煤矿师带徒管理办法

*********师带徒管理办法

第一章总则

第一条为充分发挥*********技术骨干人才的“传、帮、带”引领作用，促进全矿职工交流，切实提高青年职工专业技能水平，造就一支具有良好职业道德和职业技能的职工队伍，有力促进我矿安全平稳发展。为进一步规范和深化师带徒活动，结合我矿实际，特制定本办法。

第二条开展师带徒活动是加速人才培养的有效途径，目的是发挥技术骨干人才的“传、帮、带”作用，使需要技术的工人尽快适应工作岗位要求，提高工作质量和工作效率。

第三条职工在师傅的指导下，掌握必要的安全知识和操作规范，是保证安全生产的一项重要措施。

第四条各单位应根据实际情况深入细致的开展好师带徒活动。

第五条师带徒对象主要为我矿新接收大中专毕业生、新职工、技术岗位职工和特种岗位职工。

第二章师徒关系的确立

第六条师带徒活动中，各单位应根据岗位性质和师傅及徒弟的个性特点按人岗匹配的原则安排师徒组合，实行一带一的方

式，每名师傅每次只带一名徒弟。

第七条凡确立师徒关系的，必须签订《*********师带徒协议》，师徒双方要严格履行协议规定的各项内容。

第八条生产类岗位师带徒协议期限至少为一年，生产辅助类岗位师带徒协议期限一般为六个月。

第三章师徒职责与义务

第九条师傅必须具备的资格条件：

1、获得公司（局）以上技术能手和技术状元称号；

2、中级工及以上职业资格；

3、具有五年以上本岗位工作经验、具有熟练的操作技能，并得到本单位职工及相应岗位职工的公认；

4、具有良好的职业道德和较强的工作责任心，作风正派，在职工中有较高的威信，具备带徒能力。

各单位要对师傅资质和工作经历进行严格把关，并上报劳资科审核、备案。

第十条有下列情形之一的职工不能担当师傅：

（一）在年度内有严重违章作业和违章指挥记录的；

（二）工作过程中态度不端正，经常出现麻痹大意等现象；

（三）工作中常伴有不良习惯，经提出仍未改正的。

第十一条师傅职责：

1、负责徒弟的日常管理，要关心、爱护徒弟；

2、负责徒弟的安全生产、遵章守纪的教育和监督工作；

3、负责徒弟的现场安全监护管理；

4、负责按照本单位制定的本工种学习大纲及学习内容进行实施，按期接受考核；

5、注重理论联系实际，在保证安全的前提下，主动为徒弟提供实践锻炼的机会；

6、积极主动传授技艺，切实把一技之长传授给徒弟，在传授技艺的同时，把优良的工作作风、吃苦耐劳的精神、职业道德和正确的安全生产经验传给徒弟。

第十二条徒弟职责：

1、要忠于企业，热爱本职工作，具有良好的工作作风和求知欲，虚心向师傅学习，主动向师傅请教；

2、要严格遵守所在矿井、区队和班组的各项劳动纪律、规章制度；

3、听从指挥、服从管理，不得违章作业，做好自主保安；

4、要尊重师傅，勤奋学习，刻苦钻研，认真实践。

第四章考核奖罚

第十三条师带徒协议期间，依据岗位类别发放师傅津贴，其中生产类岗位师傅津贴标准为元/月，辅助类岗位师傅津贴

标准为元/月，其他类岗位元/月。

第十四条在执行协议期间，经师傅指导、培训，徒弟参加各类职业技能竞赛获奖将给予师傅相应奖励，其中：获公司级前三名的，一次性奖励师傅元，获集团级前三名的，一次性奖励师傅元，获国家级竞赛奖项的，一次性奖励师傅元。

第十五条我矿每年将对师带徒情况进行评选，对优秀师傅给予表彰奖励，个人纳入我矿人才库，并根据情况予以提拔重用。

第十六条协议期间，为促进师带徒活动有效开展，每月兑现师傅津贴80%，预留津贴的20%，按季度定期考核兑现，考核分为四个等级：优秀、优良、合格、不合格。考核合格一次兑现剩余津贴。

第十七条对考核不合格的师傅，取消师傅津贴，并对师徒组合进行相应调整；

第十八条师带徒协议期满，经我矿培训中心考核鉴定，徒弟达到相应岗位的技术要求，对师傅予以奖励。

第十九条师带徒协议期满，经我矿教育培训中心考核鉴定，徒弟未达到相应岗位的技术要求，根据实际情况延长师带徒协议期或更换岗位重新签订师徒协议。

第二十条在协议期间，徒弟在没有师傅指导下独立上岗或顶岗，导致发生“三违”、出现重大安全事故、设备事故的，根

据情节严重程度按相关规定对所在单位、队（车间）以及师傅和徒弟进行处罚。

第五章组织管理

第二十一条劳资科为我矿师带徒活动的主管部门，负责监督、检查各单位师带徒活动的开展情况。

第二十二条各单位为师带徒活动的组织实施单位，要成立以主要领导为组长的师带徒活动领导小组，负责本单位师带徒活动的组织管理。

第二十三条生产科、机电科、地测科等专业部门指定专业知识精通、经验丰富的人员组成专业小组，负责制订我矿各工种的学习大纲及学习内容，制定出阶段的实习日程安排，并组织师傅及徒弟按期实施，按期考核。根据实习进度和阶段考核结果，听取师傅及徒弟的建议可以调整教学内容，按计划完成教学内容。各单位对学习大纲、学习内容和考核等相关资料要定期收集存档。

第二十四条各单位要高度重视师带徒活动，积极创造条件，为师带徒活动提供必要的设施、场地、工具等。

第二十五条各单位要举行集中的拜师仪式。

第二十六条各单位要按季度和半年度组织师带徒活动总结会议，分别组织师傅和徒弟召开座谈会，总结经验，对于师徒

组合存在问题的要及时给予调整，积极推进师带徒活动进程，保证师带徒活动的效果，不断完善师带徒活动机制，促进人才成长的培养。

第六章附则

第二十七条师带徒津贴费用由各单位按季度依据考核结果制表，由劳资科审批后发放。

第二十八条本办法从下发之日起执行。

师带徒管理制度

师带徒管理制度 为进一步加强班组操作技能队伍建设，提高操作技能人员素质，规范操作技能人员“师带徒”管理，结合我矿“师带徒”工作实际，制订本制度。 一、“师带徒”培训工作原则 1、坚持工种对口原则； 2、坚持分层次培训原则； 3、坚持培养与考核评价相结合原则。 二、师傅条件 1、师傅应同时具备以下条件： （1）具有良好的职业道德，熟悉掌握本工种的理论和实际操作知识，技能水平高、技术全面； （2）岗位业绩突出，能够解决生产过程中的突发问题； （3）一般应具备中级工及以上资格； （4）一般在本岗位工作二年及以上，具备指导培训对象的条件和能力。 2、师傅选定程序

