2011—2012学年度上学期七年级历史单元测试题

2011—2012学年度上学期七年级历史

第一单元作业题

班级_______ 姓名_______

一、选择题（共40★，每小题2★）

1、沂南某学校准备利用暑假实地考察我国境内已知最早的人类遗址，他们应该去

A.云南元谋

B.北京房山

C.陕西蓝田

D.浙江余姚

2、远古的东东是一位十分勤快的孩子，一天早上吃了一碗小米粥，便和妈妈一起去菜地种

植蔬菜。这样的生活情景最有可能出现在哪一先民中

A.河姆渡原始居民

B.山顶洞人

C.半坡原始人

D.元谋人

3、科学证明，人类是从猿进化而来的，在这个进化过程中，起到重要作用的因素是

A.使用火

B.直立行走

C.劳动

D.使用文字

4、元谋人、北京人、山顶洞人是我国境内著名的原始人类，获得他们生产生活的第一手资

料，要通过

A.学者推断

B.考古挖掘

C.史书记载

D.神话传说

5、爱美之心远古就有之，下列我国远古人类中，懂得爱美的人是

A.北京人

B.元谋人

C.山顶洞人

D.蓝田人

6、假如你生活在山顶洞人时期，你做不到的是

A.人工取火

B.用骨针缝制衣服

C.死后埋葬

D.挖掘水井取水

7、假设你生活在半坡原是居民时代，在猎获一头野猪后，要切割猪肉，你所使用的工具是

A.打制石器

B.磨制石器

C.青铜器

D.铁斧

8、有人说：“读懂中国，必须先读懂中国传统文化；读懂中国文化必须先触摸中国的彩陶。”

彩陶，中国历史发展的源，华夏传统文化的根。下列远古居民中能够制造彩陶的时

A.元谋人

B.北京人

C.河姆渡原始居民

D.半坡原始居民

9、米饭是南方人的主食，你知道下列哪种人最早种植水稻吗？

A.北京人

B.半坡人

C.河姆渡人

D.大汶口人

10、下列能展示我国长江流域原始农耕图景的是

A.山顶洞人的生活

B.河姆渡人的生活

C.半坡人的生活

D.大汶口人的生活

11、下图房屋是哪一远古居民居住的房屋？

A.北京人

B.半坡人

C.河姆渡人

D.大汶口人

12、中华民族对世界文明的发展做出了重大贡献，其中在世界上最早种植粟的是

A.元谋人

B.山顶洞人

C.河姆渡人

D.半坡人

13、半坡原始居民和河姆渡原始居民已经普遍使用的生产工具是

A.打制石器

B. 磨制石器

C..铁制工具

D.青铜工具

14、“神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作”下列哪一远古居民的生活可以证明这一传说

A.元谋人

B.山顶洞人

C.半坡人

D.河姆渡人

15、“他们的副食有鱼、肉、蔬菜，他们纺线、织布、制衣”这展示了古代哪一远古居民的生活

A.山顶洞人

B.河姆渡人

C.半坡人

D.大汶口人

16、黄河、长江是我们的母亲河，它们孕育了一代代辛劳、聪颖的中国人。6000年前，生活在黄河流域的居民是

A.元谋人

B.半坡人

C.北京人

D.河姆渡人

17、台湾各党派首领如连战、宋楚瑜等到大陆访问时都拜谒黄帝陵。是因为

A.他建立了我国历史上第一个奴隶制国家

B.他自己打败的蚩尤

C.他的部落形成了华夏族的基础

D.黄帝是后人尊称的人文初祖

18、《史记??王帝本纪》中记载，尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。这一描写反应的政治制度是

A.世袭制

B.禅让制

C.宗法制

D.分封制

19、、传说中带领人们治理黄河“三过家门而不入”的人是指

A.炎帝

B.黄帝

C.尧

D.禹

20、2010年5月4日，主题为“从文明的展开到文明的展台”的黄帝故里拜祖大典在新郑隆重举行，吸引了大批海内外炎黄子孙到此寻根拜祖。拜祭黄帝是因为

A.皇帝是中华民族的“人文初祖”

