家有正气才能教子成才
家有正气才能教子成才安克慧畅谈家庭教育心得
核心提示：她没上过大学，甚至没念过完整的初中，可她靠自学成为国家一级编剧，作品曾获“五个一工程奖”、“田汉戏剧文学奖”、“曹禺戏剧提名奖”等多个奖项；她以自己的言行深深地影响了下一代，一双儿女先后取得全额奖学金赴美攻读博士。2005年，她把自己与两个孩子16年的信札结集出版，立刻在教育界与无数家庭中引起了轰动。她就是《根与叶的絮语》的作者、濮阳市文化局戏剧创作研究室的安克慧。2005年以来受教育部门之邀，她频繁奔波于河南各县市，与家长们畅谈教育经验，期待更多的孩子都能长成栋梁之才。7月21日，读过《根与叶的絮语》一书的河南省委副书记王全书在光明日报发表《我们该给孩子些什么》，高度赞扬了这部母子家书及安克慧脱俗而卓有成效的家庭教育方法。7月27日晚，安克慧与本报记者连线，畅谈多年家庭教育的心得体验。
父母要以身作则
郑州晚报：您所倡导的家庭教育主要包括哪些方面？
安克慧：家庭教育是分阶段的，首先是从0~12岁，主要是培养良好的生活方式、习惯。我在孩子小时候下了很大力气去帮助他养成一些好的习惯。常言说，习惯决定性格，性格决定命运，我是赞同的。我觉得孩子如果从小养成了一个很好的性格，再长大一点时就能自己处理事情，让家长少操很多心。
郑州晚报：有些家长担心，给孩子定框框太多也不好。
安克慧：这也是我要强调的一点，培养良好的生活方式，并不是要扼杀他的思想自由，这两者并不矛盾。生活方式主要是生活习惯方面的，学会独立意识和自己做主。我一直很尊重孩子，我也想提醒一些家长，孩子在成长的时候，家长们不要对他过于关注了，让他自己健康地成长，不要太刻意，不要太溺爱。家长必须有耐心，不过多地帮助他，这是我在教育孩子过程中最大的体会。
郑州晚报：那么，需要养成的生活方式主要有哪些？
安克慧：比如按时休息、不吃零食、按时吃饭等习惯。思想方面，我感触很深的是，要从小就让他懂得感谢，从小就有一种感恩意识。我的家庭当中营造了这样一个氛围，就是会讲感谢。孩子给我端了一杯水，我会对他说，谢谢乖孩子；我给他洗衣服，他也会给我说谢谢妈妈。还有就是懂得道歉，孩子和家长都要这样做。家长批评错了，冤枉孩子了，就说对不起，妈妈没调查，我做错了；孩子做错了事，也自觉地给家长承认。孩子真心悔改，会赶紧去做一件好事来弥补。我们家里制定了《好孩子守则》，还有《好爹好娘守则》等，我觉得他们受益很多。还有就是责任意识，该他做的，就要他做，鼓
励他独立处理事情。有时候，你得故意表现出软弱，比如夏天一下雨，我就得把屋檐下的煤球往高地搬，我就对孩子说，妈搬不动了，你能帮帮妈妈吗？他过来帮忙时，我就对他说谢谢你，其实多数活还是大人干的，但这样能引导孩子培养责任感。
郑州晚报：您和丈夫为了营造这种家庭环境是不是也得按守则来？
安克慧：是的，我和丈夫肯定要给孩子做一个榜样。其实这是一种文明。很难想像一个满嘴脏话、行为野蛮、酗酒赌博、好吃懒做、不读书不看报、坑蒙拐骗的家长，能教出一个“五讲四美”的孩子。另外，很多人认为，父母为孩子做了很多事情是应该的，孩子给父母帮忙也是应该的，父母做错了什么也不需要给孩子道歉，这是不对的。守则里的很多内容都是我和孩子们一起商量制定的。
有了孩子我才成了“什么长”
郑州晚报：12岁之后的孩子，在教育上有什么不同之处？
安克慧：这个时期，生活习惯已经基本养成了，侧重于与家长的交流沟通，塑造孩子的内心世界、精神世界。
郑州晚报：恰恰从这个年龄起，很多孩子越来越不爱跟家长说话了。
安克慧：是的。所以其实在12岁之前，家长和孩子之间需要形成一个良好的沟通关系。怎么构造这种关系呢？在孩子小时候，我逮着他就跟他说话，谈天说地，当然多是孩子感兴趣的话题。后来孩子出国后，有次跟我说，一个小孩聪明不聪明，跟他的词汇量多少有很大关系，每个词汇就是一个知识点，我爱跟他说话让他受益匪浅。当然，说话也是有讲究的，我说话比较规范，有时候爱用书面语。我觉得语言非常重要，比如孩子写作文，从思想到语言再到文字，这中间有两个环节，语言丰富非常关键，如果孩子不会表达，别人就没法了解他。
郑州晚报：现在呢，您的孩子一直跟您无话不说吗？
安克慧：是的，一直到现在也是，有什么说什么。我一直对他们说，我是你们最忠诚的同盟军，铁哥们。你们做对了，我很高兴，你们做错了，我也不会出卖你们。
郑州晚报：现在，摆在很多家长面前的难题是，一旦孩子长大，就很难再跟他找到共同话题。很多家长半道上才意识到要跟孩子做朋友，但已经晚了。
安克慧：我觉得主要原因是孩子一直在前进，家长却停在原地不动，相对有共鸣的东西越来越少了。孩子的话题永远不会是柴米油盐，大人们又很难去谈论一些浪漫的话题，其实大人们不妨在孩子面前保持一颗童心，维持和拓展你们的共同语言，如果没有共同语言，孩子是不会信任你的。另外，很多时候你觉得和孩子沟通晚了，其实没有晚。什么时候都可以跟孩子坐下来谈，关键在于家长要有足够的耐心并保持低姿态。现在很
多家长对孩子只有爱，而没有耐心。家长认为只有孩子的不对，没有自己的不对，家长说什么就是什么，姿态不够低，好像肉是从他身上掉下来的，他就有了绝对的领导地位。
郑州晚报：一开始，您就有意识地这样培养孩子吗？
安克慧：我从有了孩子之后，一直有个清晰的想法，就是要对他负责。我是一个普通人，什么长都不是，有了孩子，我成了家长，应该说，从这时候起，除了培养好孩子，我没有更高的目的了。我因为文革耽误了上学，孩子不能再受影响。
儿女当博士不是我最欣慰的
郑州晚报：孩子成年了，怎么办？
安克慧：进入大学以后，就是教导他怎样面对社会现实和理想的落差。我的教育理念是，孩子从小要让他树立远大的理想，青年时再去适应社会的现实。我给孩子说，那么多人，成龙的少，成虫的多，只是不要成为害虫。我也常常教育他们，出大师的年代已经过去了，我们要甘于平庸。
郑州晚报：但您最被家长们津津乐道的，恰恰是您的一双儿女学习成绩优异，双双在美读博。
安克慧：我并没有刻意地去追求这个。但他们学业有成确实是一个自然而然的结果。说实话，两个孩子的学习我几乎没有管过，有人问我经验，我说是不管。现在很多家长过于功利，教育孩子时过于实际了，把一些很功利的东西教给孩子，这样反而不利于孩子的成长。
郑州晚报：你培养孩子的目标是什么？
安克慧：培养出来一个健康、快乐的人，能为人民和社会做点贡献的人，一辈子出自己汗、吃自己饭的人，一个有责任的人。我很欣慰，不是他们在美国上了博士，而是成长为这样的一个人。
郑州晚报：您觉得家长教育孩子不成功的问题出在哪儿了？
安克慧：我觉得问题出在大人不学习，偏让孩子学，很多家长自身素质不高，又不积极学习，见面就是讲怎么挣钱，怎么穿着打扮啦。还有些家长期望值过高，一次考试少一分或者名次掉一名就紧张得不得了，这没有必要。
好家庭首先要有正气
郑州晚报：《根与叶的絮语》是一本你和孩子的通信集，你们之间写信的习惯保持了多久？
安克慧：从女儿上初中开始，我跟孩子开始有了书信往来，当时女儿在外县上中学。现在通信少了，主要是打电话，但E－mail还是常常写。
郑州晚报：孩子会不会没有别的朋友，产生恋母或者恋父情结？
安克慧：孩子的朋友很多，因为从小养成的一种责任意识，他们一直是班级或者学校的干部，依赖家长这个我倒没有发现过。
郑州晚报：现在一些家长把精力都扑在孩子身上，甚至丧失自我，您怎么看呢？
安克慧：我坚决反对家长为了孩子丧失自我，这个世界上谁也替代不了谁。而且这本身是很大的人才浪费，简单地讲，父母两个人培养出来一个人才，二比一不也是浪费嘛。比如我，虽然在孩子身上花了很多精力，但我自己的事业并没有放弃，而且家长保持上进、学习的姿态对孩子来说也是必需的。
