北京四中2012-2013学年度第一学期高一年级期中考试历史试卷

北京四中2012-2013学年度第一学期高一年级期中考试历史试卷

（试卷满分100分考试时间为60分钟）

一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意。每小题2分，共60分，请将正确答案填涂到机读卡上）

1. 周王将王族、功臣和古代帝王的后代分派到各地，广建封国。该制度被称为

A. 禅让制

B. 分封制

C. 宗法制

D. 郡县制

2. 按西周宗法制规定，下表中有第一继承权的应是

妻（正室）大妾二妾

次子（21岁）

四子

（16岁）

三子

（20岁）

长子

（23岁）

A. 长子

B. 次子

C. 三子

D. 四子

3. 秦朝推行郡县制度，当时郡县长官产生的方式是

A. 地方推荐

B. 世代相袭

C. 皇帝任命

D. 考试选拔

4. “中国式建筑是凝固的思想意识形态，……太和殿内皇帝所用的御座，安置在一个高约2米的基座上，使御座从平地生起，犹如须弥座托着的太和殿的缩影。”其中体现的政治思想是

A. 民贵君轻

B. 以法治国

C. 皇权至上

D. 人人平等

5. 汉武帝颁行“推恩令”的根本目的是

A. 增加政府税收

B. 优待贵族子弟

C. 奖励地方官吏

D. 加强中央集权

6. 下列哪一朝代出现了地方上节度使实力很强，导致藩镇割据的现象

A. 秦朝

B. 汉朝

C. 唐朝

D. 宋朝

7. 在中国古代政治制度的发展演变过程中，元朝在地方行政制度上的重大变革是实行了

A. 分封制

B. 郡国并行制

C. 行省制

D. 三省六部制

8. “朝为田舍郎，暮登天子堂”是古代中国许多知识分子的追求，隋唐以后他们实现这一理想的最主要途径是

A. 参加科举考试

B. 等待朝廷察举

C. 投笔从戎从军

D. 经商致富后参政

9.某机构不设专官，其大臣随时由皇帝在满、汉大学士及各部尚书、侍郎中选定。凡入选该机构的大臣，虽然参与军国大政，但是没有决定权，他们不过是皇帝的机要秘书而已。该机构是

