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2009年下半年小学四年级语文单元测试卷

小学四年级语文单元测试卷（一）（第一单元）

一、语言积累及运用（45分）

1、我能拼准，我会写。（7分）

báo wù fanɡ xìɡuī lǜ huī fù jìnɡ jìánɡ shǒu dōnɡ wànɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、下列字音完全正确的一组是（）。（ 3分）

A、模样（m? yànɡ）霎时（shà shí）罕见（hān jiàn）

B、兴奋（xìnɡ fan ）不禁（bù jīn ）山脉（shān m?）

C、屋脊（wū jí）踮脚（diàn jiǎo ）笼罩（lǒnɡ zhào）

D、镇静（zhan jìnɡ）灿烂（càn làn ）呈现（ch?nɡ xiàn）

3、我会补充词语并会照样子写词语。（6分）

若（）若（）漫（）卷（）（）崩（）裂风（）浪（）

金灿灿：、；恍恍惚惚：、。

4、我会区别并组词。（4分）

暇（）庙（）惯（）衬（）

霞（）届（）贯（）村（）

5、我能用“—”标出正确的字。（2分）

（1）、涨潮的声音（震振）耳欲聋。

（2）、我学习很（刻克）苦，所以成绩很好。

（3）、画眉鸟站在树（稍梢）上高兴地呼朋引伴。

（4）、船（桨浆）在水中有节奏地划着。

6、课文精彩内容我知道，我还能对对子。（第1—3小题每空0.5分，其余小题每题1分，计11分）

（1）、《观潮》一文紧扣一个“”字，分别写了、、

的全过程。文章不仅用比喻等方法直接描写潮水，还通过对人的描述描写江潮的气势。（2）、《鸟的天堂》一文中，作者第二次来到“鸟的天堂”是在，见到了鸟飞鸟鸣的热闹景象。分别写了、，让人应接不暇；写了鸟的形态、颜色——、、、；还写了鸟的各种姿态——、、。

（3）、在《火烧云》一文中，作者先写“火烧云”的变化，再写的变化。作者充分发挥想象，运用了大量的修辞手法。

（4）、雾锁山头山锁雾，。

（5）、，；青山原不老，为雪白头。

7、把句子写具体。（4分）

(1) 林木和花卉生长在大峡谷里。

林木和花卉生长在大峡谷里。

(2)浪潮涌来。

浪潮涌来。

8、我会按要求变换句子。（3分）

（1）天晴了，太阳出来了。（改为拟人句）

。

（2）我写字很快。我写的字很漂亮。（加上关联词，合并为一句话）

。

（3）、春天，温暖的阳光暖暖地照耀着大地。（修改病句）

。

9、口语交际。（5分）

通过学习本单元，我们一边读课文，一边想象画面，感受大自然的魅力，体会到了作者生动的描写。课余之时，你一定也搜集过某些自然景观的资料吧，将它写下来讲给大家听听。

二、短文阅读我会做。（25分）

（一）

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好象闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马qít?u bìnɡjìnɡ( )，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同shān bēnɡdìlia( )，好像大地都被震得颤动起来。

1、根据拼音在括号里填写词语。（2分）

2、联系上下文解释词语。（4分）

浩浩荡荡：。

水天相接：。

3、这两段话作者是按照由及的顺序，将和穿插描写的。（4分）

（二）

阵阵凉风吹皱了平静的海面，白天拥挤的人潮已经离去，海浪一波又一波地吞没着沙滩上的脚印，汹涌的浪涛，向无声的沙滩诉说着它的寂寞。

艳丽的晚霞，像是打翻了颜料，洒在水边，烘托着鲜红的夕阳。而夕阳却像喝醉酒的诗人，投入了水面，晃啊晃，把蓝色的海洋，都染成了耀眼的殷红。

渔船点点，如浪花上的花蕊，在夕阳的陪伴下，在家人的期待中，满载而归。

远天，归鸟盘旋海面，翅翼仿佛擦过晚霞，此时正是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景。啊！海边的黄昏，真是令人流连忘返。

(1) 给短文选个合适的题目，在( )中打“√”。（2分）

①艳丽的晚霞 ( ) ②海边的黄昏 ( ) ③归帆 ( )

(2) 第二自然段描写了几样景物? 这段的第二句话用了哪种描写手法?（4分）

三、我能写作文。（30分）

假期里，你一定游览过不少风景名胜，把你游览过或了解到的家乡、学校的一处自然景观，有条理地写下来，题目自拟，字数不少于350字。

小学四年级语文单元测试卷（二）（第二单元）

一、语言积累及运用。（50分）

1、我是小小书法家，会看拼音写词语。（6分）

ch?nɡdi?h?n jìqīnɡxi?jūn yún k?nɡxìyǐn bì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2

（1）、按音序排列。

（2）、按字的笔画数由多到少排列。

（3）、按除去部首外笔画数由少到多排列。

3、我会照样子换偏旁写新字并组词。（6分）

例：浑（浑水）腊（）铺（）择（）振（）

挥（指挥）（）（）（）（）

4、词语充值卡，在括号里填上恰当的动物名称。（5分）

如（）得水单枪匹（）守株待（）井底之（）盲人摸（）

（）目寸光（）肠小道对（）弹琴画（）添足（）急跳墙

5、我能把词语搭配恰当。（4分）

简朴的（）粗糙的（）改正（）改进（）

轻微地（）慎重地（）改良（）改善（）

6、我能把下面的词语组成一句通顺的话。（3分）

（1）、焰火升上五彩缤纷天空的

（2）、文明古国中国是之一世界

（3）、这场演出精彩的印象深刻的在脑海里留下了我的

7、我能写出下列句子的修辞手法。（3分）

（1）、魏格纳像困在牢笼里的猛兽。（）

（2）、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（）

（3）、六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上就像着了火。（）

8、课文精彩内容我知道。（第2—4小题每空1分，计10分）

（1）、《题西林壁》的作者是朝诗人，诗中富有哲理的句子是：“。”（2分）

（2）、《爬山虎的脚》一文的作者是我国现代著名教育家；《蟋蟀的住宅》一文的作者是法国昆虫学家；《世界地图引出的发现》一文介绍的是德国人的事迹。

（3）、九月初开放，十月正上妆。

（4）、爬山虎的脚要是没触着墙，，

。触着墙的，。

9、快来做个称职的小医生吧（修改病句）（5分）

（1）、我们要消灭城市噪音。

。

（2）、他知道自己错了，心情非常繁重。

。

（3）、老师经常奖励我们要善于学习。

。

10、口语交际。（5分）

先看图，图上看到了什么，想到了什么写下来，看谁的发现多，谁写得具体。

二、阅读小屋。（共20分）

（一）

别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。

1、课文《蟋蟀的住宅》选自法国作家法布尔的哪本书？（2分）

2、你还知道蟋蟀的其他名字吗？（2分）

3、“随遇而安”是什么意思？（2分）

4、请引用原文回答：从哪里可以看出蟋蟀不肯随遇而安？（2分）

_______________

三、轻松习作。（30分）

我发现了

要求：1、把题目补充完整。

2、写一件自己观察发现的小秘密、小窍门，小知识……的事，请把你怎么观察的，观察到什么，有什么新发现，有条理地、详细地写出来。

小学四年级语文单元测试卷（三）（第三单元）

一、语言积累及运用。（45分）

1、我会拼，我会写。（7分）

yánɡyìl?nɡdōnɡɡūdúfùɡài zēnɡt iān xùn chì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

以上音节是整体认读的有：。

2、注意带点字的读音，把不正确的音节划去。（3分）

凋．(ch?u diāo)谢凝．(nínɡ línɡ)视绽．(dìnɡ zhàn)放

似．（shì sì）的相．(xiānɡ xiànɡ)貌衣着．(zhu? zháo)

3、火眼金睛，辨字组词。（5分）

溢（）拆（）酷（）毫（）融（）

益（）折（）醒（）豪（）隔（）

4、我能在括号里填上表示人体器官的词组成成语。（6分）

（）是（）非昂（）挺（）（）忙（）乱

苦（）婆（）（）舞（）蹈七（）八（）

5、我会写与加点词意思相反的词。（4分）

（1）、唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷

．．的心啊！（）

（2）、她显得那么谦虚

．．、美丽、善良。（）

（3）、清澈

．．的泉水仍旧那样静静地流着。（）

（4）、日子一天天过去，寒冷

．．的冬天就要来到了。（）

6、选择合适的字、词语填空。（6分）

（1）、已以须需再在即既

你( )为( )课内( )学过的知识，课外就不要( )复习了，这种错误的想法必( )立 ( )纠正。

(2)、严峻严肃严格

爸爸对我要求非常( )，可是，当他看到我进步时，他( )的脸上露出了笑容。

(3) 即使……也……无论……都……虽然……但是……

有些国家对保护森林立法很严，( )是谁( )不能擅自砍伐树木，( )有的树枯死了，( )也不能砍了拿回家。

7、我能照样子改写句子。（4分）

例：人们搭好了简易的戏台。

人们把简易的戏台搭好了。简易的戏台被人们搭好了。

（1）、老木匠背起了小木偶。（2）、一位伐木人砍倒了枝繁叶茂的大树。

__________________

_______________

8、我能根据课文内容，选择恰当的寓意。（4分）

（1）、幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。

（2）、快乐应当同大家分享。

（3）、生活是复杂的，我们要用真情，有不同的方式去体验生活、面对生活。

（4）、我们要信守诺言，珍惜友情，保护环境，无私奉献。

《巨人的花园》（）《幸福是什么》（）《去年的树》（）《小木偶的故事》（）

9、口语交际。（6分）

通过这个单元的学习，你一定搜集了一些自己喜欢的中外童话。下面请你向大家说说，你最喜欢的童话题目、作者及简要介绍童话内容。

二、开心阅读，快乐做题。（25分）

（二）

沃尔特·迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。他在少年时代，曾经在美国的堪萨斯明星报社应聘，没有被录用。后来，他终于找了一份替教堂作画的工作。