郑州晚报：您有没有看过一些教育方面的书籍？
安克慧：没有，我们教育孩子的时候还不像现在，到处都是教辅书籍。但我想家教方式有很多，适合自己的方式才是最好的方式。包括我现在说的一些经验，也可能并不适合某些家庭。
郑州晚报：您现在是国家一级编剧，是一个知识型的母亲。那么，可能更多的母亲在知识和认识上没有您这个优势，怎么办？
安克慧：读书。家长不读书，综合素质就上不去。读书并不是说书本上的知识学了就能用，而更多是一种潜移默化，不仅仅是文化素质的提高，也会带来悟性的提高。
郑州晚报：您理想的家庭环境是什么样的？
安克慧：首先是要有正气，有理想，有真善美的信念，不管社会怎么变化，真善美是主流；第二是要有实干的精神，要靠自己；三是对物质不要有太高追求，我觉得能满足基本需求就行了。用最低的物质生活，开辟最丰富的心灵世界，一个人就可以活得海阔天空。我和爱人的工资很少，家里经济状况是后来才好转的，我的儿女很少穿名牌，在学校，他们也是很节俭的。四是要求高一点，得有一点艺术气息。小孩的世界是浪漫的，大人们也应该保持一颗童心，多跟孩子做一些游戏，这其中的快乐是用钱难以实现的。
推荐理由：这是一篇关于家庭教育的访谈，我读后受益匪浅。因为我们这个集体中有许多同事的身份很特殊——既是教师，又为人父母，所以在此与大家共享！
推荐人：袁春燕
对孩子教育的心得经验
对孩子教育的心得经验 教育孩子问题，历来是仁者见仁、智者见智，一直以来就有一句话：世上找不到完全相同的两片树叶，同样，世上也找不到完全相同的两个孩子，教育孩子没有固定的模式，我就把我们教育孩子的方法与老师和各位家长交流一下。 对孩子教育的心得经验 一、家庭教育首先要从自我教育开始。 父母喜欢看书，忘情工作，都会给孩子留下深刻印象，同时给她起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习，不能光说不做。要求孩子做到的，家长首先要做好。现在孩子接触信息的途径很多，信息量也很大，有时她们提的问题，难免把大人难住。大人不学习是不行的，所以我们经常会买书、看书。当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子出去运动出去玩，常常会遇到一些常识性的问题，无论是孩子提问还是你问孩子，都要认真对待她所不了解的东西，尽可能回答的完美些，这样既娱乐了又满足孩子的求知欲，一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业，我们会给她检查一遍，发现她字写得潦草或出现错误，会要求她擦了重写。有时候，她很不愿意，但不能心软，得让她记住，如果第一次做不好，要负出更多的努力。要求她干所有事情都一定要认真，应该尽自己最大的努力。 二、不能过分宠爱，事事包揽，但也不能放手不管。 现在家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满足孩子的要求，要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控能力差，没有上进心，缺乏战胜困难的勇
气和毅力。淇淇在家很喜欢听故事、看书。自从在学校学会了拼音后，我们就给她买了大字的带拼音的故事书、谜语书让她自己看自己读。以前我们总是担心她拼的很困难无法独自看懂内容，只要她不想拼就马上拿起书讲给她听。后来在一次与老师交谈中我们懂得了要让她自已去拼读，这样可以提高她的拼读能力同时还可以加大她的识字能力。回到家后，我们就不再总是我们读她来听，而是要求她来读我们听。刚开始的时候她拼的很辛苦，很怕难，刚拼一下就不想拼了甚至连看书的兴趣都没了。我和他爸爸总会留一个人一直陪在她身边，遇到有困难的、拼不出来的地方就一个个的拼给她听，难点的地方拼出来一个我们就及时的给她表扬与鼓励，给她增加信心。就这样慢慢地她喜欢自己来拼读，遇到有难度的时候更想表现一下，得到我们的表扬，还跟我们说：“爸爸妈妈没关系的，不用担心，再难的我也能拼的出来，我不怕难!”看着她一点点的进步，看着她学会了自己克服困难，我从心底里为她感到高兴与自豪。淇淇喜欢买毛绒玩具、买书，虽然家里已经有很多玩具和书了，但只要她看到特别喜欢的，我就会给她提一些要求，只要她达到了我提的要求，我就会给她买回来，这样可以激励她的学习兴趣也可以改掉一些坏习惯。淇淇的书包我要求她自己整理，她睡觉以后，我会检查一下，看是否整齐?学习用品 是否齐全?如果没带，我会给她放进去，但事后我会提醒她要 多多注意，做事要细心。随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也都会让她去做。有时也让她帮助大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。 三、期望值不过高，但仍要严格要求，发扬优点，改正缺点。
从小培养孩子的逻辑思维能力很重要教学文案
从小培养孩子的逻辑思维能力很重要
从小培养孩子的逻辑思维能力很重要。 中国孩子最缺逻辑能力 “逻辑思维是孩子日后学习写作和数学的基础智力。”据专家介绍：“中国人的思维方式讲究感受性，容易陷入情绪而影响思考能力。逻辑讲求思维从准确的概念理解入手，遵循正确的判断和推理的方法，用全面、系统的观点更理性、有效地解决工作、生活中的问题。现在很多大学生不知道如何写论文，小学生一写作文就头疼，或者数学成绩不好，其实都是受到了逻辑思维能力差的影响。” 小学开始学最合适 “一般来说，建议系统的逻辑思维训练从小学开始比较合适。”专家表示，学龄前的孩子们还处于知识的积累期，大脑中可供思考的“原料”还不够充足，并且具有“思维无限驰骋”的特质。过早地训练可能导致孩子的畏难情绪，也不利于开发孩子的想象力。“而入学后，科学的思维方式可以最大效率地提高孩子的学习能力，少走弯路，让孩子们更加自信。” 家长是引导关键 现代研究表明，个体智能开发的程度与三个方面的能力有关，即：逻辑思维能力、口头书面表达能力和创造性思维能力。专家认为，父母是孩子思维能力的启蒙老师，应该对孩子进行适时引导。“现在多数家长都了解从小培养孩子大脑潜力的重要性，也会做一些简单的教学，但往往缺乏科学性，而这其实是耽误了孩子形成正确思维方式的关键期。科学思维最好从家长做起，并且把对孩子的培养渗透到日常生活实践中。” 专家建议培养思维从趣味性着手
关于如何培养孩子的逻辑思维，专家提出了以下建议： 锻炼准确表述——语言心理学专家林洁明建议家长从孩子小时候就开始训练其“准确表述”的能力。因为语言表达是孩子日常交际和作文写作的基础能力。良好的语言表达能力不仅有助于提高语文的学习能力，还可以增强孩子日常交际的自信心。“准确表述不仅能防止误解，而且能使思维更敏锐。准确辨别词意是项艰巨的智力训练。它能帮助孩子弄明白他到底在想什么。”专家建议家长可以经常和孩子进行“绕口令”、“词语接龙”等内容的练习。 创造思考环境——敏锐的思维不会从天上掉下来，而是需要严格的训练和培养。专家建议家长可以在与孩子去博物馆、一起阅读、看电视的时候，有意识地提出问题促使孩子发挥想象力。还可以经常和孩子做“智力游戏”，如比赛谁能想到最多的“找到水”的方法，锻炼孩子的思考能力。 提出违常问题——“能提高孩子思维能力的问题是趣味性强、令人迷惑的。”要激发孩子的想象力，家长可以试试提出这类问题：“要是所有汽车全部漆成黄颜色的，会有些什么正面效果，反面效果?'
