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城乡中年夫妻婚姻质量对其心理健康水平的影响比较研究——以云南为例

第九课心理健康和身体健康的关系

第九课心理健康和身体健康的关系 1．所在班级情况，学生特点分析：八年级学生正处在生长发育阶段，是心理最困惑的时期，让他们能多了解一些心理健康和身体健康的知识，帮助他们树立正确的人生观。 2．教学内容分析：在体育课程标准中，为了促进学生心理健康水平的提高，五大学习领域目标中设立了心理健康学习领域，以发挥体育的多功能性，在初中阶段侧重于使学生了解和体验体育活动对心理健康的影响，初步学习用体育活动的方法改善心理状态。 3教学目标： 1) 了解体育运动对心理健康的作用，认识身心发展的关系，树立正确的健康观。 2)了解身心健康的关系。 3)了解体育运动对身心健康的影响。 4．教学难点分析：心理健康和身体健康的区别 5．教学课时：一课时 6．教学过程：体育与健康课程理论课教案课题：心理健康和身体健康的关系一、教学目标 1.了解体育运动对心理健康的作用，认识身心发展的关系，树立正确的健康观。 2.了解身心健康的关系。 3.了解体育运动对身心健康的影响。二、教学难点心理健康和身体健康的区别三、教学方法与手段 1.提问与讨论式相结合充分发挥学生的主体作用。 2.讲授与展示图表相结合，理论联系实际。四、板书设计

1.题目用红色笔写出 2.小标题用白色笔写出 3.板书要写清楚五、教学内容与程序（一）什么是真正的健康？一提到“健康”，很多同学便会脱口而出：“身体没病就是健康呗。”其实这种理解是不全面的，真正的健康是指在身体、心理和社会适应各方面的都处于良好的状态。健康至少包括三个方面的内容：身体(生理)健康、心理健康和社会适应能力良好。（二）身心之间的关系 1.身体不健康对心理有影响当我们身体健康时，就能够愉快的生活；反之，会引起心理或行为的变化。例如心脏病人常常惶惶不安；癌症病人会感到生活无乐趣，甚至产生死亡将临的恐惧。 2. 心理状态会影响身体健康吗？俗话说：笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。充分说明了心理对生理的影响。当人心理状态良好时，就会食欲旺盛、精力充沛，使有机体的潜能得以充分发挥，学习效率提高。当代医学、心理学研究表明：不良的心理状态可以引发一系列劣性生理机能的改变，因而导致失眠、便秘、消化不良、心绞痛、心率失常和月经失调等症状的产生。最新研究还发现：65％病人的疾病与社会逆境引起的压抑有关，35％的病人在很大程度上是由于情绪不好引起的。总之，心理和身体的关系是紧密相连的，二者互相制约，互相影响。（三）中学生心理健康问题的具体表现 1.有焦虑倾向学生的表现是总感到莫名的紧张、坐立不安、心神不定、心里烦躁、不踏实。 2.有适应不良问题的学生表现为不喜欢学校的课外活动，对学校生活不适应。这些在高一和初一学生身上表现得特别明显，因此学校应采取相应的措施以帮助学生克服不适应性。 3.有情绪不稳定问题的学生比例仅次于学习压力感，其表现是心情时好时坏，学习劲头时高时低，对父母、老师一会儿亲近、一会儿疏远。

婚姻家庭法学第一次作业4-6章及答案

婚姻家庭法学第一次作业4-6章及答案一、单选题（以下各题只有一个正确答案。每题2分，共60分）（总分 60.00） 1.xx、xx于 2009年5月登记结婚之后，对财产关系未作约定。2013年，张某提出离婚，李某同意离婚，但两人在财产分割上产生了分歧，张某遂起诉到法院。在离婚诉讼期间，李某就其一项专利与一家公司签订专利转让合同，可获10万元。李某10万元转让专利的费用，应归：（）（2.00分） A.xx和xx B.xx或xx C.xx D.xx 2.xx古代主要的结婚形式是： ()（2.00分） A.交换婚 B.宗教婚 C.聘娶婚 D.掠夺婚 3.依据我国现行《婚姻法》的规定，下列__不属婚姻无效的情形。（）（ A.因胁迫结婚的 B.重婚的

C.有禁止结婚的亲属关系的 D.未达法定婚龄的 4.自然血亲只能：（）（2.00分） A.因出生而产生 B.因婚姻的成立而产生 C.因家庭的成立而产生 D.因收养的成立而产生 5.根据我国婚姻法的规定，我国的法定夫妻财产制是：（）（2.00分） A.共同财产制 B.联合财产制 C.分别财产制 D.统一财产制 6.在我国，可撤销婚姻的请求权主体是：（）（2.00分） A.双方当事人 B.与当事人共同生活的近亲属 C.当事人的近亲属 D.受胁迫的当事人 7.无效或被撤销的婚姻：

（）（2.00分） A.从被宣告无效或撤销时无效 B.从被撤销xx无效2.00分） C.自始无效 D.从宣告时无效 8.甲(男)的外祖母乙是丙(女)的父亲丁的胞姊，因此：()（2.00分） A.乙是丙的舅母，xx是甲母的叔父 B.乙是丙的婶母，丙是乙的侄女 C.乙是丙的姨母，丙是乙的甥女 D.乙是丙的姑母，xx是甲母的舅父 9.我国婚姻法规定的婚姻的可撤销的事由是：（）（2.00分） A.重大误解 B.胁迫 C.欺诈 D.乘人之危 10.下列子女中，不属于非婚生子女的是：（）（2.00分） A.未婚男女所生子女 B.已婚男女婚外性关系所生子女

