经历了很多的事情

经历了很多的事情，心态总会不断地成熟！我最大的变化是在于对待困难和挫折的态度上，以前的时候会因为困难和挫折而影响自己的情绪，怀疑自己的能力，但现在我却愈挫愈勇。这不是一种阿Q精神，而是因为对于生命的信任，对必胜信念的坚持。一个人如果不能相信自己会成功，不相信自己可以实现自己的预期的目标，便不可能获得成功。因为有了自我的怀疑，便有了为自己不绝对努力的借口。这个社会上，为什么大多数人都是平凡人，他们和所谓精英人士的差别在哪里？就在于他们的信念上和意志，没有了“我一定可以”的信念，便不会有持续前进的动力，没有了持续前进的动力，便没有了持续前进的行动，没有了行动，所谓的梦想便成了空想。

稻盛和夫曾经说过这样一段话：“有一种人，虽然很想去做一件事情，但一考虑到社会情势、经济等等，马上就会认为此事办不成。他们对现实情况越是有所了解，就越会把自己导向“不可能”这么一个结论。而另一种人，从内心深处有一种强烈的愿望，一定要把一件事去办成，不管周围的环境如何艰难，他都要去找到实现这一愿望的办法......也就是说，在了解到“情况于我不利”的时候，是马上放弃自己的愿望呢，还是从下一个瞬间就鼓起勇气奋斗呢，这就有了不同。在人生的旅程中，有的人走向辉煌的道路；有的人却是在失败再失败、挫折再挫折中跋涉；也有的人平平凡凡地度过一生。而人与人之间最根本的差异，我认为就在于上面所说的不同。”作为日本经营四圣之一、创立了两家世界500强企业的领导人，我想这是他最真实的思考和体悟，从某种意义上可以作为指引我们思考生活的圭皋。有了必胜的信念未必导向绝对的成功，但没有了必胜的信念必然导致绝对的失败。这里的失败是行动的结果和预期的落差。

现实和历史一样，都是记录强者的画卷。“要想成为优秀的人，你必须和优秀的人在一起；想和优秀的人在一起，你必须具有所谓优秀的实力”，所以，对于当下的“我们”来说，就是不断地去提升自身的实力。因此，无论对于同性或者异性，我都是更愿意接近相对优秀的人。

这些天，心在安静的时候，我总是在不停地思考，思考工作，思考生活，思考生命的意义和价值，心中有些许的安慰和高兴。从选择加入同学创业的团队那刻起，便已经注定了我人生轨迹的方向不同于一般选择就业的大众。无论这次选择的最终结果如何，我在这条路上不停快速成长、成熟，在这一过程中我静静体验着生命进化的美。

上周末，见了一名志愿者时的朋友，虽然两年未见，但依然感觉是如此的亲切，就想经常见面的老朋友一样。我尊重她，也非常的欣赏她—因为她的自信、自立、自强和乐观，她对自己现在的工作非常的热爱，她之所以选择目前的工作是因为在这份工作中她能感受到自身的存在和价值。我知道，以她的能力，一定可以胜任一份常人眼中所谓“更好”的工作。但她选择了做一名培养智障儿童的老师并乐在其中，在这份工作中诠释着自己的生命美。她乐观的心态是如此的自然，并以这种心态去生活，去行动，这是什么，我想这就是做人的境界，一种超脱的境界，一种少数人才能做到的境界。我在经历很多事情后，才体会到这种超脱，她早已先我抵达。

这样写，没有一点恭维她的意思，没有一点虚伪的赞美，而是源自内心的认识。因为我经常和其他的朋友、同学甚至于在校的学生聊天，听到过很多的抱怨，很多的烦恼，有些人还非常的悲观。我尊重我所有的朋友，所有的同学，无论他们有什么样的生活态度。但是，

我却可以深刻地感受到人与人之间的差别，不同的生活境界导致不同的人生选择，不同的人生结局。我们都以与众不同的生活方式演绎着生命的不同，但我期待我所有的朋友都有一种成功的生活—乐观地度过每一天并努力去经验那个理想中完美的自我。我想所有的人都是希望有一种美好的生活，但太多人却体会不到，感觉不到，反而在生活中迷茫和空虚，而我怒力去改变。

很多朋友和我聊天时，总会说我比以前更加自信，更有底气了。这的确是。经历了很多的事情，心态总会不断地成熟！我最大的变化是在于对待困难和挫折的态度上，以前的时候会因为困难和挫折而影响自己的情绪，怀疑自己的能力，但现在我却愈挫愈勇。这不是一种阿Q精神，而是因为对于生命的信任，对必胜信念的坚持。一个人如果不能相信自己会成功，不相信自己可以实现自己的预期的目标，便不可能获得成功。因为有了自我的怀疑，便有了为自己不绝对努力的借口。这个社会上，为什么大多数人都是平凡人，他们和所谓精英人士的差别在哪里？就在于他们的信念上和意志，没有了“我一定可以”的信念，便不会有持续前进的动力，没有了持续前进的动力，便没有了持续前进的行动，没有了行动，所谓的梦想便成了空想。

稻盛和夫曾经说过这样一段话：“有一种人，虽然很想去做一件事情，但一考虑到社会情势、经济等等，马上就会认为此事办不成。他们对现实情况越是有所了解，就越会把自己导向“不可能”这么一个结论。而另一种人，从内心深处有一种强烈的愿望，一定要把一件事去办成，不管周围的环境如何艰难，他都要去找到实现这一愿望的办法......也就是说，在了解到“情况于我不利”的时候，是马上放弃自己的愿望呢，还是从下一个瞬间就鼓起勇气奋斗呢，这就有了不同。在人生的旅程中，有的人走向辉煌的道路；有的人却是在失败再失败、挫折再挫折中跋涉；也有的人平平凡凡地度过一生。而人与人之间最根本的差异，我认为就在于上面所说的不同。”作为日本经营四圣之一、创立了两家世界500强企业的领导人，我想这是他最真实的思考和体悟，从某种意义上可以作为指引我们思考生活的圭皋。有了必胜的信念未必导向绝对的成功，但没有了必胜的信念必然导致绝对的失败。这里的失败是行动的结果和预期的落差。

因此，我想说任何一个想要追求美好生活的人都应该先修其心-心智、心性和心灵的境界。我承认我是某种程度上的唯心主义者，也许让很多人看来，有些想法幼稚可笑，不可思议。其实，真正有所作为者，莫不是有些唯心主义，因为唯心，给了持续不断的前进动力。无论是否正确，我坚信如此。不过很多的人，在我们经历了若干年的唯物主义洗礼后，盲目地排斥心灵的力量，认为那是虚无的，没有任何的实在意义。当我们太过注重眼前的时候，我们便限制了自己发挥的空间，便缩小了自己接近成功的几率。这样说，并不是说我们成为一个空想主义者，成为一个虚无论者，而是说我们必须处理好理想与现实的关系-思维上的理想主义和行动上的现实主义，去寻找那个最平衡的临界点，那个点让我们离所谓成功更近，让我们在生活中潇洒自在、游刃有余，这需要我们的修炼。所以我说，因为相信，才会拥有。

曾经很多人问我，对于我来说什么才是成功，什么才是我人生的价值。直到今天我才完全明白，成功就是经验到理想中的那个自我—高尚的道德、非凡的功业、著书立说，我实现了这个自我，身上同时具备了这三个特性，我想我就成功了，因为这个时候我内心的所想和社会的认可是高度一致的，离开自我的认可和社会的认可两重性，所谓的成功便是自欺欺人。而我的人生价值便是在“我实现完美自我”的过程中不断去创造，创造自我，创造卓越，创造生活的美。自我的进化，是一个过程。所以，我现在的一切努力，一切付出，都是导向自我

的进化。所以，对于我来说，这种生活并不是一种辛苦，因为我参与到了创造完美自我的过程中。因此，一个真正乐观生活的人，一定明白最本心的追求是什么，并在行动中。

任何一种人生，成功或者失败，都是选择的结果。我们成功，是因为我们选择了成功，我们的一切行动都成功为导向；我们失败，是因为我们选择了失败，我们的行动便导向了失败。所以，没有必要去埋怨生活，埋怨环境。当然，我完全明白现实的社会中环境和关系对人的巨大影响，但外在的环境，永远不会挡住真正有实力的人前进的步伐。强者，源于自我的修炼。在生活中，总是可以看到人与人之间的巨大反差，人格上的平等不代表思维上没有差别，不代表社会就是公平的。现实和历史一样，是记录强者的画卷。“要想成为优秀的人，你必须和优秀的人在一起；想和优秀的人在一起，你必须具有所谓优秀的实力”，所以，对于当下的“我们”来说，就是不断地去提升自身的实力。因此，无论对于同性或者异性，我都是更愿意接近相对优秀的人。

