模块四答案
模块四PLC应用指令的应用
任务一8盏流水灯控制程序
思考和练习
1.什么是位元件？什么是字元件？两者有什么区别？
答：只具有接通（ON或1）或断开（OFF或0）两种状态的元件称为位元件。
将多个位元件按一定的规律组合起来就称为字元件，也称位组件。位元件只能单个取用，而字元件是位元件的组合所以只用一条指令即可同时对多个字元件进行操作。
2.位元件如何组成字元件？请举例说明。
答：位元件组合以KnP的形式表示，每组由4个连续的位元件组成，称为位元件，其中P 为位元件的首地址，n为组数（n＝1～8）。4个单元K4组成16位操作数，如K4M10表示由M25~ M10组成的16位数据。
3.数据寄存器有哪些类型?具有什么特点?试简要说明。32位数据寄存器如何组成？
答：数据寄存器可分为：通用数据寄存器、锁存数据寄存器、文件寄存器、特殊数据寄存器、变址寄存器。
锁存数据寄存器有断电保持功能，文件寄存器只能用外部设备进行写入操作，特殊数据寄存器用来监控PLC内部的各种工作方式和元件，例如电池电压、扫描时间等，变址寄存器（V、Z）除了和普通的数据寄存器有相同的使用方法外，还常用于修改器件的地址编号。
32位数据寄存器由两个16为数据寄存器组成。
3.应用指令的组成要素有几个？其执行方式有几种？其操作数有几类？
答：应用指令的组成要素共有五个（1）应用指令编号（2）助记符（3）数据长度（4）执行形式（5）操作数。
应用指令有脉冲执行型和连续执行型两种。
操作数分为源操作数、目标操作数和其它操作数。
4. 试问如下软元件为何种软元件？由几位组成？
X1、D20、S20、K4X0、V2、X10、K2Y0、M19
答：X1、S20、X10、M19是位元件；D20、K4X0、V2、K2Y0是字元件；D20、V2是16位数据寄存器，K4X0是16位、K2Y0是8位。
5.执行指令语句“MOV K5 K1Y0”后，Y0～Y3的位状态是什么？
答：Y0~Y3的状态是“0101”
6.执行指令语句“DMOV H5AA55 D0”后，D0、D1中存储的数据各是多少？
答：D1存储的数据是（0000 0000 0000 0101），D0存储的数据是（1010 1010 0101 0101）7.试用MOV指令编写电动机Y-△降压起动程序。
答：Y0控制△接法，Y1控制Y形接法，Y2是电源。
8.三台电机相隔5s起动，请使用传送指令完成控制要求。
任务二4路抢答器控制程序
思考与练习
1.跳转发生后，CPU还是否对被跳转指令跨越的程序段逐行扫描，逐行执行。被跨越的程序中的输出继电器、定时器及计数器的工作状态怎样？
答：跳转发生后,CPU不再对被跳转指令跨越的程序段逐行扫描，逐行执行。
因为不在同一个指针标号的程序段中出现的同一个线圈不看做双线圈所以输出继电器
仍和当前状态保持一致；如果在跳转开始时定时器和计数器已在工作，则在跳转执行期间它们将停止工作，到跳转条件不满足后又继续工作。但对于正在工作的定时器T192～T199和高速计数器C235～C255，不管有无跳转仍连续工作；若积算定时器和计数器的复位（RST）指令在跳转区外，即使它们的线圈被跳转，但对它们的复位仍然有效。2. CJ指令和CALL指令有什么区别？
答：CJ指令执行后不再返回被跳过的指令，直到满足条件；而CALL指令执行结束后又返回主程序继续向下执行。
3.应用跳转指令，设计一个既能点动控制、又能自锁控制的电动机控制程序。设X0=ON时实现点动控制，X0=OFF时，实现自锁控制。
答：XO为开关
任务三8台电动机顺序起动控制程序
思考与练习
1. 试用SFTL位左移指令构成移位寄存器，实现广告牌字的闪耀控制。用HL1～HL4四灯分别照亮“欢迎光临”四个字。其控制流程要求如表4-10所示。每步间隔1s。
表4-10 广告牌真值表
2.设D0循环前为H1A2B，则执行一次“ROLP D0 K4”指令后，D0数据为多少？进位标志位M8022为多少？
答：执行后D0数据为HA2B1，进位标志M8022为1
3.设D0循环前为H1A2B，则执行一次“RORP D0 K4”指令后，D0数据为多少？进位标志位M8022为多少？
答：执行后D0数据为HB1A2，进位标志M8022为1
4.设Y17～Y0的初始状态为0，X3～X0的位状态为1001。则执行两次“SFTLP X0 Y0 K16 K4”指令后，求Y17～Y0的各位状态变化。
答：Y10~Y17仍为0，Y7~Y0状态变为10011001
任务四24小时时钟显示程序
思考与练习
1.编写下列各数的8421BCD码。
K35 K2345 K987 K456
答：K35的8421BCD码：0011 0101 K2345的8421BCD码：0010 0011 0100 0101 K987的8421BCD码：1001 1000 0111 K456的8421BCD码：0100 0101 0110 2.设D0=K3498，将D0中的数据编为8421BCD码后存储到D10中，并将该数据的千位、百位、十位、个位的七段显示码分别存储到D14、D13、D12、D11中。
任务五密码锁控制程序
思考与练习
1.用CMP指令实现下面功能：X000为脉冲输入，当脉冲数大于5时，Y1为ON。反之，Y0为ON。编写此梯形图。
2.试编写变频空调控制室温的程序。数据寄存器D10中是室温的当前值。当室温低于18°C时，加热标志M10被激活，Y0接通并驱动空调加热；当室温高于25°C时，制冷标志M12被激活，Y2接通并驱动空调制冷。只要空调开了（X0有效），将驱动ZCP指令对室温进行判断。在所有温度情况下，Y1接通并驱动风扇运行。
答：X0为开关
3.设计程序实现下列功能：当X1接通时，计数器每隔1秒计数。当计数数值小于50时，Y10为ON，当计数数值等于50时，Y11为ON，当计数数值大于50时，Y12为ON。当X1为OFF时，计数器和Y10～Y12均复位。
4.用一个传送带输送工件，数量为20个。连接X0端子的光电传感器对工件进行计数。当工件数量小于15时，指示灯常亮；计件数量等于或大于15时，指示灯闪烁；当工件数量为20时，10s后传送带停机，同时指示灯熄灭。设计PLC控制电路并用ZCP指令编写程序。
任务六8站小车的呼叫控制程序
思考与练习
1.试用DECO指令实现某喷水池花式喷水控制：第一组喷嘴4s→第二组喷嘴2s→两组一同喷嘴4s→均停
止1s→重复上述过程。
任务七车库门自动开关控制程序
思考与练习
1.用定时器控制路灯定时亮灭。要求晚上18：00开灯，早晨6：00关灯。
任务八自动售货机控制程序
思考与练习
1.现要求设计一个电子四则运算器，完成Y=20X/35-8的计算，当结果Y=0时，红灯点亮，否则绿灯点亮。答：式中X代表输入端口K2X0送入的二进制数。
2.梯形图如图4-59所示，请将梯形图转换成指令表，并测试；改变K6和K8的数值，重新测试结果。
图4-59 题2图
3.将下列指令表转换成梯形图，并分析其功能。
LD X000
ANI T1
OUT T0 K20
