计算机二级 实验一 Windows7的基本操作
实验一 Windows 7的基本操作
一、实验目的要求：
1.熟悉Windows 7的图形界面。
2.掌握窗口、菜单、工具栏等的基本操作。
3.熟练掌握资源管理器的基本操作。
4.掌握文件夹的创建。
5.熟练掌握文件（夹）的重命名。
6.熟练掌握文件（夹）的移动、复制、删除及属性的设置。
7.掌握文件（夹）的查找方法。
8.了解快捷方式的创建与使用。
二、实验内容：
(一)基本操作
1.开机，启动Windows 7，观察其桌面。
2.窗口的操作：
（1）打开窗口：
【操作步骤】
①双击“计算机”图标，打开“计算机”窗口。
②双击“回收站”图标，打开“回收站”窗口。
（2）切换窗口：
【操作步骤】
①单击“计算机”任务按钮，将“计算机”窗口切换为当前活动窗口。
②单击“回收站”任务按钮，将“回收站”窗口切换为当前活动窗口。
（3）将窗口最大化、最小化与还原：
①最小化“回收站”窗口。
②最大化“计算机”窗口。
③将“计算机”窗口还原为原来大小。
（4）移动窗口：
将“计算机”窗口移至屏幕中间的位置。
（5）改变窗口大小：
A.将“计算机”窗口放大。
B.将“计算机”窗口再缩小。
（6）将已经最小化的“回收站”窗口重新打开。
（7）使“回收站”窗口和“计算机”窗口并排显示/堆叠显示/层叠显示。
（8）关闭所有打开的窗口：
3.菜单及工具栏的操作：
【操作步骤】
①打开“E:”窗口。用鼠标右击窗格空白区域，出现弹出菜单。
②把鼠标指向“新建”，单击其子菜单中的“文本文档”，将文件命名为“a.txt”。
③单击“编辑”菜单，执行“全部选定”命令。此时，窗口中内容均被选定。
4.资源管理器的基本操作：启动资源管理器，练习以下内容
（1）显示方式操作：
【操作步骤】
①单击“查看”菜单，再单击“小图标”命令，观察右窗格有何变化。
②分别以“大图标”、“列表”、“详细列表”的方式显示右窗格。
（3）文件（夹）排序操作：
【操作步骤】
①单击“查看”菜单，鼠标指向“排列图标”命令，出现子菜单。
②单击“按名称”命令，则以文件（夹）名的升序进行排序。
③单击右窗格的列表标题“类型”，则按文件扩展名升序排列。
（4）选定文件（夹）操作：
A.选定单个文件（夹）：选择E:盘下的a.txt文件。
B.选定多个连续文件（夹）：选定C:\windows\system32文件夹中所有扩展名为.exe的文件。
C.选定多个不连续文件（夹）：选定C:\windows\system32文件夹下中Calc.EXE、notepad.exe、mspaint.exe、write.exe等文件。
（5）文件夹选项操作：
设置用“Windows 资源管理器”查看文件和文件夹时显示已知文件类型的扩展名。
【操作步骤】
①单击“工具”菜单，执行“文件夹选项”命令，打开“文件夹选项”对话框。
②单击“查看”选项卡，然后在“高级设置”列表框中去除“隐藏已知文件类型的扩展名”复选框中的“√”，再单击“确定”按钮。
（二）资源管理器的操作
右击开始菜单，单击快捷菜单中“资源管理器”。进行以下操作：
1.文件夹的创建：
(1)在E:中建一个名为“Mytemp”的文件夹。
(2)在“Mytemp”文件夹中建立一个名为ABC的文件夹。
2.文件及文件夹的重命名：
(1)将“Mytemp”文件夹改名为“Mydir”。
【操作步骤】
①选定要改名的文件夹“Mytemp”。
②单击“文件”菜单，再单击“重命名”命令。
③输入新名称“Mydir”，回车。
(2)将“ABC”文件夹改名为“Myabc”。
3.文件与文件夹的基本操作：
（1）复制文件与文件夹：
A、将c:\windows\system32文件夹中calc.exe、notepad.exe、mspaint.exe等文件复制到“Mydir”文件夹中。
【操作步骤】
①单击左窗格中c:\windows\system32文件夹，使其为当前文件夹。
②按住Ctrl键分别单击右窗格中calc.exe、notepad.exe、mspaint.exe等文件。
③单击工具栏中“复制”按钮。
④单击左窗格中“Mydir”文件夹，再单击工具栏中“粘贴”按钮。
B、将“Mydir”文件夹中calc.exe、notepad.exe等文件复制到“Myabc”文件夹中。
（2）移动文件与文件夹：
A、将Mydir文件夹中calc.exe文件移至C盘根目录下。
【操作步骤】
①单击左窗格中Mydir文件夹，使其为当前文件夹。
②鼠标单击右窗格中calc.exe文件，按Ctrl+X进行剪切。
③右击C盘，单击快捷菜单中“粘贴”命令。
B、将Myabc文件夹中calc.exe文件移至Mydir文件夹中，并将其属性设置为隐藏。
4.删除文件与文件夹：删除Myabc文件夹。
5.查找文件与文件夹：
查找所有扩展名为.HTM的文件。
6.快捷方式的创建与使用：
（1）创建快捷方式：
在桌面上建立计算器（Calc）的快捷方式。
【操作步骤】
①单击c:\windows\system32文件夹，使其打开。
②在右窗格中选中计算器应用程序（Calc）。
③单击“文件”菜单，选择“发送到”子菜单下的“桌面快捷方式”命令。（2）快捷方式的使用：使用桌面上的快捷方式启动计算器。
【操作步骤】
①双击桌面上计算器的快捷方式图标，即可启动计算器。
②执行“文件”菜单击中“退出”命令，则关闭了计算器。
三、注意事项：
1.在退出Windows7之前不要随便关机，以免一些应用程序被破坏。
2.在退出Windows7之前，先关闭已打开的各个应用程序。
3.不能随便重命名系统文件或文件夹，以避免改变系统程序，影响系统运行。
4.不要随便删除、移动不熟悉的文件或文件夹，以防破坏系统，造成系统瘫痪。
MATLAB基本操作实验报告