谈谈婚姻家庭与心理健康

谈谈婚姻家庭与心理健康大家经常听到这样的表述，就是说，爱情在谈恋爱的阶段是很甜蜜的，但是一进入婚姻，有一句话说，婚姻是爱情的坟墓。进入了婚姻以后，爱情就变淡了，或者变味了。那么是不是所有的人把他们的爱情引入到婚姻当中？或者把他们的爱情带入到婚姻当中以后，这个爱情都将消失不复存在。肯定不是这样的，那么我们会看到很多的人，在他们已经结婚了很多年，爱情一点也不变色。那么一批人觉得婚姻是爱情的坟墓，另外一批人终生相伴，白头偕老。这两者的差别是怎么出现的？我想今天我就来跟大家一块探讨探讨这个问题。就是我们很需要研究一下，在夫妻关系当中，在婚姻家庭当中，有哪些因素造成夫妻之间关系的不和谐？有哪些因素可能导致家庭瓦解？有哪些因素使得家庭出现危机最后破裂？首先我先讲讲如果一个婚姻是美满的话，那么它应该具有哪些要素呢？那么实际上我们在研究一对夫妻，他们在一起建立的这个婚姻和这个家庭，它是不是美满的时候，我们会考虑到很多的因素。那么有这么三点我们觉得很重要：有没有基础？互动的情况怎么样？这两个人投入这个家庭里的精力是不是均等？比如有一个人又洗衣服又做饭，又擦地又打扫卫生，出去干活还挣钱最多。另外一个人对家庭的贡献本身就不大，收入可能还不如每天又洗衣服又做饭的那一位，但是回到家里不是抽烟就是喝茶看电视。闲着没事嗑瓜子，嗑瓜子还把瓜子皮洒得到处都是，这让我们感觉到一种什么？就在这一个家庭里，丈夫和妻子各自的付出和收获很不平衡。那么我们不能管这样的婚姻叫美满的婚姻。当然有的家庭发生家庭暴力的现象，那就存在着更大的问题，如果一个家庭里面，夫妻双方沟通交流不够，那么他们是以什么方式沟通和交流导致问题的呢？如果一个家庭里头付出和收获很不平衡，是什么原因让那个付出的老付出？收获的老收获呢？当我们深入研究这些问题，在这些现象背后我们去观察、去思考这些问题的时候，我们就会发现，建立家庭的夫妻双方心理是不是健康，可能是婚姻美满和谐与否的一个重要的潜在原因。所以我们就想，今天的讲座里头就探讨一下一个人的心理健康水平的高低，对婚姻家庭生活有什么影响，那么心理健康水平我们想从一个人的思维、情感、行为、人格各个方面来衡量，看看这个人的心理健康程度，以及在这个人的这样的心理健康水平之上，会对家庭造成些什么影响。那么，心理健康和婚姻家庭之间的美满幸福状态有很大的关系，那么这几种关系会以什么样的方式表现呢？心理健康和美满婚姻之间的关系可能会受到什么因素的影响？有哪些表现？第一，比如说一个人他有理性的思维，这个人有理性的思维，这个人就容易把自己和爱人的关系搞好。所以我们第一个问题叫做理性思维和夫妻关系的和谐美满。什么叫理性思维？我看待问题、评价问题、认识问题的态度是合乎理性的，是合乎世界本来的道理的。那么合乎理性的思维相对应的就是非理性的思维，如果一个人满脑子的非理性思维，那么这个人心理健康水平就不高，心理健康水平高的人，应该是充满了理性思维的。

婚姻生活协议书范本

夫妻婚姻生活协议为了确***、***夫妻生活的和谐恩爱，根据《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国民法通则》《中华人民共和国合同法》及国家相关的法规政策，结合家庭生活的实际情况，经夫妻双方友好协商，在公平、公正、合理、自愿、诚实守信的基础上，就夫妻双方及家庭生活的有关细节，制订本协议。一、协议项目及范围 1、项目：本家庭内一切与生活有关的所有内容。 2、范围：夫妻关系、父母子女关系的相处与和谐等问题；与亲戚、朋友、邻里的日常交往等。 - 3、协议标准：国家出台的正式法律法规文件及中国文化所依附的各项道德标准，不以个人的价值观、人生观、世界观为准则。二、夫妻双方的责任和义务（一）和谐关系 1、吵架不当着父母、亲戚、邻居的面吵，在公共场所给对方面子。 2、不管谁对谁错，只要一吵架，丈夫对要能忍让妻子，丈夫错要能勇敢承认错误并加以改正。 3、在家里吵架不准一走了之，实在要走必须带手机，不许关机，打电话时无条件接听。 4、尊敬对方的父母、长辈，吵架或不开心时，不能对父母无礼。 5、有错一方要主动道歉，无错一方在有错方道歉并补偿后尽快原谅对方。 6、双方都有错时，要互相检讨，认识到错误并道歉后，由丈夫主动提出带妻子出去散心的项目，妻子同时要主动配合。 7、要出气不准砸东西，只能吃东西，实在手痒只能砸枕头。 8、吵架尽量不隔夜,晚上睡觉时丈夫必须主动抱妻子，妻子生气百般推让丈夫也不能就此放弃。（二）夫妻生活 1、40岁前每月过夫妻性生活，最少不能低于每周一次，（怀孕期除外）。 2、夫妻生活由丈夫主动，妻子配合。并进行交流，确保夫妻生活和谐快乐。 3、夫妻生活必要时，给予一定的暗示，如撒撒娇，穿性感内衣等。（三）家庭事务家庭的日常生活卫生由妻子和丈夫共同负责。（四）家庭生活标准 1、满足老婆美妆、服装、鞋的美貌标准，不能购买不喜欢图便宜的东西。 2、保证生活质量，每周必有水果、零食及其他。 3、夫妻对生活保持乐观心态。三、家庭经济管理 1、夫妻每月的收入，全部交由妻子管理。 2、家庭日常支出，由妻子负责。四、夫妻之间禁止事项 1、夫妻双方必须无条件忠于自己的爱人，并且说到做到。 2、丈夫对妻子要宽容，妻子对丈夫要关心，夫妻双方要恩爱。 3、禁止夫妻双方，不仅会说谎，而且还会蒙人，夫妻之间要保持信任，夫妻双方也要自我约束，不该做的事不做，不该说的话不说。 4、禁止：说话不可失口，得意不可忘形，不可得理不饶人，也不可耍赖不认错。 5、不得说离婚二字，卖房卖车，离家出走，分居或分床、分头而睡；不得向双方家人随意诉说对方的不是。五、违约责任 1、由对方提出合理内各种要求，禁止无理取闹，此违约条款必须生效。

