苏教版四年级下口语交际复习

口语交际

一、推荐或自我推荐

大家好：我叫xxx,今年11岁。我是一个性格开朗的女孩，我最大的优点是自信，热心。

我想竟选班长，我相信我有这份能力，希望大家支持我。

二、受骗以后

狐狸看到乌鸦嘴里的那块肉，谗得直流口水，于是，又想把乌鸦嘴里的肉骗下来，可是，乌鸦吸取了上次的教训，头也不回地飞走了。

三、学会安慰

1、小惠，别难过了，下次做题细心一点就行了。

2、孟繁林，别伤心了。你这么聪明，只要把前几天缺的课补起来，就会听得懂的。放

学后，你来我家，我帮你补。

3、小敏，别哭了，谁家都会有不幸的事发生。相信过几天就会好的，开心点。

四、讨论班级公约

1、热爱祖国，关心集体，重视集体荣誉；不迟到早退，尊敬师长，团结同学。

2、遵守纪律，不打架，不骂人。

3、诚实勇敢，积极参加集体举行的各项有益活动。

4、讲究卫生，随时注意个人卫生及集体卫生。

5、文明课间，不做危险游戏。上下楼梯靠右行，课间不在楼道、教室追逐打闹，上下课

进出教室有序，不拥挤，注意个人安全。

6、做好课前准备，把书本摆放整齐。上课坐姿端正，认真听讲，积极回答问题，认真倾

听其他同学的发言，遵守课堂纪律。课后按时完成作业。作业及时完成，按时上交。

7、班干部应各负其责，互相配合，同心协力把班级工作做好。

五、学做节目主持人

尊敬的老师亲爱的同学们，伴着六月的钟声，我们又迎来了一年一度的“六一”儿童节。“六一”是大家一年中最最开心、最最盼望的日子，为了使我们的“六一”更丰富，更精彩，我们今年特别为大家准备了许多精彩的节目，大家拭目以待吧！

六、学会鼓励

茅义军，两次失败就打退堂鼓啦？莱特兄弟发明飞机，瓦特发明蒸汽机不知经历了多少次失败，最后才取得成功的。总结经验再来，你一定会成功的。

七、小烦恼热线

1、小烦恼热线吗？我最近好烦啊！我的爸爸妈妈常年不在家，家里只有我一个人，我

好想我的爸爸妈妈。

2、小烦恼热线吗？我最近好烦啊！我的妈妈经常出去打麻将，我放学回家只好吃冷饭，

我想跟她说，又怕她骂我，我该怎么办？

苏教版四年级上下册英语单词

2013最新苏教版牛津小学英语四年级上册单词表 Uint 1 like 喜欢 dog 狗 animal 动物 cat 猫 cute 可爱的 panda 熊猫 fat 胖的 elephant 大象 horse 马 lion 狮子 monkey 猴子 tiger 老虎 have 有 Uint 2 Let’s…咱们… Let’s=Let us make 做；制作 fruit 水果 salad 色拉 pineapple 菠萝 mango 芒果 any 一些；任何的 banana 香蕉 some 一些 grape 葡萄 Thanks. 谢谢。 our 我们的 cool 酷，真棒 wonderful 精彩的绝妙的 how many 多少 Uint 3 thirteen 十三

sticker 贴纸can可以；能；会have a look看一看very 很，非常fifteen 十五sure 当然fourteen 十四sixteen 十六seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九play 玩；打（球）many 许多box 盒子table tennis 乒乓球but 但是 do 做；干Uint 4 basketball 篮球well 好 can’t=can not have a try试一试yeah 是的，对

football 足球 jump 跳 skate 溜冰；滑冰swim 游泳 quac （鸭子的）呱呱叫tweet（小鸟的）叽喳声fly 飞 ouch 哎哟 sad 难过的，伤心的either 也 Uint 5 home 家bedroom 卧室 living room客厅 sofa 沙发 come 来 kitchen 厨房 clock 钟 fridge 冰箱 table 桌子bathroom 卫生间 How are you? 你好吗？hungry饿的，饥饿的

小学四年级口语交际练习题

小学四年级口语交际练习题 1、你的同学明明沉迷网络游戏难以自拔，你应该对他说些什么呢？想一想，把自己的真实想法写出来。 答：我会这样说：“明明，沉迷于网络游戏是一种不好的行为。因为网络游戏会影响视力，让人不思进取，严重的会导致精神失常，俗话说：‘亡羊补牢，为时不晚，’如果你能悔过自新，把精力放在学习上，肯定有大好前途的。” 2、如果你的妈妈因为你爸爸喝酒，玩牌而与其发生争吵，你会怎样劝说你的爸爸，把你最想说的话写下来。 答“我会这样劝解爸爸：”爸爸，喝酒对身体不好，这个家还要您来撑着。赌博是百害无一利的，只会让您迷失方向，严重起来会倾家荡产。妈妈是因为关心您才会跟您吵架。家和万事兴，为了这个家，为了您的身体健康，请您别再喝酒，玩牌好吗？” 3、饭后一支烟，胜过活神仙，刚刚吃过午饭，爷爷正在抽烟，小明劝说爷爷戒烟，如果你是小明，该怎样说服爷爷呢？ 答：我会这样说：“爷爷，虽然说‘饭后一支烟，胜过活神仙’。但是我觉得这样说是没有科学道理的。新闻上说过吸烟等于慢性自杀，好多人都长期吸烟而得了不治之症，为了您的健康着想，请勿吸烟好吗？” 4、《鸟的天堂》向我们描述了鸟儿生活的美好环境，如果看到有人在这里捕杀鸟儿，你会说些什么？用几句话写下来。 答：我会说：“朋友，鸟儿是我们的好朋友，它能吃掉破坏庄稼和果树的虫子，是树木的‘医生’，农民的‘助手’。它的歌声能给人类带来快乐，是森林里的歌唱家，再说，它是有生命的，如果失去它，它的亲人该多伤心！请别再杀害这么可爱而无辜的动物吧！” 5、我国历史悠久，古迹众多，但由于种种原因，有的文化古迹遭到破坏，例如长城，请你为保护文物古迹提些建议吧。

