2010学年度第二学期四年级语文周末练习3

2010学年度第二学期四年级语文周末练习（三）班级姓名

一、基础知识

1、按要求写词语

（1）例：无（拘）无（束）

无（）无（）无（）无（）无（）无（）

有（）有（）有（）有（）有（）有（）

（2）写出近义词

的确（）异常（）疏忽（）仿佛（）（3）写出反义词

懒惰（）软弱（）

（4）积累词语

例：才华横溢足智多谋

（）（）（）

2、组词

治（）催（）顽（）矫（）待（）冶（）摧（）玩（）娇（）侍（）3、选词填空

催促督促催赶

（1）每天早上，妈妈都会（）我赶紧起床。

（2）天快黑了，放牛娃用鞭子（）着慢悠悠的老牛。

（3）已经布置好的工作，应当认真（）检查。

3、照样子写句子

例：从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵。

从_________那里，我____________________________________。

从_________那里，我____________________________________。

4、缩句

（1）一个身材魁梧的壮汉，双手搂抱住店前路边人行道上的一棵大树。（2）我们都要自觉自愿地保护生态环境。

（3）笋芽儿脱下了一件件阻碍自己长大的衣服。

二、阅读分析

放鸟归巢

当我看到阳台上那些灵巧可爱的麻雀蹦来跳去，便会想起去年夏天亲身经历的一件事。

一天清晨，我和爸爸从公园里晨练回家，走到居民楼前，发现一棵小树似乎在微微摇晃，仔细一看，原来是一只小麻雀在树上拍打翅膀呢!我叫来了爸爸。他踮起脚尖，轻轻地抓住了小麻雀，递给了我。正在这时，两只老麻雀尖叫着扑来，活像两只小老鹰。我赶紧放下小麻雀，三步并作两步跑进了门道。

我回头探身观看，见老麻雀正引领着它的孩子往上飞呢!可小麻雀的翅膀还嫩着，只是瞎扑腾，怎么飞得上去呢?老麻雀见几次引领无效，干脆自己飞回窝里。我惊喜地发现，它们的巢就筑在我家抽油烟机管下的空隙里，几根枯草在风中抖动。我这才明白，原来，小麻雀是我家的“房客”哩!我不经意看见了屋旁的一架梯子，心生一计，叫来爸爸，让他扶着梯子，放到我家的烟囱下面。试了试，嘿，还挺牢靠的。我来到草地上，找到正躲在一个土坑里的小鸟，小心翼翼地把它捧起来，开始“放鸟归巢"的行动。

我一手抓住小鸟，一手抓住横档，两脚踏着横档登高。忽然，两只老麻雀向我俯冲过来。我对它们叫道：“别狗咬吕洞宾——不识好人心!”它们好像听懂了我的话，便离我而去．静静地停在电线上观望。我把小麻雀放进窝里，又从家里取来了白米扔进他们的窝中。小麻雀好像饿极了，狼吞虎咽地啄着白米。不一会儿，两只老麻雀飞到我的头上盘旋，叽叽喳喳地叫着，好像在对我说：“谢谢你!谢谢你!”……

1．在文中找出下列词语的近义词。

索性( ) 摆动( )

2文中写到作者两次发现小麻雀，第一次它在，第二次它在。

2．用“——"在第2节中划出一句比喻句，

句中把比作

这一比喻作用是。

4．“房客”加上了引号表示。

5．请在横线上概括出这篇短文的主要内容。

捉青蛙

放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到了小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！

第二天，我在田沟里发现了一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚，我心里就别提多高兴了。

这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体上布满了深绿色的斑点，白白的大肚皮，像是发了脾气，一鼓一鼓的。

回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水，就欢快地游起来，看上去真像个“游泳健将”。

我正玩得高兴，舅舅回来了。他见我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了她吧！”我低头不说话，舅舅又说：“少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉，损失多大呀！……”

没等舅舅说完，我就奔出屋门，跑到田野里，解开绳子，把手一松，青蛙一下子就跳到稻田里去了。

1、在文中摘录三个“我”捉青蛙的动词。

2、用直线画出描写青蛙样子的句子。

3、按课文内容填空：

青蛙是（）。一只青蛙一个夏天就能吃掉（）害虫，所以我们（）。

4、联系上下文解释词语并造句：

蹑手蹑脚-----

5、概括：你能说说短文主要讲了什么吗？

三年级下册语文试题口语交际：春游去哪儿玩 同步练习(含答案)部编版

口语交际：春游去哪儿玩 一、明确交际话题 本次口语交际的主题是( ) A．周末去哪儿玩 B．春游去哪儿玩 二、交际方法 1．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 (1)其他同学提到的春游地点，如果我不同意，应该马上站起来 反对。( ) (2)春游最好约上几个好友，想去哪里玩就去哪里玩，如果不知 道地方，可以向当地的人们请教。( ) (3)建议去哪儿玩要说清楚想法和理由。( ) (4)春游主要是观赏景物，因此自己不感兴趣的景物最好一扫而 过，自己喜欢的景物则可以细细观赏。( ) (5)耐心听别人讲完，尽量不打断别人的话。( ) (6)先确定春游的地方，然后规划具体的时间，以及有效的游玩 路线。春游最好在老师或家长的带领下进行。( ) 2．关于春游的地点，下列说法正确的是( ) A．我认为哪里好玩、有趣，其他同学就必须去哪儿。 B．每个人可以选择一个地方春游，这样会符合每个人的兴趣。 C．每个人选择一个地方说一说，接着展开讨论，最后投票确

定春游的地方。 D．班长是一班之长，由班长来决定，更有说服力。 3.下列做法顺序正确的是( ) A．全班交流——投票选出最值得游玩的地方——分组讨论、小组推荐地点。 B．投票选出最值得玩的地方——分组讨论、小组推荐地点——全班讨论交流。 C．分组讨论、小组推荐地点——全班讨论交流——投票选出最值得游玩的地方。 D．全班交流——分组讨论、小组推荐地点——投票选出最值得游玩的地方。 三、实践交际活动 1．确定地点，查找相关资料，完善自己的发言稿。 (1)春游地点： ____________________________________________________ (2)这个地方的特色： ____________________________________________________ ____________________________________________________ 2．开展的活动。 (1)春游行动路线： ____________________________________________________ ____________________________________________________

