青海湖地区4种荒漠植物抗逆性指标的研究
青海湖地区4种荒漠植物抗逆性指标的研究
史惠兰
（青海大学生物科学系，青海西宁810016）
摘要［目的］研究青海湖地区4种荒漠植物的抗逆性。［方法］通过比较中麻黄、狼毒、芨芨草、黄缨菊4种植物的抗逆性指标（可溶性蛋白、MDA 、游离Pro 含量以及SOD 、POD 、CAT 活性），分析青海湖地区4种植物的抗逆性，并运用Fuzzy 隶属函数法对4种植物抗逆性进
行综合评价。［结果］青海湖地区低温、干旱逆境下，
4种荒漠植物的SOD 活性表现为狼毒＞黄缨菊＞中麻黄＞芨芨草；CAT 活性表现为狼毒＞黄缨菊＞芨芨草＞中麻黄，相同的高盐度环境下，狼毒的CAT 活性比中麻黄要高出8倍，说明狼毒的抗盐性要强于中麻黄；游离Pro 含量表现为黄缨菊＞中麻黄＞狼毒＞芨芨草，相同逆境下中麻黄的Pro 含量是狼毒的2．83倍，这是由于狼毒的MDA 含量最低，体内
膜质过氧化伤害最小，导致胁迫渗透物质Pro 含量低，也说明狼毒的抗逆性强于中麻黄。Fuzzy 隶属函数综合评价表明，4种荒漠植物的
抗逆性表现为黄缨菊＞狼毒＞中麻黄＞芨芨草。［结论］该研究为青海湖地区抗旱新品种的选育和优良种质资源的开发提供了理论依据。
关键词青海湖地区；荒漠植物；抗逆性中图分类号X174文献标识码A 文章编号0517－6611（2011）23－14227－03Study on the Resistance Indexes of Four Kinds of Desert Plants in Qinghai Lake Area SHI Hui-lan （Department of Biosciences ，Qinghai University ，Xining ，Qinghai 810016）
Abstract ［Objective ］The research aimed to study the resistance of four kinds of desert plants in Qinhai Lake area．［Method ］By contras-ting the resistance indexes of four kinds of plants which included Ephedra intermedia ，Stellera chamaejasme ，Achnatherum splendens and Xan-thopappus subacaulis ，the resistance of four kinds of plants in Qinghai Lake area was analyzed．The resistance indexes included the soluble pro-tein ，MDA ，free Pro content and the activities of SOD ，POD ，CAT．Moreover ，the resistance of four kinds of plants was evaluated comprehen-sively by using Fuzzy membership function method．［Result ］Under the low temperature and drought environment in Qinghai Lake area ，SOD activity presented as Stellera chamaejasme ＞Xanthopappus subacaulis ＞Ephedra intermedia ＞Achnatherum splendens ，and CAT activity presen-ted as Stellera chamaejasme ＞Xanthopappus subacaulis ＞Achnatherum splendens ＞Ephedra intermedia ．Under the same high-salt environment ，CAT activity of Stellera chamaejasme was eight times higher than that of Ephedra intermedia ．It illustrated that the salt resistance of Stellera
chamaejasme was stronger than that of Ephedra intermedia ．The free Pro content showed as Xanthopappus subacaulis ＞Ephedra intermedia ＞Stellera chamaejasme ＞Achnatherum splendens ．Under the same adverse environment ，Pro content of Ephedra intermedia was 2．83times of that of Stellera chamaejasme ．It was because that MDA content in Stellera chamaejasme was the lowest ，and the membranous overoxidation harm was the smallest．It caused that Pro content （stress osmotica material ）was low．It also illustrated that the resistance of Stellera chamaejasme was stronger than that of Ephedra intermedia ．The comprehensive evaluation of Fuzzy membership function showed that the resistance presented as Xanthopappus subacaulis ＞Stellera chamaejasme ＞Ephedra intermedia ＞Achnatherum splendens ．［Conclusion ］The research provided the theory basis for the breeding of drought-resistance new variety and the development of good germ plasm resource in Qinghai Lake area．
Key words Qinghai Lake area ；Desert plant ；Resistance
基金项目
青海大学中青年科研基金项目（2009-QN-16）；国家科技支撑项目
“中国重要生物物种资源监测和保育关键技术与应用示范”
（2008BAC39B04）。作者简介史惠兰（1977－），女，青海西宁人，讲师，硕士，从事植物生
态学研究，
E-mail ：hlshi7701@126．com 。收稿日期2011-05-16由于人口的不断增长和环境的恶化，使多种自然灾害频繁出现，植物抗逆性生理的研究越来越受到重视。国内外对植物抗逆性等方面做了大量的研究，并取得相应的研究成果
［1］
。研究表明，任何逆境都会使植物酶失活或变性，光合
速率下降，同化物形成减少，呼吸速率改变
［2］
，膜脂过氧化并
积累丙二醛（MDA ）［3］
，
超氧化物歧化酶（SOD ）、过氧化物酶（POD ）、脯氨酸（Pro ）积累［4］。王霞等［5］
认为，
MDA 含量与植物抗旱性有关，
干旱胁迫下MDA 含量先下降后上升，上升幅度反映了植物所受胁迫的伤害程度。研究表明，SOD 具有抗冷功能［6］，SOD 活性的高低与植物抗旱性密切相关
［7－8］
。
高福元等
［9］
研究了低温对4种彩叶植物POD 活性的影响，
认为POD 与植物的抗寒能力有很大的关系。倪细炉等［10］
认
为，
4种盐生植物过氧化氢酶（CAT ）的活性随盐浓度增大呈先上升后下降的趋势。研究表明，
许多植物在盐胁迫下脯氨酸迅速积累，耐盐植物中的脯氨酸含量高于不耐盐植物［11］
；
草本植物游离脯氨酸含量随土壤相对含水量的降低而升
高
［12］
，可将植物体内游离脯氨酸含量的变化作为干旱胁迫
下的一种响应
［13］
。
青海湖荒漠化地区地理环境恶劣，独特的气候下植物形成了适应外界不良环境的生理特性。因此，笔者对青海湖地区典型的荒漠植物麻黄（Ephedra intermedia ）、狼毒、（Stellera chamaejasme ）芨芨草（Achnatherum splendens ）、黄缨菊（Xan-thopappus subacaulis ）的抗旱生理指标进行研究，探讨荒漠植物对逆境的适应性，以期为该区抗旱新品种的选育和优良种质资源的开发提供理论依据。1材料与方法1．1
研究区概况
研究区位于青海湖沙岛至湖东种羊场处
的荒漠化地区（36?48'N ，
100?48'E ），海拔3232m ，属于典型的高寒干旱区；具有明显的高原大陆性气候特征，太阳辐射强，日照充足，但热量低，温度变化较大，干燥寒冷，没有明显的四季之分，年平均气温为－0．6?，极端最高温度25?，极端最低温度－31?；年平均降水量324．5 522．3mm ，多集中在6 9月。该地土壤类型主要为暗栗钙土，草地类型主要以高寒山地温性草原、荒漠草原类为主［14］
。
1．2
样品采集与分析
青海湖荒漠化地区有高盐度、高
pH 、低水分、低温的特点，属于典型的综合性逆境，狼毒、中麻黄、芨芨草、黄缨菊为该区典型荒漠植物群落中的建群种、优势种（表1）。笔者于2009年8月17日采集4种植物生物活性较旺盛的植物茎、叶部，放入液氮中带回实验室，然后放入冰柜（－4?）保存备用。采样时4种植物均处于结果期，狼
安徽农业科学，Journal of Anhui Agri．Sci．2011，39（23）：14227－14229责任编辑杨莹莹责任校对卢瑶
毒、中麻黄处于结果期末期，黄缨菊处于结果期前期，芨芨草颖花开放后花期短暂，很快进入叶变色期。
表1供试样地土壤与植被状况
Table1Conditions of soil and vegetation in the test sample land
群落类型Community type
生境特征
Habitat characteristics
pH
0 30cm土
壤含盐量
Salt content
of soil during
0－30cm∥%
年平均
地温
Annual
average
ground
temperature∥?
