五年级下册数学练习与测试答案(苏教版)

五年级下册数学练习与测试答案

（苏教版）苏教版五年级下册数学练习与测试答案第2页

一、简易方程

等式与方程的含义

1.

（1）（√）

（2）（√）

（3）（×）

（4）（√）

（5）（×）

2.

（1）5x=2.5

（2）36+x=60

（3）x-25=30

（4）x+2=38.5

3.

5x+10x=300

苏教版五年级下册数学练习与测试答案第3页

用等式性质解方程（1）

１：

⑴Ｂ⑵Ａ⑶Ａ⑷Ｂ

２：

x+43=101

x=101-43

x=58

x-17=45

x=45＋17

x=62

8.5＋x＝10.2

x＝10.2－8.5

x＝1.7

ｘ-0.74＝1.5

ｘ＝0.74＋1.5

ｘ＝2.24

３：

⑴题根据数量关系“红彩带的长＋2.7＝蓝彩带的长”，可列方程

x＋2.7＝6.9，

x＋2.7-2.7=6.9-2.7

x＝4.2

⑵题根据数量关系“红彩带的长＋x＝蓝彩带的长”，

可列方程

x+4.2=6.9

x=6.9-4.2

x=2.7

苏教版五年级下册数学练习与测试答案第4页

用等式性质解方程（2）

1：⑴B⑵A⑶A⑷B

2：

23ｘ＝92

解：x=92÷23

x=4

ｘ÷1.2=60

解：x=60×1.2

x=72

ｘ÷25＝4

解：x=25×4

x=100

30ｘ＝15

解：x=15÷30

x=0.5

3ｘ＝１.08

解：x=1.08÷3

x=0.36

ｘ÷3＝2.1

解：x=2.1×3

x=6.3

３：

（1）解：2.8x=4.2

x=1.5

答：长方形宽是1.5米。

（2）解：12x=300

x=25

答：平行四边形的底是25厘米。

苏教版五年级下册数学练习与测试答案第5页

4.(1)ｎ÷25＝3

n=25×3

n=75

(2)75÷n=3

n=75÷3

n=25

(3)180÷x=3

x=180÷3

x=60

(4)60×x=180

x=180÷60

x=3

5.44n

苏教版五年级下册数学练习与测试答案第6页1：

⑴＞

⑵＝

⑶＜

⑷＝

⑸＜

⑹＜

2：

3： 4.8＋ｘ＝5.2

ｘ＝5.2－4.8

ｘ＝0.4

ｘ－260＝760

ｘ＝760＋260

ｘ＝1020

ｘ－2.73＝7.27

ｘ＝7.27＋2.73

ｘ＝１０

ｘ×1.6＝32

ｘ＝32÷1.6

ｘ＝20

ｘ÷8＝150

ｘ＝150×8

ｘ＝1200

4.5ｘ＝36.9

ｘ＝36.9÷4.5

ｘ＝8.2

苏教版五年级下册数学练习与测试答案第7页

４:x+7=36x+43=9229+y=35y=69+31x=36-7x=92-43y=35-29 y=100

x=27x=49y=6

5.x+5=32x-12.4=23.6

x=32-5x=23.6+12.4

x=27x=36

3x=120x-400=1800

x=120÷3x=1800+400

x=40x=2200

6.(1)90×2

(2)x×2

苏教版五年级下册数学练习与测试答案第8页

列方程解决实际问题（1）

1：（1）苏州到南京苏州到上海x-80=110x=190

（2）乒乓球羽毛球2x=5x=2.5

2：解：设平均每分钟滴水x克

半小时=30分 2.4kg=2400g

30ｘ＝２４００

ｘ＝２４００÷３０

ｘ＝８０

答：平均每分钟滴水80克。

３：解设：小欣ｘ岁，爸爸ｙ岁。

ｘ＋２８＝４０

x=12

ｙ－４０＝３

y=43

答：小欣今年12岁，小欣爸爸43岁。

（设小欣今年x岁，小欣爸爸今年y岁，x＋28＝40，x＝12；y－3＝40，y＝43。小欣今年12岁，爸爸今年43岁。）

苏教版五年级下册数学练习与测试答案第9页

１：

２：280＋7ｘ＝490

７ｘ＝２１０

ｘ＝３０

4ｘ＋16＝16

４ｘ＝０

ｘ＝０

0.8ｘ－4.2＝2.2

0.8ｘ＝6.4

ｘ＝８

３：解设：养鸡场养公鸡x只。

4x+32=3524x=352-32=320

x=320÷4

x=80

4.解设：这个三角形的腰长为x厘米

2x-3.8=25.2

2x=25.2+3.8

x=14.5

苏教版五年级下册数学练习与测试答案第10页

1：

⑴选前面

⑵选后面

⑶选后面

⑷选前面x=3.5 x=12.5 x=1.2 x=8

2：

1.8＋1.2ｘ＝3.6

1.2ｘ＝1.8

ｘ＝１．５

3ｘ－8＝19

３ｘ＝２７

ｘ＝9

3.6ｘ－1

4.4＝28.8

3.6ｘ＝43.2

ｘ＝12

x+25-10=27

x+25=37

x=12

x-0.24+0.76=5

x-0.24=4.24

x=4.48

80x÷2=3.2

80x=6.4

x=0.08

3.(1)36-a+b

(2)3x-12

(3)2x+18

(4)8x+2.5

苏教版五年级下册数学练习与测试答案第11页

4：

８:３０－８:００＝３０

５：

６：

解：设地球赤道周长大约有x万千米

７ｘ＋２＝３０

７ｘ＝28

x=4

答：地球赤道周长大约有4万千米

7.解：设五年级植树x棵，四年级植树y棵。

2x-42=138

2x=138+42=180

x=180÷2=90

3y+18=138

3y=138-18=120

y=120÷3=40

答：五年级植树90棵，四年级植树40棵。

8.解：设张宁身上带了x元。

0.5x-4.8=45.2

0.5x=45.2+4.8=50

x=100

答：张宁身上带了100元

苏教版五年级下册数学练习与测试答案第12页

列方程解决实际问题（3）

１：

２：

ｘ＋9ｘ＝45

１０ｘ＝４５

ｘ＝4.5

1.6ｘ－ｘ＝3

0.6ｘ＝３

ｘ＝５

2.7ｙ－1.8ｙ＝1.26

0.9ｙ＝1.26

ｙ＝1.4

0.6ｘ＋3.4ｘ＝8

４ｘ＝８

ｘ＝２

3.

设小芳收集了x枚邮票，小勇收集了3x枚。

x+3x=180

4x=180

x=45

3x=135

答：小芳收集了45枚邮票，小勇收集了135枚。

4.

设老虎体重X吨，大象体重则为9X吨。

9X-X=3.2

8X=3.2

X=0.4

9X=3.6答：大象的体重是3.6吨。老虎的体重是0.4吨。

5.

设番茄的种植面积为x公顷。

x+3x-0.04=0.75

4x-0.01=0.75

x=0.19

番茄的种植面积是0.19公顷，茄子的种植面积是0.19×3-0.01=0.56（公顷）答：番茄的种植面积是0.19公顷，茄子的种植面积是0.56公顷。

苏教版五年级下册数学练习与测试答案第13页

列方程解决实际问题（4）

1：

２：

36×0.5＋5ｘ＝634ｘ＋2x31＝927ｘ－0.9×３＝3.6

１８＋５ｘ＝63４ｘ＋62＝92７ｘ＋2.7＝3.6

５ｘ＝４５４ｘ＝３０７ｘ＝6.3

ｘ＝９ｘ＝７．５ｘ＝0.9

３：

４：

５：

苏教版五年级下册数学练习与测试答案第14页

1：⑴B⑵C⑶A⑷C⑸A

.2：

ｘ＋0.6ｘ＝2.4

1.6ｘ＝

2.4

ｘ＝1.5

12ｘ＋13ｘ＝400

25ｘ＝400

x=16

3.6ｘ－0.9ｘ＝1.62

2.7ｘ＝1.62

x=0.6

苏教版五年级下册数学练习与测试答案第15页

7ｘ－4×17＝37

7ｘ－68＝37

７ｘ＝１０５

ｘ＝１５

2.3×4＋0.9ｘ＝20

9.2＋0.9ｘ＝20

０．９ｘ＝10.8

ｘ＝12

12ｘ－7×8＝124

12ｘ－56＝124

１２ｘ＝180

ｘ＝15

３：

本题答案为：2472

具体解题过程见：买一盒光盘和一本电子相册，一共用去96元。光盘和电子相册的单价各是多少元？

４：

本题答案为：0.8

具体解题过程见：同学们卖废纸，五（1）班卖了28千克，五（2）班卖了31千克，五（1）班的收入比五（...