我是一个理想主义者，是一个完美主义者，无论过去、现在还是将来都会如此！！

我对人生的思考（二）

我常常幻想未来的景象，梦想自己可能会成为的角色，或许是诗人、预言者、画家等等。然而这些都不算什么。我存在的意义并不是为了写诗，预言或作画，任何人生存的意义都不应是这些。这些只是旁枝末节。对每个人而言，真正的职责只有一个：找到自我。无论他的归宿是诗人还是疯子，是先知还是罪犯——这些其实和他无关，毫不重要。他的职责只是找到自己的命运——而不是他人的命运——然后在心中坚守其一生，全心全意，永不停息。所有其它的路都是不完整的，是人的逃避方式，是对大众理想的懦弱回归，是随波逐流，是对内心的恐惧。

——赫尔曼?黑塞《德米安：埃米尔?辛克莱的彷徨少年时》

当我第一次看到这段话的时候，就有一种非常惬意、心境释然的感觉，有些文字就是与自己的追寻、价值、信仰和灵魂有一种冥冥的契合，说到了自己的心坎上，我觉得自己有必要写点什么，来表达自己的这种感受，来记录自己对生活和生命的认知。

我时常给有的朋友说，我对于生命终极意义的关注远远超过了我对于自身生存境况的关注，我所追求的一切本质上是一种自由，是那种精神上愉悦、幸福、饱满、无拘无束的自在状态。从某种意义上，这种追求是一种虚幻的，在相对的世界里是不存在的，但我依然在坚守着这份追求，我以追求的过程诠释着一种自我的生命范式，谱写着一首自我的生命之歌。每个个体的存在都是有意义的，都是以自身独有的存在方式，阐释着一种生命的美丽。自我的人生就是自我对于自身存在课题的认知和拓展。

大学毕业后，一年多的时间了，自己在由学生向社会人的角色急速的转变，有时候这种转变时及其明显，但内在的心中却时而会有一种排斥，其实，不是我个人如此，而是大众皆如此，差别在于有时我们拒斥的力度不同而已。举个简单的例子，我和很多同学以及朋友聊天，聊起了目前的生活状态，聊起了已经逝去的大学时光，所有的人都说非常怀念读大学

的日子，怀念那段相对无忧无虑的岁月。这种怀念在我的理解里来源于现实的压力与过去的“美好”的一种落差，存在这种落差就必然存在人生角色转换的拒斥力，只是在时间的流动下，我们被习惯了，感觉不到了。就像有些老同学说我：“老常，感觉你还在生活在理想里啊。”这句话的确没有错，我是一个理想主义者，理想源于一种对于自我追寻和自我身份的坚守。没有了理想，我的生命便会幻化成虚无！

其实，今天的我对于自己的生命状态并不满意，今天的生活并不是我期待的生活。我希望自己成为一名学者，更简单的说喜欢自己就做一个简简单单的书生，自己所爱的人，所关心的人平安、幸福，自己自由地行走在自由而广袤的山水之间，去旅行，去创作，去写书。但至于目前这如同梦境一样，甚至于很多人看来是可笑的。但在这可笑的背后却隐藏着一个严肃的命题：你的信仰是什么。信仰对于很多人来说，是一个一文不值的概念罢了。对于生命状态的不满意，并不是意味着我对于生命意义的怀疑，我时常觉得人生是一个圆，从起点到终点，起点和终点合二为一。但在这个圆上，却是有三个不同的时段组成的，我理解为无忧—炼狱—天堂。第一个阶段从出生到大学毕业；第二个阶段从大学毕业到50岁；第三个阶段就是50岁之后。这三个阶段，每个人都必然经历，尤其是炼狱阶段，是最为重要的。只有拥有信仰并坚守信仰的人，才能在经过生命的炼狱后，在知天命时，得到一种大自在，那是灵魂意义上的幸福。

前些天，偶然的机会去联大本部参加学弟学妹们组织的一次活动，最后让我去给网站做做宣传，讲几句话。其实，我的确违背了刚开始的初衷—宣传一下网站，结果对于网站的名称只字未提，围绕着大学生如何让自己的生活更有意义这个话题说了几分钟自己的感想，其实，每次讲到与生命的意义相关的话题时，我总觉得自己是激情澎湃的，这种感情来源于自我心灵的深处。不是自己比他人在这个问题上有多少的认知，而是在于自己有这样一个美好的愿望或者说期待，所有的人都可以在自我的层面、在精神的层面不断地超越！自我亦或是精神层面有多少的实际意义，有时候我也有种迷惑，尤其生活在这个相对的领域里。比如，生活在现实里，我们都需要钱，钱越多，我们的筹码就越多，这是现实里的真实形态。其实，对于金钱的追求，甚至于崇拜，在我看来不是一种错，确切的说，没有对与错之分。茅于轼曾说：“你能够挣钱，你就是在为社会创造财富。” 金钱，在今天社会里，是一种筹码，是一种能量，是一种安全感。但问题的关键在于，钱在个人的生命里扮演着什么样的一种角色，除了挣钱，你还要干什么。在我的意识里，挣钱只是一种手段，是一种证明自我的方式。就像我今天创业者的角色一样，我想要最终表达的是我能，而不是我要。而“我要”，才是我终极的追寻！

一个好友的QQ状态：不努力的人生真是有罪，我非常喜欢这句话，并把它转用了下来。有多少人，生活在一个，在我看来，浑浑噩噩的状态里，没有梦想，没有追求，没有动力，麻木、冷漠、懒惰，浪费着大好的青春岁月，生命里除了苍白，就剩下苍白，这是苍白无力的人生，这是有罪的人生！我想每个人在自己的生命中，在自己的人生长河里，都应该是一个对自我负责的人，寻找到自我的信仰，并坚守其一生！

最后，用马云的一句话结束：我时常怀疑自己，但我从未怀疑过信念！！

我亲身经历的一件事作文

我亲身经历的一件事作文 我亲身经历的一件事作文 我亲身经历的一件事作文1 童年的往事有很多，开心的，愉快的，伤心的，自豪的……我经历的事多如繁星，但是我记忆犹新的却是一件小事。 记得那时的我，是一个极其懒惰的人，非常讨厌走路，散步。于是我非常渴望得到一辆自行车。不久之后，这个愿望便实现了。可是一个偶然的机会，我看到了电视上播出的自行车比赛，便下定决心要学骑两轮自行车。 当天下午，我便和妈妈一起来到楼下广场上练习。刚开始，妈妈在后面扶着车，我坐在车座上，总感觉左一摇右一摆的，好像要摔倒了似的。当我把脚放在脚蹬上时，就感觉已经要倒了，但我还是硬着头皮往前骑。由于妈妈在后面扶着，我感觉还挺简单的。这时，妈妈突然说：“我松手了。”话音刚落，我便：“啊！”摔在了地上。起来后，我抱怨妈妈到：“你为什么要松手？”妈妈说道：“你梦想着有一天能自己骑自行车去上学，如果你以后骑自行车需要我在后面一直扶着的话，你永远不能实现自己骑车上学的梦想啊？”我想了想也对，那就为了我的小梦想奋斗吧！“功夫不负有心人”，我终于学会了一项新本领——骑自行车。 通过这件事，我不仅学回了这项本领还明白了一个道理“世上无难事，只怕有心人”。这也是让我记忆犹新的原因之一。

