红十字应救护培训测试题(一)
红十字应救护培训测试题（一）
1、世界急救日是每一年的（B）
A、12月29日
B、9月份的第二个星期六
C、8月8日
2、为避免异物伤害，避震时可以（A ）
A、用枕头、被褥或书包保护头部
B、用木板、铁板、玻璃板保护头部
C、用塑料布、毛巾、床单保护头部
3、正常成人心跳每分钟（B ）次
A、50次
B、60-100次
C、110-120次
4、现场心肺复苏包括A、B、C三个步骤，其中第一个步骤是( A )
A．胸外心脏按压B、开放气道C、人工呼吸
5、对于呼吸、心跳骤停的伤病员现场救护的黄金时间是（C）
A、10分钟
B、15分钟
C、4分钟
6、现场进行徒手心肺复苏时，伤病员的正确体位是（A ）
A、仰卧在坚硬的平面上
B、仰卧在比较舒适的软床上
C、侧卧位
7、现场进行心肺复苏时，通常用下列（C）方法打开气道
A、迅速将口腔打开
B、托颌法
C、仰头举颏法
8、下列（A ）器官属于呼吸道
A、鼻
B、口腔
C、肺
9、现场对成人进行口对口吹气前应将伤病员的气道打开（A）为宜
A、90度
B、120度
C、60度
10、对成人进行口对口吹气时，吹气的频率为（C）
A、5-6次/分钟
B、20-24次/分钟
C、10-12次/分钟
11、现场心肺复苏时，按压与吹气之比为（A ）
A、30：2
B、15：2
C、20：3
12、现场对成人进行胸外按压时的部位是（A ）
A、胸骨中下1/3交界处
B、胸部正中乳头连线水平
C、胸骨上1/3
13、现场进行胸外心脏按压的频率为（B ）
A、60次/分钟
B、至少100次/分钟
C、80次/分钟
14、现场对成人进行胸外心脏按压的深度是（B ）
A、2-3厘米
B、至少5厘米
C、7-8厘米
15、现场救治成人气道异物梗塞，进行腹部冲击的部位是（A ）
A、脐上二横指
B、胸骨下部
C、脐下二横指
16、现场救治婴儿气道异物梗塞时，应将婴儿置于下列（B）体位
A、头高脚低位
B、头低脚高位
C、平卧位
17、成人血液约占自身体重的百分之（A ）
A、8
B、15 C 、12
18、成人失血量达到（A ）毫升时即可出现休克表现
A、800-1000
B、200-400
C、1600-2000
19、对于小动脉、小静脉、毛细血管出血，现场首选的止血方法是（B）
A、止血带止血
B、加压包扎止血
C、填塞止血
20、用绷带包扎上下粗细不等的肢体时应当选用（C ）方法比较合适
A、环形包扎
B、八字包扎
C、螺旋反折包扎21、钢筋、尖刀扎入机体深部时现场处理原则是（ B ）
A、立即拔出异物
B、固定异物、简单包扎、速送医院
C、拔出异物后止血再送医院
22、现场处理腹部外伤，肠管溢出伤病员的原则是（B ）
A、立即将脱出的肠管送回腹腔
B、敷料覆盖伤口后做圈，用碗扣住伤口，再用三角巾包扎
C、大块敷料覆盖伤口，加压包扎
23、对于开放性气胸的伤病员的现场处理，最重要的措施是（C ）
A、拨打120等待救护车到行治疗
B、简单包扎速送医院
C、将开放性伤口尽快变为闭合性伤口
24、遇肢体离断伤时，现场处理好伤员后应将离断的肢体（A ）
A、用干净的布包好，放入资料袋后再放在装有冰块的塑料袋中保存（摄氏2-3度的环境）
B、用水冲洗干净后包好随伤员一起送医院
C、放入冰块中保鲜
25、对于头部外伤有脑脊液，血液自鼻腔耳道流出时，现场处理原则是（C）
A、用冷水冲洗干净，用棉球塞住，再送医院
B、用冷水冲洗干净后送医院
C、不堵塞，利于流出
26、遇有触电的伤员现场救护时应首先（A ）
A、断电
B、将伤员搬出现场
C、呼叫120
27、家中油锅起火的正确灭火方法是（B ）
A、尽快向油锅内泼水
B、立即将油锅盖盖上，关闭煤气圈门
C、用干毛巾覆盖油锅
28、发生火灾时正确的逃生方法是用（A ）
A、湿毛巾捂住口鼻，沿安全通道弯腰或匍匐前进
B、立即躲入电梯
C、赶快自窗户跳出
29、对于烧烫伤的伤病员现场处理方法（A ）
A、立即用干净的冷水冲洗烧烫伤部位
B、立即脱掉衣服、包扎伤口
C、尽快送往医院
30、遇雷击后最严重的伤害是（B ）
A、失去记忆
B、心跳呼吸停止
C、全身抽搐
31、突发地震时在楼房内应采取（A ）避震
A、立即躲入较小开间，保护头部，稳住身体
B、立即跑到阳台上高声呼救
C、立即逃出楼房
32、当发现室内有大量煤气泄漏时，救护员进入现场进行救护应注意（C ）
A、严禁点火和开启照明设备
B、用湿毛巾捂住口鼻，以免中毒
C、以上两项均应做好
33、对于意识清醒的食物中毒的伤病员，现场救护原则是（B ）
A、速送医院
B、立即催吐排毒同时呼叫120
C、观察2-3小时后再决定是否送医院34、遇有高压电线落地时，应（ C ）处理
A、立即进入现场，救护被电击的伤病员
B、立即拉闸断电
C、看管好现场，10米内严禁人畜进入并立即报告有关部门
35、被犬、猫等动物咬伤后应（C）
A、不用处理
B、在伤口上涂抹酒精即可
C、立即用肥皂水或清水彻底冲洗伤口15分钟，并就近到狂犬病免疫预防门诊就医
36、肢体冻伤时应（A）
A、将伤肢放入摄氏38度-40度的温水中加温至患肢颜色转红
B、立即用雪搓
C、用高温烘烤以尽快复温
37、遇有中暑的伤员应迅速（C ）
A、将伤员移至阴凉通风处休息
B、给轻者饮淡盐水或淡茶水，重者立即呼叫120
C、上述两项均是处理中暑伤员的方法
38、遇有酸碱烧伤时，现场的处理方法是（C ）
A、寻找中和液体进行冲洗
B、不用冲洗直接送医院
C、立即用大量流动的清水彻底冲洗
39、在野外遇到下雨打雷时应（C ）
A、赶快拨打手机求救
B、躲入大树下以防被雨淋湿
C、及时披上雨衣，双脚并拢，蹲下并双手抱膝降低身体重心
40、在野外遇到泥石流时应（A ）逃生
A、避开由高处滚落的山石，立即向河谷两侧山坡或高地跑
B、立即停留在低洼处或向河沟下游走
C、立即攀爬到树上躲避
41、以下（B ）不是现场处理毒蛇咬伤的方法
A、用布带在伤口近心端15公分左右，结扎紧，并使伤肢低于心脏
B、大量饮酒后，奔跑以促进毒素排出
C、减少活动
42、皮肤晒伤后现场处理的方法是（B ）
A、晒出水泡后，立即挑破涂药
B、冰敷或湿敷降低局部皮肤温度
C、局部做热敷
43、踝关节严重扭伤时，应（B ）
A、尽快按摩局部以减少肿胀
B、立即用冷水或冰块进行冷敷
C、立即在局部热敷以促进血液循环
44、一氧化碳重度中毒时，伤病员的口唇应为（A ）颜色
A、樱桃红色
B、苍白色
C、青紫色
45、家庭防震包的基本物品应有（A ）
A、矿泉水、保鲜食品、半导体收音机、电池、电筒、急救用品
B、照相机、笔记本电脑、小型录音机
C、炊具、台灯、计算器、信纸信封
46、室内较为安全的避震空间有（A ）
A、承重墙的墙报、内墙角；有水管和暖气管道处
B、吊顶、吊灯下或阳台上
C、玻璃镜子或大窗户旁
47、在教室上课时遇到地震，应（B ）
A、坐在座位上不动，等待地震结束
B、听从老师指挥及时躲避或有序疏散
C、和周围同学手拉手，一起跑到室外
48、在行驶的公交车上遇到地震时，要（A ）
A、牢牢抓住拉手、柱子或座椅等
B、立即跳车逃生