B.他自己打败了蚩尤

C.他的部落是形成华夏族的基础 C.他建立了我国历史上的第一个奴隶制国家

二、非选择题（共50★，其中21题20★ 22题11★ 23题19★）

21、仔细观察下列两幅图片，并回答后面的问题（20★）

图一图二

请回答

⑴、从图一中可以看出，北京人使用了那些生产工具？（3★）

⑵、从图一中可以看出，北京人过着怎样的生活？（2★）

⑶、他们为什么要过这样的生活？（3★）

⑷、看图二并结合所学知识，说一下山顶洞人的生产生活状况？（5★）

⑸、说一下北京人和山顶洞人在生产生活方面有哪些相同和不同方面？（5★）

⑹、山顶洞人比北京人进步的主要原因是什么？（2★）

22、体验新情境，回答问题：（11★）

图A 图B

请回答

⑴、请你猜猜“我”是谁（4★）

①我是祖国境内已知最早的原始人类，我是

②我是黄河流域禅让制下的最后一位部落联盟首领，我是

（2）、请你教“我”种庄稼（4★）

①我是一位河姆渡人，我要向你学习种植的技术。

②我是一位半坡人，我要向你学习种植的技术。

⑶、请你帮“我”找家（3★）

①我是一位河姆渡人，我的家是

②我是一位半坡人，我的家是

③造成图A和图B房屋结构不同的主要因素是（）

A．生产工具 B.生产方式 C.人文环境 D.自然环

23、英国一文化教育考察团要到中国实地考察，请你当一名小导游，向客人介绍一下我们祖国悠久的历史文化吧。（19★）

第一站：北京。

在周口店他们将考察那些远古人类遗址？（4★）

第二站：陕西西安。

在西安历史博物馆他们欣赏了许多从原始居民遗址中出土的石器和彩陶。你知道这个原始居民的遗址吗？出土的石器和彩陶与原始居民的生活有什么关系？（4★）

第三站：陕西黄陵县

在这里，他们集体祭奠和敬拜了中华文明的始祖。你知道中华民族的始祖吗？传说中他对中华文明做出了哪些贡献？（5★）

第四站：浙江余姚

在这里，你要向他们介绍的一处原是居民遗址是什么？生活在这里的远古居民种植什么粮食作物？过着怎样的生活？（6★）

2011—2012学年度上学期七年级历史

第二单元作业题

班级_______ 姓名_______

一、选择题（共40★，每小题2★）

1．禹传子，“公天下”变成“家天下”。这说明

A．分封制代替禅让制 B．分封制代替世袭制

C．禅让制仍在继续 D．王位世袭制代替禅让制

2.参考右图，把人当作坐骑的夏王是

A．桀 B．纣

C．汤 D．启

3．2006年7月，第30届世界遗产大会通过中国安阳殷墟入选世界文化遗产名录。“殷墟”为我们研究哪一朝代的历史提供了依据

A．夏朝 B．商朝

C．西周 D．东周

4．商朝在历史上又被称为殷，是因为下列哪一事件

A.商汤灭夏

B.武王伐纣

C.盘庚迁都

D.平王东迁

5．小说《封神榜》中有关“炮烙之刑”“以酒为池”“悬肉为林”的描写，反映了统治者的极度暴虐腐朽。这与哪位统治者有关?

