2017中考语文专项复习 现代文阅读专题

2017中考语文专项复习现代文阅读专题

【2016浙江绍兴】烙印在时光里的生命片刻裴鸽

人们常常把一些小事抛在脑后，一些生命的片刻烙印在时光的尘埃里，我们可以试着忽略，但这些微不足道的事却一点一滴形成一条链子，将你与过去连在一起。

十一岁

初冬的早晨，屋外还是一片漆黑，充溢着暖暖的灯光的厨房便成为世界的中心。睡梦中的我隐约听到窗外大扫帚掠过地面的唰唰声，接着在屋里往往会有“啪”的一声，因为妈妈常会在经过小仓库时碰掉一两个玩具。然后我能想象到腰椎不好的妈妈绝不会弯腰，而是蹲下来，拾起掉落的玩具，摆回原处。她会迈着花仙子般轻盈的步伐进入厨房，当然不是那种小精灵了，应该是睡美人的精灵婶婶。

水龙头的流水声，燃气灶被拧开的声音，盖上锅盖的声音，水被煮沸的声音……掀开锅盖，水汽弥漫，犹如精灵山谷的密林晨雾。水被倒进碗里，是山谷绝壁上飞流直下的瀑布，蒸腾着“白烟”，激荡着水花。然后是磕鸡蛋的声音，打蛋时碗筷撞击的声音。突然，一切声音戛然而止。一秒、两秒、三秒，筷子缓慢搅水的声音渐渐传来，我松了一口气。想象到前几秒，鸡蛋沿着碗壁滑入水中，像一大束阳光徐徐流下来，渗入透明的泉水中。鸡蛋几乎是在一瞬间转化成一团团软绵绵的淡黄色云朵，飘来飘去。我咽下口水，半眯眼睛，沙发

左端的爸爸像一个魁梧版的“长妈妈”，摆个大字，睡得正香。爸爸的胃病没养好前，妈妈每天早晨都会给他冲一碗鸡蛋。我想起爸爸的手总会在严冬中被冻出几道小伤口，他站在柜台里用粗糙的手指认真地摆弄玩具上的小轴承的画面，我永远也不会忘。

我们的路上有对彼此的责任，对家庭的责任，还有对社会的责任。

沙发上的那个孩子翻了个身，缩回了在爸爸啤酒肚上取暖的脚，又酣然入睡。

十五岁

雨，又是雨。秋夜本该是爽朗惬意的，可是今天例外。车窗外，一棵棵法国梧桐缓慢地向后移动，黄绿参半的叶子在冷冷的夜雨中显得格外诡异。路灯点点昏黄的光悬浮在空中，商场的广告牌在远处发出刺眼的白光和红光。我能清楚地看到车前的每一滴雨珠，在灯光和黑暗交接的地方，凭空射出了一簇簇的白色蛛丝。雨声、树叶声、鸣笛声、汽车驶过水层的声音无一例外地从窗外闯进来。

我躺在妈妈的怀里，盖着外套，刚脱下来的，有点湿。“妈——我鞋都湿了！”我懊恼地抱怨。妈妈本．能地

．．直起身，要帮我脱鞋，这一动作让冷空气瞬间侵入我背后，刺激得我打了个寒战。她刚松开的手又搂紧了我。“快脱了！脚不能沾凉水的。都多大了，鞋湿了还不知道自己脱吗？”我只得磨蹭着双脚将两只鞋踹掉。“也不知道北京下雨了吗……”妈妈又开始皱眉了，她平常没表情的时候，额头两眉中间也会有凹痕，现在更深了。“你哥当时走的时候就没带伞，也不知道记不记得买把伞。”我还没说话，爸爸突然回答说：“你有什么可担心的？一个男子汉还怕淋点雨吗？”说着掏出了手机递过来，“你要是实在担心就打个电话问问吧。”我接过手机，解开锁屏，刚准备按下拨号键，突然发现主页面的时间显示栏下面有每日的天气预报。“多云转晴，温度7℃～12℃，1~2级西风”，它显示的所选定预报城市不是我们的城市，而是北京——哥哥上学的城市。

原来每个人的路都承载着他人的期待，你走每一步都牵动着爱你的人焦灼的目光。

一条未查看的短信被我点开，上面说：“爸，晚上有雨。”

……

我有过这样一些记忆，故事就从这里开始。但有时候，开始也是结束，而结束恰恰又是开始。梭罗说：谢天谢地，世界并不仅限于这里。

（节选自裴鸽的《选择存在》，有删改，标题为编者所加）

【2016浙江绍兴】5．文末说“我有过这样一些记忆”，文章写了哪些记忆中的小事？（至少四件）（4分）________________________________________________________________________

【2016浙江绍兴】6．细读文中画线句，完成相关题目。（6分）

(1)“妈妈本能地直起身，要帮我脱鞋，这一动作让冷空气瞬间侵入我背后，刺激得我打了个寒战。”（赏析加点词的表达效果。）（3分）

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(2)“爸，晚上有雨。”（这句话在文中有什么作用？）（3分）

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【2016浙江绍兴】7．文章写到“一些生命的片刻烙印在时光的尘埃里……将你与过去连在一起”，简要分析“十一岁”、“十五岁”这两个片段为什么会“烙印在时光的尘埃里”。（4分）

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【2016浙江绍兴】8．选出与梭罗的“谢天谢地，世界并不仅限于这里”这句话在本文中的意思

．．．．．．．最接近的一项。（）（3分）

A．随着时光的流逝，许许多多的人和事到最后会让你觉得特别滑稽可笑和微不足道，对此你会投去孩子般的目光。（莫迪亚诺《青春咖啡馆》）

B．我们对这个世界，知道得还实在太少。无数的未知包围着我们，才使人生保留迸发的乐趣。

（余秋雨《洞庭一角》）

C．孩子们懂得了怀念：以往的铃声，它到哪儿去了？惟有一点是确定的，它随着记忆走进了未来。（史铁生《庙的回忆》）

D．一旦作出决定，实际上便坠入了一股巨大的洪流之中，这洪流会把你带到一个你作决定时从来没想到的地方去。（保罗·柯艾略《牧羊少年奇幻之旅》）

【考点】散文阅读综合；文章内容主旨；文章句段分析．

【分析】这是一篇充满了亲情的散文．作者娓娓道来，在字里行间都充满了暖暖的温情，在读者的眼前闪现的是一幅幅温馨的画面．小时候，妈妈对“我”的关爱，让我习以为常，“我”只是美美的享受着；可当“我”一点点长大，便主动的去观察，去感受，一家人的相互牵挂、关心与爱护．

【解答】（5）做此题首先要认真阅读文章，了解文章中所讲述的每一件事．“初冬的早晨，屋外还是一片漆黑”，点明了时间，“水龙头的流水声，燃气灶被拧开的声音，盖上锅盖的声音，水被煮沸的声音…”，这句说明了妈妈在做什么；此外还有：“缩回了在爸爸啤酒肚上取暖的脚”，“爸爸的胃病没养好前，妈妈每天早晨都会给他冲一碗鸡蛋”，“他站在柜台里用粗糙的手指认真地摆弄玩具上的小轴承”；“快脱了！脚不能沾凉水的．都多大了，鞋湿了还不知道自己脱吗？”“你哥当时走的时候就没带伞，也不知道记不记得买把伞．”“它显示的所选定预报城市不是我们的城市，而是北京﹣﹣哥哥上学的城市”，“爸，晚上有雨．”再读的过程中，找出以上关键句子，分析得出结论．

（6）①分析词语的表达效果，首先要结合具体语境理解词语意思，绝不能脱离文本断章取义．理解了意思后，再分析其作用．

②做此题，首先要了解这个短信是谁发出的，并分析此人发短信的目的是什么，就不难发现，哥哥虽然人在北京，却一直关注家乡天气，可见哥哥对家人的牵挂和爱．

（7）做此题，首先要关注“我”十一岁这个片段里的故事，尤其是妈妈天不亮就起来准备早餐；还有我缩回了放在爸爸肚子上取暖的脚．这些都让我感受到了“爱”和“责任”，而我也是家庭中的一员，我有了这样的感受，才会缩回脚．

（8）做此题首先要明确“谢天谢地，世界并不仅限于这里”这句话的含义，理解含义可以借助于“但有时候，开始也是结束，而结束恰恰又是开始”这句话，结束又是开始，它会延伸到未来．

故选：C．

答案：

（5）①妈妈为睡梦中的家人做早餐；

②“我”和爸爸在沙发上睡觉（睡觉时“找”把脚搁在爸爸的啤酒肚上取暖）；

③爸爸用粗糙的手指认真地摆弄玩具上的小轴承；

④妈妈要帮“我”脱被雨淋湿的鞋子；

⑤雨天，妈妈牵挂并担心远在北京的哥哥有没有伞；

⑥爸爸在手机主页里设置了哥哥所在地的天气预报；

⑦远方的哥哥短信提醒父母晚上有雨．

（6）①“本能地”意思是不知觉的、无意识的，写出了妈妈对孩子的关心和呵护自然而然，已成习惯，表现了母爱之深．

②“呼应上文对雨的描写；暗示哥哥一直关注家乡的天气情况；表现了哥哥对家人的牵挂和爱．

（7）因为“十一岁”这个片段让“我”感受到了“责任”和“爱”，“十五岁”这个片段处处传达出家人间的“牵挂”、“爱”和“期待”．这些生命中最珍贵的东西，会让人终生怀念，所以这两个片段被“烙印在时光的尘埃里”．（8）C．

【点评】做此类阅读题，要认真阅读文章，善于抓住重点语段进行分析，得出结论．

【2016浙江温州】5．为了水晶心

【美】弗朗西斯?弗罗斯特

（1）农场就在山顶上，周围大山连绵不绝，苍茫茫地给人以温柔亲切的感觉．当他赶着牛群走向牧场的时候，当他穿过晒谷场到猪圈去的时候，他总喜欢看着那些大山．

（2）他是一个漂亮的小伙，喜欢让风雨阳光直接接触他的皮肤．父母去世后，给他留下了负债累累的农场．后来，邻居哈德把女儿萨丽嫁给了他．

（3）婚后，萨丽发现她所嫁的不只是个农夫，而且还是个诗人．那天，他拿着从林子里采来的七瓣莲走到她面前．

（4）“我无法给你别的好东西，因为我们欠着债，但如果你喜欢的话，我可以带给你树林里的东西．”

（5）她把一只手轻轻地放在他面颊上，“我更喜欢树林里的东西，约翰．”

（6）“这儿有一首诗．”他朗诵了起来．

（7）听完后，她大为惊讶，“啊！真是棒极了！约翰！是你写的吗？”

（8）他惭愧地露齿一笑，“这…”

（9）“一定是你写的！我真不知道你还会写诗！再多给我写一些吧！”

（10）“晚饭后我再给你读一首．”他说．

（11）他走进谷仓，从干草垛里掏出一本被虫子蛀过的诗集．他曾想，既然没什么可送给萨丽的，那就给她一点别的东西﹣﹣能从这本书中找到的最美的诗句．他并没有想到她会以为是他写的，而且还给她带来了欢乐．他坐在干草垛上又背下了一首．

（12）晚上，他们在晒谷场上散步，看着大山，他用低沉的声音给她朗诵．她的欢喜对他来说比饭菜更香甜．

（13）儿子出生后，他逐渐增加了一些新诗，每次她都会说：“写得真好，约翰！”

（14）女儿出生那年，庄稼很不好，债务沉重地压在他的身上．冬夜里，孩子们进入了梦乡，萨丽坐在火炉旁缝补衣衫，他就靠在椅子上，端详着她，心里在想，即使用最伟大的诗歌来形容她也绝不过分．这时，她抬起头微笑着说：“再给我朗诵一遍《爱人，让我们肝胆相照》吧，约翰．”

（15）他轻声朗诵起来：

“啊！爱人，让我们肝胆相照．

因为，

尽管这个世界在我们梦中

是那么丰富，那么清新，那么美好，

而在现实中

却没有欢乐，没有温馨，没有阳光普照．

我们好像站在漆黑的原野上，

听凭世风日下，正不压邪，风雨飘摇．”

（16）第三个孩子生下来就死了，萨丽也病得厉害．债单上又增了一笔医药费．

（17）光阴荏苒，他们辛辛苦苦、一点一滴地减少着债务．

（18）有一天，女儿拿来了一本小书．

（19）“您还记得那些年爸爸读给您听的诗吗？它们都在这本书上！看这儿﹣﹣‘去吧，从山里来的牧童，因为他们在呼唤你…”

（20）“这是那年冬天，孩子死了的时候，他读给我听的．”

（21）“他一直在骗人！他说是他写的这些诗！”

（22）“不，”萨丽低哑地说道，“是我对他这样说的．除了诗以外他什么也没说过．我永远不让他知道我已了解了事实．不然他的心都会碎了的．我现在知道了他是多么爱我…”（23）六十岁时，约翰到山下还清了最后一笔债．回来后，他走进谷仓，坐在干草垛上，哭了起来．他给她背了四十年的诗，他们俩相濡以沫，真是像诗里讲的“肝胆相照”．现在好了，他再不需要昧着良心给她背诗了．

（24）萨丽在谷仓找到他．他们一起来到晒谷场上，又注视着大山．

（25）“大山是我们的了，我们可以尽情地看了，一直到死．”他说道．

（26）但是，就在那一个星期，萨丽发起了高烧．约翰心如火燎，紧握着她发烫的手指．（27）“约翰，”她哽塞着说，“诗，新的．”

（28）他怔住了．所有背过的诗他都反复地念给她听了．

（29）“好，亲爱的．”他吃力地把一个个字组织在一起，为她作了一首诗，他自己的诗，他一生当中唯一的一首诗．

“那些永远属于我们的大山啊，

把飞花般的群星撤满天上．

大山用夜的语言互诉衷肠，

直入云霄的峰巅像插上了翅膀．

我和我的爱人将攀上群峰，

乘上那岩石的翅膀在长空里翱翔

她把头埋进我的臂弯，

我把唇垂在她的脸庞．”

（30）“是你写的，约翰？”

（31）“是的，是我自己写的．”他说．

（32）他把她埋在能看到大山的地方．那本诗集同七瓣莲一起躺在她的坟墓上．

（选自《心灵的日出》，有删改）

（1）约翰为什么送给萨丽从林子里采来的七瓣莲？阅读第（3）段，根据上下文简要回答．（2）下列表述不恰当的一项是C

A．文题中的“水晶心”，喻指澄澈美好的心灵．小说中的约翰和萨丽都拥有这样的水晶心．B．小说中介入诗歌，丰厚了内容，增添了诗意，也使主人公真挚的爱情更令人感动．C．小说用浪漫的笔调描绘出多幅温馨的画面，反映了主人公顺利美好的生活境遇．