有一天，当他（象、像）往常一样在车库工作的时候，忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。他赶紧回到家里，拿了一些面包屑给它吃。渐渐地，彼此混得很熟。有时候，那只老鼠（竞、竟）大胆地爬到他工作的画板上，并且有节奏地跳跃着。出于好奇心，他每天都要（带、代）一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地饱餐，他就在一旁瞪大眼睛细细地观看，直到老鼠跑走为（至、止）。

不久，他失业了。正当他家穷困潦倒的时候，突然想起了堪萨斯车库里那只跑在面板上跳跃的老鼠。他立刻画出一只老鼠的轮廓，《米老鼠》卡通画就这样诞生了。他因此一举成名，成为伟大的艺术家。

1、划去第二自然段中用得不恰当的字。（4分）

2、按意思在文中找出下面相应意思的词语写在括号里。（2分）

①形容无路可走，十分失意。（）②比喻因做某件事成功而出名。（）

3、理解下面的句子，选择正确答案的打“√”。（4分）

①“渐渐地，彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是：

A、面包和老鼠（）

B、老鼠和沃尔特·迪斯尼（）

C、面包、老鼠和沃尔特·迪斯尼（）

②“他因此一举成名，成为伟大的艺术家。”一句中的“一举”指的是：

A、沃尔特·迪斯尼每天喂老鼠。（）

B、沃尔特·迪斯尼画出一只老鼠的轮廓。（）

C、突然想起堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。（）

4、这个故事说明了什么？（选择正确的答案序号填入括号里）（）（2分）

①一只老鼠使沃尔特·迪斯尼获得巨大的成功。②任何人在困难面前不要低头。

③创作是离不开对生活的仔细观察与体验的。

5、想一想，沃尔特·迪斯尼为什么能创作这只米老鼠呢？（4分）

___________________________________

三、轻松习作。（30分）

请仔细观察右边这幅图——鱼儿也得打着伞。这时，

你想到些什么?想说些什么?想做些什么?请以鱼儿为第一

人称，写一篇与图画内容有关联的童话故事，题目自拟。

也可以用图下面的语句作题目。

小学四年级语文单元测试卷（四）（第四单元）

一、语言积累及运用。（45分）

1、我能拼准，我会填。（7分）

zhanɡzh?nɡzīwai ran pínɡpíqìz?bai bǐnɡxīnínɡshì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、我能给多音字组词。（4分）

dāi( ) tǎnɡ( ) ɡ?nɡ( ) yǐn( )

待倘供饮

dài( ) chánɡ( ) ɡōnɡ( ) yìn( )

3、我能按要求写词语。（12分）

（1）照样子写出一对反义词组成的词语。

动静（）（）（）（）

（2）描写动物叫声的词。

（）（）（）（）

（3）含有动物名称的成语。

（）（）（）（）

4、我能给下面加点字选择正确的义项，把序号填入词语前面的括号内。（5）

（）（1）毒．手①对生物体有危害的性质②害③毒辣，凶狠

（）（2）孤独．①单一②没有依靠或帮助③只，唯有

（）（3）家属．①同一家庭的②类别③归类④为某方所有

（）（4）古怪．①奇异，不平常②怪物③很，非常④怨，责备

（）（5）高傲．①自高自大②藐视

5、给下面的句子换种说法，不改变原意。(4分)

（1）、猫的确贪玩，要不怎么会一天一夜不回家呢?

（2）、我怎么能喜欢这只高傲的白鹅呢?

（3）、这场雨不是来得很突然吗?

（4）、船头飞溅的浪花，难道不是在唱着欢乐的歌吗?

6、我会按原文填空。（7分）

（1）、鹅的步态，更是（）。大体上与（）相似，但鸭的步调

（），有（）之相；鹅的步调（），（），颇

像京剧里的（）出场。

（2）、它还会（）地叫唤，（），（），变化多端。

（3）、小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会（）。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是（），再跑再跌。它的头（），

（），撞疼了也不哭。

7、给它们重新排排队吧！（6分）

（）它尾巴一摆就游跑了，我可差点掉进水池里去了。

（）我时常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。

（）有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。

（）我上幼儿园的时候，每天回家都到邻居湘湘家去玩。

（）我探着身子，伸手想抓住它。

（）他家有个小水池，养着许多小金鱼，有红的、金黄的、银白的。

二、阅读小屋。（25分）

小河对岸的桃子熟了。鲜红嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地涌到通向河对岸的独木桥前，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃啊！可由于众猴你拽他扯，谁也不能通过独木桥，猴儿们急得吱吱乱叫。

这时，猴王跳出来主持公道：“别争了，别抢了！现在进行考试优胜者先过桥。”

众猴静了下来，焦急而专注地应（yīnɡyìnɡ）对，猴王绞尽脑汁地出着考题。

一道道考题过去了，优胜者还是没能决出，因为无论哪一道题都不止一只猴答对了，而独木桥却只能容一只猴子通过。没办法了，只得(děi d?)考下去。

一只猴子终于不耐烦了，眼珠一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，攀住藤条荡过了河去。

另一只猴子也抱着一跟河上飘来得圆木浮(fúhú)过河去了。

当这两只猴窜上树大吃特吃时，众猴仍再独木桥前聚精会神地考试呢。

1.给带点字选择正确的读音打上“√”（3分）

2.文章最后两个自然段有四个错别字，用横线画出来，并在下边依次写出正确的

字。（4分）

（1）__________ （2）__________ （3）__________ (4) __________

3、从文中找出三个成语抄下来。（3分）

4、写近义词。（2分）

专注——焦急——

5、从下边选一个最恰当的作题目。（2分）

（1）谁该吃桃？（2）考试（3）过河

6、从吃到桃子的两只猴子身上，你学到了什么？（2分）

三、我能写好作文。（30分）

题目：我喜爱的

要求：我们生活中熟悉的小动物或动物园观察到的小动物都可以描写，抓住外形、脾气、进食、嬉戏、休息的特点写具体，表达自己的真情实感。

小学四年级语文单元测试卷（五）期中测试

一、语言积累及运用。（45分）

1、我能拼准，我会填。（7分）

lǒnɡzhào yǐn cánɡzhújiàn chāi chúfámùdiēdǎo

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

以上音节带后鼻韵的是。

2、我会照样子加偏旁组成新字，再组词。（8分）

（石油）））

）尧）甬）

（）））

3、我能按要求填写成语。（8分）

枉（）心机神秘（）测耀（）扬威慢条（）理

（）虎难下枯枝（）叶浩如（）海不容置（）写出含有数字的成语：、；

写出含有动物名称的成语：、。

4、在括号里填上带点词语的反义词。（3分）

（1）、失败

．．是（）之母。

（2）、（）使人进步

．．使人（）。

．．，骄傲

（3）、真．的、善．的、美．的东西总是要战胜（）的、（）的（）的东西。

5、我能给下列带点的字选择恰当的解释。（3分）

足：①脚②满，充分③值得④完全

（1）如今，农村家家户户丰衣足．食。（）

（2）请你不要画蛇添足．。（）

（3）这些粮食足．够战士们用三天。（）

6、判断下列说法是否正确。（对的打“√”，错的打“×”）（4分）

（1）《小红帽》选自《格林童话》。（）

（2）作家丰子恺笔下的白鹅性格胆小。（）

（3）成语“胸有成竹”讲的是北宋画家文与可的故事。（）

（4）《蟋蟀的住宅》选自法布尔的《昆虫记》。（）

7、我能按要求变换句子。（6分）

（1）雾中的黄山景色很美妙。（改为感叹句，使句意不变）

（2）三个小孩把羊群赶到很远的树林里去。（改为被字句）

（3）姑娘喝了一口水。（扩句）

（4）我们在海边大树下发现了几只小船。（缩句）

（5）春天的永丰是美丽的季节。（修改病句）

（6）北京、天津、上海、重庆是我国四个直辖市之一。（修改病句）

8、课文精彩回放。（6分）

（1）、那么多的绿叶，一簇堆在另一簇的上面，不留一点。那翠绿的颜色，明亮地我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在。

（2）、莫笑农家腊酒浑，。

（3）、爬山虎的脚长在。茎上，反面伸出枝状的

，每根细丝像。

（4）、狗又跑上来，把它的饭吃完，。

（5）、可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么。它，

一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

二、阅读小屋。（25分）

（1）海滨的夏夜

这是一个迷人的海滨夏夜。

夕阳西下，天空燃烧着一片橘红的晚霞，大海被霞光染成了红色，比天空的景色更壮观，当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰的霞光，又红又亮，滚动着，使人赞叹。

夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了启明星。它那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。

夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串串流动着的珍珠。

踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我怎么不感到兴奋和愉快呢？

1、短文是按顺序来写的，从文章中找出点明这种顺序的词语

→→（4分）

2、晚霞真是美极了，晚霞的颜色有什么变化？请找出点明颜色的词语。（3分）

→→

3、你能用短文中的一个词语概括海滨夏夜的特点吗？（1分）

4、把短文最后一句改成不带反问语气的句子。（陈述句）（1分）

5、如果你踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，你的心情怎样？你想说什么？（2分）

________

5、填空。（3分）

(1)( )天的柿树像一把巨大的绿伞。（）天的柿树像燃烧的火炬一样。

（2）柿树的生长顺序为：吐芽→（）→（）→（）→（）.