关于父母教育孩子的方法和经验心得体会：如何正确的教育孩子
关于父母教育孩子的方法和经验心得体会：如何正确 的教育孩子 生活好了，现在的我们很少拿我们父母教育我们的方式来教育我们了。不过我们做为家长的还是有很多教育的误区。有些误区直接导致教育孩子的失败。下面是总结的一些孩子教育心得体会，在这里分享给大家，请作为一个参考！ 方法/步骤 1 对孩子的学习教育不能放松 对于孩子的学成绩，我个人认为只要孩子及格或者不要在最后10名就好了，就算成功，因为孩子走上社会做的事情没有完美的答案。而且我也不希望为了一点点分数把孩子弄得筋疲力尽。老师对成绩的重视是为了奖金，家长是为了炫耀和自我安慰。孩子学习中阅读和写作是最重要的，阅读是孩子学习任何知识的能力，写作可以让孩子参加工作后些方案、报告游刃有余。写作并不只是让孩子写作文，日记和读后感也是要跟上的，父母也要跟进和指导。 2 对于孩子情感的培养 创建一个尊老爱幼的家庭氛围是让孩子有一颗爱心的基础。多带孩子去一些福利院的地方，让孩子知道更多的社会弱势群体。多陪孩子参加一些公益轰动，让孩子学会在学校里面，多帮助别人，同时让孩子知道帮助别人就会得到别人的帮助。 3 适当做些起点教育 在孩子进入幼儿园的之前，就培养孩子学习的情趣，我们在
平时陪着孩子的时候，就通过身边的事物交给孩子认识了；我们不时的给孩子灌输一点高年级的知识，让孩子升级了后在学习新知识的时候有一种优越感，从而激发孩子的学习兴趣。 4 进行一定的特长教育 现在社会对于人才的要求越来越高，在学校学习的知识远远不够，很多家长选择让孩子学习一些特上的辅助课程，比如：钢琴、歌舞、乐器等。家长在让孩子学习一些特长技能的时候，要观察孩子的喜好，不能跟风，也不能强压给孩子。在孩子学习特长的技能的时候，也不要刻意职责孩子，以免让孩子失去信心和兴趣。
曾国藩教子名言
曾国藩教子名言 1、“家勤则兴,人勤则健”。 2、“侍亲以得欢为本”。 3、家庭三致详：“孝致祥，勤致详，恕致详”。 4、“勤于邦，俭于家，言忠信，行笃敬”。 5、人德八本：“习勤、崇俭、谦谨、敬恕、毋贪、去私、专一、有恒”。 6、“以才自足，以能自矜，则为小人所忌，亦为君子所薄。” 7、“仕宦之家,由俭入奢易,由奢返俭难。” 8、“先静之,再思之,五六分把握即做之。” 9、“人初做事，如鸡伏卵，不舍而生气渐充；如燕营巢，不息而结构渐牢；如滋培之木，不见其长，有时而大；如有本之泉，不舍昼夜，盈科而后进，放乎四海。” 10、“勿扬人过，反躬默省焉，有或类是，丞思悔而速改也。”
11、士有三不斗：“毋与君子斗名，毋与小人斗利，毋与天地斗巧。” 12、“吾常见夸己者，以要誉而受嗤也；吾常见媚人者，以求悦而招鄙也。夫士处世，无为可议，勿期人誉，无为可怨，勿期人悦。” 13、“文人富贵，起居便带市井。富贵能诗，吐属便带寒酸。” 14、“忧时勿纵酒，怒时勿作札。” 15、“能食淡饭者方许尝异味，能溷市嚣者方许游名山，能受折磨者方许处功名。” 16、“薄福之人过享其福，必有忽然之祸。贯贫之人不安其贫，必有意外之忧。” 17、“素食则气不浊；独宿则神不浊；默坐则心不浊；读书则口不浊。” 18、“和可消人怨，忍足退灾星。” 19、“善观人者观己，善观己者观心。” 20、“轩冕而敬，伪也。匿就而爱，私也。”
21、“多躁者必无沉毅之识，多畏者必无踔越之见，多欲者必无慷慨之节，多言者必无质实之心，多勇者必无文学之雅。” 22、“爵禄可以荣其身，而不可以荣其心。文章可以文其身，而不可以文其行。” 23、“功名官爵，货财声色，皆谓之欲，俱可以杀身。” 24、“广积聚者，遗子孙以祸害；多声色者，残性命以斤斧。” 25、“立身之道，内刚外柔；肥家之道，上逊下顺。不和不可以接物，不严不可以驭下。” 26、“古之人修身以避名，今之人饰己以要誉。所以古人临大节而不夺，今人见小利而易守。” 27、“智大心劳者狂，力小任重者踣。” 28、“善人种德，降祥于天。恶人种祸，贻殃于后。” 29、“利可共而不可独，谋可寡而不可众。独利则败，众谋则泄。” 30、“恶莫大于毁人之善，德莫大于白人之冤。” 31、“事以急败，思因缓得。”
家长会上家长教育孩子的经验分享稿教学文案
尊敬的各位老师，各位家长： 大家好！我是年级班学生的家长。很感谢学校、老师给予我这么好的一个机会，让我能在这里和大家共同讨论孩子的成长教育问题，我感到十分荣幸。对于教育孩子这件事情，我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。下面我就把自己教育孩子的一些感受和体会谈一谈，与大家一起探讨、共同分享，如有不妥的地方，还请大家原谅和指导。 首先，我觉得应该把孩子当作一个朋友，把孩子放在一个与自己相对平等的地位，不要把孩子当成自己的所有物，要求孩子必须按照你的想法、你的意愿去做。孩子是一个独立的个体，他们会有自己的思想、自己的做法。我们与孩子成为了朋友，孩子自然会乐意与我们谈心，愿意向我们倾诉，我们才能及时掌握孩子的心理与学习动向，及时发现问题并纠正问题。我们需要做的是在旁边给孩子适当的引导、提出我们建议与分析，最后让他们自己来做决定，哪怕这个决定是错误的，但是这都将是他们成长道路上的宝贵经验。我们家长应该成为孩子的引导者、陪伴者，而不要想着成为他们的决策者。 当然，每一个家长出发点都是为了孩子好，但是并不是每一个决定都是孩子想要的、需要的。我们要多换位思考，多从孩子的角度出发，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起读书、一起游戏，引导孩子多看、多说、多想，提高孩子的语言能力和鉴赏水平。平日有时间的时候，尽量多陪孩子出去走走，我们身边的每一个景物、发生的每一件事都有可能帮助你的孩子去积累下一个词汇、一份阅历。平时我陪孩子外出时，都会引导孩子去描述身边的景色，比如走在小道上，我会问孩子“这两旁的树木像不像两排精神抖擞的士兵？”、“你觉得路边的小花像什么？”，我也会让孩子描述一下自己的心情，让她多用形容词、多用成语，哪怕有时说得颠三倒四的，但这不也是一种乐趣吗？ 其次，对于孩子的学习，我觉得给孩子创造一个良好的家庭学习环境是很重要的。在孩子学习或做作业时，家长不要看电视、玩手机电脑、打麻将，这样会让孩子分心的，我们要给孩子一个相对独立的、安静的学习环境。 最后一点很重要，那就是家长一定要积极配合老师和学校。老师是孩子的知识传授者，道路指引人，作为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作。老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师都希望自己的学生都能成功。试想，我们在家里只教一、两个孩子，经常都会感到累、难教，现在一个班有几十个孩子，其责任之大，难度之大是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合，向老师了解孩子在学校的最新情况，也及时把孩子在家的表现告诉老师，才能达到共同教学的目的。 我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的教诲，离不开同学们的帮助，也离不开家长的付出。我相信，有我们的陪伴，有老师的指导，孩子们一定会健康地成长，他们将会是我们的骄傲！ 在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！祝愿所有的老师和家长们身体健康、工作顺利、家庭美满！ 谢谢大家！