D．萨丽的死，给童话般的故事添上一抹悲剧色彩，使小说更有震撼人心的力量．

（3）在约翰“一生当中唯一的一首诗”中，他为什么要借助“大山”表达情感？结合小说内容加以分析．

（4）《心灵的日出》一书的编者将这篇小说编人“第二种生活”单元．结合小说内容，联系下边的单元导语，探究编者的意图．

当有人开始写字，

日子就有了味道．

当你用文字创造世界，

生活就向你显示她的辉煌．

【考点】小说阅读综合．

【分析】大山是约翰和萨丽的生活环境，也是他们寄托希望的美好家园．约翰与萨丽常常一起看大山，大山给予他们力量，支撑他们度过艰辛的岁月．萨丽死后，约翰将她埋在能看到大山的地方，大山是他们的生命归宿．约翰借“大山”来表达情感，是因为大山是他生命的基石、精神的家园，诗歌也因此有了更鲜明的形象感，更深沉的感染力．

【解答】（1）此题考察了对文章内容的理解．

可根据前文的内容来回答：约翰欠着债，无法送给萨丽别的好东西，同时，也因为：林子里的七瓣莲是大自然恩赐的礼物，约翰想借此表达对萨丽的爱．

（2）此题考察了对文章内容的甄别．

C选项说小说用浪漫的笔调描绘出多幅温馨的画面，反映了主人公顺利美好的生活境遇．这句话有误，因为主人公一直欠着债，生活很困顿．

其他选项都正确．

（3）此题考察了对文章主旨的思考和分析．

回答此题时，可以从文章的主题来回答，一个是大山的原义：他们生活的场所，再一个是大山的象征意义：大山给予他们力量，支撑他们度过艰辛的岁月，约翰借“大山”来表达情感，可从以上角度来分析．

（4）此题考察了对文章主旨的思考和分析．

单元导语内涵为：无论如何贫穷，我们应该有自己的精神生活，不能放弃我们内心最美好的情感，编者将这篇小说编入这个单元，意在引导读者通过两颗“水晶心”的故事，认识到文学能丰富人生的精神生活，创造出更为辉煌的世界．

回答此题时，应联系生活处境和文学的作用来说明．

答案：

（1）约翰欠着债，无法送给萨丽别的好东西，林子里的七瓣莲是大自然恩赐的礼物，约翰想借此表达对萨丽的爱．

（2）C

（3）本题采用分层赋分的方式．

第一层：着眼于小说内容，基于整体，思考深入．

示例：大山是约翰和萨丽的生活环境，也是他们寄托希望的美好家园．约翰与萨丽常常一起看大山，大山给予他们力量，支撑他们度过艰辛的岁月．萨丽死后，约翰将她埋在能看

到大山的地方，大山是他们的生命归宿．约翰借“大山”来表达情感，是因为大山是他生命的基石、精神的家园，诗歌也因此有了更鲜明的形象感，更深沉的感染力．

第二层：着眼于小说内容，思考较深入．

示例：大山是约翰和萨丽生活的地方．大山给予他们自然、纯粹的心灵，约翰与萨丽常常一起看大山，大山给予他们力量，支撑他们度过艰辛的岁月．约翰借“大山”来表达情感，让诗歌更形象，更有感染力．

第三层：着眼于文字表象，思考肤浅．

示例：大山是约翰和萨丽生活的地方．他们常常一起看大山，从来没有离开过大山．因此他借“大山”来表达情感．

（4）【说明】深入理解小说，正确理解导语内涵，推导出题者意图，并形成内在的逻辑关系．对文学的意义有独到的认识，酌情加1﹣2分，加至满分为止．

第一层：深入理解小说，联系导语内涵进行探究，并由此推导出出题者的意图．

示例1：约翰在艰辛的岁月里读诗给萨丽听，他们相濡以沫，肝胆相照，生活有了“味道”，萨丽生病后，约翰把他对萨丽的爱以及对生活的憧憬融在“一个个字”中，写出了一首诗，成了一个真正的诗人，萨丽也因此拥有了一首真正属于自己的诗，这是他们共同创造出的完全不同于背诵别人诗歌的“第二种生活”，编者将这篇小说编入这个单元，意在引导读者通过两颗“水晶心”的故事，认识到文学能丰富人生的精神生活，创造出更为辉煌的世界．示例2：约翰读诗给萨丽听，诗歌给他们带来了快乐和力量，支撑他们度过艰辛的岁月，让生活有了温暖和希望．在萨丽的鼓励下，约翰超越自我，为爱人写出了一首诗，由农夫成为真正的诗人．诗歌让生活焕发了灿烂的光芒，熏陶了他们的人生．编者将这篇小说编入“第二种生活”单元，意在引导读者认识文学之于人生的意义，在每位读者的心头播下自觉追求文学的种子．

第二层：正确理解小说，联系导语内涵进行探究，并由此推导出编者的意图．

示例：约翰读诗给萨丽听，诗歌给他们带来了快乐和力量，支撑他们度过艰辛的岁月，让生活有了温暖和希望，在萨丽的鼓励下，约翰为爱人写出了一首诗，诗歌让他们的生活更有味道．编者将这篇小说编入“第二种生活”单元，意在引导读者认识文学之于人生的意义，在每位读者的心头播下自觉追求文学的种子．

第三层：正确理解小说，联系导语内涵进行探究，但结论有偏差．

示例：约翰读诗给萨丽听，诗歌给他们带来了快乐和力量，支撑他们度过艰辛的岁月，让生活有了温暧和希望．在萨丽的鼓励下，约翰为爱人写出了一首诗，诗歌让他们的生活更有味道．编者将这篇小说编入这个单元，意在引导读者认识诗歌能丰富约翰与萨丽的生活．第四展：只结合小说内容，没有联系导语内涵进行探究．

示例：约翰很爱萨丽，四十年来一直读诗给萨丽听，萨丽生病后，约翰把自己对萨丽的爱写成了一首诗．编者将这篇小说编入这个单元，希望读者能认识到诗歌对约翰的重要性

【2016浙江温州】6．编辑：Lily 制图：Clyde

从解放初期的平房街道，到1958年前后的单位社区，再到上世纪90年代后的商品房，随着居住条件的三次大改变，我国社会的邻里关系也在随之变化．

数据来源：中国青年报社全调查中心，民意中国网，搜狐新闻中心

（节选自《凤凰?都市》2016年第5期）

（1）下列表述与调查结果不相符的一项是C

A．受调查者中根本不认识自己邻居的人的比例并不大．

B．生活在城市的人群不熟悉邻居的比例超过生活在农村的人群．

C．居住环境改变是邻里关系变冷漠的最重要原因．

D．超过半数受调查者认为社区多举办活动能增进邻里关系．

（2）【和邻居有哪些相处活动？】的统计数据反映出当下邻里相处存在什么问题？请简要说明．

（3）有专家认为，“互信互助不互扰”是很合适的邻里关系．请运用“中国邻里关系调查”相关信息论证这个观点．

【考点】议论文阅读综合．

【分析】此图表用详实的数据具体的说明了中国邻里关系的冷漠，并呼吁通过一系列的活动来改善邻里关系．

【解答】（1）此题考察了文图信息的甄别．

从图表中可观察到：邻里关系变冷漠的最重要原因是对陌生人的戒备增强，而不是居住环境改变．所以，此项错误．

答案为：C．

（2）此题考察了文图信息的转化．

通过分析【和邻居有哪些相处活动？】，我们可以得出：邻里之间相处的活动中比例最大

的是“见面打招呼”，而“互相串门”“生活上互相照应”等深入相处的活动比例却极少，没有相处活动的比例也高达34.8%．

（3）此题考察了文图信息的应用．

“中国邻里关系调查”结果显示：而社区多组织活动能让邻里之间交流更加深入，尊重邻居、不影响邻居生活则能增进邻里关系所占比例最大，对陌生人缺乏信任、邻里互助的需要减弱等原因也占很大的比例．说明，邻里关系最好是有沟通、深入了解，但不要相互干扰彼此的生活．

答案：

（1）C．

（2）邻居之间缺乏深入交流，甚至没有交流，从数据看，邻里之间相处的活动中比例最

大的是“见面打招呼”，而“互相串门”“生活上互相照应”等深入相处的活动比例却极少，没有相处活动的比例也高达34.8%．

（3）“中国邻里关系调查”结果显示，对陌生人缺乏信任、邻里互助的需要减弱等原因，让邻里关系变得越来越冷漠；而社区多组织活动能让邻里之间交流更加深入，尊重邻居、不影响邻居生活则能增进邻里关系，所以“互信互助不互扰”的确是最合适的邻里关系．【2016浙江湖州】5．（14分）浙江金华阅读下面这篇小说，完成下列各题．

一块有思想的石头

王伟锋

这是一块褐色的石头，外表看上去很普通，内里却蕴藏着美玉．它躺在山间的一条小溪边，寒来暑往，卧看花开花落，静观云卷云舒．

一年又一年，褐色石享受着阳光，闻着花香，听到淙淙的流水之声，真好啊，褐色石觉得，这就是幸福人生的至高境界了．

每天一觉醒来，褐色石就能感受到生活的诸般美好．游鱼在清澈的溪水里嬉戏，飞鸟倏忽间掠过水面，鱼儿们立刻抱头鼠窜；蛐蛐在草丛里专注地歌唱；梅花鹿蹦跳着跑来溪水找水喝；小松鼠调皮地在它身上蹭痒痒，蹭得它忍不住浑身也痒痒．

一天，地理学教授跟随驴友团登山，在小溪旁歇脚的时候，他对一块带花纹的石头敲敲打打了许久，蓦地大叫起来﹣﹣这里有一块璞玉！他庄重地把花纹石抱起来．由于石头太大，他把包里许多东西都丢弃了．

花纹石被被带出了大山，这让褐色石很是替花纹石的命运担忧．一块石头，远离大山，远离阳光、花香和流水，是一件多么可怕而不幸的事情．

但接下来发生的事，却让褐色石始料未及．地理学教授走后不久，漫山遍野突然来了黑压压许多人，疯狂地在山上找寻着，挖掘着…为了争抢一块石头不惜互相谩骂，甚至打得头破血流．

花纹石真的是块璞玉啊，可以想象，它现在是多么风光！那么，自己也是一块美玉，怎么没有人发现自己的价值呢？褐色石为自己鸣不平，它大喊大叫起来，希望引起人们的注意．但没有人理会它，狂热的人们在它身上踩来踩去，就是没有人弯腰捡起它．也有人满怀希望地看它一眼，立刻飞起一脚把它踢开﹣﹣什么破玩意儿！

褐色石成了出气筒，被人踢来踢去，伤痕累累．世间万物皆有尊严，何况一块蕴藏美玉的有思想的石头！褐色石简直气疯了﹣﹣这些人真是有眼无珠！

不知过了多久，山里终于安静下来．人们散去了，有的满载而归，有的失魂落魄，还有人把性命丢在了山里，成了孤魂野鬼．

望着天上那轮残缺的月亮，褐色石抚摸着身上的伤痕，暗下决心：自己一定要像花纹石那样走出去，见识大世面，出人头地；谁要能把自己带出山去，一定好好报答人家！

难挨的等待中，机遇终于降临．一个瘦弱的小男孩上山来了他把褐色石随意地捡了起来，连同其他几块石头一起带了下山．

小男孩想把石头卖给玉器厂，老板不屑一顾，要赶他走，但经不住小男孩的苦苦哀求，只好让工人打开．当褐色石的外皮打开时，人们瞬间惊呆了﹣﹣居然是一块颜色纯正、精美绝伦的翡翠！

小男孩欢呼起来，他上高中考大学的费用没问题了．褐色石对小男孩充满了感激，它也打开心扉，实实在在地报答了人家．

就这样，褐色石﹣﹣不，如今它已经是一块翡翠了，被玉雕大师精心雕琢，成了一件举世无双的艺术品，在五光十色的华丽灯光下接受络绎不绝的掌声与美．

但好景不长，它被一个富豪收藏家买下，安置在地下室，锁进了保险柜，还用厚厚的防弹钢板做成安全罩，严严实实地罩起来．收藏家每年只打开保险柜一次．褐色石头再也见不到阳光了．

它大喊大叫地抗议，但没有人理会它，四周只是一片深沉的黑暗．

它想不明白，自己应该感到幸运还是悲哀．它常常在梦中回到那个阳光灿烂、花香馥郁、流水淙淙的山中小溪．可是，那样自由自在的日子，一去不返，它永远也回不去了．

（摘自《2015年中国微型小说精选》，有删改）

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的一项是B

A．作者通过叙述褐色石头的遭遇，揭示了命运的多边性，表达了对世人盲目逐利行为的批评．

B．“褐色石简直气疯了”的根本原因是：人们在山里疯狂地挖掘石头破坏了自己的生活．C．褐色石感激把自己带出大山的小男孩，实实在在地报答人家，这体现了它的知恩图报．D．小说采用拟人的手法，从褐色石的角度展开叙述，赋予褐色石“人”的情态，构思新颖．（2）结合语境，品味下面语句，简要分析其表达效果．

游鱼在清澈的溪水里嬉戏，飞鸟倏忽间掠过水面，鱼儿们立刻抱头鼠窜；蛐蛐在草丛里专注地歌唱；梅花鹿蹦跳着跑来溪水找水喝；小松鼠调皮地在它身上蹭痒痒，蹭得它忍不住浑身也痒痒．

（3）小说叙写花纹石被带出大山的情节，有什么作用？请结合小说内容简要分析．

（4）小说结尾写到褐色石想不明白“自己应该感到幸运还是悲哀”，你认为它是幸运还是悲哀？请结合文本，阐述你的观点和理由．

【考点】小说阅读综合．

【分析】本文通过描写褐色石头的经历揭示了命运的多变性，在获得一些东西的同时或许也会失去最宝贵的东西这一主题，小说意在抨击这种盲目的逐利行为和把美占为已有的自私行为．

【解答】（1）此题考察了文章分析的甄别．

“褐色石简直气疯了”的根本原因是：人们不认识它是一块上好的翡翠，还以为它是一块没用的石头．

A、C、D三项分析正确，故选B．

（2）此题考察了句子的赏析．

赏析句子时的格式为：此句运用了xx修辞或者细节描写，生动的写出了（浅层意思），表达了（深层意思），此题的深层和浅层意思即可回答人物性格．

此处赏析的句子运用环境描写，再从浅层和深层两个方面进行赏析．

（3）此题考察了情节对于全文的作用．

一般说来，一个故事情节对于全文的作用，往往从主题方面或者对于其他情节的作用来分析，此处的情节的作用为：褐色石原本对自己的生活很满足，正是花纹石被带出大山，打破了褐色石平静的生活，它开始对自己的命运感到“不平”，这样写推动了情节发展，使整个故事曲折有致．

（4）此题考察了根据文章内容进行分析和思考．

回答该题有很多角度，可以认为褐色石是悲哀的，也可以认为是幸运的，注意要答出理由．回答理由时，越深入越好．

答案：

（1）B．

（2）示例1：环境描写，描写了山间小溪旁边动物们玩耍、嬉戏的自由生活，突出了褐色石居住环境的美好和它的幸福、满足之感，并与文末褐色石被关进保险柜生活在黑暗中形成强烈反差，突出了小说的主题．