南昌航空大学 数学与信息科学学院 实验报告 课程名称：数学实验 实验名称： MATLAB基本操作 实验类型：验证性■综合性□ 设计性□ 实验室名称：数学实验室 班级学号： 10 学生姓名：钟 X 任课教师（教师签名）： 成绩： 实验日期： 2011-１０- 1０
一、实验目的 1、熟悉MATLAB基本命令与操作 2、熟悉MATLAB作图的基本原理与步骤 3、学会用matlab软件做图 二、实验用仪器设备、器材或软件环境 计算机MATLAB软件 三、实验原理、方案设计、程序框图、预编程序等 问题1：在区间【0,2π】画sinx 实验程序: >> x=linspace(0,2*pi,30); >> y=sin(x); >> plot(x,y) 问题2：在【0,2π】用红线画sinx,用绿圈画cosx,实验程序:
>> x=linspace(0,2*pi,30); >> y=sin(x); >> z=cos(x); >> plot(x,y,'r',x,z,'co') >> 问题3：在【0，π】上画y=sinx的图形。 实验程序: >> ezplot('sin(x)',[0,pi]) >> 问题4：在【0，π】上画x=cos3t,y=sin3t星形图形。
实验程序: >> ezplot('cos(t).^3','sin(t).^3',[0,pi]) >> 问题5：[-2,0.5]，[0,2]上画隐函数 实验程序: >> ezplot('exp(x)+sin(x*y)',[-2,0.5,0,2]) >> 问题6：在[－２，２]范围内绘制tanh的图形。实验程序: >> fplot('tanh',[-2,2])
图的遍历操作实验报告
. .. . .. .. 实验三、图的遍历操作 一、目的 掌握有向图和无向图的概念；掌握邻接矩阵和邻接链表建立图的存储结构；掌握DFS及BFS对图的遍历操作；了解图结构在人工智能、工程等领域的广泛应用。 二、要求 采用邻接矩阵和邻接链表作为图的存储结构，完成有向图和无向图的DFS 和BFS操作。 三、DFS和BFS 的基本思想 深度优先搜索法DFS的基本思想：从图G中某个顶点Vo出发，首先访问Vo，然后选择一个与Vo相邻且没被访问过的顶点Vi访问，再从Vi出发选择一个与Vi相邻且没被访问过的顶点Vj访问，……依次继续。如果当前被访问过的顶点的所有邻接顶点都已被访问，则回退到已被访问的顶点序列中最后一个拥有未被访问的相邻顶点的顶点W，从W出发按同样方法向前遍历。直到图中所有的顶点都被访问。 广度优先算法BFS的基本思想：从图G中某个顶点Vo出发，首先访问Vo，然后访问与Vo相邻的所有未被访问过的顶点V1，V2，……，Vt；再依次访问与V1，V2，……，Vt相邻的起且未被访问过的的所有顶点。如此继续，直到访问完图中的所有顶点。 四、示例程序 1．邻接矩阵作为存储结构的程序示例
#include"stdio.h" #include"stdlib.h" #define MaxVertexNum 100 //定义最大顶点数 typedef struct{ char vexs[MaxVertexNum]; //顶点表 int edges[MaxVertexNum][MaxVertexNum]; //邻接矩阵，可看作边表int n,e; //图中的顶点数n和边数e }MGraph; //用邻接矩阵表示的图的类型 //=========建立邻接矩阵======= void CreatMGraph(MGraph *G) { int i,j,k; char a; printf("Input VertexNum(n) and EdgesNum(e): "); scanf("%d,%d",&G->n,&G->e); //输入顶点数和边数 scanf("%c",&a); printf("Input Vertex string:"); for(i=0;i
第2章--win7-实验及习题(1)
第2章windows 7 实验 实验一Windows 7基本操作 通过对windows 7认识，了解windows 7，掌握windows 7的启动，关闭；学会文件夹的常用操作，包括新建文件，重命名文件，查找文件等。 一、实验案例 1.打开装有windows 7操作系统的计算机，认识windows 7的桌面; 2.在D盘目录下建立如图所示的文件目录： 销售表.txt 销售业绩.doc 销售说明.xls (1)1月份、2月份、3月份是文件还是文件夹？ (2)销售表.txt、销售业绩.doc、销售说明.xls是文件还是文件夹？ (3)描述.txt和.doc以及.xls的文件类型。 (4)D盘的文件夹第一季度销售统计包含有几个文件夹和几个文件？ 3. 设置销售表.txt和销售说明.xls的文件属性分别为“只读”和“隐藏”。 问题：文件属性除了只读和隐藏外，还可以设置什么属性？ 4. 将销售业绩.doc移动到文件夹3月份中，重命名为3月份销售业绩.doc再将该表复制到文件夹2月份中，重命名为2月份销售业绩.doc (1)文件夹1月份中是否还有文件销售业绩.doc (2)将文件由甲位置移动到乙位置，甲位置和乙位置都存储有该文件，这个说法对吗？ (3)将文件由甲位置复制到乙位置，甲位置和乙位置都存储有该文件，这个说法对吗？ (4)移动文件、复制文件、粘贴文件分别用什么快捷组合键？ 5. 在C盘中查找以字母C开头的所有文件。 (1)完成此题操作，在如下图所示的图形中如何填写内容？
图2-1 进入C盘图 回答：搜索本地磁盘（C：盘）：_________________ 查找文件时，使用的通配符“？”和“*”的区别是什么？ 回答： 二、实验指导 通过对windows 7认识，了解windows 7，掌握windows 7的启动，关闭；学会文件夹的常用操作，包括新建文件，重命名文件，查找文件等。 1．主要知识点 (1）打开装有windows 7操作系统的计算机，认识windows 7的桌面 (2) 新建文件 (3) 文件属性 (4) 文件的移动，复制，粘贴 (5) 查找文件 2．实现步骤 (1）打开装有windows 7操作系统的计算机，windows 7的桌面，包括快速启动区，任务栏，系统区；如图2-2
