、 的运动是旋转。 三、选择正确答案的序号填在括号里。(每空4分,共24分) (1)教室门的打开和关上,门的运动是( ) ①平移 ②旋转 ③既平移又旋转 (2)电风扇的运动是( ) ①平移 ②旋转 ③既平移又旋转 (3)下面( )的运动是平移。 ①转动着的呼啦圈 ②电风扇的运动 ③拔算珠 (4) )得到的。 ①平移 (5)右图中,从图①到图②是( )得到的,从图②到图③是( )得到的。 A 、向右平移7格 B 、向右平移9格 C 、向右平移11格 D 、向下平移1格 E 、向下平移5格 F 、向下平移9格 四、想一想下面的运动,是平移的打“√”,是旋转的画“○”。(18分) 1、小明向前面走了3米。 □ 2、树上的水果掉在了地上。 □ 3、汽车的轮子在不停地转动。 □ 4、火箭发射升空。 □ 5、风扇的叶子在转动。 □ 6、拧开水龙头。 □ ① ②

7、大风车在转动。 □ 8、射箭运动员把箭射在靶子上。□ 9、小明推教室的门,门被打开了。□ 五、看图填一填。(共16分) 图①向( )平移了( )格。 图②向( )平移了( )格。 图③向( )平移了( )格。 图④向( )平移了( )格。 六、移一移,画一画。(共18分) (1)画出图1向下平移4格后的图形。 (2)画出图2向左平移6格后的图形。 (3)画出图 8格后的图形。

小学数学图形练习题

小学数学图形练习题(面积计算) 1.如图所示,DE = 1 2AE,BD = 2DC,S△EBD = 5cm2。求三角形ABC的面积。 2.如图所示,在三角形ADE中,三角形ABC、BCE、CDE的面积分别是50,24,37平方厘米。求三角形BDC的面积。 3.正方形ABCD的边长为24cm,E、F分别是BD、CD的中点,CE与BF交于G(如图)。 求阴影部分的面积。 4.已知OC = 2AO,S△BOC = 14cm2。求梯形的面积(如图)。

5.求下面图形的阴影面积(单位:cm)。 1.2.3. 6.如图所示,AB = BC = 8厘米,求阴影部分的面积。 7.如图,是两个完全一样的直角三角形重叠在一起,按照图中的已知条件求阴影部分的面积(单位:cm)。 8.如图,用一张斜边为29厘米的红色直角三角形纸片,一张斜边为49厘米的蓝色直角三角形纸片,一张黄色的正方形纸片,拼成一个直角三角形。求红、蓝两张三角形纸片的面积之和是多少?

小学数学图形练习题(表面积与体积) 1.用6块(如图)长方体木块拼成一个大长方体,有许多种拼法,其中表面积最小的是多少平方厘米? 2.如图,在一个立方体的两对侧面的中心各打通一个长方体的洞,在上、下侧面的中心打通一个圆柱形的洞。已知立方体棱长为10cm,侧面上的洞口是边长为4cm的正方形,上、下侧面的洞口是直径为4cm的圆,求该立方体的表面积和体积(π取3.14)。 3.将表面积为54cm2、96cm2、150cm2的三个铁质正方体熔铸成一个大正方体(不计损耗)。 求这个大正方体的体积。

4.如图所示,圆锥形容器中装有3L水,水面高度正好是圆锥高度的一半。这个容器还能装多少L水? 5.一个精美小礼品盒的形状是长9cm,宽6cm,高4cm的长方体。请你帮厂家设计一个能装10个小礼品盒的大纸箱,你觉得怎样设计比较合理?为什么? 6.有一个长方体的盒子,从里面量长为40cm、宽为12cm、高为7cm。在这个盒子里放长5cm、宽4cm、高3cm的长方体木块,最多可放几块? 7.现有一张长40cm、宽20cm的长方形铁皮,请你用它做一只深是5cm的长方体无盖铁皮盒(焊接处及铁皮厚度不计,容积越大越好),你做出的铁皮盒容积是多少cm3? 8.用直径为20cm的圆钢,锻造成长、宽分别为30cm、20cm、5cm的长方体钢板,应该截取圆钢多长(精确到0.1cm)?

