U5
U5
1.came to my party来参加我的聚会23.go to the mall去购物
2.on Saturday afternoon在周六的下午24.on Tuesday afternoon在周二的下午
3.haw about ···怎么样25.the day after tomorrow后天
4.go to the doctor去看医生26.what’s today今天是什么日子？
5.have a piano lesson上一节钢琴课27.It’s Monday the 14th 星期一14号
6.visi t my aunt拜访我的阿姨28.play tennis with me跟我一起打网球
7.on Wednesday在周三 29.thank you for因···感谢你45.on TV在电视上
8.I’d love to我很愿意30.I am really busy我的确很忙46.culture club文化俱乐部
9.have to 不得不 31.this evening今天晚上47.the whole day一整天
10play soccer踢足球32.go to my cousin’s birthday party去参加我表哥的生日派对
11.go to my guitar lesson去上我的吉他课33.go to the dentist去看牙医
12.go to the movies去看电影34.have tennis training with the school team
13.too much homework太多的作业35.study for my chemistry test
14.this weekend这周末36.on Friday evening在周五的晚上
15.That’s too bad太糟糕了37.Write soon尽快回信https://www.wendangku.net/doc/df4651223.html,e over to 16.maybe another time或许下一次吧38.next week 下周
17.thanks for asking感谢邀请我39.go on vacation进行度假
18.the baseball game棒球比赛40.call sb给某人打电话
19.go to the concert去听音乐会41.on Friday evening在周四的晚上
20.at four thirty在四点半 42.My American friend我美国的朋友
https://www.wendangku.net/doc/df4651223.html,e and have fun来娱乐吧43.keep quiet保持安静
https://www.wendangku.net/doc/df4651223.html,e and join us来加入我们吧44.foot ball足球赛
U6
1. more outgoing更外向 2
2.for me在我看来
2. He has shorter hair than sam他头发比萨姆短
3. more athletic更强壮 2
4.have opposite不同的观点和兴趣
4. last letter上封信 2
5.what is你的观点是什么
5. photos of me and my twin sister我和我双胞胎妹妹的照片
6. as you can see正如你看见的那样26.some people一些人
7. in some ways在某些方面27.most of the kids大部分的孩子
8. look the same看起来很像28.in my class在我的班里
9. look different看起来不同29.some differences一些不同
10. My hair is shorter than hers我的头发比她的要短
11.favorite subjects我最喜欢的科目30It’s not necessary相同是没必要的
11. enjoy going to parties都喜欢去参加派对31.beat me in tennis
12. more than one sister不只有一个妹妹32.I don’t really care
13. have some things in common有一些相同点33.in a friendship
14. be good at=do well in擅长34.teacher wanted招聘老师
15. not as···as ··不如··35.English study center英语学习中心
16. both girls两个女孩36.enjoy telling jokes喜欢讲笑话
17. she’s a little more outgoing than me她我更外向型
18. the same as和··一样37.more information更多的信息
19. make me laugh使我发笑38.get the job获得这项工作
20. more do the same thing 做和我同样的事情
39.can’t stop talking忍不住干什么61.some of the results一些结果
40.stay at home and read呆在家里读书
41.two years ago两年前https://www.wendangku.net/doc/df4651223.html,e to school by bike骑自行车来学校
42.more popular更受欢迎的63.of course当然
43.a better student一个更好的学生64.among some students
44.a primary school student一个小学生65.too many passergers
45.two wheels两个轮子66.Buses are also dirlier and more crowded
46.make cheese制造奶酪67.afford a car买起小汽车
https://www.wendangku.net/doc/df4651223.html,e···to 使用··干什么68.get to work到达上班地方
48.make her sick使她生病