示例2：本段文字句式整齐，节奏欢快，有一种韵律美；语言生动有趣，描摹各种动物活动情态惟妙惟肖，使人忍俊不禁，仿佛进入了童话世界，从而强烈感受到褐色石生活环境的美好．

（3）褐色石原本对自己的生活很满足，正是花纹石被带出大山，打破了褐色石平静的生活，它开始对自己的命运感到“不平”，这样写推动了情节发展，使整个故事曲折有致．（4）①我认为褐色石是悲哀的．

第一层：理解肤浅，仅仅摘抄或引用或化用小说中的有关语句得出结论，缺乏思考．（1～2分）

示例1：因为褐色石最后被锁进了保险柜．

示例2：因为褐色石最终生活在一片深沉的黑暗中，没人理会它．

示例3：因为褐色石失去了原先美好的居住环境和自由自在的生活．

第二层：理解较为深刻，有一定的思考，能从人生观或价值观方面揭示出悲哀结局产生的原因．（3～4分）

示例4：因为褐色石追求自身价值被发现（人生价值的实现），但最终还是被锁进保险柜（被“埋没”）．

示例5：因为褐色石追求人生价值的实现，但最终却失去自由、美好的生活，也失去了内心的平和与宁静．

第三层：理解深刻，思考深入，能对其价值观、人生观以及价值追求进行批判，从而揭示出悲哀的深层原因．

示例6：因为褐色石受到外界的影响而内心不平．开始追求自身价值的被发现，最后又无法接受被锁进保险柜的结局．它不明白自己“应该感到幸运还是悲哀”，说明它并不清楚自身最宝贵的价值是什么、内心的真正追求是什么，这揭示了其更深层次的悲哀．

②我认为褐色石是幸运的．

第一层：理解片面，仅仅看到小说的部分情节以及表面现象而得出结论．（1分）

示例1：因为褐色石想要被带出大山的愿望实现了．

示例2：因为褐色石是一块翡翠，最终被发现了．

第二层：对小说有一定的理解，有一定的思考，能从人生价值的角度揭示幸运的原因．（2～3分）

示例3：因为褐色石有见识世面、出人头地的梦想，最终它如愿以偿了．（褐色石是一块纯正、精美绝伦的翡翠，其自身的价值被发现了．）

示例4：因为褐色石是一块纯正、精美绝伦的翡翠，它有着自己的梦想：见识世面，出人头地．她被雕刻大师精心雕琢成一件举世无双的艺术品，实现了自己的价值，赢得了很多人的掌声和赞美．

第三层：思考深刻，能从其经历引发的反思中得到更深刻的人生感悟．（4分）

示例5：褐色石不安于现状，有自己的追求和梦想，虽然最终结局并不完美，但这一经历促使它对自己人生追求（人生价值）有所反思和感悟．这种感悟和反思才能体现出它是一块真正的“有思想”的石头，这也是人生的宝贵财富，能获得这笔财富，也是一种幸运．【点评】此题考察了文章分析的甄、句子的赏析、情节对于全文的作用、根据文章内容进行分析和思考．

【2016浙江湖州】6．（11分）浙江金华阅读下面这篇文章，完成下列各题．

2016文化热点看什么

这是一个巨变的时代，一个繁荣的时代，一个活力大爆发的时代…这里我们选取了与群众日常文化生活息息相关的问题，展望2016中国文化．

﹣﹣编者

实体书店，会持续回暖吗

在所有人都在为书店之死而惋惜和哀叹的时候，2015年，实体书店竟然渐渐回暖．亚马逊，这家曾经给实体书店沉重打击的网络书店宣布要开设1000家实体书店，而首家书店已经

开业．亚马逊的中国同行当当网也应声宣布未来要在全国开1000家实体书店．书店怎么

又成了香饽饽？

因为书店已经不仅仅是卖书的地方了，实体书店正在变得时尚和复杂起来．卖服装、开咖啡店、办活动、做APP…实体书店带给读者的体验日益舒适和丰富；线上线下的结合将更有利于网络书店巨头吸引客户、培育读者的忠诚度；遍及全国的书店体系将有利于整合资源，开辟新的销售通路…实体书店不是负担，而是财富．这样的观念正在改变投资者的态度．而且，政府对实体书店的大力扶持也会使这一趋势保持下去．2015年，天津市已经宣布未来3年，每年投入2500万元专项资金扶持实体书店发，推动建设书香社会．因此，2016年，实体书店还将继续回暖，更多时尚温馨的书店将出现在读身边．

电视剧，会更年轻吗

如果你对电视剧的理解还停留在仅在电视台播出的连续剧，那肯定是落伍了．随着与互联网相伴成长的一代观众的文化消费能力越来越强，电视剧中“小鲜肉”的魅力逐盖过了“大叔”，娱乐性盖过了严肃思考和说教．这其中，最具代表性的莫过于2015年的热剧《瑯玡榜》、《花千骨》和《伪装者》．

年轻观众的喜好决定了电视剧市场的变化，电视剧从“中老年人专属娱乐”转向面对更多年轻观众，这意味着题材要更加多元化、内容要更有新鲜感、与观众的交流和互动要越来越强，同时也意味着仙侠玄幻题材受到更多追捧、叙事节奏更加紧凑、画面细节更加精致、演员“颜值”更加考究…

显然，在这场电视台与互联网关于电视剧的博弈中，互联网的优势非常明显：它们本身的机制更灵活、资本流动性更大、播出方式更多样、盈利模式更多元…互联网正在重塑文化产业，电视剧行业也不例外．2016年，除了“小鲜肉”，一定还有更多新鲜给你好看．

老人跌倒，会有更多人相助吗

老人跌倒扶不扶，这样一个简单的事情，近些年竟然已经成为一个问题，不断在讨论，但就在一些人不敢扶、一些人远远观望、一些因此而产生的纠纷闹上法庭的同时，依然有许多人毫不犹豫地向老人援之以手．在“中国好人榜”上，我们经常可以看到这样的好人2016年，眼见在地下的老人究竟扶不扶，是不是仍旧成为一个问题？而且，是扶的增多，还是观望的增多？

尽管扶不扶问题的产生有其特殊原因，老人跌倒不扶的事情也难保将来不会再次发生，但随着社会舆论对这类问题监督的成熟化，更随着各种相关政策的陆续出台，好人有好报依然会是社会主流．在各级道德模范的评选中，在“中国好人榜”上，被表彰的见义勇为行为就包括扶助跌倒的老人；有的地方还发出《在公共场所主动扶助老年人的倡议书》，其中就明确提出对主动扶助跌倒老年人的市民给予精神和物质方面的奖励．相信在今年，帮扶跌倒老人的人会越来越多．

（选自2016年1月7日《人民日报》，有删改）

（1）下列对文章内容的理解或推断不正确的一项是D

A．本文选取与群众日常文化生活息息相关的三个问题，乐观展望2016中国文化．

B．实体书店受网络店的冲击，曾一度成为投资者的负担．

C．电视剧因为题材的严肃思考和说教，而不被年轻观众所喜欢．

D．文章正文的第三部分重点论述了“老人跌倒扶不扶”问题产生的特殊原因．

（4）结合文本，简要评论实体书店“卖服装”“办活动”的现象．

【考点】议论文阅读综合．

【分析】这篇文章首先提出论题“展望2016中国文化”，接着阐述了实体书店持续回暖的现象和原因，然后阐述了电视剧更年轻的现象和原因，最后阐述了老人跌倒有更多人扶的现象和原因．

【解答】（1）本题考查的是对文章内容的理解和推断，需要通读全文，理解文章意思，然后再看选项的说法是否正确，文章正文的第三部分重点论述的是老人跌倒有更多人扶的原因，因此D选项的说法错误．

故选D．

（2）本题主要考查了对议论文内容的理解和提取，细读文章，找出原因，概括填写即可．根据第一部分“而且，政府对实体书店的大力扶持也会使这一趋势保持下去”，第二部分“年轻观众的喜好决定了电视剧市场的变化，电视剧从‘中老年人专属娱乐’转向面对更多年轻观众”，第三部分“有的地方还发出《在公共场所主动扶助老年人的倡议书》，其中就明确提出对主动扶助跌倒老年人的市民给予精神和物质方面的奖励”，据此概括解答，符合字数要求，意思对即可．

（3）本题考查了小标题的作用，需要从内容和结构两个角度考虑，首先看内容，因为都

是问句形式，所以可以引发读者的思考；接着看结构，因为小标题的出现，可以使文章的结构更加清晰；据此解答，意思对即可．

（4）这道题属于开放性试题，要求评论现象，首先要有自己明确的观点，实体书店“卖服装”“办活动”的现象是赞成还是反对，接着阐述理由，合理即可．解答此类题需要注意的是，最好与作者的看法一致，当然也鼓励学生有自己的思想．

答案：

（1）D

（2）①政府对实体书店的大力扶持

②电视剧创作更贴近年轻观众喜好

③相关政策对帮扶跌倒老人这给予鼓励和奖励

（3）文中的小标题，都采用了问句的形式，先提出一个观点，然后对这个现象进行发问，引起读者的注意和思考，从而使主题更鲜明，更突出．三个小标题的设置，也使文章结构更加清晰．

（4）示例一：肯定这种现象．卖服装的做法给读者提供了方便，买书看书购物合而为一；举办促进阅读的主题活动，可以更好地促进读者之间的交流．这些做法，可以给书店创造更多财富，丰富了读者的体验，对书香社会建设起到推动作用．

示例二：否定这种现象．书店卖服装的做法不伦不类，破坏了阅读氛围；办活动如果是纯商业性的，也与文化相去甚远．这些做法看似为投资者创造了财富，给读者带来了便利，但不利于营造良好的阅读氛围．

如果评论这种现象产生的原因或背景，言之成理亦可给分．

【点评】筛选信息答题技巧：通常的做法是：提取综合，重组输出，可以分为以下三个步骤：①从文中准确而迅速地补充、筛选、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按

照一定的要求加工信息．

【2016浙江丽水】5．佐纪

【日】北野武①

小学六年级生日那天，母亲要去买东西，突然叫住我：“小武，快去穿衣服！”

那是除了远足以外，我第一次坐电车，而且还是要去买东西，这令我兴奋不已．一路上，我盘算着是买棒球手套好呢，还是电动火车好呢．最后，我们在神田站下了车，我被带进一家大书店，才刚嘟囔一句“买书啊”，后脑勺立刻挨了一巴掌．

如果是《世名著》全集，也就罢了．当母亲买下算术以及什么什么的总共十本《自由自在》系列儿童专用参考书时，我头都昏了．哪有什么自由自在？明明是不自由不自在的日子．

那天晚上，一回到家，母亲立刻要我翻开“自由自在”，我稍微偷懒就一巴掌打过来，或者用扫把柄戳我，逼我读书．

当时的父母，多多少少都有那种心理．我母亲也一样，把一切，包括自己剩余的人生，通通赌在孩子的将来上，相信一定会有所回报．

常言道“家贫出孝子”，身为孝子们的弟弟、家中老幺的我，却完全没有为家里打拼、要出人头地的想法，总是按捺不住想玩的心．

小学时，母亲是如何逼我读书，而我又是如何不肯读书、老想着打棒球，一直是我最深的记忆，也是我们母子之间的较量．

邻居大婶看我那么爱打棒球却没有手套，觉得我可怜，于是在我生日时偷偷帮我买了棒球手套．但母亲根本就不准我打棒球，就连拥有手套也会惹她生气．

我家只有两个房间加一个厨房，一个房间四叠（注：一叠=1.62平方米）半，另一个房间六叠．根本没有“自己的房间”这类时髦玩意，没处藏手套．

不过走廊尽头，有个勉强算是院子的地方，种着一棵低矮的银杏树．于是我把手套包在塑料袋里，偷偷埋在银杏树下，假装没事的样子．

我每逢打棒球时才把手套挖出来．有一天，当我挖开泥土时，手套不见了，只见塑料袋里装着一堆参考书…

母亲认为我迷恋棒球，是因为时间太多，便又安排我去英语和书法补习班．

足立区附近极少有英语补习班，于是我去了三站地之外的北千住补习．我骑自行车往返，假装乖乖去上课，其实都跑到附近的朋友家或公园，玩到时间差不多时再回家．

有一次，一回到家，老妈迎面就说：“Hello，how are you？”我一时不知该怎么回答，默不做声，结果挨了一顿好打．

“你没去上课吧？！要说‘I am fine’，混蛋！”这真叫人不寒而栗．她怎么知道那些英语的？其实她是为了我，硬学会了那几句．

她还要我去学书法．我照样逃课，时间多半花在打棒球上．偶尔感到内疚时，我就在公园的长椅上，拿出砚台和毛笔，大笔挥洒自己的名字．

她突然要看我书法练得如何，我就拿出在公园里写的给她．她一看便勃然大怒：“书法老师一定会用红笔好好批改的，你这胡乱涂鸦的脏字，就是想假装去上过课也没用．”

我听了以后，拿出仅有的一点零用钱，到文具店买了瓶红墨水．接下来，自己先写好字，再模仿老师的笔触批改，等着母亲再检查．

“小武，习字拿来我看看！”

正中下怀，我立刻兴奋地拿给她看．可是批改的红字实在写得太烂，又被拆穿了．

仔细想来，我的人生似乎就是和母亲的抗争．

后来，我考上明治大学工学院．对母亲来说，这是个小小的胜利．不过，我却以退学这个最坏的结果，来结束母子俩在读书领域的较量．

关于这件事，我只有抱歉．我的行为等于上了擂台却放弃比赛．但是，我们母子的较量，并非只限于读书这个领域．母亲还有更大的目标，简言之，就是要我出人头地，至少和哥哥姐姐一样．这也是这场战争的主要矛盾点．

因此，对于总算考上大学的儿子，母亲的干涉并未停止．另一方面，我认为考上大学是凭自己的实力，毫无感谢母亲的心情，反而有点厌烦她．

不仅如此，我甚至认为，母亲可能会是毁掉我人生的、我最亲的人．

我开始打工，自信可以赚到房租和零用钱，于是决定搬出来住．

那是大学二年级的春天．趁着母亲外出在附近工作的时候，我开着向家具店朋友借来的货车，把行李搬出来．真不凑巧，只见母亲拐过前面的街角，迎面而来．

“小武，你干什么？”

“我要搬出去．”

我别过脸去，听见雷鸣般的怒吼：“想走就走，都读大学了，又不是小孩子．绝对别给我回来，从今天起，我不是你妈，你不是我儿子！”

尽管如此，她还是一直站在门外，茫然地看着货车消失在荒川对面．我心里也难过，可是我坚信，不这样做，我就无法自．

那是朋友介绍的房子．房东是位老爷爷，已经退休，在自家土地上盖公寓，靠着租金勉强生活．一个六叠的房间，一般月租都要七千日元，这里却只要四千五百元，非常便宜．

啊！新生活！起初几天，我的确是早上六点起床做广播体操，然后精神抖擞地度过一天．但很快，我又陷入自甘堕落的日子里．别说是学校，连打工的地方都爱去不的，每天游手好闲．一回神，发现房租已拖欠了半年．我不好意思面对房东，偷偷摸摸爬窗出入．