三年级数学图形习题

三年级数学图形习题 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

第三单元:《四边形》练习题 一、判断题 (1)四边形一定有四条边,四个角。() (2)四边形只有长方形和正方形。() (3)四个角都是直角的四边形一定是长方形。() (4)两组对边相等的四边形一定是长方形。() (5)长方形、正方形、平行四边形的对边都平行且相等。() (6)四条边相等,四个角都是直角的图形一定是平行四边形。() (7)平行四边形必有两个角是钝角。() (8)四边形的特点是有四条边和四个角。() (9)平行四边形属于四边形。() (10)四条边相等的四边形都是正方形。() (11)有直角的图形都是长方形。() (12)长方形的四个角都相等,四条边也相等。() (13)长方形比正方形的周长长。() (14)平行四边形容易变形。三角形不易变形。() (15)长方形和正方形也是平行四边形。() (16)平行四边形就是长方形和正方形。() (17)一个正方形的边长是8厘米,它的周长是8x8=64厘米() 二、填空题 (1)我们学过的四边形有()、()、()。 (2)一个四边形的四条边长度相等,四个角都是直角。那么它是() (3)正方形是特殊的()形 (4)()是一个特殊的长方形。 (5)四边形的特点是有()条()的边,有()个角。 (6)我们学过的()和()都是四边形。 (7)封闭图形()的长度,是它的周长。 (8)长方形的周长是()的长度和。 (9)一个平行四边形的周长是()边线段的长度的和。 (10)计算长方形的周长必须要知道长方形的()和()。

小学六年级数学空间与图形练习题

小学六年级数学空间与图形练习题 一、填空题。 1,下左图中,∠1=()°,∠2=()°。 2,观察上右图,在括号内填字母,使等式成立。 3,用圆规画图,当圆规两脚之间的距离为()厘米时可以画出直径为2厘米的圆,这个圆的面积是()平方厘米。 4,一张正方形纸的边长为a,从这张纸上剪下一个边长为b(a>b)的小正方形,用字母表示剩余部分的面积是()。 5,一个平行四边形的底是5分米,面积是120平方分米,高是()分米,与它等底等高的三角形面积是()平方分米。 6,如下图(单位:厘米),三角形的面积是()平方厘米,平行四边形与梯形的面积的最简整数比是()。 7,把下边的长方形以15厘米长的边为轴旋转一周,会得到一个

(),它的表面积是()平方厘米,体积是()立方厘米。 8,求一个圆柱形铁桶的占地面积是求它的(),求做这个铁桶需要多少铁皮,是求它的()。 9,用两个相同的正方体木块拼成一个长方体,长方体的表面积比两个正方体的表面积的和少16平方厘米,一个正方体的表面积是()平方厘米。 10,下面形体是由棱长为1厘米的小正方体搭拼成的,它的表面积是()平方厘米;至少还需要()个这样的小正方体,才能搭拼成一个正方体。 11,如下图所示,用棱长分别是1米、2米的两个正方体组成一个物体,那么这个物体的表面积是()平方米。

12,用边长为1分米的小正方体,拼成一个较大的正方体,至少需要()个这样的小正方体,把这些小正方体排成一行,它的长度是()分米。 13,把24分米长的铁丝折成一个最大的正方形,它的面积是()平方分米,如果把这根铁丝折成一个最大的正方体,它的体积是()立方分米。 14,一种圆柱形铁皮油桶的底面直径是40厘米,高是50厘米,这个油桶的容积是()毫升。 15,一个圆柱体和一个圆锥体的体积相等,它们底面积的比是3:5,圆柱的高是8厘米,圆锥的高是()厘米。 二、判断题。 1,两条不相交的直线叫做平行线。() 2,经过平面上的一点可以画无数条直线,经过平面上的两点只能画一条直线。() 3,因为三角形不易变形,所以房子的梁架做成三角形形状。()4,三角形中最大的角不小于60度。() 。 5,将一张正方形纸连续对折三次,展开后其中一份是这张纸的1 8

一年级图形练习题

一年级数学上册单元作业题(认识物体和图形) 班级 姓名 分数 一、填空。 (1)长方形有( )条边,正方形有( )条边,三角形有( )条边。 (2)用( )根小棒可以摆一个长方形。 (3)用( )根小棒可以摆一个正方形。 (4)用( )根小棒可以摆一个三角形。 (5)硬币是( )的。 (6)球是( )。 四、我来选一选(共20分) 是长方形, 是正方形, 是圆, 是三角形。 是平行四边形 六、请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形,用笔圈出来。(共16分) ①③⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩

(1)用小棒分别摆一摆。 我摆一个△用了()根火柴,摆一个用了()根火柴,摆一个□用了()根火柴。 ()个正方形()个三角形()个正方体 ()个正方形 ()个三角形()个梯形()个长方形

()个正方形 ()个三角形()个梯形()个长方形 ()个正方形()个三角形()个梯形()个长方形 ()个圆形 ()个三角形()个梯形()个长方形 ()个正方形()个三角形()个梯形()个长方形 下图中有多少个长方形? ()个长方形 十一、下图中有多少个正方形?