C、趴在地上或座椅下面
49、如果废墟中烟尘弥漫，避免窒息的方法有（B
A、大口呼吸，保持呼吸通畅
B、用毛巾或手帕等捂住口、鼻，如可能用湿毛巾
C、用毛巾或手帕等扑打灰尘，减少吸入
50、在等待救援时，保存体力的方法有（A ））
A、没有听到救援的声音时，不大声呼救
B、不管是否听到救援的声音，都要呼救
C、听到救援的声音时也不必呼救
51、当无力呼救或外面的人听不到呼救时，可以（A ）
A、用石块或铁具敲击金属管子或墙壁
B、用双手握拳打击金属管子或墙壁
C、用石块或铁具敲击木板或塑料物品
52、在废墟中为了维持生命，等待救援，要想方设法寻找（B ）
A、铁锹、铁镐等能清除废墟的物品
B、水和食物，必要时可以用自己的尿液应急
C、衣物、被褥等能保暖的物品
53、抢救幸存者时，要先使其（A ）
A、头部暴露出来，并迅速清除口鼻内的灰土，防止窒息
B、手脚暴露出来，以便协助抢救
C、全身都暴露出来，以便检查受伤情况
54、对于埋压时间较长的幸存者，要先喂（C ）
A、大量矿泉水，以补充体内水分的丢失
B、糖类和肉类，以尽快恢复体力
C、适量含盐饮料，不可马上给予大量食物
55、幸存者若长时间被困在黑暗的废墟中，抢救出来时，应（C ）
A、让幸存者尽快见到阳光，有助于恢复正常视力
B、给幸存者用保护视力的眼药，可防止紫外线照射
C、将幸存者的眼睛蒙住，避免强烈光线刺激
56、对疑有骨折或脊柱受伤的人，抢救时（C）
A、要尽快将伤员拉出，并立即送往医院
B、由抢救者搀扶或背负到担架上再搬运
C、不可强拉硬拖，要设法暴露全身，再整体搬运要
57、对抢救出来的受伤者，应首先（C ）
A、给予充足的饮食和衣物再送医院B.得到亲友的陪伴和照料再进行抢救和治疗
C、采取各种适当的方法进行现场救护再送医院
58.人民防空实行长期准备、（C ）平战结合的方针。
A.合理建设B、全面建设C、重点建设
59、人民防空经费由（Ｂ）共同承担。
Ａ．国家和个人Ｂ．国家和社会Ｃ．社会和个人
60、（B ）以上地方各级人民政府人民防空主管部门管理本行政区域的人民防空工作。
A、乡、镇级
B、县级
C、市级61、人民防空工程建设的设计必须报经（B）审查批准
A、城市建设主管部门
B、人民防空主管部门
C、规划设计主管部门
62、（B）是以毒剂作用杀伤有生力量的。A、生物战剂B、化学武器C、核武器６3、火灾造成人员伤亡的主要原因有（B）A、跳楼不及时，或没有及时打开窗户和房门
B、被烟雾和毒气窒息，或逃生行为不当等
C、楼内缺少电梯，不能及时逃生
64、遇到火灾拨打119报警时，一定要说清楚（A ）
A、确切的失火地点和建筑物特点、火势大小、联系人的姓名、电话等
B、失火现场救火的人数和救火的方法
C、失火引起的原因和没能及时扑灭的原因
65、如果自己的衣服着火，又来不及脱衣时，可（A）
A、立即躺倒，让别人用毯子或水将火焖灭或浇灭
B、马上跑到安全的地方，把着火的衣服脱掉
C、一边跳一边呼喊，找人来扑灭身上的火
66、如果火势不猛，有可能冲出火场的时候，可（A ）
A、向头上和身上淋水，或用湿毛毯包裹身体，冲出险区
B、用双手抱住头或用衣服包住头，跑出火场
C、边用衣服扑打火焰，边向火场外撤离
67、如有浓烟，不能直立行走撤出火场时，可（A ）
A、弯腰贴近墙壁前行，并用湿口罩或毛巾捂住口鼻，穿过浓烟
B、打开窗户，通风换气，避免窒息
C、跑到阳台呼吸新鲜空气，或从阳台跳下逃生
68、当门外已被烈火封住时，保存生命的方法有（A ）
A、紧闭房门，如有可能向门上泼水，以延缓火势蔓延和争取救援时间
B、不管火势如何凶猛，打开房门逃离火场
C、向门上泼水后再打开房门，逃离火场
69、为防止洪水涌入室内，有效的方法有（B ）
A、将大门紧闭，必要时把一楼的窗户也关严
B、在门槛外侧堆上沙袋，并将大门下面的空隙用旧毛毯等堵住
C、多准备脸盆，如有洪水进入，可马上把水再泼出去70、遇到洪水来临，可迅速向（B ）转移，等待救援
A、空旷处、如操场、广场、田野里
B、高处，如结实的楼房顶、大树上
C、人多的地方，如商场、影剧院、大街上
71、最新的《传染病防治法》何时施行？( A )
A、2004年12月1日
B、2004年7月1日
C、2006年2月21日
72、下列哪个不是艾滋病的传染途径？（A ）
A、蚊虫叮咬
B、血液
C、性接触
73、下列哪个是手足口病的主要传播途径？（A ）
A、密切接触
B、呼吸道
C、血液
74、结核病又称“痨病”，其常见的主要症状有（C ）
A、腹痛、腹泻
B、发高烧
C、咳嗽、咳痰
75、诊断结核病的主要手段有（A ）
A、拍X光片
B、血液检查
C、做B超
76、人体缺碘的主要危害？（B ）
A、腹泻（拉肚子）
B、地方性甲状腺肿大（大脖子）
C、肌肉酸痛
77、碘缺乏病最经济、方便的预防方法( A )？
A、吃碘盐
B、常吃海带
C、常吃蔬菜
78、人感染H7N9禽流感的主要传播途径？（A ）
A、呼吸道
B、血液
C、消化道
79、接种卡介苗能预防什么病？（B ）
A、流感
B、结核病
C、麻疹
80、高盐饮食对健康造成的危害？（B ）
A、易引起肾病
B、易引起高血压、心脏病、动脉硬化
C、易引起肝病
红十字会急救知识80题
红十字应急救护知识竞赛80题 1、世界急救日是每一年的（B） A、12月29日 B、9月份的第二个星期六 C、8月8日 2、为避免异物伤害，避震时可以（A） A、用枕头、被褥或书包保护头部 B、用木板、铁板、玻璃板保护头部 C、用塑料布、毛巾、床单保护头部 3、正常成人心跳每分钟（B）次 A、50次 B、60-100次 C、110-120次 4、现场心肺复苏包括A、B、C三个步骤，其中第一个步骤是( A ) A．胸外心脏按压 B、开放气道 C、人工呼吸 5、对于呼吸、心跳骤停的伤病员现场救护的黄金时间是（C）
A、10分钟 B、15分钟 C、4分钟 6、现场进行徒手心肺复苏时，伤病员的正确体位是（A） A、仰卧在坚硬的平面上 B、仰卧在比较舒适的软床上 C、侧卧位 7、现场进行心肺复苏时，通常用下列（C）方法打开气道 A、迅速将口腔打开 B、托颌法 C、仰头举颏法 8、下列（A）器官属于呼吸道 A、鼻 B、口腔 C、肺 9、现场对成人进行口对口吹气前应将伤病员的气道打开（A）为宜 A、90度 B、120度 C、60度 10、对成人进行口对口吹气时，吹气的频率为（C）
A、5-6次/分钟 B、20-24次/分钟 C、10-12次/分钟 11、现场心肺复苏时，按压与吹气之比为（A） A、30：2 B、15：2 C、20：3 12、现场对成人进行胸外按压时的部位是（A） A、胸骨中下1/3交界处 B、胸部正中乳头连线水平 C、胸骨上1/3 13、现场进行胸外心脏按压的频率为（B） A、60次/分钟 B、至少100次/分钟 C、80次/分钟 14、现场对成人进行胸外心脏按压的深度是（B） A、2-3厘米 B、至少5厘米 C、7-8厘米 15、现场救治成人气道异物梗塞，进行腹部冲击的部位是（A） A、脐上二横指
2020年应急救护培训总结