0 30cm土壤
水分含量
Water content
of soil during
0－30cm∥%
主要优势种
Main dominant species
物种名
Species
name
优势度
Dominance
degree
主要伴生种
Main companion species
物种名
Species
name
优势度
Dominance
degree
中麻黄+狼毒植物群落9．080．13514．48．02中麻黄0．214沙蒿0．189 Ephedra intermedia+Stellera
chamaejasme狼毒0．114华灰早熟禾0．104
赖草0．095
芨芨草+黄缨菊植物群落Ach-natherum splendens+Xanthopappus subacaulis 8．770．04614．57．53芨芨草0．270黄缨菊0．059
狼毒0．079
可溶性蛋白含量的测定采用考马斯亮蓝法；MDA含量的测定采用硫代巴比妥酸法；SOD活性的测定采用NBT（氮蓝四唑）光化还原法；POD活性的测定采用愈创木酚法；CAT 活性的测定采用碘量法；游离脯氨酸（Pro）含量测定采用磺基水杨酸提取法［15］。
1．3植物抗逆性综合评价法植物的生理生化是一个复杂的过程，受多种因素的影响，并且各指标之间相互作用，因而，独立的各个指标很难反映植物抗旱的本质。运用Fuzzy 隶属函数法［16］对4种植物抗逆性指标进行综合评价，隶属度计算公式如下：
与抗逆性呈正相关的参数SOD、可溶性蛋白和Pro、CAT、POD采用公式：
U（X
ik ）=（X
ik
－X
min
）/（X
max
－X
min
）（1）
与抗逆性呈负相关的参数MDA采用公式：
U（X
ik ）=1－（X
ik
－X
min
）/（X
max
－X
min
）（2）
式中，U（X
ik ）为第i个物种第k项指标的隶属度，且U（X
ik
）
∈［0，1］；X
ik 表示第i个物种第k个指标测定值；X
max
、X
min
为
所有参试种中第k项指标的最大值和最小值。运用上述公式求出4种植物各指标的隶属度，求其平均值得各种植物的综合评价值，综合评价值越大，抗逆性越强，反之越弱。
1．4数据分析采用Excel2003软件对数据进行统计分析。
2结果与分析
2．14种植物抗逆指标比较
2．1．1可溶性蛋白含量。在成熟期，植物组织内非蛋白质转化为蛋白质，可溶性蛋白含量增加；在衰老期，植物组织内蛋白质分解，游离氨基酸含量增加［1］。由表2可知，处于成熟期的黄缨菊可溶性蛋白含量最高（3．897mg/g），即将进入衰老期的中麻黄可溶性蛋白含量最低（1．029mg/g）。2．1．2MDA含量。表2表明，在相同逆境下，MDA含量表现为中麻黄＞芨芨草＞黄缨菊＞狼毒，狼毒的MDA含量远小于其他3种植物，说明在逆境下，狼毒膜质过氧化程度小，抗寒性更强。物候期调查表明，在低温、干旱的环境中，狼毒物候期长于中麻黄，叶落期为10月中旬，同期中麻黄结束生活史，说明狼毒更抗寒。
表24种植物各项抗逆指标值
Table2Resistance index values of four kinds of plants
植物Plants
可溶性
蛋白含量
Soluble protein
content∥mg/g
MDA含量
MDA
content
μmol/g
SOD活性
SOD
activity
U/g
POD活性
POD activity
△A
470
/g（FW）·min
CAT活性
CAT activity
mgH
2
O
2
/g（FW）·min
Pro含量
Pro content
μg/g（FW）
中麻黄Ephedra intermedia1．0290．2702944．82．5240．269狼毒Stellera chamaejasme2．8680．0179130．319．2114．222芨芨草Achnatherum splendens2．0580．1902670．64．3410．628黄缨菊Xanthopappus subacaulis3．8970．177322105．010．52105．283
2．1．3SOD活性。SOD活性与植物抗寒性呈正相关［6］，与植
物抗旱性密切相关［7－9，17］。在相同的逆境下，狼毒的SOD活
性最高（913U/g），其他3种植物相差不大；4种植物中SOD
活性依次为狼毒＞黄缨菊＞中麻黄＞芨芨草（表2），这也说
明狼毒具有更高的抗逆性。
2．1．4POD活性。POD普遍存在于植物组织中，作为活性
氧防御物质，POD可消除机体内产生的H
2O
2
毒害作用，其活
性与植物的代谢强度及抗寒密切相关［9］。相同逆境中，黄缨菊的POD活性最高（表2），说明黄缨菊清除由SOD歧化产
生的H
2O
2
能力较强，减少对细胞的毒害作用。
2．1．5CAT活性。4种植物的CAT活性表现为狼毒＞黄缨
菊＞芨芨草＞中麻黄，狼毒的CAT活性比中麻黄要高出8倍
（表2），说明狼毒的抗盐性强于中麻黄。
从植物体内存在的抗氧化酶来看，狼毒体内抗氧化酶主
要以CAT、SOD为主，黄缨菊体内主要以POD、CAT为主。抗
氧化酶的存在使狼毒、黄缨菊体内膜质氧化产物MDA含量
减少，增强了植物的抗氧化胁迫能力，从而增强了植物抗
寒性。
2．1．6游离Pro含量。脯氨酸含量与植物不同生活史阶段
和逆境胁迫有关，植物衰老阶段体内蛋白质分解，游离Pro含
82241安徽农业科学2011年
量积累；盐胁迫和干旱胁迫下，植物组织内游离Pro积累［11－12］，干旱胁迫下增加幅度越大的植物，其耐干旱胁迫的能力越小［13］。由表2可知，4种植物游离Pro含量表现为黄缨菊＞中麻黄＞狼毒＞芨芨草，分别为105．23、40．269、14．222、10．628μg/gFW。相同逆境下，中麻黄的Pro含量是狼毒的2．83倍，这是由于狼毒的MDA含量最低，体内膜质过氧化伤害最小，导致胁迫渗透物质Pro含量低，说明狼毒的抗逆性高于中麻黄。
2．24种植物抗逆性综合评价由表3可知，黄缨菊、狼毒、芨芨草、中麻黄的综合隶属度分别为0．6554、0．6132、0．1312、0．0666，由于植物的抗逆性与综合隶属度成正比，则4种植物的抗逆性顺序为黄缨菊＞狼毒＞芨芨草＞中麻黄。
表3不同植物抗逆性评价指标的隶属度
Table3Resistance evaluation indexes and membership degrees of different plants
植物Plants MDA含量
MDA
content
SOD活性
SOD
activity
可溶性蛋白含量
Soluble protein
content
游离Pro含量
Free Pro
content
POD活性
POD
activity
CAT活性
CAT
activity
综合隶属度
Comprehensive
membership degree
芨芨草Achnatherum splendens0．316200．358800．00290．10930．1312黄缨菊Xanthopappus subacaulis0．36760．08511110．47940．6554中麻黄Ephedra intermedia00．043300．31310．042900．0666狼毒Stellera chamaejasme110．64120．0380010．6132
3结论
（1）青海湖低温、干旱逆境下，4种荒漠植物中SOD活性表现为狼毒＞黄缨菊＞中麻黄＞芨芨草，其平均值（449 U/g）明显高于比其他地区［8］，说明SOD是干旱和寒冷逆境下的主要抗逆性指标。
（2）4种植物的CAT活性表现为狼毒＞黄缨菊＞芨芨草＞中麻黄，相同的高盐度环境下，狼毒的CAT活性比中麻黄要高出8倍，说明狼毒的抗盐性要强于中麻黄。
（3）4种植物的游离Pro含量表现为黄缨菊＞中麻黄＞狼毒＞芨芨草，相同逆境下中麻黄的Pro含量是狼毒的2．83倍，这是由于狼毒的MDA含量最低，体内膜质过氧化伤害最小，导致胁迫渗透物质Pro含量低，也说明狼毒的抗逆性高于中麻黄。
（4）Fuzzy隶属函数综合评价表明，青海湖地区4种荒漠植物的抗逆性表现为黄缨菊＞狼毒＞中麻黄＞芨芨草。
参考文献
