武陵区教育局

武陵区教育局

关于评选表彰优秀校长、优秀教师、

优秀班主任和扎根农村优秀教师的

通知

区属各学校：

根据市教育局、市教师奖励基金会常教通…2009?35号通知精神，为大力倡导尊师重教的良好社会风气，激励广大教师积极献身教育事业，在全区营造一种评选先进，表彰先进，学习先进的氛围，区教育局、区教师奖励基金会决定，在今年教师节前评选表彰一批优秀校长、优秀教师、优秀班主任和扎根农村优秀教师，现将有关事项通知如下：

一、表彰名额及评选范围

优秀校长10名，评选范围主要是区属各学校的在职正、副校长、校长助理、郊区小学校长；

优秀教师50名，评选范围主要是中小学一线在职教师；

优秀班主任30名，评选范围主要是中小学在职在岗的班主任；

以上三个评选类型中，近年来已获区级以上相应称号的个人原则上此次不再推荐。

扎根农村优秀教师10名，评选范围主要是郊区中小学校在职教师且在农村任教5年以上。

二、评选条件

1、优秀校长评选条件

（1）坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业；全面贯彻党的教育方针，爱岗敬业，具有良好的道德品质；模范执行国家的教育政策、法律、法规。

（2）具有正确的办学思想和教育理念，开拓创新意识强；任期内政绩突出，有一定的知名度和较高的管理水平，日常管理规范，所在学校师资队伍建设、校本培训等成绩显著，教育教学质量有明显提升。

（3）所带班子团结务实，战斗力强，各项工作管理规范、民主、公开；学校育人环境好，校纪校风优良，师德师风在社会上无不良反映；任校长期间，大局意识强，严格执行上级政策规定，令行禁止，学校师生无违法犯罪行为和无重大责任、安全事故。

（4）具有3年以上校长、副校长及校长助理的任职经历，中级以上专业技术职务，有校长岗位培训或提高培训合格证书。

（5）廉洁自律，垂先示范，群众威信高。

2、优秀教师评选条件

（1）坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业；全面贯彻党的教育方针，爱岗敬业，具有良好的道德品质；模范遵守职业道德规范，无家教家养、体罚或变相体罚及从事第二职业等不良行为，为人师表。

（2）具有正确的教育思想观念和开拓创新精神；在教育教学改革和教书育人等方面成绩显著，有较高的学术水平，较强的教育科研能力。近五年内必须有一篇在区级以上

刊物、学术会议上公开发表、交流或获奖的论文。

（3）小学教师要求具有大专以上学历；中学教师要求具有本科以上学历。

（4）教龄3年以上，且在农村学校有支教经历。已参加国家、省、市、区级骨干教师培训的对象，同等条件下优先推荐。

（5）计算机、普通话和继续教育等均已培训合格，且具有相应的培训证书及教师资格证书。

3、优秀班主任评选条件

（1）坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业；全面贯彻党的教育方针，爱岗敬业，具有良好的道德品质；模范遵守职业道德规范，无家教家养、体罚或变相体罚及从事第二职业等不良行为，为人师表。

（2）德育和班主任工作经验丰富，连续担任3年以上班主任工作经历；所带班级学风正，所教学生思想品质好，学生整体综合素质高，在同类班级中班级管理工作一贯突出，并多次获校级以上先进集体称号。

（3）坚持依法治教，工作期间，个人无责任事故，无违反教师职业道德规范的行为。

（4）热爱学生，积极探索班级管理的工作经验，善于做好学生的思想工作和后进生的转化工作，近三年内，所带班级无一例辍学学生；尊重家长，社会反响好，得到同行、家长及学生的公认。

（5）团结协作精神强，无私奉献，廉洁从教。

4、扎根农村优秀教师的评选条件

（1）坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业；全面贯彻党的教育方针，爱岗敬业，具有良好的道德品质；模范遵守职业道德规范，无家教家养、体罚或变相体罚及从事第二职业等不良行为，为人师表。

（2）具有正确的教育思想观念，有较高教育教学水平，有一定的教学研究能力。

（3）在农村中小学校工作5年以上。

（4）热爱学生，尊重家长，社会反响好，深得同行、家长及学生的公认。

三、评选工作纪律与要求

1、严肃评选工作纪律。

评选表彰优秀校长、优秀教师、优秀班主任和扎根农村优秀教师，对于加强我区师资队伍建设，激励教师严守职业道德规范，为人师表，教书育人，从而提高教师的社会地位，营造尊师重教的社会氛围，加快教育强区，有着十分重要的意义。区教育局要求全区各学校要进一步重视教师评选表彰工作，严格教师评选条件，严肃教师评选工作纪律，严禁暗箱操作，感情推荐。在评选表彰过程中，如出现宣传发动不到位，评选程序不规范，评选结果不公开的，一律取消其上报评选资格，并通报所在学校。

2、严格评选工作规程。

（1）各单位要高度重视，成立考评领导小组，加强领导，明确专人，制定方案，有计划、有步骤地开展教师评选表彰工作。

（2）认真搞好宣传发动。召开全体教职工大会，学习评选文件，公布评选条件、办法和名额，把教师评选表彰工

作作为引导和激励教师创先争优、建功立业的有力措施。

（3）认真组织好民主测评推荐和学校考评领导小组集体研究。在评选过程中，凡是不经民主测评推荐的不研究；不经学校集体研究的不予通过，不符合评选条件，群众有意见的不上报。

（4）认真搞好推荐对象的张榜公示。为了体现评选的公开性、公正性、公平性，各单位要将推荐的人选在学校进行公示3天。

（5）如推荐的人员条件不符合、成绩不突出、有举报情况的，实行一票否决，指标作废。

（6）按国家、省、市、区级的获奖顺序，将相关证书原件、复印件及复印件清单、优秀事迹简介（1000字以内）、推荐审批表于6月15日前交教育局组织人事股。

附一：教师节表彰名额表

附二：各类表彰审批表

武陵区教育局

2009年6月2日

附一：

教师节评选表彰推荐名额表

附二：

优秀校长奖励审批表

优秀教师奖励审批表

优秀班主任奖励审批表

扎根农村优秀教师奖励审批表

奉贤区教育科学研究项目

分类 编号 奉贤区教育科学研究项目 申请书 项目名称农村初中物理教学中学生元认知能力培养的实践研究 成果形式研究报告 负责人张振明联系电话 负责人单位上海市奉贤区金汇学校 申请日期2009年3月 奉贤区教育局 填表须知 一、每项课题限报负责人一人，特殊情况下不得超过二人。课题负责人必须是该课题的实际主持者，并在研究中承担实质性任务。 二、每一负责人同一时间内只能承担一项区级教育科研的课题。以前申报 的区级课题尚未结题，未经区科研管理部门验收者，不能再次申报。 三、课题组主要成员指课题负责人之外的研究方案的设计人员和研究人员，人数一般不要超过十二名。 四、申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报(一式三份)。 五、申请书必须用电脑打印，特殊情况用钢笔认真如实填写。 一、课题组基本情况