５：

解：设经过x秒小红追上小英。

６ｘ－４ｘ＝１５

ｘ＝7.5

6.设货车开出后x小时与客车相遇

92×0.5+92x+88x=496

46+180x=496

180x=450

x=2.5

苏教版五年级下册数学练习与测试答案第16页

整理与练习（1）

1：⑴×⑵√⑶×

⑷×⑸×⑹√

说明：第4个，“等式两边同时乘以或除以同一个小数，等式仍然成立。”才是对的。

2：⑴＝⑵＞⑶＜⑷＝

３：ｘ＋409＝655

ｘ＝655－409

ｘ＝246

ｘ－4.7＝0.76

ｘ＝0.76＋4.7

ｘ＝5.46

ｘ÷５＝24

ｘ＝24×5

ｘ＝120

32＋6ｘ＝50

6ｘ＝18

ｘ＝３

8.2ｘ＝16.4

ｘ＝２

0.64ｘ÷4＝1.6

0.64ｘ＝6.4

ｘ＝１０

苏教版五年级下册数学练习与测试答案第17页

４：３ｘ＝３．２４

ｘ＝１．０８

８ｘ÷２＝８０

８ｘ＝１６０

ｘ＝２０

５：

６：

解：设苏伊士运河全长x千米。10x+17=1747

10x=1730

x=173

7.设每瓶醋的售价是x元

2x+4.8=20

2x=15.2

x=7.6

9.设梯形的上底是x米。

根据梯形面积公式

（x+12）×5÷2=50

（x+12）×5=100

x+12=20

x=8

苏教版五年级下册数学练习与测试答案第18页

整理与练习（2）

1：

⑴B

⑵A

⑶C

⑷B

⑸A

2：

2ｘ＋52ｘ＝162

54ｘ＝162

ｘ＝3

10.5ｘ－7.5ｘ＝0.9

3ｘ＝0.9

ｘ＝0.3

5ｘ－2.5ｘ＝5

2.5ｘ＝5

ｘ＝2

4.2ｘ＋3×1.3＝16.5

4.2ｘ＋3.9＝16.5

4.2ｘ＝12.6

ｘ＝3

5ｘ－0.5×32＝48

5ｘ－16＝48

5ｘ＝64

ｘ＝12.8

9ｙ÷2＝20.5＋20

9ｙ÷2＝40.5

9ｙ＝81

ｙ＝9

苏教版五年级下册数学练习与测试答案第19页

3：解：设宝宝体重ｘ千克。妈妈３ｘ千克

ｘ＋３ｘ＝３２

４ｘ＝３２

ｘ＝８

答：猴宝宝重8千克，猴妈妈重24千克。

４：

５：

解：设小美平均每分钟走x米。

０．６ｋｍ＝６００ｍ

５ｘ＋６３x５＝６００

５ｘ＋３１５＝６００

５ｘ＝２８５

ｘ＝５７

答：小美平均每分钟走57米。

６：

７：

解：设每张门票ｘ元

５３０ｘ－４７０ｘ＝９００

６0ｘ＝９００

ｘ＝１５

１５x１４３０＝２１４５０

答：星期六的门票收入是21450元。

８：

解：设绿的ｘ，黄的２ｘ，红的６ｘ

ｘ＋２ｘ＋６ｘ＝３．６

９ｘ＝３．６

ｘ＝０．４

２ｘ＝０．８

６ｘ＝２．４

答：绿彩带长0.4米，黄彩带长0.8米，红彩带长2.4米。

苏教版五年级下册数学练习与测试答案第21页

二折线统计图

单式折线统计图的认识和应用

1：

58020122013

2：

从早晨到傍晚，温度先上升后下降。

苏教版五年级下册数学练习与测试答案第22页

复式折线统计图的认识和应用

1：⑴155577

⑵47

2.

苏教版五年级下册数学练习与测试答案第23页

⑴七十十十十二十十一

⑵十十二

1：⑴

苏教版五年级下册数学练习与测试答案第24页

⑵日四四六

⑶（800+860+890+980+1000+920+850）÷7

=6300÷7

=900（米）

答：小彬这个星期平均每天跑900米。3：

苏教版五年级下册数学练习与测试答案第25页

2：⑴2040

⑵0.80.4

李老师8：00从学校出发，8：20到达海洋馆，一共行驶了20分钟；王老师也是8：00从学校出发，8：40到达海洋馆，一共行驶了40分钟。李老师的行驶速度是16÷20＝0.8(千米/分)，王老师的行驶速度是16÷40＝0.4(千米/分)。

3：略

苏教版五年级下册数学练习与测试答案第27页

三因数和倍数

因数和倍数的认识

1：⑴倍数因数

⑵因数倍数

⑶因数倍数

⑷倍数因数

⑸因数倍数

2：3的倍数3612151824

273033363945

5的倍数51015202530354045

既是3的倍数，又是5的倍数153045

3：⑴12356101530

⑵12451020

⑶12510

4：小红先报到，其他人报不到

（7的倍数有7,14,21，…从图上看，报“7”的是小红，报“14”和“21”的仍然是小红……

即其他小朋友不可能报出7的倍数，报出7的倍数的人只可能是小红。）

苏教版五年级下册数学练习与测试答案第28页

2和5的倍数的特征

1：

357085100

2：

1014204880

3：2的倍数

8122030768496100

5的倍数

1520306585100

4：圆圈615587999683

三角形721000156398254

5：⑴6789

⑵12141618

⑶17192123

6：⑴02468

⑵05

⑶0

苏教版五年级下册数学练习与测试答案第29页

7：405；450504540

450504540；405450540；2

8：⑴1+3+5=9

3+5+7=15

5+7+9=21（式子不唯一）

选奇数

⑵1+3+5+7+9=25

3+5+7+9+11=35

5+7+9+11+13=45（式子不唯一）

选奇数

⑶1+3+5+7+9+11+13=49

3+5+7+9+11+13+15=63

5+7+9+11+13+15+17=77（式子不唯一）

选奇数

只要连续奇数的个数是奇数，它们相加的和一定是奇数。

苏教版五年级下册数学练习与测试答案第30页

1：

3的倍数：36、57、21、84、249、963、147、357

2：

没有余数：

78÷387÷3

567÷3756÷3

（第一行和最后一行没余数）

3：⑴258

⑵369

⑶258

⑷0369

4：155124423360

有6个

苏教版五年级下册数学练习与测试答案第31页

5：⑴254592952还有答案

⑵245295425还有答案

⑶459495549还有答案

6：⑴1+2+3=6

2+3+4=9

3+4+5=12（式子不唯一）

是

⑵1+3+5=9

3+5+7=15

5+7+9=21（式子不唯一）

是

⑶2+4+6=12

4+6+8=18

6+8+10=24（式子不唯一）

是

三个连续自然数、奇数、偶数的和都是3的倍数。

苏教版五年级下册数学练习与测试答案第32页

2、5和3的倍数的特征练习

1：⑴C⑵B⑶B

⑷C⑸C⑹A

苏教版五年级下册数学练习与测试答案第33页

2：

没有余数35÷5207÷3370÷2305÷5531÷3 3：

⑴0⑵2、⑶0

4：设中间数为n

n－3+n－1+n+n+1+n+3=5n

是5的倍数

“做一做”?（1）偶数奇数偶数奇数

（2）①③

当正方形包含小方格的个数是偶数时，恰好能被全部覆盖；当正方形包含的小方格的个数是奇数时，不能被恰好覆盖。题中右下图一共包含64个小方格，能被全部覆盖。游戏时，后放的人一定能获胜。

苏教版五年级下册数学练习与测试答案第34页

质数与合数

1：

⑴B⑵B⑶A⑷A⑸C

2：

质数2343315367

合数395787

3：

73

（这罐玻璃球可能有73颗。因为45颗、57颗是合数，有不同的分法。）

苏教版五年级下册数学练习与测试答案第35页

质因数和分解质因数

1：⑴√⑵√⑶×

⑷×⑸√⑹×

2：33=3x11

63=3x3x7

28=2x2x7

46=2x23

55=5x11

64=2x2x2x2x2x2

3：每行15人，排7排

每行21人，排5排

具体解题过程见：105个同学参加团体操表演。如果要求每排人数必须相等，而且每排不能少于10人，也不...