［1］周海燕．荒漠沙生植物生理生态学研究与展望［J］．植物学通报，2001，18（6）：643－648．
［2］李瑞国，于淑玲．植物的抗逆性初探［J］．农业与技术，2004，24（1）：65－66．
［3］陈少裕．膜脂过氧化与植物逆境胁迫［J］．植物学通报，1989，6（4）：211
－217．
［4］秦小琼，贾士荣．植物抗氧化逆境的基因工程［J］．农业生物技术学报，1997，5（1）：14－21．
［5］王霞，侯平，尹林克，等．土壤水分胁迫对柽柳体内膜保护酶及膜脂过氧化的影响［J］．干旱区研究，2002，19（3）：17－20．
［6］MCCORDS J M，FRIDOVICH I．Superoxide dismutase，an enzymic function for erythrocupein（hemocuprein）［J］．The Journal of Biological Chemistry，1969，244（22）：6049－6055．
［7］武宝玕，格林·托德．小麦幼苗中过氧化物歧化酶活性与幼苗脱水耐力相关性的研究［J］．植物学报，1985，27（2）：152－160．
［8］高浦新．10种荒漠植物叶片超氧物歧化酶活性与植物抗旱性关系的研究［J］．江西农业大学学报：自然科学版，2002，24（4）：537－540．
［9］高福元，张吉，刘振平．冬季低温对4种彩叶植物SOD、POD活性影响的研究［J］．中国农学通报，2010，26（5）：169－173．
［10］倪细炉，岳延峰，田英，等．4种盐生植物抗盐能力的综合评价［J］．中国农学通报，2010，26（6）：138－141．
［11］李昆，曾觉民，赵虹．金沙江干热河谷造林树种游离脯氨酸含量与抗旱性关系［J］．林业科学研究，1999（1）：103－107．
［12］史燕山，骆建霞，王煦，等．5种草本地被植物抗旱性研究［J］．西北农林科技大学学报：自然科学版，2005（5）：130－133．
［13］卢少云，陈斯平，陈斯曼，等．三种暖季型草坪草在干旱条件下脯氨酸含量和抗氧化酶活性的变化［J］．园艺学报，2003，3O（3）：303－306．［14］陈克造．青海湖综合考察报告［M］．北京：科学出版社，1979．
［15］章家恩．生态学常用实验研究方法与技术［M］．北京：化学工业出版社，2006．
［16］刘学义．大豆抗旱性评定方法探讨［J］．中国油料，1986（4）：23－26．［17］任文伟，罗岫泉，郑师章．不同种源羊草的SOD、POD活性及丙二醛含量的比较［J］．植物生态学报，1997，21（1）：
檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪
77－82．
（上接第14226页）
［4］HUANG CH，RENEW J E，SMEBY K L，et al．Assessment of potential anti-biotic contaminants in water and preliminary occurrence analysis［J］．Water Res，2001，120：30－40．
［5］张树清，张夫道，刘秀梅，等．规模化养殖畜禽粪主要有害成分测定分析研究［J］．植物营养与肥料学报，2005，11（6）：822－829．
［6］GOLET E M，STREHLER A，ALDER A C，et al．Determination of fluoro-quinolone antibacterial agents in sewage sludge and sludge-treated soil u-sing accelerated solvent extraction followed by solid-phase extraction［J］．Analytical Chemistry，2002，74：5455－5462．
［7］BOULAIRE S L，BAUDURET J C，ANDRE F．Veterinary drug residues survey in meat：An HPLC method with a matrix solid phase dispersion ex-
traction［J］．J Agric Food Chem，1997，45：2134－2142．
［8］WU Y L，LI C，LIU Y J，et al．Validation method for the termination of sul-fonamide residues in bovine milk by HPLC［J］．Chromatographia，2007，66：191－195．
［9］李彦文，莫测辉，赵娜，等．菜地土壤中磺胺类和四环素类抗生素污染特征研究［J］．环境科学，2009，30（6）：1762－1766．
［10］JACOBSEN A M，HALLING-SRENSEN B，LNGERSLEV F，et al．Simul-taneous extraction of tetracycline，macrolide and sulfonamide antibiotics from agricultural soils using pressurised liquid extraction，followed by sol-id-phase extraction and liquidchromatography-tandem mass spectrometry ［J］．Journal of Chromatography A，2004，1038：157－170．
92241
39卷23期史惠兰青海湖地区4种荒漠植物抗逆性指标的研究
浅析植物抗逆性
浅析植物抗逆性 摘要：随着现代生物技术和基因工程的发展，人们对植物抗性的研究逐渐转入基因层面，现在已能够将多种抗植物病虫害的基因转入目的植物中，但日益引起关注的生物安全性问题也是不容忽视的。在这种情况下，发掘植物自身抗性资源便显得越来越重要。 关键词：植物；抗逆性；基因 根据达尔文“适者生存”的进化规律。凡是地球上现存的植物都是长期自然选择的结果，不同环境条件下生长的植物有利性状被保留下来，并不断加强，不利性状不断被淘汰，就会形成对某些环境胁迫因子的抵御能力，表现为抗逆性。如植物的抗虫性，抗旱性等。 一．植物抗逆性的利用 1. 植物抗逆性与农业生产 早在中国的古代，农耕工作者们就开始认识和利用植物的优良的抗逆性。《齐民要术》中记载要把作物的抗旱性，抗涝性和抗虫性等作为评价和选择种子品种优劣的标准。并对八十六种物粟的抗逆性特点进行了明确的指出。成为我国传统农业在品种选育上的一个重要标准。 时至今日，研究和利用植物的抗逆性意义更是重大之至。化肥、杀虫剂等大量化学试剂的使用，造成了环境的污染破坏，人们利用生物工程技术选择性利用植物自身的抗虫品种而得到优质高产的品系。减少或杜绝了杀虫剂的使用，降低了生产成本和减少了环境污染，对虫害获得持久的仿效，而且不需要入则的技术即可达到防治目的。这是抗性研究而以长期坚持并取得实质性进展的关键所在。如利用植物的次生性物质在植物抗性中起着非常重要的作用，可作为毒素而直接作用于昆虫，如生氰糖苷，作为阻食剂会影响昆虫对食物的利用；又如酚类物质能阻碍昆虫的消化；作为生长调节剂能影响昆虫的变态发育。通过转基因技术，将编码这些抗性的特异基因进行克隆转移到其它植物细胞中，转录出相应的蛋白产物。起到抗性的作用。 2.植物抗逆性与环境 在对不同污染点30种绿化植物的叶面积、FV/Fm、叶片细胞膜渗漏率及光和色素含量相对清洁对照点华南植物园的差异。结果显示，大气污染条件下，绿化植物叶片的生长收到限制。PSII最大光化学效率下降，光合色素发生降解，细胞膜受到伤害。实验证明，根据不同植物在同种污染物作用下的伤害阙值不同，可以确定不同物种对此污染物的抗性等级。由于测定大量植株多项指标的伤害阙值不可行，因此可根据污染点与对照点相对值的大小判断植物抗性。实验数据表明，同一住屋不同生理指标对环境污染的响应不相同，从而，得到的抗性等级不同，本实验中只有少数生理指标反映出相同的抗性等级。大气状况使FV/Fm 等七个分析参数产生极显著差异，说明，大气污染直接影响这7个生理指标，子评价大气污染状况及植物
