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二年级下册数学概念及概念题

二年级下册数学概念及概念题（一）

1、分东西时每一份都分得一样多，就叫做“平

均分”。

2、总数相同平均分的份数越多每份就越少，平

均分的份数越少每份就越多。

3、把一些东西平均分成几份，求一份是多少的

问题，都是平均分，在数学上我们用除法来表示。

4.写除号时，先画一短横，上下各一点，横线要平直，上下两点要对齐。

5.12÷4＝3 表示把12平均分成4份,每一份是3. 读作:12除以4等于3.

6.把一个数量按照每几个分成一份,求能分成多少份,用除法来计算.

7.除法的计算方法,用乘法口决来求商.计算时,看除，数和几相乘得被除数,就用那句口诀来求商.被除数和除数相同时,商是1.

8.12÷4＝( 3 ) ,想( 三)四十二,商是( 3 ); 4、角可以分为（直角）、（锐角）、

（钝角）、平角、周角。

10、像滑滑梯、小火车的直行、缆车这些物体都

是沿着直线移动这样的现象叫平移。

11、像摩天轮、跷跷板、旋转椅、荡秋千这些物

体都是绕着一个点或一个轴移动，这样的现

象我们把它叫做旋转。

12、平移或旋转都是物体或图形的位置变化。平

移就是物体沿直线移动。旋转就是物体绕着

某一个点或轴运动。

13、一个长方形有（4）个角，每个角都是（直角）。

14、一个三角板中有（3）个角，最多有（1）

个直角。

15、一个角有（1）个顶点，（两）条边组成。

16、9时整，分针和时针成（直角）。

17、向前行驶的汽车轮子运动是（平移）现象。

推开教室的门是（旋转）现象。

风车转动是（旋转）现象。汽车直线行驶是

（平移）现象。钟表上的三根指针的运动是

（旋转）现象。推拉窗户是（平移）现象。

18、红领巾里有（2）个锐角，（1）个钝角。

19、（锐角）比直角小，钝角比直角（大）。

20、在数位顺序表中，从右边起第三位是（百）

位，第二位是（十）位，第四位是（千）位，第五位是（万）位。第六位是（十万）位。

21、最小的五位数是（10000），最小的四位数是

（1000），它们相差（9000）；

最大的五位数是（99999），最小的六位数是

（100000），它们相差（ 1 ）。

22、最小的三位数是（100），最大的三位数是

（999）；最小的四位数是（1000），

最大的四位数是（9999）；最小的五位数是

（10000），最大的五位数是（99999）；

最小的两位数是（10），最大的两位数是（99）。

23、最大的三位数是（999），最小的四位数是

（1000），它们相差（ 1 ）。

24、和900相邻的两个数是（899）和（901）。和

1999相邻的两个数是（1998）和（2000）。和

5789相邻的两个数是（5788）和（5790）。

25、10个一是（十），10个十是（100），10个一

百是（1000），10个一千是（10000）。

26、4个百和6个一组成的数是（406）；4个百和

6个十、6个一组成的数是（466）。

27、一个数由6个千、6个十组成，这个数是

（6060），读作（六千零六十）。

28、4656是由（4）个千，（6）个百，（5）个十

和（6）个一组成的。

29、一个四位数，它的最高位是（千）位；一个

数的最高位是万位，它是一个（五）位数。

30、10个一百是（1000），10000里面有（10）个

一千。

31、用3、6、0、8组成的最大四位数是（8630），

最小四位数是（3068）。

32、个、十、百、千、万都是计数单位，它们每

相邻两个计数单位之间都是十进关系；每相

邻两个计数单位之间的进率是（10）。

33、万以内数的读法和写法：读数、写数都要从

高位开始。读数时，一个数万位上是几就读

几，千位上是几就读几，百位上是几就读几，十位上是几就读几，个位上是几就读几，数

位中间的0就读零，末位的零不读。

写数时，一个数有几个万就在万位上写几，

有几个千就在千位上写几，有几个百就在百

位上写几，有几个十就在十位上写几，有几

个一就在个位上写几，哪一位上一个也没有

就在哪一位上写0。

34、比较两个数大小的方法：①位数不同的数比

较大小，位数多的那个数比较大。②、位数

相同的数比较大小，从它们的最高位起进行

比较，最高位上的数大的那个数比较大；最

高位上的数相同比较次高位上的数，次高位

上的数大的那个数比较大……

、4个6是（24），7的4倍是（28）。36、4×6－6是先算（乘法），再算（减法），结果是（18）。4×（6－6）是先算（减法），再算（乘法），结果是（0）。

37、把下面的两个算式写成一个综合算式。

①、40－16＝24和24＋6＝30写成40－16+6=30

②、6×2＝12和10＋12＝22写成10+6×2=22

③、30－7＝23和73－23＝50写成73－（30－7）＝50

④、5＋15＝20和40－20＝20写成40－（5＋15）＝20

38、12÷2＝（6），表示（把12平均分成2份，每份是6）。把49平均分成7份，每份是（7 ）。

39、计算20÷5＝4，应用（四五二十）这句口诀。计算56÷7＝（8），应用（七八五十六）这句口诀。

40、除数是3，被除数是15，商是（5），算式（15÷3＝5 ）。

41、在算式18÷3＝6 中，被除数是（18 ），除数是（ 3 ），商是（ 6 ）。

42、8÷4＝2 读作（8除以4等于2 ）。20÷4＝5 读作（20除以4等于5 ）。

43、18÷3＝6 表示把（18）平均分成（3）份，

每份是（6）；还表示（18）里面有（3）个（6）。

44、计算21÷7时，要想口诀（三七二十一），商

是（3）。

45、54是9的（6 ）倍；42里面有（6 ）个

7。9的8倍是（72 ）；64是8的（8 ）倍。