LD T0
OUT T1 K20
LDI T0
AND X000
MOVP K85 K2Y000
LD T0
AND X000
MOVP K170 K2Y000
END
4.设计一个程序，将K85传送到D0，K23传送到D10，并完成以下操作：
（1）求D0与D10的和，结果送到D20存储；
（2）求D0与D10的差，结果送到D30存储；
（3）求D0与D10的积，结果送到D40、D41存储；
（4）求D0与D10的商和余数，结果送到D50、D51存储。
5.若将图4-55中的16盏灯不断按照正序和反序轮流循环执行，应该如何修改程序？
6.现有一酒店，要求设计一个对其大门口的霓虹灯“欢迎您光临”五个字的控制电路，闪烁流程要求如表4-27所示，其中前5步每步间隔1秒依次点亮，第6步全亮保持5秒后，再循环。
表4-27 控制要求
课程通识试题及答案一
新课程通识试题及答案（一） (2009-06-03 19:48:20) 转载 标签：分类：教师试题 杂谈 一、判断下列说法是否正确，对的在题后括号内打“√”，错的打“╳”。（每小题2分，共24分） 1．在新课程背景下，课程是教学内容和进展的总和。（） 2．在新课程中，教材提供给学生的是一种学习线索，而不是惟一的结论。（）3．教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受者和吸收者。这是新课程倡导的教学观。（） 4．教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。（） 5．开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新教材。（） 6．在教学中，我们要抛弃一切传统的教学技术，发展现代教学技术，大力推进信息技术在教学过程中的应用。（） 7．在新课程中，课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”，从而促进儿童的发展。（）8．在考试改革方面，纸笔测验仍然是考试的惟一方式，只有这样，才能将过程性评价和终结性评价相结合。（） 9．教学反思是促进教师更为主动参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段。（） 10．在新课程推进过程中，课程的建设、实施与发展将成为学校评价中的重要内容。（）11．学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计。（）12．发展性评价体系中的评价改革就是考试内容和考试方式的改革。（） 二、下列各题的选项中，有一项是最符合题意的。请把最符合题意的选项前的字母填在题后的括号内。（每小题2分，共16分） 1．本次课程改革的核心目标是（） A．实现课程功能的转变B．体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 C．实行三级课程管理制度D．改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状）课时。（____年级开始设置，每周平均___课程，自小学___．综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的2． A．必修 3 3 B。必修 1 1 C．选修 3 3 D。选修 3 4 3．学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是（） A．形成研究性学习的学习方式B．促进学生的个性健康发展 C．强调学科内容的归纳和整合D．注重研究生活中的重大问题 4．在新课程背景下，教育评价的根本目的是（） A．促进学生、教师、学校和课程的发展B．形成新的教育评价制度 C．淡化甄别与选拔的功能D．体现最新的教育观念和课程理念 5．在学校课程中，与选修课程相对应的课程是（） A．活动课程B．学科课程C．必修课程D．综合课程
模块一测试一至六答案2015远程学习通识部分
模块一测试一答案 1在战国时代，与儒学并称为两大"显学”的是哪一学派？墨家 2下列哪一项不属于墨家思想的十大主张？久丧 3"学而不思则罔，思而不学则殆”体现了孔子的教育理念是？学思结合 4汉武帝时代，被推上独尊地位的学说是哪一个？儒家学说 5荀子的思想核心是什么？"性恶” 6"吾是以明仁义爱惠之不足用，而严刑惩罚可以治国也。”这段话应出自哪一学派？法家 7孟子思想的核心是什么？"性善”和"良知” 8下列观点不符合儒家学派的是法不阿贵 9从历史的角度看老子思想中最有价值的是什么？朴素辩证思想 10法家学说的代表人物是下列哪一位思想家？韩非 11"君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟”是哪一派别的思想？儒家 12 下列对老子哲学中的"道"的理解不正确的是？具体的物质 13"民为贵，社稷次之，君为轻”是下列哪位思想家的观点？孟子 14下列哪一项描述是不正确的？ 道家偏重于社会，就个人来说，偏重于人的品格修养 15庄子的思想核心是什么？自然无为 16"故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”，"曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则多，多则惑”是下列哪一位思想家提出的？老子 17下列对汉代经学的描述哪一项是不正确的？ c. "六经”又称"六艺”，是指《诗经》《尚书》《周礼》《周易》《仪礼》《春秋》 18 与《老子》相比，《庄子》一书中所体现出的思想更倾向于下列哪一个问题？
个体的精神自由问题 19先秦诸子中，法家本着历史进化的观念，提出了下列哪一个规范社会生活和行为准则的观念？法、术、势 20下列哪一个特点不是中国文化所具备的？中国文化追求冒险与刺激 模块一测试二答案 1孔子思想中的"礼”指的是？西周时的等级名分制度 2孔子认为"仁”的最基本的含义是？爱人 3孔孟学说主要讨论的是？人与人的关系 4孔子思想中主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系的是？①③ ①"仁者，爱人”②贵贱有"序”③"己所不欲，勿施于人”④"有教无类” 5孔子认为下列哪一项是"仁”的根本？孝悌 6"名不正则言不顺”是哪一学派的思想儒家 7将"信”与"仁”"义”"礼”"智”并列为"五常”，并称为全社会必须遵守的道德规范和行为准则的学者是下列哪一位？董仲舒 8对于孔子的"诚信”思想，以下说法不正确的一项是什么？c. 孔子将"善”融入"诚信”之中，强调"善”与诚信是一个统一体 9下面你关于"礼”的说法不正确的是？b. 孔子倡导的"礼”不带有等级制度，旨在维护社会下层的广大民众10有子曰："（）之用，和为贵”。礼 11孔子提出"仁”的学说，从积极的意义来看，主要是什么？b. 有利于调整人际关系，稳定社会秩序 12体现孔子思想中消极作用的选项是？a. 君君、臣臣、父父、子子 13以下选项中，表达孔子以身作则，言传身教思想的是？a. "其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”《论语子路》 14孔子以下言论中，表达"诚信”思想的是哪一个？d. "子曰：'先行其言，而后从之。'”《论语为政》