A．夏王桀 B．商王纣 C．周厉王 D．周幽王

6.夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是

A．建国者没有打好基础 B．不注意与周边少数民族的关系

C．最后一个国君暴虐残酷 D．内部发生严重的叛乱

7.有人说“‘封邦建国’加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系……”。这主要是评价

A.世袭制

B.禅让制

C. 郡县制

D.分封制

8.夏商周时期，统治阶级通过哪一种礼仪活动教育感化民众，维护等级制度和稳定社会秩序：

A.祭祀天地

B.祭祀祖先

C.祭祀社稷

D.祭祀神灵

9．春秋时期首先当上霸主的是

A．宋襄公 B．齐桓公 C．晋文公 D．秦穆公

10．对齐桓公的“尊王攘夷”口号的正确理解是

A.抵御少数民族入侵以维护国王的尊严

B.以“尊王”为旗号发展齐国势力

C.听从周王号召去攻打少数民族

D.尊重齐王，进攻楚国

11.参考右图：铁器在农业和手工业生产上开始使用，是在

A.西周

B.春秋时期

C.战国时期

D.秦朝

12.战国时期，各国展开合纵、连横的外交攻势，东部各国为了自己的利益，时而追随秦国，时而追随楚国。下列哪一个成语典故来源于此

A.卧薪尝胆

B.问鼎中原

C.朝秦暮楚

D.退避三舍

13．从“千耦其耕”到个体农耕的演变过程中，起决定作用的因素是

A.各国的变改革

B.磨制石器的广泛应用

C.铁器牛耕的使用与推广

D.人类智慧的提高

14．秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是

A．更多使用铁制农具 B．实行商鞅变法 C．重视水利工程建设 D．牛耕得到推广

15.秦始皇二十六年(公元前221年)，蒙恬被封为将军，后因破齐有功被拜为内史(秦朝京城的最高行政长官)，这主要得益于商鞅变法规定

A.奖励耕织

B.推行县制

C.承认土地私有，准许土地买卖

D.奖励军功，按功受爵

16.右图所示器物是目前世界上已发现的最大的青铜器。请问该文物

是制作于什么时期？

A. 夏朝

B. 商朝

C. 西周

D. 西汉

17．伴随着中国的和平崛起，全球兴起了一股中国文化热，如全球祭

孔、孔子学院创立；请问儒家思想的核心是什么？

A.“仁”的思想

B.“兼爱”的思想

C.“非攻”的思想

D.“无为”的思想

18．“孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足”。对这句话最准确的认识是

A.以“德”教化人

B.有教无类

C.因材施教

D.当仁不让于师

19．追求与建立和谐的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是

A.“福兮，祸之所倚；祸兮，福之所伏”

B.“仁者爱人”、“从政以德”

C.“兼爱”、“非攻”

D.“斧斤以时入山林，林木不可胜用也”20．三峡水利枢纽工程是化水害为水利的著名工程。中国先民兴建的下列工程中也具有这一特点的是

A.都江堰

B.长城

C.大运河

D.赵州桥

二、非选择题（共50★， 21题18★ 22题15★ 23题17★）

21、材料:战国时期,各诸侯国为了富国强兵,对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。

（1）根据材料，请指出商鞅变法的目的是什么？（3★）变法得到了谁的支持？（3★）（2）商鞅后来被车裂而死，那么他变法的目的达到没有？请说明由。（4★）

（3）某班举行了儒家、道家、法家“谏秦王”的历史剧表演，你认为“商君”站在哪一边？（2★）试说明你的理由。（2★）

（4）结合商鞅变法内容

．．．．．．．．回答：在商鞅变法后，某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等，那么他最合法的途径是什么（2★）

⑸、学习了商鞅变法，我们可以得到哪些启示？（2★）

22、观看下列两幅战争图片并回答问题（15★）

图一图二

请回答：

⑴、图一、图二所示战争个发生在什么时期？（4★）

⑵、说出上图所示两次战争的作战双方及战争的结果？（4★）

⑶、比较一下两次战争的不同点？（3★）

⑷、简单评价一下春秋时期的诸侯国之间的战争。（4★）

23、读下列材料，回答问题。（17★）

材料一：《左转》中记载：昔武王克商，……其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者有四十人。材料二：《荀子?儒效》说：周公……兼并天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。