46、被除数和除数同样大，商是（1 ）。24里面

有（ 4 ）个6。

47、把12个面包分给6个同学，每个同学分得了

2个，这种分法叫（平均分）。

48、有12个△，每2个一堆，可以分成（6）堆；

每3个一堆，可以分成（4）堆；每4个一堆，可以分成（3）堆；每6个一堆，可以分成（2）堆。

49、42÷6＝（7），可以表示（把42平均分成6

份，每份是7），还可以表示42是6的（7）

倍，或（42）里面有（6）个（7）。

50、用“三五十五”这句口诀计算的两道除法算

式是（15÷5＝3 ）和（15÷3＝5 ）。

二年级数学下册应用题和列式计算（一）1、公共汽车上有45人，到百货大楼站下去10人，又上来21人，现在车里共有多少人？

2、嘟嘟熊车行有自行车52辆，上午卖了18辆，下午又运进36辆，现在车行有多少辆自行车？

3、停车场现有70辆汽车，开走了32辆，又开来了26辆，现在有汽车多少辆？

4、小明有35本课外书，“六一”节爸爸又送他18本书，他借给同学9本看，小明现在有多少本书？

5、同学们做了90朵花，送给幼儿园大班26朵，又送给中班35朵，还剩多少朵花？

6、果园里有果树80棵，其中桃树24棵，苹果树19棵，剩下的是梨树，梨树有多少棵？

7、冰箱里有58个鸡蛋，昨天吃了13个，今天又吃了8个，冰箱里还剩多少个鸡蛋？

8、兰兰看一本100页的故事书，昨天看了42页，今天看了39页，明天再看多少页就能全部看完？

5、树上停了63只小鸟，飞走12

只，又飞走了33只，书上还剩几只鸟？

6、树上有84个苹果，小猴摘走了

36个，小松鼠摘走了29个，树山还剩多少个苹果？

7、养鸡专业户，养了98只鸡，卖

了27只，后来又卖了18只，现在还剩多少只鸡？

8、商店购进67支铅笔，上午卖出

16支，下午又卖出27支，现在商店里还有多少支铅笔？

9、王叔叔家养了84盆花，送给邻

居17盆后，又买了9盆，现在王叔叔家一共有多少盆花？

10、幼儿园里有玩具51件，又买了

19件，小朋友弄坏了13件，还剩多少件？

11、红星小学有83名老师，调走了

15名，后来又调进9名，现在有多少名老师？

12、商店运来39辆自行车，47辆

摩托车，卖出27辆后，商店还剩多少辆车？

13、王老师拿来一些橘子，想分给

5个同学，如果每人分3个，还余2个，王老师拿来的橘子有多少个？

14、修一条公路工人叔叔每天修5

米，修了8天，还剩60米没修，这条路一共有多少米？

15、学校买来一些画，平均分给6

个班，每班分得4张，还剩2张，问学校一共买了多少张画？

16、有两根绳子，甲绳长7米，乙

绳比甲绳的2倍少4米，乙绳长多少米？

17、妈妈买回一些苹果，平均放在

4个盘子里，每个盘子里放5个，还余下2个，妈妈一共买了多少个苹果？

18、猪八戒端来一盆汤圆，想分给

师徒四人，每人分6个还余3个，这盆汤圆共有多少个？

19、用一辆卡车云35吨水泥，已经

运了6次，每次运4吨，还需运多少吨才能运完？

20、国庆节学校美化校园，买了9

盆桂花，买的菊花是桂花的3倍，买的菊花比桂花多多少盆？

二年级数学练习题大全

二年级数学练习题大全 30＋9= 0÷6=－6= ×5=＋8=69－10=×2=32÷4=＋7= 1－5=×6=9－20= 二、填一填。 1、要判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角板上的角比一比。 2、一条红领巾有个角，中间的角是角，两端的角是角。 3、根据角的大小我们把角分为类：一类是直角，比直角小的角为一类，我们把它叫做角；比直角大的角为一类，叫做角。 4 ）个锐角，个钝角，个直角。三、我会判断，在锐角下面画“√” ，在钝角下面画“×”，直角下面画“○” 。四、回家。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

⑧ 四、数一数。 1 、）个锐角，个钝角。）个锐角，个直角。 3、）个角。五、画一画，并标出各部分的名称。画出一个锐角。画出一个钝角。课题：日期：月日备课教师：陈晓艳 24 ＋8＋16－37＝＋ 5× 5＋ 10－ 156 ×3 ＋25 ×8－42×﹙72－70﹚＝98－﹙36－8 ﹚＝二、我会用“＞”

、“＜” 、“＝” 。 45－ 45＋＋ ﹙68 －25 ﹚ ＋ 24＋－ ﹙37＋182三、想一想，填一填。 1、一共有54把?，顾客买走了32块，还剩把。又运来了 24把，现在共有把?。2、有8个桃子，苹果是桃子的3倍，苹果有个。3、在一个算式里，如果有括号，应该先算。 4、一只青蛙4条腿，9只青蛙条腿。 5、8个8的和是。 6、计算91－﹙4×4﹚时，我们要先算法，再算。四、看图列式。 1、36本本4本2、＋＋五、在正确算式后面的括号里打“√”。

1、儿童节，5个班的同学做小红花，每班做8朵，送给幼儿园小朋友15朵，还剩多少朵？5×8＋15×8－1515＋8＋5 2、一本漫画书有15页，第一天看了15页，第二天又看了8页，还剩多少页没看？5×8－15×8＋1515－﹙5＋8﹚六、解决问题。 1、我原有18元钱，妈妈又给了我16元钱。买一本《故事大全》后，小明还剩多少元钱？ 2、学校篮球队、排球队、足球队共有队员83人。篮球队有21人，足球队有35人。排球队有多少人？排球队、足球队两队的人数之和比篮球队多多少人？课题：《第二单元平均分》日期：月日备课教师：陈晓艳学生：知识小博士：每份分得同样多，叫。一、填一填。 1、把10个面包平均分成5份，每份有个面包。 2、把12枝花插在3个花瓶里，每个花瓶里可以插枝花。 3、有18根香蕉，平均分给6只小猴，每只小猴分个；如果平均分给9只小猴，每只小猴分个。 4、有12根小棒，平均分成6份，每份是根。二、小小裁判员，是平均分的打“√”，不是平均分的打“×”。△△△ △△ △△△ ○○ ○○ ○○ ○○ ◇◇◇◇

