【强烈推荐】缩句练习150题(含答案)
缩句练习
一、1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。
2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。
6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。
10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。
13、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。
14、一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。
15、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
16、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
17、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
18、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。
19、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。
20、我激动得流下晶莹的泪珠。
21、深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。
22、工人们在节日里仍然坚持劳动。
23、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。
24、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息
25、奶奶在水井边用水桶打水。
26、夏天的天气热得像个蒸笼。
27、宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。
28、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。
29、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。
30、绿油油的牧草地上盛开着五颜六色的野花。
31、夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。
32、鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。
33、每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。
34、万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。
35、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
36、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
37、山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
38、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
39、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
40、北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。
41、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。
42、透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到了一个高大的背影。
43、喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘。
48、德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。
44、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。
45、高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的
马路两旁。
46、9月的一个傍晚，我带着猎狗在镇外的葡萄园散步。
47、雅鲁藏布大峡谷的发现是我国几代科学家长期艰辛努力的结果。
48、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
49、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
50、银色的雪光照着一望无际的大草原。
二、1、我们的黄老师认真地批改我们的语文作业。
2、边防战士日日夜夜保卫祖国的边疆。
3、咆哮的洪水很快地淹没了村庄。
4、一群可爱的海鸥飞过风平浪静的海面。
5、善良的兄妹俩在优美的琴声中陶醉了。
6、愤怒的小马驹瞪着铜铃般的眼睛。
7、老师富有哲理的几句话深深地印在我的心上。
8、同学们在教室认真地做老师布置的作业。
9、这个可爱的战士脸红得像个大苹果。
10、温暖的春风吹遍绿色的大地。
11、戴着红领巾的少先队员高兴地挥舞着花束。
12、六（1）班的同学们七嘴八舌地议论着这个消息。
13、学校正在开展“学雷锋，树新风”活动。
14、我紧紧地握着这个女孩的手。
15、年轻的战士献出宝贵的生命。
16、我和小刚一起来到农贸市场。
17、活泼可爱的玲玲认真地做操。
18、豆大的雨点哗哗地落下来。
19、池塘里的鱼儿惊慌得四处逃散。
20、遍地的野花开得绚丽。
21、我国的体育健儿在北京奥运会上取得了前所未有的成绩。
22、一列旅客列车在轨道上奔驰。
23、可爱的小蜜蜂在花丛中飞来飞去。
24、一只肥大的黑熊在游乐场表演精彩的节目。
25、一排排的浪花欢腾地跳跃。
26、机灵的小猫正在捉一只小老鼠。
27、一朵朵鲜花在原野里盛开了。
28、小华在操场上做儿童广播体操。
29、田里的秧苗正在生长。
30、江上的汽船开得像火箭一样快。
31、天上的星星快乐地眨眼。
32、柳树的枝叶在春天里慢慢地展开。
33、一群可爱的小蝌蚪在水里游着。
34、一群日本鬼子突然闯进学堂。
35、白发苍苍的老大娘轻轻地摸着焦裕禄。
36、同学们专心地在听黄老师的课。
37、凶残的日本鬼子仔细查看着每一个人。
38、仲先生很快地回答他的话。
39、私塾先生有声有色地讲着少年岳飞的故事。
40、站台上的旅客们有秩序地走进车厢。
41、一群美丽的白医天使兢兢业业地工作。
42、美丽的西湖在浙江省杭州。43、一个气球慢慢地升上天空。
44、圆圆的太阳放射耀眼的光芒。
45、美丽的祖国一直在前进。
46、满头大汗的他按时跑来了。
47、小明的叔叔是一个尽职的交通警察。
48、我们班的同学们很快沉浸在喜悦中。
49、他的话深深印在我的心上。
50、坚强的李小明忍不住地留下了泪花。
51、一座白塔屹立在这座高山的顶峰。
52、一架飞机飞翔在蓝色的天空中。
53、同学们积极开展手拉手互助活动。
54、一艘美丽的游船飘荡在清澈的水面。
55、清可见底的水池闪耀着夺目的光彩。
56、小朋友高兴地戴上了鲜艳的红领巾。
57、河边横七竖八地停着从小村里开出来的船只。
58、可爱的小蜜蜂高兴地飞在油菜花上。
59、他仔细地询问刚才发生的情况。
60、强烈的阳光照着一望无际的大地。
61、鲜艳的五星红旗在空中飘扬。
62、李春设计的赵州桥千百年来横跨在河面上。
63、小鱼船静静地浮在水平如镜的湖面上。
64、一只鸬鹚跳入水中捕鱼。
65、一只只鸬鹚像士兵一样站在船舷上。
三、1、这个激动人心的喜讯很快传到我们学校。
2、一列长长的列车很快地穿过山谷。
3、小花的脸蛋上印着两个可爱的小酒窝。
4、人们用力地挥舞着手中的鲜花。