恋爱与心理健康

第十章恋爱与心理健康青年大学生性生理已发育成熟，性意识增强，他们渴望爱情，因此，在现代大学中恋爱已成为普遍现象。大学生谈恋爱对学校工作和大学生的自身发展也带来一些负面影响和一系列心理问题。要从这些负面影响中走出来，必须认真地审视大学生恋爱现象，分析大学生恋爱心理，帮助大学生作好爱的心理准备，并学会爱的艺术。一、审视大学生恋爱现象爱情是人类一个永恒的话题，它也是大学生生理心理发展的自然结果。了解大学生身心发展规律，科学、客观地审视性与恋爱心理的形成和发展及现代大学中的大学生恋爱现象，对大学生心理健康发展是很有必要的。 1．大学生恋爱心理发展的阶段大学生恋爱心理一般要经历理想对象建构、初恋、热恋、心理相撞调适到感情平静等四个阶段。理想对象建构阶段。即爱的意识萌生阶段。大学生恋爱意识的准备阶段是自中学时代开始的。起初是恋爱意识的朦胧期，约始自初中三年级。高中为恋爱意识的探索期，高中生有了恋爱的意向和关于爱的思考，然而，背负高考前的重压，无暇顾及恋爱问题。进入大学之后，重负释去，恋爱意识便萌生了。开始考虑自己心目中的“白马王子”或“娟美淑女”，建构自己理想中的对象的内在和外在的素质模型了。初恋阶段。即现实对象的确定阶段。当大学生觉得自己已找到了那个心中的他（她）时，初恋就开始了。有人把初恋的心理发展细分为成醉我、疑我、非我、化我四个阶段。“醉我”是指被追求对象迷住而陶醉。“疑我”是怀疑对方是不是爱上了我，他（她）今天对我多说了三句话，是不是想表露和我的亲密？“非我”则进入了实质的求爱，可以为对方抛弃自己的兴趣爱好等，一切以求适应对方。“化我”指恋爱初步固定，恋人把对方利益置于自身之上。由于初恋是情窦初开时的第一次对异性敞开的爱的体验，双方的内心往往都充满了一种新奇的兴奋和激动。初恋具有单纯性、强烈性、持久性等特点。单纯性指初恋是第一次向异性敞开爱，恋情往往单一、纯真；强烈性指初恋是爱情积聚的爆发，常出现强烈的亲近欲；持久性指初恋的感情影响旷日持久，人们一生中会长存着初恋的感情记忆。热恋阶段。也称激情热恋阶段。与初恋相比，初恋时爱的感受十分强烈，但表达方式较为含蓄，关系也不过于密切。而热恋阶段，求爱已经完成，便进入恋人朝夕相处，关系十分密切的阶段。这一阶段恋人依依不舍的眷恋之情常常使他们忘记了时间和空间，即要求相处的时间更长，空间距离更短。处在此阶段的青年男女，其理智处于脆弱的地位，感情几乎支配了一切，看不到对方的缺点，诸如“情人眼里出西施”就是这一阶段的典型反映。处在此阶段，在性冲动中很容易发生越轨行为，而对其后果也不可能冷静地做出理智的判断。心理相撞调适阶段。热恋是甜蜜的，但过后会随即进入心理相撞调适阶段。由于热恋中的朝夕相处，双方增进了互相了解，热恋过后，双方都会想去证实自己在求爱阶段对恋人的一些理想化看法，发现另一些在求爱中并没有注意的优缺点。恋爱双方根据这些优缺点的综合印象作出判断，看这段感情值不值得延续下去。因此在这一阶段双方会发生争论、冲突，心理碰撞，感情也会起伏波动，时而达到最高峰，时而进入低谷甚至破裂。感情平静阶段。如果在心理相撞调适阶段作出了肯定的判断，恋爱双方就进入感情平静阶段。在这一阶段，恋爱双方既爱慕对方的长处与优点，又能容忍对方的缺点与不足，彼此心平气和，心灵上达到了融为一体的境地。这样恋爱就可以慢慢发展到家庭角色扮演阶段。

(完整)夫妻协议书

6、夫妻两个一条心,黄土也能变成金 7、保持乐观心态日出东海落西山,愁也一天,喜也一天遇事不钻牛角尖,人也舒坦,心也舒坦每月领取谋生钱,多也喜欢,少也喜欢少荦多素日三餐,粗也香甜,细也香甜新旧衣服不挑拣,好也御寒,赖也御寒常与知己聊聊天,古也谈谈,今也谈谈全家老少互慰勉,穷也相安,富也相安早晚操劳勤锻炼,忙也乐观,闲也乐观（六 1、 2、未来。 3、。 4、 5、。任（七 1、 2、 3、 4、不是生活, 5、 6、 7、久耐磨的象牙筷，而不是一次性的方便筷 8.在处理双方亲戚朋友事务或涉及债务时必须经双方一致同意后作出决定。（八）相互忠诚义务 (a)双方承诺婚后彼此忠诚，任何时候一方不得背叛对方，绝对不发生家庭暴力或“小三”事件。如有违犯，按以下办法解决： 1、感情上，由受伤害方决定结束婚姻关系。 2、经济上，由受伤害方决定处理方式。 3、子女抚养，受伤害方有优先决定权。