【小学数学】小学二年级数学下册基本概念专项练习题及答案

二年级数学下册基本概念专项练习一、填空 1、我们把物品每份分得同样多；叫做( )。 2、用乘法口诀求商时；除数和几相乘得被除数；商就是( )。 3、计算15÷3时想的乘法口诀是( )。 4、要判断一个角是什么角；可以用三角板上的( )角量一量；比一比。与三角板上的直角同样大的角是( )角；比三角板上的直角小的角是( )角；比三角板上的直角大的角是( )角。 5、“求一个数是另一个数的几倍”的实际问题；用( )法计算。 6、乘除混合运算的顺序；要按从( )往( )的顺序进行运算。有括号的就要先算( )里面的。有乘法和加法的混合运算要先算 ( )法；后算( )法。 7、一个一个地数；( )个一是十；一十一十地数；10个十是( )；一百一百地数；( )个一百是一千；一千一千地数；10个一千是( )。 8、数位顺序表中；从右边起第一位是( )位；第三位是( )位；一个四位数的最高位是( )位；一个数的最高位是万位；这个数是( )位数。 9、写数时如果中间或末尾哪一位上没有；就用( )占位；在那一位上写( )。 10、万以内的数在读数和写数时；都要从( )位起。读数时万位上是几就读( )；( )位上是几就读几千；百位上是几就读

( )；十位上是几就读几十；个位上是几就读( )；中间有一个0或两个0都只读( )零；末尾不管有几个0都( )。 11、比较万以内数的大小时；位数不同的；位数( )的数大。位数相同的；要从( )位比起；如果最高位上的数也相同；就一位一位依次按顺序往下比；比到哪一个数位上的数大；这个数就 ( )。 12、表示物品有多重；可用( )和( )作单位。称比较轻的物体用( )做单位；称比较重的物体用( )做单位。1千克=( )克13、笔算几百几十加、减几百几十时；要把( )对齐；从个位开始算起。如果个位相加满十要向( )位进1 ；如果个位不够减从十位退1当( )个( )；如果十位不够减从( )位退1当( )个( )。 14、加数 + 加数 =( )；( )- 减数 = 差。 15、( )×因数=积；被除数÷( )=商。 16、最大的两位数是( )；最小的两位数是( )；它们之间相差( )；它们的和是( )；最大的四位数是( )；最大的三位数是( )；它们之间的差是( )。 17、与10相邻的两个数是( )和( ) 与100相邻的两个数是( )和( ) 与1000相邻的两个数是( )和( ) 与10000相邻的两个数是( )和( ) 二、请你选一选。(把正确的序号填到括号里)

【小学数学】人教版小学二年级数学概念、公式汇总(附应用题)

第一单元长度单位 1、常用的长度单位：米、厘米。 2、测量较短物体通常用厘米作单位；测量较长物体通常用米作单位。 3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度；看物体的右端对着直尺上的刻度是几；这个物体的长度就是几厘米。 4、米和厘米的关系： 1米=100厘米 100厘米=1米 5、线段 ⑴线段的特点：①线段是直的；②线段有两个端点；③线段有长有短；是可以量出长度的。 ⑵画线段的方法：先用笔对准尺子的’0”刻度；在它的上面点一个点；再对准要画到的长度的厘米刻度；在它的上面也点一个点；然后把这两个点连起来；写出线段的长度。 ⑶测量物体的长度时；当不是从“0”刻度量起时；要用终点的刻度数减去起点的刻度数。第二单元100以内数的加法和减法一、两位数加两位数 1、两位数加两位数不进位加法的计算法则：把相同数位对齐列竖式；在把相同数位上的数相加。 2、两位数加两位数进位加法的计算法则：①相同数位对齐；②从个位加起；③个位满十向十位进1。 3、笔算两位数加两位数时；相同数位要对齐；从个位加起；个位满十要向十位进“1”；十位上的数相加时；不要遗漏进上来的“1”。 4、和 = 加数＋加数一个加数 = 和－另一个加数二、两位数减两位数 1、两位数减两位数不退位减的笔算：相同数位对齐列竖式；再把相同数位上的数相减。

2、两位数减两位数退位减的笔算法则：①相同数位对齐；②从个位减起；③个位不够减；从十位退1；在个位上加10再减。 3、笔算两位数减两位数时；相同数位要对齐；从个位减起；个位不够减；从十位退1；个位加10再减；十位计算时要先减去退走的1再算。 4、差=被减数－减数被减数=减数+差减数=被减数＋差三、连加、连减和加减混合 1、连加、连减连加、连减的笔算顺序和连加、连减的口算顺序一样；都是从左往右依次计算。 ①连加计算可以分步计算；也可以写成一个竖式计算；计算方法与两个数相加一样；都要把相同数位对齐；从个位加起。 ②连减运算可以分步计算；也可以写成一个竖式计算；计算方法与两个数相减一样；都要把相同数位对齐；从个位减起。 2、加减混合加、减混合算式；其运算顺序、竖式写法都与连加、连减相同。 3、加减混合运算写竖式时可以分步计算；方法与两个数相加（减）一样；要把相同数位对齐；从个位算起；也可以用简便的写法；列成一个竖式；先完成第一步计算；再用第一步的结果加（减）第二个数。第三单元角的初步认识 1、角：像红领巾、三角板、钟面、等实物上都有大大小小不同的角。 2、角各部分的名称：一个角有一个顶点；两条边。 3、角的特点：①一个顶点；两条边（两边是直的）；②它的两条边是射线不是线段； ③射线就是只有一个端点；不能测量出长度。 4、用直尺画角的方法：画角时先确定一个点；用直尺向不同的方向画两条线；就画成一个角。 5、角的大小与两条边的长短无关；只和两条边叉开（或张开）的大小有关。 6、角的两边张得越大；角就越大。 7、★画直角的方法：①画一个点②从这点起画一条直线 ③把三角板的一条直角边与所画的直线重合；直角顶点与所画的点重合 ④沿三角板另一条直角边画一条直线⑤画完直角要标上直角符号