()个正方形 十二、下图中有多少个三角形? ()个三角形? 五、选择正确的答案 1、像这样先折后剪会得到一个()图形。 A、正方形 B、长方形 C、平行四边形 D、圆形 2、下图是小男孩用手中的长方体和笔,最多可以画 出()个不同的长方形。 A、6个 B、4个 C、3个 六、我会连线。 下面的一块是从上面哪一块中剪下来的,用线连一连。 )里。 长方形有()个, 正方形有()个, 圆形有()个, 平行四边形形有 ()个, 三角形有()个。

小学数学六年级图形练习题及答案

小学数学六年级图形练习题及答案 1、正方形 周长=边长× C=4a 面积=边长×边长S=a×a 2、正方体 表面积=棱长×棱长×6S表=a×a×6 体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a 3、长方形 周长=×2C=2 面积=长×宽S=ab 4、长方体 表面积×2S=2 体积=长×宽×高V=abh 5、三角形 面积=底×高÷ s=ah÷2 三角形高=面积×2÷底三角形底=面积×2÷高 6、平行四边形 面积=底×高s=ah 7、梯形 面积=×高÷s=× h÷2 7、圆形 周长=直径×л=2×л×半径C=лd=2лr

面积=半径×半径×л 9、圆柱体 侧面积=底面周长×高=ch 表面积=侧面积+底面积×2 体积=底面积×高体积=侧面积÷2×半径 10、圆锥体 体积=底面积×高÷3 长度单位换算 1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1米=100厘米1厘米=10毫米面积单位换算 1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米体积单位换算 1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方分米=1升 1立方厘米=1毫升 1立方米=1000升 练习: 1、一个圆柱体底面周长和高相等,如果高缩短了2厘米,表面积就减少12.56平方厘米。求这个圆柱体的表面积。 2、一个高是20厘米的圆柱,把高增加4厘米后,圆柱表面积比原来增加了25.12平方厘米,那么新的圆柱表面积是多少平方厘米?

3、把一个直径是2分米的圆柱的底面分成许多相等的扇形,然后沿直径把圆切开,拼成一个和它体积相等的长方体,这个长方体表面积比原来圆柱的表面积增加8平方分米,这个长方体的体积是多少? 4、如右图,是一个棱长为4分米的正方体零件,它的上、下、左、右面上各有一个半径为2厘米的圆孔,孔深为1分米,这个零件的表面积是多少?体积是多少? 5、有一块立方体木料,棱长总和是96厘米,把这块木料削成一个最大的圆锥,求削去部分的体积占原木料体积的百分之几? 6、一个直角三角形的三条边分别长6厘米、8厘米、10厘米,分别以两条直角边为轴旋转一周,可得什么形体?它的体积最大是多少立方厘米? 8厘米 6厘米 7、两个相同的圆锥容器中各装一些水,使水深都是圆锥高的 一个水多?多的是少的几倍? 1,那么,甲,乙两容器中哪3 8、一个高3分米,底面直径为20厘米的圆柱形水桶里装满水,水中放着一个底面直径为18厘米,高为15厘米的铁质圆锥体,当这个铁质圆锥体取出后,会发生怎样的变

小学一年级下册数学练习题

精品文档 小学一年级数学下册作业设计 第 1节:复习加减混合( 1) 一、算一算。 二、算一算。 4+3-2=4-2+3=2+3+4=9-6+3= 8-2-2=9+1-5=4+5-7=3+7-2= 1+4+5=10-4-4=2+7+0=7-6+5= 8-1-3=2+6-7=3+3+3=7+2-5= 10-6+5= 9-2-2=9-8+5=10-4+5= 三、在□填数。 □+5=9□+7=10□+3=8 2+□=□+3=75+□=10 四、填空后写出四个算式。 10