三、我能写好作文。（30分）

题目：难忘的

提示与要求：先把题目补充完整，文章可以写人、写事、写景……做到内容真实具体、语句通顺。

小学四年级语文单元测试卷（六）（第五单元）

一、语言积累及运用。（45分）

1、我能拼准，我会填。（7分）

zhìhuìcōnɡyùbǎo lěi ɡōnɡdiàn dī’àn diāo ka

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

以上音节中翘舌音的字有：；平舌音的字有：。

2、我会给多音字注音并组词。（6分）

（）（）（）

乘差着

（）（）（）

3、我会区别并组词。（4分）

漆（）屯（）皇（）跳（）

膝（）吨（）煌（）眺（）

4、我能用“”画出下列句子中的错别字，并改在后面的括号里。（4分）

（1）兵马俑有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼傅。（）

（2）这样气魄雄伟的功程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（）

（3）微风从左边的昆明湖上吹来，使人神青气爽。（）

（4）下面的一排排金碧辉皇的宫殿，就是排云殿。（）

5、我能在括号里填上表示“看”的意思词语。（不可重复）（6分）

（）远方（）病人（）敌情

（）蓝天（）大地（）报纸

6、我能根据词义给下面加点字选择正确的义项。（3分）

（1）魄：①迷信，指依附形体而存在的精神②精神，精力

气魄．雄伟（）失魂落魄．（）

（2）嘉：①美好②赞美嘉．宾（）精神可嘉．（）

（3）崇：①高②尊重崇．拜（）崇．山峻岭（）

7、仿写句子。（4分）

（1）、昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

像，像。

（2）长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。

，还，又。

8、根据课文内容填空。（7分）

（1）远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间。从东头的

到西头的，有一万三千多里。

（2）颐和园的主要景点有：、、、等。

（3）《世界遗产名录》中，我国的文化遗产有：、、等；自然遗产有、等；

自然文化遗产有、等。

（4）一径竹阴云满地，。（北京颐和园月波楼）

9、口语交际。（4分）

你家乡有哪儿值得游览参观吗？请你写一段简短的导游词。

二、开心阅读，快乐做题。（25分）

放假了，爸爸带我们去北京八达岭游玩，我（）了长城风光。

来到长城脚下，我们沿着入口的公路顺坡而行，不一会儿便来到长城上。仔细看城墙，足有几十米高，每隔不远就有一个垛口，站在垛口处可以看清周围的一切。城墙上面很宽很宽，听爸爸讲可以并行八辆马车。城墙如此坚固，真是古代北方的屏障啊！

从垛口处俯视长城，一条小河随着山势越过大岩石淙（c?nɡ）淙流过，水流清澈，水势徐缓，小河两旁树林茂盛，到处是竞相开放的野花和丛生的杂草。我抚摸城墙大块大块的青砖□不禁想到□这样高大的山□这样崎岖的路□当时既没有汽车又没任何机械设备□古代劳动人民是怎样把一块块青砖运上来的□

多少劳动人民的血汗和智慧□才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城啊□这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。

转过身来看长城，最醒目的是烽火台。我在书本里常常看到这个古代战争的“报警器”，这次我终于看清了它的面目。只见它高高耸立，呈小山形状，顶是平的。前面是一条通道，左边有个石梯直通上边。虽然经历了无数年代，（）了无数狂风暴雨的侵蚀，然而整个外形依然可见。陡然间我仿佛看到了烽火熊熊燃烧，侵略军铺天盖地而来，无数炎黄子孙奋起抗战！

站在长城上，望着一切，我浮想联翩。我想，我作为炎黄子孙，我应该……

1、选择填空。

（1）在文中的两个括号内，应分别填写词语（）和（）。（2分）

A、饱含

B、饱受

C、饱赏

D、饱满

（2）文中“□”的地方的正确标点是（）。（3分）

A，：，，，？，！ B ，：，，。，。。

C ，，，，。？，！

D ，，，，。？，！

（3）文中标“—”句子的正确理解是（）。（2分）

A、说明长城修得很长，很壮观。

B、说明长城是宏伟的。

C、是对古代劳动人民的赞叹。

（4）这篇短文的观察顺序是（）。（2分）

A、由远及近

B、由近及远

C、从头到尾

D、从尾到头

2、用“﹏﹏”标出第5自然段中写联想的句子。（2分）

3、短文最后说“我想，我作为炎黄子孙，我应该……”请你结合短文内容写出省略的话语。（3分）

_____

三、我能写好作文。（30分）

在节假日期间你一定游览过不少名胜古迹，请选取一处建筑或景点风光写下来。让我们和你共享游赏后的快乐。题目自拟。（可参照上面两篇阅读来写）

小学四年级语文单元测试卷（七）（第六单元）

一、语言积累及运用。（45分）

1、我能拼准，我会填。（7分）

lǎn du?kuàyuaxíjīh?nɡrùn hǎi xiá

（）（）（）（）（）

上面的音节中，整体认读音节有，三拼音节有。

2、我能给下面带点的字选择正确的读音。（3分）

客舍．（shashě）朝．（zhāo cháo）三暮四更．（ɡanɡɡēnɡ）正

尽．（jǐn jìn）管空．（kōnɡk?nɡ）隙给．（jǐɡěi）予

3、我知道哪个是比喻句，是的在（）打“√”。（3分）

（1）他好像没听见大家叫他似的。（）

（2）鹅毛般的雪花从空中飘落下来。（）

（3）瞧他那神情，好像还有许多话要说。（）

4、选词填空我最棒！（4分）

继续持续连续陆续

慰问演出就要开始了，观众（）走进剧院，演出一小时后中间休息十分钟，又（）演出。

一个演员表演很出色，（）唱了三首歌，观众为她热烈鼓掌，掌声（）了好几分钟。

5、我会补充词语。（6分）

理（）当（）突（）其（）山（）暴（）

（）（）同胞（）（）亲情协（）有（）

6、我能按要求变换句子。（5分）

（1）这个坚定的信念他深深地刻在心里。（改为“把”字句）

（2）敌人的暗堡挡住了我军前进的道路。（改为“被”字句）

（3）我们不得不冒雨回家。（改为肯定句，使句意不变）

（4）这个办法很不错。（给句子换个说法，使句意不变）

（5）多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。（缩句）

7、选择关联词语填空。（4分）

因为……所以……虽然……但是……不但……而且……

如果……就……无论……都……既……又……

（1）（）改革开放给他们插上翅膀，（）特区的变化超出了人们的想象。

（2）（）你想到湖心岛上去玩，（）要经过十七孔桥。

（3）（）池水来自同一条溪流，（）溪水流到各个水池里，颜色可不同了。

（4）（）这个公园的景色多么美，（）比不过北京的颐和园。

8、课文精彩内容我知道。（8分）

（1）、《送元二使安西》这首诗是代诗人写的，诗中写景的诗句是

，。这首诗表达了诗人

的思想感情。

（2）、本组我们学习了以“人间真情”为主题的课文，赞扬互敬互助，尊老爱幼的纯朴民风的课文

是，表现海峡两岸血脉亲情的课文，还学习了老师和学生都关心失去母亲

的，深切地感受到了人与人之间的纯真美好的感情。

（3）、填诗句（4分）：①，唯见长江天际流。

②劝君更尽一杯酒，。

③待到重阳日，。

④莫愁前路无知己，。

9、口语交际。（5分）

好朋友军军明天就要随他爸爸去另外一个城市读书，送他的时候，你们会说些什么呢？

我：

军军：

二、开心阅读，快乐做题。（25分）

最漂亮的花

秋季的一天，天阴沉沉的，正下着极大的雨，密密的雨在空中织成一张大网，笼罩着一切。校园里积了一片水，有的地方成了小河，哗哗地流着。

放学了，我拿着一把花伞走出教学楼，看见小东呆呆地站在过道里。我想她准是没带伞，便拉过小东，对他说：“没带伞吧？走，咱俩一块走。”

我撑开雨伞，我们肩并肩地走着，脚下踩着泥泞的路。伞本来就小，再加上两个人打，自然是遮不过来。我偷偷地把雨伞往小东那边移了移。雨点打在身上，我不禁打了个寒战。小东发现了，便不动声色地把伞往我这边推了推。我没言语，走了两步慢慢把伞移了过去。我们默默地走着，伞在我们手中悄悄地移来移去。回家的路仿佛变长了。听着雨落在伞面上劈里啪啦的响声，看着地上飞溅起一朵朵小水花，我们紧紧贴在一起。天气虽然很凉，但我感到身上很暖和。

走了一段路，我们在一个岔道停了下来，我该向右拐了，而她还要直着走。这伞怎么办呢？我犹豫了一下，还是把伞推给她，说：“你用吧，你的家还远着呢。”说着，我格格地笑起来。小东说什么也不同意，我们互相推让着。最后，我把伞使劲往她手里塞，说了声“再见”，就飞快地往家里跑去。

等我跑到家，身上都湿透了。我透过玻璃窗向那条路望去，路上的行人打着一把把伞，真像一朵朵开在雨中的花。我觉得其中最漂亮的是我们的那朵，它是同学之间互相关心的友谊之花。

1、写出文中两个词的反义词。（2分）

暖和——漂亮——

2、“最漂亮的花”是指（）。本文记叙了（）和（）之间的动人故事，事件发生的时间是（）。（4分）

3、填空（3分）

动作描写语言描写心理描写

（1）……对他说：“没带伞吧？走，咱俩一块走。”（）

（2）我偷偷地把雨伞往小东那边移了移。雨点打在身上，我不禁打了个寒战。（）

（3）这伞怎么办呢？我犹豫了一下……（）

4、请你写出自己积累的两句描写雨景的诗词来。（4分）

三、我能写好作文。（30分）

在集体生活中，你一定体验过集体生活的快乐，请你把这种快乐写出来，同大家一起分享。题目自拟。

小学四年级语文单元测试卷（八）（第七单元）

一、语言积累及运用。（45分）

1、我能拼准，我会填。（7分）

xún jǐnɡch?nɡchǔtuījiàn r?nɡqiàzào rayào wǔyánɡwēi

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、我能用“”画出各组中没有错别字的词语。（4分）

（1）抱负余挥合睦相处

（2）躁热逻辑辰兴中华

（3）冒味躯使风和日丽

（4）蔬远寂寞年少气胜

3、我会填词语。（3分）

（）的视野（）的马路（）的草原

（）地鼓掌（）地欢迎（）地回答

4、请把下列词语补充完整，再按要求分类。（7分）

（）苗助长（）色欲流坐井（）天（）己救人

水平如（）拾金不（）（）山峻岭画蛇（）足

（1）形容人物品质：

（2）形容自然景物的：

（3）说明某种道理的：

5、请写出表示“看”的词，看谁写得多。（5分，写对5个得满分）

（1）向远处看（）（2）向四周看（）（3）上上下下地看（）

（4）恭敬地看（）（5）大略地看（）（6）盯着看（）

（7）向上看（）（8）向下看（）（9）很快地看（）

6、我能用修改符号在原句上修改病句。（5分）

（1）他穿了一件灰色上衣，一顶蓝帽子。

（2）爷爷经常回忆过去有趣的往事。

（3）他身负重伤，还是坚持参加战争，是个十分倔强的战士。

（4）经过努力，我的语文知识提高了。

（5）昨天，我十分有趣的看了一本童话故事。

7、课文精彩内容我知道。（5分）

（1），荒于嬉；，毁于随。

（2）莫以善小而不为，。

（3）周恩来在租界的所见所闻，让他体会到伯父说的“”的含义，也让他立下“”