二年级下册数学概念[1]

二年级下册概念 1、把物品每份分得同样多，叫做平均分。 2、求几个相同加数的和用乘法计算比较简便。 3、用同一句口诀可以计算两个乘法算式和两个除法算式。 4、要判断一个角是什么角，可以用三角板上的直角量一量，比一比。比直角小的角是锐角，比直角大的角是钝角。 5、平移就是物体作平移运动时，本身的方向不改变。旋转就是物体旋转时，是围绕一个点或一个轴做圆周运动。 6、“求一个数是另一个数的几倍”的问题用除法计算。 7、乘除混合运算的顺序，要按从左往右的顺序进行运算。有括号，就要先算括号里面的。乘加、乘减，除加、除减混合运算时，没有括号的，要先算乘法或除法，再算加法和减法；有括号的，要先算括号里面的。 8、10个一是十。10个十是一百。10个一百是一千。10个一千是一万。 9、从右边起，第一位是个位；第二位是十位；第三位是百位；第四位是千位；第五位是万位； 10、个、十、百、千、万都是计数单位。 11、读数和写数都要从高位起。 12、中间有一个或两个0都只读一个零，末尾不管有几个0都不读。 13、写数时如果中间或末尾哪一位上没有，就用0占位，在那一位上写0。 14、比较万以内数的大小时：位数不同的位数多的数大。位数相同的，要从最高位比起，如果最高位上的数也相同，就一位一位依次按顺序往下比，比到哪一个数位上的数大，这个数就大。 15、近似数比准确数容易记，记近似数时，就记整千，整百数。 16、常用的质量单位有克和千克，称较轻的物品用克作单位，称较重的物品用千克作单位。克和千克是质量单位。

1千克=1000克1千克=1公斤 17、表示物体的长短，可以用米和厘米作单位。米和厘米是长度单位。1米=100厘米。 18、笔算加法时要注意： 1、相同数位要对齐 2、从个位加起。 3、哪一位相加满十，要向前一位进1。 19、解决问题估算时，要找最接近的整十、整百数相加、减。 20、复式统计表就是把几个有联系的单式统计表合编成一个统计表。用复式统计表统计便于我们分析和比较。 21、加数+加数=和和-一个加数=另一个加数被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数被除数÷除数=商被除数÷商=除数除数×商=被除数 22、最大的一位数是9，最小的一位数是1，最大的两位数是99，最小的两位数是10，最大的三位数是999，最小的三位数是100 最大的四位数是9999 最小的四位数是1000 最大的五位数十99999 最小的五位数是10000 23、与10相邻的两个数是9和11 与100相邻的两个数是99和101 与1000相邻的两个数是999和1001 与10000相邻的两个数是9999和10001

五年级数学下册重点练习题

㈠平面图形计算公式一、周长. 1、长方形的周长=（长+宽）×2 C=2(a+b) 2、正方形的周长=边长×4 C=4a 二、面积. 1、长方形的面积=长×宽 S=ab 2、正方形的面积=边长×边长 S=a×a 3、三角形的面积=底×高÷2 s=ah÷2 4、平行四边形的面积=底×高 s=ah 5、梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 s=(a+b)× h÷2 ㈡立体图形计算公式一、棱长和 1、长方体棱长和＝（长+宽+高）×4 2、正方体棱长和＝棱长×12 二、表面积 1、长方体表面积＝(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh) 2、正方体表面积=棱长×棱长×6 S 表=a×a×6 三、体积 1、长方体体积=长×宽×高 {V=abh} 2、正方体体积=棱长×棱长×棱长V=a.a.a 3、长方体和正方体体积＝底面积×高 4、不规则物体的体积=上升（或下降）的水的体积 =底面积×上升(或下降)的高度㈢．常用计量单位和进率（一）长度单位及进率 1千米=1000米 1米=10分米=100厘米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米（二）质量单位及进率 1吨=1000千克 1千克=1000 （四）面积单位及进率 1平方千米=100公顷=1000000平方米1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米=10000平方厘米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米长方体和正方体练习一、填空 1、长方体和正方体都有( ) 个面，( ) 条棱，( ) 个顶点。 2、一块橡皮的体积约是8（）；一台洗衣机的体积约是300（）一节集装箱所占空间约是60（）；汽车的油箱大约能盛汽油50（） 3、 3.05立方米= ( ) 立方分米 7200立方厘米= ( ) 立方分米 4.6升 = ( ) 毫升 9.8立方米=（）升 4.8升=（）立方厘米 520毫升=（）立方分米 4、一个长方体纸箱，长5分米，宽3分米，高4分米，它的所有棱长的和是（）分米，它的占地面积是（）平方分米，做这样的一个纸箱需要纸板( ) 平方分米，它的体积是( ) 立方分米。 5、一个正方体的棱长是5厘米，这个正方体棱长之和是( )厘米，它的占地面积是（）平方厘米，它的表面积是( )平方厘米，它的体积是( )立方厘米。 6、一个长方体的棱长和是36厘米，从一个顶点出发的三条棱的和是( )厘米。 7、一个长方体的长是5分米，宽是4分米，高是3分米，6个面中最小的一个面的面积是（）平方分米，最大的一个面的面积是（）平方分米。 8、同一根长96厘米的铁丝折成一个最大的正方体框架，用硬纸板做它的面，这个正方体的表面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米。 9、一个正方体纸盒的表面积是5.1平方分米，它的占地面积是( )平方分米。 10、一个长方体蓄水池，占地15平方米，池深1.6米，池内最多能蓄水( ) 立方米。 11、一个长方体水桶高是6分米，底面是边长3分米的正方形，这个水桶的容积是( )升。 12、把30升盐水装入容积是250毫升的盐水瓶里，能装( ) 瓶。 13、一个长方体的体积是96立方米，底面积是16平方米，它的高是( )米。 14、有一种无盖的玻璃鱼缸，长20厘米，宽15厘米，高10厘米，做这样一个鱼缸需要（）平方厘米的玻璃，能装水（）升。 15、楼房外壁用于流水的水管是长方体。如果每节长15分米，横截面是一个长方形，长1分米，宽0.6分米。做一节水管，至少要用铁皮（）平方分米。

