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新世纪研究生公共英语教材阅读A第二版 第二课

新世纪研究生公共英语教材阅读A第二版 第二课
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Unit two

What the internet cannot do?

1.it is impossible that old prejudices and hostilities should longer exist,while such an instrument has been created for the exchange of thought between all the nations of the earth.acclaimed victorian enthusiasts on the arrival in 1858 of the first transatlantic telegraph cable. People say that sort of thing about new technologies,even today. Biotechnology is said to be the cure of world hunger.the sequencing of the human genome will supposedly eradicate cancer and other diseases. The wildest optimism,though,has greeted the Internet. A whole industry of cyber gurus has enthralled audiences [and made a fine living ]with exuberant claims that the internet will prevent wars,ruduce pollution,and combat various forms of inequality.however,although the internet is still young enough to inspire idealism,it has also been around long enough to test whether the prophets can be right.

2.Grandest of all the claims are those made by some of the savants at the Massachusetts Institute of Technology about the internet's potential as a force for peace.one guru,Nicholas Negroponte ,has declared that,thanks to the Internet ,the children of the future "are not going to know what nationalism is ".His colleagues ,Michael Dertouzos ,has written that digital communications will bring "computer aided peace"which "may help"stave off future flare ups

of ethnic hatred and national break ups.The idea is that improved communications will reduce misunderstandings and avert conflict. 3.This is not new, alas,any more than were the claims for the peace making possibilities of other new technologies.In the early years of the 20th century,aeroplanes were expected to end wars,by promoting international communication and less credibly by making armies obsolete.since they would be vulnerable to attack from the air.After the First World War had dispelled such notions,it was the turn of radio.Nation shall speak peace unto nation,ran the fine motto of britain'BBC World Service.Sadly,Radio of Rwanda disproved the idea that radeo was an intrinsically pacific force once and for all . 4.The mistake people make is to assume that wars are caused simply by the failure of different peoples to understand each other adequately.Indeed,even if that were true ,the Internet can also be used to advocate conflict.Hate speech and intolerance flourish in its murkier corners,where government find it hard to intervene.Although the Internet undeniably fosters communication,it will no put an end to war .

5.But might it reduce energy consumption and pollution?The Centre For Energy and Climate Solutions ,a washington think tank ,has advance just such a case ,based largely on energy consumption figures for 1997 and 1998.While the American economy grew by 9%

over those two years ,energy demand was almost unchanged because ,the CECS ventures,the Internet "can turn paper and CDs into electrons,and replace trucks with fibreoptic cable .No wonder enthusiastic newspaper headline begged, Shop on line-- save the earth .

6.Sadly,earth saving is harder than that.Certainly,shopping on line from home is far less polluting that driving to a shopping mall.Ordering groceries on line and having them delivered,means that,if the logistics are handled efficiently,one truck journey can replace dozens of families;separate car trips.Reading newspapers,magazines and other documents on line is more efficient than printing and transporting them physically.Yet dong things on line is more energy--efficient only if it genuinely displaces real world activities.If people shop on line as well as visiting the bricks and mortar store, the result is an overall increase in energy consumption.Thanks to the Internet,it is now easy for Europeans to order boos and have them extravagantly air frighted from America before they are available in Europe.And it is more efficient to read documents on line if doing so replaces,rather than adds to the amount of printed bumf.

7.Furthermore,as more and more offices and homes connect to the internet,millions of PCs,printers,servers and other devices gobble

significant quantities of energy.Home computers are becoming part of the fabric of everyday life,and are increasingly left switched on all the time .one controversial assessment concluded that fully 8% of electricity consumption in America is due to internet connected computers .the construction of vast "server farms" warehouses full of computers and their attendant cooling systems---has contributed to overloading of the electrical power network that has caused brown-outs in Silicon Valley.

8.What about the belief that the internet will reduce inequality?According to a study carried out by America's department of commerce,households with annual incomes above $75.000 are more than 20 times as likely to have internet access sa the poorest households .Bill Clinton,struck by the digital divide between rich and poor,argues that universal intretnet access would help to reduce incomes inequality.

9.But ,as the cost of using the internet continues to fall [services offering free access are becoming the norm,and a basic PC can now be hard for little more than a video recorder or a large television],the true reason for the digital divide between rich and poor will beocme apparent.The poor are not shunning the internet because they cannot afford it ,the problem is that the lack the skills to exploit it effctively.So it is difficult to see how connecting the poor to the

internet will improve their finances.it would make more sense to aim for universal literacy than universal internet access.

10.Yet,even in the more ludicrous claims for the internet,there may be germs of truth .This open network,so hard for government to control,may indeed help to give more power to individual citizens and encourage democracies .As democratic governments rarely fight each other ,that might promote peace.As for the environment,the internet will allow many pieces of machinery to be monitored and tuned more precisely from afar .that will promote energy efficiency.taxing or merely measuring pollution will be less expensive and so easier for governments to undertake.

11.Even inequality may,in some cases,be reduced thanks to the internet .A computer progammer inbangalore or siberia can use the internet to work for a software company in seattle without liaving home , and can expect to be paid a wage that is closer to that of his virtual colleagues at the other end of the cable.the effect is to reduce income inequality between people doing similar jobs in different countries,but to increase the inequality between information workers in poor countries and their poorest compatriots .

12.The internet changes many things .it has had a dramatic impact on the world of business.Firms can now link their systems diredtly to those of their suppliers and partners,can do business on line around

the clock,and can learn more than ever about their customers.Economies may be more productive as a result.For individuals, e-mail has emerged as the most important new form of personal communication since the invention of the telephone.