最新windows7基本操作
铜仁市碧江区中等职业学校教学设计 授课时间：年月日
1.拿出鼠标，对鼠标简单的做一个 阐述。 打开电脑后，我们会发现电脑的桌面上有一个箭头图标随着鼠标体的移动而移动，太图标称为鼠标指针，用于指示要操作的对象和位置。 鼠标的相关操作 移动鼠标指针 单击 右击 双击 左键移动 右键移动 拖放 转动鼠标滚轮 注：在讲解鼠标的相关操作时，需要带领同学们实际操作几次。
2.拿出键盘正对学生，对键盘的组 成进行详细的介绍。 键盘一般包括26个英文字母键、10个数字键、12个功能键（F1-F12）、方向键以及其他的一些功能键。 主键盘区 功能键区 编辑键区 辅助键区 键盘指示灯 ①主键盘区 主键盘区包括字符键和控制键两大类。字符键包括英文字母键、数字键、标点符号键三类，按下它们可以输入键面上的字符；控制键主要用于辅助执行某些特定操作。下面介绍一些常用控制键的作用。 （控制键的作用按照书本内容进行讲解，同时带领同学们进行实际的操作，加深同学们对每个控制键作用的印锻炼学生的动手能力，培养学生自主学习的精神。
象。） ②功能键 功能键位于键盘的最上方，主要用于完成一些特殊的任务和工作。 练习：打开“我的电脑”要求同学们从F1-F12进行操作，认真观察他们的作用。 ③编辑键区 编辑键区的按键主要在编辑文档时使用。 （最后的课堂练习“记事本”要求同学们运用编辑键区的按键进行编辑文档）。 ④小键盘区 它位于键盘的右下角，也叫数字键区，主要用于快速输入数字。（重点对“Num lock”键的讲解） 3.认识windows7的视图元素 ①“开始”菜单
②窗口 ③对话框 对话框是一种特殊的窗口，用于提供一些参数选项供用户设置。不同的对话框，其组成元素也不相同 ④任务栏 Windows 7的任务栏主要由五部分 组成。
实验报告1windows的基本操作范例
实验名称：Windows的基本操作 一、实验目的 1.掌握桌面主题的设置。 2.掌握快捷方式的创建。 3.掌握开始菜单的组织。 4.掌握多任务间的数据传递——剪贴板的使用。 5.掌握文件夹和文件的创建、属性查看和设置。 6.掌握文件夹和文件的复制、移动和删除与恢复。 7.熟悉文件和文件夹的搜索。 8.熟悉文件和文件夹的压缩存储和解压缩。 二、实验环境 1.中文Windows 7操作系统。 三、实验内容及步骤 通过上机完成实验4、实验5所有内容后完成该实验报告 1.按“实验4--范例内容(1)”的要求设置桌面，将修改后的界面复制过来。 注：没有桌面背景图“Autumn”的，可选择其它背景图。 步骤：在桌面空白区域右击，选择菜单中的“个性化”，在弹出的窗口中点击“桌面背景”，在背景栏内选中“某一张图片”，单击“确定”。 修改后的界面如下图所示： 2.将画图程序添加到“开始”菜单的“固定项目列表”上。 步骤：右击“开始/所有程序/附件”菜单中的画图程序项，在弹出的快捷菜单中选“附到「开始」菜单”命令。 3.在D盘上建立以“自己的学号+姓名”为名的文件夹（如01108101刘琳）和其子文件 夹sub1，然后：
步骤：选定D:\为当前文件夹，选择“文件/新建/文件夹”命令，并将名字改为“学号+姓名”；选定“ D:\学号+姓名”为当前文件夹，选择“文件/新建/文件夹”命令，并将名字改为“sub1” ①在C:\WINDOWS中任选2个TXT文本文件，将它们复制到“学号+姓名”文件夹中；步骤：选定“C:\WINDOWS”为当前文件夹，随机选取2个文件, CTRL+C复制，返回“D:\学号+姓名”的文件夹，CTRL+V粘贴 ②将“学号+姓名”文件夹中的一个文件移到其子文件夹sub1中； 步骤：选定“ D:\学号+姓名”为当前文件夹，选中其中任意一个文件将其拖拽文件到subl ③在sub1文件夹中建立名为“”的空文本文档； 步骤：选定“ D:\学号+姓名\ sub1”为当前文件夹，在空白处单击右键，选择“新建\文本文档”，把名字改为test，回车完成。 ④删除文件夹sub1，然后再将其恢复。 步骤：选定“ D:\学号+姓名”为当前文件夹，右键单击“sub1”文件夹，选择“删除”，然后打开回收站，右键单击“sub1”文件夹，在弹出的快捷菜单中选择“还原”。 4.搜索C:\WINDOWS\system文件夹及其子文件夹下所有文件名第一个字母为s、文件长 度小于10KB且扩展名为exe的文件，并将它们复制到sub1文件夹中。 步骤：选定“ C:\WINDOWS\system”为当前文件夹，单击“搜索”按钮，在左侧窗格选择“所有文件和文件夹”，在“全部或部分文件名”中输入“s*.exe”，在“大小”中，选择“0~10KB”。 5.用不同的方法，在桌面上创建名为“计算器”、“画图”和“剪贴板”的三个快捷方式， 它们应用程序分别为：、和。并将三个快捷方式复制到sub1文件夹中。 步骤：①在"开始"菜单的"所有程序"子菜单中找到"计算器"，单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“发送到\桌面快捷方式”。 ②在"开始"菜单的"所有程序"子菜单中找到"画图"，将其拖至桌面空白处。 ③在桌面上单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“新建\快捷方式”，在“创建快捷方式”
Windows7_操作系统上机实训