{解题思路：把105分解质因数，105＝3×5×7。由于每排人数不少于10人也不多于30人。所以每排人数可以是15人或21人。即符合要求的队列有两种。}

苏教版五年级下册数学练习与测试答案第36页

1：⑴1248

1234612

124

4

⑵1234612

124

124

4

2：24因数有1234681224

36因数有123469121836

公因数有1234612

最多公因数12

3：9和12最大公因数是3

苏教版五年级下册数学练习与测试答案第37页

4：

有公因数2有公因数3有公因数5

√√

√√

√√

√√√

5：23109

25514

6：9189271827（答案不唯一）

7：⑴12

⑵男3排女2排

苏教版五年级下册数学练习与测试答案第38页

1：⑴1248

13515

1

1

⑵139

13927

139

9

2：354523（不唯一）

3：3624510（不唯一）

4：211214

5：⑴B⑵A

苏教版五年级下册数学练习与测试答案第39页

⑶B⑷C⑸B⑹C

6：⑴23

⑵49

⑶29（答案不唯一）

7：要使剪出的正方形尽可能大，它的边长只能是15和10的最大公因数，即正方形的边长是5厘米。又因为15里面有3个5,10里面有2个5，所以一共可以剪3×2＝6(个)。

苏教版五年级下册数学练习与测试答案第40页

1：

⑴81624324048……612182430364248……

2448……

24

⑵81624324048……

2448……

2448……

24

2：4的倍数481216202428

6的倍数612182430

6和4最小的公倍数12

3：图略12

苏教版五年级下册数学练习与测试答案第41页

4：101420

5：691929

12438624（不唯一）

6：⑴略

⑵30

7：20

在月历上圈一圈，可以发现，小光和小红同时去的日期数应是4和5的公倍数。所以小光和小红将在3月20日同时去敬老院。

苏教版五年级下册数学练习与测试答案第42页

1：⑴81624……

91827……

72144……

72

⑵81624……

244872……

2448

24

2：234535（不唯一）

3：363948（不唯一）

4：⑴√⑵√⑶×⑷√⑸√

苏教版五年级下册数学练习与测试答案第43页

5：124530

7214036

6：48

（解析有题意可知这个数是6和8的倍数，又因为要在40~50，则这个数是48）

7：4月28日（同学们可以拿日历圈一圈）

8：5和7的最小公倍数是35

35+2=37

苏教版五年级下册数学练习与测试答案第44页

1：⑴1236918

⑵2313

⑶612182430364248

⑷235711131719

⑸519

⑹90

2：⑴21024849028364696

⑵2131937

⑶2484283696

⑷155799

3：⑴√⑵√⑶×⑷×⑸√

⑹√

苏教版五年级下册数学练习与测试答案第45页

4：

2的倍数

214520484774

180246316456354

3的倍数

159999987774180

246387543456354

5的倍数

520545180

5：

⑴42或80或6

⑵000

⑶50010（不唯一）

6：

11+713+47

2×3×32x2x3x5

7:

71......1111......5132 (1)

172......5193......1233 (5)

余数是1或5

苏教版五年级下册数学练习与测试答案第46页

1：

⑴6无数

⑵2915

⑶1530

⑷4

⑸ab

⑹1和284和7

2：1121714

3：12352445

4：[9]﹙3﹚[63]﹙1﹚[36]﹙6﹚

[8]﹙2﹚[240]﹙1﹚[60]﹙10﹚

苏教版五年级下册数学练习与测试答案第47页

5：

123216123216 123216123216

它们是123216循环

6：

苏教版五年级数学测试卷

7 6 5 苏教版小学数学五年级（上）第六单元测试卷 姓名：得分： 一、快乐填空。（第3题15分，其余每空2分，共25分） 1.条形统计图用长方形的（）表示数量的多少，直条越（）表 示数量越多，直条越（）表示数量越少。 2.绘制复式条形统计图时，画出的两条互相垂直的基准线，水平方向的叫 （），竖直方向的叫（）。 3.根据统计图，回答问题。 某校足球、篮球、体操、游泳队男、女生人数统计图 2017年6月 男生女生 足球队篮球队 游泳队 （1轴上每个单位长度 表示（）人。 （2个学校（）队 最多，（） （3）（）队的男、女生人数相差最少。 （4）从这张统计图，你还发现了（）。 二、快乐判断。（10分） 1.长的直条一定比短的直条表示的数量大。（） 2.画条形统计图时，注意直条的宽窄要一样，间距也要一样。（） 3.在统计图的竖轴上，2小格表示10天，4小格就表示40天。（） 4.要直观地比较数量的多少，选择复式统计表比复式统计图更合适。（） 5.在绘制复式条形统计图时，直条涂上不同的颜色是为了更美观。（） 三、快乐计算。（共24分） 1.直接写出得数。（8分） 5×= = 6÷= ×= ÷= 40×= += = 2.计算下面各题，怎样简便就怎样算。（16分） ×19× ×+×[]5.0 4 6.2 - 6.3 8? ÷ -） （ 四、小红调查了一些同学最喜欢的运动项目，她把收集的数据记录在下表中。 （6分） 下面哪幅图是小红调查的结果 男、女生最喜欢的运动项目人数统计图男、女生最喜欢的运动项目人数统 计图 2016年9月 2016 年9月 数量/人女生数量 女生 7 6 5 4 3 2

五年级下册苏教版数学复习资料

（一）认知基础： 从四年级开始，已经学习了间隔排列的两种物体个数的规律、对几个物体进行搭配或排列的规律和简单周期现象中的规律。同时已经积累了一些探索规律的基本经验和方法。 （二）主要内容： 1.把图形沿一个方向平移，根据平移的次数推算被该图像覆盖的总次数； 2.把图形分别沿两个方向平移，根据这两个方向平移的次数推算被该图像覆盖的总次数。 （三）学习目标： 1.结合现实情境，用平移的方法探索并发现简单图形覆盖现象中的规律，能根据平移的次数推算被该图像覆盖的总次数，并解决相应的简单实际问题。 2.通过自主探索和合作交流等过程，体会有序列举和思考是解决问题的基本策略之一，进一步培养发现和概括规律的能力，初步形成回顾与反思探索规律过程的意识。 3.在数学活动过程中，努力克服遇到的困难，体验数学问题的探索性和挑战性，获得成功的体验。 （四）学习方法： 1.利用已有的经验，学习找规律的知识。包括已掌握的数学知识和生活经验。 2.采用作图、列举等方法，确定被该图像覆盖的总次数。 （五）学习重点： 在自主探索和合作交流的过程中，体会有序列表思考等解决问题的策略，感受规律的发现过程。 （六）难点点拨： 1、被该图像覆盖的总次数比平移的次数要多1 因为第一次被覆盖的图像并不是通过平移得到的，所以被该图像覆盖的总次数比平移的次数要多1。 2、一些不规则图形分别沿两个方向平移，被图像覆盖的总次数的计算 遇到不规则图形时，我们要考虑图形是整体移动的。看它每一次整体向右或向下平移时，每次覆盖的个数。如： 这个图形整体在向右平移时，每次覆盖3格，所以被覆盖的次数是16-3＋1=14（次）；向下平移时，每次覆盖4格，所以被覆盖的次数是7-4＋1=4（次），被覆盖的总次数就是14×4=56（次）。 3、在月历卡中用一些图形框数，框出不同和的个数的计算 因为月历卡中的日期组成的图形往往不是一个长方形，而是某一行只有几个日期。针对这种情况，我们可以采用特殊情况特殊对待的办法来解决。如： 日一二三四五六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

