有趣的倒顺词
《有趣的倒顺词》说课
《练习六》中的“语文与生活”谈到了汉语中的倒顺词现象，即一个双音节词在字序上发生了变换后，会变成另一个意思相近或完全不同的词。本课的教学目的是认识汉语中有趣的倒顺词现象，并能在实际中运用。
我设计了从一个相声导入，更增添了趣味性。学生通过朗读、交流、表演、欣赏，对倒顺词掌握得会较快。对倒顺词的造句也会水到渠成。学生会对一组倒顺词在同一个句子里的情况更感兴趣。也会觉得倒顺词很有趣，汉字很有趣。
【教学设计】
有趣的倒顺词
教学目的：
认识汉语中有趣的倒顺词现象，并能在实际中运用。
教学重点难点：
倒顺词的认识与运用。
教学过程：
一、同学们，大家喜欢听相声吗？现在请我们班的相声大王冷卫东和贾欢欢来段相声好不好？老师提个要求：说说相声有什么特色。
甲：来，跟你玩个游戏！
乙：什么游戏？
甲：倒顺词！
乙：啥？倒顺词？听起来挺好玩的。
甲：就是把一个词倒过来念，变成另一个词。乙：懂了，开始吧！
甲：黄金是金黄的。
乙：白银是银白的。
甲：我用生字组词。
乙：我背新的词组。
甲：小样儿，对得不错嘛！
乙：当然！我是谁啊？“聪明的一休”！
甲：我的女儿多可爱!
乙：这算什么？猪有一窝儿女。
甲：来，再来，我就不信赢不了你！
乙：奉陪到底！
甲：我养蜜蜂酿蜂蜜。
乙：我为奶牛挤牛奶。
甲：猪是牲畜。
乙：你是畜牲。
甲：哎？你怎么骂人了？
乙：对不起对不起，我不是故意的。
甲：算了，君子不计小人过。寒风呼呼地刮着。乙：刮得你染上了风寒。
甲：咦，你怎么又咒我？
乙：Sorry啦！
甲：我们上街购物。
乙：街上热闹非凡。
甲：你别太得意洋洋，出些高难度的，接招吧！
乙：我用风扇扇风。
甲：我用门锁锁门。
乙：我学法语语法。
甲：我学科学学科。
乙：我用鞋垫垫鞋。
甲：我用鱼网网鱼。
乙：我的好友很友好。
甲：我用火柴点柴火。
乙：药品的说明要明说。
甲：和平的时代很平和。
乙：国王统治王国。
甲：女子带领子女。别洋洋得意，我一定会不甘示弱的！乙：我说英语词怎么样？
甲：英语中也有？说说看！
乙：W?O?L?F，wolf,是狼。
甲：F?L?O?W，flow,是流动的流。
乙：T?R?A?P，trap,是陷阱。
甲：P?A?R?T，part,是部分。
乙：A?P?C，apc,是复方阿司匹林。
甲：C?P?A，cpa,是注册会计师。
乙：[开心的样子]泡水时，我不小心烫了你一脚水泡。
甲：[扬了扬眉毛]你伤害了我，犯罪了，大家都叫你罪犯。
甲：算了，再说下去三天三夜也说不完。这次算平手，我们下次再比！
乙：好哇，下次比你也一定是我的手下败将！
甲：哼，走着瞧！
二、这段相声出现了这些词，有什么特点？这就叫倒顺词，今天我们就来认识这些倒顺词。读一读，体会一下每组词语的意思是否相同。
白雪—雪白鸡蛋—蛋鸡蜂蜜—蜜蜂
演讲—讲演样式—式样代替—替代
1、读一读。
2、找一找规律，说明原因。
4.再读一读，体会它们的异同。
三、同学们也找到了规律，你能想出这两类倒顺词吗？如果想出来了，上黑板演示一下。
1、学生演示。
2、小老师评点。
四、我们书中也有一则相声，读一读吧。
1、说说其中倒顺词的意思。
2、试着演一演。
3、请两组同学上台演一演，学生评价。
五、倒顺词有意思，倒顺句更有意思，请看老师编的倒顺句：
今古传奇传古今南海红日红海南
姑苏评弹评苏姑湖南游客游南湖
1、读一读有什么妙处。
2、你能不能用倒顺词说一句话呢？
六、倒顺句有意思吗？其实倒顺词构成的倒顺故事更有趣。请看老师编的小故事。
1、你能编一个吗？老师可提供一些倒顺词供你参考。
2、学生读编写的故事。
七、中华民族的语言文字真是博大精深，妙趣横生，直到现在还焕发出无穷的生命力。我们一起来欣赏倒顺词构成的一组古诗，来享受其中的乐趣吧！
《春》莺啼岸柳弄春晴，柳弄春晴夜月明。
明月夜晴春弄柳，晴春弄柳岸啼莺。
《夏》香莲碧水动风凉，水动风凉夏日长。
长日夏凉风动水，凉风动水碧莲香。
《秋》秋江楚雁宿沙洲，雁宿沙洲浅水流。
流水浅洲沙宿雁，洲沙宿雁楚江秋。
《冬》红炉透炭炙寒风，炭炙寒风御隆冬。
冬隆御风寒炙炭，风寒炙炭透炉红。
【教后反思】：
学习“倒顺词”，学生很感兴趣，因此思维也很活跃，无论在“表演”相声，辨析“倒顺词”意思的异同，还是补充相声中省略掉的片段，发言都很踊跃。这使我又一次想起兴趣的重要。后来在交流“我喜欢的一句名言”时，有一位学生就说到：“兴趣是最好的老师”。的确，汉语是那样博大精深、丰富多彩、灵动摇曳，作为语文教师的我们要让学生充分感受到其中的乐趣，这样，我们的教学工作一定会是一件非常快乐的事，而绝不会是一件苦差。从网络中搜集到另一个相声片段，再一次感受语言学习的乐趣。
小学语文三年级上学期词语复习
新课标人教版三年语文(第五册)复习卷 练习一、写出下列词语的近义词 鲜艳（）飘扬（）安静（）常常（） 快乐（）居然（）汲取（）似乎（） 坚定（）忽然（ 发觉（） 仔细（）震惊（ 漂亮（） 奇怪（）精 （） 希望（） 清凉（）温柔 （） 留心（） 道别（）怒放（ 细微（） 推测（）陌生（ 闲（） 详细（）闻名（ 劲（） 雄伟（）坚固（ 贵（） 观赏（）保存（）完整（）威武（） 茂盛（）庞大（）富饶（）诱人（）苍翠（）名贵（）飞舞（）固然（） 奚落（）轻蔑（）机灵（）凶猛（） ）忧绪（）立 ）诚挚（）宽 ）连忙（） ） ）快乐（） ）忘记（） ）香甜（）细 ）逆风（）陌 减少（）新（）浅（）浪费（） 简单（）清闲（）放大（）清（）