二、研究的条件分析 三、立论依据

（包括相关研究的情况分析，本研究的理论意义或实践意义） 元认知是美国心理学家弗拉维尔对学习过程进行认知成分的分析后于七十年代提出来的，不到二十年，“元认知”已成为心理学界使用频率很高的概念，并成为策略研究的重要内容。 元认知就是指个体对自身认知过程的认识和意识，其中包括对当前正在发生的认知过程（动态）和自我的认知能力（静态）及两者相互作用的认识。元认知其核心是个体对认知的认知。我们通常所说的感觉、思维或想象就属于认知活动，而元认知则是对感觉、思维……这些认知活动的认知。因此，元认知实质上是个体以自身认知活动为对象的认知，是对自己认知活动的自我意识，自我体验，自我调节和监控。 在新课程标准中，强调物理课程必须倡导物理学习的自主性、探究性、合作性、让学生主动参与学习，体验感悟科学探究的过程和方法，激发他们持久的学习兴趣和求知欲，并在探究过程中培养自主学习的能力，逐步实现学习方式的转变，使学生逐步养成敢于质疑，善于交流，乐于合作，勇于实践的科学态度。其本质就是学生让认识自身的认知过程和认知能力，而对于教师而言就是提高学生的元认知能力即教会学生学会学习。 在物理教学中培养学生元认知能力，就是增强学生学习的意识性，使学生知道自己在学什么，学的怎样，以后如何去学，同时增强学生对学习的调控能力，使学生能根据自己对认知活动的认识，不断的评价自己的学习，并不断的调节、改进、完善自己的学习。通过元认知能力的培养使学生更主动参与教师的教学中，使学生逐步学会学习。 1983年元认知理论介绍到我国后即引起心理学界及教育界的重视，近年来已由理论探讨发展到学科教学领域。从网上查阅可以发现有关元认知培养的论文比较多，且局限于理论研究，而教学实践的较少，教学案例更少，另外，内容大多涉及学生的学习，而对于教师的教学行为的认识却非常肤浅，这凸现了研究问题的片面性。 四、研究方案

宿迁市(市辖区)水利环境、居民服务、教育行业城镇单位就业人数3年数据解读报告2019版

宿迁市（市辖区）水利环境、居民服务、教育行业城镇单位就业人数3年数据解读报告2019 版

序言 本报告剖析宿迁市水利环境、居民服务、教育行业城镇单位就业人数重要指标即水利环境和公共设施管理业年末城镇单位就业人数，居民服务、修理和其他服务业年末城镇单位就业人员数量，教育行业年末城镇单位就业人数等，把握宿迁市水利环境、居民服务、教育行业城镇单位就业人数发展规律，前瞻未来发展态势。 宿迁市水利环境、居民服务、教育行业城镇单位就业人数解读报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗处理。无数据不客观，借助严谨的数据分析给与大众更深入的洞察及更精准的分析，体现完整、真实的客观事实，为公众了解宿迁市水利环境、居民服务、教育行业城镇单位就业人数提供有价值的指引，为需求者提供有意义的参考。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。

目录 第一节宿迁市水利环境、居民服务、教育行业城镇单位就业人数现状 (1) 第二节宿迁市水利环境和公共设施管理业年末城镇单位就业人数指标分析（均指市辖区） 3 一、宿迁市水利环境和公共设施管理业年末城镇单位就业人数现状统计 (3) 二、全国水利环境和公共设施管理业年末城镇单位就业人数现状统计 (3) 三、宿迁市水利环境和公共设施管理业年末城镇单位就业人数占全国水利环境和公共设施 管理业年末城镇单位就业人数比重统计 (3) 四、宿迁市水利环境和公共设施管理业年末城镇单位就业人数（2016-2018）统计分析..4 五、宿迁市水利环境和公共设施管理业年末城镇单位就业人数（2017-2018）变动分析..4 六、全国水利环境和公共设施管理业年末城镇单位就业人数（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国水利环境和公共设施管理业年末城镇单位就业人数（2017-2018）变动分析 (5) 八、宿迁市水利环境和公共设施管理业年末城镇单位就业人数同全国水利环境和公共设施 管理业年末城镇单位就业人数（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节宿迁市居民服务、修理和其他服务业年末城镇单位就业人员数量指标分析(均指市辖区) (7) 一、宿迁市居民服务、修理和其他服务业年末城镇单位就业人员数量现状统计 (7) 二、全国居民服务、修理和其他服务业年末城镇单位就业人员数量现状统计分析 (7) 三、宿迁市居民服务、修理和其他服务业年末城镇单位就业人员数量占全国居民服务、修