49.begin with以···开始
50.in one hour一个小时之内
51.between···and ··和··之间
52.in my free time在我余闲时间
53.in my swimming pool在我的游泳池里
54.see other movie看其他的电影明星
55.around China全中国
56.Let me see让我看看
57.your favorite transportation你最喜欢的运输
58.do a survey survey about···做有关··的调查
59.different kinds of不同种类
60.ask···about问有关···
上海英语七年级u-u5知识点整理
期中复习（UNIT1-UNIT5） 词性转换： 1. plan(v.&n.)计划-planning(注意双写n) 2. invite(v.)邀请-invitation(n)请柬；邀请 3. photo(s)=photograph(s)照片 4. brochure=booklet宣传手册；小册子 5. travel agent(n.)旅行社职员-travel agency 旅行社 （p.s.与travel agent’s旅行社职员办公室区分） 6. begin(v.)开始-beginning(n.注意双写n) 7. arrive(v.)到达-arrival(n.)到达 8. build(v.)建造-building(n.)建筑物，大楼 9. tour(v.)旅游-tourist(n.)游客 10. nation(n.)国家-national(adj.)国家的-nationality(n.)国籍-international(adj.)国际化的，国际的 11. interest(n.)兴趣(places of interest名胜)-interesting(adj.)有趣的-interested(adj.)令人感兴趣的 13. prevention(n.)预防；阻止 14. puppy-puppies(复数)小狗 15. hard(adj.)困难的；硬的-hard(adv.)努力地；艰苦地 16. save(v.)拯救-safe(adj.)安全的-safely(adv.)安全地 17. danger(n.)危险-dangerous(adj.)危险的 18. miss(v.)错过；想念-missing(adj.)迷失的 19. cross(v.)穿过-across(prep.)穿过 20. hunt(v.)狩猎-hunter(n.)猎人 21. foreign(adj.)外国的-foreigner(n.)外国人 22. crowd(n.人群；v.挤)-crowded(adj.)拥挤的 23. male(n.)男-female(n.)女 24. farm(n.)农场-farmer(n.)农夫，农场主 25. type(v.)打字-typist(n.)打字员 26. move(v.)移动-remove(v.)再移动-removal(n.)搬运 27. ambulance(n.)救护车-ambulance man(n.)急救人员 28. neighbour(n.)邻居-neighbourhood(n.)小区 29. meet(v.)约会-meeting(n.)会议 30. motorcycle(n.)摩托车-motorcyclist(n.)摩托车手 31. hurt(v.)受伤-be hurt(adj.)受伤的 32. break-broke-broken破坏be broken(adj.)破碎的；骨折的 33. different(adj.)不同的-difference(n.)不同点 34. mmediate(adj.)立刻的-immediately(adv.)立刻，马上 35. quick(adj.)快速的-quickly(adv.)快速地 36. tidy(v.使整洁；adj.整洁的)-untidy(adj.)不整洁的 37. help(v.)帮助-helper(n.)帮手-helpful(adj.)有用的 38. sun(n.)太阳-sunshine(n.)阳光 39. home(n.)家-homeless(adj.)无家可归的 40.sincere(adj.)真诚的-sincerely(adv.)真诚地 词组 plan a trip to… get a letter from… live in… invite sb. to do… stay with… haven’t seen…before send sb. sth. send to be going to/will do(将来式) travel to 表示时间： in+月份/年份/the morning/the afternoon on+星期几/几月几日(某一天)/Sunday morning
全新版大学英语综合教程一单词表U5 Work to Live or Live to work
U5 Work to Live or Live to work TEXT A 1.obituary n. 讣告 2.die of 死于 3.coronary a. 冠状动脉的 4.thrombosis n. 血栓（形成） 5.acquaintance n. 相识的人；（略微的）了解 6.instantly ad. 立刻；马上 7.instant a. 8.type A A型个性；A型行为者 9.workaholic n. 工作狂 10.classic n. 典范；典型 a. 典型的 11.day off 休息日 12.conceivable a. 可想到的，可想象的 13.conceivably ad. 14.retire vi. 退休 15.executive n. （企业等中的）行政领导；管理人员 16.extracurricular a. 课外的 17.monthly a. 每月的；每月一次的 18.golf n. 高尔夫运动 19.salad n. 色拉；凉拌蔬菜 20.overweight a. 肥胖的；超重的；过重的 21.survivor n. 遗留的家属；幸存者；生还者 22.survive v. 比…活得长；经历…后幸存 23.marketable a. 适合市场需求的；可出售的 24.mother v. 抚养（孩子） 25.give up 放弃 https://www.wendangku.net/doc/df4651223.html,pete vi. 竞争；对抗 https://www.wendangku.net/doc/df4651223.html,pete against / with 与…竞争；与…对抗 28.care for 照看；照顾 29.dearly ad. 非常的 30.beloved a. 深爱的；亲爱的 31.eldest a. 第一个出生的；年龄最大的 32.manufacture vt. （尤指用机器）大量制造 33.funeral n. 葬礼 34.embarrass vt. 使尴尬；是局促不安 35.newly ad. 新近地 36.married a. 结婚的；已婚的 37.odd a. 临时的，不固定的 38.grass n. 大麻 39.grab at 抓住，夺得 40.favorite n. 特别受喜欢的人（或物） a. 最喜欢的