我亲身经历的一件事作文2 记得去年元旦，我参加了使我难忘的活动，至今我还难以忘怀。早晨，我来到学校，刚迈进教室，同学们就用彩喷把我身上喷得到处花花绿绿，五颜六色，老师看见了差点没认出我。我回到座位上，拿出我买的彩喷，在表演节目的同学身上喷。 在没有老师的情况下，在没有拘束的环境下，我们不分彼此，尽情的玩耍。但节目也安排的井然有序。第一个节目唱歌。我们把气球传来传去，乐曲停下来时，谁拿到气球，谁就唱歌。×××他拿到了汽球，她很胆小，但是他唱歌很好听，×××他不敢去讲台，在同学们一阵又一阵的掌声中，他鼓起勇气，到讲台上去唱歌，在没有骚扰的情况下他唱完了一首歌，同学们又一次鼓起热烈的掌声，表示对他的鼓励，希望他继续努力。 第二个节目是交换礼物。每个人都准备了一份小礼物，送给自己最敬佩的人，作为纪念品。最多的礼物是“卡片”卡片后面写了几句祝福的话语。还有的同学做五角星或小镰刀等。还有许多精彩的节目我就不一一说了，但听了我以上的介绍你一定知道我们的班风了吧！这件事是我终身难忘！ …… 我亲身经历的一件事作文3 生活中发生过许许多多的事。有做了坏事，很内疚；有做了傻事，很后悔；有做了好事，很高兴……不管酸甜苦辣，你都经历过吧，当然，我也不例外。

经典哲理小故事及感悟

经典哲理小故事及感悟 导读：哲理故事一：《用人之道》 去过庙的人都知道，一进庙门，首先是弥陀佛，笑脸迎客，而在他的北面，则是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前，他们并不在同一个庙里，而是分别掌管不同的庙。 弥乐佛热情快乐，所以来的人非常多，但他什么都不在乎，丢三拉四，没有好好的管理账务，所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手，但成天阴着个脸，太过严肃，搞得人越来越少，最后香火断绝。 佛祖在查香火的时候发现了这个问题，就将他们俩放在同一个庙里，由弥乐佛负责公关，笑迎八方客，于是香火大旺。而韦陀铁面无私，锱珠必较，则让他负责财务，严格把关。在两人的分工合作中，庙里一派欣欣向荣景象。 心得：其实在用人大师的眼里，没有废人，正如武功高手，不需名贵宝剑，摘花飞叶即可伤人，关键看如何运用。 哲理小故事二：《所长无用》 有个鲁国人擅长编草鞋，他妻子擅长织白绢。他想迁到越国去。友人对他说：“你到越国去，一定会贫穷的。”“为什么?”“草鞋，是用来穿着走路的，但越国人习惯于赤足走路;白绢，是用来做帽子的，但越国人习惯于披头散发。凭着你的长处，到用不到你的地方去，这样，要使自己不贫穷，难道可能吗?”

心得：一个人要发挥其专长，就必须适合社会环境需要。如果脱离社会环境的需要，其专长也就失去了价值。因此，我们要根据社会得需要，决定自己的行动，更好去发挥自己的专长。 哲理小故事三：《袋鼠与笼子》 一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。所以他们决定将笼子的高度由原来的 10米加高到20米。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到30米。 没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到100米。 一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，“你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子?长颈鹿问。“很难说。袋鼠说∶“如果他们再继 续忘记关门的话! 心得：事有“本末、“轻重、“缓急，关门是本，加高笼子是末，舍本而逐末，当然就不得要领了。 哲理小故事四：《扁鹊的医术》 魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 文王再问：“那么为什么你最出名呢? 扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知

记亲身经历的一件事暑假见闻400字作文

记亲身经历的一件事暑假见闻400字 作文 记亲身经历的一件事暑假见闻400字作文 说起亲身经历的事，每一个人都有吧！有令人愧疚的，有令人难忘的，也有令人开怀大笑的，也会有……反正，在生活中，每个人都会尝遍喜怒哀乐和酸甜苦辣。去年的一件事，就让我记忆犹新。每当想起这件事，我仿佛还是至身其中，让人回味无穷。 那是一个暑假的一天，火辣辣的太阳让人讨厌，可正是着阳光让全世界明亮，让河水温暖。外婆家门前的小河中，一到傍晚就会点缀红红绿绿的东西，如同为小河穿上了一件花衣服。那是什么呢？哦，是救命圈和游泳衣的颜色啊。今天，我也带来了游泳衣和救命圈，和哥哥姐姐一起游泳。我刚要下去，哪知，姐姐就和我在小河旁泼起了水。我在外公的带领下，我再次下去，由于第一次下河，免不了有一些害怕，我学着哥哥姐姐的样子游泳，看起来他们游得很轻松，可我怎么觉得这么冒险呢？我几乎丧气了，可我想到哥哥姐姐都会我一定也能学会的。想想我就没那么丧气了，后来在哥哥姐姐的带领下，

我终于学会了。我高兴得直蹦。 我这次既学会了游泳，又明白了做什么事都有难度，关键是你要认真、有耐心地去做。经过这次，我越来越相信“天下无难事，只怕有心人”的这句格言了。 记亲身经历的一件事暑假见闻400字作文 说起亲身经历的事，每一个人都有吧！有令人愧疚的，有令人难忘的，也有令人开怀大笑的，也会有……反正，在生活中，每个人都会尝遍喜怒哀乐和酸甜苦辣。去年的一件事，就让我记忆犹新。每当想起这件事，我仿佛还是至身其中，让人回味无穷。 那是一个暑假的一天，火辣辣的太阳让人讨厌，可正是着阳光让全世界明亮，让河水温暖。外婆家门前的小河中，一到傍晚就会点缀红红绿绿的东西，如同为小河穿上了一件花衣服。那是什么呢？哦，是救命圈和游泳衣的颜色啊。今天，我也带来了游泳衣和救命圈，和哥哥姐姐一起游泳。我刚要下去，哪知，姐姐就和我在小河旁泼起了水。我在外公的带领下，我再次下去，由于第一次下河，免不了有

33个人生哲理小故事,精选教育哲理故事及感悟

33个人生哲理小故事，精选教育哲理故事及感悟 33个人生哲理小故事，精选教育哲理故事及感悟 1、把鸡蛋放在一个篮子里并看好它 19世纪美国著名的作家马克?吐温写了很多文章。看到自己的作品出版后被读者抢购一空，他萌生了发财的念头。心想与其让这些出版商、书贩子赚钱不如自己写书、自己出版、自己卖书。于是他给自己定了一个目标：两年内变成百万富翁。这个念头一出现马上就付诸行动。这位大作家摇身一变成了“产、供、销”一条龙的大书商。然而，还不到两年，由于自己不具备经商的技能和素质便债台高筑，难以维持下去。不仅书商没有做好，就连自己的“主业”写作也被荒废了。眼看着放在不同篮子里的鸡蛋一个一个被打碎了，马克?吐温果断放弃了书商的生意，回头专心致志地搞起了他的文学创作，一番努力终于取得了成功。 马克?吐温在回顾他走过的路时说：“不要把鸡蛋放在一个篮子里。这句名言在告诫人们要分散风险、实施多元化策略时有一定的道理。因为把所有的鸡蛋放在一个篮子里，如果这个篮子被打翻了，你就可能一无所获了，这对于某些人或事来说是对的。但对于我来说还是把所有的鸡蛋放在一个篮子里，然而认真地看好这个篮子是再合适不过的。” 启示：每个人的智力、爱好、兴趣、水平各不相同。有的适合经商，有的适合于文学的创作，有的适合于从政，有的适合于科研，有的适合于做工等等。别人在这个方面可能有特长，你可能在另个方面有一定的天赋。只有扬长避短发挥自己的优势才能取得成功。不管是把鸡蛋放在一个篮子里，还是把鸡蛋放在多个篮子里，怎样做最好，关键是要看是否适合自己，只有适合自己的才是最好的。 2、可怕的虚假安全 二战结束后，英国皇家空军统计了在战争中失事的战斗机和牺牲的飞行员以及飞机失事的原因和地点。其结果令人震惊——夺走生命最多的不是敌人猛烈的炮火，也不是大自然的急风暴雨，而是飞行员的操作失误。更令人费解的是，事故发生最频繁的时段，不是在激烈的交火中，也不是在紧急撤退时，而是在完成任务归来着陆前的几分钟。

小学一年级语文教案——记亲身经历的一件事

小学一年级语文教案——记亲身经历的一件事第一教时 教学目标： 指导学习课文，特别是审题，明确这次作文的要求，范围、内容，指导学习“参考片段”学生选材作文 教学重点、难点：明确作文要求进行选材作文 教学过程： 一、谈话导入： 同学们，在我们的生活中，每天都有许多的事发生着，也许其中有一些给了你很深的印象和启迪，今天，我们就试着把你心中的这件事写下来告诉大家 二、审题 1、黑板出示：《记亲身经历的一件事》、《记一件难忘的事》