人教版小学数学一二年级题目汇总

1. 会议室里有6张3人沙发和15张单人沙发，此会议室一共可以坐多少人? 2.张老师带着5名同学去校外参观，每张车票5角钱。来回共需多少钱? 3. 学校要在操场旁种一排树，每隔8米种1棵。 (1)从第1棵到第5棵相隔多少米? (2)一共种了9棵树，这个操场有多长? 4.小明、小华、小丽三人互相赠送了1张卡片。他们一共赠送了张卡片? 5.王叔叔锯一根木头，锯成3段要6分钟，锯成9段要几分钟？

6.小明看一本故事书，第一天看了4页，第二天看的是第一天的3倍，第三天要从第几页开始看？ 7.把一根绳子对折2次后，这时对折后的绳子长10厘米，这根绳子原长多少厘米？ 8.小丽家所住的楼共有8层，每层高3米，这幢楼有多高？小丽家住在4楼，她家离地面有多高？小丽每上一层楼要走9级台阶，小丽从1楼走到4楼要走多少级台阶？ 9. 找规律填数 1,3,5,7,9，（） 1,2,3,5,8,13，（) 1，4，9，16，( ), 36 2，4，8，16, ( ), ( ) 1，2，4，7，11，( ), ( )

11. 6棵树排成一排，每相邻两棵树相距4米，松鼠从第一棵树跑到第6棵树，它一共跑了多少米？ 12. 哥哥给了弟弟2支铅笔后还剩5支，这时两人的铅笔一样多，弟弟原来有铅笔多少支？ 13. 有两个数它们的和是9，差是1，这两个数是（）和（）。 14. 一（1）班有30名学生报名参加课外活动小组，其中26人参加了美术小组，17人参加了书法小组，那么两个小组都参加的有多少人？ 15. 今年红红8岁，姐姐13岁，10年后，姐姐比红红大（）岁。 16. 有红、黄、蓝、白4块不同颜色的木块，从中任意取出3块，有几种取法？

人教版二年级数学下册重点概念总复习资料

人教版二年级数学下册重点概念总复习资料班别：姓名：一.表内除法 1.平均分的含义：每份分得同样多，叫平均分。 2.把一些东西平均分成几份，求每份是多少? 用除法计算。总数÷份数=每份数把一个数量按每几个分一份，求能分成几份？或【求一个数里有几个几？】用除法计算。总数÷每份数=份数 3.除法算式的读法：从左到右的顺序读。例如：12÷3＝4 读作：12除以3等于4。 4.除法的关系有：被除数÷除数=商。【被除数÷商=除数；除数×商=被除数】当被除数和除数相同时，商是1。如：6÷6=1 当除数是1时，被除数和商相同。如9÷1=9 5.用乘法口诀求商，想：【】×除数=被除数。二.图形的运动【一】 1.对称图形对折后两边完全重合。 2.平移：当物体沿水平方向或竖直方向运动时，是直线运动。平移时物体的方向和大小没有改变。如：推拉窗.拉抽屉.升国旗.手扶电梯等等。 3.旋转：物体的每个部分都绕着同一个点【或同一条直线】转动，物体的方向会发生改变。如：方向盘.旋转木马.螺旋桨.风车等等。三.混合运算 1.同级运算：在没有括号的算式里，只有加.减法或只有乘.除法，都要从左往右按顺序计算。 2.不同级运算：在没有括号的算式里，如果有乘.除法，又有加.减法，要先算乘.除法，后算加.减法。 3.带小括号运算的类型：算式里有括号的，要先算括号里面的。 4.把分步算式合并成一个综合算式时：先看分步算式的第二步算式，再看其中第一个数和第二个数哪个数是前一步算式的结果，就用前一步算式替换掉那个数，其他的照写。当需要替换的是第二个数，必要时还需要加上小括号。四.有余数的除法 1.除法也可以写成竖式。例如：15÷5=3 2.进行有余数的除法计算时，结果中的余数一定要比除数小。

(完整版)五年级数学下册练习题全套

分数的意义（2 把全班同学平均分成5个小组，2个小组占全班人数的（）。这里的单位“1” 是（）。（3）把3m长的绳子平均分成5段，每段占全长的（）,每段长（）m。（4）女职工人数占全厂人数的，男职工占全厂人数的（）二、判断。（1）分数单位是的分数有7个。（）（3）一堆苹果的一定比另一堆苹果的多。（）三、选择。（2）把一根木料锯成5段，锯下一段所用的时间是完成这项工作所用时间的（） A、B、C、D、（4）1kg糖溶化在水中，糖是糖水的（） A 、 B 、C、四、思考。 1、将分数这样循环排列下去，第50个分数是哪能个数。 2、把红花、黄花、紫花按红、红、黄、黄、黄、紫、紫的顺序排列。（1）第101朵是什么颜色？（2）101朵花中有多少朵黄花？（3）黄花占101朵花的几分之几？分数的意义（二）一、填空 1、=（）÷（）（）÷27= 5÷（）= 23÷49= 二、判断。 1、把一个正方形的纸对折三次后，每一小块占正方形的。（）三、选择

1、把3m长的绳子平均分成8段，第段是全长的（），每段长（）m。 3、7分是1时的（），7kg是1吨的（），7个月是一年的（）。四、应用题。五（1）班一共有50名同学，其中男生27名。（1）女生有多少人？（2）男生人数占全班人数的几分之几？（3）女生人数占全班人数的几分之几？（4）男生人数是女生人数的几分之几？（5）女生人数是男生人数的几分之几？四、思考题。 1、在100 m的道路两侧，每隔2m栽一棵树，按一棵柳树，两棵杨树的规律栽树。柳树、杨树各占植树总数的几分之几？ 2、6kg糖果，均匀地装在4个袋子里，平均分给5个小朋友，每个小朋友分得多少kg 糖果？平均每个小朋友分得多少袋糖果？分数的大小比较真分数、假分数一、填空。 3、分数单位是的最大真分数是（）。 4、分母是7的最小假分数是（）。 5、在中，a是自然数，当a小于（）时，是真分数，；当a大于或等于（）时，是假分数；当a是（）的倍数是，能化成整数。二、判断。 2、m、n都是大于0的自然数，当m＞n时，是真分数。（）