窗外寒风呼啸的季节里，我照例快中午时还躺在被窝里．

房东来敲门：“我有话跟你说．”

我呆呆站着，只有一句“对不起”．混沌的脑袋认识到半年不缴房租，只有滚蛋一条路，却突然听到怒吼：“给我跪下！”

我心想：这房东想干什么？但还是露出一点反省的样子，乖乖跪在地板上．

“哪里有你这样的蠢蛋？”

“啊？”

“欠了这么多房租，你以为还住得下去吗？”

“不，我想你肯定会叫我滚．”我低头回答．

“那你为什么还在这里？”

“因为房东您很仁慈．”

“这就是你幼稚又愚蠢的地方．”房东叹了口气，“半年前你搬来的时候，你母亲紧跟着过来，是坐出租车跟来的．”

我一惊，满脸通红．

“她说：‘这孩子傻傻的，肯定会欠房租，如果一个月没缴，就来找我拿．’就这样，你母亲一直帮你缴房租，你才能一直住在这里．我是收到了房租，但没有一毛钱是你自己掏的．你也稍稍为你母亲想想吧．”

房东走后，我瘫坐在棉被上许久．些许感谢的心情，混杂着永远躲不开母亲的懊恼…

第二次交手，我又彻底输了．

乖乖听母亲的话，洗心革面，好好读完大学，像哥哥一样当个学者搞搞研究，不是很好吗？处在这个屡屡被母亲“算计”的世界，我总是感到有些不满，但具体不满在哪里，又怎么也说不上来．我想起小时候的玩伴，现在不是工人、出租车司机，就黑道混混．

他们和我哪里不同？没有．不，只有母亲不同．

【注释】①佐纪，北野武的母亲，北野武，日本著名导演、编剧、笑星、主持人，1997年凭《花火》获威尼斯电影节金狮奖佳导演．

（1）本文通过哪几件事来写“我们母子之间的较量”？请简要回答．

（2）联系上下文，回答括号里的问题．

①那晚上，一回到家，母亲立刻要我翻开“自由自在”，我稍微偷懒就一巴掌打过来，或者用扫把柄戳我，逼我读书．（“自由自在”一词有什么意味？）

②尽管如此，她还是一直站在门外，茫然地看着货车消失在荒川对面．（此时的母亲为什么“茫然”了？）（3）文中写房东训斥“我”的片段有什么用意？

（4）作者曾经认为“母亲可能会是毁掉我人生的我最亲的人”，而他又说“他们和我哪里不同？没有．不，只有母亲不同”，看似矛盾的话流露出作者怎样的思想感情？请结合全文简要分析．

【考点】记叙文阅读综合．

【分析】文章主要记叙了两件事：一是在小学六年级时，“我”想买棒球手套（电动火车），母亲却让“我”买学习参考书；二是在大学二年级时，为获得自由，“我”搬出去住，母亲替“我”交了房租．小说通过“我”与母亲的两次较量，既写出对母亲严厉、粗暴教育方式的不满，更表达了心深处对母亲有更多的感激和敬爱．【解答】（1）本题考查对文本的概括与归纳能力．解答时，先分析出选文的行文思路，再找出文段的关键句加以概括即可．

本文是一篇回忆母亲的文章，以时间为顺序，主要记叙了“我们母子之间的较量”的两件事：一是在小学六年级时，“我”想买棒球手套（电动火车），母亲却让“我”买学习参考书；二是在大学二年级时，为获得自由，“我”搬出去住，母亲替“我”交了房租．解答时可以通过“小学六年级生日那天”“第二次交手，我又彻底输了”“那是大学二年级的春天”等句子获得提示．

结合上述分，可总结得出答案．

（2）本题考查对文章内容的理解分析能力．解答时，学生要理解文章的主要内容和主旨，并结合具体段落作答．

①在与母亲的第一次较量失败后，从文中“哪有什么自由自在？明明是不自由不自在的日子”，可以看出“我”的内心极度无奈、反感，句子中“自由自在”加了引号，既是指母亲买回的书《自由自在》，又是讽刺自己当时被逼读书的状况，表达出我内心的不满与反感之情．

②“茫然”在句中是迷惑的意思．儿子要离开自己，面对儿子对自己的不理解，母亲伤心、无奈、不理解，另外又替儿子的儿子的未来感到担忧，所以此时的母亲感到茫然．联系后文母亲替“我”交房租的情节，本句为下文情节做铺垫，突出了母亲对“我”的关爱．

结合上述分，可总结得出答案．

（3）本题考查对文章段落作用的理解分析能力．解答时，需要从文章的主旨和内容两个方面来考虑．

文中“我”为了获得自由，自己租房居住，结果付不起房租，为躲避房东，偷偷摸摸爬窗出入．房东此时的训斥，告诉了“我”半年未交房租，却仍能在此居住的原因﹣﹣母亲一直替“我”交．文章借房东之口，告诉读者原因，既是从别人的眼中让我们认识到“我”懒散，不负责任的个性，又指出“我”此种做法的荒唐无知，

反衬母亲行为的伟大，表现了母亲对“我”的关爱．

（4）本题考查对文中重点语句的理解分析能力．解答时，需要结合文章整体内容和表现的思想情感作答．文章主要记叙了两件事：一是在小学六年级时，“我”想买棒球手套（电动火车），母亲却让“我”买学习参考书；二是在大学二年级时，为获得自由，“我”搬出去住，母亲替“我”交了房租．

在第一次与母亲的较量失败后，“我认为考上大学是凭自己的实力，毫无感谢母亲的心情，反而有点厌烦她”，所以才有“母亲可能会是毁掉我人生的我最亲的人”这样的想法，体现了当时“我”对母亲严厉的，有些粗暴教育方式反感．

在第二次较量失败后，“我想起小时候的玩伴，现在不是工人、出租车司机，就黑道混混”，把自己的结局通他们相比较，明白了自己去的如此成就的原因在于母亲的严格管教和关爱，此时心中萌生应该是对母亲无比的感激和敬爱之情．

结合上述分析，能分析出两种不同的情感，言之有理即可．

答案：

（1）小学时“我”想买棒球手套（电动火车），母亲却让“我”买学习参考书，读大学二年级时“我”搬出去住，却是母亲替“我”交了房租，“我”以退学结束母子俩在学习领域的较量．

（2）①既指以此为名的参考书，又反讽“我”被逼读书的状况，与下文母亲“一巴掌打过来”“用扫把戳我”形成对比，显得风趣幽默．②儿子自作主张搬出去住，母亲为此感到伤心、无奈；她为儿子的将来担忧，面对远去的儿子，母亲有些失落，有些不知所措．

（3）借房东之口交代母亲一直为“我”交付房租，说明母亲了解“我”懒散，不负责任的个性；连房东对“我”的自甘堕落都看不下去，可见“我”当时的表现很糟糕，“我”自以为独立了，而实际上母亲却无所不在，这让“我”又羞又恼．

（4）示例：作者眼中的母亲非常严厉，教育方式有些粗暴，不允许孩子有自己的爱好，她希望孩子能够出人头地．作者总觉得生活在母亲巨大的阴影下，即使想反抗，也无济于事．但当作者把自己与儿时玩伴对比时，发现自己在家庭条件、自身资质、顽劣性格等方面与他们都没有太大的不同，他能获得今天的成就，母亲的管教、关爱起了非常重要的作用，是他这位与不同的母亲让他这匹野马终成良驹．因此，他对母亲有过不满，有过畏惧，但他内心深处对母亲有更多的感激和敬爱．

【2016浙江丽水】6．希望公众更多地走进博物馆

陈履生在央视《开讲啦》的演讲（节选）

中国国家博物馆在2014年被美国国际主题公园及景点协会评为全世界观众人数第二多的博物馆，位于法国卢浮宫之后．博物馆正成为一个国家，一个城市中最重要的窗口．

我去过世界上160家博物馆，但是很难一眼看到底每一个馆的藏品，因为藏品在不断地变化，所以博物馆需要不断地去看，博物馆因展览而鲜活．博物馆除了有独特的藏品、宏伟的建筑、多功能的设施外，它应该是我们受教育的第二课堂，一个特别的休闲场所，还应该是我们公众的文化依赖．在世界范围之内，博物馆正在越来越多样化．阿姆斯特丹有一个世界最大的电影博物馆．这个电影博物馆每年的观众中，有三分之二不是来看展览的，是来喝咖啡的，来吃饭的．这就是博物馆独特的休闲功能，这是培养公众对于博物馆形成独特的文化依赖的重要一环．

可能你们都没有猜到我的“中国梦”是什么，我的“中国梦”并不复杂，很简单，就是两条．第一条，是希望国家博物馆的护越来越少，甚至没有．这一点我感到很伤心，因为国家博物馆的护栏是全世界博物馆中最多的．第二条，就是我希望我们的后人能够在国家博物馆举办他们的婚礼．因为全世界的重要的博物馆都是年轻人所向往的举办婚礼的地方．年轻人如果在这里举办婚礼，未来他们有了孩子之后，他会带着自己的孩子来到博物馆，并告诉孩子们，他们的父母是在这里结的婚，他们的父母对这里的文化的感觉．这种代代相传所形成的一个民族的文化依赖，正是博物馆存在的基础和价值．

我的这两项，不算要求很高的中国梦，但在当下中国实现有相当的困．所以在这样一个特别的公共空间中，我们希望公众能够更多地走进博物馆，不是一次、两次．因为数以万计的历史文物、艺术品陈列在那里，它们每天静静地在自己的位置之上，给予每一位过客，发出了它们的文化信号．这个信号，时间有长有短，有远有近，但是他们所表露的中华文化的传统绵延不绝，这是我们今天博物馆所承担的独特的一个历史使命．

陈履生在演讲后与青年代表的对话（摘录）青年代表：在国家博物馆举办婚礼是许多青年的愿望，如果我不是去年结了婚，我愿意一直为此等下去．

陈履生：在博物馆举办婚礼，这是对文化的尊崇．但有小学生进去打牌，我叫保安请他们出去．我再微博上发了这条消息，结果被一些人围攻：哪条法律规定博物馆里不能打牌的？

青年代表：我觉的您的“中国梦”并不难实现，我很想帮助您实现它，但不知道我们该在哪里发力？

陈履生：我去过一些不发达国家的博物馆，比如巴西，展览馆里没有空调，很闷热，巨大的陶器全是裸展，没有护栏，没有玻璃罩．我们大厅里没有护栏的现代青铜雕塑，每个人都要去摸一下，都把青铜摸成了黄铜，我们曾经举办过法国艺术展，第一天发生了一件让人很后悔的事情，观展的人里三层外三层，为了拍照，一个人的手机碰到了最重要的一幅作品﹣﹣法国马奈的作品画框上，后果不堪设想，我认为在博物馆拍照很傻．

丽水市博物馆举办庆“5?18国际博物馆日”活动2016年5月18日是第40个“国际博物馆日”，也是丽水市博物馆正式开放后的第一个博物馆日，今年的主题是“博物馆与文化景观”，5月18日上午，为了纪念汤显祖逝世400周年，丽水学院民族学院话剧团在丽水市博物馆序厅演出了音乐话剧《牡丹亭》．明代著名戏曲家汤显祖曾任遂昌知县五年，期间写的《牡丹亭》是他的代表作．

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（2）陈履生为什么：“希望公众更多地走进博物馆”？请根据他的演讲内容阐述原因．

（3）丽水市博物馆上演《牡丹亭》，记者采访观众：“博物馆是展出文物的地方，今天在这里上演《牡丹亭》，你认为这种方式好吗？”如果你是那位观众，你会如何回答？

（4）陈履生说他的“中国梦”在当下中国实现还相当困难，结合文本内容和自己的生活谈谈你的看法．

【考点】其他阅读综合．

【分析】文章从中国国家博物馆被美国国际主题公园及景点协会评为全世界观众人数第二多的博物馆开始谈起，先讲到了博物宫的功能（除了有独特的藏品、宏伟的建筑、多功能的设施外，它应该是我们受教育的第二课堂，一个特别的休闲场所，还应该是我们公众的文化依赖），然后又讲到了自己的两个愿望（一是博物馆的护栏越来越少；二是年轻人能在博物馆举办婚礼），最终表达了自己“希望公众更多地走进博物馆”观点．

【解答】（1）本题考查对文章内容的理解分析能力．解答时，学生在掌握全文主要内容的基础上，筛选文章中重点信息总结概括即可．

解答时，注意第三段中提示信息，“我的“中国梦”并不复杂，很简单，就是两条”，这样就可以从文中找到答案：“第一条，是希望国家博物馆的护栏越来越少”，“第二条，就是我希望我们的后人能够在国家博物馆举办他们的婚礼”．

根据上述分析，总结出答案即可．

（2）本题考查对文章内容的总结概括能力．

文章先讲到了博物宫的功能，然后又讲到了自己的两个愿望，最后表达了自己“希望公众更多地走进博物馆”观点．解答陈履生“希望公众更多地走进博物馆”原因时，应该从博物馆的作用和功能两个方面作答，文章第一段“博物馆正成为一个国家，一个城市中最重要的窗口”和最后一段中“因为数以万计的历史文物、艺术品陈列在那里…这是我们今天博物馆所承担的独特的一个历史使命”总结了问题的答案：博物馆是一个国家、一个城市的文化窗口，它承载着深厚的文化内涵．

根据上述分析，总结出答案即可．

（3）本题考查学生阅读感悟能力．解答时，结合文章中博物馆的作用功能和陈履生在演讲后与青年代表的对话内容，言之有理即可．

具体作答时，可以从《牡丹亭》的历史文化意义与博物馆的功能价值（除了有独特的藏品、宏伟的建筑、多功能的设施外，它应该是我们受教育的第二课堂，一个特别的休闲场所，还应该是我们公众的文化依赖）角度考虑．

（4）本题考查学生拓展阅读能力．解答时，学生根据自己对文章的理解，联系生活中的实际，谈出自己的认识即可．

答案可以是肯定，也可以是否定．解答时应该从现在国民素质、博物馆管理、媒体宣传等角度考虑．现在我国国民素质确实还没有达到较高的标准，实现起来有一定难度，所以不容易实现；但国民素质是可以提高的，并且也可以通关媒体、博物馆的宣传教育让民众提高，所以这样有事可以实现的．

根据上述分析，言之有理即可．

答案：

（1）①博物馆的护栏越来越少．②年轻人能在博物馆举办婚礼．

（2）博物馆是一个国家、一个城市的文化窗口，他希望中国有更多的人更多次地走进博物馆，感受博物馆里德藏品所承载的文化内涵，提升一个民族的文化品位．

（3）示例：我认为这个活动很好，《牡丹亭》是文学巨奖汤显祖的代表作，这部作品在遂昌创作完成，今年又是汤显祖逝世400周年，在丽水市博物馆上演这出话剧是对汤显祖最好的纪念，是今年世界博物馆日“博物馆与文化景观”的主题非常吻合，博物馆是展示文物的地方也可以是一个特殊的休闲场所，在这里举办这样高雅的文化活动，可以吸引更多的人走进博物馆．