剑桥国际少儿英语5-u5总结
Unit 5 Material things 知识点 四会单词： card 卡片paper 纸glass 玻璃plastic 塑料 wood 木材wool羊毛gold 黄金silver 银 三会单词： fur毛皮grass 草地leaf 树叶（leaves复数形式） bone 骨头rubber橡胶stone 石头brick砖leather 皮革 重点句型： 1.made of 的用法 肯定句形式： 单数+is made of… 复数+are made of … 1.The snake is made of rubber. 这条蛇是用橡胶做的。 2.The snakes are made of rubber. 这些蛇是用橡胶做的。 3.The mice are made of white chocolate. 这些老鼠是用白色巧克力做的。 4.The mouse is made of white chocolate. 这个老鼠是用白色巧克力做的。 5.The teeth are made of sugar. 这些牙齿是用糖做的。 6.The tooth is made of sugar. 这颗牙齿是用糖做的。 7.It is made of paper. 这是用纸做的。 8.They are made of paper. 这些用纸做的。 否定句形式： 单数+isn’t made of…
复数+are n’t made of … 1.It is n’t made of paper. 这不是用纸做的。 2.They are n’t made of paper. 这些不是用纸做的。 疑问句形式： What is … made of? It’s made of… What are … made of ? They are made of… A: What’s the bowl made of?这碗是用什么做的？ B: It’s made of glass.它是用玻璃做的。 A: What are the books made of? 这些书是用什么做的？B: They’re made of card.他们是用卡片做的。 区分句子： 1.Made of 由…做成的（看的出原材料） https://www.wendangku.net/doc/df4651223.html,e from 来自于… 3.Made from 由…做成的（看不出原材料） 例句： 1.The sweater is made of wool. 这件毛衣是用羊毛做的。 Wool comes from sheep. 羊毛来自于羊身上。 2.The ruler is made of wood. 这把尺子是木头做的。 Wood comes from trees. 木材来自于树木。 3.The bed is made of wood. 这张床是用木头做的。 Paper is made from w ood. 纸是用木头做的。 课文中的重点句子：
6B-U5 知识点汇总
Unit 5 A party知识点汇总 一、四会单词 5BU6In the kitchen 一．单词 不可数名词:bread面包meat肉soup汤juice果汁rice米饭 （a piece of bread一片面包a piece of meat一片肉a bowl of soup一碗汤） 可数名词:potato土豆，马铃薯（复：potatoes）tomato番茄，西红柿（复：tomatoes）vegetables蔬菜knife小刀（复数：knives） 二．词组 1.踢完一场足球比赛回家come home from a football game 2.他的父母亲his parents 3.在厨房烧晚饭cook dinner in the kitchen 3.闻上去不错smell nice 5.洗一些蔬菜wash some vegetables 1.烧番茄汤cook tomato soup7.土豆烧肉meat with potatoes 1.我不能等了I can’t wait9.寻找一些苹果汁look for some apple juice 2.晚饭准备好了dinner is ready11.请迅速be quick 12.在Bobby的花园里in Bobby’s garden 13.来帮助波比come to help Bobby 14.在Sam的手上on Sam’s hand15.他很生气he is angry 16从那些葡萄上抓住一只瓢虫catch a ladybird from the grapes catch(三单): catches 16.把那些害虫赶走drive the pests away18.穿过我们的小镇through our little town 17.戴着她的皇冠wear her golden crown20.晚上六点six o’clock in the evening 21.一个伟大的厨师a great cook22.你赢了you win 18.准备（做）某事be ready to do sth/be ready for sth 三．句子 1.你在烧肉吗？不，我不在。Are you cooking meat?No,I’m not. 2他们正在扫地吗？是的。他们是的。Are they sweeping the floor?Yes,they are. 3.杨玲正在铺床吗？是的，她是的。Is Yang Ling making the bed?Yes,she is.