2019年应急救护培训总结 开展应急救护培训，提高群众自救互救能力，保护群众生命和健康，是我们红十字会的重要职责。按照《健康浙江2030年 行动纲要》中应急救护培训目标，高标准完成培训救护员占户籍人口0.3%以上，普及救护培训占户籍人口 2.5%以上的年度任务,深入推进救护培训“进社区、进农村、进学校、进机关、进企事业单位”。因此领导高度重视，做好统筹安排，制定培训计划，并在红会办公室全体人员和全区救护师资的共同努力下，提前高质量完成了市红会下达的年度救护培训任务，取得了良好的培训效果。一进社区，已完成应急救护培训7988人，占全部应急救护培训的50.3%；二进 乡村，已完成应急救护培训3652人，占全部应急救护培训的23%；三进学校，已完成应急救护培训2370人，占全部应急救护培训的1 4.9%；四进机关，已完成应急救护培训473人，占全部应急救护培训的3%， 五是进企事业单位，已完成应急救护培训1392人，占全 部应急救护培训的 8.8%。 一、普及群众性应急救护知识。为进一步提高群众防灾避险，自救互救能力，全面普及应急救护知识，我区红十字会积极组织开展群众性应急救护知识的普及工作，进社区、进农村、进学校、进机关、进企事业单位，针对不同的人群采取不同的培训方式，讲授不同的应急救护知识，为群众带去了简单易懂的理论和实际操作知识，提高了群众自救互救的意识和能力。对企业职工、学校老师、机关工作人员等以中青年为主的群体
对，心肺复苏、创伤急救等知识需求量较大，培训中突出这方面内容的讲解和操作，对社区内中老年居民、中小学生等群体，重点放在创伤救护、意外伤害处理等方面，如：止血包扎、火灾、电击等意外伤害的防范处置，中老年人中风、猝死的防范及救护，呼吸道梗塞急救等。 二、开展应急救护员培训工作。为确保在发生重大自然灾害和突发性时间事件时，群众不至于手忙脚乱，能迅速有效的应对。我区红十字会深入各个乡镇社区，由我们注册的救护师资不定时开展每期两天的初级救护知识培训，每期救护培训结束后，我们队每一名学员进行测试，对应急救护知识掌握较好学员颁发红十字救护员证。 三、加强应急救护知识宣传。 一是结合重大节日进行主题宣传。在“5·8”世界红十字日期间，上下联动，开展“五·八”系列宣传活动。 二是利用其它主题活动宣传。利用以“弘扬新时代红十字精神献礼改革开放四十周年”为主题的纳凉晚会开展文艺汇 演宣传红十字精神、应急救护知识等内容。开展应急救护培训进校园活动，紧紧围绕心肺复苏、气道梗阻、创伤急救、常见急症、意外伤害突发事件处理等方面的知识、技能开展，提高中小学及幼儿园教师现场应急救护处理能力，掌握自救互救基本技能，为掌握技能较好的老师发红十字救护员证，以便及时开展现场救护，为师生们的安全保驾护航。 三是利用主流媒体深入宣传。2020年，区红十字会利用 各级媒体平台，宣传红十字工作，传播红十字精神， 四是发动志愿者进行上街宣传。红十字志愿服务队上街宣传新法及红十字会主要业务工作。 五是通过举办应急救护技能比赛宣传。让群众参与其中，
急救知识培训心得体会5篇精选
急救知识培训心得体会5篇精选 急救是当有任何意外或急病发生时，施救者在医护人员到达前，按医学护理的原则，利用现场适用物资临时及适当地为伤病者进行的初步救援及护理，然后从速送院。接下来是小编为大家整理的急救知识培训心得体会5篇精选，希望大家喜欢! 急救知识培训心得体会精选1 我校按照《蓟县20_年应急救护宣教培训工作实施方案的通知》文件精神和学校制定的《应急救护培训工作方案》，积极开展全校师生的应急救护知识技能培训，取得了良好的效果。 一、学校高度重视，精心筹划，及早准备 自接到教育局下发的《蓟县20_年应急救护宣教培训工作实施方案的通知》后，学校领导班子成员高度重视，专门召开会议研究部署，贯彻落实精神要求和培训指标，确保了救护培训工作的顺利开展，确保了师生人人受到培训，真正提升了全体师生在日常生活和灾害事故现场自救和急救能力。 二、精心组织，规范施教 1、集中培训。按照培训方案，六、七、八、九四个年级轮流到三楼电教室进行培训，每次培训两个班，最后全校教职工进行培训，保证了受培训师生的精力集中，也保证了培训的规范有效。通过相对集中、系统的观看救护知识光盘的讲解，保证了培训的质量。 2、规范施教。在培训中从“救护新概念、心肺复苏、体外自动除颤的使用、呼吸道异物阻塞的排除、创伤救护基本技能(止血、包扎、骨折固定及安全搬运)、常见急症现场处理、突发事件和意外情况现场应对等”理论知识讲授，由浅入深、通俗易懂的教学，使师生愿意听、听得懂、记得住，达到了培训的预期效果。 三、取得的成效与存在的问题 通过系统的培训，全体师生基本上能够掌握创伤救护、心肺复苏、意外伤害预防、四大救护技术(止血、包扎、骨折固定、伤员搬运)等常识。 虽然通过培训，全校师生基本掌握了救护的基本常识，但与上级要求
红十字会急救知识培训(原创)
红十字会急救知识培训 一.现场急救概述 1.现场急救原则：a.注意环境安全：现场潜在的危险因素包括火灾余火，带点物体，有毒气体，放射性物质，受损 汽车的爆炸风险，患者血液及分泌物等。 b.救护者的自我防护：确认环境安全在进入现场；防止交叉感染（戴手套口罩，避免受伤，人工 呼吸时用人工呼吸膜，救人后及时洗手，处理严重出血戴防护眼罩） 2.呼叫救护车：现场联络人姓名电话，出事地点和路途，事件性质及过程，受伤人数及伤情，已采取的救治措施。 3.现场救治程序：a.确认环境安全后进入现场，有危险无法排除时应呼救待援。 b.检查患者的意识和生命体征：轻拍患者双肩并在耳边大声呼唤，看是否有反应。异常则应大声呼救并立即CPR， 有条件取自动体外心脏除颤仪（AED）。 c.若患者因呕吐物或分泌物过多呼吸困难，易将患者摆至侧卧位。 4.其他注意事项：a. 疑有脊柱损伤时切勿随意搬动患者； b.严重出血的伤口应立即采取止血措施； c.将意识丧失的患者转为仰卧位，转换体位时应使患者的头，颈，脊柱保持在一条直线上。二．心肺复苏(CPR) 1.基本生命支持(BLS)包括胸外心脏按压，人工呼吸和早期电除颤。 2.生存链包括：a.立即识别心搏骤停（SCA）并启动急救系统；b.尽早进行CPR，着重于胸外按压；c.快速除颤（用 于室颤[VF]）；d.有效的高级生命支持；e.综合的SCA后治疗。 3.SCA现场判断：a.意识丧失；b.无呼吸或仅仅是濒死喘息；c.皮肤苍白或紫绀；d. A搏动和心音消失； e. BP测不到； f.可出现短暂的四肢抽动和大小便失禁。[注：a，b为主要指征] 4.CPR方法：a.使患者仰卧在坚硬的平面上，取出患者口中分泌物或活动义齿。 b.胸外心脏按压（要点：以髋关节为轴，用上身力量按压，手肘部垂直，十指相扣，位置在两乳头连 线中点稍靠上的位置，按压深度大于5cm，速度100~120次/分）。 c.开放气道（仰额抬颌法）和人工呼吸（吹气时应见胸壁起伏） 5.人工呼吸的分类：a.口对口：用食指和拇指紧捏鼻翼，将嘴包住患者口部，将500~600ml气体缓慢吹入。 b.口对鼻：若患者口部受伤或紧闭，可稍用力上台患者下颌使口闭合，在进行吹气。 6.按压吹气比：单人30：2，双人15：2 .[每5周期检测是否有自主呼吸和心跳] 7.