（4）示例一：我认为很难实现，在生活中，我们经常看到很多孩子在公共场所大声喧闹，嬉戏追逐，而他们的父母则不加管束；也有一些人喜欢和文物合影，发到朋友圈炫耀，现在就拆除护栏，容易损坏展品，

中国人的婚礼很热闹，在博物馆举办婚礼，可能会遍地狼藉，破坏博物馆的环境．因此，我认为在国民文明素养还相对较低的请况下，实现陈履生的“中国梦”确实有难度．

示例二：我认为并不困难，虽然国民文明素养确实偏低，但只要博物馆做好宣传工作，增加志愿者服务，制定赔偿细则，还是可以尝试的，我看到一些父母不断提醒自己的孩子，不要吵闹，不要碰触展品．

【2016浙江宁波】（一）满足的人的衬衫（18分）

（意大利）卡尔维诺

一个国王有一个独生子，国王爱他就像爱自己眼睛一样。可这个王子总是不快乐，整天整天地站在阳台上，看着远处。

“你还缺什么吗？”国王问他，“你到底怎么了？”

“我也说不清，爸爸，我自己也不清楚。”

“你恋爱了？如果你想要哪个姑娘，告诉我，我会安排你们结婚的，不论是世界上最强大的国王的女儿，还是最穷困的农家女子，我都可以给你解决！”

“不是，爸爸，我没爱上什么人。”

国王想方设法为儿子开心解闷。戏剧、舞会、音乐、歌曲，但毫无效果，而且王子脸上的红润一天一天消退。

国王只好发出命令，从世界各地来了许多最有学问的人：哲学家、博士、教授。他让大家见了王子，然后征求大家的意见。这些人退出去想了想后，又来见国王，说：“陛下，我们想过了，并研究了星相，必须这样做：找到一个感到满足的人，这个人对所有东西都感到满足，并且因为一切而感到满足，然后把他的衬衫跟你的儿子的交换一下就行了。”

当天，国王就派出使者到世界各地寻找这个感到满足的人。

一个神父被带了回来，国王问他：“你满足吗？”

“很满足，陛下。”

“那好。你愿意成为我的主教吗？”

“噢，那可太好了，陛下！”

“出去！快滚出去！我找的是一个满足于自身状况的幸福的人，而不是一个想要比现有状况更好的人。”

国王又开始等待下一个满足的人。人们告诉他，他的邻居，另一个国王，那真是又幸福又满足。他有一个善良美丽的妻子，子女成群，曾在战争中打败了所有的敌人，国家和平安宁。满怀希望的国王当即派出使者去向他求讨衬衫。

邻居国王接待了使者，说：“对，对，我什么东西也不缺，可悲的是一个人拥有了一切，却还得离开这个世界，抛弃这一切！每次这样一想，我就深感痛苦，夜里不能睡觉！”使者一听，觉得还是回去吧。

国王一筹莫展，只好去打猎散心。他射中一只野兔，以为可以抓到它了，可没想到，野兔一瘸一拐地逃走了。国王便在后面追了过来，把随从都甩在后边老远。追到一处野地，国王听见有人在哼着乡村小调。国王停下来，想：这么唱歌的人只能是个满足的人！就寻着歌声钻进了一座葡萄园，在葡萄藤下他看到一个小伙子边摘葡萄边唱着歌。

“您好，陛下，”小伙子说，“您这么早就到乡下来了？”

“好小伙子，你愿意让我把你带到京城吗？你可以做我的朋友。”

“啊，啊，陛下，不愿意，我一点也不想去，谢谢您。就是让我做教皇我也不愿意。”

“那是为什么，像你这样一个棒小伙子……”

“不，不，跟您说实话吧，我觉得这样很满足，这就够了。”

国王想：我总算找到了一个幸福的人啦！“年轻人，你帮我一个忙吧。”

“陛下，只要我能做到，我会全力以赴的。”

“你先等等。”国王欣喜若狂，跑着去叫那些随从，“快过来！快过来！我的儿子有救了！

我的儿子有救了！”然后他把随从们都带到了小伙子这里，说：“好小伙子，你想要什么我都会给你！但你给我，给我……”

“什么东西，陛下？”

“我的儿子就要死了，只有你能救他。来，你过来！”国王抓住他，开始解开他外衣的扣子。突然，国王僵住了，手耷拉了下来。

这个满足的人没有衬衫。

◆童话·故事

【2016浙江宁波】6．“重复中有变化”是童话情节的基本特点。通读全文，完成下面的对话。（5分）

◆童话·语言

【2016浙江宁波】7．本文的开头有两种不同的译文，你觉得哪种译文更能体现童话语言的特点？请说明理由。（3分）

A ．一个国王有一个独生子，国王爱他就像爱自己眼睛一样。可这个王子总是不快乐，整天整天地站在阳台上，看着远处。

B ．国王有一个独生子，国王很疼爱他，视若珍宝。可这个王子总是郁郁寡欢，整天站在阳台上，看着远处。

◆童话·形象

【2016浙江宁波】8．故事中王子和小伙子没有姓名，他们都具有典型意义。请你说说他们分别代表了怎样一类人。（4分）

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◆童话·意义

【2016浙江宁波】9．国王找到“衬衫”了吗？请联系全文，谈谈你的理解。（6分）

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【考点】游记．

【分析】这 则童话讲述了一个王国的王子拥有一切却不快乐，于是国王听从最有学问人的建议去找一个对一切都感到满足的人的衬衫，他分别找到了一个神父、一个邻居国王和 一个小伙子，在一次次的寻找中，他虽没有找到具体的“衬衫”，但却真正理解了“衬衫”的含义，明白了许多人生道理：人性的欲望往往是无止境的，精神的满足 快乐要比欲望的追求更能让人快乐；满足是人的自我感受，权利、地位、物质等不能决定一个人是否幸福快乐，只有自己才能给自己以真正的满足、幸福与快乐．

(遵义专版)2017年中考语文命题研究第三部分现代文阅读专题八记叙文阅读(二)精练

专题八记叙文阅读(二) (一)那本韭菜换来的书 (2016年遵义市第55中学模拟) 居著培 ①上世纪八十年代初，很多“文革”中被打为“毒草”的书籍被解禁，姐姐她们一群同学可以放开手脚传阅很多名著。一本书从别人手里借来总还保留着其他人翻阅时留下的温度。每次姐姐借书回来，我俩总是一刻不停，有时一个昼夜就能读完整本五六百页的书。不忙不行啊，因为后面还有好多人在排着队呢！ ②那次，姐姐拿回一本《三家巷》，不久，在盼望中，姐姐又借回了《苦斗》。从内容提要中我们知道这两本书是著名作家欧阳山的《一代风流》的第一卷和第二卷，我们还知道第三卷是《柳暗花明》。但姐姐的那些神通广大的同学也没有这本书。于是，大家都成了热锅上的蚂蚁。 ③无可奈何中，姐姐和我商议，我俩去邮购一本吧。通过研究，我俩发现前两卷书都是花城出版社出版的，我俩先写了一封信给出版社，言明想买书，问清出版社是否有存货，还有价格。对方很快回信，回答有存货，欢迎邮购。 ④但另一个烦恼不期而至，到哪儿搞到这笔钱呢？那时候全家靠父亲做教师的微薄工资生活，是不可能有这个余钱给我们买书的。正好，天无绝人之路。邻居小荷姐姐当时已经工作，是在镇上烧饼店工作，她给我俩出了一个主意，我们可以把家里的韭菜割下来，卖给烧饼店做烧饼。这个好主意让我们欣喜若狂。 ⑤一箩韭菜卖了九毛钱。姐姐捏着钱拉着我的手走过门口烧饼炉，一炉烧饼正好出炉，黄灿灿，散发着诱人的韭菜香气。旁边小黑板写着：烧饼每个六分钱。我不由得使劲咽了咽口水。姐姐像觉察到什么，看着我说，不想买书了？想！我坚决地回答。姐妹俩于是很满足地回家了。 ⑥我们耐心 ．．．．．．．。从开始筹款到寄出这笔钱历时大约一个季度。这期间，爱吃韭菜炒鸡蛋的我俩．．地等待韭菜长大 硬是没舍得吃一根韭菜。 ⑦不久后的一天傍晚，放学回家看到邮递员绿色的自行车停在家门口，我的心很快跳到了嗓子眼。我接过邮递员送到手中的用牛皮纸包着的书，迫不及待地撕开包装，那本崭新的散发着纸张清香和油墨气味的书就出现在我的眼前。 (选自2015年4月24日《扬子晚报》) 1．请用简洁的语言概括本文的主要内容。 __我和姐姐读了作家欧阳山的《一代风流》的第一卷和第二卷，没有办法借到第三卷，我们省吃俭用，通过卖韭菜，筹集买书的钱，终于买到了心仪的书。__ 2．第⑥段画线句中“耐心”怎样理解？ __“耐心”是“不急躁、不厌烦”的意思。表达了“我们”为了买书，对韭菜长大的期待，从而表现了“我们”对读书的渴求。__ 3．在筹钱的过程中，我们抵制了哪些诱惑？ __①不买烧饼吃；②爱吃韭菜炒鸡蛋的我们没舍得吃一根韭菜。__ 4．读了本文，你获得了怎样的启示？ __示例：为了追求某事物，必须要舍弃诱惑，才能获得成功。__ (二)睡在炊烟里的母亲 (2016年遵义市航天中学模拟) 朱成玉 ①摸着黑回家的母亲，与黑暗融为一体，像一片不被人知的最单薄的影子，贴着地面，缓缓蠕动。 ②她把钥匙丢失，打不开自己的家门，就像人间的祈祷，打不开耶和华的门。 ③母亲老了，总是遗忘。晾晒的衣物忘了在下雨前收回，莫名其妙就弄伤了手脚，衣服上的扣子去向不明，

中考语文现代文阅读专项解读—事物说明文阅读(含解析)

2019年中考语文现代文阅读专项解读 【2018年中考江西卷】阅读下面文章，完成下列小题。 廊·亭·桥 陈从周 廊 “别梦依依到谢家，小廊回合曲阑斜。”一千多年前的唐诗，就点出了廊在庭院中的妙用。我国古代建筑的单体与单体之间，必依靠廊来作联系，才能成为一个整体。在园林等风景区，则更是因地制宜，巧于安排，构筑了曲直、高低、爬山、临水等多种式样的廊。 廊在园林中是游览线，又起着分隔空间、组合景物的作用。廊引人随，水石其间，移步换影，幅幅成图。像驰名中外的北京颐和园的长廊，漫步其间，得以饱览昆明湖的湖光景色。而苏州拙政园的水廊，则轻盈婉约，人行其上，宛如凌波漫步。扬州西园前的香影廊，未至其境，名已醉人。 至于苏州沧浪亭的复廊，用花墙分隔，使园有界非界，似隔非隔，令人遐思无限。扬州园林主体建筑用楼，其廊亦作楼式，即复道廊，形成了多层的游览线，寄啸山庄是为佳例。廊之运用得当与否，有关全局，高下得宜，曲折有度，尤其在可有可无之间，益见功力。即竹廊三折，雅素无华，亦必婉转宜人。至于千步长廊，闿爽平直，则又为别调了。 亭 人们在旅途间，或在游览中，每见一亭，总想小憩片刻，借以恢复暂时的疲劳与观赏四周的景色，即“亭者，停也”。同时，因为它本身形式的丰富多彩，成为点缀风景的主要建筑小品之一。 亭之美，除造型外，还在于所处之景与所对之景，水边亭、山际亭、林间亭、花畔亭、桥上亭、廊中亭，地位不同，景因而异。伫云亭、快雪亭、待霜亭、牡丹亭之类，又因时而殊。可见亭之构筑非孤立的一座建筑物。 亭在园林等风景区中，起着“点景”与“引景”的作月。北京的景山五亭，为城内的最高点，每到北京的人，常为它所吸引，必登高一快，以饱览首都景色。苏州拙政园的扇面亭，亭名“与谁同坐轩”，小亭临流，静观自得。笠亭如盖，半枕山腰。而网师园之月到风来亭又正点出此亭观景之妙。

2017中考语文现代文阅读专项练习题

2017中考语文现代文阅读专项练习题 绝大部分内容考核的是各种课外的阅读理解：课外现代文的阅读，古诗词的阅读鉴赏，文言文的阅读翻译，以下是搜索整理的关于中考语文现代文阅读专项练习题，供参考练习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们网! 一、(2016·梧州)现代文阅读。 他在岁月面前认了输 丁立梅 ①他花两天的时间，终于在院门前的花坛里，给我搭出两排瓜架子。竖十格，横十格，匀称如巧妇缝的针脚。搭架子所需的竹竿，均是他从几百里外的乡下带来的。难以想象，扛着一捆竹竿的他，走在车水马龙的大街上是副什么模样。他说：“这下子可以种刀豆、黄瓜、丝瓜、扁豆了。” ②“多得你吃不了的。”他两手叉腰，矮胖的身子，泡在一罐的夕阳里。仿佛那竹架上，已有果实累累。其时的夕阳，正穿过一扇透明的窗，落在院子里，小院子像极了一个敞口的罐子。 ③我不想打击他的积极性，不过巴掌大的一块地，能长出什么来呢?且我根本不稀罕 吃那些了。我言不由衷地对他的“杰作”表示出欢喜，我说：“哦，真不赖。” ④他在我家沙发上坐，碰翻掉茶几上一套紫砂壶。他进卫生间洗澡，水漫了一卫生间。我叮嘱他：“帮我看着煤气灶上的汤锅啊，汤沸了帮我关掉。”他答应得相当爽快：“好，好，你放心做事去吧，这点小事，我会做的。”然而，等我在电脑上敲完一篇稿子出来，发现汤锅的汤，已溢得满煤气灶都是。他正手忙脚乱地拿了抹布擦。 ⑤我们聊天，他的话变得特别少，只顾盯着我傻笑，我无论说什么，他都点头。我说：“爸，你也说点什么吧。”他低了头想，突然没头没脑地说：“你小时候，一到冬天， 小脸就冻得像个红苹果。”想了一会儿又说：“你妈现在开始嫌弃我喽，老骂我老糊涂，她 让我去小店买盐，我到了那里，却忘了她让我买什么了。” ⑥“呵呵，老啦，真的老啦。”他这样感叹，叹着叹着，就睡着了。身子歪在沙发上，半张着嘴，鼾声如雷。灯光下，他头上的发，腮旁的鬓发和下巴的胡茬儿，都白得刺目，似点点霜花落。 ⑦可分明就在昨日，他还是那么意气风发，把一把二胡拉得音符纷飞。他给村人们 代写家信，文采斐然。最忙的是年脚下，村人们都夹了红纸来，央他写春联。小屋子里挤