A. 内阁

B. 军机处

C. 参议院

D. 中书省

10. 下列人物中，为雅典民主政治奠定基础的是

A. 梭伦

B. 克利斯提尼

C. 伯利克里

D. 柏拉图

11. 英国史学家约翰指出：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”这里的“她”是指

A. 古埃及

B. 古罗马

C. 古印度

D. 古希腊

12. 自然地理环境对一个国家早期政治制度的形成和发展有一定影响。导致雅典实行民主政治的自然因素有①平原多②港湾多③岛屿多④人口众多

A. ①②

B. ②③

C. ①④

D. ②④

13. 成文法的意义在于按律判决，任何人不得随意解释法律。罗马第一部成文法是

A. 《十二铜表法》

B. 民法大全》

C. 公民法

D. 万民法

14. 罗马法体系最终完成的标志是

A. 《十二铜表法》

B. 《民法大全》

C. 公民法

D. 万民法

15. 下列关于罗马法的作用，不正确的是

A. 罗马法稳定了社会秩序

B. 罗马法不保护私有财产，便于统治阶级盘剥百姓

C. 罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系

D. 近代资产阶级曾经根据罗马法思想，制定出保障自己利益的法律

16. 1688年的革命之所以“光荣”，在于它没有流血；1688年之所以重要，在于它完成了1640年以来未完成的历史任务。这场“光荣革命”发生在

A. 英国

B. 美国

C. 法国

D. 德国

17. 1689年《权利法案》旨在限制

A. 平民的权力

B. 商人的权力

C. 教会的权力

D. 国王的权力

18. 下列有关对英国责任内阁的评述，错误的是

A. 由多数党领袖组阁

B. 议会可以通过对政府的不信任案

C. 首相有权解散议会

D. 首相由民众直接选举产生

19. 1787年费城制宪会议讨论过多种建国政体，最后被制宪会议肯定的有

①君主制②邦联制③共和制④联邦制

A. ①②

B. ①③

C. ②③

D. ③④

20. 华盛顿当选为美国第一届总统，奥巴马当选为美国第五十六届总统，所共同依据的法律文献是

A. 《1875年宪法》

B. 《1871年帝国宪法》

C. 《权利法案》

D. 《1787年宪法》

21. 民主之路无坦途，欧美某一国家的民主化进程是从君主专制走向民主共和的，这一国家是

A. 英国

B. 美国

C. 法国

D. 德国

22. 1871年，德意志帝国成立。德意志的统一是通过

A. 渐进式社会改革

B. 革命

C. 工人起义

D. 王朝战争

23. 近代欧洲某国宪法规定：皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会；首相主持帝国政府，只对皇帝负责而不对议会负责；联邦议会不能自行通过任何一项对政府不利的法案。这些规定表明该国

A. 皇帝统而不治

B. 皇帝拥有实权

C. 完全复制了英国的君主立宪制

D. 议会掌握国家最高权力

24. 下列有关资产阶级代议制的评述，不正确的是

A. 资产阶级代议制最早在美国产生

B. 是反封建斗争的重要成果

C. 是对封建君主专制的否定

D. 是一种间接民主的形式，通常以议会作为代表民意的机关

25.强迫中国开放上海为通商口岸并割让香港岛的不平等条约是

A. 《南京条约》

B. 《北京条约》

C. 《马关条约》

D. 《辛丑条约》

26. 历史学家黄仁宇说：“《南京条约》签订之后十年，感到更不满意的不是战败国，而是战胜国。”战胜国因“不满意”而采取的行动是

A. 向中国倾销鸦片

B. 发动第二次鸦片战争

C. 发动甲午中日战争

D. 发动八国联军侵华战争

27. 太平天国由盛至衰的转折点是

A. 北伐失利

B. 太平天国统治阶层内乱

C. 安庆失陷

D. 天京陷落

28. 关于《天朝田亩制度》的评价，错误的是

A. 是太平天国运动的纲领性文件

B. 反映了农民要求获得土地的愿望

C. 绝对平均，脱离实际

D.是一个在中国发展资本主义的设想

29. 北洋水师全军覆没是在地图中的哪一地点

A. ①丰岛

B. ②大东沟

C. ③旅顺

D. ④威海卫

30. “20世纪的大幕拉开了，紫禁城依然巍峨庄严，但太和殿前却留下了中国有20世纪的第一年所遭受的国耻。1900年，在甲午战争失败五年后，列强再次侵入北京。”这里说的是

A. 鸦片战争

B. 第二次鸦片战争

C. 甲午战争

D. 八国联军侵华

二、材料解析题（31题10分，32题10分，33题20分，共40分）

31. 学会把课本中的文字知识用图表、材料等多种方式呈现，是会灵活运用历史知识的重要标志。请阅读下列三幅图片并回答问题：

请回答：

（1）图一中所示中央机构开创于哪个朝代？（1分）中国历史上第一个皇帝是谁？（2分）

（2）三省六部制有一个较长的发展阶段，完善到图二中的程度是在哪一朝代？当时中书省、门下省和尚书省各自负责的职能分别是？（4分）

（3）图三中的政治结构设计最早出现在中国古代哪一朝代？为了维护这一设计，这一朝代的统治者采取了何种政治措施以加强皇权？（3分）

32. 阅读历史材料，从材料中寻找历史信息，并将这些信息与自己在课本上掌握的知识点对照，也是一种基础的历史学习能力。请阅读材料并回答问题：

（1）学完《古代希腊、罗马的政治文明》这一专题后，小明结合最近看过的相关书籍，设计了一道辨析题，让同学们在活动课上加以辩析：

在伯里克利执政时期的一天，雅典公民帕罗斯上午督促因债务沦为奴隶的本邦成年男子亚哥斯完成农活后，下午与妻子海伦一起去参加公民大会。公民大会是雅典事实上的最高国

家权力机构，按照克里斯提尼设计的公民四级制度，只允许第一和第二等级的居民参加。这天的公民大会投票表决通过了与罗马帝国宣战的决议。

上述这段文字表述中有多处错误，请你指出其中的三处（3分）并说明理由。（3分）（2）为了整理鸦片战争、第二次鸦片战争和中日甲午战争这三场近代列强对中国的侵略战争，小红也设计了一道辨析题：