拓展训练 2020年人教版语文四年级上册双休单元作业(五)

双休单元作业（五） 一、字词百花园。 1．认真拼读，规范书写。 yǎn hù shēn qūhóu zi tiě liàn bó dòu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2．选字组词。 [级极] 年( ) 积( ) 石( ) ( )小 [幼幻] ( )想奇( ) ( )苗( )童 3．选词填空。 欢乐欢笑欢聚欢呼 儿时在家乡小河边，和伙伴们戏水时的( )声，抓到鱼儿时的( )声，常常回响在我的耳边，一直让我享受着当时的( )。现在我依然希望能和小伙伴们( )在那条小河边。 4.根据语境，在括号中写出意思相反的四字词语。 同学们，这次比赛我们班假如与奖牌失之交臂，不要( )；假如喜获殊荣也不要( )，王老师相信大家一定会总结经验！不断超越！ 二、句子游乐场。 1.同学们完成练习。（扩句，至少扩两处） ____________________________________________________ 2．见到同学有困难，我们一定要帮忙。（改为反问句） ____________________________________________________ 3.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……(1)用“___”画出句中表示动作的词语。句中使用合适的动词的好处是( )。 A．写出了“我”很喜欢爬山 B．能把事情写得更准确、具体 (2)仿写句子，用上连续的动词。 ____________________________________________________ 4．“车贴语”是指贴在车身外的标示语（车后较多），它是马路上的一道风景。请看下图的车贴语，它的意思是( )。 A.我迷路了，需要帮助 B．别跟着我，请跟别人 C．都迷路了，需要掉头 D．保持车距，别靠太近 三、课文欢乐谷。判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 1．俄国作家屠格涅夫的《麻雀》写了一只老麻雀面对凶猛的猎狗，奋不顾身地保护小麻 雀的事情，歌颂了爱的无私、伟大。( ) 2．《爬天都峰》是按照爬山前、爬上顶峰、下山后的顺序来写的。( ) 四、阅读芳草地。 ①那年暑假，我突然萌发了只身去江南一座古城旅游的念头。 ②古城很美，景色很多，却都分散在各处。我正为此犯愁，旅店的一位阿姨告诉我说：“我们这里的一些修车铺里，可以出借自行车，租费低廉。”我当即在旅店附近的一个车行里，租借到了一辆七成新的自行车。

三年级第三周语文周末试卷

三年级第3周语文科周末作业 一、基础训练营 1．读拼音，写词语。 2．给加点字选正确读音。(填序号) (1)笔杆．( ) 木杆．( ) (2)散．布( ) 松散．( ) (3)挨．边( ) 挨．打( ) 3．先补充词语，再选择词语填空。 ( )粼粼光彩( ) 咯咯( ) ( )合缝 (1)埃及胡夫金字塔的墙壁_________________，犹如一整块石头。 (2)站在舞台上的这一刻，她是那么______________________。

4．句子练习。 (1)这只小狗的鼻子真灵活，老远就闻到了食物的气味。（修改病句） _____________________________________________________ (2)叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。(改为“把”字句) ______________________________________________________ (3)燕子掠过湖面。(扩句) ______________________________________________________ 二、综合展示厅 5．语言交际：春天到了，为了更好地观察蚕的生长，小明决定养两只蚕。 但小明的妈妈不同意，认为小明这是不爱学习的表现。请你为小明写一段话，说服他妈妈。 _____________________________________________________________ ___________________________________________________ 6．做一份简单的昆虫备忘录。 三、课本直通车

小学三年级语文(上)第17周周末练习

淮阴师范学院附属小学三年级语文（上）周末练习（第17周）班级：姓名：态度：用时：家长签字： 一、看拼音，写词语。 fènɡxiàn shūsònɡshū fu zhěn duàn wò xīn chánɡ dǎn （）（）（）（）（）zhì hui xǐ xùn tuō xiǎn zòu yuè wú yǐng wú zōng （）（）（） ( )( ) 二、给下列词语选择正确的读音或字，用“——”标出。 磨．（mó mò）面随即．（jìjí）盛．(shéng chéng)饭兴．奋(xīng xìng)磨坊．（fáng fǎng）草秆．(gān gǎn) 仍(réng rēng)然发人深省．(xǐnɡ shěnɡ) 三、比一比，再组词。 访（）竟（）纷（）但（）值（） 防（）竞（）扮（）担（）植（） 四、根据课文内容填空。 1.绿叶为大树而生。春天的时候，叶子；夏天的时候，叶子；秋叶变黄；冬日——回归大树地下的。 2. 世上今人胜古人。若是年华虚度过，。三百六十行，。书到用时方恨少，。 3.越王打了败仗之后，时刻不忘。晚上睡在 ,每顿饭前都要先尝尝 ,这就是成语“（）”。 4．小露珠把所有的植物都装点得格外精神——的向日葵，的白杨树，的喇叭花，还有的鲜花嫩草，都像的小姑娘戴上了，显得更加生机勃勃。 5.我们知道拉萨被成为“”，杭州被称为一颗“”，山东枣庄的驰名中外，人们常用“”来赞美北大荒。 6. 小哪吒可机灵啦，身子，躲过了这一斧头，取下乾坤圈，向夜叉。”从、、、等词可看出哪吒的机灵。7．学期我们在课文中认识了不少人物：有的越王，有发明了________的雷奈克，还有的布鲁斯、_____ _的哪吒。

2020年人教版小学三年级语文下册周末练习试卷 (I)