中考现代文阅读十大答题

2017中考现代文阅读十大答题模板 一、三种人称及其作用 1.第一人称：我 （1）给人以身临其境之感； （2）拉近作者与读者的距离； （3）使情景显得更为真切； （4）便于抒发感情和进行心理描写； （5）直接表达或渗透作者的主观意识； （6）增强文章的真实性和感染力； 2.第三人称:他；她：它们 （1）不受时间和空间的限制，能够比较自由灵活地反映客观内容；（2）有比较广阔的范围，作者可以在这当中选择最典型的事例来展开情节； 3.第二人称：你；你们

（1）增加亲切感； （2）直抒胸臆 （3）抒情更强烈，更有感染力； 提问方式：使用这种人称写的好处是什么？或：为什么要改变人称？ 答题模版： 第一人称：叙述亲切自然，便于直接抒情，自由表达思想感情，给读者以真实生动之感； 第二人称：呼告抒情更强烈感人，便于对话（感情交流），增强文章的抒情感和亲切感，还能起拟人化的作用； 第三人称：显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。 答题示例：但幻想毕竟是幻想，封闭终不能封闭。几多和番公主的幽魂，带着环佩的响声在月夜中归来了。几多寒霜冻硬的弓弦，射出了断喉的利箭。蓟门被踏平，燕台被摧垮，呼啸着风声的宝剑，掀翻了太液秋波。由是人们发现：边墙不再是屏障，紫塞(注：指长城)不再是嵚奇。它变得可笑，仿佛受尽了时间与空间的嘲弄。在风沙剥蚀下，它过早地衰老了。 所以我说，你是一个文化愚钝的标志，长城！（节选自2012年台州

卷《长城》） 问：这篇散文中，⑴作者主要用第二人称写长城，这样写的好处是什么？⑵第六段的结尾改用第三人称“它”，原因是什么？ 答：⑴将长城拟人化：A.便于与长城对话，B.便于抒发感情。⑵因为这句话承接“由是人们发现”而来，写的是“人们”的感受，而不是作者直接向长城抒怀。 二、鉴赏人物形象 提问方式：请简要分析文中的主人公的形象 答题模版：按总分（分总）来回答。先用一句话从整体上对该人物作出一个定性分析，然后再从几个方面作定量分析；也可以先从几个方面作定量分析，然后再用一句话作定性式的总括。 答题示例：女主人很快发现了我的反常行为，她嗅到了屋子里的油烟味。即刻提出了质疑。那时我正站在厨房里陶醉地听着三兄弟的叫声，我已经能够准确地分清他们声音中的微小差异了，有一个不叫我就会心事重重。女主人说，傻瓜蛋，有吸油烟机不用，你有神经病啊？我刚给她干活时，她对我的称呼是四个字——文学青年。这四个字用她地道的北京话发出来，显得无比的恶毒。雇用我三个月后，她叫我的就是这三个字——傻瓜蛋，

2018年江苏省中考语文现代文之说明文阅读4篇

中考语文现代文阅读汇编 2018年江苏省说明文阅读4篇 鲨鱼是海洋系统的“整容师” 柳静 ①鲨鱼是海洋中的庞然大物，也是食肉类的凶猛鱼类，号称“海中狼”。可是，最近它被贴上了“整容师”的标签，因为它可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸。听到这些，你是否感到十分惊讶呢? ②原来，在海洋系统中，许多小鱼都有着较大的眼睛和有力的尾鳍，帮助它们及时发现并快速躲避鲨鱼的攻击与吞食。尤其在鲨鱼出没捕食的低光环境下更是如此:一定尺寸的尾鳍可以保证鱼类突然加速游动，以此来远离鲨鱼的追捕。但是，在2018年1月，西澳大利亚大学等机构研究人员的最新研究发现，近年来由于人类对鲨鱼的大量猎杀，导致多种鲨鱼濒临灭绝。鲨鱼数量的减少，使得其他鱼类的生存得到了暂时的和平安稳，导致它们的形态也正在发生明显的改变，如眼睛变小，尾鳍变小。因此，鲨鱼就成了海洋系统里的“整容师”。 ③研究人员对澳大利亚西北海域罗利沙洲和斯科特礁两个珊瑚礁系统中7种不同的鱼类专门进行了对比分析。这两个珊瑚礁有着相似的自然环境，但不同的是，罗利沙洲禁止捕鱼，鲨鱼数量比较稳定，而斯科特礁允许对鲨鱼进行商业捕捞，且已经特持续了一百多年。研究人员分别在两个珊瑚礁海域进行了采样捕捞，并测量出了所捕捞鱼的体长、体宽、眼部和尾鳍大小。结果发现，与罗利沙洲的鱼类相比，斯科特礁同种鱼类的眼睛尺寸小46%，尾鳍尺寸小40%。 ④研究人员解释说，人类捕捞鯊鱼使其数量减少，会造成一- 系列生态后果，小鱼的的眼睛及尾鳍尺寸等发生变化仅仅是一个方面，其实，鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。 ⑤首先，鲨鱼数量的大幅度减少，那些体弱多病，基因突变导致畸形的鱼，就不会及时被消灭，进化过程中的优胜劣汰也不能更好地延续下去。那些没有被吃掉的弱鱼，病鱼就会一直繁殖下去，直到基因退化，这不利于种群的健康发展，对整个海洋生物多样性，优化性将是一个致命打击。 ⑥其次，鲨鱼数量的大幅度减少，将使海洋生态环境无法正常维持，水质环境会进一步恶化。因为，鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫 ．．．”。它可以通过清理腐烂的大型海洋动物尸体，来净化海洋生态环境。 ⑦由此看来，鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中扮演了至关重要的角色，称它为海洋系统的“整容师”一点儿也不为过。(选自《知识窗》，2018年第4期，有删改) 11.鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中发挥了哪些方面的作用? (3分) 12.第③段中画线句子运用了哪些说明方法?有何作用? (3分) 13.阅读下列句子，按要求作答。(4 分)

2017中考现代文阅读 说明文考点八：探究开放题 附参考答案解析

说明文考点八:探究开放题 常见问法: ①应如何正确看待或防范“……”请你略作分析。 ②从上文对“……”的说明中,你能得到什么启示? ③针对文中所提到的“……”问题,请你提出几条合理的建议。 ④阅读下面材料,结合上文，谈谈你对……的认识和看法。 技巧点拨: 这种题型的特点是开放性强,要求针对文中所说明的某种现象或某个问题,提出合理的解决办法或应对措施。它往往涉及以下几类情况: ①对说明内容进行创新性的表述。 ②对某种现象发表自己独特的看法和见解。 ③结合实际对某个问题谈自己的认识。 ④根据文章内容进行合理性的推断和大胆想象。 ⑤由文章内容延伸到现实生活,对现实生活中相关现象进行解释。 解答这种题型的方法有: ①在原文中寻找答案。作者有时会在文中提出解决问题的具体措施，我们可以直接摘录这些句子答题。 ②根据问题产生的原因去提建议。在说明文中,一般情况下都会对所说明的某种现象或某个问题产生的原因进行分析，针对这些原因去提建议会更加准确、快捷。 ③依照常识回答。我们依据所掌握的常识回答就可以了。 【21】书院、祠堂还是合族祠？ （2017广州，13-17，18分） ①广州陈氏书院又名陈家祠，建成于清光绪十九年（1893年）．关于陈氏书院的性质和功能，人们往往会简单地从字面上理解，认为它既是陈氏子弟读书的书院，又是他们供奉祖先的祠堂。事实上，陈氏书院既没有传统书院的功能，也不同于明清时期在华南地区广泛存在的宗族祠堂，它是清末广东各县陈氏宗族共同合资建造的合族祠。 ②那么，明清时期广州的合族祠与书院、祠堂之间存在着怎样的区别与联系呢？

③书院的建立，本来主要为讲学课试、应考科举提供场所。而清代广州城中众多的姓氏书院，它们有书院之名，而无书院之时。至于建造的目的，有材料提到：“书院与家塾设建，原为应试居住及合族受屈讼事与输粮往来暂寓。”也就是说，以书院或家塾为名的合族祠的建立，是为了让各地乡村的宗族子弟来广州应考科举、打官司、缴纳赋税时暂时居住。合族祠在广州城中出现并蓬勃发展，与明清时期华南地区宗族制度的成熟发展有着深刻的联系。 ④明末清初，民间建造祠堂祭祀祖先的活动在珠江三角洲非常普遍。在这种情况下，当广东各地乡人需要在广州城中建立起他们的落脚点时，他们想到要建成宗祠的形式，就毫不奇怪了。这些合族祠在建立时也是按照修祠堂、编族谱、置族产、举行标准化的祭祖仪式这一整套宗族的模式来造作的。 ⑤这些建于清代广州城内外的祠堂建筑，从形式上看，与在广东各地乡村中普遍存在的宗族祠堂一样，都是供奉祖先牌位、举行祖先祭祀的地方。这种祠堂又与普通的宗族祠堂不同，最突出的区别就是它是由数县或数十县同一姓氏的血缘群体合资捐建的，每一地方性宗族以“房”的名义参与。他们通过共同在省城建立祠堂，形成了超越社区以至地域的同姓组织。 ⑥这样的同姓组织在士大夫的眼中并不符合正统的礼制规范。他们容易植党营私，蠹国害民，官府因此屡有取缔合族祠的举措，加之合族祠内时常容留各地族人，龙蛇混杂，对当地的社会治安造成不良影响，这更成为官府禁祠的直接原因。 ⑦自乾隆中期开始，合族祠因为“把持讼事，挟众抗官”，引发一次又一次大规模的禁祠行动，乾隆二十九年（1764年），皇帝专门发布上谕，要求各地对行为失范的合族祠“一体严行禁治，以维风化，以正人心”。广东随后就要求：“无论州府县城内不准妄联姓氏创立祠宇”，又据《曲江侯书院图记》记载：“乾隆三十七年，巡抚张彭祖以城内合族祠类多把持讼事、挟众抗官，奏请一律禁毁。于是各姓宗祠皆改题书院，我祠之以书院名亦由于此，故祠制也。”因此，清代广州城中的合族祠大多以“某氏书院”“某氏书室”“某氏试馆”为名，而鲜有题为“大宗祠”的。 （选编于《广州陈氏书院实录》） 链接一： 陈氏书院就是一处典型的宗祠建筑群，建筑呈方形平面展开，建筑面积超过6400平方米。三路主体建筑由南向北分别为前门、中厅和后寝，形成“三进三路九堂两厢抄”的格局。门前留有宽阔广场，过去曾竖立着很多石制旗杆夹，旗杆上镌有中举人的姓名及中举年代，昭示着陈氏家族的荣耀。每路建筑各有三进，纵横左右共有6院8廊19座建筑，大小建筑之间墙体均用活动隔扇。庆典之时，隔扇拆除可使三堂两院的内外空间融为一体，形成了外部封闭、内部开放的建筑特点。 徜徉书院之中，最吸引眼球的莫过于精品雕塑。其中，屋顶灰墙壁砖雕、门窗木雕、阶前石雕都有着

2019年中考语文现代文阅读专项--散文阅读

2019年中考语文现代文阅读专项--散文阅 读 2019年中考语现代阅读专项解读 【2018年中考四川南充卷】阅读下面，完成下列小题。 倾听草木的呼吸 曹洁 ①烟花三月，没有下扬州，只一路北上，抵达在北京的鲁院，与草木在一起。一个人，走遍院子的每一个角落，安静极了。听得见阳光落地的声音。浴在蓝色的光里，某些无可名状的情绪被洗净，身体与灵魂如水一样清透。 ②这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大。 ③轻轻踏在大地上，一步一步，踏稳了走，放慢了走。每一棵草木都在春阳中舒缓呼吸。 ④小院花欲燃，“燃”不单是梅的艳红，更是一种奔放热烈的开放姿态。白玉兰也在燃，花瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得决绝。梅种很多，丰厚梅花、淡丰厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、腹瓣梅花等等，以前从未见过。梅是贴近女子的花，以梅为名，是梅的幸，也是人的幸。花人两相映。自然才美，生物才活，人类才安生。 ⑤悄悄靠近一棵玉兰树，看看她，也让她看看我。玉兰

花大雅大俗的美，惊艳满树。这是一种古老的花，也是贴近生命气息的花。屈子“朝饮木兰之坠露兮，夕餐菊之落英”，将玉兰推向春秋。“已向丹霞生浅晕，故将清露作芳尘”，这是玉兰花的幸。玉兰的香是清香，无药味；玉兰的花是柔软的，即使落地，踩上去也不是脆的。捡拾几片落花，摊在手心，默然对视，想听懂她干干净净的语言。她开时极盛，谢时决绝，有一种清绝的孤勇与优雅。唐人言“晨夕目赏白玉兰，暮年老区乃春时”。若女性晨夕赏阅玉兰，嗅其芳香，可人老心童，留驻岁月。其实，这不是歌者妄言，若以本真之心感受，诗吟出了，春也留驻了。 ⑥花树之外，是荷塘水畔的两株垂柳。嫩黄的颜色，已泛出春暖的绿，像正在成长的青少年。每一日都在变化，柳烟、柳色、嫩黄、嫩绿、黄绿，而今，已是蓬蓬勃勃的绿了。它们在水边相依。在水里拥抱，穿树而过的风，是他们亲和的呢喃吗? 一边花谢，一处柳绿，一水相依，两样风物。花儿的殷红与嫩柳的青色，水汽一般氤氩，坐在花红柳绿的云气上，仿佛连自己也花红柳绿了。 ⑦不伤花谢，不羡柳青，花柳为木，树生盎然，这是朴素真纯的生命风度。小时候盼望长成一棵树，长大才明白。人不能成为树不是因为不能像树一样高大，而是缺失树干净、坚守、温暖的灵魂。所以，先得学着好好做人，而后，学着做一棵向着阳光的树。

2020年中考语文现代文阅读概括型考点小结

2017年中考语文现代文阅读概括型考点总结[考点内涵解说] 阅读中的概括，就是用非常简洁的语言准确地表达出阅读材料中某种内容的大意。概括题是一种"大众化"的阅读题，它的身影可以说是无卷不在。从操作的角度来讲，概括题又是一种读写结合的题型，可以说是读写结合的最常用的形式。中考阅读中的概括题出题角度丰富多姿，其中大量的是正面出题，如要求概括文段的中心或文章的主旨，概括文段、文章、事件的内容，概括幼物的成因、过程、情节或共同特点，概括文章的思路或层次及层意，概括人物的性格特点，概括事物的成因、过程、情节或共同特点，概括人物事迹的各个方面，概括文章的写作特点等等，均是常见的题目。另外也有一些题是从侧面入手对概括能力进行考查，如要求写出材料的内容提要，要求简要叙述文章的故事情节，要求把材料改写成一句话新闻，要求将材料进行归类等。它们好像不考查"概括"，但必须经过"概括"这一环节才能答题，实质上也是概括题的出题角度。另外，一些"根据文章内容简答"、"根据文章内容简述"之类的题，实际上也包含有概括答题的意味。 [应对技法点拨] 概括题考查的，是看考生能否把握阅读材料的大意，能否从阅读材料中捕捉重要信息。所以"概括"实际上是对材料进行精要的提炼，其方法主要有如下几种： 1、提取法。即提取文中的中心句、主旨句、结论，将其摘取出来，作为概括性文字。这忡方法既适于那些要求用原文语句答题的题目，又适于要求对内容、主旨进行概括的题目。

