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09(下)北京天津高校活动圆满结束

09(下)北京天津高校活动圆满结束
09(下)北京天津高校活动圆满结束

2009年(下)北京、天津高校活动圆满结束2009年10月中旬至11月初,报喜鸟在北京、天津的13所知名高校进行了14场礼仪培训活动,取得良好的活动效果,为“报喜鸟2009全国高校专业礼仪培训讲座”活动画上圆满的句号。本年度活动共在武汉、杭州、成都、上海、西安、北京、天津等7个地区的77所高校开展。本次北京天津地区高校有:北京大学、清华大学、中国人民大学、中国政法大学(2场)、北京师范大学、北京科技大学、北京交通大学、北京工业大学、首都经济贸易大学、北京服装学院、南开大学、天津大学、天津科技大学等。

北京地区已经是第三次开展,是高校联盟合作关系最稳定的地区之一,北京大学、清华大学等8所名校三年中一直保持着良好的合作关系,此次又新增首都经贸大学与北京工业大学。北京作为教育中心,教育信息敏感度高,随着大学生礼仪认识的逐步提高,大学中各种形式的礼仪活动也丰富起来,比如有校园社团组织的礼仪知识竞赛,从宣传和组织方面,礼仪培训活动可以融合在校园系列活动之中,有利于扩大宣传力度,延长宣传周期;从讲座现场来讲,学生的求知欲更高,有利于讲师与学生进行更好的互动。与此同时,其他企业或培训机构组织的礼仪讲座及礼仪咨询也在校园里多了起来,对我们的活动也是一种新的考验。

天津地区是第二次进行讲座活动,与去年相比,课程上有了更新,深受广大师生欢迎,南开大学的刘老师表示,报喜鸟讲座在校园内有着良好的美誉度,本次讲座从课件内容与形式上更贴近学生,欢迎报喜鸟把更多好的讲座带到学校。

经过一个月的努力,09年高校活动圆满结束,对“报喜鸟”企业形象在大学校园进行了积极的宣传,产生了良好的社会效应;也对部分大学生的成长就业有一定的帮助和指导。备注:1、2006-2009年报喜鸟已在全国15个地区的116所高校进行了204场礼仪讲座;

2、历年高校活动数据:06年15所;07年33所;08年76所;09年77所。

精彩瞬间:

北京条约和天津条约内容如何记忆

北京条约和天津条约内容如何记忆 1.《天津条约》口诀: 外国公使来进驻,增开牛庄等十处,军舰商船江上浮,游历商教内地布,军费大家请记住,英法撤退离大沽。外国公使来进驻:是指外国公使进驻北京。增开牛庄等十处:是指增开牛庄、淡水、汉口、南京等10处通商口岸。在这里特别强调牛庄开埠时改在营口。10处通商口岸有一个小口诀:营烟镇宁汉,琼酒散淡台,营指营口,烟指烟台,镇指镇江,宁指南京,汉指汉口。军舰商船江上浮指外国军舰和商船可以在长江各口自由航行。游历商教内地布指外国人可以到中国内地游历、经商、传教。军费大家请记住指清政府赔偿英法两国军费各200万两白银,赔偿英商200万两白银。英法撤退离大沽这句实际上不是《天津条约》的内容,是指天津条约签订后,英法联军陆续从大沽口撤退。2.《北京条约》口诀:先认条约后开埠,九龙司割算一股。 华工出国真命苦,各8军费人民付。先认条约后开埠是指清政府首先承认《天津条约》继续有效,增开天津为商埠。九龙司割算一股是指割九龙司地方一区给英国。华工出国真命苦是指准许华工出国,华工命运悲惨。各8军费人民付是指对英法两国赔款各增至800万两白银。历史是一个记忆性很强的科目,大家往往会发现很难把所学的知识都一一记住,甚至记了几遍后,隔了不久便会遗忘。其实,想要把历史知识记住,是有规律可循的。例如,学习古代史,可分解为政治特征、经济特征、民族关系、对外交往、文化五大方块进行记忆。而对于世界史和中国近现代史则要注重理解,因为许多历史事件是相互交织、脉脉相承的,这样就组成了一个较庞大的记忆网络,死记硬背是行不通的,而且很吃力,这就需要理解的帮助,联系当时的历史背景,运用逻辑推理的方法,就较容易将此历史事件的来龙去脉理清楚。要想

播音主持专业

播音主持专业 中传、浙江传媒学院、南京艺术学院、成都理工大学、四川师范大学、武汉大学、重庆大学、四川音乐学院、吉林艺术学院、华中师范大学、沈阳音乐学院、武汉体育学院(专业方向是体育播音,要考的话就平常就要对体育方面的知识和新闻多了解一下)、河南大学、湖南大学、江西师范大学、云南艺术学院、陕西师范大学、西南大学、南昌大学、福建师范大学。 另外今年华中科技大学和湖北大学都新开了播音主持专业。 全国的 北京市播音主持专业院校招生简章 中国传媒大学北京电影学院中央戏剧学院中央美术学院北京大学 中央音乐学院中国音乐学院北京舞蹈学院中国戏曲学院清华大学美术学院中华女子学院解放军艺术学院北京服装学院中央民族大学北京师范大学 中国人民大学首都师范大学北京语言大学北京印刷学院北京联合大学 北京体育大学北京航空航天大学北京化工大学北京科技大学北京交通大学中央财经大学北京工商大学北京理工大学首都体育学院北京邮电大学 北方工业大学中国矿业大学中国石油大学中国地质大学北京林业大学 北京城市学院首都师范大学科德学院北京工商大学嘉华学院北京工业大学耿丹学院中国农业大学 中国政法大学对外经济贸易大学北京物资学院香港大学中国农业大学 中国劳动关系学院 上海市播音主持专业院校招生简章 上海戏剧学院上海音乐学院上海体育学院复旦大学华东理工大学 同济大学东华大学上海交通大学华东师范大学上海师范大学 上海理工大学上海海事大学上海应用技术学院上海大学上海工程技术大学上海彬达学院上海第二工业大学上海商学院上海建桥学院上海视觉艺术学院 上海师范大学天华学院同济大学同科学院上海电影艺术职业学院上海师范大学人文与传播学院上海师范大学数理学院 上海师范大学音乐学院上海师范大学美术学院 天津市播音主持专业院校招生简章 南开大学天津大学天津科技大学天津工业大学天津理工大学 天津师范大学天津工程师范学院天津商业大学天津财经大学天津体育学院天津音乐学院天津美术学院河北工业大学天津城市建设学院天津天狮学院河北工业大学城市学院天津商业大学宝德学院南开大学滨海学院天津师范大学津沽学院北京科技大学天津学院 天津大学仁爱学院天津财经大学珠海学院天津体育学院运动与文化艺术学院重庆市播音主持专业院校招生简章 重庆大学重庆邮电大学重庆交通大学西南大学重庆师范大学 重庆文理学院长江师范学院四川外语学院四川美术学院重庆三峡学院 重庆科技学院重庆工商大学重庆大学城市科技学院西南大学育才学院重庆师范大学涉外商贸学院 四川外语学院重庆南方翻译学院重庆大学美视电影学院 河北省播音主持专业院校招生简章 河北大学河北工程大学石家庄经济学院河北理工大学河北科技大学