□○□ =□□○□ =□□○□ =□□○□ =□ 复习加减混合( 2) 一、算一算。 9-4=7-7= 10-5= 6+3= 8+2= 10+0= 10-0= 0+9= 5+5= 10-6= 9-9= 0+0= 0-0= 9+1= 10-1= 二、算一算。 3+7-5= 8-6+2=10-7+0=9-6+5= 10-6+0= 8-7+1=3+2+4=10-3-7= 10-6+2= 8-8+8=10-9+7=9+3-8= 8+2-7= 4+5+1=7-7+6=2+3-5= 三、在括号里填上适当的数。 3+()=10()+2=8()+()=10 9+()=108+()=94+()=9 ()+6=8()+2=7()+7=8 4+()=10

认识图形( 1) 一、填空。 (1)长方形有()条边,正方形有()条边,三角形有()条边。 (2)用()根小棒可以摆一个长方形。 (3)用()根小棒可以摆一个正方形。 (4)用()根小棒可以摆一个三角形。 (5)硬币是()的。 二、 有()有() 三、给涂上颜色。 四、给涂上颜色。 五、给△ 涂上颜色。

一年级(下)数学图形题

一、填一填。 1. 我来选一选 ⑾⑿ 是长方形,是正方形,是圆, 是三角形,是平行四边形。 3. 长方形有( )个正方形有( )个 三角形有( )个圆形有( )个 三、圈一圈。(请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形,用笔圈出来。) 2.请你运用我们学过的 组成三角形,可以选择其中的一种或者几种图形组合,图形个数不限。看看哪个小朋友画出的最多。 ①②③⑤ ⑥⑦⑧⑨⑩

四、聪明屋。X k B 1 . c o m 1. 数一数下图有()个三角形。 2. 还缺()块砖。 2、 缺了()块3、 缺了()块 4、

1. 用 做成一个 ,数字“6”的对面是数字 “()”; 数字“1”的对面是数字“()”; 数字“()”的对面是数字“4”。 2、用做成一个,图形“△”的对面是图形“()”; 图形“○”的对面是图形“()”; 图形“()”的对面是图形“●”。 3、做成一个,数字“5”的对面是数字“()”; 数字“6”的对面是数字“()”; 数字“4”的对面是数字“()”。 4、我会算: 20―7―4+3-8+5+2-5+3―2―6+13-9+4+4-6+3= 一、画一画 1、使图形变成两个形状、大小一样的图形。 2、用四个三角形能拼出哪些你认识的图形? (挑战题)用画虚线的方法找出下面哪些图形是用四个相同的三角形拼成的?

二、数一数,下面物体由多少个小正方体组成? 三、试一试,用6个完全相同的小长方形拼成三种不同形状的大长方形。

四、观察图形,填空。 1、沿虚线折一折,它变成( )体。 其中②号面与( )号面相对。 3.(探究题)数一数,需要多少块砖才能把墙补好。需要( )块砖。 摆一摆,填一填。 1.( )个正方形,再添上( )根小棒,变成4个正方形。 2.( ) 个三角形,再添上( )根小棒,变成7个三角形。3.(探究题)一个正方形纸上有4个角,在纸上剪一刀,会变成几个角?有哪几种可能性?画一画。

小学数学图形练习题

小学数学图形练习题 (面积计算) 学生姓名:黄明悦 BD = 2DC , S A EBD = 5cm2o 求三角形 ABC 的面积。 2 .正方形 ABDC 的边长为24cm , E 、F 分别是BD 、 与BF 交于G (如图)。求阴影部分的面积。 1 1.如图所示,DE = 2 AE , 3.已知 OC = 2AO , S A BOC = 14cm2o 求 B 4. 求下面图形的阴影面积(单位: cm ) i . 6.如图,是两个完全一样的直角三角形重叠在一起,按照图中的 知条件求阴影部分的面积(单位:cm ) o (表面积与体积) 1,用6块(如图)长方体木块拼成一个大长方4 拼法,其中表面积最小的是多少平方厘米? 2,将表面积为54cm2、96cm2、150cm2的三个铁质正方 许多种 个大正方体(不计损耗)。求这个大正方体的体积。 3,有一个长方体的盒子,从里面量长为 40cm 、宽为12cm 、高为7cm 。在这个 盒子里放长5cm 、宽4cm 、高3cm 的长方体木块,最多可放几块? 的中点,CE ,6 AB =\BC = 米,求 O 形的面积(如周) A ?部分的面积 2 2cm 40 30 D

(补充练习) 1.如图:已知正方形的面积为8平方厘米,求圆的面积. 2,求阴影部分的面积.(单位:厘米) 3,下面形体是由棱长为1厘米的小正方体搭拼成的,它的表面积是 ()平方厘米;至少还需要()个这样的小正方体,才能搭拼成一个正方体。 4, 求图中阴影部分的面积。(单位:厘米)

5, 张大爷用篱笆围一块梯形菜地,一面靠墙(如下图)。篱笆全长48米,如果每平方米收白菜9.5千克,这块地一共可以收白菜多少千克?