13.The extent to which the internet will transform other fields of human endeavor,however,is less certain.Even when everyone on the planet has been connected to the internet,there will still be wars ,pollution,and inequality.As new gizmos come and go,human nature seems to remain stubbornly unchanged,despite the claims of the techno-prophets,humanity cannot simply invent away its failings .The internet is not the first technology to have been hailed as a panacea and it will certainly not be the last .

2014级硕士研究生公共课上课说明

2014级硕士研究生公共课上课说明 注:此上课说明中有些科目上课方法细化到专业,有些科目按学院区分,请各位同学仔细查看上课说明,以免出现错误。 一、第一外国语(英):1-18周上课,646人(上课地点参见2014级硕士研究生第一学期公共课课程表,注意一周上课地点有变化) 1班:机械制造及其自动化、车辆工程、热能工程31 2班:机械电子工程、机械设计及理论31 3班:机械工程33 4班:动力工程、工业设计工程、材料学29 5班:高分子化学与物理、材料物理与化学、高电压与绝缘技术(学号1420200062-1420200064)、材料工程32 6班:材料加工工程、电机与电器33 7班:电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术(学号1420300025-1420300051)、电力电子与电力传动、矿业工程31 8班:信号与信息处理(学号1420300060- 1420300069)、计算机科学与技术30 9班:电气工程(学号1420310001-1420310033)29 10班:电气工程(学号1420310034-1420310069)30 11班:电气工程(学号1420310071-1420310093)、检测技术与自动化装置、模式识别与智能系统、安全科学与工程安全工程29 12班:通信与信息系统、数学、集成电路工程32 13班:控制理论与控制工程32 14班:控制工程、企业管理31 15班:仪器仪表工程、电子与通信工程30 16班:软件工程、计算机技术、光学工程31 17班:仪器科学与技术、信号与信息处理(学号1420600041- 1420600048)、高等教育学30 18班:物理学、材料物理与化学、电子科学与技术32 19班:管理科学与工程、旅游管理、技术经济及管理、工业工程、物流工程、应用经济学、会计学31 20班:科学技术哲学、马克思主义基本原理、思想政治教育30 21班:化学工程与技术、化学工程、设计学29 二、数值分析:1-14周上课,436人 数值分析1-5班 1班:谢巍,周二(7-8)、周四(7-8)(新主楼G407):机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、车 辆工程、热能工程、动力工程、集成电路工程85 2班:李福祥,周二(9-10)、周四(9-10)(新主楼G505):电机与电器、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、 电力电子与电力传动、电子科学与技术、高分子化学与物 理89 3班:曹大勇,周二(7-8)、周四(9-10)(新主楼H311):材料学、材料加工工程、材料工程、光学工程、矿业工程 85 4班:王树忠,周二(7-8)、周四(7-8)(新主楼G507):机械工程、化学工程与技术、化学工程、仪器科学与技术83 5班:宋显华,周二(7-8)、周四(7-8)(新主楼G505):电气工程94 三、随机过程:1-9周上课,182人 随机过程1-4班 1班:赵辉,周二(5-6)、周四(5-6)(新主楼B410):控制工程、模式识别与智能系统、光学工程44

新世纪阅读教程1完整答案

Unit 1 I. Reading for information 1.B 2.D 3.B 4.C 5.A 6.C II. Translation 1. 但是只要说上几句话,他的口音就很容易被辨认出来。 2. 他不会轻易发火,有一颗金子般的心,你很少能从他的嘴里听到攻击和批评别人的话。 3. 常言道:善行胜于善言。父亲的身教对我的影响远远超过了他的言传。 4. 面对生活的沧桑,大布鲁诺怎么能不提高嗓门,怎么能保持心气平和?难道力气这么大的人不该脾气也大吗? 5. 体育明星和歌星|、影星的确能够鼓舞人心,但是“英雄”这个头衔还是应该留给像我父亲 那样,为了自己所爱的人孜孜不卷地工作的人。 III. Summary 1.hard work, pays off 2.Big Bruno, strong in stature, a gentle spirit 3.most patient, slow to get angry, a heart of gold, a lot of friends 4. a role model, a true friend, a treasure 5.hero, does good, loves everyone, doesn’t expect anything, in return, work tirelessly, the good race I. Skimming question 1 A II. Skimming question 2 A teacher should … 1. be pleasant live and attractive 2. have a genuine capacity for sympathy 3. be both intellectually and morally honest 4. be mentally alert 5. be capable of infinite patience 6. have the kind of mind which always wants to go on learning III. Scanning question 1 4

北京工业大学全日制硕士研究生公共课课程安排

北京工业大学全日制硕士研究生公共课课程安排 2018~2019学年第一学期 星期/节次 1—4节 5—8节 9—12节 数据分析方法与R 软件1班 2—15周 三教401 硕士研究生英语1—10班 2—17周 自然辩证法13班 2—7周 四教 812 自然辩证法14班 2—7周 三教 501 星期一 中国特色社会主义理论与实践研究7班 9—17周 三教102 数据分析方法与R 软件2班 2—15周 三教402 数学模型 2—15周 信北阶 自然辩证法7班 2—7周 三教 501 自然辩证法9班 2—7周 四教 812 自然辩证法8班 2—7周 四教 812 自然辩证法10班 2—7周 三教 501 星期二 中国特色社会主义理论与实践研究4班 9—17周 三教102 中国特色社会主义理论与实践研究5班 9-17周 三教102 硕士研究生英语21—30班 2—17周 自然辩证法3班 2—7周 四教 812 数值分析1班 2—15周 三教 501 自然辩证法4班 2—7周 三教 501 数值分析2班 2—15周 四教812 自然辩证法15班 2—7周 三教421 星期三 中国特色社会主义理论与实践研究8班 9—17周 三教102 中国特色社会主义理论与实践研究2班 9—17周 三教102 数据分析方法与R 软件3班 2—15周 四教812 应用泛函分析 2—15周 三教401 数据分析方法与R 软件4班 2—15周 三教413 自然辩证法5班 2—7周 四教 812 数据分析方法与R 软件5班 2—15周 三教412 数据分析方法与R 软件6班 2—15周 四教214 星期四 自然辩证法6班 2—7周 三教 501 数据分析方法与R 软件7班 2—15周 信北阶