1840年，完成了工业革命的英国，为了获取中国的廉价劳动力而发动了鸦片战争。1860年，在第二次鸦片战争中，八国联军洗劫并火烧了圆明园。1895年的中日甲午战争，中国军民使用远远落后于日本的武器英勇抗击侵略，但终因寡不敌众而战败。战后，日本通过《马关条约》占领了中国的东北三省。

上述这段文字表述中有多处错误，请你指出其中的两处（2分）并说明理由。（2分）

33. 历史学习仅有背教材是不够的，还需要大量的阅读和深入的思考才能把课本上的知识理解，变为自己的历史认识。请阅读下列材料并回答问题：

材料一：宁可《中国封建社会的专制主义中央集权制度》节选

农业社会里，生产力水平相对低下，与之相应的制度特点是专制。中国专制主语中央集权制度组织管理经济的职能……显得很突出，如兴修水利、劝农、防灾抗灾、救灾、赈灾，重要物资的专卖（盐、铁、茶、酒等），公共工程的兴建，官营工商业的经营，以及对工商业的管理、控制等等。这也是其他国家历史上所少见的。……此外，（政府）对教育文化思想的管理控制的作用也是巨大的。

（1）根据材料一，概括中国专制主义中央集权制度的作用都有哪些？（3分）

材料二：华盛顿卸任总统时的《告别辞》节选

（政府）行使政治权力时，必须把权力分开并分配给各个不同的受托人以便相互制约，并制定受托人为公众福利的保护人，以防止他人侵犯。这种相互制约的必要性，早已在古代和现代的实验中显示出来。

（2）根据材料二并结合所学，说明美国是如何确保“（政府）行使政治权力时，必须把权力分开并分配给各个不同的受托人以便相互制约的”？（5分）

材料三：宁可《中国封建社会的专制主义中央集权制度》节选

关于专制主义中央集权制度的历史地位，肯定者有之，否定者更多。……两类趋于极端的看法不能说没有一点依据。但我们要评价专制主义中央集权制度的历史地位，不能脱离当时的历史条件，要看它在当时的具体历史条件下究竟起什么作用，而不能用今天的衡量事物的标准去衡量历史的事物在历史上的作用。

由于权力层层集中到中央，最后集中到皇帝手中，因此各级官僚只对上级负责。尽管有法有制度，基本上是人治，人在位即有权，权大于法，权超过法，缺少监督的机制。这样，人民只能寄希望于明君、清官。但明君、清官少，庸君、庸官多……如果腐朽势力占了上风，即使有几个明君、清官、有识有为之士，也没有用，无能为力也维持不长，所谓“人存政举，人亡政息”。

材料四：华盛顿卸任总统时的《告别辞》节选

政府的统一，使大家结成一个民族，现在这种统一也为你们所珍视。……因为你们真正的独立，仿佛一座大厦，而政府的统一，乃是这座大厦的主要柱石：它支持你们国内的安定，国外的和平；支持你们的安全，你们的繁荣，以及你们如此重视的真正自由。……如果有人企图使我国的一部分脱离其余部分，或想削弱现在联系各部分的神经纽带，在其最初出现时，就应当严加指责。