最新北师大版三年级数学下册《图形的认识》教案

第4课时图形的认识 教学目标 1、整理回顾“空间与图形”领域第一学段的相关知识,进一步发展学生的空间观念,促使学生在该领域构建系统的认知体系。 2、能熟练运用长方形、正方形的面积公式计算给定的长方形、正方形面积。 3、进一步掌握用自选单位和测量图形的面积方法。 教学重点 能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。能熟练运用长方形、正方形的面积公式计算给定的长方形、正方形面积。进一步掌握用自选单位和测量图形的面积方法。 教学难点 对所学的知识进行整理,形成系统的认知体系。 教学过程 一、回顾与练习。 1、书本上第84页第1题。 让学生看懂图意,然后根据照相机的位置判断所拍到的熊猫照片。 2、出示书本上第84页第2题。 先让学生说说什么样的角叫锐角、直角、钝角,教师板书。 在下面星座中,用红笔描出5个角,并说说这些角中的哪些是锐角、直角、钝角。 3、在括号内填上适当的单位。 (1)长江大约长6300(); (2)小华家住房面积是98(); (3)豹子每时大约可以跑120(); (4)数学书封面的面积大约是5(); (5)课桌大约高80()。 体会并认识长度和面积单位,会恰当地选择长度单位或面积单位。 4、出示书本上第85页的第4题。

题目:有一块长15米、宽12米的草地,草地占地面积是多少平方米? 在草地四周围上护栏,护栏长多少米? (1)让学生回忆长方形的面积和周长的计算方法。 长方形面积=长×宽长方形周长=(长+宽)×2 (2)让学生理解“占地面积”就是求长方形的面积,求护栏的长就是求长方形周长。 5、李红家准备在客厅地面上铺上方砖,选择哪种方砖便宜?需要这种方砖多少块? 让学生思考先求出什么,再求出什么。 第一步先求出客厅的面积:6×4=24(平方米)=2400(平方分米) 第二步再求出方砖的面积:2×2=4(平方分米)1×1=1(平方分米) 第三步求出方砖的块数:2400÷4=600(块)2400÷1=2400(块) 第四步求出价钱:600×5=3000(元)2400×3=7200(元) 比较:边长为2分米的方砖要便宜,需要600块。 二、解决问题。 1、书本上第85页第6题。 在一个长方形花坛四周,铺上宽1米的小路。 (1)花坛的面积是多少平方米? (2)小路的面积是多少平方米? 问题1:要求学生独立完成,对学生来讲,难度不大。算式:20×15=300(平方米) 问题2:让学生思考一下小路的面积如何去求?引导学生思考: 小路的面积=整个长方形的面积-花坛的面积并让学生思考:整个面积的长和宽是多少米?(20+1+1)×(15+1+1)=374(平方米) 小路的面积=374-300=74(平方米) 2、搭一搭、看一看。 出示由4个正方体所搭成的物体形状,然后辨认从正面、侧面、上面观

一年级数学图形试题

一年级数学图形试题标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]

百乐思教育 一年级升二年级(图形部分) 满分:100+6 姓名: :小朋友,你好!下面的知识一定难不住你,运用你聪明的小脑袋去完成吧,相信你是最棒的!加油! 一、填空我能行。(15分) 1、正方形、圆、三角形,它们都是()图形。 2、三角形有()条边,四边形有()条边,长方形和正方形都各有()个角。 3、魔方的每个面都是()形,正方形的四条边都()。 4、七巧板是由()种图形组成的,其中有()个,有() 个,有()个。 5、是圆柱体,它的上、下两个面都是()形,且大小()。 二、我能当神判。(10分) 1、如图,是一个圆形。() 2、数学书的封面是长方形。() 3、如图,中共有两个长方形。()