详细（）渊博（）轻（）黑暗（） 上升（）节省（）减轻（）热闹（） 悠闲（）完整（）普通（）高耸（） 美丽（）清澈（ 彩夺目（） 紧张（）胜利（ 攻（） 谦虚（）懦弱（ 傲慢（） 危险（）减少（ 忧郁（）犹豫（ 功（）不假思索（ 热烈（）担心（ 调皮（） 喜欢（）彬彬有礼（ 愚蠢（）分享（ 三、四字词、成语积累 绚丽多彩、一本正经、白发苍苍、缕缕炊烟、满载而归。月落柳稍、 惹人喜爱、欢蹦乱跳、自言自语、阳光明媚、严严实实、转来转去 闻鸡起舞、翻来覆去勤学苦练大惊失色千呼万唤、垂头丧气五彩缤纷、舒舒服服、争奇斗艳、芬芳迷人、确确实实、不紧不慢、 远近闻名、风餐露宿、日夜兼程、毫无保留、大有长进、奔流不息 名扬中外、紧急时刻、又踢又跳、欣赏风景、清清楚楚、风景优美、物产丰富、 五光十色、各种各样、成群结队、飘飘摇摇、千奇百怪、四脚朝天、葱葱茏茏、 密密层层、严严实实、里里外外、来来往往、又唱又跳、又说又笑、不慌不忙、 不紧不慢、不知不觉、不闻不问、不声不响、不明不白、又松又软、又肥又厚、 五颜六色、光彩夺目、 勉励激励）我们前进。 安静寂静冷静）。 18年的老母亲。 气候不但……而且…… 虽然……但是…… ）的伟大胜利。 ２、在夺取３９１高地的（）中，邱少云牺牲了。 ３、六月的（）一天比一天热。 ４、蜜蜂（）能远游，（）远游的能力比不上鸟。 ５、他（）能取得优异的成绩，（）他刻苦学习。 ６、星期天，我（）看书，（）听广播。
词语复习教案
六年级期末复习 ——词语 教学设计：何娟 复习内容： 1、仿写词语(倒顺词仿写、按结构仿写)。 2、词语排序。 3、词义辨析及运用。 4、根据语境填成语。 复习目标： 1、能正确读写学过的常用词语，联系上下文理解其意思，大部分会用。 2、能在一定语言环境中辨析近义词，能正确搭配使用。 3、能按一定要求对词语进行逻辑排列。 4、了解构词规律，懂得各类词的特点，对词语进行仿写。 5、掌握一定成语的意思，并能根据语境填成语。 复习重点： 词义的辨析及运用。 复习难点： 根据语境填成语。 复习时间：2课时 复习过程： 一、情境导入 1、激趣导入 同学们，俗话说：“复习是医治遗忘的灵丹妙药。”孔子也曾说过“学而时习之，不亦说乎？”可见复习的重要性。从今天开始，我们进入词语的复习。词语复习除了要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思外，更重要的是能正确运用。 2、小游戏 在复习之前我们先来做个游戏——成语接龙，看谁接得快。 游戏规则：三分钟时间分小组接成语。错的或接不上的为失败，则被淘汰。每组选出一个最厉害的。游戏开始。 二、感知体验——按结构仿写 1、课件出示倒顺词（11册124页），这是上学期练习中学过的一些倒顺词。（指生读、齐读、练说） 2、叠词的形式 3、模仿词语结构
4、小结 成语有很多归类方法，适合自己记忆的就是最好的。关键看谁记得最多、最牢。当然光积累很多成语还不够，更主要的是会恰当地使用成语。 三、对话探究 （一）词语排序 1、把下列词语按一定的顺序排列，并说明理由。 ①发芽播种结果开花长叶 ②除夕元宵中秋重阳端午春节 ③林则徐李白朱元璋陆游秦始皇 ④东亚福州中国亚洲福建 ⑤迎春花、腊月花、荷花、菊花 2、练一练 （二）词语辨析及运用 1、辨析词义的方法： ①要搞清词语的感情色彩。 ②注意运用的对象。 ③注意范围的大小。 ④注意程度的轻重。 ⑤考虑词语搭配的习惯。 2、读一读，比一比（11册21页） 3、同音词的区别（11册40页） 4、词语的感情色彩 5、练一练 （三）根据语境写成语 导入：在我们的汉语中有许多成语。成语蕴含的内容很丰富，表现力很强。我们在说话或写文章时恰当地运用成语，可以使语言增色添彩、生动形象。 （1）结合课文 1、聂荣臻将军（）地将日本小姑娘拉到怀里，为他们削梨、喂饭，还亲自把他们送回日军驻所，真是（）。 2、（）的莫泊桑拿着写好的文章向（）的福楼拜请教写文章的诀窍。 3、（）的孔子与弟子们来到泗水河边，他们论水谈志、抚琴歌唱，师生间（）。 4、“七七事变”揭开了抗日战争的序幕，（）的我军
部编二年级语文下册趣味语文练习题
部编二年级语文下册趣味语文练习题 第一周 一、绕口令，先读一读，再把绕口令中的拼音改成汉字。 小时有gōng（）夫，可不肯练gōng（）夫，大时没gōng（）夫，工作无效果。我们正年少，要下gōng（）夫，练gōng（）夫，练成一身 好gōng（）夫，长大工作有成果。 二、识字歌。 你能根据下面几个汉字的组字特点，把这首识字儿歌填写完整吗？ 小土（尘），，合手（） （尘）土飞扬落满身。手（）鲜花献模范。 小大（），手分手（）， （）刀锐利歼敌顽。一块大饼手（）开。 不正（），目垂（）， （）（）扭扭不好看，（）觉眼皮就要垂。 不用（），日月（）， （）耍威风胡逞能。（）亮来自日月光。 三、照样子，写词语。 例：像雪一样白（雪白） 1、像火一样红（） 2、像橘子一样黄（） 3、像天一样蓝（） 4、像小草一样绿（） 四、减一减，加一加，再组词。 例：他－亻＋土＝（地）地球 1、灯－＋＝（） 2、吧－＋＝（） 3、抄－＋＝（） 4、观－＋＝（）
五、正确使用“二”与“两”。 1、王小明同学既会弹钢琴，又会画画，真有（）下子。 2、明天下午（）点在三○（）室开中队委员会。 3、县里乒乓球比赛，我们第（）小学得了第（）名。 4、请说得具体些，不要三言（）语的，使人难理解。 5、同学们三三（）（）地在议论昨天发生的那件事。 6、这样做很好，可以说是一举（）得，（）全其美。 （第二周） 六、词的顺念和倒念。 在我们汉语词汇中，顺念和倒念都可以成立的词是很多的。如：叫喊——喊叫、代替——替代等。这些词倒念以后，意思并不改变，但也有些词顺念和倒念的词义完全不同。如：故事——事故、文盲——盲文。请按要求写出几个来。 意思差不多的： 意思不相同的： 七、照样子，用上括号里的词，把句子写具体。 例：同学们在教室里写作业。（安静地） 同学们在教室里安静地写作业。 1、花园里开满了花朵。（鲜艳的） 2、枝头上有只喜鹊叫着。（叽叽喳喳地高高的） 八、根据动物的特点连线，并发挥想象也试着写两句。 燕子的尾巴好像两把大蒲扇 小白兔的眼睛好像一副墨镜 大熊猫的黑眼圈好像一把剪刀 孔雀的尾巴好像两颗红宝石 大象的耳朵好像一把美丽的大扇子 1、好像。 2、好像。