5、我的爸爸是一名优秀的技术工人。
6、我在家里制订详细的学习计划。
7、细细的柳条轻轻拂动着水面。
8、皮肤黝黑的挑山工在山道上抽烟。
9、我乘车去河对岸的动物园。
10、天河体育馆有许多运动员。
11、漆黑的天下着黄豆大的雨。
12、他出神地望着美丽的南浦大桥。
13、金黄的太阳从海上升起来了。
14、蓝蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
15、同学们积极地回答老师提出的问题。
16、无数的星星高高地挂在天空。
17、我班同学正在认真地读书。
18、勇敢的解放军很快登上这座山的山顶。
19细细的海浪轻轻地涌上金黄色的沙滩。
20机灵的猴子快速地爬上了竹竿竿顶。
四、1 鹅毛般的雪花从空中飘落下来。
2 我在院子里数天上的星星。
3 优美的音乐吸引着在场的观众。
4 柔和的阳光暖和得如同阳春三月。
5 我的心里充满对未来的希望。
6 路边的梧桐树下有一群蚂蚁。
7 这是一条弯曲的小路。
8 同学们在操场里踢足球。
9 可爱的小鸟在树上唱歌。
10 王军在公园里放一只蜻蜓风筝。
11 春风轻轻地吹遍一望无际的大地。
12旅客非常感谢佩戴红领巾的小学生。
13我从他的话中受到了深刻的教育。
14月光柔和地照着一望无际的大海。
15严肃的爸爸不由地笑了。
16 我和小王不约而同来到县城中心市场。
缩句练习题参考答案一、
1、小红看着书。
2、爸爸听到锣鼓声和欢呼声。
3、这是大楼。
4、焰火构成了图案。
5、长势喜人。
6、保护区生长着树。
7、灯照耀着建筑。
8、敌人杀害了李大钊。
9、我怀念朋友。
10、事迹激励着我们。
11、兵马俑吸引了参观者。
12、江河里排着船。
13、水静。
14、圆东西发出亮光。
15、目光注视着天安门。
16、杨梅树吮吸着甘露。
17、小孩玩耍。
18、我们看到了细菌。
19、国旗上升。
20、我激动。
21、天空挂着月亮。
22、工人们坚持劳动。
23、钟声回荡。
24、燕子休息。
25、奶奶打水。
26、天气热。
27、钱塘江笼罩着雾。
28、松鼠蹦来跳去。
29、小鹿欣赏影子。
30、地上盛开着花。
31、太阳挂在天空。
32、鼎是炊具。
33、灯光亮了起来。
34、埠头停泊着船。
35、师傅把钻机安装好
了。
36、老师讲了故事。
37、柿子树上缀满了柿
子。
38、这是大楼。
39、詹天佑是爱国工程
师。
40、秃山挡不住狂风。
41、我们看见货物。
42、我看到了背影。
43、喊我的是大娘。
44、“绿色食品”受到
欢迎。
45、白杨树排列在两旁。
46、我散步。
47、发现是结果。
48、周总理关怀着战士。
49、周瑜妒忌诸葛亮。
50、雪光照着草原。
二、
1、老师批改作业。
2、战士保卫边疆。
3、洪水淹没了村庄。
4、海鸥飞过海面。
5、兄妹俩陶醉了。
6、小马驹瞪着眼睛。
7、几句话印在心上。
8、同学们做作业。
9、战士脸红。
10、春风吹遍大地。
11、少先队员挥舞着花束。
12、同学们议论着消息。
13、学校开展活动。
14、我握着手。
15、战士献出生命。
16、我和小刚来到市场。
17、玲玲做操。
18、雨点落下来。
19、鱼儿惊慌。
20、野花开。
21、体育健儿取得了成绩。
22、列车奔驰。
23、小蜜蜂飞来飞去。
24、黑熊表演节目。
25、浪花跳跃。
26、猫捉老鼠。
27、鲜花盛开了。
28、小华做操。
29、秧苗生长。
30、船开得快。
31、星星眨眼。
32、枝叶展开。
33、小蝌蚪游着。
34、日本鬼子闯进学堂。
35、老大娘摸着焦裕禄。
36、同学们在听课。
37、鬼子查看着每一个人。
38、仲先生回答话。
39、私塾先生讲着故事。
40、旅客们走进车厢。
41、白医天使工作。
42、西湖在杭州。
43、气球升上天空。
44、太阳放射光芒。
45、祖国在前进。
46、他跑来了。
47、叔叔是交通警察。
48、同学们沉浸在喜悦中。
49、他的话印在心上。
50、李小明留下了泪花。
51、白塔屹立在顶峰。
52、飞机飞翔在天空中。
53、同学们开展活动。
54、游船飘荡在水面。
55、水池闪耀着光彩。
56、小朋友戴上了红领巾。
57、河边停着船只。
58、小蜜蜂飞在油菜花上。
59、他询问情况。
60、阳光照着大地。
61、红旗飘扬。
62、赵州桥横跨在河面上。
63、小鱼船浮在湖面上。
64、鸬鹚捕鱼。
65、鸬鹚站在船舷上。
三、
1、喜讯传到学校。
2、列车穿过山谷。
3、脸蛋上印着酒窝。
4、人们挥舞着鲜花。
5、爸爸是工人。
6、我制订学习计划。
7、柳条拂动着水面。
8、挑山工抽烟。
9、我去动物园。
10、体育馆有运动员。
11、天下着雨。
12、他望着南浦大桥。
13、太阳升起来了。
14、天空中挂着圆月。
15、同学们回答问题。
16、星星挂在天空。
17、同学读书。
18、解放军登上山顶。
19 海浪涌上沙滩。
20猴子爬上了竿顶。
四、
1 雪花飘落下来。
2 我数星星。
3 音乐吸引着观众。
4 阳光暖和。
5 心里充满希望。
6 梧桐树下有蚂蚁。
7 这是一条小路。
8 同学们踢球。
9 小鸟唱歌。
10 王军放风筝。
11 春风吹遍大地。
12旅客感谢小学生。
13我受到了教育。
14月光照着大海。
15爸爸笑了。
16 我和小王来到市场。
小学语文常见缩句练习题及答案
小学语文常见缩句练习题及答案 在小学中，缩句时一种常见的语文基础题。 缩句，就是去掉定语、状语、补语等“枝叶”，保留主语，谓语，宾语等“主干”。具体来说，“…的”往往充当定语，“…地”往往充当状语，“得…”往往充当补语。在缩句时，“…的”、“…地”、“得…”都是“枝叶”，都应删掉。句式如下： 1 （）的＋名词或代词＋（）地+动词＋（）的＋名词或代词 2 （）的＋名词或代词＋动词＋得< > 如：清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。缩句时，去掉“清晨的”、“柔和地”、“一望无际的”，剩下的主干是“阳光抚摸着土地。” 在缩句时，把字句在缩句中应保留“把+受事体”的内容，被字句在缩句中也应保留“被+受事体”。如：美丽的琥珀被波涛汹涌的大海卷到岸边。缩句应为：琥珀被大海卷到岸边。 在缩句时，“着、了、过”应保留在谓语后面。 在缩句中，我们不应硬套方法进行缩句，而要在理解句子原意的基础上，合情合理进行缩句。例：可爱的小演员差点儿在舞台上滑倒。若不细心理解句子原意的话，就可能会缩成“小演员滑倒”，而原句的意思是“差点儿”滑倒，并没有真的“滑倒”。在这里，“差点儿”虽是修饰成分，但不能去掉，因此，例句的正确缩句应是：小演员差点儿滑倒。 在缩句中，有的句子带有双谓语，双谓语在缩句时应保留。如：老人们喜欢到湖边的树阴下去钓鱼。很多学生都把这个句子缩成“老人们喜欢钓鱼。”或“老人们去钓鱼。”这两个句子都没有正确理解句子原意，忽视了双谓语。正确缩句应是：老人们喜欢去钓鱼。
缩句的主要方法有以下几种。 1.分辨句式，提出问题。 先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。如：“满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。”这是一个长句，我们就可以提问：谁——老奶奶；干什么——等待灵车。缩句后就成为：“老奶奶等待灵车。”又如：“这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。”我们可提问：什么——小绒球；是什么——是小鸡。缩句后就成为：“小绒球是小鸡。” 2.进行词语比较，找出主要词语。 有些句子很长，修饰的部分较多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”。所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。 3.如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意。如“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。 缩句应注意的地方 缩句时，要注意三条：一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子。