区教育局财务管理制度规定

区教育局财务管理规定

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江夏区教育局关于进一步 加强全区教育系统财务管理的暂行规定为了进一步规范我区教育系统的财务行为，加强财务管理，提高资金使用效益，促进教育事业规范、有序、健康发展，根据《会计法》、《预算法》、《事业单位财务规则》、《中小学校财务制度》、《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》(国发[2005]43号)、《财政部教育部关于印发农村中小学公用经费支出管理暂行办法的通知》(财教[2006]5号)以及《省财政厅省教育厅关于农村中小学经费实行“校财局管”的通知》(鄂财教发[2006]108号)等有关财务法规的规定，结合我区教育系统实际，特制定本规定。 第一章总则 第一条教育系统财务管理的基本原则：贯彻执行国家有关法律、法规和财务规章制度；坚持勤俭办学的方针，正确处理事业发展需要和资金供给的关系，社会效益和经济利益的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。 第二条教育系统财务管理的主要任务：合理编制学校(单位)预算；依法多渠道筹措教育经费；规范资金核算，提高资金使用效益；加强资产管理，防止国有资产流失；建立健全财务管理规章制度，规范学校经济秩序；如实反映学校(单位)财务状况，为领导决策提供必要的数据资料；对学校(单位)经济活动的合法性、合理性进行监督。 第三条教育系统财务实行报账制，全面实行会计电算化管理。根据财政四项改革和上级有关文件要求，全面实行“校财局管”的财务管理体制，实行“集中管理、分校核算”的财务管理办法。坚持学校(单位)资金所有权、使用权，财务自主权，债权债务权属，会计主体法律责任不变。 第四条教育系统财会人员及管理职责：各单位财务人员的调整，必须报区教育局主管部门审批。直属学校(二级单位) 会计人员由区教育局直接聘任、街(镇乡)财务核算点会计人员由区教育局计财科直接聘任，或由学校(单位)提名报区教育局研究同意后，由区教育局计财科聘用。从事财会工作的人员，必须取得会计从业资格证书。财会人员必须严格执行《会计法》和《会计基础工作规范》，遵守会计人员职业道德，不得提供虚假财务会计报告，做假帐，隐匿或者故意销毁会计凭证、会计帐簿、财务会计报告，贪污，挪用公款；不得向外界提供或者泄露本单位的财务信息；不得向单位领导和上级业务主管部门提供虚假的财务信息，严禁将公款私存、私设“小金库”。各单位要定期组织、选派财会人员参加专业技能、职业道德和相关法律知识等培训。区教育局将定期对各单位的财务工作进行审计、检查、总结、评比，建立奖惩制度，健全激励机制。 第五条教育系统财务管理机构设置及人员配备：教育系统财务统一在区教育局计财科的指导下开展财务会计工作。区教育局设立校财局管服务中心，直属学校(二级单位)设财务室，并配备报账员一至二名。街(镇乡)中心学校设立财务核算点，并配备主管会计、出纳和专职记账员，街(镇乡)中小学校财务核算点业务由主管会计全面负责；街(镇乡)核算点人员配备，一般规模的街(镇乡)配备

常德市武陵区教育局

常德市武陵区教育局 关于民办学校（民办培训机构）的审批程序和要求 根据民办教育促进法要求，民办学校（民办培训机构）的审批程序为： 第一条举办民办学校的社会组织，应当具有法人资格。 举办民办学校的个人，应当具有政治权利和完全民事行为能力。 民办学校应当具备法人条件。 第二条设立民办学校应当符合当地教育发展的需求，具备教育法和其他有关法律、法规规定的条件。 民办学校的设置标准参照同级同类公办学校的设置标准执行。 第三条举办实施学历教育、学前教育、自学考试助学及其他文化教育的民办学校，由县级以上人民政府教育行政部门按照国家规定的权限审批；举办实施以职业技能为主的职业资格培训、职业技能培训的民办学校，由县级以上人民政府劳动和社会保障行政部门按照国家规定的权限审批，并抄送同级教育行政部门备案。 第四条申请筹设民办学校，举办者应当向审批机关提交下列材料： (一)申办报告，内容应当主要包括：举办者、培养目标、办学规

模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等； (二)举办者的姓名、住址或者名称、地址； (三)资产来源、资金数额及有效证明文件（帐单、帐号复印件），并载明产权（是否是法人代表的存款）； (四)属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件。 第五条审批机关应当自受理筹设民办学校的申请之日起30日内以书面形式作出是否同意的决定。 同意筹设的，发给筹设批准书。不同意筹设的，应当说明理由。 筹设期不得超过三年。超过三年的，举办者应当重新申报。 第六条申请正式设立民办学校的，举办者应当向审批机关提交下列材料： (一)筹设批准书； (二)筹设情况报告； (三)学校章程、首届学校理事会、董事会或者其他决策机构组成人员名单；学校理由会或者董事会由举办者或者其代表、校长、教职工代表等人员组成。其中三分之一以上的理事或者董事应当具有五年以上教育教学经验。 学校理事会或者董事会由五人以上组成，设理事长或董事长一人。理事长、理事或董事长、董事名单报审批机关备案。

区教育局财务管理规定范文

江夏区教育局关于进一步 加强全区教育系统财务管理的暂行规定 为了进一步规范我区教育系统的财务行为，加强财务管理，提高资金使用效益，促进教育事业规范、有序、健康发展，根据《会计法》、《预算法》、《事业单位财务规则》、《中小学校财务制度》、《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》(国发[2005]43号)、《财政部教育部关于印发农村中小学公用经费支出管理暂行办法的通知》(财教[2006]5号)以及《省财政厅省教育厅关于农村中小学经费实行“校财局管”的通知》(鄂财教发[2006]108号)等有关财务法规的规定，结合我区教育系统实际，特制定本规定。 第一章总则 第一条教育系统财务管理的基本原则：贯彻执行国家有关法律、法规和财务规章制度；坚持勤俭办学的方针，正确处理事业发展需要和资金供给的关系，社会效益和经济利益的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。 第二条教育系统财务管理的主要任务：合理编制学校(单位)预算；依法多渠道筹措教育经费；规范资金核算，提高资金使用效益；加强资产管理，防止国有资产流失；建立健全财务管理规章制度，规范学校经济秩序；如实反映学校(单位)财务状况，为领导决策提供必要的数据资料；对学校(单位)经济活动的合法性、合理性进行监督。 第三条教育系统财务实行报账制，全面实行会计电算化管理。根据财政四项改革和上级有关文件要求，全面实行“校财局管”的财务管理体制，实行“集中管理、分校核算”的财务管理办法。坚持学校(单位)资金所有权、使用权，财务自主权，债权债务权属，会计主体法律责任不变。 第四条教育系统财会人员及管理职责：各单位财务人员的调整，必须报区教育局主管部门审批。直属学校(二级单位) 会计人员由区教育局直接聘任、街(镇乡)财务核算点会计人员由区教育局计财科直接聘任，或由学校(单位)提名报区教育局研究同意后，由区教育局计财科聘用。从事财会工作的人员，必须取得会计从业资格证书。财会人员必须严格执行《会计法》和《会计基础工作规范》，遵守会计人员职业道德，不得提供虚假财务会计报告，做假帐，隐匿或者故意销毁会计凭证、会计帐簿、财务会计报告，贪污，挪用公款；不得向外界提供或者泄露本单位的财务信息；不得向单位领导和上级业务主管部门提供虚假的财务信息，严禁将公款私存、私设“小金库”。各单位要定期组织、选派财会人员参加专业技能、职业道德和相关法律知识等培训。区教育局将定期对各单位的财务工作进行审计、检查、总结、评比，建立奖惩制度，健全激励机制。 第五条教育系统财务管理机构设置及人员配备：教育系统财务统一在区