2、审题： 共同点：所记的是一件事，而不是两件事，要集中写好一件事 发生的时间：可以发生在不久前，也可以是过去好几年的 地点：可以在学校，也可以在街头巷尾 不同点：《记一件难忘的事》可以是听到、看到的 《记亲身经历的一件事》必须是自己做到 三、学习习作提示，确定写作材料 1、默读习作提示，思考：文中列举了哪些内容的事？ 2、交流，可以是好事，也可以是吸取教训的错事，日常生活中的新鲜事、乐事，总之是有意义的，写下来能给人以启发的事 3、回顾“亲身经历的事，看看有没有必要把它写下来

四、教学“参考片段”明确写作要求 1、齐读习作要求 审清题意，选一件亲身经历的事，把事情的经过写具体 2、学习“参考片段”——《难忘的一件事》（1）、默读思考：文章从几方面把一件事写具体？（2）、交流： 写一位同学向老师报告：语言、动作 写了老师的动作、神态和语言] 写了我的心理活动（重点） 还有同学的反映 （3）、归纳方法

把事情的几个方面（抓住人物的动作、语言、神态、心理活动）写具体 五、学生口叙作文 老师作指点，哪些地方要补充内容，把经过写具体 课后小结：亲身经历的事都能写，但要做到有意义，就有一定的困难，重点应放在什么才是有意义的事上。 第二教时 教学要求： 学生作文，教师巡回指导，选择部分作文做评讲指点，然后学生修改作文 教学重点、难点： 学生作文，修改 教学过程：

我亲身经历的一件事

我亲自经历的一件事 我以前是一个胆小如鼠而懦弱的人，很多事是爸爸和妈妈或老师叫我做的，上个星期，我终于做了一件自己认为应该做的事，心里美滋滋的。 这天，我乘公共汽车回家，上了车我就站在下车门的旁边，不由自主的哼起了歌。“走开！走开！快让给我们。”车尾传来了一阵吵闹声，打断了我的歌。我回头望去，原来是两个比我小一点的弟弟在欺负一个小妹妹，逼小妹妹把座位让给他们。吵着吵着小妹妹就哭了，眼泪像断了线的珠子似的，连绵持续地流下来。车上的人都不约而同地看着，可谁也不去劝架。我想：仗着自己的高大欺负人，算什么英雄！但我又不敢去劝。小妹妹哭着让了座位。我看着她那委屈的样子，不知从哪里来的勇气，冲上去拉着她的手，对那两个男孩说：“你们怎么欺负人？那是小妹妹的座位，你们总不能抢着坐吧！再说你们比她大，应该让着小妹妹，怎么能和她抢座位呢？”谁知，他们见我是个女孩子，毫不理会，还蛮不讲理地说：“嗨！哪来的丑小鸭，关你什么事！” 我听了他们的话气愤极了，大声对他们说：“你们看过电视剧《鲁智深》吗？鲁智深力气比你们大，但他从不欺负比自己弱小的人。你们欺负小同学，不害臊吗？这时，旁边的叔叔阿姨也纷纷批评那两个同学。他们自知理亏，不情愿地站了起来，说了句“对不起”，不好意思地把座位让了出来。我把小妹妹扶回原位坐好，妹妹高兴地对我说：“姐姐，你真好。”我微笑

着点了点头，又回到了下车门的旁边。周围的人纷纷向我投来赞许的目光，我顿时觉得一阵脸红，但心里感到很舒服。这是我第一次做了一件我认为应该这样做的事情。 回到家，我把事情的前因后果都告诉给妈妈，妈妈激动的说：“长大了“我们的女儿真的长大了。孩子，你做的很对，妈妈以你为荣。”我不好意思地笑了。 很简单的事情，能够感悟到：干任何事情，首先要征服自己脆弱的心理，才能迎接来新的考验。

我亲身经历的一件事情

习作指导《写一件亲身经历的事》五年级作文教案 一、学生生看变脸视频 二、引入生活，激趣定标 师：同学们，从你们的眼神和笑脸中，老师看出这段变脸的表演已经给你们带来了快乐的享受。现在，让我们带着这份快乐走进课堂，上课！ 变脸是川剧表演的一种特殊技巧，它的每一变都揭示了人物情感的变化。生活中，我们的脸也会变，你瞧!（出示：四张神情图）这四幅图描绘的是什么呢？生：这四幅图就是描写的人的喜怒哀乐。 师：对，人的喜怒哀乐常常会写在脸上。请你来读一读这两段话—— 出示： 上面四幅画神情各异，看了后，你一定会回到丰富多彩的记忆中去：你曾因为满足了愿望而开心，因为遇到不平而气愤，因为受到委屈而伤心…… 写一件亲身经历的事，注意把事情写具体，表达自己的真情实感。题目自己定。 指名生读 师：从这两段文字中，知道我们这篇习作要写什么内容吗？ 生：亲身经历的一件事。 三、再现生活，引导练说 师：对，（板书：一件亲身经历的事）“亲身经历”，顾名思义，就是发生在自己身上的真实的事情。课前，老师让同学们打开相册、日记本，生活浪花采撷，静静地回忆，细细地找寻藏在这些神情后面的一件亲身经历的事。现在就把你想起的这一件快乐的、愤怒的、愧疚的或者委屈的事等告诉小组里的伙伴们。开始！ 生交流 师：快乐的事情与人分享，你就能得到更多的快乐，烦恼的事情与人分担，你的烦恼也会减半。谁愿意把你的这段回忆向更多的人倾诉呢？ 生1：第一次去海边玩……捡贝壳…… 生2：科技小发明在省里获奖……

师：成功的喜悦！ 生3：参加运动会跑了最后一名，遭到同学的嘲笑…… 师：今天把苦倒出来了，心里应该好受些了。 生4：捏泥人…… 师：充满了童趣！ 生5：生命践旅活动中钓到了大螃蟹…… 师：真遗憾！生命践旅是放飞我们心灵的舞台 生6：学会了栽菜，野炊，钓鱼…… 生7：在弘宇生态园，池塘里的一条鲤鱼跳到木桥上，后来我又把它放回了池塘。 师：恭喜你！你遇到了鲤鱼跳龙门的好运！ 生8：跳蚤市场…… 师：你的声音里都透着笑意！ 师：好，你们的选材很丰富，有反映家庭生活的，有反映学校生活的，也有反映社会生活的。其中有喜有忧，有笑有泪，这些喜怒哀乐就构成了我们多彩的生活。现在，要把这件事情写下来，并且能够打动人，习作给我们提出了什么样的要求呢？ 生：要写具体，要有真情实感。（板书：具体真情） 师：小学阶段已经有了几次写事的训练，五年级具体提出了要把事情写具体，写出真情实感的要求，根据你以前的习作经验，你觉得怎样就能把事情写具体呢？ 生：把事情的起因、经过、结果按一定的顺序写清楚； 生：我觉得要把人物的动作、神态写清楚。 生：人物的心理活动要写出来。 生：还有人物的语言描写也要写出来。 师：对，只有把事情说清楚，写具体，才能让别人读了在头脑里形成鲜活的画面。只要写的是亲身经历的，真情实感就自然流露在字里行间。刚才同学们交流的事情，老师很想知道全过程，但课堂上时间有限，事情的开头和结尾就先用省略号代替，就把中间最难忘的一幕，