第二章中文版Windows7 操作系统 上机实训 实验2 Windows 7 文件操作 一、实验目的 1．了解资源管理器的功能及组成； 2．掌握文件及文件夹的概念； 3．掌握文件及文件夹的使用，包括创建、移动、复制、删除等； 4．掌握文件夹属性的设置及查看方式； 5．掌握运行程序的方法。 二、实验内容及步骤 1．打开资源管理器右击桌面左下角“开始”按钮，在出现的快捷菜单中选择“windows 资源管理器”， 图2-25 创建快捷方式窗口 （1）图2-26 创建快捷方式窗口 （2）7、创建桌面小工具在桌面右键快捷菜单中选择“小工具”，出现如图2-27 所示桌面小工具窗口，选择“日 图2-32 排列图标菜单 3、创建文件夹在C 盘上创建一个名为XS 的文件夹，再在XS 文件夹下创建两个并列的二级文件夹，其名为XS1 和XS2。 方法一：在资源管理器窗口，在导航窗格选定C:\为当前文件夹，在右窗格，使用菜单命令“文件|新建|文件夹”，右窗格出现一个新建文件夹，名称为“新建文件夹”。将“新建文件夹”改名为“XS”即可。 方法二：在资源管理器窗口，在左窗格选定C:\为当前文件夹，在右窗格任一空白位置处，右击鼠标，在弹出的快捷菜单中选择“新建|文件夹”，右窗格出现一个新建文件夹，名称为“新建文件夹”。将“新建文件夹”改名为“XS”即可。双击XS 文件夹，进入该文件夹，用上述同样方法创建文件夹“XS1”和“XS2”。 4、复制、剪切、移动文件 （1）在C 盘中任选3 个不连续的文件，将它们复制到C：\XS 文件夹中。 方法一： ①选中多个不连续的文件：按住“Ctrl”键不放手，单击需要的文件（或文件夹），即可同时选中多个不连续的文件（或文件夹）。 ②复制文件：选中“编辑|复制”菜单，或者右击鼠标，在快捷菜单中选“复制”，或者按组合键“Ctrl+C”。 ③粘贴文件：单击XS 文件夹，进入XS 文件夹，选择“编辑|粘贴”菜单命令，或者右击鼠标，在快捷菜单中选“粘贴”，或者按组合键“Ctrl+V”，即可将复制的文件粘贴到当前文件夹中。 方法二： ②开左窗格的C 盘文件目录，使目标文件夹XS 在左窗格可见；选择“工具|文件夹选项”菜单，出现如图2-23 所示窗口，在“隐藏文件和文件夹”下选择“不显示隐藏的文件、文件夹或驱动器”，单击“确定”按钮。打开XS 文
windows 7基本操作
实验1Windows 7基本操作 一、实验目的 （1）了解比较常见的计算机硬件组件。 （2）掌握Windows 7的启动和关闭。 （3）熟悉Windows 7的“桌面”。 （4）掌握鼠标的操作方法。 （5）掌握窗口的组成及其常用操作。 （6）掌握快捷图标的概念和创建快捷方式的方法。 （7）熟悉使用”计算机”和“资源管理器”浏览文件。 （8）掌握Windows 7的程序管理。 二、实验准备 （1）回忆曾经用过的计算机，想想它有哪些特征。 （2）熟悉教材计算机硬件组成相关内容。 （3）预习教材Windows 7操作系统的内容。 三、实训内容 （3）观察Windows7桌面，看它由哪几部分组成。 （4）鼠标的操作练习： ①用鼠标的多种操作方法打开”计算机”窗口。 ②将“回收站”图标移到桌面的右下方。 ③用鼠标改变”计算机”窗口大小和不同位置。 （5）用鼠标分别双击打开”计算机”窗口和“回收站”窗口，利用窗口的排列，将两个窗口排成如图1-1 、图1-2、图1-3所示的三种形态，并且切换”计算机”窗口为当前活动窗口。 （6）在桌面建立C盘的快捷方式。 （7）在快速启动栏删除或固定IE浏览器图标。 （8）利用“Windows资源管理器”和”计算机”图标浏览C盘的内容。 （9）打开Word应用程序窗口，观察其界面组成，并练习用多种方式退出应用程序窗口。
图1-1 层叠窗口 图1-2 堆叠显示窗口
图1-3 并排显示窗口 四、操作步骤 （3）Windows7桌面主要由系统图标、快捷图标、任务栏几部分组成。具体情况如图1-6所示。 图标 任务栏 图1-6 Windows 7桌面的组成 （4）鼠标的操作练习： ①打开”计算机”窗口：用鼠标左键“双击”“计算机”图标；或者，右键“单击”图标，在快捷菜单中选择【打开】选项。 ②用鼠标左键按住“回收站”图标，拖曳到桌面的右下方放开鼠标左键即可，前提是“排列图标”为非“自动排列”方式（即将图标与网络对齐），如图1-7所示。
Win7文件操作练习题
Win7的文件操作练习题 第1题： 第一步，在D盘根目录下（即：D:\）下新建名为“Win7文件基本操作”文件夹； 第二步，在“Win7文件基本操作”文件夹下，新建word文档，并命名为***简历（***为自己的姓名）； 第三步，打开word文档***简历.doc，并输入自己的个人简历，要求100字左右； 第四步，将***简历.doc文档复制到桌面上的“接收文件柜”文件夹中； 第五步，将“Win7文件基本操作”文件夹复制到C盘根目录； 第六步，将“C:\ Win7文件基本操作”文件夹下的“***简历.doc”重命名为“个人简历.doc”； 第七步，将“C:\ Win7文件基本操作”文件夹下的“个人简历.doc”的文件属性设置为“隐藏”； 第八七步，再恢复“C:\ Win7文件基本操作”文件夹下的“个人简历.doc”文档属性为可见； 第九步，删除“C:\ Win7文件基本操作”文件夹下的“个人简历.doc”文档； 第十步，从回收站中，恢复刚删除的“C:\ Win7文件基本操作”文件夹下的“个人简历.doc”文档。 第2题：