小学缩句练习题及答案
缩句，就是去掉定语、状语、补语等“枝叶”，保留主语，谓语，宾语等“主干”。具体来说，“…的”往往充当定语，“…地”往往充当状语，“得…”往往充当补语。在缩句时，“…的”、“…地”、“得…”都是“枝叶”，都应删掉。句式如下： 1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。 2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。 3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。 4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。 5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。 6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。 7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。 8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。 9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。 10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。 11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。 12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。 13、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。 14、一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。 15、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。 16、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。 17、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。 18、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。 19、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。 20、我激动得流下晶莹的泪珠。 21、深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。 22、工人们在节日里仍然坚持劳动。 23、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。 24、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息 25、奶奶在水井边用水桶打水。 26、夏天的天气热得像个蒸笼。 27、宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。 28、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。 29、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。 30、绿油油的牧草地上盛开着五颜六色的野花。 31、夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。 32、鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。 33、每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。 34、万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。 35、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。 36、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。 37、山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。 38、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。 39、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 40、北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。 41、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。
小升初语文专项练习-缩句方法、习题附答案
小升初语文专项练习-缩句方法、习题附答案 小学阶段一般的缩句方法： （1）先找出句子讲的是哪一样主要的人或物。 （2）找出句子最后一个词语（去掉助词“得”字后边的内容后），如果是动词，那么句子就缩成两部分：人物+最后一个词； 如果不是动词，还要找出一个动词出来，句子就缩成三部分：人物+动词+最后一个词。 （3）一般情况下不保留“的”“地”前边的词语，还有“得”字后面的词语。注意：1: 人物有可能不止一个，如： 老师和同学激动得热泪盈眶. 李时珍是我国古代的一个伟大的医学家和药物家. 2：“是”是一个动词要保留，如： 巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹. 3：如果句子是问句，缩写以后同样也是一个问句。如： 今天依然屹立不倒的长城不正是老动人民的血汗和智慧的结晶吗例如：一位老红军讲了过去二万五千里长征中过草地的故事. （1）人物是：“老红军” （2）最后一个词语“故事”不是KCB齿轮油泵动词，就还要在人物的后面找一个动词：“讲”了 （3）句子最后缩成人物+动词+最后一个词：老红军讲了故事。 缩句时，要注意三条：一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子。 缩句的要求： 1．缩句后主要成分必须是词或词组 例如：“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。” 不能缩成“熊猫吃叶”，而应缩成“大熊猫吃着竹叶”。 因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念，“熊猫”和“大熊猫”的外延并不一致。“叶”在这ZYB-B可调压齿轮泵里是语素而不是词，“竹叶”才是词。 2．保留必要的成分 例如：“我班先进学生经常主动热情地帮助后进学生”。 如果缩成：“学生帮助学生”则意思模糊，只能缩成“先进学生帮助后进学生”。保留了“先进”和“后进”两个附加成分，意思就清楚明确了。 3．“着”、“了”、“过”要保留 “着”字用在动词后面表示动作正在进行，如：“同学们上着课”，如果缩成“同学们上课”，就没说清楚是现在上课还是以前上课。 “了”字用在动词后面表示动作已经完成。如：“赵老师给我们上了一堂难忘的科学课。”应当缩可调压渣油泵成“赵老师上了科学课。”若缩成“赵老师上课。”是正在上，还是上完了不知道。 “过”字用在动词后面表示动作已经过去。如：“我曾经游览过美丽的桂林。”如果缩成“我游览桂林。”是正在游览，还是曾经游览没有说清楚。由此可见，谓语后面的“着”、“了”、“过”不能去掉的。 4．复指成分应完整地保留 例如：“我们应当遵守自己过高压渣油泵去许下的诺言。”
90道经典缩句及答案