简短哲理小故事及感悟

7个简短哲理小故事及感悟 1、抱着你自己10公斤重的孩子，你不觉得累，是因为你喜欢；抱着10公斤重的石头，你坚持不了多久。 哲理启示：当一个人不喜欢做某件事，就算他才华横溢，也无法发挥；当一个人喜欢上了某件事，他发挥出来的能力会让你大吃一惊。所以，一个人没有成绩，不一定是他没有能力，很可能是因为不喜欢。 2、马克思的女儿燕妮，问历史学家维特克：“您能用最简明的语言，把人类历史浓缩在一本小册子里吗？”维特克说：“不必，只要四句德国谚语就够了。” ①上帝让谁灭亡，总是先让他膨胀。 ②时间是筛子，最终会淘去一切沉渣。 ③蜜蜂盗花，结果却使花开茂盛。 ④暗透了，更能看得见星光。 3、一士兵遭到敌军突袭后逃到了山洞。敌军在身后紧追，他躲在洞中祈祷不被敌人发现。突然胳膊被狠狠地蛰了一下，原来是只蜘蛛，他刚要捏死，突然心生怜悯，就放了它。不料蜘蛛爬到洞口织了一张新网，敌军追到山洞见到完好的蜘蛛网，猜想洞中无人就走了。 哲理启示：很多时候，帮助别人同时也是在帮助自己。 4、父亲丢了块表，他抱怨着翻腾着四处寻找，可半天也找不到。等他出去了，儿子悄悄进屋，不一会找到了表。父亲问：怎么找到的？儿子说：我就安静的坐着，一会就能听到滴答滴答的声音，表就找到了。 哲理启示：我们越是焦躁的寻找，越找不到自己想要的，只有平静下来，才能听到内心的声音。 5、一个行者问老和尚：“您得道前，做什么？”老和尚：“砍柴担水做饭。”行者问：“那得道后呢？”老和尚：“砍柴担水做饭。”行者又问：“那何谓得道？”老和尚：“得道前，砍柴时惦记着挑水，挑水时惦记着做饭；得道后，砍柴即砍柴，担水即担水，做饭即做饭。” 哲理启示：大道至简，平常心是道。 6、二战时，一犹太家庭遭到迫害，大儿子和小儿子分别去寻求帮助。大儿子去找曾经帮助过自己的人，小儿子去找自己曾帮助过的人。结果却是大儿子获

记亲身经历的一件事_初二作文

记亲身经历的一件事 这件事在我记忆中是最令我难忘的。每当我记起它，就会揭示自己，要先做完作业，再看书。 我记得那是个星期天，那天下午，我坐在屋里写作业，为了不打扰我，妈妈特的把门关了。写了一会儿，我觉得挺吃力的，就拿起一本刚买来的书看。原本只打算看几分钟，但这本书里波折的故事情节把我吸引住了，是我看了还想看。刚放下书写了一会儿作业，巨大的好奇心使我又捧起书来看。看着看着，我便沉醉在书海里了，把作业抛到了九霄云外。 也不知过了多久，我突然听到了开门声，一阵紧张，下意识地把书扔到了桌子下，拿起笔算起来。（做“贼”心虚）可过了良久，也不见妈妈来。再一想，因该市有人来我家了才对，便提心吊胆地拾起书，又看起来。 正当我沉浸在感人的故事中时，一声开门声，又惊动了我。我连书也顾不上扔，慌忙拿起笔，演算起来。这回，妈妈是真的进屋了，看见我在“仔细”地写作业，很是满意，便坐到我面前检查我的作业。刚看了一眼，妈妈脸上的笑容马上生硬住了，随即，布满了阴云。我1 ————来源网络整理，仅供供参考

偷偷瞟了妈妈一眼，满面怒容的妈妈，像一只下山的母老虎，张嘴就要吃人。眼看一场狂风雨即未来临，我吓得魂飞魄散，手上的书，不合时宜的落在了地上。我刚想拾起，但被妈妈发现了。我忙收回手，没胆再吱声。妈妈拾起书，笑道：“这书不错嘛！”我一听，以为妈妈气散了，便笑呵呵的应和：“是呀是呀，这本书，真的不赖！有好多好多故事耶！比如爱迪生的故事啦，伽俐略的故事了，爱因斯坦的故事了等等，好多好多的！”妈妈笑道：“是呀，没错呀，可我怎么清分明楚地记得，这书是昨天你把送给你的吧！”我吃了一惊，发现说漏了嘴，忙为自己开脱：“我……”还未等我说完，妈妈脸色骤变，生气地说：“你怎么每次都这样！跟你讲了多少遍呀，先写作业，再看书，你怎么每一次都是左耳进，右耳出呀！看书是好，可你看看，你每一次都没节制，怎么行呀……”盛怒之下，妈妈把我的考试试卷撕了，随手一抛，制片便像雪花一样落下来。我一阵委屈，泪水便涌了出来，扑簌簌的落。 有了这次教训，我再也不敢再没完成作业以前看书了。 ————来源网络整理，仅供供参考 2

令我感动的一件事范文10篇

《令我感动的一件事》 要求; 1、写自己亲身经历的一件真实的事，这件事可以是大事，也可以是微不足道的小事，这些事能表现出人心的美和善。 2写时注意把事情的过程写清，关键的地方可以写详细些，能抓住人物的语言、动作表情等细节，写出人物的心情。 参考 A开头： （1）时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已——那一份深沉的母爱。 （2）人的一生中会发生许许多多的事，但令我印象最深刻的事，是一件令我感动的事。 （3）妈妈为我做过无数的事，我都记不清楚了。唯独那一个闷热的晚上，妈妈拿着扇子给我扇风的事，我至今记忆犹新。 （4）一个手势，一个动作，有时令人感动；一份歉然，一份等待，有时令人难忘......在我的脑海里，曾经有过这样一段回忆：那是在一次放学回家的路上...... B、结尾： （1）这些已成为美好的过去，永远留在了我心中。这是我过的最开心而又最让我感动的一次生日。 （2）事情虽然过去了很久，但它时时感动着我，教我好好做人，好好读书……（3）这件事情虽然已经过去很久了，但是我却记忆犹新。 令我感动的一件事1 时间匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已――那一份深沉的母爱。 那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“波波，天气预报今天有雨，还是带上伞好。”我抬头看看天空，万里晴空，怎么会下雨呢？我丢下伞，一溜烟跑出门去。 正当中午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了，其他人也一个个被家长接走了。我爸爸在外地学校教书，中午从不回家。刚好，妈妈这几天正发着高烧打着点滴。我想不会有人来接我了。我一个人在教室里呆呆地坐着，又急又饿，望着窗外哗哗直下的大雨，我不由得哭了起来。 这时，大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦，是妈妈！狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。妈妈挣扎着向我艰难地走来。 “波波，快过来，穿好雨衣。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上。此时，雨越下越大。妈妈的头发，脸上，身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的妈妈，望着她那青白着的脸，我不禁又哭了起来…… 一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给我快乐和幸福。事情虽然过去了很久，但它时时感

我亲身经历的一件事

我亲身经历的一件事 每当我翻开手中的相册时，里面有一张相片最令我难忘。你看相片里有一个小女孩站在一个可爱的小雪人旁笑得那样开心。那个小女孩就是我，可爱的小雪人就是我第一次堆雪人的收获，这一次多么令人难忘啊！ 记得那次我和爸爸妈妈6个人一同去玉龙雪山上玩，在半山腰时我们下了车，啊！玉龙雪山像童话中冰雪女王的家，银妆素裹，洁白无暇吸引了我，看看周围，哇，到处都是白茫茫的一片，真像进入了雪花般的梦幻。“对了，”我说，“这么多的雪，我们不如来一个堆雪人比赛吧！这么好的机会大家不会白白浪费吧！”大家都不约而同的说好。我说：“那好吧，我们两个人一组，分红、黄、蓝三队。” 我和妈妈被分在了蓝队，在爸爸的一声令下后，我们就开始堆起来。我们先抓起一把蓬松的白雪，把它捏成稍圆的球形，然后将雪球放在地上开始滚。我和妈妈齐心协力的滚啊滚，只见雪球越滚越大。我们一边滚一边把蓬松的地方捏实。终于一个又圆又大的雪球就OK了。下面我要做小雪人的头了，做头的时候我问妈妈：“妈妈，你小时候堆过雪人吧？”妈妈说：“当然了，那时候我们最喜欢冬天下雪了。雪停了以后，我和院子里小伙伴们，拿着小铲子和小桶，一起堆雪人。我们还用两个大纽扣做小雪人的眼睛，用红萝卜做小雪人的鼻子，用扫帚做小雪人的手。”说着，说着小雪人的脑袋也做好了，于是我把小雪人的头安在小雪人的身体上。我还把帽子和围巾取下来给小雪人带上。刚合适。于是我又跑到旁边去找了几个小石头，有两个当小雪人的眼睛，还有一个给小雪人做鼻子，还找了两根树枝做小雪人的手。哇！做好了，看着看着，那可爱的小雪人仿佛在对我笑呢！我看了另两对的雪人，他们也各有各的特色。爸爸说：“没有想到我女儿堆的雪人这么好！”听了这句话，我高兴的围着雪人唱啊跳啊，歌声飘荡在玉龙雪山的空中。 看到这张照片，我又仿佛看见了当时的情景，领略了当时的快乐，我情不自禁的笑了！