心理健康与身体健康的关系教学设计

心理健康与身体健康的关系教学设计公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

心理健康与身体健康的关系转楼一中赵举辉教学目标 1，通过教学使学生了解什么是健康以及身体健康与心理健康的关系，树立正确的健康观, 2，了解身心健康的关系。 3，了解体育运动对身心健康的影响。学情分析本次课的教学对象是初中阶段的学生，他们正处于生长发育的阶段，在心理上渴望求新、求异、求趣，不喜欢单调枯燥的课堂。所以，在组织教学时，要求新颖，学生兴趣就会被调动起来。就我校而言，由于师资短缺，非专业的老师上体育课学生就感到枯燥无味，而我是与游戏方式给学生上课，在不知不觉中锻炼，从而使这些学生身体素质得到提高，无形中大多数的孩子们对体育有了浓厚的兴趣。通过不同教师的对比，使我感到培养学生的兴趣最关键，首先，让学生从心里上接受体育运动对身体健康的影响。这样学生才会主动锻炼身体。总之，心理和身体的关系是紧密相连的，两者互相制约，互相影响。重点使学生正确认识身心之间的辩证关系难点使学生深刻认识到体育活动对身心健康的积极促进作用。教学过程一、导入 1、导语 “同学们，你们知道什么是健康”（教师）“身体没有病就是健康”（学生）。“其实这种理解是不全面的，真正的健康是指身体健康与心理健康以及社会适应良好。” 2、板书课题心理健康与身体健康的关系。二、讲授 1、健康的真正含义是什么世界卫生组织对健康的定义健康不仅仅是没有疾病或虚弱状态，而是指在身体，心理和社会适应各方面都处于良好的状态。健康的三个层次：身体健康心理健康社会适应能力补充：健康的十项标准 1.精力充沛，能从容不迫地应付日常生活和工作； 2.处事乐观，态度积极，乐于承担任务，不挑剔； 3.善于休息，睡眠良好； 4.应变能力强，能适应各种环境变化；

心理健康与调适第五讲和谐家庭与幸福婚姻

心理健康与调适第五讲和谐家庭与幸福婚姻 The following text is amended on 12 November 2020.

心理健康与调适第五讲和谐家庭与幸福婚姻今天我们讲心理健康与调适的第五章，幸福婚姻与和谐的家庭。在这章里面我们主要要讨论的是两个问题：第一个问题，婚姻与家庭的结构及其关系；第二个要讨论的问题是和谐家庭如何来进行有效的调控。一、婚姻与家庭（一）每个人都是多因素的“系统” 先看第一个问题，关于婚姻与家庭。在这个问题里面，我们首先要去掌握和了解的一个概念是每个人都是多因素的一个“系统”。一个家庭里面有若干个人，每一个人作为这一个个体而言，他本身就是一个“系统”，而且这一个“系统”是多因素的。为什么说这一个人是多因素的呢因为每一个个体他都是由生物、心理、社会多种因素构成的。每个个体都是生活在有各种压力因素构成的“系统”中间的。所以，当这一些“系统”平衡的时候，我们就能体会到包括来自于这一个家庭本身所能感受到的幸福。如果这一些系统处于不平衡或失平衡状态，那我们就不能感受到这个中间的幸福和快乐。每个人作为一个独立的个体，这一个个体本身它有更多的因素构成，如家庭里面的每一个个体的人格肯定都不一样，哪怕是同卵双生，这两个小孩子从很小的时候就能够看得出他们的性格，其中有一个小孩子更像妈妈，而其中有一个小孩子却更像他爸爸，尽管两个人从五官、长相、身高都非常像，有的甚至于爸爸妈妈都分不出谁是老大、谁是老二，但他们的人格结果一定是有区别的，有的甚至于会表现出区别的差异性很大。再比如说每个人应对困难的方法都有各自的经验，你来应对这样的困难有你的那一套成熟的方法，我来应对这一套方法有我成熟的一套方法，而你的那一套方法跟我的那一套方法之间不一定有可比性，更不可能兼容。

夫妻生活协议

夫妻生活协议 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

夫妻生活协议世界在变，一切都在变，人也在变。结婚五年多啦，有过太多的快乐和不快乐，太多的喜悦和伤心，曾经的幸福和心痛，一样刻骨铭心。为了维护今后的婚姻生活和谐幸福，写了这份婚姻协议，望双方自觉遵守。本协议从签字之日起生效。为了确保家庭和睦，夫妻和谐，根据《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国民法通则》《中华人民共和国合同法》及国家相关的法规政策，结合家庭生活的实际情况，经夫妻双方友好协商，在公平、公正、合理、自愿、诚实信用的基础上，就夫妻和家庭生活的有关细节，制订本协议。一、协议项目及范围 1、项目：本家庭内一切与生活有关的所有内容。 2、范围：夫妻关系、父母子女关系的相处与和谐等问题；与亲戚、朋友、邻里的日常交往等。二、夫妻双方的责任和义务（一）和谐关系 1、吵架不当着父母、亲戚、邻居的面吵，在公共场所给对方面子。 2、在家里吵架后，若外出，必须带手机，不许关机打电话时，无条件要接听。 3、尊敬对方的父母、长辈，吵架或不开心时，不能对父母无礼。 4、有错一方要主动道歉，无错一方在有错方道歉并补偿后尽快原谅对方。 5、双方都有错时，要互相检讨，认识到错误并道歉后，由丈夫主动提出带妻子出去散心。 6、要出气不准砸东西,只能吃东西，实在手痒只能砸枕头。（二）夫妻生活夫妻生活方面或有亲密接触时需女方同意不能勉强或运用暴力，如有违反无条件接受女方处罚；（三）家庭事务 1、丈夫每周需对房屋进行一次大扫除，平时要主动协助妻子，日常卫生主要由妻子负责； 2、丈夫（事业前途关系）每星期最少炒菜2次，买2次菜； 3、对方如出外应酬，必须事先诚实向对方说明原因和就餐人员名单。必要时要带对方一同共餐。 4、要珍惜双方的劳动，爱护刚打扫干净的房间，不乱扔东西，及时整理衣物，保持清洁。 5、家里的一般性事务由妻子决定，重大事务由双方协商决断。 6、家外的事务，由丈夫出面交涉。 ※双方应互相协助他方之家务工作（四）对外事务对外事务应当经妻子审核后原则上由丈夫负责，丈夫早请示、晚汇报。在公众场所特别是有亲朋好友在场时，妻子必须给足丈夫面子。

体育锻炼与心理健康的关系.