【小学数学】人教版二年级下册数学概念整理

【小学数学】人教版二年级下册数学概念整理第二单元《表内除法（一）》、第四单元《表内除法（二）》 1、把一些物品分成若干份;每份分得同样多;叫平均分。 2、按指定的份数平均分是等分;把一些物品按每几个一份平均分是包含分。 3、求一个数里有几个几和把一个数平均分成几份;求每份是多少;都用除法计算。只要是平均分;就可以用除法计算。 4、在除法算式中;除号前面的数叫被除数;除号后面的数叫除数;所得的数叫商。如：20 ÷ 4 = 5读作：20除以4等于5。 ┆┆┆ 被除数除数商 5、被除数÷除数=商、商×除数=被除数、被除数÷商=除数。 6、因数×因数=积、一个因数=积÷另一个因数 7、单价×数量=总价、总价÷数量=单价、总价÷单价=数量 8、总数÷每份数=份数、总数÷份数=每份数第三单元《图形的运动》 9、对称现象和轴对称图形：对称是指左右两边完全相同的现象。 10、如果一个图形沿着一条直线对折后;折痕两边的部分能够完全重合;这样的图形就是轴对称图形。折痕所在的直线叫做对称轴。 11、平移：是指物体或图形沿直线运动的现象;平移后只是位置发生变化;物体或图形的形状、大小、方向都没有改变。 12、旋转：是指物体绕着一个点或一条固定轴做圆周运动的现象;旋转时;本身的形状、大小不变;但是方向发生了改变。第五单元《混合运算》

13、混合运算规律：①在没有括号的算式里;只有加、减法或只有乘、除法;都要从左往右按顺序计算。②在没有括号的算式里;如果有乘、除法;又有加、减法;要先算乘、除法;后算加、减法。③算式里有括号的;要先算括号里面的。第六单元《有余数的除法》 14、有余数除法应用题： ①解决乘船（车）问题时;如果有余数;要用“进一法”。②解决购物问题时;如果有余数;要用“去尾法”。③解决规律排序问题时;找出排列规律是关键。15、余数与除数的关系：在有余数的除法中;余数必须比除数小。最大的余数比除数小1;最小的余数是1。第七单元《万以内数的认识》 16、10个一是十、10个十是一百、10个一百是一千、10个一千是一万。 17、万以内数的读法：从高位读起;千位上是几就读几千;百位上是几就读几百;十位上是几就读几十;个位上是几就读几;中间有一个0或者两个0;只读一个“零”;末尾不管有几个0;都不读。 18、万以内数的写法：从高位写起;几千就在千位上写几;几百就在百位上写几;几十就在十位上写几;几个就在个位上写几;中间或末尾哪一位上一个也没有;就在那一位上写0。 19、万以内数的大小比较：①位数不同时;位数多的数就大。②位数相同时;先比较最高位上的数字;最高位上的数字大的那个数就大;如果最高位上的数字相同;就比较下一位上的数字;一位一位的比较下去;直到比出大小。 20、用算盘记数：在算盘上选择靠右边的某一档作为个位;向左依次为十位、百位、千位、万位。拨珠时;一个下珠表示1;一个上珠表示5。 21、最小两位数是10,最大的两位数是99; 最小三位数是100,最大的三位数是999;最小四位数是1000,最大的四位数是9999;最小的五位数是10000,最大的五位数是99999。 22、数的组成：看每个数位上是几;就由几个这样的计数单位组成。 23、整百、整千加减法的计算方法。（1）把整百、整千数看成几个百;几个千;然后相加减。

人教版五年级数学上册概念大全

人教版五年级数学上册概念大全一、计算公式： 1、长方形的周长=（长+宽）×2 C=(a+b)×2 2、正方形的周长=边长×4 C=4a 3、长方形的面积=长×宽 S=ab 4、正方形的面积=边长×边长 S=aa 或者S=a2 5、三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2 6、平行四边形的面积=底×高 S=ah 7、梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2 S=(a+b)h÷2 8、三角形的周长 =三边之和三角形的内角和＝180度四边形内角和=360度 9、多边形内角和=（边数-2）×180 二、数量关系 1、单价×数量＝总价总价÷数量=单价总价÷单价=数量 2、单产量×数量＝总产量总产量÷数量=单产量总产量÷单产量=数量 3、速度×时间＝路程路程÷时间=速度路程÷速度=时间 4、工效×时间＝工作总量工作总量÷时间=工效工作总量÷工效=时间 5、加数+加数＝和一个加数＝和-另一个加数 6、被减数－减数＝差减数＝被减数－差被减数＝差 + 减数 7、因数×因数＝积一个因数＝积÷另一个因数 8、被除数÷除数＝商除数＝被除数÷商被除数＝商×除数 9、有余数的除法：被除数＝商×除数+余数 10、求平均数的方法：总数÷总份数＝平均数三、单位间的进率长度单位：1千米＝1000米 1公里＝1千米 1米＝10分米 1分米＝10厘米 1厘米＝10毫米面积单位：1平方米＝100平方分米 1平方分米＝100平方厘米 1平方厘米＝100平方毫米 1公顷＝10000平方米 1平方千米=100公顷 1亩≈666.667平方米质量单位：1吨＝1000千克 1千克= 1000克= 1公斤= 2市斤体积单位：1立方米＝1000立方分米 1立方分米＝1000立方厘米 1立方厘米＝1000立方毫米 1立方米 = 1方容积单位：1升＝1立方分米＝1000毫升 1毫升＝1立方厘米时间单位： 1日=24小时 1时=60分 1分=60秒 1星期=7天 1世纪=100年 1年=12月 1年=4个季度 1个季度=3个月大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有:4\6\9\11月平年：2月28天, 闰年：2月29天平年全年365天, 闰年全年366天四、定义、定理、性质（一）算术方面 1、加法交换律：两数相加交换加数的位置，和不变。a＋b＝b＋a 2、加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，再同第三个数相加，和不变。（a＋b）＋c＝a＋(b＋c) 3、乘法交换律：两数相乘，交换因数的位置，积不变。a×b＝b×a 4、乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，再和第三个数相乘，它们的积不变。（a ×b）×c＝a×(b×c) 5、乘法分配律：两个数的和同一个数相乘，可以先把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。(a ＋b)×c＝a×c＋b×c 或者a×(b+c)=a×b+a×c 计算减法也可用 (a-b)×c＝a×c -b×c 或者a×(b-c)=a×b -a×c 6、一个数连续减去几个数，等于这个数减去这几个减数的和。 a－b－c＝a－（b＋c） 7、一个数连续除以两个数，可以用这个数除以两个数的积。a÷b÷c＝a÷(b×c) 8、除法的性质： ①在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。②除数不变，被除数扩大（或缩小）几倍，