请回答：

⑴、根据材料回答，西周实行怎样的政治制度？（5★）

⑵、从材料中看出在西周，哪些人可能被分封为诸侯？（3★）

⑶、西周的分封制产生了怎样的作用？（5★）

⑷、分封制在当时确实起到了很大的作用，从中你又怎样的认识？（4★）

2011—2012学年度上学期七年级历史

第三单元作业题

班级_______ 姓名_______

一、选择题（共40★，每小题2★）

1．班上来了一位新同学，他在自我介绍的时候说，他的姓和中国第一个统一的中央集权的封建王朝的名称相同，请问他姓（）。

A．夏B．唐C．周D．秦

2．“国家统一，民族融合”是中国历史的主流，为建立起第一个统一的多民族的封建国家而作出杰出贡献的人物是（）。

A．黄帝B．夏启C．秦始皇D．孝文帝

3．下列关于公元前210年四兄弟的情况的表述，不确切的是（）。

A．老大应征去修长城，多年未归

B．老二应征去戍边，有人捎信回来说他阵亡了

C．老三是书呆子，整天在街上看诸子散文之类的书

D．老四年收入粮食1500斤，兄弟二人却经常挨饿

4．唐朝大诗人李白的诗句“秦王扫六合，虎视何雄哉！”中的“秦王”是（）。

A．秦孝公B．秦始皇C．秦穆公D．秦惠文王

5．秦始皇巡游各地前要向各地颁发圣旨，让各地作迎驾准备，圣旨上文字的书写应该是（）。

A．金文B．甲骨文C．楷书D．小篆

6．我国最早将货币统一圆形方孔钱的朝代是（）。

A．秦朝 B 汉朝 C 唐朝 D 宋朝

7．一部电视剧的片头有这样一句话：“他建立了一个国家前所未有的威严，他的国号成为一个民族永远的名字。”这个“他”是指（）。

A．秦始皇B．乾隆帝C．唐太宗D．汉武帝

8．历史成语“项庄舞剑，意在沛公”这里的“沛公”是指（）。

A．刘邦B．项羽C．陈胜D．吴广

9“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书”中提到的两个重大历史事件是焚书坑儒和（）。

A．灭六国，统一中国B．修筑长城

C．秦的暴政D．秦末农民战争

10．七年级同学在排演历史剧《汉武帝》，其中有一场景是汉武帝与朝臣议事。请你指出下列场景设计中有历史知识错误的一项（）。

A．颁布“推恩令” B．推行“罢黜百家，独尊儒术”政策

C．商讨派谁出使西域D．商议开凿灵渠

11、“昭君自有千秋在，胡汗和亲识见高”这里的胡指的是

A.蒙古族

B.鲜卑族

C.匈奴族

D.羌族

12、使匈奴无力再与西汉对抗的事件是

A.长平之战

B.昭君出塞

C.匈奴分为南北两部

D.漠北战役

13、如果沿着丝绸之路游览，你认为会看见那个著名的文化遗址

A.都江堰

B.龙门石窟

C.承德避暑山庄

D.敦煌莫高窟

14、下图讲述了一段汉朝与少数民族友好交往的故事，它发生在

A.汉文帝时

B.汉明帝时

C.汉武帝时

D.汉元帝时

15、王之涣《凉州词》中有“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”的诗句，汉朝时玉门关和阳关以西的地方称为

A.大秦

B.西域

C.安息

D.新疆

16、根据所学知识，说一下下列物品中从西域传入内地的是

A.丝绸

B.水稻

C.小麦

D.葡萄

17、华佗的弟子照着老师传给他的方法去做，活到90多岁，耳不聋，眼不花，牙齿完好，这种方法是

A.常服“麻沸散”

B.经常饮酒

C.演练“五禽戏”

D.病了就做手术

18、一个东汉地主会计算自家的田地面积，他的知识可能会来自下列那部书？

A.《缀术》

B.《九章算术》

C.《伤寒杂病论》

D.《道德经》

19、佛教是当今世界三大宗教之一，起源古代印度，他最早传入我国的那一地区

A.东北地区

B.中原地区

C.西南地区

D.东南地区

20、秦始皇陵兵马俑是世界艺术史上的一颗明珠，被誉为“世界第八大奇迹”，它反映了秦朝的

A.雕塑艺术

B. 绘画艺术

C.冶铁技术

D.青铜技术

二、非选择题（共50★，21题21★22题14★23题15★）

21、阅读下列材料，回答问题：（21★）

材料：“汉武雄图载史篇，长城万里便烽烟。何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年”