《新编跨文化交际英语教程》复习资料U5
Unit 5 Culture and Verbal Communication Some Ideas Related to verbal communication and culture 1. Different orientations to communication patterns East Asian orientation 1. process orientation —communication is perceived as a process of infinite interpretation 2. differentiated linguistic codes —different linguistics codes are used depending upon persons involved and situations 3. indirect communication emphasis — the use of indirect communication is prevalent and accepted as normative 4. receiver centered —meaning is in the interpretation, Emphasis is on listening, sensitivity, and removal of preconception. North American orientation 1. communication is perceived as the transference of messages 2. Less differentiated linguistic codes —linguistic codes are not as extensively differentiated as East Asia 3. Direct communication emphasis —direct communication is norm despite the extensive use of indirect communication 4. sender centered — meaning is in the message created by the sender. Emphasis is on how to formulate the best message, how to improve source credibility and delivery skills 2. Direct and Indirect Verbal Interaction Styles The tone of voice, the speaker?s intention, and the verbal content reflect our way of speaking, our verbal style, which in turn reflects our cultural and personal values and sentiments. Verbal style frames “how” a message should be interpreted. The direct-indirect verbal interaction dimension can be thought of as straddling a continuum. Individuals in all cultures use the gradations of all these verbal styles, depending on role identities, interaction goals, and situations. However, in individualistic cultures, people tend to encounter more situations that emphasize the preferential use of direct talk, person-oriented verbal interaction, verbal self-enhancement, and talkativeness. In contrast, in collectivistic cultures, people tend to encounter more situations that emphasize the preferential use of indirect talk, status-oriented verbal interaction, verbal self-effacement, and silence. The direct and indirect styles differ in the extent to which communicators reveal their intentions through their tone of voice and the straightforwardness of their content message. In the direct verbal style, statements clearly reveal the speaker?s intentions and are enunciated in a forthright tone of voice. In the indirect verbal style, on the other hand, verbal statements tend to camouflage the speaker?s actual intentions and are carried out with more nuanced tone of voice. For example, the overall U.S. American verbal style often calls for clear and direct communication.
酷乐U5