2、组合法。即组合文中的关键性语句或关键性的词语来进行概括。这种方法适于内容基本清晰，重点语句比较突出而全文的中心句、关键语句等不太突出的文章或文段。组合的视点要放在文章总说段的主干之上、文章或者文段各个层次的起始句以及文中反复出现的语句之上。 3、自写法。即基本上用自己的语言或完全用自己的语言进行概括。这在很多情况下是进行概括的最重要的方法。适用于那些提炼文章中心、概括文章风格、概括作者观点、给文章加上标题等方面的概括性题目。答题时应进行要点综合式的概括，进行分步分层的概括，进行突出重点、突出主体的概括。 以上是答题的基本方法，还有一种特别的方法是提炼法，提炼法主要用于发现规律，或构段的规律，或写句的规律等等，其思维方式是求其共同点，答题时要运用自写法。 【基本层级练习】 (-)随着资源性产品市场竞争的加剧，发达国家为了保护本国资源型产业，不断祭起"反倾销"、"反补贴"、"知识产权保护"和"技术壁垒"等法宝，将资源性产品的国际贸易战提高到一个新水平。例如，最近美国为了保护本国的钢铁工业，制定了20**年钢铁保障措施方案，不惜与全球钢铁工业开战。近年来，全球每年均发生近千件"反倾销"案件，其中相当一部分是针对资源性产品的。20**年欧盟、美国针对中国有色金属产品的"反倾销"案件就有钼铁、铝箔、镁粉镁粒、氧化锌等4起，涉案金额达5记美元。 1.概括这段文字的中心意思(个超过20个字)： ________________________________________________________

2018中考语文现代文阅读训练：《渡汉江》

2018中考语文现代文阅读训练：《渡汉江》 渡汉江 （宋之问） 岭外音书断，经冬复历春。 近乡情更怯，不敢问来人。 渡汉江翻译译文： 客居岭外与家里音信断绝， 经过了冬天又到了春天。 离故乡越近心中越胆怯， 不敢询问遇到的家乡来人。 渡汉江赏析： 这是宋之问从泷州（今广东罗定县）贬所逃归，途经汉江（指襄阳附近的一段汉水）时写的一首诗。诗人记述了还乡之情，描写了一个长期在外，得不到家里的书信的人，回乡途中担心家里出事，遇到熟人也不敢相问的情景，主要突出了人物的心态。这首诗曲折含蓄，真切细致。 此诗前两句追叙贬居岭南的情况。贬斥蛮荒，又和家人音讯隔绝，彼此未卜存亡，又是在这种情况下经冬历春，挨过漫长的时间。作者依次层递，逐步加以展示，强化和加深了贬居遐荒期间孤孑、苦闷的感情，和对家乡、亲人的思念。按照常情，后两句似乎应该写成“近乡情更切，急欲问来人”，作者笔下所写的却完全出乎常情：“近乡情更怯，不敢问来人。”作者贬居岭外，又长期接不到家人的任何音讯，一方面固然日夜在思念家人，另一方面又时刻担心家人的命运，怕他们由于自己的牵累或其他原因遭到不幸。在由贬所逃归的路上，特别是渡过汉江，接近家乡之后，有了进一步的戏剧性发展：原先的担心、忧虑和模糊的不祥预感，此刻似乎马上就会被路上所遇到的某个熟人所证实，变成活生生的残酷现实；而长期来梦寐以求的与家人团聚的愿望则立即会被无情的现实所粉碎。因此，“情更切”变成了“情更怯”“急欲问”变成了“不敢问”。这种抒写，是真切、富于情致和耐人咀嚼的。 《渡汉江》阅读答案： （1）有人评价此诗前两句中“断”“复”两字，似不着力，却耐人寻味，请结合诗句说明，这两字有怎样的意味？ 答案：一个“断”字将作者困居贬所时那种与世隔绝的处境，失去任何精神慰藉的生活情景真实地再现出来。（一个“断”字写出了诗人与亲朋音讯隔绝的现实，更突出了诗人的思家

2017中考语文现代文阅读练习：《菠萝蜜》

2017中考语文现代文阅读练习：《菠萝蜜》 1.文中说“菠萝蜜在佛教的原意是‘到彼岸’”，请简要概括文中“彼岸”的具体内容。 答案：①对波罗蜜果实甜腻的独特体验；②童年时向往 的都市繁华；③中年以前努力追求的“爱情、名利、权位、成功”等诸多美好；④内心渴望的“解脱、永生、自在、净土”等精神境界。 2.文章第段，从全文结构上看有什么作用？请具体说明。 答案：①写童年的我，在菠萝蜜成熟季节的梦想，为下 文作者的人生感悟作铺垫；②与上文“到彼岸”、“遥远的彼岸”相照应；③与下文“此刻我生活在当时向往的繁华城市”“靠在窗口的孩子却成了我现在的彼岸了”形成对比。 3.请联系上下文，简要谈谈你对文中画线句子“彼岸根本就是永无尽期，菠萝蜜多永在终极之乡”深刻意蕴的理解。 答案：①从世俗的角度来看，物质利益的追求是永无止 境的。②从佛教的角度来看，精神境界的追求才是终极目标。 ③这既是作者对中年前后人生追求的顿悟，又是对追求人生 繁华者的忠告。 4.有评论者认为林清玄的作品“在清净欢喜的语言中有 着哲理性的禅理思想”，请联系全文，探究本文在哪些方面体 现了这一风格。

答案：①语言清净优美，用词简练而含义丰富；②字里 行间流露出一种欢喜与感恩，体现出作者“快乐地活在当下”的文学主张；③作品洋溢着佛学的哲理情怀，作者从自身出 发，由自身追寻彼岸的经历悟出人生至理，富有思辨性。 开车载朋友路经天母东路，突然看见路边货车挂了一块 大木板，上面写着：“菠萝蜜，很好吃。” 为让朋友一尝菠萝蜜的滋味，我把车停在货车旁。 卖菠萝蜜的是一个年轻娇小的小姐，显得那些菠萝蜜更 为巨大。她有点艰难地把菠萝蜜放在秤上，说：“三千六百元。” 我听了，倒退三步，因为我原来预期一个菠萝蜜顶多五 六百元。 小姐看我面有惧色，说：“我还有剥好的，一盒三百五， 三盒一千元。” 我买了一盒剥好的菠萝蜜，可惜只有十几粒，实在太贵 了，不过，朋友总算也吃过菠萝蜜了。 我对朋友说，菠萝蜜会变成这么贵的水果真是始料未 及。从前我们老家山上就种着一棵菠萝蜜树，树形并不高大，只有一丈左右，但每年到夏天盛产，总会结出二三十颗果实， 每颗都有二十几斤重。当时在乡下，菠萝蜜没有人要买，因 此收成时顶烦恼的，总要捧去送给亲戚，有时亲戚嫌麻烦， 甚至不肯要。万万没有想到，菠萝蜜现在竟是台北最昂贵的 水果。我和朋友坐在车里，细细品尝那用小盒盛装的菠萝蜜，

2017中考语文现代文阅读专项练习题

2017中考语文现代文阅读专项练习题 发布时间:2016-11-05 编辑:肖兰手机版 中考绝大部分内容考核的是各种课外的阅读理解：课外现代文的阅读，古诗词的阅读鉴赏，文言文的阅读翻译，以下是yjbys小编搜索整理的关于中考语文现代文阅读专项练习题， 供参考练习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网! 一、(2016·梧州)现代文阅读。 他在岁月面前认了输 丁立梅 ①他花两天的时间，终于在院门前的花坛里，给我搭出两排瓜架子。竖十格，横十格， 匀称如巧妇缝的针脚。搭架子所需的竹竿，均是他从几百里外的乡下带来的。难以想象，扛 着一捆竹竿的他，走在车水马龙的大街上是副什么模样。他说：“这下子可以种刀豆、黄瓜、丝瓜、扁豆了。” ②“多得你吃不了的。”他两手叉腰，矮胖的身子，泡在一罐的夕阳里。仿佛那竹架上， 已有果实累累。其时的夕阳，正穿过一扇透明的窗，落在院子里，小院子像极了一个敞口的 罐子。 ③我不想打击他的积极性，不过巴掌大的一块地，能长出什么来呢?且我根本不稀罕吃那些了。我言不由衷地对他的“杰作”表示出欢喜，我说：“哦，真不赖。” ④他在我家沙发上坐，碰翻掉茶几上一套紫砂壶。他进卫生间洗澡，水漫了一卫生间。 我叮嘱他：“帮我看着煤气灶上的汤锅啊，汤沸了帮我关掉。”他答应得相当爽快：“好，好，你放心做事去吧，这点小事，我会做的。”然而，等我在电脑上敲完一篇稿子出来，发现汤 锅的汤，已溢得满煤气灶都是。他正手忙脚乱地拿了抹布擦。 ⑤我们聊天，他的话变得特别少，只顾盯着我傻笑，我无论说什么，他都点头。我说： “爸，你也说点什么吧。”他低了头想，突然没头没脑地说：“你小时候，一到冬天，小脸就 冻得像个红苹果。”想了一会儿又说：“你妈现在开始嫌弃我喽，老骂我老糊涂，她让我去小 店买盐，我到了那里，却忘了她让我买什么了。” ⑥“呵呵，老啦，真的老啦。”他这样感叹，叹着叹着，就睡着了。身子歪在沙发上， 半张着嘴，鼾声如雷。灯光下，他头上的发，腮旁的鬓发和下巴的胡茬儿，都白得刺目，似 点点霜花落。 ⑦可分明就在昨日，他还是那么意气风发，把一把二胡拉得音符纷飞。他给村人们代 写家信，文采斐然。最忙的是年脚下，村人们都夹了红纸来，央他写春联。小屋子里挤满人，笑语声在门里门外荡。大年初一，他背着手在全村转悠，家家门户上都贴着他的杰作。他这儿看看，那儿瞅瞅，颇是自得。我上大学，他送我去，背着我的行李，大步流星走在前头。 再大的城，他也能摸到路。那时，他的后背望上去，像一堵厚实的墙。老下去，原不过是一 瞬间的事。 ⑧我带他去商场购衣，帮他购一套，帮母亲购一套。他拦在我前头抢着掏钱：“我来，我有钱的。”他“刷”一下，掏出一把来，全是五块十块的零票子。我把他的手挡回去，我说： “这钱，留着你和妈买点好吃的，平时不要那么省。”他推让，极豪气地说：“我们不省的，我和你妈还能忙得动两亩田，我们有钱的。”待看清衣服的标价，他吓得咋舌：“太贵了，我们不用穿这么好的。” ⑨那两套衣，不过几百块。 ⑩我让他试衣。他大肚腩，驼背，衣服穿身上，怎么扯也扯不平整。他却欢喜得很， 盯着镜子里的自己，连连说：“太好看了，我穿这么好回去，怕你妈都不认得我了。” 他先出去的。我在后面叫：“爸，不要跑丢。”他嘴硬，对我摆摆手：“放心，这点11(○） 路，我还是认得的。”等我付了款，拿了衣出门，却发现他在商场门口转圈儿，他根本不辨

2017年中考现代文阅读模拟练习：又是一年

2017年中考现代文阅读模拟练习：又是一年 王华《又是一年》初中散文阅读及答案 ①看看又到了年根岁尾，很多人却觉得如今的年味越来越淡，越来越没意思;但对我来说却不是这样。想起有一年我在新加坡过年，除夕晚上坐在圣淘沙的海滩上吃比萨，也有灯红酒绿，也有烟花满天，也有咚咚锵的音乐，却怎么也没有那股熟悉的年味儿。 ②每个中国人心底都保留着自己小时候过年的许多记忆。我印象最深的过年记忆，是家乡每年的龙狮狂欢，每个单位都派出自己的舞龙、舞狮队，那是秘密演练数月的精干队伍，以少壮帅哥为主，也混杂几个不让须眉的姑娘，浩浩荡荡沿、十字长街一路耍来，一挂鞭炮的长度，决定他们在此处表演时间的长短。最棒的队伍往往能够赢得最响最长的炮竹声。白热化的决战在小城广场拉开，各方人马八仙过海，使出看家本领，那种沸腾的场面不亚于任何以西红柿、奔牛为主题的狂欢西洋景。 ③不知道这一代孩子对于“年”能够记住些什么。所以我们每逢过年总是尽力去恢复一些仪式：腊月初八要煮一锅腊八粥，二十三要“祭灶糖”来吃，年三十要把红对联贴起来，不放花炮的话，吹起一屋子的气球来噼里啪啦乱踩;年夜饭一定用五颜六色的蔬菜汁和面做出各色饺子，谁能吃出钢镚是的悬念…… ④无论如何，希望“年”是个深情话题，和血缘亲情、思乡念旧息息相关。时隔多年，有朋友还会讲祖母年关的祭灶仪式，有的说其

家乡的除夕旺火，有的则津津乐道于家里饭桌上的年夜美食：花馍馍、枣糕、三蒸九扣、四大件……年三十晚上，远在海外的姐姐妹妹，总会打来电话，讨论刚刚春晚里的一个搞笑小品，交流碗里饺子的馅料。虽然她们的彼时，正是青天白日大中午，但那股熟悉的年味儿，早已顺着无线电潺潺流淌，把异乡的天空染得红火又温暖。 ⑤想起最近某知名家居卖场围绕一款餐桌写的广告词：若没有一次次的欢聚，它就是一件家具。年，原本不过是一个时间量词，但因为有了团圆、感恩以及新春的希望，它才成为让人牵肠挂肚的仪式，无论是提着铺盖的民工还是拉着拉杆箱的游子，都不顾春运壅塞、雪飘冰封，要千里万里去奔赴的一个日子。 ⑥快要过年了，盘点一下过去一年的收成，或者不算丰登，甚至还有亏空和折损，有雾霾和遗憾，但这个岁末，只要有亲人在侧，暖暖一碗饺子在手，它就是你的大有之年。 1.本文抚今思昔，表达对“年”的缅怀与祝贺：开篇“”是“抚今”，接下来引出与“年”有关的叙述，是“思昔”，第⑥段“__”再一次“抚今”，呼应开头。 2.文章第段写了许多与过年有关的民俗，把“___”(填写文章中的一个短语)具体化了，体现出的是承载于“年”上的以及文化现象。 3.下面对“很多人觉得如今的年味越来越淡，越来越没意思”的原因分析，从本文作者的感情看，不恰当的一项是：() A.压岁钱水涨船高，变成了负担，失去了原来祈福去灾的本意。 B.庙会办到商场里边，实际就是商品促销。

2018年中考语文《现代文阅读》模拟试题(十)