2019年考研公共课复习建议及用书推荐

2019年考研复习建议及用书推荐 一.公共课 1.数学 A.基础阶段 配备:高等数学、线性代数、概率论与数理统计通用版教材,《张宇高数18讲》《张宇线性代数9讲》《张宇概率论与数理统计9讲》或李永乐复习全书。 Q:何为了解、理解或掌握教材内容? A:考纲对知识点的要求程度不同,教材上的知识点繁多,而其中有的不考,有的要求了解、理解甚至掌握,这些知识点在真题中的表现就不同,特别是数一、二、三对于同一个知识点的要求也不尽相同。 Q:何为高等数学、线性代数、概率论与数理统计通用版教材? A:《高等数学》(同济大学数学系)、《线性代数》(同济大学数学系)、《概率论与数理统计》(浙江大学),以上为主流教材。 B.强化阶段(100-120分) 数学的强化阶段,可以理解为刷题阶段,目的是在实践中体会知识点的运用。刷题要以经典的题目为载体,才能充分锻炼和提高解题能力。 配备:《张宇考研数学题源探析经典1000题》《张宇考研数学真题大全解》。 Q:这么早(强化阶段)就要做真题吗?不应该放到最后做吗? A:问这个问题之前,先问问自己,做真题是为了领悟命题思路还是仅仅为了练手。 C.冲刺阶段(120分以上) 在刷题量足够大的基础上,做到熟悉考纲的要求、悟透命题的思路,且希望考到120分以上。达到这个水平,才有资格谈冲刺,不然就乖乖地强化刷题,保证100-120分的水平。冲刺阶段即拔高训练阶段,题目的难度要高于真题,比如真题一道选择题涉及2个知识点,而拔高题就要同时涉及3-5个知识点。 配备:《考研数学命题人终极预测8套卷》(10月出版)以及《张宇考研数学最后四套卷》(11月出版)。 Q:为什么全部推荐张宇的? A:谈这个问题,从两点。第一,是感性,在我使用其他材料几乎崩溃,要放弃考研时,是因为听了张宇的课才得以挽回,张宇是打通我任督二脉的良师;第二,是理性,张宇授课风格贴合年轻人,深得考生喜爱和欢迎,诙谐幽默的表达和古灵精怪的表情,比某些年纪稍高的老师在讲台上念讲义要强得多。他擅于先导式和启发式教学,听课会感到醍醐灌顶,不会在课后还留下一大堆待解的问题。 2.政治 A.基础阶段(10月考纲出炉前)

新世纪阅读教程3答案u1u2

Unit1 Reading for information 1D 2C 3B 4A 5B 6C Translation 1 今天你们将离开培育你们的学术环境,直面真实的世界。 2 你们即将离开学校,终于可以开始接受教育了。 3 想找到一位保守的教授,那比要找到一个雪人还难。若想挑战一些有关政治正确性的正统观点,那你将污名缠身。 4 如果你不相信我的话,那不妨去问一问那些因信奉网络公司是通往财富之路这一理论而破产的人们。现实击碎了他们的梦想。 5 因此,欢迎你来到我们生活的这个理性的世界。一旦你把那些白日梦拒之门外,你就会发现这个世界并不是太糟。 Summary 1 emerge from/face the real world/go about 2 commitment to/benefit from 3 the enjoyment of reading/ was associated with 4 reallity/theory/realist/in theory 5 wishful thinking/ go for/wind up with/twists and turns Unit 2 Reading for information 1B 2A 3D 4C 5B 6D Translation 1 爱是一种艺术吗?如果是,它就需要靠知识和努力来争取。或者爱是一种愉快的感受,能否体验到它是机率问题,如果一个人运气好就能够“坠入爱河”? 2 大多数人认为爱这个问题主要是被爱,而不是主动去爱,或者主动去爱的能力。因此,他们的问题便是如何被爱,怎么样变得招人爱。 3 关于爱没有什么可学,这一想法背后的第二个前提是一个假设,此假设认为爱的问题是对象的问题,而不是能力的问题。 4 我来做一笔交易:爱的对象从它的社会价值来看应该是最理想的,与此同时他也应该处于对我的显性的和隐性的资质和潜力的考虑而接纳我。 5 两个人变得很熟悉了,他们的亲密感越来越多地失去了神秘色彩,直到他们的对抗、失望和彼此的厌倦抹杀了最初兴奋感消逝后残留下来的点滴东西。 6 爱是再简单不过的事,这一观点至今仍然十分盛行,尽管有大量证据与此相悖。Summary 1 a matter of chance/learned about 2 is based on/primarily/how to be loved 3 assumption/the right object 4 leading to/initial excitement/permanent state 5 theorectical knowledge/ the mastery of the art