苏教版四年级课外阅读《一百条裙子》测试题(包含答案)

《一百条裙子》阅读题 一、填空题： 1、旺达坐在教室的（角落里） 2、星期一（旺达）没有上学 3、旺达住在（波金斯山顶） 4、旺达柜子里有（100）条裙子 5、一百条裙子的游戏从（十月份）开始的 6、旺达为什么没有来上学？（因为她转学了） 7、旺达搬到了（城里） 8、旺达给同学们写信了吗？（写了） 9、旺达真的有100条裙子吗？（没有） 10、旺达没来上学，佩琪和玛蒂埃是在第三天才发现的。 11、当你聪明、漂亮、深受同学欢迎、有正义感、骄傲、以自己为中心的时候，你就是佩琪。 12、当你缺乏勇气、害怕失去朋友、害怕别人嘲笑的时候，你就是玛蒂埃。 13、当你贫穷、成绩不好、名字古怪、受同学冷漠与歧视、向同学“说谎”的时候，你就是旺达。 14、当你大方、大度、勇敢、知错就改的时候，你就是佩琪。 15、当你能反思与忏悔、能鼓足勇气作出艰难的决定的时候，你就是玛蒂埃。 16、当你拥有最美丽的心灵，和最丰富的想像力、创造力的时候，你就是旺达。 17、《一百条裙子》的作者是（埃莉诺·埃斯特斯）。她是美国著名的儿童文学作家。书的主人公是（旺达·佩特罗斯基）。 18、《一百条裙子》荣获了_纽伯瑞_儿童文学奖银奖。 二、选择 1、《一百条裙子》的主人公是（A） A、旺达·佩特罗斯基 B、佩奇 C、玛蒂埃 2、旺达·佩特罗斯基经常穿（ A ）颜色的衣服。 A、蓝色 B、红色 C、白色 3、在设计比赛中，（ C ）获得了女子组的冠军。 A、佩琪 B、玛蒂埃 C、旺达·佩特罗斯基 4、在学校里（B）经常欺负旺达·佩特罗斯基。 A、玛蒂埃 B、佩琪 C、杰克。 5、关于裙子的游戏是（A）提出来的。 A、佩琪 B、玛蒂埃 C、塞西莉 三、判断。 1、旺达在13班里的位置是最靠里一排倒数第二个位置。（对） 2、旺达住在靠近波金斯山的山顶的地方。（对） 3、大家相信旺达有100条裙子。（错） 4、旺达的妈妈给梅森老师寄了一封信。（错） 5、旺达没有给佩琪和玛蒂埃回信。（错） 四、问答题： 1、旺达是个怎样的孩子？

最新苏教版语文四年级下册各单元分析

第一单元教材分析 第一单元由四篇课文《走，我们去植树》、《第一朵杏花》、《燕子》、《古诗两首》《习作1》、练习1组成。《走，我们去植树》是一首现代诗歌，号召少先队员植树造林、绿化祖国。《第一朵杏花》教育孩子们要像竺可桢爷爷那样养成事事求真求精的精神。《燕子》是一篇优美的状物散文。《古诗两首》选录了《江南春》《春日偶成》两首赞颂描写春天的古诗。加上建议春游的作文，整个单元洋溢着浓郁的春天的气息。教学本单元时，在进行语言文字训练的同时，也要依托文本对学生进行思想教育，达到工具性和人文性的统一。 教学目标： 1、能正确认读5个生字，按笔顺正确书写、默写22个生字。能按字的结构特点把字写端正、写匀称。 2、能按要求预习课文，借助工具书学习生字新词，初读课文，提出问题。 3、能联系语言环境和生活实际，理解常用词语，能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵相关的课文。 4、能凭借语言文字理解课文内容，理解重点词句的意思，(这也是本单元的一个训练重点)想象课文所描绘的意境，知道课文大意，读写一体，结合课后练习和课文内容，进行适当的小练笔。 5、能够读懂习作要求，感知建议的内容和基本特点，选择其中的一种写法，写一篇关于春游的建议。 6、学会推荐或自我推荐，选举新班委，教会学生在表达时注意有礼会倾听，推荐要有根据、有条理，语气语调要适当，培养学生乐于参与讨论、敢于发表自己见解的好习惯。

本单元属“发现、创造”篇。共有三篇课文,《苹果里的五角星》《最佳路径》《人类的“老师”》。《苹果里的五角星》是一篇充满童真童趣的文章，课文记叙了邻居家的小男孩“传”给我一个鲜人为知的“秘密”：把苹果拦腰切下去，苹果核部分就会出现一个“五角星”的图案，这使“我”从中受到启发——创造力来源于打破常规的思维方式。课文最后一部分是文章的重点和难点所在，主要讲了“我”从横切苹果的有趣发现中获得的深刻感受。文章叙议结合，言近旨远，重在引人思考，给人启迪，令人回味无穷。《最佳路径》向我们介绍了世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园设计路径的故事，着重记叙了他从一位年老的葡萄园主“给人自由，任其选择”的卖葡萄的方法上受到启发，产生了“撒下草种，提前开放”的设计策略，最终，被评为世界最佳设计的过程。故事给人以启示：尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其本身就是一种最佳选择。课文用平白朴素的语言向我们讲述了一个含义深刻，令人回味的故事。课文二、三段是学习的重点。教学时要引导学生从课文中发现葡萄园主卖葡萄的方法与格罗培斯路径设计方案之间的联系，从而理解课文蕴涵的哲理。 《人类的“老师”》是一篇有关仿生学的课文，重点介绍了人类在飞行设计、轮船设计、建筑设计等方面向动物学习的几个例子，具体说明了人类以生物为师，向自然学习的收获。帮助学生初步了解仿生学方面的知识，激发学生探索自然的强烈愿望。