教育孩子,从小抓起
教育孩子，从小抓起 教育孩子，从小抓起 前几天，刷到一条画面让我感想颇多，内容大致是 这样的： 一家人在客堂里搞笑地聊着天，儿子想吃盘子里的 橘子，于是就叫妈妈帮他剥一下，妈妈耐烦地剥着橘子皮，待橘子剥好之后，妈妈拿下一瓣橘子，对儿子说：“先拿给爷爷吃吧！”儿子楞在那边，看了看爷爷，又看了看橘子，很久没有动身。这时他姑姑上来牵他的手对他说：“宝贝，来。我们先给爷爷吃。”然后，儿子一步一步走向了爷爷，说道：“爷爷，给你吃。”爷爷十分高兴地接过孙子的橘子道：“谢谢我的大孙子。”然后妈妈又拿下一瓣对他说：“再给奶奶吃。”。。。就这样，儿子给在场的尊长分了个遍，最后，当妈妈拿下最后一瓣给他儿子吃时，儿子抬了抬小手对妈妈说道：“妈妈，给你。”妈妈十分欣慰地接过了儿子的那一瓣橘子，又重新给他剥了一整个橘子。看到那里，我个性为这母亲感触自满，因为她从小就培养了孩子的分享潜力，也预防了孩子组成自私的性格，但现如今的家庭教育，有多少是这样的呢？ 见过很多的家庭，当然也包括我的亲戚朋友们的， 他们总是放任孩子，让孩子去做他们想要做的事变，纵然孩子做的不合错误，又或者做的事会惹人生机，他们也只是答道：“孩子还小嘛，不懂事，等以后长大了就会好了。”每当我听见这样的话语时，我也会和他们报告一些原理，譬如教育孩子要从小抓起阿等等，可次数多了，他们也会以为我啰嗦，我也就恰到好处了。毕竟每个人影响的周边也就那么几个，你说多了反而别人会觉得你先吃萝卜淡操心了！
长江后浪推前浪，一代更比一代强。孩子是我们的盼望，也是将来的盼望。期望你我一齐帮助我们的下一辈，教诲好他们，让他们有朝一日成为祖国的栋梁！
家长教育心得体会
优秀家长教育心得体会 自孩子上学以来，把孩子的教育作为自己不可推卸的责任，本着孩子教育无小事的理念，在家庭生活中，时时、处处、事事不忘对孩子成长的引导作用，积极创建有利孩子成长的教育氛围，极大地促进了孩子的积极健康成长。 首先，培养孩子养成良好的学习习惯。每天晚上，吃完晚饭后，我就陪着孩子进行学习。除了完成作业，每天晚上要做优＋作业本和密卷一到两套测试卷，一周基本上保持在五天以上。为了培养孩子的写作能力，我和孩子从前一段时间开始，每天坚持写日记，现在孩子已经把写日记当成了一种兴趣。 其次，培养孩子良好的道德品质。孩子道德品质的形成，往往在很大程度上受到家长的影响。为了培养孩子热爱劳动的品质，我首先要求自己在孩子面前要以身作则，每天炒菜、做饭、涮碗，有时还让孩子一起干。现在，孩子已经学会了洗碗，自己热奶，有时还帮我打扫卫生，自己洗袜子，干些力所能及的活。己所不欲，勿施于人，为了不让孩子沉迷于电脑网络游戏，我在孩子面前尽量不玩电脑游戏，使孩子在上网玩游戏和看动画片问题上能够做到自制。 再次，积极培养和锻炼孩子的能力。除了给孩子报了散打班和书法班外，还在日常生活中，教给他与小朋友如何交往，如何做好班干部。在孩子准备学校演讲比赛的过程中，我成为孩子的指导者和忠实的“听众”，一直到孩子把稿子背好背熟。 另外，积极与孩子沟通和玩耍，创设良好的亲子关系。每天我和孩子一起去学校，一起刷牙，一起睡觉，晚上睡觉前给孩子讲故事。有时还和孩子一起下象棋或五子棋，现在孩子的五子棋下的还不错。 经过不懈的努力，现在孩子的学习成绩名列班级前茅，并且是班长，成为了同学们学习的榜样，一天天的长大了。篇二：家长教育心得体会 家长教育心得体会 教育孩子问题，历来是仁者见仁、智者见智，一直以来就有一句话：世上找不到完全相同的两片树叶，同样，世上也找不到完全相同的两个孩子，教育孩子没有固定的模式，我就把我们教育孩子的方法与老师和各位家长交流一下。 一、注重思想品德教育，提高孩子尊老爱幼的优良传统 一个孩子的成长，不仅仅是看学习、看特长，健康成长的心理，才是应对将来日益激烈的社会竞争的保障。自从孩子董事起，我们就刻意教育孩子要学会宽容、懂得礼貌，对一些做法能简单的判断出对错。上幼儿园之后就开始教育孩子要热爱集体、尊敬师长、团结同学以及遵守各项规章制度的行为规范。因此，孩子在学校里是非常遵守纪律，听老师话的学生。同时，我们还经常提醒他要做一个懂礼貌、爱劳动、有爱心的孩子，见到老师、同学要主动问好。记得有一次孩子的姥姥来家里，女儿拿出她自己喜欢吃的巧克力分给大家吃，可能老人都特别疼孩子，当时确实巧克力也只够家里人分的，她姥姥说：姥姥不吃，留着给蒙蒙下次吃。我当时就批评了妈的观点，小孩给你东西吃就一定要吃，要不养成习惯，她觉得反正给你也不吃，等她大了也不会懂得孝顺老人了。 二、充分发挥家长的表率作用，帮助孩子培养良好习惯 孩子的模仿性很高，很多性格和做法都是从自己的家长身上去学习、模仿。家长是孩子的第一任老师，从出生到上学，甚至到中学，可能接触最多的还是孩子的家长，他们时时在模仿着父母的一言一行。还是孩子四岁的时候，我们一起坐公交车去市区，我和老婆坐了两个位置，我抱着小孩，后来上来一位年纪比较大的人，因为我们坐后面，老人站在前面，再加上我抱着女儿就没有让座，可我女儿的一句话让我触动很深，她说：爸爸，你怎么不给老爷爷让座啊，你不是说 看到年纪大的要让座的么？我当时心里真的非常高兴——我女儿董事了。我就告诉女儿，
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父亲教育孩子的方法技巧有哪些 俗话说，母爱如水，父爱如山。多少年来，人们在歌颂和赞美母亲的同时，并没有忘记父亲的伟大。下面是我分享给大家的父亲教育孩子的方法技巧的资料，希望大家喜欢! 父亲教育孩子的方法技巧 1、莫问收获，但问耕耘 "至于将来能否大成，大成到什么程度，当然还是以天才为之分限。我平生最服膺曾文正两句话：莫问收获，但问耕耘。将来成就如何，现在想它作甚?着急它作甚? 一面不可骄盈自满，一面又不可怯弱自馁，尽自己能力做去，做到哪里是哪里，如此则可以无入而不自得，而于社会亦总有多少贡献。我一生学问得力专在此一点，我盼望你们都能应用我这点精神。"——1927年2月6日 感言：梁启超用曾国藩名言教育孩子，"莫问收获，但问耕耘。"这句话意在说明，我们做事，不能只想着回报、酬劳，更要想着把事情做好，耕耘好自己的一片天地，自然会有好的结果。 2、不要填鸭式的教育 "学习不必太求猛进，像装罐头样子，塞得越多越急，不见得便会受益。" 感言：梁启超反对填鸭式的教育，他在书信中说得最多的是安慰、劝解