第一步，在“C:\WINDOWS\system32”文件夹中搜索第二三个字符为as，第五个字符为t的文件和文件夹，最后关闭搜索面板。 第二步，请在"C:\WINDOWS"文件夹中查找大于1MB的所有文件和文件夹。 第三步，在C盘上搜索文件“Notepad.exe”。 第3题： 第一步，利用“记事本”新建一个文本文档，内容为“努力拼搏，考试成功！”，保存在D:\，文件名为KS.TXT。 第二步，将KS.TXT重命名为考试.TXT。 第三步，将考试.TXT移动到C:\中； 第四步，直接删除C:\中的考试.TXT，而不是将其放到回收站中。第4题： 第一步，利用“画图”软件，自己画一幅画，并命名为“美丽的城市.BMP”，然后，保存在在D:\中； 第二部，查看图像文件“美丽的城市.BMP”的大小为多少字节，利用压缩解压软件，将该文件压缩为“美丽的城市.rar”； 第三步，将文件“美丽的城市.rar”，解压到c:\中，解压后的文件名仍为“美丽的城市.BMP”。 第四步，将“C:\美丽的城市.BMP”发送到“我的文档”。
数据结构实验图的基本操作
浙江大学城市学院实验报告 课程名称数据结构 实验项目名称实验十三/十四图的基本操作 学生姓名专业班级学号 实验成绩指导老师（签名）日期2014/06/09 一.实验目的和要求 1、掌握图的主要存储结构。 2、学会对几种常见的图的存储结构进行基本操作。 二.实验内容 1、图的邻接矩阵定义及实现： 建立头文件test13_AdjM.h，在该文件中定义图的邻接矩阵存储结构，并编写图的初始化、建立图、输出图、输出图的每个顶点的度等基本操作实现函数。同时建立一个验证操作实现的主函数文件test13.cpp（以下图为例），编译并调试程序，直到正确运行。 2、图的邻接表的定义及实现： 建立头文件test13_AdjL.h，在该文件中定义图的邻接表存储结构，并编写图的初始化、建立图、输出图、输出图的每个顶点的度等基本操作实现函数。同时在主函数文件test13.cpp中调用这些函数进行验证（以下图为例）。
3、填写实验报告，实验报告文件取名为report13.doc。 4、上传实验报告文件report13.doc到BB。 注: 下载p256_GraphMatrix.cpp(邻接矩阵)和 p258_GraphAdjoin.cpp(邻接表)源程序，读懂程序完成空缺部分代码。 三. 函数的功能说明及算法思路 （包括每个函数的功能说明，及一些重要函数的算法实现思路） 四. 实验结果与分析 （包括运行结果截图、结果分析等）
五.心得体会
程序比较难写，但是可以通过之前的一些程序来找到一些规律 （记录实验感受、上机过程中遇到的困难及解决办法、遗留的问题、意见和建议等。） 【附录----源程序】 256: //p-255 图的存储结构以数组邻接矩阵表示, 构造图的算法。 #include 实验一Windows 7的基本操作 实验二文件和文件夹的概念与操作 实验三系统自带的“附件”应用程序 实验四Windows 7的搜索功能 实验五定制用户的工作环境 实验六Windows 7的磁盘管理 项目二Windows 7操作系统 实验一Windows 7的基本操作 【实验目的】 通过本次实验，了解Windows 7的启动与退出方法；了解Windows 7桌面的基本构成要素；学会排列桌面图标与调整任务栏；掌握窗口和对话框的组成与基本操作；观察所用计算机主要硬件的基本信息。 项目二Windows 7操作系统 【实验内容】 Windows 7的启动与关闭； 了解Windows 7桌面的基本构成要素； 学会排列桌面图标与调整任务栏； 掌握窗口和对话框的组成与基本操作； 观察所用计算机主要软、硬件的基本信息。 【实验步骤】 1．Windows 7的启动与关闭 （1）Windows 7的启动 按照先外设后主机的顺序，先打开显示器等外设的电源开关，再开主机开关，等待计算机启动到WINDOWS状态。正常情况下，将出现Windows 7的桌面，如果启动过程中出现“黑屏”、“蓝屏”或有报警声时，Windows 7启动不成功，可能的情况如下，软件故障：Windows 7操作系统被病毒或人为破坏不能正常启动；硬件故障：计算机中某一个硬件出现损坏或接触不良故障，导致系统无法启动。 （2）Windows 7的关闭 关闭计算机之前，首先要关闭任务栏中打开的所有任务。具体操作：可以右击任务栏中的相关软件图标按钮，在打开的快捷菜单中，选择“关闭”菜单项并单击，即可关闭打开的一个任务，同样方法，可以关闭其它所有运行的任务。 关闭Windows 7操作系统也就是关闭计算机，使用鼠标单击【开始】→【关闭计算机】项，在打开的关闭计算机对话框中，选择“关闭”选项，单击【确定】按钮，计算机主机自动关闭。 在关机计算机对话框中，除了“关闭”项外，还会发现“待机”、“重新启动”和“等待”等项目，同学们可以分别操作一下，总结一下选择不同项目的不同功能。 2．了解Windows 7桌面的基本构成要素 正常启动Windows 7以后，大家会发现Windows桌面的基本构成要素：“我的电脑”、“我的文档”、“网上邻居”、“回收站”及“Internet E7lorer”等，除了以上基本要素外，不同的机器可能装有不同的应用程序会显示在桌面上。任务栏是位于桌面最下方的一个小长条。它显示了系统正在运行的程序和打开的窗口、当前时间等内容，用户通过任务栏可以完 w i n7的基本操作 Win7的基本操作 项目二里边的第一个任务 Win7的操作系统发展历史大致介绍： 我们首先介绍win7的操作系统，win7系统是由微软公司（Microsoft）开发的操作系统，核心版本号为Windows NT 6.1。Windows 7可供家庭及商业工作环境、笔记本电脑、平板电脑、多媒体中心等使用。2009年7月14日Windows 7RTM（Build 7600.16385）正式上线，2009年10月22日微软于美国正式发布Windows 7，2009年10月23日微软于中国正式发布Windows 7。Windows7主流支持服务过期时间为2015年1月13日，扩展支持服务过期时间为2020年1月14日。Windows 7延续了Windows Vista的Aero 1.0风格，并且更胜一筹。 