模块四测评题100分
一、单选题 1、开展分组学习时，通常的分组策略是（）。（10分） A.要男女同学混合分组，男女搭配，干活不累 B.将学习程度相当的学生分在同一组，组成一个示范组 C.将学习程度不同的学生分在同一组，使各组程度基本相同 D.要男女同学分开分组，便于小组开展活动 2、关于课外作业，错误的看法是（）。（10分） A.上完每堂课后都应该给学生布置家庭作业 B.课外作业宜精不宜多，要起到举一反三的作用 C.给学生布置课外作业不一定要全班统一 D.课外作业应该起到鼓励学生自主探究学习的作用 3、杨老师为家长定制的评价表，目的是便于家长和教师了解学生在上一学期和假期中的学习情况的评价表是（）。（10分） A.阶段评价卡 B.家庭英语学习情况月调查表 C.学生观察记录表 D.学期末终结性评价表 4、关于网络教室错误的看法是（）。（10分） A.网络教室有利于学生开展自主探究性学习 B.网络教室能给学生带来更多的学习资源 C.教师在网络教室上课管理难度会增加 D.自主探究性学习必须靠网络教室 5、小组合作学习可能会造成的不良结果是（）。（10分） A.学生中会形成拉帮结派的局面
B.学习程度较好的学生包揽了学习程度较后进的学生的工作 C.小组间形成恶性竞争，影响团结 D.容易形成学生的本位主义思想 二、多选题 6、小组合作学习的基本要素是（）。（10分） A.小组成员要有充分的交流 B.小组成员要很好地合作 C.小组要开展自我评价 D.小组成员间要形成荣辱与共的关系 E.小组成绩就是每个小组成员的个人成绩 7、下列关于教学评价的说法中正确的是（）。（10分） A.教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价。 B.教学评价需要采用一些用效的技术手段。 C.教学评价的主体是教师，不需要学生参与。 D.教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表 现。 E.对于学生学习效果的评价，最重要的是查看他的考试成绩。 三、是非题 8、语音教室也可以用来上音乐课。（10分） A.否 B.是 9、发展性评价强调要关注学生的个别差异，建立“因材施教”的评价体系。（10分） A.是
【最新】外研版(一起)英语四下第六模块测试题含答案试题
四年级英语第四册Module 6测试题（60分钟） 一、为下列单词选择正确的选项。（12分） ( )1.voice A.机器人 B.声音 C.天气 ( )2.agree A.关于 B.苹果 C.同意 ( )3.First A.五 B.周五 C.第一个 ( )4.quiet A.王后 B.安静的 C.我们的( )5.pop music A.流行的 B.流行音乐 C.古典音乐( )6.better A.更好的B.更差的 C.好的 二、找出下列单词中不同类的一项，写出序号。（10） （）1.A.drum B.tall C.guitar （）2.A.better B.worse C.fat （）3.A.cold B.zither C.erhu （）4.A.one B.first C.two （）5.A.ball B.kite C.piano 三、请找出句中的一处错误，将序号写在提前括号内，并将正确的答案写在题后的横线上（20）。 （）1. What music do your mother like？ ____________ A B C （）2. This girl is worse than a first girl. _________ A B C （）3. Sam can plays the zither. ___________ A B C （）4. Do you think he’s better? Yes, I am. _________ A B C （）5. This boy is better. I like he voice. ____________ A B C 四、情景搭配（16） ( )1. Who is that little boy? A. Yes, it is. ( )2. What’s that, Daming? B. Sam. ( )3. Will it be sunny here? C. No, I don’t. ( )4. Is that a boat？ D. I’m from China. ( )5. Do you agree, Sam? E. It’s a robot. ( )6. Where are you from？ F. No, it won’t. 五、连词成句，并注意大小写及标点符号。（20） 1. erhu, the, Sam, can, play __________________________________________ 2. do, pop, music, like, you ______________________________________________ 3.Lily’s, voice, better, is, than, Tom`s ______________________________________ 4. quiet, girl, singing, the, is, be ____________________________________________ 5. little, boy, winner, is, the, that___________________________________________
新课程通识试题及答案