的话，很少给孩子们提出什么具体的学习目标。 3、与子女做朋友 "我晚上在院子里徘徊，对着月亮想你们，也在这里唱起来，你们听见没有?" 感言：100年前的中国是什么模样，怕难于想象，从那些旧照片中我们看到的是长辫子、三寸金莲、长袍马褂和那无一例外的呆滞的眼神。而此时的梁启超在给儿女的信中称呼自己的孩子"宝贝"、"baby"，梁启超教育孩子最大的一个特点就是与孩子们做朋友。 梁先生给儿女们的信比孩子给他的信多很多，作为父亲，亲自给孩子们写信，亲自与孩子们交谈，与他们谈学习、交友、恋爱、生活、政事等等，梁先生将每一件事娓娓道来，没有家长作风，又与今日的家长拉开多大差距。 4、做家长要有趣味，养出的孩子才能有趣味 "能做成一部审美的游记也算得中国空前的著述。况且你们是蜜月快游，可以把许多温馨芳洁的爱感，进溢在字里行间，用点心去做，可以是极有价值的作品。"——1928年5月24日，致梁思成、林徽因 感言：梁思成与林徽因结婚后，去欧洲度蜜月。他们的蜜月之旅浪漫而温馨，他们每去一个地方，都是有目的的考察。欧洲的经典建筑，让他们体会到了建筑艺术的博大精深，这是一次空间的穿越，更是一种真正意义上的学术游历。这种结婚旅行，比当下单纯为了新奇和时尚的观光旅游更有意义。这是梁启超在书信里指导他们写游记。 5、做人要有几分"孩子气"
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教育孩子的经验分享 教育孩子的心得体会(一) 古往今来的有关家教的成功事例告诉我们，家长是孩子的第一任老师，孩子的成人成才，很大程度上，要受家长的影响。因此，做家长的平时必须非常注重自己的言行举止，非常注重对孩子的教育、引导。我和大多数家长一样，“望子成龙，盼女成凤”，希望自己的孩子茁壮成长，有所作为。 我们家孙x今年三年级了,他从入学以来,在老师和学校的共同帮助下,很快的适应了学校生活,渐渐的养成了良好的学习习惯,成了一名合格的小学生,在着3年多的时间里,我最大的感受就是:良好的家庭学习环境，造就了孩子良好的学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯,他将使人终身受益。 一、家庭教育首先要从字我教育开始 父母喜欢看书,忘情工作,都回给孩子六下深刻印象。同是给她们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习, 不能光说不做,要求孩子做到的,家长首先要作好。现在孩子接触信息的途径很多,信息量也很大。有是他们提的问提难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们会经常会买书看书。当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书,有时孩子去运动也会提到一些常识性的问题。这样即锻炼身体又满足孩子的求知欲望,一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业,我们会给他检查一遍,发现他字写的很潦草,会要求她擦了从写。有时候,他很不愿意,但不能心软,得让他记住,如果第一次做不好,要付出更多的努力。所以干事情一定要认真,应该尽自己更多的努力。 二、不能过分宠爱,事事包揽,但也不能放手不管 现在家长都知道对孩子不能过分宠爱,不能为满足孩子的要求,要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己,最中导致自控能力差,没有上进心,缺乏战胜肯难的勇气和利益。孩子很喜欢唱歌跳舞，也有写作天分,因此我们就给他创造条件去跳舞,记得第一次学习的时候他哭了,因为学跳舞是一件很吃苦的事情,第二天,他浑身觉得酸痛手举起来也疼,我问他还学不学,他说还要去学,要把身体锻炼的棒棒的一定就会成功。这次花的时间长一些,看着他大汗淋漓的练着老师教的每一个动作,我看在眼里疼在心里,他成功的做好每一个动作我都会对他加油鼓劲。孩子也是越来越认真,孩子小着多我说:爸爸我成功了!看着孩子灿烂的笑容,我从心底为他感到自豪,悦悦很喜欢玩具,家里的玩具也很多,现在上学,如工他特别喜欢,我就给他预定一个目标,完成的好就可以买。这样可以激励他的学习兴趣也可以改掉一些坏习惯。孩子的书包是自己整理的。他睡觉以后,我有时会检查一下是否整齐,学习用品是否齐全,若够没诶有带我会给他放进去。事后我会提醒他要注意。随着孩子的长大,生活上的一些小事,我们也会让他去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让他明白不但要读好书,而且要学会生活和关爱每一个人。 三、期望值不过高,但仍要严格要求
从小教育孩子的句子
从小教育孩子的句子 1：你要学会融入集体中---让孩子学会与别人合作。 2：适当把握赏识力度，不同孩子赏识的程度不同。如胆小呆板的孩子多肯定鼓励， 少批评指责。对调皮、好动、表现差的孩子要善于捕捉其闪光点，及时肯定鼓励，扬长避短。好孩子、任性的孩子适当赏识，多提新的更高的要求或多鼓励他克服任性的行为。 3：不但要欣赏孩子，还要正确客观地认识孩子，了解孩子身心需要，分析孩子的心 理状态。若赏识不够，对孩子不屑一顾或训斥指责，会伤害孩子的自尊心，产生自卑心理，缺乏自信，表现懦弱或攻击行为破罐破摔。反之，过度赏识，会导致孩子自满自傲，任性，不能客观正确地评价自我，若稍遇坎坷便一蹶不振。 4：你一定是个人生的强者! 5：你是个懂事的孩子---纠正孩子任性的毛病。 6：在大力推广教育改革的今天，发展学生的个性特长，提高学生的主观能动性，已 是必不可少。教师苦教、学生死学的时代已一去不复返，赏识教育成为教师教育过程中必 不可少的一种手段。 7：別怕，你肯定能行---鼓励是孩子的最大的精神支柱! 8：你一定是个人生的强者---鼓励孩子勇敢地面对困难。 9：你知道关心父母，这让我很开心。 10：能够管理自己是你将来成功的保障---让孩子从小学会自律。 11：我很高兴你有一颗同情心。 12：你大胆去锻炼一下不是很好吗---积极培养孩子的勇敢精神? 13：你就按自己的想法去做吧。 14：你将会成为了不起的人! 15：你自己解決这个问题---让孩子学会直面挫折和困境。 16：当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 17：有问题或疑问时，是否马上问人了，以求得正解。人非圣贤，孰能无惑?惑不从师。其为惑也，终不解矣。