经典缩句练习 1. 她怀着十分快乐的心情向妈妈跑去。 2. 他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。★★ 3. 同学们渴望进步，爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。★★★ 4. 在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。★★ 5. 这台教学仪器的结构十分精密。 6. 父亲在我心中是一个顶天立地的男子汉。 7. 这种爱的力量是灵感和创作的源泉。 8. 狐狸狡猾地装作假惺惺的样子挤出了几滴可怜的泪水。★★★★ 9. 敌人控制的“391”高地像一颗毒牙，揳入我们志愿军的阵地。★ 10. 张家界的索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子。★★ 11. 一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。 12. 橄榄坝人的祖先一直过着流浪的生活。★★ 13. 成群的蚊子黑压压地飞过来。 14. 李天王和哪吒三太子气势汹汹地来捉拿“弼马温”孙悟空。★★★ 15. 二十只草船上的草把子插满了曹军射过来的箭。 16. 气魄雄伟的万里长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。★★★ 17. 五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。 18. 活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。 19. 八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。 20. 受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。★★★ 21. 李敏那双绝好的眼睛看到了湖对岸的行人。★★★★ 22. 几个戴着脚镣的同志，在往常放风的地坝中间扭起秧歌。 23. 来自遥远的西伯利亚的寒流慢慢地侵入了胶东半岛。★★ 24. 戴着红领巾的小姑娘一片片地拾起地上的碎纸。 25. 我们可以推测发生一万年前的故事的详细情形。★★ 26. 詹天佑是我国杰出的爱国工程师. 27. 洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。 28. 吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。 29. 银色的雪光照着一望无际的大草原。
缩句的方法及练习题
四年级语文第14周周末培优卷 班级：姓名： 小学生缩句方法与技巧 缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思,它是小学考试的常见题型。缩写句子的训练，可以让我们更清楚地认识句子的基本结构，更好地理解和掌握句子的主要意思，现将缩写句子的方法技巧，以及注意事项总结如下： 【方法技巧】 1、抓住主干来缩简 只要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”（这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩写句子。如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”——“铁球”，“怎么样？”——“落下来”。因此，这句话就可以缩写为“铁球落下来。” 2、“的”前修饰都删去 如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。” 3、“地”前限制要删去 如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中，“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的，它要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。” 4、“得”后补充说明也删去 如“海力布着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。这句话缩写为“海力布着急。”
5、数量词语照样删 如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为“罗丹塑了女像。” 6、删掉“在……中(里、下)”表示特定的条件和环境的词组 例如： 在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。 应缩短成：我们取得了进步。 这句话中，“在学习雷锋的活动中”是用来强调在怎样的条件下“我们”才取得进步，可以删掉。 7、句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，否则有可能颠倒句子的原意 如： 我在屋里没有找到那个装书的包。 应该缩成：我没有找到包。 我不相信他那种骗人的鬼话。 应缩写成：我不相信鬼话。 如果把“没有”或“不”去掉，就变成“我找到包”“我相信鬼话”，和原句的意思大相径庭，就大错特错了。 8、句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感 如： 大家一起登上了举世闻名的长城。 应缩写成：大家登上了长城。
小学六年级语文缩句练习及答案3
小学六年级语文缩句练习及答案3 1、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的手枪. 答案：父亲取出手枪. 2、客家人的民居体现了中华传统文化. 答案：民居体现了文化. 3、汤姆.索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼. 答案：汤姆.索亚是机灵鬼. 4、乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木. 答案：屋旁种着桃花心木. 5、英国著名化学家波义耳正匆匆地向自己的实验室走去. 答案：波义耳走去. 6、我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声. 答案：耳畔响起了笑声. 7、他恼火地盯著晓得前俯后仰的同桌. 答案：他盯着同桌. 8、我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步. 答案：我散步. 9、红褐色的河水像瀑布一样，从上游泻下来. 答案：水泻下来. 10、这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一. 答案：这是原因之一. 11、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑. 答案：灯照耀着建筑. 12、我们的干部要关心每一个战士. 答案：干部关心战士. 13、我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地. 答案：我们领导着根据地. 14、张思德同志是全心全意为人民服务的典范. 答案：张思德同志是典范. 15、那是一间高大的宫殿式的房子. 答案：那时房子. 16、他是个非常有趣的瘦小的老头儿. 答案：他是老头儿. 17、这是一个无名的、没有人居住的荒岛. 答案：这是荒岛. 18、这是一种终身受益的教训. 答案：这是教训. 19、值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶. 答案：同志送来绿茶. 20、八千多日子从我手中溜过. 答案：日子溜过. 21、一位矮小结实的白发老者从后台走到顶碗少年的面前. 答案：老者走到面前. 22、这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣. 答案：手指正是两瓣. 23、唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七位姑娘. 答案：唐东杰布认识姑娘.