小学语文益智题(词语题)
小学语文益智题（词语题） 一、这叫什么美。（根据意思选词填空） 精美完美丰美优美秀美壮美华美俊美 雄壮的美丽叫（）完备美好叫（） 清秀美丽叫（）精致美好叫（） 俊俏美丽叫（）非常美丽叫（） 华贵美丽叫（）多而美好叫（） 二、丰富多彩的“看”。 表示“看”的意思的字很多，请按词填字。有困难的话可查成语词典。 ①一（）如故②走马（）花③面面相（）④管中（）豹⑤耳闻目（）⑥（）前顾后⑦（）尘莫及⑧（）死如归三、它们叫什么“度”。 一样东西有多长，叫度。单位时间内经过的路程，叫度。 一座房子有多高，叫度。必须遵守的规定，叫度。 物体冷热程度，叫度。不能超出的范围，叫度。 光线强弱程度，叫度。角的大小，叫度。 物体上下距离，叫度。人的举止神情，叫度。 物体宽窄距离，叫度。工作进行的速度，叫度。 四、这叫什么闹？ 开玩笑叫（）闹不按道理行事叫（）闹 大声争吵叫（）闹高兴地闹着玩叫（）闹 又打又闹叫（）闹许多人喧哗吵闹叫（）闹 繁盛活跃叫（）闹没来由没效果地闹叫（）闹 嬉笑打闹叫（）闹毫无道理地跟人吵闹叫（）闹 五、成语填空。
（）然大悟（）然开朗（）然起敬（）然泪下 （）然大怒（）然自得（）然一体（）然而生 （）然大波（）然不顾（）然而去（）然决然 （）然不同（）然成风（）然一新（）然大物 （）然处之（）然屹立（）然无声（）然无味 六、说说动物叫。 课文《乡村的傍晚》中写了牛的叫声。你一定在课外书中看到过很多有关动物叫声的词语。请把右面表示动物叫的声音的词语和动物搭配起来。 七、动物住处的特称。 动物住处的特称有：巢、洞、厩（ji）、栏、圈、窝、笼、穴、架、箱、牢、网等。请选择合适的填入括号内。 ①蛇的住处称（）。②牛的住处称（）。 ③马的住处称（）。④猪的住处称（）。 ⑤鸟的住处称（）。⑥虎的住处称（）。 ⑦兔的住处称（）。⑧蚕的住处称（）。 ⑨鸡的住处称（）。⑩蜜蜂的住处称（）。 八、词的顺念和倒念。 在我们汉语词汇中，顺念和倒念都可以成立的词是很多的。如：叫喊——喊叫； 问询——询问等。这些词倒念以后，意思并不改变，但也有些词顺念和倒念的词义完全不同。如：故事——事故；文盲——盲文。请按要求写出几个来。 意思差不多的：———————————————————————————— 意思不相同的：————————————————————————————九、体会有关“立”的词语的意思，按要求选择正确的词儿填在下面括号里。 自立伫立屹立挺立壁立矗立鼎立 陡立肃立耸立竖立树立确立林立 高耸地立着叫（）立。陡直地立叫（）立。 直立而有力叫（）立。建立叫（）立。
倒顺词
《有趣的倒顺词》甲：来，跟你玩个游戏！ 乙：什么游戏？ 甲：倒顺词！ 乙：啥？倒顺词？听起来挺好玩的。 甲：就是把一个词倒过来念，变成另一个词。乙：懂了，开始吧！ 甲：黄金是金黄的。 乙：白银是银白的。 甲：我用生字组词。 乙：我背新的词组。 甲：小样儿，对得不错嘛！ 乙：当然！我是谁啊？“聪明的一休”！甲：我的女儿多可爱! 乙：这算什么？猪有一窝儿女。 甲：来，再来，我就不信赢不了你！ 乙：奉陪到底！ 甲：我养蜜蜂酿蜂蜜。 乙：我为奶牛挤牛奶。 甲：猪是牲畜。 乙：你是畜牲。 甲：哎？你怎么骂人了？
乙：对不起对不起，我不是故意的。 甲：算了，君子不计小人过。寒风呼呼地刮着。 乙：刮得你染上了风寒。 甲：咦，你怎么又咒我？ 乙：Sorry啦！ 甲：我们上街购物。 乙：街上热闹非凡。 甲：你别太得意洋洋，出些高难度的，接招吧！ 乙：你也别洋洋得意，我一定会不甘示弱的！ 甲：听好了！科学是一门学科。 乙：[哈哈大笑]这有什么难的？给我伴舞的人是我的舞伴。甲：[开心的样子]泡水时，我不小心烫了你一脚水泡。乙：[扬了扬眉毛]你伤害了我，犯罪了，大家都叫你罪犯。甲：嘿，这倒顺词还真有趣，继续继续！ 乙：好呀！ 甲：我们的学科中有一项是科学。 乙：小case,我喜欢喝我们家奶牛的牛奶． 甲：哼，别得意，再来！ 乙：好，一旦被毒蛇的蛇毒接触到皮肤就麻烦了！ 甲：他的情人很有人情． 乙：我把书包的课本拿出来准备包书皮． 甲：我用羊圈来圈羊．
乙：我们家肉猪的肉和别家的猪肉比起来差远了．甲：你好厉害啊，我想一下． 乙：哈哈，答不出来了吧！ 甲：哦，我用鱼网网鱼． 乙：既然你答上来，我就奉陪到底． 我用画笔写”李”字的笔画． 甲：天上洁白的云彩在晚霞是都变成了美丽的彩云．乙：这支彩色的笔可以画出色彩鲜艳的画． 甲：这口水井还没有枯竭，还有一点井水在里面．乙：黄金是颜色金黄的． 甲：这位少年经常帮助年少的弟弟妹妹． 乙：有些文盲经常摸读盲文，增长自己的知识面．甲：有些名人的艺名和人名是不一样的． 乙：简单！我下乡看望乡下的亲人． 甲：我用口罩罩口． 乙：我用铁锤锤铁． 甲：天气太热了，我启动风扇为我扇风． 乙：我用锅盖盖锅． 甲：他是个痴情的情痴． 乙：乡下人喜欢把油彩捣成菜油． 甲：哇塞，你太厉害了，在下甘拜下风． 乙：哈哈，这到顺词真是有趣！
版二年级语文下册《趣味语文》练习题