孩子教育方法及心得
孩子教育方法及心得Last revision on 21 December 2020
生而为人，结婚生子，转眼已在世间蹉跎三十余年，总的说来作为父母一生中应完成的任务，起来不过区区两件，一是在社会中实现自我，获得事业的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延续的重要部分......教育孩子，从与孩子共同生活的时间，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到对孩子的言传身教，每一位家长都任重而道远。 作为一个老师，任职十年，我还是觉得自己不会教育孩子，特别是自己的孩子，我家大宝四岁半，正是狗都嫌的年纪，小宝才十个月，正是牙牙学语，满地乱爬的阶段，要说起好好教育孩子真的是感觉分身乏术，忙碌的工作和生活使得我觉得自己发起脾气来分分钟变后妈。但是孩子的成长是立体的、多方位的、多能力的成长，对孩子的教育也是立体、全方位式的教育。 作为老师的我深知仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。 首先，在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，做父母的要爱孩子，这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就经常跟我调皮的女儿做游戏，读绘本，这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱，也增强了他对父母的信任感。父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙.再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗游戏课和哪个小朋友一起玩了今天老师盖小印章吗”每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量办，给了他足够的信心和自信。
曾国藩教育子女名言
曾国藩教育子女名言 1、善观人者观己，善观己者观心。 2、家勤则兴，人勤则健。 3、和可消人怨，忍足退灾星。 4、功名官爵，货财声色，皆谓之欲，俱可以杀身。 5、与多疑人共事，事必不成；与好利人共事，己必受累。 6、事以急败，思因缓得。 7、才觉私意起，便克去，此是大勇。 8、人德八本：习勤、崇俭、谦谨、敬恕、毋贪、去私、专一、有恒。 9、尖酸语称快一时，当之者终身怨恨。 10、轩冕而敬，伪也。匿就而爱，私也。 11、勤于邦，俭于家，言忠信，行笃敬。 12、好饰者，作非之渐。偏听者，启争之端。 13、人该省事，不该怕事。人该脱俗，不可矫俗。人该顺时，不可趋时。 14、先静之，再思之，五六分把握即做之。 1 ————来源网络整理，仅供供参考
15、傲人不如者必浅人，疑人不肖者必小人。 16、恶莫大于毁人之善，德莫大于白人之冤。 17、士有三不斗：毋与君子斗名，毋与小人斗利，毋与天地斗巧。 18、受不得穷，立不得品，受不得屈，做不得事。 19、聪明外露者德薄，词华太盛者福浅。 20、忧时勿纵酒，怒时勿作札。 21、以才自足，以能自矜，则为小人所忌，亦为君子所薄。 22、利可共而不可独，谋可寡而不可众。独利则败，众谋则泄。 23、文人富贵，起居便带市井。富贵能诗，吐属便带寒酸。 24、广积聚者，遗子孙以祸害；多声色者，残性命以斤斧。 25、智大心劳者狂，力小任重者踣。 26、善人种德，降祥于天。恶人种祸，贻殃于后。 27、家庭三致详：孝致祥，勤致详，恕致详。 28、素食则气不浊；独宿则神不浊；默坐则心不浊；读书则口不浊。 29、勿扬人过，反躬默省焉，有或类是，丞思悔而速改也。 30、仕宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难。 31、信算命，信风水，皆妄念所致。读书明理人以义命自安，便 ————来源网络整理，仅供供参考 2
家庭教育经验交流材料
家庭教育经验交流材料 我是一名普普通通的母亲，在教育孩子方面没有任何经验，经过这几年的时间总结了 一点心得和大家一起分享。 首先，要培养良好的生活习惯。 自理能力主要包括自己穿脱衣服鞋袜，收拾整理衣服，独立进餐，自己洗脸和屁股等。培养孩子的生活自理能力有助于培养孩子的责任感，自信心以及自己处理问题的能力，提 高孩子适应新环境的能力。 其次，要培养良好的学习习惯 自从孩子升入一年级开始，我就非常注重孩子学习习惯的培养，每天放学回到家第一 件事就是写作业，而且刚开始的时候我一直陪着孩子。孩子写完以后我们再一起检查，现 在孩子已能独立完成作业了，但还是有点粗心。 其次，注重孩子品格的培养。 我觉得让孩子成才，必须让孩子先成人。我有是一个幸福和睦的大家庭，孩子有外公，外婆从小我就教育孩子吃东西前要先给老人吃，要懂得孝敬老人。坐公交车时要给老人让坐。 对待孩子我们家长要以身作则，我觉得我们家长要摆正自己的位子，我们不能高高在上，让孩子任何事情都听你的，我们要做孩子的好朋友。其次我们始终要用积极的心态、 愉快的心情来与孩子相处，再多不高兴的事情都不能发泄到孩子身上，让孩子感觉到爸爸 妈妈始终是微笑的。我们希望孩子能健康快乐的成长! 篇二：一年级家长教育心得 教育孩子问题，历来是仁者见仁、智者见智，一直以来就有一句话：世上找不到完全 相同的两片树叶，同样，世上也找不到完全相同的两个孩子，教育孩子没有固定的模式， 我就把我们教育孩子的方法与老师和各位家长交流一下 一、注重思想品德教育，提高孩子尊老爱幼的优良传统 一个孩子的成长，不仅仅是看学习，只有综合素质的整体提高才是应对将来日益激烈 的社会竞争的保障。因此，自从孩子懂事起，我们就刻意教育孩子要学会宽容、懂礼貌， 对一些简单的事能判断出对错。上幼儿园之后就开始教育孩子要热爱集体、尊敬师长、团 结同学以及遵守各项规章制度的行为规范。因此，孩子在学校里是非常遵守纪律，听老师 话的学生。同时，我们还经常提醒他要做一个懂礼貌、爱劳动、有爱心的孩子，见到老师、同学要主动问好。记得有一次孩子的姥姥来家里，女儿拿出她自己喜欢吃的巧克力分给大 家吃，可能老人都特别疼孩子，当时确实巧克力也只够家里人分的，她姥姥就说：“姥姥
家庭教育心得体会_3