胸外按压注意事项：位置要正确；避免向下冲击；掌根不可离开按压位置，保证每次按压后胸廓回弹；按压与放松的时间要基本相同；有两名救护者时，应以2min交替进行，避免救护者因疲劳而使力量和频率下降，换人时要动作迅速；抢救溺水所致心搏骤停患者时，应先进行5周期心肺复苏再启动急救系统。 8.CPR有效指征：生命体征和意识恢复。 CPR终止条件：a.生命体征恢复b.医务人员到达现场；c.救护者精疲力竭 9.AED：是具有心脏节律自动分析系统，除颤咨询系统，自动化诊断，自动除颤及自动语言提示功能的医疗仪器。工作原理：在瞬间放出的电流通过心脏，以终止所有心电活动，帮助患者恢复正常心律。 使用方法：a.把AED放在患者身边，打开电源； b.将AED两个电极片按提示贴在患者左下胸和右上胸皮肤上； c.提醒并确认无人接触患者，等待AED自动分析心律； d.若AED显示[建议电击]，按下[电击]键除颤；除颤后立刻做5个周期CPR，由AED再次分析心律； e. 若AED显示[不需电击]，则再做5个周期CPR，由AED分析心律。 f．在患者未恢复意识或医务人员未到达前，应重复CPR和AED使用 三. .气道异物阻塞（FBAO） 1.阻塞症状：a.部分阻塞：呛咳，喘息，吸气时高调噪音，呼吸困难，患者常用手紧握喉部，呈“V”字。 b.完全阻塞：无法呼吸/咳嗽和说话，紫绀，进而昏迷。 2.处理方法：a.能呼吸：尽量鼓励患者用力咳嗽，并让患者弯腰，拍打患者背部，协助患者排除异物。
红十字现场急救知识
红十字现场急救知识 目前创伤已经成为危害人类健康，导致人类死亡的主要原因。据统计，我国一年就有２０万人死于严重创伤。由此导致的经济损失高大６％GDP.。另一组数字更加令人惋惜，若救治及时有效则有３５％的创伤死亡是可以避免的，严重的交通事故伤员三分之二以上在２５分钟内得不到及时救治而死亡，严重创伤病人的预后８０％决定于院前急救。 所以说创伤病人如果能得到及时准确科学有效的救治，对减少伤残率死亡率，关系到社会的稳定发展和谐有很重要的实际意义。 现代急诊的目的是为重危病人提供迅速有效的医疗服务，称为急诊医疗服务体系（Emergency Service System , 简称EMSS）即可以２４小时不间断为急症病人，严重或大规模受伤人员提供最快速最有效最合理的医疗服务。该体系可分为院前急救医院急救中心和重症监护室三部分。每个部分都有独立的职能，又相互联系密切协作。 院前急救一般包括４个部分，一是畅通无阻不间断的通讯系统。二是起指挥和协调作用的急救调度中心。三是现场救护工作，包括群众性的自救互救和专业救护人员的积极，这是院前急救的关键环节。四是安全快速是伤病人员运送工具，包括急救车救护直升机救护艇，采用现代立体的救护方式。 心肺脑复苏术
心肺脑复苏术的分期步骤措施，根据1985年美国心脏协会和1986年日本急救医学会的心肺复苏实施法，可将心肺脑复苏总结为； ①基本生命支持②进一步生命支持③复苏后生命支持。基本生命支持的目的是保护脑心肾的功能，通过徒手操作，保持心脏有一定的输出量和供应重要脏器已氧合的血液；进一步生命支持是在上一期的基础上，除继续基本生命外，使用各种手段，尽快恢复自主心跳和呼吸。复苏后，在急诊重症监护室进行复苏后生命支持，不单要保持呼吸和循环功能正常，还要维持全身内环境的正常，直到病人神志恢复或者放弃治疗。 基本生命支持 当我们发现了创伤病人，在现场我们首要想到的和做到的是给予病人基本的生命支持，也就是不使用特殊器材和药物，徒手对病人进行及时准确科学有效的抢救，降低病人的死亡率和残废率。如何做到以上抢救，如下步骤： 1.开放呼吸道保持气道通畅—— A(Airway) 如果病人昏迷但是呼吸和脉搏存在，则将病人置于昏迷体位。 2.呼吸——B(Breathing) 3.5秒检查完 用力吹气2次每次1。5秒吹气量800-1200ml 循环——C(Circulation) 5——10秒检查完,向下按压幅度4-5cm 按压和放开时间比50：50频率80-100次/分。单人操作心脏按压和人工呼吸之比15：2，双
红十字会救护员培训理论考试示范卷试答案
中国红十字会救护员培训理论考试示范试卷姓名分数 一、填空题（每空2.5分共42.5分） 1、一旦发现病人意识丧失,心跳呼吸停止,应立即开始心肺复苏。 2、进行现场心肺复苏时，病人的正确体位是仰卧在坚硬的平面上。 3、排除婴儿气道异物时，应将其头置于头低脚高位。 4、现场心肺复苏操作程序包括C 胸外心脏按压A 打开气道B 人工呼吸三个步骤。 5、胸外心脏按压的正确位置是胸骨下二分之一处。 6、“生存链”中的“五个环节”是：第一环立即识别心脏骤停并启动急救系统、第二环 尽早进行心肺复苏、着重于胸外按压、第三环快速除颤第四环有效的高级生命支持、 第五环综合的心脏骤停后治疗。
7、外伤出血的止血方法首选指压止血法，然后应用加压包扎止血法， 对于四肢较深的伤口可以采取填塞止血法，如上述方法仍不能奏效，最 后在四肢可以使用止血带止血法。 8、前臂骨折固定时，夹板的长度应超过肘、腕两个关节。 二、判断题请在括弧内打√或×（每题2.5分共20分） （×）1、发生骨折时，可以将木板直接缚于骨折的肢体上进行固定。（√）2、对严重外伤的伤员，应该采取“先救命，后治伤”的原则。（×）3、运送断肢时，可将其直接放在冰块中。 （×）4、婴儿心肺复苏时，用一只手掌根按压。 （√）5、不能用铁丝、电线等作为止血带。 （√）6、心跳骤停时一般要经过心室纤颤的过程，所以需要早期心脏电除颤。
（√）7、做人工呼吸前，首先要用仰头举颏法打开气道。 （√）8、硝酸甘油的正确用法是舌下含服。 三、单项选择题（每题2.5分共37.5分） （C）1、成人胸外心脏按压深度与频率为： A 1-2厘米，100—120次／分 B 3－4厘米，100－120次／分 C 至少5厘米，至少100次／分 （A）2、一患者右手中指被机器切断，应选用哪种包扎方法： A 回返式包扎 B “8”字包扎 C 螺旋返折式包扎 （C）3、一个体重60公斤的人，约有血液： A 3000毫升 B 6000毫升 C 4800毫升 （C）4、一儿童从高处坠落，头部受伤，鼻腔及耳道出血，正确的处理方法是： A 用棉球塞住 B 用冷水冲洗 C 不堵塞 （B）5、腹部外伤，出现肠外溢，现场包扎的方法是： A 三角巾腹部包扎 B 敷料覆盖伤口后做圈，用碗扣住伤口，再用三角巾包扎 C 将脱出的肠管送回腹腔，再用敷料覆盖伤口 （C）6、一把匕首插入腹部，此时伤者神志清醒，你应采取何种方式救助： A 匕首拔出后施行加压包扎 B 匕首拔出后施行填塞止血并包扎
开展红十字应急救护培训工作实施方案