北京科技大学历任校长

北京科技大学历任校长。 北京科技大学简介 北京科技大学(外文名:University of Science & Technology Beijing )简称:北科大是一所形成为以工为主,工、理、管、文、经、法等多学科协调发展的教育部直属全国重点大学。北京科技大学院系设置 学校院系设置有;机械工程学院、自动化学院、计算机与通信工程学院、数理学院、外国语学院、高等工程师学院、远程与成人教育学院、继续教育学院、土木与环境工程学院、冶金与生态工程学院、材料科学与工程学院、国际学院、体育部、化学与生物工程学院、东凌经济管理学院、文法学院、马克思主义学院。 北京科技大学的特色专业 学校设置有特色专业;物联网工程、计算机科学与技术、材料科学与工程、冶金工程、自动化、安全工程、矿物资源工程、环境工程、热能与动力工程、机械工程及自动化............。北京科技大学的学校前沿介绍 学校前沿是1952年成立的北京钢铁工业学院,1960年由北京钢铁工业学院更名为北京钢铁学院,1988年由北京钢铁学院更名为北京科技大学。 北京科技大学的学校代码及毕业证编号 学校国际代码;10008 毕业证编号生成原理如下:前5位为学校国际代码,6位为教学类型代码普通高等教育为1;博士为2;硕士为3;学士为4;成人高等教育为5;高等教育学历文凭考试为6;网络教育为7。7-10位:为颁证年份. 11-12位:为培养层次代码:博士研究生01;硕士研究生02;学士学位04;本科05;专科(含高职)06 ,13-17或18位:为学校对毕业证书的流水编号。 电子注册号示例如下:2003年的本科14308 1 2003 05 00XXXX 2006年专科:14308 1 2006 06 00XXXX 北京科技大学历任校(院)长 学校有历任院长;张文奇;1979年2月;1983年10月,任北京钢铁学院院长,王润;1983年10月;1990年10月,任北京钢铁学院院长,李静波;1990年10月;1993年3月,任北京科技大学校长,杨天钧:1993年3月;2004年6月,任北京科技大学校长,徐金梧:2004年6月;现在,任北京科技大学校长。 本文来源:https://www.wendangku.net/doc/dd4217200.html,,https://www.wendangku.net/doc/dd4217200.html,,https://www.wendangku.net/doc/dd4217200.html,,https://www.wendangku.net/doc/dd4217200.html,

中国红色教育基地红色路线概览

中国十二个重点“红色基地区域” 1、以上海为中心的“泸浙红色基地区域”,主题形象是“开天辟地,党的创立”。 2、以韶山、井冈山和瑞金为中心的“湘赣闽红色基地区域”,主题形象是“革命摇篮,领袖故里”。 3、以百色地区为中心的“左右江红色基地区域”,主题形象是“百色风雷,两江红旗”。 4、以遵义为中心的“黔北黔西红色基地区域”,主题形象是“历史转折,出奇制胜”。 5、以滇北、川西为中心的“雪山草地红色基地区域”,主题形象是“艰苦卓绝,革命奇迹”。 6、以延安为中心的“陕甘宁红色基地区域”,主题形象是“延安精神,革命圣地”。 7、以松花江、鸭绿江流域和长白山区为重点的“东北红色基地区域”,主题形象是“抗联英雄,林海雪原”。 8、以皖南、苏北、鲁西南为主的“鲁苏皖红色基地区域”,主题形象是“东进序曲,决战淮海”。 9、以鄂豫皖交界地域为中心的“大别山红色基地区域”,主题形象是“千里跃进,将军故乡”。 10、以山西、河北为主的“太行红色基地区域”,主题形象是“太行硝烟,胜利曙光”。 11、以渝中、川东北为重点的“川陕渝红色基地区域”主题形象是“川陕苏区,红岩精神”。 12、以北京、天津为中心的“京津冀红色基地区域”,主题形象是“人民胜利,国旗飘扬”。

30条“红色精品线路”: 1、北京-遵化-乐亭-天津线 主要红色基地有:北京市天安门广场,中国人民抗日战争纪念馆、卢沟桥、宛平城,新文化运动纪念馆,中国国家博物馆,中国人民革命军事博物馆,李大钊烈士陵园,顺义区焦庄户地道战遗址纪念馆;唐山市乐亭县李大钊故居和纪念馆;天津市周恩来邓颖超纪念馆,平津战役纪念馆,盘山烈士陵园。 2、北京-保定-西柏坡线 主要红色基地有:北京市天安门广场,中国人民抗日战争纪念馆、卢沟桥、宛平城,新文化运动纪念馆,中国国家博物馆,中国人民革命军事博物馆,顺义区焦庄户地道战遗址纪念馆;保定市阜平县城南庄晋察冀军区司令部旧址,易县狼牙山五壮士塔,安新县白洋淀景区,清苑县冉庄地道战遗址,唐县白求恩柯棣华纪念馆,石家庄市平山县西柏坡纪念馆和中共中央旧址。 3、上海-嘉兴-平阳线 主要红色基地有:上海市中国共产党第一次全国代表大会会址纪念馆,龙华革命烈士陵园,宋庆龄陵园,陈云故居暨青浦革命历史纪念馆;嘉兴市南湖风景名胜区(中共一大旧址);温州市浙南(平阳)抗日根据地旧址。 4、南京-镇江-句容-常熟线 主要红色基地有:南京市梅园新村纪念馆,雨花台烈士陵园,侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆,渡江胜利纪念馆;镇江市句容县茅山新四军纪念地;常熟市沙家浜旅游区。 5、泰州-盐城-淮安-徐州线 主要红色基地有:泰州市泰兴市黄桥战役纪念馆,白马庙;盐城市新四军重建纪念馆;淮安市周恩来纪念馆和故居,黄花塘新四军军部旧址,新安旅行团革命历史陈列馆;徐州市淮海战役纪念馆。 6、南昌-吉安-井冈山线 主要红色基地有:南昌八一起义纪念馆、方志敏纪念馆;吉安市苏区政府旧址;井冈山市茨坪革命旧址群、黄洋界、井冈山烈士陵园等。 7、赣州-瑞金-于都-会昌-长汀-上杭-古田线 主要红色基地有:赣州市瑞金市中华苏维埃临时中央政府旧址,于都县红军