4、田中有4个正方形。() 5、摆一个大正方形最少需要4个小正方形。() 三、想一想连一连。(5分) 三角形长方形圆形正方形 四、看一看选一选。(10分) 1、图中有()个三角形。 A、2 B、3 C、4 2、硬币的上下两个面是()。 A、长方形 B、正方形 C、圆形 3、教室里讲桌的表面是()形。 A、长方形 B、三角形 C、圆形 4,左图是一个()边形。 A、6 B、5 C、4 5、,左图是由()种图形组成的。 A、4 B、3 C、2 五、认一认涂一涂。(8

涂成红色,把涂成蓝 色。 六、数一数填一填。(12分) ( )个长方形 (1)有()个长方形。)个圆 (3)有()个三角形(4) ( )个正方形 七、有规律地接着画。(6分) 1、 ____ ______________________________________________________________________________ 2、 __ ______________________________________________________________________________

小学人教版小学二三年级数学图形计算公式

1 每份数×份数=总数 总数÷每份数=份数 总数÷份数=每份数 2 1倍数×倍数=几倍数 几倍数÷1倍数=倍数 几倍数÷倍数=1倍数 3 速度×时间=路程 路程÷速度=时间 路程÷时间=速度 4 单价×数量=总价 总价÷单价=数量 总价÷数量=单价 5 工作效率×工作时间=工作总量 工作总量÷工作效率=工作时间 工作总量÷工作时间=工作效率 6 加数+加数=和 和-一个加数=另一个加数 7 被减数-减数=差 被减数-差=减数 差+减数=被减数 8 因数×因数=积 积÷一个因数=另一个因数 9 被除数÷除数=商 被除数÷商=除数 商×除数=被除数 小学数学图形计算公式 1 正方形 C周长 S面积 a边长 周长=边长×4 C=4a 面积=边长×边长 S=a×a 2 正方体 V:体积 a:棱长 表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6 体积=棱长×棱长×棱长 V=a×a×a 3 长方形 C周长 S面积 a边长 周长=(长+宽)×2 C=2(a+b) 面积=长×宽 S=ab 4 长方体 V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高 (1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2

S=2(ab+ah+bh) (2)体积=长×宽×高 V=abh 5 三角形 s面积 a底 h高 面积=底×高÷2 s=ah÷2 三角形高=面积×2÷底 三角形底=面积×2÷高 6 平行四边形 s面积 a底 h高 面积=底×高 s=ah 7 梯形 s面积 a上底 b下底 h高 面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷2 8 圆形 S面积 C周长∏ d=直径 r=半径 (1)周长=直径×∏=2×∏×半径 C=∏d=2∏r (2)面积=半径×半径×∏ 9 圆柱体 v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径 c:底面周长 (1)侧面积=底面周长×高 (2)表面积=侧面积+底面积×2 (3)体积=底面积×高 (4)体积=侧面积÷2×半径 10 圆锥体 v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径 体积=底面积×高÷3 总数÷总份数=平均数 和差问题的公式 (和+差)÷2=大数 (和-差)÷2=小数 和倍问题 和÷(倍数-1)=小数 小数×倍数=大数 (或者和-小数=大数) 差倍问题 差÷(倍数-1)=小数 小数×倍数=大数 (或小数+差=大数) 植树问题 1 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形: ⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:

小学数学图形练习题

小学数学图形练习题(面积计算) 学生姓名:黄明悦 1.如图所示,DE = 1 2AE,BD = 2DC,S△EBD = 5cm2。求三角形ABC的面积。 2.正方形ABDC的边长为24cm,E、F分别是BD、CD的中点,CE 与BF交于G(如图)。求阴影部分的面积。 3.已知OC = 2AO,S△BOC = 14cm2。求梯形的面积(如图)。 4.求下面图形的阴影面积(单位:cm)。 1.2.3.

5.如图所示,AB = BC = 8厘米,求阴影部分的面积。 6.如图,是两个完全一样的直角三角形重叠在一起,按照图中的已知条件求阴影部分的面积(单位:cm)。 (表面积与体积) 1, 用6块(如图)长方体木块拼成一个大长方体,有许多种 拼法,其中表面积最小的是多少平方厘米? 2, 将表面积为54cm2、96cm2、150cm2的三个铁质正方体熔铸成一个大正方体(不计损耗)。求这个大正方体的体积。 3, 有一个长方体的盒子,从里面量长为40cm、宽为12cm、高为7cm。在这个盒子里放长5cm、宽4cm、高3cm的长方体木块,最多可放几块?