英语阅读理解的解题技巧

英语阅读理解的解题技巧 对阅读理解能力的测试是英语考试中必不可少的测试项目,主要考查学生对于不同体裁或不同题材语言材料的理解能力,以及通过材料的阅读,对材料中信息的捕获能力。此项能力的测试,对考生提出以下几方面要求: 1.不但要求掌握所读材料的主旨大意、中心思想,而且要求掌握文章中的详细事实与细节。 2.不但要求对于具体事实情节的理解,而且要求对其抽象含义的理解,既要理解字面意思,又要理解其深层含义,包括作者的态度、观点、意图等。 3.既要求理解文章中某句、某段的含义及全文的逻辑关系,又要求根据其含义及逻辑关系进行判断和推理。 4.既要求考生能够运用材料中的信息去理解、分析问题;又要求考生能运用中学生应有的生活常识去分析、理解问题。 根据以上要求,通过对近年来高考英语试题的研究分析,我们就不难总结出阅读理解题的命题规律及题型结构,一般来说,阅读理解题型设计,大致可以分为以下几种题型: A.事实询问题; B.推理判断题; C.数据推算题; D.识图解意题; E.主旨大意题; F.常识题。 那么,根据以上六种题型的设计,如何才能巧答阅读理解题呢?我认为可以采取以下几种应试技巧和解题步骤: 首先对原文材料迅速浏览,掌握全文的主旨大意。因为阅读理解题一般没有标题,所以,速读全文,抓住中心主旨很有必要,在速读的过程中,应尽可能多地捕获信息材料。 其次,细读题材,各个击破。掌握全文的大意之后,细细阅读每篇材料后的问题,弄清每题要求后,带着问题,再回到原文中去寻找、捕获有关信息。 要善于抓住每段的主题句,阅读时,要有较强的针对性。对于捕获到的信息,要做认真分析,仔细推敲,理解透彻,只有这样,针对题目要求,才能做到稳、准。 下面,根据阅读理解测试的要求,针对各个不同考查内容的考查题型,给出几点解题建议: 事实询问题

新世纪大学英语阅读教程(2)_参考答案

新世纪大学英语阅读教程(2)参考答案 Unit One PartⅠ Reading for Information Exercises Ⅰ Reading for Information A.Reading to find main ideas 1.A, 2. C, B. Reading to find major details 3. D, 4. B, C. Reading to find relevant facts 5. C, 6. A Ⅱ.Translation Translate the following sentences into Chinese 1.有一百份卷子要批,而且全是男孩们用潦草的字迹写成的,这事他已经拖了好几个星期 了。这些日子,他一直觉得头上仿佛悬着把剑。 2.我私下里已经花了一大笔钱来学习音乐了。 3.他的脸上挂满了汗珠。 4.没有哪个宣布判决的法官会比此时的谢卡夫更痛苦、更无助。 5.说出事实和接受事实同样需要勇气。 Ⅲ. Summary https://www.wendangku.net/doc/df1892660.html,plete the following statements with words and expressions from the box. Use their proper forms. 1.sun, straight in the face, blinking, dazed 2.morning, night, tempering truth, shock 3.truth, trials, wife, colleague, headmaster 4.apple pie, culinary masterpiece, good, swallow 5.fine, mean, selfish 6.singing, stupefied 7.frogs, buffalo, window shutters 8.strength, give, receive PartⅡ Reading for Pleasure Exercises Ⅰ. Answer the following questions. (The answers are open.) 1.Hell is not so terrible as most people think because it can be transformed into Heaven through hard work, courage, faith and love. The real Hell is in one’s heart. 2.Heaven is a land of beauty and peace, and it is the result of our hard work. 3.All those hardworking people with courage and determination can rest in Heaven after they die, because although they cannot all reach Heaven in the first place, they can build Hell into Heaven. 4.Those who are afraid of Hell and do not have courage to fight difficulties and disasters will end up in Hell.

初中英语阅读理解常见题型及答题技巧[1]

初中英语阅读理解常见题型及答题技巧 从近几年的中考阅读理解情况看,短文体裁多样,题材各异,文章涉及科学知识、社会文化、政治历史、人文环境和日常生活等方面,充分体现其时代性、实用性。短文难度逐年加大。常见题型有主旨题、细节题、推断题、猜测词义题和正误判断题。 做阅读理解练习应先看问题,弄清考点。在阅读短文之前,快速浏览问题,以便在阅读短文时做到心中有数,快速、准确地捕捉所要信息。先易后难。做题时不必拘泥于书中所呈现的语篇顺序,应遵循先易后难的原则。如可先做细节题再做推断题,因为细节题大多能直接从文中找到答案,而推断题则需对短文进行深层理解,再作判断。 (一)主旨题 主旨题主要考查学生对短文中心思想或作者意图的掌握。做此类题时,应通读全文,理解文章大意,充分理解主题句的意义。短文往往围绕主题句展开,主题句通常出现在短文第一句或最后一句。 (二)细节题 细节题是用来进一步表达主题,体现中心思想的,往往针对短文某个细节来设题。做此类题时,应快速捕捉信息,可能是一些事例、数字等,阅读时要有针对性。 (三)推断题 推断题就是根据某个事实推断结论,主要考查学生的理解力和推断力。这类推断通常包括:数据事实推断、常识推断以及作者的写作目的、态度和倾向等的推断。做此类题时,应根据短文中的相关语句,对与事实有关的细节加以分析,找出线索,悟出字里行间的意思,反复比较,从而作出合乎逻辑的判断。 (四)猜测词义题 猜测词义题主要考查学生根据上下文正确判断灵活变化的词义能力。一般情况下,推断词义的题目中所出现的单词,大多数是学生未曾见过的生词,学生需要在该词出现的上下文中去寻找线索。通过阅读上下文,断定该词的真正含义,然后将这个释义代入文中,检查是否贴切,仔细比较直到得出该词的确切的含义。 (五)正误判断题 正误判断题主要考查学生对文章的具体事实、信息的理解能力。一般是根据文章的事实或细节,给出一个句子,判断其正误。这类题比较直接,难度相对较小。做此类题时,应先看题,后带着“问题”快速阅读短文,寻找所需要的信息。初中英语阅读理解题已成为评估学生英语水平的重要测试题型,在中考英语试卷中所占比重较大。阅读理解题主要是考查学生综合运用所学语言知识的能力,包括细节理解能力、词义判断能力、归纳概括能力及逻辑推理能力等。大致来说,阅读理解题主要针对如下方面:(1)个别词语或句子;(2)某一细节或情节;(3)主题;(4)背景知识;(5)结论或结局;(6)内涵隐意或寓意等。下面本人就根据阅读理解题的题型特点,来谈一些答题技巧。 一、直接理解题 这种题目比较简单,只要通读全文,了解文中所叙述的重要事实或细节就可以解答出来,有的甚至可以从文章的原句中直接找到答案。此类题目的出题形式很多,例如:

英语阅读理解解题技巧

英语阅读理解解题技巧-解题步骤 在做阅读理解时,可遵循三部曲的原则,即:快速阅读短文;认真逐题作答;复查校对答案。 第一步,快速阅读短文;通读测试题,明确考查点。 先读题,明确题目要求,弄清考点,然后带着问题去读文章,这种方法在英语中称为scanning,就是寻读。快速阅读一遍弄清段落大意,对全文有一个整体了解,阅读时从宏观入手,掌握中心意思,注意哪些用以说明中心意思的主要事实和细节,抓住关键词,弄清作者写此篇文章的目的及意图。如遇到生词,应先跳过,继续通读全文,切忌长时间死扣生词,因为有些生词并不影响对全文的理解,还有一些词可以通过上下文推测含义。 第二步,认真逐题作答。 看完短文后,对整篇短文的内容有了大致的了解,然后马上看后面的问题,带着问题去找答案。如果属于客观信息题,就可直接在短文中找到出处。如果是主观判断题,则应迅速再读全文,仔细分析思考,将近似的答案对照原文反复比较,推敲,选出最佳答案。 第三步,仔细校对所选答案。 做完所有题目后,再读一遍短文,逐一检查所有答案是否有误。如果有拿不定主意的答案,不要随意更改。一定要从原文中找到依据,方可更正。 -阅读技巧 ①要快速浏览全文,掌握主旨和大意,特别注意文章的主题句,理出作者的写作思路。(What is the idea?What are facts?)

②要尽快浏览课文后的思考题,尽量带着问题读; ③完成事实细节题时,要找到定位句; ④要把有关WHO,WHAT,WHERE,HOW和WHY等方面内容用笔圈画出来。 ⑤遇到推理判断题时,要注意作者的态度和命题人的意图,不可从个人的经验出发。 “做英语阅读理解时,答题也有讲究。如果同学们具备一定的答题技巧,那么最终将事半功倍。”王老师说,做猜测词义题、细节理解题、主旨归纳题、推理判断题都有一定的技巧。 英语阅读理解解题技巧一、猜测词义题 阅读理解经常会遇到生词,这些生词怎么解决呢?这就需要一些猜词的技巧。 (一)根据生活常识猜测词义 Children are always boasting.They say things like“My Dad's car is bigger than your Dad's,”“My Mom is smarter than yours.”and“My family has more money than yours.” The word“boasting” means __B___ A.骄傲 B.吹牛 C.顽皮 D.幼稚 Many plants and animals are going extinct.Mammoths,which are related(有关联的) with Asia elephants,are now extinct.There are no mammoths in the world today. 1.A mammoth is a kind of _C___. A.plant B.bird C.animal D.tree 2.The word extinct means _C_ A.出现 B.危险 C.灭绝

新世纪大学英语阅读教程2课文翻译 (2)

新世纪大学英语阅读教程翻译 Unit 1 塞克哈尔觉得,事实就像太阳一样。大概没有谁能直视太阳而不眨眼,不觉眩晕。他发觉人际关系的精髓在于时时刻刻调和事实,避免冲突。他设定了一个特殊的日子——一年中至少有一天无论如何必须说实话。否则生命还有什么意义。他对这一天充满无数期待,也没有告诉任何人要做这个实验。这是个秘密的决定,一件永远不为人知的事。 首次尝试便从妻子准备的早餐开始。他对一道美味举筷不定,这可是妻子自认为的厨中之冠。“怎么啦?不好吃吗?”她问道。要是往常,为了照顾她的情绪,他肯定说:“没有,我吃饱了而已。”可今天他却说:“不好吃。我咽不下去。”看到妻子眉头紧锁,他对自己说:“没办法,事实就像太阳一样。” 第二次尝试是在教师休息室,一个同事走过来说:“某某死了听说了吗?觉得很遗憾吧。”“不觉得,”赛克哈尔回答。“他的确是个好人……”另一个还没说完。塞克哈尔就抢过来说:“好什么啊,对我他可是个刻薄、自私的家伙。” 塞克哈尔给三年级A班上最后一节地理课时,收到校长递来的便条:回家前请过来一趟。他自言自语道:“肯定是那些可怕的试卷。一百多份字迹潦草的男生的试卷;他已经消极怠工几个礼拜了,感觉头顶像是悬了一把利剑,随时都有刺下来的可能。” 下课铃响起,孩子们潮水般涌出教室。塞克哈尔在校长门口停了会儿,扣好上衣扣子;扣子也是校长经常训诫的目标。 他进了门,彬彬有礼地说了句:“晚上好,校长。” 校长抬起头看着他,十分友善地问道:“今晚有空吗?” 塞克哈尔回答:“答应过家里的孩子要出去……” “那,可以改天再带他们出去。现在跟我回家。” “噢……好的,校长,当然没问题……”然后怯生生地问:“有什么要紧事吗,校长?”“是的,”校长回答,像是在对自己笑……“你真的不知道我缺乏音乐天赋吗?” “噢,知道,校长……” “我一直在偷偷地学习和练习,今晚想让你听听我演唱。我约好了一个鼓手和一个小提琴手为我伴奏。这还是我的第一次正式演出,想听听你的建议。我知道你的建议弥足珍贵。”塞克哈尔的音乐品味无人不知。他是小镇里最令人生畏的音乐评论人。可他怎么也没想到,他的音乐爱好将它引入这层磨难……。“对你来说,有点突然是吧?”校长问。“我已经关上门花了不知道多少钱……”他们开始往校长家走。“上帝没能给我一个孩子,可至少没有剥夺音乐给我的慰藉,”他们边走校长边悲戚戚地说。他喋喋不休地说着音乐的事:如何完全因打发无聊起步;如何被音乐老师取笑,又被给予希望;他人生的雄心壮志又是如何在音乐的世界里达到忘我的境界。 一到家,校长就大献殷勤。他请塞克哈尔坐在红丝毯上,敬上几样碟中美味,在旁边忙来忙去像是招待上门女婿。他甚至说:“你务必完全放松去听。别为那些试卷烦心。”然后不无幽默的加了一句:“我会给你一周的时间。” “十天怎么样,校长?”塞克哈尔请求。 “好,同意,”校长慷慨地说。塞克哈尔彻底松了口气——他可以一天干掉十份,彻底除掉这件烦心事。 校长点上熏香。“营造点气氛。”他解释说。鼓手和小提琴手已经到位,坐在缅甸仰光进口的小毯子上等他。校长在两人中间坐下来,像音乐会专业演出一般,清清喉咙,起了调子又停下来问:“可以吗,卡亚尼?(塞克哈尔的姓)”塞克哈尔假装没听到校长叫他。校长继