苏教版小学科学四年级上册知识点

苏教版小学科学四年级上册知识点 1、空气具有（占据空间）、（有质量）、（有流动性）、（可以被压缩）等性质。 2、被压缩的空气叫（压缩空气）。压缩空气有（弹性）。 3、空气被压缩的程度越大,产生的（弹力）就越（大）。 4、（热空气）比同体积的冷空气（轻）。热空气会（上升T）,冷空气会（下降J ）。 5、（热气球）、（孔明灯）是利用（热空气上升）的原理制成的。 6空气总是在（循环运动）的,（流动的空气）就是（风）。 7、制冷空调应挂在房间的（上方）；取暖器应放在房间的（下方）。 8、空气是由多种气体（混合）而成的,空气中包括（氧气）、（氮气）和少量的（二氧化碳）、（水蒸气）等。 9、空气中支持燃烧的气体叫做（氧气）,（氧气）大约占空气体积的（21% ）。空气中最多的气体是（氮气）,（氮气）大约占空气体积的（78%）。 10、（二氧化碳）能使（澄清的石灰水）变浑浊,可以利用这一性质来检验二氧化碳；二氧化碳比（空气）重;二氧化碳（不支持燃烧），能灭火。 11、如果空气中除了正常成分外，还增加了很多（有害物质）,空气就被（污染）了。 12、（人类活动）是造成空气污染的主要原因。 13、减少空气污染的方法有:（植树造林）、（减少交通工具尾气的排放）、（不焚烧垃圾）等。 14、森林有（氧气制造厂）、（天然空调器）、（绿色蓄水库）、（空气净化器）等美誉。 第二单元：冷热 1、（温度）是指（物体的冷热程度），用（摄氏度C）、（华氏度）作单位。 2、（温度计）可以准确测量出物体的（温度）。 3、一杯热水的降温规律是（先快后慢）；温差大，降温快。 4、温度计是易碎品，使用时要（轻拿轻放）。 5、在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要（完全浸没在液体中）,不要碰到容器的（底部和侧壁）。要等温度计内的液柱（不再上升或下降）时才能认读，并且要使（视线与温度计液柱的顶端）保持水平。 6热在（固体）中，总是从（温度高）的地方传到（温度低）的地方，这种传热的方式称为（传导）。 7、（液体或气体）受热上升、遇冷下降,使冷热液体或气体相互混合，这种传热方式称为（对流）。 8、真空状态下,不靠（空气）、（水）或（其他物体）也能传递热,这种传热方式称为（辐射）。

苏教版小学四年级语文阅读题(含答案)

蓓蕾读书工程《三国演义》阅读竞赛(含答案) 一、填空。 1、《三国演义》是元末明初代作者罗贯中。这是我国第一部章回小说。是我国古代四大名著之一。另外三部名著分别是水浒传、红楼梦、西游记。《三国演义》又叫《三国志演义》、《三国志通俗演义》。 2、“天下三分”是指天下分裂为_魏_、_蜀_、_吴_，各自的首领是曹操、刘备、孙权。 3、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是使双股锏的刘备，使丈八蛇矛枪的张飞和使青龙偃月刀的关羽。 4、《三国演义》中忠义的化身是关羽，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。 5、《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如三顾茅庐、空城计、挥泪斩马谡、七擒孟获、舌战群儒等。 6、《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是：“奸绝”是_曹操_，“智绝”是_诸葛亮_，“义绝”是_关羽_。 7、刘备身边的五虎上将都是关于、张飞、赵云、马超、黄盖。 8、书中人物几乎人人都有绰号，如“水镜先生”是司马徽，“卧龙”是诸葛亮，“凤雏”是庞统，“小霸王”是孙策，“美髯公”是关羽，“常胜将军”是赵云。 9、《三国演义》采用话本章回叙事的叙述手法，《三国演义》的开篇词是：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”。 10、诸葛亮在“三气周瑜，夺取荆州”过程中，逼得周瑜咬牙切齿地说既生瑜何生亮。 11、写出五个关于《三国演义》的成语分久必合，合久必分、初出茅庐、探囊取物、三顾茅庐、不知所云。 12、填人名，补足歇后语。 （1）（诸葛亮）借东风——巧用天时（2）（刘备）借荆州——有借无还 （3）（关公）进曹营——一言不发（4）（周瑜）打（黄盖）——一个愿打,一个愿挨， （5）三个臭皮匠——顶个（诸葛亮）(比喻人多智慧多，有事情大家商量，能想出好办法来)。 13、巧授连环计”涉及庞统、曹操这两个人物，使用连环计是因为连环计是一计连环累敌，一计以火攻敌，两 故事的主要人物依次是关羽、曹操、刘备、诸葛亮、孙权。 二、选择题。 1、官渡之战中双方的主要指挥者是（ BC ） A袁术； B袁绍； C曹操； D刘备 2、长坡一战中，被魏将程昱称为“万人敌”的是谁（ C ） A关羽； B张飞； C赵云 3、曾经和关羽，张飞兄弟两人打的不分上下的第一武将为? （A ） A吕布； B魏延； C孙权 4、赤壁之战中，谁献策诈降曹操?（A ） A黄盖； B许诸； C典伟 5、孔明最后一次北伐时病死在哪里?（C ） A长坂坡； B五丈原； C新野 6、孔明征南蛮时曾七擒七纵孟获，当孟获第七次被马岱抓住时，他对马岱说什么话?（A ） A能不能换张新面孔丫； B士可杀不可辱； C如果今天不杀了我，你会后悔的 7、关于《三国演义》，正确的一项是（A ） A、刘备字玄德，曹操字孟德，张飞字翼德 B、“三英战吕布”，“三英”指的是关羽、张飞、赵云。 8、关羽在离开曹操时唯一带走的曹操的赠物是？（D ）A美女 B金银 C奴役 D赤兔马 9、“垂手过膝，目能顾其耳。”描写的是谁？（ B）A庞统 B刘备 C伊籍 D诸葛亮 10、被尊为“中国武圣”的英雄是（ C ）A马超 B赵云 C关羽D吕布 三、简答题 读了《三国演义》，你最喜欢其中那个人物，请简要说明理由。 喜欢诸葛亮，能言善辩，足智多谋，知人善用，忠义两全。 一、填空题。20分 1．小刚一点都不喜欢读课外书，请你用学过的一句名句劝告他。 2．中国的第一部童话集是__________（作者）所著的__________（作品）。 3．__________ （填人名）“煮酒论英雄”。 4．《草房子》这部书所讲的故事发生在____小学，书中的秃鹤原名叫____ _，后来因为他，人们改变了对他的看法。 5．程门立雪讲的是__________尊敬师长，诚恳求学的故事。投笔从戎讲的是__________弃文从武，施展了自己的抱负。夜郎自大比喻。牛角挂书比喻。 6．______________，远亲不如近邻。凡人不可貌相，______________。 7．《两都》班固赋，______________。 8．让我们在古诗文中“游”名胜！下面的诗句写的是哪处名胜？请填写在括号里。 ①姑苏城外__________，夜半钟声到客船。 ②__________中断楚江开，碧水东流至此回。 ③毕竟__________六月中，风光不与四时同。 9.中国古诗文中有许多经典名句都揭示了深刻的人生哲理，如杜甫的“______________，一览众山小。”抒发了敢于攀登人生顶峰的伟大抱负和昂扬向上积极进取的人生态度。而王之涣的“______________，______________。”则告诉我们