2020年人教版小学三年级语文下册周末练习试卷（I） 班级：姓名：学号： 一、第一部基础题（每题6分共60分） 1、走近北京，感受北京的魅力。 2、看拼音，写词语 3、谁的背诵最棒呢？通过填空验证一下吧 4、本学期我们学过了描写春天景物的古诗，也学过了描写神话故事的古诗，你喜欢哪一首？请你写下来

5、照例子，写词语。 6、组词。 7、给生字找个朋友，再分别组词 8、按要求完成下列各题

9、2.仿写句子 10、选词填空 二、第二部分阅读理解（每题8分共计16） 1、我会阅读短文，完成练习 小山羊 我家有一只小山羊,它的全身长着雪白而柔软的毛,显得干净漂亮。它的腿细长细长的，

四条腿下的蹄都分成两瓣，每个瓣上都穿着一只“小皮鞋”，黑亮黑亮的，很引人注目。小山羊的的尾巴不长，毛茸茸的，走起路来小尾巴一摆一摆的。它的头上长着两只灰黑色的角，角的两侧是一对粉红色的小耳朵。羊的耳朵虽小，可是听觉很灵，一听到声音，就会竖起来。小山羊的眼睛是浅褐色的，又大又圆的眼睛长在长长的眼睫毛下，很好看。突出的嘴巴下面，长着又稀又黄的胡子。为什么小小的山羊就会长胡子呢？我觉得很奇怪。 1.根据小山羊的特点，在括号里填上合适的词语。 （）的毛（）的腿（）的尾巴 （）的耳朵（）的眼睛（）的胡子 2．按短文内容真空。 （1）短文先写小山羊全身的_________，再写它的________，接着写它的_________，最后写小山羊的头部。 （2）短文在写小山羊头部时，又分别具体地描写了它的_________、_________、_________、_________、_________。 2、课外阅读。 从未得到机会的女人 演说家查尔斯·霍布斯经常会在他的演说中引用这样一个故事。100多年前，伦敦住着一位女士，她以给人帮厨为生。生活虽然很艰难，她还是省吃俭用地攒了一点钱，并用这点钱去听了一场演讲。演讲者是一位在当时非常著名的演说家。他的演讲深深地感染了她，也触动了她。演讲结束之后，她并没有立即离去，而是去拜访了那位演说家。 “要能像您这样一生中拥有这么多机会那该有多好啊！”她羡慕道。 “哦，亲爱的女士，”那位演说家问道，“难道您从未得到过任何机会吗？” “我从未得到过任何机会。”她很沮丧。

四年级语文第二学期周末练习卷

四年级语文第二学期周末练习卷 班级姓名学号签名 一、看拼音写词语。 sǒng lìjīn bìhuīhuáng xiǎng yùshìjièwéimiàowéixiāo miǎo máng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) níng shìhuànrányīxīn kùn rǎo cōng yùjǔshìwúshuāng yǎn yìng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、积累词语。 隐隐约约 街头．巷尾． 三、按要求写句子。 （1）红红的柿子挂满枝头。（改成比喻句） （2）风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。（仿写拟人句） （3）、奶奶给我们讲了许多数不清的故事。（在原句上修改） 四、阅读短文，完成练习。 （一）看天鹅 星期天，我来到公园的人工湖畔观察天鹅。公园里看天鹅的人还真不少哩！六只洁白的天鹅在湖面游动着，构成一幅动人的天鹅图。 看那边，灰蒙蒙的湖面上，两只洁白无（暇瑕）的天鹅在慢慢地游动，轻悠悠的身体（印映）在平静的湖水里，十分有趣。它们忽而相互追逐嬉戏；忽而抖抖身上的水珠，伸长细细的脖子，寻觅着可口的食物；忽而一个猛子扎下去，把头和脖子深深地埋在水里，雪白的尾巴翘得高高的，像一簇盛开的白莲花…… 岸上的人连连称赞道：“啊！真美！真美！” 瞧这边，四只白天鹅正在吞吃（漂飘）在湖面上的菜叶。它们的嘴在水里一张一合，脖子也跟着一伸一缩，（）吃（）望着岸上的人们。吃饱了，它们又用脚挠一挠脖子，用嘴啄一啄羽毛，然后一拨一划地向湖中游去，身后（泛激）起一阵小小的波纹。 望着这群美丽的“天使”，我不禁（竟禁）赞美它们。他们（）没有孔雀那迷人的色彩，也没有公鸡那耀眼的红冠，（）他们有纯真的白。啊，天鹅！ 1.在括号内圈出正确的字。 2.在括号内填上适当的关联词。 3.在文中找出下列的近义词。 纯白（）寻找（）欣赏（） 追赶（）相互（）赞叹（）