天津条约

天津条约 《天津条约》是清咸丰八年(1858)第二次鸦片战争中英国、法国、俄国、美国强迫清政府在天津分别签订的不平等条约。第二次鸦片战争是英、法两国为了进一步扩大侵略特权而对中国发动的侵略战争,爆发于1856年10月,1860年10月结束。1858年,英法舰队在美、俄两国支持下,袭击大沽口。大沽炮台失陷,英法联军进犯天津。清政府派钦差大臣桂良、花沙纳与俄、美、英、法各国代表分别签订《天津条约》。 快速导航 关系表 中文名天津条约 影响中国半殖民地半封建程度加深 签订清、俄、美、英、法 签订时间1858年 1背景介绍编辑 第二次鸦片战争时又称英法联军之役。1856年,英国借口广东水师在广州黄埔捕捉中国船“亚罗”号上的海盗,派兵进攻广州。法国借口法籍天主教神甫马赖在广西西林被杀,亦出兵入侵。1857年,英法组成联军,攻陷广州。 1858年,英法舰队在美、俄两国支持下,袭击大沽口。大沽炮台失陷,英法联军进犯天津。清政府派钦差大臣桂良、花沙纳与俄、美、英、法各国代表分别签订《天津条约》。

同年,沙皇俄国以武力迫使黑龙江将军奕山签订《瑗珲条约》。 1859年6月,英、法、美以进京换约被拒为由,率舰队炮击大沽。提督史荣椿率守军还击,击沉击伤敌舰10艘,毙伤敌军近500人,重伤英舰队司令何伯,史荣椿战死。1860年8月,英法联军18000人,由北塘登陆,进占天津。9月,清军在北京通州八里桥迎战英法联军失利。清咸丰帝携皇后、懿贵妃等离京逃往承德。10月13日联军从安定门攻入北京。联军发现清军将英法使节团多人虐待至死,遂决定报复中国之野蛮行为,及教训中国皇室以后不得蔑视英国及法国。10月18日,英法联军占领北京,抢劫焚毁圆明园(见火烧圆明园)。英法联军在北京城郊抢掠烧杀近50天,京郊皇家园林如圆明园、清漪园、静明园(玉泉山)、静宜园(香山)、畅春园 中法《北京条约》。联军洗劫和烧毁了圆明园和静宜园。圆明园大火持续了三天三夜,300多名太监和宫女葬身火海。法国作家维克多·雨果曾对此给予强烈谴责,称之为“两个强盗的胜利”。 11月,沙俄又胁迫清政府签订中俄《北京条约》。中国赔偿巨额赔款,丧失大片领土主权。 1856~1860年(咸丰六年至十年)英、法在俄、美支持下联合发动的侵华战争。因其实质是鸦片战争的继续和扩大而得名,亦称英法联军之役。 第二次鸦片战争迫使清政府先后签订《天津条约》和《北京条约》中俄《瑷珲条约》等和约,列强侵略更加深入。中

天津市(全市)普通高等学校专任教师和在校学生数量数据分析报告2019版

天津市(全市)普通高等学校专任教师和在校学生数量数据分 析报告2019版

前言 本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局,行业年报等,通过整理及清洗,从数据出发解读天津市普通高等学校专任教师和在校学生数量现状及趋势。 天津市普通高等学校专任教师和在校学生数量数据分析报告知识产权为发 布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需要注明出处。 天津市普通高等学校专任教师和在校学生数量数据分析报告深度解读天津 市普通高等学校专任教师和在校学生数量核心指标从普通高等学校数量,普通高等学校专任教师数量,普通本专科在校学生数量等不同角度分析并对天津市普通高等学校专任教师和在校学生数量现状及发展态势梳理,相信能为你全面、客观的呈现天津市普通高等学校专任教师和在校学生数量价值信息,帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。

目录 第一节天津市普通高等学校专任教师和在校学生数量现状 (1) 第二节天津市普通高等学校数量指标分析(均指全市) (3) 一、天津市普通高等学校数量现状统计 (3) 二、全国普通高等学校数量现状统计 (3) 三、天津市普通高等学校数量占全国普通高等学校数量比重统计 (3) 四、天津市普通高等学校数量(2016-2018)统计分析 (4) 五、天津市普通高等学校数量(2017-2018)变动分析 (4) 六、全国普通高等学校数量(2016-2018)统计分析 (5) 七、全国普通高等学校数量(2017-2018)变动分析 (5) 八、天津市普通高等学校数量同全国普通高等学校数量(2017-2018)变动对比分析 (6) 第三节天津市普通高等学校专任教师数量指标分析(均指全市) (7) 一、天津市普通高等学校专任教师数量现状统计 (7) 二、全国普通高等学校专任教师数量现状统计分析 (7) 三、天津市普通高等学校专任教师数量占全国普通高等学校专任教师数量比重统计分析.7 四、天津市普通高等学校专任教师数量(2016-2018)统计分析 (8) 五、天津市普通高等学校专任教师数量(2017-2018)变动分析 (8) 六、全国普通高等学校专任教师数量(2016-2018)统计分析 (9)