一年级数学入学测试卷B

一年级入学测试卷Ｂ 一、填空 1.找规律填数。 (1)2、4、6、8、（）、（）、（）、（）、18、20。 (2)19、17、15、（）、（）、（）、（）。 (3)0、1、1、2、3、5、（）、（）。 2．(1)2+□＝3+□ (2)10－□＝6+□ (3)10＝□+□＝□－□＝20－□ 3.从1、2、3、4、5、6、7、8、9、10中选出9个数填在□里组成三道算式，每 个数只能用1次。 □+□＝□□+□＝□□+□＝□ 4.小明比小亮大2岁，再过3年，明明比亮亮大( )岁。 5.强强和小军打了3小时乒乓球，两人各打了( )小时。 6.图形代表几。 ○+○＝6，○＝( )，△+△+△＝15，△＝( )，○+△＝( )。 二、列数 20、9、3、11、0、15、8、17、6、10 (1)上面一共有( )个数，最大的数是( )，最小的数是( )。 (2)从左往右数，第6个数是( )，第8个数是( )。 (3)0是第( )个数，你是从( )往( )数的。 (4)把上面各数按从大到小的顺序排列起来。 三、判断。

(1)17里面有7个十和1个一。( ) (2)从0数到9，9是第9个数。( ) (3)8时整时，时针指着8，分针指着12。( ) (4)长方形和正方形都有4条边，4条边是相等的。( ) (5)铅笔、墨水、本子、书都属于学习用品。( ) 四、在3、9、12、13这四个数中选三个数写出四道算式。 □+□=□ □+□=□ □－□=□ □－□=□ 五、应用题。 1.飞机场上停着10架飞机，起飞了3架飞机，现在飞机场上还停着多少架飞 机? 2.小红要做12个沙包，已经做了10个，还要做多少个沙包? 3.新星小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多，这两个兴趣小组共有多少名学生? 4.小明全家早上、中午、晚上各吃4个苹果。一天中，小明家吃了多少个苹果? 5.一只小黑羊排在小白羊队伍里，从前面数小黑羊是第7只，从后面数小黑羊是第4只。这队小羊一共有多少只? 6.教室里有10把扫把，又买来了5把，现在教室里有多少把扫把?

最新一年级下学期数学试卷

一年级下学期数学期中试卷 一、直接写出得数（12分） 70+2= 15-9= 2+64= 18-7= 6+17= 29-9= 13+4= 39+60= 80-20= 98+8= 85+3= 6+70= 5+53= 40+8= 58-8= 18-9-3= 8+7-8= 13-7+8= 10-6+6= 4+3+9= 50-20+9= 62+7-60= 10+9-8= 66-6-20= 二、填一填（33分） 1、在计数器上，从右边起，第三位是（）位， 第二位是（）位。 2、46里有（）个十和（）个一。 3、从大到小写出四个十位上都是6的两位数 （）、（）、（）、（）。 4、２０里面有（）个十。10个10 是（）。 5、３０比（）大１，比（）小１。 6、十位是１，个位是９，这个数是（）。 7、和79相邻的两个数是（）和（）。 8、最小的两位数和最小的一位数合起来是（）。 9、在○里填上“＜”、“＞”“＝” 99○100 17-8○8 13+6○20 30+8○44-4

40+54○54+40 ９+70○7+90 58-5○58-50 10、在5、10、100、80、60中，最接近50的数是（ ） 最小的整十数是（ ）；最大的整十数是（ ）。 11、比68大比72小的数有（ ）、（ ）、（ ）、 12、 （ ）-40=30 （ ）-10 = 28 45-（ ）=15 39-（ ）=33 三、数一数、填一填（10分） 四、按要求把下列各数填入方框里（6分） 15、78、43、9、53、85、7、42、100、25. 一位数 比50大的数 个位是5的数

五、按要求将你认为合适的答案圈起来（10分） 1、书包的价钱比80元少一些。（90元、78元、82元） 2、玩具小汽车的价钱比60元贵多了！（68元、95元、48元） 3、和60最接近的数。（100、45、70、56 ） 4、54+3的和是（四十多、五十、五十多） 5、得数比50大的算式（59-9、59-10、59-8 ） 六、填表（8分） 52根 七、解决实际问题（21分）

苏教版五年级数学上册期中测试卷及答案

2017-2018学年上学期重点中学五年级期中检测卷班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 一、填空题。(8分) 1.张老师在银行存入100元,记作+100元,取出148元记作()元。 2.一个三角形的底是12厘米,高是6厘米,这个三角形的面积是()平方厘米,与这个三角形等底等高的平行四边形的面积是()平方厘米。 3.由5个0.1和8个0.001组成的数是()。 4.一个数的百分位和百位上都是5,其余各位上都是0,这个数是()。 5.用1、2、3这三个数字和小数点,可以组成()个不同的两位小数。 6.如右图,平行四边形的面积是18平方米,那么图中阴影部分的面积是()平方米。 7.一个平行四边形苗圃的底是50米,高是90米,它的占地面积是()公顷。 二、按要求先改写下面各数,再保留两位小数。(8分) 294321=()万≈()万 90020008=()万≈()万 29987200=()亿≈()亿 356870000=()亿≈()亿三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(5分) 1.面积相等的两个三角形,形状()。 A.相同 B.不相同 C.不一定相同 D.都是直角三角形 2.大于0.3,小于0.5的两位小数有()。 A.19个 B.9个 C.20个 D.无数个 3.被减数和减数都增加2.4,那么它们的差()。 A.增加2.4 B.不变 C.减少2.4 D.增加4.8 4.某市1月份的平均气温是-2℃,2月份的平均气温比1月份升高了6℃,该市2月份的平均气温是()。 A.2℃ B.4℃ C.6℃ D.8℃ 5.一个由木条钉成的平行四边形的面积是40平方分米,和它等底等高的三角形的面积是()平方分米。 A.10 B.20 C.40 D.80 四、 (4分)

苏教版小学数学五年级下册全册教案新(最新)

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 第一单元简易方程 第一课时方程的意义 学习内容： 教科书第1页的例1、例2和试一试，完成练一练和练习一的第1~2题。 学习目标： 理解方程的含义，初步体会等式与方程的联系与区别，体会方程就是一类特殊的等式。 学习重点： 理解并掌握方程的意义。 学习难点： 会列方程表示数量关系。 学习过程： 一、引： 教师谈话说明学习内容。 二、议： （一）教学例1 1．出示例1的天平图，让学生观察。 提问：图中画的是什么？从图中能知道些什么？想到什么？ 2．引导： （1）让不熟悉天平不认识天平的学生认识天平，了解天平的作用。 （2）如果学生能主动列出等式，告诉学生：像“50+50=100”这样的式子是等式，并让学生说说这个等式表示的意思；如果学生不能列出等式，则可提出“你会用等式

表示天平两边物体的质量关系吗？” （二）教学例2 1．出示例2的天平图，引导学生分别用式子表示天平两边物体的质量关系。 2．引导：告诉学生这些式子中的“x”都是未知数；观察这些式子，说一说写出的式子中哪些是等式，这些等式都有什么共同的特点。 3．讨论和交流：写出的式子中，有几个是等式，有几个不是，而写出的等式都含有未知数，在此基础上，揭示方程的概念。 三、练： 完成练一练 1、下面的式子哪些是等式？哪些是方程？ 2.将每个算式中用图形表示的未知数改写成字母。 3．完成练习一第1题 先仔细观察题中的式子，在小组里说说哪些是等式，哪些是方程，再全班交流。要告诉学生，方程中的未知数可以用x表示，也可以用y表示，还可以用其他字母表示，以免学生误以为方程是含有未知数x的等式。 4．完成练习一第2题 5.小结 今天，我们学习了什么内容？你有哪些收获？需要提醒同学们注意什么？还有什么问题？ 6.作业 完成补充习题 教学反思： 第二课时等式的性质和解方程（1） 学习内容： 教科书第2～4页的例3、例4和试一试，完成练一练和练习一的第3～5题。