英语阅读理解解题技巧(超强)

教你“五个绝招”破解英语阅读理解 阅读是增长知识获取信息的主要途径,阅读能力是英语教学的重点。近年来,注重对初中生阅读理解能力的考核已成为中考的一大趋势。阅读理解能力影响并制约听、说、读、写能力的形成和发展,中学英语教学大纲也把培养阅读能力作为一个主要的教学目标。要做好阅读理解,应从以下几方面入手。 分门别类识别文体 随着信息时代的到来,阅读内容更趋于信息化、时代化,突破了单一的故事、寓言等题材,内容涉及新闻、广告、科普、医疗、教育等,文章的体裁也从记叙扩大到产品说明、逻辑推理及实际应用等文体。不同的文体阅读的要求与方法不尽相同。 记叙文阅读主要抓四大要素,即时间、地点、人物和事件的起因、发展和结果,以及人物之间的关系、表现,从中分析他们思想品质、性格特征等;议论文是阐明作者对人或事的好坏的立场观点,因此在阅读时必须正确把握文章的论点和论据,理清论证思路,再进行逻辑推理得出结论;应用文是最贴近日常生活的文体,它包括通知、广告、便条、申请书、个人简历,形式多样,题材各异,如图示、表格、地址、网址等,对这类文体的阅读应简明扼要地抓住所需信息,理解文章内容。 统览全篇摘录要点 阅读理解是对整个文章的目的、意图、观点、立场、态度以及内在的逻辑关系的理解,而不是断章取义的一孔之见,所以统览全篇和问题是很有必要的,这些问题会给你提供信息或暗示文章中的一些重要细节。 如2002年本市中考试卷C篇阅读并回答问题中,通过对全篇的布局谋篇以及问题的设置看到的不是片言只语,而从中感悟到人文思想的体现,人类和自然界生态相辅相成的关系,从而得出第6小题:From the passage,we learn that___.答案为B: The rainforest people have done some- thing to protect their home. 在统览全篇的同时要注意要点的摘录,因为一些显性的答案是可以从要点中直接回答,而隐性的答案则是要通过对全篇的理解才能得出。统览全篇,摘录要点亦有利于检查时节省时间。 开动脑筋推测词意 初中英语学科教学基本要求规定,学生能根据上下文推测词义,并能不借助词典读懂含有3%生词的语言材料,换言之,这就是促使学生的知识内化的过程,学生要通过知识内化将内隐的心理活动转换为外显的行为,可以借助以下的几种方法完成内化过程: 根据上下文猜测词意 如闸北区2003年中考模拟题,阅读B篇中p assed away,根据上文的An illness had kept the boy home和下文写给Rick的信中可以猜测出意为“去世”。 根据构词法猜测词意

新世纪阅读教程第3册答案

阅读教程第三册答案 Unit 1 I.Reading for information 1. D 2. C 3. B 4. A 5. B 6. C II. Translation 1.今天你们将离开培育你们的学术环境,直面真实的世界。 2.你们即将离开学校,终于可以开始接受教育了。 3.想找到一位保守的教授,那比要找到一个雪人还难。若想挑战一些有关政 治正确性的正统观点,那你将会被冠以一些难听的名号。 4.如果你不相信我的话,那不妨去问一问那些因追随网络公司是通往财富之 路这一理论而破产的人们。现实击碎了他们的梦想。 5.因此,欢迎你来到我们生活的这个理性的世界。一旦你把那些不切实际的 幻想拒之门外,你就会发现这个世界并不是太糟。 III.summary 1.emerge from, face the real world, go about https://www.wendangku.net/doc/df1892660.html,mitment to, benefit from 3.the enjoyment of reading, was associated with 4.reality, theory, realist, in theory 5.wishful thinking, go for, wind up with, twist and turns Unit 2 I. Reading for information 1.B 2.A 3.D 4.C 5 .B 6.D II. Translation 爱是再简单不过的事,这一观点至今仍然十分盛行,尽管大量事实都对此予以否定。几乎找不到任何一种活动、任何一项事业像爱情这样满怀希望地开始,又频繁地以失败而告终。如果换了别的事情,人们一定会急于知晓失败的原因,思量如何才能做得更好,或者干脆放弃。既然人们永远不可能放弃爱情,那么要战胜失败,似乎就只有一个办法可行,那就是探究失败的原因,进而领会爱的真义。 III. Summary 1.a matter of chance, learned about 2. is based on , primarily, how to be loved 3. assumption, the right object 4. leading to, initial excitement, permanent state 5. theoretical knowledge, the mastery of the art