作曲与作曲技术理论专业(计算机作曲与音乐制作)培养方案

作曲与作曲技术理论专业(计算机作曲与音乐制作)培养方案 系主任:胡建华 系学术委员会主任:胡建华 一、业务培养目标 作曲与作曲技术理论专业培养具备作曲方面的知识和能力,能够使用计算机完成音乐创作与制作,能在基层文艺单位、文化馆站、少年宫馆、中小学以及出版、广播、影视网络等有关部门从事音乐创作、音乐制作、教学、辅导、培训等工作的应用型、复合型、创新型人才,为进一步深造打下基础。 二、基本业务规格 本专业学生主要学习与音乐创作相关的基本理论和基本知识,接受作曲与作曲技术理论专业计算机作曲和音乐制作的基本训练,掌握其相应专业方向所涵盖的音乐作品创作与制作、音像录制、音乐教学、音乐文化普及和宣传等方面的基本知识。 毕业生应获得并具有以下几方面的知识和能力: 1. 掌握计算机作曲技术,能够进行音乐创作和音乐制品的制作。 2. 掌握作曲基本理论和基础知识,具有分析、批判的能力和讲授能力。 3. 能够对国内外最新的作曲技法进行分析和研究,能够不断更新、升级计算机软件,进行音乐产品的制 作。 4. 具有获取市场信息的能力,使音乐作品和制品适应社会需求,也具有超前的创新潜力。 5. 熟悉党和国家在文艺领域的方针、政策和法规。 6. 具有初步的科学研究和实际工作能力,具备创新创业意识。 授予学位:艺术学学士 学制:五年 主干学科:音乐与舞蹈、戏剧与影视 核心课程:作曲写作与计算机制作及和声、曲式、复调、配器等技术理论,中国音乐史、西 方音乐史、民族民间音乐、视唱练耳、钢琴等支撑性课程。

三、作曲与作曲技术理论专业(计算机作曲与音乐制作)教学计划 见《作曲与作曲技术理论专业(计算机作曲与音乐制作)教学计划》。 四、选修课程选课要求 1. 全院公共选修课程:应至少选修8 学分。“大创” 2 个学分可冲抵公共选修课学分,并纳入毕业资格审核。 2. 系内专业选修课程:在指定各学期的专业选修课程中,总计选修14 学分。 五、说明 1. 计算机作曲与音乐制作专业简介 该专业具备学科交叉性质,是将传统的作曲技术理论与计算机和网络技术紧密结合,将创作灵感、作曲技术在计算机上能瞬间呈现出实际音响,同时,可利用计算机对音乐作品进 行编创、改编、修正、重组,也可利用音源进行新的音色和各种节奏的组合,极大地丰富和开拓了音乐创作的技术手段和艺术视野,同时,利用音乐制录技术和设备完成音乐产品的制作,可以满足社会各个层面对音乐制品的需求,该专业具有社会需求的广阔市场,并随着电子科技的发展,还会开拓出更为新颖的电声音乐领域。 2. 关于素质培养 本专业面向全国招生。为基层培养应用型音乐专门人才是办学方向,使学生成为“一专多能” 的音乐创作人才是人才培养的标准。培养的学生不仅能从事音乐创作与制作,而且也具备进行音乐教学、辅导、指导和从事基层音乐活动的组织、策划和宣传等工作的能力,同时也具有一定的学术意识和较为宽阔的音乐文化视野和品位,为进一步提高基层音乐文化生 活的质量和人文素质,进行创新型的工作储备一定的知识和能量。 3. 关于知识结构 本专业课程设置分为四个系列板块。 (1)人文社会科学知识:

法学田永诉北京科技大学拒绝颁发毕业证

田永诉北京科技大学拒绝颁发毕业证、学位证 行政诉讼案 【颁布单位】最高人民法院 【颁布日期】 19990426 【实施日期】 19990426 【章名】全文 原告:田永,男,北京科技大学应用科学学院物理化学系94级学生。 委托代理人:马怀德,北京市大通——正达律师事务所律师。 委托代理人:孙雅申,北京市通正律师事务所律师。 被告:北京科技大学。 法定代表人:杨天钧,校长。 委托代理人:张锋,中国政法大学副教授。 委托代理人:李明英,北京科技大学校长办公室主任。 原告田永认为自己符合大学毕业生的法定条件,被告北京科技大学拒绝给其颁发毕业证、学位证是违法的,遂向北京市海淀区人民法院提起行政诉讼。 原告诉称:我一直以在校生身份在被告北京科技大学参加学习和学校组织的一切活动,完成了学校制定的教学计划,并且学习成绩和毕业论文已经达到高等学校毕业生水平。然而在临近毕业时,被告才通知我所在的系,以我不具备学籍为由,拒绝给我颁发毕业证、学位证和办理毕业派遣手续。被告的这种作法违背了法律规定。请求判令被告:一、为我颁发毕业证、学位证;二、及时有效地为我办理毕业派遣手续;三、赔偿我经济损失3000元;四、在校报上公开向我赔礼道歉,为我恢复名誉;五、承担本案诉讼费。 被告辩称:原告田永违反本校《关于严格考试管理的紧急通知》(以下简称068号通知)中的规定,在补考过程中夹带写有电磁学公式的纸条被监考教师发现,本校决定对田永按退学处理,通知校内有关部门给田永办理退学手续。给田永本人的通知,也已经通过校内信箱送达到田永所在的学院。至此,田永的学籍已被取消。由于田永不配合办理有关手续,校内的一些部门工作不到位,再加上部分教职工不了解情况等原因,造成田永在退学后仍能继续留在学校学习的事实。但是,校内某些部门及部分

天津条约的主要内容是什么

天津条约的主要内容是什么 《天津条约》是清咸丰八年(1858)第二次鸦片战争中,签订的不平等条约。那么关于《天津条约》的主要是什么呢?今天学啦就为大家介绍天津条约的主要内容,欢迎各位的阅读! 天津条约的主要内容《中俄天津条约》 《中俄天津条约》第二次鸦片战争期间沙俄以调停为名诱迫清政府定立的不平等条约。1858年(咸丰八年)6月13日清钦差大臣桂良、花沙纳与俄国驻华公使普提雅廷在天津签订。共十二款。主要内容:(1)俄国得在上海、宁波、福州、厦门、广州、台湾(台南)、琼州等七处口岸通商,若他国再有在沿海增开口岸,准俄国一律照办;(2)俄国得在中国各通商口岸设立领事官,并派兵船在这些口岸停泊;(3)俄国东正教教士得入内地自由传教;(4)中俄两国派员查勘“从前未经定明边界”(实际上是要借此侵占中国领土);(5)日后中国若给予其他