江苏省苏教版小学四年级上学期语文期末试题

江苏省小学四年级语文试题 得分 （10分） jī chǔ ch?nɡ fá bào zhú kāi juàn yǒu yì ）（）（）（） sù zào yán sù mǐn ji? jīnɡ pí lì ji? ）（）（）（） （5分） A渗(shan)出B埋(mán)怨C嫉(jì)妒D一丘之貉(h?) A合拢B秘密C拨开绿蔓D温文而雅 我看着父亲疲惫的面容，羞愧万分，好好学习，不再让他操心。 A决定B坚定C决心D坚决 做事情应该脚踏实地，如果三心二意，结果只能是“”。 A竹篮打水——一场空B泥菩萨过江——自身难保 C哑巴吃黄连——有苦说不出D鸡蛋碰石头——不自量力 ，应填入的句子是 根深不怕风摇动，。 A无心插柳柳成阴B树正无愁月影斜 C绣花虽好不闻香D麝过春山草木香 （4分） 刚出生的小牛四条腿软弱无力，摇摇晃晃四、根据课文内容填空。（19分） 1．秋天的风是那么顽皮：秋风打滚，秋风在小路上；秋

风 ，把 轻轻涂掉…… 秋夜的月是那么宁静： ，潭面无风镜未磨；可怜九月初三 夜， 。 到了严冬，人们爱到吉林观赏雾凇，只见“松花 江畔的十里长堤上， 缀满了枝头，在阳光照耀 下， ，美丽动人” 。 人们爱用诗句 “ ， ”来赞美这奇观。 而到了新春佳节，人们爱张贴大红春联，如： ，大地沐春晖； 绿柳舒眉辞旧岁， ……给节日增添了欢乐祥和的气氛。 2．刘向谈读书时说：“ 。”的确，读书可使人明理、 增智。本学期，通过读书，我们知道了：哥伦布的船员们患的是 ，得补 充适量的 ； 林则徐 这一壮举，表明中国人民是 的； 盘古 ， 盗火，显现出伟大的献身精神。 五、阅读短文，完成习题。（28分） （一）天安门广场（节选） 登上天安门城楼向南眺望，整个广场尽收眼底。广场中央矗立着高大的人民 英雄纪念碑，碑身正面是毛泽东主席题写的“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪 的大字。广场南端是毛主席纪念堂。东西两侧，中国国家博物馆与巍峨壮丽的人 民大会堂遥遥相对。 1．这段话中表示方位的词有：向南、 、碑身正面、 、 。 （3分） 2．把代表天安门广场的几个建筑物的序号填入示意图的方格内。（5分） A 天安门 B 人民英雄纪念碑 C 毛主席纪念堂 D 中国国家博物馆 E 人民大会堂 3．请按方位顺序介绍一处景物，至少用上三个表示方位的词语。（3分） （二） 地球上到底有多少种鸟，并没有确切数字，估计9000种左右，分为27个目， 东 北

苏教版四年级语文口语交际

苏教版四年级下册口语交际 1)推荐或自我推荐 我叫×××,今年××岁了.我的兴趣是交朋友,唱歌,看课外书,我善于交朋友,乐于助人,有一颗博爱的心。我人缘很好,在我身上的优点可是数不胜数的哦!我的作文水平在班上可算得上是名列前茅啊,可一谈到数学,我就头晕眼话,哎,真不明白,为什么我总是单脚行走啊?要是你不嫌弃,就请马上加:××××××××吧,我随时欢迎你成为我的新朋友哟~ 2)学会安慰 1、期中考试过后,解小惠发现自己有一道应用题做错了,难过得哭了。 小明:别伤心了,这道题比较难,好多同学都做错了。考试就是发现自己的不足,从而加以改进。使自己不断提高。你发现了自己的不足,也是一件好事呀! 2、因为前几天生病,孟繁林今天上数学课好多地方听不懂。他很焦虑,下课了还坐在座位上发愣。 小明:今天数学课涉及了前面的一些内容,你听不懂很正常。你不要着急,老师会给你补课的,我利用课余时间来多帮帮你呢!相信你会很快补上来的。 3、陈小敏家里发生了不幸,近来常常闷闷不乐,暗自落泪。 小明:俗话说:“月有阴晴圆缺,人有旦夕祸福。”许多人都曾遭遇过不幸,你也要想开点。你不要难过了!今后遇到什么困难,有我们同学、老师和社会上的好心人,没有迈不过去的坎。你今后的生活还是会很幸福的。家里已经发生了不幸,你老是闷闷不乐,家人会更难过的。你应该用自己的语言和行动给家人带来安慰、笑声,这才是懂事的你应该有的表现啊!体操运动员桑兰发生了那么大的不幸,她却没有落泪,而是用微笑承受了一切。你也应坚强起来呀! 3)讨论班级公约 为了把我班建设成一个健康、文明、进取、创新的班集体,特制订本公约。 ⒈严格遵守《小学生守则》及《小学生日常行为规范》。 ⒉认真上好每一节课,积极动脑,踊跃发言。 ⒊作业符合规范,字迹端正,提高质量,及时完成。 ⒋积极参加各项活动,力争为校争光,为班添彩。 ⒌乐于助人,献出你我的一份爱心。 ⒍勤奋学习,刻苦钻研,勇于创新。 ⒎热爱劳动,做好力所能及事,不做“小皇帝”。 ⒏关心班级,做老师小助手。 ⒐小干部应以身作则,做同学的好榜样。 2.没有教养,没有学识,犹如一块田地,即使再肥沃也结不出果实。所以我们必须规范自己的行为,锤炼坚强的意志,提高自身的修养,尽力做最好的自己,创最好的集体,共建一个和谐温暖的大家庭。 一.按时到校,不迟到,不早退,不旷课,做好课前准备。 二.上课专心听讲,勤于思考,勇于发表自己的见解,积极回答老师的提问。 三.认真预习复习,按时完成作业,合理安排课余生活。 四.认真做好作业、值日、大扫除工作。值日生要把班级打扫干净,离开时要关灯关窗、锁门。 五.生活俭朴节约,讲究卫生,爱护公物,不在黑板、墙壁、课桌上等处乱涂乱画。 六.时时注意仪容仪表,展现中学生应有的风貌。