株洲市荷塘区八年级下学期语文开学考试试卷

株洲市荷塘区八年级下学期语文开学考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共6题；共12分) 1. （2分）下列词语中无错别字的一项是（） A . 眼花嘹乱霹雳惶急闪烁 B . 穷愁潦倒荒谬憧憬惨淡 C . 大厅广众杀戳取缔揣摩 D . 张皇失措蹒跚鞠躬狼籍 2. （2分）(2017·枣庄) 下列加下划线的成语使用有误的一项是（） A . 老一辈科学家苦心孤诣获得的科研成果，足以作为我们的前车之鉴。 B . 读屏和读书两种阅读方式并存，相得益彰，共同构成了多元化的阅读时代。 C . 智力雾霾没有捷径可走，没有特效药，不可能一招制敌，一蹴而就。 D . “一带一路”把40多亿人联结成休戚与共的利益共同体和命运共同体。 3. （2分） (2019七上·长兴月考) 下列对课文中相关内容的表述错误的一项是（） A . 《走一步，再走一步》中的父亲，很懂得怎样引导孩子，自己只给予指导、鼓励，这样可以使一个孱弱的孩子获得信心，变得勇敢。 B . 郑振铎在《猫》一文中依次讲述了三只猫，第一只猫忽然消瘦，预示着生病与死亡；第二只猫不招人喜欢，总是喜欢凝望鸟笼；第三只猫不怕生人，预示被路人抓走的命运。 C . 《植树的牧羊人》讲述了一个孤独的农夫。数十年如一日，在荒原上种植树木，最终把荒凉的土地变成了美丽富饶的田园的故事。 D . 《纪念白求恩》一文，作者毛泽东将白求恩与“不少人”在对工作的态度、对人民的态度等方面进行对比．既讲述了白求恩的高贵品质，又批评了当时党内的不良倾向。 4. （2分） (2017八下·顺庆期末) 把下列语句组成一段话，排列顺序恰当的一项是（） ①这种植物墙，不仅具有审美价值，而且可以减少噪音和空气污染。②在巴西，绿色围墙是用空心砖砌成的，砖上附有树胶和肥料，再种上草籽，小草便从里面长出来，绿满墙面。③“绿色围墙”，就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥“砌墙”。④在巴西首都巴西尼亚，人均绿地近百平方米，雄踞世界第一。⑤世界上最具特色的城市绿色围墙建筑，首推巴西的“植物墙”。 A . ④①③②⑤ B . ③⑤④①② C . ③⑤②①④ D . ⑤③②①④ 5. （2分） (2017八下·柘城月考) 下列句子中，没有语病的一项（）

2018年度奉贤区教育集团化办学绩效评价结果

2018年度奉贤区教育集团化办学绩效评估结果 为贯彻落实上海市教委《关于促进优质均衡发展、推进学区化集团化办学的实施意见》精神，根据奉教〔2017〕66号《奉贤区教育局关于推进教育集团化办学的实施意见》要求，整合优化已有工作举措,推进教育集团化建设，局组织专家对我区教育集团化办学工作进行年度绩效评估，绩效评估结果如下： 一、绩效评估A档： 实验小学教育集团奉教院附小教育集团育秀实验学校教育集团 华亭学校联盟体奉贤中学教育集团绿叶幼儿园联盟体 南中路幼儿园教育集团 二、绩效评估B档： 解放路小学联盟体南桥小学教育集团实验中学教育集团 汇贤中学教育集团青溪明德教育集团解放路幼儿园教育集团江海幼儿园联盟体成职教联盟 三、绩效评估C档： 弘文学校教育集团阳光学校联盟体曙光中学联盟体 致远高中联盟体实验幼儿园联盟体青青草幼儿园联盟体 奉贤区教育局基教科 2018年11月27日

加强校际交流促进共同成长 ——华亭学校教育联盟小数教研活动2017年12月13日下午，华亭教育联盟体在华亭学校举行了“基于课程标准的教学与评价”在课堂教学及期末考查中的落实为主题的数学教研活动，华亭小数组全体教师及联盟学校（星火学校、齐贤学校、新寺学校）的领导和老师们参加了本次活动，大家通过观课、评课和各校教研组汇报交流等活动，一同探讨如何在教学中基于课程标准进行有效评价。 活动首先由新寺学校的陈赟老师向大家展示课堂教学，内容是五年级《三角形的面积》。 整堂课教学思路清晰，重点突出，目标达成度 高，练习的设计有层次，追求高效的探究历程， 为学生营造了一个轻松愉快的学习氛围，体现 了以学生为本的教学新理念。陈老师教态亲切 自然，语言简练，注重对学生的及时评价，关 注学生核心素养的养成。接着，陈老师就这堂 课从教材分析，教学目标，教学过程和教学评 价等方面进行了全面详细地说课。来自各个联 盟学校的教师代表对陈老师执教的《三角形的 面积》一课的基于课程标准的教学目标的制定 及如何细化目标，课前、课中、课后三时段的 作业设计以及关注教学及时评价等方面进行了 评课。联盟体各校教师代表各抒己见，积极交 流经验和看法，对课堂给予充分的肯定，同时 也提出了很多宝贵的建议。 活动最后，由华亭学校，星火学校，齐贤 学校及新寺学校等联盟学校的教研组长就学科 等第制评价实施情况开展了交流，各个学校介 绍了自己教研组围绕教学评价开展的相关工作 和成效，大家在交流过程中相互学习，并对期 末考查的评价方案达成共识。 此次活动为联盟学校每位教师搭建了一个很好的学习和交流的平台，形成了相互学习、共同进步的良好氛围，达到相互启发、共同提高、共同发展的目的。相信我们华亭教育联盟的数学教研水平一定会上一个台阶。