趣味语文练习题 第一周 一、绕口令，先读一读，再把绕口令中的拼音改成汉字。 小时有gōng（）夫，可不肯练gōng（）夫，大时没gōng （）夫，工作无效果。我们正年少，要下gōng（）夫，练gōng（）夫，练成一身好gōng（）夫，长大工作有成果。 二、识字歌。 你能根据下面几个汉字的组字特点，把这首识字儿歌填写完整吗？ 小土（尘），，合手（） （尘）土飞扬落满身。手（）鲜花献模范。 小大（），手分手（）， （）刀锐利歼敌顽。一块大饼手（）开。 不正（），目垂（）， （）（）扭扭不好看，（）觉眼皮就要垂。 不用（），日月（），（）耍威风胡逞能。（）亮来自日月光。 三、照样子，写词语。 例：像雪一样白（雪白） 1、像火一样红（） 2、像橘子一样黄（） 3、像天一样蓝（） 4、像小草一样绿（） 四、减一减，加一加，再组词。 例：他－亻＋土＝（地）地球
1、灯－＋＝（） 2、吧－＋＝（） 3、抄－＋＝（） 4、观－＋＝（） 五、正确使用“二”与“两”。 1、王小明同学既会弹钢琴，又会画画，真有（）下子。 2、明天下午（）点在三○（）室开中队委员会。 3、县里乒乓球比赛，我们第（）小学得了第（）名。 4、请说得具体些，不要三言（）语的，使人难理解。 5、同学们三三（）（）地在议论昨天发生的那件事。 6、这样做很好，可以说是一举（）得，（）全其美。 （第二周） 六、词的顺念和倒念。 在我们汉语词汇中，顺念和倒念都可以成立的词是很多的。如：叫喊——喊叫、代替——替代等。这些词倒念以后，意思并不改变，但也有些词顺念和倒念的词义完全不同。如：故事——事故、文盲——盲文。请按要求写出几个来。 意思差不多的： 意思不相同的： 七、照样子，用上括号里的词，把句子写具体。 例：同学们在教室里写作业。（安静地） 同学们在教室里安静地写作业。 1、花园里开满了花朵。（鲜艳的） 2、枝头上有只喜鹊叫着。（叽叽喳喳地高高的） 八、根据动物的特点连线，并发挥想象也试着写两句。 燕子的尾巴好像两把大蒲扇
倒顺词相声
甲：来，跟你玩个游戏！乙：什么游戏？ 甲：倒顺词！ 乙：啥？倒顺词？听起来挺好玩的。 甲：就是把一个词倒过来念，变成另一个词。 乙：懂了，开始吧！ 甲：黄金是金黄的。 乙：白银是银白的。 甲：我用生字组词。 乙：我背新的词组。 甲：小样儿，对得不错嘛！乙：当然！我是谁啊？“聪明的一休”！ 甲：我的女儿多可爱! 乙：这算什么？猪有一窝儿女。 甲：来，再来，我就不信赢不了你！ 乙：奉陪到底！ 甲：我养蜜蜂酿蜂蜜。 乙：我为奶牛挤牛奶。 甲：猪是牲畜。 乙：你是畜牲。 甲：哎？你怎么骂人了？乙：对不起对不起，我不是故意的。 甲：算了，君子不计小人过。寒风呼呼地刮着。 乙：刮得你染上了风寒。甲：咦，你怎么又咒我？乙：Sorry啦！ 甲：我们上街购物。 乙：街上热闹非凡。 甲：你别太得意洋洋，出些高难度的，接招吧！ 乙：我用风扇扇风。 甲：我用门锁锁门。 乙：我学法语语法。 甲：我学科学学科。 乙：我用鞋垫垫鞋。 甲：我用鱼网网鱼。 乙：我的好友很友好。 甲：我用火柴点柴火。 乙：药品的说明要明说。甲：和平的时代很平和。乙：国王统治王国。 甲：女子带领子女。别洋洋得意，我一定会不甘示弱的！乙：我说英语词怎么样？甲：英语中也有？说说看！乙：W?O?L?F，wolf,是狼。甲：F?L?O?W，flow,是流动的流。 乙：T?R?A?P，trap,是陷阱。甲：P?A?R?T，part,是部分。乙：A?P?C，apc,是复方阿司匹林。 甲：C?P?A，cpa,是注册会计师。 乙：[开心的样子]泡水时，我不小心烫了你一脚水泡。甲：[扬了扬眉毛]你伤害了我，犯罪了，大家都叫你罪犯。甲：算了，再说下去三天三夜也说不完。这次算平手，我们下次再比！ 乙：好哇，下次比你也一定是我的手下败将！ 甲：哼，走着瞧！ 晕菜~ ~ 甲：嘿，这倒顺词还真有趣，继续继续！ 乙：好呀！ 甲：我们的学科中有一项是
小学语文益智题(词语题)精选
小学语文益智题（词语题）精选 一、这叫什么美.（根据意思选词填空） 精美完美丰美优美秀美壮美华美俊美 雄壮的美丽叫（）完备美好叫（） 清秀美丽叫（）精致美好叫（） 俊俏美丽叫（）非常美丽叫（） 华贵美丽叫（）多而美好叫（） 二、丰富多彩的“看”. 表示“看”的意思的字很多，请按词填字.有困难的话可查成语词典. ①一（）如故②走马（）花③面面相（）④管中（）豹 ⑤耳闻目（）⑥（）前顾后⑦（）尘莫及⑧（）死如归 三、它们叫什么“度”. 一样东西有多长，叫度.单位时间内经过的路程，叫度. 一座房子有多高，叫度.必须遵守的规定，叫度. 物体冷热程度，叫度.不能超出的范围，叫度. 光线强弱程度，叫度.角的大小，叫度. 物体上下距离，叫度.人的举止神情，叫度. 物体宽窄距离，叫度.工作进行的速度，叫度. 四、这叫什么闹？ 开玩笑叫（）闹不按道理行事叫（）闹 大声争吵叫（）闹高兴地闹着玩叫（）闹 又打又闹叫（）闹许多人喧哗吵闹叫（）闹 繁盛活跃叫（）闹没来由没效果地闹叫（）闹 嬉笑打闹叫（）闹毫无道理地跟人吵闹叫（）闹 五、成语填空. （）然大悟（）然开朗（）然起敬（）然泪下 （）然大怒（）然自得（）然一体（）然而生 （）然大波（）然不顾（）然而去（）然决然 （）然不同（）然成风（）然一新（）然大物 （）然处之（）然屹立（）然无声（）然无味 六、说说动物叫. 课文《乡村的傍晚》中写了牛的叫声.你一定在课外书中看到过很多有关动物叫声的词语.请把右面表示动物叫的声音的词语和动物搭配起来. 七、动物住处的特称. 动物住处的特称有：巢、洞、厩（ji）、栏、圈、窝、笼、穴、架、箱、牢、网等. 请选择合适的填入括号内. ①蛇的住处称（）. ②牛的住处称（）. ③马的住处称（）. ④猪的住处称（）. ⑤鸟的住处称（）. ⑥虎的住处称（）. ⑦兔的住处称（）. ⑧蚕的住处称（）. ⑨鸡的住处称（）. ⑩蜜蜂的住处称（）.