★★★开展红十字应急救护培训工作方案 为进一步传播人道主义精神,增强广大群众防灾避险意识，提高自救互救能力,推进社会公共安全体系建设,根据《中华人民共和国红十字会法》有关规定和省、市文件精神，特制订本方案。 一、指导思想。坚持以人为本,全面贯彻落实科学发展观,以保障和改善民生为目标,大力弘扬人道主义精神,努力提高人民群众防灾避险意识和自救互救技能,切实保护人民群众生命和财产安全,促进社会文明和谐,为我县经济社会又好又快发展作出积极的贡献。 二、总体目标。在全县组织开展应急救护培训和应急救护知识的普及工作，增强城乡居民自救互救意识和技能，降低自然灾害和突发公共安全事件造成的伤亡率，力争通过3年努力,使人民群众应急救护知识和技能培训普及率显著提高,全县红十字救护员占人口总数的比例争取达到1%,对城乡居民的普及性宣教比例达到4%，高危行业从业人员应急救护知识普及率不低于40%。 三、培训对象 应急救护培训工作要面向全社会普遍开展，突出普及性、群众性、实用性。重点是公安、城管、交通运输、旅游、电力、建筑等系统（行业）的工作人员，各类学校在校师生，各乡镇辖区内应急管理、应急救护人员和从事高危工作的人员，规模以上企业的相关人员。 四、培训内容
1、红十字救护员培训。培训内容包括:心肺复苏技能、创伤救护基本技能(止血、包扎、固定、搬运)、常见急症现场处理、现场避险逃生知识、突发事件和意外伤害现场应对。培训形式采取理论知识讲授与救护技能实际操作相结合，一般集中授课18个学时，考核通过后颁发由红十字组织统一印制的《红十字救护员证》。 2、群众性应急救护知识普及培训。培训内容包括:现场心肺复苏、创伤救护知识、常见急症现场处理、突发事件和意外情况现场避险逃生与自救互救知识。培训形式包括理论讲授、现场演示、实践操作等。 四、工作步骤 全县应急救护培训工作在2014年6月启动，大体分三个阶段进行： 1、动员准备阶段（2014年6月——2014年7月）。制定全县应急救护培训方案；乡镇和县直单位做好宣传发动工作，落实专人负责；有关责任单位初步确定好红十字救护员培训对象。 2、重点培训阶段（2014年8月——2015年12月）。抓好县直医疗机构和乡镇卫生院应急救护师资队伍建设；抓好公安、教育、城管、交通运输、旅游、电力、建筑等系统（行业）红十字救护员培训、群众性应急救护知识普及培训，抓好对各乡镇辖区内应急管理、应急救护人员以及规模以上企业的相关人员的应急救护培训，培训应急救护志愿者。 3、完善提高阶段（2016年1月——2017年6月），继续做好高危行业、重点单位的新员工初训和老员工复训的基
红十字会急救技能培训活动总结(知识材料)
红十字会急救技能培训活动总结 根据自治区红十字会盟红十字会《关于开展2011年“世界急救日”纪念活动的通知》，我会精心组织开展红十字急救知识讲座，并利用校园网和宣传栏让社区、师生了解世界急救日的由来以及学会急救知识和方法，现简要总结如下； 一、活动主题 红十字会与红新月国际联合会将每年9月的第二个周六定为“世界急救日”，以宣传和推动各国红十字会救护工作的开展，今年的“世界急救日”是9月11日，主题是“急救为人人”。围绕这一主题，红十字会救护师深入到社区和学校现场进行了外伤止血、包扎、固定、搬运技术以及心肺复苏等技能的讲解，并邀请现场群众互动，向群众发放了急救资料，宣传自救互救知识读本500余本。通过活动，不少群众表示，通过这次“世界急救日”宣传活动达到在校园中推广普及救护基本技能，提高青少年自救互救意识与技能的目 的。使他们获益匪浅， 二、组织安排
为使活动达到预期效果，我会制定了活动方案，明确了工作人员的分工和职责，并组织培训师资人员提前进行了练习，统一了培训内容，从而使活动得以顺利开展并取得了实效。 三、活动情况 9月8日，在晨会课上，红十字会会长启动了“2011世界急救日动员” 仪式，并且介绍了急救日的由来，强调了本次“急救为人人”活动主题的意义。使全校师生对急救日有所了解，培养和提高了小学生的自救互救意识和学习救护知识的兴趣。接下来的日子，学校每个班级开展了红十字急救知识讲座，负责此项活动的班主任做好精心的准备，并且把讲座稿和课件发到校园网上，让孩子们随时可以自学。并且深入到社区现场进行了外伤止血、包扎、固定、搬运技术以及心肺复苏等技能的讲解，并邀请现场群众互动，向群众发放了急救资料，宣传自救互救知识读本500余本。 总而言之，通过本次活动，参加活动的群众、对红十字会和红十字会工作有了比较全面的认识，并初步学习了一些急救知识，有效地培养和提高了群众的自救互救意识和技能，也为我们今后更有效地开展红十字青少
红十字 日常急救知识大全
日常急救知识大全 1.鼻出血 鼻出血时仰头，非但止不住鼻血，反而会导致鼻血被吸入口腔和呼吸道。正确的做法是用手指捏住两侧鼻翼4～8分钟，或用浸了冰水的棉球填塞鼻腔压迫止血。如果这些方法仍不能止血，应立即去医院就诊。 2.醉酒 轻度醉酒者，可以让其喝浓茶利尿，加速酒精的排泄。严重醉酒者，可让其喝醋，并用手指压迫其舌根催吐，以减少酒精的吸收。若上述处理效果不明显，应送医院处理。 3.中暑 轻中度中暑者，应将其迅速转移到阴凉通风处静卧休息，脱掉或解开衣服，用冷毛巾擦身，以迅速降低体温。可让中暑者喝一些凉盐水、清凉含盐饮料。若患者出现神志不清、抽搐，应立即送医院。 4.晒伤 夏天外出时，应做好防护工作，比如搽防晒霜、撑遮阳伞等。当皮肤被烈日晒红并出现红肿、疼痛时，可用冷毛巾敷于患处，并适当涂一些滋润霜。若皮肤上已有水疱，千万不要挑破，应请医生处理，以免继发感染。 5.蜂蜇伤 外出郊游一旦被蜜蜂蜇伤，应小心地将残留的毒刺拔出，轻轻挤捏伤口，挤出毒液，涂一点氨水或苏打水。若是被黄蜂蜇伤，应涂醋酸水，以中和毒液。局部冷敷可减轻肿痛。若出现恶心、头晕等异常反应，应立即去医院就诊。 6.游泳时，小腿抽筋
在水中发生小腿抽筋时，应立即上岸，伸直腿坐下，用手抓住大足趾向后拉，并按摩小腿肌肉。若不能立即上岸，应保持冷静，屏住气，在水中做上述动作。 7.不慎咬碎体温表并吞服了水银 体温表内的水银不慎被吞服后，汞会与体内含巯基的酶和蛋白质结合，影响其活性，导致重金属中毒。尽管体温表内的汞含量不多，但服用后也会引起口腔炎、急性胃肠炎，表现为口腔糜烂、溃疡，腹痛、恶心、呕吐、腹泻等。漱口后喝点蛋清或牛奶，不仅能清除口腔中的残留汞，还能使蛋清或牛奶中的蛋白质与吞服的汞结合，起到保护胃黏膜、减少汞吸收的作用。 8.外伤出血 ①较小或较表浅的伤口，应先用冷开水或洁净的自来水冲洗，但不要去除已凝结的血块。 ②伤口处有玻璃片、小刀等异物插入时，千万不要去触动、压迫和拔出，可将两侧创缘挤拢，用消毒纱布、绷带包扎后，立即去医院处理。 ③碰撞、击打的损伤，有皮下出血、肿痛，可在伤处覆盖消毒纱布或干净毛巾，用冰袋冷敷半小时，再加压包扎，以减轻疼痛和肿胀。伤势严重者，应去医院。 ④伤口有出血，可用干净毛巾或消毒纱布覆盖伤处，压迫10～20分钟止血，然后用绷带加压包扎，以不再出血为度，视情况去医院处理。 9.刀割伤 ①如伤口不大，出血不多，伤口也较干净，伤指仍能作伸屈活动，可用医用碘消毒伤口及其周围皮肤，待干后，再用消毒纱布或创可贴覆盖包扎伤口。 ②若伤口大而深，应压迫止血，同时立即去医院治疗。 ③如果手指不幸被切断，应立即将伤指上举，然后用干净的纱布直接加压包扎伤口止血。若血仍外流不止，也可在指根处紧缠止血带
红十字会应急救护培训计划