国家以通商等特权,俄国得一律享受。 《中俄天津条约》是一个严重损害中国主权的不平等条约。通过该约,沙俄取得了第一次鸦片战争后力图取得的沿海通商权利,并凭借最惠国待遇条款,一举取得了英、法、美等国日后在中国可能获得的侵略权益。同时,该约为俄国以勘界为名进一步割占中国领土埋下了伏笔。 《中美天津条约》 《中美天津条约》原称《中美和好条约》于一八五九年八月十六日在直隶北塘交换批准。第二次鸦片战争期间美国以调停为名诱迫清政府订立的不平等条约。1858年(咸丰八年)6月18日清钦差大臣桂良、花沙纳与美国驻华公使列卫廉在天津签订。共三十款。主要内容:(1)清政府倘准许其他国家公使驻北京,应准美国一律照办;(2)增开潮州、台湾(台南)为通商口岸(后来开埠时潮州口岸设在汕头);(3)耶稣教教士得自由传教;(4)扩大片面的最惠国待遇,即:清政府给其他国家的特权,“无论关涉船只海面、通商贸易、政事交往等事情”,美国得“一体均沾”; (5)确定领事裁判权。 《中美天津条约》的签订,是美国对中国主权的进一步破坏。在该条约的签订过程中,美国利用英、法武装侵略给清政府造成的困境,不费一兵一卒最大限度地实现了自己的侵略要求。通过这个条约,美国获得了远比《望厦条约》更广泛的侵略权益,同时以周详严密的片面最惠国条款,坐享英、法等国在第二次鸦片战争中攫取的一切特权。《中美天津条约》既是美国对中国主权进行粗暴践踏的历史罪证,也

普通二本大学名单

广东第二师范学院 广东警官学院 广州美术学院 星海音乐学院 东培正学院 广东技术师范学院 广东科技学院 江苏省 南京邮电大学 南京工业大学 徐州师范大学 淮阴师范学院 南通大学 南京工程学院 盐城师范学院 常州大学 中国药科大学 南京森林警察学院 广东白云学院 佛山科学技术学院 广 江办科技大学 盐城工学院 江苏广播电视大学 南京中医药大学 南京财经大学 南京晓庄学院 江苏技术师范学院 金陵科技学院 苏州大学 扬州大学 江苏 普通二本大学名单 广东省 广东工业大学 广东商学院 广州大学 华侨大学 东莞理工学院 广东海洋大学 广州医学院 广东医学院丄 广东技术师范学院 广东石油化工学院 广州体育学院 广东嘉应学院 天津市 天津工业大学 天津商业大学 天津师范大学 天津外国语大学 天津科扌 支大学 天津城建学院 中国民航大学 天津理工大学 天津医科大学 天津天狮学院 天津中医药大学 天津城市建设学院 天津农学院 天津体育学院 广东肇庆学院 深圳大学 口 f . ?'>∕ 邑大学 湛江师范学院 广东金融学院 华南农业大学 韩山师范学院 广东警官学院 广州中医药大学 惠州学院 深圳大学 南方医 科大学 五 华南师范 大学 广东外语外贸大学 北师大-浸会大学联合国际学院 仲恺农业工程 天津职业技术师范大学 天津财经大学 学院 韶关学院

大学 南京财经大学 学院 科技学院 南京林业大学 南京医科大学 西交利物浦大学 南京信息工程大学 常州工学院 淮海工学院 南京审计学院 江苏警官学院 南京师范大学 徐州工程学院 徐州医学院 南京体育学院 淮阴工 苏州 南京艺术学院 常熟理丄学院 二江学院 河南省 河南农业大学 郑州大学医学院 黄河科技学院 南阳理工学院 河南师范大学 中原工学 院 理工学院 中原工学院 郑州轻工业学院 河南中医学院 信阳师范学院 河南财经政法大学 安阳工学院 河南中医学 院 河南工业大学 河南工程学院 河南财经学院 河南理工大学 郑州科技学院 河南城建学院 新乡 医学院 河南师范大学 华北水利水电学院 郑州航空工业管理学院 河南科技大学 郑州华信学院 黄河科技学院 信阳师范学院 洛阳 周口 师范 学院 洛阳师范学院 商丘师范学院 南阳师范学院 安阳师范学院 郑州师范学院 河南警察学院 许昌学院 黄淮学院 新乡学院 平顶山学院 河南科技学院 郑州轻工业学院 商丘 学院 商丘工学院 郑州升达经贸管理学院 山东省 济南大学 山东经济学院 山东财政学院 山东中医药大学 山东师范大学 山东交通学院 山东建筑大学 山东轻工业学院 山东农业大学 山东政法学院 山东警察学院 青岛大学 山 东科技大学 山东理工大学 聊城大学 烟台大学 青岛科 技大学 青岛理工大学 济南大学 山东建筑大学 青岛农业大学 青岛滨海学院 烟台南山学院 枣庄学院 协和学院 青岛黄海学院 青岛工学院 安徽省 曲阜师范大学 鲁东大学 潍坊科技学院 山东英才学院 学院 临沂大学 青年政治学院 山东万杰医学院 泰山医学院 齐鲁师范学院 山东政法学院 潍坊学院 济宁医学院 山东财政学院 山东体育学院 山东交通学院 滨州医学院 山东工商学院 山东艺术学院 潍坊医 德州学院 山东 山东工艺 美术学院 泰山学院 荷泽学院 济宁学院 滨州学院 山东女子学院 山东 西南石油大学 成都医学院 成都信息工程大学 成都中医药大学