的志愿，也就是为而读书。

（4）《那片绿绿的爬山虎》说的是大作家，帮助作者肖复兴

，并请他做客，与他亲切。所以让作者感到“在我的眼前，那片爬山虎总是。”

8、用两种不同的方法给下面的句子加上标点符号，使它表达两种不同的意思。（4分）

①左边安全没有危险左边安全没有危险

②下雨天留客天留我不留下雨天留客天留我不留

9、填写信封。（5分）

收信人的地址：北京沙滩后街55号，邮政编码100009，收信人姓名崔峦（主编）；

寄信人的地址：江西省永丰县古县中心小学四（2）班，邮政编码331507；

寄信人姓名：彭小可

二、开心阅读，快乐做题。（25分）

（一）

我家的墙上有一幅奔马图。画的是六匹活灵活现、仿佛要破纸而出的高头大马。

头一匹

．．．低着头，似乎在边跑边思考一着取胜．．．马昂首挺胸，两眼平视前方，四蹄飞舞，好像在比赛似的。第二匹

的策略。旁边

．．．那匹把腿拼命往前伸，大有不．．那匹目不转睛地瞪着自己的腿，仿佛责怪自己还没使出全身力气。它左边

甘落后的势头。后面

．．一匹侧着脑袋，恰似从空中刚刚落地又．．那匹信心十足，把腿抬得高高的，如同在空中跳跃。最后

准备向前飞奔。

我凝视着这几匹马，想：科学的发展就像这几匹骏马飞腾向前……

1、给短文取个恰当的题目，写在文前的横线上。（2分）

2、按要求填空。（6分）

①第二自然段有（）句话，从带点的词看，它是按（）顺序写的。这段话着重写每匹马的（）

和作者的（）。

②写出两个你喜欢的描写马的神态的词（）、（）。

（二）巴金爷爷给家乡小朋友的一封信

亲爱的同学们：

谢谢你们写信给我，一大堆信！我数了数，一共有四十封，好像你们都站在我面前，争先恐后，讲个不停，好不热闹！家乡的孩子们，感谢你们给我这个老人带来温暖。

我有病，写字困难，捏着笔的手不听指挥，不要说给每个同学写一封回信或者像五年级郭小娟同学所要求的那样写一段话，就是只给你们大家回一封短信也十分吃力，有时候在我的手里，一支笔会有千斤重。怎么办呢？无论如何，我不能辜负你们的好意，我不能使家乡的孩子失望，我终于拿起了笔。

请原谅，我今年不能回家乡，并不是我不愿意看望你们，正相反，我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱般的声音，但是我没有体力和精力支撑这么一次长途旅行。那么，就让这封信代替我同你们见个面吧。

不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通人。我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞我有无限的爱，我用我的作品表达我的这种感情，我今年八十七岁，回顾过去，说不上失败，也谈不到成功，我只是老老实实，平平凡凡地走了这一生。我思索，我追求。我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。

我在回答平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作。让我的生命开花结果。”有人问我生命开花是什么意思。我说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活在其中的社会添上一点光彩。这，我们办得到。因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己的生存所需要的多得多。只有为别人花费了它们，我们的生命才会开花，一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。”

巴金

1991年5月15日1、好词好句积累库。（摘抄短文中的好词好句）（1分）

2、写出下面的句子各采用了什么修辞手法。（3分）

（1）我有病，写字困难，捏着笔的手不听指挥。（）

（2）有时候在我的手里，一支笔会有千斤重。（）

（3）这，我们办得到。因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己的生存所需要的多得多。（）

3、写出下列词语的反义词。（3分）

奉献——浪费——生存——

4、信中说的“让生命开花”是什么意思？用自己的话说说怎样才能让我们的生命开花？（3分）

5、从这封信中，体现了巴金爷爷的哪些优秀品质？（3分）

三、轻松习作。（30分）

给你们的父母写一封信，主要写清楚自己成长中的烦恼，把烦恼的原因讲给爸妈听。还要注意写信的格式。

小学四年级语文单元测试卷（九）（第八单元）

一、语言积累及运用。（45分）

1、我能拼准，我会填。（7分）

miáo huìlián xìd?nɡchájìtuōch?nɡdùt?nɡyún jiàwù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、我能给下面的加点字选择正确的读音。（打“√”）（3分）

①20世纪，人类登上月球，潜．（qián qiǎn）入深海。

②人们在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖．（lài nài）自然的农耕．

（ɡēn ɡēnɡ）社会。

③一些猎食性恐龙骨骼中．（zh?nɡzhōnɡ）空，身体轻盈．（yínɡyín）。

④原来，其他物品都分门别类地放在地下仓．（cānɡchānɡ）库的“集装箱”里。

3、照例子，根据意思在括号中填上适当的词语。（4分）

例：形容文章中最关键、最重要的内容。（点睛之笔）

（1）原指神仙道士的法力，现在比喻人类能改善部分自然环境。（）（2）连毛带血地吃禽兽。（）

（3）铁一样的事实，无需怀疑。（）

（4）上等的精致可口的饭菜或味道鲜美的食品。（）

4、我会给广告词消毒。（4分）

有杯无患（）（磁化杯广告）骑乐无穷（）（摩托车广告）

随心所浴（）（热水器广告）默默无蚊（）（蚊香广告）

5、我会补充词语。（6分）

出乎（）（）形态（）（）（）喜若（）

归（）到（）百（）百（）顶（）立（）

6、造词填空我最棒！（5分）

安静平静宁静

（1）听完《卡罗纳》这个故事，我的心情久久不能（）。

（2）小朋友（）地坐着，认真观看节目。

（3）一阵吆喝声打破了清晨的（）。

居然果然

（1）没想到不经意间落下的一粒种子（）发芽了。

（2）试卷发下来一看，（）不出所料，我语文考试得了九十五分。

7、我能将下列词语分成三类。（6分）

菠萝医生蝴蝶荔枝司机苹果

蜜蜂蚂蚁香蕉营业员演员蜻蜓

__________________

8、在横线上写上合适的拟声词。（6分）

书声炮声蜜蜂

小溪雨声喜鹊

9、做个小医生吧，为下列病句治疗！（4分）

（1）夕阳被潮水映得一片金黄。

（2）路灯发出微弱的强光。

（3）《鸟的天堂》的作者是巴金写的。

（4）我们要响应保护益鸟。

二、快乐阅读，开心做题。（25分）

万物生长也要靠月亮

“万物生长靠太阳”，这是不可否认的事实。的确，没有太阳的光和热，地球上的万物就难以生存。然而近年来科学家发现，月球对地球的影响也不亚于太阳。

太阳系形成时，月球受到地球的吸引而成为它的卫星，当月球靠近地球时，地球上的海洋会出现潮汐，并产生巨大的摩擦力，使地球升温，导致地心（r?nɡhuà），

地心的（yán jiānɡ）出现滚动，其结果是产生了磁场。这个磁场对地球形成了一个“保护盾”，使地球上的生物得以生存，如果没有这个“保护盾”，外来的辐射线会将最初出现在地球上的生物幼苗全部杀死。由此可以说，月球是地球上芸芸众生的保护神。

不仅如此，一些科学家还认为，月球还悄悄地促进万物生长。在月照下，植物显得更精神。（xiànɡrìku í）、玉米等高杆植物似乎更喜欢月光。月光变化对植物播种也有影响，萝卜、西红柿、芹菜、白菜、南瓜等适宜在新月时播种。

同时科学家还发现，人与月球的关系更是十分密切，人体约有80%是液体，月球引力也能像引起海洋潮汐那样对人体液体产生作用，造成人的生物高潮和低潮。满月的时候，生物潮处于高峰，这时人的电位差比较大，容易激动，也容易出事。精神病多在月夜发作，犯罪、抑郁和心脏病等的发生也与此有关，但创造性、思维性劳动在满月时也往往更有效。

1、看你认字多不多。（给下列词语注音）（2分）

潮汐（）辐射（）芹菜（）磁场（）

2、根据注音在文中“”上写上相应的词语。（3分）

3、文章从哪几个方面说明了月球的重要性？（3分）

________

_________

4、读后拓展。（4分）

（1）读了短文，哪些地方你还不懂？你准备怎样解决？

________

（2）你还想进一步了解有关月亮的哪些内容？你准备怎样了解？

________

三、轻松习作。（30分）

让我们展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，想想未来的衣服、未来的食品、未来的住宅、未来的交通等，写一篇想象作文，也可写科幻故事。想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自己定。

小学四年级语文单元测试卷（十）期末测试

一、语言积累及运用。（45分）

1、我是小小书法家，我能拼准，我会填。（8分）

b ēn t ?n ɡ s ōu su ǒ y án ɡ y ì zh an ɡ zh ?n ɡ

zh ì hu ì z àn t ín ɡ q īn ɡ y ín ɡ tu ī ji àn

2、我会在加点字的正确读音上画“√”。（3分）

勾当．（d ān ɡ d àn ɡ）圆圈．（ju àn q u ān ）喝．

彩（h a h ē）厌恶．（a w ù）盘旋．（xu án xu àn ）灾难．

（n án n àn ） 3、找出并改正下列词语中的错别字。（4分）

和目相处（）受益非浅（）血麦亲情（）晃然大悟（）

山洪爆发（）出呼意料（）画龙点精（）神泰各异（）

4、我会补充词语，并会按要求填词语。（8分）

应接不（）（）费心机屏息（）视（）所当然

耀武扬（）欣喜若（）随（）而安神清气（）

隐隐约约（AABB ）；思考思考（ABAB ）；

含有动物名称的成语，如龙腾虎跃、；

含有人体器官名称的成语，如头重脚轻、。

5、我会词语巧搭配。（4分）

（）的太空灿烂的（）（）地发展（）地发现

打得（）说得（）发扬（）发挥（）

6、按要求写句子。（6分）

① 星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。（缩句）

② 颐和园是个大公园。（扩句）

③ 刘翔冲向终点。（改为比喻句）

④ 小猫满月的时候不是更可爱吗？（改为陈述句）

⑤我和指导员去印刷厂取回了教科书。（改为把字句）

⑥这本书是你的？这本书是他的？（用关联词连成一句话）

5、我会在原句上修改病句。（3分）

①

我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。 ②

我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。 ③ 小明因为饿着，也不愿意吃面条。

8、课文精彩内容我知道。（每空0.5分，共8分）

①浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马，地飞奔而来；那声音如同，好像大地都被震得颤动起来。

②叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得，没有重叠起来的，也不留一点儿。

③鹅的高傲，更表现在它的、和中。

④一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，

；脑颅膨大，。

⑤《题西林壁》有两句流传千古的名句：，。

⑥劝君更尽一杯酒，。⑦待到重阳日，。

⑧四面荷花三面柳，。

9、口语交际。（3分）

同学们，相信你们一定看过《灰姑娘》、《小红帽》等童话故事吧。那就请你用简练的语言给我们介绍一篇童话故事内容。

二、开心阅读，快乐做题。（25分）

（一）（12分）

“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”

是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。

1、根据意思在短文中找词语。（2分）

（1）形容声音有力，响亮而有节奏。（）（2）大声叫好。（）

2、联系上下文理解句子。（3分）

（1）“有志者当效周生啊！”的意思是。

（2）“为中华之崛起而读书！”中“崛起”的意思是，这句话的意思是。

3、联系上下文填空。（5分）

校长提出“诸生为什么而读书”的问题，有的说：“为而读书。”有的说：“为而读书。”也有的说：“为而读书。”……周恩来却清晰而坚定地回答道“”，由此可见，少年周恩来就有。

4、如果你面对“为什么读书”这个问题，你怎么回答？我要为

而读书。（2分）

三、开心习作。（30分）

在生活中，我们应该对许多的人或事物怀有一颗感恩的心。从大处说，父母给了我们生命，老师给我们知识，太阳给了万物生长所需的阳光……从小处说，同桌借给你一支笔让人顺利完成作业，交警叔叔把你安全地送过马路……

以“感谢……”为题写一篇文章。注意写出自己的真情实感。

四年级语文试卷及答案新版

四年级语文试卷及答案 _______学校姓名________分数一.字词基础（一）听写词语笼罩沸腾规律照耀隐蔽痕迹推荐倾斜郑重模范搜索凝视愉快允许选择智慧灿烂住址幻想敏捷随遇而安气魄雄伟耀武扬威欣喜若狂出乎意料金碧辉煌隐隐约约扬长而去理所当然风和日丽（二）给词语中划线的字选择正确的解释 1．举世闻名 ①抬起,往上托②动作,行为③推选④全 2．持之以恒 ①拿着②互不相让③守住不变④掌管 3．供养不周 ①绕一圈②周围③普遍④周到 4．形态各异 ①特别②不相同③奇怪④分开 5．固执已见 ①看到,看见②指明出处③对于事物的看法④会见6．不胜其烦 ①胜利②优美的③能够承担或承受④超过另一个 7．风言风语 ①空气流通的现象②景象③习俗④没有根据的 8．屏息凝视 ①呼吸时进出的气②消息③停止④利息 9．星罗棋布 ①捕鸟雀的网②一种丝织品③排列,分布④张网捕捉10．鲜花盛开 ①繁盛②隆重③普遍④深厚二.语言积累（诗文填空） 1．莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 ______________,______________。

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 _____________,_______________。 2．那条白线很快地向我们移来,_______________,______________,___________ __。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,_________ ____,浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂,好像_________________。三.阅读理解及习作（阅读短文,完成短文后面的题目）短文一：鹰背上的小鸟 ①当我还是一个小女孩的时候,母亲给我讲过一个故事。 ②有几只鸟在争论,谁能飞得更高,最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高,它就越飞越高,直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上,只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到,在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候,这只小鸟从它的背上飞了起来,飞得比鹰还要高。 ③我（）喜欢这个故事,（）它像我们的生活,我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高,在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想,在我的生活中帮助过我的那些人,就像那只鹰,是他们帮助我飞得更高。 1．文中的第自然段是母亲给我讲的故事。 2．小鸟比鹰飞得还要高,是因为。 3．选择合适的词语,填在第三自然段的括号里。不但……而且……之所以……是因为……虽然……但是…… 4．“我们能飞多高,在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中的“我们下面的那只鹰”指的是。习作：读了这篇短文,你马上想到的是谁？给他(她)写一封信,把你现在想说的话告诉他。要注意书信的格式。短文二：击球出界游戏【游戏方法】将学生分成人数相等的两队,面对面站在相距14～18米的两条平行投掷线后,两线中间画相距0.5米的平行线为中间区,内放若干篮球,学生每人手持一个小沙包准备投掷。游戏开始,两队学生用小沙包投击中间区内的篮球,将球击入对方界内。然后捡拾在本场内的小沙包,回投掷线后继续击球,在规定的时间内以击入对方界内的篮球多者为胜。 1．图上的哪个地方是投掷线？ ①②③④ 2．图上的哪个地方是中间区？ ①②③④ 3．“击球出界”这个游戏,是要把篮球击出__________________,击入___________ _____。习作：有两个队在比赛时,一个队采用每人又投包又捡包的方法,另一个队采用分工合作的方法,有的专门投包,有的专门捡包。如果你做这个游戏,你愿意和哪些

小学四年级语文练习题

小学四年级语文练习题第一部分：基础知识与积累运用（44分）一、我会拼，我会写。（10分）

1、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？（改陈述句） ___________________________________________________________ 2、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。（改反问句） _______________________________________________________________ 3、小燕子飞回来了。（扩句） 4、我站在长城上很自然地想起古代修筑长城的劳动人民。（缩句） ________________ ______________ 六、把下列句子补充完整。（8分） 1、山重水复疑无路。 2、，只缘身在此山中。 3、一径阴云满地，。 4、尺有所短，。 5、故人具鸡黍，。绿树村边合，。第二部分：阅读积累与运用（31分）一、阅读《那片绿绿的爬山虎》片段，回答问题。（18分）叶老先生见了我，象会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称．（chēng ch èn）楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好象知道了或者模模．．糊糊（mó mú）懂得高考篇：靠着信念坚持着，不管有没有未来，都想为青春拼一把，当时我非常喜欢俞敏洪的演讲，特别是那一段“人们可以踩过你，但是人们不会怜悯你，因为你是一棵草，人们根本就没有看见你。”正是因为憋着这样一种改变命运的一口气，最终我考进了大学，去了那个一直梦想的城市。高考是残酷的，是百万人超越梦想一齐涌向现实的时刻，在其背后还有牵挂你的人，和你一齐走向考场，他们的心情和你们一样紧张，自始至终陪伴你们一起努力。你的未来有他们的一份功劳。高考必胜！

人教版四年级上册语文期末试卷(一)

人教版四年级上册语文第一学期期期末试卷第一部分：基础知识积累与运用（40 分）一、看谁写得既正确又漂亮。（8 分） lǒng zhào róng qià yǐn bì lǎn duò ( ) ( ) ( ) ( ) chǎo rǎng níng jié píng héng yī lài ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“√”选择正确的读音。（4 分） 1 ．每年汛期，山洪暴发．溪水猛涨．（zhàng zhǎng ) ，但岸边的树木却枝叶茂密．不留一点缝隙．（xī xì）。 2 ．请不要攀折．（zhé shé）花木，以免枝折．（shé zhé）花落。 3 ．昆明湖围着长长的堤．（dī tī）岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸的垂柳不可计数．（shǔ shù）。 4 ．白公鹅在浅水滩里时而伸长头颈．（jǐng jìng ) ，时而将脖颈潜．（qián qi ǎn ）入水中。三、按要求填空。（8 分） 1 ．把下面的词语补充完整。照猫画（）横（）江面耀（）扬威血（）亲情不胜（）烦应接不（ ) 2 ．根据语境，在括号里填上含有动物名称的成语 ( l ）当初因为没有人．我才勉强承担了这个任务，现在是（）呀！( 2 ）妈妈把这件事情的（）说得很清楚。四、按要求写句子。（8 分） 1 ．我们在河边大树下发现了几只小船。（缩句） __________________________________________________________________。 2 ．这样气魄雄伟的工程．在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改写成反问句）__________________________________________________________________。 3 ．爱是黑暗中的灯塔，让人在迷途中找到前进的方向。（照样子，写句子）爱是___________________，让人_____________________________________。

【小学语文】小学四年级下册语文期末考试试卷及答案

【小学语文】小学四年级下册语文期末考试试卷及答案小学语文四年级期末检测试卷一、卷面书写。（3分）二、你能正确读出拼音;写出漂亮的汉字吗？(10分) sìnüè táo yě shū hū zhān yǎnɡchǔxù dài màn tāxiàn jiǎn yàn chónɡ jìnɡ pín qiónɡ 三、火眼金睛（共6分） 1. 下面词语中搭配正确的一组是（） A 担当重任成绩优异房屋牢固发扬作用 B 认识深刻调查深厚态度端正性格古怪 C 维持秩序发挥威力提高质量珍惜时间 D 改正缺点改善生活分析形势色调鲜明 2．下面加点字的读音全部正确的一组是（） A 顷．刻（qǐnɡ）华．雄(huà) 潜．水(qiǎn) 半晌．(shǎnɡ) B 号召．(zhāo) 白术．(zhú) 滂．沱(pánɡ) 夹．杂(jiā) C 狩．猎(shòu) 艄．公(shāo) 川芎．(xiōnɡ) 殡．仪馆(bìn) D 愧疚．(jiū) 而．且(ér) 应．声(yìnɡ) 给．予（jǐ） 3. 读句子;选择带点字的正确解释;将序号写在括号里。顾：①注意、照管②拜访③转过头看④珍惜、顾念（1）刘备三顾．茅庐;请诸葛亮出山。（）（2）叶欣顾．不上休息;又投入到对另一个患者的抢救中去。（）（3）小云雀左顾．右盼;像是在寻找着什么。（）（4）外层蚂蚁奋不顾．身;肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。（）四、词语比拼 (共8分) 1. 把下列词语补充完整。 ①_____洁_____清②_____ _____辄止③处变_____ _____

