部编版小学三年级语文第一单元达标检测卷含答案3

（部编版）小学三年级语文上册第一单元检测卷

一、汉字积累屋。（12分）

1.看拼音，写词语。（8分）

kuáng fēng yáng q?shuāng bì（1）一阵

起来。

z?o xiān yàn fúzhuāng

（2，同学们穿着

得非常美丽。

2.选字填空。（4分）

【汉汗】【荒谎】【例列】【笛由】

（）水（）野（）车口（）

（）字（）忙（）如理（）

二、词语游艺厅。（17分）

1.用“______”画出每组加点字注音错误的一个，在括号里改正。（4分）

（1）戒．尺（jèi）照例．（lì）洁．白（jié）（）

（2）语段．（duàn）圈．出（qüān）糊涂．（tu）（）

（3）厉．声（lì）挨．打（āi）调．查（diào）（）

（4）描述．（sù）衣裳．（shang）吓呆．（dāi）（）

2.把下列的四字词语补充完整，并完成练习。（11分）

①绚丽（）（）②急急（）（）③摇（）晃（）

④糊（）糊（）⑤张牙（）（）⑥面（）耳（）

⑦提（）吊（）⑧鸦（）（）声

（1）词语④通常用来形容______________________________________。像这样的ABAC式的词语我还知道：_________________、_________________。

（2）词语⑥中所填的两个字的意思______________________________，像这样的词语我还知道：_________________、_________________。

（3）节日的广场被无数盆鲜花打扮得_________________。（选词填空）

3.选词填空。（2分）

详细仔细

（1）做完作业后，我又（）地检查了一遍。

（2）先生讲得很（），大家听得很认真。

三、句子训练营。（16分）

1.大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。（改为“被”字句）（3分）

__________________________________________________________________________________

2.他们想在放学以前出来游戏。他们的老师要罚他们站墙角的。（用恰当的关联词语连成学

校

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班

级

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姓

名

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学

号

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一句话）（3分）

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3.用加点词语仿写句子。（7分）

（1）雨一来，他们便放假了。（4分）

①风一．吹，他们便．_____________________________________________________。

②___________一____________，___________________便___________________。

（2）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（3分）____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________

4.品读句子，完成练习。（3分）

A.湿润的东风走过荒野

．．．．。

．．．．，在竹林中吹着口笛

B.树枝在林中互相碰触

．．．．。

．．．．着，绿叶中狂风里簌簌地响，雷云拍着大手

（1）这两句话都运用了__________________的修辞手法。

（2）照样子，在横线上补充表示人的动作、神态的短语，让句子更有情趣。

①微风吹拂，教学楼旁的翠竹________________________________________________________。

②夜空中的小星星_________________________________________________________________。

四、回顾本单元的课文，连一连。（3分）

《大青树下的小学》乐于思考，敢于提问

《花的学校》美好童心，伟大母爱

《不懂就要问》民族团结，生活美好

五、语文实践园。（4分）

升三年级后，你认为你的作业还需要家长检查、签名吗？请写出你的观点，并尽可能完整地说明理由。

____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

阅读?理解?感悟（共18分）

六、阅读课内片段，完成练习。（8分）

①你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。

②你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗□你不知道他们为什么那样急急忙忙吗□

③我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

1.在第②段的□中加上合适的标点符号。（1分）

2.选文节选自课文《_________________》，作者是__________（国家）诗人______________。

3.对花孩子急急忙忙回家理解正确的一项是（）。（3分）

A.写出了花孩子们希望早点关了门做功课，要不老师会罚他们站墙角的

B.表达出孩子们是多么希望能得到太阳般的温暖、天空般的自由，多么希望回到母亲的怀抱

C.表现了花孩子们没有纪律的特点

七、阅读短文，完成练习。（10分）

有一个男生用泥块砸自己班上的男生，被校长陶行知发现并制止，命令他放学后到校长室去。

放学后，男生早早地来到校长室准备挨训。陶行知走过来，一见面却掏出一块糖果送给男生，并说:“这是奖励给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”男生惊疑地接过糖果。

随后陶行知又掏出一块糖果放到他的手里，说:“第二块糖果也是奖励你的，因为当我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你很尊重我。”男生更惊疑了。

陶行知又掏出第三块糖果放到男生手里，说:“我调查过了，你用泥块砸他们，是因为他们不守游戏规则，欺负女生。你管他们，证明你是正直善良的，有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊！”

男生感动极了，他流着泪懊悔地说:“陶校长，你打我两下吧！我砸的不是坏人，而是自己的同学啊！”

陶行知满意地笑了，他随即掏出第四块糖果，递给他，说:“你能正确认识错误，我再奖励你一块糖果。我没有多余的糖果了，我们的谈话也可以结束了。”

1.男生被叫到校长室去是因为______________________________________________________。当他看到校长给自己糖果时很___________________（用文中的词语填空），这是因为__________ _____________________________________________________________________________。（3分）

2.对文中画“______”的句子理解正确的一项是（）。（3分）

A.陶行知没有糖果了，他怕男生再跟他要，所以结束了谈话

B.因为陶行知无话可说了，所以借没有糖果来结束谈话

C.陶行知用特别的教育方式让男生认识到了自己的错误，达到了教育目的

3.你觉得陶行知的这种做法好吗？用自己的话说一说。（4分）

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

选材?构思?表达（共30分）

八、快乐习作。（30分）

题目：___________________的同学

要求：1.在横线上填上能概括某位同学特点的词，把题目补充完整，如：幽默、爱看书、贪玩、乐于助人……

参考答案：

一、1.（1）狂风扬起双臂舞动（2）早晨鲜艳服装打扮

2.汗汉荒谎列例笛由

二、1.（1）jèi jiè（2）qüān quān （3）āi ái （4）sùshù

2.①多彩②忙忙③头脑④里涂⑤舞爪⑥红赤⑦心胆⑧雀无

（1）认识模糊，不明事理示例：自由自在一心一意

（2）相近示例：口干舌燥眼疾手快

（3）绚丽多彩

3.（1）仔细（2）详细

三、1.大家在大青树下做游戏，许多小鸟被招引来了。

2.示例：如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。

3.示例：（1）①躲起来了②雨下他们探出头来（2）我们遇到问题，在家向父母请

教，出门向朋友请教。

4.（1）拟人（2）示例：①跳起了舞②顽皮地眨着眼睛

四、《大青树下的小学》乐于思考，敢于提问

《花的学校》美好童心，伟大母爱

《不懂就要问》民族团结，生活美好

五、示例：我认为我的作业不需要家长检查、签名了，因为我已经养成自己检查作业的习惯了。或我认为我的作业还需要家长检查、签名，因为这样可以督促我做的更好。

六、1.？？2.花的学校印度泰戈尔花孩子们 3.B