Unit 5 Be friendly at school 第一课时 教学内容：Listen and learn 教学目标：1. 能听懂、会说单词sad, happy, angry, tired. 并能用句子I am …简单表达自己的感受。 2. 培养学生正确、自然的模仿语音和语调的能力。 教学重点：句子sad, happy, angry, tired的正确认读及使用。 教学难点：happy, angry, tired等单词的正确发音。 课前准备：VCD光盘，电脑，表情图片，PPT课件，单词卡片等 教学步骤及建议： I. Greeting & Warming up 1. 老师用根据实际情况跟学生问好 2. 唱Unit 4 学过的歌曲Glad to meet you (老师边唱边与学生互动) II. Revision 老师通过TPR，教具或图片帮助学生复习几种问候方式：Good morning. How are you? Glad to meet you … III. Presentation, Drill and practice Listen and learn sad 读音：引导学生根据拼读规则拼读单词。 词义：老师通过面表及图片呈现词义。 操练：老师边做动作边领读。 扩展：I’m sad. Are you sad? happy 读音：直接领读 词义：通过表情及图片呈现词义。 操练：老师带领学生边做动作边读。(做快乐的动作) Chant: happy, happy, ha ha ha Sad, sad, wu wu wu 扩展：I’m happy. angry 读音：直接领读。 词义：通过图片或TPR动作呈现。
选修六unit5知识点。
U5(选修六) 1 volcano n. 复数—volcanoes火山 an active volcano活火山 an extinct volcano死火山 a dormant volcano休眠火山 volcanology火山学 volcanologist火山学家 pianist钢琴家 physicist物理学家 Novelist小说家 2. erupt 1)（火山）爆发，喷发 Mount Vesuvius hasn’t erupted for a good many years. 维苏威火山已经多年没有爆发了。 2)（搏斗，暴力事件，噪音等）突然发生，爆发 Violence in street can erupt for no apparent reason. 街头暴力可以在没有明显原因的情况下爆发。 erupt into laughter/shouting/crying, etc.突然大笑/叫喊/大哭 He erupted into laughter without any reason. 他毫无理由地大笑起来。 3. alongside alongside= with “和” It’s a pleasure to work alongside such men. 与这样的人一起工作是一件乐事。 beside “在...旁边” The boat pulled up alongside the dock. adv. 在旁边;沿着;靠拢着;并排地 The police car pulled up alongside.那辆警车在旁边停下 4 equipment n.配备,装备 The complete equipment of the new hospital will take a year. 把这个新医院的设备配齐要化一年时间。 equip v.装备,使有准备使能够做某事 Equip ourselves with knowledge Equip the army with modern weapons 5. bored (人)厌烦的 boring （物）令人厌烦的 I am bored with the same old routine day after day. The book is boring. bore v. (尤指无聊的长话)使(人)厌烦
U5风险与收益入门及历史回顾
1.费雪方程式说明实际利率约等于名义利率与通货膨胀率的差。假设通胀率率从3%涨到5%，是否意味着实际利率的下降呢？ 费雪方程式是指名义利率等于均衡时的实际利率加上预期通胀率。因此，如果通胀率从3%涨到5%，实际利率不变，名义利率讲上升2%。另外，与预期通胀率的上升相伴的可能还有实际利率的上升。如果名义利率不变而通货膨胀率上升，则意味着实际利率下降。 2.假设有一组数据集使你可以计算美国股票的历史收益率，并可追溯到1880年。那么这些数据对于预测未来一年的股票收益率有哪些优缺点？ 3.如果假设股票历史收益率的分布保持稳定，则样本周期越长（样本越大），预期收益率越精确。这是因为当样本容量增大时标准差下降了。然而，如果假设收益率分布的均值随时间而变化且无法人为地控制，那么预期收益率必须基于更近的历史周期来估计。在一系列数据中，需要解决回溯到多久以前来选择样本。本题如果选用从1880年到现在的所有数据可能不太精确。 4.你有两个2年期投资可以选择：a投资于有证券风险溢价的风险资产，这两年的收益分布不变且不相关，b投资该风险资产一年，第二年投资无风险资产。一下陈述哪些是正确的？ a第一种投资2年的风险溢价和第二种投资相同 b两种投资两年收益的标准差相同 c第一种投资年化标准差更低 d第一种投资的夏普比率更高 e对风险厌恶的投资者来说第一种投资更有吸引力 c项和e项。令σ=风险投资的年标准差，σ1=第一种投资2年终的标准差，可得σ1=√2*σ。因此第一种投资的年华标准差为σ1/2＜σ。 第一种投资更吸引风险厌恶程度低的投资者。第一种投资风险更大。因此，第一种投资对风险厌恶程度低的投资者更有吸引力。然而要注意，如果错误的认为“时间分散化”可以减少整个风险投资的风险，那么可能会得出第一种投资风险更小，因此更吸引高风险厌恶者的结论。这显然是错误的。 中级题 4.你有5 000美元投资于下一年，有三种选择： a.货币市场基金，平均到期期限为30天，年收益率6%。 b.一年的储蓄存单，利率7.5%。 c. 20年期国库券，到期收益率为9%。 未来利率的预期在你的决策中起什么作用？ 在货币市场上，你的第二年的持有期收益率根据每月到期证券转手时的30天利率而定。一年期储蓄存款将提供7.5%的持有期收益率。