体育锻炼与心理健康的关系中文摘要 :大学生是我国现代化建设的主力军 , 担负着实现伟大民族复兴的历史重任。大学是人生的重要发展阶段 , 是人生观和价值观形成的关键时期。研究表明 , 体育锻炼对于促进人的心理健康有着非常重要的积极作用 , 能够减轻心理压力 , 改善情绪状态 , 确立良好的自我概念 , 培养坚强的意志品质 , 帮助学生养成良好的心理承受能力去正确面对挫折和失败。本文将通过查阅相关文献 , 分析体育锻炼与大学生心理健康的关系 , 并结合体育与健康的理论知识 , 论述体育锻俩与大学生心理健康的关系 , 并提出大学生应该如何合理进行体育锻炼的建议。英文摘要 :C o l l e g e s t u d e n t i s t h e m a i n f o r c e o f o u r m o d e r n i z a t i o n dr i v e , th e y ar e su p p o s e d to ac c o m p l i s h th e gr e a t n a t i o n a l r e j u v e n a t i o n o f t h e h i s t o r i c a l r e s p o n s i b i l i t y. T h e u n i v e r s i t y is an im p o r t a n t st a g e of de v e l o p m e n t , an d id e a s an d v a l u e s is a cr u c i a l ti m e. An d sp o r t s tr a i n i n g fo r th e pr o m o t i o n o f me n t a l he a l t h is a ve r y im p o r t a n t po s i t i v e ro l e to al l e v i a t e t h e m e n t a l s t r e s s , m o o d , e s t a b l i s h g o o d i m p r o v e m e n t s t o t h e c o n c e p t an d tr a i n i n g of st r o n g wi l l , to he l p st u d e n t s ac q u i r e a g o o d m i n d t o t h e a b i l i t y t o p r o p e r l y f a c e d s e t b a c k s a n d f a i l u r e s. T h i s a r t i c l e w i l l r e v i e w t h e r e l e v a n t d o c u m e n t s , s p o r t s ex e r c i s e s an d an a l y z e st u d e n t me n t a l he a l t h , sp o r t s an d h e a l t h a n d w i t h t h e t h e o r y o f k n o w l e d g e , i n v a r y i n g d e g r e e s o f th e un i v e r s i t y of me n t a l pr o b l e m s so m e ve r y so u n d ad v i c e. 中文关键词 :大学生体育锻炼心理健康英文关键词 :C o l l e g e s t u d e n t s S p o r t s e x e r c i s e s

婚姻家庭法简答论述整理

婚姻家庭法简答论述整理 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

第一章婚姻家庭法概述[2] 婚姻、家庭、婚姻家庭法的概念第二章婚姻家庭法的基本原则[3+1] 婚姻法五项基本原则的内容；为贯彻五项原则所采取的具体措施，即六项禁止性规定。简答题： 1、婚姻自由的内容是什么（1）结婚自由：①结婚必须男女双方完全自愿且意思表示真实，不容许任何一方对他方进行强迫、欺骗、乘人之危或者第三者加以包办及非法干涉。②结婚必须符合法律规定的条件和程序。（2）离婚自由：①夫妻双方有共同作出离婚决定、达成离婚协议的权利；或者在夫妻感情却已破裂、婚姻关系无法继续维持下去的情况下，夫妻任何一方都有提出离婚的诉讼权利。②离婚必须符合法定条件，履行法定程序，承担相应的法律后果。 2、一夫一妻制的含义有哪些 ①任何人都不得同时有两个或两个以上的配偶。 ②已婚者即有夫之妇、有妇之夫在其配偶死亡或离婚前不得再行结婚。未婚男女不得同时与两个或两个以上的人结婚。 ③一切公开的、隐蔽的一夫多妻、一妻多夫都是非法的，受到法律的禁止和取缔。两性关系只能存在于合法婚姻的夫妻之间。 ④违反一夫一妻制的行为要根据情节轻重，承担相应的民事、刑事责任。 3、如何保障一夫一妻制的实现 ①禁止重婚 ②禁止有配偶者与他人同居 ③夫妻应相互忠实 4、男女平等的主要内容是什么 ①在婚姻问题上的平等 ②在家庭地位上的平等 ③不同性别的家庭成员间的平等 5、保障婚姻自由原则实施的禁止性规定有哪些 ①禁止干涉婚姻自由 ②禁止借婚姻索取财物 ③禁止重婚 ④禁止有配偶者与他人同居 ⑤禁止家庭暴力 ⑥禁止家庭成员间的虐待和遗弃论述题：