家庭教育心得体会 家长要帮助孩子树立正确的价值观，下面就从自己的一些家庭教育心得体会中，分享一些树立孩子正确价值观的方法!今日小编就为大家整理了关于家庭教育心得体会范文，欢迎 借阅学习，一起来看看吧! 家庭教育心得体会1 万事德为先，教育的本身就是一种道德行为的规范。学生的教育问题不但是学校的，同时它又是家族的。家庭是孩子的第一任老师，是家庭教育的施教着，正是通过家庭教育，家长将良好的品德、丰富的知识和经验传授给孩子。为孩子今后的。人生道路奠定良好的基础。我觉得，做好家庭教育，关键应该根据孩子的特征“对症下药”。 孩子像春天的花朵，天真烂漫、活泼可爱，纯真无瑕，分辨是非能力差，同时有着极强的好奇心，极强的接受能力和模仿能力。所以对孩子施教，作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法，应善于引导，想方设法激发孩子的兴趣，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的工作： 一、培养孩子良好的学习习惯 叶圣陶说：“教育就是习惯的养成。”“凡是好的态度和好的方法，都要使他化为习惯，只有熟练得成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用，好像出于本能，一辈子也用不完。”孩子的注意力集中时间短，在平时必须提高孩子的学习效率。比如写作业时，要在规定的时间内完成老师布置的作业，不能边做边玩;自己的作业自己检查，自己对自己负责，家长不得当老师;家长必须注重错题原因分析，不得只盯着分数。这样，让孩子觉得学习是自己的事情，好的学习习惯，可事半功倍。 二、讲究和孩子交流的方式方法 作为家长应放下架子，和孩子交朋友，把孩子当作独立的主体，和孩子交流尽量低下身子，少用命令的口气，多用商量的语言。多用“我们”，少用“你应该”等等，即使是批评，要让孩子能感受到你对他的爱。因为孩子的心灵很脆弱，如果家长经常教训孩子，势必使孩子产生恐惧感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。 三、家长要注重言传身教 作为家长要特别注意自己的形象，在孩子面前，家长言语要文明举止要得体。因为父母是孩子的学习榜样，家长的一言一行潜移默化地影响着孩子，对孩子成长影响深远。当然，对于孩子我们要有极大的忍耐力和足够的耐心对待孩子。切莫在工作中遭遇到的烦恼时，把孩子当成发泄桶，作为家长是不能乱发脾气的，只能是不厌其烦地说服教育，最多也只能温 柔的说一声“你再这样，我真的生气了”，然后还是耐心地引导，说服。 四、激发孩子的学习兴趣
曾国藩的教子之道
曾国藩的教子之道 曾国藩学贯古今，见多识广，不仅齐家堪称典范，而且在教子育人方面也有一套成功的经验和完整的理论。他集严父、慈父于一身，时时注意教子的方式方法，“爱之以其道，教之以其法”。那么，曾国藩有哪些成功的教子经验呢？他的一套教子经验，对于今天年轻的父母们有什么借鉴意义呢？ 曾国藩的教子之道，我们把它归纳为：三句教子格言，五条教子原则。 一、三句教子格言 格言一：只求读书明理，不求做官发财 “望子成龙”是每个父母的共同心愿。所谓“成龙”，一般人的理解就是做官或发财。但是，做官与发财是不可求的，不是你想做官就做官，你想发财就发财。做官与发财，首先靠本人的基本素质，即才智和能力；但是光靠才智和能力还不够，还要靠机遇，没有机遇，你才能再高也是枉然。用哲学原理说，就是“内因”加“外因”。“读书明理”的过程就是造就良好素质、增强才智能力、塑造健全人格的过程，也就是改善“内因”的过程。这个过程是可以通过自我努力实现的；然而“外因”则取决于“天时、地利、人和”等诸多因素，它是客观存在，不取决于人的主观意志。所以说，曾国藩对子女“只求读书明理，而不求做官发财”的期望是明智的，恰当的。 封建时代的科举考试，是读书人进身入仕的阶梯。但是曾国藩并没有把它看得相当重。他的儿子纪泽、纪鸿参加考试的时候，他总是去信说：“或中或不中，都无甚关系”。父亲的这个态度，无疑会给孩子减轻许多压力。 “只求读书明理，不求做官发财”，这也包含着对子女的期望值不必过高、应当恰如其分的意思。这一点也很值得今天的家长们学习。由于“望子成龙”、“望女成凤”之心比较迫切，家长们往往对孩子的期望值过高。不管孩子的天资如何，也不管孩子的学习基础怎样，一心巴望孩子能考进大学，甚至重点大学，将来好出人头地，就不恰当地给孩子提出过高的目标，施加过重的压力。然而，物极必反，当孩子感到家长的要求过高，管束过于苛刻时，就会消极抵制，阳奉阴违，其结果往往会适得其反，事与愿违。事实上人的智力有高下，爱好有不同，特长有区别，未必上了重点大学才是人才。俗话说，三百六十行，行行出状元。具有各种专长、不同层次的形形色色的人才，构成了一个五彩缤纷的世界。明智的家长，应当摸清孩子的情况，了解孩子的个性特长及兴趣爱好，然后提出恰如其分的目标，激发其兴趣，培养其专长，促进其发展。至于孩子将来能否做官或发财，这是孩子将来的造化，你不必为他管得那么远。只有“读书明理”这才是眼前实实在在的事，它是将来从事一切工作的资本，也是造就栋梁之材的“奠基工程”。 所谓“读书明理”，也包含着读书的目的是什么的问题。读书的目的并不光是学知识，求学问，还要懂道理，修德行。这其实就是我们今天所说的“德”与“智”的关系。曾国藩给儿子的信中说：“吾辈读书，只有两事：一者进德之事，讲求乎修身之道，以图无愧于所生；一者修业之事，操习乎记诵词章，以图自进其才。”他认为读书的目的一是进德，二是修业；两者之中，进德是第一位的。我们有的家长眼睛只盯着孩子的分数和名次，对于孩子在道德表现方面却不甚重视，至于如何让孩子学会做人、学会生活、学会处世，则考虑得更少了。其实，并不是只要学习成绩好就能成才，人才是由多种素质构成的，德、智、体、美、劳全面发展，加上某方面的专长才是人才，而且“德”始终是第一位的。有人说，没有知识是“次品”，没有道德是“废品”，这话是有一定道理的。 曾国藩还认为，要读好书，首先要立志，要教孩子树立远大的理想。有了志向，读书就不是一般意义上的阅读冲动，而是上升为一种理念上的行为控制。这样，读书才有不竭的动力源泉。他给儿子的信中说：“君子立志，应为大众谋幸福，做内圣外王的事业，然后才不愧对父母的养育之恩，不愧为天地间一个完美无缺的圣人。”这里的所谓“内圣”，是指完善自身的道德修养，即“立德”；所谓“外王”，可以理解为建立功勋，成就事业，即“立功”。教孩子树立远大志向，曾国藩这观点确是真知灼见。我们现在有的家长只知道没完没了地唠叨和指责，却很少对子女进行学习目的性的教育。平时，我们应当多跟孩子沟通，可以给孩子谈谈自己创业奋斗的艰苦历程，谈谈家里祖祖辈辈的历经苦难的辛酸往事，还可讲一些古今名人树立远志、勤奋学习、艰苦奋斗、成就伟业的故事，从而让孩子懂得应当树立怎样的理想，并怎样为实现理想而不懈的努力，然后再进行不断的督促。这才是抓到了点子上，使孩子变被动学习为主动学习，增强学习的自觉性，从而达到事半功倍的效果。 曾国藩不求子孙做官发财，还有另外一种想法。他说：“一般人多希望子孙后代做大官，我不愿子孙后代做大官，只想他们成为读书明理的正人君子”。一般人之所以希望子孙后代做大官，是因为做大官有权有势，有显赫的