（1）个人申报或单位指定； （2）单位意见； （3）分管领导意见； （4）考核确定。 3、徒弟选定程序 （1）个人申报或单位指定； （2）单位意见； （3）分管领导意见； （4）考核确定。 三、培训协议 1、徒弟应与师傅签订培训协议。 2、协议内容主要包括培训内容、目标、协议期限、师傅职责、徒弟职责等。 3、各工种专业的培训，首先由师傅编制培训方案，报相关专业技术负责人批准后实施。 4、培训目标： 系统掌握本工种专业理论知识，技能操作达到较高水平，能够创造性地工作，解决生产过程中的一些关键难题。 5、协议期限：根据新工人实际情况而定。 6、师傅职责： （1）承担对徒弟的全面培养工作，制订有针对性的培训计划、目标和学习书目,监督检查徒弟对计划的执行情况。

（2）耐心、细致地指导徒弟学习，严格训练、严格要求，及时帮助徒弟解决工作学习中遇到的问题，真正把技术本领和自身所长传授给徒弟。 （3）在传授技艺的同时，要把优良作风和安全生产以及各种规章制度知识等传授给徒弟，培养徒弟认真负责、爱岗敬业、安全生产、遵纪守法的思想作风和刻苦钻研、知难而进的学习态度。 （4）定期检查徒弟的工作、学习情况，协助做好对徒弟的考核评价。 （5）认真遵守相关规定，履行相关职责，按要求完成培训任务，实现培训目标。 （6）及时总结徒弟的进步和不足，每月向有关部门提交一份反映徒弟各方面表现的工作小结，协议期满后提交一份培训总结。 7、徒弟职责： （1）按照制定的培训目标努力学习，有计划、有步骤、有措施地圆满完成培训计划。 （2）尊敬师傅，虚心请教，服从指导，勤问、勤记、勤练。经常向师傅汇报工作、学习和思想情况，每月向部门和师傅提交一份工作小结，协议期满，提交培训总结。 （3）在学习技艺的同时，要学习师傅的优良作风，学习安全生产知识，学习各项规章制度知识。

师带徒管理办法

师带徒管理办法 1.目的 为加快技能员工培养的步伐，较好稳定新员工队伍，发挥骨干员工在技术和经验方面的优势，确保师徒帮带工作落到实处，特暂行制定本考评细则。 2.范围 公司生产部门全体员工。 3.管理流程： 3.1导师确定：代训导师必须为公司转正后正式员工且在公司工作满6个月，导师必须对一项或多项技能掌握娴熟，能按标准要求完成操作。为人热情，不传播负能量,有学习能力，能主动加班的员工方可成为导师。 3.2拜师安排：新进或转岗员工由接收部门主管负责工作安排与导师的确定，部门负责人要与导师和待培训人员进行沟通，确定培训计划和培训安排，培训计划三天内提交到人力资源部进行备案。 3.3师傅的责任和义务 ①师傅要明确自己带徒弟的重要意义和应尽的职责，将自己所具有的安全生产知识和操作技能毫无保留的传授给徒弟，并要传播正能量，不得传播负能量。 ②师傅首先要遵章守纪，言传身教，严格按规程和安全质量标准操作，自己不违章。 ③师傅要对徒弟的行为高度重视，对不规范操作行为及时给予纠正和指导。 ④师傅在教授技能的同时，加强对徒弟的安全意识教育，使徒弟能够自觉的遵章守纪，虚心学习安全生产知识和实际操作技能。 ⑤师傅要根据生产实际工作需要，努力学习和掌握新方法、新技能，不断提高自身技术业务素质，以利于发挥师傅应具备的传帮带作用。 ⑥师傅对徒弟每天沟通不少于2次，每天带教时间不少于30分钟。对徒弟

提出问题积极处理，每教会一项技能或操作要对徒弟进行考核，确保徒弟熟悉了解，能独立操作。评判公平公正。 3.4徒弟的责任和义务 ①徒弟要热爱本职工作，虚心向师傅学习生产知识和劳动技能。 ②徒弟要遵章守纪，严格按技术和质量要求标准操作，不违章作业。 ③徒弟要积极上进，有较强的求知欲，对工作中需要了解和掌握的生产知识和技能要主动请教。 ④徒弟要牢固树立“安全第一”的思想，增强安全自保和互保能力，拒绝违章指挥和违章作业。（特别是设备操作人员） ⑤徒弟为更好的适应生产实际工作需要，要努力学习和掌握新方法、新技能，不断提高自身技术业务素质，自己能独立操作一项工作时，应积极向师傅反馈，要求师傅进行测试考评。 ⑥师傅在带教过程中，未能行使好师傅职责，带教粗鲁，不按规定带教学习，徒弟可直接向生产部门负责人或人力资源部进行反馈、投诉，确保带教过程能有序进行。 ⑦徒弟对每天学习知识或导师安排填写在班组会议记录本中，导师签字确认。 4.考核与奖励 4.1月度通过对徒弟学习内容的检查和实际测评对师傅和徒弟进行考核，考核合格发放奖励，每月25日有人力资源部组织统一考核。 4.2考核由生产部门、技术部门、质量部门、人力资源部等相关部门对相关项目进行考核，按照口头问答、笔试、实际操作三个方面共同考核，三方面均符合则视为考核通过。评委按照公平公正原则，对于评比出来结果进行公示，对评比结果有异议的可进行申诉。 4.3完成考核对相关人员进行奖励发放。

“师带徒”管理制度

“师带徒”管理制度 一、目的 为进一步加强公司人才队伍建设，帮助新进员工快速融入团队，适应工作，增强新员工归属感，提高员工稳定性。同时发扬传、帮、带的优良传统，搭建公司人才发展的优良平台，加快成长型人才的培养，结合公司实际，制定本制度。 二、师带徒原则 (一)“一对一”带教原则 (二)积极正面引导原则 (三)理论与实践相结合原则 (四)坚持培养与考核评价相结合的原则 三、适用范围 本制度适用于成都支付通新信息技术服务有限公司四川分公司市场部客户经理、客服部客服专员职位。 四、资质界定 (一)师傅资质认定 1.忠于公司，爱岗敬业、业务技能熟练、思想进步，在同事中有较好口碑。 2.公司工作1年以上(特别优秀的可放宽到半年以上)的主管及以下老员工。 (二)“师傅”产生办法 1.毛遂自荐 每一位员工符合“师傅资质认定条件”都可以向部门经理申请当“师傅”，由部门负责人决定是否合格。如果合格，进新人时，由其带；如果不合格，则一个月内不允许再申请，一个月后可以再次申请。 2.部门负责人指派 在无人毛遂自荐或者自荐者不符合带新员工的标准时，由部门负责人指派人员，被指派人员需服从上级安排。