红十字会应急救护培训计划 我校认真学习贯彻2014年红十字会、市教育局转发内蒙古自治区教育厅、红十字会《关于在各级各类学校中开展应急救护培训工作的通知》文件精神，为切实提高全校师生防灾避险和自救互救能力，提高师生安全防范意识和应急救护知识技能，特制定如下工作方案。 一、应急救护工作的指导思想 我校要以科学发展观为指导，弘扬保护人的生命和健康的人道主义精神，促进校园文明和谐，保护师生生命和财产安全，营造良好的育人环境，维护学校正常教学秩序。 二、应急救护工作的目标 在全校范围内对师生开展应急救护知识的培训，成立专项工作领导小组，结合本校实际，建立应急救护小组，对应急救护小组进行心肺复苏和常见救护技术常识的培训。 三、应急救护培训的内容 1．内容和形式。 培训内容包括救护新概念、心肺复苏、体外自动除颤的使用、呼吸道异物阻塞的排除、创伤救护基本技能（止血、包扎、骨折固定及安全搬运）、常见急症现场处理、突发事件和意外情况现场应对等。 采取理论知识讲授。通过培训使师生都能掌握和创伤救护的基本技能。 2．参加范围：全校师生 3、培训时间：根据学校实际情况确定具体时间。 4、培训地点：各班教室 四、应急救护培训工作领导小组 组长：陈学将
副组长：常谷来 成员：高翠兰、刘慧、高玉昆、郭瑞宏、郭秀山及各班班主任 五、工作要求 （一）提高认识，加强领导。应急救护培训工作是一项以人为本的民心工程，关乎广大人民群众的生命安全以及社会的和谐稳定。各班要高度重视，进一步提高思想认识，切实加强组织领导；要按照本实施方案，广泛发动，积极推进，确保应急救护培训工作落到实处。 （二）精心组织，落实责任。各班要将此项工作落到实处；精心组织安排本班学生进行观看学习，学习后学生写好观后感，并择优上交学校。观看学习期间对学生加强安全教育，避免安全事故发生。 2014年3月
急救知识培训活动总结
“急救知识培训之生活中的急救达人”活动总结 2016年11月2日周三下午6:30，能动学院红十字会在成教楼举办主题为生活中的急救达人的全院急救知识培训。本次活动面向学院全体大一新生；出席本次培训的嘉宾有：能动学院党委副书记袁海宇书记、团委书记郑礼月老师、青志协主席魏鹏、团委第一副书记袁章以及急救协会副会长崔宇晴；红会全体部长干事作为现场工作人员进行整场培训的调控。 本次培训旨在提高能动学院16级全体新生的应急救护能力，增强在面对突发紧急情况时的个体生存能力；依照国家红十字会对于急救技能的分类，本次培训共分为三大块内容：胸外心脏按压、应急包扎和骨折固定，计划时长为3小时15分钟。 接下来，将分别根据活动前期安排、活动进行中整体效果和活动结束后的问题分析来进行此次活动的总结分析。 首先，概述本次活动举办的亮点以及成功之处： 1、活动前期进行qq公众号的宣传，效果反馈较好； 2、活动现场布置方面处理整体处理得当，现场座位条粘贴实现 活动落实到个人； 3、整体活动进行顺畅，有明确的现场舞台活动流程； 4、培训人员得当，为急救协会的专业培训人员，拥有丰富的专 业知识，更能获得同学的信任，教授过程中能够进行一些小互动调动现场气氛； 5、活动进行前期内容搭配合理，开头视频播放以及舞台剧表演
充分调动现场观众积极性；在专业技能教授间穿插休息放松时间（歌曲表演），给予现场适当的放松；抽签安排增加每个人的紧张感，活动参与感相应提升； 6、嘉宾邀请合理到位，提升了整个活动的层次与质量，提高了新生的重视程度； 7、现场应变与调整能力强，能够根据现场的细节修改活动细节，较好地调动了全场的积极性 8、活动现场干事各方面表现抢眼，服从安排，认真落实工作，有情况及时汇报，反馈及时； 接下来分析正常活动的不足之处以及可以做出的对策： 1、活动前期安排中，部门四位会长之间并未能做到信息互通与意见统一。正会在分配任务时，其余几位对于自己任务的程度理解和统筹安排能力不够，决断力不足； 2、现场安排以及节目彩排时间预留太短，布置活动前期人员安排表未落实到个人，现场虽完整布置，但过程较乱，需要会长抽出其余时间进行安排；活动所需嘉宾的席卡准备不充分，想法不成熟； 3、学生进场过程中安排不得当，座位表应提前打印并且现场展示在大荧幕上；因前期预留时间短加上活动与晓言活动冲突，现场可视范围内存在空座，会长应对不及时，仍需要团委老师帮忙协助； 4、活动整体时长较长；内容复杂且枯燥；成教楼座位安排导致
红十字会急救常识 (共4篇)
红十字会急救常识(共4篇) 红十字会急救常识急救常识培训：1. 急救的目的是：维持生命、防止伤势恶化、促进恢复 2. 在心肺复苏过程中，首次检查自主呼吸，循环恢复情况，是在2分钟后或操作5个30：2抢救之后3. 心肺复苏“ABC”是指：打开气道、人工呼吸、胸外心脏按压 4. 心肺复苏的有效指征：恢复自主心跳，恢复自主呼吸，恢复意识 5. 实行胸外心脏按压时，按压与松弛时间基本一致 6. 婴幼儿急救：让患儿骑跨并俯卧
于急救者前臂上，头要低于躯干，并将其胳膊放在自己大腿上，用另一手掌根部用力叩击患儿的肩胛区4～6次。7. 可疑内出血的救护办法：及时拨打急救电；密切观察伤员的呼吸、脉搏；守护伤员，保持呼吸道畅通，不要给伤员进水或进食8. 在创伤止血时，常用止血方法为：指压止血法，加压包扎法，止血带止血法，加垫屈肢止血法9. 上肢出血应用止血带止血时，止血带应扎在：上臂中1／310. 下肢远端严重活动性出血时，止血带应扎在：大腿中下1／311. 使用绷带包扎的注意事项有：包扎不得过紧或过松、裸露指（趾）端、检查伤肢远端的血液循环12. 使用止血带绑扎忌时间过长，止血带应每隔１小时放松１～２分钟，并作好记录，防止因绑扎时间过长造成远端肢体缺血坏死。13. 使用夹板固定时应注意：过紧会压迫患肢，影响血运，过松则失去作用，所以应保持松紧适中，固定条带能上、下放动1cm为宜。14. 外伤出血：a) 较小或较表浅的伤口，应先用冷开水或洁净的自来水冲洗，但不要去除已凝结的血块。b) 一般割伤使用止血药包扎后都能解决。严重割伤时，如在手臂，要立即取下手表、手链等佩带物，然后抬起手臂，使其高于心脏，然后直接压迫伤口；如在腿上，除压迫伤口外，还要压迫大腿上部的动脉。通知医生或就近送往医院，千万慎用止血带，因为止血带会切断受伤部位所有血液供应，从而可能导致永久性损伤。c) 伤口处有玻璃片、小刀等异物插入时，千万不要
红十字会急救技能培训活动总结
根据自治区红十字会盟红十字会《关于开展2011年“世界急救日”纪念活动的通知》，我会精心组织开展红十字急救知识讲座，并利用校园网和宣传栏让社区、师生了解世界急救日的由来以及学会急救知识和方法，现简要总结如下； 一、活动主题 红十字会与红新月国际联合会将每年9月的第二个 周六定为“世界急救日”，以宣传和推动各国红十字会救护工作的开展，今年的“世界急救日”是9月11日，主题是“急救为人人”。围绕这一主题，红十字会救护师深入到社区和学校现场进行了外伤止血、包扎、固定、搬运技术以及心肺复苏等技能的讲解，并邀请现场群众互动，向群众发放了急救资料，宣传自救互救知识读本500余本。通过活动，不少群众表示，通过这次“世界急救日”宣传活动达到在校园中推广普及救护基本技能，提高青少年自救互救意识与技能的目的。使他们获益匪浅， 二、组织安排