④与_____ _____进⑤含_____茹_____ ⑥_____呼雀_____ ⑦唯才_____ _____ ⑧_____瀑_____泉⑨_____ _____横溢 ⑩料_____如_____ 2. 下面六个词语都和“说话”有关;你能区分开吗？(只写序号) ①高谈阔论②闪烁其词③妙语连珠④欲言又止⑤口若悬河⑥吞吞吐吐（1）想说又停止不说______ （2）不着边际地议论 ______ （3）滔滔不绝地说 ______ （4）遮遮掩掩;有所隐藏地说______ （5）巧妙风趣地说 ______ （6）想说;但不痛痛快快地说______ 五、句子乐园。（共6分） 1.夏天的景色可美了;你留意观察了吗？请你用拟人的修辞方法写一句话;写出夏天的勃勃生机。 2．滂沱大雨已经冲掉了蔷薇花的几片花瓣。（改成“把”字句） _____________________________________________________ 3.陈述句改写成反问句。这是一次幸福的航行;一次终身难忘的航行;我不会忘记。 4.在下面句子中填上合适的关联词。文雅、和气、宽容的语言;（）沟通了人们的心灵;（）反映出一个人的思想情操和文化修养。 5.仿写句子表达对老师的感激之情。例：刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生;就像鱼儿得到水一样啊！” 同学们__________对老师说：“我们的成长离不开老师的教育;就像 ____________________________________________________。” 六、课内外积累。（13分） 1、二三月间;微风轻轻地吹拂着; 。千万条柔柳。 ; ;各色鲜艳的

人教版小学四年级上册语文期末试卷及答案

2012—2013学年第一学期四年级语文期末考试卷考试时间： 50+60=110分钟考试形式：闭卷考出卷人：新罗区骨干培养对象西安小学：杨源昌一、语言积累及运用。（45分） 1、我是小小书法家，我能拼准，我会填。（8分） b ēn t én ɡ s ōu ǒ y án ɡ y ì èn ɡ òn ɡ àn t ín ɡ q īn ɡ y ín ɡ ī à．n ． 2、我会在加点字的正确读音上画“√”。（3分）勾当（d ān ɡ d àn ɡ）圆圈（àn ān ）喝彩（h è h ē）厌恶（è w ù）盘旋（án àn ）灾难（n án n àn ） 3、找出并改正下列词语中的错别字。（4分）和目相处（）受益非浅（）血麦亲情（）晃然大悟（）山洪爆发（）出呼意料（）画龙点精（）神泰各异（）应接不（）（）费心机屏息（）视（）所当然耀武扬（）欣喜若（）随（）而安神清气（）隐隐约约（）思考思考（）含有动物名称的成语，如含有人体器官名称的成语．．．．．．．．．．．，如 5．、我会词语巧搭配．．．．．．．。（4分）（）的太空灿烂的（）（）地发展（）地发现打得（）说得（）发扬（）发挥（） 6、按要求写句子。（6分） ① 星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。（缩句） ②颐和园是个大公园。（扩句） ③刘翔冲向终点。（改为比喻句） ④小猫满月的时候不是更可爱吗？（改为陈述句） ⑤我和指导员去印刷厂取回了教科书。（改为把字句） ⑥这本书是你的？这本书是他的？（用关联词连成一句话）

人教版四年级语文下册测试卷带答案

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四年级语文下册第六单元测试卷（带答案）一、我能读拼音，写词语 hé xié guīcháo zhào lìfáng qián wū hoù qiáojiàn shùn x ù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shuài lǐng bái lù shùn jiīn tiān gāo dì kuò yuè míng rén jìng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给加点的字选择恰当的解释。巧:(1)心思灵敏，技术高明。(2)(手、口) 灵巧。(3) 恰好。(4)虚浮不实的话。 1、“挺巧!小孩子，你做得挺巧哇.”军官点了点头。( ) 2、这游廊是古代多少能工巧匠的心血和汗水凝聚而成的啊! ( ) 3、我正要去找你，在这儿遇到了，真巧啊!( ) 4、乌鸦被狐狸的花言巧语骗了。( ) 三、在括号里填上合适的词语。（6分）（）的装饰（）的原野（）的低地（）的浓阴（）的光芒（）的油菜花四、在下面的括号里填上合适的关联词。 1、( ) 在低地和草原上生活着许多靠食草为主的牲畜，( )荷兰被称为牧场之国。

2、乡下人家（）住着小小的房屋，（）总爱在屋前搭一瓜架。 3、（）附近的石头上有人在洗衣，它们（）从不吃惊。 4、( )你来到乡间，( )一定会爱上这里的美丽景色。五、按要求改写句子。 1、没有很好理解句子的意思，能读出感情吗改成陈述句: 2、小孩玩耍。(扩句:至少两处) : 3、妈妈对我说：“放学后我去接你。” 改为间接引语: 4、我们养成了爱读书的风气。修改病句: 六、默写《乡村四月》，再回答问题。乡村四月，。，。这首诗的作者是( )代的( )，表达了作者( )的思想感情。你还积累了哪些描写田园风光的诗句呢陶渊明: ，。苏轼: ，。七、把下面句子排列成一段通顺连贯的话。（）他不但熟读而且常常掩卷背诵。

2017人教版小学四年级下册语文期末测试卷及答案一

小学四年级语文试题第一部分基础知识积累与运用（55分）一、读拼音，规范地写词语。（10分） wān yán hé xié shǎng xīn yuè mù gān zàng ( ) ( ) ( ) ( ) yú chǔn xī shēng zāo tà shuài lǐng pí bèi （）（）（）（） ( ) 二、组词（5分）削（）暇（）潮（）捎（）尊（）哨（）瑕（）嘲（）稍（）遵（）三、给划线字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分） A、往上托 B、举动 C、提出 D、全（1）我认识了一位举止特别的青年。（）（2）课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。（）（3）请你举个例子来具体说明一下。（）（4）万里长城是举世闻名的古建筑。（）四、按要求填空。（14分） 1、把下面的成语补充完整。（8分) 知（）知（）（）出（）没出（）不（）所（）无（）运（）帷（）骨瘦（）（）声（）击（）响（）云（）波（）（）阔 2、在本学期中，你在“走进大自然”的综合实践中，通过调查访问，发现人类有破坏大自然的现象，你想对人们说些什么？（3分） 3、从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名《》。作者( ) 书的主要内容：推荐的理由：（3分）五、精彩回放。(10分) 1、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如（）。 2、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、（）、（）。等，其中给我印象最深的是（），因为（）。 3、早开的红梅——（）；（）——入木三分。课外我还收集了很多歇后语，（）（6分） 4、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。（4分）

小学四年级语文测试题及答案

一、选择加点字的正确读音好似（shì sì）困窘（jiǒnɡ jǔn）迸出（bènɡ bìnɡ）应声(yìnɡyīnɡ) 家禽(qín qínɡ) 歼灭(qiān jiān ) 粗糙(zào cāo ) 勉强(qiánɡ qiǎnɡ) 二、判断下面说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 1．“潘”和“庞”这两个字的读音是一样的。（） 2．“瀑”和“爆”的音节相同；“遨”和“袄”的音序相同。（） 3．“栏”和“难”的声母相同；“晕”和“拥”的韵母不相同。（） 4．《西江月》《清平乐》《破阵子》都是词牌名。（）三、比一比，再组成词语辩（）掏（）援（）谣（）壁（）锦（）辨（）淘（）缓（）遥（）璧（）绵（）四、选词填空（只写序号）。 ____公共秩序、____公共安全、____公共财物、___环境卫生等都是社会公德的基本要求。 A、注意 B、保护 C、遵守 D、爱护 E、保持五、填写反义词。（）惊（）怪同（）共（）口（）心（）（）嘲（）讽出（）入（）不（）则（）自（）至（）七（）八（）六、下面带点字意思相同的一组是（）。 A．医学家作曲家他们家专家B．父亲亲眼亲自亲人 C．记载刊载登载载入D．花费花朵昏花花白七、把下列句子补充完整。 1．风声雨声读书声声声入耳，________________ _____________ 2．善学者，___________________ __________ 3．___________________ __________，疑则进也。 4．写课外积累的关于学习的名言一句：______ _________________________________ 八、按要求改写句子。 1．一位旅客正出神入化地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句） _______________________________________________________________________ 2．忙人怎么可能做事那么从从容容？（陈述句） _______________________________________________________________________ 3．今天，我家添置了空调、电脑、沙发和家具。（修改病句） _______________________________________________________________________ 4．刘胡兰的动人事迹深深感动我们。（被字句） _______________________________________________________________________ 5．蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（转述句） _______________________________________________________________________ 九、指出下列句子使用的修辞方法。 1．如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（） 2．黄盖的船把帆张足，快得像离弦的箭。（）

小学语文四年级期末考试试题

小学语文四年级期末考试试题小学语文四年级期末考试试题一一、我会写。(8分) kǎixuán zuì è jiàn kāng gòng xiàn chén jìmǐn ruì yúchǔn zhàng ài 二、给加点的字选择正确的读音。(3分) 1、呼吁(xū yù) 气喘吁(xū yù)吁 2、老师布置大家明天带扫(sǎo sào)帚打扫(sǎo sào)卫生。 3、鬼子把雨来脸上的肉揪起一块，咬着牙拧(níng nǐng):你要撒谎，我把你的脑袋拧(níng nǐng)下来。三、我会组词。(6分) 荧( )福( )驻( )推( )绳( )削( ) 萤( )蝠( )住( )维( )蝇( )哨( ) 四、按要求写词语。(8分) 1、照样子写词语。例：不折不扣不( )不( ) 不( )不( ) 2、写上对应的成语。知己知彼_______________运筹帷幄 ________________ ____________攻其不备神出鬼没_______________四面楚歌 _______________ ____________声东击西五、给下面一段加上标点。(4分)