田勇诉北京科技大学

田勇诉北京科技大学拒发毕业证、学位证案案情经过:1994年9月,田永考入北京科技大学下属的应用科学学院物理化学系,取得本科生学籍。1996年2月29日,田永在参加电磁学课程补考过程中,随身携带写有电磁学公式的纸条,中途去厕所时,纸条掉出,被监考教师发现。监考教师虽未发现田永有偷看纸条的行为,但还是按照考场纪律,当即停止了田永的考试。北京科技大学于同年3月5日按照该校《关于严格考试管理的紧急通知》(以下简称068号通知)第3条第五项关于“夹带者,包括写在手上等作弊行为者”的规定,认定田永的行为是考试作弊,根据第一条“凡考试作弊者,一律按退学处理”的规定,决定对田永按退学处理,4月10日填发了学籍变动通知。但是,北京科技大学没有直接向田永宣布处分决定和送达变更学籍通知,也未给田永办理退学手续。田永继续在该校以在校大学生的身份参加正常学习及学校组织的活动。1996年3月,田永的学生证丢失,未进行1995至1996学年第二学期的注册。同年9月,北京科技大学为田永补办了学生证。其后,北京科技大学每学年均收取田永交纳的教育费,并为田永进行注册、发放大学生补助津贴,还安排田永参加了大学生毕业实习设计,并由论文指导教师领取了学校发放的毕业设计结业费。田永还以该校大学生的名义参加考试,先后取得了大学英语四级、计算机应用水平测试BASIC语言成绩合格证书。田永在该校学习的4年中,成绩全部合格,通过了毕业实习、设计及论文答辩,获得优秀毕业论文及毕业总成绩全班第九名。然而1998年田永在临近毕业时,被告知不具备学籍,学校拒绝颁发毕业证、学位证和办理毕业派遣手续。学生和学校双方引起争议。田勇将北京科技大学告上法院。争议问题:1、学校处分是否有效? 2、田永应该不应该拿到毕业证书?处理结果:原告:田永,男,北京科技大学应用科学学院物理化学系94级学生。被告:北京科技大学。原告田永认为自己符合大学毕业生的法定条件,被告北京科技大学拒绝给其颁发毕业证、学位证是违法的,遂向北京市海淀区人民法院提起行政诉讼。原告诉称:我一直以在校生身份在被告北京科技大学参加学习和学校组织的一切活动,完成了学校制定的教学计划,并且学习成绩和毕业论文已经达到高等学校毕业生水平。然而在临近毕业时,被告才通知我所在的系,以我不具备学籍为由,拒绝给我颁发毕业证、学位证和办理毕业派遣手续。被告的这种作法违背了法律规定。请求判令被告:1.为我颁发毕业证、学位证;2.及时有效地为我办理毕业派遣手续;3.赔偿我经济损失3000元;4.在校报上公开向我赔礼道歉,为我恢复名誉;5.承担本案诉讼费。被告辩称:原告田永违反本校《关于严格考试管理的紧急通知》(以下简称068号通知)中的规定,在补考过程中夹带写有电磁学公式的纸条被监考教师发现,本校决定对田永按退学处理,通知校内有关部门给田永办理退学手续。给田永本人的通知,也已经通过校内信箱送达到田永所在的学院。至此,田永的学籍已被取消。由于田永不配合办理有关手续,校内的一些部门工作不到位,再加上部分教职工不了解情况等原因,造成田永在退学后仍能继续留在学校学习的事实。但是,校内某些部门及部分教师默许田永继续留在校内学习的行为,不能代表本校意志,也不证明田永的学籍已经恢复。没有学籍就不具备高等院校大学生的毕业条件,本校不给田永颁发毕业证、学位证和不办理毕业派遣手续,是正确的。法院应当依法驳回田永的诉讼请求。北京市海淀区人民法院于1999年2月14日判决:1.被告北京科技大学在本判决生效之日起30日内向原告田永颁发大学本科毕业证2.被告北京科技大学在本判决生效之日起60日内召集本校的学位评定委员会对原告田永的学士学位资格进行审核;3.被告北京科技大学于本判决生效之日起30日内履行向当地教育行政部门上报原告田永毕业派遣的有关手续的职责;4.驳回原告田永的其他诉讼请求。第一审宣判后,北京科技大学提出上诉。北京市第一中级人民法院依照行政诉讼法第61条第(一)项的规定,于1999年4月26日判决:驳回上诉,维持原判。本案问题:1.本案中北京科技大学是不是行政主体?为什么?2.本案中北京科技大学被判败诉最主要原因何在?3.北京科技大学作

《南京条约》《天津条约》《北京条约》《马关条约》《辛丑条约》的时间、内容及影响

《南京条约》 是中国近代史上与外国签订的第一个不平等条约。 【时间】1842年与英国的第一次鸦片战争中 (1)割香港岛给英国;(2)赔款2100万银元;(3)放广州、厦门、福州、宁波、上海等五处为通商口岸;(4)中国海关收取英商进出口货物的关税,由双方商定 【影响】中国的大门被迫打开,外患接踵而至,主权和领土完整不断遭到破坏。中国由一个独立自主的封建国家开始沦为半殖民地半封建国家 《天津条约》 【时间】1858年与英法两国第二次鸦片战争 (1)允许外国公式进驻北京,增开沿海沿江十处通商口岸 (2)赔偿英法巨额白银 (3)允许外国人到中国内地游历,经商和传教 (4)外国军舰和商船可在长江各口岸通航等 《北京条约》 【时间】1860年与英法两国 (1)承认《天津条约》有效 (2)增开天津为商埠 (3)割九龙司地方一区给英国 (4)对英法赔款各增至800万两白银 【影响】第二次鸦片战争 (1)使中国丧失大片领土,主权受到更加严重的侵害。 (2)清政府开始被列强控制,中外反动公开勾结,共同镇压中国人民的反抗。 (3)中国半殖民地半封建化得程度加深了 《马关条约》 【时间】1895年 (1)割辽东半岛、台湾岛及附属各岛屿、澎湖列岛和给日本 (2)赔偿日本军费2亿两白银 (3)开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠 (4)日本可以在中国通商口岸投资设厂,产品运销中国内地免收内地税 【影响】 (1)使中国的领土和主权进一步遭受严重损失 (2)巨额赔款,大大加重了中国人民的负担 (3)新通商口岸的开辟,是列强侵略实力深入中国内地 (4)允许外国在华投资设厂,拓展了列强对话资本输出的途径,严重阻碍了中国民族资本主义的发展(5)列强争相在中国划分“势力范围”,强占租借地,掀起瓜分中国的狂潮《辛丑条约》 【时间】1901年英、美、俄、日、法、德、意、奥八国 (1)清政府赔偿各国白银共4.5亿两,分39年还清,本息合计9.8亿两,以关税和盐税作抵押; (2)在北京东交民巷设立“使馆界”,界内不许中国人居住,各国驻兵保护; (3)拆毁北京至大沽的炮台,准许各国派兵驻守北京到山海关铁路沿线的战略要地;(4)惩办义和团运动中参加反帝斗争的官员,永远禁止中国人成立或参加反帝性质的组织;(5)改总理衙门为外务部,位居六部之上。 【影响】