三年级语文第二周周末卷

xx学年三年级第二学期语文第二周周末卷 姓名_____________ 一、基础知识 1、比一比，再组词 皱（）誊（）脑（）即（）绊（） 雏（）誉（）恼（）既（）伴（） 2、按要求积累 描写自然气候的例：雷电交加 描写景色优美的例：鸟语花香 带有近义词的例：良．师益．友 3、用“√”划出括号中正确的字。 （毒、霉）蛇（栽、载）树良师（意、益）友杂草（丛、从）生 肉（陷、馅）纯（结、洁）忘乎所（已、以）（望、忘）而却 4、选择正确的解释。（填序号） 满：①骄傲②满足③全 （1）你看，他满身是泥。（） （2）今天，老师刚表扬他，他便自满了。（） （3）爷爷满意地笑了。（） 兴：①准许②精神振作或激动③举办，发动 （1）李冰父子兴修水利，修建了都江堰。（） （2）今天，老师表扬他，他可兴奋了了。（） （3）下课时，可不兴同学们胡闹。（） 5、按要求完成练习 (1) 著名作家告诉我们：时间，每天，可是一天的时间给 ，给。从这句话中我懂得了。 ⑵朝诗人贺知章写了著名的古诗：碧玉妆成一树高，。？二月春风似剪刀。通过赞美柳树，表达诗人对的喜爱。 6、选择关联词填空： 如果……就……不仅……而且……因为……所以虽然……但是…… （1）在终年不停的风暴和极度的严寒里，（）植物难以生存，（）动物也望而生畏。（2）（）王羲之从小缺乏持之以恒的毅力，那么，长大后他（）不会成为著名的书法家。 （3）（）刘伯承眼睛动手术不用麻药，（）沃克医生感到非常震惊。（4）（）你要夺取冠军，（）应该刻苦锻炼。 7、连词成句，并加上标点。 （1）才能小溪流只有永远不断清澈前进春天 （2）刻苦因为取得好成绩是平时他学习能 二、阅读分析 （一） ①你见过野鸭吗？野鸭长得很像鸭子。它既没有雄鹰的威风，也没有孔雀的美丽。在野生鸟类中，野鸭从来不引人注目。 ②然而，近几年来，科学家却对野鸭的眼睛发生了非常浓厚的兴趣。 ③原来，野鸭的眼睛非同一般。我们人类的眼睛只能朝前方看，看不见背后的东西，而野鸭却能在不转动脑袋的情况下，既看见前方的东西，又看见左、右、后方的东西。它能看见四周一整圈地平线，还能看见头顶上整个天空中的东西。多么有趣！这种（奇怪奇妙）的视觉，叫做“全景视觉”。 ④为什么野鸭会有这样的视觉呢？我们的眼睛长在脸的前方，眼睛转动的角度比较小，而野鸭的眼睛长在脑袋两侧，眼睛向上下左右转动的角度非常大，因此野鸭的视野要比我们人类（开阔辽阔）很多。野鸭生活在湖荡池塘边，是一种弱小的鸟类，常常受到天空中猛禽和地面上食肉兽的袭击，野鸭没有别的抵抗本领，遇到敌害，只有“三

三年级上册语文周末练习卷

三年级语文周末练习卷（6） 审核人：包伟 制卷人：杨俊 答题要求：读懂要求，仔细答题；书写工整，卷面整洁。 家长的评语： 一、给带点字选择正确的读音，用“ ”标出。 每逢（f én f éng ） 歇．气（xi ē x ī） 趁． 机（ch èn ch èng ） 磨．坊（m ó m ò） 衣裳．（sh ɑng s ɑng ） 丧． 命（s àng sh àng ） 二、看拼音写词语。 j īng x īn y ī r án p īn m ìng b ēn p ǎo li áng shu ǎng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) m ò f áng y óu pi ào b ō lu ó li áng shi x ī w àng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、比一比，组词语。 捉（ ） 亿（ ） 异（ ） 逢（ ） 表（ ） 促（ ） 忆（ ） 导（ ） 缝（ ） 丧（ ） 精（ ）（ ）（ ） 爽（ ）（ ）（ ） m ò（ ） b ēn( ) s āng （ ） 奔 m ó ( ) b èn( ) s àng ( ) 四、选一选，填一填。 磨e 丧 e

1、异忆亿意 几（）记（）（）乡（）见2、是事式柿 （）否（）情列（）（）子五、把下列词语补充完整。 一（）钥匙香甜的（）快活地（）（）呼（）唤一（）颜料凉爽的（）不停地（）（）头（）气一（）木轮金色的（）拼命地（）五（）缤（）六、我会查字典。 “爽”用音序查字法，应先查音序，再查音节；用部首查字法，应查部首，再查画。字典中“爽”的解释有：①明朗；②直率；③舒服。“凉爽”中应选第种解释。请你分别用它的另两种解释组词：①：②： 七、写出下列词语的近义词。 依然——（）凉爽——（）振动——（）憧憬——（）精心——（）希望——（）八、选词填空。 悄悄地拼命地好奇地轻轻地 1、我（）走到奶奶身后，（）蒙上她的眼睛。 2、小羊落入虎口，正（）挣扎。 3、明明初来乍（zhà）到，每个地方都（）瞅个没完。 九、按要求改写句子。

人教版小学语文三年级下册周末练习套卷 大全

人教版小学语文三年级下册周末练习套卷大全 班级：姓名：学号： （试卷60分钟，满分为100分） 题 一二三四五六七八九总分号 得 分 同学们，学习时间过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、第一部基础题（每题6分共60分） 1、把下面词语补充完整。 2、请你帮助这些小鸟正确站队

3、请将正确答案的序号填入括号内 4、查字典填空 5、忆一忆，根据课文内容填空。

6、选合适的关联词填在括号里。 7、组词 8、根据课文的内容判断正误，对的打“√”错的打“×”。

9、练习对对子 10、多音字组词。 二、第二部分阅读理解（每题10分共计20） 1、韦德的礼物 一天，老师讲完圣诞老人的故事，问同学们：“如果圣诞老人在大年三十晚上从国外赶来给大家送礼物，你们希望得到什么?” 教室里的气氛一下子活跃起来，同学们一个个争先恐后抢着回答。有说要金子的，有说要洋楼的，有说要考试得高分的。 一个男同学，静静地坐在座位上，丝毫不为这热闹的场面所感染。 他叫韦德，家境不好，出生不久便没了母亲，父亲在他3岁时又不幸葬身深崖。他是奶

奶一手拉扯大的。也许是穷人的孩子早当家吧，韦德很懂事，在班里不仅人缘儿好，成绩总排前几名。可最近几个星期，他时不时在课堂上低头。老师提醒了几次，他老不改。为此他吃了好几回“冰淇淋”——同学们上课走神儿，老师就用冰冷的手摸摸他们暖暖的小脸蛋。 “韦德，你呢?最喜欢和希望得到什么礼物?”老师走到他面前轻声问道。韦德慢慢站起来，垂着眼睛，在努力地想着。老师拍拍他的肩膀，鼓励他。 只一会儿工夫，韦德便抬起眼睛，眼神那样晶亮，显得非常高兴，他几乎是抑制不住兴奋的情绪喊道：“我想要一双棉手套和一双棉鞋!” 同学们“哄”地一声笑开了，这愿望太微不足道了。 韦德也笑了，笑得真挚、纯洁。 “为什么?”老师突然觉得这个矮小又穷困的孩子，他这个朴素的愿望绝对不会像听起来那样低微。 “老师的手很冰，有了棉手套就暖和了；奶奶的脚生冻疮，穿上棉鞋就会好了。”韦德稚嫩的童音喜悦地在教室上空盘旋着。 同学们顿时安静了下来，一个个若有所思地抿紧嘴唇，似乎有什么东西敲中了自己的心灵。