江苏省宿迁市2021年八年级上学期语文期中考试试卷D卷

江苏省宿迁市2021年八年级上学期语文期中考试试卷D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共2题；共4分) 1. （2分）下列句子中成语使用错误的一项是（） A . 母亲为了泡制好春酒，真可谓是煞费苦心，不仅从冬至日开始就泡，还放入了八宝，等到一个月后才喝。 B . 天津卫拥有得天独厚的地理条件，所以是个做买卖的好地界儿。 C . 杨巴果然能说会道，一通说辞既让中堂大人明白了那是芝麻，又照顾了中堂大人的面子。 D . 端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”，孩子们对此乐不思蜀。 2. （2分） (2017八上·龙湖期末) 下列句子中，没有语病的一项是（） A . 央视《中国诗词大会》将经典通俗化，这有利于更多人了解和研究传统诗词。 B . 他的祖籍是广东汕头人。 C . 专家表示：有人溺水时，非专业人员如果盲目下水救人，不仅相当危险，而且施救难度也很大。 D . 由于汉字电脑录入技术的广泛运用，使人们书写汉字的机会越来越少。 二、句子默写 (共1题；共5分) 3. （5分）古诗文填空。 ①潮平两岸阔，________ 。（王湾《次北固山下》） ②________ ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） ③________，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 ④何当共剪西窗烛，________ 。（李商隐《夜雨寄北》 ⑤老骥伏枥，________ ，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） ⑥请你写出两句描写夏天的古诗句________ 。 三、字词书写 (共1题；共4分) 4. （4分）下面每一句都有两个错别字，把它们找出来，然后改正。 ①向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝璧，火把照着人的脸，就在脚低下。________改成________ ________改成________ ②耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极宏大的又是极细切的，象春蚕在咀嚼桑叶，象野马在平原上奔弛，象山泉在呜咽，象波涛在澎湃。________改成________ ________改成________ 四、综合性学习 (共1题；共6分) 5. （6分）(2017·重庆) 学习语文既要善于审美观察，又要学会诗意表达。请参照示例，另选一种事物，写一个句子。（要求：体现事物特征，诗意表达，不要求句式一致。） 示例：茶——树叶和水热恋后淌下的眼泪。

教育局建设项目管理办法 - 制度大全

教育局建设项目管理办法-制度大全 教育局建设项目管理办法之相关制度和职责，第一章总则第一条为加强全县教育基本建设项目管理,规范中小学、幼儿园项目实施行为,推动教育项目建设更好地服务教育改革发展,根据《建筑法》、《招投标法》、《市政府投资项目管理办法》等有... 第一章总则 第一条为加强全县教育基本建设项目管理,规范中小学、幼儿园项目实施行为,推动教育项目建设更好地服务教育改革发展,根据《建筑法》、《招投标法》、《市政府投资项目管理办法》等有关法律法规,结合我县教育实际,特制定本办法。 第二条本办法适用于全县教育系统各级各类公办学校基本建设项目管理。 第三条教育基本建设项目是指利用财政性资金(含学校自筹资金)实施的建筑工程项目,包括新建、改扩建、加固、拆除、维修(含装饰、装修)、附属工程以及与工程项目相关的工程勘察、设计、监理等。 第四条县教育局计财股具体负责指导、协调、监督、管理全县中小学、幼儿园基建工作,从项目规划论证、申报立项、招标投标、施工管理、质量监督、项目进度、工程验收、档案建设等方面全方位、全过程督办,保证教育建设项目规范操作及顺利实施。 第二章项目规划 第五条项目规划是项目建设的前提。各学校要按照“着眼长远,统筹兼顾,突出重点,分步实施”的原则,结合各自实际,制定学校总体发展规划和单体建筑建设方案,于每年8月10日前报教育局计财股备案。 第六条根据国家和省市对教育项目的投入政策,县教育局计财股提出下一年度项目建设规划初步意见,报教育局分管领导、主要领导审核,经教育局领导班子会议研究同意后列入下一年度项目建设计划。 第七条教育系统内召开项目规划方案评审会,对项目选址、建设规模、建筑结构、计划投资、立面效果等进行综合评审,方案明确和建设条件成熟的,优先安排开展项目前期工作。 第三章报建程序 第八条10万元以上的新建、改扩建、维修和附属工程项目,由县发改局立项或转报市发改委,市发改委立项批复程序按照《市政府投资项目管理办法》的规定进行;10万元以下的小型新建、维修改造、附属工程项目,由县教育局立项批复,学校在县住建局办理发包手续后自行组织实施。 第九条项目学校必须严格按照立项批复的建设内容、建设规模、建设标准和总投资额实施项目建设,严禁擅自改变投资计划。对不履行申报审批程序,私自开工建设的项目,所有工程费用由项目学校承担,教育局不予立项拨款,教育资金核算中心不予审核报账,并按有关规定追究相关责任人的责任。 第十条项目立项前应申请进行风险评估,风险评估由教育局组织实施。项目立项后,由教育局向住建局提出修建报告,并提供相关资料,包括:设计方案(委托两家设计单位,各一种方案)、法人资质证复印件、法人身份证复印件、土地使用证复印件(或国土局土地证明)。住建局规划股对项目选址进行现场踏勘后,提出项目选址意见,并提请县政府常务会议研究通过。 第十一条项目学校接到政府回执后,在住建局规划股办理建设项目规划条件通知书。同时,委托有相应资质的地质勘察单位进行地勘。

2020年常德市武陵区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

2020年常德市武陵区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析 1、对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（）。 A、不起决定作用 B、起导向作用 C、起决定作用 D、起一般作用 【答案】A 【解析】主观能动性是人的身心发展的动力，是促进个体发展的决定性因素，遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。故选A。 2、教育存在的首要意义和教育的本体功能是促进（）。 A、政治发展 B、经济发展 C、文化发展 D、个体发展 【答案】D 【解析】教育的本体功能即教育的个体功能，是指教育对个体发展的影响和作用。故选D。 3、教师职业道德素养水平的标志是（）。 A、教师荣誉 B、教师公正 C、教师良心 D、教师义务 【答案】B 【解析】教师公正即教师的教育公正，是指教师在教育和教学过程中，公平合理地对待和评价每一个学生。可以说，教师公正是教师职业道德素养水平的标志。故选B。 4、教师赵某违反学校管理制度，被校长在全校教师会议上点名批评，赵某的丈夫王某听说后，不辨是非，在校长下班的路上将其打成重伤，情节严重，依法应对王某追究（）。 A、违宪责任 B、行政责任 C、刑事责任 D、—般责任