(完整版)苏教版四年级语文阅读理解练习及答案

n h o 苏教版四年级语文阅读理解练习及答案 班级： 姓名： 得分： 一、课内阅读，完成练习（10分） 一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊（pō bó），像颗颗宝石 镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓（lán nán ）。从河谷至山坡， 遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的画面，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高 低不平，湖泊与湖泊之间恰似（shì sì）一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落 的瀑布，宛如白练腾（téng tén ）空，银花四溅，蔚为壮观。 1. 画去括号中不正确的读音。（2分） 2. 文中画线的句子是个 句，分别把 和 比 作 和 。（5分） 3. 人们为什么称那些湖泊为“五花海” “五彩池”呢？（3分） _______________________________________________________________________ ____ 二、 阅读短文，回答问题（31分） 1. 抗日战争时期，有一次，医疗队经过冀中的杨家庄，白求恩看见有个孩子的下 颏上，长个大瘤子，他走过去摸摸按按，然后抱起孩子向村里走去。 这个孩子是贫农张大嫂5岁的儿子，叫猛子。张大嫂听说白求恩要给猛子割瘤子， 心想：“俺就这么一个孩子，万一有个一差二错，可怎么办呢？”白求恩耐心地向猛子妈解释：“这瘤子不割掉是很危险的。”猛子妈这才放心了。 白求恩顺利地给猛子做完了手术，抱着猛子亲了又亲，又把猛子送回了家。以后每 隔两天，他就给猛子换一次药。医疗队转移时，白求恩又特意到猛子家，教猛子妈消毒 和换药的方法，还留下一些药品。

苏教版译林牛津四年级上下册英语单词

牛津小学英语四年级上册单词表 Uint 1 like 喜欢 dog 狗 animal 动物 cat 猫 cute 可爱的 panda 熊猫 fat 胖的 elephant 大象 horse 马 lion 狮子 monkey 猴子 tiger 老虎 have 有 Uint 2 Let’s…咱们… Let’s=Let us make 做；制作 fruit 水果 salad 色拉 pineapple 菠萝 mango 芒果 any 一些；任何的 banana 香蕉 some 一些 grape 葡萄 Thanks. 谢谢。 our 我们的 cool 酷，真棒 wonderful 精彩的绝妙的 how many 多少 Uint 3 thirteen 十三

sticker 贴纸 can可以；能；会have a look看一看very 很，非常fifteen 十五sure 当然fourteen 十四sixteen 十六seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九play 玩；打（球）many 许多box 盒子table tennis 乒乓球but 但是 do 做；干Uint 4 basketball 篮球well 好can’t=can not have a try试一试yeah 是的，对

football 足球 jump 跳 skate 溜冰；滑冰swim 游泳 quac （鸭子的）呱呱叫tweet（小鸟的）叽喳声fly 飞 ouch 哎哟 sad 难过的，伤心的either 也 Uint 5 home 家bedroom 卧室 living room客厅 sofa 沙发 come 来 kitchen 厨房 clock 钟 fridge 冰箱 table 桌子bathroom 卫生间 How are you? 你好吗？hungry饿的，饥饿的

苏教版四年级上册阅读理解专项练习及答案

苏教版四年级语文第一学期阅读理解练习及答案班级：姓名：得分： 一、课内阅读，完成练习（10分） 一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊（pō bó），像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓（lán nán）。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的画面，难怪人们把这些湖泊叫做?五花海?、?五彩池?呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似（shì s ì）一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾（téng tén）空，银花四溅，蔚为壮观。 1. 画去括号中不正确的读音。（2分） 2. 文中画线的句子是个句，分别把和比作和。（5分） 3. 人们为什么称那些湖泊为“五花海”“五彩池”呢？（3分） ___________________________________________________________________________ 二、阅读短文，回答问题（31分） 1. 抗日战争时期，有一次，医疗队经过冀中的杨家庄，白求恩看见有个孩子的下颏上，长个大瘤子，他走过去摸摸按按，然后抱起孩子向村里走去。 这个孩子是贫农张大嫂5岁的儿子，叫猛子。张大嫂听说白求恩要给猛子割瘤子，心想：?俺就这么一个孩子，万一有个一差二错，可怎么办呢？?白求恩耐心地向猛子妈解释：?这瘤子不割掉是很危险的。?猛子妈这才放心了。 白求恩顺利地给猛子做完了手术，抱着猛子亲了又亲，又把猛子送回了家。以后每隔两天，他就给猛子换一次药。医疗队转移时，白求恩又特意到猛子家，教猛子妈消毒和换药的方法，还留下一些药品。 后来，白求恩经过杨家庄时，又去看望猛子。猛子已经完全好了。猛子妈感动得热泪盈眶，不住嘴地说：?谢谢您！谢谢您！?白求恩却说：?不要感谢我，我是八路军的医生。你应该感谢八路军才对！?