园艺植物研究法考试复习资料
《园艺植物研究法》 考试复习资料 A 名词解释 1、园艺（Horticulture）：指园艺生产即种植果树、蔬菜、观赏植物等的技能和艺术，可相应地分为果树园艺、蔬菜园艺和观赏园艺。 2、科学（Scientia, Science）：科学是反映自然、社会和思维等客观规律的知识或学问，是世界观、社会意识、人类经验总结、技术预测、人类活动的组织形式，是有关客观世界规律及其改造途径的学问。 科学的基本组成成分—① 人：从事科学研究的人（包括人的理论、思想和方法）。② 文献资料：参考文献（如书刊、杂志或其它信息资料）。③ 工具（仪器）：仪器设备、各种原材料及用品等。 3、技术（Technology)：人类在利用自然和改造自然的过程中积累起来，并在生产劳动中体现出来的经验和知识，也泛指其它方面的操作技巧，是可以买卖的物品和方法。 4、研究（Research—advanced study of a subject so as to learn new facts or scientific laws）：对事物的真相、性质和规律进行探索性的考察。科学研究：就是对自然、社会和思维规律新知识的探求。 5、观察：是指人们通过感觉器官，在自然发生的条件下，直接感受观察对象提供的信息过程。观察是人们认识事物获得感性材料最起始的手段，已经成为科学研究的一种基本方法和必要步骤，各门学科都要用到它。观察是最古老的方法，也是最基本的方法。所以有人说“科学研究开始于观察。” 6、调查总结研究法：选择具有代表性的条件（如自然和人文条件），通过系统调查，总结规律，提出措施或技术的方法叫调查总结研究法。 指在一定自然条件下，对果树本身、栽培技术、生产效果等进行系统调查、观测、记载，并根据结果进行概括总结、综合分析，以探索果树的生物学特性、生长发育规律等，为优质高产栽培提供理论依据。 7、田间试验法：指在大田的自然环境中，进行人为的处理与控制，以差异对比法的基础，以果树本身作为指示者进行一系列处理、观察、比较，来客观评定不同处理的效果与反应。 8、实验室实验：在完全人为控制的条件下，研究果树本身和生产栽培的各种问题，从中找出规律。 9、植株类型（株型）：在一定立地条件下，植株与其环境长期适应所形成的植株营养水平与结构类型。 10、树势：指果树生长势的强弱或果树生长发育状况的好坏。它是用新梢年长量和其它指标来表达的，用生长和结果的关系不划分的。四级：旺—壮—中—弱；三至五级：强—中强—中—中弱—弱 11、叶面积系数：叶面积总和／取样的土地面积 12、产量：分为生物学产量、果实产量、市场产量、可利用产量、经济产量。 （1）生物学产量：从栽植到砍伐时的单位面积上的干物质量 （2）果实产量：生产期间的鲜果总量 （3）市场产量：按贸易等级和大小划分的有上市能力的果实量 （4）可利用产量：上市产量中可作为加工的那部分产量 （5）经济产量：一年生产经济器官的数量叫经济产量。 13、经济产量：一年生产经济器官的数量叫经济产量。 经济产量＝生物产量×经济系数＝(光合产量－消耗) ×经济系数＝[(光合面积× 光合时间× 光合能力)－消耗] ×经济系数 14、果树营养诊断：就是从果树长相、物质种类和数量、植株形态来判断在各种条件下正常生长发育和创造高产、稳产、优质所需物质的程度和反应，即通过各种方法调查判断植物的营养状况是处于缺乏、适当或过剩，为合理施肥提供依据。 15、试验设计：试验设计是指试验研究工作开展之前，根据研究目的和要求，运用数理统计的原理，结 合园艺植物的特点和实验的实际条件来对试验做全面的规划和统筹安排，制定出合理的实验计划。 16、实验方案：指根据实验目的与要求而拟定的进行互相比较的一组试验处理的总称。它是整个实验工作的核心部分。 17、科技论文：又叫科学论文，是科学研究论文和技术试验报告的总称，是科技人员以文字形式总结成果、发展理论和阐明学术观点的论理性文章。
园艺植物栽培学问答与答案
园艺植物栽培学课后答案 一、绪论 1、如何理解园艺生产在我国经济和社会发展中的重要地位和作用？ 答：园艺生产在我国经济和社会发展中的重要地位和作用：（1）食品、营养品（增加产量园艺植物栽培为人们提供色香味俱佳、营养丰富的干鲜食品和营养品）；（2）工业园料（许多工业都离不开园艺产品作为原料），（3）医疗、保健（除了药用植物外，众多园艺植物具有特殊的医疗保健功效），（4）美化环境、改善生态，（5）园艺文化（有花卉节、果树节等、有以文学、诗歌等艺术形式表现出来），（6）园艺植物生产为生物科学研究提供重要试材。2、新中国成立以来，我国园艺生产取得了哪些成就？ 答：新中国成立以来，我国园艺生产取得的成就：（1）生产规模日益扩大、（2）品种结构明显优化、（3）集约栽培推广加快、（4）栽培技术不断完善、（5）设施栽培发展迅速、（6）基地建设效益显著、（7）市场供给明显改善。 3、为什说中国历史上园艺业在世界园艺发展史上有极光辉的一页？ 答：中国历史上园艺业在世界园艺发展史上有极光辉：生产水平，新中国成立后，特别是改革开放以来，我国现代园艺生产发展迅速。近年来，我国已稳居世界果树和蔬菜生产第一大国地位，花卉业也呈现出了快速发展的态势。 4、与发达国家相比，我国园艺生产当前存在的问题和面临的发展机遇有哪些？ 答：与发达国家相比，我国园艺生产当前存在的问题和面临的发展机遇有：（1）问题：一、园艺生产区域发展缺乏科学合理的规划; 二是生产管理粗放；三是整体上产品质量差；四是品种构成不合理；五是从业人员科技素质不高；六是种苗质量差；七是市场体系不够健全；八是贮运加工能力不足；九是生产机械化、生产社会化、生产专业化、生产产业化程度低；（2）机遇:一是劳动力资源十分充足；二是植物资源非常丰富；三是特色园艺植物较多；四是生产成本和市场价格相对较低；五是生产区域十分广阔；六是出口市场潜力较大；七是国内市场潜力巨大。 5、我国园艺生产当前发展的热点和趋势有哪些？ 答：我国园艺生产当前发展的热点和趋势：（一）热点：（1）观光园艺、都市园艺、旅游园艺、市场园艺；（2）社区园艺、家庭园艺、微型园艺；（3）绿色食品、有机园艺、生态园艺、自然园艺；（4）设施园艺、运输园艺；（5）基因育种、分子园艺；（6）可持续发展园艺；（二）趋势：（1）园艺生产区域化、栽植规模化、栽培集约化、技术集成化；（2）园艺植物品种多样化、良种化、优质化、高档化；（3）园艺产品品质标准化、有机化、无公害化；（4）
植物抗逆性研究进展
植物抗逆性研究进展 V A菌根真菌对植物吸收能力及抗逆性的影响研究进展 接种菌根真菌是一种提高农作物产量和质量的比较经济有效的新方法。V A菌根侵染能扩大寄主植物根系的吸收面积;能够改善水分运输,抵抗水分胁迫,提高植物抗旱性能;能够增强植物对矿物元素和水分的吸收能力,改变菌根根际土壤环境,并在根际生态系统中起重要作用。V A菌根真菌也可通过植物根系获得碳水化合物及其他营养物质,从而形成营养上的共生关系为植物提供生长所必需的氮等矿物营养;增强寄主植物光合作用及水分循环运转;提高植物对各种病虫害的抗性。可见,V A菌根真菌对植物的生长具有极其重要的生态价值和经济价值。 电场处理对毛乌素沙地沙生植物抗逆性影响的研究进展 自2002年以来,将电场技术应用于毛乌素沙地沙生植物抗逆性研究中,结果表明,恰当的电场处理更有利于种子的萌发及苗的生长,增强了其抗旱抗寒能力。 多胺与植物抗逆性关系研究进展 在逆境条件下,植物会改变生长和发育类型以适应环境。许多研究表明,在各种逆境协迫下,植物体中多胺水平及其合成酶活力会大量增加,以调节植物生长、发育和提高其抗逆能力,这种反应对逆境条件下的植物可能有意义。就目前的资料来看,多胺之所以能提高植物的抗逆性其机制可能是:①通过气孔调节和部分渗透调节控制逆境条件下水分的丢失。Liu等的研究表明,多胺以保卫细胞中向内的K+-通道作为靶点,调节气孔的运动[10]。多胺还可作为渗透调节剂,其积累可增加细胞间渗透,部分调节水分丢失。②调节膜的物理化学性质。多胺可与膜上带负电荷的磷脂分子头部及其他带负电的基团结合,影响了膜的流动性,同时也间接地调节膜结合酶的活性。