请回答：

⑴、前两句诗指的是什么事件？（5★）

⑵、后两句诗指的是什么事件？当时的皇帝是谁？（8★）

⑶、诗句的作者对这一事件持什么态度？为什么？谈一下你的看法。（8★）

22、、仔细观察下列两幅图片，并回答问题（14★）

图一图二

请回答：

⑴、图一与图二相比有何主要变化？请说明原因。（5★）

⑵、这一变化有何意义？（3★）

⑶、从图一中看出，秦朝为管辖各个地方采取了什么措施(2★)

⑷、从图一中可以看到秦长城，当时，秦朝修建长城的目的什么？

⑸、图一天下统一的局面是怎样实现的？（2★）

23、历史上的丝绸之路是中外经济文化交流的重要渠道，今天的亚欧大陆桥被誉为现代丝绸之路。

读下图回答问题：

22、读下图并回答问题（15★）

请回答：

⑴、为什么把这条商路叫作丝绸之路？（3★）

⑵、从图中找出丝绸之路的出发点？这一地点是今天的什么地方？（2★）

⑶、你能举出今天古丝绸之路上闻名全国的两个商品品牌吗？（2★）

⑷、亚欧大陆桥东起连云港，西至鹿特丹，它既是横贯我国东西的大动脉，又是连接亚欧大陆的纽带。你能分析一下它的意义吗？（3★）

⑸、西汉通过丝绸之路使中华文明远播欧、非。我们想沿着丝绸之路到达罗马，重温当时的繁荣，你能给我们设计一个理想的路线吗？（5★）

2011—2012学年度上学期七年级历史

第四单元作业题

班级_______ 姓名_______

一、选择题（共40★，每小题2★）

1、与秦汉相比，三国两晋南北朝呈现在政治上的显著特点是

A.政权并立，民族汇集

B.政治清明

C.政治腐败

D.阶级矛盾尖锐

2、为三国鼎立局面的形成奠定基础的关键性战役是

A.巨鹿之战

B.官渡之战

C.赤壁之战

D.昆阳之战

3、曹操在《龟虽寿》的诗中写到：老骥伏枥，志在千里。表达了作者的远大抱负，据此，你认为他的伟大抱负是什么？

A.继承汉朝的皇位

B.大败袁绍

C.统一中国

D.取得在赤壁之战的胜利

4、杜甫的诗句“功盖三分国，名成八阵图”，是对历史上那位政治家的评价

A.曹操

B.曹丕

C.刘备

D.诸葛亮

5、最终结束三国分裂局面，重新统一中国的王朝是

A.魏国

B.东晋

C.西晋

D.前秦

6、东汉末年，黄河中下游一带实力最强的封建军阀是

A.袁绍、曹操

B.曹操、孙权

C.曹操、刘备

D.孙权、刘备

7、下列关于江南经济开发的说法不正确的是

A.北人南迁是江南经济开发的最重要的原因

B.东晋取得淝水之战的胜利为江南经济的发展提供了相对稳定的环境

C.江南开发为经济重心的南移奠定了基础

D.江南的农业以种植小麦为主

8、魏晋南北朝时期，北方地区长期战乱，社会动荡，但这一时期北方也实现了几次短暂统一，下列哪一政权没有统一过黄河流域？

A.曹魏

B.前秦

C.北魏

D.东晋

9、商鞅变法和孝文帝改革取得成功的根本因素在于

A.最高统治者的支持

B.人民的大力拥护

C.维护了统治阶级的所有利益

D.顺应了时代发展的需求

10、北魏孝文帝改革与下列哪种历史现象相关？

A.佛教的兴起

B.民族歧视

C.民族融合

D.农民起义

11、自孝文帝以后，北魏皇帝死后的谥号多采用“孝”字，如“孝武帝”、“孝明帝”等，这与下列哪些史实有关

A.北魏迁都洛阳

B.北魏使用汉姓

C.北魏改穿汉服

D.北魏学习汉族礼法

12、《魏书》中记载：“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官”根据所学知识判断，这是谁下诏的内容

