早读问题 解决之道

教育周刊·教育研究

2015年月13日星期日

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古人云：“松声9月7日下午，武穴理工中专举行了“奋斗的青春最美丽”高一新生军训会操表演。图为15019班的新生展演时的情景。通讯员王丹摄

当今，信息技术已渗透到我们工作和生活的方方面面，特别是城区小学，信息技术课堂教学所面临的形势尤为严峻。如何适应新常态，迎接新挑战，培养城区小学生信息技术课堂良好的学习习惯，应该引起足够的重视。

的教学方法。例如，在进行信息技术常识、操作原理及步骤的知识教学时，教师可采用“传统讲解法”，教学中语言生动、形象，避免照本宣科，这样学生才能听得愉快、记得牢固。除此之外，还可以使用“任务驱动法”、“情境教学法”等，使学生要求每位学生获得社区的生

产、生活、娱乐设施及活动信息。这时教师应鼓励学生运用多种途径获取自己实际的真实信息，而不能直接将其他同学的信息套到自己身上。

2、

培养学生与人合作的意识。小学阶段的教学目标之一小学生信息技术课堂学习习惯养成浅析

黄冈市东坡小学

王婷