新课程通识试题及答案（一） （2009-06-03 19:48:20） 转载 标签：分类：教师试题 杂谈 一、判断下列说法是否正确，对的在题后括号内打错的打“X”。（每小题2分，共24分） 1．在新课程背景下，课程是教学内容和进展的总和。（） 2．在新课程中，教材提供给学生的是一种学习线索，而不是惟一的结论。（） 3．教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受者和吸收者。这是新课程倡导的教学 观。（） 4．教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。（）5．开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新教材。（） 6．在教学中，我们要抛弃一切传统的教学技术，发展现代教学技术，大力推进信息技术在教学过程中的应 用。（ ） 7．在新课程中，课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”，从而促进儿童的发展。（） 8．在考试改革方面，纸笔测验仍然是考试的惟一方式，只有这样，才能将过程性评价和终结性评价相结 合。（ ） 9．教学反思是促进教师更为主动参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手 段。 （） 10．在新课程推进过程中，课程的建设、实施与发展将成为学校评价中的重要内容。（） 11．学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计。（） 12．发展性评价体系中的评价改革就是考试内容和考试方式的改革。（） 二、下列各题的选项中，有一项是最符合题意的。请把最符合题意的选项前的字母填在题后的括号内。（每小题2分，共16分）
1．本次课程改革的核心目标 A.实现课程功能的转变 B ?体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 C.实行三级课程管理制度 D ?改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状 2.综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的课程，自小学___年级开始设置，每周平均课时。( A . 必修B。必修 C . 选修D 。 选修 3. 学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是 A . 形成研究性学习的学习方式 B .促进学生的个性健康发展 C . 强调学科内容的归纳和整合 D ?注重研究生活中的重大问题 4. 在新课程背景下，教育评价的根本目的是( A . 促进学生、教师、学校和课程的发展 B .形成新的教育评价制度 C . 淡化甄别与选拔的功能 D ?体现最新的教育观念和课程理 念 5. 在学校课程中，与选修课程相对应的课程是 A . 活动课程 B .学科课程 C ?必修课程 D .综合课程6. 关于地方课程和校本课程设置重要性的认识，下列说法错误的是( A . 能够弥补单一国家课程的不足 B . 能够满足不同地区、学校和学生的相同需求和特点 C . 能够发挥地方和学校的资源优势与办学积极性 D . 能够促进学生个性的健康和多样化发展 7. “新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果…”这主要说明新 教 ①为学生提供了更多现成的结论 ②强调与现实生活的联系
[vip专享]2015长春市继续教育通识模块三测试答案
不属于初中义务教育化学课程标准对"翻转课堂”的支持的是( ) d. 网络资源有利于保存、复习，提高学生学习成绩。 不属于"翻转课堂”教学评价的是( ) d. 在评价的过程中，往往以量表式终结性评价的方式为主。 教学视频制作常用的硬件是( ) d. 手写板、数位板、电子白板、录课笔、Pad等 "翻转课堂不是什么”阐述不正确的是( ) d. 不是所有学生都积极学习的课堂。 教师整合教学资源的能力包括三个方面( ) a. 筛选资源的能力、组合资源的能力、应用资源的能力 不属于初中义务教育生物课程标准对"翻转课堂”的支持的是( ) a. 强化实验性教学。 集体备课所采用的基本程序正确的是( ) b. 个人初备----集体研讨----修正教案----重点跟踪----课后交流不属于初中义务教育物理课程标准对"翻转课堂”的支持的是( ) b. 学生自己掌控学习，有利于自主管理能力的形成。 有关"翻转课堂”的源起说法不正确的是( ) a. 两位数学老师乔纳森·伯尔曼和亚伦·萨姆斯最早提出了翻转课堂的理念。 有关"慕课”的阐述不正确的是( ) c. 因为参与慕课学习者是在线看视频，往往处于被动接受状态。 集体备课所采用的基本程序正确的是( )
b. 个人初备----集体研讨----修正教案----重点跟踪----课后交流有关"传统课堂的学习流程”阐述错误的是( ) a. 学生在课前按教师的要求主动学习，课堂上认真听讲、回答问题、完成检测，课后完成作业即可。 翻转课堂学生的学习流程正确的是( ) a. 观看微视频--独立或合作释疑，动手操作--课上交流互动--练习巩固--自主纠错--反思总结--拓展探究 "高效课堂”的"学习三宝”是( ) b. 活页夹、双色笔、纠错本 思维能力的训练大体要把握的原则是( ) b. 系统性、深刻性、敏捷性、灵活性、创造性 北京大学数字化学习研究中心"翻转课堂MOOC”团队总结了成功录 制教学视频的要点，下列选项中，不正确的一项是 b. 时间尽可能长一些 有关"可汗学院”的阐述不正确的是( ) b. 可汗学院有偿提供优质教学视频，推动了翻转课堂的普及。 不属于初中义务教育物理课程标准对"翻转课堂”的支持的是() d. 学生自己掌控学习，有利于自主管理能力的形成。 翻转课堂教师的备课模式是( ) 备教材形成分层学习目标--选取或录制微视频下发--获取学情，提炼共性及个性化问题--再备课生成多样化课堂活动 如何在"翻转课堂”下保障预习效果，以下选项正确的一项是( )
数学必修4综合测试题(含答案)59928
数学必修4综合测试题 一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有 一个是符合题目要求的） 1．下列命题中正确的是（ C ） A ．第一象限角必是锐角 B ．终边相同的角相等 C ．相等的角终边必相同 D ．不相等的角其终边必不相同 2．将分针拨慢5分钟，则分钟转过的弧度数是 （ C ） A ． 3 π B ．－ 3 π C ． 6 π D ．－ 6 π 3．已知角α的终边过点()m m P 34， -，()0≠m ，则ααcos sin 2+的值是（ B ） A ．1或－1 B ． 52或52- C ．1或5 2- D ．－1或52 4、若点(sin cos ,tan )P ααα-在第一象限,则在[0,2)π内α的取值范围是（ B ） A.35( , )(, )244 ππ π πU B.5(,)(,)424ππππU C.353(,)(,)2442ππππU D.33(,)(,)244 ππππU 5. 若|2|=a ，2||=b 且（b a -）⊥a ，则a 与b 的夹角是 （ ） （A ）6π （B ）4π （C ）3π （D ）π125 6.已知函数B x A y ++=)sin(??的一部分图象如右图所示，如果 2 ||,0,0π ??< >>A ，则（ ） A.4=A B.1=? C.6 π ?= D.4=B 7. 设集合{}x y y x A 2sin 2|)(==，，集合{}x y y x B ==|)(，，则（ ） A ．B A I 中有3个元素 B ．B A I 中有1个元素 C ．B A I 中有2个元素 D ．B A Y R = ８．已知== -∈x x x 2tan ,5 4 cos ),0,2 (则π （ ） A ．24 7 B ．24 7- C ．7 24 D ．7 24-