其中win7的旗舰版是属于微软公司开发的Windows 7操作系统系统系列中的功能最高级的版本，也被叫做终结版本，是为了取代Windows XP和windows vista等老系统的新系统，Windows 7操作系统的版本还有简易版、家庭普通版、家庭高级版、专业版、企业版等，而且旗舰版是所有Windows7系统中是最贵的（正版系统）也是功能最完善的系统。拥有Windows 7 Home Premium和Windows 7 Professional以及windows 7 enterprise的全部功能，硬件要求与Home Premium和Professional、enterprise等其它win7版本基本相同，没有太大差距。 Win7的操作系统对于电脑硬件配置的要求： Win7系统对于电脑的硬件配置有一定的要求，其中，处理器：1GHz32位或者64位处理器；内存：1GB及以上（最低安装要求512M，且必须是64位操 目录 实验一：数字图像的基本处理操作 (4) ：实验目的 (4) ：实验任务和要求 (4) ：实验步骤和结果 (5) ：结果分析 (8) 实验二：图像的灰度变换和直方图变换 (9) ：实验目的 (9) ：实验任务和要求 (9) ：实验步骤和结果 (9) ：结果分析 (13) 实验三：图像的平滑处理 (14) ：实验目的 (14) ：实验任务和要求 (14) ：实验步骤和结果 (14) ：结果分析 (18) 实验四：图像的锐化处理 (19) ：实验目的 (19) ：实验任务和要求 (19) ：实验步骤和结果 (19) ：结果分析 (21) 实验一：数字图像的基本处理操作 ：实验目的 1、熟悉并掌握MATLAB、PHOTOSHOP等工具的使用； 2、实现图像的读取、显示、代数运算和简单变换。 3、熟悉及掌握图像的傅里叶变换原理及性质，实现图像的傅里叶变换。：实验任务和要求 1.读入一幅RGB图像，变换为灰度图像和二值图像，并在同一个窗口内分 成三个子窗口来分别显示RGB图像和灰度图像，注上文字标题。 2.对两幅不同图像执行加、减、乘、除操作，在同一个窗口内分成五个子窗口来分 别显示，注上文字标题。 3.对一幅图像进行平移，显示原始图像与处理后图像，分别对其进行傅里叶变换， 显示变换后结果，分析原图的傅里叶谱与平移后傅里叶频谱的对应关系。 4.对一幅图像进行旋转，显示原始图像与处理后图像，分别对其进行傅里 叶变换，显示变换后结果，分析原图的傅里叶谱与旋转后傅里叶频谱的 对应关系。 ：实验步骤和结果 1.对实验任务1的实现代码如下： a=imread('d:\'); i=rgb2gray(a); I=im2bw(a,; subplot(1,3,1);imshow(a);title('原图像'); subplot(1,3,2);imshow(i);title('灰度图像'); subplot(1,3,3);imshow(I);title('二值图像'); subplot(1,3,1);imshow(a);title('原图像'); 结果如图所示： 目录 实验一：数字图像的基本处理操作....................................................................... 错误!未定义书签。：实验目的 .............................................................................................................. 错误!未定义书签。：实验任务和要求..................................................................................................... 错误!未定义书签。：实验步骤和结果..................................................................................................... 错误!未定义书签。：结果分析................................................................................................................. 错误!未定义书签。实验二：图像的灰度变换和直方图变换............................................................... 错误!未定义书签。：实验目的 .............................................................................................................. 错误!未定义书签。：实验任务和要求..................................................................................................... 错误!未定义书签。：实验步骤和结果..................................................................................................... 错误!未定义书签。：结果分析................................................................................................................. 错误!未定义书签。