苏教版二年级下册数学概念专项练习题

苏教版二年级下册数学概念专项练习题一、填空 1、我们把物品每份分得同样多，叫做（）。 2、用乘法口诀求商时，除数和几相乘得被除数，商就是（）。 3、计算15÷3时想的乘法口诀是（）。 4、要判断一个角是什么角，可以用三角板上的（）角量一量，比一比。与三角板上的直角同样大的角是（）角，比三角板上的直角小的角是（）角，比三角板上的直角大的角是（）角。 5、“求一个数是另一个数的几倍”的实际问题，用（）法计算。 6、乘除混合运算的顺序，要按从（）往（）的顺序进行运算。有括号的就要先算（）里面的。有乘法和加法的混合运算要先算（）法，后算（）法。 7、一个一个地数，（）个一是十；一十一十地数，10个十是（）；一百一百地数，（）个一百是一千；一千一千地数，10个一千是（）。8、数位顺序表中，从右边起第一位是（）位，第三位是（）位；一个四位数的最高位是（）位；一个数的最高位是万位，这个数是（）位数。 9、写数时如果中间或末尾哪一位上没有，就用（）占位，在那一位上写（）。 10、万以内的数在读数和写数时，都要从（）位起。读数时万位上是几就读（）；（）位上是几就读几千；百位上是几就读（）；十位上是几就读几十，个位上是几就读（），中间有一个0或两个0都只读（）零，末尾不管有几个0都（）。

11、比较万以内数的大小时，位数不同的位数（）的数大。位数相同的，要从（）位比起，如果最高位上的数也相同，就一位一位依次按顺序往下比，比到哪一个数位上的数大，这个数就（）。 12、表示物品有多重，可用（）和（）作单位。称比较轻的物体用（）做单位，称比较重的物体用（）做单位。1千克=（）克 13、笔算几百几十加、减几百几十时，要把（）对齐，从个位开始算起。如果个位相加满十要向（）位进1 ；如果个位不够减从十位退1当（）个（），如果十位不够减从（）位退1当（）个（）。 14、加数+ 加数=（），（）- 减数= 差。 15、（）×因数=积，被除数÷（）=商。16、最大的两位数是（），最小的两位数是（），它们之间相差（），它们的和是（）；最大的四位数是（），最大的三位数是（），它们之间的差是（）。 17、与10相邻的两个数是（）和（）与100相邻的两个数是（）和（）与1000相邻的两个数是（）和（）与10000相邻的两个数是（）和（）二、请你选一选。（把正确的序号填到括号里） 1、下面四个数中，只读一个零的数是（） A、6320 B、1000 C、3009 D、5600 2、1千克铁与1千克棉花比较，（）重。 A、铁 B、棉花 C、一样重 D、不一定

五年级上数学概念填空练习题

五年级上数学概念填空练习题填空题 1、3.248×1.26的积里有（）位小数。 2、把3.08的小数点向左移动一位，再向右移动两位，结果是（）。 3、8÷11的商保留两位小数约是（）；保留一位小数约是（）；保留整数约是（）。 4、当梯形的上底逐渐缩小到一点时，梯形就转化成（）；当梯形的上底增大到与下底相等时，梯形就转化成（）。 5、比x的5倍多8的数是（）；6除以x的商减去8的差是（）。 6、一个平行四边形与一个三角形的面积相等，底也相等，平行四边形的高是6厘米，三角形的高是（）。 7、比a的4倍少5的数是（）。 8、0.8分=（）秒 4.26公顷=（）公顷（）平方米 36000平方米=( )公顷 5.402千克=( )千克( )克 2千米7米=( )千米 ( )小时=2小时45分 9在（24－3x）÷6中，x等于（）时，结果是0；等于（）时，结果是1。10．0.9×4表示（）． 11．0.25时=（）分（）时=2时45分 3.2公顷=（）平方米12．根据商不变的性质：1÷0.08＝（）÷8 13．160平方千米=（）公顷 =（）平方米 14．平行四边形的面积=（）．用字母表示平行四边形面积计算公式是（）．15．一个三角形的面积是18平方米，它的高是9米，它的底是（）米． 16．甲乙两数和是18，乙数是x，甲数是（）． 17．求方程的（）的过程叫做解方程． 18．a除以b再乘以c的3倍列式为（）． 19．一个梯形的面积是76平方米，下底是12米，上底是8米，梯形的高是（）米．20．在3.5＋7=10.5，10y＋7，71－3x＝4中等式有（），方程有（），含有未知数的式子有（）．

二年级数学下练习题(一)