心理健康与调适和谐家庭与幸福婚姻

心理健康与调适第五讲和谐家庭与幸福婚姻今天我们讲心理健康与调适的第五章，幸福婚姻与和谐的家庭。在这章里面我们主要要讨论的是两个问题：第一个问题，婚姻与家庭的结构及其关系；第二个要讨论的问题是和谐家庭如何来进行有效的调控。一、婚姻与家庭（一）每个人都是多因素的“系统” 先看第一个问题，关于婚姻与家庭。在这个问题里面，我们首先要去掌握和了解的一个概念是每个人都是多因素的一个“系统”。一个家庭里面有若干个人，每一个人作为这一个个体而言，他本身就是一个“系统”，而且这一个“系统”是多因素的。为什么说这一个人是多因素的呢？因为每一个个体他都是由生物、心理、社会多种因素构成的。每个个体都是生活在有各种压力因素构成的“系统”中间的。所以，当这一些“系统”平衡的时候，我们就能体会到包括来自于这一个家庭本身所能感受到的幸福。如果这一些系统处于不平衡或失平衡状态，那我们就不能感受到这个中间的幸福和快乐。每个人作为一个独立的个体，这一个个体本身它有更多的因素构成，如家庭里面的每一个个体的人格肯定都不一样，哪怕是同卵双生，这两个小孩子从很小的时候就能够看得出他们的性格，其中有一个小孩子更像妈妈，而其中有一个小孩子却更像他爸爸，尽管两个人从五官、长相、身高都非常像，有的甚至于爸爸妈妈都分不出谁是老大、谁是老二，但他们的人格结果一定是有区别的，有的甚至于会表现出区别的差异性很大。再比如说每个人应对困难的方法都有各自的经验，你来应对这样的困难有你的那一套成熟的方法，我来应对这一套方法有我成熟的一套方法，而你的那一套方法跟我的那一套方法之间不一定有可比性，更不可能兼容。这就相当于在学校里面同样读高三年级的两个学生，大家都非常地想要获得好的成绩，考取好的大学，你的读书成绩比我好，我很羡慕你。我很想把你的那一套方法学过来为我所用，如你记忆的这一套方法为什么你只要抄一遍课文你都记住了，而我一定要先理解再读才能够理解。如果你放弃自己的这一套方法，你也采用你的邻座靠抄一遍来记忆，不见得这样的方法能有助于你记忆能力的提升，所以不同的社会应对的策略，个体与个体之间的差异性很大，原则也许相通，方法也许大相径庭，就是这个道理。所以，我们总结一下：家庭中间的每个人都各不相同，所以，我们在家庭里面相处的模

婚姻法及其司法解释一二三

《中华人民共和国婚姻法》（１９８０年９月１０日第五届全国人民代表大会第三次会议通过,根据２００１年４月２８日第九届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议《关于修改〈中华人民共和国婚姻法〉的决定》修正）第一章总则第一条本法是婚姻家庭关系的基本准则。第二条实行婚姻自由、一夫一妻、男女平等的婚姻制度。保护妇女、儿童和老人的合法权益。实行计划生育。第三条禁止包办、买卖婚姻和其他干涉婚姻自由的行为。禁止借婚姻索取财物。禁止重婚。禁止有配偶者与他人同居。禁止家庭暴力。禁止家庭成员间的虐待和遗弃。第四条夫妻应当互相忠实，互相尊重；家庭成员间应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系。第二章结婚第五条结婚必须男女双方完全自愿，不许任何一方对他方加以强迫或任何第三者加以干涉。第六条结婚年龄，男不得早于二十二周岁，女不得早于二十周岁。晚婚晚育应予鼓励。第七条有下列情形之一的，禁止结婚：（一）直系血亲和三代以内的旁系血亲；（二）患有医学上认为不应当结婚的疾病。第八条要求结婚的男女双方必须亲自到婚姻登记机关进行结

婚登记。符合本法规定的，予以登记，发给结婚证。取得结婚证，即确立夫妻关系。未办理结婚登记的，应当补办登记。第九条登记结婚后，根据男女双方约定，女方可以成为男方家庭的成员，男方可以成为女方家庭的成员。第十条有下列情形之一的，婚姻无效：（一）重婚的；（二）有禁止结婚的亲属关系的；（三）婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈的；（四）未到法定婚龄的。第十一条因胁迫结婚的，受胁迫的一方可以向婚姻登记机关或人民法院请求撤销该婚姻。受胁迫的一方撤销婚姻的请求，应当自结婚登记之日起一年内提出。被非法限制人身自由的当事人请求撤销婚姻的，应当自恢复人身自由之日起一年内提出。第十二条无效或被撤销的婚姻，自始无效。当事人不具有夫妻的权利和义务。同居期间所得的财产，由当事人协议处理；协议不成时，由人民法院根据照顾无过错方的原则判决。对重婚导致的婚姻无效的财产处理，不得侵害合法婚姻当事人的财产权益。当事人所生的子女，适用本法有关父母子女的规定。第三章家庭关系第十三条夫妻在家庭中地位平等。第十四条夫妻双方都有各用自己姓名的权利。第十五条夫妻双方都有参加生产、工作、学习和社会活动的自由，一方不得对他方加以限制或干涉。第十六条夫妻双方都有实行计划生育的义务。

夫妻AA制婚姻协议书A

夫妻AA制婚姻协议书A 男方和女方自______年___月___日结婚以来总是在生活以及各方面经济分配上产生分歧，以至夫妻之间经常吵架伤及感情，又因双方都很爱女儿，不想让离婚给孩子造成伤害，因此特别商议规定夫妻AA制婚姻协议，本协议是基于双方自愿的原则上成立的，夫妻双方自愿遵守本协议所有内容。本协议从______年___月___日起开始执行生效 1.双方共同财产有房产___处,位于____________________________________，此房产产权不动，仍然属于夫妻共同财产，任何一方不得在另一方不知情的情况下买卖或者做任何抵押担保。该房产的房贷月供由双方共同承担实行AA制度平摊。 2.现有债务一次性列出清单进行划分，自（______年___月___日）本协议生效后的债务以及财产各自承担和拥有。 3.投资茶室的资金是由女方借的，并且这笔债务也已由女方承担，因此这个茶室这一边不管是赔钱赚钱后果也都有女方一人承担，与男方无关。 4.夫妻双方共有一个婚生子女xxx，因为平时在孩子的教育和生活方面女方花费精力照顾较多，同时这也意味着女方会因为这个原因在工作方面有很大的局限性，这直接关系到女方的经济收入也会受到很大限制，因此孩子在学习以及生活费用由男方承担（这个费用包括孩子的补课费以及才艺特长班费用），孩子生活方面费用由女方承担，孩子的医疗费用由双方均摊。 5.双方各自解决自己单方家人及亲戚朋友之间的任何问题，包括父母和子女（非双方婚生）的赡养问题，对方可以保持不干涉不参与原则。 6.自______年___月___日起开始，男女双方不管什么原因在向第三方借款时都必须向第三方申明是个人借款行为与另一方无关。 7.夫妻双方自愿准守以上条款内容，如有不遵守者结果既是离婚，且离婚是违约方自愿放弃孩子的抚养权以及共同房产的所有权。 8.附件：附件与本协议具有同等效应，（写这个协议的时候没有想到的事情在以后想到了就双方协商在附件上写下来粘贴到一起，双方签字有效）丈夫：（签名）妻子：（签名） ______年___月___日