小学语文缩句专项练习题及答案汇编
小学语文缩句专项练习题及答案 1、先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”“这是什么”来找出句子的主要部分。 2.进行词语比较，找出主要词语。有些句子很长，修饰的部分较多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”。所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。缩句后就成为：“草地上开满野花。” 3.如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意。如“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。 4、缩出来的句子要符合以下的6个基本句式的其中一个: 谁是什么什么是什么谁干什么什么干什么谁怎么样什么怎么样 5、重要的一点:“着、了、过”是万万不能去掉的。 10赵州桥是古代建筑。（扩句） 11河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥。（缩句） 12这种设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，又减轻了桥身的重量，节省了石料。（用加点的词语写句子） 13海滩上有贝壳（扩句） 14树下堆积着鸟类，这是肥料。（扩句） 15燕子来到树林里（扩句） 16周围的一切，不是都在起变化吗？（换一种说法，句意不变） 17鹿的角被树枝挂信了（改为把字句） 18我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚（用上加点的词语仿写句子） 19科利亚又想起了过去的往事（修改病句） 20英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来。（用加点词语写句子） 21这位教育家从手提包里拿出一个瓶子（改为把字句） 22有了危险，应该让别人先出去，（加上合适的关联词语，句子意思不变）
小学语文常见缩句方法、练习题及答案
创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 小学语文常见缩句方法、练习题及答案缩写句子就是把结构比较复杂的句子,去掉其修饰、限制和补充说明的 成分,保留主要成分,但不改变句子的主要意思,是小学高年级考试的常见 题型。缩写句子的训练,可以让我们更清楚地认识句子的基本结构,更好地 理解和掌握句子的主要意思,现将缩写句子的方法技巧,以及注意事项总结 如下,为同处一线的老师提供参考,不妥之处,请大家批评指正。 【方法技巧】 1、抓住主干来缩简。 只要抓住句子的主干“谁做什么?”或“什么怎么样?”(这是每个完整句子都具备的),就可迅速地缩写句子。如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”——“铁球”,“怎么样?”——“落下来”。因此,这句话就可以缩写为“铁球落下来。” 2、“的”前修饰都删去。 如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的,因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。” 3、“地”前限制要删去。 如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中,“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的,它要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。” 4、“得”后补充说明也删去。 如“海力布着急地没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的,它也要删去。这句话缩写为“海力布着急。” 5、数量词语照样删。 如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为“罗丹塑了女像。”
6、删掉“在……中(里、下)”表示特定的条件和环境的词组。例如: 在学习雷锋的活动中,我们取得了进步。应缩短成:我们取得了进步。 这句话中,“在学习雷锋的活动中”是用来强调在怎样的条件下“我们”才取得进步,可以删掉。 7、句子中的“不、无、没有”等否定词,缩句时要保留,否则有可能颠倒句子的原意。如： 我在屋里没有找到那个装书的包。应该缩成:我没有找到包。 我不相信他那种骗人的鬼话。应缩写成:我不相信鬼话。 如果把“没有”或“不”去掉,就变成“我找到包”“我相信鬼话”,和原句的意思大相径庭,就大错特错了。 8、句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留,如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。如： 大家一起登上了举世闻名的长城。应缩写成:大家登上了长城。 昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊!应缩写成:这场大雨真是及时雨啊! 练习一： 1、花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 2、任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的冬季。 3、草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。 4、小井的周围有许多小树。 5、金色的阳光照遍了美丽的田野。 6、在祖国南海湛蓝的海面上，撒着几十个绿宝石般的珊瑚岛。 7、每当春天来临，小园里那嫩绿的菜秧纷纷从土里钻出来。 8、当中国体育健儿在奥运会获得金牌的喜讯传来时，他激动得热泪盈眶。 9、同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。 10、北京的颐和园是个美丽的大公园。 11、每一间的横槛上都有许多五彩的画。
最新小学缩句练习题及答案
小学缩句练习题及答案 在小学中，缩句时一种常见的语文基础题。 缩句，就是去掉定语、状语、补语等“枝叶”，保留主语，谓语，宾语等“主干”。具体来说，“…的”往往充当定语，“…地”往往充当状语，“得…”往往充当补语。在缩句时，“…的”、“…地”、“得…”都是“枝叶”，都应删掉。句式如下： 1 ( )的＋名词或代词＋〔〕地+动词＋（）的＋名词或代词 2 ( )的＋名词或代词＋动词＋得< > [b]缩句练习[/b] 1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。 2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。 3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。 4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。 5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。 6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。 7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。 8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。 9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。 10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。 11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。 12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。 13、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。
14、一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。 15、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。 16、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。 17、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。 18、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。 19、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。 20、我激动得流下晶莹的泪珠。 21、深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。 22、工人们在节日里仍然坚持劳动。 23、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。 24、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息 25、奶奶在水井边用水桶打水。 26、夏天的天气热得像个蒸笼。 27、宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。 28、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。 29、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。 30、绿油油的牧草地上盛开着五颜六色的野花。 31、夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。 32、鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。 33、每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。 34、万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。 35、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
小学五年级缩句练习题及答案