③多胺可影响核酸酶和蛋白质酶特别是与植物抗逆性有关的保护酶活性,保护质膜和原生质不受伤害。④清除体内活性氧自由基和降低膜脂过氧化。⑤调节复制、转录、翻译过程。 尽管多胺对植物抗逆性起积极作用,但植物的各种抗性性状是由多个基因控制的数量性状,很难用转基因的方法将如此众多的外源基因同时转入一种植物中并进行表达调控,更何况还有很多与抗性有关的基因尚未发现,这说明植物抗性机制是复杂的。迄今,多胺合成代谢中的3个关键酶ADC、ODC、SAMDC已在许多植物中得到了纯化和鉴定,它们的基因也从多种植物中克隆,并采用转基因技术获得了一些认为多胺可提高植物抗性的证据,但多胺在植物中的载体是什么,植物对多胺的信号感受和传递途径怎样,多胺通过怎样的信号转导通路作用于植物的抗性基因,作用于哪些抗性基因,进而在转录和翻译水平上调控这些基因的表达,控制胁迫蛋白的水平,都还不清楚。因此,采用各种手段,特别是分子生物学的方法研究多胺对植物作用的多样性和提高植物抗胁迫的分子机制、多胺作用的信号转导是值得考虑的 多效唑提高植物抗逆性的研究进展 多效唑是英国ICI有限公司在20世纪70年代末推出的一种高效低毒的植物生长延缓剂和广谱性的杀菌剂[1],因此它对多种植物都有调节生长的效应。多效唑还能引起植物体内一系列的代谢和结构变化,增强植物的抗逆性[2],并兼有杀菌作用。本文仅就多效唑提高植物的抗逆性方面作一简要综述,以期为该领域的研究提供借鉴。 钙与植物抗逆性研究进展 钙是植物必需的营养元素,具有极其重要的生理功能。植物在缺钙条件下,出现与缺钙有关的生理性病害,如苹果果实缺钙可导致苦痘病、水心病和痘斑病等在采前或贮藏期间的生理病害[1]。早在19世纪,钙就被列为植物必需营养元素,并与氮、磷、钾一起称为“肥料的四要素”。钙有“植物细胞代谢的总调节者”之称,它的重要性主要体现在钙能与作为胞内信使的钙调蛋白结合,调节植物体的许多生理代谢过程[2,3],尤其在环境胁迫下,钙和钙调素参与胁迫信号的感受、传递、响应与表达,提高植物的抗逆性[4]。近十几年来,有关钙素营养生理及钙提高植物抗逆性的研究已取得许多进展,现综述如下。 目前,国内外对钙生理及抗逆性研究已经取得了很大进展,但是前人的工作主要侧重于外源钙对植物的影响,对细胞内钙的作用的细节研究得不够深入细致。以下几个方面的问题亟待深入研究:(1)植物是如何感受到逆境信号以及这些信号是如何由激素传导的;(2)激素是如何把逆境信号通过细胞膜传递给钙信使系统的；(3)钙信使系统如何一步步激活靶酶将逆境信号转变为植物体内的生理生化反应从而使植物适应环境胁迫的;(4)钙信使系统与其它胞内信使是如何一起协调调节植物激素的生理反应的。相信随着植物生理学和分子生物学的发展及研究的一步步深入,人们对以上这些问题一定会有日益透彻的认识。这些问题的解决,将使钙生理及抗逆性的研究更加深入,使钙素营养的研究和应用走向新的辉煌 硅与植物抗逆性研究进展 果聚糖对植物抗逆性的影响及相应基因工程研究进展 果聚糖是一类重要的可溶性碳水化合物,其在植物中的积累可提高植物的抗逆性。本文除了介绍果聚糖的有关知识外,重点综述了果聚糖对植物抗逆性的影响,并从果聚糖对渗透的调节,对膜的保护,在低温、干旱条件下果聚糖相关酶活性变化方面阐述了果聚糖抗旱、抗寒机制。此外,综述了提高果聚糖积累方面的基因工程研究进展及存在的相关问题。
四综合实践校园植物研究
四综合实践校园植物研 究 GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-
课题：校园植物调查研究 一、设计理念： 1、为学生营造一个能充分展示自我的舞台或空间，充分调动学生的探究积极性，更好地发挥学生的自主性、能动性和创造性。 2、培养学生学会主动参与学习，乐于探究，勤于动手良好学习习惯。 3、初步培养学生具备独立自主地进行实验、调查、收集与处理信息、表达交流与合作等探索活动的能力。 4、注重学生实践能力的培养，使《标准》中的"力图改变学生的学习方式"得到具体的落实。 二、教材分析： 本课是第一单元"我们身边的生命世界"第二章"形形色色的植物"中的第二节。本章从了解认识学生身边种类繁多的的方法---科学的调查方法和观察方法入手，安排本节教学内容，同时也是对《课标》中"参与绿化家园活动"的具体落实。 本课通过调查、探究及设计活动，使学生初步掌握调查的方法。虽然学生对植物分类知识还不很熟悉，甚至于有些花草树木叫不上名字来，但他们可以通过阅读教材、搜集相关的课外资料、询问与他人分享和交流信息达到认识和了解的目的。调查法不仅是研究生物的方法之一，而且是了解事物的常用方法之一。因此，本课的设置贴近学生的生活，符合学生的学习、生活和未来发展的需要。 三、学生分析： 学生对走出教室到大自然中去调查，去认识身边的植物，具有浓厚的兴趣和渴望。但初一的学生第一次接触调查活动，不太了解调查的目的、方法和步骤，
开场白：最近有同学反映说上了语文课《有趣的发现》后，对校园里的植物发生了兴趣，想来研究一下，那就让我们走进熟悉的校园吧！ 四、教学目标1、学会观察事物的方法，提高观察能力、动手能力等综合实践活动的能力。 2、懂得爱护植物，保护环境 课前准备1、观察校园里的植物形态特征 2、制作表格 活动一：调查校园植物种类及分布 1、提问： （1）你知道校园里都有哪些植物吗？它们具有哪些特性？ （2）你能说出校园里所有植物的名称吗？
园艺植物研究法
八、园艺植物研究中常用的抽样方法有哪些？各适用于什么情况？ 1、顺序抽样(systematic sampling) 又称系统抽样、机械抽样或等距抽样。具体作法就是:将总体全部个体N按自然顺序进行编号,并将总体平分成若干组。组数等于样本容量n。然后从第一组内随机抽取1个个体(抽样单位),再以组内个体数(N/n)为间隔在第二组抽取另一个体(抽样单位)。如此继续下去,直到抽出所需个体组成样本。 2、简单随机抽样(simple random sampling) 这就是一种直接从总体中随机抽取若干个体构成样本的抽样方法。具体作法就是:先对总体中所有个体逐个进行编号,然后用随机方法(查随机数字表或抽签法)按样本容量从总体中抽取所需个体组成样本。 3、分层抽样(stratified random sampling) 又叫类型抽样或分类抽样,就是一种混合抽样方法。其具体方法分两个步骤进行:①将总体按变异情况分成若干较均匀同质的部分,即区层。各区层的个体(抽样单位)数可等可不等。②分别在各区层中按一定比例确定该区层抽样数ni,并按ni在该区层内进行简单随机抽样。最后将各层中抽得的个体(抽样单位)共同组成一个样本。 4、整群抽样(cluster sampling) 此法就是一种以包含若干个体的单位群为抽样对象的抽样方法。其具体作法 就是:首先对所调查总体按需要划分成若干单位群,并对各群进行编号,然后用简单随机抽样法在总体中抽单位群来组成样本。所抽单位群个数与每个群中个体数之乘积等于样本容量n。 5、分级抽样(nested random sampling) 又叫阶段抽样。其方法就是:先将总体分成若干大组(初级单位),并从中随机抽取几个大组;然后在所抽大组中再分小组(次级单位),并分别随机抽取几个小组;需要时还可再分,最后根据最终抽取的所有单位组的全部个体组成样本,逐个进行观测。 6、典型抽样(typical sampling) 指根据试验调查的要求,从总体中有意识有目的地选取一定量的典型植株个体或抽样单位作为样本加以观测。
植物抗逆性研究进展.