年轻人的身体活动和心理健康的关系

年轻人的身体活动和心理健康的关系：使用现实的评价框架进行复杂公共健康主题的事例研究背景：公共健康问题被认为是一种复杂的，并且是带有局限性的和含糊不清的明显的问题。这篇文章论述和反映了我们在研究年轻人身体活动和心理健康关系的本质中带有明显的评论的过程。方法：采用一种批判性的文学评论和广阔领域的概念上的研究结果：通过一系列不是很恰当的标准来支持身体活动和心理健康的关系，表明了论证方法的狭隘性。采用一种更广的调整体系，运用Pawson 和Tilley’s的现实评价框架进行深入研究——什么是关联的本质，为什么可能有关联，如何利用这种潜在的关联进行干预调整。结论：论证总体上支持了身体活动会潜在对年轻人的心理健康有促进作用的假设。我们认为越来越多的情况具有可利用性。即，最好的方法不是视这种关联作为一种已存在的关联，因为这样很难达成，而只有在一些可建构的改变机制的关系中才能实现。 1.前言美国作者Paul Anderson说：“我已经明白了任何问题，然而问题是复杂的。当你以正确的的方式对待的时候，这个问题就不会变的更复杂。”他的观点可能是一种解释当代健康和实践的名言。同时，对于完成确定性的基础论证是具有建设性的和现实的意义的，其他问题被认为是会引起尴尬的。在这种背景下，Faulkner and Taylar （2009）认为身体活动与心理健康的理论上的关系有着潜在的复杂性，需要寻求更广泛的资源去理解和进行论证。这些视角倾向于承认这种复杂性和一种促进总体的健康和专门的身体活动的整体的生态方法。更有甚的是，采用一些专门的改进智力和社会心理流行病的方法；系统的论证方法和不断的实践干预方法；健康情况的实现就被认为是源于对这种基础的运用。这篇文章的目标是用一些概念上的资源去探索身体活动和心理健康的关系。更专门的是，我们考虑到我们进行评论研究的过程，这种过程是相对地致力于评

婚姻家庭法笔记整理

第一章婚姻家庭与社会制度婚姻家庭的一般概念：婚姻，是为当时社会制度所确认的，男女两性互为配偶的结合。家庭，是以婚姻、血缘关系和共同经济为纽带而组成的亲属团体。婚姻家庭的法律概念：婚姻，是男女双方以永久共同生活为目的，以夫妻的权利义务为内容的合法结合。家庭，是共同生活的，共成员间互享法定权利、互负法定义务的亲属团体。正确理解婚姻家庭概念要注意：第一，要强调婚姻的长期性、稳定性和合法性。第二，要强调婚姻双方与其他家庭成员间权利义务的一致性，这种权利义务是以个人为本位的。婚姻家庭的自然属性和社会属性：婚姻家庭的本质只能取决于它的社会属性，而不能取决于它的自然属性。社会性是人类的根本属性，也是婚姻家庭的根本属性。婚姻家庭的社会职能：1、实现人口再生产的职能；2、组织经济生活的职能；3、教育职能。婚姻家庭制度是社会制度的组成部分，属于上层建筑的范畴。按我国婚姻法学界比较公认的见解，婚姻家庭制度是一定社会中经济基础对婚姻家庭的要求在上层建筑领域集中表现。经济基础对婚姻家庭制度的决定作用；我们既要肯定经济基础对婚姻家庭制度的决定作用，又要重视上层建筑包括意识形态对婚姻家庭制度的制约和影响。作为社会制度的组成部分的婚姻家庭制度，是以各种具体的历史形态存在于社会发展的一定阶段的。总的说来，婚姻家庭制度的历史类型和社会制度的历史类型是一致的，我们通常以经济基础的类型作为划分婚姻家庭制度历史类型的基本依据。如果在婚姻家庭的概念上持广义说，群婚制的出现标志着婚姻家庭制度的产生，可将婚姻家庭制度分为群婚制、对偶婚制和一夫一妻制三种历史类型。如果在婚姻家庭的概念上持狭义说，婚姻家庭制度是随着原始社会两性和血缘关系社会形式为一夫一妻制所替代而出现的，可将婚姻家庭制度划分为奴隶制的婚姻家庭制度、封建制的婚姻家庭制度、资本主义的婚姻家庭制度和社会主义的家庭制度。第二章：婚姻家庭法的历史发展整个奴隶制时代，婚姻家庭关系主要由维护宗法制度的礼和为统治阶级所认可的习惯来调整的。一般说来，调整婚姻家庭关系的礼实际上起着法的作用。与婚姻家庭有关的成文法源自战国时代。中国封建时代的婚姻家庭法至唐代进入了全盛时期，现存的唐〈永徽律〉以〈户婚〉为第四篇。中国古代的婚姻家庭法在表现形式上具有自身的特点。总的说来，有关婚姻家庭的规定详于礼而略于法。历代封建王朝对婚姻家庭关系的调整是礼、律并用，以礼为主，以律为辅的。自汉代以后，“父为子纲、夫为妻纲、君为臣纲”一样，被推崇为封建伦常的基本支柱，成为婚姻家庭立法的指导思想和基本原则。外国古代婚姻家庭法：一、古代罗马的亲属法：罗马亲属法以婚姻家庭规范为其重要内容，为奴隶制时代的家庭制度提供了系统的法律形式。二、欧洲中世纪各国的婚姻家庭法：具有发展缓慢、宗教影响强烈以及多样性和地域性等特点；其渊源主要来自习惯法、寺院法和罗马法三个方面。资产阶级国家婚姻家庭法：在编制方法上，欧洲大陆的许多国家和属于大陆法系的国家，一般均将亲属法编入民法典，如法国、德国、日本等。英美和其他属于英美法系的国家没有统一编制的民法典，这些国家的亲属法（婚姻家庭法）是由一系列的单行法构成。社会主义国家的婚姻家庭法：苏联的婚姻家庭法中明确肯定了婚姻自由、男女平等、一夫一妻等原则，在立法上有许多对妇女和儿童的权益予以特殊保护的条款。特别需指出的是，在苏联的法学理论和立法体制中，婚姻家庭法是一个独立的法律部门，不被认为是民法的组成部分，婚姻家庭法典和民法典同时并存。我国婚姻家庭法的回顾：1931年12月1日公布施行的《中华苏维埃共和国婚姻条例》在新中国的婚姻家庭立法史上具有重要意义。于1934年4月8日颁布了《中华苏维埃共和国婚姻法》。它们在当时的婚姻家庭制度改革中起了重要的作用，为我国新的婚姻家庭制度奠定了初步的法律基础，是新中国婚姻家庭立法