缩句练习 1.我班李明同学认真地完成了当天的作业。 李明完成了作业。 2.我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。 我们要养成习惯。 3.我忍不住叽叽地笑出声来。 我笑出声来。 4.长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。 人行道上挤满了男女老少。 5.他猛地想起自己常对儿子说的一句话。 他想起话。 6.解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。 解放军练习。 7.宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。 宋庆龄奶奶关心少年儿童。 8.蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。 蔡希陶伯伯是老所长。
9.松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。 大尾巴总是向上翘。 10.相传很久以前，牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。 牡丹江畔住着红罗女。 11.雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。 小兔跑来跑去。 12.白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。 老人见到天安门。 13.年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。 妈妈脸上露出笑容。 14.白家庄小学的学生在操场上用力地做儿童广播体操。 学生做广播体操。 15.海边的沙地种着一望无际的碧绿的西瓜。 沙地种着西瓜。 16.小铭姥姥家的阳台上放着许多盆花。 阳台上放着花。 17.电脑里有许许多多看不完学不厌的知识。
电脑里有知识。 18.数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。 目光注视着天安门。 19.杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。 杨梅树吮吸着甘露。 20.一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。 小孩玩耍。 21.我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。 我们看到了细菌。 22.国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。 国旗徐徐上升。 23.新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。 “绿色食品”受到欢迎。 24.我激动得流下晶莹的泪珠。 我流下泪珠。 25.深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。 天空挂着月亮。
小学语文缩句方法、习题附答案
小学语文缩句方法、习题附答案 小学阶段一般的缩句方法： （1）先找出句子讲的是哪一样主要的人或物。 （2）找出句子最后一个词语（去掉助词“得”字后边的内容后），如果是动词，那么句子就缩成两部分：人物+最后一个词； 如果不是动词，还要找出一个动词出来，句子就缩成三 部分：人物+动词+最后一个词。 （3）一般情况下不保留“的”“地”前边的词语，还有“得” 字后面的词语。 注意：1：人物有可能不止一个，如： 老师和同学激动得热泪盈眶. 李时珍是我国古代的一个伟大的医学家和药物家. 2：“是”是一个动词要保留，如： 巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹. 3：如果句子是问句，缩写以后同样也是一个问句。 如：
今天依然屹立不倒的长城不正是老动人民的血汗和 智慧的结晶吗? 例如：一位老红军讲了过去二万五千里长征中过草地的 故事. （1）人物是：“老红军” （2）最后一个词语“故事”不是动词，就还要在人物的后面 找一个动词：“讲”了 （3）句子最后缩成人物+动词+最后一个词：老红军讲了故事。 缩句时，要注意三条：一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子。 缩句的要求： 1．缩句后主要成分必须是词或词组 例如：“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。” 不能缩成“熊猫吃叶”，而应缩成“大熊猫吃着竹叶”。 因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念，“熊猫”和“大熊猫”的外延并不一致。“叶”在这里是语素而不是词，“竹叶”才是词。 2．保留必要的成分 例如：“我班先进学生经常主动热情地协助后进学生”。
如果缩成：“学生协助学生”则意思模糊，只能缩成“先进学生协助后进学生”。 保留了“先进”和“后进”两个附加成分，意思就清楚明确了。 3．“着”、“了”、“过”要保留 “着”字用在动词后面表示动作正在实行，如：“同学们上着课”，如果缩成“同学们上课”，就没说清楚是现在上课还是以前上课。 “了”字用在动词后面表示动作已经完成。如：“赵老师给我们上了一堂难忘的科学课。”理应缩成“赵老师上了科学课。”若缩成“赵老师上课。”是正在上，还是上完了？不知道。 “过”字用在动词后面表示动作已经过去。如：“我以前游览过美丽的桂林。”如果缩成“我游览桂林。”是正在游览，还是以前游览？没有说清楚。由此可见，谓语后面的“着”、“了”、“过”不能去掉的。 4．复指成分应完整地保留 例如：“我们理应遵守自己过去许下的诺言。” 理应缩成“我们遵守自己的诺言”。 若缩成“我们遵守诺言。”意思是不完整的。 5．表示方位的词组应该完整地去掉 例如：“我们在清澈的河水里游泳。” 理应缩成“我们游泳。”不能缩成“我们在游泳”。
(完整版)精选小学缩句练习题及答案
小学缩句练习题及答案在小学中，缩句时一种常见的语文基础题。 缩句，就是去掉定语、状语、补语等枝叶”保留主语，谓语，宾语等主干”具体来说，“…的”往往充当定语，“…地”往往充当状语，得…”往往充当补语。在缩句时，“…的” “?地”得…”都是枝叶” 都应删掉。句式如下： 1()的+名词或代词+〔〕地+动词+()的+名词或代词 2()的+名词或代词+动词+得< > [b]缩句练习[/b] 1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。 2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。 3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。 4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。 5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。 6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。 7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。 8残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。 9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。 10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。 11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。 12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。 13、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。 14、一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光 15、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
16、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。 17、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。 18、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。 19、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。 20、我激动得流下晶莹的泪珠。 21、深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。 22、工人们在节日里仍然坚持劳动。 23、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。 24、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息 25、奶奶在水井边用水桶打水。 26、夏天的天气热得像个蒸笼。 27、宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。 28、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。 29、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。 30、绿油油的牧草地上盛开着五颜六色的野花。 31、夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。 32、鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。 33、每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。 34、万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。 35、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了 36、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故
缩句练习题及答案