实验三：图像的平滑处理....................................................................................... 错误!未定义书签。：实验目的 .............................................................................................................. 错误!未定义书签。：实验任务和要求..................................................................................................... 错误!未定义书签。：实验步骤和结果..................................................................................................... 错误!未定义书签。：结果分析................................................................................................................. 错误!未定义书签。实验四：图像的锐化处理......................................................................................... 错误!未定义书签。：实验目的 .............................................................................................................. 错误!未定义书签。：实验任务和要求..................................................................................................... 错误!未定义书签。：实验步骤和结果..................................................................................................... 错误!未定义书签。：结果分析................................................................................................................. 错误!未定义书签。 实验（一） Windows 7基本操作 一、实验目的 1．掌握文件和文件夹基本操作。 2．掌握“资源管理器”和“计算机”基本操作。 二、实验要求 1.请将操作结果用Alt+Print Screen组合键截图粘贴在题目之后。 2．实验完成后，请将实验报告保存并提交。 三、实验内容 1．文件或文件夹的管理（提示：此题自行操作一遍即可，无需抓图）★期末机试必考题★ (1) 在D：盘根目录上创建一个名为“上机实验”的文件夹，在“上机实验”文件夹中创建1个名为“操作系统上机实验”的空白文件夹和2个分别名为“2.xlsx”和“3.pptx”的空白文件，在“操作系统上机实验”文件夹中创建一个名为“1.docx”的空白文件。 (2) 将“1.docx”改名为“介绍信.docx”；将“上机实验”改名为“作业”。 (3) 在“作业”文件夹中分别尝试选择一个文件、同时选择两个文件、一次同时选择所有文件和文件夹。 (4) 将“介绍信.docx”复制到C：盘根目录。 (5) 将D：盘根目录中的“作业”文件夹移动到C：盘根目录。 (6) 将“作业”文件夹中的“2.xlsx”文件删除放入“回收站”。 (7) 还原被删除的“2.xlsx”文件到原位置。 2．搜索文件或文件夹，要求如下： 查找C盘上所有以大写字母“A”开头，文件大小在10KB以上的文本文件。（提示：搜索时，可以使用“?”和“*”。“？”表示任意一个字符，“*”表示任意多个字符。） 3. 在桌面上为C：盘根目录下的“作业”文件夹创建一个桌面快捷方式。★期末机试必考题★ 3．“计算机”或“资源管理器”的使用 (1) 在“资源管理器”窗口，设置以详细信息方式显示C:\WINDOWS中所有文件和文件夹，使所有图标按类型排列显示，并不显示文件扩展名。（提示：三步操作全部做完后，将窗口中显示的最终设置结果抓一张图片即可） (2) 将C：盘根目录中“介绍信.docx”的文件属性设置为“只读”和“隐藏”，并设置在窗口中显示“隐藏属性”的文件或文件夹。（提示：请将“文件夹”对话框中选项设置效果与C：盘根目录中该文件图标呈现的半透明显示效果截取在一整张桌面图片中即可） 4．回收站的设置 设置删除文件后，不将其移入回收站中，而是直接彻底删除功能。 实验1 Windows 7的基本操作 1.1 实验目的 1．熟悉Windows 7的启动和退出 2．掌握图标、菜单、窗口、对话框的基本操作 3．掌握快捷方式的创建方法 4．掌握文件和文件夹的搜索。 1.2 实验容 1．Windows 7的启动与退出 2．调整桌面图标 3．任务栏属性设置 4．窗口的基本操作 5．对话框的操作 6．创建快捷方式 7．文件和文件夹的搜索 1.3 实验操作步骤 1.3.1 Windows 7的启动与退出 1．Windows 7的启动 打开要使用的外部设备（显示器、打印机、音箱，等）电源开关，按下计算机主机电源开关，系统开始检测存、硬盘等设备，然 后自动进入Windows 7的启动过程。若计 算机设置了多个用户，会出现多用户欢迎 界面。