(小学教育)2019年四年级语文第二学期周末练习卷

2019年四年级语文第二学期周末练习卷 班级姓名学号签名 一、看拼音写词语。 sǒng lìjīn bìhuīhuáng xiǎng yùshìjièwéimiàowéixiāo miǎo máng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) níng shìhuànrányīxīn kùn rǎo cōng yùjǔshìwúshuāng yǎn yìng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、积累词语。 隐隐约约 街头．巷尾． 三、按要求写句子。 （1）红红的柿子挂满枝头。（改成比喻句） （2）风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。（仿写拟人句） （3）、奶奶给我们讲了许多数不清的故事。（在原句上修改） 四、阅读短文，完成练习。 （一）看天鹅 星期天，我来到公园的人工湖畔观察天鹅。公园里看天鹅的人还真不少哩！六只洁白的天鹅在湖面游动着，构成一幅动人的天鹅图。 看那边，灰蒙蒙的湖面上，两只洁白无（暇瑕）的天鹅在慢慢地游动，轻悠悠的身体（印映）在平静的湖水里，十分有趣。它们忽而相互追逐嬉戏；忽而抖抖身上的水珠，伸长细细的脖子，寻觅着可口的食物；忽而一个猛子扎下去，把头和脖子深深地埋在水里，雪白的尾巴翘得高高的，像一簇盛开的白莲花…… 岸上的人连连称赞道：“啊！真美！真美！” 瞧这边，四只白天鹅正在吞吃（漂飘）在湖面上的菜叶。它们的嘴在水里一张一合，脖子也跟着一伸一缩，（）吃（）望着岸上的人们。吃饱了，它们又用脚挠一挠脖子，用嘴啄一啄羽毛，然后一拨一划地向湖中游去，身后（泛激）起一阵小小的波纹。 望着这群美丽的“天使”，我不禁（竟禁）赞美它们。他们（）没有孔雀那迷人的色彩，也没有公鸡那耀眼的红冠，（）他们有纯真的白。啊，天鹅！ 1.在括号内圈出正确的字。 2.在括号内填上适当的关联词。 3.在文中找出下列的近义词。 纯白（）寻找（）欣赏（） 追赶（）相互（）赞叹（）

三年级语文周末试卷(9)

三年级上期语文周末试题（9） 制卷人：何春梅审核人：杨俊 家长签字：用时：质量： 一、给带点字选择正确的读音，用“”标出。 抡．起（lún lūn）血．液（xúe xùe）风尘仆仆．（pū pú）纳．闷（nà nai）山丘．（qiū qīu）逐．渐（zhú zhuó） 二、看拼音写词语。 nà man yíng hòu chuán shòu xià jiàng （）（）（）（） jī fū xua ya mào shang zī rùn （）（）（）（）chuàng zào jiān gù jīng měi yáo wàng ( ) ( ) ( ) （）三、比一比，组词语。 评（）辨（）燥（）饿（）坪（）辩（）躁（）俄（）苹（）辫（）澡（）娥（）肢（）坚（）境（） 枝（）竖（）镜（） 滋（）（）（） jiàng（） dǎo（） chā（）xiáng（） dào（） chà（）四、我会根据拼音写正确的汉字。 1.yíng 欢（）苍（）晶（） 2.zhǐ停（）手（）稿（） 3.shòu 接（）（）课很（） 4.ch?n ( )土（）重星（） 五、我会查字典。 “闻”用音序查字法，应先查音序，再查音节；用部首查字法，应先查，再查画。字典中“闻”的解释有：①听见②听见的事情③有名望的④用鼻子嗅。在“听而不闻”一词中，“闻”应选第种解释。在”新闻”中应选第种解释.在“闻一闻”中应选第种解释。 六、写出下列词语的反义词。 轻——（）上升——（）缓缓——（）清——（）漆黑——（）茂盛——（）七．写出下列词语的近义词。 闻名--（）纳闷--（）佩服--（） 节省--（）坚固--（）敬重--（） 八．根据意思写词语。 1.（学识）深而且广。（） 2.在学问或品行方面有进步。（） 3．形容旅途或野外生活的艰辛。（） 4.宇宙形成前模糊一片的景象。（） 降降倒差 假

部编版小学三年级语文下册周末练习试卷 二

部编版小学三年级语文下册周末练习试卷二 班级：姓名：学号： 一、第一部基础题（每题6分共48分） 1、给下列各字加偏旁组成新字再组词 2、读下面的词语，再按要求填一填 1、上面三组词语中，描写山峦的词语是：、、。 2、描写百花齐放、色彩艳丽的景色可以用“ ”这个词语来形容。 3、课文回放，你肯定行 4、看拼音，写词语

5、我会照样子写句子 6、我会选词填空。 7、对号入座 8、我能帮小马虎划去加点字的错误读音。 二、第二部分阅读理解（每题8分共计16） 1、阅读

挑徒弟 从前有个医生，他的本事可大了。谁有病，让他一瞧，吃了他的药，病就好了。可是他年纪大了，想挑一个好徒弟，把自己的本事都教给他。 这一天，老王把儿子送来了，医生让他看（kān kàn）管五只小鸡。这孩子把小鸡赶出去捉虫，自己躲在树阴下睡懒觉。结果，小鸡都掉到沟里淹死了。老医生看见了说：“懒孩子是学不会什么的，你回去吧。” 过了几天，老张把儿子送来了。老医生仍然让他看管五只小鸡。这孩子拿竹竿赶了一会儿，变去看（kān kàn）小朋友玩耍。等他回来的时候，小鸡都被野猫叼走了。老医生看见了说：“贪玩的孩子是学不会什么的，你回去吧。” 又过了几天，老李把儿子送来了，老医生还是让他看管五只小鸡，这孩子向老医生要了一条小狗，一罐小米，一把扫帚。 老医生看了心里很高兴就说我喜欢不偷懒不贪玩肯动脑筋能认真做事的孩子你来学医吧老医生把自己的本事教给了小李。后来，小李成了名医，治好了很多疑难杂症。