六年级语文期末精华
六年级语文选择题精选 1.下面词语中，没有错别字的一组是（） A．生死悠关奇伟磅礴元气淋漓名门望族 B．悬崖峭壁迫不急待街头巷尾浓装淡抹 C．劈波斩浪鸦雀无声妙语连珠龙飞凤舞 2．下列带点词语的意思相同的一组是（） A.外婆的心脏 ．．。 ．．不太好。北京是祖国的心脏 B.这个地道 ．．的北京话。 ．．很深。她能说一口地道 C.这个角色我可以替代 ．．爸爸去开家长会。 ．．他来演。今天奶奶代替 3下面带点字解释不正确的一项是：( ) A.顾名思义．（情谊） B.至仁至义．（正义，合乎情理） C.因人而异．（不相同） D.景色奇异．（特别） 4下列成语中与其他三个感情色彩不同的是：( ) A.横行霸道 B.负隅顽抗 C.忠于职守 D.气势汹汹 5下列的说法正确的一句是：( ) A.“火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。”这 句话是反问句。 B.“晨雾如轻纱般漂浮在黄海滩涂上。”这句话是比喻句。 C.“多读好书可以丰富和提高我们的知识”这句话没有语病。 D.“逝者如斯、岁月如梭、川流不息、白驹过隙”四个词意思相同。 6哪一组的读音完全正确？（） A. 脊．（jǐ）背悄．（qiǎo）然无声驯．（xún）服 B. 胆怯．（qiè）瞭．（liào）望载．（zài）歌载舞 C. 蒙．（měng)古撇．（piē）下预兆．（zào） D. 择．（zhái）菜徘徊．（huái）诚恳．（kěng） 7哪一组的写法完全正确？（） A．浓妆淡抹银装素裹慷概激昂 B．神秘莫测余音绕粱悲愤欲决 C．唱念作打寥寥无几跋山涉水 D．负隅顽抗惴惴不安感人肺腑 8下面语句内容表述正确的一组是（） A. “鸡蛋-蛋鸡彩色-色彩演讲-讲演”这三组词前后两个词意思都不一样。 B.“他的脸色不对头 ．．，恐怕是生病了。”加点词读“duìtou”。 C.“瞬息万变”与“息息相通”两个词语中的“息”意思不同。 D.“黄老师严肃地说：‘（），要想把文章写好，只有多阅读、勤练笔， 没有什么其它办法！’。”这句话中可以填：华山自古一条道。 9与“这株柳树为保存生命却要付出难以想象的艰苦卓绝的努力。”意思不同的句子是：（）A．这株柳树为保存生命却要付出难以想象的艰苦卓绝的努力吗？ B．这株柳树为保存生命却不得不付出难以想象的艰苦卓绝的努力。 C．这株柳树为保存生命不要付出难以想象的艰苦卓绝的努力吗？ D．这株柳树为保存生命却要付出难以想象的艰苦卓绝的努力啊！ 10在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（） 面对敌人的一次次进攻，守卫卢沟桥的中国军队（），给了( ) 的日寇一次又
倒顺词
有趣的倒顺词 意思相同的：讲演——演讲、样式——式样、代替——替代、觉察——察觉、找寻——寻找、适合——合适、依偎——偎依、累积——积累、互相——相互、辩论——论辩、问询——询问、整齐——齐整、兄弟——弟兄、力气——气力、奋发——发奋、寂静——静寂、悲伤——伤悲、心痛——痛心、妒忌——忌妒、容颜——颜容、情感——感情、别离——离别、选编——编选、喜欢——欢喜 意思不同的：雪白——白雪、鸡蛋——蛋鸡、蜜蜂——蜂蜜、黄金——金黄、女儿——儿女、生产——产生、现实——实现、气节——节气、质变——变质、水井——井水、报喜——喜报、国王——王国、向导——导向、虫害——害虫、牛奶——奶牛、油菜——菜油、画笔——笔画、肉猪——猪肉、云彩——彩云、门锁——锁门、牙刷——刷牙、计算——算计、面相——相面、官宦——宦官、愿意——意愿、发挥——挥发、人名——名人、上马——马上、当家——家当、调情——情调、动乱——乱动、人情——情人、乡下——下乡、故事——事故、带领——领带、海上——上海、文盲——盲文、和平——平和、气节——节气等等。 还有一种更有趣的现象，就是有些东西的名称，如果把它倒过来说，正好表明了这种东西的用途，例如：羊圈——圈羊、铺盖——盖铺、铁锤——锤铁、门锁——锁门、锅盖——盖锅、瓶塞——塞瓶、牙刷——刷牙、床罩——罩床、手套——套手、口罩——罩口、鞋垫——垫鞋、水车——车水、风扇——扇风、鱼网——网鱼等等。 有趣的倒顺词（相声） 甲：来，跟你玩个游戏！ 乙：什么游戏？ 甲：倒顺词！ 乙：啥？倒顺词？听起来挺好玩的。 甲：就是把一个词倒过来念，变成另一个词。 乙：懂了，开始吧！ 甲：黄金是金黄的。 乙：白银是银白的。 甲：我用生字组词。
校外辅导站语文教案(1)
如城镇校外辅导站语文教案（1） 有趣的倒顺词 教学目标： 1.拓展学生的课外知识，激发学生的学习语文的兴趣。介绍语文小相声《贴春联》《有趣 的倒顺词》和《巧妙的比喻》。 2.阅读短文《礼物》和《无言的爱》，增强学生分析问题和解决问题的能力。 3.课外延伸，读讲《弟子规》的部分内容，对学生进行文明礼仪、孝敬父母等教育。 活动方案： 【活动一】语文小相声 1．激发兴趣，读《有趣的倒顺词》。指明两学生上台表演。 2．学生自行练习，说说生活中还有哪些倒顺词，哪些意思相同，哪些意思不同。 3．介绍语文小相声《贴春联》和《巧妙的比喻》。 【活动二】阅读短文， 1.阅读短文《礼物》或《无言的爱》。 2.学生自由练习，教师巡视指导。 3.学生汇报交流，教师进行点评。 【活动三】读讲《弟子规》 1.读讲《弟子规》的部分内容。 2.教师练习生活实际，对学生进行文明礼仪、孝敬父母等教育。 3，学生熟读成诵。 【活动四】语文小游戏， 一、成语接龙。 一心一意—— 春去冬来—— 二、讲成语小故事《完璧归赵》、《塞翁失马》、《黔驴技穷》。 【检测反馈】 1.一学校与河相邻，由于所处地理位置特殊，学校写了如下标语，其中不合理的一条是（） A．幸福生活不只在于丰衣足食，也在于蓝天碧水。 B．距离产生美，小河谢绝你的亲密接触。 C．整治校园周边环境，全面排除安全隐患。 D．希望有一天，垃圾桶也会下岗 2.下面成语中，每一组各藏有一位文学家的姓名，请将其写出来。 （1）一孔之见冰雪消融（） （2）坚贞不屈星火燎原（） （3）张冠里戴山清水秀心照不宣（） 3.下面一句话中，加括号的三个“快”字的含义分别是什么？分别写在横线上。 【快】餐店刀【快】宰客也【快】 第一处“快”： 第二处“快”： 第三处“快”：
最新部编人教版二年级语文下册2、找春天教案(教学设计、导学案)