根据屏幕提示输入某用户名及密码， 进入到Windows 7的桌面。若为单用户， 则直接进入到Windows 7的桌面。 2．Windows 7的退出 关闭所有打开的应用程序窗口。单击 任务栏左边”开始”菜单，在弹出的菜单 中单击“关机”命令，计算机将自动关机。 也可以单击“关机”命令右边的三角按钮 选择其他的系统命令，例如切换用户、注 销、重新启动等实现相应操作，如图1-1 所示。图1-1 “关闭Windows”操作 1.3.2 调整桌面图标 1．移动单个图标 用鼠标左键单击某个图标并拖动鼠标到桌面任意位置，释放鼠标。 2．移动矩形框所包含的多个图标 先选定要移动的多个图标（用鼠标在桌面上拖出一个矩形框，包含的图标为选中的图标），再拖动鼠标到桌面任意位置，释放鼠标。 3．显示图标 右击桌面空白处，在弹出的快捷菜单中选择“查看”→“大图标”、“中等图标”或“小图标”命令，观察操作后的结果。弹出的快捷菜单如图1-2所示。 4．排列图标 右击桌面空白处，在弹出的快捷菜单中选择“排序方式”→“名称”、“项目类型”、“大小”或“修改日期”命令，观察操作后的结果。弹出的快捷菜单如图1-3所示。 图1-2 桌面图标调整菜单项图1-3 桌面图标排列方式菜单项5．保持桌面现状 右击桌面空白处，在弹出的快捷菜单中选择“查看”→“自动排列图标”命令。此命令表示对图标的其他调整（如移动）将失效。 6．显示/隐藏桌面 右击桌面空白处，在弹出的快捷菜单中选择“查看”→“显示桌面图标”命令，则隐藏桌面上的所有图标，显示为一片空白。再单击“显示桌面图标”命令，则恢复显示。 7．显示/隐藏桌面小工具 右击桌面空白处，在弹出的快捷菜单中选择“查看”→“显示桌面小工具”命令，可实现桌面小工具的显示或隐藏，此操作的前提是桌面上已显示有小工具。 1.3.3 任务栏属性设置 1．向任务栏中添加工具 右击任务栏空白处，在弹出的快捷菜单中选择“工具栏”，然后选择要添加的工具（如选择“地址”，则“地址”工具栏将出现在任务栏中）或单击“新建工具栏”以选择某个项目添加到任务栏中。 2．锁定及解锁“任务栏”中的快速启动程序图标 选定某应用程序图标，直接拖到任务栏的快速启动区域（同时会出现提示“附到任务栏”，表示添加到任务栏上），释放鼠标；如果程序正在运行，则右击“任务栏”中的程序图标，单击“将此程序锁定到任务栏”即可。如果需要去掉某个快速启动图标，则右击该图标，在弹出的快捷菜单中选择“将此程序从任务栏解锁”命令。 3．调整任务栏高度 鼠标指向任务栏上边界，鼠标指针变成双向箭头时，上下拖动鼠标，即可改变任务栏的高度。如果鼠标指向任务栏边界时，指针未出现形状，表示任务栏已锁定，可右击任务栏，在弹出的快捷菜单中单击“锁定任务栏”命令，然后再调整任务栏高度。 目录 一、计算机基础应用 (3) （一）Ｗin7常用操作 (3) 1.win7系统中如何截图 (3) 2.放大镜 (5) 3.自动排列桌面图标 (6) 4.关闭“发送回馈” (6) 5. 减少开机加载的启动项，加快开机速度 (6) 6.让系统时间托盘显示AM/PM符号 (6) 7.问题步骤记录器 (6) 8.屏幕校准 (7) 9.应用程序控制策略 (7) 10.幻灯片播放桌面背景图片 (7) 11.让任务栏变小 (7) 12.合并任务栏图标 (7) 13.激活快速启动栏 (8) 14.电源管理故障排除 (8) 15.在开始菜单中添加视频 (8) 16.轻松添加新字体 (8) 17.故障发现平台 (8) 18.关闭系统通知 (8) 19.以管理员身份运行一个程序 (9) 20.相同程序切换 (9) 21.创建系统还原光盘 (9) 22.关闭发送回馈 (9) 23.改良的计算器 (9) 24.从我的电脑打开资源浏览器 (9) 25.鼠标晃动来清理桌面 (10) 26.在电脑上搜索任何东西 (10) 27.鼠标手势 (10) 28.关闭最近的搜素显示 (10) 29.音量调整 (10) 30.锁定屏幕 (10) 31.启用在开始菜单中的运行 (11) （二）Win键相关的快捷键 (11) （三）Windows基础快捷键 (12) （四）资源管理器相关快捷键 (13) （五）任务栏快捷键 (14) （二）常见问题 (15) 1.Win7系统怎么安装新字体？ (15) 2.Win7如何清理缓存 (17) 3. Win7计算器技巧 (18) 4.将文件不要大量的存储到桌面 (19) 5.如何找到WiN7系统笔记本电脑及台式机本地连接？ (19) （三）控制面板 (21) 1.语音识别功能 (21) 二、Internet应用 (23) （一）浏览器internet选项几个常用安全设置 (23) 1.设置浏览器的默认主页 (23) 2.历史记录临时文件设置 (24) 3.删除历史记录 (24) 4.设置浏览器的安全级别 (25) 5.设置弹出窗口阻止程序 (26) （二）常规快捷键 (27) 1.打开或关闭全屏模式F11 (27) 2.移动选择网页上的地址栏、“刷新”按钮、搜索框和项目Tab (27) 3.查找页面上的字词或短语Ctrl+F (27) 4.在新窗口中打开当前网页Ctrl+N (27) 5.打印页面Ctrl+P (27) 6.选择页面上的所有项目Ctrl+A (27) 7.放大Ctrl+加号 (27) 8.缩小Ctrl+减号 (27) 9.缩放到100% Ctrl+0 (27) 10.导航快捷方式 (27) 11.收藏中心快捷方式 (27) 12.选项卡快捷方式 (28) 13.地址栏快捷方式 (28) 14.即时搜索框 (29) （三）常见问题 (29) 1.Internet explorer无法打开站点原因与解决办法 (29)项目2 Windows 7操作系统(实验教程)
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