(完整word版)苏教版四年级英语下册重点

Unit one our school subjects我们的学校课程 一.词汇预览 School /sku:l/学校go to school去上学student学生 See /si:/看见，看到seed种子同音词sea海洋I see a bird我看见一只鸟Timetable time（时间）+table(表格)=timetable(时间表；课程表) Chinese [?t?a??ni:z]语文；中国人；中国的I like chinese我喜欢语文 Maths [m?θs/数学I have Maths today.我今天有数学课 Art 美术draw pictures 画画 PE=physical education 体育 Music 音乐song歌曲 Science 科学 Subject 课程；主题 Fun 有趣的；乐趣sun太阳This game is fun这个游戏很有趣 Go to 去.... go to Beijing去北京 Playground 操场on the playground在操场上 Lesson课；教训I have four lessons today我今天有四节课. Monday [?m?nde?]周一，星期一缩写MON on Monday在星期一 二.句型语法 1.表示欢迎回到某地的句型 Welcome back to..... Welcome back to school, class欢迎回到学校，同学们 welcome back to+地点表示欢迎回到...... Welcome back to China欢迎回到中国 不接back 直接welcome to+地点表示欢迎来到.... Welcome to my house欢迎到我家来welcome to my farm欢迎来到农场 2.询问对方喜欢什么课程的句型及其回答 A: What subjects do you like? What subjects什么课程 B: I/we like+课程名 What subjects do you like, Mike? 迈克，你喜欢什么课程？ I like Chinese and Maths.我喜欢语文和数学. 3.询问某个时间我们有什么课程的句型及回答 What lessons do we have+时间......? We have+课程名 What lessons do we have today? We have Chinese,Maths,PE and Art.

苏教版小学科学四年级上册知识点

苏教版小学《科学》四年级上册知识点 第一单元:空气 1、空气具有(占据空间)、(有质量)、(有流动性)、(可以被压缩)等性质。 2、被压缩的空气叫(压缩空气)。压缩空气有(弹性)。 3、空气被压缩的程度越大，产生的(弹力)就越(大)。 4、(热空气)比同体积的冷空气(轻)。热空气会(上升↑)，冷空气会(下降↓)。 5、(热气球)、(孔明灯)是利用(热空气上升)的原理制成的。 6、空气总是在(循环运动)的，(流动的空气)就是(风)。 7、制冷空调应挂在房间的(上方);取暖器应放在房间的(下方)。 8、空气是由多种气体(混合)而成的，空气中包括(氧气)、(氮气)和少量的(二氧化碳)、(水蒸气)等。 9、空气中支持燃烧的气体叫做(氧气)，(氧气)大约占空气体积的(21% )。 空气中最多的气体是(氮气)，(氮气)大约占空气体积的(78%)。 10、(二氧化碳)能使(澄清的石灰水)变浑浊，可以利用这一性质来检验二氧化碳;二氧化碳比(空气)重;二氧化碳(不支持燃烧)，能灭火。 11、如果空气中除了正常成分外，还增加了很多(有害物质)，空气就被(污染)了。 12、(人类活动)是造成空气污染的主要原因。 13、减少空气污染的方法有:(植树造林)、(减少交通工具尾气的排放)、(不焚烧垃圾)等。 14、森林有(氧气制造厂)、(天然空调器)、(绿色蓄水库)、(空气净化器)等美誉。 第二单元:冷热 1、(温度)是指(物体的冷热程度)，用(摄氏度℃)、(华氏度)作单位。 2、(温度计)可以准确测量出物体的(温度)。 3、一杯热水的降温规律是(先快后慢)；温差大，降温快。 4、温度计是易碎品，使用时要(轻拿轻放)。 5、在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要(完全浸没在液体中)，不要碰到容器的(底部和侧壁)。要等温度计内的液柱(不再上升或下降)时才能认读，并且要使(视线与温度计液柱的顶端)保持水平。 6、热在(固体)中，总是从(温度高)的地方传到(温度低)的地方，这种传热的方式称为(传导)。 7、(液体或气体)受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体相互混合，这种传热方式称为(对流)。 8、真空状态下，不靠(空气)、(水)或(其他物体)也能传递热，这种传热方式称为(辐射)。 9、正确使用酒精灯的方法:(1)先观察，确定酒精灯内的酒精量不超过瓶体的(三分之二)。打开瓶帽，将瓶帽(竖放)在灯旁。(2)用点着的火柴(自下而上)斜向点燃酒精灯灯芯。(3)把被加热物体放在火焰中温度最高的(外焰)部分加热。(4)用完酒精灯后，用灯帽自(右上方)斜向盖灭火焰，再提起一次重盖。