有一天小青鸟的爸爸妈妈对它说你已经长大了不能成天玩应该去学本领了小青鸟答应了便离开爸爸妈妈学本领去了九年的时间白白地过去了小青鸟一种本领也没有学好它天天悲哀地叫着噢悔噢悔噢悔六、填上恰当的词。(4分) ( )的脸( )的小路( )地唱( )地站 ( )的光( )的歌声( )地盯( )地笑七、我可以用这些词语各说一句话。(6分) 终于 ——_______________________________________________ ___ 居然—— ___________________________________________________ 根本—— ___________________________________________________ 八、照样子，写句子。(8分) 例：蓝蓝的天上飘着一朵朵白云。天上飘着白云。 1. 吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。 ________________ 2. 中午的太阳光火辣辣地照着辽阔的原野。

小学四年级语文试卷(人教版)

四年级语文期中能力测试班级：姓名：成绩：xx、11( 书写占5分) 一我能把生词写正确，写端正。（12分） zīwèi báo wùbǐng xīníng shìfèng xì ( ) ( ) ( ) ( ) zhào yào yǐn bìfùgài suíyùér ān ( ) ( ) ( ) ( ) zhīshéhuāluòzēng tiān ( )( ) 二我会选词填空。（6分）羞愧悔恨惭愧（1）小强语文没有考及格，感到很（）。（2）弟弟一句话中有两个错别字，老师批评他，他（）地低下头。（3）吴冬冬不听话，把妈妈气病了，他（）及了。爱戴爱护爱抚（1）每个同学都要（）国家财产。（2）伯伯（）地摸摸我的头。（3）周总理关心人民的疾苦，得到全国人民的（）。三我爱积累。（16分） 1．我学会了带动物名称的成语，像“生龙活虎”，我还记住了（6分）2．我还积累了对联：(2分) 绿水皱面青山白头3．我还积累了古诗：（4分）《题西林壁》中描写景色的两句诗是：，。说明道理的两句诗是：，。4．课外我还积累了一首描写秋天的古诗，我能默写。（4分），。，。四结合课文的学习，判断正误，对的用“√”，错的用“ⅹ”。（8分） 1. “钱塘江大潮是天下奇观。”“观”在这句话中是看的意思。（） 2. “榕树枝干的数目不可计数。”这句话中两个“数”都读作shù（） 3. “丰年留客足鸡豚”这句中“豚”的意思是海豚。（） 4. “干燥”的反义词是“潮湿”。（） 5. “大陆漂移的假说”是著名科学家魏格纳提出来的。（） 6. “九月丹桂满枝黄，十月菊花初开放。”（）

7. 下列词语是按顺序排列的：元旦春节端午节清明节重阳节。（） 8. “鹅吃饭时非有一个人侍候不可，真是架子十足！”从这句话看出作者讨厌白鹅。（）五阅读短文，做练习。（27分）（一）凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了黄色的毛衣；枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是翩翩起舞的彩色的蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，黄澄(chéng)澄的柿子却还挂在枝头，像一个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠(táng)把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。 1．根据短文内容填空。（6分）（）的蝴蝶（）的长袍（）的秋天（）的柿子（）的海棠（）的枫树叶2．用“”画出文中的比喻句。（2分） 3．文中哪句话能概括全段意思，用“”画出来。（2分） 4．秋天的校园是什么样的，你留心观察了吗？自己写写，注意写具体. （80字左右）（4分） ( 二)窗我最喜欢从窗子里看外面的景物。四岁时，我家在哈尔滨的松花江畔。从窗口往外望去，一派江水，茫茫东去。早上雾很大，看不到对岸。中午却异常晴朗，一目了然，连太阳岛都看得清清楚楚。夜晚坐在窗口，看月亮映在水里的影子，倒也十分有趣。沙沙沙，一群鱼儿游过来，水中玉盘破碎了，一会儿又合拢了。五岁时，我从武汉坐轮船到重庆去，从窗里眺望长江，江面平静得像面镜子。大小数百只渔船，停在江面上，密密麻麻的。远处龟山和蛇山的轮廓十分清晰。六岁时，我和爸爸到北京来，我又选择了靠窗的位子。窗外是平旷的、绿色的原野，近处的树木飞快地向后倒退。晚上，火车的轮子隆隆地响着，响得人不能入眠。这时欣赏窗外的景色，却别有风味。火车道旁的路灯，发出黄色昏暗的光，远处的灯光像朵朵金花，点缀着大地，这真是个神奇的世界。每天我都要倚着窗子观赏，祖国的美景吸引着我，常常引起我的遐想。透过窗户，我看到了祖国前进的步伐，看到了四化建设的壮丽远景。 1在文中摘录表示“看”的不同词语。（4分） 2填空。（3分）（1）作者写了（）个不同地点的窗口分别是；＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）第二自然段，作者是按（）顺序写观看到的窗外景物。（1分）（3）文中“水中玉盘”是指（）。它为什么会“破碎”了，“一会儿又合拢了”？（5分）

小学四年级语文上册测试卷

小学四年级语文上册测试卷班级姓名分数一、我在正确的读音下面画“——”。（3分）窘态（jǒng tài jiǒng tài）吐露（tǔ lù tǔ l?u）主意（zhú yì zhǔ yì）御厨（yù chú yǜ chú）嘀咕（dī gū dí gu）附和（fù hé fù hè）二、我给字加上偏旁组成新字，再组词。（6分）（）（）（）（）（）（）三、我把下列每组字重新组合，使它成为一个成语。（12分）色满春园景生情触刀阔斧大（）（）（）集交悲喜别生面开速之不客（）（）（）四、好朋友，手拉手。（7分）五、把下面的词语补充完整。（6分）（）厌（）烦（）本（）经粗（）大（）（）味（）长一（）而（）（）（）如生六、我会补充句子。（8分）君朝卜

1．少壮不努力，。 2．读书破万卷，。 3．书山有路勤为径。 4．，一日之计在于晨。七、我知道句子各采用了什么修辞手法，并任意仿写一个句子。（8分）拟人夸张比喻排比 1．泉水永远那么纯洁，永远那么活泼产，永远那么鲜明……（） 2．古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，哺育着平原上的儿女。（）3．这时候，什么苍松啊，翠柏呀，却挽留不住游人。（） 4．一群放学回家的孩子撑着雨伞，仿佛是浮动的点点花瓣。（） 5．昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（）八、我是小指挥，句子排排队。（5分）（）小敏和大江正在窗前下棋，眼看小树苗遭到暴风雨的袭击，心里十分着急。（）吃过午饭，天空一下了变得黑沉沉的。一场暴风雨紧跟着来了。风越刮越猛，雨越下越大。路旁的小树苗被吹打得东倒西不歪。（）过了一会，风小了，雨停了。小树苗在微风中挺着腰杆儿向人们含笑点头。（）他们连忙丢下手里的棋子，找来几根竹竿和绳子，飞快地冲出院子，冒着风雨去支撑小树苗。（）他们一个扶，一个绑，很快地把一棵棵小树苗都支撑好了，自己却被大雨淋得浑身湿透。九、我按要求写词语或句子。（10分） 1．春天是个美好的季节，你能写出几个带“春”的词语吗？例：春回大地（）（）（）（）2．你一定背过一些描写春天的古诗吧，请你把自己最喜欢的诗句写出来。

小学四年级上册语文期末试卷及答案

第一学期期末质量检测一、看拼音写词语（共12分）二、pú tào diāo kè rǔ zhī pèi fú huì long duàn liàn 三、( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、lǒng zhào táo yè huī fù lā jī Jūn yún zì háo 五、( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 六、二、火眼金睛，辨字组词。（共8分）七、赛（）骆（）析（）炼（）八、塞（）络（）折（）拣（）九、吹（）佛（）鱼（）暑（）十、炊（）拂（）渔（）煮（）十一、三．我能把成语语补充完整。（共10分）十二、人（）人（）心（）神（）兴（）采（）（）（）芙蓉炉（）纯（）根（）蒂（）十三、叶（）归（）若（）若（）络（）不（）（）（）奇观十四、四、我能把下列诗句补充完整。(10分) 1、___________________________，潭面无风镜未磨。 2、两岸青山相对出，___________________________。

3、舟行________________，人在________________。 4、谁言寸草心，______________________。 5、__________________________，天涯若比邻。 6、夜阑卧听风吹雨，___________________________。 7、读书有三到，所谓_________、_________、_________。 8、五、连线。(8分) 1.@ 2.矗立的文化 2.完成信息火红的晚霞传递模样灿烂的胸怀改变光辉博大的宝塔闪耀任务六、按要求改写句子。(12分) 1.天空飘着云朵。（扩句） __________________________________________ 2.飘飘洒洒的雨丝织成了一幅遮天盖地的珠帘。（缩句） __________________________________________ 3.一辆玩具汽车的反光镜被我弄坏了。（改为“把”字句） __________________________________________ 4.黄继光用胸膛堵住了敌人的枪口。（改为“被”字句） _______________________________________ 5.; 6.这盆花好看。（改为反问句） ______________________________________

小学四年级下册语文试卷及答案

小学四年级下册语文试卷及答案第一部分基础知识积累与运用(55 分) 一、看拼音，写词语(5 分) b l k a q i t u yu gu i ch tn sh i sh a t ai ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。 (4 分) 森林面貌吨时改观了：林子里又宽敞又结净，联一艰杂草也没有。 ( ) ( ) ( ) ( ) 三、比一比，再组词(5 分) 彻( ) 拦 ( ) 嘲( ) 啄( ) 返( ) 砌( ) 栏( ) 潮( ) 逐 ( ) 板( ) 四、把下列的词语补充完整。(8 分) 鱼( )而出随心所( ) ( ) 想天开见( )不救气( )吁吁不折不( ) ( )不可及争先( )后五、选词填空。(10 分) 温暖温和温存 1、嘲鸫不是一种性格( )的海鸟，它专门残害海龟。 2、小海龟非常喜欢在( )的阳光下到海滩上晒太阳。