人教版一年级下册数学开学测试卷

人教版一年级下册数学开学测试卷 一、我会做。(8题6分，其余每空1分，共28分) 1. 至少要()个相同的正方形才能拼成一个长方形，至少要()个相同的正方形才能拼成一个正方形。 2. 40前面一个数是()，后面一个数是()。 3. 按顺序填数。 上面所填的数中，()最接近80。 4.比15少6的数是()，38比30多()。 5.一个两位数，个位上是6，十位上是8，这个数是()。 6. 69是一个()位数，它添上1是()。 7.在（）里填上“>”“<”或“＝”。 15－7（）945－5（）50 57－50（）5 4＋8（）13 7＋60（）76 12－5（）7 8.画一画，写一写。 4个十和8个一8个十和4个一 5个十 ()() () 9.用围成一个正方体，“5”的对面是“()”，“2”的对面是“()”。

二、我会辨。(每题1分，共5分) 1.两个长方形一定能拼成一个正方形。() 2.兰兰比明明大2岁，也就是明明比兰兰小2岁。() 3.35比80少得多。() 4.同样的物体可以根据不同的标准进行分类。() 5.王老师今年五十六岁了。五十六写作506。() 三、我会选。(每题2分，共10分) 1.66和72之间有()个数。 A. 5 B．6 C．7 2.至少要()根同样的小棒才能拼成一个长方形。 A.4 B．6 C．8 3.以下三个数中，()最接近70。 A.59 B．67 C．72 4.90比28()，28比30()。 A.多得多 B．多一些C．少一些 5.与13－6的结果相同的算式是()。 A.12－6 B．15－9 C．14－7 四、我会算。（15分） 12－3＝ 14－7＝8＋4＝30＋7＝42－2＝50＋6＝20－9＝ 55－50＝36－6＝ 63－3＝25－5＝ 77－70＝7＋9－8＝64－60＋8＝17－9－2＝ 五、填一填。(2题4分，其余每题3分，共10分)

最新最新人教版一年级下学期数学期末测试题

人教版一年级下册数学第期末试卷 姓名 班别： 成绩： 一、我会填。 1、 小鸭在小鸟的（ ）面，小马在小鸟的（ ）面。 2、一个三位数百位是1，个位和十位都是0，这个数是（ ），读作（ ）。 3、在正确答案下面打“√” △ ○的上面是（□ ☆ ） ○的左面是（□ ） ○的下面是（□ ☆） ○的右边是（ ） □ ○ ☆ 4、 5角 （ ）元（ ）角 （ ）元（ ）角 5、18个小朋友排队做操，从左数起，小芳排在第9位，从右数起，她排在第( )位。 6、写出78后面连续的四个数：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 7、1张100元可以换（ ）张50元，或（ ）张10元，或（ ） 张20元。 8、写出4个十位上是5的两位数： 、 、 、 。 9、我们上一节课要用( )分钟,课间休息( )分钟,再加上( )分钟 就是1小时，也就是说：1时=( )分.

二、看图列式。 1、 20个 ＝ （个） ？个 2、 3、 3、 ４、 36棵 20只 ＝ （棵） 三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1、小林用画“正”字的方法，统计自行车的辆数：正 正 正 正 一，结果是（ ） A 、20辆 B 、5辆 C 、21辆 2、一个数比80少5，这个数是（ ）。 A 、85 B 、75 C 、70 3、比36多50的数是（ ）。 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网https://www.wendangku.net/doc/d217522575.html, 课件|教案|试卷|无需注册 A 、86 B 、14 C 、24 ＝ ＝ ）

四、写出下面钟面上所表示的时刻。 五、 1、34＋30＋9 = 18－9－３＝ 46－8＋７＝ 26－3＋8＝ 86＋6－52＝ 73＋20－60＝ 2、46角=（ ）元（ ）角 7元＋5元=（ ）元 3元4角=（ ）角 6角＋8角=（ ）元（ ）角 六、连一连。 后面的面 左边的面 下面的面 七、解决生活中的问题。 1、 一盒笔多少钱？ = （ ） 2、原来有35个桃子， 找你5元。 我有40元， 买一盒笔。 我们开开心心做计算 还剩几个桃？ 大约是几时： 过5分是：

苏教版五年级上册数学期中测试卷(含答案)

苏教版五年级上册数学期中测试 一、填空（每题2分，共20分） 1. 如果向东走了200米，记作＋200米，那么走了－340米，表示向（）走了（）米。 2. 一个数由10个0.1、5个0.01、9个0.001组成。这个数是（），保留两位小数是（）。 3. 把958000600改写成用“万”作单位的数就是（），保留整数是（）万；如果把它改写成用“亿”作单位的数就是（），保留一位小数是（）亿。 4. 一个三角形与一个平行四边形的底相等，高也相等，如果平行四边形的面积比三角形的面积大50平方厘米，那么这个三角形的面积是（）平方厘米。 5 .把一个小数的小数点去掉后，比原数大79.2，这个小数是( )。 6. 在括号里填上合适的单位名称。 一个篮球场的面积是450（） 一种正方形地砖的边长是80（） 学校占地面积大约是3（） 我国领土面积大约是960万（） 7. 甲袋大米重38.5千克，乙袋大米是甲袋的2倍，乙袋大米重（）千克。 8. 用细木条钉成一个平行四边形框，长边24厘米，短边14厘米，如果把它拉成一个长方形，它的周长是（）厘米。

9. 一个三位小数，四舍五入保留两位小数是9.88，则这些数中最小的是（），最大的是（）。 10.如右图,平行四边形的面积是72平方米,那么图中阴影部分的面积是( )平方米。 二、选择题（每题2分，共10分） 1. 下面的数与0最接近的一个数是（）。 A. -10 B. -2 C.+3 D. +1 2. 某市十二月份的平均气温是－2℃，十一月份的平均气温比十二月份的高了8℃，该市二月份的平均气温是（）。 A. 8℃ B. 6℃ C. 10℃ D.－8℃ 3. 一个三角形，底扩大6倍，高缩小2倍，三角形的面积（） A.扩大6倍 B.缩小2倍 C.扩大3倍 D.扩大4倍 4.下面说法正确的是（）。 A.在数的末尾添上“0”或去掉“0”，数的大小不变，但计数单位变了。 B.在小数点的后面添上“0”，这个小数的大小不变，但计数单位变了。 C.在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，数的大小不变，但计数单位变了。 D. 在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，数的大小不变，计数单位不变。

苏教版五年级数学下册知识点

知识点总结第一单元方程 1、表示相等关系的式子叫做等式。 2、含有未知数的等式是方程。 3、方程一定是等式；等式不一定是方程。等式>方程 4、等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式。这是等式的性质。等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数，所得结果仍然是等式。这也是等式的性质。 5、求方程中未知数的过程，叫做解方程。解方程时常用的关系式：一个加数＝和－另一个加数减数＝被减数－差 被减数＝减数＋差一个因数＝积÷另一个因数 除数＝被除数÷商被除数＝商×除数 6、五个连续的自然数（或连续的奇数，连续的偶数）的和，等于中间的一个数的5倍。奇数个连续的自然数（或连续的奇数，连续的偶数）的和÷个数=中间数 7、4个连续的自然数（或连续的奇数，连续的偶数）的和，等于中间两个数或首尾两个数的和×个数÷2（高斯求和公式） 8、列方程解应用题的思路：A、审题并弄懂题目的已知条件和所求 问题。B、理清题目的等量关系。C、设未知数，一般是把所求的数用X表示。D、根据等量关系列出方程E、解方程F、检验 G、作答。

第二单元确定位置 1、确定位置时，竖排叫做列，横排叫做行。确定第几列一 般从左往右数，确定第几行一般从前往后数。 2、数对（x，y）第1个数表示第几列（x），第2个数表示 第几行（y），写数对时，是先写列数，再写行数。 3、从地球仪上看，连接北极和南极两点的是经线，垂直于 经线的线圈是纬线，经线和纬线、分别按一定的顺序编排表示“经度”和“纬度”，“经度”和“纬度”都用度（°）、分（′）、秒（″）表示。 4、将某个点向左右平移几格，只是列（x）上的数字发生 加减变化，向左减，向右加，行（y）上的数字不变。举例：将点（6，3）的位置向右平移2个单位后的位置是（8，3），列6+2=8；将点（6，3）的位置向左平移2个单位后的位置是（4，3），列6-2=4。 5、将某个点向上下平移几格，只是行（y）上的数字发生 加减变化，向上减，向下加，列（x）上的数字不变。举例：将点（6，3）的位置向上平移2个单位后的位置是（6，5），行3+2=5；将点（6，3）的位置向下平移2个单位后的位置是（6，1），列3-2=1。