五、关系的确认与解除 (一)关系的确认 在符合自愿公平的原则上，经部门负责人同意，在综合管理部备案。 (二)关系的解除 符合以下情况可以解除师带徒关系： 1.老员工或新员工离职或调离本部门； 2.被带员工通过书面申请或投诉要求换人带，经部门负责人同意后，可以解除之 前二人的师带徒关系，并重新调整人员。 六、责任与义务 老员工要把自己关于工作的知识、经验、资源和信息等方面内容教给新员工，从工作和生活上多关心新员工。具体内容可参考如下： （一）公司方面 1.介绍新员工了解公司主营业务、管理层级、组织架构、企业文化、部门同事，熟 悉公司办公环境，部门结构及职能介绍以及各部门内的特殊规定。 2.向新员工讲解公司各项管理制度，引导新员工养成良好的职业道德和行为准则。（二）岗位方面 1.指导新员工掌握本岗位所必须的专业技能、工作流程、方式方法。 2.对新员工的工作进行指导，对薄弱点进行评估，并给出学习方向。 3.新员工的技术问题答疑，对于新员工的技术问题请教实行“首问负责制”，师傅 无法解决的，可以向上级负责人或其他经验丰富者寻求支持。 （三）其他方面 老员工要与新员工及时做沟通，内容包括工作、学习、生活等方面。了解其思想动态并及时给予帮助,主动关心和鼓励新员工。同时将获取到的信息及时和部门负责人、综管部等进行反馈。 七、时间规定 (一)新员工入职起一个月内（部门因业务需要可减少时间最短不少于半个月内），

师带徒管理办法

（一）师带徒管理办法 1、“师带徒”中徒弟的范围： 矿新招收及新从事特殊工种或技术工种岗位的员工。 2、带徒师傅的资质认定： （1）若徒弟是新招入的采、掘员工,师傅必须具备在采掘工作面岗位作业有一年以上工作年限。 （2）带纯技术工种徒弟的，师傅必须具备从事该技术岗位二年以上工作年限。 （3）带特殊工种徒弟的，师傅必须具备持有效特殊工种证件，且从事该特殊工种岗位二年以上工作年限。 （4）师傅必须熟知所带徒弟岗位“应知”、“应会”要求，能做到按标准言传身教。 （5）带徒师傅由连队兼职培训管理员负责按规定认定推荐，报劳资科审定备案。 3、师带徒期限及带徒费标准 根据确定的师带徒工种岗位的工作繁简程度及技术含量，由矿确定带徒期限和带徒费标准。（详见附件一） 4、师徒合同的签订 （1）矿新从事特殊工种或技术工种岗位的员工特别是新招收的员工，连队必须主动为其指派师傅，并签订《师徒合同书》（详见附件二），凡应签而又未签订师徒合同的，按每差一人次给予兼职培训管理员或连队负责人100元计算处罚。 （2）签订师徒合同后，由连队报劳资科鉴证盖章，并作为师带徒效果考核的前提；未签订师徒合同的，不纳入考核和兑现带徒费的范围。（3）采、掘工作面本班组集中作业的，一个带徒期内允许师傅同时带1至2名徒弟，均按规定分别签订师徒合同。 5、师傅、徒弟的职责与权利 （1）师傅在带徒期间，必须将徒弟所从事工种岗位的“应 知”、“应会”内容按要求传授给徒弟。 （2）在带徒期间，师傅必须严格按《煤矿安全规程》、《作业规程》、《工种岗位操作规程》和质量标准化要求教徒弟干标准活、干放心活，对徒弟实习操作中存在问题及时纠正指导。 （3）在带徒期间，师傅要对徒弟的安全负责。 （4）师傅有权利制止徒弟违章作业，有权利更有义务改正徒弟违章操作。 （5）徒弟必须自觉听取和接受师傅的指导，尊重师傅，勤学好

名师带高徒”活动管理办法 (6)

“名师带高徒”活动管理办法 第一章总则 第一条为加强对名师带高徒活动的指导和管理，推动岗位训练向科学化、规范化、系统化方向发展，加速培养一支品德优良、技能精湛、贡献突出、奋发向上的跨世纪青年人才队伍，从而更好地发挥共青团组织的育人作用，达到为企业改革发展服务，为青年职工成长成才服务的目的，特制定本办法。 第二条名师带高徒活动在全公司生产系统、辅助系统、后勤系统和机关中开展。 第二章师徒条件 第三条名师的基本条件：公司评骋的高级技师、技师；各类技术专家，具有高级专业技术职称的技术骨干，以及在实践中检验、群众公认、掌握绝技绝活的职工，同时名师应具有良好的政治素质和思想道德。 第四条徒弟的基本条件：政治思想素质高，好学上进，具有良好的职业道德和一定业务技能的３５周岁以下青工。 第五条公司级名师资格由公司名师带高徒活动领导委员会统一确定并颁发公司级《名师聘任证书》。厂级名师资格由厂活动领导委员会确定。 第三章师徒责任

第六条师傅向徒弟传授的绝技绝活，要有明确的专业内容和技能要领，并在生产实践中具有现实意义。 第七条徒弟对师傅传授的技能，要有用于实践的专项报告或论文。要有解决企业实际问题的具体成果。 第八条名师要做到讲责任、传技能，讲奉献、帮操作，创一流、带作风。徒弟要做到尊重师傅、勤奋学习、钻研技术、认真实践、多创效益。 第九条凡拜师结对的青工要在原有技术等级水平的基础上上一个等级或台阶。在公司各类技术比武、岗位练兵、“五小”活动、创新创效活动中要有获奖名次。 第四章活动内容 第十条名师和徒弟的关系采取签订《名师带高徒合同书》的形式确定。 第十一条师徒双方至少每半年在原有技能水平基础上制定一次名师带高徒活动计划，计划中应明确目标、任务和保证实现目标的措施，并按计划在岗位上不断学习、训练、实践。 第十二条双方在履行职责，完成任务的同时，应按规定把活动时间、内容和活动记录到师徒档案中。师徒档案由各级活动领导委员会建立，由师徒双方和活动领导委员会负责人分别填写，记录有关内容。 第五章评比方法 第十三条名师带高徒活动评选荣誉称号为模范、优秀师