性与心理健康

第九章性与心理健康大学生心理健康指导中心电话：85168030 邮箱：xljkyyk@https://www.wendangku.net/doc/d94412886.html, 内容介绍第一节大学生性的一般问题一、性、性别与性别角色二、当代大学生性心理的基本特点第二节大学生的性与心理健康的关系一、大学生性心理的表现二、大学生的性行为三、大学生中常见的性心理困扰第三节大学生性心理健康教育对策一、大学生性心理的自我调适二、大学生培养健康性心理的途径第一节大学生性的一般问题一、性、性别与性别角色 (一)什么是性性是在生物进化过程中融贯个体的全部素质，以性器官和性特征为主要标志，以繁衍后代为原始意义，既受意识形态、道德、伦理等制约，也受到个体心理因素的调节。 (二)性别与性别角色在心理学上，性别是指个体对自己是男性或女性的感知和认同。性别角色是个体与社会的相互作用形成的有关自身社会性别的稳定的心理和行为特征。这是在社会化过程中获得的，而不是因为出生时的生理性别自然形成的。个体性别角色的形成还受家庭、社会期望、大众传播媒介和学校教育等外部因素的影响。二、当代大学生性心理的基本特点当代大学生的性心理带有校园文化的浓郁色彩，呈现出丰富多变、复杂多元的特点。 (一)本能性与朦胧性 (二)性放纵与性压抑 (三)性别上的差异第二节大学生的性与心理健康的关系性适应：在性发育和发展过程中能愉快地接纳自身的性征变化，自觉地按照社会文化规范的要求，约束和调整自己的性欲望和性行为。一、大学生性心理的表现 (一)对性知识的渴求 (二)对异性的爱慕与追求 (三)正确对待性欲二、大学生的性行为性行为是在心理过程调节下对内外性刺激的反应。大学生常见的性行为有自慰、性幻想、性梦、边缘性性行为、性交。 (一)自慰自慰是大学生中常见的性行为，是用手或物品抚弄刺激性器官或其他性敏感区，引起性兴奋并且获得性满足的一种独自性行为。很多的研究都表明适度自慰不会对身体造成危害。

夫妻协议书

[精品] 夫妻协议书甲方乙方甲乙双方为促进家庭的和谐发展，进一步提高生活质量以及保证婚姻生活美满幸福，经协商一致，特制订以下协议，以求共同恪守(以下正文内容甲乙双方统称老公老婆) 一、后勤分工为营造出清洁舒适、勤俭与享受、有秩序、有乐趣、有品质的家庭生活空间为目标，考虑老公在外工作，所以当老公不在家时，由老婆全权负责家庭生活的后勤工作，打扫卫生、洗衣服被子，家居，定制家用消费品计划并实施，家用电器的日常清理、家用电器及其他物品如遇故障请售后或维修、水、电、煤气的缴纳以及亲朋好友之间的人情往来;老公回家时，如条件允许需去买菜做饭做菜，同时需在家内积极协助老婆干家务活，具体事务由老婆统一安排并监督。当老婆工作时，老公需和老婆共同承担家务，为老婆分担一半工作，不得将老婆视为佣人仆人，不得有任何不尊重老婆的表现。二、收入分配考虑老婆辞职在家暂没有收入，由老公全权负责通过不断努力工作赢得工资薪酬作为家庭经济的主要，同时为充分保护老婆作为全职太太的权益和为家庭作出的牺牲，老公需耐心劝导老婆找到工作，不得催、骂、不尊重老婆，直至老婆以后重新工作为止。 ※为充分发挥老婆是一家之主，家庭财务由老婆进行统一管理。老公每月工资要如数上缴，老婆要争取在扣除每月还贷、生活费、水电费、电话费、Inter费、房租费等日常开支的情况下，每月有一定工资结余。另每周一老婆有义务向老公提供300元的零花钱（备用200）共500，具体用作饭费、烟费、社交费，同时老公不得以其他借口向老婆索要超额现金，如有超额开支，需及时向老婆书面说明开支去处，并携带好发票，由老婆审核盖章。老婆酌情而定并根据情况决定是否要从次月零花钱中扣除其超支部分。 xx不得使用工资私存xx。老公未经过老婆允许，不得随意承诺借钱给亲戚朋友或向亲戚朋友借钱。