最新苏教版五年级数学单元测试题及答案全册

最新苏教版五年级数学单元测试题及答案全册 教材过关卷(1) 一、我会填。(3题4分，其余每空2分，共28分) 1．＋20读作( )，－7读作( )，正二十九记作( )，负八记作( )。 2．如果汽车向南行驶20千米记作＋20千米，那么汽车向北行驶18千米记作 ( )千米。－9千米表示汽车向( )行驶( )千米。 3．先读一读，再把下面各数填入合适的圈里。 －4，＋32，0，27，－5，－32，1 3 4．零上5 ℃记作( )，零下5 ℃记作( )；如果盈利700元记作＋700元， 那么亏损200元记作( )元；比海拔－100米低10米可记作( )米，比海拔－70米高15米可记作( )米。 二、我会辨。(每题3分，共12分) 1．0 ℃表示没有温度。 ( ) 2．一个数不是正数就是负数。 ( ) 3．电梯上升5层可记作＋5层，也可记作5层。 ( ) 4．正数都大于0，负数都小于0。 ( ) 三、我会选。(每题2分，共10分) 1．下列说法中，正确的是( )。 A ．0不是负数 B ．0是正数 C ．0比－1小 D ．0最接近－1 2．在－5，21，－7，0，45，－100中，一共有( )个正数。

A．3B．2C．4D．5 3．下列说法正确的是()。 A．负号可以省略不写 B．气温从－2℃到－4℃，上升了2℃ C．如果上升记为正，那么下降就记为负 D．0是正数 4．A地海拔100米，B地海拔75米，C地海拔－30米，()海拔最高。 A．A地B．B地 C．C地D．无法比较 5．规定10吨记为0吨，11吨记为＋1吨，下列说法错误的是()。 A．8吨记为－8吨B．15吨记为＋5吨 C．6吨记为－4吨D．＋3吨表示13吨 四、我会操作。(1题17分，2题10分，共27分) 1．五年级一班去植树，五个小组植树情况如下表。(单位：棵) (1)根据第一组的记录情况，你能把其他各组记录下来吗？请记录在表格里。 (2)五年级一班共植了多少棵树？(可以用简便的方法)

新苏教版五年级数学下册教案(全册)完整版

五年级下册 数 学 教 案 缑氏镇中心小学

第一单元简易方程 一、教学内容： 本单元教学方程的知识，是在五年级（下册）“用字母表示数”的基础上编排的。第一次教学方程，涉及的基础知识比较多，教学内容分成三部分编排。第1—2页教学等式的含义与方程的意义，根据直观情境里的等量关系列方程。第3—11页教学等式的性质，解方程，列方程解答一步计算的实际问题。第12—14页全单元内容的整理与练习。本单元安排了关于等式性质的内容，分两段教学：第一段是等式的两边同时加上或减去同一个数，结果仍然是等式；第二段是等式的两边同时乘或除以同一个不等于零的数，结果仍然是等式。在每一段教学等式的性质以后，都及时让学生运用等式的性质解方程。 二、教材分析： 教材首先结合具体的情境，认识等式和方程，了解等式与方程的关系；探索并理解“等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式”，学会解只含有加法或减法运算的简单方程。接着探索并理解“等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数，所得的结果仍然是等式”，学生解只含有乘法或除法运算的简单方程；会列方程解决一步计算的实际问题。 三、学情分析： 学生已经掌握整数、小数的认识及其四则计算的学习，积累了较多的数量关系的知识，并学会了用字母表示数。我们在教学时，要让学生有效地参与学习和探索活动，通过自主探索和合作交流理解方程的含义。引导学生通过观察、分析、和比较，由具体到抽象理解等式的性质。 四、教学目标要求： 1.理解方程的含义，初步体会等式与方程的关系；初步理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，会列方程解答一步计算的实际问题。 2.使学生在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中，经历将现实问题抽象成方程的过程。 五、教学重点：理解等式的性质，能利用等式的性质解方程。 六、教学难点：会列方程解答简单的实际问题。 七、教学准备：多媒体、挂图、小黑板等。 八、课时安排：12课时

小学数学人教版一年级下册开学摸底测试卷

一年级数学下册开学测试题 班级学号姓名总分 一、我会做。(8题6分，其余每空1分，共28分) 1. 至少要( )个相同的正方形才能拼成一个长方形，至少要( )个相同的正方形才能拼成一个正方形。 2. 40前面一个数是( )，后面一个数是( )。 3. 按顺序填数。 上面所填的数中，( )最接近80。 4.比15少6的数是( )，38比30多( )。 5.一个两位数，个位上是6，十位上是8，这个数是( )。 6. 69是一个( )位数，它添上1是( )。 7.在（）里填上“>”“<”或“＝”。 15－7（）9 45－5（）50 57－50（）5 4＋8（）13 7＋60（）76 12－5（）7 8.画一画，写一写。 4个十和8个一 8个十和4个一 5个十 ( ) ( ) ( ) 9.用围成一个正方体，“5”对面是“()”，“2”对面是“()” 二、我会辨。(每题1分，共5分) 1.两个长方形一定能拼成一个正方形。( ) 2.兰兰比明明大2岁，也就是明明比兰兰小2岁。( ) 3.35比80少得多。( ) 4.同样的物体可以根据不同的标准进行分类。( ) 5.王老师今年五十六岁了。五十六写作506。( )

三、我会选。(每题2分，共10分) 1.66和72之间有( )个数。 A. 5 B．6 C．7 2.至少要( )根同样的小棒才能拼成一个长方形。 A.4 B．6 C．8 3.以下三个数中，( )最接近70。 A.59 B．67 C．72 4.90比28( )，28比30( )。 A.多得多B．多一些C．少一些 5.与13－6的结果相同的算式是( )。 A.12－6 B．15－9 C．14－7 四、我会算。（15分） 12－3＝ 14－7＝ 8＋4＝ 30＋7＝ 42－2＝ 50＋6＝ 20－9＝ 55－50＝36－6＝ 63－3＝ 25－5＝ 77－70＝7＋9－8＝ 64－60＋8＝17－9－2＝ 五、填一填。(2题4分，其余每题3分，共10分) 1.下图缺了( )块。 2. 11－4＝13－( )＝15－( ) 3＋9＝( )＋6＝( )＋8 3. ( )里最大能填几？ 7＋( )＜12 18－( )＞9 ( )＋9＜13 六、解决问题。(1、2题每题5分，3、4题每题6分，5题10分，共32分) 1.每个盘子装5个桃，3个盘子能装下这些桃吗？

五年级下册数学书苏教版答案

苏教版五下数学期中检测卷（一） 姓名 得分 等第 一、仔细填空。（29分） 1、 ( )36 = 12 5=（ ）÷（ ）=()10 2、12和18的最大公因数是（ ）；6和8的最小公倍数是（ ）。 3、如果a 、b 是两个连续的自然数（且a 、b 都不为0），它们的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。如果a 、b 是两个非零的自然数，且a 是b 的倍数，它们的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 4、把3米长的绳子平均分成7段，每段长（ ）（ ） 米，每段长是全长的（ ）（ ） 。 11、如果 6 A 是假分数，那么A 最大是（ ）；如果 6 A 是真分数，那么A 最小 是（ ）。 5、填出最简分数。 45千克= ()()吨 15分=()()时 20公顷=( )() 平方千米 6、方程2y=x 中，如果y=9，那么，x=（ ），x+4=（ ）。 7、 5a （a 是大于0的自然数），当a （ ）时，5a 是真分数，当a （ ） 时，5a 是假分数，当a （ ）时，5 a 等于4。 8、三个连续偶数的和是60，其中最大的一个数是( ) 9、在0.75、87、4 3 、0.8四个数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）， 相等的数是（ ）和（ ）。 10、27 1 的分数单位是（ ），再减去（ ）个这样的分数单位后结果是1。 11、小芳卧室的一面墙上贴着瓷砖，中间的6块组成了一个图案。在保持组合图案不变的情况下，有（ ）种不同的贴法。 12、4 3 的分母加上8，要使分数的大小不变，分子应 加上（ ）。 13、一个数除以8余1，除以6也余1 ，这个数最小