师带徒培养管理规定

师带徒培养管理规定 Ting Bao was revised on January 6, 20021

“师带徒”培养管理制度(试行) 为全面提高公司新进职工综合素质，充分发挥高技能员工“传、 帮、带”的优势，帮助新进员工及应届大学毕业生尽快掌握专业技能， 实现员工职业生涯发展目标，加速公司人才培养进度，适应新形势下的 人才培养机制，用制度规范培养行为，促进人才培养效率，特制定本制度。 一、适用范围及形式 1、适用于公司各部门。 2、师徒的结对采取双向选择和部门所在负责人指定两种形式。 二、师徒需具备条件 师带徒是指具有良好职业道德、优良岗位技能的人员通过一对一 （师资充足的岗位）、和一对多（师资不足的岗位，徒弟每批不超过三个）地帮助、指导新员工和技术能力较低的员工，提高他们的实际操作 能力和理论水平。 （一）师傅的基本条件： 1、具有良好的职业道德，熟悉掌握本工种、本岗位的理论和实际 操作知识，技能水平较高，技术全面； 2、岗位业绩突出，有能力解决生产与管理过程中突发问题与工作 难点； 3、具备指导培训对象的条件和能力；技术、管理岗位培训师傅具 有中级及以上职称或具有工作经验丰富人员，操作岗位师傅应具有技师 以上资格或具有一技之长的技术能手； 4、明确自己所承担的责任，具有较强的责任感； 5、能从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处世要 起到模范、榜样作用。 （二）徒弟的基本条件：

1、新进应届大学毕业生、新进员工、转岗人员或在岗人员（技能水平达不到岗位要求的）； 2、遵守公司的各项规章制度，热爱本职工作，虚心学习，能吃苦耐劳； 3、在生活、工作中要尊重、关心师傅，服从师傅的安排。 4、公司认为有需要培养的，师徒人选结对由党群人事部与所在部门共同确定。 三、师徒的职责 （一）师傅的职责 1、师傅要制定学徒期带徒目标和有针对性的培训计划，并将计划落到实处； 2、负责指导和解答技能上的有关问题，定期检查徒弟的工作、学习情况，及时发现和纠正存在的问题； 3、与徒弟共同学习和运用新技术、新工艺，鼓励、支持徒弟创新意识； 4、及时总结徒弟的进步和不足，季度定期向部门负责人和党群人事部提供一份反映徒弟各方面表现的工作小结，师徒期满后提交一份徒弟培养总结报告； 5、认真遵守相关规定，履行相关职责，按要求完成师徒培养任务，实现培养目标。 （二）徒弟的职责 1、严格按有关技术规范和操作程序，虚心请教技术上的疑难问题，保证生产安全； 2、认真钻研新技术、新工艺，利用所学知识，并加以利用； 3、经常向师傅汇报工作、学习和思想情况，每月向师傅提交一份工作小结，学徒期满提供一份培训、学习总结。 四、培训考核

师带徒管理制度(通用版)

师带徒管理制度(通用版) Safety management is an important part of enterprise production management. The object is the state management and control of all people, objects and environments in production. ( 安全管理 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：AQ-SN-0802

师带徒管理制度(通用版) 为提升各类专业技术人员操作水平，培养一大批具有高超技艺和技能的人才，适应煤矿有理论缺实践的状况，真正起到传、帮、带的作用，特制定本制度。 1、师傅的要求 （1）从事井下一线工作6年以上，具有丰富的实践经验和理论知识。 （2）各专业技术骨干或业务负责人。 （3）近三年无违章记录人员。 （4）责任心强，善于传、帮、带。 2、新招入矿的各类实习生、新工人必须签订师徒协议，否则不得入井。

3、师傅的主要责任是将专业技能、优良工作作风、职业道德、工作经验进行传授，完成《师徒协议》规定的各项任务。 4、师带徒期限为四个月，到期后进行考核，徒弟能够达到独立作业水平。 5、师带徒协议签订后，每月给予“师”100元的带教津贴。 6、每名师傅最多只能带3名徒弟，并负责期间的安全责任。 7、在实习期间，师傅发生“三违”行为的，立即解除师傅的带徒资格，三年内不得聘用。 8、实习期内，徒弟不听从师傅管教的，由师傅上报到安全培训科进行处理。 XXX图文设计 本文档文字均可以自由修改

导师带徒管理规定

贵州开阳化工有限公司 电气车间 导师带徒管理规定 编制： 校核： 审核： 贵州开阳化工有限公司电气车间 二零一五年十二月

导师带徒管理规定 为进一步激发青年员工学知识、学技术、学业务的热情，有效发挥公司金牌员工、优秀技术技能人才、班组长等业务骨干作用，全面夯实公司开展的“苦练基本功”“双创”等系列活动。电气车间在青年员工中开展“导师带徒”活动。 一、目的 本着“缺什么、教什么，学什么、练什么”，岗位相近、工种对口，突出考核、重在培养，活动以提高车间员工队伍整体素质为目标，以师徒合同为基本形式，以师教徒学为主要方式，以考评考核为重要措施，建立起与员工培训管理体系相衔接、与争做青年技术技能人才要求相一致的运行机制。努力培养和造就一支品德优秀、素质过硬、技能精湛的青年人才队伍。 二、组织机构 根据贵州开阳化工有限公司的贵开化2015年118号文件“关于开展“导师带徒”活动的通知”的要求，电气车间成立导师带徒活动领导小组。 组长：高传友 副组长：赵铭 成员：张奎余弦 职责： （一）组织发挥车间优秀技术技能人才、金牌员工、班组长等骨干员工专业优势和辐射作用。形成“1+N”、“N+M”工作格局和

效能，着力营造“一人带动多人、多人辐射众人、众人齐头并进”的局面。确保每个车间青年员工参与率不低于70%。 （二）组织签订师徒合同。严把师徒准入关，认真组织师徒合同签订。 （三）组织考核评价。“导师带徒”活动纳入车间年度培训计划统一管理，制定培养计划，确定培养目标，明确培训内容。 （四）完善奖惩机制。“导师带徒”活动奖惩，要以人才培养和绩效考核为出发点，坚持公平公正，正向引导。将“导师带徒”活动的奖惩纳入到评先树优、职工岗位技能比武、优秀技术技能人才、金牌员工评选等工作之中，进一步发挥绩效考核激励作用，确保活动顺利进行。 三、导师带徒活动小组 根据电气车间实际情况，形成九组导师带徒的活动小组，活动小组采取1+1的方式，形成师徒合同，对徒弟进行培养考核。活动小组成员如下： 序号班组师傅徒弟备注 1 301总变朱华侨王健 2 301总变周克文杨田 3 301总变马俊辛凌洁 4 低压运行班何崇军杨文均 5 低压运行班宿军刘吉友 6 低压运行班刘伟卢冉冉 7 低压运行班何玉翔李珩 8 低压检修班许翊张振

师带徒”管理办法

“师带徒”管理办法 第一章总则 第一条为进一步加强技能操作队伍建设，提高技能操作人员素质，规范技能操作人员“师带徒”管理，结合公司“师带徒”工作实际，制订本办法。 第二条“师带徒”培训工作原则： 1.坚持分层次培训原则； 2.坚持工种对口原则； 3.坚持培养与考核评价相结合原则。 第二章师傅条件 第三条师傅应同时满足以下条件： 1.具有良好的职业道德，熟悉掌握本工种的理论和实际操作知识，技能水平高、技术全面。 2.岗位业绩突出，解决过生产过程中的突发问题，取得较好的效果。 3.具备指导培训对象的条件和能力。 4.一般应具备高级工及以上资格。 第三章徒弟层次 第四条第一层次：热爱本职工作，有很强的责任心，谦虚好学、工作勤奋；有较丰富的技能操作实践经验，能综合分析和解决一些生产过程中的难题；具备高级工及以上资格。