硕士公共课教材

2017级研究生公共课程教材及参考书目用书说明:为保证教学质量,课程参考书目、文献由学生结合实际自行购买,可到北区李常盛图书馆读者服务部订购。 一、博士研究生英语教材及参考书目 1、使用教材 (1)《科技英语读写--方法与实践(Reading your way into technical writing)》叶云屏邢清清张剑高主编,高等教育出版社2007年版。 (2)自主学习课程的教材由任课老师指定。 二、硕士研究生公共课程教材及参考书目 1、《硕士生英语》教材 2、《工程数学》教材 (1)学术型研究生、工程硕士(机械工程、农业工程、交通运输工程、建筑与土木工程、林业工程、轻工技术与工程) 《复变函数与积分变换》(第三版),哈尔滨工业大学数学系包革军、邢宇明、盖云英编,科学出版社 《随机过程及其应用》(第三版),刘次华编著,高等教育出版社 (2)工程硕士(生物工程、食品工程)

《高等工程数学》,姚仰新、罗家洪、庄楚强主编,华南理工大学出版社3、《自然辩证法概论》参考书目 自然辩证法概论(第2版),刘大椿,中国人民大学出版社 (2008-01出版) 自然辩证法概论,教育部社会科学研究与思想政治工作司,高等教育出版社(2007-01出版) 4、《中国特色社会主义理论与实践研究》参考书目 《中国特色社会主义理论与实践研究》,2015修订版,高等教育出版社 马克思、恩格斯:《马克思恩格斯选集》第1卷,人民出版社,2012年版 5、《农业推广理论与实践》参考书目 《农业推广理论与实践》,王慧军主编,中国农业出版社,2011年出版 6、《农业传播技术与应用》参考书目 《传播与沟通教程》,王德海编著,中国农业大学出版社,2009年出版 7、《农业科技与“三农”政策”》 《农业政策学》(第二版),钟甫宁主编,中国农业出版社,2011年版 三、公共选修课参考书目 1、《德语》 《跟我学德语》,汤长兴徐筱春编著,中国科学技术出版社 2、《日语》 (1)使用教材 《当代大学日语1》(第1版)初级(上),金玺罡主编,华东师范大学出版社(2008-09 出版) 《当代大学日语2》(第1版)初级(下),周保雄主编,华东师范大学出版社(2008-09 出版) (2)参考教材 《当代大学日语3》(第1版)中级(上),徐萍飞主编,华东师范大学出版社( 2009-02出版) 《当代大学日语4》(第1版)中级(下),周异夫主编,华东师范大学出版社( 2009-11出版) 3、《科学研究方法与学术论文写作》

春研究生公共课总课表更新教室

-春-研究生公共课总课表(更新教室)

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2013-2014学年第二学期(春)全日制研究生公共课 总课表 研究生院培养办 2013年12月

目录 2013-2014学年第二学期(春)全日制研究生公共课总课表 (3) 表1:2014年(春)全日制研究生基础外语安排表 (5) 表2:2014年(春)全日制研究生基础外语分班表 (6) 表3:2014年(春)全日制研究生政治课分班表 (8) 表4:2014年(春)全日制研究生数学及其他课程分班表 (9) 表5:2014年(春)全日制研究生部分科目期末考试时间 (11) 表6:2014年(春)全日制研究生公共课课程教材 (12)

2013-2014学年第二学期(春)全日制研究生公共课总课表 上午下午晚上 1、2节3、4节5、6节7、8节9、10节 课名教室周次课名教室周次课名教室周次课名教室周次课名教室周次 星期一中国特色社会主义理论与实践研究(含 自然辩证法概论)1-7,9-15 14班研514建筑学部 15班研608 16班研102 17班 B二520 18班 B二318 19班 B二516 科技文献检索3-6;7周考试 3班研602 5班研202 9班研604 10班研509 硕士基础英语1-7,9-15,17文理学部 博士英语1-7,9-15,17 中国特色社会主义理论与实践研究 (含自然辩证法概论)1-7,9-14 14班研514建筑学部 15班研608 16班研102 17班 B二520 18班 B二318 19班 B二516 科技文献检索3-6;7周考试 3班研602 5班研202 9班研604 10班研509 硕士基础英语1-7,9-15,17文理学部 博士英语1-7,9-15,17 数理统计(1-7,9-10) 7班主209 小波分析(3学时1-7,9-11周; 2学时12周)14周考试 研102 数值分析(2学时1-7,9-11周); 3班研202 星期二数理统计1-11;13周考试 1班研514 2班研608 3班研102 数值分析1-11 2班研602 5班研202 博士英语1-15 历史保护学:理论与实践7-14,15周考 试研509 数理统计1-11,13周考试 4班研514 5班研202 6班研608 7班研102 数值分析1-11 1班(虎溪)D1317 4班主230 6班主209 博士英语1-15 历史保护学:理论与实践7-14,15周考 试研509 中国特色社会主义理论与实践研 究(含自然辩证法概论)1-14 20班研514 工程学部 21班 B二520 22班研608 23班 B二518 24班研512 25班 1-9 B二320,10-14 B二416 26班 B二420 硕士基础英语1-15信息学部 科技文献检索3-6 1班(虎溪)D1238 2班研202 4班研604 6班研602 8班研102 中国特色社会主义理论与实践研究 (含自然辩证法概论)1-13 20班研514工程学部 21班 B二520 22班研608 23班 B二518 24班研512 25班 1-9 B二320,10-13 B二416 26班 B二420 硕士基础英语1-15 信息学部 科技文献检索3-6 1班(虎溪)D1238 2班研202 4班研604 6班研602 8班研102 数理统计(2学时1-11周) 8班研608 嵌入式实时操作系统(3学时 1-10周,2学时11周)12周考试 研202 模糊数学(3学时1-10周, 2学时11周);13周考试 研514 12