为使活动达到预期效果，我会制定了活动方案，明确了工作人员的分工和职责，并组织培训师资人员提前进行了练习，统一了培训内容，从而使活动得以顺利开展并取得了实效。 三、活动情况 9月8日，在晨会课上，红十字会会长启动了“2011世界急救日动员” 仪式，并且介绍了急救日的由来，强调了本次“急救为人人”活动主题的意义。使全校师生对急救日有所了解，培养和提高了小学生的自救互救意识和学习救护知识的兴趣。接下来的日子，学校每个班级开展了红十字急救知识讲座，负责此项活动的班主任做好精心的准备，并且把讲座稿和课件发到校园网上，让孩子们随时可以自学。并且深入到社区现场进行了外伤止血、包扎、固定、搬运技术以及心肺复苏等技能的讲解，并邀请现场群众互动，向群众发放了急救资料，宣传自救互救知识读本500余本。 总而言之，通过本次活动，参加活动的群众、对红十字会和红十字会工作有了比较全面的认识，并初步学习了一些急救知识，有效地培养和提高了群众的自救互救意识和技能，也为我们今后更有效地开展红十字青少年活动和救护培训活动探索出了一种较好的方法。学校
红十字会应急救护培训
XX市红十字会在全市煤炭系统 开展应急救护培训 为深入贯彻落实国家、省和X市红十字会关于开展应急救护培训工作的要求，8月11日至17日市红十字会与市煤炭局联合在全市煤炭系统组织应急救护培训。8月11日在X 市X煤矿举行开班仪式，市政府副市长XX，市政协副主席、市红十字会常务副会长XX，市煤炭局局长X，市红十字会党组书记X出席了仪式。 副市长X在开班仪式上讲话指出，应急救护是各国红十字会的核心任务，这次市红十字会能在全市煤炭系统进一步普及应急救护知识，让更多的人掌握自救互救本领，对促进社会和谐发展，保护煤矿从业人员的健康和生命安全，有着十分重要的意义。希望大家要珍惜这次难得的学习机会，认真学习，端正学风，力争学有所悟、学有所获。 培训期间，市红十字会邀请了X省红十字会鲁南应急救援培训基地主任、兖矿集团有限公司鲁化医院X院长先后在郭庄煤矿、锦丘煤矿、金达煤矿、东大煤矿、曹庄煤矿、八一煤矿举办了6期初级救护培训班，培训人员共计600余人。 这六期培训班都是针对煤矿事故发生的特点，将应急救护培训活动的着力点放在了以不同矿难的预防、逃生避险及徒手心肺复苏、常见突发急症、创伤四项技术等自救互救知
识与技能为主要培训内容上。培训专家结合多媒体教学、案例分析、实践操作，模拟现场情景演练，边讲边练，人人动手，教学互动气氛活跃，引起了参训职工的极大兴趣，大家踊跃参与，争相一试身手，取得了良好的培训效果。 每次培训以后，都要组织严格的应急救护知识考试，让参训矿工通过实际操作，成为一名合格的初级救护员。使他们不但了解了煤炭生产环境中危险因素的预防，掌握了应急救护基本知识与操作技能以及灾害条件下的逃生措施和急救箱、急救包的正确使用方法，而且还可以在遇到危险时能正确地实施救护，从而减轻伤员的受伤害程度。 下一步，市红十字会还要大力普及其他救援的基本知识，对高危行业和特殊行业进行重点培训，让更多的干部职工和社会大众加入到应急救护培训的行列，提高广大群众防灾避险、自救互救能力，为建设和谐幸福X做出积极贡献。 二0一二年八月十八日
红十字会急救知识
急救常识培训： 1.急救的目的是：维持生命、防止伤势恶化、促进恢复 2.在心肺复苏过程中，首次检查自主呼吸，循环恢复情况，是在2分钟后或操作5个30：2抢救之后 3.心肺复苏“ABC”是指：打开气道、人工呼吸、胸外心脏按压 4.心肺复苏的有效指征：恢复自主心跳，恢复自主呼吸，恢复意识 5.实行胸外心脏按压时，按压与松弛时间基本一致 6.婴幼儿急救：让患儿骑跨并俯卧于急救者前臂上，头要低于躯干，并将其胳膊放在自己大腿上，用另一手掌根 部用力叩击患儿的肩胛区4～6次。 7.可疑内出血的救护办法：及时拨打急救电；密切观察伤员的呼吸、脉搏；守护伤员，保持呼吸道畅通，不要给 伤员进水或进食 8.在创伤止血时，常用止血方法为：指压止血法，加压包扎法，止血带止血法，加垫屈肢止血法 9.上肢出血应用止血带止血时，止血带应扎在：上臂中1／3 10.下肢远端严重活动性出血时，止血带应扎在：大腿中下1／3 11.使用绷带包扎的注意事项有：包扎不得过紧或过松、裸露指（趾）端、检查伤肢远端的血液循环 12.使用止血带绑扎忌时间过长，止血带应每隔１小时放松１～２分钟，并作好记录，防止因绑扎时间过长造成远 端肢体缺血坏死。 13.使用夹板固定时应注意：过紧会压迫患肢，影响血运，过松则失去作用，所以应保持松紧适中，固定条带能上、 下放动1cm为宜。 14.外伤出血： a)较小或较表浅的伤口，应先用冷开水或洁净的自来水冲洗，但不要去除已凝结的血块。 b)一般割伤使用止血药包扎后都能解决。严重割伤时，如在手臂，要立即取下手表、手链等佩带物，然后抬 起手臂，使其高于心脏，然后直接压迫伤口；如在腿上，除压迫伤口外，还要压迫大腿上部的动脉。通知医生或就近送往医院，千万慎用止血带，因为止血带会切断受伤部位所有血液供应，从而可能导致永久性损伤。 c)伤口处有玻璃片、小刀等异物插入时，千万不要去触动、压迫和拔出，可将两侧创缘挤拢，用消毒纱布、 绷带包扎后，立即去医院处理。 d)碰撞、击打的损伤，有皮下出血、肿痛，可在伤处覆盖消毒纱布或干净毛巾，用冰袋冷敷半小时，再加压 包扎，以减轻疼痛和肿胀。伤势严重者，应去医院。 e)伤口有出血，可用干净毛巾或消毒纱布覆盖伤处，压迫10～20分钟止血，然后用绷带加压包扎，以不再 出血为度，视情况去医院处理。 15.腹部受伤内脏脱出后忌立即复位：脱出的内脏须经医生彻底消毒处理后再复位，防止感染造成严重后果。 16.踝关节扭伤后，不要继续行走，也不要揉搓、转动受伤关节，以免进一步加重损伤。应立即用冷毛巾或冰块敷 患处，有利消肿、止痛、缓解肌肉痉挛。24小时后方可改为热敷。如果怀疑有内出血，最好用弹性绷带加压包扎，但不要过紧，以免妨碍包扎部位以下的血液循环。如果怀疑有骨折，最好用夹板或就近找木棍固定受伤的踝关节，并尽快去医院就诊。 17.骨折的现场判断：骨折处地有肿胀、疼痛、畸形，伤肢活动出现障碍 18.现场骨折固定的目的包括：止痛止血，减少骨折进一步移位或脱位，减少神经、血管及软组织的进一步损伤， 便于搬运 19.确定有骨折后，一定要对伤肢（指）作固定再送医院，否则骨折断端异常活动，会加重损伤。可因地制宜用木 板、木棍、树枝、竹竿、杂志等作为固定用的临时夹板。若无上述材料，可将上肢固定在躯干上，下肢固定在对侧的健肢上。 20.如果怀疑伤员颈椎有损伤，应平抬伤员至担架上，专人牵引、固定其头部，并上颈托。一时无颈托时，应在伤 员的颈部两侧各放一只沙袋或衣物，以防头部扭转或屈曲导致颈椎损伤加重。 21.脊柱骨折应由3～4人在同一侧同时托住伤员的头、肩、臀和下肢，把伤员平托起来，平卧在木板上，并用绷 带加以固定。伤者最好取俯卧位，并在胸腹部放一软枕。严禁采用“搬头搬脚”的抬抱方式移动或搬运伤者，也禁用普通的软担架搬运。 22.胸腰椎骨折的固定：伤员要平卧在垫有软垫的板式担架或铲式担架上，不宜用高枕，腰椎骨折在腰部垫以软垫， 使病员感到舒适、没有压迫感
“红十字”应急救护培训活动策划书范本