第五条第二层次：热爱本职工作，有较强的责任心，有独立顶岗的能力；具备一定的实践操作经验；具备初、中级工资格。 第六条第三层次：新录用人员、转岗人员和其他人员。 第四章培训协议 第七条徒弟应与师傅签订培训协议。 第八条协议内容主要包括培训目标、协议期限、师傅职责、徒弟职责等。 1.培训目标： （1）第一层次：系统掌握本工种专业理论知识，技能操作达到较高水平，能够创造性地工作，解决生产过程中的一些关键难题。 （2）第二层次：在掌握本工种基础理论知识的同时，以“一专多能”为培训重点，技能操作水平明显提升，能综合分析和解决一些生产难题。 （3）第三层次：熟悉本岗位基本知识和技能，能独立完成日常操作。 2.协议期限：一般为1年。 3.师傅职责： （1）承担对徒弟的全面培养工作，制订有针对性的培训计划、目标和措施,监督检查徒弟对计划的执行情况。 （2）耐心、细致地指导徒弟学习，严格训练、严格要求，及时帮助徒弟解决工作学习中遇到的问题，真正把技术本领和自

《 新入职员工“师带徒”管理规定》

1目的为加强新员工实习期间的在岗辅导管理，使基层岗位的师傅能规范地开展辅导工作，真 正起到传、帮、带作用，帮助新员工熟悉工作环境、融入公司，更好、更快达到岗位要 求，特制定本规定。 2适用范围及对象 2.1适用范围 适用于基层岗位的新入职员工，包括库工、仓库管理员、行政人员岗位。 2.2传达对象 2.2.1应知应会:各职能部门、各级管理人员,基层相关岗位员工熟知。 2.2.2一般了解: 公司其他岗位员工一般了解。 3内容 3.1师傅定义:按公司规定甄选指定的，负责基层岗位新员工实习期内的业务指导、生活帮助及思想交流 的优秀员工。 3.2师傅资格： 3.2.1品行端正，乐于助人。 3.2.2工作认真、积极，业务技能熟练且工作表现较好。 3.2.3入职半年以上。 3.3师傅选拔方式： 3.3.1各部门根据资格要求提报名单，行政部办公室进行甄选，经考核合格后方具备新员工“师 傅”资格。 3.3.2甄选内容应包括：师傅职责要求,新员工辅导方式、具体内容及要求,师傅考核与评估。 3.3.3公司新员工实习“师傅”名单确定后应向本公司公示，由行政部办公室进行日常管理，并 定期选拔、更换和调整。 3.4师傅责任和义务： 3.4.1经公司统一甄选后，负责新员工在实习期间的工作和业务指导（包括新员工提前转为计提 或调离到另外的岗位）。 3.4.2根据岗位实习计划合理安排新员工每个阶段的工作。 3.4.3帮助新员工更快更好地适应岗位要求。 3.4.4主动引导、解答新员工遇到的业务问题。 3.4.5关心新员工在实习期间的工作、生活状况及心态。 3.4.6新员工在实习期间发生的任何情况应及时向主管或相关部门反映。 3.4.7每名师傅同期所带新员工最多不超过2名。 3.5新员工在实习期间责任和义务： 3.5.1服从师傅的工作分配和安排。 3.5.2积极、主动完成实习期间不同阶段布置的各项工作。 3.5.3主动学习和牢固掌握业务知识和公司的各项规定。 3.5.4遵守公司的各项制度和规定。 3.6各部门负责人在新员工实习期间的责任和义务： 3.6.1负责选拔本部门的师傅，并提交人力资源部批准。 3.6.2关心新员工在实习期间的工作、生活状况、心态，并及时帮助新员工解决 困难。 3.6.3定期与本部门师傅沟通，了解近期新员工实习状况，评估；并督促师傅进行改进。 3.6.4定期对师傅进行业务提升和制度宣导。 3.6.5对不合格师傅提出整改要求或报请人力资源部取消其资格。 3.7实习辅导流程：

公司导师带徒管理办法

中铁航空港一公司“导师带徒”管理办法 1. 总则 为加强管理人员队伍建设，加快人才培养，满足公司对各类管理骨干人员的需求，合理解决工学矛盾，扩大员工培训覆盖面，进一步落实培训责任，全面提升员工整体素质，充分发挥“传、帮、带”的作用，逐步建立员工在岗全程培训和导师带徒弟的长效机制，推进公司持续、快速、健康发展。特制定此导师带徒弟办法。 2. 术语 导师：具备一定工作经验和工作能力，忠诚企业，有较强的责任心，并愿意为企业培养人才的中高层管理人员。 徒弟：新分毕业生或参加工作后，工作经验、工作能力相对欠缺，忠诚企业，工作积极，勤学好问，经过重点培养能够成为独当一面的骨干员工。 导师带徒：是指由经验丰富的中高层管理人员，或具有精湛技术、专业理论知识较深的中高级骨干管理人员，在工作岗位上以导师的身份，通过“传、帮、带”的方式，通过签订师徒协议的形式，对新进人员或有发展潜力的各类专业人员和管理人员的入职引导、传授专业和时间知识及良好的职业道德作风的行为。 带徒完成目标度：导师所带徒弟达到培养目标的占总带徒人数的比例。 3.导师带徒范围

对于新分配至项目的应届大中专毕业生，项目经理部每名领导、业务骨干选择1-3 名优秀毕业生，加以重点培养，以见习期满后，能肩负管理骨干人员岗位工作为目标，指导时间为12 个月，并签订师徒协议（见附件一）。 、对已参加工作，定职定级的一般人员，因业务或管理能力稍有欠缺，但经过重点培养，可以成为项目部门负责人的一般员工，公司机关各部室负责人应从项目经理部本业务系统内选择1-3 名一般员工，以培养成项目部门负责人为目标，加以重点培养，指导时间为6-24 个月，并签订师徒协议。 、对已参加工作的，具备一定工作业绩，具有培养潜力的项目业务骨干，公司级副职领导应根据自身掌握的人才状况，选择3-5 名项目业务骨干人员，以培养成项目优秀的领导班子为目标重点加以辅导，指导时间为6-24 个月，并签订师徒协议 4 ．导师职责导师须经常与徒弟沟通，了解掌握徒弟的思想、工作状况。通过言传身教，对徒弟进行“爱岗敬业、务实创新、集体团队精神的培育，使徒弟尽快融入中铁航空港一公司企业文化和工作环境，并在实际工作能力上有明显进步。 根据专业能力要求及徒弟的岗位职责，各类导师应提出明确 的培养目标，并制定培养计划