【解析】《中华人民共和国教师法》规定，侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。故选C。 5、人民教师职业道德的核心是（）。 A、热爱学生 B、为人师表 C、忠诚于人民的教育事业 D、团结互助 【答案】A 【解析】教师职业道德的核心是热爱学生，因为爱是教育的桥梁，爱是教育的钥匙，爱是教育成功的种子。尊重学生人格是热爱学生的突出表现。故选A。 6、在看待学生的不同态度中，（）广泛受学生欢迎。 A、对峙型 B、民主型 C、放任型 D、权威型 【答案】B 【解析】民主型是指民主平等地对待学生，以学生主动发展、终身发展为目的。这种对待学生的态度最受学生欢迎的。故选B。 7、心理学家所说的“危险期”和“心理断乳期”指的是（）。 A、青年期 B、少年期 C、幼儿期 D、成年期 【答案】B 【解析】少年期是个体从童年期向青年期过渡的时期，具有半成熟、半幼稚的特点。整个少年期充满独立件、自觉性和幼稚性错综的矛盾，这一时期被称为“危险期”和“心理断乳期”。故选B。 8、根据埃里克森的人格发展理论，12~18个月的儿童的发展任务是培养儿童的（）。 A、自主性 B、主动性 C、勤奋感

关于江苏省宿迁市城乡之间义务教育差距状况的调查报告

文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。关于江苏省宿迁市城乡之间义务教育 差距状况的调查报告 作者：* * 作者单位：淮安信息职业技术学院150760班 学号：150760** 时间：2008年11月20日 地点：江苏省宿迁市 指导老师：吴玲

目录 0、引言 ...................................................................... 错误!未定义书签。 一、调查方案 ............................................................ 错误!未定义书签。 二、问卷调查数据分析 ............................................ 错误!未定义书签。 1.1 教师问卷调查结果 ...................................................... 错误!未定义书签。 1.2 学生问卷调查结果 ...................................................... 错误!未定义书签。二询问调查 .............................................................. 错误!未定义书签。 2.1 当前宿迁市教育所呈现的局面 .................................. 错误!未定义书签。 2.2 宿迁市城区学校存在的不足以及所占优势 .............. 错误!未定义书签。 2.3 宿迁市农村教育的发展历程与现状 .......................... 错误!未定义书签。 三、调查结论 ............................................................ 错误!未定义书签。 四、调查日志 ............................................................ 错误!未定义书签。 五、致谢 .................................................................... 错误!未定义书签。 六、附录 .................................................................... 错误!未定义书签。

教育局财务管理制度

教育局财务管理制度 为加强教育局财务管理，建立财务工作的正常秩序，充分发挥财务工作在教育工作中的重要作用。特制定本管理制度。 一、财务工作任务 认真贯彻执行《会计法》、国家财务管理制度和财经纪律，本着精打细算，勤俭节约的原则，对各种资金的使用，进行合理的分配和有效的核算控制。通过记帐、算帐、报帐等一系列程序，反映资金的使用情况，完善财务规章制度，堵塞漏洞，严格监督资金的有效使用。对教育经费使用做到量入为出、收支平衡。 二、经费收入管理 教育局计财股管理以下各项资金： 1、上级拨入的事业经费、专项拨款、基本建设拨款。 2、上级拨入的预算外资金。 3、教育股会考费、招生办报考费等事业收入。 4、各股室按规定上交的各种收入。 5、城区学校收取的教育储蓄。 7、各种捐赠款项收入。 8、其他收入。 计财股对事业费、基建经费和预算外收入应分开管理，严禁将预算内经费转入预算外使用。

三、经费计划管理 1、教育局各股室应于每年第四季度末向计财股提供下年度各科室预计需要的办公设备和主要项目费用的开支计划，由计财股据此作出下年度局机关财务预算，报分管领导审核。 2、计财股根据财政部门下达的经费，结合各股室具体情况，安排各股室当年经费，并下达给各股室。 3、各股室根据计财股下达经费，列出具体用款计划报计财股，在经费使用中应坚持严格按计划用款、专款专用的原则，并自觉接受审计部门的审计，若确需要更改经费使用计划，须经分管领导签字批准。 4、各股室不按规定报送用款计划，计财股不保证资金供应，影响工作，责任自负。 四、经费使用管理 1、各股室的费用报销一律先由股室负责人签字后交分管或主管领导审核，然后到计财股报销。 2、办公用品购置，各股室提前一周做出计划经财务股长、分管局长审核同意后，交计财股作为购置、报销审核的依据。 3、预算外的各项经费，应严格按照财务制度规定，在分管领导审核批准的项目和限额内开支使用。 4、基建经费，根据批准的基建预算和工程承包合同，按照基建财务制度的规定支拨基建费用。小型基建项目应编造用款计划经分管领导批准后方可开支。

宿迁市(市辖区)教育、卫生和社会工作、文体娱乐业城镇单位就业人数3年数据分析报告2019版

宿迁市（市辖区）教育、卫生和社会工作、文体娱乐业城镇单位就业人数3年数据分析报告 2019版

报告导读 本报告对宿迁市教育、卫生和社会工作、文体娱乐业城镇单位就业人数做出全面梳理，从教育行业年末城镇单位就业人数，卫生和社会工作年末城镇单位就业人数，文化、体育和娱乐业年末城镇单位就业人数等重要指标切入，并对现状及发展态势做出总结，以期帮助需求者找准潜在机会，为投资决策保驾护航。宿迁市教育、卫生和社会工作、文体娱乐业城镇单位就业人数数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告需注明出处。 本报告借助客观的理论数据为基础，数据来源于权威机构如中国国家统计局等，力求准确、客观、严谨，透过数据分析，从而帮助需求者加深对宿迁市教育、卫生和社会工作、文体娱乐业城镇单位就业人数的理解，洞悉宿迁市教育、卫生和社会工作、文体娱乐业城镇单位就业人数发展趋势，为制胜战役的关键决策提供强有力的支持。

目录 第一节宿迁市教育、卫生和社会工作、文体娱乐业城镇单位就业人数现状 (1) 第二节宿迁市教育行业年末城镇单位就业人数指标分析（均指市辖区） (3) 一、宿迁市教育行业年末城镇单位就业人数现状统计 (3) 二、全国教育行业年末城镇单位就业人数现状统计 (3) 三、宿迁市教育行业年末城镇单位就业人数占全国教育行业年末城镇单位就业人数比重统 计 (3) 四、宿迁市教育行业年末城镇单位就业人数（2016-2018）统计分析 (4) 五、宿迁市教育行业年末城镇单位就业人数（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国教育行业年末城镇单位就业人数（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国教育行业年末城镇单位就业人数（2017-2018）变动分析 (5) 八、宿迁市教育行业年末城镇单位就业人数同全国教育行业年末城镇单位就业人数 （2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节宿迁市卫生和社会工作年末城镇单位就业人数指标分析(均指市辖区) (7) 一、宿迁市卫生和社会工作年末城镇单位就业人数现状统计 (7) 二、全国卫生和社会工作年末城镇单位就业人数现状统计分析 (7) 三、宿迁市卫生和社会工作年末城镇单位就业人数占全国卫生和社会工作年末城镇单位就 业人数比重统计分析 (7)