2找春天 春天来了！春天来了！“随风潜入夜，润物细无声”，春天是那润物无声的细雨；“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，春天是那舞动枝条的柳树；“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”，春天是那布谷鸟的叫声……春天无处不在，让我们走进课文，一起去寻找春天吧！ 学习目标 1．认识14个生字：会写9个生字；积累“寻找、害羞、嫩芽、遮遮掩掩”等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。从找春天的过程中感悟春天。 3．体会春天的美景，感受大自然的美丽。 语境识字 田野解冻春天到，杜鹃冲出风筝闹。杨柳悄悄吐嫩叶，桃花杏花多娇俏。 姑娘脱下小棉袄，羞羞答答掩嘴笑。蜗牛不遮探触角，快乐音符荡春潮。 词语拓展 倒顺词：寻找一找寻 倒顺词，即两字词语的两个字调换位置后，会变成另一个意思相近、相关或完全不 同的词。有的构成词语的两个字，意思比较接近，把它颠倒过来，新词语与原词语是同 义词。如本课的“寻找”一词，调换位置后为“找寻”，它们是
一组同义词。这样的词语很 多，如：煎熬一熬煎、觉察一察觉、别离一离别、登攀一攀登、接连一连接。 由近义词组成的AABB式词语：遮遮掩掩躲躲藏藏欢欢喜喜AABB式拟声词：叮叮咚咚叮叮当当滴滴答答叽叽喳喳噼噼啪啪淅淅沥沥 词语解释 寻找：为了要见到或得到所需求的人或事物而努力。例句：妹妹在寻找丢失的铅笔。 害羞：因胆怯、怕生或做错了事怕人嗤笑而心中不安；怕难为情。例句：她是第一次当众讲话，有些害羞。 遮遮掩掩：掩饰。例句：小明做事总是爱遮遮掩掩。 仔细：细心。例句：仔细做事事圆满，马虎做事事难成。 嫩芽：指初生的芽。例句：树上发出了嫩芽。 解冻：冰冻的江河、土地等融化。例句：一到春天，江河就解冻了。 喜鹊：鸟，嘴尖，尾长，身体大部分为黑色，肩和腹部白色，叫做嘈杂。 杜鹃：鸟，身体黑灰色，尾巴有白点斑点，腹部有黑色横纹。初夏时常昼夜不停地叫。吃毛虫，是益鸟。多数把卵产在别的鸟巢中。也叫杜宇、布谷或子规。 互动探究 1．孩子们去哪里寻找春天了？请用“○”圈出相关的词语。他们从哪些景物身上找到了春天？
部编、二年级语文下册趣味语文练习题
趣味语文练习题 第一周 —、绕口令，先读一读，再把绕口令中的拼音改成汉字。 小时有g aig ( )夫可不肯练g阴( )夫大时没g ong ( )夫，工作无效果。我们正年少，要下g&g ( )夫，练g?g ( )夫，练成一身好gaig ( )夫，长大工作有成果。 二、识字歌。 你能根据下面几个汉字的组字特点，把这首识字儿歌填写完整吗？ 小土(尘)，，合手( ) (尘)土飞扬落满身。 小大( )， ( )刀锐利歼敌顽。 不正( )， ( )( )扭扭不好看, 不用( )， ( )耍威风胡逞能。 三、照样子，写词语。 例：像雪一样白( 1、像火一样红( 2、像橘子一样黄 3、像天一样蓝 4、像小草一样绿 四、减一减，加一加，再组词。 例：他- -< + 土二( 1、灯- + 二( 2、吧- + 二( 3、抄- + 二( 4、观- + 二( 五、正确使用“二”与俩'O
手( )鲜花献模范。 手分手( )， —块大饼手( )开。 目垂( )， ( )觉眼皮就要垂。 日月( ) ( )亮来自日月光。 雪白) ) ) ) ( ) 地) 地球 ) )
1s 王小明同学既会弹钢琴，又会画画，真有（ ）下子。 2、 明天下午（）点在三O （）室开中队委员会。 3、 县里乒乓球比赛，我们第（）小学得了第（）名。 4、 请说得具体些，不要三言（）语的，使人难理解。 5、 同学们三三（）（）地在议论昨天发生的那件事。 6、 这样做很好，可以说是一举（ ）得，（）全其美。 （第二周） 六、 词的顺念和倒念。 在我们汉语词汇中，顺念和倒念都可以成立的词是很多的。 如:叫喊一一喊 叫、代替一一替代等。这些词倒念以后，意思并不改变，但也有些词顺念和倒念 的词义完全不同。如：故事 事故、文盲 ----------------------- 盲文。请按要求写出几个来。 意思差不多的： 意思不相同的： 七、 照样子，用上括号里的词，把句子写具体。 例：同学们在教室里写作业。（安静地） 同学们在教室里安静地写作业。 1、 花园里开满了花朵。（鲜艳的） 2、 枝头上有只喜鹊叫着。（叽叽喳喳地 高高的） 八、根据动物的特点连线，并发挥想象也试着写两句。 孔雀的尾巴 好像两颗红宝石 大象的耳朵 好像一把美丽的大扇子 1、 ______________________________________________________ 子像 _____________ 2、 ______________________________________________________ 子像 __________________ 九、笑口常开。 燕子的尾巴 小白兔的眼睛 大熊猫的黑眼圈 好像两把大蒲扇 好像一副墨镜 好像一把剪刀
最新六年级语文(上)试卷
小学六年级语文（上册）期末试卷 1 2 3 一、认真听老师读短文，完成下面练习。（5分） 4 1．鲁迅先生读书喜欢“”，而爱因斯坦喜欢“”三步读书5 法，美国作家毛姆的“”读书法是他在自己的读书实践中摸索出来的。6 2．“脚踏多条船”在文中是指 7 3．你最喜欢谁的读书法，为什么？__________________ 8 _______________________ ___ 9 二、看拼音，写词语。（8分） róng qià kū qì cān guǎn zhēng zhá 10 11 12 13 mò shēng cuī huǐ yuán liàng xiū rǔ
14 15 16 17 18 三、在括号里填上正确答案的序号。（5分） 19 1．下列词语书写、读音完全正确的一组是（） 20 A .无可挑剔（tī）顶礼膜（mó）拜寥（liáo）寥无几 21 B. 悄（qiǎo）无声息坚（jiān）苦卓绝载（zài）歌载舞 C. 惟妙惟肖（xiào）波滔（tāo）汹涌生死悠（yōu）关 22 23 2．下面词语中加横线的字意思解释有错误的一组是（）。 24 A．相顾一笑（看）三顾茅庐（拜访）厚此薄彼（厚待，重视） 25 B．素不相识（向来）衣着素净（不艳丽）寄予厚望（大，深） 26 C．德高望重（名望）没有指望（探望）喜出望（希望）外 27 3. 下面语句内容表述正确的一组是（） A.“雁门关外有人家，早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜。”是说生活富裕。 28 29 B.“豆腐渣工程”是新词儿。指施工中偷工减料，导致质量低劣的建筑工程。 30 C．《牛郎织女》《愚公移山》《白蛇传》都是我国古代著名的民间传说。 4. 小王子居住的星球有一种非常可怕的种子是（）的种子 31 32 A．猴面包树 B.魔咒树 C.吃人树 33 5．秃鹤爸爸为了让秃鹤长出头发将（）涂抹在他头上。 A．茶叶水 B. 姜 C. 生发剂 34 35 四、下面几个句子中，有毛病的画×，没有毛病的画√。（4分）