【精校】2017年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)地理

2017年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)地理 一、选择题。本卷共11题,每题4分,共44分。在每题给出的四个选项中,只有一项是 最符合题目要求的。 天津既有优美的盘山自然景观,又有海河沿岸的历史遗迹。读图回答下列各题。 1.盘山从山顶至山脚分上、中、下三盘,夏季常出现“三盘暮雨”。图1中受“三盘暮雨”影响最明显的自然景观是() A.a B.b C.c D.d 解析:根据材料盘山从山顶至山脚分上、中、下三盘,夏季常出现“三盘暮雨”。在黄昏 暮霭、烟雾朦胧之时皆被云气笼罩,身处山中可见“似晴非晴、不雨是雨”之象。此时 “山中云气郁勃弥漫,浩浩如雪海峰峦,水汽较多,容易形成降水,雨水下泄,在下盘地 区汇聚成河,形成下盘飞瀑景观。 答案:C 2.目前,天津部分称“沽”的村落(图2所示)已难寻觅,主要原因是() A.城市的扩展 B.河流的改道

C.人口的迁移 D.文化的融合 解析:读图可知:天津凡带“沽”字的村镇地名,几乎都坐落在海河水系地区,近些年来,随着人口不断涌入城市,城市化不断稳步推进,城市用地规模不断扩大,很多原来的村落 集中连片,范围不断扩大,距离原来河流也越来越远,因此再称之为“沽”已经名不符实,导致天津部分称“沽”的村落难以寻觅。 答案:A 3.读图,回答问题。 如图地貌景观显示的岩石类型和主要的地质构造最可能是() A.岩浆岩、褶皱 B.沉积岩、褶皱 C.岩浆岩、断层 D.沉积岩、断层 解析:本题主要考查岩石类型和地质构造。根据图片可以看出,甘肃张掖某地区地貌景观 中的岩层有明显的层理构造,应该属于沉积岩,AC错;图示岩层向某一个方向倾斜,应该 为岩层挤压所致,因此应该为褶皱构造,B正确,D错。 答案:B 读图文材料,回答下列各题。

2018年北京科技大学(公共管理学硕)考研参考书目解析、复习资料、历年数据分析难不难考

北京科技大学公共管理考研-育明考研 一、2017年北京科技大学行政管理专业考研招生情况(育明考研)专业代码、名称及研究方向 全日制拟招人数非全日制 拟招人数考试科目备注120400公共管理 180①101思想政治理论②201英语一③615普通心理学或621管理学原理④841行政管理学或878教育管理学01-06方向拟招13人,专业课初试科目须选③621管理学原理和④841行政管理学,复试科目573专业综合(公共政策;行政法学;社会保障;经济学基础)07-09方向拟招5人,专业课初试科目须选③615普通心理学和④878教育管理学,复试科目584教育经济学 01行政学理论 02当代中国公共管理 03行政法治与公共政策 04公共人力资源管理 05社会保障基本理论 06社会保障政策与务实研究 07教育经济学 08教育与人力资源管理开发 09教育评估育明考研解析:点击咨询杜老师 1、自2016年起,北京科技大学文法学院行政管理与教育经济与管理合并为公共管理专业,考试内容与考试科目上都有相应的变化,招生人数也较往年有所增加。各位同学在报考时要看清考试方向及考试科目及考试范围。 2、考试科目分别是政治100分+英语100分+专业课一150分+专业课二150分=500分。 3、01-06方向拟招13人,专业课初试科目须选③621管理学原理和④841行政管理学,复试科目573专业综合(公共政策;行政法学;社会保障;经济学基础) 07-09方向拟招5人,专业课初试科目须选③615普通心理学和④878教育管理学,复试科目584教育经济学 4、2016年北京科技大学大学公共管理学院考研的考试科目及考试题型有所变化,考察的侧重点有所调整,在初试中政治、英语拉开的分数距离并不大,而两门专业课拉开的距离较大,要想成功进入复

天津市(全市)普通高等学校和普通中学数量3年数据专题报告2019版

天津市(全市)普通高等学校和普通中学数量3年数据专题报 告2019版

序言 天津市普通高等学校和普通中学数量数据专题报告对天津市普通高等学校和普通中学数量做出全面梳理,从普通高等学校数量,普通中学学校数量等重要指标切入,并对现状及发展态势做出总结,以期帮助需求者找准潜在机会,为投资决策保驾护航。 天津市普通高等学校和普通中学数量数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需注明出处。 本报告借助客观的理论数据为基础,数据来源于权威机构如中国国家统计局等,力求准确、客观、严谨,透过数据分析,从而帮助需求者加深对天津市普通高等学校和普通中学数量的理解,洞悉天津市普通高等学校和普通中学数量发展趋势,为制胜战役的关键决策提供强有力的支持。

目录 第一节天津市普通高等学校和普通中学数量现状 (1) 第二节天津市普通高等学校数量指标分析(均指全市) (3) 一、天津市普通高等学校数量现状统计 (3) 二、全国普通高等学校数量现状统计 (3) 三、天津市普通高等学校数量占全国普通高等学校数量比重统计 (3) 四、天津市普通高等学校数量(2016-2018)统计分析 (4) 五、天津市普通高等学校数量(2017-2018)变动分析 (4) 六、全国普通高等学校数量(2016-2018)统计分析 (5) 七、全国普通高等学校数量(2017-2018)变动分析 (5) 八、天津市普通高等学校数量同全国普通高等学校数量(2017-2018)变动对比分析 (6) 第三节天津市普通中学学校数量指标分析(均指全市) (7) 一、天津市普通中学学校数量现状统计 (7) 二、全国普通中学学校数量现状统计分析 (7) 三、天津市普通中学学校数量占全国普通中学学校数量比重统计分析 (7) 四、天津市普通中学学校数量(2016-2018)统计分析 (8) 五、天津市普通中学学校数量(2017-2018)变动分析 (8) 六、全国普通中学学校数量(2016-2018)统计分析 (9)