如果你预计到货币市场工具的利率将上涨，会远高于现在的6%，则货币市场基金可能会有较高的年度持有期收益。而20年期的国债提供每年9%的到期收益率，比一年期银行储蓄存款利率高出150个基点，如果长期利率在这一期间上涨，则你持有债券一年的持有期收益率将小于7.5%。如果国债收益率在该期间内上涨至9%以上，则债券的价格就会下跌，如果债券收益率保持不变，你的资本损失将消除掉得自9%的部分甚至全部收益。 5.用图5-1来分析以下情况对实际利率的影响。 a.商业不景气，对未来产品需求日趋悲观，决定减少其资本支出。 b.家庭倾向于更多储蓄，因为未来社会保障不确定性增加。 c.美联储从公开市场上购买美国国债以增加货币供给。 a.如果企业降低资本支出，它们就很可能会减少对资金的需求。这将使得图5-1中的需求曲线向左上方 移动，从而降低均衡实际利率。 b.居民储蓄的增加将使得资金的供给曲线向右上方移动，导致实际利率下降。 c.公开市场上对财政证券的购买等价于增加资金的供给(供给曲线向右移动)，均衡的实际利率将下降。 6.现在考虑，你愿意将50000美元投资于利率为5%的传统一年期银行存单还是投资于一年期与通货膨胀率挂钩的大额存单，年收益率为1.5%+通胀率。
译林英语五年级下册U5单元知识点
五年级下册译林版英语Unit 5 知识点整理 一、词组 1. Saturday morning 周六上午 2. clean the car洗车 3. help him 帮助他 4. cook breakfast烧早饭 5. in the kitchen 在厨房里 6. in the living room在客厅里 7. sweep the floor 扫地8. in his bedroom在他的卧室里 9. in the afternoon 在下午10. my cousin我的表弟 11. cook dinner 烧晚饭12. help her 帮助她 13. wash the dishes 洗碗14. clean the table擦桌子 15. eat fruit 吃水果16. watch TV看电视 17. make the bed 整理床铺18. wash clothes洗衣服 19. help their parents 帮助他们的父母20. like to sing喜欢唱歌 21. watch the flowers growing 观察花的生长22. like sitting喜欢坐 23. listen to the wind blowing 听风吹的声音24. in the evening在晚上 25. in the morning 在上午26. grow grapes种葡萄 27. in his garden 在他的花园里28. big and sweet又大又甜 29. so sweet这么甜30. some pests on the grapes 葡萄上的一些害31. eat your grapes 吃你的葡萄32. some ladybirds一些瓢虫 33. go away 走了，离开34. put the kettle on把水壶放上去 二、句型 1. Mike is helping his parents. 迈克在帮他的父母。 2. What are you doing? We’re watching TV. 你们在干什么？我们在看电视。 3. What are you doing? I’m sweeping the floor.你在做什么？我在扫地。 4. What are they doing? They’re eating fruit in the living room. 他们在做什么？他们在客厅吃水果。 5. What is Taotao doing? He’s making the bed. 涛涛在干什么？他在卧室整理床。 6. What is Yang Ling doing? She’s washing the dishes in the kitchen. 杨玲在干什么？她在厨房洗碗。 三、语法 现在进行时 1.基本用法： （1）表示正在进行的动作或正在发生的事。 （2）也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2.谓语构成: be (am, is ,are )+动词现在分词-ing形式 肯定句：主语+ be + 动词-ing+ 其他. I’m doing my homework now. 否定句：主语+be+not+动词-ing +其他. I’m not doing my homework now. 一般疑问句：Be+主语+动词-ing +其他？Are you doing your homework now? 肯定回答/否定回答：Yes, I am ./ No, I’m not. 特殊疑问句：特殊疑问词+be+主语+动词-ing+其他？What are you doing now? 3. 现在分词的构成：
大学英语U5 单词
accord[ac-(ad-,向)+cord(心)；“心心相向”→]n.①（U）一致，符合②（C）（尤指国与国之间的）谅解，协议vi.(with)相符合，相一致，相和谐vt.授予，赠与，给予 in accord with与…一致‖of one`s own accord出于自愿，主动地‖with one accord一致地，一致同意地 amid prep.①在…之中，在…中间（happening while noisy, busy or confused events are also happening）②被…围绕 midst n.(U)中部，中间，当中 i n the midst of①在…之中（= in the middle of a place or a group of things）②正当…的时候（=in the middle of a period, situation or event） midday n. (U)正午 midnight n.(U)午夜 assembly n.①(C,U)集会，几何，集会的人们②（U）装配，组装③（C）立法机构resemble vt.