第一单元测试卷及答案
七年级语文（上学期）第一单元测试卷 一、积累与运用（46分） 1、请将下面一段话正确、端正、整洁地抄写在方格内，标点要占格。（5分） 我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。 2、根据拼音写汉字。（8分） 诱huò（）xuān（）腾 chuò（）泣 sǒng（）立 3、选出注音完全正确的一组是（ A ）（3分） A 崛(jué)起浊(zhuó)流收敛(li?n) B 竹笠(lì)搔(zāo)耳朵荡涤(dí) C 轧(gá)死背(bèi)风倏(shū)然 D 裤衩(ch?) 哺(f?)育骤(zhòu)然 4、下列词语中，加点的字注音全正确的一组是（）（3分） A 诱惑（yòu ）藐小（mǎo） B 痴想（chī ）凹凸（āo） C 凝成（nínɡ）虾蟆（ xiā） D瞬间（shùn）迸溅（bìng ） 5、选出加点字读音完全相同的一组是（）（3分） A 着实着急着火 B 弄拧里弄弄虚作假 C 血泊湖泊停泊 D 勉强强迫强词夺理 6、选出不属于比喻修辞方法的一句是（） A 没来得及开口，他便像一条快活的泥鳅，一骨碌溜到我面前。 B 那神情，简直像要把宇宙看穿似的。
C 许多人为了个人的升官发财而读书，书不过是他们的敲门砖。 D 啊！黄河！你是中华民族的摇篮。 7、下列句子朗读停顿的地方不正确的一项是（）（3分） A．在/不停地/翻过无数座山/后 B．使之/冲烟/而飞鸣，作/青云白鹤/观 C．昂首/观之，项为/之强 D．却/在我的心中/扎下了深根 8、选出下列词语没有错别字的一组是（）（3分） A 门楣土墩丰彩惹事 B 包裹山颠打捞灌溉 C 悬崖训斥耽误竞然 D 屏障纳闷干脆倾泻 9．下列各句中所运用的修辞手法不同于其他三句的一项是（）（3分） A．……但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。 B．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。 C．花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。 D．仔细看时，才知道那是每一朵花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 10、下列句子填空恰当的一项是（）（3分） ①我小心翼翼地伸出左脚去_______那块岩石，而且踩到了它。 ②朋友说：“那本来的生活历程就是这样。它为了生命_______，必须好好活着。 ③小时候，我常伏一窗口_______ ——山那边是什么呢？ A、①踩②延长③瞎想 B、①探②延续③痴想 C、①探②漫长③畅想 D、①踩②继续③幻想 11、下列各项说法不正确的一项是（）（3分） A 《在山的那边》这首诗，诗人用群山和大海的形象来表达人生信念。它告诉我们“海”是“一个全新的世界”。理想的天地。并不是爬了一座山，就能到达目的地，要爬过无数座山才能到达理想的境界。 B “我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步……”这句话告诉我们，走过了最初的一小步，后面的路走起来就非常顺利。 C 《生命生命》一文中作者举的例子都是不起眼的小生命，意在告诉我们，无论怎样卑微的生命都具有令人不可思议的生命力。 D 《童趣》向我们展现了儿童的天真烂漫，富于幻想的生活情趣。 12、默写（6分） (1)__________________，志在千里。__________________，壮心不已。
通识模块总(最全)初中教育
第一套 1我国教育发展正在发生（由注重数量到注重质量）转变。 2社会主义核心价值观提出了以（改革创新为核心）的时代精神。 3“把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点”是《教育规划纲要》工作方针“育人为本”中的重点内容，那么，中学教育质量的评价应当以（学生全面发展）为主体。4学教育中，我们应当注意培养学生的多种技能和能力，以下选项不合理的是（职业技能）。5以下属于中学阶段学生的特点的是（①②③④） ①自觉性较差；②自尊心较强；③独立倾向明显；④社会情感日益丰富；⑤人格健全。 6《中学教师专业标准》的基本理念中，学生为本是指包含哪些方面（①②③④） 7下面哪些行为不能体现中学教师的终身学习（耐心与学生相处）。 8《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》中指明了我国教育发展的目标，具 体是（基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列 ）。 9《中学教师专业标准》基本理念中师德为先，具体内涵包含哪些方面（①②③④⑤） ①履行教师职业道德规范；②热爱中学教育事业；③具有职业理想； ④关爱中学生，尊重中学生人格；⑤以人格魅力和学识魅力教育感染中学生。 10教师不仅需要具有扎实的学科专业知识，更需要有将学科专业知识传授给学生的（能力）。 11中学教师能够遵循中学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，体现了（学生为本）理念。 a. 12教育教学研究是终身学习的一种有效方法，关于研究的说法不合理的是（） a. 教学研究是突破专业发展瓶颈的有效手段 b. 教学研究使教师成为研究者 c. 教学研究可以优化和提升教学经验 d. 新任教师应先打基础，暂不适合做研究 13课堂教学历来被称为“遗憾的艺术”，教师在课后反思中，应当记录教学的成功经验，教学的失败原因以及（）。 a. 学生的活动情况 b. 学生在课堂上精彩片段 c. 学生的学习困难 d. 学生的知识掌握情况14《中学教师专业标准》颁布的价值和意义，认识不正确的是（）。 a. 为教师的终身发展提供了依据 b. 有效地指导教师的教学活动 c. 是教师考核的唯一依据 d. 明确了教师的专业素质要求 15教师自我反思隐含的基本含义不包含（） a. 教育工作需要创新 b. 教师是发展中
模块四答案