让人深思的八个哲理小故事及感悟

让人深思的八个哲理小故事及感悟 导读：1、水桶的故事 从前人们使用木水桶打井水。一天，一位老兄家用的水桶烂掉几块板，而眼下又找不到合适的木板。他就随便找来几块长度不一的木板，重新匝好水桶。但是当他从水井里打起一桶水后，发现桶里盛的水比以前少，他心里很纳闷这是怎么回事?经过检查，他发现新换上的木板中有一块特别短，桶里的水都从那个地方淌出来，而那些长出的木板并不起作用。 启发：一个系统的效率高低，不是取决于系统中某个体的最高效率，而是取决于它的最短点。所以，我们在系统工作中，要特别注意那些薄弱点(短处)。 2、学会舍弃 有两个人相约到山上去寻找精美的石头，甲背了满满的一筐，乙的筐里只有一个他认为是最精美的石头。甲就笑乙：“你为什么只挑一个啊?”乙说：“漂亮的石头虽然多，但我只选一个最精美的就够了。”甲笑而不语，下山的路上，甲感到负担越来越重，最后不得已不断地从一筐的石头中挑一个最差的扔下，到下山的时候他的筐里结果只剩下一个石头! 启发：人生中会有许多的东西，值得留恋，有的时候你应该学会去放弃。 3、低头看路

那年放暑假，小胖跟父亲去看爷爷奶奶，途中要走三十里的路，还要翻过一道高高的山梁。走了两个多小时，还在梁上，望着遥遥无际的前方小胖怎么也不肯迈步了。父亲威严地命令道：“别尽往前瞅，低头看路，下了山梁就到了。”没办法，小胖只好怏怏地跟着。不过这以后，小胖不再一次次老眺望远远的目的地，而是低头看着脚下的路，不断欣赏着沿路那些形状各异的石块和花草，不知不觉就走到了爷爷奶奶家。 当你向一个大目标挺进时，不妨将这个目标分解成无数个眼前具有可见的小目标。道理很简单：一个关注远方的人，首先一定要学会关注眼前。 4、不可改变的真理 有一年，著名的美国哈佛大学，曾有一名教授给刚入学的新生出了一道测试题：一加一等于几?学生们一阵大笑之后想：这么简单的`题，连三岁小孩都会，看来其中必有其他深意。于是有85%的同学竞没有给出答案，5%的同学回答是“三”，至于剩下10%的同学，答案五花八门。 于是，教授公布了最后答案：“二!”在学生们面面相觑之后，教授意味深长地说：“一加一等于二，这是一个不变的真理，不能、也不会因为外界因素的改变而改变。” 启发：事实上，世界上很多事情都有一层虚拟的外表，就看我们怎么对待了。

一件亲身经历的事六年级作文五篇

一件亲身经历的事六年级作文五篇 在暑假的一天，蔡鑫健带着杨光照一起来我家，说是邀请我去他 的外婆家玩。我正好闲着没事做，他们这么一说，我当然乐意，便推 出自行车，准备起程。 一上车，我才记起我从来没有在马路上骑过自行车，心里打了个 冷颤，但是总不能让他们高兴而来，败兴而归吧，所以，只有硬着头 皮跨上了自行车，心里默念着：如来佛祖、观音菩萨，请保佑我在路 上不出车祸，也不要迷路啊！刚开始，我还骑得挺顺当的，路上车和 行人都很少。我不禁沾沾自喜了，原来这也没有什么危险吗！对我来 说简直是张飞吃豆芽——小菜一碟！照这样下去，我是一定回顺利到 达的。我心里越想越美，人都有些轻飘飘的了。忽然，杨光照说： “小心点，十字路口快到了！”我立刻被吓了一跳，心情又从舒缓转 变为紧张，脸上表现出一片苦色，冷汗也冒了出来。现在，我不过忐 忑不安，心中持续的嘀咕着：这可该怎么办才好啊！车这么多，川流 不息的骑不过去呀！眼睁睁地看着他们都成功地穿过了路口，于是， 我鼓起勇气，牙一咬，心一横，看准了时机，脚用力一蹬，冲了过去，风在我耳边呼啸，我的双眼直狠狠地盯着前方，竟然就这样穿过去了。在此时此刻，我真为我自豪。第一次骑车就安全地通过了车水马龙的 十字路口。接下来，就是平坦的大道了，但我还是生怕有车冷不防地 窜出来。最终，我安然无恙地来到了目的地。 我想，我下次骑自行车一定不会害怕了，你说呢？ 【篇二】一件亲自经历的事六年级作文 我清楚地记得，那是四年级的一天，我救助了一只可怜的小麻雀，我非常高兴。 那年冬天，一个周六的下午，冷风“呼呼”地刮在脸上，像刀割 一样，光秃秃的树杈在风中颤抖着，大街上没有几个人，好像全都躲 在了温暖舒适的家里了。我和爸爸从姥姥家回来，刚走到楼下，要进

哲学小故事及感悟(八篇汇总)

哲学小故事及感悟（八篇汇总） 哲学故事与感悟一、《袋鼠与笼子》 一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。所以他们决定将笼子的高度由原来的10米加高到20米。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到30米。 没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到100米。 一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，“你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子?长颈鹿问。“很难说。袋鼠说∶“如果他们再继续忘记关门的话! 心得：事有“本末、“轻重、“缓急，关门是本，加高笼子是末，舍本而逐末，当然就不得要领了。 哲学故事与感悟二、《出门》 古时候，有两个兄弟各自带着一只行李箱出远门。一路上，重重的行李箱将兄弟俩都压得喘不过气来。他们只好左手累了换右手，右手累了又换左手。忽然，大哥停了下来，在路边买了一根扁担，将两个行李箱一左一右挂在扁担上。他挑起两个箱子上路，反倒觉得轻松了很多。 心得：在我们人生的大道上，肯定会遇到许许多多的困难。但我们是不是都知道，在前进的道路上，搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路? 哲学故事与感悟三、《鱼王的儿子》 有个渔人有着一流的捕鱼技术，被人们尊称为‘渔王’。然而‘渔王’年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子的渔技都很平庸。 于是个经常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差?我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船最不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮。他们长大了，我又教他们怎样识潮汐，辨鱼汛……凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给了他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子!” 一位路人听了他的诉说后，问：“你一直手把手地教他们吗?” “是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得很仔细很耐心。”

我亲身经历的一件事四年级作文400字

我亲身经历的一件事四年级作文400 字 我亲身经历的一件事四年级作文400字 今年我快九岁了，一直都在父母陪同下做事，我多么希望有一天能像大人一样做点什么事。就在上周，我真的“单独行动”了！ 这是个星期六，又到了我练二胡、上作文课的时间了，但新的问题突如其来：由于父母都有非常重要的事情，没办法陪我去少年宫，于是，我自告奋勇地说：“我不用您们陪，我自己去！”，话刚说完，爸爸妈妈就象不认识我一样，吃惊地看着我。不过，他们听完我的计划后，就同意了。 临走前，妈妈把我全身“武装”起来：手腕上带手表，脖子上挂手机，手拿琴架，后背背书包和二胡，这时，我觉得自己像一个马上就要上战场的一样！很快地，我到达了目的地——少年宫，立即用手机报告：“我已安全到达目的地。”上完二胡课，我马上打电话向妈妈报告我的行踪，然后又到了另一件教室，继续上课。这两节课我上得格外认真，

因为我觉得要让父母放心。 上完课，妈妈来接我的时候，看到我一个人正镇静地收拾书包，十分高兴，还夸我成大人了。 这件事使我真真实实的体会到成功与快乐的滋味！ 我亲身经历的一件事四年级作文400字 今年我快九岁了，一直都在父母陪同下做事，我多么希望有一天能像大人一样做点什么事。就在上周，我真的“单独行动”了！ 这是个星期六，又到了我练二胡、上作文课的时间了，但新的问题突如其来：由于父母都有非常重要的事情，没办法陪我去少年宫，于是，我自告奋勇地说：“我不用您们陪，我自己去！”，话刚说完，爸爸妈妈就象不认识我一样，吃惊地看着我。不过，他们听完我的计划后，就同意了。 临走前，妈妈把我全身“武装”起来：手腕上带手表，脖子上挂手机，手拿琴架，后背背书包和二胡，这时，我觉得自己像一个马上就要上战场的一样！很快地，我到达了目的地——少年宫，立即