是（ ）。 二、认真判断。（5分） 1、方程一定是等式，等式却不一定是方程。………………………………（ ） 2、两个数的公因数的个数是无限的。…………………………………………（ ） 3、把一根电线分成4段，每段是1 4 米。……………………………………（ ） 4、假分数都比1大。…………………………………………………… ( ) 5、大于73 而小于 7 5 的最简分数只有一个………………………………… ( ) 三、慎重选择。（5分） 1、一张长18厘米，宽12厘米的长方形纸，要分成大小相等的小正方形，且没有剩余。最少可以分成（ ）。 A. 12个 B.15个 C. 9个 D.6个 2、在73、129、87、3625、91 13中，最简分数有（ ）个。 A 、4 B 、3 C 、2 3、X 5 是真分数，x 的值有（ ）种可能。 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 4、因为68=3 4 ，所以这两个分数的( )。 A 大小相等 B 分数单位相同 C 分数单位和大小都相同 5、做10道数学题，小明用了8分钟，小华用了11分钟，小强用了9分钟，( )做得快。 A. 小明 B. 小华 C. 小强 四、认真计算。（36分） 1、约分。（结果是假分数的要化成带分数或整数） （3分） 129 85 34 3272 2、 把下列各小数化成分数。（6分） 0.85= 4.4= 3.375= 3、把下列各分数化成小数。（6分） 36 27 = 2416= 189= 4、求X 的值：（18分） X ÷2.4=4 210＋X=640 0.7X=0.56 X ÷4=160 X ＋0.35=7.25 2X=10.4

小学一年级数学入学测试题

一年级数学入学调查问卷 家长您好！本调查的目的是为了了解新生过去的学习情况、知识掌握程度、以及自己关于课外辅导所最需要提升部分情况的调查。为此我们设计此次调查问卷，请在你自己认为的选项上打“√”或（）上写上相应的答案。 1、孩子幼儿园数学学习成绩怎么样？（） Ａ.很好（98-100分）Ｂ.较好（90-97）Ｃ.一般（85-90）Ｄ.较差（80以下） 2、孩子对于数学感兴趣吗？（） A.很感兴趣 B.较感兴趣 C.不感兴趣 D.害怕数学 3、孩子是否喜欢进行计算练习？（） A.喜欢，经常做 B.一般，家长或老师强制完成 C.偶尔进行练习 4、您觉得孩子适合的老师类型？（） A．专业性强、功底深严谨的老师 B.活泼感染力强能激发学生兴趣的老师 5、您的孩子性格属于下列哪种类型？（） A.外向活泼型 B.内向腼腆型 C.性格中性但是比较害怕老师 D.孩子比较活跃 下面共10道题，30分钟完成，家长给学生念题,学生自己一定要独立完成！ 每道题10分,答案完全正确的得分． 1、看谁算的又对又快？ 2+7= 8-6= 3+5= 10-6 4+9= 4-2= 4+6= 7+8= 13-7= 11-8= 2、下面第（）排的苹果多，多（）个。 3、一共有（）低盆花，从左边数最高的一盆花是第（）盆． 4、你会数右面的方块吗？有( )个方块 5、请把右边图中的双数圈出来。共有( )个

6、第1群羊共7只，第2群羊共5只，合在一起是（）群羊． 7、写出钟面所表示的时间． ( ) ( ) 8、看图填空．果园里有苹果树7棵，梨树9棵，果园里这两种果树一共有多少棵？ 9、树上原来有11只猴子，下来了3只，树上还剩几只猴子？ 10、比一比，（）最重，（）最轻．

苏教版五年级数学下册全册教案

最新苏教版五年级数学下册教案 （全册） 特别说明：本教案为20XX年改版后最新苏教版教材配套教案，各单元教学内容如下： 第一单元简易方程 第二单元折线统计图 蒜叶的生长 第三单元因数与倍数 和与积的奇偶性 第四单元分数的意义和性质 球的反弹高度 第五单元分数加法和减法 第六单元圆 第七单元解决问题的策略 第八单元整理与复习

第一单元课题：等式与方程 第 1 课时总第课时 教学目标： 1.理解并掌握等式和方程的意义，体会方程与等式的关系，能正确区分等式和方程。 2.在观察、分析、比较、抽象、概括和操作交流中，经历将现实问题抽象成等式与方程的过程，积累将现实问题数学化的体验。 教学重点：明确方程与等式的关系，理解方程一定是等式，但等式不一定是方程。教学难点：理解方程的意义，知道“含有未知数的等式是方程”。 教学准备：课件，天平 教学过程： 一、谈话导入 1.（出示天平实物）谈话：这是天平，谁能简单介绍一下它？ 师作简单介绍：天平可以称出物体的质量。这是天平的左右两个盘，这是指针。当天平的指针指着中间，表示天平左右两盘的物体的质量相等，也叫做天平平衡。天平的哪一边下垂，就说明这一边物体的质量多，反之，这一边物体的质量就少。 2.揭题：今天我们利用天平来学习一些数学知识。（板书课题） 二、交流共享 1.教学例1。 （1）出示教材第一页例1天平平衡的情境图，谈话：你能看图写出一个等式吗？ 学生思考后独立填写。 指名回答，教师板书：50+50=100。 提问：你是怎样想的？ 指名学生口答：天平的一端放一个50克的鸡蛋和一个50克砝码，另一端放一个100克砝码，天平平衡，说明两边的质量相等，可以用等式来表示。 （2）教师小结：含有等号的式子叫做等式。它表示等号两边的数值是相等的。 2.教学例2。 （1）课件出示教材例2的四幅图。 学生独立思考后填写。 完成后在小组内交流，集体反馈。 教师板书： x+50>100 x+50=150

苏教版小学五年级数学上册单元测试题 全册

苏教版小学五年级数学上册单元测试题 全册 第一二单元练习题 一、用心思考，正确填写。 1.小强买来8瓶饮料记作+8瓶，那么喝了5瓶可记作（ ）。 2.向西南方向走300米记作+300米，那么记作-200米，表示向（ ）方向走（ ）米。 3.甲处海拔-180米，乙处海拔-160米，两处相比，（ ）处比较低一点。 4.一个平行四边形的面积是18平方米，底是6米，高是（ ）米。 5.一个长方形的长30米，宽16米，与它面积相等的平行四边形的底是20米，高是（ ）米。 6.一个三角形的面积是72平方厘米，底是36厘米，高（ ）厘米。 7.用一块边长90厘米的正方形红纸，做底和高都是5厘米的直角三角形的小红旗，最多可以做（ ）面。 8.一个梯形的装饰板，上底6分米，下底10分米，高1米，两面都要涂油漆，涂油漆的面积是（ ）平方分米。 9.一个梯形的面积是500平方厘米，它的上底是37厘米，下底是13厘米，则它的高是（ ）厘米。 10.右图是一个平行四边形，图中未知的高是（ ）分米。 11.在三角形ABC 中，BD 的长度相当于CD 长度的3倍，那么三角形ABD 的面积是三角形ACD 面积的（ ）倍。 12.一个梯形的上底与下底的平均长度是40厘米，高是12厘米，这个梯形的面积是（ ）平方厘米。 13.一个三角形和一个平行四边形的面积相等，底也相等。如果三角形的高是8厘米，那么平行四边形的高是（ ）厘米；如果平行四边形的高是8厘米，那么三角形的高是（ ）厘米。 14. 一个梯形的面积是200平方厘米，高是20厘米，上底是60厘米，下底是（ ）。 15.在一个长8厘米，周长是22厘米的长方形内画一个最大的三角形，这个三角形的面积是（ ）平方厘米。 16.一个梯形，如果上底增加2厘米，下底减少2厘米，就成为一个边长是5厘米的正方形，这个梯形的面积是（ ）平方厘米。 C 8dm ?dm 18dm 9dm