师带徒管理办法

四川省铁路建设有限公司 师带徒管理办法 第一章总则 第一条为加强公司人才队伍建设，优化人才成长环境，完善人才培养制度，努力做好“传、帮、带”工作，特制定本办法。 第二条师带徒工作是指我公司招聘的大中专毕业生，都应为其选派具有良好的职业道德、丰富的工作经验、较高的专业技术（技能）水平的公司员工作为师傅，师傅通过对徒弟进行思想上的教育、工作上的指导、技术上的传授、安全上的保护、生活上的关心，使徒弟能够了解、适应工作环境，快速提高专业技术（技能）水平。 第三条师带徒工作的目标是通过开展师带徒工作，使新员工的职业素养和职业操守有明显提高，能基本掌握本岗位的专业技术知识和技能，具有一定的独立分析、解决问题的能力，培养期满能够独立从事本岗位工作。 第二章师带徒工作的组织实施 第四条公司人力资源部负责组织开展公司师带徒工作；公司所属单位主要领导负责组织开展本单位师带徒工作。 第五条公司人力资源部负责建立公司各类专业指导老师人才库。每年度公司人力资源部会同公司相关部室拟定各单位专业技术、经营管理人才培养指标，经公司经理办公会研究同意后

下达各单位执行。 第六条各单位主要领导负责师傅的选派；组织师傅与徒弟共同制订培养计划，并签订《师带徒协议》；负责师带徒工作的考核、优秀师徒的推荐评选等工作。 第七条师傅应具备的条件 （一）具有良好的职业道德，作风正派，身体健康。 （二）具有丰富的工作经验，较高的专业技术（技能）水平。 （三）具有较强的责任心和较好的沟通能力，乐于带徒。 第八条师徒关系的确定采用双向选择和组织安排相结合的方式。为保证培养质量，每名师傅带徒一般不超过二名。师带徒的培养期为二年，其中第一年为见习期。 第九条公司所属单位应在新员工到岗后一个月内确定师傅人选，并制定详细的师带徒培养计划。第一年见习期按公司《高校毕业生见习大纲》（附件1）制定培养计划，第二年应制定针对性专业培养计划。 第十条公司所属单位应每周组织员工进行一次专业知识和业务技能培训，培训时间不少于2小时。培训老师由各单位指定业务能力强的员工担任。每次培训完毕后填写《培训记录表》，每季未填写培训汇总表，交公司人力资源部备案。 第十一条师带徒培养期内师傅或徒弟工作在公司内部调动的，应及时重新安排师傅或徒弟。

师带徒管理办法

XX有限责任公司 师带徒实施管理办法 1.目的 随着企业的持续发展，不断有新员工进入企业，并被安排到化工操作岗位。化工操作岗位是一类注重操作经验、操作技能要求高的岗位，如何使新员工有效地学习，尽快地成长为具备独立操作资格的岗位人才，是保证企业安全发展的重要基础。本实施办法通过规范师带徒活动，充分利用老员工的经验和技能，充分调动老员工参与公司人才培养的积极性，通过师带徒的以传、帮、带形式，开展新职工的基础知识和基本功训练，确保新员工高效学习，认真接受技能知道，避免新员工在学习、成长过程中因技能、知识、意识等不足而导致的伤害等事件的发生。 2.范围 适用XX公司范围内的化工操作岗位及化工操作相关岗位（如维修、分析等）上的新员工，部分因岗位调整而转入新岗位且工作范畴变化较大的员工。 其它岗位上开展师徒带教活动可参照本办法。 3.定义 师徒带教是指需要带教的员工，通过师傅热心传授理论知识和实际操作技能，逐步成长为符合岗位资格要求，并且技术水平和操作技能得到提升的过程。 4.相关资料 《安全教育培训程序》 《上岗证管理方案》 5.职责 5.1总经办：是师带徒活动的归口管理部门； 5.2生产部：审核带教师傅担任资格，并确定转岗员工是否需要带教。 5.3车间班组及其它部门：具体落实各自部门所管辖范围内的化工操作相关 岗位的师带徒的实施要求，并组织对师带徒过程中的评估、考核，并把每对

师徒考核结果上报到总经办。 6.程序 6.1总要求 新员工通过三级安全教育培训合格后，才能被安排到岗位接受进一步的培训和锻炼。 新员工或部分因岗位调整转入新岗位且工作范畴变化较大的员工自被安排到岗位上开始，直到通过岗位资格考核为止，所在车间或部门须为其安排带教师傅。师傅、徒弟自签订《师徒合同》之日起，彼此须履行《师徒合同》所约定的责任和义务，直至徒弟通过岗位资格考核取得独立操作资格为止。 6.2师傅担任资格 担任岗位带教师傅的员工应符合以下条件： 1）持有有效的上岗资格证； 2）在当前岗位工作满三年； 3）在过去的一个年度内没有违章违纪记录； 4）对工艺熟悉、操作技能高、及在班组中表现优秀的员工（获得过优秀员工的，应予优先考虑）； 5）有较好的语言表达能力及沟通能力。 6.3 带教师傅的确定 可以通过以下两种方式确定带教师傅。 1）班长推荐，经车间审核满足带教师傅担任资格。 2）个人自荐，经车间审核满足带教师傅担任资格。 3）特殊情况下经部门主管书面同意也可担任带教师傅。 车间审核带教师傅的材料（见附件7.1）应报生产部审查、备案。 带教师傅的指定应本着自愿的原则，并鼓励具备资格的员工自我推荐。 在带教过程中，徒弟上岗证考核一次性通过的带教师傅将作为下次师带徒首选对象。 6.4 师徒关系的确认 需要带教的员工在被分派到班组后，由车间提出，经生产部确认后为其安排带教师傅。 总经办应及时为需要带教的员工，会同车间为他们指定的带教师傅组织签订“师徒合同”(见附件7.2)，以正式确认师徒关系。 师徒合同一式三份，师徒各一份，总经办留存一份。 因岗位调整、离职等原因师徒关系无法维持时，或师徒一方或双方提出中止师徒关系的申请时，车间应适时中止其师徒关系，并为需要带教的员工重新指定带教师傅。 其它可能导致师徒关系中止的情形包括因带教师傅指导、监护不到位造成徒弟在岗位上发生伤害事件，徒弟在试用期间考核达不合格，或者徒弟连续两次未能通过上岗资格证考核等情形。