模块四PLC应用指令的应用 任务一8盏流水灯控制程序 思考和练习 1.什么是位元件？什么是字元件？两者有什么区别？ 答：只具有接通（ON或1）或断开（OFF或0）两种状态的元件称为位元件。 将多个位元件按一定的规律组合起来就称为字元件，也称位组件。位元件只能单个取用，而字元件是位元件的组合所以只用一条指令即可同时对多个字元件进行操作。 2.位元件如何组成字元件？请举例说明。 答：位元件组合以KnP的形式表示，每组由4个连续的位元件组成，称为位元件，其中P 为位元件的首地址，n为组数（n＝1～8）。4个单元K4组成16位操作数，如K4M10表示由M25~ M10组成的16位数据。 3.数据寄存器有哪些类型?具有什么特点?试简要说明。32位数据寄存器如何组成？ 答：数据寄存器可分为：通用数据寄存器、锁存数据寄存器、文件寄存器、特殊数据寄存器、变址寄存器。 锁存数据寄存器有断电保持功能，文件寄存器只能用外部设备进行写入操作，特殊数据寄存器用来监控PLC内部的各种工作方式和元件，例如电池电压、扫描时间等，变址寄存器（V、Z）除了和普通的数据寄存器有相同的使用方法外，还常用于修改器件的地址编号。 32位数据寄存器由两个16为数据寄存器组成。 3.应用指令的组成要素有几个？其执行方式有几种？其操作数有几类？ 答：应用指令的组成要素共有五个（1）应用指令编号（2）助记符（3）数据长度（4）执行形式（5）操作数。 应用指令有脉冲执行型和连续执行型两种。 操作数分为源操作数、目标操作数和其它操作数。 4. 试问如下软元件为何种软元件？由几位组成？ X1、D20、S20、K4X0、V2、X10、K2Y0、M19 答：X1、S20、X10、M19是位元件；D20、K4X0、V2、K2Y0是字元件；D20、V2是16位数据寄存器，K4X0是16位、K2Y0是8位。 5.执行指令语句“MOV K5 K1Y0”后，Y0～Y3的位状态是什么？ 答：Y0~Y3的状态是“0101” 6.执行指令语句“DMOV H5AA55 D0”后，D0、D1中存储的数据各是多少？ 答：D1存储的数据是（0000 0000 0000 0101），D0存储的数据是（1010 1010 0101 0101）7.试用MOV指令编写电动机Y-△降压起动程序。 答：Y0控制△接法，Y1控制Y形接法，Y2是电源。
新人教版第一单元测试卷及答案
青岛七年级上册第一单元测试卷(满分：100分) 一、积累与运用(66分) 1．下列加点字注音或写出汉字（2020 lǎnɡ( ) 润高miǎo( ) 酝niànɡ( ) 竦zhì( ) 水藻．( ) lìn( ) 啬薄．( )雪烘．( )托 唱和．( ) 嘹．( )亮 Iì( )临 duō duō( )逼人花苞．( ) xī( )沥 屋yán ( ) Zhù ( ) 蓄澄．( )清 绿茵．茵( ) 粗犷．( ) 静mì( ) 2．用课文原句填空。(28分) (1)树叶子却绿得发亮，。(朱自清《春》) (2) ，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》) (3)夕阳西下，。(马致远《天净沙·秋思》) (4) , 山岛竦峙。（曹操《观沧海》） (5) 我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） (6)春天像健壮的青年，，。 (7)坐着，躺着，，踢几脚球，，。 (8)牛背上牧童的短笛，。 (9)“”，刚起头，有的是功夫，有的是希望。 (10) ，小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》) 3.找出句子中的错别字并改正。(3分) (1)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄轻脆的喉咙，唱出宛转的曲子。( ) (2)乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，带着笠的。( ) (3)总是美丽而使人爱练的雨啊！( ) 4．下列句中加点成语使用不当的一项是( )(5分) A．挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展、艳丽俊俏。 B．下雪了，孩子们呼朋引伴，玩起了打雪仗。 C．那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。
D．他对自己已取得的那些成就总是津津有味。 5．下列句子有语病的一项是( )(5分) A．为了防止失窃事件再次发生，保安部门采取了切实有效的措施。 B．通过学习学校颁发的《消防安全，关爱生命——致家长的一封信》，使我们家长都受到了一次教育。 C．七年级(5)班的语文成绩是全校最好的。 D．任何人无论说什么、做什么，都动摇不了中国政府和人民捍卫国家主权和领土完整的坚定决心和意志。 6．下列理解有误的一项是( )(5分) A．诗句“秋风萧瑟，洪波涌起”写海面上的秋风和洪波，实写大风大浪的景象，声势令人惊心动魄，显示了大海的辽阔和宏伟气象。 B．诗句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”运用拟人，赋予明月有了人的情态，能将“愁心”带给远方的朋友，生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。 C.诗句“海日生残夜，江春入旧年”有导出结尾一联的作用，跟诗人的乡愁有关。海日生残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严寒。给人以悲伤、消极、无助的艺术感染力。 D．诗句“夕阳西下，断肠人在天涯”作者直抒胸臆，道出天涯游子远离家乡，孤独漂泊之悲。 二、阅读理解(34分) 7.说说加点语句的表达效果(12分) (1)小草偷偷地 ．．．．．．．。 ．．．从土里钻．出来，嫩嫩的，绿绿的 (2)看，像牛毛，像花针，像细丝 ．．．．．．．．．．．，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 (二)阅读文章，完成8—10题。(22分) 塞外的春天 ①说到长城外边，古代的诗人们，常常想成永久的荒凉。“春风不度玉门关”“春风疑不到天涯”“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飞沙飘雪以外，什么都没有。其实塞外自有动人的春天，也绮丽，也温馨，使人热辣辣，软绵绵，所看到听到的充满了生命的愉快、欢欣。
模块五测试答案