A.司马炎

B.苻坚

C.孝文帝

D.司马睿

13、下列那次改革体现了生产方式落后的统治者学习先进制度的特点

A.管仲改革

B.商鞅变法

C.孝文帝改革

D.李悝变法

14、赤壁大战，强大的曹军战败，其原因是多方面的。下列分析不当的一项是

A.曹军远来征战，水土不服

B.曹军不习水战

C.曹军连锁战船，易受火攻

D.曹兵中多数不愿为曹操卖命

15、小华想知道西晋的建立者的情况，那么他上网搜索的人物应该是

A.司马懿

B.司马昭

C.司马炎

D.司马睿

16、1967年，国际天文学联合会以我国科学家祖冲之命名月球上的一座环形山，是因为他

A.第一次精确计算出圆周率

B.设计制造出水碓磨

C.制造出日行百里的“千里船”

D.为人类科学文化作出了伟大贡献

17、“巴东三峡巫峡长，袁鸣三声泪沾裳”的诗句，出自

A.《史记》

B.《齐民要术》

C.《水经注》

D.《脉经》

18、魏晋南北朝时期，社会动荡，但科学技术方面还是有了一定的发展，其中一部重要的农学著作是

A.《齐民要术》

B.《水经注》

C.《神灭论》

D.《论衡》

19、草木皆兵这一成语与下列哪一次战役有关

A.官渡之战

B.赤壁之战

C.淝水之战

D.巨鹿之战

20、著名书法家王羲之的代表作《兰亭序》被誉为

A.天下第一隶书

B.天下第一行书

C.天下第一楷书

D.天下第一草书

一、非选择题（共50★，21题18★22题16 ★23题16★）

21、阅读下列两则材料，回答后面的问题（16★）

材料一：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。

————《宋书》

材料二：

鲜卑姓氏改为汉姓

鲜卑姓汉姓鲜卑姓汉姓

拓跋元贺赖贺

丘穆陵穆独孤刘

步六孤陆贺楼楼

请回答：

⑴、材料一说的江南指哪一地区？（2★）

⑵、江南地区得以开发的自然条件有哪些？（3★）

⑶、用事实说明“民勤本业”表现在哪些方面？（4★）

⑷、江南地区的开发有何历史作用？（3★）

⑸、材料二说的是我国历史上的哪一重大历史事件？这一事件有何历史作用？（3★）

⑹、材料二所说事件发生在哪一朝代？列举出这一事件中的其它两项措施？（3★）

22、有人认为“三国两晋南北朝时期，封建的大一统局面被打破，社会处于分裂状态，政权更迭频繁，是历史上的停滞倒退”(16★)

⑴、材料中的这一时期是从哪一年开始的？(3★)

⑵、这一时期有哪些特点？(6★)

⑶、你是否同意这一观点，结合所学知识，阐述你的看法。(7★)

23、阅读下列三则材料，完成后面的问题（16★）

材料一：

他是我国历史上一位著名的农学家，他强调农业生产要遵循自然规律，农作物必须因地种植，不误农时，还要改革生产技术和工具。

材料二材料三

请回答：

⑴、材料一中的他指的是谁？他生活在那一朝代？有何著作？（3★）

⑵、这部著作有何重要价值？（4★）

⑶、说出材料二所示著作的成书年代及作者？（2★）

⑷、对《水经注》作一个简短的评价。（4★）

⑸、材料三所示佛像在哪一个省？当时统治者为什么要开凿石窟，雕造佛像？这些雕像有何风格特点？（3★）

2011——2012学年度上学期七年级参考答案

单元作业题1

一、选择题

1——10：AACBCDBDCB

11——20：BCBDCBCBDA

二、非选择题

21、⑴、石块、木棒、火把⑵、群居⑶、工具简陋、环境恶劣、靠个人力量无法生存⑷、略⑸、共同之处：都过着集体生活，共同劳动，共同分配食物，依靠集体力量生存不同之处：北京人过着群居生活，山顶同人生活的集体是按血缘关系结合起来的氏族，处于氏族公社时期⑹、生产的发展