2018年中考语文《现代文阅读》模拟试题 （十） 导读：本文2018年中考语文《现代文阅读》模拟试题（十），仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 2018年中考语文《现代文阅读》模拟试题(十) 一根善的拐杖 ①14岁那年，我正在上初中，父亲在工地不小心摔断了右腿。医生说至少得休养一年半载才能好，这可愁坏了父亲，全家人都指望着他挣钱呢。 ②父亲是个呆不住的人，刚刚休养了半个月，就让母亲给他弄了一副拐杖。他说家里太闷，要出去溜达溜达。让我们想不到的是，就是这样靠拐杖支撑着走路的父亲，晚上回来的时候，照样神奇地给我们挣回了钱，尽管只有十几元。原来，父亲在步行街那里，找了一份发广告单的活儿。想着父亲右腿上绑着厚厚的石膏，拄着拐杖，在那里一站就是一天，我的心里，仿佛飞进去一只凶恶的马蜂，不停地扎着我。 ③周末的时候，我要替他去发广告单，他不允，狠狠训斥了我：“没出息的孩子才去发广告单，你只管给我好好读书!”而我头一次没听他的话，偷偷地跟着他。 ④此时虽是上午九点多，但太阳已在尽情地释放她的热情，调皮

的风儿也不见一丝踪影，路旁的几棵梧桐树也是无精打采的。来往的人们都将自己的脸儿躲在五颜六色的遮阳帽或太阳伞下。汗水在父亲的脸上肆意地流淌，可他两只胳膊还要架着拐杖，手里还拿着厚厚的一摞广告单，没办法去擦。我想过去帮父亲擦擦汗，又担心他责骂我，只好在那里暗自替父亲难受着。 ⑤就在这个时候，一个上了年纪的老人，摇摇晃晃走过父亲的身边，忽然晕倒在地上。一瞬间，呼啦啦地围上来一帮人，却没有一个去扶的。我听见有人小声议论，说前几天有个年轻人救了一个老人，却被老人讹上了，最后那个年轻人在医院花了近千元的冤枉钱，真是叫人寒心。这大概就是一大帮人没有一个肯施以援手的原因吧。 ⑥这是一群麻木的人。我从人群中那一张张脸望过去，每一张都分明写着冷漠。不，有一张脸是个例外，如同万千枯藤上唯一鲜活的叶子，上面写着焦急。 ⑦我看得真切，那是父亲的脸!粗糙的脸，此刻却光滑得如一面镜子，映照了人的良心。 ⑧父亲拄着拐杖，费力地拨开人群，蹲下来，按住了老人的人中穴。原来老人中暑了。当他醒过来的时候，一再向父亲道谢，而父亲只是擦擦脸上的汗水，轻描淡写地笑笑。老人颤颤巍巍地站起来，像在风中摇曳的蜡烛，随时都有被吹灭的危险。父亲赶忙递给老人一根拐杖，轻声说：“老人家，拄着点儿走吧，能稳当些。” ⑨“谢谢，那你怎么办?”“没啥，我这不是还有一根吗，我只是断了一条腿，一根拐杖足够了。”父亲笑着说。

(河北专版)2017年中考语文总复习 第四编 现代文阅读篇 记叙文分类突破演练 六 名著阅读

六、名著阅读 (十八)(2016原创预测) ①贝多芬举行的最后一次钢琴演奏会是一八一四年。贝多芬的朋友和保护人，分散的分散，死亡的死亡：金斯基亲王死于一八一二，李希诺夫斯基亲王死于一八一四，洛布科维兹死于一八一六。受贝多芬题赠作品第五十九号的美丽的四重奏的拉苏莫夫斯基，在一八一五年举办了最后的一次音乐会。同年，贝多芬和童年的朋友，埃莱奥诺雷的哥哥，斯特凡·冯·布罗伊宁失和。同年，贝多芬的兄弟卡尔死。他写信给安东尼·布伦塔诺说：“他如此地执着生命，我却如此地愿意舍弃生命。”从此他孤独了。此时惟一的朋友，是玛丽亚·冯·埃尔德迪，他和她维持着动人的友谊，但她和他一样有着不治之症，一八一六年，她的独子又暴卒。贝多芬题赠给她的作品，有一八〇九年作品第七十号的两支三重奏，一八一五至一七年间作品第一〇二号的两支大提琴奏鸣曲。在一八一六年的笔记上，他写道：“没有朋友，孤零零地在世界上。” ②耳朵完全聋了。丢开耳聋不谈，他的健康也一天不如一天。从一八一六年十月起，他患着重伤风。一八一七年夏天，医生说他是肺病。一八一七至一八年间的冬季，他老是为这场所谓的肺病担心着。一八二〇至二一年间他患着剧烈的关节炎。一八二一年患黄热病。一八二三年又患结膜炎。从一八一五年秋天起，他和人们只有笔上的往还。最早的谈话手册是一八一六年的。值得注意的是，同年起他的音乐作风改变了，表示这转折点的是作品第一〇一号的奏鸣曲。 ③“贝多芬要求亲自指挥最后一次的预奏……从第一幕的二部唱起，显而易见他全没听见台上的歌唱。他把乐曲的进行延缓很多；当乐队跟着他的指挥棒进行时，台上的歌手自顾自地匆匆向前。结果是全局都紊乱了。经常的，乐队指挥乌姆劳夫不说明什么理由，提议休息一会，和歌唱者交换了几句话之后，大家重新开始。同样的紊乱又发生了。不得不再休息一次。在贝多芬指挥之下，无疑是干不下去的了；但怎样使他懂得呢？没有一个人有心肠对他说：‘走罢，可怜虫，你不能指挥了。’贝多芬不安起来，骚动之余，东张西望，想从不同的脸上猜出症结所在。可是大家都默不作声。他突然用命令的口吻呼唤我。我走近时，他把谈话手册授给我，示意我写。我便写着：‘恳求您勿再继续，等回去再告诉您理由。’于是他一跃下台；对我嚷道：‘快走！’他一口气跑回家里去；进去，一动不动地倒在便榻上，双手捧着他的脸；他这样一直到晚饭时分。用餐时他一言不发，保持着最深刻的痛苦的表情。晚饭以后，当我想告别时，他留着我，表示不愿独自在家。等到我们分手的辰光，他要我陪着去看医生，以耳科出名的……在我和贝多芬的全部交谊中，没有一天可和这十一月里致命的一天相比。他心坎里受了伤，至死不曾忘记这可怕的一幕的印象。” ④两年以后，一八二四年五月七日，他指挥着(或更准确地，像节目单上所注明的“参与指挥事宜”)《合唱交响曲》时，即《第九交响曲》。他全没听见全场一致的喝彩声；他丝毫不曾觉察，直到一个女歌唱演员牵着他的手，让他面对着群众时，他才突然看见全场起立，挥舞着帽子，向他鼓掌。——一个英国游历家罗素，一八二五年时看见过他弹琴，说当他要表现柔和的时候，琴键不曾发声，在这静寂中看着他情绪激动的神气，脸部和手指都抽搐起来，真是令人感动。 ⑤隐遁在自己的内心生活里，和其余的人类隔绝着，他只有在自然中觅得些许安慰。特雷泽·布伦瑞克说：“自然是他惟一的知己。”它成为他的托庇所。一八一五年时认识他的查理·纳德，说他从未见过一个人像他这样的爱花木、云彩、自然……他似乎靠着自然生活。他爱好动物，非常怜悯它们。有名的史学家弗里梅尔的母亲，说她不由自主地对贝多芬怀有长时期的仇恨，因为贝多芬在她儿时把她要捕捉的蝴蝶用手帕赶开。贝多芬写道：“世界上没有一个人像我这样的爱田野……我爱一株树甚于爱一个人……”在维也纳时，每天他沿着城墙绕一个圈子。在乡间，从黎明到黑夜，他独自在外散步，不戴帽子，冒着太阳，冒着风雨。“全能的上帝！——在这些树林里，在这些岗峦上，——一片宁谧，供你役使 ．．的宁谧。” (节选自《名人传》) 1．《名人传》叙述了__德__国音乐家__贝多芬__、__意大利__国雕塑家__米开朗琪罗__、__俄__国作家__列夫·托尔斯泰__三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。

湖北武汉2017年中考语文现代文阅读真题

湖北武汉2017年中考语文现代文阅读真题 读书的“体”与“用” 从某种意义上说，人是一种“读书”的动物。以往，“读书人”的称谓专属于少数人;如今，在“全民阅读”的时代，读书已成为大众普遍拥有的权利。伴随人类文明的发展，尤其是知识生产的积累，读书越来越成为现代人的一种生活方式。然而，为什么读书？读什么书？怎样读书？读书有用抑或是无用？这些围绕“读书”而产生的问题似乎都悬而未决。 关于读书，可以从“体”与“用”这两个方面来理解。大致上说，“体”指的是事物的本性、本根、本体，而“用”则是指“体”外化而生成的功用功能。 从“用”的层面看，开卷有益，学以致用。这里的“有益”和“致用”都意在表明读书确实包含着实用的功利诉求。从这个角度考量，读书利国利民、利人利己。通过读书，人们可以获得生存技能以创造财富改善生活；通过读书，人们可以到达更高的社会阶位而改变命运。 然而，对实用功利的追求只是读书的一个方面，过分地强调读书的实用功能，往往会遮蔽读书的根本要义。“富家不用买良田，书中自有千钟粟。”“男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。”这种劝学篇，主要用读书的好处和用处来激励人们学习，会养育狭隘的读书观念。 从“体”的层面看读书，也就是探究读书这件事情的根本意义是什么。当我们说“人是一种读书的动物”时，就意味着读书是一种专属于人的活动，读书与做人几乎就是同一件事情。读书的根本要义是“人性养成”，“人文化成”。从这种意义出发来理解读书才可能达到读书的至境。 一般来说，受功利之“用”驱使的读书可归为“要读书”一类，而怀有“体”之情怀的读书则可称之为“好读书”。“要读书”乃是“五经勤向窗前读”，与之相反，“好读书”偏偏是“闲来无事好读书”。以前读陶渊明的《五柳先生传》，里面说到“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”，常常觉得不着边际。因为既然是读书，便应该正襟危坐，皓首穷经，衡量得失，怎么能“不求甚解”呢？读书而不好好学习，兴之所至，随性自然，算是什么好学上进？后来，渐有所悟，是因为明白了孔子的感叹：十年有五而志于学，五十而知天命。这是孔子对于知识与人生宿命的感叹，“知天命”后也就熄灭了“志于学”的功利之心，最终达到“从心所欲”、领悟人生的境界了。 归根到底，“要读书”致力于实用知识，“好读书”致力于人生体悟。后者往往可以不执着于书本身，前者却陷于斤斤计较。带着患得患失的心去读书，有时候就会执着于一念而忘记了风来水面与月到中天。 雅文深境，幽思明悟，在一方局促的生命空间里，俯仰于天地大化之间，不正是读书的根本意义之所在吗？ （文/杨平，有删改） 5．下列对读书的“用”的理解，不正确的一项是（）B A．读书的“用”是指读书能满足人的实用功诉求。 B．人与一般动物的区别就在于所有的人都追求读书之“用”。 C．追求读书的“用”，在阅读时往往会执着一念，衡量得失。 D．过分强调读书的“用”会让读书的观念变得狭隘。

2017年浙江中考各地市现代文阅读试题及答案

2017年浙江中考各地市现代文阅读试题及答案 Llt32100 2017年浙江省丽水市中考试题 现代文阅读。（25分） （一）（15分） 第一个告诉你下雷的人 （1）有没有人告诉你，下雪了？ （2）大片大片的雪花，像白色的羽毛从天空飘然落下。霎时间，山峦、田野、村庄、小路都陷入白色的忧郁。 （3）可是对于孩子，这白色永远是快乐的。那是一场罕见的大雪，一夜之间就把村庄包装成了童话世界。童话世界里怎么少得了我们这些可爱的小精灵呢! （4）清晨起来，房门已经被大雪封住了，母亲正拿着一把小铁锹从门缝处一点一点把雪挖开，慢慢开辟出一条小路来。我和妹妹也陆续穿好了棉袄棉鞋，戴上了帽子手套，跑到院子里和母亲一起“扫雪”，那是最谕悦的劳动。与其说是在帮母亲，不如说是在给母亲添乱，母亲前脚刚扫出来的小道，我们打闹着，又把雪扬得到处 都是．可是母亲并不恼，笑呵呵地看着我们，任凭我们在纯洁的雪里“胡作非为”。 （5）树上、房顶、鸡舍、草棚，闪着亮晶晶的银光，在与红目的交相辉映中分外妖娆。 （6）妹妹欢快地跳着，和我一起堆雪人．我们用瓶盖做眼睛，用红辣椒做鼻子，而我总怕小雪人会冷，心疼地把自己脖子上的红围巾摘下来给它围上。一会儿，我们的新伙伴就伫立在庭院里，真是可爱极了!这时，母亲已经做好了早饭，开个门缝对着我们高嘁：“吃饭啦……吃饭啦……”我和妹妹好像都没有听见，磨磨蹭蹭谁 也不愿意回屋。广阔苍穹，母亲是见证这份快乐的唯一观众，望着她的两个白雪公主，母亲的微笑是甜的。 （7）洁白的雪花舞动着我童年的快乐，也翩飞着我少年的轻狂。初三那年寒假，我和同学们约好去县城的书店买些参考书，早上临出门时母亲就叮嘱我穿那件厚一点的棉衣，可是少女的我是爱美的，怎么能把自己变成臃肿的面包?没想到从县城回来时就下起了大雪，汽车晚点了两个多小时，当我背着书包又冷又饿走回家时，看见母亲像一座白色的雕像立在门口，睫毛上沾满了霜白，节警一下眼睛似乎都能发出吧嗒吧嗒的声响。那天我吃饱喝足就有了精神，母亲却病例了，高烧40℃。至今我都不知道母亲那天在家门口迎着风雪，望着我回来的方向站了多久。 （8）多年以后，我也成为一位母亲。我的孩子和我一样热爱这北方的大雪。 （9）春节，我带着孩子回老家。当我们像雪花一样从远方匆匆赶来，哒哒的马蹄声溅起一地飞雪，朵朵如花。那一天，村庄如故，母亲却白发如雪。 （10）年迈的母亲依然站在自家的门口张望着、等待着。仿佛这几十年来，一直站在这里，从未离开过。母亲这几天一直念叨着：“要下大雪了，也不知道通不通车。”母亲是不看天气预报的，但每一次比天气预报还要准确。慢慢我才知道，原来是母亲的老寒腿，每次下雪前都会疼。 (11)母亲的一生几乎都是在劳动中度过的。夏天她忙着菜国子、庄稼地; 冬闲时她忙着给人做衣服补贴家用。东北的冬天天寒地冻,上世纪七八十年代我们家住的是简阳,茅草房, 虽然窗户外面钉上了塑料布，门上也安上了棉布帘,但墙壁上还是会结霜,四处透风。母亲长时间坐在靠南墙的缝纫机旁做活，两条腿不知不觉中就得了风湿病。母亲腿疼是从来不对我们说的,粗心的我们怎么会知道母亲的展病这般严重! （12）雪花落在村庄,落在四野,也落在我隐隐作痛的心里。