英语阅读理解解题方法

英语阅读理解解题方法 英语阅读理解答题技巧一、紧扣主旨大意 高考英语阅读理解的主旨大意题主要是考查考生在理解全文的基础上运用概括、判断、归纳、推理等逻辑思维的方法对文章进行高度的概括或总结的能力。常见的设问方式有以下三类: ●标题类:What’s the best title/headline for the passage? ●大意类:The text is mainly about__.The topic/subject discussed in the passage is _ .From the passage,we can conclude that _ . ●作者意图类:What’s the writer’s purpose in writing the passage? 针对主旨大意类型的题,学生可以掌握以下解题策略: 一、把握文章逻辑结构,快速找出主题 阅读理解文章的主要逻辑结构: 1、时间顺序。按时间先后顺序说明某一事件、某一理论的发展过程,属于这种结构的文章主题通常在首段或末段。 2、“总说-分述”结构。首段做总的说明,其他段落分别说明或具体论述首段的观点,属于这种结构的文章主题在首段。最典型的是新闻报道类文章,此类体裁的文章在近年高考阅读中逐渐增多。一般这类文章都有固定格式:城市名称(新闻社)—新闻容。掌握一些国际知名新闻社的英文名称是必要的,路透社Reuters,美联社Associated

Press,法新社Agence France Presse。 3、“分述-总说”结构。前面几段分别说明,末段总结。属于这种结构的文章主题在末段。 二、寻找主题句,确定文章中心思想 不是所有的文章都有主题句,对于大部分有主题句的文章来说,主题句表达了文章的中心思想,找到了主题句,也就抓住了文章的主旨大意。主题句呈现的形式有: 1、在文首。文章开门见山,提出主题,随后摆事实、讲道理来解释、支撑和发展主题句所表达的主题思想。 2、在文中。通常前面只提出问题,随之述细节引出主题,而后做进一步的解释、支撑或发展。 3、在文尾。在表述细节后,归纳要点,得出结论,以概括主题。 三、将首段中心句和各段第一句话连接成一个整体,得出文章主题 通常有些文章会在首段提出一个重要论点,随后在各段分别进一步从不同角度继续阐述,这样我们可以找出首段的中心句,再将其和各段第一句串联在一起,就可以得出文章的中心思想。如:(2006卷D篇71题) Which is the best title for the passage? A.Societal Conditions in Premodern Times

新世纪大学英语阅读教程1答案

阅读教程答案 U1 Page 4 I. Reading for information 1. B 2. D 3. B 4. C 5. A 6. C II. Translation 1. 但是只要说上几句话,他的口音就很容易被辨认出来。但是只要说上几句话,他的口音就很容易被辨认出来。 2. 他不会轻易发火,一有一颗金子般的心,你很少能从他嘴他不会轻易发火,一有一颗金子般的心,里听到攻击或批评别人的话。里听到攻击或批评别人的话。 3. 常言道,善行胜于善言。父亲的身教对我的影响远远超过常言道,善行胜于善言。了他的言传。了他的言传。 4. 面对生活的沧桑,大布鲁诺怎么能不提高嗓门,怎么能保面对生活的沧桑,大布鲁诺怎么能不提高嗓门,持心气平

和?难道力气大的人不该脾气也大吗? 持心气平和?难道力气大的人不该脾气也大吗? 5. 体育明星和歌星、影星的确能够鼓舞人心,但是“英雄” 体育明星和歌星、影星的确能够鼓舞人心,但是“英雄” 鼓舞人心这个头衔还是应该留给像我父亲 那样,为了自己所爱的人这个头衔还是应该留给像我父亲那样,孜孜不倦的工作的人。孜孜不倦的工作的人。 III. Summary 1. hard work; pays off 2. Big Bruno; strong in stature; a gentle spirit 3. most patient; slow to get angry; a heart of gold; a lot of friends 4. a role model; a true friend; a treasure 5. hero; does good; loves everyone; doesn’t expect anything; in return; work tirelessly; the good race Page 8 Question: A Page 10 III: 4

新世纪大学英语(第二版)阅读教程2Unit1-Unit8答案

新世纪大学英语系列教材(第二版) Unit 1 Part I Exercises I. Reading for information 。 A. Reading to find main ideas 1. A 2. C B. Reading to find major details 3 . D 4. B C. Reading to find relevant facts 5. C 6. A II. Translation Translate the following sentences into Chinese. 1 A hundred papers in the boys' scrawls; he had shirked this work for weeks, feeling all the time as if a sword were hanging over his head. 有一百份卷子要批,而且全是男孩们用潦草的字迹写成的,这事他已经拖了好几个星期了。这些日子,他一直觉得头上仿佛悬着把剑。 2 I’ve spent a fortune on it behind closed doors. 我私下里已经花了一大笔钱来学习音乐了。 3 His face was beaded with perspiration. 他的脸上挂满了汗珠。 4 No judge delivering a sentence felt more pained and helpless. 没有哪个宣布判决的法官会比此时的谢卡尔更痛苦、更无助。 5 Truth required as much strength to give as to receive. 说出事实和接受事实同样需要勇气。 III. Summary Complete the following statements with words and expressions from the box. Use their proper forms. 1 Truth is like the sun because no human being can ever look it straight in the face without blinking or being dazed . 2 Sekhar thought that morning till night , the essence of human relationships consisted in tempering truth so that it might not shock . 3 Sekhar practiced truth for only one day and he had three trials :The first one was with his wife , the second with his colleague and the last one with his headmaster

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