关于亲身经历的一件事记叙文_写事作文

关于亲身经历的一件事记叙文我亲身经历过许许多多的事，其中有一件深深地印在了我脑海里。下面是橙子为大家精心整理的文章，希望对大家有所帮助。 亲身经历的一件事 在我的记忆深处，有一件事对我印象非常深刻，这件事带给我的启示让我永远铭记。 那是一次数学测验。那天，数学老师要我们做第一单元检测题。在此之前，我复习的很认真。我对这单元测验非常有自信，相信我能取得好成绩。考试开始了，我大概看了试卷一眼，说：“小菜一碟，这么简单的题也能难住我?”我自信满满地做着试卷。做着做着，有一道题很难，我绞尽脑汁的想着这道题。我想着想着，时间就过去了一大半。我赶紧抛下这道题，做后面的题。后面的题很简单，我就越来越松懈，不慌不忙的做题。终于，我做完了。还剩几分钟，我赶紧看我不会的那道难题。我想啊想，终于想出来了，我赶忙写出答案。我心想：肯定这次能得一百分。想着想着，就忘了检查。老师把试卷收了上去，我心想：“我这次肯定能得一百分!”放学时老师已经把试卷判出来了，并表扬了95分以上的同学，其中没有念到我。我问老师：“老师，我是多少分啊?”老师阴笑着回答：“张瑞莹，你粗心大意的毛病又犯了。你只得了八十四分!”“啊?!”我惊讶的说，“怎么会这样?”老师告诉我，我不是计算错误就是没写单位。光这1 / 4

两项，就扣了十分。还有一题居然没写!“唉!谁让我没检查呢。”我自己嘟囔着说。没过多久，老师又要进行第二单元测试了。我这次一点都不骄傲，非常细心的答题，然后检查。结果，这次得了一百分，老师还表扬了我。说我这次非常细心，连标点符号都写得很认真。这次成绩是我认真细心换来的。通过这件事，让我明白了：做什么事都要细心，不能粗心大意，更不能三心二意。 亲身经历的一件事 童年往事很多，有自豪的，有遗憾的，有快乐的，有悲伤的……今天又是数学测验使我想到那一次期末考试中的事…… 伴随着铃声走进教室，同学们都聚精会神地做数学试卷，我也不例外。题目简单，做起来挺顺利的。当我正在检查时，传来同桌的求救声：“应用题第三题怎么做?答案告诉我!”我想：现在是考试时间，如果我给你讲，老师发现了会很麻烦的。再说考试本来就不可以讨论的，要独立完成。我转头说：“现在是考试时间，你先把题目抄下来，下课时再给你讲。” 她似乎明白我的意思，就急得泪如泉涌，并且央求说：“如果这次考试不及格，我妈妈要让我会四川读书了。我不想回啊，求求你啦，告诉我好不好?看着她的表情，不由得想到我上二年级时，一窍不通，也是想得到答案得迫切心情。想到这里，我就假装写字，把答案些到草稿纸上递过去。她把草稿取走了，就这样答案流到她的试卷上。 直到下课我才明白，我做错了，这样不仅影响了她的学习，还影2 / 4

9个哲理小故事及感悟

9个哲理小故事及感悟 导读：本文9个哲理小故事及感悟，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 9个哲理小故事及感悟 最简单的小故事，却蕴含着很深刻的哲理，看完之后，你悟出了什么？ 1/9 父亲的一块表找不到了，非常恼火，四处翻也找不到。等他出去了，儿子悄悄进屋，不一会找到了表。父亲问：怎么找到的？儿子说：我就安静的坐着，一会就能听到钟表滴答滴答的声音…… 感悟：我们越是焦躁的寻找，越找不到自己想要的，只有平静下来，才能听到内心的声音。 2/9 当玻璃杯中装满牛奶的时候，人们说：这是牛奶；当装满油的时候，人们又说：这是油。只有杯子空时，人们才看到杯子。 感悟：当我们心中装满学问、财富、权势、成就和偏见的时候，就不是自己了。往往拥有了一切，却不能拥有自己。 3/9 两只老虎，一只在笼子里，一只在荒野中。两只老虎都认为自己所处的环境不好，互相羡慕对方。 它们决定交换身份，开始十分快乐。但不久，两只老虎都死了：

一只饥饿而死，一只忧郁而死。 感悟：有时，人们对自己的幸福熟视无睹，总是把眼睛看向别人的幸福。其实，你所拥有的正是别人所欣羡的。 4/9 一名士兵遭到敌军突袭后逃到了山洞。敌军在身后紧追，他躲在洞中祈祷不被敌人发现。突然胳膊被狠狠地蛰了一下，原来是只蜘蛛，他刚要捏死，突然心生怜悯，就放了它。 不料蜘蛛爬到洞口织了一张新网，敌军追到山洞见到完好的蜘蛛网，猜想洞中无人就走了。 感悟：很多时候，帮助别人同时也是在帮助自己。 5/9 老人对他的孩子说："攥紧你的拳头，告诉我什么感觉？"孩子攥紧拳头："有些累！"老人："试着再用些力！"孩子："更累了！有些憋气！" 老人："那你就放开它！"孩子长出一气："轻松多了！"老人："当你感到累的时候，你攥得越紧就越累，放了它，就能释然许多！" 感悟：多简单的道理，放手才轻松！ 6/9 一男子去买车，需要10万元，可男子只带了现金99998元，就差2元钱！突然，他发现门口有一个乞丐，就过去对乞丐说："求你了，给我2元钱吧，我要买车！"乞丐听后，大方地拿出4元钱递给男子，说："帮我也买一辆。"

一件亲身经历的事作文800字 亲身经历的一件事作文

一件亲身经历的事作文800字亲身经历的一件事作文 篇一:《作文：亲身经历的一件小事》 [作文：亲身经历的一件小事]前年回国，在上海下了飞机，换乘火车回家，想坐动车，可到家是半夜，时间不合适，于是买了普通直快车票；此车中途走走停停，有时停车时间还挺长；愚借去洗手间的机会，问车厢一男性服务员：“为何总是停车？”男性服务员怪怪地眼神翻了翻我，说：“有啥奇怪的，停车不是很正常的事吗？”“咋就正常呢？”愚接着问，“真不知道，还是装傻，没看见吗,给动车让路”男性服务员不耐烦地说，“哦，原来如此，是给动车让路，那就是说，动车和谐啦，我们可就不和谐啦”，男性服务员听愚这么一说，会心地笑了，作文：亲身经历的一件小事，小学生作文《作文：亲身经历的一件小事》。(现在国内有高铁了，也许不

会在发生“停车让路”的事啦。)篇二:《从小事做起……(800字)作文》 精选作文:从小事做起??(800字)作文“廉洁”是我们中华民族的优良传统，我们不能草率地去认识它，要真正理解它的含意。作为一名小学生，要从小事做起，养成良好的习惯、品质，像不抄袭作业，考试不作弊，不贪小便宜，做人要诚信等，这也都是“廉洁”。别看这些只是小事，它告诉我们一个要以廉为荣，以贪为耻的人生道理。在我们那美丽的校园里，充满着欢声笑语。可还是有许多同学考试作弊，当有人问起，他们却虚假地回答，他们心里就从来不会感到不安吗？我曾经亲身经历过这样一件事：在考场上，我们班很多同学都被一道题难住了，他们忍不住讨论起来。我的同桌问我怎么做，可我也不会做呀，这道题有七分，实在太高了，我真是很着急。这时候，在我后面的同学说：“我会做！”这话，把我卷进两个完全不同的境界，一个是诚实，一个是欺骗，我徘徊着，有些不知所措。当时我们真的很想抄他的答案。可不知怎么了，我并没有这样做，我把自己的答案填了进去。也许我做错了，他做对了，