植物抗逆性研究进展 作为生态系统的重要组成部分,植物无时无刻不在自身所处同环境进行着物质,信息和能量的交换。自然生态系统中与植物相关的因子多种多样,且处于动态变化之中,植物对每自然界中的一个因子都有一定的耐受限度,即阈值。一旦环境因子的变化超越了这一阈值,就形成了逆境。因此,在植物的生长过程中,逆境是不可避免的。植物在长期与自然界相抗争的进化过程中,形成了相应的自我保护机制,从感受环境条件的变化到调整体内新陈代谢,直至发生有遗传性的根本改变,并且将抗性遗传给后代。研究逆境对植物造成的伤害以及植物对此的反应,是认识植物与环境关系的一条重要途径,也为人类控制植物的生长条件提供了可能性。以下从逆境引起的膜伤害、细胞内生化效应等方面探讨植物抗逆生理学的一些重要问题。1逆境引起的膜伤害 1.1影响膜透性及结构 细胞膜作为联系植物细胞与外界的介质,它的组成、性质与细胞所处的环境息息相关,而外界环境对植物的胁迫危害,首先在膜系中有所表现。干旱、低温、冻害、高盐碱度等几种胁迫,无论是直接危害或是间接危害,都首先引起膜通透性的改变。至于膜上酶蛋白的变化以及脂类的组成也可随着胁迫的深化而有所改变,目前,这方面研究最深入的是低温引起膜脂相变的假说[1]。在此之后,大量试验证明,膜脂的组分和结构与抗冷力密切相关。构成膜脂的多种磷脂中,磷脂酰甘油(PG 起主导作用,膜脂相变温度的差异来自饱和度及相变温度较高的PG,抗冷性强的植物膜脂不饱和度高,相变温度低,其膜脂可在较低温度下保持流动性,维持生理活动功能。另外,当植物处于高盐的环境时,植物的水通道蛋白将会产生作用。水通道蛋白是一类特异的、高效转运水及其它小分子底物的整合膜蛋白,在植物中具有丰富的亚型。水通道蛋白通过转录调控、门控机制、聚合调控、重新定位等多种活性调控方式影响细胞膜系统的通透性,参与调节植物的水分吸收和运输。盐害引起渗透胁迫、离子毒害、活性氧胁迫,影响植物生长;水通道蛋白通过多种调控方式,全程参与植物的盐胁迫应答[2]。
综合实践校园植物研究
课题：校园植物调查研究 一、设计理念： 1、为学生营造一个能充分展示自我的舞台或空间，充分调动学生的探究积极性，更好地发挥学生的自主性、能动性和创造性。 2、培养学生学会主动参与学习，乐于探究，勤于动手良好学习习惯。 3、初步培养学生具备独立自主地进行科学实验、调查、收集与处理信息、表达交流与合作等探索活动的能力。 4、注重学生实践能力的培养，使《标准》中的"力图改变学生的学习方式"得到具体的落实。 二、教材分析： 本课是第一单元"我们身边的生命世界"第二章"形形色色的植物"中的第二节。本章从了解认识学生身边种类繁多的生物的方法---科学的调查方法和观察方法入手，安排本节教学内容，同时也是对《课标》中"参与绿化家园活动"的具体落实。 本课通过调查、探究及设计活动，使学生初步掌握调查的方法。虽然学生对植物分类知识还不很熟悉，甚至于有些花草树木叫不上名字来，但他们可以通过阅读教材、搜集相关的课外资料、询问与他人分享和交流信息达到认识和了解的目的。调查法不仅是研究生物的方法之一，而且是了解事物的常用方法之一。因此，本课的设置贴近学生的生活，符合学生的学习、生活和未来发展的需要。 三、学生分析： 学生对走出教室到大自然中去调查，去认识身边的植物，具有浓厚的兴趣和渴望。但初一的学生第一次接触调查活动，不太了解调查的目的、方法和步骤， 开场白：最近有同学反映说上了语文课《有趣的发现》后，对校园里的植物发生了兴趣，想来研究一下，那就让我们走进熟悉的校园吧！ 四、教学目标1、学会观察事物的方法，提高观察能力、动手能力等综合实践活动的能力。 2、懂得爱护植物，保护环境 课前准备1、观察校园里的植物形态特征 2、制作表格 活动一：调查校园植物种类及分布 1、提问： （1）你知道校园里都有哪些植物吗？它们具有哪些特性？ （2）你能说出校园里所有植物的名称吗？
扬州大学园艺植物研究法思考题答案
园艺植物研究法 一、名词解释 1、科学：科学是有关客观世界规律及其改造途径的学问。 2、技术:技术是指人类在利用自然和改造自然的过程中积累起来，并在生产劳动中体现出来的经验和知识，也泛指其他操作方面的技巧。技术是成套的知识系统。 3、试验因素：试验中，凡是对试验指标可能产生影响的原因或要素，都称为因素。 4、试验指标：指试验中用来反映试验处理效果好坏的标志，长简称指标。 5、水平：在试验中，为考察试验因素对试验指标的影响情况，要使试验因素取得不同状态或不同水平的数量等级。把试验因素的不同状态或数量等级称为该因素的水平，简称水平。 6、水平组合：在多因素试验中，每个因素都有若干个水平，为了全面比较，常需将各因素的每一个水平都相互搭配来进行试验，这种同一试验中各因素不同水平组合在一起而构成的技术措施（或条件）叫水平组合。 7、处理：指试验中进行比较的试验技术措施。 8、试验对照： 9、试验单元：试验中安排的一个处理的最基本的试验单元 10、试验的正确性：是指试验结果正确可靠，也即试验结果尽可能地反映客观真实。 11、试验误差：在试验中，由于不能完全一致的非处理因素影响而造成的各处理实际观察值与其真值的偏差称为试验误差。
12、重复：是指试验中每个处理至少安排两个以上的试验单元，在园艺植物试验中，重复是指同一处理小区出现的次数 13、试验结果的重演性：是指在相同或相近的条件下，重复进行相同设计的试验，可以获得与远视眼相类似的结果。 14、局部控制：是指对试验中全部试验单元按重复分组来控制非处理因素，使其在同一组内对各处理的影响趋于最大限度的一致。 15、完全随机设计：假设试验有k个处理，每个处理要求重复n次，则可将试验地划分为nk个试验小区。将全部供试单位完全随机，并根据n的大小分成k组，同组各供试单位接收相同处理，叫做完全随机设计。 16、单因素试验：在同一试验中只研究某一个因素的若干个水平的效应，而其他非试验因素则处于相对一致的条件下的试验叫单因素试验。 17、随机化：是指一个重复处理中都有相同的机会被安排在任何一个试验单元中，即田间试验中，一个重复中的某一处理究竟安排在哪个小区，不受人的主观意志支配，用完全随机的方法确定。 18、样本容量：是指样本内含有的个体数目。 19、随机区组设计：将土地肥力划分为等于重复次数的区组，一个区组即一次重复，然后把区组在划分成等于处理数的小区，区组内各处理随机排列，这就是随机区组设计 20、复因子试验：在同一试验中同时研究，两个或两个以上因素效应的试验。 二、简述题
青海湖风景区导游词作文3篇
青海湖风景区导游词作文3篇 青海湖是青藏高原的重要组成部分,西接青藏高原、东邻黄土高原,是东亚季风、印度季风和西风激流的汇聚地带。下面是是为大家的青海湖的导游词作文，仅供参考。 各位朋友，大家好!今天我们要游览的是中国最美的湖——青海湖。如果您来到青海，却不来青海湖走一趟，那可谓是人生之一大遗憾。 我们从西宁出发，一路西行，经过近150公里的路程，我们就会到达美丽的青海湖。这一路景点众多，依次有湟源峡、“茶马互市”故地丹噶尔古城、著名的日月山以及神奇的倒淌河等。 青海湖被称为中国最美丽的湖泊。或许您不禁要问，中国湖泊成千上万，星罗棋布，气象万千，这座大西北的内陆湖，又何以称为中国最美呢?在大家亲自去探究原因之前，先让我来为大家做个铺垫吧。话说20xx年10月，由《中国国家地理》杂志发起并主办了评选“中国最美丽的地方”的活动，在此次由大众参与的评选活动中，青海湖在湖泊类中被评为中国最美丽五大湖之首。参加此次评选活动的专家说：“青海湖有一种东方的气质，看似简单，但简单中蕴含的东西却很深广。”
青海湖的美主要表现在一下四个方面： 其一、青海湖的美首先在于她至高的地理位置、辽阔的湖面和那湛蓝美丽的湖水。 高是青海湖的一大特点，湖面海拔3260米，比两个东岳泰山(1545m)还高，是名副其实的高原湖泊。由于这里地势高，气候十分凉爽，即使是在盛夏，日平均气温也只有15°左右，是理想的避暑消夏胜地。 青海湖的另一特点是大，它是我国第一大内陆湖泊,也是我国最大的咸水湖。据测算，青海湖东西长106公里，南北宽65公里，环湖一周长360多公里，面积达4456平方公里，是著名的太湖(2425km?)的近两倍大，或者可以形象的说，她可以装得下4个香港。 考证青海湖的名字，我们就不得不说起她的主色调——蓝色。青海湖古时候叫“西海”;藏语叫她“措温波”，意思是“青色的湖”;蒙古语叫“库库诺尔”，即“蓝色的海洋”。由于青海湖一带早先是属于卑禾族的牧地，所以又叫“卑禾羌海”，汉代也有人叫他“仙海”，从北魏时期才开始更名为青海。青海省也是因此而得名。 其二，青海湖的美在于她有多处迷人的景观
植物抗逆性