2、快乐阅读轻松答 猴子 猴子听说水果含有丰富的维生素C，可以帮助消化、滋润皮肤，就从果园挖了一棵杏树，种在自己家门口，天天浇水、施肥，等待将来吃果子。 正当杏树成活的时候，门口榆树上的一只乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴兄猴兄，你怎么种杏树呢？有句农谚说‘杏四桃三’，杏树四年才能结果，你能等得了吗？” 猴子一想：“对，四年太长了，我等不及。”于是拔掉了杏树改种桃树。 正当桃树成活的时候，乌鸦又“哇哇”地对猴子说：“猴兄猴兄，你怎么种桃树呢？有句农谚说‘桃三樱二’，种桃树最短三年才结果，你有时间等吗？” 就这样，这只没有主见的猴子，拔了杏树种桃树，拔了桃树种樱桃树，种了一辈子果树，到头来什么果子也没吃到。

部编版四年级上册语文周末练习卷(第11周)

四年级上册语文周末练习卷（第11周） 班级：_______ 姓名: _____________ 座号: _______ 一、看拼音写词语。 yín chàng（）yuán gù（） zhàn jù（） jūn yún（） yōu liáng（）kū wěi（） xuǎn zé（） zhù zhǐ（）suí yùér ān（） 二、在读音正确的一组后面打“√”。 A.吟．（yín）诗缘．（ruán）故倾．（qīng）斜（） B.逊．（sùn）色挖掘．（jué）枯萎．（wěi）（） C.蜗．（wō）牛住宅．（zhái）投降．（xiánɡ）（） D.牢骚．（sāo）叶柄．（bǐn）慎．（shèn）重（） 三、选择题。 1.下列各组词语中没有错别字的一组是（） A.庐山沸过舒服收拾光滑 B.山峰牢固触角干躁修理 C.题诗休想平坦优良选择 D.波纹皮劳操场粗糙隐蔽 2.下列短语中搭配有误的一项是（） A.改变想法改进缺点 B.温和的阳光光滑的墙壁 C.建筑住宅抛出泥土 D.丰富的知识伟大的工程 3.下面这段话的主要内容是（） 形态各异的茎把植物身体的各部分连成一个整体，它承担着运输的任务——把水和土壤中的养料从根部运输到植物体的各部分去，又把叶子制造的有机物往下运输。 A.茎形态各异。 B.茎连接植物身体。 C.茎运输养料。 D.茎的作用。 四、按要求完成句子练习。 1.不仔细观察，怎么能发现爬山虎的脚的秘密？（去掉问号，意思不变） 2.改为双重否定句：人们对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。 _____________________________________________________________________ 五、根据课文内容填空。 1.《题西林壁》的作者是朝诗人，诗中流传千古的名句是 。

2020年人教版小学三年级语文下册周末练习试题 大全

2020年人教版小学三年级语文下册周末练习试题大全 班级：姓名：学号： 一、第一部基础题（每题6分共60分） 1、我能根据线上的意思写词语 2、把下列词句补充完整，并按要求写词语 脚（）实地（）雀无声业（）于勤群芳吐（） 3、生词开花（根据提示，写出与“看”有关的词语） 4、你能分清这些好朋友，并帮助它们组词吗？

5、请将正确答案的序号填入括号内。 1、①光线强②声音响亮③开朗、清楚④显露、显示 （1）心明眼亮（）（2）亮相（） （3）洪亮（）（4）明亮（） 2、①光亮、明亮②清楚、明白③没有效果④没有加上什么东西 （1）一穷二白（）（2）不白之冤（） （3）白费力气（）（4）东方发白（） 6、比一比，再组词。 7、我能比一比，再组词 8、比一比，再组词

9、找出几组反义词填在横线上 10、在括号里填上适当的量词。 二、第二部分阅读理解（每题8分共计16） 1、阅读理解 阅读下面一段话，回答问题

2、读短文完成练习 西门豹（节选） 战国时候，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。 老大爷说：“都是河伯娶媳妇给闹的。何伯是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。” 西门豹问：“这话是谁说的？” 老大爷说：“巫婆说的。地方上的官绅每年出面给河伯办喜事，硬逼着老百姓出钱。他们每闹一次都要收几百万钱。只花二三十万办喜事，多下来的就跟巫婆分了。”

…… 西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？” 老大爷说：“没有发过。倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。” 西门豹说：“ 这样说来，河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。” 三、第三部分作文（24分） 1、习作 这次习作，就请你把最想写的内容写下来。可以写一件有趣的事，可以写喜欢的人，可以编故事……要注意把内容写具体，把句子写通顺。

四年级语文下册第十三周周末练习题(通用)

四年级语文第十三周周末试卷 班级：姓名：家长签名： 一、看拼音，写词语。 二、pénɡ jià zhuānɡ shì jī ɡuān xiānɡ qiàn ɡuī cháo hé xié 三、( ) ( ) ( ) ( ) （ ) ( ) 四、Xīn kǔ mù chǎnɡ duān zhuānɡ zhuān zhù cuī mián qǔ jí mù yuǎn tiào 五、( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chénɡ qún jié duì liáo kuò wú yín yōu rán zì dé chéng qiān shàng wàn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会写。 1、在括号里填上合适的动词。 （）瓜架（）南瓜（）尾巴（）旗杆（）桌 椅（）梦乡 2、在括号里填上合适的形容词。 （）的浓阴（）的竹竿（）的风景 3、在括号里填上合适的量词。 一（）小河一（）浓阴一（）春雨一（）风景一 （）农家风光 三、我能写出下列句子的修辞方法。