像，类似于 [译]她模样像她妈 [误]She resembles with her mother in appearances. [正]She resembles her mother in appearances. [注]resemble 是及物动词，本身已内含“与…”的意义，故不必再加多余的with。类例：contradict vt.与…矛盾; contact vt.与…接触；concern vt.与…有关 considerate a.体贴的，体谅的 [动]think, consider 考虑→[形] thought, considerate 考虑周到的，体贴的 【搭配】be considerate/thoughtful of为…着想，考虑周到 diminish [di-(加强意义)+min(少)+-ish（使）] vt.减少，减小，降低vi.变少，变小，降低【辨异】decrease, diminish decrease 指渐渐地、匀速地减：The speed decreased, diminish 指从整体中一点一点地取出其中的一部分：The medical bills diminished my savings. minus a.负的，减去的prep.减（去）n.(C)①负数②减号 expose [ex-(在外)] v. [根义] 把…放在外面→[多义] ①暴露，显露②揭露，坦露③使（照片）曝光④陈列 exposure n.①（U,C）显露，暴露②（U,C）揭发，揭露③（C）曝光 [搭配]expose…to 暴露在…之下，使处于…作用（或影响）之下；exposure to 受到…作用（或影响） grateful a.感激的，感谢的 gratitude n.(U)感谢，感激 （a）I’m grateful to you for your kindness. （b）I wish to express my gratitude to you for your kindness. immerse vt .①（in）使沉浸在，使专心于②使浸没 [搭配]immerse oneself in →be immersed in 专心/埋头于 [辨异]immense a.巨大的 Immerse vt.使沉浸在；使浸没 emerse vi.①冒出②出现 instance n.例子，例证，事例 for instance (=for example)例如 instant a.①直接的，立即的，（食品）速溶的，方便的②紧迫的n.瞬间，时刻 marvelous a.奇迹般的，惊人的，了不起的
仁爱英语八年级下册(U5-U8)单词表标准版
仁爱英语八年级下册单词表U5T1 invite v.（正式）邀请 disappointed adj.失望的， 沮丧的 film n.电影，影片 smell v.发气味，闻（到）， 嗅（到） n.气 味 opera n.歌剧，歌剧剧本 lonely adj.孤独的，寂寞 的 lively adj.充满趣味的， 充满生气的 almost adv.几乎，差不多 mainly adv.主要的 role n.角色 facial adj.面部的 painting n.油画，绘画 gesture n.姿势，手势 frightened adj.惊吓的， 受惊的，害怕的 worried adj.担心的，担 忧的 interested adj.感兴趣 的 upset adj.心烦的，苦恼的 U5T2 exam n.考试 strict adj.严格的，严密 的 shy adj.害羞的 fail v.不及格，失败，未 做 someone prom.某人 feeling n.感觉，感触， 想法 joke n.笑话，玩笑 v.说笑话， 开玩笑 yeah adv.（口语）是， 是的，好的 usual adj.通常的，平常的 either adv.也 pro m.二者之一，要么....... accept v.接受 lovely adj.可爱的，美丽的 helpful adj.有用的，有益的 international adj.国际的 useless adj.无用的，无效的 deal v.处理，给予，发牌 elder adj.年长的，年纪较大的 refuse v.拒绝.回绝 sadness n.忧伤，悲哀 anyone prom.任何人 unfair adj.不公平的，不公正的 though conj.虽然，可是 U5T3 test n.& v. 测试，考查，试验 nervous adj.焦虑的，惶恐的，神经质的 speech n.演讲 CD n.光盘，激光唱片 （全写为compact disc） sick adj.生病的，有病的 affect v.影响 confident adj.自信的，有信心的
八下知识点复习U5-U
八年级第二学期知识点复习卷U5-U8 U5 1. You look so excited. look是系动词后接形容词excited 做表语, 构成系表结构.常见的这类动词有: feel, smell, sound, taste, turn, get, become. 等。 2. want 的用法: ①want sth. 想要某物I want a new pen. ②want to do sth. 想做某事He wants to play basketball. ③want sb. to do sth. 想让某人做某事The teacher wanted his students to study hard. 3. one of … , ……之一, 后面的名词要用复数①The sweater is one of my favorite clothes. ②He is one of the tallest boys in his class. 4. spend 花费, 主语一定是人 ①spend time/money on sth. 花费时间或金钱在某事上He spent ten yuan on his book. ②spend time /money in doing sth. 花费时间或金钱做某事He spent ten yuan in buying his book. 5. say thanks to … 向…道谢.类似的短语还有: say hello to sb. / say goodbye to sb. 6. came into being 诞生，形成This school came into being in192 7. 