家长会上家长教育孩子的经验分享稿之欧阳家百创编
尊敬的各位老师，各位家长： 欧阳家百（2021.03.07） 大家好！我是年级班学生的家长。很感谢学校、老师给予我这么好的一个机会，让我能在这里和大家共同讨论孩子的成长教育问题，我感到十分荣幸。对于教育孩子这件事情，我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。下面我就把自己教育孩子的一些感受和体会谈一谈，与大家一起探讨、共同分享，如有不妥的地方，还请大家原谅和指导。 首先，我觉得应该把孩子当作一个朋友，把孩子放在一个与自己相对平等的地位，不要把孩子当成自己的所有物，要求孩子必须按照你的想法、你的意愿去做。孩子是一个独立的个体，他们会有自己的思想、自己的做法。我们与孩子成为了朋友，孩子自然会乐意与我们谈心，愿意向我们倾诉，我们才能及时掌握孩子的心理与学习动向，及时发现问题并纠正问题。我们需要做的是在旁边给孩子适当的引导、提出我们建议与分析，最后让他们自己来做决定，哪怕这个决定是错误的，但是这都将是他们成长道路上的宝贵经验。我们家长应该成为孩子的引导者、陪伴者，而不要想着成为他们的决策者。 当然，每一个家长出发点都是为了孩子好，但是并不是每一个决定都是孩子想要的、需要的。我们要多换位思考，多从孩子的角度出发，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起读书、一起游戏，
引导孩子多看、多说、多想，提高孩子的语言能力和鉴赏水平。平日有时间的时候，尽量多陪孩子出去走走，我们身边的每一个景物、发生的每一件事都有可能帮助你的孩子去积累下一个词汇、一份阅历。平时我陪孩子外出时，都会引导孩子去描述身边的景色，比如走在小道上，我会问孩子“这两旁的树木像不像两排精神抖擞的士兵？”、“你觉得路边的小花像什么？”，我也会让孩子描述一下自己的心情，让她多用形容词、多用成语，哪怕有时说得颠三倒四的，但这不也是一种乐趣吗？ 其次，对于孩子的学习，我觉得给孩子创造一个良好的家庭学习环境是很重要的。在孩子学习或做作业时，家长不要看电视、玩手机电脑、打麻将，这样会让孩子分心的，我们要给孩子一个相对独立的、安静的学习环境。 最后一点很重要，那就是家长一定要积极配合老师和学校。老师是孩子的知识传授者，道路指引人，作为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作。老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师都希望自己的学生都能成功。试想，我们在家里只教一、两个孩子，经常都会感到累、难教，现在一个班有几十个孩子，其责任之大，难度之大是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合，向老师了解孩子在学校的最新情况，也及时把孩子在家的表现告诉老师，才能达到共同教学的目的。 我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的教诲，离不开同学们的帮助，也离不开家长的付出。我相信，有我们的陪
从小教育孩子学会孝敬
从小教育孩子学会孝敬 教育局关工委许宗熙主任和原二幼的老园长陈娴到我园检查孝敬教育工作，首先他们听取了幼儿园新一轮开展孝敬工作的汇报，随后又查看了有关材料的同时，接着又对家长撰写的感恩家书、孝敬日记、小故事等文章进行了细细品读，临走时还提出了将这些资料带回便于以后仔细学习、翻阅的要求。老同志们在了解了我园开展新一轮孝敬教育工作情况后，对幼儿园扎实开展孝敬教育工作的做法给予了充分肯定，并对我园今后在如何进一步加强培养幼儿孝敬行为习惯，创新形式上提出了新的要求，下面是我园围绕局关工委就学校开展第五轮孝敬教育的点滴工作小结。 一、成立奖孝基金，确立孝敬新起点 为了切实开展第五轮孝敬教育实践活动，我园于开学初启动了幼儿园奖孝基金，活动前学校通过发倡议书等形式，鼓励大家争当孝星，并在2月26日举行了启动仪式，全镇师生踊跃捐款，共捐得人民币 2588.30多元。“奖孝基金”的成功建立，为我园积极开展每年一次的园、班级的“孝星”评选活动奠定了良好的基础。 二、以孝敬教育为主线，开展多种德育活动 1、进一步落实老少共建“五个一”活动，把尊敬老教师、关心老教师作为德育工作的一个组成部分。对已退岗的2名老教师进行老少共建结对活动，分别在教师节、春节联欢活动等，参与幼儿园有关活动，行政和结对老师一起上门慰问。
2、经常在晨间谈话、教学活动中进行尊敬长辈、关爱长辈的教育。通过晨谈等、开展讲“中华传统美德”故事，讲名人尊老爱幼的故事；说尊敬长辈的事例；做孝敬父母的事情。如定星期天为孝敬日，到周一晨谈时讲周日的事情。 3、多渠道、多形式，开展丰富多彩的孝敬教育活动，通过课程教学、念诵儿歌、讲述故事、颂唱歌曲、舞蹈展示等方式将孝敬教育融合在各个环节。 如： 3月大班组举行的讲故事比赛、4月中班组开展的文明礼仪系列活动，童谣诵读比赛以及小班即将开展的儿歌比赛等，其中的内容都包含了孝敬、礼仪等内容。同时，大班组最近开展的图书制作比赛正在准备中，图书制作的主题范围也是围绕爱心、环保内容展开，通过活动，让家长、孩子在活动体验爱心、亲情、合作、快乐。 4、开展各个节日孝敬教育活动，在三八节、母亲节、五一节、重阳节、教师节等节日时节，班级、年级组、全园性经常开展不同层次的孝育活动。特别是每年的“重阳节走进敬老院活动”等，我园已连续3年组织大班幼儿赴黄姑敬老院开展送温暖、献爱心活动，为敬老院的老人们唱歌、跳舞、送礼物。同时，利用国庆节契机，扩大孝敬层面，根据各年龄段特点，开展适宜的爱国、爱家、爱亲人的主题活动，进一步了解祖国成长、壮大的历史，先人洒下的汗水，从而激发幼儿的爱国情感，孝敬之心。 5、开展孝敬小故事等征集活动。4月，学校开展了孝敬故事、孝敬日记、感恩家书等征集活动，各班级都相当重视，也吸引了许多家长积极参与的热情，大家认真撰写，踊跃投稿，经过筛选，推选了6篇文章送评。 6、结合家长学校、举办每年一次的交流会（结业典礼上），同时召开每学期一次的家长开放日，做亲子游戏、座谈会，交流“孝育”体会。 7、每年开展师生献爱心活动。积极为地震灾区、爱心基金捐款。