A．牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（）B．极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。（）C．黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。（） D．牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。（） 四、我能根据课文内容，在括号里填上合适的词。 （）的低地（）的原野（）的光芒 （）的小鸡（）的奶牛（）的骏马 （）的晚霞（）的行驶（）的碧绿草原五、阅读理解。 我爱乡村的傍晚 6月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。 眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。 远处，是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，③一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。

人教版小学三年级语文下册周末练习试题

人教版小学三年级语文下册周末练习试题 班级：姓名：学号： （试卷60分钟，满分为100分） 同学们，学习时间过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、第一部基础题（每题6分共72分） 1、选词填空 欣赏观赏赞赏 （1）秋天，老师带我们去（）菊花。 （2）课余时间我常常在家（）古典音乐。 （3）同学们对他助人为乐的品格十分（）

安静寂静平静 （1）天色渐渐暗下来，周围一片（） （2）上课时，同学们都在做作业，教室里十分（） （3）一阵风号浪吼过后，大海似乎是倦了，渐渐（）下来。 2、根据课文内容填空。 3、把下面排列错乱的句子整理通顺。 ( )姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。” ( )大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛，像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇动，非常漂亮。 ( )我和姐姐发现一只大蜻蜓，落在一棵小树上。 ( )我悄悄地一捏，把它捉住了。

( )我听了姐姐的话，想到益虫的好处，马上把它放了。 4、写出下列词语的反义词。 5、按要求写句子 6、看拼音写词语。（要写得端正、美观） 7、辨字组词：

8、判一判，写一写。请你在比喻句后面的括号里画上“√”。（ 1、二月春风似剪刀。（） 2、我看他像我的小学同学李小明。（） 3、燕子是春天的使者。（） 4、我挑着满满的一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！（） 5、小狗好象在说：“请你给我点吃的吧！”（） 请你再来写两句你积累的比喻句： 9、选择下列加点字的正确读音

10、想一想，填一填。 11、组词 12、我能分辨字组成词语 二、第二部分阅读理解（每题6分共计12） 1、阅读理解

2020年部编版小学三年级语文下册周末作业试卷 大全

2020年部编版小学三年级语文下册周末作业试卷大全 班级：姓名：学号： 一、第一部基础题（每题6分共60分） 1、看拼音，写词语 2、课文传真 3、将下列词语补充完整 4、连一连 5、给带点的字选择正确读音 6、比一比，再组词

7、按要求变换句式。 8、改句子 9、照样子写词语 10、根据课文内容填空。

二、第二部分阅读理解（每题8分共计16） 1、阅读天地 我喜爱的生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有片草坪，上面种着小草。它们是那样富有生机，春天一到，它们一下子就铺开了一片绿色的大地，细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人。 一阵春风吹过，小草跳起了（欢快欢乐）的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，你小孩在跳舞嬉戏。这时你如果有空来（欣赏观赏）一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返呢！ 你别看小草这样（瘦弱柔弱），可它永远不会向暴雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那些小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。（果然居然），小草慢慢地又挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像骄傲地说（）你看（）我们是多么顽强啊（）是啊（）小草没有鲜花那样妖艳（）没有白杨那样挺拔（）可是它的生命力是多么顽强啊（） “野火烧不尽，春风吹又生”。白居易这句诗写得多么好啊！是的，严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。

2、认真阅读短文，完成短文后面的练习 灵魂不卑微 世界最大的产业公司IBM里虽有雄才大将，但也不乏小人物来帮衬。其中有一个普通的员工，成天端茶倒水，抹洗清扫，觉得能摸摸办公室的传真机都是奢侈。口袋里的薪水是惟一安定的理由，但现实的巨掌毫不讲情面地打破了她小小的快乐。 那次她购买办公用品回公司，门卫把衣着寒酸、推着平板车的她拒之门外，口气生硬地要她拿出外企工作证。偏偏那天她忘了带，于是就因一张薄纸片儿被晾在了门口。门卫酷酷的姿态，来往人们异样的目光，慢慢烧毁了她的自足感，耻辱与愤怒却一点点燃烧。“这种日子不会久的，我不允许自己再被拦在自己公司的门口。”敏感加上好强，她从此更努力更谨慎。就在这时，“凉水又塞牙了”：她被怀疑成是偷喝别人咖啡的小贼，原因是办公室她分量最轻地位最低。面对那位飞扬跋扈的白领小姐，她气得浑身发抖，不顾所谓的尊卑据理

小学三年级语文下册第六周周末练习

三年级语文第六周周末优化作业 班级姓名 一、成语中的动物。 惊弓之鸟对牛弹琴画蛇添足鼠目寸光 1.我发现这些词语中都含有一个（）。 2.我也会写：（）（）（）（） 二、我来改。 1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 改成陈述句： 2.不劳动，连棵花也养不活，这是真理。 改成反问句： 3.我们应该相信自己的眼睛。 改成反问句： 4.例：夜空挂着星星。（夜空的星星，仿佛碧波上撒满的宝石。） 老师教育我们。 雨下得很大。 三、选词填空。 南辕北辙滥竽充数掩耳盗铃螳螂捕蝉亡羊补牢 1.你想有个健康的身体，却从来不参加体育锻炼，还整天零食不断，这不是（）吗? 2.这场比赛没有取胜，完全是因为你们太自高自大，轻视对方的缘故，你们一定要吸取教 训，（），打好下场比赛。 3.我五音不全，唱歌总跑调，让我参加合唱队不是（）吗？ 四、阅读课文片段，完成练习。 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。” 1. 更羸说的这段话一共有句。第一句话讲。第二句话讲 。 2.第四句话讲，从“飞得慢”知道了，从“叫得惨”知道了。 3.“惊弓之鸟”这个成语因此而来，它比喻。 4. 更羸不用箭就能射下大雁，是因为（多选）（） A.善于观察。...B善于思考。 C.靠运气。D善于联系实际经验。 人类真有办法。人看见鸟儿在高空中自由地飞翔，就发明了飞机。海豚是游泳能手，潜水艇就是照它的模样做的。鸽子的眼睛能分辨飞来的是敌人还是朋友，人造的雷达能监视飞机和导弹。狗的鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检查出地下煤气管道是不是漏气。 1. 这段话一共有句，是围绕这一句写的。 2.这段话一共写了人类的种发明。人类发明飞机是受的启发。人类发明潜水艇是受的启发。人类发明人造雷达是受的启发。人类发明是受的启发。 3.短文中写飞机、潜水艇、人造雷达、电子鼻这些有趣的发明是想说明。 4.你还知道人类哪些有趣的发明是受动物启发的？