植物抗逆性 姓名：班级：学号：摘要：随着现代生物技术和基因工程的发展，人们对植物抗性的研究逐渐转入基因层面，现在已能够将多种抗植物病虫害的基因转入目的植物中，但日益引起关注的生物安全性问题也是不容忽视的。在这种情况下，发掘植物自身抗性资源便显得越来越重要。 关键词：植物；抗逆性；基因 根据达尔文“适者生存”的进化规律。凡是地球上现存的植物都是长期自然选择的结果，不同环境条件下生长的植物有利性状被保留下来，并不断加强，不利性状不断被淘汰，就会形成对某些环境胁迫因子的抵御能力，表现为抗逆性。如植物的抗虫性，抗旱性等。 一．植物抗逆性的利用 1. 植物抗逆性与农业生产 早在中国的古代，农耕工作者们就开始认识和利用植物的优良的抗逆性。《齐民要术》中记载要把作物的抗旱性，抗涝性和抗虫性等作为评价和选择种子品种优劣的标准。并对八十六种物粟的抗逆性特点进行了明确的指出。成为我国传统农业在品种选育上的一个重要标准。 时至今日，研究和利用植物的抗逆性意义更是重大之至。化肥、杀虫剂等大量化学试剂的使用，造成了环境的污染破坏，人们利用生物工程技术选择性利用植物自身的抗虫品种而得到优质高产的品系。减少或杜绝了杀虫剂的使用，降低了生产成本和减少了环境污染，对虫害获得持久的仿效，而且不需要入则的技术即可达到防治目的。这是抗性研究而以长期坚持并取得实质性进展的关键所在。如利用植物的次生性物质在植物抗性中起着非常重要的作用，可作为毒素而直接作用于昆虫，如生氰糖苷，作为阻食剂会影响昆虫对食物的利用；又如酚类物质能阻碍昆虫的消化；作为生长调节剂能影响昆虫的变态发育。通过转基因技术，将编码这些抗性的特异基因进行克隆转移到其它植物细胞中，转录出相应的蛋白产物。起到抗性的作用。 2.植物抗逆性与环境 在对佛山市不同污染点30种绿化植物的叶面积、FV/Fm、叶片细胞膜渗漏率及光和色素含量相对清洁对照点华南植物园的差异。结果显示，大气污染条件
植物抗逆性研究概述
植物抗逆性研究概述 摘要：植物在进化过程中，对于外界的不良环境会产生一定的防御机制。综述了干旱、高盐、低温对植物的危害及植物的抗逆性应答反应，以及水杨酸和脱落酸在逆境胁迫中发挥的作用。关键词：植物，抗逆性，水杨酸，脱落酸 逆境指对植物生长和发育不利的各种环境因素的总称，又简称胁迫。植物在生长过程中经常会遇到干旱、盐碱、低温、重金属以及病原物入侵等不良环境条件的影响，导致植物水分亏缺，从而产生渗透胁迫，影响植物的生长和发育，严重时会导致植物死亡。反之，植物经过长期的逆境锻炼也进化产生了一系列对逆境的适应能力，即植物的逆境适应性。其包括避逆性和抗逆性2个方面。避逆性是指植物整个发育过程不与逆境相遇,而是在逆境胁迫到来前已完成生其生活史，但不是普遍现象，只存在于少数植物。而抗逆性是指植物对逆境的抵抗能力或耐受能力，简称抗性，包括御逆性和耐逆性。抗性是植物对环境的适应性反应，是一种遗传特性，是在不良环境条件下逐步形成的，也是绝大多数植物响应环境胁迫的普遍方式。同样，激素水杨酸( Salicylicacid, SA) 和脱落酸（Abscisic Acid，ABA）均是植物体内重要的激素，不仅能调节植物的一些生长发育过程，还在植物抗生物胁迫和非生物胁迫中发挥着重要作用。因此，从干旱胁迫、盐胁迫、低温胁迫、重金属胁迫以及病原物入侵等方面简要介绍植物的抗逆生理及机制，同时也介绍了SA、ABA在植物抗环境胁迫方面的重要意义，以及植物抗逆性基因工程方面的研究成果。 1干旱胁迫对植物的影响 1.1 干旱对植物的伤害 干旱对农作物造成的损失在所有的非生物胁迫中占首位，仅次于生物胁迫病虫害造成的损失。当植物耗水量大于吸水量时，植物体内就会发生水分亏缺，面临干旱胁迫。当植物细胞失水达到一定程度时，膜的磷脂分子排列发生紊乱，膜蛋白遭破坏，使膜的选择透性丧失；叶绿体和线粒体结构也被破坏，会使叶绿体类囊体片层数目减少、扭曲，使线粒体内嵴数量减少，细胞核核膜模糊，染色体凝聚，合成酶类活性下降，光合作用下降。 1. 2植物的抗旱反应 干旱胁迫时，植物的形态结构、渗透调节等会发生相应的变化。抗旱性强的植物根系和输导组织较发达，表皮绒毛多，角质化或膜脂化程度高，叶片细胞体积/表面积比值小，等这些都有利于增加水分的吸收，减少水分的散失。而且植物在面临干旱胁迫时，体内的水分和营养物质会发生重新分配，茎和新叶会从老叶、花、果实中吸收水分和营养。在受到轻度干旱胁迫时，植物能够诱导细胞内发生溶质积累，通过渗透调节降低水势，从而保证组织水势下降时细胞膨压得以维持。植物的渗透调节主要通过亲和性溶质的积累而实现。这类亲和性溶质主要包括脯氨酸、甘露醇、多胺等小分子有机物，它们的大量积累不但不会破坏生物大分子的结构和功能，反而表现出良好的亲和性，有助于植物在干旱条件下对水分的吸收。 1.3 水杨酸与植物的抗旱性 SA 的类似物乙酰水杨酸能改善干旱条件下小麦叶片的水分状况，保护膜的结构。1%的乙酰水杨酸拌种处理玉米种子，可提高玉米幼苗叶片抗脱水能力。根据陶宗娅等的研究，用含1.0mmol/L SA的不同渗透势PEG溶液漂浮处理小麦幼苗叶片，结果表明：SA 降低了叶片过氧化氢酶的活性，轻度胁迫下SA对稳定膜结构和功能有一定作用，在较严重的渗透胁迫和SA 处理下叶片失水量、膜相对透性和丙二醛含量有所增加，H2O2和O-2积累也较快，但与不加SA处理比较，超氧化物歧化酶（SOD）和过氧化物酶( POD)活性仍较高，脂质过氧化程度稍有加重。不同条件下SA在参与和影响植物代谢过程中信号传导途径及其对代谢调控的机理可能存在差异。又如，外源SA 及其类似物的作用位点之一可能在细胞膜上，引起跨
综合实践—校园植物研究
课题：校园植物调查研究 锦平小学主备：赵菁 一、设计理念： 1、为学生营造一个能充分展示自我的舞台或空间，充分调动学生的探究积极性，更好地发挥学生的自主性、能动性和创造性。 2、培养学生学会主动参与学习，乐于探究，勤于动手良好学习习惯。 3、初步培养学生具备独立自主地进行科学实验、调查、收集与处理信息、表达交流与合作等探索活动的能力。 4、注重学生实践能力的培养，使《标准》中的"力图改变学生的学习方式"得到具体的落实。 二、教材分析： 本课是第一单元"我们身边的生命世界"第二章"形形色色的植物"中的第二节。本章从了解认识学生身边种类繁多的生物的方法---科学的调查方法和观察方法入手，安排本节教学内容，同时也是对《课标》中"参与绿化家园活动"的具体落实。 本课通过调查、探究及设计活动，使学生初步掌握调查的方法。虽然学生对植物分类知识还不很熟悉，甚至于有些花草树木叫不上名字来，但他们可以通过阅读教材、搜集相关的课外资料、询问与他人分享和交流信息达到认识和了解的目的。调查法不仅是研究生物的方法之一，而且是了解事物的常用方法之一。因此，本课的设置贴近学生的生活，符合学生的学习、生活和未来发展的需要。三、学生分析： 学生对走出教室到大自然中去调查，去认识身边的植物，具有浓厚的兴趣和渴望。但初一的学生第一次接触调查活动，不太了解调查的目的、方法和步骤， 开场白：最近有同学反映说上了语文课《有趣的发现》后，对校园里的植物发生了兴趣，想来研究一下，那就让我们走进熟悉的校园吧！ 四、教学目标 1、学会观察事物的方法，提高观察能力、动手能力等综合实践活动的能力。 2、懂得爱护植物，保护环境 课前准备1、观察校园里的植物形态特征 2、制作表格 活动一：调查校园植物种类及分布 1、提问： （1）你知道校园里都有哪些植物吗？它们具有哪些特性？
青海湖风景区资源评价
青海湖风景区资源 评价
青海湖风景区风景资源评价 1、风景资源概况 青海湖是中国最大的内陆咸 水湖，是世界上海拔最高的湖泊 之一。碧波浩瀚，鸟翼如云的青 海湖，古称“西海”，又称“仙 海”、“鲜水海”、“卑禾羌海”。 位于青海省刚察县南部。湖面海 拔3195米，面积广达4583平方 公里，绕湖一周共约360公里。 湖中有海心山，盛夏时节平均气 温仅15度，为天然避暑胜地。每 年春夏，有数十万的候鸟来海西 山、三块石等岛屿栖息，鸟岛因 而得名，现以列为候鸟保护区。 湖区有两大奇观，一是渔场，一是鸟岛。青湖湖盛产湟鱼，是一个丰饶的天然鱼场。 湖面有5个岛屿，最富魅力的鸟岛，高出湖面10米，素有"鸟儿王国"之称。 2、风景资源分类 根据对风景区内实地风景资源普查统计，青海湖风景区的风景资源可以分为自然景源和人文景源两大类，自然景观以青海湖中的五座主要岛屿景观和青海湖泊风光为主，人文景观以历史神话传说为主。据此两大类又再分为6个中类和12个小类，共有景点27处，景物景观50多处。 ⑴自然景源：由天景、地景、水景、生景四类组成。 ①天景 日月星辰：湖面平静如镜，朝霞倒映在湖面上 放眼望去全是瑰丽风景。太阳缓缓升起，给湖面染 上了一层胭脂红，让人沉醉其中。 气候景观：青海湖水在冬天还是那样湛蓝，只 是岸边已经开始结冰，湖中也有大片的冰凌浮在湖 面上。太阳落山的时候，大地被涂了薄薄的阳光， 给沉寂苍凉的高原添加了一些温暖与 活力。 ②地景 岛屿景观：青海湖中有5个主要 岛屿，分别是鸟岛、海心山、海西山、 沙岛、三块石。 地质珍迹：茶卡盐湖是柴达木盆 地四大盐湖中最小的一个，面积105 平方公里，湖水属卤水型，底部是数 米厚的石盐层，储量4.5亿吨，据说 可供十亿人吃七十五年。茶卡盐湖自秦汉时期就开始开采了。茶卡盐开采比较容易，只要揭开十几厘米的盐盖，就可以得到天然