教育局人员编制管理规定

一、职责调整 取消的职责 取消已由市政府公布取消的行政审批事项。 加强的职责 1、加强统筹规划，合理调整布局，优化资源配置，提高学校办学效率；推行教育人事制度改革，赋予学校办学管理自主权。 2、加强对民办教育的统筹规划、综合协调和宏观管理。 3、加强推进义务教育均衡发展，促进教育公平。 二、主要职责 贯彻执行党和国家的教育方针、政策和法规，制定相应的实施办法和规章制度并监督实施。 研究提出全市教育改革与发展战略，制定全市各级各类教育事业发展规划和年度计划，贯彻落实教育体制改革政策和拟定全市教育事业发展的重点、结构、速度和步骤。 负责推进义务教育均衡发展和促进教育公平，负责指导全市学前教育、初等教育、中等教育、职业教育、特殊教育及成人教育等工作，全面实施素质教育。 主管全市教师工作，负责实施教师资格制度，统筹规划学校教师和管理人员队伍建设工作，会同有关部门开展教育系统职称改革和专业技术职务评聘工作。 统筹协调全市招生、自学考试工作，负责中等学历教育的学籍管理工作。按照国家和省上大中专毕业生就业政策，组织实施全市普通高等学校毕业生离校前就业指导和服务工作。 指导各级各类学校的社会主义精神文明建设和教学、思想政治、体育卫生、劳动技术教育、信息技术教育、国防教育、教学研究、教学仪器配备、勤工俭学、学生管理、教育教学督导评估及教育目标责任管理工作。 负责本部门教育经费的统筹管理，制定并组织实施教育系统基本建设规划及投资计划；会同有关部门筹措教育经费，监测全市教育经费筹措和使用情况，按有关规定管理实施教育援助、教育贷款；依据审计工作法律法规，对全市教育系统内部经费情况进行审计。 负责全市教育宣传和教育系统外事工作。 负责全市教育基本信息的统计、分析和发布。 检查监督县、乡政府及教育行政部门贯彻执行中央及省、市的教育工作方针、政策及有关法规的情况。 指导全市推广普通话、普通话师资培训、普通话水平测试和规范社会用字工作。 承办市委、市政府和上级业务主管部门交办的其他事项。 三、内设机构 根据上述职责，市教育局设6个内设机构： 办公室 综合了解全市贯彻教育方针、政策的情况和工作的动态；规划并起草综合性教育政策文件；综合协调局机关重要政务、事务；负责文件运转和管理；负责局党组会议、局务会议、局长办公会议和局级工作会议等重要会议的组织安排并督办会议决定事项；负责教育宣传、文秘、信息、档案、保密、信访、保卫、计划生育、爱国卫生、社会治安综合治理及工、青、妇等工作；负责全市教育系统法制宣传、教育行政执法监督和行政复议工作；负责局机关后勤服务和接待工作；管理局机关财务、车辆、固定资产。 人事科 负责全市教师队伍宏观管理和教师资格制度的实施工作，统筹规划和协调全市中小学

【最新】幼儿园教务处主任自评报告

【最新】幼儿园教务处主任自评报告 自评报告 本人刘浏,现为株洲市幼儿园教务处主任._年十一月通过教育局考核被评为市幼教学科带头人.转眼间一年过去了,在园领导的正确领导下,在全园同事的支持合作中,我较好的完成了_年的各项工作任务,现评价 _年我被派任到株洲市幼儿园钻石园担任教学园长助理一职,上半年兼任蒙氏班班主任,下半年承担了蒙氏班和奥数班的教学任务.作为学科带头人本人坚决支持园领导的发展创新办园思路,能积极的投入到幼儿园的发展事业之中,出谋出力,认真学习了>>,积极参与教研课程,多次参加园内外的各项活动,并取得了可喜的成绩. 一.踏实做好本职工作,尽心完成教学职责 在钻石园任蒙氏班班主任期间,开班时只有____小朋友,我通过多次的家长开放活动,幼儿展示活动,到学期结束时全班小朋友增加到2____,我为蒙氏班每为孩子建立了〝个人成长档案〞,将其在园的表现,活动情况,成长过程都记录在案,每个孩子每周都有一篇观察记录,wm_https://www.wendangku.net/doc/df1597158.html,如实反映了孩子的各项能力的发展,受到家长一致肯定.〝六一儿童节〞肖雅瑜市长和赵湘珍书记到钻石园慰问小朋友,蒙班幼儿还进行了精彩的蒙氏工作展示. 经过一学期的学习,两个班幼儿的数学逻辑思维.数理概念.计算能力等有了明显的提高,在学期末的成绩展示会上,与平行班幼儿比较优势凸现,得到了家长的一致肯定. _年5月,我积极参加教学研究,设计的主题探究活动>获荷塘区一等奖,市调教课一等奖,并作为示范课在省级教研活动中开放. 二.以教研促进自身发展,努力成为〝学习型.教研型.反思型〞教师 作为学科带头人,我力求使自己成为〝教研型〞教师,_年我园进行了省级课题〝幼儿多元智能开发研究〞,作为课题组成员,我大量的学习了相关的书籍.资料.积极的参与讨论.学习._年_月,我园的课题通过省.市级专家组的评议顺利开题. 作为教学园长助理,我积极配合教学园长的工作,为教学新思路出谋划策,有目的.有计划的对老师进行工作检查,随堂听课.点评.多次组织老师们的教研业务培训,wm_https://www.wendangku.net/doc/df1597158.html,请专家上门讲座,和老师一起交流经验,在园内举行的观摩活动