22、⑴、①元谋人②禹⑵、①水稻②粟⑶、①图A②图B ③D

23、第一站：北京人遗址山顶洞人遗址第二站：半坡原始居民遗址从出土的石器看，半坡人使用磨制石器，用石器开垦荒地，用石刀收割庄稼。从出土的彩陶看，半坡人不仅会烧制陶器，还会上颜色，刻符号，美化生活。第三站：黄帝。贡献略

第四站：河姆渡原始居民遗址水稻原始农耕生活

单元作业题2

1、选择题

1——10：DABCBCDBBB

11——20：BCCBDBACCA

二、非选择题

21、（1）目的：变法图强；得到秦孝公的支持；）

（2）达到了了。商鞅虽然死了，但是通过改革，秦国富强起来，成为战国时期实力最强的国家，为以后秦兼并六国打下了基础。

（3）站在法家一边；原因：在他采取措中，加强刑罚，以此维护统治秩序。

（4）战场立功。⑸、改革必须顺应历史潮流，有利于经济和社会的发展，青年学生要树立改革意识，才能与时俱进。

22、⑴、商周时期春秋时期⑵、周国与商朝商朝灭亡，西周建立晋国与楚国晋军大败楚军，晋文公成为中原霸主⑶、牧野之战是一场周国讨伐商朝的正义战争晋楚之战是春秋时期诸侯国之间的争霸战争⑷、一方面，给社会带来了种种灾难，一方面，一些小的诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，利于民族融合和国家统一。

23、⑴、分封制⑵、亲属⑶、略

⑷、要根据现实需要，适时进行政治制度改革。（言之有理即可）

单元作业题3

一、选择题

1——10：DCCBDADADD

11——20：CDDDBDCBBA

二、非选择题

21、⑴、汉武帝时派兵北击匈奴⑵、昭君出塞汉元帝

⑶、赞许的态度。因为昭君出塞使汉匈边境安定了较长一段时间，人民安居乐业，促进了两族友好相处和文化交流。

22、⑴、图二比图一增加了西域地区张骞通西域后，西域各国纷纷归附汉朝，公元前

60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务。⑵、今新疆地区是我国不可分割的一部分⑶、郡县制⑷、抵御匈奴⑸、公元前230年—公元前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起统一的秦王朝。

23、⑴、因为这条商路运输最多的是丝和丝织品⑵、长安陕西西安⑶、哈密瓜、吐鲁番葡萄⑷、有利于中国东西部、中国同中亚、欧洲一些国家的经济、文化、贸易交流，也为我国经济发展创设了有力的周边环境。⑸、西安—河西走廊—玉门关或阳关—可走南北两道到达新疆喀什—葱岭—安息—罗马

单元作业题4

一、选择题

1—10：ACCDCADDDC

11—20：DCCDCDCACB

二、非选择题

21、⑴、长江中下游以南地区⑵、雨量充沛，土地肥沃，气候较热⑶、修建水利工程，开垦荒地，种植水稻等农作物⑷、对我国经济产生了深远影响，为经济重心南移奠定了基础⑸孝文帝促进了民族融合⑹北魏略

22、⑴、222年⑵、政权并立，民族融合⑶、略

23、⑴、贾思勰北朝《齐民要术》⑵、是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位⑶、北魏郦道元⑷、是一部综合性的地理学专著⑸、山西省为了宣传佛教继承了秦汉以来造型艺术的传统风格，同时吸收了佛教艺术的优点。