好多意思相同和不相同的词
这里有好多意思相同和不相同的： 倒顺词 是一些特殊的词,这个词倒转也是词.如:孙子--子孙搞乱--乱搞中国--国中正反--反正爱心--心爱收回--回收球棒--棒球开放--放开牙刷--刷牙牛奶----奶牛结巴----巴结年少----少年下海----海下喜欢----欢喜名著----著名国外----外国楼顶----顶楼 还有很多：演讲*讲演气节*节气愿意*意愿上马*马上乡下*下乡文盲*盲文生产*产生计算*算计发挥*挥发当家*家当人情*情人现实*实现人命*名人牙刷*刷牙雪白*白雪鸡蛋*蛋鸡样式*式样蜂蜜*蜜蜂代替*替代 灵动摇曳的汉语是世界上表意最丰富的语言，也是组合性最强的语言，一个字往往可以和不同的字组成不同的词语，能表示多个意向，并且有些词还可以颠倒用，不但意思明白，而且词义有趣多变。有些由两个意思相近的字组成的词，把它颠倒过来念，意思仍然不变。如：讲演——演讲、觉察——察觉、依偎——偎依、喜欢——欢喜、缓和——和缓、累积——积累、互相——相互、代替——替代、问询——询问、并吞——吞并、煎熬——熬煎、整齐——齐整、奋发——发奋、质朴——朴质、寂静——静寂等等。有的内容相关联的字颠倒后，意思仍然相近或相关，例如：积累——累积、夜半——半夜、胆大——大胆、质变——变质，等等。还有一种更有趣的现象，就是有些东西的名称，如果把它倒过来说，正好表明了这种东西的用途，例如：羊圈——圈羊、铺盖——盖铺、铁锤——锤铁、门锁——锁门、
锅盖——盖锅、瓶塞——塞瓶等等。 有些由两个意思相近的字组成的词，把它颠倒过来念，意思仍然不变。如：讲演——演讲、觉察——察觉、依偎——偎依、喜欢——欢喜、缓和——和缓、累积——积累、互相——相互、代替——替代、问询——询问、并吞——吞并、煎熬——熬煎、整齐——齐整、奋发——发奋、质朴——朴质、寂静——静寂、妒忌——忌妒、容颜——颜容、情感——感情、别离——离别、久远——远久、和平——平和、虚空——空虚、语言——言语、登攀——攀登等等。 有的内容相关联的字颠倒后，意思仍然相近或相关，例如：积累——累积、夜半——半夜、胆大——大胆、质变——变质、开放——放开、焰火——火焰、少年——年少、雪白——白雪、水井——井水、痴情——情痴、蜜蜂——蜂蜜、黄金——金黄、报喜——喜报、向导——导向、毒蛇——蛇毒、虫害——害虫、油菜——菜油、彩色——色彩、画笔——笔画、肉猪——猪肉、云彩——彩云、奶牛——牛奶，等等。但是，还有不少由两个意思相近的字组成的词语是不能随便颠倒用的，如：生产——产生、现实——实现、气节——节气、计算——算计、面相——相面、官宦——宦官、愿意——意愿、发挥——挥发；有些不由近义的字组成的词也不能随便颠倒，如人名——名人、上马——马上、当家——家当、调情——情调、动乱——乱动、得了——了得、人情——情人、乡下——下乡、故事——事故、带领——领带、海上——上海、文盲——盲文等等，上述类型的词语如果颠倒了它们的意思就完全不同或相差很远。
三年级年级上册小学语文益智题(词语题)
三年级年级上册小学语文益智题（词语题） 一、这叫什么美。（根据意思选词填空） 精美完美丰美优美秀美壮美华美俊美 雄壮的美丽叫（）完备美好叫（） 清秀美丽叫（）精致美好叫（） 俊俏美丽叫（）非常美丽叫（） 华贵美丽叫（）多而美好叫（） 二、丰富多彩的“看”。 表示“看”的意思的字很多，请按词填字。有困难的话可查成语词典。 ①一（）如故②走马（）花③面面相（）④管中（）豹 ⑤耳闻目（）⑥（）前顾后⑦（）尘莫及⑧（）死如归 三、它们叫什么“度”。 一样东西有多长，叫度。单位时间内经过的路程，叫度。 一座房子有多高，叫度。必须遵守的规定，叫度。 物体冷热程度，叫度。不能超出的范围，叫度。 光线强弱程度，叫度。角的大小，叫度。 物体上下距离，叫度。人的举止神情，叫度。 物体宽窄距离，叫度。工作进行的速度，叫度。 四、这叫什么闹？ 开玩笑叫（）闹不按道理行事叫（）闹 大声争吵叫（）闹高兴地闹着玩叫（）闹 又打又闹叫（）闹许多人喧哗吵闹叫（）闹 繁盛活跃叫（）闹没来由没效果地闹叫（）闹 嬉笑打闹叫（）闹毫无道理地跟人吵闹叫（）闹 五、成语填空。 （）然大悟（）然开朗（）然起敬（）然泪下 （）然大怒（）然自得（）然一体（）然而生 （）然大波（）然不顾（）然而去（）然决然 （）然不同（）然成风（）然一新（）然大物 （）然处之（）然屹立（）然无声（）然无味 六、说说动物叫。 课文《乡村的傍晚》中写了牛的叫声。你一定在课外书中看到过很多有关动物叫声的词语。请把右面表示动物叫的声音的词语和动物搭配起来。 七、动物住处的特称。 动物住处的特称有：巢、洞、厩（ji）、栏、圈、窝、笼、穴、架、箱、牢、网等。 请选择合适的填入括号内。 ①蛇的住处称（）。②牛的住处称（）。 ③马的住处称（）。④猪的住处称（）。 ⑤鸟的住处称（）。⑥虎的住处称（）。 ⑦兔的住处称（）。⑧蚕的住处称（）。 ⑨鸡的住处称（）。⑩蜜蜂的住处称（）。 八、词的顺念和倒念。
古诗、意思相同的倒顺词
春望 唐杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 春日 宋朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 秋夜将晓出篱门迎凉有感 宋陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 十一月四日风雨大作 宋陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 从军行 唐李白 百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。 从军行其三 唐王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 春夜喜雨 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晚看红湿处，花重锦官城。 送杜少府之任蜀州 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 赠花卿（七绝） 唐杜甫 锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。 意思相同的倒顺词： 讲演——演讲、觉察——察觉、依偎——偎依、喜欢——欢喜、缓和——和缓、累积——积累、互相——相互、代替——替代、问询——询问、并吞——吞并、煎熬——熬煎、整齐——齐整、奋发——发奋、质朴——朴质、寂静——静寂、讲演——演讲、觉察——察觉、依偎——偎依、喜欢——欢喜、缓和——和缓、累积——积累、互相——相互、代替——替代、问询——询问、并吞——吞并、煎熬——熬煎、整齐——齐整、奋发——发奋、质朴——朴质、寂静——静寂、妒忌——忌妒、容颜——颜容、情感——感情、别离——离别、久远——远久、和平——平和、虚空——空虚、语言——言语、登攀——攀登