苏教版小学五年级数学下册(新版全册)

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 苏教版小学五年级数学下册(新版全册) 第一单元简易方程一、教学内容： 本单元教学方程的知识，是在五年级（下册）用字母表示数的基础上编排的。 第一次教学方程，涉及的基础知识比较多，教学内容分成三部分编排。 第 12 页教学等式的含义与方程的意义，根据直观情境里的等量关系列方程。 第 311 页教学等式的性质，解方程，列方程解答一步计算的实际问题。 第 1214 页全单元内容的整理与练习。 本单元安排了关于等式性质的内容，分两段教学： 第一段是等式的两边同时加上或减去同一个数，结果仍然是等式；第二段是等式的两边同时乘或除以同一个不等于零的数，结果仍然是等式。 在每一段教学等式的性质以后，都及时让学生运用等式的性质解方程。 二、教材分析： 教材首先结合具体的情境，认识等式和方程，了解等式与方程的关系；探索并理解等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式，学会解只含有加法或减法运算的简单方程。 1/ 3

接着探索并理解等式两边同时乘或除以同一个不等于 0 的数，所得的结果仍然是等式，学生解只含有乘法或除法运算的简单方程；会列方程解决一步计算的实际问题。 三、学情分析： 学生已经掌握整数、小数的认识及其四则计算的学习，积累了较多的数量关系的知识，并学会了用字母表示数。 我们在教学时，要让学生有效地参与学习和探索活动，通过自主探索和合作交流理解方程的含义。 引导学生通过观察、分析、和比较，由具体到抽象理解等式的性质。 四、教学目标要求： 1.理解方程的含义，初步体会等式与方程的关系；初步理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，会列方程解答一步计算的实际问题。 2.使学生在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中，经历将现实问题抽象成方程的过程。 五、教学重点： 理解等式的性质，能利用等式的性质解方程。 六、教学难点： 会列方程解答简单的实际问题。 七、教学准备： 多媒体、挂图、小黑板等。

苏教版五年级数学上册测试题

苏教版五年级数学上册测 试题 Revised by BLUE on the afternoon of December 12,2020.

（苏教版）五年级数学上册第二单元测试题 班级_______姓名_______分数_______ 一、填一填。 1.4.6m2=（）dm2 3200cm2=（）dm2 2.用字母表示三角形的面积公式S= （）。 3.一个平行四边形的底和高都是1.6m，它的面积是（） m2； 和它等底等高的三角形的面积是（）m2。 4.一个直角三角形的两条直角边分别是6cm和8cm，斜边长 10cm，这个直角三角形的面积是（）cm2。 5.两个完全一样的梯形可以拼成一个（）。 6.一个正方形的周长是24dm，它的边长是（）dm，面积是（）dm2。 7.一个平行四边形的面积是5m2，如果把它的底和高都扩大到原来的2倍，得到的平行四边形的面积是（）m2。 8.一个梯形，上底与下底的和是8厘米，高是5厘米，它的面积是（）厘米2。 二、请你来当小裁判。

1.三角形的面积等于平行四边形面积的一半。 （） 2.一个三角形的底扩大2倍，高不变，它的面积也会扩大2倍。（） 3.两个面积相等的梯形，形状也一定相同。 （） 4.梯形只有一条高，三角形有三条高。 （） 5.周长相等的两个平行四边形面积一定相等。 （） 三、选一选。 1.一个平行四边形的面积是6.4cm2，高是2cm，底是（）cm。 A.3.2 B.1.6 C.2 2.如图，阴影部分的面积（）空白部分的面积。 A.＞ B.＝ C.＜ 3.一个三角形与一个平行四边形的面积相等，高也相等。如果三角形的高是6cm，那么平行四边形的高是（）cm。 .6 C

苏教版小学数学五年级下册全册教案(一)

五年级数学备课 教学计划 一、对教材体系和内容的简要分析 本册教材共安排11个单元。 1、“数与代数”领域的内容是本册教材的主要内容，共安排7个单元，分成五部分。第一部分数的认识，有三个单元：第三单元“公倍数和公因数”，第四单元“认识分数”和第六单元“分数的基本性质”。第二部分数的运算，是第八单元“分数加法和减法”。第三部分式与方程，是第一单元的“方程”；第四部分探索规律，是第五单元的“找规律”。第五部分是第九单元“解决问题的策略”。 2、“空间与图形”领域安排2个单元，一个单元是图形的认识，即第十单元的“圆”；一个单元是图形与位置，即第二单元的“确定位置”。 3、“统计与概率”领域安排1个单元，是第七单元的“统计”。 4、“实践与综合应用”领域共安排四次。“数字与信息”、“球的反弹高度”、“奇妙的图形密铺”、“画出美丽的图案” 二、基本要求 数与代数 1、揭示分数的意义，研究分数的基本性质。对分数进行通分和约分， 2、 异分母分数加减法、分数加减混合运算以及应用运算律进行简便计算。分数加减混合运算以及应用运算律进行简便计算的教学，能及时引导学生将整数加法的运算顺序和运算律推广到分数加法中，发展迁移能力。 3、教学简单图形平移后覆盖次数的规律。能逐步提高学生探索数学规律的能力。 4、用列表和画图的策略解决问题的基础上，用倒推（还原）的策略分析数量关系，解决问题。能进一步增强学生运用策略分析问题的意识，提高解决问题的能力。 空间与图形 认识圆及其特征，知道圆心、半径和直径。能在具体情境中用数对表示位置或在方格纸上用数对确定位置。 统计与概率 教学复式折线统计图，进一步丰富学生对表示数据方式的认识，逐步培养学生根据需要，有效地表示数据的能力。 实践与综合应用 1、进一步让学生体会数在日常生活中的作用，并会运用数表示事物，进行交流。 2、让学生通过实验记录数据，研究球的反弹高度大约是下落高度的几分之几

最新苏教版五年级数学下册期中考试卷及答案

苏教版五年级（下）期中数学试卷 一、填空（26分，每空1分） 1．①X+23，②5﹣a=5，③0.12m=24，④X﹣2.5＜11，⑤12×2=24，⑥12s；在这6个式子中， 是等式；是方程．（填序号） 2．在横线上填上合适的分数． 170平方分米=平方米； 11分=时； 20厘米=米． 3．把20分米、16分米的绳子剪成同样长的小段，而且都没有剩余，每段绳子最长是 分米，一共可以剪成段． 4．把4米长的绳子平均分成5段，每段长是全长的，每段长米． 5．的分数单位是，再添上个这样的单位就是最小的素数． 6．如果X÷3=1.8，那么X+1.6= ；10﹣X= ． 7．三个连续奇数的和是a，这三个数分别是、、． 8．用直线上的点表示、、、、和． 9．分数，当x 时是最大真分数；当x 时是最小假分数；当X 时，可以转化为最小的带分数． 10．五（3）班学生分组进行综合实践活动，每组6人或每组7人都余5人，五（3）班最少有 名学生． 二、判断 11．大于而小于的分数只有一个．．（判断对错） 12．等式的两边同时乘或除以同一个数，所得结果仍然是等式．（判断对错）13．真分数都比假分数小．．（判断对错） 14．4千克的等于1千克的．．（判断对错） 15．分数单位和分数值都比大．．（判断对错） 三、选择（5分．填上合适的序号） 16．张力在教室里的位置用数对表示是（5，4），她同桌的座位用数对表示是（） A．（6，4）B．（5，3）C．（4，4）D．（5，5） 17．小明收集了一些邮票，拿出自己邮票的一半还少2张送给小军，这时他自己还剩50张邮票．求小明原有多少张邮票的正确算式是（） A．（50﹣2）×2 B．（50+2）×2 C．50×2+2 D．50×2﹣2 18．把3公顷平均分成7份，每份是（） A．公顷B．公顷C．公顷D．总面积的 19．如图是一个平行四边形，其中三角形乙的面积是甲的，那么三角形丙的面积是甲的（） A．B．C．D．无法确定