敏锐敏捷敏感 3、蝙蝠是一种行动（）的动物，都有一双（）的眼睛。因为……所以……不但……而且……虽然……但是... 女口果 .. 就... 4、（）把蝙蝠的眼睛蒙上，（）它照样能灵巧地自由飞行。 5、我们（）发现有破坏森林的行为，（）应该坚决制止。六、依要求改写下面的句子。（6 分） 1、人类的老师不就是自然吗?（改为陈述句） 2、几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。（修改病句） 3、海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。（修改病句）七、根据提供的语句组成四句谚语，然后写一句你平时积累的谚语（8 分+2 分）风雨不久到冬雾雪鸡迟宿晒谷不用翻春雾风天上鱼鳞斑晚霞行千里鸭欢叫秋雾阴朝霞不出门夏雾雨八、口语交际（7 分）小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝说小强把青蛙放回大自然，她该怎么劝说呢?请你写一写。第二部分阅读积累与运用（30 分）

人教版小学四年级语文下册期中测试卷

人教版小学四年级语文下册期中测试卷第一部分：积累与使用(45分) 一、看拼音，写词语：(10分) pān dēng lǚ yóu shàn liáng kuǎn dài ( ) ( ) ( ) ( ) pí bèi bù kān suí xīn suǒ yù yǒng zhù rén jiān ( ) ( ) ( ) 二、我会在准确的读音下划“√”。(2分) 1、她进门转(zhuǎn zhuàn)了一圈，什么话也没说就转(zhuǎn zhuàn)身走了。 2、那位游击队员像钉(dīng dìng)子似的，钉(dīng dìng)在那，一动不动。三、我会在括号里选择恰当的字组词。(3分) 绸( ) ( )苗 ( )落 (段缎锻) 遭( ) (秧殃央) ( )炼 ( )求四、想一想，用“望”字能够组成多少词语，并选用恰当的词语填空。(3分) 望：自从爸爸去执行维和任务那天起，我就日日( )他早日归来。我( )爸爸实现诺言，给我带回一顶“蓝盔”。不过，现在这顶蓝盔却是钉

在爸爸的灵柩上回来的。我们全家泣不成声，我原有的希望化为乌有，我( )了。五、选一选并写一写。(5分) 列数字打比方作比较 1、黄河是世界上含沙量的河，其含沙量相当于长江的68倍。 ( ) 2、人们都说，黄河是中华民族的摇篮。 ( ) 3、黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。( ) 我选用的说明方法，描写我们的校园：六、按下列要求完成改写句子。(8分) 1、修改病句：树上结满了许很多多数不清的果子。 2、扩写句子：礼花绽放。 3、改为“被”字句：黄河把两岸百姓折腾得叫苦不迭。 4、改成陈述句：面对急需协助的人，我们怎能袖手旁观呢? 七、我会填。(12分) 1、看到落日映照的黄沙漠漠的景象，会使你想起王维的诗句：，。 2、“清明前后，。”是一则农谚，我课外收集的农谚还有。 3、《自然之道》这篇课文题目的意思是。 4、一个中国的孩子给联合国秘书长写了一封信，呼吁全世界一致行动起来，维护，制止。

小学语文四年级上期末试题(含答案)

第一学期末四年级教学质量检测同学们，通过一个学期的学习和积累，相信大家又有了许多收获。现在就请你在这张试卷上摘取丰硕的果实吧！相信自己，你是最优秀的！第一部分：基础积累与运用（50分）一、看拼音写词语。（6分） ɡuī lǜ zhì huì lǎn duò lǒnɡ zhào （）（）（）（） m?n jié chǎo rǎnɡ yánɡ yì miáo huì （）（）（）（）ténɡyún jiàwùshān hónɡbào fā （）（ ) 二、把下面的词语补充完整。（6分）龙（）凤（）如（）如（）屏息（）（）来( )去( ) （）枝（）叶（）（）而安人影（）（）（）（）不安金碧（）（）（）（）无双（）（）自若受益（）（）三、先比一比，再组词。（4分）折（）即（）燥（）删（）拆（）既（）操（）册（）四、给下面的句子加上恰当的关联词语。（4分） 1. （）什么地方，（）比不上我的家乡美。 2. （）他今天有病了，（）仍坚持来上学。 3. （）没有老师的教导，我的作文（）不会有那么大的进步。 4．体操小将程菲在训练中（）把每个高难动作都做好（）。五、给下面带点的字选择正确的意思，写上序号。可要动脑筋啊！（3分） A 博：①多，丰富②宽广③取得１、周恩来铿锵有力的话语，博．得了魏校长的喝彩。（）２、我国地大物博．，物产丰富。（）３、叶圣陶老先生知识渊博．。（） B 浓：①稠②颜色深③程度深 1、院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓．．的湖水，显得虎虎有生气。（）

2、爸爸下班了，我为他沏了一杯浓．茶。（） 3、最近，我对写作产生了浓．厚的兴趣。（）六、查字典填空。（3分） “凭”字按音序查字法应查大写字母，再查音节;按部首查字法应查部，再查画。“凭”字的意思有：①依靠;②证据;③根据;④无论。下面句子中的“凭”字是什么意思，把序号填在括号里。 1、劳动人民凭．着自己的双手创造了世界。( ) 2、猫要是决定出去玩，就会出走一天一夜，任凭．谁怎么呼唤，它也不肯回来。( ) 3、猫会丰富多腔地呼唤，这可都凭．它的高兴，它若不高兴，一声也不出。( ) 七、按要求改写句子。（6分） 1、礼花绽放。扩句： 2、两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。改为反问句： 3、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？改为肯定句： 4、这首歌真动听。改为感叹句： 5、昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“……像……像……”写比喻句） 6、已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（学着用比较的方法写一句话）八、修改病句，用上修改符号。（4分）（1）家乡的一草一木对于爷爷奶奶都非常熟悉。（2）教室里响起了热情的掌声。（3）我国有世界上没有的万里长城。（4）几乎所有的孩子全部都出色地完成了任务。九、关注生活：（4分） 1、我们班的刚刚同学最近迷上了悠悠球，学习成绩不断下降，请你用积累的名言劝劝他。

小学四年级语文试卷(带答案)

小学四年级语文试卷(带答案) 1.默写。6% [1]春回大地.杉树林长出嫩绿的幼芽。没几天. . 最后越长越大. 。2% [2]几年过去.塞特凯达大瀑布逐渐枯竭.即使是在汛期.也见不到昔日的雄奇与气势。它。2% [3]一知半解的人.多不谦虚；。1% [4] .也傍桑阴学种瓜。1% 2.圈出下面词语中的错别字.并把正确的字写在括号里。3% 粉状玉砌[ ] 通霄未眠[ ] 兴志勃勃[ ] 步履勿勿[ ] 涛涛不绝[ ] 天崩地烈[ ] 3.解释下面带点的词语。3% 白鸟一双临水立.见人惊起入芦花。——临；入；跃跃欲试——欲；悻悻然——悻悻: 4.读下面句子.并照样子用上带点的词写句子。3% 为了母亲不再失去儿子.为了妻子不再失去丈夫.为了孩子不再失去爸爸.全社会应该一致行动起来.维护和平.制止战争！二.阅读[40分] [一]百朵千朵丝瓜花[20%] 盛夏的乡下.最美的风景.莫过于满眼的丝瓜花了。那花是怎么开的？简直像一群活泼的孩子.在天地间撒野了.草垛上伏着.院墙上爬着.树上攀着。满屋顶的花笑逐颜开.一朵一朵的小花异常兴奋地笑着。其实.单朵看丝瓜花.不美。但清纯.朴素的一张笑脸.让你忍不住喜爱。而百朵千朵的丝瓜花一齐开放.就是壮观了。看着它们.心里不能不涌起一种震撼；微弱的生命.原来也是有这样的爆发力。有首著名的写春天的诗句“黄四娘家花满蹊.千朵万朵压枝低”.我猜想诗里的花是桃花.或是梨花。若是换成丝瓜花呢？定是千朵万朵压藤低了。那些丝瓜藤.实在美妙得很.细细的.沿着什么攀援而上。它们是袅娜的.如有着纤弱的腰肢的少女.一步一步.都藏了生动.藏了语言。

我在怀念丝瓜花的时候.不能不想起我老去的祖母。记忆里的每个夏天.她都会把房前屋后打扮成丝瓜花的乐园。这还不够.她还搭了丝瓜架.专门长丝瓜。她会做很好喝的丝瓜汤.她会用丝瓜做成许多菜肴.如丝瓜炒鸡蛋.丝瓜炒豆瓣。一院的丝瓜花.这朵谢了.那朵又开了.那种浓烈的美好.是记忆里永存的景象。一个人可以离去.但他[她]曾经的印迹.会因一株植物而复活。 1.圈出带点字的正确的读音。3% 盛夏[shèng chéng] 乐园(yuè lè) 专门长丝瓜(cháng zhǎng) 2.写出句中划线的词语意思相近的词。2% [1]满屋顶的花笑逐颜开.一朵一朵的小花异常兴奋地笑着。[ ] [2]我在怀念丝瓜花的时候.不能不想起我老去的祖母。 [ ] 3.按要求改写句子。4% [1]换一种说法.不改变句子的意思。看着它们.心里不能不涌起一种震撼。 [2]用上合适的关联词把两句话合成一句话。单朵看丝瓜花并不美。百朵千朵的丝瓜花一齐开放.就很壮观了。 4.根据内容填空。7% [1]第2节中.作者用“简直像一群活泼的孩子.在天地间撒野了”生动地描写出丝瓜花的景象；这节中的 . . 这几个词具体写出了它们是怎样“在天地间撒野”的。2%% [2]作者把丝瓜藤比作。1% [3] 最后一节中的“记忆里永存的景象”具体指的是；。4% 5.回答问题。4% 读了文章后.你体会到了作者怎样的情感？请联系文中有关内容写一写。 [二]蛤蟆的叫声[20%]

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