名词解释

1998

三、名词解释

1.感应性:是指生物以自己的活动状态的变化对外界的影响作出反应,以维持新陈代谢正常进行的能力。感应性是有生命的标志。

2.第二信号系统:用词语作为条件刺激物所形成的条件反射叫做第二信号系统。

3.言语:是个体借助语言传递信息的过程,也就是了解语言和运用语言表达思想的过

程。

4.感觉适应:同一感受器内,由于刺激对感受器的持续作用而使感受性发生变化

的现象叫做适应。

5.性格:是表现在个人对现实的态度和行为方式中的较为稳定而有核心意义的心理特征。

1999

三、名词解释

1.第二信号系统:用词语作为条件刺激物所形成的条件反射叫做第二信号系统。

2.遗忘:是指对识记过的材料不能回忆或再认,或者表现为错误的回忆或再认。

3.智力技能:又称心智技能,是指借助内部言语在头脑中进行认识活动的心智操作方式系统。

4.概念:是反映事物本质属性与共同特征的思维形式。

5.常模:就是解释测验结果的参照指标。

2000

三、名词解释

1.能力:是直接影响活动效率.使活动顺利完成的个性心理特征。

2.复习:多次的识记称之复习。

3.感应性:是指生物以自己的活动状态的变化对外界的影响作出反应,以维持新陈代谢正常进行的能力。感应性是有生命的标志。

4.激情:是一种强烈的、暴风雨般的、激动而短促的情绪状态。

5.对比:是同一感受器接受不同的刺激而使感受性发生变化的现象。

2001

三、名词解释

1.经典性条件反射:是指一个并不能引起某种本能反射的中性刺激物,由于它总是伴随某个能引起该本能反射的刺激物出现,如此多次重复之后,这个中性刺激物也能引起该本能反射。巴甫洛夫称之为条件反射,后人称之为经典性条件反射。

2.相互诱导:兴奋和抑制紧密结合,其中一种神经过程能够引起或加强另一种神经过程,这种现象称为神经过程的相互诱导。

3.智力技能:又称心智技能,是指借助内部言语在头脑中进行认识活动的心智操作方式系统。

4.变式:是事物的变换样式。

5.一般能力:是指在不同的活动中表现出来的共同能力,它是从事一切活动所必备的能力的综合。

2002

三、名词解释,

1.心理过程:心理过程是指人的心理活动发生、发展的过程,具体而言,是指在客观事物的作用下,在一定的时间内大脑反映客观现实的过程。心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。

2.信号性反应:信号性反应是指能够建立条件反射,是心理发生的标志,当动物能够把一个刺激变成另一个刺激的信号性反应,我们就说它不仅具有生命,而且还有心理。

3.遗忘:就是对识记过程的材料不能回忆或再认,或者表现为错误回忆或再认。

4.应激:又称应激状态,是出乎意料的紧张与危险情境所引起的情绪状态。

5.差别感受性:是对两个刺激量强度的差别感觉能力,其大小用差别感觉阈限来量。

2003

三、名词解释(每小题2分,本大题10分)

1.似动知觉:指两个静态的物体,按一定时间依次呈现,使人觉得是一个动态物体的现象。

2.认识过程:是指人通过感觉、知觉、记忆、思维、想象等反映客观事物的特性、联系或关系的过程。

3.言语:是个体借助语言传递信息的过程。

4.智力技能:指借助内部言语在头脑中进行认识活动的心智操作方式系统。 5.思维的批判性:指能使自己的思维受到已知客观事物的充分检验。20004

三、名词解释(每小题2分.本大题共10分)

1.个性心理特征:是在个体身上表现出来的比较稳定的心理特点,包括能力、气质和性格。’.

2.观察:是人的一种有目的、有计划的知觉,是知觉的高级形式。

3.定势:是指心理活动的一种准备状态。

4.内部言语:是非交际性语言,是指借助语言进行思维进程中的一种特殊的语言现象。

5.技能:是个体运用已有的知识经验,通过练习而形成的智力动作方式和肢体动

作方式的复杂系统。

2005

三、名词解释(每小题2分,共10分)

1.似动知觉:.两个静态的物体,按一定时间依次呈现,使人觉得是一个动态的物体,即同一个物体从一个位置移动到另一个位置,这种现象叫做似动知觉。2.注意:注意是心理活动对一定对象的指向和集中,它是心理过程的动力特征之一。

3.聚合式思维:聚合式思维又称集中思维。它是把问题所提供的种种信息和条件朝向一个方向集中,从而得到一个正确答案或一个最优的问题解决方案。4.心境:心境是一种较持久而又微弱的情绪状态。

5.场依存型:以认识对象所处的客观场合为参照系统的性格类型。

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