工程有限公司导师带徒管理办法

XXXX工程有限公司导师带徒管理办法 第一章总则 1.1为加大青年职工岗位培训力度，引导广大青年职工爱岗敬业、学知求技，培养和造就一支具有崇高职业理想、良好职业道德和娴熟职业技能的青年职工队伍，发挥共青团服务青年成长成才的职能，推进企业人才战略，结合公司实际情况，特制订本办法。 1.2导师带徒是指组织公司具有良好职业道德、熟练职业技能、丰富实践经验、优良工作业绩的科技、管理人员及技术工人，通过签订合同，一对一或一对多的帮助指导公司新职工在岗位上学习职业理论、树立职业理想、塑造职业道德、提高职业技能。 1.3开展导师带徒活动必须立足企业人才发展战略，坚持为公司培养青年人才的方针，突出培养育人这一中心环节，从而形成以“青工为主体、导师为主导、育人为中心、活动为依托、制度为保障”的培养后备人才的新路子。 1.4导师带徒适用于每年新入职的大中专毕业生，并且必须全部参加此活动，活动的具体情况将作为转正定级考核的相关标准。 第二章组织机构 2.1公司成立导师带徒活动领导小组，具体负责导师带

徒活动的组织、指导、评比和奖励工作。活动办公室设在公司团委。 2.2各区域（专业）公司成立由党政领导挂帅、相关部门负责人参加，符合各区域（专业）公司实际情况的导师带徒活动组织机构，各区域（专业）公司团组织具体负责组织协调。 2.3公司各级党政领导必须充分认识开展导师带徒活动的意义，为活动顺利开展创造良好的外部环境。 第三章活动程序及实施步骤 3.1公司团委制订的《导师带徒活动管理办法》作为开展导师带徒活动的重要依据。各区域（专业）公司也可根据办法，结合自身实际情况，制定有关《导师带徒活动实施细则》，报公司导师带徒活动领导小组同意后，方可生效。 3.2对新入职的大中专毕业生，各区域（专业）公司团组织要协助各单位党组织书记与新入职员工进行一次发展性谈话，引导新入职工对企业认知，了解自己所处的环境，初步明确自己大致的发展方向，并正确的规划自己的职业生涯。 3.3按照新入职的大中专毕业生和各区域（专业）公司领导班子成员人数比例，实行领导班子成员与新入职大中专毕业生一对一或一对多的定向联系制度，即职业领航员制度。导师带徒期间，职业领航员要定期向所联系的新入职职

新入职员工师带徒管理规定

1目的 为加强新员工实习期间的在岗辅导管理，使基层岗位的师傅能规范地开展辅导工作，真正起到传、帮、带作用，帮助新员工熟悉工作环境、融入公司，更好、更快达到岗位要求，特制定本规定。 2适用范围及对象 2.1适用范围 适用于基层岗位的新入职员工，包括库工、仓库管理员、客服人员岗位。 2.2传达对象 2.2.1应知应会:各职能部门、各级管理人员,基层相关岗位员工熟知。 2.2.2一般了解: 公司其他岗位员工一般了解。 3内容 3.1师傅定义:按公司规定甄选指定的，负责基层岗位新员工实习期内的业务指导、生 活帮助及思想交流的优秀员工。 3.2师傅资格： 3.2.1品行端正，乐于助人。 3.2.2工作认真、积极，业务技能熟练且工作表现较好。 3.2.3入职半年以上。 3.3师傅选拔方式： 3.3.1各部门根据资格要求提报名单，人力资源部进行甄选，并由人力资源部培 训组安排统一培训，经考核合格后方具备新员工“师傅”资格。 3.3.2培训内容应包括：师傅职责要求,新员工辅导方式、具体内容及要求,师傅 考核与评估。 3.3.3公司新员工实习“师傅”名单确定后应向本公司公示，由人力资源部培训 组进行日常管理，并定期选拔、更换和调整。 3.4师傅责任和义务： 3.4.1经公司统一培训后，负责新员工在实习期间的工作和业务指导（包括新员

工提前转为计提或调离到另外的岗位）。 3.4.2根据岗位实习计划合理安排新员工每个阶段的工作。 3.4.3帮助新员工更快更好地适应岗位要求。 3.4.4主动引导、解答新员工遇到的业务问题。 3.4.5关心新员工在实习期间的工作、生活状况及心态。 3.4.6新员工在实习期间发生的任何情况应及时向主管或相关部门反映。 3.4.7每名师傅同期所带新员工最多不超过2名。 3.5新员工在实习期间责任和义务： 3.5.1服从师傅的工作分配和安排。 3.5.2积极、主动完成实习期间不同阶段布置的各项工作。 3.5.3主动学习和牢固掌握业务知识和公司的各项规定。 3.5.4遵守公司的各项制度和规定。 3.6各部门负责人在新员工实习期间的责任和义务： 3.6.1负责选拔本部门的师傅，并提交人力资源部批准。 3.6.2关心新员工在实习期间的工作、生活状况、心态，并及时帮助新员工解决 困难。 3.6.3定期与本部门师傅沟通，了解近期新员工实习状况，评估；并督促师傅进行 改进。 3.6.4定期对师傅进行业务提升和制度宣导。 3.6.5对不合格师傅提出整改要求或报请人力资源部取消其资格。 3.7实习辅导流程：

师带徒培训制度

“师带徒”培训制度 为进一步加强新员工的培训，提高公司员工整体技能素质和管理水平，充分发挥公司骨干在员工培养工作上传、帮、带的作用，促进后备人才队伍的培养建设，结合实际，特制定“师带徒”培训制度。 一、任务和目的 “师带徒”培训工作是指在公司的统一部署指导下，组织各部门、各单位中具有良好的职业道德，优良岗位操作技能的专业人才，通过签订“师带徒”培训协议的形式，一对一或一对多地从思想道德、专业技术等方面对新入职或发生岗位变化的员工进行系统的指导和培训，从而达到帮助他们提高思想素质和业务水平的一种人才培养制度。也是公司为促进后备人才队伍培养和建设，形成的一项重要举措。 二、组织管理 1、公司人力资源部是“师带徒”工作的主要管理部门，负责组织“师带徒”工作的实施和考核工作。 2、各部门为“师带徒”工作的主要实施部门，部门负责人负责配合、指导和监督本部门的“师带徒”培训工作。 三、培训老师条件 1、具有良好的职业道德和责任感，能以身作则，言传身教，技术全面，有较高的理论水平和实际工作能力，为单位的专业岗位骨干。 2、具备丰富的实践经验，有独到技术特长，独立工作能力强，善于沟通。 3、具有带徒弟的主观自愿和客观条件。

四、从徒条件 1．新入职员工 2．岗位变动的员工 五、实施程序 （一）确定培训老师 新员工入职后，由所在部门确定负责对其培训的员工作为培训老师。 1、师徒结对采取双向选择或组织指定两种形式：双向选择是由员工在公司内部自行结对并报部门负责人批准；组织指定由部门负责人指定符合条件的技术人员结对。 2、不论是哪种形式，都应建立在专业对口、双方自愿的基础之上。 （二）签订“师带徒”培训协议 1、新入职员工与培训老师签订“师带徒”《培训协议》，《培训协议》一经签定，双方的师、徒关系便告确立，培训工作随即开始。（《培训协议》见附表1）。 2、《培训协议》一般为3个月，如未达到培训目标，应续签协议。 （三）开展培训工作 培训协议签订后，培训老师根据《培训协议》的约定，对新入职员工进行为期三个月的培训。 （四）期满考核 1.员工试用期满后，由培训老师在员工试用期总结材料上签署意见，作为转正审批的重要依据。 2.培训期满后，由人力资源部组织公司相关部室，对培训老师和受培训员工在协议期内的职业道德、专业知识、专业技能、安全生产等内容的培养学习