缩句练习题及答案 1.她怀着十分快乐的心情向妈妈跑去。 2. 他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。★★ 3. 同学们渴望进步，爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。★★★ 4. 在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。★★ 5. 这台教学仪器的结构十分精密。 6. 父亲在我心中是一个顶天立地的男子汉。 7. 这种爱的力量是灵感和创作的源泉。 8. 狐狸狡猾地装作假惺惺的样子挤出了几滴可怜的泪水。 ★★★★ 9. 敌人控制的“391”高地像一颗毒牙，揳入我们志愿军的阵地。★ 10. 张家界的索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子。★★ 11. 一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。 12. 橄榄坝人的祖先一直过着流浪的生活。★★ 13. 成群的蚊子黑压压地飞过来。 14. 李天王和哪吒三太子气势汹汹地来捉拿“弼马温”孙悟空。★★★ 15. 二十只草船上的草把子插满了曹军射过来的箭。
16. 气魄雄伟的万里长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。★★★ 17. 五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。 18. 活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。 19. 八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。 20. 受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。★★★ 21. 李敏那双绝好的眼睛看到了湖对岸的行人。★★★★ 22. 几个戴着脚镣的同志，在往常放风的地坝中间扭起秧歌。 23. 来自遥远的西伯利亚的寒流慢慢地侵入了胶东半岛。★★ 24. 戴着红领巾的小姑娘一片片地拾起地上的碎纸。 25. 我们可以推测发生一万年前的故事的详细情形。★★ 26. 詹天佑是我国杰出的爱国工程师. 27. 洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。 28. 吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。 29. 银色的雪光照着一望无际的大草原。 30. 夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。★★★ 31. 时光老人给我们的礼物是珍贵的。★★ 32. 他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。★★★★★ 33. 一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。 34. 1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。 35. 皎洁的月光照在她那恬静的脸上。 36. 一个蜘蛛慢慢地爬过来。
小学语文复习缩句的一般规则练习及答案
缩句的基本原则 一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子。缩句一般采用问答法，即提出问题，找出答案，再把问题和答案连成句子。 问答法又分两种方法，一是“谁干什么”法，二是“什么怎么样”法。 1、缩句后主要成分必须是词或词组而不是语素 例如：“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶”不能缩成“熊猫吃叶”，而应缩成“大熊猫吃着竹叶”。因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念，“熊猫”和“大熊猫”的外延并不一致。“叶”在这里是语素而不是词，“竹叶”才是词。 2、保留一些必要的附加成分 例如：“我班先进学生经常主动热情地帮助后进学生”。如果缩成：“学生帮助学生”则意思模糊，只能缩成“先进学生帮助后进学生”。保留了“先进”和“后进”两个附加成分，意思就清楚明确了。 3、否定句中的否定词要保留 例如：“真正的革命者不能低下高贵的头”只能缩成“革命者不能低下头”。如果缩成“革命者低下头”则意思完全相反了.同理，“真正的共产党员不能出卖为人民服务的权利”只能缩成“共产党员不能出卖权利”，若缩成“共产党员出卖权利”则意思相反了。 4、“把”字句、“被”字句中的“把”字和“被”字要保留 例如：“密密层层的枝叶把阳光挡住了”，应该缩成“枝叶把阳光挡住了”，而不能缩成“枝叶挡住了”。又如“奔腾的黄河水被拦河大坝拦住了”，应该缩成“黄河水被大坝拦住了”，而不能缩成“黄河水拦住了”。 5、谓语后面的“着”“了”“过”应保留 “着”字用在动词后面表示动作正在进行，如：“她的旧围裙里兜着许多火柴”，若缩成“旧围裙里兜火柴”，是以前兜，还是现在兜不明白。“了”字用在动词后面表示动作已经完成。如：“张老师给我们上了一堂有趣的课”，若缩成“张老师上课”，是正在上，还是上完了不知道。“过”字用在动词后面表示动作已经过去。如：“我游览过红叶似火的香山”，若缩成“我游览香山”，是正在游览。还是曾经游览不清楚。可见谓语后面的“着”“了”“过”不能去掉。 6、复指成分应完整地保留 例如：“他们自己认真地进行了一年一度的考核”应缩成“他们自己进行了考核”。若缩成“他们进行了考核”或“自己进行了考核”意思都不完整。 7、表示方位的词组作壮语时应该完整地去掉 例如：“骏马在辽阔的草原上奔驰”，就缩成“骏马奔驰”，不能缩成“骏马在奔驰”，此外，像“在……下”、“在……里”“在……外”“在……中”等句子中表示方位的词组作状语时，都不能保留“在”字，应该同后面的状语一起完整地去掉。 8、关于补语的处理 首先，动词谓语后面的补语一般应保留中心词。如：“大片大片的雪花落在她的金黄的长头发上”，应缩成“雪花落在头发上”。若缩成“雪花落”则意思不明了。其次，形容词后面的补语一般删去。如“中奖后的老王高兴得跳起来”，可缩成“老王高兴”。 缩句方法： 1.去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除，包括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词、介词结构等。 2.借助“的，地，得”——去除“的、地”前面的词语，去除“得”后面的词语。
小学语文常见缩句方法练习题及答案
缩写句子就是把结构比较复杂的句子,去掉其修饰、限制和补充说明的成分, 保留主要成分,但不改变句子的主要意思,是小学高年级考试的常见题型。缩写句 子的训练,可以让我们更清楚地认识句子的基本结构,更好地理解和掌握句子的 主要意思,现将缩写句子的方法技巧,以及注意事项总结如下,为同处一线的老师 提供参考,不妥之处,请大家批评指正。 【方法技巧】 1、抓住主干来缩简。 只要抓住句子的主干“谁做什么?”或“什么怎么样?”(这是每个完整句子都具备的),就可迅速地缩写句子。如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”——“铁球”,“怎么样?”——“落下来”。因此,这句话就可以缩写为“铁球落下来。” 2、“的”前修饰都删去。 如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的,因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。” 3、“地”前限制要删去。 如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中,“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的,它要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。” 4、“得”后补充说明也删去。 如“海力布着急地没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的,它也要删去。这句话缩写为“海力布着急。” 5、数量词语照样删。 如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为“罗丹塑了女像。” 6、删掉“在……中(里、下)”表示特定的条件和环境的词组。例如: 在学习雷锋的活动中,我们取得了进步。应缩短成:我们取得了进步。 这句话中,“在学习雷锋的活动中”是用来强调在怎样的条件下“我们”才取得进步,可以删掉。 7、句子中的“不、无、没有”等否定词,缩句时要保留,否则有可能颠倒句子的原意。如： 我在屋里没有找到那个装书的包。应该缩成:我没有找到包。 我不相信他那种骗人的鬼话。应缩写成:我不相信鬼话。
缩句练习试题和答案(大全)备课讲稿
缩句练习试题和答案 (大全)
缩句练习题及答案大全 一 缩句，就是去掉定语、状语、补语等“枝叶”，保留主语，谓语，宾语等“主干”。具体来说，“?的”往往充当定语，“?地”往往充当状语，“得?”往往充当补语。在缩句时，“?的”、“?地”、“得?”都是“枝叶”，都应删掉。句式如下： 的＋名词或代词＋〔〕地+动词＋的＋名词或代词 的＋名词或代词＋动词＋得 习题： 1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。 2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。 3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。 4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。 5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。 6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。 7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。 8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。 10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。 11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。 12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。 13、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。 14、一刹那间，这深红的圆东 西发出夺目的亮光。 15、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。 16、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。 17、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。 18、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。 19、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。 20、我激动得流下晶莹的泪珠。 21、深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。 22、工人们在节日里仍然坚持劳动。 23、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。 24、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息 25、奶奶在水井边用水桶打水。 26、夏天的天气热得像个蒸笼。