颠倒词语教案
篇一：《颠倒歌》教学设计 有趣的颠倒歌 群文材料：颠倒歌六首。 教学目标： 1.感受颠倒歌颠倒的乐趣，体会颠倒歌“故错”的特点。 2.学习运用颠倒歌“故错”的手法，创编颠倒歌。 课前活动： 游戏——《看谁反应快》。 教学过程： 一、对比感知，认识颠倒歌 1、教师：老师口渴了，先喝口水。（老师故意把水瓶颠倒做喝水的动作） 生：（笑）老师，你把水瓶拿颠倒了，怎样能喝到水呢？ 教师：哦，你看老师渴的不行了，把瓶子都拿颠倒了，看，老师带来了几本书，我们一起来看看好吗？ 生：好。 教师用同样的方法。 生：老师你怎么又拿颠倒了， 教师：哦，老师今天怎么这么糊涂，一直拿颠倒了。今天老师这里有好多小动物也像老师一样，事情全颠倒了， 2、请孩子们看看图片（课件），让生看图自己说说里面有谁？老师和生互动。 3、可是老师把你们刚才看到的好像毫无关联的小动物放在一起，编成了一首儿歌。小朋友们都想听吗？（生：想）那么，请你们竖起耳朵仔细听，听完后你发现了什么？（出示儿歌）自由地读，抽生说说：这些句子中你发现有什么好玩、奇怪的地方吗？ 4、齐读，有节奏地读，拍手打节奏读，加快速度读。 5、朗读：这么好玩的儿歌，你能不能读出它的好玩呢？ 6、揭示课题：像这样的儿歌，故意把一些事情颠倒过来说，人们叫它颠倒歌，也叫古怪歌、倒唱歌。喜欢这样的颠倒歌吗？这节课，就让我们一起走进一组有趣的颠倒歌（板书课题，生齐读）。 二、趣味诵读，感受颠倒的乐趣 1.预测读《咬牛奶喝面包》， (1)出示词语，学生搭配。 咬牛奶夹火车 喝面包上皮包 (2)改变搭配，对比读，感觉怎样？ (3)出示儿歌，找儿歌中好玩的句子，说说这些句子好玩在什么地方？ (4)朗读：这么好玩的儿歌，你能不能读出它的好玩呢？ 2.诵读《倒唱歌来顺唱歌》。 ⑴生自读，师巡视指导。 ⑵指名读，听后评议。 ⑶朗读指导：用方言读，应答的方式读。 ⑷说一说：你觉得这首颠倒歌里哪些地方最好玩？ 3.预测读《稀奇稀奇真稀奇》，猜最后半句，说一说这首颠倒歌里哪些地方让你觉得稀奇？ 4.预测读《一个老头七十七》，一句一句出示，引导学生猜后两句的数字，说说你觉得这首颠倒歌里哪些地方最好玩？
六年级上册语文《期末考试题》附答案解析
部编版六年级上学期期末考试 语 文 试 卷 第一部分 基础知识积累和运用（35分） 一、卷面分。（3分） 二、看拼音，写词语。（10分） y ōu y ǎ y ún y á hu ō k āi g ē da p éng p ài d ùn r òu q ín ji àn sh ùn ji ā n ji ā j ǐng ch ú f áng 三、选择题。(12分) 1.下列加点字字音、注释全部正确的一项是（ ） A 盔．甲（ ku ī） 裁缝．．（c á i f èng ） 攒．着（ cu án ） 硕大无朋（比） B 叱咤．．（ch ì ch à） 破绽．（zh àn ） 轮廓．（ku ò） 居高临下(面对) C 裂缝．．（li è f éng ）黑魆魆．．（x ū） 灯盏．（zh ǎn ） 无穷无尽（完） D 旖旎．．（y ǐn ǐ ） 硕．大（shu ò） 婆．娑（p ó su ō）技高一筹（筹码） 2.下面词语中，没有错别字的一组是( ) 。 A 斩钉截铁 素不相识 别出心载 B.全神惯注 热血沸腾 忘乎所以 B 恍然大悟 唯妙唯肖 栩栩如生 D.妙笔生花 轻歌曼舞 和蔼可亲 3.下面倒顺词意思不相同的一组是( )。 A.攀登一登攀 B.风暴一暴风 C.经历一历经 D.逗引一引逗 4.请关注生活的你选出对常出现的新词解释有误的一项( )。 A.零首付一指不用付钱直接可以把东西带走的购物方式。 B.中国梦一实现中华民族伟大复兴的梦想。 C.低碳出行一在出行中，主动采用能降低二氧化碳排放量的交通方式。 D.贸易霸凌一指贸易国之间的经济强国对其他国家的一种欺凌与压迫行为。 D.狼牙山五壮士的英雄事迹，惊天动地，气壮山河! 5.下列句子中加点词的使用错误的一项是( ) A.看到等候在校门口的妈妈，小慧大步流星地向妈妈走去。 B.看着同学们因胜利而高兴得忘乎所以的样子，王老师欣慰地笑了。 C.我们要珍惜大自然慷慨无私的馈赠,不要滥用自然资源。 D.高山流水遇知音的故事，在民间流传很广。 6. 下列句子中标点使用有错误的一项是（ ） A 静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。 B 于是，有了许许多的故事：姑娘奔月，仙女下凡，蟠桃盛会...... C “是啊，是啊。”丈夫响啸地说“这天气真是活见鬼!可是有什么办法呢!” D 主任一声吩咐“酒宴摆下 — ”，仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。 7.下列句子中俗语使用不正确的一项是( ) A.写文章时要做到主次分明，详略得当，千万别检了艺麻丢了西瓜。 B.华山自古一条道，要想把文章写好我们可以多阅读，也可以勤练笔。 C.对于这次考试成绩，我能猜个八九不离十。 D.每当我遇到困难，爸爸就用“没有过不去的火焰山”这句话来鼓励我。 8.苏联作家高尔基的小说(童年冲,故事的主人公是 ( ) A 外祖母 B.小茨冈 C.阿廖沙 D.高尔基 9.下列哪部作品不是列夫.托尔斯泰的代表作?( ) A.《三作家》 B.《战争与和平》 C.《安娜.卡列尼娜》 D.《复活》 10.毛泽东的《七律.长征》中没有提到的历史事件是( ) A.翻越雪山 B 强渡大渡河 C.飞夺泸定桥 D.穿越草地 11.下面根据《故宫博物院》一文的介绍，描写不正确的一项是（ ） A.故官博物院建在北京城的中轴线上，是一座城中之城，是曾经的紫禁域。 B 故官博物院是明清两代的皇宫，有近六百年的历史了。 C.故官博物院有四座城门，主要建筑有“三大殿”和“后三官”，最南面是景山。 D.太和殿又叫金銮殿，是举行重大典礼的地方，装饰图案以龙为主。 12.下面哪组词语不能用来形容音乐的高妙? ( ) A.余音绕梁 B.黄钟大吕 C.行云流水 D.巧夺天工 四、填空（10分） 1.七八个星天外， 。旧时茅店社林边， 。（2分） 2. ，青山郭外斜。（1分）