模块五测试答案 一、单选题 1、刘老师在网上搜索到了一些数字资源，想将这些资源整合到自己的PPT课件中去，以下关于整合这些资源的操作步骤哪个是错误的？（）（1分） A.使用“插入→图片→来自文件”，在打开的插入图片对话框中选择图片文件，可将选中的图片插入到幻灯片中 B.选择“插入→影片和声音→文件中的影片”，在打开的插入影片对话框中选中Flash文件，可将选中的Flash文件插入到幻灯片中 C.使用“插入→影片和声音→文件中的声音”，在打开的插入声音对话框中选择声音文件，可将选中的声音插入到幻灯片中 D.使用“插入→影片和声音→文件中的影片”，在打开的插入影片对话框中选择电影文件，可将选中的影片或者视频插入到幻灯片中 2、王老师在浏览一个专业的网络课件下载网站时，需要查看一些与教学相关的网络课件并将它们下载下来，但是当前的网页中显示了许多其他学科的网络课件，这时王老师采取什么样的措施便可以将其他学科的网络课件过滤掉？（）（1分） A.利用该网站的分类查询功能 B.利用其他搜索引擎重新查询 C.利用该网站的关键词功能查询 D.给网站管理员发送信息，要求他们提供专门的网页以供查询 3、信息技术环境的发展改变了学习者的学习方式，给予人们全新的学习观念。下列关于网络环境下学习者学习特征转变的理解，不合理的是( )。（1分） A.网络环境下学习者的扮演意识将增强 B.网络环境下学习者的学习类型和思维形式将多样化 C.网络环境下学习者从众或服从权威的心理将提高 D.网络环境下学习者更容易张扬个性 4、在教学中，教师发现有部分学生因为担心自己能力有限而不想参加小组活动，若想要激发这部分学生参与活动的积极性，最好采用下列做法中的（）。（1分） A.批评各组组长没有尽到应尽的责任 B.让这部分学生单独组成一个小组参加活动 C.当场批评这些学生没有积极性
第一单元测试题及答案
2018年春季学期3月份语文检测
满分：100分时间：150分钟 分）积累运用（20一、 分）、阅读下列这段话，给汉字加上拼音，给拼音补上汉字。（41f ）的毛白
杨，伸着绿如好一派生机àng然的蓬莱仙境啊！这里有身材秀颀（．）龙般的枝丫向你（翠的叶子向你致意；有躯干枯jí的古松，展着如虬ěī．）朵向你欢呼，让人不能（án斗艳的奇花异草，挥着花骨问好；这里有争y．zh ǜ立流连！不2下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标出并将正确字写在横线上（2 分）不言而喻振耳欲聋 A、坦荡如砥争姸斗艳刻骨铭心忍俊不禁 B、一泄千里纵横决荡 因地治宜不折不扣 C、贯穿始终潜滋暗长 藏污纳垢一如即往略胜一筹D、盘虬卧龙 8分）3、根据课文内容填空。（）淮南秋雨夜，。（《闻雁》）1 ），泥香带落花。（《迎燕》）2）石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，而不，而不，这风度实兼备了梅柳之3 长，而舍去了梅柳之短。（《石榴》））、《池鹤》中的“？。”一句表现出诗人对仕宦生活的厌倦和无奈。4）“鹤立鸡群”和《池鹤》中的“，。”一句都是写鹤的品格与仪表在一群鸡5 里头显得很突出。 2分）。、选出说法有错的一项（）（4、《紫藤萝瀑布》和《海燕》都是状物抒情的散文，都表达了作者积极向A 上的健康情怀。、《紫藤萝瀑布》是一篇构思精巧、情景交融又富有哲理的散文，题目中B“瀑布”一词，用象征手法既状写出紫藤萝盛开的壮观，又暗示生命长河的伟大。、《马说》是一篇议论文，借伯乐和千里马为喻，对在位者不能识别人C 才，反而摧残人才、埋没人才表达了强烈的愤懑之情。、茅盾的《白杨礼赞》和高尔基的《海燕》都运用了象征手法。D、请你仿照下面示例，从“棉花、帆、钉子、谷穗、牡丹、梅花、菊花、竹5 2子”等选项中任选两个，各写一句含有生活哲理的格言。（分）1 / 9 示例①根：蓬勃向上的生命，以及默默无闻的奉献，全部属于大地母亲；如果离开大地的怀抱，一切的成就，都会成为泡影。 示例②藕：无论是生活在水中，还是生活在淤泥里，都能够保持一个纯洁的灵魂。 格言①： 格言②： 6、下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。(2分) 早晨我们不得又被闹钟叫醒，狼吞虎咽地吃完早饭，然后冒着危险在马路上与汽车出生入死；由于上午的学习惯性和未完成的课堂作业，我们一边吃饭一边还在大话学习，讨论学习生活；傍晚回到家，吃完晚饭，又开始做家庭作业，一直做到两眼惺松而入睡。 二、阅读理解。（36分） （一）阅读下面的文言文，完成7----12题。（18分） 甲 马说 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里
继续教育通识四_玩转微课答案
通识四——玩转微课答案100/满分100 1.以下不属于PowerPoint2010新增功能的是（）。 d. SMART图表 2.对课件制作色彩搭配策略描述错误的是（）。 b. 用多种颜色丰富画面 3.微课的教学设计由三个阶段构成，具体是（）。 ①分析②设计③评价④录制⑤审核 b. ①②③ 4.以下不属于微课作用的选项是（）。 d. 减轻教师负担 5.以下对微课描述错误的是（）。 c. 以流媒体形式展示的围绕知识点或教学环节开展的完整教学活动。 6.利用Camtasia 录制课件时，以下描述错误的是（）。 c按钮是选择录制区域 7.微课的反馈评价设计描述错误的是（）。 d. 微课的反馈评价是将课堂测验题上传到在线平台对学生测验。 8.在POWERPOINT中，若想在一屏内观看多张幻灯片的播放效果，可采用的方法是（）。 a. 切换到幻灯片浏览视图 9.微课程的主要特点包括（）。 d. 内容精、时间短、三随特性 10.要设置幻灯片的切换效果以及切换方式时，应在（）选项卡中操作。 d. 切换
11.在PowerPoint 2010中，"动画”选项卡可以对幻灯片上的（）。 d. 对象应用、更改与删除动画 12.以下对动画设计描述错误的选项是（）。 d. 利用动画制作酷炫特效以展示课件的制作水平。 13.微课的制作的基本流程是（）。 a. 选题、教学设计、教学课件、脚本写作、录制与编辑、审核。 14.请选择你认为属于"微课程”范畴的选项（）。 d. TED-ED 15.下列关于幻灯片动画效果的说法不正确的是（）。 c. 幻灯片文本不能设置动画效果 16.若要在POWERPOINT中插入图片，下列说法错误的是（）。 b. 为了将某种格式的图片插入到幻灯片中，必须安装相应的图形过滤器 17.如果要想使某个幻灯片与其母版的格式不同，可以（）。 c. 设置该幻灯片不使用母版 18.在PowerPoint 2010中，"文件”选项卡可创建（）。 a. 新文件、打开文件 19.在PowerPoint 2010中，"插入”选项卡可以创建（）。 c. 表、形状与图标 20.对幻灯片上的对象设置动画效果，下面叙述中正确的是（）。 d. 单击"幻灯片放映"下拉菜单的"预设动画"命令，可以给幻灯片内所选定的每一个对象分别设置"动画效果"和"动画顺序" 21.微课设计中对学习者特征分析描述正确的是（）。
高中化学必修一模块四测试题答案
对教学情境的功能的说法不正确的是 选择一项： a. 促进学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观全面发展 b. 帮助认知的感性认识形成，促进理性认识发展 c. 可以激发学生的学习兴趣 d. 对改善教与学的作用不大 反馈 正确答案是： 对改善教与学的作用不大 题目2 正确 获得1分中的1分 Flag question 题干 在玻璃和陶瓷教学设计中，对教学情境的使用说法正确的是 选择一项： a. 只在课的中间阶段 b. 只在课尾 c. 在课堂任意时段 d. 只在课的开始 反馈 正确答案是： 在课堂任意时段 题目3