部编版语文四年级下册口语交际《自我介绍》

部编版语文四年级下册口语交际—— 《自我介绍》教案 教学内容:小学语文统编教材四年级下册第七单元口语交际《自我介绍》 教学目标： 1.激发学生的自信心和社会主人翁意识，愿意和敢于在公众场合展示自我。 2.让学生知道在不同场合有不同的介绍方式，表达清楚，有所侧重。 3.培养学生良好的交际礼仪，认真听、大方说、真诚交流。 教学重点：目标2 教学难点：目标2、3 教学准备：PPT课件 教学流程： 课前谈话，游戏导趣： 1.师：孩子们，大家好，我是今天给你们上课的黄老师，你想认识我吗？（生接）我来自龙泉，爱好阅读和写作，最喜欢的事情就是和一群像你们一样活泼可爱的孩子在一起学习、探讨。初次见面，我很想认识大家，谁来介绍一下自己？ 2.随机采访4-5生作自我介绍，师相机评价、总结。 【评价预设： 你说话的时候站得直，声音亮，特别大方自信。（贴板书：大方自信） 瞧你们那认真的眼神，真是听得专注又耐心。（贴板书：专注耐心） 你介绍了自己的姓名、年龄，这些是一个人的基本信息，在所有自我介绍的开头都应该说一说。 你还介绍了自己的兴趣（爱好），让我想深入了解你。 你重点介绍了自己的特长，这么有个性的朋友，我迫不及待地想要认识一下。（握手）】 3.谢谢孩子们的热情和真诚。很高兴认识大家！【鞠躬敬礼】 4.其实，像孩子们刚才那样介绍了自己的基本信息、性格、兴趣爱好等等，再加上开场白和结束语，就是一份完整的自我介绍。今天这节课，我们要学习的就是自我介绍。黄老师希望孩子们能专注地听，大方地说，在评价时多多发现同学的优点。（板书：说，听）【备用：新朋友们，看你们有点累，一起来做个游戏让你的身体放松一下吧！ 游戏：来来来，挺起你的身板来，向前摆，向后摆，转个圈儿站起来。 来来来，抬起你的手儿来，向前摆，向后摆，转个圈儿放下来。 来来来，扭起你的屁股来，向左扭，向右扭，扭一圈儿坐下来。】

苏教版四年级语文阅读理解练习及答案

苏教版四年级语文阅读理解练习及答案班级：姓名：得分： 一、课内阅读，完成练习（10分） 一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊（pō bó），像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓（lán nán）。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的画面，难怪人们把这些湖泊叫做?五花海?、?五彩池?呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似（shì sì）一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾（téng tén）空，银花四溅，蔚为壮观。 1. 画去括号中不正确的读音。（2分） 2. 文中画线的句子是个句，分别把和比作和。（5分） 3. 人们为什么称那些湖泊为“五花海”“五彩池”呢？（3分） _______________________________________________________________________ ____ 二、阅读短文，回答问题（31分） 1. 抗日战争时期，有一次，医疗队经过冀中的杨家庄，白求恩看见有个孩子的下颏上，长个大瘤子，他走过去摸摸按按，然后抱起孩子向村里走去。 这个孩子是贫农张大嫂5岁的儿子，叫猛子。张大嫂听说白求恩要给猛子割瘤子，心想：?俺就这么一个孩子，万一有个一差二错，可怎么办呢？?白求恩耐心地向猛子妈解释：?这瘤子不割掉是很危险的。?猛子妈这才放心了。 白求恩顺利地给猛子做完了手术，抱着猛子亲了又亲，又把猛子送回了家。以后每隔两天，他就给猛子换一次药。医疗队转移时，白求恩又特意到猛子家，教猛子妈消毒

和换药的方法，还留下一些药品。 后来，白求恩经过杨家庄时，又去看望猛子。猛子已经完全好了。猛子妈感动得热泪盈眶，不住嘴地说：?谢谢您！谢谢您！?白求恩却说：?不要感谢我，我是八路军的医生。你应该感谢八路军才对！? （1）给短文分段，在段首画△，写出段意。（3+6分） （2）白求恩为什么给孩子割掉瘤子？（2分） （3）为短文加上题目（2分） （4）续写：猛子妈在听了白求恩的话之后会说些什么？（3分） 2. ____________________ 鲜花朵朵，争妍斗艳，芬芳喜人。要是我们留心观察，各种花儿是什么时候开放的，就会发现，一天之内，不同的花开花的时间并不相同。凌晨三点钟左右，蛇床花开放了；接着，在4点钟，牵牛花开始吹起了浅紫色的小喇叭。 这是各种花儿的祖先在大自然中长期适应生活环境，生存繁殖逐步形成的结果。植物在什么时候开花，往往与外界的温度、湿度、光照有密切的关系。例如珍贵的昙花，它的花瓣又大又娇嫩。白天阳光太强，气温高，空气干燥，要是在这时开花，就有被灼伤的危险。在深夜，往往气温过低，对它的开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点钟的气温和湿度，到了那时便欣欣然徐徐张开了浅雅的苞蕾，向人们展示美丽的笑脸…… 另外，开花的时间与花的传粉方式有关。例如牵牛花是虫媒花，需要昆虫传播花粉才能结出种子。正好清晨三、四点钟是蜜蜂采蜜的时候，那时温度、湿度也适宜，它开花了。 要是你把各种不同时间开放花朵的花儿排列在一起，只消看一看什么花开了，就大致知道是几点钟，那才有趣哩！ （1）解释（4分）

苏教版语文四年级上下册生字表

苏教版语文四年级上下册生字表 苏教版语文生字表四年级上册 1.崇浸项劳涌塑霞编茁衷 / 蕴 2.官尝赏绪睁悲缺虽宽 / 辙慰 3.螺眉溪峡君 4.桂肠苹袍烦恼酒柔梳 / 穗蝉膘袄葡萄缨韧 5.启毯秩董伍频耻 / 淅沥颊姜梯踮 6.瓦栋央泽严宣政府仪式 / 碑题博馆袖坛辉煌 7.绘认倦列租杯购错误 / 鸿励仰嫉妒貌摹省犯泰 8.销历史值寨盐毁彻斤侮 / 缴锅渣卷咆哮嚣 9.济著约亩悬崖穴喷占堆 / 剔啸昼 10.沟县图恰继窜若 敏捷禽 / 潘镶宛蔚攀窥憨嚼 11.顽肃偶汽笛稳抹牲畜 / 毡悍桩凳寂吆铛载 12.左右鲜谢尤吩帮拣糕都 / 拙撮檀卤 13.劈斧丈厚柱拢竭液肤 / 昏凿崩浊躯岳脉顷 14.普盗偷迈惩罚啄肝获 / 茴链锁悔勒 15.罐傲惭愧渗漏灌瓶欣 / 歉 16.遍枕稍末校惯渡基础 / 鉴馁茅剥训 17.宿材徒尘煮庙订砖详扯 / 宪碗囊墨垒脂捣逆 18.艰浑程累尸秘质乏适愈 / 伦诟蔬谓 19.题蜘蛛封悉邮阅款 / 缆涯聊逛 20.诚障碎辆超厘毕责寄址 / 驱陌搁 21.卷猜拨柜撞淘扭案赖 / 雏索腻 22.誓皇榜财浩义魂残斥弃 / 挣扎愤肮辜 23.雾堤俗凝摄氏幕零淹模 / 畔缀缭琼