上海奉贤重点小学排名

上海奉贤重点小学排名 上海市奉贤区肇文学校（小学部） 性质:公办 地址:座落于奉贤区奉城镇城协路1650号。 学校占地75亩,花园和庭院融合的西班牙式建筑风格凸显雅致、和谐的育人氛围。学校配置54个教学班，教职工编制183名。 上海市奉贤区恒贤小学 性质:公办 地址:上海市奉贤区德丰路256号 奉贤区恒贤小学是这学期新开办的一所学校，它秉承南桥小学“敦品重学，文博雅美”的办学理念，以特色发展为导向，以“和谐教育”实践探索为主线。 上海华亭学校小学部 性质:公办 地址:上海市奉贤区南桥镇建贤路1号 创建于2000年8月，是一所面向现代化的九年一贯制公办学校，按上海市标准化学校要求建设，占地面积32700多平方米，校舍面积13200多平方米，开设48个班，教职工168人，学生2350多人。

上海育秀实验学校（小学部） 性质:公办 地址:上海市奉贤区南桥镇古华路37号 创办于1997年，由著名社会活动家原全国人大副委员长费孝通老先生亲笔题写校名。现拥有东、西两个校区，常设教学班级70多个，3600多名学生。 上海市金水苑小学 性质:公办 地址:上海市奉贤区金海社区广丰路379弄12号 创办于2011年9月，位于奉贤区金海社区广丰路379弄12号。学校占地面积25949.8平方米，建筑面积9764.62平方米，招生规模为五个年级20个教学班。学校现有1—五5个年级，13个教学班。 上海市奉贤区星火学校（小学部） 性质:公办 地址:上海市奉贤区海湾镇星中路139号 上海市奉贤区星火学校是一所由企业办学转制为属地管理的九年一贯制学校。学校占地面积近33亩，现有26个教学班，小学15班，学生599名，中学11班，学生345名，共有学生944名。该

2019年江苏省宿迁市属、宿城区事业单位试题《综合知识和能力素质》真题

2019年江苏省宿迁市属、宿城区事业单位试题《综合知识和能力素质》真题 一、常识判断。本模块包含单项选择题和多项选择题两部分。 1、世界上最大的人工林贡献国是（）。 A、加拿大 B、美国 C、中国 D、俄罗斯 2、法律关系主体能够通过自己的行为实际取得权利和履行义务的能力，称为（）。 A、行为能力 B、权利能力 C、权力能力 D、责任能力 3、根据我国宪法规定，下列自然资源只能属于国家所有的是（）。 A、矿藏、水流 B、山岭、戈壁 C、森林、草原 D、荒地、滩涂 4、经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的（）。 A、历史方向 B、历史方位 C、未来方向 D、未来方位

5、《吕氏春秋》提到：“凡人三百六十节、九窍、五脏六腑。”下列不属于“五脏”的是（）。 A、胆脏 B、心脏 C、脾脏 D、肾脏 6、下列我国古代国家行政机构不具有行政监察职能的是（）。 A、御史台 B、太常寺 C、六科给事中 D、督察院 7、行政领导者的最基本职责是（）。 A、调研 B、接近群众 C、行政决策 D、亲身实践 8、主要供应短期资金，解决短期内资金余缺的市场是（）。 A、货币市场 B、资本市场 C、股票市场 D、债券市场 9、十九大报告中指出：打好三大攻坚战，使全面建成小康社会得到人民认可、经得起历史检验。三大攻坚战包括（）。

A、生态环境保护、精准脱贫、乡村振兴 B、科技创新、道德建设、党风廉政建设 C、化解社会矛盾、反腐倡廉、生态环境修复 D、防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治 10、张明今年15岁，为科技大学学生，其智商高于常人，自理能力强，根据《民法通则》规定，他是（）。 A、完全民事行为能力人 B、可视为完全民事行为能力人 C、限制民事行为能力人 D、无民事行为能力人 11、供给侧结构性改革强调从供给、生产端入手，不断解放生产力，提升效率，促进经济发展。下列属于供给侧结构性改革措施的是（）。 A、物价部门开展市场价格检查 B、商业银行上浮企业贷款利率 C、发改委取消部分行政审批事项 D、工商部门限制明星代言广告 12、关于垃圾分类处理，下列说法错误的是（）。 A、速冻饺子的包装袋属于厨余垃圾 B、塑料制品不可采用深度填埋的处理方法 C、果皮等食品类废物可进行堆肥处理 D、红色的收集容器用于收集有害垃圾 13、药物对于健康人并没有直接的价值，对于病人则具有直接的价值，这说明（）。 A、价值具有主体性

2020年度教育局管理工作总结

2020年度教育局管理工作总结 一、建立爱卫管理机构，完善工作机制 为加强爱国卫生管理，我局成立了以主管卫生工作副局长为组长的爱国卫生工作领导小组,指定具体科室和专人负责爱国卫生工作，建立爱国卫生长效管理机制，明确工作职责，有计划地强化学校卫生常态管理，优化校容环境。学校爱卫工作有计划、有部署、有检查、有总结，爱卫机构、人员、经费落实，市爱卫会下达的各项任务均圆满完成。 二、开展爱卫专题活动，营造优美校园环境 1、爱国卫生活动月活动。今年4月至10月是第21个全国爱国卫生活动月，根据市爱卫会统一部署，我局组织师生大力开展以 清洁城乡，保护健康 为主题的爱卫月活动，努力改善优化校园环境。据统计，在本次活动中，市直学校参加活动人数达13838人次，清理卫生死角116处，面积1185.7?O；清运垃圾32.34吨；处理蚊蝇孳生地35处，面积1212?O；清拆窝棚1处，面积80?O；开展宣传咨询活动21次，参加人数达12059人次；印发宣传资料17930份，出版健康教育宣传专栏198份。 2、夏季灭蚊大行动。夏季为蚊虫繁殖高峰期，容易引起蚊虫媒介传染病的发生和流行。为保障广大师生身体健康，营造良好的学习环境，我们在5月份组织市区学校、幼儿园开展灭蚊大行动，全面清理大小积水，疏通沟渠，清洗水池，更新 除四害 装置，消除 四害 孳生地，寄宿制及蚊患较多的学校则邀请市疾控中心消杀队进行药物消杀，努力降低病媒生物的密度，防止病媒生物传播性疾病的发生流行。 3、爱国卫生突击周活动。9月下旬，组织学校开展以 除四害，防甲流 为主题的爱国卫生突击周活动，市直学校出动师生31176人、清理卫生死角346处、清运垃圾189.58吨，清理积水、鼠洞等 四害 孳生地258处，药品消杀