一件亲身经历的事六年级作文五篇

【篇一】一件亲身经历的事六年级作文 在暑假的一天，蔡鑫健带着杨光照一起来我家，说是邀请我去他的外婆家玩。我正好闲着没事做，他们这么一说，我当然乐意，便推出自行车，准备起程。 一上车，我才记起我从来没有在马路上骑过自行车，心里打了个冷颤，但是总不能让他们高兴而来，败兴而归吧，所以，只有硬着头皮跨上了自行车，心里默念着：如来佛祖、观音菩萨，请保佑我在路上不出车祸，也不要迷路啊！刚开始，我还骑得挺顺当的，路上车和行人都很少。我不禁沾沾自喜了，原来这也没有什么危险吗！对我来说简直是张飞吃豆芽——小菜一碟！照这样下去，我是一定回顺利到达的。我心里越想越美，人都有些轻飘飘的了。忽然，杨光照说：“小心点，十字路口快到了！”我立刻被吓了一跳，心情又从舒缓转变为紧张，脸上呈现出一片苦色，冷汗也冒了出来。现在，我可是忐忑不安，心中不断的嘀咕着：这可该怎么办才好啊！车这么多，川流不息的骑不过去呀！眼睁睁地看着他们都成功地穿过了路口，于是，我鼓起勇气，牙一咬，心一横，看准了时机，脚用力一蹬，冲了过去，风在我耳边呼啸，我的双眼直狠狠地盯着前方，竟然就这样穿过去了。在此时此刻，我真为我自豪。第一次骑车就安全地通过了车水马龙的十字路口。接下来，就是平坦的大道了，但我还是生怕有车冷不防地窜出来。最终，我安然无恙地来到了目的地。 我想，我下次骑自行车一定不会害怕了，你说呢？ 【篇二】一件亲身经历的事六年级作文 我清楚地记得，那是四年级的一天，我救助了一只可怜的小麻雀，我非常高兴。 那年冬天，一个周六的下午，冷风“呼呼”地刮在脸上，像刀割一样，光秃秃的树杈在风中颤抖着，大街上没有几个人，好像全都躲在了温暖舒适的家里了。我和爸爸从姥姥家回来，刚走到楼下，要进单元门时候，我突然发现一只蜷缩在墙角的小麻雀，只见它瑟瑟发抖的悲惨地“唧唧”叫着，当它发现我们靠近时，眼睛里流露出惊慌的神情，想要飞走，可是翅膀像受了伤，飞不起来。望着可怜的小麻雀，我心中不由得产生了恋爱之心，在征求爸爸同意后，把它捧回了家。 回到家，我先把它轻轻地放在沙发上，把阳台上的空鱼缸拿到房间里，为了让它有个温暖的窝，我向爸爸要了一些家里不用的就棉花，然后把它垫在鱼缸里，然后把小麻雀慢慢地放进去。对它说：“小麻雀，这就是你的家啦。”最后在它的身边我又放了一把小米，并在小磁盘里倒了一些水，可是小麻雀就是不吃不喝，好像很怕我，我赶紧走开了一会儿，等我再看它时，发现小米和水都少了。 就这样，我每天早晨起床后的第一件事情就是去看看小麻雀，上学前把小米和水给它放好，下午放学回到家的第一件事情就是看看它吃了没有，喝了没有，然后再和它聊聊天，几天后，它见到我就不认生了，有时还冲着我快乐地“唧唧”叫，好像在说：“谢谢你，救了我。” 一周后，它的身体强壮了，翅膀的伤也痊愈了，竟然可以从鱼缸里飞出来，在爸爸妈妈的劝说下，我决定把它放回天空。 中午的太阳温暖地照着大地，我双手捧起小麻雀，抚摸着它的羽毛对它说：“小麻雀，你飞吧，快去找你的爸爸妈妈吧！”然后轻轻地把它抛向天空，小麻雀扑扇着翅膀旋转了一圈后飞走了。 我望着它的身影想：是我救了这只小麻雀，挽救了一个小生命，就算为爱护、保护小动物奉献一份爱心吧！ 【篇三】一件亲身经历的事六年级作文 我亲身经历过许许多多的事，其中有一件深深地印在了我脑海里。 那是一个星期六的晚上，爸爸妈妈外出有事去了，只有我一个人在家。我写完了作业，闲得无聊，就坐在沙发上津津有味看起电视来。按着遥控器，画面上 突然出现了“点播”。我心血来潮按照电视上的提示，拿起茶几上电话就拨“xxxxxxxx”这个电话号码。这时，电话里传出了一个声音“恭喜你，你进入了。”屏幕上也显现出了一个框框，里面有几个序号，每个序号上面都有名称，有歌曲、电影片段、卡通大世界、相声小品、猜谜等等。我根据提示，按了号码“x”。电视屏幕上出现了许多歌曲的`名称，我点了我喜欢歌曲“北京欢迎你”。我越听越高兴，我想：真是太好了，用电话点播，能看见自己喜欢的节目。过了一会儿，这个歌曲听完了，我有连续地点了许多别的我喜欢看的节目。 过了十几天，我放学回家，感觉家里的气氛沉闷，妈妈坐在沙发上，手里哪着电话收据问我：“这是怎么回事？”我一看，惊呆了，这不是我前几天点播节目花的钱吗？原来点节目也要花钱。我惊慌失措地站着，低着头一看，点播竟然花了一百多块钱。爸爸教育我说：“要牢记住，无论做什么事都要三思而行。”这个难忘的教训给我的教育是极为深刻。 【篇四】一件亲身经历的事六年级作文 在一个阳光灿烂的春天，我拥有着一份欣喜，怀着一丝激动，悄悄地来到我心中向往的山。 有一次，我和爸爸来到奶奶家，他们都在家里，就我偷偷的来到奶奶家后面的一座山。白云悠悠的日子里，天空格外的蓝，照射着每一块地，格外清新，格外寂静。和的阳光，照耀在这清澈的水面上，”哗啦啦，哗啦啦“仿佛在呼唤着我，在这个清脆的歌声中，我独自爬上了山顶。到了山顶，就有了一种成就感，以前，我都是和爸爸一起爬山的，但是这次不一样，是自己爬上山，当那一刻，我特别激动。在山顶朝下看，整个山沉睡在这片光耀之中，正等带着柔和的轻风将它轻拂着那一群又一群的鸟儿掠过天际，给天空增添了不少的欢乐。远远望去，一座座高低起伏的山峰，好像五线谱上的音符，飞翔的鸟儿似的”音符“为我奏出了一支支悠闲的歌儿，河流哗啦啦的为它们伴奏，形成了一个庞大的乐队。下面是一望无际的草儿，它们形成了一个个整齐的台阶，一朵朵亲切的小花儿，给它装上了一道花边，就好像是它们的”花裙子“一般。 不知道到了什么时候，太阳渐渐的落山了，天空中的鸟儿也回到了自己的”小屋“里。虽然这一下午我并没有干什么，但是大自然中的一切，都让我心中有些欣喜。心中想着：我终于爬上了自己所达到的目标了。这一个下午，让我懂得了：并不是自己一个人才能够完成几件事，并不能长时间的依靠别人，有些事情要独立完成，那样才能够得到一些有趣。快乐的收获。 【篇五】一件亲身经历的事六年级作文 放学的路上，刚下完雨的天空阴沉沉地，我和老爸走在回家的路上，总觉得今天要发生什么。 突然，树上掉下来了一个黑乎乎的的东西，重重地摔在垃圾箱上，又很快滚了下来。 我出于好奇，便走到黑乎乎的东西旁，定眼一看，原来是一只黑色的鸟，立刻叫老爸过来。这只鸟歇在我的手上老觉得不安稳，抓来抓去，总安静不下来，我似乎感觉它那“砰砰！”直跳的心。过了好一会儿，他觉得我对它没有什么恶意，终于安静了下来。 我好好观察了一下它，它的羽毛全是黑黑的，肚皮是雪白的，不过刚才沾上了黄泥，一双黄黄的爪子十分有力，一个尖尖的嘴巴，一看就是吃虫子的，好可爱啊！ “这只鸟好像受伤了，我们把它带回家吧！”我对老爸说，“不行。”老爸说，我便开始撒娇：“好老爸，就一次吗！我们做点善事行不？”我回头看了看后面，见许多人都看着我们。爸爸拍了拍我的头说：“我理解你，但真的不能把它带回家，它会在我们家乱拉屎的，再说，我们到哪儿找吃的给它吃呢？”这还挺有点道理的。 老爸又说：“时间不多，我们快点回家吧！” 我努力找借口，因为还想多看它一会儿，说：“如果不把它带走，晚上老鼠可能会吃了它，黄鼠狼也可能会吃了它的！”“可我们没办法。”老爸正要拉我走时，我说：“照几张像吧！”在推推搡搡中，老爸终于同意了，照了几张像后，我亲手把小鸟放到了一个安全的地方。老爸说：“我们走吧。”这次我还真没借口可找，只好跟着老爸回家了。 由于每天我上学，放学都能路过那个地方，第二天，我早早地到了那里，鸟儿不见了，我相信它安全地飞走了，自由了。