水杨酸诱导植物抗逆性研究进展
水杨酸诱导植物抗逆性研究进展 丁义峰刘萍*（河南师范大学生命科学学院新乡453007） 摘要水杨酸作为一种新型的植物激素，在植物抗性方面具有重要的作用。本文介绍了水杨酸在植物抗病性、抗旱性、抗盐性、抗高温、抗寒性、抗重金属胁迫、抗臭氧胁迫和抗紫外辐射方面作用的研究。 关键词水杨酸抗病性抗逆性 水杨酸（salicylic acid，SA）是植物体内普遍存在的一种小分子酚类物质，化学名为邻羟基苯甲酸，是桂皮酸的衍生物。一般认为，SA的生物合成是走莽草酸途径，经反式桂皮酸，转变为香豆素或苯甲酸，最终形成SA。1828年，Johann Buchner从柳树皮中分离出微量的水杨醇糖苷；1838年，Piria将这种活性组分命名为水杨酸；1874年，首次合成了SA，其功效与1898年Ba-yer公司推出的阿斯匹林（Aspirin），即乙酰水杨酸（ASA）相似；之后，从各种植物（包括绣线菊属植物和冬青属植物）中分离出SA。由于SA是在植物体内合成的、含量很低的有机物，可在韧皮部运输，且在植物开花、侧芽萌发、性别分化等生长发育过程中起着重要的调节作用，1992年Raskin提出可把SA看作是一种新的植物内源激素［1］。ASA和甲基水杨酸酯（MeSA）是SA的衍生物，在植物体内很容易转化为SA而发挥作用，可调控植物的生理生化过程［2］。 目前，对SA在植物体内生理作用的研究热点集中在它的抗逆性和信号转导方面［3］。抗逆性表现在SA 可以抗生物胁迫和非生物胁迫，前者主要是指SA对植物的抗病性，后者是指SA在植物抵抗干旱、盐渍、高温、冷害、重金属、臭氧和紫外辐射等逆境方面的作用。本文介绍了SA在诱导植物抵抗生物胁迫和非生物胁迫方面的研究进展。 1抵抗生物胁迫 自然条件下，许多微生物包括真菌、细菌和病毒等都可以寄生在植物体内或体表。由于植物具有有效的防御机制来抵抗病害的侵染，植物病害的发生率很低。大多数情况下，植物被病原微生物侵染后，被侵染部位会以局部组织迅速坏死的方式即过敏反应（hypersensi-tive response，HR）使病原微生物的侵染局部化，并在侵染部位形成枯斑来阻止感染范围的进一步扩散；在一定时期内，当该植物体再次经受同种病原物侵害时，不仅是侵染部位，未侵染部位也获得了对此种病原及一些类似病原的抗性，即产生系统获得抗性（systemic ac-quired resistance，SAR），与HR和SAR相伴随发生的是病原相关蛋白（pathogenesis－related proteins，PRs）基因的表达［4］。 在具有同样防卫基因的情况下，植物抵御病原的多种防卫反应发生与否、或在防卫强度和速度上的高低和快慢差异的产生，可能是诱导防卫反应的信号存在差异。植物受到病原微生物刺激后，会产生一种较为明显的防卫反应———木质素的沉积，导致细胞壁的木质化，从而加强机械保护，阻止病害的进一步渗透。研究证明，这种防卫反应的发生与SA水平的升高密切相关，如用0．01mmol/L SA处理后，叶片中木质素含量迅速增加，抗病能力得到了显著的提高［5］。 SA与植物抗病性之间关系的研究由来已久。Vanloon首先提出SA与SAR之间可能存在某种联系：植物中可能有某种与SA作用相同的芳香族化合物，它的合成影响乙烯的生成，乙烯诱导PRs的积累［6］。 2抵抗非生物胁迫 2．1抗旱性近年来，随着植物旱害活性氧机理研究的不断深入，外源活性氧清除剂作为抗旱剂应用于作物生产成为可能。研究表明，1%的ASA拌种处理玉米种子，可提高玉米幼苗叶片抗脱水能力，因此ASA 可作为一种外源活性氧清除剂使用［7］。不同浓度的SA喷施玉米叶片后，可以增强玉米幼苗积累可溶性糖和脯氨酸（proline），光合速率、气孔导度和蒸腾速率下降，叶片内的水分含量升高，抗旱性增强［8］。 在植物体内，水分亏缺程度与游离脯氨酸含量的增加呈正相关，它在一定程度上反映了组织的水分亏缺状况，是组织脱水的敏感标记［9］。用SA和8－羟基喹啉（8－HQ）处理玫瑰切花，其游离脯氨酸含量在前期保持较低水平，后期逐渐上升，说明SA和8－HQ处理能够提高游离脯氨酸含量，较好地改善切花组织的水分平衡状况延长玫瑰切花的保鲜时间［10］。 2．2抗盐性盐胁迫引发氧化胁迫，引起细胞代谢紊乱，最终抑制植物生长。植物抗病研究发现，SA及其类似物往往诱导植物产生抗盐性状，如诱导气孔关闭，降低叶片蒸腾强度，提高膜质不饱和度，降低细胞内电解质的外渗，同时还能提高硝酸还原酶（NR）活性，参与植物细胞线粒体抗氰呼吸和非磷酸化途径和植物体内茉莉酸代谢过程［11］。 盐胁迫下，0．1g/L的SA和0．2g/L的ASA处理能显著提高小麦种子发芽率、发芽指数和活力指数，提高萌发的小麦胚乳内α－淀粉酶的活性［12］。SA提高作
小学研究性学习,室内种植观赏植物研究,结题报告
《室内种植观赏植物种类的研究》 研究性学习的结题报告 指导教师：臧敬宣 组员：三四五年级学生 一、选题目的 （1）把书本上的知识运用于现实，研究当前我们的家庭室内主要观赏植物的种类及习性等相关知识。 （2）提高自己观察、收集信息的能力。 （3）培养合作精神，共同探究。 （4）通过亲自调查与访谈，了我们的室内主要种植绿色植物花卉，培养严谨求实和勇于探索的科学精神。 （5）让我们初步掌握社会调查研究方法，了解学术研究的基本程序和规范，培养对于学术研究和初步兴趣，体验学术研究的成就感，初步养成良好的学术品质。 （6）通过成果展示提高我们进行科学研究的积极性，还能让我们体验到成功的快乐。 二、保障条件 1.随着人们生活水平的提高，人们的居住条件得到极大的改善，我们的观念已从追求物质生活的丰富向着多元化发展，室内种植绿色花卉植物在日常生活中十分常见，了解的的人多。 2.各同学家中或多或少的都有种植的植物花卉，便于观察了解。 4.本组的成员都对花卉种植的知识十分感兴趣，并拥有一技之长。 5.老师对研究活动的计划与实施给予了很多帮助。 三、设施过程 1.第一阶段
（1）.为了了解为了了解当前我们身边的室内绿色植物种植情况，确立可行性方案。我们小组拟出一份调查问卷，对我校四五年级学生家中的室内绿色植物种植种类名称、数量做调查。调查结束后，我们对20分问卷进行了数据统计，并对结果进行分析。在这个过程中，我们初步了解我们身边的室内绿色植物种植情况，种类，增加活动积极性，提高团队凝聚力，提高自主学习能力。 （2）.我们小组成员利用课余休息时间，通过询问家长，翻阅书籍，上网查找有关资料等多种方式，基本了解了家居绿色植物花卉种类特点等知识。通过这一阶段的资料汇集，使我们对家居绿色植物花卉种植产生了更加浓厚的兴趣，并了解到了许多书本上学不到的知识，开拓了眼界。 2.第二阶段 （1）.接下来，我们准备走出校园，走进家居，在家长指导教师的帮助下，走近家居绿色植物花卉，拍摄大量盆栽花卉的照片，“零”距离接触那些绿色植物花卉 （2）.一些同学去采访家长，特别是家庭养殖绿色植物花卉较多的家庭，了解了不同种类的绿色植物，感受到家居绿色植物花卉给她们的生活带来的乐趣。并对家居绿色植物花卉的功效做一定的了解。 3.第三阶段 我们进行了照片、记录的汇总。并对资料总结并分析，通过资料的总结，再次加强对家居绿色植物花卉知识的了解，掌握更多的学习方法及技能。进行小组讨论，交流心得，提出活动的优点与不足。接下来我们分别写自己的心得体会，并集体讨论撰写研究性学习结题报告，并结题。 四、数据分析