为了使你们的联合保持效力和持久，一个代表全体的政府是不可少的。……这种联盟一

定会经历古往今来所有联盟的遭遇，即背约和中断。由于明白这个重要的事实，所以大家把最初的文件加以改进，通过了一部胜过从前的政府宪法，以期密切联合，更有效地管理大家的共同事务。这个政府，是我们自己选择的，不曾受人影响，不曾受人威胁，是经过全盘研究和缜密考虑而建立的，它的原则和它的权力的规定。这样一个政府有充分理由要求你们的信任和支持。尊重它的权力，服从它的法律，遵守它的措施，这些都是真正自由的基本准则所构成的义务。我们政府体制的基础，乃是人民有权制定和变更他们政府的宪法。

（3）请综合上述四则材料并结合课本知识，任选一角度，谈谈你对于中国古代专制主义中央集权制度和美国近代民主制度的看法。（2分）

要求：结合材料先提出自己的论点，然后论证，论点不需要全面，能抓住一点充分论证即可。

评分标准：观点清晰、角度多元或独特、能运用史实系统阐述论点的给高分。

【试题答案】

一、单项选择题（每小题2分，共60分）

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

B B

C C

D C C A B A

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

D B A B B A D D D D

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

C D B A A B B D D D

二、材料解析题（31题10分，32题10分，33题20分，共40分）

31. 请回答：

（1）秦朝（1分）、秦始皇（或嬴政）（2分）

（2）隋朝、唐朝或隋唐朝都对（1分），决策、审议和执行（3分）

（3）明朝（1分）、废丞相（1分）设内阁（1分）

32. （1）任选三处三分，理由三分

有误之处1：“因为债务沦为奴隶的本邦成年男子亚哥斯”。

理由：梭伦改革废除了“债务奴隶”，伯里克利时代的雅典本邦男子可不能是债务奴隶有误之处2：“与妻子海伦一起去参加公民大会”。

理由：妇女在雅典不享有民主政治权利，不能参加公民大会

有误之处3：“克里斯提尼设计的公民四级制度”。

理由：这一制度是梭伦设计的

有误之处4：“只允许第一和第二等级的居民参加”。

理由：公民大会是四个等级公民均可参加

有误之处5：“公民大会投票表决通过了与罗马帝国宣战的决议”。

理由：伯利克里于公元前5世纪执政，而罗马帝国是公元前27年建立的

（2）任选两处2分，理由2分

有误之处1：“为了获取中国的廉价劳动力而发动了鸦片战争”

理由：这场战争英方的目的是为了获取中国的原料和市场

有误之处2：“在第二次鸦片战争中，八国联军洗劫并火烧了圆明园”

理由：火烧圆明园的是英法联军

有误之处3：“中国军民使用远远落后于日本的武器英勇抗击侵略，但终因寡不敌众而战败”

理由：中国军队，尤其是北洋水师，军事武器上并不比日本落后，战败的根本原因是政治制度和社会、经济的全方位落后

有误之处4：“战后，日本通过《马关条约》，占领了中国的东北三省。”

理由：《马关条约》中日本割占的是辽东半岛、台湾及澎湖列岛。

33. （1）兴修水利、劝农、防灾抗灾；兴建公共工程；管理工商；控制教育文化（任选三处3分）

（2）制定《1787年宪法》（1分），以三权分立（1分）的原则分配权力，国会掌立法权、最高法院掌司法权、总统掌行政权，三者相互配合监督（3分）

（3）评分标准：观点清晰、角度多元或独特、能运用史实系统阐述论点的给高分（12分）

参考角度：

1. 中央集权还是民主分权，与制度传统有很大关联，但必须根据现实的政治经济需求来调整权力分配关系，才能取得积极作用。

2. 集权制度的出现有其历史的合理需求，也起过积极的历史作用。但中央集权缺乏对其限制的机制而走向专制集权，则将带来严重后果。

3. 无论是古代社会或现代社会，集权作为一种管理形式有其存在的合理性，中国古代有分权，美国也有集权，关键是看有否限制其权力是如何赋予政府的，有没有有效的监督。

4. 人治与法治，人治是不稳定的，而经过民众授权的法治是长期而稳定的。