师带徒管理办法(第3版)

1 目的与适用范围 1.1目的 为规范公司师傅带徒弟的管理，加强公司新人培养和后备人才队伍培养与建设，充分发挥师傅在员工培养工作中的传、帮、带作用，特制定本管理办法。 1.2适用范围 本办法适用于公司一线员工“师带徒”师傅资质认证、师带徒实施的管理。其中师带徒实施包括师徒结对、过程跟踪、结果考核以及日常管理等内容。 2 职责 2.1公司人力资源部： 2.1.1公司人力资源部是师带徒的主管部门； 2.1.2负责修订公司“师带徒”管理规定并组织实施； 2.1.3负责对各厂部师带徒实施情况进行指导、跟踪、监督、检查与效果验收； 2.1.4负责师傅的选拔、评定、发证工作； 2.1.5负责师傅津贴的兑现。 2.2公司各厂部技质科： 2.2.1负责对徒弟开展技能考评； 2.2.2负责在阳光系统“基础信息—人员信息”分配可操作岗位。 2.3公司各厂部管理科： 2.3.1负责本部门师徒的推荐、初评工作； 2.3.2根据组织分配和自愿结合原则，实施师徒结对； 2.3.3负责本部门师徒协议的签订、履行、验收、激励； 2.3.4负责在阳光系统多技能培训计划中进行维护。 2.4班长： 2.4.1为徒弟指定师傅； 2.4.2在阳光系统多技能计划中进行维护。 2.5师傅： 2.5.1负责根据培训计划，参照《师徒协议》、岗位说明书开展培训，有计划地对徒弟进行工作安排和指导；

2.5.2负责将相关情况记录在《员工成长手册》。 3 术语 3.1师带徒 指具有良好职业道德、优良岗位操作技能的人员通过签订《师徒协议》，帮助和指导新员工或技术能力水平较低的员工，提高他们的职业道德、理论水平和实际操作能力； 3.2新入职员工 指公司为满足生产需要、培养后备人才招收的新员工，一般入职1-3个月内为师徒协议履行期间； 3.3转岗员工 公司根据工作需要，作为人才储备，提升技能和素质，适应其他工作要求的员工； 3.4一线员工 见《上岗管理办法》； 3.4师傅津贴 指在师徒协议履行期间，对师傅给徒弟的培养、辅导及教育所给予的津贴及奖励。师傅津贴由基本津贴、绩效津贴两部分组成； 3.4.1基本津贴 指师傅在带徒弟期间每月能享受的基本福利，占师傅津贴总额的60%； 3.4.2绩效津贴 指师傅在带徒弟期间，根据师带徒效果、徒弟工作成果，给予师傅的津贴，占师傅津贴总额的40%。 4 管理与控制要求 4.1师傅资质认证 4.1.0师傅资质认证流程图

师带徒实施管理办法(初审稿)

师带徒实施管理办法（初审稿） 为切实提高公司各关键岗位的技能水平，充分发挥高技能员工“传、帮、带” 的优势，形成人人钻研技术、学习业务的良好工作氛围，加速公司人才培养进度。结合2011 年的实施效果和经验，现修订《师带徒管理办法》如下： 一、适用范围及形式 1. 生产一线关键岗位、财务会计、计划统计、计算机应用、设备或工艺技术、检验员及公司储备人才。 2. 师徒的结对采取双向选择和部门指定两种形式。 二、师徒资格的选拔 师带徒是指具有良好职业道德、优良岗位技能的人员通过签订师徒协议，一对一、多对一和一对多（徒弟每批不超3 个）地帮助、指导新员工和技术能力较低的员工，提高他们的实际操作能力和理论水平： （一）从师条件： 1. 具有良好的职业道德，熟悉掌握本工种的理论和实际操作知识，技能水平高、技术全面。 2. 岗位业绩突出，解决过生产过程中的突发问题，取得较好的效果。 3. 具备指导培训对象的条件和能力。 4. 一般应具备高级工及以上资格。 （二）从徒要求、范围： 1. 身体健康、学习意愿强、年龄35 周岁以下； 2. 新招聘的大、中专毕业生、技校生、新录用的员工； 3. 转岗人员或在岗人员（技能水平达不到岗位要求的）； 三、项目评审 1、生产系统申报：生产系统项目由车间向分厂申报，由分厂组成项目评审组（不少于5 人且必须通知人力资源部参加）开展评审。评审结果经人力资源部审核后，报生产副总审批。 2、职能部门申报： 部门根据业务需要，确定师带徒培训项目，由分管领导审批后，报人力资源部备案。项目分类

由人力资源部拟定，报分管人力领导审批。 3、申报材料：申报材料应包括：师、徒资料、徒弟的培训需求、未签订的《师带徒协议书》、《培训项目推进计划表》等。 4、项目分类：评审组根据项目的目标、工种的紧缺性、徒弟出师的难易程度以及确需的培训周期等内容将培训项目分为三类。 分类标准：《“师带徒”项目分类标准》。 四、师带徒项目实施 师带徒项目协议签订后，师徒应根据培训计划开展培训工作并做好培训记录、填写《培训项目推进计划表》，同时鼓励师徒做好培训工作日志。 五、考核办法 （一）师带徒实施项目考核分为：日常考核、月度考核、项目效果考核。 1、日常考核日常考核由徒弟所在部门负责管理。部门负责人或车间分管主任每周至少进行一次检查，填写检查记录，对出现的问题提出整改措施及跟踪。 检查主要内容：实施情况、培训效果、师徒的行为规范、工作态度和是否做好《培训项目推进计划表》相关内容的填写。 考核结果的应用由部门自行制定。 2、月度考核： 生产一线部门的月度考核由分厂负责管理，人力资源部负责抽查。职能部门的月度考核由人力资源部执行。 考核的内容：部门日常考核记录和情况、培训实施情况、培训效果、日常培训记录，师徒的行为规范和工作态度和《培训项目推进计划表》相关内容的填写。 人力资源部的考核结果应用于分厂、职能部门的月度培训绩效考核，具体考核方法另定，车间的考核由分厂自行应用及制定。 3、项目效果考核 生产一线部门的效果考核由分厂领导小组执行，职能部门的效果考核由人力资源部组织的评审小组执行。 协议期满后，学员和师傅应认真填写《师带徒鉴定表》相关内容，经部门负责人审核后，向分厂或人力资源部申请鉴定，申请材料包括：培训教材、理论知识试题（最少20 题）、《项