24.贴增添览荣颂辞律奥益 / 氛睦揣挫 25.爆屠符孤 苏教版语文生字表四年级下册 1.渠厂栽版乖 2.株泛仰皱曾确估掌 / 绽 3.微掠稻翼沾晕杆痕 / 唧漾 4.旗 / 莺郭 5.瞧横疏循矩/ 晰 6.斯稿催滨拐择踩窄 / 躁 7.亡祸训均匀省某坦 / 鲸 8.顾茅诸葛宜堂恭晌讨 / 辅捆尊蜿辰策 9.霸伐晋荐召慎避 / 祁尉解讶 10.拒鲁宰盛腥奈违犯悟 / 鲤呕恍 11.疾呈予测堵症钉悔遗恒 / 硝卒咳嗽氧率惫畅痰揽俱 12.茄盲碌蔬戚脆屋捐献 / 膜姨杖 13.脖摔翻瘦 / 疚 14.亚旷滴掀娇纤 / 薇 15.冶勤拘傻怠鹊嗓验慰 / 矫 16.杰潮腾塌缘续扩号昂 / 俄瞪脯窟窿 17.链丘陵怜惜肆臭俱乱 / 惋虐焚毙灼坠蹬墩 18.价劣挖填漂侍 / 碱霎 19.厌滥贫垮冠刷壤擦邀 / 缰苔 20.撑艇萍稚侧 / 纶莓 21.蓄裹鞋鬼呵啥 / 踱噢嘛耸 22.龄搬稠繁瞻 / 樟衍 23.滚浊磁整吞积篙评 / 艄骇履

人教版四年级上册口语交际专项及答案

人教版四年级上册口语交际专项及答案 一、我看到了…… 我们的生活丰富多彩，我们的世界千姿百态。只要你细心观察，就会有意想不到的收获。看了这儿的三幅图画，大家会发现，“细心观察”将给我们学习带来无尽的收获，给我们的生活带来无穷的乐趣。说一说自己一开始看到的是什么，仔细看时看到了什么，是怎么观察发现的，再反复看，多角度看，看到什么，想到什么，有什么感受。说一说这三幅图片都有什么？考考你的眼力幺。 二、讲童话故事 师：同学们，其实童话离我们很近，我们的身边、生活中都存在。只要我们张开想象的翅膀，就能用童话来表达我们美好的心愿，可不可能？ 生：可能。 师：下面就请同学们拿起笔来，把自己心中的童话画到纸上，好吗？看谁画得生动、形象。参考下面童话故事图片，讲一讲你曾经读过的或者自己靠智慧编出来的童话故事吧。

三、我最喜欢的小动物 高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈祥、尽职的母鸡……在喜爱他们的作者笔下，一只只小动物栩栩如生。同学们，你有自己喜欢的动物吗？在于动物的相处中，你一定觉得很有趣吧！今天，我们通过交流，共同分享这些乐趣，好吗？观察下面图片，说一说你最喜欢的小动物吧。 四、保护文物 保护文物的目的是为了更好地利用文物，发挥其作用，实现其价值。在保护好的前提下合理利用在利用的过程中加强保护，是我们应坚持的原则。文物作为一项重要的旅游资源，即可吸引游客，获得经济利益，又可通过旅游活动起到对人们的宣传、教育作用，弘扬传统文化，并可使文物本身得到一定的保护。这样，既保护了文物，发挥了文物的作用，又达到了发展旅游的目的，文物事业与旅游事业可谓是相互促进的。结合图片谈一谈你对保护文物的看法？你应该怎样劝导大家保护文物？ 五、感谢和安慰

苏教版四年级语文阅读理解练习及答案

苏教版四年级语文阅读理解练习 班级：姓名：得分： 一、课内阅读，完成练习（10分） 一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊（pō bó），像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓（lán nán）。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的画面，难怪人们把这些湖泊叫做?五花海?、?五彩池?呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似（shì sì）一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾（téng tén）空，银花四溅，蔚为壮观。 1. 画去括号中不正确的读音。（2分） 2. 文中画线的句子是个句，分别把和比作和。（5分） 3. 人们为什么称那些湖泊为“五花海”“五彩池”呢？（3分） _______________________________________________________ ____________________

二、阅读短文，回答问题（31分） 1. 抗日战争时期，有一次，医疗队经过冀中的杨家庄，白求恩看见有个孩子的下颏上，长个大瘤子，他走过去摸摸按按，然后抱起孩子向村里走去。 这个孩子是贫农张大嫂5岁的儿子，叫猛子。张大嫂听说白求恩要给猛子割瘤子，心想：?俺就这么一个孩子，万一有个一差二错，可怎么办呢？?白求恩耐心地向猛子妈解释：?这瘤子不割掉是很危险的。?猛子妈这才放心了。 白求恩顺利地给猛子做完了手术，抱着猛子亲了又亲，又把猛子送回了家。以后每隔两天，他就给猛子换一次药。医疗队转移时，白求恩又特意到猛子家，教猛子妈消毒和换药的方法，还留下一些药品。 后来，白求恩经过杨家庄时，又去看望猛子。猛子已经完全好了。猛子妈感动得热泪盈眶，不住嘴地说：?谢谢您！谢谢您！?白求恩却说：?不要感谢我，我是八路军的医生。你应该感谢八路军才对！? （1）给短文分段，在段首画△，写出段意。（3+6分） （2）白求恩为什么给孩子割掉瘤子？（2分） （3）为短文加上题目（2分） （4）续写：猛子妈在听了白求恩的话之后会说些什么？（3分）