缩句的方法及练习
天天向上学堂专业托管式教育关注孩子习惯和成长缩句的要求： 1．缩句后主要成分必须是词或词组 例如：“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。”不能缩成“熊猫吃叶”，而应缩成“大熊猫吃着竹叶”。因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念，“熊猫”和“大熊猫”的外延并不一致。“叶”在这里是语素而不是词，“竹叶”才是词。 2．保留必要的成分 例如：“我班先进学生经常主动热情地帮助后进学生”。如果缩成：“学生帮助学生”则意思模糊，只能缩成“先进学生帮助后进学生”。保留了“先进”和“后进”两个附加成分，意思就清楚明确了。 3．“着”、“了”、“过”要保留 4．复指成分应完整地保留 例如：“我们应当遵守自己过去许下的诺言。”应当缩成“我们遵守自己的诺言”。若缩成“我们遵守诺言。”意思是不完整的。 5．表示方位的词组应该完整地去掉 例如：“我们在清澈的河水里游泳。”应当缩成“我们游泳。”不能缩成“我们在游泳”，此外，像“在……下”、“在……里”“在……外”“在……中”等句子中表示方位的词组作状语时，都不能保留“在”字，应该同后面的状语一起完整地去掉。 6．补语的处理 首先，动词谓语后面的补语一般应保留中心词；其次，形容词后面的补语一般删去。如“发表作文后的张小南高兴得跳起来”，可缩成“张小南高兴”。 7.不改变句子的语气 句子的语气不能改变，如“莫非他想在这里安安稳稳地睡上半天吗?”应缩成“他想睡吗?” 缩句专项练习 1.英雄的红军顽强地向山顶前进。 2.运动健儿的脸上露出了胜利的喜悦。 3..我们像爱惜生命一样爱惜宝贵的时间。 4.我们的船渐渐地逼近那棵枝叶茂盛的榕树。 5.六岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。 6.彭总经常检查海防前线战士们的战备情况和训练情况。 7.美丽的小兴安岭是一座巨大的宝库。8.风景秀丽的北戴河是著名的旅游、避暑胜地。 9.一只从树上掉下来的小麻雀无可奈何的拍打着小翅膀。 10.大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地落下来。 11.一位七十多岁、面色红润的老人从屋里走出来。 12.威武的长江舰停泊在灯火辉煌的武汉码头上。 13.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
小学六年级语文缩句练习及答案
缩句练习：1、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的手枪。2、客家人的民居体现了中华传统文化。3、汤姆.索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。4、乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。 5、英国著名化学家波义耳正匆匆地向自己的实验室走去。 6、我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声。 7、他恼火地盯着笑得前俯后仰的同桌。8、我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步。 9、红褐色的河水像瀑布一样，从上游泻下来。10、这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。11、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。12、我们的干部要关心每一个战士。 13、我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地。14、张思德同志是全心全意为人民服务的典范。 15、那是一间高大的宫殿式的房子。16、他是个非常有趣的瘦小的老头儿。 17、这是一个无名的、没有人居住的荒岛。18、这是一种终身受益的教训。 19、值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。20、八千多日子从我手中溜过。 21、一位矮小结实的白发老者从后台走到顶碗少年的面前。22、这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。 缩句练习：1、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的手枪。2、客家人的民居体现了中华传统文化。3、汤姆.索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。4、乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。 5、英国著名化学家波义耳正匆匆地向自己的实验室走去。 6、我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声。 7、他恼火地盯着笑得前俯后仰的同桌。8、我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步。 9、红褐色的河水像瀑布一样，从上游泻下来。10、这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。11、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。12、我们的干部要关心每一个战士。 13、我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地。14、张思德同志是全心全意为人民服务的典范。 15、那是一间高大的宫殿式的房子。16、他是个非常有趣的瘦小的老头儿。 17、这是一个无名的、没有人居住的荒岛。18、这是一种终身受益的教训。 19、值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。20、八千多日子从我手中溜过。 21、一位矮小结实的白发老者从后台走到顶碗少年的面前。22、这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。 缩句练习：1、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的手枪。2、客家人的民居体现了中华传统文化。3、汤姆.索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。4、乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。 5、英国著名化学家波义耳正匆匆地向自己的实验室走去。 6、我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声。 7、他恼火地盯着笑得前俯后仰的同桌。8、我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步。 9、红褐色的河水像瀑布一样，从上游泻下来。10、这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。11、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。12、我们的干部要关心每一个战士。 13、我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地。14、张思德同志是全心全意为人民服务的典范。 15、那是一间高大的宫殿式的房子。16、他是个非常有趣的瘦小的老头儿。 17、这是一个无名的、没有人居住的荒岛。18、这是一种终身受益的教训。 19、值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。20、八千多日子从我手中溜过。 21、一位矮小结实的白发老者从后台走到顶碗少年的面前。22、这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。
句子练习及方法(缩句、肯定句、否定句、双重否定句、直述句、转.
综合训练二 一、缩句。 1、六年级的同学不参加学校举行的科技活动了。 2、作为祖国接班人的我们应该刻苦地学习科学文化知识。 3、盲姑娘仿佛也看到了她从来没有看见过的波涛汹涌的大海。 4、这比山还高、比海还深的情谊我们永远不会忘记。 5、鲜艳的五星红旗冉冉升起。 6、他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光,显得又虚弱又疲惫。 二、把肯定句改为否定句。 (否定词 +原词的反义词 1、这次考试他考得很好。 2、这件衣服很便宜。 3、大家都要遵守交通规则。 三、把肯定句改为否定句。 (删去否定词,写反义词。 1、张明对学习一点也不马虎。 2、大家都不讨厌张老师。 四、把肯定句改为双重否定句。 (在句中加入两个否定词 1、我承认自己错了。 2、这场晚会我一定要看。 3、大家都承认小明是个好学生。
4、他这样做虽然过分了点,但还是有道理的。 5、万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹。 6、燕子飞过大海,肯定非常辛苦、艰难。 7、在共产党面前,什么困难都能克服。 五、把双重否定句改为肯定句。 1、他的话不无道理。 2、没有谁不惧怕他的威严。 3、他无非是想多捞点退休金罢了。 4、我虽然年轻,但未必不是你的对手。 5、你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹,那就非得有毅力不可。 6、没有一个人不佩服他。 7、 六、直述句改转述句。 1、孙子对祖父说:“老虎就在这里。我去把它叫醒。” 2、老师再三叮嘱我们说:“你们在假期一定要注意安全。” 3、他说:“老师,我来帮您拿吧。” 4、老师说:“王明,你作业完成了吗?交给我吧。” 5、老师对我说:“你作业完成了吗?交给我吧。” 6、老红军对小红军说:“我背你走。”