【北科大考研辅导班】北科大民商法学考研条件考试科目参考书考研大纲考研分数线考研经验

【北科大考研辅导班】北科大民商法学考研条件考试科目参考书考研 大纲考研分数线考研经验 一、北科大文法学院简介-启道 文法学院是北京科技大学覆盖学科门类最广泛的学院,包含法学、社会学、政治学、文学、公共管理等多个学科。多年来,学院积极倡导“宽容与和谐”、“学习与研究”的精神,力争做到教学与科研并重,基础教学与专业教学并进,努力在理工科大学开辟和发展人文社会科学教育事业,逐步形成学院自身的办学特色。文法学院设有公共管理系、法律系、社会学系、艺术教育中心等教学研究单位,学院代管的教学科研机构有教育经济与管理研究所、北京科技大学国家大学生文化素质基地、公共管理(MPA)教育与管理中心、法律硕士(JM)教育与管理中心等。 学院已形成从本科到博士研究生的较为完整的人才培养体系,目前,学院设有行政管理、法学、社会工作3个本科专业;有公共管理一级学科硕士点1个(含行政管理、教育经济与管理等5个二级学科硕士点)和民商法学、经济法学、社会学、高等教育学、科技与教育管理等5个二级学科硕士点;有科技与教育管理专业二级学科博士点;有公共管理硕士(MPA)和法律硕士(JM)2个专业硕士学位点;是全国首批公共管理硕士(MPA)专业学位试点院校。 学院拥有模拟法庭、社工实验室、社会调查与统计分析实验室、艺术鉴赏实验室、情景模拟室、电子政务室等先进教学设施;定期出版学术期刊《北京科技大学学报》(社会科学版),为师生提供学习和研究的园地。 二、北科大文法学院考研条件-启道 学术型研究生报名条件 1. 中华人民共和国公民。 2. 拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。 3. 身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。 4. 考生的学历必须符合下列条件之一: (1)国家承认学历的应届本科毕业生(录取当年9 月 1 日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生,及自学考试和网络教育届时可毕业的本科生); (2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;

天津市(全市)学校数量综合情况3年数据分析报告2019版

天津市(全市)学校数量综合情况3年数据分析报告2019版

序言 天津市学校数量综合情况数据分析报告从普通高等学校总数量,中等职业教育学校总数量,普通中学学校总数量,普通小学学校总数量等重要因素进行分析,剖析了天津市学校数量综合情况现状、趋势变化。 天津市学校数量综合情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均请注明出处。 借助对数据的发掘及分析,提供一个全面、严谨、客观的视角来了解天津市学校数量综合情况现状及发展趋势。天津市学校数量综合情况分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门,并经过专业统计分析及清洗而得。 天津市学校数量综合情况数据分析报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍天津市学校数量综合情况真实状况及发展脉络,为需求者提供必要借鉴及重要参考。

目录 第一节天津市学校数量综合情况现状 (1) 第二节天津市普通高等学校总数量指标分析(均指全市) (3) 一、天津市普通高等学校总数量现状统计 (3) 二、全国普通高等学校总数量现状统计 (3) 三、天津市普通高等学校总数量占全国普通高等学校总数量比重统计 (3) 四、天津市普通高等学校总数量(2016-2018)统计分析 (4) 五、天津市普通高等学校总数量(2017-2018)变动分析 (4) 六、全国普通高等学校总数量(2016-2018)统计分析 (5) 七、全国普通高等学校总数量(2017-2018)变动分析 (5) 八、天津市普通高等学校总数量同全国普通高等学校总数量(2017-2018)变动对比分析6 第三节天津市中等职业教育学校总数量指标分析(均指全市) (7) 一、天津市中等职业教育学校总数量现状统计 (7) 二、全国中等职业教育学校总数量现状统计分析 (7) 三、天津市中等职业教育学校总数量占全国中等职业教育学校总数量比重统计分析 (7) 四、天津市中等职业教育学校总数量(2016-2018)统计分析 (8) 五、天津市中等职业教育学校总数量(2017-2018)变动分析 (8) 六、全国中等职业教育学校总数量(2016-2018)统计分析 (9)

行政法学作业答案——田永诉北京科技大学案

行政法学 研习作业 学院:公共管理学院 专业:行政管理 班级:二班 姓名:张梦临 学号: 20103330222

一、分析高校对学生作出退学处理是否属于“行政”行为? 根据我国《教育法》规定:“学校及其他教育机构有权对受教育者进行学籍管理,实行奖励和处分。”学校虽然不是一级行政机关,但属于法律法规授权的组织,其在法律法规的授权范围内享有相应的行政管理职权,成为行政主体,其依法享有学籍管理权,有权对学生进行相应的处分。因此,北京科技大学对田永的退学处分属于具体行政行为。 二、行政法有哪些基本原则?该案涉及到行政法的什么原则? 行政法的基本原则有:1、合法行政原则;2合理行政原则;3诚信原则;4、程序正当原则;5、权责一致原则。 该案涉及到:程序正当原则和诚信原则。 北京科技大学的行政处罚行为严重违背了行政行为的正当程序,同时涉及到诚信原则。北京科技大学没有按照此原则办理,忽视了当事人的申辩权利,这样的行政管理行为不具有合法性。另一方面,北京科技大学在做出了退学处罚决定后,并未给田永办理过注销学籍,迁移户籍、档案等手续,并且为其补办了学生证并注册,这一事实是与该校当初的处罚决定相矛盾的。北京科技大学作为行政主体,在行使行政权力时没有充分注意到正当程序对行政行为的影响,和诚信原则的重要性。 三、司法机关能否介入高校纠纷案?应如何协调司法审查与高校自治之间的关系?(高校自治的范围与司法审查的限度如何?)司法机关有权介入高校教育纠纷,但应遵循一定限度才能协调司

法审查和大学自治之关系。 大学自治毕竟是大学发展的必要条件,司法审查介入教育纠纷应该建立在对大学自治尊重的基础上,一方面要坚持司法机关有权对高校与学生之间的纠纷进行司法审查,另一方面,司法机关在行使介入权的时候,应当有一定合理限度,应当遵循有一定的限制原则。 1、用尽内部救济原则。个人寻求司法救济之前,首先应该运用内部救济手段。 2、区别对待原则。教育纠纷是一个复杂的问题,法律仅能作为社会调控的一种手段。根据具体情况可以对高校和学生之间的纠纷区别对待,从重要性维度入手,既可以保障学生权利,又给大学管理留下自治的空间。 3、正当程序原则。法院对大学内部管理的合理性进行监督也存在一定的合理限度。法院的司法审查应局限于审查法律问题,而不应审查学术问题和学校内部管理的合理性问题,在这些问题上,法院应充分尊重高校的自由权和自治权。 四、高校应当如何对学生进行管理? 1、树立“以学生为本”的理念 切实转变管理理念把人性化管理思想贯穿于学生工作全过程。首先要尊重学生。既要尊重其主体意识、又要尊重其情感世界。其次要关爱学生。不但要为学生提供的服务与便利、校同配套设施的建设等,也要从细节关爱学生本身及其情感。再次要树立服务意识。要强调服务的全方位和全面性。

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