二年级数学下练习题（一） 1、下面是某地区某月份天气情况。请根据统计情况把表格填完整，并回答问题。（1）这个地区这个月份（）天最多。（2）晴天比雪天多（）天。（3）这个地区这个月最可能是什么季节？ 2、二（1）班同学喜欢体育运动项目情况统计如下：（1）完成统计表。（2）喜欢（）的人数最多，喜欢（）的人数最少。（3）喜欢拍球和喜欢跳绳的相差（）人。（4）你还能提出一个问题并解答吗？ 3、分一分，画一画，填一填。（1）每2个分一份，分成了（）份。（2） 12个△，平均分成3份，每份分（）个。（4）看图填空。一共有（）个苹果，如果平均分给5个小朋友，每个小朋友分到（）个；如果每个小朋友分到3个，可以分给（）个小朋友。 5、有（）朵花，平均插入2个花瓶里，每个花瓶插（）朵。 6、将24根分一分，填一填。

（1）平均分成4份，每份分（）根。（2）平均分成6份，每份分（）根。（3）平均分成8份，每份分（）根。 7、有12颗五角星，先分一分，再填一填。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 8、读出下面的除法算式。 12 ÷ 2 = 6 读作：（） 8 ÷ 4= 2 读作：（） 6 ÷ 2 = 3 读作：（） 9、看图写算式。（1） ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ （）÷（）=（）（份）（2）△△ △△ △△ △△ △△ △△ △△ △△ （）÷（）=（）（份） 10、连一连。 8 ÷ 4 5个3的和 16 ÷ 4 把18平均分成3份 3 × 5 4个6的和 6 × 4 16除以4 18 ÷ 3 被除数是8，除数是 11、填一填。 5 ×（）= 20 2 ×（）= 4 4 ×（）= 12

二年级数学下册基本概念

89第一单元：解决问题 1、要求：学会利用加减混合、乘加或者乘减来解决两步计算的问题，学会分析数量关系，找到解决问题的方法（加、减或者乘），会分步式或者综合式解决问题。 2、方法：要解决的问题必须知道哪些条件？如果没有未知条件的，要考虑先算什么？再算题目的问题，有不同的解答方法。 3、如果要计算的问题有未知条件，第一步先算未知条件，第二步再算问题。 4、同一个问题有不同的方法计算，同一种方法有不同的列式方法（分步式和综合式）。 5、列综合式时，如果要先算的，要添小括号。 6、小括号的作用就是让小括号里面的算式先算。 7、在同一个算式里，只有加减法，从左往右依次计算，如果有小括号的，先算小括号里面的，再算括号外面的。 8、在同一个算式里，既有加减法，又有乘除法，先算乘除法，再算加减法。例1：二（2）班有48人，二（1）班比二（2）班少3人，二（2）班和二（1）班一共有多少人？（要求二（2）班和二（1）班一共有多少人？必须知道和，是未知条件，第一步先算未知条件，第二步再算问题。）分步式：综合式：例2：买一件上衣60元，一双鞋20元，付100元，应找回多少钱？分步式：综合式：例3：小明4个小朋友折纸鹤，每人折了9个，我们要折50个，还要折多少个？分步式：综合式：第2单元（除法）一、要求

1、理解什么叫平均分 2、理解除法是乘法的逆运算，根据每份数×份数=总数，如果知道总数，份数，求每份数，用除法计算，总数÷份数=每份数，如果知道总数，每份数，求份数，用除法计算，总数÷每份数=份数。 3、因数×因数=积，积÷因数=另一个因数， 4、12÷3=4，12是（）数，3是（）数，4是（），读作： 5、根据3×5=15，写出两道除法算式，。 6、知道计算除法时，想乘法口诀算除法的商。 7、两步计算应用题每份数×份数=总数，求总数必须知道（）和（），求份数必须知道（）和（），求每份数必须知道（）和（）， 8、在数学里，我们把加法和减法叫做一级运算，乘法和除法叫做二级运算，平方和立方叫做三级运算。 9、在混合算式里，如果没有括号的同级运算，应该从左往右依次计算，既有加减法又有乘除法的不同级运算，应该先算乘除法（先算二级），再算加减法（再算一级），（平方和立方在六年级才会学到，暂时不理会。） 10、注意乘除法里的对应关系，知道每份数，怎样找对应的份数和总数，知道了份数怎样找对应的每份数和总数，记住总数和每份数总是同类同单位的，份数和每份数往往是不同单位的，即使同单位也是不同类的。（如：每千克的黄豆可以做4千克的豆腐，3千克的黄豆可以做多少千克的豆腐？每份数4千克和份数3千克虽然同单位，但是不同类，每份数4千克表示豆腐，份数3千克表示黄豆。每份数和总数都表示豆腐，同类同单位。） 11、归纳一年级和二年级数学都学习了哪些数量关系？ ⑴ ( )和（）一共（），加数＋加数 = 和？（－）？（－）？（＋） ⑵（）比（）多（），（）比（）少（）大数小数相差数小数大数相差数大数－小数 = 相差数？（＋）？（－）？（－） ⑶每份数×份数 = 总数？（÷）？（÷）？（×）

小学五年级数学全册练习题及答案

小学五年级数学知识点归纳五年级上册知识点概念总结 1.小数乘整数的意义：求几个相同加数和的简便运算；一个数乘纯小数的意义是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几……是多少。 2.小数乘法法则先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果位数不够，就用“0”补足。 3.小数除法小数除法的意义与整数除法的意义相同，就是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。 4.除数是整数的小数除法计算法则先按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添“0”，再继续除。 5.除数是小数的除法计算法则先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点也向右移动几位（位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的除法法则进行计算。 6.积的近似数：四舍五入是一种精确度的计数保留法，与其他方法本质相同。但特殊之处在于，采用四舍五入，能使被保留部分的与实际值差值不超过最后一位数量级的二分之一：假如0～9等概率出现的话，对大量的被保留数据，这种保留法的误差总和是最小的。 7.数的互化（1）小数化成分数原来有几位小数，就在1的后面写几个零作分母，把原来的小数去掉小数点作分子，能约分的要约分。（2）分数化成小数用分母去除分子。能除尽的就化成有限小数，有的不能除尽，不能化成有限小数的，一般保留三位小数。（3）化有限小数一个最简分数，如果分母中除了2和5以外，不含有其他的质因数，这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有2和5 以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数。（4）小数化成百分数只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。（5）百分数化成小数把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。