7. be full of = be filled with 装满，充满 The bottle is full of water. = The bottle is filled with water. 8. used to do sth 过去常常做… (现在不再…) My father used to watch TV after supper. 9. be popular with 受……的欢迎Li Yuchun is popular with the young. 10. more and more 越来越…… My hometown is becoming more and more beautiful. 11. become interested in (doing) sth变得对…感兴趣/ be interested in (doing) sth 对…感兴趣 Maria is becoming interested in Chinese culture. 12. “as…as” 的用法：表同级比较 1）表示比较双方程度相同，表“A和B一样…”时，用 A +谓语+as + 形容词/副词+ as + B ①Sue is as tall as Sally. ②She sings as well as Lily. 2）表示比较双方程度不相同，表“A不如B那样…”时，用 A +谓语（not）+as + 形容词/副词+ as + B 或 A +谓语（not）+so + 形容词/副词+ as + B ①This book is not as/so interesting as that one. ②You don’t study as/so hard as your sister. 13. It makes me feel nervous. 它使我感到紧张。 ①make sb. do sth. 让（使）某人做某事He makes me laugh. ②make sb./sth. + adj 使某人/物处于某种状态The nurse there makes me nervous. ③make sb.+ n 使某人成为They made Tom monitor. 他们选Tom 为班长。 14. but it can’t be SARS…,但是不可能是非典…. can’t be 表示否定推测,意思是“不可能”.另:must be 表示肯定推测, “一定” He can’t be at home. Maria must be at home because the light is on. 15. I’m worried about the test at the end of the month. 我担心月底的考试。 at the end of 在…尽头，在…末尾at the end of the road / film 区分：in the end = finally = at last 最终，最后 16. We can take turns to help you with your lessons. 我们轮流帮你复习功课。 ①take turns to do sth. 轮流做某事We take turns to clean the classrooms. 17. He may ask one of our classmates to give the speech instead of you. 他会叫一个同学代替你演讲。 instead of = in place of 代替，取代 I went there by bus instead of on foot. =I went there by bus in place of on foot. 区分：instead of“代替，取代”/ instead 代替，相反地。 但instead of后面接名词，代词等。Instead 常用于句末或句首，后不接词语。 She will go to Beijing instead of me. I won’t go to Beijing. Instead, she will go to Beijing. U6
E英语教程1册u5听力原文
L2 George：Ann,I am afraid I’m going to fail my English exam again. Ann: Why are you so pessimistic George? George：Because listening is always my weakness. I’m just not good at it. Ann: Is that the only reason? It may due to your lack of practice. George：You are probably right. Ann: Don’t worry about it, for practice makes perfect. I’ll share with you some listening materials. They might be helpful in preparing for the exam. I believe you can pass the exam if you practice a lot. George：Oh, thank you. That’s very nice of you. L3 Ben: Hi, Ann. Have you heard the Top 10 Songs of this week? Ann: Yes. Ben: Which do you like most? Ann: No. four. Ben: You mean “S weetheart”? Ann: Yes. I think it’s more beautiful than the others because of Mariah Carey’s marvelous voice. Ben: What do you think of “Cold Wind”? Ann: I like it as well. But I don’t like the song “Y our Lips” at all.