Plan the objectives, manage the activity content, execution mode and progress of the event, so as to unify the overall planning objectives 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ “红十字”应急救护培训活动 策划书
编号：FS-DY-20202 “红十字”应急救护培训活动策划书 活动名称：凯里学院理学院“红十字”应急救护培训会 活动时间：xx年9月17日8：00--17:30 活动地点：31205教室 策划主办单位：凯里学院理学院 承办单位：理学院团总支学生会 合作单位：贵州省“红十字会”救护员培训指导中心、 邀请嘉宾：贵州省“红十字会”救护员培训指导中心 黔东南站站长李昌仁 理学院党总支书记熊正文副教授 理学院副院长董秀红教授 培训师：龙京华老师、龚连俊老师、余松涛驾驶员 参加对象：理学院xx级全体新生 活动宣传： 1、平面宣传，横幅、海报
横幅2条（分别挂在校门口，3号教学楼） 2、媒体宣传：黔东南人民网记者 凯里学院大学生通讯社记者 理学院团总支宣传部学生会记者站 活动目的： 现代社会中，人类交往日益频繁，活动空间日益扩大，生活方式日益丰富。然而，意外伤害事故也因此而更为频繁地发生，据统计，每年约有350万人死于事故造成的损伤、日常生活中的意外和暴力行为，受伤需治疗的人数为上述人数的100-500倍，其中约有200万名受害者是由于没有得到及时或救护不当而造成永久性的残疾或死亡。 “关爱生命，敬畏生命,珍惜生命”及时正确的事故现场抢救，除了可明显降低致残率外还可以大大降低死亡率。在大多数情况下，受伤者的伤情恢复程度以及能否成活，往往取决于现场及时的抢救。有专家认为，及时、正确的现场急救处理比后期在医院治疗更为重要。 为能利用科技进步成果，落实科学发展观，针对生产、生活环境下发生的危急症、意外伤害，向“第一目击者”的公
应急救护知识与技能的讲座(中国红十字会总会-训练中心)
应急救护知识与技能讲座 心肺复篇 一、心肺复技术的适应人群 呼吸心跳骤停的人 二、导致呼吸心跳骤停的原因 1、急病：心血管疾病、髙血压等 2、创伤：车祸、大出血等 3、中毒：食物中毒或其它原因造成的过敏性休克 4、溺水：由温差或精神等因素导致的喉头痉挛，引起的呼吸障碍 5、触电：由于电击造成的心搏骤停 三、心肺复术的操作步骤 A、打开气道 （1）判断意识：用轻拍重唤的方法判断伤员有无意识：拍打伤员双肩，同时大声呼喊"先生（女士），先生（女士），你醒醒”。 （2）无意识时，应高声呼救：“这有人晕倒了，我是救护员，请这位先生（女士）帮我拨打急救，现场谁会救护的请帮忙。” （3）翻转成复体位，将伤员仰卧在坚硬的平面上。 （4）打开气道：打开气道前，先检查伤员口腔中有无异物，如果有，清除口腔异物；完全打开衣服（女士的文胸、男士的领带、裤带）；仰头举额法，使伤病员下颌角与耳垂连线和地面垂直，或鼻孔朝天（成人气道打开90度，儿童60 度,婴儿30度）。 B、人口呼吸 （1）判断呼吸：一听是否有呼吸声；二看是否胸廓起伏；三感觉有否呼吸气流。判断时间10秒钟，以四位数计：1001、1002、1003…1010。 （2）人工呼吸：如果没有呼吸，进行口对口人工吹气两次，一次吹1秒钟，第一次与第二次间隔3?4秒（吹第一口气后，要抬头换气，看伤员胸廓恢复原位
后再吹第二口气）。 吹气方法：仰头举额打开气道；捏紧鼻孔；大口包紧其口唇；吸气后立即吹气。（给予人工呼吸前，正常吸气即可，无需深吸气） C、胸外按压：吹两口气后，进行胸外按压。 按压频率：100次/分钟 按压深度：4?5CM 按压部位：胸部正中，乳头连线水平；或右手中、食指沿一侧肋弓向上方滑动至胸骨下端，左手掌跟靠紧食指，放于胸骨上。 按压方法：一手掌根放于按压部位，另一手顺手重叠十指相扣，手指掌心翘起（掌根始终不要离开按压位置）。同时以靓关节为支点，身体前倾，腕肘肩关节垂直进行按压。 按压与吹气比是30：2,即按压30次，吹两口气。 按压要求：按压部位准确；快速有力按压，每次按压允许胸壁弹性回缩至正常位置；保持按压和解除按压两段时间相等，尽量减少按压中断。进行5个周期（5 个30/2,约2分钟）后，暂停10秒钟检查呼吸脉搏。双人或多人在场实施CPR 时，应每2分钟或每5个周期CPR更换按压者，施救者应在5秒钟完成转换，可以更好地提高按压效率。 注意事项： （1）救护时，应评估现场是否安全，在安全的情况下施救。 （2）做好自我保护，施救时应佩戴好手套，如果没有手套，可在手上罩上塑料袋即可。 （3）禁止在有呼吸心跳的人身上操作。 （4）当心肺复成功以后，应将伤员翻转为复原体位，随时观察其生命体征，如果一旦呼吸心跳停止，再次进行心肺复。 心肺复成功的有效体征：面色由苍白或青紫转红；脉搏、呼吸恢复； 瞳孔由大变小；眼球活动，手脚抽搐；开始呻吟等。 心肺复可以终止的条件：伤病员已经恢复自主呼吸和心跳；有专业医务人员接替
红十字救护员学习心得
红十字救护员学习心得 7月日—日，我有幸参加了县红十字会20年生命健康安全教育项目救护班培训活动，两天的培训活动既紧张又充实，让我受益匪浅，感受到红十字会人的魅力和无私奉献精神，我的心里只有感激感激再感激。 日上午举行了开幕式，在副县长的主持下，县教育局党组书记同志对全体培训学员提出了鼓励和殷切的希望，省红十字会主任简要的把红十字的宗旨和意义向与会学员做了介绍，县委常委从红十字会的历史由来过渡到应急救护对每个家庭的作用，强调了红十字救护的意义。举办这样一个培训是一个利国利民的大好事；是对我们普通老百姓生活的无微不至关怀；是我们国家富起来了、强起来了的外在表现。 开幕式后，主任就立刻展开了红十字救护员的全方位学习培训。她的培训课程主要讲了以下几个方面: 1、红十字运动的起源、组成和基本原则 2、应急救护的目的和施救程序 3、心脏复苏操作 4、外伤包扎 5、常见意外伤害的自救和救护。红十字会起源于战场救护，基本原则就是：“人道、公正、中立、独立、支援服务、唯一和普遍”，这是一个彻底的没有政治色彩的人道主义机构，它的目的只有一个——救人。主任的应急救护课程非常实用，贴近我们生活实际，也让我们发现了以前很多的错误认知。比如心脏骤停、溺水、车祸等需要心肺复苏和人工呼吸急救，如果以前让我真正面对这些情况，我肯定是头脑一片空白，等120救护车，现在我知道了脑死亡的黄金4分钟，这个时间是我们可以帮助患者的宝贵4分钟，是医生无法替代的。 日全天是我们的实训操作，全体学员们在四个班主任的组织下，积极参与，互相指导。从发现一个陌生人晕倒到紧急施救、现场包扎和心理抚慰，每
个学员都是一遍一遍的练习，从最初的生涩到后来的流畅自然，每个人都有了一种悄然的变化，仿佛就是一个个的“战地护士”。 两天的短期培训，我不敢说自己进步很大，也许有一天亲临现场我还是会慌乱、茫然无措，但是我肯定比那些没有被培训的人更快的进入状态，知道我可以做什么帮助他人，哪些行为对患者有利，周围的亲人出现危险时，不让后悔遗憾留在心间。 今天顺利的通过了红十字救护员考核，今后我更要持续的学习，做一名合格的的救护员，把关爱带给身边的每一个人。