(补充练习) 1.如图:已知正方形的面积为8平方厘米,求圆的面积. 2,求阴影部分的面积.(单位:厘米) 3,下面形体是由棱长为1厘米的小正方体搭拼成的,它的表面积是()平方厘米;至少还需要()个这样的小正方体,才能搭拼成一个正方体。 4,求图中阴影部分的面积。(单位:厘米)

5,张大爷用篱笆围一块梯形菜地,一面靠墙(如下图)。篱笆全长48米,如果每平方米收白菜9.5千克,这块地一共可以收白菜多少千克? 6,下图是一个正方形,边长6厘米,E、F分别是CD、BC 的中点,求阴影部分的面积。 7、右图中正方形的面积是12平方厘米,阴影部分的面积是多少平方厘米? 8、操作题(3分) 画出梯形ABCD绕C点逆时针旋转90°后的图形。 B C D A

三年级数学组合图形面积完整版

三年级数学组合图形面 积 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

长方形与正方形的面积 1.右图是一幢楼房的平面图形,它的面积是 平方米 (单位: 米 ) 2.北京某四合院子正好是个边长10米的正方形,了一条宽2米的“十字形”甬路,如图.是 平方米? 3.右图中有四个正方形,图①的边长是32厘米,图①边长的一半;图③的边长是图②边长的一半;图④的边长是图③边长的一半. 图中图①(最大的正方形)的面积是图④(最小的正方形) 面积的 倍? 4.右图中有3个长方形,图①长32厘米,宽16厘米;图②的长、宽分别是图①长、宽的一半;图③的长、宽分别是图②长、宽的一半. 图①的面积是图③面积的 倍? 5.有大、小两个长方形,对应边的距离均为1厘米,长方形之间(阴影部分)部分的面积是16平方厘米,长是宽的2倍.求大长方形的面积是小长方形的 倍. 7.一个长方形原来的长是12厘米,宽是7厘米.宽都减少2厘米,那么面积减少了 平方厘米? 8.把20分米长的线段分成两段,并在每一段上作一正方形下图).已知两个正方形的面积差为40平方分米,求每个正方形的面积. 9.右图中有六个正方形,知最大的正方形的面积为32cm 2,那么最小的正方形的面积等于 拓展部分 例1 把一张长为4米,宽为3米的长方形木板,剪成一个面积最大的正方形。这个正方形木板的面积是多少平方米? 练习. 把一张长6厘米,宽4厘米的长方形纸剪成一个面积最大的正方形,这张正方形纸的面积是多少平方厘米? 例2 计算下面图形的面积。(单位:厘米) 例3 .有两个相同的长方形,长是8厘米,宽是3厘米。如果把它们按下图叠放,这个图形的面积是多少? 练习. 两张边长8厘米的正方形纸,一部分叠在一起放在桌上(如下图),桌面被盖住的面积是多少? 一个长方形与一个正方形部分重合(如下图),求两个阴影部分面积相差多少?(单位:厘米) 例4 .把一个长18厘米,宽6厘米的长方形纸,剪成边长3厘米的小正方形纸,问能剪成多少个这样的小正方形? 练习. 把一个长20厘米,宽16厘米的长方形,分割成边长4厘米的小正方形,最多能分割成多少个小正方形? 20分米

一年级数学有趣的图形测试题

一年级数学有趣的图形测 试题 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

第四单元测试题 班级: 姓名: 一、 填空我能行。(13分) 1、正方形、圆、三角形,它们都是( )图形。 2、三角形有( )条边,四边形有( )条边,长方形和正方形都各有( )个角。 3、魔方的每个面都是( )形,正方形的四条边都( )。 4、七巧板是由( )种图形组成的,其中有( )个 ,有( )个 ,有 ( 。 5 )形,且大小( )。 6 )根,摆两个 )根。 二、我能当神判。(10分) 1、如图, ( ) 2、数学书的封面是长方形。 ( ) 3、如图, ( ) 4、田中有4个正方形。 ( ) 5、摆一个大正方形最少需要4个小正方形。 ( ) 三、想一想连一连。(6分) 三角形 长方形 圆形 正方形 四、看一看选一选。(10分) 1、图 )个三角形。 A 、2 B 、3 C 、4 2、硬币的上下两个面是( )。 A 、长方形 B 、正方形 C 、圆形 3、教室里讲桌的表面是( )形。 A 、长方形 B 、三角形 C 、圆形 4、 )边形。 A 、6 B 、5 C 、4 5 )种图形组成的。 、3 C 、2 五、数一数,填一填 △△△△△☆△△□△ 1) 从左边数起,☆是第( )个,□是第( )个。 2) 从右边数起,给第7个△填上色。 3) △一共有( )个,这排图形共有( )种。