人教版小学四年级语文下册周末练习试题

人教版小学四年级语文下册周末练习试题 学号：班级：姓名：分，共计一、第一部分基础部分（每题864分）1、把下列名诗、名句补充完整。给加点的字选择正确 的读音。 、按要求在横线上填上恰当的词语。2 、在括号里填上恰当的描写人物神态或心理的词语，使句子完整。3 4、看拼音写汉字，书写要认真 5、把下面的词语补充完整，并选词填空。 页7 共页1 第

、补写句子6 7、按要求写句子。

、我会填，我会用。我是词语小专家。8（一定要认真呀）页7 共页2 第 7分）分共14 二、第二部分阅读理解（每题1、一流风景胜地－－漓江桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶 由漓江一南至阳朔，醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮

水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。这时的山水就更具有尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，一种朦胧之美。页7 共页3 第 2、书法家王羲之王羲之是我国晋代著名的书法家。他的书法艺术已经达到了极高的境界，被称为“书现在书店里还摆着他最得圣”。自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。意的书法作品《兰亭序》，那是古今书法的典范。王羲之的书法艺术是怎样造就的呢？王羲之出身在晋代名门家庭，自幼喜爱书法，对功名却很淡薄。他曾经临摹过好多书法门学习过汉朝书法家张并对他们的书法特点进行了仔细地研究。他还家的字帖，（钻专）芝的草书，很有心得体会。克）苦研究，独创了自己的书王羲之不但善于学习历代书法家的长处，而且经过（刻

人教版小学三年级语文下册周末练习试卷 一

人教版小学三年级语文下册周末练习试卷一 班级：姓名：学号： 一、第一部基础题（每题6分共48分） 1、给大写字母填上相应的小写字母，并按字母表的顺序排列大写字母 2、选择合适的关联词填空 3、补充完整 4、词语积累

5、读拼音，写词语 6、把句子补充完整 7、把成语补充完整，并按要求分类

8、按合理的顺序排列句子，在括号里标出序号 二、第二部分阅读理解（每题8分共计16） 1、阅读理解 阅读下面一段话，回答问题

2、课外阅读。 时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？” 流浪汉说：“我少年时代玩坡璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！” 时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……” “返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一青春，我就一定从学起，做个勤奋好学的人！”“好吧”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给她一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。” 时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多得一分钟！ 三、第三部分作文（26分） 1、习作天地 （从下面两个题目中任选一个写） 1.题目：那一次，我了（哭、笑、输、赢） 要求：根据自己要写的内容，选择一个词语填在横线上，使题目完整。要求选择最让自己动情的事来写，把事情写具体，写出真情实感。字数400字左右。

三年级语文周末练习

三年级语文周末练习（2018.10.12） （制卷：胡琴审核：柳永忠） 班级姓名得分 一．语文积累运用（每小题2分，共20分）。 （一）下面每道小题中，读音错误的选项是：。 （）1. A登高（dēng） B.夜幕降临（líng） C.仿佛（fú） D.捕(bǔ)杀 （）2. A.花骨(gǔ)朵儿 B.奏（zóu）乐 C. 丢三落(là)四 D.一缕(lǚ)轻烟(二) 下面每道小题中，有错别字的选项是：。 （）3. A.扶老携幼 B.骄阳似火 C.甜津津 D.兴高彩烈 （）4．A.家节 B.植物 C.肚皮 D. 浮萍 (三)下面每道小题中，和前面的词语意思最为接近的选项是：。 （）5．纯净： A.纯洁 B.洁白 C.单纯 D.纯白 （）6．巴望： A.看望 B.探望 C.盼望 D.巴结 （四）下面每道小题中，填入画线处最恰当的一个词语是： （）7. 《揠苗助长》告诉我们做事要脚踏实地，不能。 A．急转直下 B.急中生智 C.气急败坏 D.急于求成 （）8.篮球比赛时，尽管红队实力非常强大，蓝队也，一直坚持到底。 A.毫不示弱 B.筋疲力尽 C.百发百中 D.蠢蠢欲动 （五）古诗文积累 （）9.荷花被称为“花中君子”，很多诗人赞美她，其中“小荷才露尖尖角”出自A．《绝句》 B.《晓出净慈寺送林子方》 C.《小池》 D.《滁州西涧》 （）10. 下面的诗句中，不是描写夏天景色的一项是： A．卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 B．水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 C．毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 D．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 二、语文课外阅读（每小题1分，共6分。） （）11.《神话故事园》中，天地分开之后，地是由负责治理的。 A.雷公 B. 共工 C. 高比 D. 颛顼 （）12.《神话故事园》中，夸父是通过追逐太阳的。 A.奔跑 B. 骑马 C. 飞行 D. 骑驴 （）13. 《小绿灯》一文中，小绿灯是一只。 A．七星瓢虫 B．萤火虫 C．蝴蝶 D．蜜蜂 （）14. 天父宙斯创造的第三代是的人类。 A．青铜时代 B. 白银时代 C. 黄金时代 D．铁器时代 （）15.中国汉字的创造者是。 A. 黄帝 B. 燧人氏 C. 仓颉 D. 神农氏 （）16. 造出了酒，被后人称为酒神。