正确 获得1分中的1分 Flag question 题干 化学课堂常见的教学情境有 问题情境实验情境错误问题情境利用学生之间的不同看法设置情境通过解决问题创设情境，以上说法正确的是 选择一项： a. 只有1个不正确 b. 只有1个正确 c. 全正确 d. 全不正确 反馈 正确答案是： 全正确 题目4 正确 获得1分中的1分 Flag question 题干 在玻璃和陶瓷教学设计中，下列说法正确的是 选择一项： a. 所有问题学生都能给出正确答案
b. 注意学生在学习中的感受，教师能及时提供信息上的帮助 c. 没有涉及到化学知识，更像是一节文科课 d. 学习过程中学生的情感稳定，没有受到触动 反馈 正确答案是： 注意学生在学习中的感受，教师能及时提供信息上的帮助 题目5 正确 获得1分中的1分 Flag question 题干 在玻璃和陶瓷教学设计中，没有涉及到陶瓷和玻璃的 选择一项： a. 制备 b. 历史 c. 材料学特性 d. 价格 反馈 正确答案是： 价格 题目6 正确 获得1分中的1分
第一单元复习测试题含答案
人民版九年级第一单元复习测试题 （满分：100分；时量：70分钟） 一、选择题（请选择唯一正确答案填入表格中，50分） 1．信息化时代已经到来，互联网走进我们的生活。下列有关互联网的说法正确的是①上网可以无所不能②给我们的生活带来了便捷③使我们的学习和生活发生了变化④很多事情不用舟车劳顿，不用费时周折，我们的愿望就可以实现（） A. ①②③ B . ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2．影响当今世界和平与发展的主要障碍是（） A.和平与发展 B.资源与战争 C.霸权主义和强权政治 D.经济发展与社会和平3．当代国际社会的基本特征是①经济全球化②国际格局多极化③信息化④产品社会化（）A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 4．今天我们的生活与世界紧密联系在一起，我们应该①树立和培养平等、开放、参与的全球观念②尊重每个国家的文明、价值观念、风俗习惯③为世界献出我们力所能及的爱④为世界的和平贡献自己的微薄之力（） Ａ.①②Ｂ.③④Ｃ.①②③Ｄ.①②③④ 5．下列是中国对国际社会负责的表现的是（）①力所能及的援助发展中国家②不搞军事竞赛③共同呵护地球家园④促进人权事业的发展 A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④ 6．下列说法正确的有（）①我国经济快速健康发展对亚太经济乃至世界经济的健康发展都有着重要影响②在国际舞台上，今天的中国扮演着越来越重要的角色③世界离不开中国，中国也离不开世界④我国的日益强大，对世界是一个最大的威胁 Ａ.①②③Ｂ.②③④Ｃ. ①③④Ｄ.①②③④ 7．与发达国家比，我们在很多方面存在差距，因此我们要（）①从大局出发，坚持可持续发展②实行计划生育的基本国策③大力扩充军备④以经济建设为中心，大力发展生产力 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①④ 8．随着中国的发展综合国力日益增强国际地位不断提高，在国际舞台上发挥越来越重要的作用，一个（）的中国已为国际社会所认可 A．反对霸权主义B．维护世界和平 C．和平、合作、负责任D．促进世界经济发展 9．文化应相互借鉴，共同繁荣，而不应该排斥其他民族的文化。对此理解正确的是（）A.我们要固守中国传统文化 B.我们要坚决抵制外来文化 C.我们要吸收一切外来文化 D.对待不同文化我们应尊重多样性，平等交流 10．当你送给西方朋友礼物时，他（她）表达感谢的方式是一个拥抱，你对此的看法是（）Ａ.非常不自在，拒绝拥抱Ｂ.无所谓，漫不经心 Ｃ.尊重对方的方式Ｄ.非常欣赏，以后也这样做 11．下列能体现中国积极走向世界的是①加入世贸组织②扩大对外开放③与世界１9０多个国家建交④不断发展，成为维和重要力量（） Ａ.①②③④Ｂ.①②③Ｃ.①③④Ｄ.②③④ 12．使“地球变得越来越小”的主要原因是（）
2015长春市继续教育__通识模块一：测验二答案
1孔子认为下列哪一项是"仁”的根本？ 选择一项：A a. 孝悌 b. 修身 c. 正名 d. 立信 2以下选项中，表达孔子以身作则，言传身教思想的是？ 选择一项：C a. "主忠信，无友不如己者，过则勿惮改。”《论语学而》 b. "子曰：'苟志于仁矣，无恶也'”《论语里仁》 c. "其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”《论语子路》 d. "躬自厚而薄责于人。”《论语卫灵公》 3孔子思想中主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系的是？①"仁者，爱人”②贵贱有"序”③"己所不欲，勿施于人”④"有教无类”选择一项：A a. ①③ b. ②③ c. ②④ d. ①④ 4孔孟学说主要讨论的是？ 选择一项：D a. 国与国的关系 b. 国与国的关系 c. 人与自然的关系 d. 人与人的关系 5将"信”与"仁”"义”"礼”"智”并列为"五常”，并称为全社会必须遵守的道德规范和行为准则的学者是下列哪一位？ 选择一项：A a. 董仲舒
b. 孟子 c. 孔子 d. 朱熹 6体现孔子思想中消极作用的选项是？ 选择一项：B a. 有教无类 b. 君君、臣臣、父父、子子 c. 忠恕 d. 未知生，焉知死 7孔子思想中的"礼”指的是？ 选择一项：A a. 西周时的等级名分制度 b. 法律 c. 礼器 d. 礼貌 8"名不正则言不顺”是哪一学派的思想 选择一项：C a. 法家 b. 墨家 c. 儒家 d. 道家 9孔子认为"仁”的最基本的含义是？ 选择一项：B a. 忠恕 b. 爱人 c. 仁政 d. 克己复礼 10孔子提出"仁”的学说，从积极的意义来看，主要是什么？
选择一项：C a. 有利于规范社会等级秩序 b. 有利于儒家思想的发展 c. 有利于调整人际关系，稳定社会秩序 d. 有利于劳动人民反抗统治者的斗争 11下面你关于"礼”的说法不正确的是？ 选择一项：A a. 孔子倡导的"礼”不带有等级制度，旨在维护社会下层的广大民众 b. "礼”起源于原始社会的风俗习惯和宗教仪式，最初是指祭神祭祖的仪式 c. 孔子认为"礼”是治国之本，可以安邦 d. 要想达到自我修养的目的就先要用礼仪所要求的形式来约束自己的言行举止 12下列选项中对"孝悌”内涵理解不正确的是哪一个？ 选择一项：D a. 古人认为，维系一个家庭的和睦、稳定，需要父慈子孝 b. 不能做不仁不义的事，以免让父母担忧 c. "孝”应该建立在亲情的基础上加以尊敬、敬重 d. 古人重视孝道，指的就是供养老人 13有子曰："（）之用，和为贵”。 选择一项：D a. 勇 b. 信 c. 仁 d. 礼 14对于孔子的"诚信”思想，以下说法不正确的一项是什么？ 选择一项：B a. 孔子将忠君、孝敬与守信相提并论，认为这是有身份的文人，