2、给3个和第6个涂色: 3个 △△△△△△△ 第6个 △△△△△△△ 六、数一数填一填。(12分) ( )个长方形 ( ( )个三角形 七、有规律地接着画。(6 分) 1、 2 ———— 八、想一想画一画。(12分) 1、画两个相同的三角形。 2、画两个不相等的长方形。 3、画一个三角形和一个正方形。 4、画一个长方形和一个三角形。 九、看图回答问题。(22分) 1、这是一个用( )、( ) ( )和( )共同拼成的 小孩。 2、其中有( )个三角形,有 ( )个长方形,有( )个正 形,有( )个圆形。 3、( )和( )的个数相等,( )的个数最少。 夺冠平台: 1.一个正方形有4个角,剪去一个角,最多还可能有( )个角,最少有( )个角。 2. 数一数,下面有多少块木块。 一共有( )个 3. 缺了几块砖块 4、左起涂色: 5、把1、 2 、3 、4、 5分别填在下图的□内,使每排3个数相加等于9。 6、想一想,填一填。

(完整word版)三年级数学图形习题

第三单元:《四边形》练习题 一、判断题 (1)四边形一定有四条边,四个角。() (2)四边形只有长方形和正方形。() (3)四个角都是直角的四边形一定是长方形。() (4)两组对边相等的四边形一定是长方形。() (5)长方形、正方形、平行四边形的对边都平行且相等。() (6)四条边相等,四个角都是直角的图形一定是平行四边形。()(7)平行四边形必有两个角是钝角。() (8)四边形的特点是有四条边和四个角。() (9)平行四边形属于四边形。() (10)四条边相等的四边形都是正方形。() (11)有直角的图形都是长方形。() (12)长方形的四个角都相等,四条边也相等。() (13)长方形比正方形的周长长。() (14)平行四边形容易变形。三角形不易变形。() (15)长方形和正方形也是平行四边形。() (16)平行四边形就是长方形和正方形。() (17)一个正方形的边长是8厘米,它的周长是8x8=64厘米() 二、填空题 (1)我们学过的四边形有()、()、()。 (2)一个四边形的四条边长度相等,四个角都是直角。那么它是()(3)正方形是特殊的()形 (4)()是一个特殊的长方形。 (5)四边形的特点是有()条()的边,有()个角。 (6)我们学过的()和()都是四边形。 (7)封闭图形()的长度,是它的周长。 (8)长方形的周长是()的长度和。 (9)一个平行四边形的周长是()边线段的长度的和。 (10)计算长方形的周长必须要知道长方形的()和()。

(11)正方形周长的计算方法可以简单地理解为:边长x()。 (12)一个正方形的边长是5厘米,宽是3厘米。这个长方形的周长是()。 (13)一个正方形边长8厘米,把它分成4个相等的小正方形,每个小正方形的周长是()。 (14)用3个边长为1厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是()厘米。 (15)一个平行四边形两条邻边分别是10厘米和8厘米,它的周长是() (16)已知长方形的长和宽的和是8米,这个长方形的周长是()厘米。 (17)有两个长方形,长都是6厘米,宽都是3厘米,如果把它们拼成一个正方形,这个正方形的边长是(),周长是() 三、选择题 (1)把两个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是()厘米。 A:8 B:7 C:6 D:4 (2)()是一个特殊的长方形 A:平行四边形B:正方形C:三角形D:梯形 (3)正方形的周长为() A:边长x4 B:边长x边长C:边长x2 D:边长+边长(4)长是2米,宽是1米的长方形,周长是() A:4米B:6米C:5米D:8米 (5)一块长方形的果园,边长为20米,一面靠墙,另外三面用篱笆围起来,篱笆长() A:800米B:60米C:40米D:70米 (6)把一张边长是6米的正方形,对折成两个长方形,其中每个长方形的周长是()厘米 A:12 B:15 C:18 D:36 (7)右图(单位:厘米)的周长是()厘米 A:12 B:24 C:36 D:不确定 (8)两个同样的长方形拼成一个正方形,其周长比这两个长方形的周长的和()

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